保安是指維護公共秩序，是一種專業職業，主要職責是防火、防盜、人身安全的責任區域。通過落實安保人員工作，確保固定區域安全、正常工作秩序、治安秩序，防止突發事件發生。 以下是為大家整理的關于幼兒園傳染病培訓記錄的文章13篇 ,歡迎品鑒！
幼兒園傳染病培訓記錄篇1
為貫徹“安全第一，預防為主”的安全生產方針，使廣大職工掌握必要的安全生產知識和安全技能，提高職工安全生產意識和自我保護能力，從而有效地保護勞動者的合法權益，勞動安全和健康，促進公司安全生產水平的提高和經濟的持續、快速、健康的發展，特組織此次的法律法規的管理培訓。主要包括兩個方面的內容：一是通過安全教育，技能培訓，嚴格操作規程來保證員工的人身安全；二是通過設備保障，事故預防來確保生產的安全。結合公司的實際情況，各部負責人在工作中必須注意以下幾點。
（1）安全生產是一項大事，作為部門負責人，應該明白，如果不注意這個問題將會給與
你相關的部門及員工，帶來什么不良的影響,造成什么樣的后果，工傷事故只是一瞬間的事，必須高度重視。
（2）班組長作為公司的.管理人員，應對本班組的安全工作承擔管理責任，發現不安全因
素及時排出，若有員工違反操作規程一定要嚴加懲處，絕不給不安全因素留一絲漏洞，對于安全工作做得好的，公司進行獎勵，對安全工作做得不夠好的班組將進行限期整改，并作適當處罰。班組出現工傷事故，班組長有不可推卸的管理責任，必須接受行政及經濟處罰。
（3）對在生產過程中出現的各種不安全的因素一定要分析原因，針對具體問題提出方
案，選擇最佳方案。
（4）安全紀律管理，班組長及管理人員要有安全意識，遵守勞動紀律，服從領導和安全
檢查人員的指揮，工作時思想集中，堅守崗位，未經許可不得從事與工作無關的事。法律法規培訓記錄嚴禁酒后上班，不得在禁止煙火的地方吸煙動火，嚴格執行操作規程，不得違章指揮和違章作業。
（5）安全教育與培訓的目的和作用是使公司領導和職工真正認識到安全生產的重要性、
必要性、懂得安全生產的科學知識，樹立安全第一的思想，自覺地遵守各項安全生產法令和規程制度。
幼兒園傳染病培訓記錄篇2
時間：xxxx年10月19日
地點：會議室
參會人員：全體教師
主持人：xxx
記錄人：xxx
陳校長說：今天把大家召集起來，主要是召開垃圾分類的培訓會，根據省、市上級領導的要求，居民生活垃圾必須進行垃圾分類處理。主要目的是使生產、生活垃圾能夠合理利用，逐步實現“資源節約，環境友好”“建設美麗校園”的目標。
垃圾分類主要分為三大類：
一、可回收垃圾.主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類
二、可利用垃圾。包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，可生產有機肥料。
三、不可回收垃圾。受污染與無發在生的紙張（紙杯、照片、收據用紙、明信片、相冊、衛生紙等）塑料袋、舊陶瓷品、婦女衛生用品、一次性餐具、煙頭。
希望各位教師主動配合保潔員做好保潔工作，確保垃圾分類處理的順利進行。
幼兒園傳染病培訓記錄篇3
2016年醫院感染管理知識培訓計劃為加強醫院感染管理，有效預防和控制醫院感染，提高醫療質量，確保醫療安全和醫務人員的職業健康，充分發揮廣大醫務人員在預防和控制醫院感染工作中的作用，按照國家《傳染病防治法》、《醫院感染管理辦法》、《消毒管理辦法》、《醫療機構醫療廢物管理辦法》等法律法規和行業標準的要求，制定我院2013年醫院感染管理知識培訓計劃：
一、培訓對象：
1、全院各級各類醫務人員、工作人員
2、新進人員
二、培訓內容與授課科室：
根據培訓對象選擇下列相關內容進行培訓。
1、手衛生制度
2、手術部位感染預防與控制措施
3、醫療廢物管理規范
4、職業暴露與防護知識
5、醫院感染防控基礎知識
6.抗生素的使用
7.醫院感染相關衛生標準
8、根據國家有關部門頒布的各項政策和傳染病疫情，隨時進行專項培訓
9、醫院感染管理專職人員、和重點科室人員參加自治區地
區醫院感染管理專業委員會和相關專業委員會組織的相關培訓。
三、培訓方式方法：
采用大課集中培訓和小范圍專項培訓相結合的方法。以多媒體課件授課為主。
四、培訓時間：
集中培訓時間預計安排在3月、7月、9月、12月，專項培訓根據具體安排隨時進行。
五、培訓組織者：
醫院感染管理科，醫務科，護理部。
六、考試考核：
每一專題培訓結束后，根據情況，對不同人員進行提問考試或操作考試。
醫院感染管理科
2016年1月28日
幼兒園傳染病培訓記錄篇4
時間：20xx年x月xx日下午16：00
地點：打一小學搖籃演播廳
參加人員：打一教育集團骨干教師
主持：吳x書記
會議主題：新的起點，新的努力
記錄：
內容：
一、會議背景
1．學校骨干教師整體情況
去年底開始，楊浦區開展各級各類骨干教師評選工作，包括區骨干、學科帶頭人、區級認定教育教學能手、集團骨干教師等。到今天為止，打一教育集團新一輪骨干教師評選基本結束，學校整個教師梯隊比較健全：
市級：
（1）名校長培訓基地主持人；
（2）上海市兩名培訓基地；
（3）上海市德育實訓培養基地；
區級：
（1）區教育系統拔尖人才（3-4位）；
（2）區學科帶頭人（從3位擴大到7位）；
（3）區級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；
集團：
青年骨干教師（23位增加到30位）
總共：86位
2．教師素質是立校之本
這是學校的工作指南。學校對骨干教師提出要求：學識基礎，人文素養，師德修養，團隊合作，集體榮譽.
如何引領、發揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
二、骨干教師代表交流發言
（一）張x老師（雙名培養對象、學科帶頭人）
1．用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節、細致關心、細心教導、細水長流。
2．用好的方法引領團隊共同發展，關注全學科教師發展，和中高老師一起引領學校數學組的發展。
3．用好的方法輻射區域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱xx
學校給了我很多平臺，我的發展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。
（三）王xx
放平心態，努力進取
1．參加《現代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2．參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。
3．申報了區科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續努力。
4．在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續努力。
（四）張x
1．做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。
2．平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；
3．要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業發展；
4．思考：保持特色，活用基準教案，不吃老本；注重教學評價，多思考，多實踐，起到引領作用；
5．教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。
（五）蘇x
1．向師傅學思想、學本領、學做人；
2．平時工作：多讀、多思、多寫；
3．發展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發展；
4．學會發言，學會說話。
5．發展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。
（六）王x
1．成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；
2．個人發展與學校給予的平臺是離不開的；
3．個人發展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；
4．骨干老師要帶領好自己的團隊。
三、書記點評
1．張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；
2．王xx：學會“說話”，放平心態，努力進取，帶著反思心態；
3．王x：提出專業發展提升的目標——奔“中高”；
4．張x：適應新環境，發揮個體小能量，聚焦自己的專業領域，給自己多點麻煩，別人就會少點麻煩，體現骨干教師的責任和擔當；
5．蘇x：學思想，學本領，學做人。
四、副校長點評
1．作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態度。
2．每個老師的業務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。
3．要通過自己的努力，形成自己的教學風格。
4．集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發展的同時，要發展好自己的團隊。
五、校長總結
1．新的起點，新的努力：學校為大家提供了發展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。
2．在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。
3．骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。
六、學校骨干教師發展方案與要求
1．學校形成：骨干教師培訓計劃與方案；
2.學科帶頭人、區級骨干教師完成：楊浦區高端人才手冊；
3．完成區級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4．校級教育教學能手、骨干教師完成學校考核表；
5．學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
幼兒園傳染病培訓記錄篇5
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理論培訓記錄 |
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培訓時間 |
培訓地點 |
培訓人員 |
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培訓內容 |
1、國家道路交通安全和安全生產相關法律； 2、四季安全行車知識； 3、典型交通事故案例警示教育； 4、應急處置知識； 駕駛員簽字： |
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培訓時間 |
培訓地點 |
培訓人員 |
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培訓內容 |
1、安全告知知識； 2、駕駛員職業道德； 3、公司相關安全運營管理規定； 4、臨時補充內容： 駕駛員簽字: |
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考試負責人 |
考試成績 |
補考成 績 |
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操作培訓記錄 |
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車號 |
線路 |
本車駕駛人 |
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日 期 |
督導情況 |
督導人簽字 |
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本車駕駛人簽字 |
培訓人簽字 |
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幼兒園傳染病培訓記錄篇6
在院領導的重視與關心下，我院院內感染做了大量工作。從組織落實開始，到嚴格管理制度，開展必要的臨床監測等，采取多種措施，使我院的院內感染管理逐步規范化、制度化、科學化，將以院內感染控制在最低水平。為了今后進一步搞好院內感染管理工作，現將我院本年度院內感染控制工作總結如下：
一、領導高度重視，保證院內感染管理工作的順利開展；
院領導高度重視語言感染管理工作，院長直接擔任醫院感染管理領導小組組長，指導院感辦開展日常工作。第一，注重依法管理，按照規范開展醫院感染管理工作，不斷學習法律、法規，貫徹執行《傳染病防治法》、《消毒技術規范》、《醫院感染管理規范》和各項政策法規，院領導強調依法行醫，規范管理。由于院領導的重視和院感辦主任認真負責的管理，我院職工的法律意識和控制院內感染的意識不斷強化。第二、為有效的控制醫院感染，保證醫療質量，院領導重視重點科室的建設，對產房、手術室、檢驗科等重點科室嚴格按照醫院感染管理要求配置基礎設施。第三、吧控制高危科室的醫院感染工作作為工作重點，經常到臨床第一線了解情況并檢查督促消毒隔離制度的落實，工作中發現問題和薄弱環節，及時與相關部門溝通設法解決，腳踏實地的開展工作。
二、充實衛生院感染組織機構
根據衛生部規范要求逐步完善了各項規章制度，保證了醫院感染管理工作規范有序的開展。醫院按照職責制定了醫院感染管理質量考核標準，每季度根據考核標準進行質量檢查，對質量檢查結果組織討論和考核，同時根據醫院感染管理方面存在問題制定改進措施，規范地開展醫院感染管理工作；根據科室院內感染存在問題組織醫務人員討論；各級院內感染監控人員履行了院內感染管理的相應職能，從而使院內感染管理工作進一步完善。在醫院感染管理中，規范、認真落實各項規章制度，特別是醫療廢物管理制度、院內感染消毒隔離制度、一次性無菌醫療用品使用的管理制度、院內感染管理檢查制度、院內感染管理教育培訓制度、醫院感染管理考核制度等。
三、加強院感知識培訓，提高全院職工控制院內感染意識
結合本院實際，營造氛圍，院感辦組織開展了一系列的院內感染培訓，對全院醫務人員進行預防、控制醫院感染相關知識培訓。2014年全年對我院醫務人員及后勤人員培訓考核4次，實習生培訓考核2次。增強大家預防、控制醫院感染意識；提高醫院預防、控制感染水平。在全年的院內感染控制工作中，由于院領導的高度重視及各科室的積極配合，工作開展比較順利，取得了良好的效果。
四、進一步完善管理制度并貫徹落實
幼兒園傳染病培訓記錄篇7
一、保安人員的守則:
1.遵守國家政策法令、法規，遵守市民行為道德規范，遵守本院所有規章制度。
2.服從領導，服從指揮，團結同事，互相幫助，按時按質完成各項工作任務。
3嚴格遵守勞動紀律，按質量標準開展工作，工作場所禁止無關人員停留。
4注重社會公德和職業道德，嚴格遵守醫院機密，廉潔奉公，維護集體利益和幼兒園聲譽。
5愛護公共物品和公共設施，自覺維護和保持環境衛生。
6勤儉辦公室，節約水電，消除一切浪費現象。
7衣服整潔，精神飽滿，待人熱情，文明用語。
二、保安的工作態度。
1服從領導——不折不扣地服從上司的工作安排和工作調整。
2嚴格遵守職務——保護自己的職場，不得擅自離開職場、職場、睡覺。
3誠實——要誠實對待上司的領導、同事和客戶，不要違反陽奉陰。
4團結協作——各部門之間、員工之間要相互配合，同心協力解決困難。
5勤奮高效——發揚勤奮踏實的精神，高質量高效地完成負擔的工作。
三、儀容儀表。
(一)穿著衣服。
1上崗服飾要保持干凈整潔，扣好扣子，不要開外衣，把褲腳、袖子卷起來，領帶要結正。
2.穿著干凈，帽子正確，按鈕。不要露出衣服，卷袖拉褲腿，不要露出內衣
(二)儀容儀表。
1精神振奮，姿勢端正，不得留長發、鬢角、胡須。
2工作時必須佩戴工作證和工作器具。
(3)行為是行為。
1舉止文明、慷慨、謙遜、穩健。
2使用語言文明，對話自然。
3、精神振奮，姿勢良好。抬起頭挺胸，弓腰駝背，東倒西歪，前傾后靠，伸不出懶腰
袖手、背手叉腰或手插入衣袋，工作時不得抽煙或吃零食，不得肩膀扭背。
四、保安員堅決退休以下行為之一。
1、違法亂紀被公安機關處罰的；
2.以權謀私、敲詐、獲利、貪污行為的；
3.利用工作方便，保護自盜的；
4.值班時間喝酒的；
5.多次違反保安人員的各項規章制度，多次教不改的；
6.目標沒有組織紀律，不服從管理，不服從指揮，罵領導人。
五、保安人員交接管理。
1、交接前15分鐘，接班人到達。
2、 按時交接班，不遲到、不早退、交班隊員在接班隊員未到達前，不準自行下崗。
3、 交接班時，交班隊員需將本班的治安情況，值班器械、需特別交代事項等向接班隊員交接清楚，并做好值班記錄。交接班雙方簽字，以備后查。
4、 接班時遇有突發事件，由交班班組負責處理并做好記錄及時匯報，接班班組要積極做好協助工作。
5、 出現下列情況不準交接班
A) 上班情況未交待清楚，工具、裝備、錢物等未交接清楚或有損壞尚未分清責任，工作區域周邊設施不完整；
B) 上崗人員未到崗接班，下崗人員不準下崗（下班）；
C) 發現各項記錄、登記本上有亂涂亂寫現象，及工作臺、工作室不清潔的不予交接；
D) 在交接過程中，發生事件時，應立即停止交接，由交班人員負責處理，接班人員協助。
六 、保安員值班制度
1 恪盡職守、堅守崗位。在執勤中，不準閑聊、干私活、看書報；
不準抽煙、酗酒、打瞌睡；
不準遲到早退、擅離職守。
2 儀表端正、文明執勤。嚴格按規定著裝上崗，并做到著裝整潔、儀表端正大方，用語文明、服務熱情、周到
3 遵守法紀、不圖私利。保安員在擔負執勤、治安維護工作時，要認真遵守國家的法律、法規和幼兒園的規章制度。
4 認真執勤、確保安全。保安員在執勤工作中，要認真仔細觀察，不放過任何疑點，確保責任區內的安全。
5 嚴格落實巡視檢查頻率，交接班制度。在工作中發現問題，及時報告，積極配合幼兒園做好治安防范工作。
七、衛生
1、晚上值班的人員負責把幼兒園外甬路清掃一遍，花壇內的雜物清理干凈。
2、如果遇上下雪天氣，白天值班的人員提前到園與值班人員清理積雪。
3、保安室衛生每天至少清掃一遍，每周拖一遍，每天保持地面干凈，物品擺放整齊，嚴禁放私人物品。
4、樓內值班室，電源及時切斷，做到人走電斷，地面及時清理保持地面干凈，被褥疊放整齊。并做到隨手鎖門。
幼兒園傳染病培訓記錄篇8
一、醫院保潔工作的意義及重要性
醫院保潔，顧名思義，就是確保醫院環境衛生。隨著社會的發展，文明程度不斷提高，人們對環境質量、衛生的要求越來越高，因此維護好醫院(室)的清潔衛生，就象一個人每天要洗臉，保持衣著整潔一樣重要。
做好醫院內外環境的衛生工作：是醫院生存、發展的需要，是醫院保障系統的重要任務，是醫院管理者的重要職能之一。
保潔人員在日常操作過程中，不僅要清掃垃圾，擦掉塵埃，必須做好消毒隔離，預防交叉感染。這是提高醫、護質量的要求，這是醫院安全管理的需要，也是提高醫院整體水平的重要環節。
改革開放以來，醫院的各項設施不同程度得到改善，各診區、病房、日趨家庭化、現代化、這就要求保潔管理也必須跟上、并符合專業要求。
它將——展現醫院的整體形象，反映醫院精神風貌，體現醫院管理及素質水平等……。
二、醫院保潔工作與醫院感染管理的關系
醫院是一個特殊的環境：
1、是預防疾病、治療疾病及保健的重要場所。清潔衛生是控制醫院感染的基礎，醫院感
染率能反映醫院的醫療水平，管理水平及社會形象.醫院感染率極大地影響著醫院衛生資源的流向，影響著病人身心康復和醫院的綜合效益。
2、是病人醫療、護理、康復、生活的重要場地。
良好的室內環境，如適宜的：微小氣候，充足光線、清新空氣、安靜環境、整潔病房等對病人均是良性刺激，可使中樞系統處在正常狀態，有利于提高機體各系統的生理功能。增強患者抵抗力，防止醫院感染的發生和流行，從而有利于醫、護質量的提高和病人早日痊愈、康復。
3、是病原微生物聚集的地方。
微生物：是很小的、用肉眼看不見的，只能在顯微鏡下才可以看見的微生物，包括：細菌、病毒、寄生蟲、真菌等。病人的日常生活活動直接/間接造成空氣/物表污染傳播。
醫院感染源：通過咳嗽、打噴嚏、講話等，可排出數以萬計的飛沫，其中較大粒徑者可很快降落，造成物體表面污染。較小粒徑在空氣中可很快蒸發，形成較小粒子在空氣中長時間漂浮，而造成人與人或室與室之間空氣傳播。如結核桿菌、流感、麻疹、腮腺炎、水痘、帶狀皰疹等病原微生物經飛沫直接引起的傳播。
病人的污染物:如血液、體液、分泌物、排泄物等，可直接造成醫院環境和物體表面的污染。也可由干燥的污染物隨塵土飛揚散布造成間接污染。
門診病人、陪護者、探視者等將社會感染源帶入醫院造成醫院空氣環境污染。病人、探視人員和醫務人員的各種活動，如說話、呼吸、咳嗽、打噴嚏、脫鞋換衣、換洗被褥等，都可以散布大量微生物，造成對環境物品的污染。
在環境臟、亂、差的情況下進行診療、治療、護理，就無法確保各項消毒、滅菌的效果，就談不上預防、控制醫院感染具體措施的落實。如果把降低醫院感染率看做一個整體工程,醫院環境衛生就是基礎工程之一。
三、我們醫院保潔工作存在的問題
保潔人員不了解清潔區、半污染區、污染區的劃分及意義。拖布沒有分區，為了完成工作任務，保潔工具混放混用。
抹桌毛巾未做到一桌一用一消毒，而是一桌多用。醫療廢棄物混裝，混運。手套的錯誤使用，自我保護意識差不了解消毒的目的，意義和要求，不知道消毒液的使用方法
四、醫院保潔工作的要求：
保潔人員是控制醫院感染的重要組成部分，也是切斷病源傳播途徑的具體實施者。
1、保潔人員必須清楚相關區域的劃分，人員應相對固定、明白各區域清潔、消毒的用具
的使用辦法。
醫院保潔應做到：(1)各項清潔工作：要有程序、由潔到污、分區、分室進行。(2)特別是干式清掃很容易造成灰塵播散，造成微生物污染——禁用。(3)濕式清掃可由污染嚴重的抹布和拖把造成污染擴散——嚴格區分、必要消毒。(4)正確處理各種特殊細菌污染。
了解醫院的分區：
辦公區(低危險區)--辦公、教學區……。
醫療區(中等危險區)—普通門診、普通病房(內、外病區)……。
住院區(高危險區)--傳染科(門診、病房)……。
重點科室(極高危區)--手術室、ICU、器官移植病房……。
清潔有條不紊，有秩序、不遺漏、一次擦完，不宜反復擦拭無序進行。清潔用具分區使用標記明確：一桌一椅一抹布、一房間一拖布，每個拖布清潔面積最好不超過20m2。
堅持每日定時清掃制度，清掃必須在早晨上班前進行，經常保持醫院內、外環境整潔，防“臟、亂、差”。及時清掃地面，清除痰跡、污物、廢棄物、積水，制止隨地吐和亂扔、亂倒廢棄物。防止空氣污染，堅持濕式清掃，嚴禁在醫院內焚燒樹葉、紙屑等。達到窗明、物潔、地凈。
掌握病區的分區：
清潔區(限制區)--值班室……;半污染區(半限制區)--治療(換藥)室……;污染區(非限制區)--普通病房……。每日清潔消毒應按順序進行：從治療室即清潔區開始，依次為辦公室、值班室、病房、走廊、廁所……。不同區域的拖把如病房、走廊、廁所不得混用并應定點放置，拖把分池清洗，禁止在洗漱池沖洗，拖把及水桶用后要洗干凈進行消毒并涼干，拖把不涼干不準隔天再用。要嚴格區分，固定放置，不得交叉使用。
拖把標識(拖把上粘一段相應色不粘膠紙)：
治療室使用——綠色拖把;病房使用——黃色拖把;樓道(公共區域)使用—黑色拖把;衛生間使用——紅色拖把。保潔人員不固定，不了解醫院、病區區域劃分及意義，為盡快完成工作任務，工作內容交叉，保潔工具混放混用。如掃地、擦拭床邊框、門把手、走廊扶手等同時進行，抹桌毛巾未做到一桌一用一消毒，而是一桌多用。
醫院衛生潔具細菌學調查，拖把、抹布比物體表面中含菌種類既多,量又大,作為每日必用的清潔工具不僅達不到清潔的目的,反而成為細菌散布工具;拖把、抹布可用“細菌培養基“來形容,含有大量的細菌,尤其是銅綠假單孢桿菌污染嚴重,有時可高達30%.醫院的衛生清掃和消毒必須按科學方法和規范方法操作，如定期清掃病房應采用清潔濕式方法，抹布應作必要的消毒，應該一床一更換;拖把應保持干燥，分區固定使用，否則它們就成了染菌載體，而造成污染擴散。
2、正確掌握消毒、隔離基本方法
工作人員自身：不了解各項工作的目的，要求，方法及工作中應注意的事項，不了解消毒的目的，意義和要求，不知道消毒液的使用方法及注意事項等，而是隨意配置，濃度過高或太低，即造成了消毒液的浪費，又達不到消毒的目的，還造成環境污染、耐藥菌的產生。應在科室護士指導下進行：
(1)地面消毒：
醫院地面經常受到病人排泄物、嘔吐物、分泌物的污染，由于人員的流動量大，如果不能時清除地面污染，極易造成病原菌的擴散。
①當地面無明顯污染的情況下，通常采用濕式清掃，用清水或清潔劑拖地每日1—2次，清除地面的污穢和部分病原微生物。
②當地面受到病原菌污染時，通常采用含氯消毒劑(250-500mg/L)拖地或噴灑消毒地面。
③對結核病人污染的表面，可用0.2%過氧乙酸或含氯消毒劑(84消毒液)擦洗。
(2)墻面消毒：
醫院墻面在一般情況下污染狀況輕于地面，通常不需要進行常規消毒,經常進行清潔就可以了。當受到病原菌污染時，可采用化學消毒劑噴霧或擦洗，墻面消毒一般為2.0米--2.5米高即可。應保持無塵和清潔，不允許出現霉斑。
對細菌繁殖體、肝炎病毒、芽孢污染者，分別用含有效氯250mg/L-500mg/L擦洗或與2000mg/L--3000mg/L的消毒劑溶液噴霧處理，有較好的殺滅效果。噴霧量根據墻面結構不同，以濕潤不向下流為度，一般50ml/㎡-200ml/㎡。
(3)病房各類物體表面的消毒：
病房內用品有桌子、凳子、床頭柜等，一般情況下室內用品只進行日常清潔衛生工作，用清潔的濕抹布或季胺鹽類消毒液每日2次擦拭各種用品的表面，可去除大部分微生物。當室內各種用品的表面受到病原菌的污染時必須采取嚴格的消毒處理。注意抹布必須做到一床一巾。
①用含有效氯200mg/L-500mg/L的消毒劑溶液、含有效250mg/L-500mg/L的碘伏，可擦拭或噴灑室內各種物品表面。
②紫外線燈照射：
1)懸吊式或移動式等消毒時，離污染表面不宜超過1米,消毒有效區為燈管周圍1.5米-2米。
2)紫外線燈管必須保持清潔，每周1次用酒精擦拭一次，照射時間不得少于30分鐘,根據物品及要殺的病原微生物適當延長照射時間。
3)照射時注意不要直接照射到人，以免引起傷害。
③其它表面的消毒：包括門把手、水龍頭、門窗、洗手池、衛生間、便池等物表，這些地方容易受到污染。通常情況下，每天用消毒水擦抹、刷洗處理，保持清潔。不懂的地方多問護士長和護士，在專業人員的指導下進行安全的操作。
(4)病室日常消毒：
①患者安置原則：感染病人與非感染病人分開，同類感染病人相對集中，特殊感染病人單獨安置。②病室內定時通風換氣，必要時進行空氣消毒，每周紫外線消毒30分鐘。地面濕式清掃，用清水濕拖，一日一次。有明顯污染或被病人血。
幼兒園傳染病培訓記錄篇9
全員參與、共同搞好職工的安全教育是確保生產安全的前提，也就是說安全教育是以安全生產為目的，按照一定要求對職工思想和行為施以影響的有計劃的活動，它是一項理論化、系統化工程，是貫穿于安全生產過程的一條主線，是企業和職工利益的保障體系。安全教育是防范事故的對策之一，企業針對不同層次的人員通過不同的教育內容和方法進行全員安全教育，達到全面提高的普通員工安全綜合素質。筆者主要從兩個方面談談如何做好普通員工的安全教育。
一、普通員工安全教育的主要內容
（一）一般的安全生產知識教育
一是有關安全的法律法規方針政策、制度和規則以及相關標準規范的學習理解；二是有關特種設備、電氣設備等危險設備的基本安全知識；三是生產使用的有毒有害原材料或可能散發有毒有害物質的高危區域的消防安全防護基本知識；四是個人防護用品的正確使用；五是傷亡事故報告辦法，發生事故時緊急救護和自救技術措施、方法等。通過教育使員工具備基本安全生產知識，并能夠在勞動過程中自覺遵守有關安全生產法規制度和勞動紀律，并長期堅持。
（二）專業安全生產技術知識教育
專業安全生產技術知識教育是指對從事某一作業的職工必須具備的專門知識，屬于比較專業有針對性教育，它包括專門的安全生產技術知識、衛生技術知識以及根據這些技術知識和經驗制訂的各種安全操作規程的教育。一是按生產性質分包括機械安全技術、礦山安全技術、野外作業安全技術、化工安全技術、建筑安全技術等。二按機器設備性質分車、銑、刨、磨、鑄造、鍛壓、沖壓及熱處理等金屬加工安全技術。三是按作業工種分車工、電工、焊工、鍋爐壓力容器、起重運輸、防火防爆、高處作業安全技術。四是工業衛生技術知識包括工業防毒、防塵技術，震動噪聲控制技術，射頻輻射、激光防護技術，高溫作業技術。通過教育使員工在安全知識方面，具備較專業的安全技術知識。
（三）安全生產技能教育
安全生產技能是指人們安全完成作業的技巧和能力，它包括作業技能，熟練把握作業安全裝置設施的能力以及在應急情況下妥善應變處理的能力，是職工實際安全作業能力的教育，具有直接的實踐意義。通過技能教育著重解決了“應會”的問題，使全員熟悉并遵守安全操作規程，在安全技能方面，具備較熟練的安全操作技能，提高可靠率，避免失誤。
（四）全員安全意識教育
全員教育實際上就是每年對全廠職工進行安全生產的再教育，使員工達到有較高的個人安全需求，珍惜生命，關愛健康。許多生產實踐表明，生產工人安全教育隔了一段較長時間后對安全生產會逐漸淡薄，因此，必須通過全員復訓教育提高職工的安全意識。
（五）應急能力教育
在應急能力方面，若碰到異常情況，不臨陣脫逃，而能果斷采取措施，把事故消滅在萌芽狀態或防止事故擴大。
二、企業普通員工安全教育的方法
隨著我國安全治理的不斷深化，企業安全教育已經形成一定的體系。生動講解具體安全操作規程，第一次能夠引起較大的興趣，但經若干次枯燥無味的重復，則只會流于形式。由老工人、班組長結合工藝過程包教包學，在提高生產技能的同時，貫徹安全操作方法的內容，往往可收到良好的效果。可采用職工的三級安全教育形式，主要方法和內容如下：
（一）廠級教育
對新入的員工在分配到車間和工作崗位之前，由廠安全部門進行初步安全教育的內容國情、廠情教育，勞動法和勞動合同教育，國家有關勞動保護文件，本企業安全生產狀況，企業內危險源、安全警示點介紹等一般的安全技術知識。
（二）車間教育
新員工由車間進行安全教育的內容包括：本車間生產概況、工藝流程，機械設備的分布和性能，車間勞動規則、車間內危險地區、有毒有害作業情況及安全事項，車間級教育主要采取現場觀摩講解的形式。
（三）班組教育
教育內容包括：本工段、班組的工作性質、職責范圍，安全規章制度，各種機械設備和安全防護設施的性能作用，個人防護用品的使用等，工作點的塵源、毒源、危險機械、危險區的控制防護辦法，講解事故教訓，發生事故的緊急救援措施和安全撤退路線等。
（四）轉崗、變換工種教育
通過人員的優化組合以及產品調整、工藝更新、新材料、新設備的使用，促使部分員工的崗位、工種和習慣做法的改變，必然引起職工的不適應，適時對他們進行轉崗、變換工種安全教育培訓是非常必要的，也是提高全員安全教育不可少的一項內容。
（五）特殊工種教育
主要指對操作者本人和四周設施的安全有重大危害因素的工種，比如電工、壓力容器操作、起重機操作、金屬焊接、機動車駕駛、建筑登高架設作業等，對特殊工種人員要進行脫產或半脫產的專門培訓，培訓后經嚴格考核，由勞動部門頒發特種作業安全操作許可證，方可上崗操作。取得上崗操作證的操作人員，要及時補充更新本崗位的安全技術知識，熟練把握安全操作技能，定期復審，復審考核不合格的禁止繼續從事特種作業。
（六）企業日常教育和其他安全教育
安全工作要警鐘長鳴，常抓不懈，要進行經常性的安全教育，同時要抓住事故、節日等有利時機進行安全教育，加深職工安全意識，提高員工安全知識和技能。
1.定期與不定期教育相結合。企業要經常性的開展安全教育，如定期的班組安全學習，工作檢查、工作交接制等教育；不定期的事故分析會，事故現場說教，典型經驗宣傳等。
2.季節教育。季節性變化常會給生產帶來許多嚴重的不安全隱患，結合不同季節中安全生產的特點開展有針對性、靈活多樣的超前思想教育。比如夏天防暑降溫，冬天防火防凍。如夏季天氣悶熱，一些地方還高溫、高濕，人在這個季節里特別容易疲勞，由于悶熱不能好好休息，白天在班上更是沒精打采，同時還影響人的情緒，使人心神不定，在這種情況下，特別容易發生事故。這個時期的安全教育主要是教給職工一些防暑降溫的知識，特別要教育職工不要搞“疲勞戰術”，要想方設法休息好，以便在工作時間里能集中精力，同時，應設法改善工作環境，輔以必要的防暑降溫設備和藥品。在冬季，天寒地凍，且天氣干燥，這個季節安全工作的重點是防火、防凍，應對職工重點進行防火防凍的教育。如果出現冰封路面的情況，還要對司機和騎車上下班的職工進行交通安全教育。
3.節日教育。節日教育就是在各種節假日的前后組織的有針對性的安全教育。據不完全統計表明，我國節假日前后是各種安全事故是平時的幾倍，其主要原因是因為節假日前后職工的情緒波動大。節日臨近了，安全教育就應抓緊，多講節日出事的教訓，同時，解決一些職工將要遇到的困難。節日后，可花一些時間開“收心會”，使職工在上崗后一心用在工作上。
4.施工作業前的安全教育。凡是較大型的施工作業，任務緊，人員多而雜，交叉作業，工作環境復雜惡劣，所以要把住作業前的危險源辨識、安全警示等安全教育關。
總而言之，只有通過有效、科學的教育途徑對普通員工進行有效的安全教育、培訓，才能確保企業安全生產，才能形成人人講安全、人人懂安全、人人會安全、人人保安全的局面，使“安全第一、預防為主”的國家安全方針得以貫徹落實。
幼兒園傳染病培訓記錄篇10
一、培訓目的
為了及時有效地對所有從業人員進行安全知識的學習，落實國家安全生產法律法規及公司安全規章制度的要求，提高廣大員工安全知識水平和安全操作技能，以減少和避免各類安全事故的發生，特制定公司2013年度安全培訓計劃，以此來規范公司各類安全培訓的管理，保證安全培訓教育工作井然有序地開展和落實，確保培訓效果及質量。
二、培訓目標
1、主要負責人、分管負責人、安全管理人員持證上崗率為100%。
2、特種設備操作人員、特種作業人員持證上崗率為100%。
3、新員工參加三級安全培訓、轉崗換崗員工培訓合格上崗率為100%。
4、員工每年安全再培訓參訓率為100%，一次培訓合格率≥98%。
三、培訓內容
1、國家及地方安全生產法律法規標準、新出臺政策文件通知;
2、公司安全管理制度、安全操作規程及相關安全通知文件;
3、安全管理方法知識;
4、危險化學品、機械、電氣、防火防爆、交通安全技術知識;
5、職業衛生安全防護知識;
6、勞動防護用品器具使用、操作、維護知識;
7、公司事故應急救援知識及事故模擬演練;
8、事故案例分析總結。
四、培訓形式
為最大限度保證培訓的實效性和渲染力，在進行培訓時要以激發員工的學習興趣為導向，以提升員工的安全素養為目標，靈活創新培訓形式，盡量采取職工喜聞樂見、公眾易于參加的形式，讓員工在無形中受到啟發，受到教育，進而達到培訓目的。
可采取的培訓形式有：
1、采用ppt課件授課。
2、召開座談會討論。
3、現場操作演示、展示。
4、事故模擬演練。
5、事故案例分析討論。
五、培訓要求
1、各部門要充分認識到教育培訓工作在安全管理工作中的重要性，教育培訓是端正職工安全態度、強化職工安全意識、提升職工安全知識、提高職工安全素養的重要手段。因此各部門務必按照計劃安排要求，如實開展培訓工作，若由于特殊原因需要更改培訓計劃的，須向安全環保部提出申請，并根據實際情況安排臨時計劃，以保證所有人員都能接受培訓教育。
2、在每次培訓前，需要責任部門提前做好培訓所需的各項資源(如培訓教材、電腦、投影儀、相機、教學器材設施、培訓場所等設施)的準備工作，同時明確培訓講師，培訓講師要做好授課各項準備工作。
3、每次培訓后必須對培訓效果進行考核，考核形式有：答卷、現場提問、現場操作演示等，考核后必須形成考核記錄及總結性評價。
4、所有安全培訓教育必須做好相應的記錄檔案管理，相關要求如下：每次培訓必須有培訓教材、培訓照片、簽到表、記錄表(具體表格樣式詳見附件二)。
a、培訓教材要結合本次培訓內容進行編寫，內容要充實全面實用易懂。
b、培訓過程中必須保存相應的影像資料。
c、培訓實行本人現場簽到制，參訓人員必須本人在簽到表上簽字確認參訓。
d、以上培訓資料需專人保管，以備查驗。
5、公司各級部門應為安全培訓教育提供各方面的資源支持，以保證培訓的質量及效果。
六、考核要求
1、未按照培訓計劃開展培訓的，對責任部門罰款200元，參訓率達不到要求的，對責任部門罰款50元，合格率達不到要求的，對責任部門罰款50元。
2、培訓工作準備不到位，敷衍應付的，視情況對責任部門罰款50-100元。
3、培訓記錄不全、不完整、未規范存檔的，視情況對責任部門罰款20-100元。
幼兒園傳染病培訓記錄篇11
一、時間20xx年04月25日
二、培訓地點：洪門口醫院會議室
三、培訓人員范圍人數：全員
四、培訓記錄及總結：
什么手足口病：手足口病（HFMD）是嬰兒和兒童的一種常見疾病。以發熱、口腔潰瘍和皰疹為特征。初始癥狀為低熱、食欲減退、不適并常伴咽痛。發熱1－2天后出現口腔潰瘍，開始為紅色小皰疹，然后常變為潰瘍。口腔皰疹常見于舌、牙齦和口腔頰粘膜。1－2天后可見皮膚斑丘疹，有些為皰疹,皮疹不癢，常見于手掌和足底，也可見于臀部。
手足口病的癥狀：
1、急性起病，發熱；
2、口腔粘膜出現散在皰疹，米粒大小，疼痛明顯；
3、手掌或腳掌部出現米粒大小皰疹，臀部或膝蓋偶可受累；
4、皰疹周圍有炎性紅暈，皰內液體較少；
5、部分患兒可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、頭疼手足口病的治療：
1、一要到醫院診治，并按醫生的囑咐服藥，并臥床休息。
2、必要時可服用中成藥，如小兒咽扁沖劑，清開靈口服液，板蘭根沖劑等口服藥物。
3、取西瓜霜或思密達涂搽口腔患處，每天2－3次。
4、注意口腔皮膚清潔，每天用生理鹽水清潔口腔，同時注意看護病人，防止其對皮膚皰疹進抓撓，以防破潰感染。
手足口病飲食注意：
1、飲食宜清淡無刺激性，忌食辛辣、魚、蝦、肉類等易使病情加重的食物。
2、飲食溫度不宜過高，食用過熱的食物可以刺激破潰處引起疼痛，不利于病變愈合。
手足口病的護理：
1、讓孩子與患兒或有可疑癥狀者接觸，吃東西前一定要洗干凈手，不要隨意使用別人的餐具或其他生活用品，盡量少去人口密集的公共場所。
2、如果孩子被感染，一定要很好地臥床休息，發熱時多給喝溫開水，宜吃清淡稀軟的飲食，患兒嘴痛時注意給吃低溫食物，疼痛厲害不能進食時要及時去醫院輸液，補充身體所需的熱能。
3、注意讓患兒注意衛生，對于糞便應馬上進行處理，便盆、衣褲要及時注意消毒，保護手、腳部的皮膚及衣著、被單的清潔，避免污染破潰的疹子，
勤給患兒洗手，并且將指甲剪短，以防抓疹子而感染。
手足口病注意事項
1、對于患病寶貝，一定要從發病開始隔離7－10天，以免傳染其他孩子。
2、雖然手足口癥類似水痘，一般能很快痊愈，但也不可掉以輕心，要細心呵護，注意預防隔離，以防擴散流行。當媽咪不能識別這種病時，要去看醫生，對可疑孩子都要早診早治早隔離。
托幼機構的預防控制措施
1、本病流行季節，教室和宿舍等場所要保持良好通風；
2、每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒；
3、進行清掃或消毒工作（尤其是清掃廁所）時，工作人員應穿戴手套，清洗工作結束后應立即洗手；
4、每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒；
5、教育指導兒童養成正確洗手的習慣；
6、每日進行晨檢，發現可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、居家休息的措施；對患兒所用的物品要立即進行消毒處理；
7、患兒增多時，要及時向衛生和教育部門報告，根據疫情控制需要當地教育和衛生部門可決定采取托幼機構或小學放假措施。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離治療，就能有效的阻斷傳染病的流行與傳播。
1、每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其是教室、電腦房；
2、不到人口密集、空氣污染的場所去，如歌舞廳、影院、錄像廳；
3、勤洗手，并用流動的水徹底洗干凈；
4、注意不要過度疲勞，防治感冒；
5、合理膳食、增加營養；
6、發熱或有其它不適及時就醫；
7、避免接觸傳染病人；
8、傳染病人用過的物品及房間及時消毒，如日光下晾曬衣、被，房間把手應用消毒劑噴灑、擦拭；
9、及時接種針對傳染病疫苗，提高易感人群的免疫力，建立完整的免疫屏障。
幼兒園傳染病培訓記錄篇12
一、指導思想。
以安全發展觀為導向，全面以區教育局全面部署、園務計劃為導向，堅持以人為本，堅定樹立珍惜生命，安全第一意識，把加強安全工作放在突出位置，加強安全管理，堅定執行，積極防止各種校園安全事故的發生。
二、主要目標。
1.加大人防技術防備，做好防衛工作，積極減少不安全因素。
2.通過各種方法和手段教師和學生安全知識。
3、加強疫情防控和宣傳教育，切實加強個人衛生和公共衛生落實。
4、堅持食品衛生安全管理，嚴禁三無食品進校園。
5.定期對校舍、電線、電器進行全面檢查，消除安全危險。
三、具體措施。
（1)進一步明確安全責任，完善獎懲制度。
1、繼續發揮安委職能。繼續以安全委員會為中心，發揮其作用開展各項工作。保證安全委員會每月底召開安全工作會議，討論和修改存在的問題。
2.完善安全獎懲制度。繼續補充完善安全獎懲追究細則和處理方法，加強月評價、學期評價力度，強調班主任責任制，園領導定期督促檢查。本學期班級調整，只有不斷加強安全意識，認真履行工作職責，才能避免意外發生。
3.建立健全安全帳簿。根據上級部門的要求和本園實際情況，制定相關安全工作規則，消除事故危險，采取預防措施，發現問題及時處理。
4.建立健全的報告制度。根據教育局的要求，完善各級報告制度，保證在最初的時間解決各種不安全問題。保證每月上旬進行安全月報。
(二)進一步細化安全教育，宣傳到位。
1.根據季節對師生進行安全教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、食物中毒防治、各種傳染病防治、家庭生活、戶外活動、安全活動等。
2.利用家長園、家長會、家訪等方法對家長進行安全宣傳教育，協助幼兒園進行安全工作。
3.安全周期幼兒園和各班應圍繞安全工作主題，以多種形式開展安全教育活動，營造安全教育氛圍。
4.通過開展安全活動，教師和學生自助、自我保護知識。
(3)進一步加強檢測力度，防患于未然。
1、嚴格管理根據不同季節對相關安全情況進行重點教育檢測，發現問題及時解決，如定期對房屋設施、環境、場地、家具、玩具、電器用品、藥品、餐飲、洗漱、睡眠等環節進行安全保護。
2.房屋驗收嚴格執行中心學校規定的安全驗收制度，正常情況下每年驗收兩次。
3.用電、防火檢查。①加強學校各種電器的存放、檢修、使用，發現線路老化裸露、插座、插頭存在安全隱患，應及時報警同時及時解決。②師生應養成立即關閉開關、拔掉電源的好習慣。嚴禁超載用電。③幼兒園的滅火器材必須放在指定的地方，教師必須理解滅火器的原理和使用。
(四)進一步細化幼兒衛生習慣，預防到位。
1.嚴格執行每日早晨檢查，秋季h1n1，手足口病預防控制感染病。
2.做好師生餐飲管理和檢查，廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐場所要每天清潔。炊事員必須關閉購物、制作等質量，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督飲食質量，嚴禁食物中毒事件。
(五)進一步完善人防技術，保障和諧教育秩序。
1.本學期配備2名警衛，嚴禁陌生人進入幼兒園，發現可疑人或妨礙教育教育秩序的人應立即停止，立即報告園長室或與上司取得聯系，報告110人。
2.加強校園周邊綜合管理，嚴禁在園門口擺攤、停車、幼兒園周圍干擾正常保教活動。
3.值班教師嚴格執行值班制度，出現問題及時報告。
4.門衛認真夜間巡視和白天護理，保障幼兒園師生生命、財產安全。
（六）進一步加強教師安全意識，規范安全行為。另一方面，加強師德規范的學習，嚴禁體罰和變態體罰。特別是在幼兒園吃飯、玩游戲、戶外活動、午睡的教師，另一方面幼兒園組織幼兒集體外出(秋游社區教育等)活動，必須向有關部門報告。
幼兒園傳染病培訓記錄篇13
（一）.概念：
醫院感染是指住院病人在醫院內獲得的感染、包括在住院期間發生的感染和在醫院獲得而于出院后發生的感染、但不包括入院前已開始或入院時已存在的感染。醫院工作人員在醫院內獲得的感染已屬醫院感染。
（二）.職業暴露
1.常見職業暴露的原因：
2..職業暴露的防護措施
3.職業暴露的處理措施：
1.常見職業暴露的原因：
針刺：健康的醫務人員患傳染病80—90%是由針刺傷所致，護士占80%。
針刺發生于：
注射
抽血
靜脈穿刺或拔除
銳器處理
醫療廢物處理
外科手術縫合
2..職業暴露的防護措施（標準預防）
（1）標準預防的核心內容：所有病人均被視為具有潛在傳染性的疾病、即認為病人的血液、體液、分泌物、排泄物均具有傳染性，必須隔離。既要防止經血源性疾病的傳播，又要防止非血源性疾病的傳播。強調雙向防護。既要預防疾病從病人傳至醫務人員，又要預防疾病從醫務人員傳給病人。
（2）標準預防的具體措施：
①洗手、大量流行病學調查證實，手是醫務人員工作中被感染的重要傳播媒介，洗手則是阻斷傳播疾病的關鍵環節。②戴手套、當預料要接觸血液或其他體液以及使用被血液或體液污染物品前后，接觸無污染物品前以及下一個患者之前，應立即脫手套。
③帽子、口罩、及防護眼鏡、當存在血液和體液飛濺、潑濺和噴濺至眼、口和其他粘膜時，應戴防護性眼罩和口罩。④預防針刺傷、日常工作中盡量避免徒手傳遞銳器、銳器盒不能裝滿且無針頭突出、使用后的銳器及時放入耐刺的銳器盒中、杜絕回套針尖、如需回套應借助鑷子或單手操作。
3.職業暴露的處理措施：
首先保持鎮靜，立即用洗手液和流動水清洗污染的皮膚。用生理鹽水沖洗粘膜。
如有傷口，應當在傷口旁端輕輕擠壓，盡可能擠出損傷處的血液，再用肥皂液和流動水進行沖洗。
沖洗后用消毒液如75%乙醇或碘伏消毒，包扎傷口。
立即報告科室負責人及相關管理部門，根據暴露源及傷者情況進行相應處理。
（三）.器械的使用流程
1.器械的清洗：
2.干燥：
3.器械的檢查與保養：
4.包裝基本要求：
1.器械的清洗：
清洗時指除去醫療器械器具和物品表面附著的污物及部分微生物的過程。有效的清洗操作過程應包括以下步驟：①沖洗、是用流動水進行清洗、去除器械器具和物品表面污物的過程。
②洗滌、是指使用清洗劑、乳化分解和分離器械表面污物的過程。
③漂洗、是用流動水沖去被清洗劑分散脫離的污染物和化學清洗劑殘留的過程。防止污物重新沉淀在被清洗器材的表面、保證器材潔凈度。
④終末漂洗、是最后一次清洗的步驟、應選用軟水、純化水或蒸餾水進行漂洗，可進一步提高器材潔凈度。
2.干燥：
干燥是指去除消毒后器械殘留水的過程。水是細菌滋生的基本條件、清洗消毒后的器械應立即干燥處理避免消毒后的器械二次污染、避免霉菌生長和生銹。由于器械構造的復雜性、手工干燥處理難以保證干燥質量、因此提倡機械干燥方法。不具備機械干燥條件或處理不耐熱器材時可采用手工干燥處理。手工干燥處理應使用低纖維檫布，不宜使用容易脫落棉纖維的棉布如紗布、易造成微粒污染。管腔類器械應用壓力氣槍進行干燥處理、亦可用專用棉條進行干燥。禁止采用晾干等自然干燥方法，避免由于干燥時間過長使消毒后器材重新滋生細菌或被環境污染。
3.器械的檢查與保養：
器械清洗合格的標準應達到表面以及關節齒牙出光潔無血漬、污漬、水垢等殘留污漬和銹斑。功能完好、器械保養禁止使用石蠟油等非水溶性的產品潤滑器械，因為石蠟油等非水溶性的產品可阻礙滅菌蒸汽充分接觸器械表面、影響滅菌效果。應使用醫用的器械潤滑劑。
4.包裝基本要求：
包裝操作包括裝配、包裝、封包、注明標識等步驟。器械包裝與手術衣、手術單敷料類包裝應分室操作、避免棉絮微粒
污染器械。器械應擺放有序、平整、不應將多件器械捆綁包裝。盤、盆、碗等器皿應單獨包裝，不能單獨包裝時應在兩個容器之間加墊布巾等吸濕的材料，貴重精密器械宜單獨包裝。剪刀和血管鉗等軸節類器械不應完全鎖扣、可使用U形架。精銳器械應采取適當的保護措施。通常情況滅菌器械包重量不宜超過7公斤，敷料包重量不宜超過5公斤。器械和敷料包裝過重和較密集需要較長的滅菌周期和干燥時間、當超過滅菌參數標準時將影響滅菌重量，延長滅菌時間會加快器材氧化耗損，減短器械使用壽命。開放式的儲槽不具備無菌屏障性，不應用于滅菌物品的包裝，需要使用儲槽滅菌物品時應在儲槽內或外部使用包裝材料包裝。
（四）特殊感染處理
被朊毒體、氣性壞疽污染的處理流程：
疑似或確診朊毒體、氣性壞疽感染的病人宜選用一次性診療器械、器具和物品，使用后應進行雙層黃色垃圾袋密閉封裝焚燒處理。可重復使用的污染器械、器具和物品應先采用含氯或含溴消毒劑1000mg/L--2000mg/L浸泡30min—40min后，有明顯污染物時應采用含氯消毒劑5000mg/L--10000mg/L浸泡至少60min后再安照先消毒后清洗操作步驟處理。被血液、體液、分泌物污染的地方應用1000mg/L--2000mg/L含氯消毒劑擦拭、關閉門窗消毒。
