開題，漢語詞語，讀作“kāi tí”，意思是指傳說中的國名，猶宣講， 以下是為大家整理的關于開題報告格式4篇 , 供大家參考選擇。
開題報告格式4篇
第一篇: 開題報告格式
開題報告格式范例
開題報告的格式一般變動不大，常規的就很好。
開題報告格式
1 總述
開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。
2 提綱
開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。
3 參考文獻
開題報告中應包括相關參考文獻的目錄
4 要求
開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下規定。
開 題 報 告
學 生：
一、 選題意義
1、 理論意義
2、 現實意義
二、 論文綜述
1、 理論的淵源及演進過程
2、 國外有關研究的綜述
3、 國內研究的綜述
4、 本人對以上綜述的評價
三、 論文提綱
前言、
一、
1、
2、
3、
二、
1、
2、
3、
三、
1、
2、
3、
結論
四、論文寫作進度安排
畢業論文開題報告提綱
一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師
二、目的意義和國內外研究概況
三、論文的理論依據、研究方法、研究內容
四、研究條件和可能存在的問題
五、預期的結果
六、進度安排
開題報告范文
一.編寫目的
《銀行帳目管理信息系統》開題報告的編寫目的是通過對《銀行帳目管理信息系統》中各模塊的分析，確定系統的體系結構，模塊內容，技術方法，明確各模塊的功能和數據流，為程序編寫定下宏觀體系框架。
二.開發背景
隨著科技發展和社會進步，尤其是計算機大范圍的普及，計算機應用逐漸由大規模科學計算的海量數據處理轉向大規模的事務處理和對工作流的管理，這就產生了以臺式計算機為核心，以數據庫管理系統為開發環境的管理信息系統在大規模的事務處理和對工作流的管理等方面的應用，特別是在銀行帳目管理之中的應用日益收到人們的關注。
近年來我國信息產業發展迅速，手工管理方式在銀行帳目管理等需要大量事務處理的應用中已顯得不相適應，采用it技術提高服務質量和管理水平勢在必行。目前，對外開放必然趨勢使銀行業直面外國銀行巨頭的直接挑戰，因此，銀行必須提高其工作效率，改善其工作環境。這樣，帳戶管理的信息化勢在必行。
在傳統的銀行帳戶管理中，其過程往往是很復雜的，繁瑣的，帳戶管理以入帳和出帳兩項內容為核心，在此過程中又需要經過若干道手續，因為整個過程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他們之間關聯復雜，統計和查詢的方式各不相同;且會出現信息的重復傳遞問題，因此該過程必須實現信息化。
我們的系統開發的整體任務是實現銀行帳戶管理的系統化、規范化、自動化和智能化，從而達到提高企業管理效率的目的。
三.可行性研究
可行性研究能使新系統達到以最小的開發成本取得最佳的經濟效益。可行性研究的目的，是根據開發管理信息系統的請求，通過初步調查和系統目標分析，對要開發的銀行帳戶管理信息系統從技術上、經濟上、資源上和管理上進行是否可行的研究。這是一項保證資源合理使用、避免失誤和浪費的重要工作。
⊙ 經濟上的可行性：主要分析成本與收益、投資效果等。
⊙ 技術上的可行性：要分析技術力量、計算機性能、通訊網絡和系統條件等。
⊙ 資源上的可行性：主要指管理、經費能否得到保證。
⊙ 管理上的可行性：如帳戶管理水平、數據收集可能性、規章制度健全程度和領導對發展系統的態度。
可行性分析已經寫成可行性研究報告，并報請領導及有關專家審議，通過后進入了以下需求分析階段。
四.系統需求分析
用戶的主要需求有帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統計等幾個方面：
(1)帳戶管理方面：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡;
(2)取款機信息管理方面：管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能;
(3)用戶查詢方面：用戶希望便于查詢自己帳戶的信息。
(4)查詢統計方面：vip用戶統計、atm業務量統計、異動查詢統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。
五.要解決的關鍵問題
(1)要解決的關鍵問題之一：數據的安全性問題
解決辦法為：采用des加密算法;
(2)要解決的關鍵問題之二：數據的一致性問題
解決辦法為：使用觸發器;
(3)要解決的關鍵問題之三：系統查找數據的速度問題
解決辦法為：采用哈希算法進行數據的快速查找。
六.系統定義
通過該銀行賬戶管理系統，使銀行的賬戶管理工作系統化、規范化、自動化，從而達到提高賬戶管理效率的目的。系統開發的任務是使辦公人員可以輕松快捷的完成對賬戶管理的任務。
1、系統要求：
(1)系統應符合銀行賬戶管理的規定，滿足銀行相關人員日常使用的需要，并達到操作過程中的直觀，方便，實用，安全等要求;
(2)系統采用模塊化程序設計方法，既便于系統功能的各種組合和修改，又便于未參與開發的技術維護人員補充，維護;
(3)系統應具備數據庫維護功能,及時根據用戶需求進行數據的添加、刪除、修改、備份等操作;
(4)盡量采用現有軟件環境及先進的管理系統開方案，從而達到充分利用現有資源，提高系統開發水平和應用效果的目的。
2、系統功能：
系統主要實現了：帳戶管理、取款機管理、用戶查詢、查詢統計等功能，
◆帳戶管理模塊：存款、取款、開戶、銷戶、修改信息、辦卡、掛失卡;
◆用戶查詢模塊;
◆取款機信息管理模塊：管理員管理查詢和維護、客戶查詢和取款等功能;
◆查詢統計模塊：vip用戶統計、atm業務量統計、異動查詢統計、持卡總量消費統計、工作量負荷統計等功能。
七.系統體系結構
在系統功能分析的基礎上，做系統功能模塊圖如下：
八.運行環境
操作系統：window 2000 ie5.0
開發平臺：visual forpro 6.0
九.參考資料
vfp 編程技術及數據庫應用教程 作者: 常明華 楊佩理 李基鴻 連育英
出版社:中國電力出版社 isbn：7-5083-0867-0
出版日期:2002-08-01
vfp程序設計簡明教程
作者: 魯俊生 胡天云主編
出版社:西安電子科技大學出版社 isbn：7-5606-1047-1
出版日期:2001-08-01
visual foxpro6.0/foxbase+課程設計案例精編
作者: 伍俊良
出版社:水利水電出版社 isbn：7-5084-0947-7
出版日期:2002-01-01
面向對象軟件工程 object-oriented software engineering
作者: timothy c.lethbridge robert laganiere
譯者：張紅光 溫遇華 徐巧麗 張楠
出版社:機械工業出版社 isbn：7-111-11904-5
出版日期:2003-04-01
十.課題開發進度
2月23日---3月7日 系統分析階段
3月8日----4月4日 系統設計階段
4月5日----4月10日 系統實施、調試階段 4月26日---5月18日 畢業設計說明書打印
開題報告的真正意就是為了確保論文的寫作質量，督促學生在校期間收集足夠資料以保證后期順利開展論文寫作。
畢業論文開題報告指導教師意見
為確保論文寫作質量，督促學生在校期間收集足夠資料以保證后期順利開展論文寫作，體現開題報告的真正意義，進一步規范論文指導工作，經請示教務處并結合資料收集和開題報告撰寫、師生交流的實際情況，現對論文開題和有關工作提出如下要求和指導意見：
1、開題報告中的選題理由和意義、研究計劃(研究現狀、研究內容即論文內容框架、研究目的、擬解決的難題、參考文獻)必須真正體現學生對論題的把握、思考和資料占有情況。
2、在資料收集方面，必須督促學生充分利用在校期間圖書資料借閱和cnki期刊網下載的便利條件。借閱的圖書由于受借期限制，應于離校前復印需要參考的內容。下載的期刊文章應保存于u盤，并建議學生打印出紙質文稿以方便寫作時參考。
3、開題報告中的論文研究內容視為論文提綱初稿，可要求至一級標題，學生離校前(至遲不得超過2月上旬)應另交包含二級標題或更詳細脈絡的正式提綱。教師同意論文提綱后，允許學生在后期寫作中微調，但主題內容不得偏離已確定的選題。
4、開題報告中不寫論文寫作各階段的時間要求(時間要求由教師在論文任務書中下達)。
5、開題工作一律由指導小組統一進行。指導小組在組長的組織下，主要檢查以下內容：
①學生在選題理由和意義、研究現狀、研究內容、研究目的與擬解決的難題方面，對論文主題的把握程度和思考情況。②資料占有情況，指導小組要檢查學生復印紙質圖書資料和下載期刊網文章(注意：caj或pdf格式文章，而非網頁文章)情況。對于紙質圖書資料，著作類應至少復印封面交指導教師留存備查，期刊類應復印所參考文章的全文，并另復印參考文章的首頁交指導教師留存備查;對于下載的期刊網文章，應用u盤將下載的全部文章拷貝給指導教師留存備查。③檢查是否仍存在重題情況。
6、達不到開題要求的，指導小組應責令學生修改開題報告、補足資料，于學生離校前另行開題。
7、開題報告形成過程中，選題可做學科內調整。開題報告獲得通過，選題即不得再行改動，否則即會出現論文與開題報告不一致。特殊情況下，如確需改動選題，必須按上述要求，重新整理材料，并由指導小組組織第二次開題。
8、開題報告通過后，指導教師應盡速下達畢業論文任務書，該任務書按要求一律由指導教師填寫。指導教師根據開題報告中的研究內容，結合教師對論題的思考，填寫論文內容在論文要求一欄中，主要就論文的寫作方法(例如，是側重理論分析推演還是實證研究，還是二者結合)、應重點論述的問題、防止出現的問題、各階段時間安排等方面提出要求。
9、學生離校后采用電子信箱與教師交流的，學生發送及教師修改后的的提綱、文稿，應采用粘貼附件的方式。教師向學生發送電子郵件應在發送設置中選擇保存已發送郵件，以備檢查。學生返校后，所交文稿應一律為紙質文稿，教師修改過的紙質文稿，學生在上交新稿時必須一并交給指導教師留存備查。上述指導、修改工作的主要內容，教師注意隨時填寫過程檢查表備查。
指導教師審核意見篇一：
指導教師審核意見要能反映以下幾點：
1.學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況;
2.學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的方向是否明確;
3.學生開題報告中研究的方法及措施是否可行;
4.學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報告中的時間安排與本人下發的任務書規定的時間安排要相呼應;
5.是否同意開題;
注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印!
(指導教師簽名)年 月 日
開題報告指導教師意見篇二：
該生對于所開課題進行了較為詳盡的市場調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年 月 日
開題報告指導教師意見篇三：
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
同意開題。
(指導教師簽名)年 月 日
開題報告指導教師意見篇四：
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的電路原理圖合理，設計思路基本明確，通過設計和研究可以提高開發電子產品的能力。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)年 月 日
機械自動化的知識是施肥機的論文研究中的關鍵，掌握其中原理是很有必要的。
施肥機的開題報告
機械自動化在機械制造中的運用
1.機械自動化簡介
機械自動化,即不借助任何人力的操作或者干擾,完全依照機械自身來對工作進行一系列步驟的完成.機械的自動化在企業的加工生產中有著極為重要的意義,機械的自動化可加快生產原料加工處理的速度,真正實現節約人力,提高生產效率的目的.與傳統的機械制造方式相比,機械自動化具有提升產品質量、加快產品更新、降低成產成本的優勢,對于有效縮短機械產品的制造周期,并提升機械制造水平起到了較大的推動作用.就當前的機械自動化技術應用來看,雖然尚未實現其在機械制造過程中的全面推進,但其對機械制造水平提升的顯著效果已經越發凸顯,因此,在未來的發展過程中,機械自動化必將在更大范圍內進行改革和應用,以更好的滿足機械制造需求,并實現我國工業化水平的不斷提升.
2.機械自動化在機械制造中的應用研究
機械自動化起初是被應用在冷加工的批量生產與制作中,直到20世紀中后期,才逐漸建立起可變性自動化系統,為機械自動化在市場中的應用打下了基礎,也提高了機械制造業在市場中的適應能力和靈敏度.企業必須清楚他們自身生產發展的條件和需求,以此為參考,在此基礎上應用機械自動化技術,我國的機械制造行業正在逐步邁向集成化、智能化、虛擬化與柔性化,計算機集成制造也與之聯系起來,計算機在機械制造中的集成技術已成為機械領域未來發展的重要趨勢之一.機械自動化在機械制造中的相關應用為：
2.1.集成化在機械制造中的應用
對于機械自動化的實現,主要通過計算機來完成,因此,在機械自動化的實施過程中,需要實現集成化以滿足機械制造需求.計算機集成化主要表現為計算機輔助設計、計算機測試、數控加工、柔性制造工藝等,通過將這些內容實現集中化,可以有效提升機械制造水平,而在此過程中,還可以通過過程重組、系統精簡的方法實現機械自動化發展.此外,還可以加強計算機網絡及工程數據庫的建立,以將機械制造過程中的主要內容與生產經營活動相結合,實現機械制造過程的不斷優化,從而進一步提升機械生產效率,并不斷促使企業創新機械制造技術,加強新產品研發,以不斷提升機械產品質量,實現其市場競爭力的不斷提升.
2.2.智能化在機械制造中的應用
機械智能化應用是人工與智能技術相融合、貫通、作用而成的,是模擬技術專家的智力,來替代專家在原本的機械制造中需要完成的工作.智能化在機械制造中的應用主要體現在,其是將機械制造技術、人工智能技術、自動化技術相互融合在一起而成的一種人工智能化系統.將智能化運用在機械制造中,可實現系統的自主思考、自主判斷、自主決定等一系列智能化的行為.在未來的發展過程中,智能化發展已經成為機械制造的一種趨勢,這樣不僅能夠提升機械制造效率,提升市場競爭力,同時還能夠加強新技術的研發及新設備的應用,從而實現工業化水平的整體提升.
機械自動化在機械制造中的運用參考屬性評定
有關論文范文主題研究: 關于機械制造的論文范文檢索 大學生適用: 本科論文、研究生論文
相關參考文獻下載數量: 31 寫作解決問題: 如何寫
畢業論文開題報告: 標準論文格式、論文選題 職稱論文適用: 期刊發表、職稱評初級
所屬大學生專業類別: 如何寫 論文題目推薦度: 經典題目
2.3.柔性自動化在機械制造中的應用
機械制造中應用柔性自動化系統是十分重要的,機械在擁有智能化的條件下,還應具有一定的應變能力.只有機械制造企業具有優良的應變能力,才能適應社會各種需求,并且能夠根據當前的科技發展和市場變化及時對生產的機械結構和功能進行控制和調整.柔性自動化在機械制造中的應用可使其生產的商品更有效的適應市場的變化,在市場分析的前提下,對內部組織來進行優化的改良.
2.4.數控技術在機械制造中的應用
數控技術是實現機械制造自動化的根基,數控技術在機械制造中的應用是通過使用計算機程序設置來實現的,即用計算機來編寫生產制造中的各種程序.運用計算機編寫機械生產中的各種程序可使機械制造業的生產力在很大程度上得到提高.
2.5.虛擬化在機械制造中的應用
虛擬化制造技術是一種綜合性系統技術,虛擬化是由多媒體技術、機械制造工藝、人工智能、信息技術等多種學科相互構成的.現代機械制造技術加入了CAD、CAPP等機械制造工藝和計算機作圖技術,其可以對機械設計圖迅速的進行修改,摒棄了重新在做一次新圖的麻煩.在機械制造過程中應用虛擬化制造技術來對機械制造活動進行模擬分析,可有效發現生產過程中的各種問題,并予以解決,這種技術能夠有效地提高機械制造成功率、降低研發成本、提高企業的生產競爭力.
3.結束語：
機械自動化技術的成功應用是企業科技水平提高的重要表現,其不僅僅帶動了企業的市場競爭力的提高,也為企業的產品制造打下了堅硬的基礎.機械自動化技術的應用,可大大提高機械生產的工作效率,是產品質量和勞動效率的良好把控手段,其不僅僅減少了機械生產的勞動力支出,也極大的縮短了生產時間、減少了生產成本.因此,在未來的發展過程中,應當加強機械自動化技術研究,并將新技術持續應用到機械制造過程中,從而實現機械化水平的不斷提升,并更好的滿足我國工業化發展需求.
參考文獻：
[1]陳玉杰.淺談機械自動化在機械制造中的應用[J].科技創新與應用.2018(20)
[2]王紹平.機械自動化在機械制造中的應用[J].科技創業家.2018(08)
[3]李國應.淺談機械自動化技術的發展趨勢及應用[J].科技風.2018(18)
[4]宋柏森.機械自動化技術發展中的要點探討[J].黑龍江科技信息.2018(23)
第二篇: 開題報告格式
開題報告格式
篇一：開題報告格式及范文模板(最全面,最實用)
1. 開題報告方法介紹：
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
2. 開題報告的基本內容及其順序：
一、 開題報告封面：
論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師 二、 論文的背景、目的和意義
（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）： 1.論文的背景； 2.理論意義； 3.現實意義 三、國內外研究概況
（應結合畢業設計題目，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括）： 1.理論的淵源及演進過程； 2.國內有關研究的綜述； 3.國外有關研究的綜述
四、論文的理論依據、研究方法、研究內容
（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性）
五、研究條件和可能存在的問題
六、預期的結果
七、論文擬撰寫的主要內容 （論文提綱） 八、論文工作進度安排
（內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個
時間段，任務要具體，能充分反映研究內容）
九、參考文獻
下面是開題報告模板：
*****大學
畢業設計（論文）開題報告
課 題 名 稱：
學 生 姓 名： 學號： 指 導 教 師： 職稱： 所 在 學 院：專 業 名 稱：
****大學
年 月 日
篇二：開題報告范本
浙江工業大學經貿管理學院
畢業設計（論文）開題報告
學生姓名： 學 號：專 業： 財務管理 設計（論文）題目：上市公司內部控制對盈余管理的影響研究 指導教師：
2020年 月日
一、選題的背景及意義
1、研究背景
美國“安然事件”的曝光仍然記憶猶新，這對審計及會計等各界造成了深遠的影響，也讓各個公司管理層及相關的各界人士開始反思。為此，2002年美國出臺了《薩班斯一奧克斯利法案》，以挽救美國資本市場的形象。該法案中，規定要求強制披露公司內部控制，也加大了那些通過盈余管理進行財務舞弊的手段的處罰力度。2004年，美國完善了相關制度，緊接著出臺了COSO內控框架，從而加大了對企業單位內部控制監督的力度。近幾年，我國由于會計造假、財務信息失真等原因，而走向破產的事件頻頻發生，這也深深打擊了投資者對市場的信心。因此，相關部門紛紛采取行動來改變現狀。例如，滬深證券交易所于2006年發布了相關的內部控制指引，鼓勵上市公司主動披露內部控制自我評價報告和第三方（如會計師事務所）對其內部控制發表的審計意見；財政部聯合審計署等其他4個部門成立內部控制標準委員會，并在2008年和2010年分別發布了《企業內部控制基本規范》和《企業內部控制配套指引》來建立我國內部控制制度。
這些舉措的出現表明，內部控制的建立和完善可以提高財務信息的質量，防止通過盈余管理等手段使財務信息失真的發生，因此，國內外學者開始了內部控制和盈余管理的相關研究。
國外學者多數以內部控制缺陷、披露內部控制信息等幾方面著手研究內部控制，從而探尋對盈余管理的影響，如Benjamin P. Foster等人就探討了在SOX法案頒布后，內部控制重大缺陷對盈余管理的影響，結果表明SOX法案的執行有效彌補了內部控制缺陷帶來的影響，從而在一定程度上抑制了盈余管理；Nerissa
C. Brown等人認為企業披露內部控制信息表明了其存在較高的盈余質量，也體現了管理當局對內部控制的重視和監管，從而能夠影響盈余管理。而國內學者也開始著重討論內部控制體系和企業盈余質量的關系，大多學者以企業是否自愿披露內部控制鑒證報告來衡量內部控制的質量，再通過實證分析來檢驗與盈余管理的關系，從而總結對盈余管理的影響；此外，在實證分析過程中，學者關于內部控制對盈余管理的影響持有不同的意見，如方紅星、金玉娜認為表現出具有良好內部控制的企業能夠一定程度上抑制盈余管理，而張雅婷和張國清認為內部控制對盈余管理的影響不明顯。
從現有文獻來看，雖有內部控制對盈余管理的影響的實證研究，但無法全面的展示內部控制整個體系對盈余管理的影響，只是以披露內部控制鑒證報告作為替代變量來分析研究，忽視了內部控制的構成及目標，另外，對盈余管理的影響也沒有形成統一意見。因此，本文將考慮內部控制實現的目標，將其作為對內部控制的影響因素來較具體的衡量內部控制質量，從而進一步探討內部控制對盈余管理的真正影響。
2、研究意義
從理論上講，內部控制作為企業等單位內部的一種規范，能夠合理保證財務信息的真實和公允，而盈余管理則通過操縱利潤等方法來達到更改財務數據的目的，這使財務報告信息失真，與內部控制的目標是相悖的。據此學者們認為高質量內部控制的建立和完善可能會在一定程度上對盈余管理有所約束，從而可以提高盈余質量，恢復投資者及債權人等第三方利益相關者對企業的信心。而研究內部控制對盈余管理的影響可以為上述理論提供充分證據，進一步對理論的完善作出貢獻。
而在實踐操作中，探尋內部控制對盈余管理的影響，可以為公司管理層對企業內部控制體系的完善、抑制盈余管理等工作的開展作出指引，也為提高內部控制質量和財務信息質量提出相關的建議，從而指導公司在資本市場中建立一個正面形象，這有助于資本市場的穩健發展。
二、研究的基本內容和擬解決的問題
在本文進行撰寫的過程中，希望通過查閱和整理相關文獻資料，在現有理論和實證研究的基礎上，對學者們關于研究上市公司內部控制對盈余管理的影響的理論成果進行梳理，總結出內部控制的現狀和度量與盈余管理的現狀、度量和影響因素。在此基礎上，收集上市公司近三年（2011年-2013年）的年報，獲取和處理相關財務數據，進一步通過統計和回歸分析等方法來實證研究上市公司內部控制與應計和真實盈余管理的關系，并加以檢驗說明。最后根據分析結果來總結上市公司內部控制對盈余管理的影響，并提出相關建議和舉措。
研究的基本內容和擬解決的問題主要有以下幾點：
（1）梳理分析內部控制與盈余管理的相關理論，包括明確內部控制的定義和度量，分析盈余管理的內涵和度量；
（2）收集上市公司年報信息，處理相關財務數據，根據關系假設構建合理的模型，研究內部控制與應計、真實活動盈余管理的關系。
（3）根據實證研究的結果，總結分析上市公司內部控制對盈余管理的影響，并對提高內部控制質量提出相關建議。
根據研究的基本內容，可構建研究框架如下：
1 引言
2 上市公司內部控制與盈余管理的定義和度量
2.1 內部控制
2.2 盈余管理
3 上市公司內部控制對盈余管理的影響關系假設
3.1 上市公司內部控制與盈余管理的概念內涵
3.2 上市公司內部控制與盈余管理的研究假設
4 上市公司內部控制對盈余管理的影響之實證研究
4.1 選擇樣本與數據
4.2 變量解釋與模型構建
4.3 描述性統計
4.4 假設檢驗
5 結論與建議
5.1 結論
5.2 建議
6 研究不足和未來研究方向
三、研究方法及措施
本文擬采用文獻、理論分析和實證研究相結合的方法來探討上市公司內部控制對盈余管理的影響。具體如下：
（1）搜集和查閱大量國內外學者關于上市公司內部控制對盈余管理的影響的研究，運用文獻和理論分析法梳理總結相關理論，包括上市公司內部控制的定義和度量以及盈余管理的概念、度量和影響因素。
（2）運用實證分析法來分析檢驗上市公司內部控制對盈余管理的影響，收集我國滬深股市上市公司2011年到2013年的年報，獲取相關的財務數據進行分析
計算并度量要素，提出上市公司內部控制與應計盈余管理和真實盈余管理的相關假設，并構建合理的模型，通過統計和回歸分析來驗證上市公司內部控制對盈余管理的影響，最后提出提高內部控制質量的相關舉措和建議。
本文擬采用的研究措施為：通過搜集和查閱相關文獻資料，總結和梳理國內外學者對上市公司內部控制和盈余管理的理論研究；通過權威網絡和資源來收集滬深股市上市公司2011年到2013年連續三年的年報信息，獲取相關數據；通過科學的統計和實證分析法來驗證上市公司內部控制對盈余管理的影響，并據此得出結論和提出相關建議。
四、研究工作的步驟、進度
1、3.1——3.24搜集和查閱國內外內部控制和盈余管理理論研究的文獻資料，據此撰寫文獻綜述，并同時完成外文翻譯；構建基本框架，撰寫完成開題報告。
2、3.25——4.10收集上市公司最近三年年報，獲取相關財務數據并進行分析計算；學習相關統計及財務軟件，對樣本數據進行統計整理。
3、4.11——4.28基于上述研究工作的完成，撰寫論文正文，并完成初稿。 4、4.29——5.16 根據論文標準格式，對初稿進行修改，最后定稿。 5、5.17——5.23 修改論文，制作核心觀點ppt，準備論文答辯。
五、參考文獻
[1] 朱順熠. 內部控制的概念綜述[J]. 中國鄉鎮企業會計. 2013,(12):185-186.
[2] 陳玉嬌. 從概念出發完善我國企業內部控制[J]. 中國證券期貨. 2012(5):113-114.
[3] 劉麗杰,鐘輝,夢麗雯. 淺談企業內部控制的內涵及外延[J]. 財務與會計. 2007(9):41-42.
[4] 劉李福,姚榮輝. 內部控制指數的分析與再設計初探[J]. 財務與金融. 2013(2):40-45.
[5] 蔣燕輝. 會計監督與內部控制[M]. 第一版. 北京: 中國財經經濟出版社. 2002.
[6] 程小可,鄭立東,姚立杰. 內部控制能否抑制真實活動盈余管理？——兼與應計盈余管理之比較[J]. 中國軟科學. 2013(3):120-131.
篇三：開題報告格式范例
2.1 多媒體課件的理論指導
了解并熟悉計算機輔助教學（CAI）的理論基礎，[1]、[2]、[3]對于多媒體課件的開發具2.1.1 行為主義教學理論
2.1.2 認知主義教學理論
方面的指導。
對外界信息的簡單接受，而是對信息的主動選擇和理解。
2.2 多媒體課件制作工具
2.2.1 課件制作的多媒體著作工具 公司的Authorware[4]Action！；Asymetrix公司的ToolBook；
2.2.2 ??
2.3 路》一書，[5]波振蕩器、振幅調制與解調、混頻、角度調制與解調和鎖相環路及其應用等，具有基礎性強的特點，適用面廣泛。??
3 技術路線
3.1 課件組人員組成
我們這個CAI課件制作小組由范弘奕、張秀春和作者三位同學共同合作完成，沙濟彰教授擔任我們的學科指導教師。??
3.2 項目定義
3.2.1 課件目標分析
我們把這個課件的類型定義為課堂演示型和學生自主學習型的結合，在設計上兼顧兩者，使之成為既適?? 3.2.2 課件使用對象定位分析
《高頻電子線路》課件的使用對象主要是任課教師和修學學生，針對教師的課堂演示，在設計中，要注意文字不能過小，背景不過亮等，要做到：條理框架清晰，各章內容準確，使用操作?
3.3 教學設計
我們選用《高頻電子線路》課程的課堂教案作為課件腳本，這樣有助于達到課堂演示的內容要求。制作工具上主要采用Authorware6.0版本的軟件，再配合一些專業軟件，如Flash、Photoshop、Premiere等，??
3.4 系統結構設計
《高頻電子線路》多媒體課件系統結構如圖3-1所示，由圖可見，本課件采用樹狀拓撲結構，由教學內容的自然邏輯形成，制作具有章、節、知識單元和知識點等層次的課件。并且??
X?A1
3.6 課件的編輯合成
CAI
僅是?
主要內容有??
4 整個畢業設計階段的日程安排如表4.1
表4.1畢業設計日程安排
說明：以上是大致時間安排，具體進度可能按實際情況進行調整。
5 參考文獻
[1] 沙濟彰,吳敏,曹寧．采用FBMA+EDAZ算法來實現H.263的一種快速算法[J]．華東理工大學學報，2003，29（2）：177-180．
[2] 樊昌信，張甫翊，徐炳祥，吳成柯．通信原理．第5版[M]．北京：國防工業出版社，2001．135-159．
[3] [A]．中國電子學會．電子學科歸國學者學術會議論文集1991, 130-137．
第三篇: 開題報告格式
第一條 學位論文開題報告是專業學位研究生寫作論文的必經過程，所有專業學位研究生（含：博士、碩士）在修完學位課程，寫作學位論文之前都必須作開題報告。
第二條 開題報告主要檢驗專業學位研究生對專業基礎知識和解決工作實際問題的獨立駕馭能力，考察寫作論文準備工作是否深入細致，包括選題是否來源生產(工作)實踐或是屬應用開發性研究，資料占有是否翔實、全面，對國內外的研究現狀是否了解，本人的研究是否具有開拓性、創新性等。
第三條 學位論文開題報告前，專業學位研究生必須根據專業培養目標，結合導師、教研室（或研究室）所承擔的國家、省部委等有關部門下達的研究項目中應用研究部分或研究生所在單位生產實踐中急需解決的重大問題與導師協商，確定選題，廣泛查閱文獻，深入調研，收集資料，制定研究方案，在此基礎上撰寫開題報名。
第四條 研究生在進行開題報告前，必須提交“開題報告”的書面材料，內容包括：
（1）論文選題的理由和實際意義；
（2）國內外關于該課題的研究現狀及趨勢；
（3）本人的研究計劃，包括研究目標、內容、擬突破的難題或攻克的難關、自己的創新或特色、實驗方案或寫作計劃等；
（4）主要參考文獻目錄。開題報告的書面材料不得少于3000字。
第五條 專業學位研究生進行學位論文開題報告要向導師提出申請，申請獲準后，博士生在博士生指導小組范圍內作開題報告，碩士生在導師所在教研室或教學小組作開題報告。參加開題報告的教師，包括導師在內，一般不得少于3人。
第六條 參加專業學位研究生學位論文開題報告的教師應當對開題報告進行評議，主要評議論文選題是否有實際應用
價值，研究設想是否合理、可行，研究內容與方法是否具有開拓性、創新性，研究生是否可以開始進行論文寫作等。評議結果分“合格”與“不合格”二種。評議結束后，由研究生指導教師在《專業學位研究生學位論文開題報告登記表》“評語”欄中填寫評語。學位論文開題報告通過后，研究生方可進行論文撰寫工作。
第七條 開題報告結束后，研究生應將《專業學位研究生學位論文開題報告登記表》和開題報告一起裝訂成冊后交所在培養單位存檔，研究生院將不定期抽查專業學位研究生開題報告材料。
第八條 本規定由研究生院負責解釋。
1. 開題報告方法介紹：
開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。
2. 開題報告的基本內容及其順序：
一、 開題報告封面：
論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師
二、 論文的背景、目的和意義
（目的要明確，充分闡明該課題的重要性）：
1.論文的背景；
2.理論意義；
3.現實意義
三、國內外研究概況
（應結合畢業設計題目，與參考文獻相聯系，是參考文獻的概括）：
1.理論的淵源及演進過程；
2.國內有關研究的綜述；
3.國外有關研究的綜述
四、論文的理論依據、研究方法、研究內容
（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性）
五、研究條件和可能存在的問題
六、預期的結果
七、論文擬撰寫的主要內容
（論文提綱）
八、論文工作進度安排
（內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個時間段，任務要具體，能充分反映研究內容）
九、參考文獻
下面是開題報告模板：
*****大學
畢業設計（論文）開題報告
課 題 名 稱：
學 生 姓 名： 學號：
指 導 教 師： 職稱：
所 在 學 院：
專 業 名 稱：
****大學
年 月 日
課題
名稱
論微電影的現狀及發展前景
課題來源
自行命題
課題類型
理論應用
論文的背景、目的和意義
現代社會進入“微時代”，微博、微信等正成為交流
和傳播信息的主流方式，新的文化消費形式——微電影逐步
得到眾人喜愛，其產業規模不斷壯大，成為文化產業新的經
濟增長點。微電影作為在現代高科技社會崛起的新生事物，
植根于網絡寬松的文化環境，借助數字時代視頻技術的大眾
化，從一開始產生就具備了鮮明的特點，呈現了飛速發展的
趨勢。。但是在多元文化交織的今天，各種媒體十分發達，
傳播手段多種多樣，微電影和其他媒體一樣，它的生存和發
展面臨著越來越多的困境。本文從促進微電影發展的角度出
發，分別從微電影產生的背景，審視其發展環境，研究促進
其健康成長的措施，具有重要的現實意義。
國內外研究概況
1、 國外研究現狀
因為經濟以及文化發展方面等各方面的原因，國外微電影的發展以及研究都領先于國內，例如法國有專門的基金為年輕導演以及無名電影從業者提供相應的資金支持，使其在拍片時得以免除部分后顧之憂。因此國外微電影無論是制作水平還是人才儲備方面都比國內要做得好。
2、 國內研究現狀
國內第一部真正意義上的微電影是2010年末拍攝的凱迪拉克微電影廣告《一觸即發》。全片場面宏大，制作精良，稱得上是一部
節奏緊湊、劇情完整、扣人心弦的電影佳作，因而被冠以微電影的稱謂。隨后《老男孩》等影片紅遍大江南北，觀眾開始接受微電影這一新型的傳播方式。趙光燦等認為順應趨勢是微電影健康成長的保證。
論文的理論依據、研究方法、研究內容
（思想明確、清晰，方法正確、到位，應結合所要研究內容，有針對性）
研究條件和可能存在的問題
預期的結果
論文擬撰寫的主要內容
（論文提綱）
論文工作進度安排
（內容要豐富，不要寫得太簡單，要充實，按每周填寫，可2-3周，但至少很5個時間段，任務要具體，能充分反映研究內容）
參考
文獻
指導教師
意 見
指導教師簽名：
年 月 日
教研室意見
學院意見
教研室主任簽名：
年 月 日
教學院長簽名：
年 月 日
祝福大家！
謝謝大家！！
結 束！！！
第四篇: 開題報告格式
課題開題報告格式及開題報告的寫法隨著新一輪國家基礎教育課程改革的不斷深人，“教師成為研究者”的觀念逐漸深人人心。開展和參與課題研究是教師獲得自我持續發展能力的最佳途徑。事實證明，通過開展課題研究，邊學習邊做課題，邊研究邊實踐，逐漸成為研究型的教師不乏其人。
課題研究是教育科研活動的一項重要內容。“凡事預則立，不預則廢”。對于課題研究，開題報告(計劃或方案如同建筑師的藍圖。有了好的開題報告，才能使研究工作者有計劃、有系統、有組織地開展研究工作，以保證課題研究任務的順利完成。因此，制定開題報告是課題由設想轉化為實際行動的關鍵步驟。當前許多教師由于過去從未做過課題研究，現在要申報課題，撰寫課題開題報告不知從何人手。為了使廣大教師更加積極而有效地開展課題研究活動，培養、提高教師撰寫課題開題報告的能力和水平，本文針對當前教育科研的實際，結合從事教育科研課題研究，以及在小教專科自考實踐性環節考核過程中指導教師撰寫教育科研課題開題報告的一些體會，從科研課題開題報告的含義、作用、結構等方面來談教師應該如何規范撰寫開題報告，力求對想開展教育科研的教師提供一點啟示。一、科研課題開題報告的含義與作用
著名的物理學家愛因斯坦說過，提出一個問題比解決一個問題更重要。何謂有價值、有創見性的問題?這樣的問題從何而來呢?這需要研究者長期實踐、細心觀察和深思熟慮。當課題或自己提出的問題贏得社會認可后，就要把自己的研究方案設計好，即撰寫科研課題開題報告。
科研課題開題報告(研究設計就是課題研究方案的設計、規劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告主要說明這個課題有價值進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。
撰寫科研課題開題報告是提高選題質量和水平的重要環節，是創新新知，不是可有可無的。正如學者文翁說過，“搞好開題報告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究設計”。制定課題研究計劃和安排，是為解決自己提出的問題提供探索的途徑。科研課題開報告，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟，對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用。對于科研經驗較少的人來講，一個好的方案，可以使他們明確課題研究的方向，避免發生進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，課題開題報告水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。沒有科學的開題報告(研究設計，就沒有科學而有價值的成果。隨著教育科研管理工作規范化不斷加強，開題論證問題越來越受到教育科研管理部門的重視。二、撰寫科研課題開題報告的基礎性工作
寫好科研課題開題報告要了解它們的基本結構與寫法，但“汝果欲學詩，功夫在詩外”，重要的還是要做好基礎性工作。首先，要了解別人在這一領域研究的基本情況。研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重復別人走過的路，而是站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究;其次，要掌握與研究課題相關的基礎理論知識。理論基礎扎實，研究工作才能有一個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難深人進去，很難有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料。要加強理論學習，只有這樣制定出的報告和方案才能更科學、更完善。三、科研課題開題報告(研究方案的結構與寫法
撰寫開題報告是進行科研課題申請的首要工作。通過開題報告的思考與寫作可以幫助我們清楚地了解自己為什么要做這個課題，究竟想做什么，想得到什么，怎么做，能否達到自己的預期目標?若分析后覺得不現實，則可以立即調整自己的方向和目標，使課題目標的達成有可能性，從而避免“大題小作”或“小題大作”。課題開題報告的寫法根據課題研究的類別略有不同。但一般地說，科研課題開題報告主要包括以下幾個方面:(一課題名稱
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫得不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，如何給課題起名稱呢?1、名稱要準確、規范
準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，比如“小學語文指導自主教學模式研究”，這里研究對象就是小學語文教學，研究的問題就是指導自主教學法。有時候還要把研究方法寫出來，例如“小學生心理健康教育實驗研究”，其研究的對象是小學生，研究的問題是心理健康教育，研究的主要方法是實驗法，這就說得很清楚，別人一看就知道這個課題是研究什么。而有些課題名稱則起得不是很準確。如，“集中識字，口語突破”這個名稱，別人只看題目，就無法看出研究的是什么問題，好象是語文，又
象是英語，是中學或是小學，是小學高年級還是小學低年級更沒辦法看出來。若改為“集中識字，口語突破——小學英語教學模式研究”，這樣就一目了然了。總之，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。
規范就是所用的詞語、句型要規范、科學。如“培養學生自主學習能力，提高課堂教學效率”，這個題目如果是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，筆者覺得不錯，但作為課題的名稱就不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。2、名稱要簡潔，不能太長
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，要簡明扼要，通俗易懂，能不要的文字就盡量不用，一般不要超過20個字。但要盡可能表明三點:研究對象、研究問題和研究方法。(二課題研究的目的、意義
首先，要闡明課題研究的背景，即根據什么、受什么啟發而進行這項研究的。因為任何課題研究都不是憑空來的，都有一定的背景和思路。其次，要闡明為什么要研究這個課題、研究它有什么價值，能解決什么問題。第三，要認真、仔細查閱與本課題有關的文獻資料，了解前人或他人對本課題或有關問題所做的研究及研究的指導思想、研究范圍、方法、成果等。把已有的研究成果作為自己的研究起點，并從中發現以往的不足，確認自己的創意，從而確定自己研究的特色或突破點。這樣既可以更加突出本課題研究的的價值、意義，也可以使自己開闊眼界，受到啟發，拓展思路。一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體，有針對性，不能漫無邊際地空喊口號，寫成諸如堅持黨的教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。有位老師在課題申請表中對它的課題意義是這樣說的:“高考實施3十X方案后，化學學科作為一門選考科目，其教育、教學必將受到一定影響。如何在當前的形勢下進一步提高高中化學教學和教育水平，這是化學工作者所面臨的一個急待解決的問題。本課題正是以3十X對高中化學教學的影響為引線，以1999屆至2001屆為觀察樣本，運用觀察、統計、訪問等現代教育科學研究方法，……研究如何在3十X實施過程中調整教學模式，提高學生綜合素質等問題，為在教學改革的新形勢下提高高中化學教學水平進行有益的探討”。這樣有針對性地寫使別人一看就覺得科學性、實用性比較強，的確有價值。·科研結題報告·德育結題報告·課題結題報告·怎樣寫結題報告(三課題研究的目標
課題研究的目標就是通過研究，要達到什么目標?要解決哪些具體問題?研究的目標是比較具體的，不能籠統地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是“學科教學與素質教育”研究實驗方案所寫的課題研究目標:
1、通過實驗研究，總結出中小學各學科實施素質教育的特點和規律;2、提出在中小學學科教學中實施素質教育的意見；3、制定中小學各學科教學中實施素質教育的目標和評價方案；4、初步形成素質教育機制下的中小學學科教學基本理論；5、全面提高實驗學校學生的素質，促進實驗學校教育質量的大面積提高；6、促進實驗學校教師素質的提高，造就高水平的科研隊伍。確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。(四課題研究的基本內容
有了課題的研究目標，就要根據目標來確定這個課題要研究的內容，研究內容要比研究目標寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:1、只有課題而無具體研究內容;2、研究內容與課題不吻合;3、課題很大而研究內容卻很少;4,把研究的目的、意義當作研究內容。
這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。這里給大家舉一個例子:
某省“九五”重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學有序、切實有效地開展初中語文活動課。具體內容包括下列三個方面:1、根據初中各年級學生的情況和語文教學要求，對初中各年級語文活動課對學生認知領域、情感領域和動作技能領域素質的發展進行詳細的目標規定，從而建立初中語文活動類課程的目標體系。2、根據初中各年級語文活動課目標和語文學科的特點，安排初中各年級語文活動課的內容，內容的安排力求充實、精確、有序，并初步形成一個相對完整的活動課內容體系。3、根據初中各年級語文活動課目標內容和初中各年級學生的特點，探索初中語文活動類課程的學習活動方式，確定活動類課程的教學時間、空間及程序，并在此基礎上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學模式。(五課題研究的方法
任何科學研究除了要應用哲學方法和一般科學方法之外，還要有具體的研究方法、技術手段。“研究方法”這部分，主要反映一項課題的研究通過什么方法來驗證我們的假設，為什么要用這個方法?以及要“做什么”、“怎么做”。教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法、行動研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但
也要利用其它方法。我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照每一具體科研方法的要求，不能憑經驗、常識去做。比如，我們要通過調查了解情況，我們如何制訂調查表，如何進行分析，不是隨隨便便發一張表，搞一些百分數、平均數就行了。這是在今后的科研工作中必須解決的問題。
(六課題研究的步驟和計劃
課題研究的步驟，就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎性問題開始，分階段進行，每一階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規定。每一階段的工作任務和要求，不僅要胸中有數，還要落實到書面計劃中。從而保證課題研究按時保質保量完成，課題研究的管理也可據此對課題研究進行檢查、督促和管理。(七課題預期的成果與表現形式
課題研究成果預測即研究過程可能出現哪些情況、問題?研究會帶來什么成果?有什么對策?課題研究的成果形式包括研究報告、教育論文、專著、軟件、課件等多種形式。課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒有完成。在開題報告中設計出成果形式，可以使研究者明確將來用什么表現研究成果，以便從開始就可以著手努力積累材料、構思框架、進行分工，以利于研究成果的順利問世。同時也有利于課題管理者據此對課題進行檢查驗收。(八課題研究的組織機構和人員分工
課題小組成員如何分工合作，在方案中，要確定課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實去做。課題組的分工必須明確合理，讓每個人了解自己的工作和責任。當然在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。同時，還要注意課題組成員的整體素質與水平，尤其是課題負責人的水平。如果課題組成員和負責人既沒有理論又沒有實踐經驗，這個課題就無法很好地完成，也就難以得到批準立項。
(九課題研究的經費及設備條件需要
任何研究都需要一定的研究經費和設備條件，教育研究也不例外。對課題研究有價值的資料，如有關測驗題和問卷題等研究工作與材料、經費預算及設備條件的需要，必須寫清。但要實事求是，不能多多益善，胡寫亂要，要加強管理，監督使用。
總之，科研課題開題報告是研究人員科研知識和能力的“縮影”。只有重視并認真、科學地做好研究課題方案的設計，制定好開題報告，才能為獲取教育科研優秀成果打開成功之門。一句話，沒有科學周密的開題報告，沒有對研究設計的精心準備，就沒有科研活動的發生，更不會有什么真正意義上的學術突破。參考文獻（略）（摘自《福建教育學院學報》2004.1
