開題，漢語詞語，讀作“kāi tí”，意思是指傳說中的國名，猶宣講， 以下是為大家整理的關于開題報告三分鐘ppt范文4篇 , 供大家參考選擇。
開題報告三分鐘ppt范文4篇
開題報告三分鐘ppt范文篇1
教給學生知識，更要教會學生學會說話
哈佛大學校長說：“在造就一個有教養的人的教育上，有一種訓練必不可少，那就是優美而文雅的談吐。”
據統計，在我國的青少年中，膽怯者約占80%以上，即使在工作多年、有一定閱歷的青年中，也有50%左右常感到膽怯。因此作為教師，尤其是作為語文教師，不僅自己要有一個好的口才，還幫助學生學會說，這責無旁貸。這學期我就開始在我的課堂上引入課前三分鐘“脫口秀”活動。
在課前重新引入三分鐘演講是源于兩件事情。去年四月份，我和鄭老師代表集慧中學到河北唐山岔河中學聊書。去之前，我也曾做了充分的準備，對文稿的內容也是反反復復看了多次，可謂是爛熟于心了。但到了正式開講的地方，見到下面的一個個陌生的面孔，我的心已怦怦亂跳個不停了。到我上場的時候，我覺得心臟幾乎要從胸腔里跳出來，拿著話筒的手不聽使喚，顫抖不已，聲音也有些異樣。到我終于講完下來，我的內心充滿了沮喪，明明我可以講的更好的，卻因為膽怯做的不夠完美，不能把自己真實的水平發揮出來。
還有一件事就發生在年前，那次段領導找我，讓我上一節“問題生成課”的示范課。我猶豫了一下答應了下來。對這個課型我是非常熟悉的，因為學習競業園，我們已經走過了一年半的時間，這之間我們從迷茫到實踐，可謂是摸著石頭過河，經過了太多的摸爬滾打，但一些課型駕駑的還不是游刃有余。我就是在這樣的背景下接下這個任務的。課前我做了大量的準備：培訓學科長（因為這兩個班我剛接手兩個月時間，許多時候同學們還不能達到我的要求，缺少默契。）認真備課、查閱之前在競業園時所記的筆記等。那了那天，同學們個個精神抖擻，課堂表現積極，補充和拓展都很到位。相對而言，我的表現就有點差強人意，因為在圖書館里講課，我要適應場地，手拿課本，還要拿評價單，又要拿多媒體播放用的筆，最要命的，因擔心場地大學生聽不清，我還手拿了一個話筒，當我的聲音從話筒里傳出來時，我的心一下就亂了。后來，我干脆扔掉了話筒，才算緩過神來，但最終這節課沒有達到我預期的效果。 假期里面，我開始認真反思自己，為什么從教這么多年，也算是走南闖北，見過很多場面，為什么一到正式場合就會緊張，不能把自己最好的一面發揮出來呢。認真反思，我發現，其時是因為我這些年來，鍛練的不夠，許多時候都是在一個小舞臺上走動，沒有經過大的場面，練的太少，自信不夠。我終于找到癥結所在了。
痛定思痛，想一想我的同學們。現在的這些孩子，要么是在下面夸夸其談，到展講時卻又鴉雀無聲，或者是有些同學終于能勇敢地站在講臺上，卻又不能很好的表達自己自己的意愿，詞不達意。究其根本，就在于這些孩子鍛練的太少，沒有經過很系統的訓練。我不想他們走我的老路。
作為一名語文老師，不僅要教給孩子知識，教他們作文，還要教他們學會說話，學會準確的表達自己的觀點，并且要敢于卻表達自己的觀點。于是，我想，這一學期，我要做這一件大事，除了完成正常的教學任務之外的另一件大事，就是要為學生創設一個去表達他們觀點的舞臺，讓他們能盡情去展示自己，不僅是鍛練口才更是鍛練膽量。
可是如何做呢，放在什么時間合適呢？課堂上是不允許的，因為這學期本來就短，我們又減少了一節語文課，我們的課程安排，僅可以完成自己的教學任務。放到自習課呢，八年級的學生作業很多，而且兩個班級不好安排。思來想去，只篇二：語文課前三分鐘演講
語文課前三分鐘演講
一、活動的目的
課前三分鐘演講的活動，目的是把寫作與聽、說結合起來，全面提高學生的語文素養。
二、活動的內容
課前三分鐘演講由演講（用時3分鐘）和評價（用時2分鐘）組成。
三、活動的方式
演講按學號輪流進行，主要采取“學生講—學生評—老師評”的方式；演講后要求學生把演講稿上傳到郵箱。
四、活動的評定
（一）評分細則
1、準備充分 20
2、內容充實 20
3、表述清晰生動（聲音響亮） 20
4、態勢語言使用恰當 20
5、脫稿表述 10
6、師生評價 10
（二）評分說明
1、準備充分（占20分）：演講的準備分兩個內容，一是演講稿的準備，二是演講的輔助媒體的準備。對于演講稿的準備，我要求，每一位演講的同學要提前一周把演講稿交給老師，老師提出意見，學生經過修改，再提意見再修改，直到老師認可后，學生再進行正式演講前的準備。演講時如果為了提高演講的生動性，需要用到輔助媒體，如課件、實物投影，需要的設備要和老師商量并提前兩天作演練，以保證課堂演講能有序進行，盡量避免意外或把意外降到最低，以免耽誤演講后的正常上課。
在評分中，我把演講的準備納入其中一項的打分，目的要讓學生重視這次演講。因為這樣的機會不多，半個學期才輪到一次，不好好準備，積累經驗，就浪費這一次珍貴的機會了。
2、內容充實（占20分）：這主要體現在演講稿的寫作上，要求演講內容具體充實，有個性特點。
3、表述清晰（聲音響亮）（占20分）：需要特別指出的是，在“演講”和“評講”兩項分數中，都有一項是“表述清晰（聲音響亮）”，在演講部分還要求“生動”。我在課堂回答問題時有這樣的體會，我們的學生由于缺少在眾人面前鍛煉的機會和經驗，普遍講話都比較小聲。而演講不同于平時的交談，所以我在聲音響亮方面作特別的要求，目的是培養學生有演講的意識，說話要看場合，要照顧到所有的聽眾。鍛煉學生大膽、大聲、大方、“大氣”地在眾人面前發表自己的看法，這是對學生領導素質的有益培養。
4、態勢語言使用恰當（占20分）：適當地使用表情、動作，能增強演講的直觀性、生動性，所以我要求學生使用態勢語言要自然合適，不夸張造作。
5、脫稿表述（占10分）：演講不同于朗誦，我要求學生既要寫好講稿，但又不能依賴講稿。我有這樣的發現，一旦學生帶稿上臺演講，看了第一次就會看第二次，越看就越想看，不斷地低頭看稿，整個演講就沒了效果。不依賴講稿會迫使學生在熟悉講稿后，更多地關注表達和態勢方面的表現，更有利于提高學生的演講技能。
6、師生評價（占10分）：學生三分鐘演講后將由學生和老師來評價。篇三：課前三分鐘演講稿800字
課前三分鐘演講稿800字
課前三分鐘演講稿
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環境，就改變自己》。
著名的文學家托爾斯泰曾經說過：世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動者。大多數人想改變這個世界，但沒人想改變自己。想要改變現狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會，適應環境，適應變化，就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山，弟-子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：很簡單，山若不過來，我就過去。弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術，唯一的一個移動山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環境，那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個個木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊，沒有一個被風吹倒的，也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：要想木桶不被風吹倒，就要加重木桶的重量。男孩的父親贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風，改變不了這個這個世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應變化，不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話：當我年輕自由的時候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候，我發現這個世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發和鼓勵下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應環境。如果不能改變環境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰勝更多的挫折，實現自我。如果不能看到自己的缺點和不足，只是一味地埋怨環境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上，這實在是徒勞無益。 雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環境。
我的演講完畢，謝謝大家!
>ppt演講技巧
建文小學實施“課前三分演講”活動草案
指導思想：
“聽、說、讀、寫”能力訓練的目的是學好知識、培養能力。但從目前的現狀來看，最被忽視的就是“說”的訓練。在3月21日街道教辦組織的教學視導中，周東群主任也建議性地提出了這個問題。她認為，課前三分演講活動時間短、受益面卻廣。“課前三分鐘”訓練所用的時間不長，一般不會影響當堂課教學任務的完成。而每個學生都要參加，受到鍛煉的是全班所有的學生。同時，三分鐘演講也滿足了每位學生渴望向其他人展示自己表現自己的心理，這就給學生提供了這樣一個機會和平臺，也促進了同學之間的相互學習和競爭。
因此，教導處決定從第七周開始，在全校語文課堂上，開展“課前三分鐘演講”活動，待形成一定規模，積累一定經驗后，再慢慢推廣到所有學科。
實施目的：
首先，它訓練了學生的語言表達能力。學生在限定的時間內把準備好的內容表達出來。要求明了、輕快、準確、令人信服。通過演講，學生內在的表達能力在全體同學面前真實展現。“三分鐘演講”使學生比較準確地了解自己表達能力：在講話中語言是否準確，吐字是否清楚，聲音是否宏亮，節奏是否合適，聲調是否恰當，表情是否自然，感情是否真實等。在講話中，學生看到了別人，也看到了自己，講評別人的同時，也在規范著自己。 因此，課前三分鐘演講，能把學生
的“聽說讀寫”有機地結合起來，既能提高學生的大膽說話能力，樹立信心，又能全面提高學生的語文素養，
其次，它有助于提高學生的寫作能力。如果按傳統的教學方法，每人每學期寫作文八篇，提高學生的寫作能力，效果總是不甚明顯。通過“課前三分鐘演講”可有效地彌補這一不足。因為學生要想三分鐘演講取得較好的成績，必須演講前要組織好材料，經過立意，構思，成文，最后修改成稿。因而說的過程，也是寫的過程，要想說好必須寫好，不能應付，這樣就能調動學生的積極性，激發學生的學習興趣。經過一段時間的訓練，對學生的作文水平是大有裨益的。
第三，“課前三分鐘演講”為進行思想教育創造了一個生動活潑的平臺，開辟了一條新途徑。學生演講內容攝取身邊所見、所聞、所感，內容豐富多彩。諸如理想抱負、人生價值、社會生活現象、個人生活感受、班級活動、家庭關系、讀書心得、學生之間關系等，這都對學生思想有教育意義，做到了潤物細無聲。
第四，“課前三分鐘演講”鍛煉了學生邏輯思維。為了準備演講，學生要選擇材料和組織材料，進行認真地思考。怎么把話講好：先說什么，后說什么，怎樣開頭，怎樣結尾。這些都要進行認識、分析、歸納、整理等各種形式的思維活動。此外，“課前三分鐘演講”還能拓寬學生的知識面，培養他們敏捷的思維能力。
實施細則：
1、每堂語文課在講授新課之前，由一名學生先進行約三分的演講。可以先請那些表現大膽，平時就活躍積極的學生先講；也可以按
學號進行。這樣安排有利學生掌握自己的出場時間，同時也避免了乏味單調。
2、堅持由易到難的原則。開始時，站在座位上講，后來到臺上講；從自由講話逐漸發展為命題講話，即興演講；先可以拿著稿子上臺講，最后發展到脫稿講。先講一兩分鐘，最后講三分鐘。內容可講所聞所見所感；可以是自己寫的小作文；也可以是從課外書上看到的優美句段；甚至可以是課文中自己感受最深的自然段。老師注意指導，避免出現那種任由學生低頭念稿、敷衍了事的做法。至于演講的形式等，則不作過多限制，以留給學生充分發揮的空間。
3、多鼓勵，少批評。學生的年齡特點決定了他們自尊心強、渴望受到鼓勵的心理特點，所以教師在點評時一定要以鼓勵為主。老師要善于發現學生演講中的閃光點，如一個別致新穎的題目、一段引人人勝的開頭、一段發人深思的結尾、一句精彩有語言，一個張揚的動作等。這樣既可以使演講者受到鼓舞，又可以使聽者深受啟發，在以后的演講中把這些閃光點發揚光大。
4、老師注意引導學生整理自己的演講稿，并在演講結束后，再引導學生把自己的演講稿謄正到小作文本上。做到一周一總評，適當獎勵講的好的同學，適當樹立榜樣力量。經過一段時間的積累，老師還可以引導學生，把演講稿裝訂成冊，再由學生商議把冊子定個有班級個性特色的名字，如“擷英 班演講文集”等，印發給學生。 建文稿小學語文學科教研組 2013、03、27篇五：課前三分鐘演講素材選編15.03.08
課前“三分鐘演講”素材選編
裴軍喜老師編輯
第一周（3.9-3.14）
每周贈語：
如果眼睛不發光
如果眼睛不發光，
那就是頭腦里沒有思想。
喧囂的大地上，
滾動著浮躁；
在烈日的烘烤下，
人們看不到自己前行的影子。
一雙迷茫的眼睛，
渴望找到生命的路標。 唯有明心、亮眼、厲行，
世界才充滿光明！
素材1.
澳門新特首：謙謙君子，眾望所歸
13年的校園生活，崔世安都是一個敦敦厚厚，斯斯文文，規規矩矩，平平常常的好學生。在國外攻讀醫學。1983年學成歸國后。創立“崔氏ⅹ光醫學化驗室”，開始與影響其前半生的慈善團體——鏡湖慈善會結下不解之緣。該慈善團體在他的引領下，從精神、技術、資金上幫助了眾多醫科學校的發展。
人們對崔世安施政風格的評價大多是“敦厚”“包容”“有禮貌”。在澳門特首競選的一次公眾聽證會上，一名剛畢業的中學生對崔世安說：“你參選后也有不少的反對意見，我對你不怎么放心。”他回答：“我接受你的批評。”
出身澳門大家族的崔世安從未攜妻出席過公眾活動。他回顧自己的經歷時說：“我爸爸只是一個小商人，我是一個普通人。”這位謙謙君子，以95﹪以上的得票率當選為澳門特區第四任行政長官。
提煉速記：
1.崔世安13年的校園生活，都是一個敦敦厚厚，斯斯文文，規規矩矩，平平常常的好學生，執掌澳門之后也得到“敦厚”“包容”“有禮貌”的評價。不難看出，他有一貫的謙謙君子之風。
2.崔世安讀書時是一個平平常常的好學生，這一“平平常常”與之后成為“眾望所歸”的特區行政長官之間，是一條不懈奮斗的人生之路。
3. 出身澳門大家族的崔世安在回顧自己的經歷時說：“我爸爸只是一個小商人，我是一個普通人。”足見他的低調，這也是他人格魅力的重要組成部分。
立意與標題：
1.用規矩鋪墊人生路
規矩助力人生
2.敦厚，長者之風
3.低調，藏不住的高貴
4.英雄，不論出處
5.慈善，永恒的力量
演講示例1.
親愛的同學們：
我今天演講的題目是《規矩助力人生》。
在這個個性張揚的時代，還要不要提倡規規矩矩地做人、做事？會不會冒著被人嘲笑、甚至
打擊的風險呢？然而，事實上，在今天，規矩可以成就一個更有發展的人生。得到更多的尊重甚至擁護。
澳門特別行政區第四任行政長官崔世安在13年的校園生活中，都是一個敦敦厚厚，斯斯文文，規規矩矩，平平常常的好學生。而在他執掌澳門之后，人們對他施政風格的評價大多是“敦厚”“包容”“有禮貌”,如此看來，誰還能懷疑嘲笑甚至打擊這一脈相承的個人修養呢?
歲月會將你的行為打上時代的烙印，可它不能改變沉淀在血液里的修煉。小時候的規矩，不是成長的羈絆，相反，它如鐵軌，可以讓奔馳的火車跑得更快。
沒有規矩，難有正常合理發展；沒有規矩，人生必然亂象。唯有遵規厲行，才有成長；唯有守矩開拓，才能助力人生，成就精彩人生！
謝謝大家!
年 月 日
演講示例2.
親愛的同學們：
我今天演講的題目是《低調，藏不住的高貴》。
有人在哀嘆自己的卑微，在別人眼里你卻是成功者；有人羨慕成功者的高貴，其實，原本你也不平凡。人世間，有一種高貴最可敬，它就是“低調”。低調，是一種藏不住的高貴。
澳門特別行政區第四任行政長官崔世安回歸自己的經歷時說：“我爸爸只是一個小商人，我是一個普通人。”我們不必去探究崔長官真實的身份背景，只這一“澳門特別行政區第四任行政長官”的頭銜，就完全可以讓他有能力粉飾一下自己任何的過往，可他沒有這么做。這種低調，仿佛是低到塵埃里的花，卻綻放出明燦燦的顏色，閃爍著灼灼的光華，藏不住那一抹寶貴而又可敬的高貴。
昂首挺胸、大步向前，是一種自信與高貴；俯首垂眉，畢恭前行，何嘗不是一種高貴！ 謝謝大家!
年 月 日
素材2.
泰勒·希克斯：從錯誤中一路走來
巴爾干、黎巴嫩、以色列、阿富汗、巴基斯坦、伊拉克??《紐約時報》資深攝影記者泰勒·希克斯的工作地點，看上去就像一份“現代沖突地區大全”。
2014年4月14日，因為對去年肯尼亞內羅比商場恐怖襲擊事件的報道，泰勒·希克斯榮獲“普利策突發新聞攝影獎”。事實上，足跡遍布地球上最危險角落的希克斯，此前已獲得過多項職業榮譽——他曾多次出生入死。他謙虛地表示自己并無攝影天賦：“有人拿起小提琴就能彈奏，拿起相機就會對焦。他們是有天賦的人，可惜我不是。我是那種需要通過緩慢的過程循序漸進的人。我在學校里學過攝影的基本技術，可真正到了工作中，還是犯了很多錯誤。我是從錯誤中一路走來的。”
提煉速記：
1.“現代沖突地區大全”，這里面所包含的危險因素讓人難以想象，而泰勒·希克斯就是在這樣的環境中出生入死，足見其有著超人的敬業精神。
2.希克斯已榮膺多項新聞攝影獎，卻謙虛地表示自己并無攝影天賦，這樣以謙虛為底色的奮斗精神令人敬佩。
3.希克斯的成功“從錯誤中一路走來的”給我們一個啟示，即成功從來都不拒絕失敗。 立意與標題：
1.在險境中創造人生價值
2.謙虛是一臺助力器
3.敬業是輝煌之基
4.成功不拒絕失敗
5.為和平而歌
演講示例1.
親愛的同學們：
我今天演講的題目是《在險境中創造價值》。
世上沒有平坦的路，更沒有一帆風順的成功。成功往往需要身處險境，絕處拼爭，才能更好地創造人生價值。
2014年4月14日，因為對去年肯尼亞內羅比商場恐怖襲擊事件的報道，泰勒·希克斯榮獲“普利策突發新聞攝影獎”。希克斯曾多次出生入死，巴爾干、黎巴嫩、以色列、阿富汗、巴基斯坦、伊拉克??泰勒·希克斯的工作地點，看上去就像一份“現代沖突地區大全”。
泰勒·希克斯的戰績不禁讓我想到了王安石的《游褒禪山記》。他在書中寫道：“世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在險遠，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。”由此看來，王安石游山的體會，何嘗不是對人生更深刻的認識呢？
無限風光在險峰。如果沒有登上險峰的勇氣和耐力，又怎能目睹世之奇偉、瑰怪、非常？又怎能發現在我們的眼界之外，這個世界還有許許多多的動人之處呢？
創造人生價值，就應該不懼艱險困苦。唯有如此，人生價值才能夠得到充分體現。 謝謝大家!
年 月 日
演講示例2.
親愛的同學們：
我今天演講的題目是《謙虛是臺助力器》。
站在一座山峰之上，你還想征服下一座山峰嗎？獲得一種成功，你還想創造新的輝煌嗎？那么，謙虛起來，讓謙虛為你助力，讓謙虛伴你步步成功。
曾榮獲“普利策突發新聞攝影獎”的泰勒·希克斯是個科班出身的新聞人。如今，他已榮膺多項新聞攝影獎。然而它卻謙虛地表示：“有人拿起小提琴就能彈奏，拿起相機就會對焦。他們是有天賦的人，可惜我不是。我是那種需要通過緩慢的過程循序漸進的人。我在學校里學過攝影的基本技術，可真正到了工作中，還是犯了很多錯誤。我是從錯誤中一路走來的。”
就是這樣一個從錯誤中一路走來的青年人，獲得了新聞攝影的最高獎項。
攀登上高峰的人似乎都有著這樣一個共同特點：科學家牛頓說自己只是站在了巨人的肩膀上，諾獎獲得者加拿大女作家門羅說自己沒有別的天賦，梅蘭芳也曾留下拜戲迷為“一步之師”的佳話。
請相信，謙虛是臺助力器，它能讓人無論處在怎樣的高位，都能夠再上一個新臺階。
謝謝大家!
年 月 日
素材3.
彭書涵：走入“烏托邦”的“深泉哥”
重慶南開中學的彭書涵，是成功考取烏托邦式學校——美國深泉學院的第三名中國內地學生。
早在高一的時候，彭書涵看到深泉學院的介紹，該校獨特的治校理念、嚴謹的學術態度以及超常的教學方式，就令他心馳神往，熱血沸騰。“我不想自己成為一個隨大流的人，而是更尊重自己的內心，隨心走，希望擁有自己特立獨行的想法和思維。”彭書涵自稱有俠客情結，想去荒漠深處磨礪修煉自己，成為真正的男子漢。在想學的時候“非常專注地去學習，單位時間內效率很高”。彭書涵是個有名的“學霸”，但他卻抗拒別人叫他“學霸”。
在深泉學院兩年的學習之后，彭書涵需要轉校繼續深造。對于未來，他并未做過于詳細的計劃。收拾好行囊和心情，在向往的學校繼續自己的精彩，“深泉哥”的新生活才剛開始。
提煉速記：
1.深泉學院是全球著名的特色學院，坐落于美國與世隔絕的沙漠深處。學院每年招收13名男生，學制兩年。學生一邊放牧，一邊進行超強度的學術訓練。彭書涵是內地第3位考取該校的學生。過不一樣的生活，使得他對深泉學院心馳神往。
2.“我不想自己成為一個隨大流的人，而是更尊重自己的內心”，由此可知，彭書涵是一個有著獨立思想和無畏勇氣的人。
3.在困境中歷練自己，讓自己“成為真正的男子漢”，也是彭書涵與眾不同之處。 立意與標題：
1.要尊重自己的內心
2.磨礪自我男兒本色
3.在行動中完善自我
4.挑戰助你成功
5.專注才有效率
演講示例1.
親愛的同學們：
我今天演講的題目是《要尊重自己的內心》。
人們都說，中國是個人口大國，生存競爭十分激烈，很多時候你沒辦法按照自己的心意去設計未來。其實，即使競爭有多么激烈，還是不能忘了要尊重自己的內心。
人們常說中國式教育是應試教育，難以培養出個性鮮明、富于創造力的學生，但事實也絕非如此。
重慶南開中學的彭書涵，就是一個例子。
在常人視為“過獨木橋”的高考面前。他說：“我不想自己成為一個隨大流的人，而是更尊重自己的內心，隨心走，希望擁有自己特立獨行的想法和思維。”于是，他成功考取了烏托邦式學校，成為美國深泉學院的第三名中國內地學生。位于沙漠綠洲的深泉學院，是彭書涵走向未來的第一步，他的選擇與眾不同，充滿考驗，但他無所畏懼，帶著熱情前行。
有多少人都向往著來一次說走就走的旅行，然而卻兜兜轉轉，沒有了下文。
請聽聽自己心靈深處的聲音，放棄那個還想更周密的計劃，拎起還沒打點好的行裝，尊重自己的內心，作出個性的選擇。瀟灑人生，從此開始。
謝謝大家!
年 月 日
演講示例2.
親愛的同學們：
我今天演講的題目是《磨礪自我，修我男兒本色》。
嚴冬傲雪的是寒梅，高山挺立的是松柏，笑傲江湖的是男子漢。男子漢，唯有磨礪自我，才能修成男兒本色，立于天地之間。
試看，自稱有俠客情結的彭書涵為了磨礪自我，毅然決然選定并考取烏托邦式的特色學校——美國深泉學院。因為，他正是想在這所位于荒漠深處，具有獨特的治校理念、嚴謹的學術態度以及超常的教學方式的學校磨礪修煉自己自己，成為真正的男子漢。
在功利主義左右著選擇的社會，彭書涵毅然放棄了功利，選擇了通過磨礪來修煉自己，使自己成為真正的男子漢。
反觀一些同齡少年，宅在家里借網游消磨時間者有之，面對毒品無力說不者有之，對弱小者拳腳相加者有之，把最珍貴的青春年華白白浪費。
行走在人世間，我們搭乘的不都是順風船，驚濤駭浪中需要的是男兒本色。不經歷風雨的洗禮，不經過砥石的磨礪，哪里來男兒本色？磨礪自我，我們都應該是這隊伍中的一個！ 謝謝大家!
年 月 日
第二周（3.16-3.21）
每周贈語：
迎接燦爛的曙光
是星星，總要發光，
是玫瑰，總會開放，
是蛟龍，總要騰空，
是鴻鵠，總會飛翔。
路途的漫長，
人生的風霜，
終會被毅力和自信，
化為生命的芬芳。
拼搏的剛強，
開拓的激昂，
終會為有志者，
奏出精彩的樂章。
展開你飛翔的翅膀，
看清你遠航的方向，
涉過這殘冰黑夜，
迎接你燦爛的曙光 。
素材4.
瑪麗亞姆·米爾哈扎伊：用數學構建精巧故事
2014年8月13日，馬利亞姆獲得“數學界諾貝爾獎”——菲爾茲獎。
提煉速記：
1.想象力是人與生俱來的天賦，面對成堆的問題，瑪麗亞姆·米爾哈扎尼習慣隨手涂鴉，她用自己的密碼保護著珍貴的想象力。
2.“作為斯坦福大學的數學教授，瑪麗亞姆以挑戰那些最困難的問題而聞名”，由此可與國內外一些名為教授，實則或品行不端或學術腐敗的虛名之人作對比。
3. “她卻從未自視過高”“ 并不認為自己做出了多大的貢獻”，可以記憶材料中的人物語言，并引用到作文中，直觀地說明問題。
立意與標題：
1.熱愛，是一生之美
2.勤于思考
3.敢于想象
4.天才與勤奮
5.認識自己
演講示例1.
親愛的同學們：
我今天演講的題目是《天才與勤奮》。
開題報告三分鐘ppt范文篇2
三分鐘孝道演講范文
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三分鐘孝道演講范文篇一 尊敬的各位領導、老師們、同學們： 大家好!今天，我演講的題目是《別讓孝心遲到》。 古人云：“父母者，人之本也。”從呱呱落地的嬰兒，到天真爛漫的少年，我們一天天長大，是父母賦予了我們生命，給予了我們無私而偉大的愛。百善孝為先，自古以來就是中華民族的傳統美德。 在漫長的歷史長河中，中華民族在孝敬父母方面曾涌現過不少感人的故事。黃香溫席，則是其中之一。 東漢時期，有一個叫黃香的小孩，九歲時母親就去世了，剩下體弱的父親和他相依為命。他知道父親養育自己的艱辛，就把自己的一片孝心全都獻給了父親。夏天，天氣炎熱，小黃香每天晚上都要先把父親蚊帳里的蚊子驅走，再用扇子把床上的涼席扇涼，以使父親安然入睡。冬天，天氣寒冷，小黃香每晚都要先上床，用自己的體溫把被褥焐熱，以免父親受涼。他這，哪是在暖被窩兒呀，他分明是在用自己的孝心暖父親的心啊! 再看看現在的我們，父母無微不至地關懷照顧著我們，而我們卻覺得這一切是理所當然的。走進社會，你還會發現，有好多人受生活所迫，要錢沒錢，要功夫沒功夫，孝敬父母便往往被視為是“心有余而力不足”的事。不是他們不報恩，不是他們沒孝心，看看那點微薄的收入，想想那忙不完的工作和家務，心底那“回家看看”的念頭，往往被忍痛割愛。然后便寬慰自己：等我有了錢，我一定給爸爸買點好茶，給媽媽買件好衣服;等我不忙了，我一定在家里多待幾天，陪陪爹媽。可惜，人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱...... 這一點，為人三十出頭的我是有深刻體會的。父親剛剛五十八歲，在我的眼里和心里，父親依然是年青的、健壯的。我雖已成家立業，但仍然視父親是庇護傘，還未來的及考慮怎樣孝敬他。突然有一天，父親說不大舒服，到醫院一查，竟患上了肝癌。這真如晴天霹靂，差點把我打暈了!當時，我最大的悔恨便是沒能早點兒體諒父親，孝敬父親，我的心靈常常被這種痛咬噬著„„父親走了，帶著對我深深的掛念走了，留給我的卻是無盡的遺憾和悔恨......親愛的朋友們啊!我們還年輕，有的是時間去掙錢，去享受，而父母畢竟沒有太多的時間，甚至就沒有時間來等待。當你安慰自己時，其實已經給你的那份“孝心”打了一份折扣。別讓孝心遲到，否則，你只有用燒紙錢來聊以自慰了。愿天下所有做兒女的，及時把握眼前行孝的機會。別讓“子欲養而親不待”的事情發生在自己的身上! 親愛的孩子們啊!在我們沐浴愛的陽光的同時，更要學會感恩。“誰言寸草心，報得三春暉”讓我們用這寸草之心孝敬、回報我們的父輩吧!讓孝親敬老這種傳統美德伴我們成長! 三分鐘孝道演講范文篇二 一頓遲到的午餐，裝著一份遲到的孝心，送往遙遠的天堂。一部《天堂午餐》讓我潸然淚下，耳邊又回蕩起那首遙遠的《清明》。 清明時節雨紛紛...... 清明節又到了，映著陽光的是我心中的細雨。那年清明，是您陪著我去給祖母上墳燒紙;而這次，卻是我走在為您掃墓的路上。一滴滴“心雨”映著我們之間點點滴滴的回憶：有我坐在您肩頭的歡聲，有我把您當馬兒騎的笑語，還有您對我的諄諄教導。而這些，如今都化作了雨滴，滴落在我的心底。 路上行人欲斷魂...... 我一步一步慢慢地向前走著，數著我與您之間的距離。我與您越來越近了。可是，這只是我的一廂情愿，那座小小的墓碑早已使我們咫尺天涯。想起去年的這個時候，您一次次地打來電話，想要我回老家陪您，可您聽到的總是“我最近比較忙”。如今我撥通您的電話，回復我的卻是“無人接聽”。不孝的我，多么希望手中的電話再次響起，傳來您真摯而急切的邀請啊!我一定會欣然答應。可是，如今卻再也沒有這樣的機會了。冷風呼嘯而過，樹枝搖擺不定，仿佛在告訴我盡孝要趁早。我深深地懺悔，自責。 借問酒家何處有...... “酒家”是您最愛的字眼。小時候，我最愛把玩您那老古董似的酒杯，會在飯間為您斟一杯酒，而您也會用筷子沾上一滴，給我舔一下，看我被辣得眼淚汪汪的，您會放聲大笑，一把將我攬入懷里，哼起那古老的行酒令。可如今，我斟的酒該給誰喝呢?也只能灑向這天地之間了。 牧童遙指杏花村...... “杏花村”，這個安靜而祥和的村子吸引著我。您這個“老酒鬼”一定躲進了那里面的某個“酒家”，正品嘗著百年佳釀吧!可您做客的“杏花村”又在哪里呢?我永遠無法知道，也無法到達。 爺爺，您不要就這樣舍棄您不孝的孫子啊!您的孫子此刻正站在您的墓前，背著您教的那首《清明》，仰望著天空----您說您會去的地方。 “樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。慘淡的月光下，綿綿的細雨中，料峭的寒風把我的心吹得濕漉漉的。爺爺，我無法再為逝去的您盡孝，但我會珍惜和善待健在的親人，永遠不會再讓孝心遲到! 三分鐘孝道演講范文篇三 《趁一切還來得及》里說：“人的一生，有多少不易，多少起伏，多少殘酷，多少沉痛，多少悔恨。在電影里，也在這個背影里。”書里的主人公來不及叫一聲父親，而父親最后也只是留下了這樣的一個背影，別無他求。別讓孝心遲到，趁一切還來得及。 《論語》之中有子游問孝。子曰：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎?”恰如當今社會，許多人誤以為贍養父母便是盡孝，這種盡孝與飼養牛馬有什么區別呢?而如今卻大把人存在連贍養父母的這種所謂形式上的“盡孝”都做不到。別讓孝心遲到，孝，不單單是身體上的贍養，也是精神上的贍養。 有人說過這樣一句話：擁有就是失去的開始。我們在擁有父母關愛的同時也在失去他們，他們漸漸老去，漸漸淡出你的世界，最后淡出整個世界。在我的父親35歲，母親30歲時才孕育了一個我，我們家始終堅持晚婚、晚育、少生、優生。而今我18歲，我成年了，卻還沒有長大，我的父親母親卻已老去，我還沒有能力去保護他們。在不經意之間，父親已白了鬢角，母親已黯黃的面容，他們已經被這生活的壓力壓得太久。曾經的我，因為父母遠離家鄉，沒有給我一個有父母陪伴的完整的童年而怨恨誤解;曾經的我，因為父母嘮叨，沒有給我一個自由生長的環境而叛逆;曾經的我，因為父母忙于工作，沒有像別人的父母那樣而不理解埋怨。現在的我，因為尋找夢想遠離父母，可父母卻是無條件的支持我;現在的我，學會嘮叨父母，多陪陪長輩，注意身體;現在的我，忙于大學生活，總是忘記給家里打電話。我開始理解父母，學習父母，他們給我的關愛我還不了，所以我要加倍對他們好。趁一切還來得及，趁父母還在，趁我們還沒長大。別讓孝心遲到，別讓父母身邊的寵物替你盡孝，他們要求的不多，只是要你多陪陪他們。 有時候，只是想讓你多留一會兒;只是想多看你一眼;多抱你一會兒。看過一部電影，母親有三個孩子，孩子們漸漸長大，都不愿意再接受母親的擁抱了，覺得那樣很幼稚，從而找到各種理由拒絕擁抱，而母親也用各種方式得到孩子的擁抱，從而發生了一系列的搞笑的事。這是一個喜劇，而我卻開始思考，曾經的我們是否也是如此，這般逃離父母，逃離他們的懷抱。別讓孝心遲到，也許你的一個擁抱可以讓你的父母留戀很久很久;也許你在他們房間多停留的每一分鐘他們內心是多么激動;也許你不在他們身邊，一條窩心的短信，一個電話就能讓他們高興上一整天。別讓孝心遲到，趁現在還來得及，及時盡孝。 別讓孝心遲到，孝心不是一班飛機、一趟列車，遲到了，不是等下一次就可以了。遲了，就是遲了，無法挽留，無法拯救。 猜你感興趣：1.孝道演講稿三分鐘左右2.踐行孝道演講稿3篇3.關于孝道的演講稿3篇4.孝順的三分鐘演講稿5.孝道主題的優秀演講稿6.關于孝道的演講稿
開題報告三分鐘ppt范文篇3
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篇一:
課前三分鐘演講下載全國著名的推銷大師， 即將告別他的推銷生涯， 應行業協會和社會各界的邀請， 他將在該城中最大的體育館， 做告別職業生涯的演說。那天， 會場座無虛席， 人們在熱切地、 焦急地等待著， 那位當代最偉大的推銷員， 做精彩的演講。當大幕徐徐拉開， 舞臺的正中央吊著一個巨大的鐵球。為了這個鐵球， 臺上搭起了高大的鐵架。一位老者在人們熱烈的掌聲中， 走了出來， 站在鐵架的一邊。他穿著一件紅色的運動服， 腳下是一雙白色膠鞋。人們驚奇地望著他， 不知道他要做出什么舉動。這時兩位工作人員， 抬著一個大鐵錘， 放在老者的面前。主持人這時對觀眾講:
請兩位身體強壯的人， 到臺上來。好多年輕人站起來， 轉眼間已有兩名動作快的跑到臺上。老人這時開口和他們講規則， 請他們用這個大鐵錘， 去敲打那個吊著的鐵球， 直到把它蕩起來。一個年輕人搶著拿起鐵錘， 拉開架勢， 掄起大錘， 全力向那吊著的鐵球砸去， 一聲震耳的響聲， 那吊球動也沒動。他就用大鐵錘接二連三地砸向吊球， 很快他就氣喘吁吁。另一個人也不示弱， 接過大鐵錘把吊球打得叮當響， 可是鐵球仍舊一動不動。臺下逐漸沒了吶喊聲， 觀眾好像認定那是沒用的， 就等著老人做出什么解釋。會場恢復了平靜， 老人從上衣口袋里掏出一個小錘， 然后認真地， 面對著那個巨大的鐵球。他用小錘對著鐵球“咚” 敲了一下， 然后停頓一下， 再一次用小錘“咚” 敲了一下。人們奇怪地看著， 老人就那樣“咚” 敲一下，然后停頓一下， 就這樣持續地做。十分鐘過去了， 二十分鐘過去了， 會場早已開始騷動， 有的人干脆叫罵起來， 人們用各種聲音和動作發泄著他們的不滿。老人仍然一小錘一停地工作著， 他好象根本沒有聽見人們在喊叫什么。人們開始忿然離去， 會場上出現了大塊大塊的空缺。留下來的人們好象也喊累了， 會場漸漸地安
靜下來。大概在老人進行到四十分鐘的時候， 坐在前面的一個婦女突然尖叫一聲:
“球動了～ ” 剎時間會場立即鴉雀無聲， 人們聚精會神地看著那個鐵球。那球以很小的擺度動了起來， 不仔細看很難察覺。老人仍舊一小錘一小錘地敲著老人仍舊一小錘一小錘地敲著， 人們好象都聽到了那小錘敲打吊球的聲響。吊球在老人一錘一錘的敲打中越蕩越高， 它拉動著那個鐵架子“哐、 哐” 作響， 它的巨大威力強烈地震撼著在場的每一個人。終于場上爆發出一陣陣熱烈的掌聲， 在掌聲中， 老人轉過身來， 慢慢地把那把小錘揣進兜里。老人開口講話了， 他只說了一句話:
“在成功的道路上， 你沒有耐心去等待成功的到來， 那么， 你只好用一生的耐心去面對失敗。”人們好象都聽到了那小錘敲打吊球
篇二:
課前三分鐘演講下載我的演講完畢,謝謝大家! PPT 演講技巧 href= .na.gif?noSript" border="0" div篇
四:
課前三分鐘演講下載“鹽鹵水”是什么東東,_ 鹽鹵又叫鹵堿，它是制鹽過程滲出的液體。鹽鹵主要成分是二氧化鎂，其次是氯化鈉、氯化鉀等，還含微量元素。用來制作豆腐 它能凝固蛋白質 。鹽鹵對皮膚、粘膜有很強的刺激作用，對中樞神經系統有抑制作用，可中毒致死。誤服本品后對口腔、食道、胃粘膜產生強烈腐蝕作用，患者惡心嘔吐、口干、胃痛、燒灼感，腹脹、腹瀉，頭暈，頭痛，出皮疹等。嚴重者呼吸停止，出現休克，甚至造成死亡。鹽鹵中毒的搶救方法如下:
(1) 立即喂灌大量豆漿(也可用黃豆粉調后灌入)，使胃內鹽鹵與豆漿作用而生成豆腐，從而解除鹽鹵的毒性。如無 豆漿，也可灌服米湯。
(2)用溫水洗胃、催吐，反復多次，盡量使鹽鹵排盡。然 后再灌服面糊、濃米湯、雞蛋清、牛奶等，以保護胃腸粘膜。
(3)如出現呼吸麻痹，可行人工呼吸;如出現休克，可 針刺或指壓人中、涌泉等穴。經過上述初步處理后，若病情仍不見好轉，應盡快送醫 院進一步救治 常吃方便面的害處
常吃方便面的害處 方便面里的食品添加劑分別起著增色、漂白、調節胃口、防止氧化、延長保存期等多種作用，這些食品添加劑按規定都是可以使用的。因此，偶爾吃方便面是無關緊要的。但是，一些人經常拿來當早餐或懶得下廚房時把它當飯吃，更有甚者長年累月吃方便面，這就有礙身體健康了。油脂:
為了延長保存期，大多數品種的方便面都用油炸過，油脂經過氧化后變成氧化脂質。它積存于血管或其他器官中，形成老化現象，加速人的老化速度，引起動脈硬化，易導致腦溢血、心臟病、腎臟病等疾病。食鹽:
一包方便面含鹽約6克，而一個人一天食鹽的攝取量以6克為宜，所以方便面含鹽量明顯偏高。經常吃方便面會因攝入食鹽過多而易患高血壓，且損害腎臟。磷酸鹽:
磷酸鹽添加劑可以改善方便面的味道。但是，人體攝磷太多會使體內的鈣無法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齒脫落和骨骼變形。防氧化劑:
方便面從制成到消費者，短時為一兩個月，長時竟達一兩年，其中添加的防氧化劑和其他化學藥品因長期貯存，受環境影響，已經在慢慢變質，食后對人體有一定的害處。為此，有關專家建議最好少吃方便面。切蔥頭為何流眼淚 蔥頭，原產于亞洲西部，早在三千年前就被人們發現，由于蔥頭對生長條件要求很低，所以，它就很快漂流過海，在許多地方安了家。今天，它以成為市場上常見的蔬菜了。據化學分析，蔥頭中含有一種具有強烈刺激性的物質――正丙硫醇。當蔥頭被剝開或切片時，其中的正丙硫醇就揮發到空氣中，如果“溜”到人的眼里，就會刺激淚分泌腺，使人流淚。如何克服呢,正丙硫醇能溶于水，因此，每次切蔥頭時，可以盆內放些水，再把砧板放在水里切蔥頭，這樣正丙硫醇部分溶于水，就能減小對人眼的刺激。變形
雞蛋 通常，雞蛋殼是比較硬的，如果沒有學過化學，人們大概會被下面這個小魔術迷惑:
拿一個普通雞蛋，讓觀眾看一看，捏一捏，試試它的硬度，再拿出兩個花瓶(或燒杯),讓其中一個瓶口稍大于雞蛋，另一個稍小于雞蛋，演示一下雞蛋是無論如何也放不進小花瓶的，事先在大花瓶內裝入稀鹽酸，小花瓶內裝入清水，保持其外觀一致。先將雞蛋放入大花瓶，稍待片刻，把雞蛋傾倒而出，放入小花瓶。上面的魔術是什么原理呢,你也許已經猜到，由于雞蛋殼主要是由CaCO3等物質組成，當浸入稀鹽酸時，發生反應2CaCO3+2HCl Ca HCO3 2+CaCl
2，雞蛋殼溶解，所以雞蛋變軟，又由于雞蛋內膜由非碳酸鹽組成，不容于稀鹽酸，所以又不會破裂，而保持雞蛋原形。如果你想表演這個魔術，那么還要注意:
1.花瓶(或燒杯)最好是透明的，以顯示花瓶大小無變化。
對瓶中的溶液或水應做如下解釋:
為保證雞蛋在放入瓶中不會摔碎，所以都加入水以緩沖沖力。
3.雞蛋放入稀鹽酸中的時間應在表演前試驗好，以保證雞蛋在所需的時間內變軟，但仍能保持原來外形，只是表皮變得有彈性啦，如所需時間太長，可加大鹽酸濃度。(用濃醋酸也可)
4.當雞蛋在大花瓶中時，應適當轉移觀眾注意力，以免被發現瓶中有小氣泡生成，如果離觀眾遠，則不存在此問題。清水――豆漿――清水 小化學迷莉莉給同院的小朋友表演一個小戲法，內容是清水變“豆漿”，“豆漿”變清水。只見莉莉拿著一個無色透明的瓶子，里面裝著大半瓶清水，然后用橡皮塞蓋好。接著對小觀眾說:
“我可以把這瓶清水變成豆漿”，再把豆漿變成清水。”說完，只見她輕輕地搖晃一下瓶子，說聲“變”，立刻瓶子中的清水變成了乳白色的“豆漿”。莉莉告訴她的小伙伴說:
“請注意，這豆漿只能看，不能喝～”接著又大喊一聲“變”，只見她用力將瓶子又搖蕩幾下，果然白色的“豆漿”又變成了清水。圍觀的小伙伴都感到莫名其妙。請大伙猜猜，這位小化學迷的戲法是怎么變的, 原來，莉莉事先將瓶里的清水中放入少量的明礬(化學
名稱叫硫酸鉀鋁)。因為明礬溶解于水，所以瓶中仍然是無色透明的清水。當她第一次喊“變”的時候，由于她輕輕地搖晃一下瓶子，將粘在橡皮塞凹陷處的火堿片(化學名稱叫氫氧化鈉)的一小部分溶解在清水里。這時，火堿與明礬發生化學反應而生成乳白色的沉淀物氫氧化鋁，清水變成乳白色溶液，形如豆漿。反應如下:
2KA1(S0
4)2 ，6Na0H 3Na2S04十K2S04十2Al(OH)3(乳白色) 當莉莉第二次喊變的時候，她用力地搖蕩瓶子幾下，這時瓶中的液體又將橡皮塞中凹陷處的全部火堿片溶解掉，火堿和氫氧化鋁繼續發生化學反應，生成溶解于水的無色的偏鋁酸鈉，這就使白色“豆漿”又變為清的了。反應如下:
A1(OH)3十NaOH,NaAl02十2H20 * 廖競謙制作 * 小生活里的大化學 1,生活中化學的益處
2、生活中化學的害處
4、生活化學生活中學
3、生活中離不開化學 演講:李長凱
1、生活中化學的益處(上) 日常生活中有化學 如果你注意一下豆腐坊里做豆腐的情形，就會發現:
人們總是用水把黃豆浸脹，磨成豆漿，煮沸，然后進行點鹵――往豆漿里加入鹽鹵。這時，就有許多白花花的東西析出來，一過濾，就制成了豆腐。鹽鹵既然喝不得，為什么做豆腐卻要用鹽鹵呢, 原來，黃豆最主要的化學成分是蛋白質。蛋白質是由氨基酸所組成的高分子化合物，在蛋白質的表面上帶有自由的羧基和氨基。由于這些基對水的作用，使蛋白質顆粒表面形成一層帶有相同電荷的水膜的膠體物質，使顆粒相互隔離，不會因碰撞而粘結下沉。點鹵時，由于鹽鹵是電解質，它們在水里會分成許多帶電的小顆粒――正離子與負離子，由于這些離子的水化作用而奪取了蛋白質的水膜，以致沒有足夠的水來溶解蛋白質。另外，鹽的正負離子抑制了由于蛋白質表面所帶電荷而引起的斥力，這樣使蛋白質的溶解度降低，而顆粒相互凝聚成沉淀。這時，豆漿里就出現了許多白花花的東西了。鹽鹵里有許多電解質，主要是鈣、鎂等金屬離子，它們會使人體內的蛋白質凝固，所以人如
果多喝了鹽鹵，就會有生命危險。豆腐作坊里有時不用鹽鹵點鹵，而是用石膏點鹵，道理也一樣
1、生活中化學的益處(下) 飲豆漿四忌
1、忌沖雞蛋:
雞蛋中的黏液性蛋白易和豆漿中的胰蛋白酶結合，產生一種不被人體吸收的物質，從而失去它的營養價值。
2、忌煮不透:
豆漿中含有胰蛋白酶抑制物，如果煮不透，人喝了就會發生惡心、嘔吐和腹瀉等癥狀。
3、忌沖紅糖:
因和紅糖中的有機酸能和豆漿中的蛋白質結合，產生“變性沉淀粉”，故忌沖紅糖飲用，而白糖卻無此現象。
4、忌喝過量:
豆漿一次喝的過多，容易引起“過食性蛋白質消化不良”，出現腹瀉、腹脹等癥狀。
2、生活中化學的害處 生活中化學帶來了麻煩 綠豆在鐵鍋中煮熟后為何會變黑 綠豆在鐵鍋中煮了以后會變黑;蘋果梨子用鐵刀切了以后，表面也會變黑。這是因為綠豆、蘋果、梨子及多種水果的細胞里，都含有鞣酸，鞣酸能和鐵反應，生成黑色的鞣酸鐵。綠豆在鐵鍋里煮，會生成一些黑色的鞣酸鐵，所以會變黑。有時，梨子、柿子即使沒有用鐵刀去切，皮上也會有一些黑色的斑點，這是因為鞣分子中含有許多酚烴基。
3、生活中離不開化學 生活中處處有化學 制皮蛋的主要原料是生石灰、純堿、食鹽、紅茶葉、水和植物灰(含有氧化鈣、氧化鉀)。把原料按一定的比例溶于水制成料液(或料泥)時，發生一系列的化學反應，生成氫氧化鈉、氫氧化鉀、碳酸鈣，并電離出氫氧根離子、鉀離子、鈉離子和鈣離子。把蛋浸入料液(或包入料泥)中，這些離子滲入蛋殼內。蛋白中的蛋白質在氫氧根的作用下開始“凝固”與水形成膠凍，同時鈉離子、鉀離子、鈣離子和紅茶中的鞣質都促使蛋白質凝固和沉淀，也使蛋黃凝固和收縮。蛋白質在氫氧根離子的作用下還會逐步分解成多種氨基酸，氨基酸進一步分解出氫、氨和微量的硫
化氫等，加上滲入的咸味、茶香味使皮蛋具有特殊的風味和較高的營養價值。分解出來的氨基酸與滲入的堿反應生成的氨基酸鹽，在蛋黃表面或蛋白中結晶出來，形成一朵朵美麗的“松花”。含硫較高的蛋黃蛋白質在氫氧根離子的作用下，分解成多種氨基酸的同時產生了硫氫基和二硫基與蛋黃中的色素和蛋內的各種金屬離子結合，使蛋黃出現了墨綠、草綠、茶色、暗綠、橙紅等顏色，加上外層蛋白的紅褐色(或黑褐色)形成了五彩繽紛的色層皮蛋，所以皮蛋又叫彩蛋。皮蛋制作的方法 * 廖競謙制作 * * 文檔加載中...廣告還剩秒
開題報告三分鐘ppt范文篇4
英文三分鐘演講范文
有時候我們需要用到英語演講稿，那么有哪些比較好的英語類演講稿呢?一起來看看小編為大家精心推薦的英文三分鐘演講范文吧，希望能夠對您有所幫助。
英文三分鐘演講范文篇一
We Are The World ,We Are The Future
Someone said “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. I dont know who wrote these words, but Ive always liked them as a reminder that the future can be anything we want it to be. We are all in the position of the farmers. If we plant a good seed ,we reap a good harvest. If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.
We are young. “How to spend the youth?” It is a meaningful question. To answer it, first I have to ask “what do you understand by the word youth?” Youth is not a time of life, its a state of mind. Its not a matter of rosy cheeks, red lips or supple knees. Its the matter of the will. Its the freshneof the deep spring of life.
A poet said “To see a world in a grain of sand, and a heaven in a wild flower, hold infinity in the palm of your hand, and eternity in an hour. Several days ago, I had a chance to listen to a lecture. I learnt a lot there. Id like to share it with all of you. Lets show our right palms. We can see three lines that show how our love.career and life is. I have a short line of life.
What about yours? I wondered whether we could see our future in this way. Well, lets make a fist. Where is our future?
Where is our love, career, and life? Tell me.Yeah, it is in our hands. It is held in ourselves.
We all want the future to be better than the past. But the future can go better itself. Dont cry because it is over, smile because it happened. From the past, weve learnt that the life is tough, but we are tougher. Weve learnt that we cant choose how we feel, but we can choose what about it. Failure doesnt mean you dont have it, it does mean you should do it in a different way. Failure doesnt mean you should give up, it does mean you must try harder.
As what I said at the beginning, “we are reading the first verse of the first chapter of a book, whose pages are infinite”. The past has gone. Nothing we do will change it. But the future is in front of us. Believe that what we give to the world, the world will give to us. And from today on, lets be the owners of ourselves, and speak out “We are the world, we are the future.”
英文三分鐘演講范文篇二
What life is about
As we all know, the most important thing in life is our attitude towards it, tons of men have tried different ways of treating life, and some succeeded, some failed, and here are some of the tips they left us.
Life isnt about keeping score. Life isnt about your shoes or your hair or the color of your skin. In fact its not about if you have lots of friends or if you are alone, and its not about how accepted or unaccepted you are. Life just isnt about that.
But life is about whom you love and who you hurt. Its about how you feel about yourself. Its about trust, happiness and compassion. Its about sticking up for your friends and replacing inner hate with love. Life is about avoiding jealousy, overcoming ignorance and building confidence. Its about what you say and what you mean. Its about seeing people for who they are and not what they have. And we should always remember to be ourselves. Other might have things that we desire but being what we really are is the only trail leading to the true colors of life. Most of all, its about choosing to use your life to touch someone elses in a way that could have never been achieved otherwise.
The paradox of our time in history is that we have taller buildings but shorter tempers; we buy more but enjoy them less. Weve learnt how to make a living but not a life, weve added years to life, but not life to years. And it is time for us to choose whether to make a difference in our life.
And these choices are what life is about.
英文三分鐘演講范文篇三
Nature is Our Mother:
Let me begin my speech with a replay of scenes familiar to most, if not all, of those present here today.
take. take. take.. The relationship between a mother and a child always seems to follow such a pattern. I know my mother is always there for me, providing me with everything I need; from food to clothing, from tuition to pocket money. I never thought twice about all she did until one day she said,
Like a child endlessly asking, we humans, throughout history, have been continually demanding what we desire from nature. We enjoy the comfort and beauty of our furniture, yet we never bother to think about the serious soil erosion caused by deforestation. We take it for granted that we must warm ourselves in winter times, yet we seldom realize the burning away of precious natural resources.We appreciate all the prosperity from the development of modern industry, yet few would give the slightest consideration to the global air and water pollution caused by industrial wastes. Our ruthless exploitation has permanently impaired our mother earth.As we tragically learned from last summers floods. We cannot continue our carelessness. Finally, standing here at the threshold of the 21st century, we cannot help thinking of our posterity. Nature is not only the mother of the present generation, but
also the mother of the generations to come. How severely our descendents will criticize us if we leave them a barren and lifeless mother? How much more they will appreciate us if we give them a world of harmony to inherit? Let us start respecting and caring for nature from now on. Let us start the campaign of creating a mutually beneficial relationship between people and nature right from this moment. With this new start, I firmly believe that our children, and our childrens children will live in a brand new age of green trees, clean air, crystal water, blue sky and an even more promising world!
