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學工處工作總結6篇
第一篇: 學工處工作總結
湖南外國語職業學院學工處通知
學工通 [2018] 02號
關于加強“雙節”期間
學生安全教育管理與防范工作的通知
各系部：
我校近期發生了學生打架、意外傷害、住宿違紀等情況，學生安全形勢嚴峻。“雙節”臨近，進一步做好安全教育管理與防范工作尤為迫切，現就有關事項通知如下：
一、系部書記要進一步高度重視學生安全穩定工作，增強憂患意識、責任意識，“雙節”前后，各系部書記應親自下到學生宿舍，了解學生動態。
二、輔導員要做好重點問題學生排查并加強教育管理。各系部要在已開展工作的基礎上，持續做好重點問題學生排查，對排查出來的重點學生，嚴格按照《“重點學生”教育、管理及干預辦法》（見“安全教育與管理手冊”電子版）有關規定加強教育和管理。
三、輔導員嚴格按照《放假前學生安全管理要求》、《放假返校學生安全管理要求》對學生進行去向登記與返校簽到。
四、宿舍管理員加強對宿舍的安全檢查與巡查，對留校學生按正常管理要求進行查寢，嚴禁夜歸與夜不歸，發現一例查處一例。
附件：《放假前學生安全管理要求》、《放假返校學生安全管理要求》
學工處
2018年9月19日
附件一
放假前學生安全管理要求
放假前輔導員要對學生集中進行交通、人身、財產安全教育，全面掌握學生的去向，并與家長進行溝通，核實學生有關去向信息，也使家長能真實知曉學生的去向。教育學生外出要結伴而行，要乘坐正規交通工具，不要乘坐黑車、順風車，要及時告訴家長自己的行蹤。
1、放假前所有學生都要在“學生去向登記表”中登記去向。去向有：住校、回家、旅游、走親訪友、求職等。
2、宿管科對住校學生要進行統一登記，按住校要求查寢，不準夜歸、夜不歸。
3、對回家的學生，輔導員要與家長取得聯系，告知家長并確認學生到家。
4、對旅游的學生，在備注中登記目的地，并告知家長。
5、對走親訪友或求職的學生，在備注中要登記對方地址信息，并留下聯系電話，并告知家長。
6、學工處對各系“學生去向登記表”進行檢查。
附件二
放假返校學生安全管理要求
每周日晚或節假日應當返校的當晚，系部組織輔導員采取班會、深入宿舍等方式，對學生返校情況進行點名和親筆簽名，掌握學生動態，使學生安全處于可控狀態。
1、系部應要求輔導員制定專門的周日或節假日晚點名簽到表。
2、點名原則上應采取班會形式，對于因條件所限不便以班會形式點名的班級，可以采取由輔導員深入宿舍組織點名的形式。
3、點名時必須由學生親筆簽到，而不能采取劃“√”的形式，未到的學生，應在備注中予以注明。
4、對點名未到的學生，輔導員應及時與學生和家長取得聯系，掌握學生去向并要求學生返校。無正當理由拒不返校或捏造事實謊稱不能返校的，應作違紀處理，有關情況應向其家長通報。
5、輔導員應利用周日晚點名的契機，對學生進行安全教育，或布置、傳達與學生學業有關事宜。
6、學工處對各系簽到表進行檢查，對未到校情況進行統計。
第二篇: 學工處工作總結
述職述廉：________
學工處工作述職報告
姓名：______________________
單位：______________________
日期：______年_____月_____日
學工處工作述職報告
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家早上好!
感謝教育局領導為我提供這個平臺，讓我今天有機會向同志們匯報我的工作，心情十分激動。眾所周知，中學教育管理特別是教導處工作，任務繁重，責任較大，關系到學校的質量與發展，沒有科學的管理方法和系統的教育理論及創新的管理思路是無法完成此項工作的，但如果沒有敬業奉獻的精神，更無法勝任此項工作。因此，勤學苦干，愛崗奉獻是我工作的信條，要想比別人更優秀，只有在每一件小事上比功夫。是我工作的座右銘。下面，我就做教務工作的思路向大家作以匯報：
一、以學校管理法治化為目標，推動教學管理制度化。隨著社會制度的完善與發展，教育的法治化在不斷推進，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心。在中學的教育教學管理中，依據教育的各種法律法規，教導處堅持開齊開足各類課程，規范各種教育行為，制定教學管理的各項制度，如《教職工考勤制度》《教職工結構工資制》《班級管理制度》《教職工外出學習制度》《素質教育考評方案》《論文評選制度》《教案作業檢查制度》等等，使一切教學管理行為都在制度的約束之下，既有章可依，又避免的人為的隨意。在制定各種制度時，廣泛征求群眾意見，把制度化管理與人性化管理相結合，收到良好的效果。
二、以全面推進素質教育為宗旨，抓好新課程改革。素質教育不能只停留在口號上，全面推進素質教育，是教導處工作的核心，而推進素質教育的手段就是抓好新課程改革。自xx年進行新課程改革以來，教導處就把推進新課程改革放在工作的首位，從老師的培訓到理念更新，從課堂教學的形式到評價體系的變革，從教學研究到成長檔案，從藝術課的教學到興趣活動的開展，每一步都是圍繞素質教育，都是為了學生的全面健康的成長，都是為了提高學生的各項素質。目前，我校學生各年級各班開設的興趣小組有音樂、舞蹈、美術、體育、計算機等，有專人負責、有活動的內容，有固定的時間和地點。同時，在縣級開展的第二、三屆科技藝術節活動中，我校學生積極參與，并取得良好的成績。豐富的第二課堂教學，促進了新課程改革的實施。在活動中，只要我能夠參與的，我都積極參與，撰寫文章，參與評價等等。為同學們做好表率，同時推動各類活動的開展。
三、以細化常規教學管理為基礎，促進教學質量的提高。常規管理是教務工作的基礎，是提高教學質量、培養良好學風教風的保障。因此，教導處協同團委會，充分利用學生的自身管理能力，成立學生會，對日常的考勤、衛生、安全、校園文化、活動開展等工作參與組織與檢查。同時，教導處還實施全員班主任制，發動教師職工全員參與對班級學生的管理，認真組織每一次月考或期中期末考試，開展聽課評課活動及教案作業檢查，組織老師進行專題性教研，發動老師積極撰寫教育論文或教育敘事故事及教學設計，利用網絡技術，培養老師的現代化教學能力及創新教學手段。總之，從學生管理到老師的教學管理，從學生的活動開展到老師的教學研究，從校園文化建設到教師的自身發展，教導處關注到每一個有利于教學發展的細節，創造有利于教學發展的環境，把常規工作常規化細微化。
四、以農遠工程的應用為手段，推進農村教學現代化。農村中學以前由于地理位置偏僻，信息不通，經濟不發達，教學手段上與城市中學有極大的差距，老師的視野和學習的途徑都較窄，是我們教學落后的重要因素。現在，利用農村遠程教育工程，我們有了兩個計算機教室和一個多媒體教室，條件改變了，關鍵就是應用與管理。教導處對此項工作十分重視，積極推動學校建立校園寬帶網絡，組織老師學習計算機技術，利用我校有計算機專業的老師的優勢，在很短的時間內，使大部分老師學會了上網查資料，并學會制作課件和上多媒體課。目前，我校的多媒體教室幾乎節節都有教師使用。教學的現代化水平大大提高，老師的視野開闊了，學習的途徑拓寬了。去年，我校的宋中強老師在參加亳州市首屆教壇新星評比中取得優異的成績，成為我校首個市級教壇新星；11月份，我參加全國萬名班主任培訓，充分利用我的計算機優勢，認真學習，在結業時，被評為國家級優秀學員。這些都說明農村教學手段落后的時代過去了，只要我們勤于學習，甘于奉獻，我們一定可以趕上城市中學。
五、以鞏固兩基成果為指導，強化防流控輟工作。去年，我縣完成了國家級兩基復查驗收工作，我校的兩基工作也是教導處工作的一個重點。首先是資料建設工作，我可以說是既當指揮員，又當戰斗員，全面安排資料建設工作，積極參與資料建設，與資料組成員一起不分晝夜從登錄、制表、設計、打印、裝訂、分盒分類到入室入柜，每一個環節我都親自去做，保障了我校兩基工作的順利完成。圍繞兩基工作的一個重點，就是農村中學較為嚴重的輟學現象。為了防止學生輟學，教導處制定了《防流控輟工作方案》，將防流控輟任務分解，并嚴格學籍管理制度，從不同的角度對流失原因進行分析：
過去的因貧輟學變成了現在的因厭學而輟學。我們有針對性地通過課外興趣活動小組等豐富的校園文化及提高教學質量、活躍課堂氣氛、改革評價體系等手段來吸引學生，降低輟學率，鞏固學額。雖然成效不大，但我們仍在探索。
六、以實施科研興校為戰略，促進教師的理論學習和觀念更新。科研興校對農村中學來說，可能有點夸大了，我們對自己的理論水平和教科研能力是清楚的，是有準確定位的，因此，我們提出的科研興校，是一方面立足本校實際，探索解決實際問題的能力，如怎樣防流控輟，怎樣管理留守兒童，如何促進家庭教育與學校教育的結合，如何當好班主任等在教學管理中遇到的實際困惑。
二是積極開展學科教研活動，通過聽課評課和集體備課等環節，加強學科教學研究，鼓勵老師撰寫教育敘事或教學論文等，
三是加強與兄弟學校的聯系，多向有經驗的老師學習，本著走出去請進來的虛心學習的精神，推動老師的理論學習和業務鉆研。在短短的幾年中，我們多數教師多次外出聽課，每學期撰寫的論文數也多達幾十篇，質量也比過去有較大的提高。老師的理論水平有了明顯的提高，觀念也在不斷的更新。課堂教學的水平也得到顯著的提升。目前，我們學校涌有市級教學骨干老師四五人，胡允豪、吳章、張文舉、李超、宋中強等先后成為市級數學、語文骨干教師，使我校的教師骨干結構趨于年輕化合理化。對于推動新課程改革提高教學質量起著重要的作用。總之，在校長室的工作指導下，教導處與年級組大力配合，積極工作，為提高我校的辦學水平和教學質量做了不懈的努力，但由于能力有限，各種主客觀因素的制約，學校在教學方面還存在著諸多的問題，我將在今后的工作中認真總結，不斷克服，使學校的教育教學水平逐步提高，向著人民滿意、自己也滿意的方向發展。以上觀點如有不妥，請各位領導和同仁提出批評。
述職述廉
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第三篇: 學工處工作總結
學工處的個人工作述職報告
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家早上好！
感謝教育局領導為我提供這個平臺，讓我今天有機會向同志們匯報我的工作，心情十分激動。眾所周知，中學教育管理特別是教導處工作，任務繁重，責任較大，關系到學校的質量與發展，沒有科學的管理方法和系統的教育理論及創新的管理思路是無法完成此項工作的，但如果沒有敬業奉獻的精神，更無法勝任此項工作。因此，勤學苦干，愛崗奉獻是我工作的信條，“要想比別人更優秀，只有在每一件小事上比功夫。”是我工作的“”。下面，我就做教務工作的思路向大家作以匯報：
隨著社會制度的完善與發展，教育的法治化在不斷推進，依法治校，依法治教，依法從教，必將深入人心。在中學的教育教學管理中，依據教育的各種法律法規，教導處堅持開齊開足各類課程，規范各種教育行為，制定教學管理的各項制度，如《教職工考勤制度》《教職工結構工資制》《班級管理制度》《教職工外出學習制度》《考評》《論文評選制度》《教案作業檢查制度》等等，使一切教學管理行為都在制度的約束之下，既有章可依，又避免的人為的隨意。在制定各種制度時，廣泛征求群眾意見，把制度化管理與人性化管理相結合，收到良好的效果。
素質教育不能只停留在上，全面推進素質教育，是教導處工作的核心，而推進素質教育的手段就是抓好新課程改革。自xx年進行新課程改革以來，教導處就把推進新課程改革放在工作的首位，從老師的到理念更新，從課堂教學的形式到評價體系的變革，從教學研究到成長檔案，從藝術課的教學到興趣活動的開展，每一步都是圍繞素質教育，都是為了學生的全面健康的成長，都是為了提高學生的各項素質。目前，我校學生各年級各班開設的興趣小組有音樂、舞蹈、美術、體育、計算機等，有專人負責、有活動的內容，有固定的時間和地點。同時，在縣級開展的第二、三屆科技藝術節活動中，我校學生積極參與，并取得良好的成績。豐富的第二課堂教學，促進了新課程改革的實施。在活動中，只要我能夠參與的，我都積極參與，撰寫文章，參與評價等等。為同學們做好表率，同時推動各類活動的開展。
常規管理是教務工作的基礎，是提高教學質量、培養良好學風教風的保障。因此，教導處協同團委會，充分利用學生的自身管理能力，成立學生會，對日常的考勤、衛生、安全、校園文化、活動開展等工作參與組織與檢查。同時，教導處還實施全員制，發動教師職工全員參與對班級學生的管理，認真組織每一次月考或期中期末考試，開展聽課評課活動及教案作業檢查，組織老師進行專題性教研，發動老師積極撰寫或教育敘事及教學設計，利用網絡技術，培養老師的現代化教學能力及創新教學手段。總之，從學生管理到老師的教學管理，從學生的活動開展到老師的教學研究，從校園文化建設到教師的自身發展，教導處關注到每一個有利于教學發展的細節，創造有利于教學發展的環境，把常規工作常規化細微化。
農村中學以前由于地理位置偏僻，信息不通，經濟不發達，教學手段上與城市中學有極大的差距，老師的視野和學習的途徑都較窄，是我們教學落后的重要因素。現在，利用農村遠程教育工程，我們有了兩個計算機教室和一個多媒體教室，條件改變了，關鍵就是應用與管理。教導處對此項工作十分重視，積極推動學校建立校園寬帶網絡，組織老師學習，利用我校有計算機專業的老師的優勢，在很短的時間內，使大部分老師學會了上網查資料，并學會制作課件和上多媒體課。目前，我校的多媒體教室幾乎節節都有教師使用。教學的現代化水平大大提高，老師的視野開闊了，學習的途徑拓寬了。去年，我校的宋中強老師在參加亳州市首屆教壇新星評比中取得優異的成績，成為我校首個市級教壇新星；11月份，我參加全國萬名班主任培訓，充分利用我的計算機優勢，認真學習，在結業時，被評為國家級優秀學員。這些都說明農村教學手段落后的時代過去了，只要我們勤于學習，甘于奉獻，我們一定可以趕上城市中學。
去年，我縣完成了國家級“兩基”復查驗收工作，我校的“兩基”工作也是教導處工作的一個重點。首先是資料建設工作，我可以說是既當指揮員，又當戰斗員，全面安排資料建設工作，積極參與資料建設，與資料組成員一起不分晝夜從登錄、制表、設計、打印、裝訂、分盒分類到入室入柜，每一個環節我都親自去做，保障了我校兩基工作的順利完成。圍繞“兩基”工作的一個重點，就是農村中學較為嚴重的輟學現象。為了防止學生輟學，教導處制定了《防流控輟工作方案》，將防流控輟任務分解，并嚴格學籍管理制度，從不同的角度對流失原因進行分析：過去的因貧輟學變成了現在的因厭學而輟學。我們有針對性地通過課外興趣活動小組等豐富的校園文化及提高教學質量、活躍課堂氣氛、改革評價體系等手段來吸引學生，降低輟學率，鞏固學額。雖然成效不大，但我們仍在探索。
科研興校對農村中學來說，可能有點夸大了，我們對自己的理論水平和教科研能力是清楚的，是有準確定位的，因此，我們提出的科研興校，是一方面立足本校實際，探索解決實際問題的能力，如怎樣防流控輟，怎樣管理留守兒童，如何促進家庭教育與學校教育的結合，如何當好班主任等在教學管理中遇到的實際困惑。二是積極開展學科教研活動，通過聽課評課和集體備課等環節，加強學科教學研究，鼓勵老師撰寫教育敘事或等，三是加強與兄弟學校的聯系，多向有經驗的老師學習，本著走出去請進來的虛心學習的精神，推動老師的理論學習和業務鉆研。在短短的幾年中，我們多數教師多次外出聽課，每學期撰寫的論文數也多達幾十篇，質量也比過去有較大的提高。老師的理論水平有了明顯的提高，觀念也在不斷的更新。課堂教學的水平也得到顯著的提升。目前，我們學校涌有市級教學骨干老師四五人，等先后成為市級數學、語文骨干教師，使我校的教師骨干結構趨于年輕化合理化。對于推動新課程改革提高教學質量起著重要的作用。
總之，在校長室的工作指導下，教導處與年級組大力配合，積極工作，為提高我校的辦學水平和教學質量做了不懈的努力，但由于能力有限，各種主客觀因素的制約，學校在教學方面還存在著諸多的問題，我將在今后的工作中認真總結，不斷克服，使學校的教育教學水平逐步提高，向著人民滿意、自己也滿意的方向發展。以上觀點如有不妥，請各位領導和同仁提出批評。
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第四篇: 學工處工作總結
學工處XX年綜治宣傳月活動方案各分院：
根據省綜治辦《關于開展綜治宣傳月活動的通知》有關要求及華東交通大學理工學院保衛處《關于開展XX年綜治宣傳月活動的通知》，現結合我處實際情況，決定XX年3月中旬至4月中旬開展綜治宣傳月活動，具體方案如下：一、指導思想
堅持以科學發展觀、“三個代表”和“十八大”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，把“綜合治理宣傳月”活動融入到師生的各項工作之中，整合力量開展集中宣傳活動，通過活動的開展增強師生的法制觀念、法律素質和安全意識，廣傳消防知識及提高師生防詐騙意識，整體提高我校師生安全防范意識，營造平安建設濃烈氛圍。二、活動時間
XX年3月15日-4月15日三、宣傳重點
（一）通過校園小標語、班會、海報、知識講座等形式，大力宣傳針對新時期社會治安綜合治理工作提出的任務和要求，向全體師生宣傳開展創建“平安校園”活動的主要內容，做到人人皆知，努力在全校形成人人參與創建平安活動的氛圍。
（二）突出宣傳消防安全、網絡安全、校園治安等各項
安全防范知識，以學習《理性消費，對校園貸說不》為切入點，普及防詐騙、消防安全等安全防范知識，幫助學生建立正確的消費觀，拒絕社會各類誘惑，科學籌劃未來，自強不息。
（三）大力開展法制宣傳教育，弘揚法治精神，不斷增強全校師生的法制意識和法制觀念，努力形成自覺守法、學法、用法的學院氛圍。四、宣傳形式
按照“形式多樣、內容豐富、務求實效”的要求，重點做好以下宣傳活動。
（一）結合自身實際，利用校園小標語、掛圖等有效形式展開宣傳，以提高師生深化平安建設的知曉率。（二）從生活細節切入，利用寢室樓棟下的黑板報宣傳消防安全、以及普及防詐騙等知識；從教學樓切入，利用展板張貼宣傳海報分別置于人流量最大的三號教學樓大廳和五號教學樓大廳；利用學校廣播加強大學生的消防、防火、防盜等安全意識及防范能力。
（三）各分院、班級深入貫徹文件精神，召開“理性消費，對校園貸說不”主題班會，組織學生學習社會管理綜合治理、平安建設、法制建設等方面的知識，使學生樹立正確的消費觀念，增強治安防范、識騙防騙意識。
（四）開展集中宣傳活動。組織紀檢部、生活部及勤工
中心進行綜治知識宣傳普及工作，組織關于消防安全和防詐騙知識講座，知識問答等趣味比賽，宣傳前組織學生進行簽名活動，營造濃厚的宣傳氛圍。
（五）生活部、紀檢部以及勤工中心組織干事全面開展一次安全隱患大排查，對教學樓、疏散通道、安全出口、寢室樓道等地方進行檢查，對發現的隱患及時整改，對私自進入校園的社會人士，堅決給予“謝絕”或“勸退”，以遏制校園詐騙的發生隱患。
（六）指導學生正確使用消防器材以及開展其他消防演練。
第五篇: 學工處工作總結
北京工業職業技術學院2015年學生工作要點2015年我校學生工作的總體要求是：學習貫徹黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以黨的群眾路線教育實踐活動為引領，以學風建設為重點，以教育管理服務為抓手，育人為本、德育為先，著力構建與現代大學制度相適應的學生工作體系。
一、以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，加強學生思想政治工作
1．理想信念教育。以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以主題班會、主題教育活動為依托，以思想政治課為主渠道，積極開展愛國主義教育、理想信念教育和中國特色社會主義理論教育，強化對大學生主導價值觀的培育。
2．形勢政策教育。堅持正確的輿論導向，緊密結合十八大精神和黨的群眾路線教育實踐活動的學習宣傳，通過舉辦愛國主義教育、形勢政策專題講座，組織開展班級主題班(團會和學習討論會等形式，構建和完善我校“三全育人”教育體系。
3．勵志成才教育。9月份，結合新生軍訓和新生入學教育，在新生中積極開展職業規劃指導、行為規范引導和校園生活服務等，繼續開展禁煙控煙教育。
結合群眾路線教育的整改要求，加強專業思想教育、校史校
情教育，2015年開展為期半年的新生“引航工程”，強化新生的職業發展教育，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，激勵學生立志成才。
4．國防教育。認真組織、扎實做好2015年學生軍事技能訓練，以“全民國防教育日”宣傳主題為引領，依托“國防愛好者協會”，組織開展形式多樣的愛國主義主題教育活動，增強師生的愛國主義意識。扎實做好2015年我校學生應征入伍和退伍學生的轉業安置工作。
5．宣傳陣地建設。深刻認識新媒體陣地的艱巨性、復雜性，主動占領新輿論陣地，把握主導權。充分發揮輔導員班主任的積極性，以輔導員博客、博文、短信、微博、微黨課為載體，打造思想政治教育新平臺，增強輿論引導的針對性和實效性。
6．輿情預警體系建設。密切關注學生思想狀況，研究和把握學生思想脈搏，了解和掌握學生思想動態，做好突發事件的預警監測和應急處理，確保校園的和諧穩定。
二、強化措施，狠抓落實，夯實教育管理的基礎
7．學風建設。深入推進課堂考勤制度、學習預警制度等，狠抓學習紀律，規范學習行為，強化學風建設，針對學業困難學生，加強學業輔導；深入推行學業警示制度，在規定的學制年限（三年、五年）內，按照學生考試的統計結果，分為學業預警和留級警示，進一步促進我校良好學風和考風的形成,提高人才培養質量。
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組織開展“讀書月”主題教育實踐活動，拓展學生知識面，積極營造讀書、學習的濃郁氛圍。
積極開展學生綜合素質測評，將學生的日常考核和學業成績作為學生參評國家勵志獎學金的主要考評依據，建立激勵學生學業發展的長效機制。
各院（系）結合專業實際，以專業社團建設為依托，以職業技能大賽、創新創業大賽等為載體，全面提高學生的綜合素質和職業技能。
8．班級建設。加強日常管理，推進班風建設。
（1）堅持學生工作“三會”制度。每周各院（系）要組織召開班主任工作例會、主題班會和學生會干部例會，及時掌握學生工作新情況，解決新問題。
（2）堅持日常管理每日報告制度；班級量化考核，每周公示制度。
（3）狠抓課堂出勤率，嚴厲查處曠課、酗酒、打架、夜不歸宿等違紀行為，降低違紀率。
（4）加強早操、晚自習的管理。要求班主任、輔導員每周要參加學生升旗儀式，每周至少出操一次。
（5）積極開展“我的班級我的家”的優秀班集體的“評建創建”和“優良學風班”評比工作。擬定11月份組織舉辦我校班級建設成果展和評比活動。
9．公寓管理。以創建“安全，整潔，文明，和諧”的學生
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第六篇: 學工處工作總結
報告總結范本
(教學工作總結教務處教學工作總結
編輯：__________________
時間：__________________
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本學期初中教務處以學校計劃為依據，本著“敬業、精業、務實、高效”的精神與工作態度，繼續堅持教務、教學、教研共抓并舉，從根本上轉變廣大教師的教育教學觀念，充分調動他們的工作熱情，勇于改革創新，大膽開拓進取，全面提高教學質量，在董事會和校領導的關心和支持下，在教務處四位工作人員的共同努力下，本學期的工作圓滿結束，現將主要工作情況總結如下：
強化了管理工作的科學化、實效性，在課程的設置與課表安排上注重了現代教育理念和科學、嚴謹的治學精神，合理編排了各級課程表，修訂了教師教學考核細則，重新制定了教學質量獎的發放辦法，學習并督促落實了洋思的“三清”教學，舉行了多種形式的活動，使教學工作井然有序，特別是強化了備課、上課、考查等工作，基本上杜絕了用陳舊教案上課，缺課、遲到、早退現象較少，早讀、晚自習規范，教風、學風、考風良好，教學質量穩中有進。
1、學期初對各級各班學生報到情況進行了統計、核對,要求班主任通過打電話的方式及時通知學生到校，并了解未報到學生的原因,及時報教務處。
2、本學期,教務處進一步加強了教學常規管理,每天由一位教導員全天候值班,對每天的早讀、上課、班自、晚自習情況進行檢查,并如實做好記錄。對遲到、早退的有關人員進行了批評教育以及罰款處分,使遲到、早退現象得到較好的控制。
3、采取定期檢查與隨機抽查相結合的形式，對任課教師的教案及批改作業情況進行檢查，評出等級，并記錄在案，作為年終教師考核的兩項依據。通過此舉督促教師備好課，批好作業。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書寫詳細的教案，及時認真批改作業，常規工作做得較扎實。
4、認真組織了四次大型考試，在考場安排、監考安排、改卷安排等考務工作方面都做到了科學高效，公正嚴明，組織嚴密,井然有序，考后及時集中召開了總結表彰會，分頭召開各年級的優秀學生會和教師會,并對學生進行了問卷調查,廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師教學、班級管理、課堂紀律等情況,分別反饋給各任課教師，對學生意見較多的教師進行個別談話，提醒他們注意，并及時改進。
5、及時召開教師會議，統一部署教學進程。開學初學校就召開全體教師會議布置了本學期教育教學工作，在教研組長會上，強調的教研組長的職責，商討了各組的各種教育教學活動，督促他們制定出了相應的活動計劃。還專門召開了九年級教師會議，強調了九年級教師在教學工作中要注意的問題，提醒各位教師面對競爭，認清形勢，樹立信心，努力拼搏，重點回顧了XX年我校中考
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失利原因，分析了我校今年中考學生的優勢和所面臨的困難，并對XX年中考提出了具體的奮斗目標。
6、按時組織召開了家長會，向家長們宣傳我校，引導家長明白在初中階段如何在生活和學習上管理好孩子等問題，使家長們對自己孩子在校情況有了比較全面的了解，對我校的教育教學情況有了客觀的認識。
7、完成了初一新生學籍檔案的建立工作。
1、要求每一位教師根據新課程標準的要求,立足課堂,面向全體,正確把握教改方向,改進教學方法,著力培養學生的學習能力,科學地挖掘學生內在潛能,促進學生文化素質的穩步提高。
2、注重課堂教學質量管理,制定了三清活動實施方案,舉行了兩輪賽課活動，要求所有任課教師全員參加，并且必須運用三清教學模式，組織評委，一一打分，評出優勝者予以獎勵，課后還以各種形式進行了交流和評課。并寫出了相應的
。
3、加強了對教研組工作的指導、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了
，有內容、有措施。教研組活動已開始走向制度化、規范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現在定時間、定地點開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經驗交流等教研活動，教研活動內容豐富，安排科學合理，強化了針對性、實效性。
4、組織學生參加了教研室舉行的一年一度的中學生古詩文背默比賽，由于王玉平老師的精心輔導，張婭、李果、陸遠三位參賽選手均取得了優異成績。
一所好的學校必須要有一支高水平的教師隊伍,提高教師素質是教務處工作的重點之一。本學期教務處推行集體備課,評課等活動,并舉行了兩輪賽課，大大激發了教師的學習、教學積極性,廣大教師的業務水平有了很大提高,還充分重視并督導了教師參加盛市、校各類教學教研活動，如語文組參加許昌的聽課活動，其他各組賽課表現突出的教師去鄭州學習，音樂、美術教師分別參加了市教研室舉行的教學活動。同時加大了對青年教師培養的力度，安排其聽課，不斷學習，不斷提高。
本學期，教務處與各體育老師聯合開展了豐富多彩的課外活動，九月初一新生舉行了拔河比賽，增強了班級凝聚力;十月又檢驗了初一隊列隊形的訓練情
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