年終，漢語詞語，拼音nián zhōng，意思是指一年的末了， 以下是為大家整理的關于幼兒園年終工作匯報6篇 , 供大家參考選擇。
幼兒園年終工作匯報6篇
幼兒園年終工作匯報篇1
幼兒園班級工作匯報
導語：你喜歡的、你習慣的，就是你的現在；你不喜歡的，不習慣的才是你的未來！以下為大家介紹幼兒園班級工作匯報文章，歡迎大家閱讀參考!
幼兒園班級工作匯報1 用真心交流，做好班長工作
由于工作的需要，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等。我們合作相互關心幫助，工作開展的有條不紊。
一、 嚴格要求自己，起好帶頭作用
常言道：火車跑得快全靠車頭帶。我深知有一個好的班長才會有一個好的班級。一個班工作的效果如何，班長的作用是很大的。這是因為班長的思想、行為、形象對班組成員有著一定的影響。班長與班組成員朝朝相處，言行都在成員的視線之內，因此，班長的帶頭和示范作用就顯現出來。于是，我能以身作則，對班級工作全面負責，包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的調動、班級工作的安排、幼兒園各項任務的具體落實、家長工作、日常保育和教育工作等等；負責班級工作的計劃、執行及效果；在園長和老師之間起著橋梁，協調者家長和老師之間的關系，老師之間的關系等。我能在認真完成自身的教學工作的同時，還負責全班的教育質量、各項任務的完成，保證孩子健康快樂的發展。
二、用真心與同事交流
同事之間貴在團結，如何才能做好團結呢？最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。
在班級的工作中，我首先注意大家的民主性。在學期初，我們就召開班會，討論出本學期的工作重點，然后根據重點將工作分派到個人，落實到個人。在平時的工作中，我們注意及時發現問題及時開會解決。如：當我們班在五月份的時候，有一段時間孩子們的出勤率不高，于是，我們就及時召開班會，總結原因，找出解決對策。張老師領來抗病毒沖劑，我和金老師不怕麻煩，每天為幼兒沖喝兩次，經過我們的一致努力，孩子們的出勤率終于提升了很多。
其次，我能注意發現大家的困難并積極幫助解決。在4月份，張老師要參加保育員測評活動，這對于他來說并不是件容易的事。怎么
樣能幫助張老師取得理想的成績呢？我和金老師經過商量制定出一套幫助計劃。由金老師來主要輔導朗誦，我來輔導鋼琴和玩具玩法，同時我們還請其他班的老師幫助她輔導繪畫、手工制作和唱歌。我們根據她的特點為她選擇適合的內容，并認真輔導。只要張老師需要我們都及時予以幫助。張老師的身體不太好，特別是頸椎，經常引起頭暈或頸椎疼，無法低頭。在這種情況下，我和金老師能不分你我，盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等，減少她的工作量，爭取讓她盡快好起來。當然，正是因為我能用真心與大家交流，也換來大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷，腳踝腫得像面包一樣，走起路來一瘸一拐的，活動很是不方便。在這期間，金老師和張老師每天能扶我上樓，不讓我長時間站立，幫我打水、拎飯，從來不讓我干重活。正是有了我們這樣的團結關愛，才有了我們班今天所取得的成績。這些都是我們用真心所換來的。
三、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現，第一時間與家長聯絡、與家長溝很重要。讓家長知道老師對問題很重視，通過溝通，既教育了孩子，又教育了家長。
2、充分發揮家委會作用，做到共同的全面性和經常性。我們在開學初選出家委會作為家長代表，來連接我們和其他家長。我們定期召開家委會，向家長匯報幼兒的生活和教學情況，同時面向家長征求意見。鼓勵家委會組織家長活動。在家委會的組織下我們班進行了榨水一日游和銀川沙湖四日游，很受家長歡迎。
3，召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。為了征求家長的意見和讓家長更好的配合我們工作，我們會根據需要召開家長會。如制定親子運動會的方案，排練運動會節目，幫助家長為幼兒選擇合適的興趣班，向家長解釋托費上漲的事宜等。讓我們的每一件事情每一個決定都能得到家長的理解和認可。
以上是我當班長一學期以來的一些感受，在以后的工作中，我將不斷學習，不斷總結，以身作則，做好班級管理工作，讓家長放心，孩子開心。
幼兒園班級工作匯報2 時光飛逝如梭，20xx年即將過去，嶄新的20xx眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。現將一學年的工作匯報如下：
一、強化內部管理，提高辦園檔次
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。 我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教師的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了各位教師工作的積極性、主動性、創造性。
二、安全方面
我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發現問題，及時整改。
責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節安全課并有備課記錄。
應急演練：我園響應上級領導指示，9月 6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。
三、環境創設
我園根據本園的實際情況出發，充分利用本土優勢對室內外的裝飾、 墻面設計 、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合， 室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、 衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發現問題及時通知家長。
五、家長方面
我園做到主動、 親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 、成長、 特長 、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向學區領導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習 、去探討、去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻。正因
為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創幼兒園的新輝煌。
幼兒園年終工作匯報篇2
幼兒園年檢工作匯報
幼兒園年檢工作匯報 為了促進附小幼兒園更好地發展，提高幼兒園的辦園質量，附小幼兒園遵守法律法規，嚴格按國家政策辦園，嚴格履行所有證件的登記手續，已取得XX市教育局核發編號為0709051007的山東省學前教育辦園許可證。幼兒園現有20個教學班，招收36歲幼兒，教職員工共78人，財務人員嚴格按照市物價局收費標準進行收費，做到合法、真實，全體員工嚴格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發展規律，促進幼兒身心健康發展。 一、設施配備 附小幼兒園擁有現代化的教學設施，建有高標準的多功能活動室(180平方米)、多媒體教室(180平方米)、圖書資料室(30平方米)、閱覽室(130平方米)、科學發現室(130平方米)、微機室(130平方米)、保健室(30平方米)、圍棋室(36平方米)、美術室(130平方米)、器械室(50平方米)教學資料室(130平方米)等多個活動室。各功能室材料配備齊全，均達到了省級標準。同時，各室都有嚴格的規章制度，并配有詳細的使用記錄。 幼兒園中的每個教室都是集活動室、寢室、辦公室、盥洗室于一體的綜合結構，每個班中玩具充足、采光優良，并鋪設了木地板，配有鋼琴、彩電、VCD、空調、計算機、消毒柜等。為適應現代化教學的需要，幼兒園還配有打印機、復印機、傳真機、攝像機、實物投影等現代化辦公設備，并開通了因特網，建立了幼兒園網站。現在幼兒園的每位教師都能通過網絡獲取信息、制作課件、進行對外交流和組織教育活動。幼兒園領導能運用網絡進行制度管理、人事管理、教學管理及幼兒管理等。如今，幼兒園固定資產已達1200萬元。 二、行政管理 自建園以來，附小幼兒園始終堅持貫徹國家和省有關學前教育的法律、法規和規定，做到了依法辦園。幼兒園建立了相應的管理網絡，制定了科學的長期、中期和短期發展規劃，各項規劃有時間、有內容、有措施。 附小幼兒園現有三位園長，其中兩位獲得了本科學歷，一位獲得了專科學歷。三位園長雖然都比較年輕，但是工作經驗豐富，是教育戰線的佼佼者。 為促進教職工的專業成長，幼兒園制定了切實可行的培養培訓計劃，采用“走出去、請進來”的策略，努力使教師獲得前沿教學理念和實踐經驗。現在，教師學歷達標率為100%，其中獲得大專以上學歷的占82%。幼兒園中的其他工作人員也接受了相應的培訓，并獲得了相應的證書。為保障教職工合法權益，尊重家長的基本權利，幼兒園成立了教職工代表大會和家長委員會，及時召開會議并及時采納教職工和家長的合理建議，園內關系和諧融洽。 三、安全衛生 附小幼兒園始終高度重視安全衛生工作，并把安全衛生工作看作是一項政治任務來抓。針對這項工作，幼兒園成立了專門的組織機構，完善了安全衛生工作的各項規章制度，強化安全工作領導小組的職責，與家長、職工層層簽訂安全工作責任書，貫徹誰主管，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。為增強幼兒的安全意識和自我防護能力，營造全園教職員工齊抓共管的良好局面，幼兒園還定期對職工進行安全知識培訓，要求班級每周開展一次安全教育主題活動，聘請家長擔任安全監督員，對幼兒園實施安全監督。并利用VCD光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。 為進一步確保幼兒及教職工的身體健康，幼兒園還積極做好疾病預防與膳食營養工作。首先，建立了科學可行的衛生常規管理制度，環境衛生清潔，各類物品能按要求及時消毒，對幼兒堅持每日晨檢和午檢，注意培養幼兒良好的衛生習慣，并定期組織幼兒及教師進行健康查體，發現疾病及時處理。幼兒入園體檢率、預防接種建檔率以及教職工查體率均達100%。其次，做到幼兒與教職工伙食帳目分開，清楚合理，每月公布，食品采購票證制度健全，月盤點記錄、食品出入庫管理科學規范。食堂工作人員規范操作，嚴格執行帶量食譜，按人按量配餐，幼兒膳食科學、合理，葷素搭配，每周更換，定期進行膳食營養評價，并根據評價結果及時調整食譜。 四、教育教學 時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發展的新課題，附小幼兒園在改革與競爭中探尋，在學習與反思中實踐，以新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施保教工作。 1、創設和諧環境，促進師幼共同發展。 環境是重要的教育資源，附小幼兒園充分發揮環境的教育功能，以“融入自然、科學探索、和諧發展”為辦園特色，為孩子們創造了良好的人文環境。整個園所的區域布局分為：教學活動區、休閑娛樂區和種植養殖區。教學活動區XX0平方米，是孩子們參與教育活動的主陣地;占地20畝的休閑娛樂區內有大型玩具、攀巖壁、沙坑、假山、戲水池、草坪……占地6畝的種植養殖區內有動物樂園、果樹林、草本植物，又有農家菜園以及各班的自留地，農作物品種達20余類。整個幼兒園綠樹成蔭，百花爭艷、小鳥嬉戲、空氣清新，是孩子們發現、探索、創造的樂園。附小幼兒園本著“時時是育人之時，處處是育人之地”的原則建設文化環境：墻面上有三字經，柱子上有詩配畫，地面上有各種游戲圖案，樓梯內有成語故事、音樂知識、地理知識、安全符號、氣象符號等，就連洗手間內也有培養孩子生活習慣的畫面和句子。徜徉在附小幼兒園，你能隨處感受到春風楊柳般的溫情。 “隨風潛入夜，潤物細無聲”，在附小幼兒園，一花一草皆教育，一人一物皆有情。在環境創設中，幼兒園根據主題教育的需要，統籌教育資源，充分利用廢舊物品設立幼兒操作材料資源庫。在這樣的環境里，每一位老師都是十足的創造家。在她們手里，一個不起眼的酸奶盒，一轉眼，就能變成一座漂亮的小房子;一個舊紙箱、一塊小花布，糊一糊、畫一畫，一個古香古色的小花瓶和獨具特色的小畫框就展現在你的眼前了。再看這風味小吃、魔術手套、精美手工……你是否為附小幼兒園老師們的創造力而嘖嘖贊嘆呢!附小幼兒園為孩子們提供了豐富的操作材料和廣闊的探索空間，滿足了不同水平幼兒的活動需要。教學中，我們要求每一位教職工把自己融入環境中，積極創設寬松、和諧、寬容、信任的人際關系，努力優化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關系等。教師切實做到了態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。 2、加大教科研力度，提高教學質量。 附小幼兒園歷來重視教育科研工作，并把“以教研促科研，以科研促發展”作為興園之路。 幼兒園立足于“常規教研 + 特色教研”的思路，遵循幼兒年齡特點及身心發展規律，創造性地組織教育活動，在培養幼兒知識技能的同時也關注他們在活動過程中過程與方法、情感態度與價值觀的體驗，充分體現了“以人為本”的教育管理理念。 在常規教研方面，幼兒園嚴把備課、上課、業務學習的關口，組織教師進行集體備課，潛心研究教材，活用教材，積極組織“說課、聽課、評課”三位一體的活動，努力做到“用教材教”而不是“教教材”;同時，幼兒園也把幼兒在園的一日活動納入常規教研，在幼兒入園、活動、游戲、進餐、休息及離園方面都制定了嚴格的要求，從而保障了孩子們活動的有序開展和在園安全。 在園本教研方面，附小幼兒園立足于自身優勢，以戶外區域活動為課題，投入6000余件活動器械，讓幼兒在戶外區域活動中參與角色游戲、操作游戲、運動游戲等，并在游戲中接近自然、融入自然、培養情操、提升素質。同時，幼兒園也為有特長的孩子搭建了發展的平臺，以“藝術健體、藝術益智、藝術輔德、藝術創美”為目標，專門成立了 “電子琴” “美術”“跆拳道”“圍棋”“體操”“拉丁舞”“民族舞”等興趣小組，各種活動的開展得到了廣大家長的認可，贏得了社會的一致贊譽…… 3、密切家園聯系，發揮輻射作用。 家園聯系、家園共育是幼教工作中一個必不可少的關鍵環節。幾年來，幼兒園堅持定期召開家長會，并通過家長會讓家長了解幼兒園的教學工作情況、班級具體的培養目標和教學計劃，知道如何配合老師實施教育等問題。幼兒園積極開發和挖掘各種教育資源，充分利用社區活動、家長助教、家庭才藝展示、親子運動會、節日游園會、家長開放日、科學育兒咨詢等多種形式，讓家長和社區居民廣泛深入地參與到教育過程中，為社區、家庭提供優質的教育和服務，逐步實現家、園、社區三維互動，形成家、園、社區教育的一體化，有效地促進了幼兒的健康發展。此外，附小幼兒園還專門成立了廣播站，廣播站的廣播員既有老師，又有孩子，一些育兒知識以及幼兒園動態都通過廣播的形式及時傳遞給家長，并且定期向家長約稿，對家長反映集中的問題都通過廣播站這一平臺做了較好的解決。至今，幼兒園已收到了家長的投稿120余篇，家長的參與熱情越來越高，廣播站已經成為幼兒園一道亮麗的風景線。 4、注重多元評價，完善管理體系。 幼兒園教育評價是對幼兒園教育有關的各方面進行科學價值判斷的過程。它既是幼兒園全面工作的組成部分，也是進一步提高幼兒園教育質量的重要途徑。 附小幼兒園在教育評價方面本著評價主體多元化、評價方法多元化、評價內容標準多元化、評價功能多元化的原則對幼兒和教師進行多元化評價。從管理人員、教師到幼兒、家長，均是幼兒園評價工作的參與者，評價過程是各方共同參與、互相支持與合作的過程。評價自然地伴隨整個教育過程，綜合采用觀察、談話、作品等多種方法。如對幼兒的評價我們常采用日常觀察、談話、測試、作品、成長記錄袋等形式，評價指標涵蓋幼兒身體、認知、語言、情感、社會等發展的主要方面，評價過程中不只是檢查幼兒學習知識、掌握技能的情況，更為關注幼兒參與學習的過程與方法，關注幼兒的情感、興趣、愛好、意志、學習態度等方面。 五、主要成績 “精誠所至，金石為開”。在全體教職員工的共同努力下，附小幼兒園獲得累累碩果，先后被評為“山東省規范化幼兒園”、“全國棋文化研究基地”、“山東省帕洛特英語實驗基地”、“泰安市校園文化AAA級單位”、“XX市安全教育工作先進單位”、“XX市學前教育先進單位”等。 今后我們將更好的利用教育局所提供的交流平臺，最大限度地發揮交流的作用，使自己的幼兒園更高更快的發展。 幼兒園年檢工作匯報 一年來，我園在各級領導的關懷和支持下，我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，堅持以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，堅持“保教結合”、“寓教于樂”的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下： 一、我園的基本情況 我園位于零陵區接履橋鎮四達亭村，辦學許可證登記時間20xx年3月，占地面積400平方米，戶外活動面積200平方米，教室3間，廚房1間，廁所2間，有大班1班，中班1班，小班1班，在園幼兒56人，班額人數控制在規定范圍內，每個幼兒有桌椅1張，單人床1床，均達到標準，教學設備包括電子琴1架，電腦1臺，教具3套，照相機1個，飲水機2個，電風扇2個，保健箱1個。廚房有冰箱、消毒碗柜和必需的炊具餐具。 我園園舍堅固。園址附近無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，排水通暢;建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化、美化、兒童化、教育化，積極為幼兒創造良好的環境，適合幼兒在園學習生活。我園設園長1名，教師3名，炊事員1名。其中大專學歷1名，幼師畢業教師3名。教師、園長均有多年學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保教。 我園按國家規定辦園，并根據上級收費文件規定收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。 二、安全工作 我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決;采取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案，并進行了防地震、防火災現場演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。 廚房按規定設置，并經有關部門檢查合格，獲得“食品安全許可證”。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒。炊事員體檢合格才上崗。 我園還與派出所、村委會建立長期和經常性的聯系，配備防爆器材，參加消防部門組織的學校安全工作的學習和考核，制定了各種應急方案，以確保及時處理突發事件。 三、衛生工作 幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對幼兒每天進行兩次觀察并記錄，發現病情及時向上級部門報告。做好了常見病的預防工作;對于有些特殊的情況，及時與家長聯系，做好處理工作。教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。教師和幼兒個人符合衛生的要求; 能做到幼兒一人一杯、一巾，流水洗手，嚴格消毒。幼兒園室外環境達到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動室內光線充足，空氣流通，做到了定時打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中，使幼兒產生輕松、愉快、積極的情緒。 四、教育教學工作 切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”為宗旨，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，充分關注幼兒的經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發揮潛能，并在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容都以發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等為目標。 良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創新、協作是必不可少的，同時堅持學習與交流。在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質，提高自身修養;認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識。結合各年齡段幼兒的特點，我園確定了各年齡班常規教育重點，小班重點抓生活衛生習慣和自理能力，中班抓游戲活動常規，大班抓學習習慣培養。 扎實開展教育教學研究活動，深入實施幼兒素質教育和特色教育，促進了師幼共同發展。讓教師們相互觀摩評比，課后總結探討，聽課教師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優點、長處，發揮自己的長處，改進自己的教學方法，促進自身專業素質的提高。 五、存在的問題和今后的措施 存在問題： 1、辦學條件還有待改善，沒有專用功能室，教具、學具、圖書不足。 2、有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。 3、不開展心理保健工作。 今后的措施： 1、加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規模。 2、加強幼兒行為習慣養成教育。 3、開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康發展。 時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，“與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重”是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在上級部門的指導下，發揮我園優勢，為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。 幼兒園年檢工作匯報 20xx年童樂幼兒園在登封市教體局、石道鄉中心校領導的關心指導和大力支持下，又走過了不平凡的一年。全體教師齊心協力，全面貫徹黨的教育方針，堅持保教結合原則，以《幼兒園工作規程》為指導，《幼兒園教育指導綱要》為依據。堅持以保教質量為中心、教育科研為導向 ，重視常規教育，加強幼兒園的內涵建設，各項工作有了一定的提升,現將本學期來的工作匯報如下： 一、辦園目標：堅持科學發展觀，辦人民滿意的幼教事業。在“用心愛孩子，用愛做教育。”的教育理念指導下，根據本區域實際需求，結合本地區經濟現實，加大投入努力給孩子們創造更好的保教環境。力爭兩年內將本園建設成為服務半徑約5公里內的一流幼兒園。 二、內部管理：以思想道德建設為導向，以規章制度執行為準繩，加強內部管理，強化服務意識，促使全體教職工努力做到“思想道德要高尚，服務意識要跟上，業務水平要趕上”。 “思想道德要高尚”，通過組織學習，讓教職工從思想上認識到幼教事業的神圣，及幼教工作的重要性。讓教職工牢固樹立正確的道德準則，明白工作、服務的對象是幼兒。要用道德準則去約束自己，養成良好地工作習慣，要知道工作中什么是該做的，什么是不該做的。堅決杜絕因教職工思想麻痹、道德不健全引發的傷害幼兒或其它影響幼兒身心健康成長的事件發生。 “服務意識要跟上”，組織全體教職工通過換位思考、學習討論等形式的活動，培養了教職工的服務意識。全體教職工明白服務的對象是幼兒。根據幼兒生活不能自理、學習不能自覺、安全不會自我保護等特點，不斷改變服務方式，完善服務模式。力爭我園的保教工作讓幼兒舒心、讓家長安心、讓社會放心。 “業務水平要趕上”，通過園本教研，兄弟園交流，優秀園觀摩等形式，給教職工創造了更多的學習、交流、展示的機會，通過活動讓教職工保教水平有所提高，培養了大家的學習意識。營造出了爭學先進，提高業務水平的良好氛圍，努力把教職工培養成學習型人才。 三、師資配備和教職工培訓：我園共有教職工19人，其中園長1人，專職教師10人，保育員5人，廚師2人，門衛1人。專任教師學歷達標率為80%。 教職工培訓：20xx年暑假，組織4名教師參加了鄭州幼師的成人幼師班的學習，并且都以優秀的成績畢業。11月份又有4名教師成功考取了《幼兒教師資格證書》。按照登封市教體局、石道鄉中心校的有關要求，積極參加和幼兒保教相關的各種學習和業務培訓。 四、保教工作質量：20xx年，我園的保教工作基本滿意，以《幼兒園工作規程》為指導，認真貫徹落實《綱要》精神，保教工作質量穩中求進，堅決抵制幼兒園教育“小學化”。我園的王紅利老師在石道鄉中心校組織的“石道鄉幼兒園優質課大賽”中獲得一等獎。保育方面也取得了不菲的成績，全園全年度沒有發生任何保育事故，堅決執行消毒制度、晨檢制度，加強疫情監控確保我園在20xx年度沒有發生任何疫情。 五、安全教育：上年度，我園采用了多種形式的安全教育活動。 組織召開家長會，宣傳幼兒管理的注意事項。向家長發放宣傳冊，宣傳拒乘黑校車、超員車、超速車。校門口懸掛條幅、警示牌，宣傳安全知識。在“安全進課堂”活動中，利用游戲寓教于樂，把安全意識樹立在了孩子們幼小的心靈中。 六、辦園條件改善：20xx年斥資2萬元，硬化了幼兒活動場，將活動室內外墻壁進行了涂刷和裝飾。 七、資產和經費運行：我園創辦資金為35萬元，歷年添置設備后固定資產達42萬元，20xx年的活動場硬化、墻壁涂刷裝飾、辦公桌椅、幼兒桌椅等物品添置投入資金3XX元，我園現固定資產約萬元。 經費運行：堅持執行嚴格的財務制度，做到專款專用，收支兩條線。但由于地區經濟薄弱，家長承受力有限，收費較低，因此經費來源單一，園舍建設、校車購置等大額投入仍困難重重。 八、存在的問題及下步工作打算： (一)、存在的問題： 1、家長學校工作薄弱，農村家長知識水平有限，法律意識淡薄，教育意識偏頗，給保教工作帶來了阻力和負面的影響。比如：家長不顧幼兒身心發展的需求，一味追求對孩子“小學化”教育等問題亟待解決。 2、資金短缺，必要的大額投入捉襟見肘。 (二)、下步工作打算： 1、加強家長學校工作，找出重點教育對象，因人制宜，讓家長 的保教意識有所提高，能更積極地配合幼兒園工作，能更好的教育好下一代。 2、自籌資金，對餐廳、廁所等基礎設施進行整修或重建。尋求社會、企業等捐贈，解決校車問題。 總之，20xx年我園有成績也有不足，我們要在登封市教育局、石道鄉中心校的領導下，努力進取，奮力開拓力爭在新的一年里取得更好的成績，給孩子們創造一個更加和諧、優美、安全的“兒童樂園”。
幼兒園年終工作匯報篇3
幼兒園黨建工作匯報
我們幼兒園年月成立，是一所園，現有個班，幼兒共計多人。全園教職工在職人員共人，現有黨員名，新發展黨員名，申請人人。黨員總數占全體教工數的%，絕大部分在歲以下，平均年齡歲，其中男教工黨員人，女教工黨員人。 今年以來，我們結合本園實際，園黨支部不斷探索新的形勢下如何開展和改進黨建工作，充分發揮黨支部的堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，創建學習型、和諧型幼兒園，以黨建促業務，以黨建帶隊伍，以黨建塑形象，加強教職工素質提高，努力提高辦園質量，以達到更好地滿足廣大人民群眾不斷增長的教育需求的目的。現將我們的黨建工作情況匯報如下: 一、主要措施 近年來我園黨支部在教育局黨委的正確領導和關心下，帶領全園黨員干部、艱苦創業，努力拼搏，與時俱進，取得了一定的成績。幼兒園先后榮獲等榮譽稱號。幼兒園堅持把支部建設與幼兒園的中心工作結合起來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的十七大精神，堅持用科學發展觀引領全園中心工作;深刻領會全國教育工作會議精神，以校園文化建設為載體，扎實促進幼兒園的品牌與特色建設;在深入開展師德建設活動中，構筑和諧幼兒園建設。在凝聚人心、激勵人心、振奮人心方面有效地開展工作，在全園教職員工中激發出了強大的精神力量，使幼兒園處處洋溢著一種積極向上和諧的精神氛圍，呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，充分發揮了政治核心和監督保障作用。 (一)抓教育，思想政治建設上臺階 認真組織黨員學習《黨章》，結合先進性教育活動學習新《黨章》，學出了新的“味道”。如結合“在現階段，我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。”我們討論了“教育事業應當為‘日益增長的物質文化需要’做些什么”。再如，《黨章》在黨員必須履行的義務中提到“……學習科學學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領”，有些同志深有感觸地說:原先總認為黨員只要在政治上與黨中央保持一致就行，與中央保持一致就是先鋒模范，就體現了先進性。對照《黨章》，大家認識到原先的想法太簡單太幼稚了。《黨章》對黨員的要求這么具體、明確，重溫《黨章》十分必要。通過學習，大家紛紛表示，作為黨員不僅在政治上要堅決與中央保持一致，還必須有良好的業務素質，這樣才能達到黨組織的要求，才能在具體的工作崗位上發揮先鋒帶頭作用，體現出黨員的先進性。 學習教育中，建立了學習教育等制度，堅持每周學習一次，堅持做好筆記，在學習內容上，做到有計劃、有重點;在學習形式上，做到堅持集中學習與自學相結合、專題報告與討論交流相結合。認真學習《教育法》、《教師法》、《勞動法》、《幼兒園規程》、《幼兒園教育指導綱要》等有關教育法律法規。通過學習，提高廣大教職工的法律素養和政策水平，提高依法治國、依法執教的水平和能力。 (二)抓示范，支部成員率先垂范 一年來，黨建工作中，我園黨支部身先士卒，做群眾的表率，努力做到:領導端莊正派，使教工信任組織;領導辦事公道，使教工產生公平感覺;領導管理內行，使教工心服口服敬;領導關心教工，使教工有所依靠;領導平易近人，使教工沒有距離感。同時，堅持黨的民主集中制，領導班子勤溝通勤商量，形成了全園求真務實、團結協作、開拓進取的良好風氣。 (三)抓制度，增強黨員使命意識 黨支部與每位黨員簽訂了黨員目標責任書，從而使黨員增強責任意識，做到工作目標一致，責任明確，保證黨建工作責任制落到實處。同時，黨支部特別注重落實學習制度、“三會一課”制度、黨風廉政建設制度和民主評議黨員、領導干部制度等，堅持黨員組織生活一周一次、堅持一學期至少一次高質量的黨課教育，堅持黨員電教一年至少次，民主評議黨員一年次，突出了工作的針對性、實效性。 (四)抓隊伍，提高全體人員的素質 1、不辱使命，加強黨員隊伍建設。實踐證明，形式多樣，有聲有色，卓有成效的黨員活動，不僅是能鍛煉黨性，凝聚人心，保持黨組織的先進性，更能促進幼兒園發展。黨支部創新黨員管理方式，為了在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現共產黨員先進性，開展了“一個黨員一面旗”活動，努力做到帶頭學習講黨性，帶頭實干謀發展，帶頭創新建佳績，帶頭服務比奉獻，帶頭自律樹形象，讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發揮應有的先鋒模范作用。圍繞幼兒園中心工作的同時，努力健全黨內生活，組織黨員進行黨章學習，黨內各種條例的學習以及法律法規的學習，充分發揮黨員在教育教學改革中的先鋒模范作用。每名黨員都爭創模范崗，團結帶領全體教職員工為幼兒園的發展貢獻力量。通過活動，選樹典型、表彰先進，教育廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。“黨員一面旗”已成為黨員心中的一面鏡子，映照、監督著自己的行為，激勵著每位黨員不斷的學習，不斷進步，在平凡的工作崗位上、在日常生活中體現共產黨員先進性。 同時。黨支部在堅持把黨員培養成優秀人才的同時，還注重把優秀人才培養成黨員。通過加強積極引導，吸引優秀人才向黨組織靠近通過在思想上幫、在作風上帶，不斷提高入黨積極分子的綜合素質，促使她們增長才干，早日成熟。在組織發展中嚴格制度，切實提高發展新黨員的質量。 2、以人為本，加強教職工隊伍建設。首先，開展職工思想、法制、誠信、文明禮儀教育，構建和諧幼兒園。幼兒園堅持教職工理論學習制度，每月至少組織學習兩次，針對幼兒園女職工多，社會經驗少，閱歷淺的特點，在學習中盡量做到方法活、分層次、有重點，通過學習，提高了職工的道德修養水平和法律意識。學期初每位教師均制定了個人讀書計劃，倡導“開卷有益”的學習精神;推薦優秀書目教師自學，在此基礎上開展教師讀書沙龍活動。每位教師都認真書寫了讀書筆記，最后，有13名教師獲一等獎、7名教師獲二等獎、5名教師獲三等獎。 其次，開展道德實踐活動，加強師德師風建設。支部加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。積極宣揚優秀教師的事跡，及時發現在每位教職工身上的閃光點，讓大家學有榜樣，學有方向。榜樣的力量是無窮的。通過宣揚清潔工黃純弟、教師蔣萍、孫洪妍的工作表現，增強教職工的事業心，提高教職工的責任感和使命感。同時，教育大家樹立正確的榮辱觀。 在全園教職工中開展爭當“好兒媳、好兒女”活動，通過“孝、禮、勤、誠、恥”五個方面內容的學習，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。 (五)抓群眾組織，充分發揮群團工作的職能作用 1、工會是群眾的政治，積極關心群眾的疾苦，配合支部開展豐富有趣的活動，調動教師的積極性。今年組織教師開展了《幼兒園教育指導綱要》的學習和考試、旅游等活動，大大豐富了教師的業余的生活，增強了教師學習的積極性和主動性，增強了大家以園為家的家園意識。 2、認真開展共青團工作，“巾幗建功示范崗”、“優質服務標兵”等活動的評選活動。極大地調動了青年團員的積極性，充分發揚了年輕人不怕吃苦的精神。認真開展共青團工作，“巾幗建功示范崗”、“優質服務標兵”做到思想認識到位、責任落實到位、活動組織到位。 堅持開展“獻愛心、送溫暖”活動，努力為困難家庭孩子略盡綿力。師愛的甘露，點亮了孩子溫暖的心燈。無私的奉獻，滋潤了孩子稚嫩的心田。 (六)抓環境，為幼兒園發展夯實基礎 去年以來，我們充分利用空間進行美化、綠化、凈化幼兒園，使幼兒園在內外辦園環境條件上不斷上臺階，上規模，上檔次。幼兒園積極籌措資金，裝備辦公設施，消防設施，環衛設施，積極落實“門前責任制”，“首問負責制”使幼兒園舊貌換新顏。同時規范裝備管理，確保專人負責，制度到人，崗位到人，落實到人，責任到人。幼兒園一年內無治安、消防隱患、無衛生死角、無臟亂差現象;無造成環境污染現象;無重大交通責任事故;無違反計劃生育事件;無發生職工集體越級上訪事件。 二、存在問題 1、對個別教師的政治思想工作缺乏針對性、實效性。 2、基層的中心工作較為突出，工學矛盾相對較難解決。 3、黨員素質的個體差異比較大，黨員先鋒模范作用尚未充分體現。 三、建議 1、多組織全市骨干教師外出考察參觀，取長補短。 2、多請教育專家來我市講新的教育理念，更新觀念。 3、多組織典型教師的巡回事跡報告會，弘揚正氣。 四、下一步黨建工作思路 1、以政治理論學習和形勢教育為切入點，加強思想政治建設。繼續抓好中心組學習，提高領導干部思想政治素質。結合科學發展觀活動教育，抓好黨員的學習活動。加強教師的政治業務理論學習，不斷提高教師政治業務理論水平，建設學習型幼兒園。 2、以班子建設為根本，強化幼兒園黨的組織建設。加強黨政班子建設，錘煉黨員干部隊伍和教職工隊伍，探索新形式下黨員教育、管理、監督的新機制。 3、以師德建設為依托，大力加強黨的作風建設。以制度建設為保障，提高師德水平。以創優爭先為牽動，激勵教師在崗位上閃光。 4、加強黨風廉政建設，增強公仆意識、廉潔從教意識和拒腐防變能力 5、繼續以教育教學為中心，不斷升華校園文化建設，營造和諧、科學、健康發展氛圍 切實轉變工作作風，改進工作方法，經常深入各個班組了解情況，針對問題解決問題，務求實效。充分發揚黨組織和黨員先鋒模范帶頭作用，將我們幼兒園引向可持續發展的道路。 XX年是學習貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神的一年，也是實驗幼兒園的幸福年豐收年。在上級黨委的領導和全體黨員教師的努力下，實驗幼兒園黨支部堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，穩中求進，創新改進，扎實推進，幼兒園各項工作取得新成績。 一、堅持圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展，黨風廉政建設，創建工作取得新進展 這一年，我們扎實開展“學習討論落實”專題教育活動，實施“兩方案一計劃”，取得好的效果。我們按照“三統一、三公開”的原則進行陽光招生原則，順利圓滿完成XX年小班網上招生工作。我們認真落實“三嚴三實”，加強《教師職業道德規范》教育，嚴格執行“八項規定”“十條禁令”“六要十不準則”，踐行“四有”好老師，無一人違規違紀。我們依法辦園，完善修訂并上報《幼兒園章程》;我們落實黨風廉政建設主體責任制，完成XX年黨務、校務公開工作;完成“四評”工作，按照“德能勤績廉學”班子成員寫出述職述廉報告并參與民主測評;我們積極推進“創建學習型校園”活動，開展“XX年全民終身學習活動周”活動，組織參加社會主義核心價值觀“五個一”系列活動，舉辦了實驗幼兒園第十屆書香校園活動。 (一)圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展， 這一年，我們大興學習之風。召開支委會和教師大會組織學習習近平重要講話。大力學習宣傳社會主義核心價值觀，組織黨員學習《新黨章》《新紀律處分條例》，培育和踐行社會主義核心價值觀專題學習，黨課講座__《用社會主義核心價值觀構筑共有精神家園》，組織十八屆五中全會精神宣講活動，學習討論落實活動第三次集中學習，第一次討論學習討論落實活動的重大意義，第二次討論“四風問題”回頭看如何進一步抓好落實如何圍繞活動主題，切實轉變工作作風。黨員干部收看“兩會”實況報道和觀看電教片《身邊的黨員》《觸不到的愛》。第十八屆全國推廣普通話宣傳周杏花嶺區活動方案，關工委班子調整，XX年終身教育學習周， “四風問題”“八項規定”自查自糾 這一年，我們大興黨建之風。完成XX年度綜合考核，完成XX年黨員“三評”工作和XX年黨員年報，XX年落實黨風廉政建設主體責任情況與述職匯報，完成關工委班子調整，組織老干部重陽節健步走。通知老干部體檢，按時收繳XX年黨費，完成黨辦雜志現代教育報制訂。上報基層黨組織建設工作調查問卷及匯總表，參加區教育局黨委十八屆五中全會精神宣講和支部書記述職大會。我們積極做實做好發展黨員的培養和培訓工作，按要求完成《入黨積極分子培養教育考察登記表》，上報擬發展對象外調證明材料和發展黨員材料報送，召開發展王蕊同志為新黨員大會 這一年，我們大興師德之風。召開“規范從教行為，弘揚高尚師德”教職工大會，并簽訂承諾書。組織“追逐教育夢想，聚焦最美幼兒教師”主題活動，完成《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》學習工作小結，組織“讓愛喚醒--楚林老師與您心靈溝通”實驗幼兒園教師專場講座活動組織“修養滋潤美麗，智慧滋潤心靈”講座培訓。 這一年，我們大興文明之風。制定XX年文明單位創建工作計劃， 市文明網志愿者服務網上注冊，黨員文明志愿者服務，征集《山西抗日民族統一戰線輝煌歷程--紀念抗戰勝利70周年》，太原市文明網“我推薦、我評選身邊好人”活動XX年優秀童謠征集推廣，制定“我們的節日”主題活動實施方案，我愛我家--家規、家訓、家風故事征集活動，班子和黨員干部開展傳統節日，重要紀念日系列活動，讀一本好書征文“家風”讀后感。參加太原市文明辦組織的“核心價值觀”演講活動,.開展黨員志愿者活動。 (二)落實黨風廉政建設責任制，嚴明黨的紀律制度 這一年，我們大興勤儉節約之風. XX年共發《簡報》42期，媒體報道30次。 園黨支部帶頭改進作風，從小事改起，即知即改，立行立改。比如，落實“中央八項規定”大力精簡文件會議，能開小會不開大會，能開短會不開長會，大興勤儉節約之風，壓縮“三公”經費，比如，園黨支部領導保留了一處辦公室并兼做會議室、圖書室，支部之家、教工之家、接待室，不擺放鮮花水果，不搞迎來送往，不講客話套話;教師節、重陽節均以簡樸喜慶的形式取代了以往的聚餐慶祝等等。我們協調解決了一些教職工關心關注的問題，如幫助8名教師解決戶口問題，協調退休教師張壞英辦理異地看病報銷問題。 這一年，我們大興黨務公開之風。XX實驗幼兒園關工委換屆名單:主 任:王曉莉副主任:王蕊秘書長:李芳。XX年發展黨員情況:王 蕊(預備黨員)XX年評優: 申 蕓 XX黨員先鋒崗為王曉莉名師工作室。XX班子成員結對幫扶情況:申 蕓--胡晶晶，王曉莉--溫英杰，李芳--賈秀奇。實驗幼兒園和東華門社區黨員共建，實驗幼兒園和省軍區教場巷社區文明社區共建。XX年黨費收繳情況: 3480元 這一年，我們大興道德之風。我們組織教師參加區職業道德培訓，積極參加文明辦組織的道德講堂活動。我們以 “追逐教育夢想，聚焦最美幼兒教師”“讓愛蘇醒--燭光計劃”“ 修養潤澤美麗，智慧尊則心靈”為主題，開展道德大講堂活動。 我們參加“扶殘助殘”“送溫暖，獻愛心”慈善一日捐活動，我們申報貧困學前困難資助19名幼兒，發放學前困難資助金9500元;我們走訪慰問建國老黨員孟素萍，送去慰問金300元，慰問老顧問馬老師、吳科長，教師尚艷梅，送去鮮花一束。為幼兒園臨聘人員增加幼兒出勤考核獎勵。XX年我們成功舉辦實驗幼兒園“第八屆國際象棋家庭大賽”，實驗幼兒園第十屆“書香校園閱讀節”活動。完成《用夢想召喚》一書的手稿。我們開展陳規陋俗專項整治工作，集中治理教育亂收費現象，幼兒園堅持實行教育一費制。我們按要求完成未成年人思想道德建設工作調查問卷。參加了中國夢--科技夢--中國現代化科學家主題展參觀，參加踐行社會主義核心價值觀--“我的中國夢”征文，開展慶祝抗日戰爭70周年活動，我們開展回歸快樂的童年“六一”主題系列活動，給孩子適宜的愛--學前教育宣傳月活動。 “七色夢想城”走進實驗幼兒園之旅活動。我們簽訂安全綜合治理目標責任書與計劃生育責任書。開展 “我安全、我健康、我快樂”主題教育實踐活動，舉辦校園家長開放日活動。 這一年，我們大興幫扶之風。啟動班子成員幫扶結對計劃，優質園結對幫扶計劃，黨員進社區結對幫扶計劃，黨員貧困幫扶活動。扎實開展實驗幼兒園結對幫扶教研開放活動。每周二黨員社區共建開放活動，參加教場巷社區《小蘋果》演出。接待杏花嶺區安全綜合工作大檢查。為幼兒園申請教學設備資金萬和13,5萬，為19名幼兒辦理學前貧困資助。我們重視老干部工作，組織離退休老干部參加“十八屆四中全會”知識競賽，參加區委十八屆五中全會講座學習;參加幼兒園組織的七一、教師節、迎新年主題活動;走訪慰問建國老黨員、老干部活動。組織重陽節離退休老干部健部走活動;組織離退休老干部參加區活動競賽并獲獎。 二、文化引領提品位 發展內涵創品牌，幼兒園各項工作取得較大突破和進展。 XX年，我們在杏花嶺區教育局的正確領導下，堅持“發展孩子、服務家長、成就教師”的辦園理念，以學習落實《3-6歲兒童學習與發展指南》為主線，以構筑優質教育為主旨。依法辦園，規范管理，注重內涵，彰顯特色，努力創高質量優質+規范+特色的品牌幼兒園。取得了明顯成效。 這一年，我們加強幼兒園園舍建設，加大幼兒園辦園條件的改善，申請教育設備專項經費萬，全部按政府集中采購辦理相關手續。我們為幼兒園7個班級全部增設區域設施和配備3套戶外體育器械材料，為班級安裝多媒體白板，更換飲水機一臺安裝班級飲水設施7臺。另外幼兒園種植300平米草坪，果樹10棵。安裝大班午休室防護欄4個，標識牌34個，為各班午休室安裝棉門簾， 幼兒園增設戶外皮球70個。警務室增設鋼叉一個。XX年又申請設備經費萬元。我們接待了區委區政府安全綜合治理檢查，接待了區食藥監局檢查和區安全科“創建平安校園”檢查驗收。杏花嶺區教育局為實驗幼兒園前院鋪地，由塑膠改為籃球場地。我們完成XX改擴建工程項目審計收尾款。 這一年，我們重視實驗幼兒園教師隊伍的培養與培訓，積極組織教師開展扎實有效的園本教研活動和11月--12月每周一次的全體黨員干部集中學習培訓活動總計10次。上半年幼兒園派7名教師外出上海、成都學習培訓，下半年4名教師參加北京首都師大國培學習和哈爾賓及德州名師工作室學習，宋秀娟老師在學習期間還獲得優秀學員和學習積極分子。同時幼兒園想方設法組織老師參加省市區教師業務培訓活動，教師的綜合素質得到了提升，工作作風得到了較大的轉變。 這一年，我們重點開展全國學前教育宣傳月系列活動，取得好的效果。一是學習理念引領。營造宣傳氛圍。實驗幼兒園組織全園師生家長收看全國學前教育宣傳月主題訪談系列節目回歸快樂童年--“給孩子適宜的愛’。通過家長宣傳櫥窗、電子屏、網絡、報刊等各種媒體，建立結對幫扶微信群，傳播先進的早期教育知識和理念，指導學齡前兒童家長科學育兒。使學前教育宣傳月活動達到預期效果。二是游戲快樂分享 典型案例交流。實驗幼兒園積極開展全國學前教育宣傳月系列活動“我閱讀，我快樂，我成長”，幼兒園向家長推薦親子繪本閱讀50本童書;“我參與，我展示，我成功，我快樂”，迎“六一”家園親子創意DIY0制作活動; “開心游戲，快樂體驗”“職業角色體驗走進實驗幼兒園之旅”;“快樂六一，幸福實幼”， “全國幸福教育聯盟示范幼兒園”掛牌儀式;“童話王國 棋奕世界 快樂無限”幼兒園國際象棋特色活動展示;國際象棋大師安老師與實驗小棋手車輪戰、小中班家庭大賽、大班幼兒賽;“DIY創意無限”各班班級美工制作及展示活動;組織主題小班“給孩子適宜的愛”攝影活動，中班優秀育兒案例交流，大班“給孩子適宜的愛”征文活動。 這一年，我們開展了開展優質園結對幫扶活動。我們與寶寶幼兒園、市一建幼兒園、杏東幼兒園、面粉二廠幼兒園結對結對幫扶志愿者活動。重點開展了以下“六個一”活動:一次環境參觀學習.一次綜合指導,一次教研觀摩.一次專題講座.一次教學展示活動.，一次跟班式學習. XX年組織結對幫扶活動總計14次，下園幫扶指導6次。 ，教研活動“貫徹落實《指南》精神，優化幼兒園一日活東中的教育(地址:實驗幼兒園)，建立實驗結對幫扶群，日，深入幫扶幼兒園現場指導環境創設日實驗幼兒園跟班教學觀摩一天。 深入杏東幫扶幼兒園具體指導環境創設，深入杏東幫扶幼兒園再次具體指導環境創設日，參加繪本講座培訓 幫扶幼兒園成長杯教學選拔賽 教研活動“一日活動皆課程”主題教研(地址:寶寶幼兒園) 教研活動《幼兒園活動目標和準備對集體教學有效性的影響》王寶欣美術講座(地址:杏東幼兒園) 健康領域講座培訓(地址:實驗幼兒園) 區域活動講座培訓(地址:實驗幼兒園)， 教學活動研討(地址:一建幼兒園)“楚林養心堂工作坊讓愛蘇醒-燭光計劃””修養潤澤美麗，智慧尊則心靈”講座。獲得結對幫扶園老師的好評。暑期王曉莉主任和教學骨干網報欣老師深入杏東幼兒園送教送學進社區活動有成效 這一年，我們注重開展家長工作，一車兩輪同向同步，家園共育共同提高。對幼兒園關工委班子進行了調整，成立了家委會和班委會。，從鼓勵家長參加家長會到舉辦家長學校專題講座，從引導家長觀看幼兒半日活動到親自參與幼兒的教學課堂。XX年，我們利用家長資源開拓學習內容，如家長義工進課堂，擔任“客座教師”，為家長舉辦講座:醫生家長介紹保健知識，交警家長上交通安全課，美術老師家長教幼兒畫水粉畫等。從觀看幼兒園大型主題系列活動到參與幼兒園各種家園親子游戲活動。如“三八”婦女節進行愛媽媽、奶奶的感恩教育，四月的家園親子運動會，大班畢業典禮，萬圣節主題活動，每學期的家長開放日，迎新年家園聯歡會等。從注重家長園地宣傳到家園共同參與活動課堂，如結合主題活動，帶領幼兒家長走出幼兒園融入大自然，參觀太原圖書館，博物館，利用這些資源，自然就把生活與教育融到了一起，讓家庭，幼兒園，社會三位一體充分發揮多元教育資源。在追求教育目標，實現教育宗旨的過程中，使優質的教育環境展示于社會，優質的服務態度取信于家長，優質的保教質量滿意于幼兒。 這一年，我們實驗幼兒園注重媒體宣傳，XX年合計30次。國家級4次，省級1次，市級4次，區級18次。國家刊物《教育、校長參考》2篇，內涵發展詮釋特色品牌魅力(申蕓)文化引領提品位，發展內涵創品牌《學校課程改革理論與實踐》刊登3篇。黃河新聞網科教頻道訊報道杏花嶺區實驗幼兒園兒童舞《小蘋果》參加了解放太原66周年“送文化進社區”活動。太原教育臺3次，家園共育--讓孩子在游戲中學習。太原日報3次，太原晚報1次，《杏花嶺區實驗幼兒園國際象棋教育活動有特色》(記者袁劍鋒。太原現代教育報2次，《杏花教育信息》刊登18篇。 XX年實驗幼兒園取得各項成績，離不開區教育局的正確領導，離不開班子成員的同力配合，更離不開廣大教職工的關心支持和共同發努力，在這里我們班子成員對教職工的辛勤勞動表示敬意!對教職工給予的關心支持表示感謝。在看到成績的同時，我們也清醒的認識到工作中還存在著不足差距，幼兒園胡同是個難點問題，辦園科學化水平還需進一步提升;幼兒園機制還有待于完善。 付出了很多，也收獲了很多。XX年，我園榮獲全國榮譽3項，全國幸福教育聯盟示范幼兒園 、全國國際象棋特色學校、全國校園文化創新校、市級榮譽2項，太原市文明單位標兵。實驗幼兒園教改課題《激發興趣，開發潛能，培養習慣》榮獲太原市校本教研創新成果二等獎。區級榮譽3項。杏花嶺區幼兒園教育教學提高與示范工作站王曉莉工作室成立掛牌。實驗幼兒園評為XX年綜合考核合格獎和雙擁模范獎。在XX年全國國際象棋學校競標賽國際象棋書畫比賽中榮獲一等獎2個二等獎1個。申蕓在嘉華寶國際教育舉辦的各項活動中變現突出，獲得“XX年度先鋒個人”，在全國幸福教育聯盟年會，榮獲 “全國幸福教育聯盟首屆實踐指導專家”稱號，任《學校課程改革理論與實踐》副主編，實驗幼兒園入編XX年“十二五”全國教育科學科研成果，論文3篇《指南理念下對幼兒園游戲的心思考》《棋藝游戲在幼兒園的應用》《幼兒發展性評價的實踐性研究》獲中國專家學者協會教育委員會評審論文一等獎，在XX年10月《學校課程改革理論與實踐》刊登。2名教師積極參加太原市“成長杯”教學大賽，獲得良好成績。 XX年，我們要繼續努力，辦有文化的幼教，做有思想的教師。把家長的期待變成我們的行動，把家長的希望變成生活的現實。讓科學育兒知識走遍千家萬戶，讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。
幼兒園年終工作匯報篇4
幼兒園各項工作匯報
工作匯報，就是把某一時期已經做過的工作，進行一次全面系統的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究。下面是整理收集的幼兒園各項工作匯報，歡迎閱讀參考！
幼兒園班長工作匯報(一) 用真心交流，做好班長工作
由于工作的需要，我擔任了中一班的班長工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時候我學到了很多：做事嚴謹有序、工作主動積極、從不拖拉，等等。我們合作相互關心幫助，工作開展的有條不紊。
一、 嚴格要求自己，起好帶頭作用
常言道：火車跑得快全靠車頭帶。我深知有一個好的班長才會有一個好的班級。一個班工作的效果如何，班長的作用是很大的。這是因為班長的思想、行為、形象對班組成員有著一定的影響。班長與班組成員朝朝相處，言行都在成員的視線之內，因此，班長的帶頭和示范作用就顯現出來。于是，我能以身作則，對班級工作全面負責，包括班級孩子的管理、安全、老師積極性的調動、班級工作的安排、幼兒園各項任務的具體落實、家長工作、日常保育和教育工作等等；負責班級工作的計劃、執行及效果；在園長和老師之間起著橋梁，協調者家長和老師之間的關系，老師之間的關系等。我能在認真完成自身的教學工作的同時，還負責全班的教育質量、各項任務的完成，保證孩子健康快樂的發展。
二、用真心與同事交流
同事之間貴在團結，如何才能做好團結呢？最重要的是大家之間互相信任。我在這方面就努力做到用真心和同事交流，取得大家的信任。
在班級的工作中，我首先注意大家的民主性。在學期初，我們就召開班會，討論出本學期的工作重點，然后根據重點將工作分派到個人，落實到個人。在平時的工作中，我們注意及時發現問題及時開會解決。如：當我們班在五月份的時候，有一段時間孩子們的出勤率不高，于是，我們就及時召開班會，總結原因，找出解決對策。張老師領來抗病毒沖劑，我和金老師不怕麻煩，每天為幼兒沖喝兩次，經過我們的一致努力，孩子們的出勤率終于提升了很多。
其次，我能注意發現大家的困難并積極幫助解決。在4月份，張老師要參加保育員測評活動，這對于他來說并不是件容易的事。怎么樣能幫助張老師取得理想的成績呢？我和金老師經過商量制定出一套幫助計劃。由金老師來主要輔導朗誦，我來輔導鋼琴和玩具玩法，同時我們還請其他班的老師幫助她輔導繪畫、手工制作和唱歌。我們根據她的特點為她選擇適合的內容，并認真輔導。只要張老師需要我們都及時予以幫助。張老師的身體不太好，特別是頸椎，經常引起頭暈或頸椎疼，無法低頭。在這種情況下，我和金老師能不分你我，盡量幫助張老師干活。刷碗、掃地、拖地等，減少她的工作量，爭取讓她盡快好起來。當然，正是因為我能用真心與大家交流，也換來大家對我的幫助。4月份我不慎將腳扭傷，腳踝腫得像面包一樣，走起路來一瘸一拐的，活動很是不方便。在這期間，金老師和張老師每天能扶我上樓，不讓我長時間站立，幫我打水、拎飯，從來不讓我干重活。正是有了我們這樣的團結關愛，才有了我們班今天所取得的成績。這些都是我們用真心所換來的。
三、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現，第一時間與家長聯絡、與家長溝很重要。讓家長知道老師對問題很重視，通過溝通，既教育了孩子，又教育了家長。
2、充分發揮家委會作用，做到共同的全面性和經常性。我們在開學初選出家委會作為家長代表，來連接我們和其他家長。我們定期召開家委會，向家長匯報幼兒的生活和教學情況，同時面向家長征求意見。鼓勵家委會組織家長活動。在家委會的組織下我們班進行了榨水一日游和銀川沙湖四日游，很受家長歡迎。
3，召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，并針對一些問題開展討論。為了征求家長的意見和讓家長更好的配合我們工作，我們會根據需要召開家長會。如制定親子運動會的方案，排練運動會節目，幫助家長為幼兒選擇合適的興趣班，向家長解釋托費上漲的事宜等。讓我們的每一件事情每一個決定都能得到家長的理解和認可。
以上是我當班長一學期以來的一些感受，在以后的工作中，我將不斷學習，不斷總結，以身作則，做好班級管理工作，讓家長放心，孩子開心。
幼兒園安全工作匯報（二） 保證幼兒園安全是幼兒園工作的一項重要內容，在鎮委、鎮政府和鎮教育行政部門的正確領導下，我園始終重視幼兒園安全，把它放在各項工作的首位，常抓不懈，沒有發生安全事故，確保了幼兒園安全，使每個幼兒健康、安全成長，在幼兒園安全工作上取得了良好成績。現將我園安全工作情況具體匯報如下：
一、認真學習，提高安全防范意識
我園認真學習上級部門有關幼兒園安全的文件與指示精神，充分認識到“安全”是幼兒園永恒的主題，抓安全是幼兒園工作的頭等大事，切實提高安全防范意識，認真抓好幼兒園各項安全工作。為加強對幼兒園安全工作的領導，我園成立“園安全工作領導小組”，園長任組長，園相關人員任組員，指定專人具體負責安全工作，為我園開展安全工作夯實思想和組織基礎。
二、健全制度，確保幼兒園安全
要保證幼兒園安全，必須做到安全工作制度化、規范化。我園狠抓制度建設，以制度確保幼兒園安全，以制度確保安全工作規范化、常態化。我園不斷建立、健全、完善了“幼兒園管理制度，幼兒園安全學習制度，安全警示、安全報警操作培訓制度，安全消防器械使用操作訓練制度，安全防范緊急預案，幼兒園安全接送制度，安全獎懲制度，大型玩具維修保養、安全檢查管理制度，廚房安全管理制度，門衛管理制度，病因追查制度，防暴力制度，幼兒園安全責任書，校車安全責任書，幼兒園安全工作會議制度，各崗位安全責任要求，保衛值班巡邏制度，食品衛生管理制度，炊事員衛生保健消毒制度，食品入園檢查制度”等，這些制度的建立與完善，有效促進了我園安全工作的深入發展，起到積極重要作用。
三、加強培訓，提高教職員工安全防范能力
我園始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，防微杜漸，加大安全管理力度，為完成安全工作任務打下良好基礎。在安全管理中，我園加強安全教育和安全培訓工作，通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育和安全培訓工作，使全體教職員工提高了安全意識，深刻認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽；沒有安全保障，就談不上任何工作；從而使教職員工在思想上、行動上形成共識，高度重視安全，自覺投身到安全工作中，切實搞好安全工作。通過安全教育和安全培訓，提高了教職員工安全防范能力，熟悉安全設備、安全設施的操作與運用，提高了對突發事故的應急能力、幼兒園安全指揮組織能力和安全救生能力，能夠做到臨場不亂，報警不慌，有條不紊地做好安全工作。
四、落實責任，強化幼兒園安全
為保證幼兒園安全，我園根據本園實際，以班級為單位劃分安全責任區，每個區設安全負責人，落實安全責任，要求各區之間互相配合，互相監督，提高安全系數。我園領導每天定時和不定時，至少1次檢查安全責任區的安全管理工作，包括室內外門窗、大型玩教具、桌椅、水電、電路、床鋪、被褥、飲食衛生、安全消毒等，發現問題及時糾正。要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環節進行安全檢查，確認每一環節安全無誤后方可上崗或離崗。園每天值班人員做好晨檢檢查，發現問題及時整改并上報，認真做好安全檢查記錄，切實將安全工作做扎實，杜絕任何安全隱患，確保幼兒園安全。與此同時，我園加強門衛管理，實行及時開關門制度，并設專人在門口進行監護，家長中途有事可打電話，由教師將孩子安全送到家長手中。嚴格接送卡制度，規定凡不認識的人或未成年人來接孩子，一律不準放行孩子，以確保孩子安全。嚴格外來人員登記手續，禁止外來人員無事入園，嚴禁小商販在門口擺攤叫賣，維護幼兒園的良好秩序。
五、認真排查，消除安全隱患
為確保幼兒園安全，我園堅持定期不定期進行安全排查工作，徹底消除一切安全隱患。我園排查校車，加強維修保養，消除校車不安全隱患；排查門衛、值班人員和所有教職工的思想和健康情況，發現問題及時解決；排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關等，確保不存在安全隱患；排查滅火設施是否完好，藥物是否過期；排查報警裝置放置位置和使用狀態，能否正常使用；排查應急通道是否暢通，確保出現緊急情況時，可及時獲得外來援助與逃身。通過認真排查，消除安全隱患，確保幼兒園安全。
六、加強教育，提高幼兒安全意識
我園通過各種方式，切實加強教育，提高幼兒安全意識。一是利用演練、家園之窗、圖片、致家長一封信等形式，加強對內對外宣傳，請家長積極配合，共同做好幼兒安全工作。二是加強對教職工的教育，要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全，時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發展放在工作首位。三是對幼兒進行安全教育，采取兒歌、故事、順口溜、圖片、演練等易為幼兒接受的形式，增強幼兒的安全意識，做到安全教育不放松。通過這三位一體的教育，把家長、教職工和幼兒連貫在一起，有效增強了幼兒園的安全，取得了良好成效。
我園重視安全工作，真抓實干，取得良好成績，沒有發生安全事故，確保幼兒園安全。但是，我園充分認識到安全工作是一項長期的任務，絲毫松懈、麻痹不得，要繼續提高警惕，加強管理，切實把我園創建為平安幼兒園，保證幼兒健康、安全成長，獲得社會和家長的滿意。
幼兒園年終工作匯報（三） 時光飛逝如梭，20**年即將過去，嶄新的20**眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，，有默默地付出，有的更多的是肩負的那一份責任。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。現將一學年的工作匯報如下：
一、強化內部管理，提高辦園檔次
園長是一個幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設，我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。 我講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼兒園良好的師德師風。
我注重為教師創設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘征求教師的想法意見，采用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。我以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發向上；我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與教師交流思想、促膝談心，引導教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細致入微的小事，充分體現了我對教師的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了各位教師工作的積極性、主動性、創造性。
二、安全方面
我時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防范一切不安全的因素發生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、游戲 、入廁洗手、 室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防范，及時發現問題，及時整改。
責任書：幼兒園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節安全課并有備課記錄。
應急演練：我園響應上級領導指示，9月 6日進行了防震演練，以增強師幼的安全意識和自保能力。
三、環境創設
我園根據本園的實際情況出發，充分利用本土優勢對室內外的裝飾、 墻面設計 、吊飾等都進行了改裝。并從幼兒的年齡特點出發，力求做到生活化 、情趣化 、兒童化，尤其我們每一個教室都設置了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題墻。老師們也從自身做起，遇事相互幫助 ，相互鼓勵 ，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合， 室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和游戲時間，來提高幼兒的整體素質。 在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、 衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、 午檢 的力度來杜絕傳染病的入侵，并做好詳細記錄，發現問題及時通知家長。
五、家長方面
我園做到主動、 親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步 、成長、 特長 、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼兒園各項工作的支持，我園為增進家園共育，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關系共同成長。如：我園小班家長反映對老師的意見，我及時向學區領導匯報并耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習 、去探討、去努力。
以上點滴都離不開老師們的精誠團結和配合的默契。在這里我真誠的感謝各位老師的敬業愛崗精神和任勞任怨 、默默地奉獻。正因為有了你們的辛勤耕耘，才有了今天我們幼兒園的發展。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補救回來，我們一同再努力學習，再一同認真拼搏，爭取再創幼兒園的新輝煌。
幼兒園年終工作匯報篇5
幼兒園視導工作匯報
幼兒園視察指導工作對于校園及兒童本身都有很大的催進作用，下面是幼兒園視導工作匯報，歡迎參考閱讀！ 篇一：幼兒園視導工作匯報 安全。按《xx區中小學安全專項治理考核標準》檢查安全工作并附有各項自查工作小結報各科室。幼兒園配備專業保安1人幼兒園已按上級要求配備保安警械及報警系統 穩定。召開全體教職工大會，學習傳達落實XX新學期工作會議精神及下達實驗幼兒園園務計劃和教學計劃。 1假期亮點。幼兒園有部分孩子留園，園領導和教師輪流值班。園長xx應xx市教育局學前教育處之約為xx市園長培訓班100多名園長進行了“幼兒園的保育工作”主題講座交流，主任xx為xx市幼兒園課程標準培訓班十縣區講學交流12次，教師6人參加了xx市幼兒園課程標準培訓班學習并獲合格證。主任xx和黨員xx冒著酷暑高溫在園值班。 2 假期成果。XX年7月，園長xx與xx網絡科技有限公司合作，為實驗幼兒園在“中國幼兒在線”開通終身免費網站。通過google,百度等搜索能快速的找到我們的幼兒園，在這個平臺內，有一個從園長到老師的自上而下的oa辦公系統，加入這個平臺等于幼兒園免費購買了一套基于互聯網的辦公管理系統。通過此平臺，了解其他幼兒園的相關教學特色、教學理念、管理制度、教學方案等等，并且與她們進行互相溝通與交流，進行自我學習和提升，從而真正的達到幼兒資源的大共享； 3假期榮譽。實驗幼兒園參加語言文字報全國特色語文示范學校評選，xx區實驗幼兒園入圍全國200家特色語文示范學校！園長xx起草撰寫的“淺談國際象棋教學與幼兒潛能的開發”一文入編由中國教育學刊、中國教育學會主編的教育奠基中國“百家校長倡言求是”182頁。XX年7月4日，xx日報記者xx撰寫的xx人物114“為孩子們編織五彩的天空.” 1．8月20日幼兒園領導召開園領導會議。8月25日全體教職工上班， 8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長會。9月1日幼兒園開學，全園師生精神面貌非常好。 2 . 幼兒園在開學前對全園環境衛生進行了清掃，更換了家長園地專欄，自制了各班活動區域材料。 3．新學期教職工報到27名。小班新生報到56名。全園幼兒5個班156名3,、新學期召開行政會議3次 4 . 教師自編自導自演了情景劇《幼兒園的一天》國際象棋趣味劇《保護國王》 5．9月10日教師節，xx區教育局xx局長，xx區政府督導室xx副主任及科長等一行七人來園慰問教師并向全體教師贈送了精美的節日禮物。上級領導的關愛、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動和鼓舞。 篇二：幼兒園視導工作匯報 上級領導高度重視，關心支持幼兒園工作，加大對學前教育的投資力度。為實驗幼兒園更換了鍋爐和暖氣管道，使困擾幼兒園多年的冬季取暖問題得以解決落實。 加大了實驗幼兒園對外宣傳的力度。實驗幼兒園加盟了幼兒在線，建立了中國幼兒在線家園共育免費網站，為教師家長孩子提供了溝通和交流的平臺 實驗幼兒園創先爭優工作呈現新亮點。黨支部自制了黨建、行政重點工作ppt幻燈片。黨建課題有進展，特色學習有成效，黨員承諾獲好評。幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，為群眾解決實際問題7個，辦實事好事26件，支部報送創先爭優活動征文8篇，向上級黨委報送簡報40期。市級以上新聞報道8次。本學年實驗幼兒園發展預備黨員1名，審批預備黨員轉正1名。有3名黨員評為區教育局優秀黨員。 發揮省級示范園帶頭作用，繼續彰顯幼兒園國際象棋特色。幼兒園舉辦國家象棋講座2次，舉辦家長開放日2次，向家長公開教學24節，園領導應邀太原市講學交流13次，向全省全市公開示范教學2次。向太原市師范學院學生公開師范教學26節，幼兒園報送太原市教育學會教育案例、小論文13篇，報送山西省幼教中心教學案例、教研案例20篇。 校園文化繼續打造新亮點。實驗幼兒園成功舉辦第五屆書香校園閱讀節。幼兒園為教師選書購書100本，為教師贈書60本，為教師訂閱業務雜志21種，舉辦教師專題講座8次，舉辦教師品書演講讀書沙龍3次，教師寫讀書演講稿16篇，讀書心得30篇，對外發表文章27篇。 文明創建和諧辦園。中秋節開展“我們的節日““誦讀經典傳成文明”主題活動；開展支部倡導黨員教師的“四個一”活動：每位黨員教師要精讀一本書，寫一篇讀后感，交流一篇學習心得，上報一篇通訊稿件，開展了志愿者教育服務進社區活動，開展對社區孤寡老人的慰問幫扶活動，為農村“建少兒書屋”捐書 120本，為農村兄弟幼兒園贈送圖書10000本，參加“慈善一日捐活動”和支援災區獻愛心活動，連續保持了“太原市文明和諧單位標兵“的榮譽稱號。 創先爭優 成績突出。在創先爭優活動中，實驗幼兒園召開了 12次全體黨員大會。舉辦黨員和積極分子參加的黨課學習講座4次，組織黨員開展創先爭優承諾、演講、征文等主題活動8次，組織黨員外出省委黨校參觀廉政建設教育展覽等活動4次，幼兒園XX年集體獲獎6次，個人獲獎6次。實驗幼兒園黨支部承諾5條，黨員承諾24條，幼兒園黨支部為大家辦好事實事27件，解決實際困難8件。 特色辦園 再獲佳績。實驗幼兒園被評為，全國特色語文示范學校、中國教育理論與實踐論壇示范單位 申蕓園長被評為XX年中國教育精英人物。第六屆全國十佳幼兒園園長 山西省幼兒園優秀園長， 素質教育，喜結成果。授予實驗幼兒園“全國素質教育優秀學校成果” 獎牌，授予申蕓園長“全國素質教育個人優秀成果” 對外宣傳 再獲表彰。實驗幼兒園XX年被評為杏花嶺區通訊工作先進集體。上報“訪貧問寒送溫暖，排查矛盾大接訪”活動簡報21期，創先爭優活動簡報43期。 篇三：幼兒園視導工作匯報 按照教育局和本單位的工作安排,結合新出臺的《湖北省幼兒園辦園評估標準》要求，從十月中旬開始對全縣公民辦幼兒園進行了全方位的教育教學工作視導，現將情況總結如下： 本學期視導分四個時間段進行。10月12日——10月14日分別到榔坪、枝柘坪、漁峽口、資丘等六所幼兒園。10月20日——10月22日分別到高家堰、賀家坪四所幼兒園。11月3日——11月5日分別到麻池、都鎮灣、大堰三所幼兒園。11月中下旬到城區七所幼兒園。 在整個視導過程中，采取了聽、談、查、研、情況反饋等活動形式。共聽課41節，參與研討的教師一百多人次。 1、各幼兒園在《綱要》的引領下，堅持了保教相結合的原則，工作重心突出，教學質量有了顯著提高。 2、安全工作常抓不懈，有制度、有計劃、有具體實施方案、有記載。特別是在甲流感防控期間，能嚴格按照各中心學校部署開展一系列的工作，防控措施得力，工作流程細致，確保了幼兒園無群體流感事件發生。如機關、教工、榔坪、賀家坪、四沖灣、小童心幼兒園堅持做好晨檢工作，不走過場，嚴格消毒，及時上報情況，幼兒出勤率高，家長幼兒情緒穩定。 3、教育教學常規落實。 一是各項工作計劃健全，各園建立了崗位責任制、教學抽查制，對一日教學常規都做了明確的要求，且工資發放與工作績效掛鉤。 二是教學過程得到落實。多數幼兒園能要求教師準備教具認真備課、上課，寫教學反思，教學過程能圍繞目標有序開展并適時調整，如匯佳幼兒園教師備課詳細，，教學后記有深度。 三是課堂教學水平逐年提高。對照課堂評優標準，各幼兒園注重了對新教師的培養，扎實有效地開展了園內研修活動，人人參與研討，邊聽邊評邊改，把創優課堂落到實處。如四沖灣、小童心幼兒園每學期都開展了教師教學大比武，做到人人參與研究，確保人人有提高。 四是教育環境加大投入，幼兒教育環境的教育化、美化、趣味化得到充分體現。做到了讓每一面墻都說話。 1、規范幼兒園管理，細化管理措施。穩定教師隊伍，強化教師培訓。拓寬辦園思路，形成各自特色。 2、以新的評估標準為依據，組織教職工學習領會，找出差距，查缺補漏，完善幼兒園各項工作，不消極應付。 3、進一步嚴格執行常規檢查制度，嚴格管理過程，規范教師教學行為，為保教質量提高提打下基礎。 4、加強教師業務學習，更新教育觀念，改進教學方法和策略，挖掘幼兒教育內容內涵，提高教師說課評課及教學反思能力，加強與其它園的交流，為教師的專業成長提供平臺，培養有教學特色的骨干教師。 5、改進家長工作，重視家庭、幼兒園、社區相互作用，落實好家園互動活動過程，讓家長參與幼兒園工作管理，以透明、高效的工作贏得家長對辦園工作的理解、支持和認可。 6、主動和中心學校聯系加強對幼兒園的管理，爭取各方面的支持。 7、加強對幼小銜接的研究，找準幼小銜接的切入點。
幼兒園年終工作匯報篇6
幼兒園督導工作匯報
篇一：幼兒園督導評估工作總結 XX-XX年工作總結 根據南溪區教育局文件精神及《南溪區學前教育質量考評細則》的要求,認真貫徹落實《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童學習發展指南》，并制定了相應的學習方案、實施計劃、整改措施等，提高了我鎮幼兒教師的專業素質和師德修養。在這一學年中我鎮加大現將XX-XX學年度工作總結如下： 一、鄉鎮總體工作 在區教育局、師訓中心和中心校領導的幫助和支持下，我鎮的幼兒教育事業得到了很大發展。 1、抓教師隊伍建設 毫不放松對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。本學年我鎮主要采用集中培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，優化師資隊伍。我鎮幼兒教師21人，均有大專以上學歷。為了培養全面發展型教師，XX年10月我鎮中心園園長顧興瓊到成都參加國培學習，XX年秋期曹婷、劉小平到成都參加骨干教師培訓，XX年春期，黃春到宜賓參加轉崗培訓，譚琴到宜賓參加業務培訓，其于教師到南溪等地參加培訓學習和教學研討活動，暑期中，全體教師積極參加中心校計算機培訓，讓我鎮幼兒教師人人會用電腦，中心園每周二進行業務學習，教師每期聽課不少于15節，每學年自學筆記不少于一萬字，使我鎮幼兒教師人人都能得到提高。為了縮小中心園教師和點村小教師之間的差距，點村校幼兒教師陳佳言、劉春梅、劉小萍輪流到中心校學習，中心校黃春、彭慧、曹婷分別到點村校進行幼兒教學指導，采用“一幫一”形式，相互學習，共同提高。每一學期對點村校幼兒教師進行業務指導兩次以上，每期期末由長興鎮中心校考核組對幼兒園、幼兒班教師保教質量進行考核，評出等級。 2、幼兒基本情況 全鎮在0--6周歲園幼兒-----人，其中本在本 512 人，外在本127人。 全鎮共有5個幼兒教學點，一個中心園，幼兒教學班12個。 3、抓硬件建設 共有固定資產160萬元，有大、中、小玩具。在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質量。硬件上向現代化方向發展。全鎮的園舍結構、功能合理，各種教學活動和服務設施一應俱全，是充滿兒童化現代氣息幼兒園、幼兒班。為了給幼兒提供舒適、優美的環境，領導多方籌措資金,在苦不能苦了孩子的理念支撐下投入求發展,購置了教學活動設施,有配套的教師用書，幼兒圖書人均達到6冊以上，每班有教學圖片、音樂磁帶，幼兒桌面玩具等教學設備，并在每班配置了擴音器、U盤、風琴、玩具架、口杯架、毛巾架、保溫桶、液晶電視、DVD等，按《玩具配備錄》，每班添置5件套以上的桌面玩具，老師還通過廢物利用收集材料為幼兒制作玩具，現我鎮的幼兒教玩具基本能滿足幼兒的需要。達到每幼兒一人一杯，一人一巾等；班內征訂了八種幼兒業雜志，中心園200多套桌凳進行更新。中心園、天生、黃桷壩設有大小型玩具，各校辦公室配有電腦、打印設施，寬帶網絡；校園內以安裝監空器，廚房設有天然氣、蒸飯柜、冰箱，冰柜，消毒柜等，幼兒餐具做到一沖、二刷、三清洗、四消毒。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優良學習生活環境。 二、園務管理 （一）抓制度，發揮特有效應。 為了規范幼兒園的管理，提高管理質量，制定了一系列條管理制度，其中有門衛管理制度、上課制度、家長接送制度等。在各規章制度中，突出目標追求、素質要求、作風態度等，使教職工的每一項工作都精心，每一個環節都精細，每一個結果都精致。真正做到抓綱務本，在各項工作中既有量的也有質的明確要求，為全面推行保教保育質量責任制，發揮制度特有的效應，實現“要我干”為“我要干”的轉變，教師們學會自我調控，人人意識我與長興幼兒園共生存共發展。 （二）抓精細，創造精品管理。 細節決定成敗。我園管理工作嚴格，精細。目標管理具體、細化。園長、班主任、任課教師、門衛、后勤人員、各部門均簽訂了《目標管理責任書》，要求管理人員必須認真履行崗位職責，制定了幼兒園工作人員的考核方案，通過考核、獎勵、懲罰，推進精細化管理，使教職工理解明確崗位具體職責，理解層層管理，切實做到職責清，分工明。 （三）抓績效，體現創造價值 幼兒園的質量管理，建立各類人員考核方案。成立了領導考核小組，對班主任、科任教師、教研組長、辦公室主任、門衛、后勤人員、教務主任，食堂人員，進行定期與不定期的考核，領導考核教師，教師考核領導及后勤人員，評定出一等、二等、三等、與教師績效工資掛鉤。調動工作積極性，提高工作效率。 （四）抓資源，提高教育效益。 在管理中注重提高教育資源使用效益，充分調動全體教職員工的積極性和創造性，使他們的才干服務于幼兒發展。讓教職員工參與管理，自己管自己，對自己的行為負責，將責任、強化到人，每位教職員工都是幼兒園的管理者、教育者和督促者，形成人人關心質量，人人承擔責任的局面，建立主任翁地位，教職員工提出的每一條建議和意見，我園都細致分析，有價值的隨即采納并給予精神獎勵。經常組織教職員工開展豐富多彩的活動。 （五）抓溝通，建立家園文化 家長是幼兒園的合作伙伴，因此幼兒園的生存與發展，既要有過硬的保教保育質量，贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務，贏得家長的滿意和支持。積極借鑒成功經驗，及時做好家長家訪、家園活動、家園聯系冊等工作；重視家園互動，采用座談、書面等形式聽取家長意見，滿足家長合理要求，積極利用家長資源，以幼兒教育的發展。定期向家長開放半日活動，定期請家長對幼兒園、班教職工的工作質量進行評議，從社會的角度促進教師隊伍的建設、服務質量的提高。請家長參加幼兒園重大活動，征求家長對幼兒園教育教學工作的提出的意見。每個成員都有責任和義務耐心細致的解答家長提出的各種問題。教師及時與家長溝通孩子的發展情況。 （六） 強化意識，抓衛生保健工作。 從保護幼兒的生命出發，認真做好保教工作。從實際出發，把確保幼兒的安全工作作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。首先，由園長到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關心園內的每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。其次，成立了安全領導小組，由唐貴銀任安全組長，建立安全檢查制度，組織人員定期檢查設備的 安全狀況，雙周填寫安全月報表，及時上交中心校后勤處。不斷完善接送刷卡制度，要求全體教職工嚴把接送關，入園離園時憑刷卡、接送卡進出，對未帶卡及代接的家長進行相關手續，既要在班主任處簽字，又要在門衛處簽字登記，層層把關，把幼兒接送時的安全工作落到實處。戶外活動時，要求負責區域保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。加強晨檢、一看、二問、三查、四摸，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發季節加強預防及消毒。每周制定科學合理的食譜，做好飲食搭配，保證食物的多樣性、豐富性。培養幼兒良好的生活習慣，每餐我們都嚴格按照衛生保健的要求規范操作。園長、分管食堂教師、食堂人員經常檢查幼兒的用餐情況。我們加強過程與質量的常規管理，確保園所有一個安全、祥和、進取、向上的教育環境和氛圍。提高全體工作人員的安全意識，嚴格執行安全責任，及時發現和清除不安全隱患，決不允許因工作失職造成任何安全事故（含食物中毒等）。建立健全衛生、安全、保健各項預案。做好幼兒體檢、防病、中毒、游戲設施維護工作，每年邀請長興中心衛生院來我園對幼兒進行體檢。讓幼兒天天健康生活，快樂成長。 一年來，重點加強了幼兒安全防護管理工作，堅持在幼兒自我保護意識，全園做到無責任事故，杜絕了重大意外事故的發生。 三、保教工作 ⑴ 強化常規，建立和諧的一日工作程序 常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實貫徹。因此，要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進行操作。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實，認真總結經驗，分析園、班保教保育工作現狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結合我園實際，制定符合實際，操作性強，便于檢查落實的細則措施。使各個環節的具體工作內容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，確保幼兒園、班保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個環節之中。 ⑵ 嚴格常規，注重過程管理 提高保教質量的立足點放在課堂教學活動上，以教育科研工作為龍頭，以培養研究教師隊伍和實現優質的教育質量為目的，努力追求有效教育。探究教學常規管理的科學依據，制定完善過程的常規要求及檢查評比辦法，做好學習、研究、實踐、總結四個階段的工作；教研組長配合保教人員積極主動參與，指導園點教研教改工作，深入教研、做好教研過程的檢查、指導工作；有針對性的深入課堂聽課，發現問題，尋找原因，及時指導、幫助、改進，對教師的月、周、日計劃，每月檢查，教研組對各項檢查內容進行總結，歸入教師業務檔案。并且深入了解教師的需要，在實際管理過程中了解課程實施情況，與教師共同探討、反思，為教師提供資源和建議。長興鎮本學年舉行2次賽課、評課，觀其課，打破單純的授課方式，堅持做好聽課評析、案例反思工作，營造良好的教研氛圍，使優質資源得到交流和分享。 四、教學活動與幼兒發展 教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼兒園發展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。 1、教育教學理論學習。 教研組想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑒。每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，加強年級組集體備課。 2、教學觀摩活動 由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。XX年10月份，開展了鎮內賽課活動，此次活動主要以科學領域活動，每位教師根據本班當月的實際教學目標，自定教學內容，突顯本班特色，突出自己的教學風格。黃春的《會唱歌的罐頭寶寶》、曹婷的《水的秘密》、余燕的《跟我一起來》、劉小平的《有趣的圖形寶寶》、鄧國容的《秋天的葉子》這些活動都受到了老師們得的一致好評。XX年4月開展了鎮內賽課活動，這次的賽課主要是以語言領域為主題，黃春的《地震來了我們能做什么》、劉小平《快樂轉轉》劉生容《調皮的七彩光》等活動都受到了老師們的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來教，我會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。 3、展示教師“愛崗、敬業”的風采 進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語言表現力和普通話水平，促進教師專業成長。11月2日，進行了“幼兒教師基本功大賽”，通過兒歌彈唱、手工、簡筆畫、舞蹈、講故事五個方面進行。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個比賽活動顯得聲情并茂，充分展現了幼兒教師良好的基本功底。通過這次活動，廣大教師得到了鍛煉，展示了自我，增加了自信。評委們也從幼兒教師專業的規范性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進行了評比。最后經過角逐李娟獲得了一等獎、曹婷二等獎，其余老師分別獲得參賽獎。李娟、曹婷代表長興幼兒教師參加區上組織的幼兒教師基本功比賽，李娟手工制作獲二等獎，曹婷獲彈唱二等獎。 五、家園宣傳 現如今家長工作已經成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時也要把家長工作放在重要的位置上。 （一）、定期召開家長會，讓家長了解幼兒園教育的方法，指導家長按正確的方法對幼兒進行教育。 （二）、組織豐富多彩的親子活動，通過親子游戲、運動會等活動加深幼兒園與家長、幼兒的情感溝通。 （三）、我們每月與家長進行電話溝通，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，同時讓教師了解幼兒在家的表現，加強家園聯系。 （四）加強規范管理，做好后勤保障 做好宣傳工作，利用櫥窗、展板，家長會等宣傳科學育兒的知識，學前教育的重要性，把農村學前教育入園率提高到98%，經過一年的努力實踐與探索，我們走出來了一條幼兒教育與社會發展相協調的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學質量、社會效益等方面取得了一定的成績。我園還有很多不足之處。對此，我園在不斷加大力度，積極尋求改進途徑。我園要以圣神的教育使命感來鞭策自己，努力向更高的目標邁進，為實現幼兒園新一輪的發展和騰飛而努力奮斗！ 長興鎮中心幼兒園 篇二：幼兒園督導評估匯報材料 白蓮寺小學幼兒園督導評估匯報材料 宜良縣教育局督導室及狗街中心學校各位領導： 早上好！ 白蓮寺小學幼兒園21位小朋友熱烈歡迎各位領導的到來！ 一、幼兒園基本情況 白蓮寺小學幼兒園何時辦園已無從考證，但是一直陪伴著學校在風雨中成長，是白蓮寺小學的附屬的半寄宿制幼兒園，XX年，響應國家號召，白蓮寺小學幼兒園從學校分離，承辦權轉讓給當時的幼兒園老師崔燕萍獨立經營，現已經有4年了。承包后的幼兒園投入了一定的人力、物力對教室進行了改造、增添了部分教學設備，由于白蓮寺小學幼兒園招生范圍主要來自兩個半山區農村白蓮寺上村、下村和新村、紅石巖、麥子凹三個山區農村，生源一直稀少，XX年共有在園幼兒24個，XX年共有在園幼兒18個，XX年共有在園幼兒16個，今年還好些，共有在園幼兒21個。近幾年來，幼兒園一直是舉步維艱，收費僅僅只能維持幼兒園老師每月600元左右的工資，投入到改善辦學條件的資金少之又少。現在幼兒園有教室1間48平方米，在園幼兒21名（其中有4個在學校寄宿），3、4、5歲幼兒混編入一個班。有專職教師1名，高中學歷。4年來，我園本著能為幼兒提供一個集中的相對優于家庭教育的學習環境，一直苦苦支撐，在支撐過程中，我園不忘辦園宗旨，盡量向優質的保教質量靠近。 二、自評工作情況 今年，我園有幸確定為參與督導評估的項目學校之一，根據《云南省幼兒園督導評估工作方案》、《云南省學校督導評估工作規程》的要求，參照《云南省幼兒園督導評估標準》開展自評工作，自評結果為：C5項為合格，C6項為合 格, C9項為合格, C10項為合格, C11項為合格, C30項為合格，其余26項指標為優秀。 三、幼兒園主要成績、經驗及特色 （一）、改善辦園條件，美化育人環境 本著優美、舒心、別致、使用的環境理念，盡力發展、改善辦園條件。教室設計、色彩選擇突出綠化、美化、兒童化、教育化的內涵，各區域結合孩子特點都做安全設計，布置了一些富有兒童特點墻畫。在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置，構建健康、平等、和諧的師幼氛圍，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，讓孩子在一種被尊重、被關愛的環境中健康成長。先后投入資金購買了毛巾架，教學設備、桌面玩具及體育設備等。利用學校閑置的床鋪，家長提供鋪蓋，增添了一個午間休息室。教室、午間休息室每周用優氯凈消毒兩次。 （二）、保教并重，提升保教質量，促進幼兒全面發展 1、以保育為重點，促進幼兒健康成長 幼兒園從規范幼兒一日生活常規入手，優化一日生活，采取以游戲為主、寓教于樂的教育方式，不斷探索實施素質教育的有效途徑，堅持把幼兒“生活習慣、行為習慣、衛生習慣”的培養，貫穿于一日生活的每一個環節，作為保教工作的重點來抓，培養幼兒學會做力所能及的事，尊老愛幼，熱愛集體。性格活潑開朗，能主動地愉快地參加幼兒園各項活動，和同伴友好交往，學會學習：會聽別人講話，會聽課，愛讀書，每天做操，增強體質。同時，根據我園場地寬敞的實際情況，保障幼兒戶外活動的開展。幼兒園堅持每天不少于2小時以上戶外活動，使體育活動的運動量與運動密度有機地結合，不斷增強幼兒 體質。 嚴格按照執行《幼兒園衛生保健制度》不斷尋找工作中的薄弱環節，建立了體弱兒檔案、建立幼兒健康發展記錄，采取積極的措施加以調整。在一日活動中，嚴格落實各項衛生保健制度，切實抓好春秋傳染病的預防工作，加強安全工作的管理。針對幼兒園無處方權，但又要替家長解決后顧之憂的實際情況，幼兒園執行了“家庭藥物登記制度”，由家長寫明認可后，教師按家長要求喂藥。該項制度既有效地保證了幼兒服藥安全，也合理維護了幼兒園權益。 為了讓孩子在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年，我園把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作，我園強化管理和責任，健全各項安全管理規章制度，層層簽訂安全責任書，認真落實各項安全措施，并加強督查，努力把安全工作做細、做深、做實。在班級教育教學活動中，貫穿安全自護教育內容，讓幼兒在活動中學會一些躲避危險，不和陌生人走等保護自己的方法；在戶外活動中，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生、整潔的生活學習環境。通過各項工作的開展，切實將安全工作目標落到實處。 2、以人為本，促進幼兒快樂成長 促進幼兒發展，是我園教師工作的歸宿和出發點，我園始終貫徹傾心于孩子每一天的教育理念，具體做到：一是用心：用心了解幼兒，利用調查，家訪，觀察幼兒在園表現，興趣愛好，有機的進行教育。二是愛心，教師賦予愛心，幼兒身患重病，教師獻上一片愛心，針對身體行動不便的幼兒給予更多的關愛。三是開心，我園提出健康生活、快樂工作的理念，教師們的微笑感染著每一個幼兒，生活在我園的孩子是最快樂、幸福的。 3、抓過程，促進保教質量再提升 1）強化安全意識，確保幼兒安全。我園從實際出發，把安全作為頭等大事來抓，牢固樹立安全重于泰山的責任意識，從細節抓安全，一切工作圍繞孩子安全進行，做到不安全不操作，建立長效機制，力創安全第一。 2）強化常規管理，建立有條不紊的工作秩序。按一日工作程序進行操作，做到一日巡查三遍，做到勤、細、嚴、實，尋找問題和原因，及時解決處理。確保工作融合與滲透在一日生活的每個環節之中。 3）強化細節，注重過程管理。孩子們入園到離園的每一項活動，我們注重過程中的每一個細節，力爭每日工作無誤。 （三）、服務立園、質量強園、特色興園 在教育實踐中，確立了教育服務的意識，以成就每一個孩子，滿意每一位家長，熱愛、接納每一個孩子。耐心傾聽孩子的心聲，用心去理解孩子的“語言”，努力滿足孩子的心理需求，悉心創建平等的師幼關系，努力營造和諧的人際情境，讓孩子在寬松、關愛的氛圍中快樂成長。 為了孩子在園健康成長，既便是孩子拉屎拉尿在褲子上，教師也不怕臟、不怕臭，為孩子們洗干凈，至今為止沒有一個孩子把弄臟的衣物拿回家，孩子不到幼兒園，教師千方百計與家長聯系，了解情況，家長不能按時來接幼兒，教師無償的看管沒有按時接走的孩子，這些舉動得到了家長們的高度贊揚。 在做好優質服務的同時，我們積極做好家園共育的工作。每學期對新生家長組織學習或發宣傳資料學習，讓家長了解教學內容，家長行為規范、要求，進行家教的第一步；每學期兩次的家長座談會，開放日，家訪、家長走進課堂，每月月報，親子活動，社會實踐，注重創設家園合作通道，為幼兒發展營造家園共育的氛圍。 （四）、存在的問題: 我園教育局領導下,在狗街中心校關心指導下,服務質量、辦園水平得到保障及提高,農村孩子的入園問題得到解決,但工作中還有許多不足,還待改進: 1、在資金允許的情況下，添置一些圖書、玩具。購買教師用的電腦。爭取社會的援助，增設一些室外活動器械。 2、繼續完善各種檔案工作，加強建檔建冊工作，使各項工作有依有據。 3、完善各種規章制度，加強家校聯系，促進幼兒園不斷壯大。 匯報單位：宜良縣白蓮寺小學幼兒園 XX年8月27 篇三：幼兒園督導匯報材料(共10篇) 篇一：XX幼兒園督導匯報材料 堅持以人為本， 促進幼兒全面健康發展 二零一一年三月 圖片已關閉顯示，點此查看 尊敬的各位領導： 首先，歡迎各位領導蒞臨我園指導工作。 近年來，**幼兒園在縣委、縣政府的親切關懷，教育主管部門的正確領導下，認真貫徹落實《綱要》精神，強化幼兒園管理，在硬件投入、軟件提升、社會認可等方面都取得了一定的成績。先后榮獲縣委縣政府幼兒教育創新獎，縣巾幗文明崗單位，滄州市創建平安校園先進單位，滄州市教育局師德師風建設工作先進集體，**十佳書香校園，滄州市文明禮儀示范校，**教育局教育信息工作先進單位，**教育局實績突出單位。現將我園幼教工作情況匯報如下： 一、基本情況 我園占地面積**平方米，建筑面積**平方米。現招收**個教學班，**余名幼兒。幼兒園有在職教師**人，一線教師**人中有專科及以上學歷**人。其中中學一級教師或小學高級教師**人，小學一級教師**人，教師全部接受繼續教育，學歷達標率100%，普通話合格率100%。 二、 加大投入力度，全力提高硬件設施 為進一步改善辦園條件，完善幼兒園的硬件設施，在財力極其有限的情況下，開源節流，多方籌集資金**萬余元，用于幼兒園維修、環境美化、豐富教學設備等等。園內環境優美，設施齊全，富有童趣。各班活動室配有液晶電視、空調、vcd、電子琴、錄音機等，充實了教玩具及師幼用書。為達到辦公自動化和教學現代化的要求，配備了數碼照相機、攝像機、打印機、復印機等設備。**年*月，為全園**個班配備了電腦，修建了室外輪滑場地，力求做到環境設施人性化和標準化。 三、規范管理，加強師資隊伍建設 科學規范的管理是提高保教水平的關健。我園逐步完善各項制度，規范教職工考核細則，從日常工作業績、文字資料、衛生、考勤、安全、各級各類評比、民主評議等多方面全方位的考核教師工作，并把考核結果與績效獎勵掛鉤，提高了教師工作的主動性，形成了愛崗敬業，任勞任怨，團結協作，積極向上的工作氛圍。學校領導班子精誠團結，銳意進取，善于學習、勤于思考，熟悉管理業務，能夠正確把握當前教育改革和發展趨勢，形成自己的辦學思路和管理特色。同時我園非常重視檔案管理工作，專人專責，及時收集整理各類檔案，及時歸檔立卷，積累了翔實、豐富的檔案資料。 為提高教師隊伍的素質，我園采取請進來、送出去的方法，開展教師專業培訓，近兩年選派教師**余人次去北京、石家莊、滄州、青縣等先進幼兒園參觀學習，讓教 師及時了解和掌握幼教行業的新信息、新方法。聘請電教站老師進園對全體教師進行課件制作培訓，使教師對信息教育技術的應用能力不斷提高。園內還堅持開展崗位技術練兵活動，如：教師優質課評比、優秀教案評比，組織游戲評比、才藝展示等。我園積極支持教師參加進修，目前有***位教師正在進行本科的學習。通過對教師隊伍的培訓，我園的師資隊伍結構更加合理，知識化、專業化程度也得到進一步提高。 四、安全第一，責任重于泰山 加強安全教育管理和安全防范工作，認真制定嚴格的安全規章制度，構建和諧平安幼兒園。進一步完善安全責任制度，與教師簽訂安全責任狀，明確安全目標和責任。每天做好晨檢工作，幼兒所帶藥品由保健醫統一發放服用。每年春季對幼兒進行健康檢查，做到有病及時發現治療。樹立安全第一的意識，教師做到時時、事事、處處講安全，努力做到眼勤、嘴 勤、腳勤、手勤。發現不安全的隱患或不安全的活動時，及時處理和制止，杜絕事故的發生。有針對性地教給幼兒自我保護方法，定期組織消防、防災演練。注意食堂飲食衛生安全，飯菜全過程監管、食品留樣、餐具消毒等，做到長效管理，永久保潔。 五、搞好園本教研，提高保教水平 我園以加強常規管理為主線，以新《綱要》為指導，以園本教研為基礎，組織教師深入研究教材，將新《綱要》理論運用到教育教學活動中，教師關心、愛護幼兒，精心備課，認真制作教具，專心組織教育活動，嚴格執行一日保教常規，堅持動靜交替，寓教于樂，科學、合理地安排組織幼兒一日生活，保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間，教學秩序良好。 在日常教學活動中教師緊密結合幼兒發展特點，注重幼兒的個體差異與和諧發展，注重幼兒主體地位的發揮與幼兒行為習慣的培養，注重教學環境的創設及幼兒愉快學習方法的引導，寓教學于游戲活動之中，在游戲中培養幼兒的興趣愛好、創造能力、思維能力、想象能力等，幼兒生活習慣、生活自理能力，幼兒自身素質得到了明顯提高。除安排組織好幼兒的一日活動外，還組織形式多樣的活動。如節日主題活動、故事比賽、繪畫比賽、游戲比賽，發展幼兒各方面能力，提高競爭意識。近年來，幼兒在全國、省、市、縣級繪畫、舞蹈等比賽中有上百人次獲獎。每年“六一”舉行大型文藝匯演或“家園同樂”運動會，面向全體幼兒，人人參與，讓家長了解自己的孩子在園學習和活動情況。搞好家園聯系，家園共育，促進幼兒健康成長。 我園堅持把教科研工作與幼兒教育結合起來，以教科研促進幼兒發展。結合本園 實際，我園申報了十一五課題《全語言整合教育理論和實踐的研究》子課題——《幼兒趣味閱讀的實驗研究》的研究工作，XX年3月順利結題，因研究工作組織得力，實施情況良好，課題組結題報告和實驗班教師的教研論文得到了專家組的好評。同時注重日常教育教學中常見問題的研討，通過研究，全園教師學習新知識、解決新問題、尋求新發展，從幼兒生活習慣的培養，一日活動中隱性資源的利用等各方面有了更深刻的認識，進一步開闊了眼界，拓寬了視野，全園勤奮鉆研業務蔚然成風。 各位專家、各位領導，雖然我園在硬件投入，園務管理，教育教學等多方面取得了一定的成績，得到了社會的認可。但我們也清醒地認識到，我園還要在如下方面亟待加強：一是教師的素質仍需進一步提高，要在提高學歷的同時，使教師的專業化水平得到提升；二是加強培訓力度，用一流科研來支撐教育教學質量的提高；三是進一步爭取政府支持，遷建幼兒園。力爭做到建設上檔次，管理上水平，面貌大改觀，特色更鮮明。我們將以此次督導為契機，發揚創業勇氣，創優銳氣，創新志氣，正視不足，認真聽取各位專家意見，全方位深層次的把我園做優，做精，做美、做強。 XX工作謀劃 一、以人為本，形成文化治園的管理模式 制度文化建設是一項復雜的系統工程，它體現了管理者的價值取向、信仰追求。我園在制度文化建設方面將著眼于制度體系的導向性、激勵約束力和人性化，從領航文化、管理制度文化、行為規范文化、民主制度文化、教育教學文化、安全制度文化六個方面構建了一個完整的、動態的制度管理體系，從而為提高辦園質量，推動幼兒園發展提供有效的保障。 1.完善各項規章制度。加強日常工作的規范性管理，增強教職工的事業心和責任感，使廣大職工形成自覺的遵守各項制度，形成愛園如家的良好氛圍。 2.注重提高從教人員的服務意識，通過一系列措施強化教職工的愛心、耐心和責任心。 二、加強隊伍建設，提高教職工整體素質 扎實開展以新理念、新技能為重點的園本培訓，營造良好的學習環境，促使教師不斷更新觀念；優化教師知識結構，拓寬知識面，促進教師專業素質的不斷提高。將實施 “教、研、 訓三位一體”的培訓方式，并認真落實分層培養目標，促進教師群體成長。 三、加大教科研力度，推進保教質量的全面提高 以課題研究為導向，營造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質量。圍繞“以幼兒發展為本”的理念，發揮教師的創造性與個性化特色，為每個幼兒的充分、自主、和諧、健康發展的提供良好的機會與條件。首先強化理論學習，更新教育理念。另外，立足園本教研，開展各類活動，促進幼兒發展。 四、彰顯園本特色，培養幼兒綜合能力 將開展立意新、形式活、豐富多彩的美術、語言主題活動，。通過多方位的審美滲透教育形式和多形式美術主題活動，為幼兒積極嘗試、大膽表現、提供廣泛的空間，使幼兒具有很強的美術功底和審美、表現、創造能力，同時促進了幼兒情感、態度個性等方面的發展，以不斷提升幼兒語言水平和綜合素質，逐步形成我園獨特的教育風格。 五、細化衛生保健管理，確保師幼安全 健全安全工作制度與各項預案，落實安全責任，強化安全意識，營造安全、文明、健康的育人環境。安全工作繼續突出一個“實”字，衛生保健突出一個“細”字，消毒工作繼續突出一個“全”字，食品衛生突出一個“嚴”字。 總之我們將以這次教育督導為契機，進一步發揚優點，改正不足，力爭使幼兒園的辦園質量再上新臺階。 篇二：幼兒園督導評估匯報材料 白蓮寺小學幼兒園督導評估匯報材料 宜良縣教育局督導室及狗街中心學校各位領導： 早上好！ 白蓮寺小學幼兒園21位小朋友熱烈歡迎各位領導的到來！ 一、幼兒園基本情況 白蓮寺小學幼兒園何時辦園已無從考證，但是一直陪伴著學校在風雨中成長，是白蓮寺小學的附屬的半寄宿制幼兒園，XX年，響應國家號召，白蓮寺小學幼兒園從學校分離，承辦權轉讓給當時的幼兒園老師崔燕萍獨立經營，現已經有4年了。承包后的幼兒園投入了一定的人力、物力對教室進行了改造、增添了部分教學設備，由于白蓮寺小學幼兒園招生范圍主要來自兩個半山區農村白蓮寺上村、下村和新村、紅石巖、麥子凹三個山區農村，生源一直稀少，XX年共有在園幼兒24個，XX年共有在園幼兒18個，XX年共有在園幼兒16個，今年還好些，共有在園幼兒21個。近幾年來，幼兒園一直是舉步維艱，收費僅僅只能維持幼兒園老師每月600元左右的工資，投入到改善辦學條件的資金少之又少。現在幼兒園有教室1間48平方米，在園幼兒21名（其中有4個在學校寄宿），3、4、5歲幼兒混編入一個班。有專職教師1名，高中學歷。4年來，我園本著能為幼兒提供一個集中的相對優于家庭教育的學習環境，一直苦苦支撐，在支撐過程中，我園不忘辦園宗旨，盡量向優質的保教質量靠近。 二、自評工作情況 今年，我園有幸確定為參與督導評估的項目學校之一，根據《云南省幼兒園督導評估工作方案》、《云南省學校督導評估工作規程》的要求，參照《云南省幼兒園督導評估標準》開展自評工作，自評結果為：c5項為合格，c6項為合 格, c9項為合格, c10項為合格, c11項為合格, c30項為合格，其余26項指標為優秀。 三、幼兒園主要成績、經驗及特色 （一）、改善辦園條件，美化育人環境 本著優美、舒心、別致、使用的環境理念，盡力發展、改善辦園條件。教室設計、色彩選擇突出綠化、美化、兒童化、教育化的內涵，各區域結合孩子特點都做安全設計，布置了 一些富有兒童特點墻畫。在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置，構建健康、平等、和諧的師幼氛圍，要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵孩子，讓孩子在一種被尊重、被關愛的環境中健康成長。先后投入資金購買了毛巾架，教學設備、桌面玩具及體育設備等。利用學校閑置的床鋪，家長提供鋪蓋，增添了一個午間休息室。教室、午間休息室每周用優氯凈消毒兩次。 （二）、保教并重，提升保教質量，促進幼兒全面發展 1、以保育為重點，促進幼兒健康成長 幼兒園從規范幼兒一日生活常規入手，優化一日生活，采取以游戲為主、寓教于樂的教育方式，不斷探索實施素質教育的有效途徑，堅持把幼兒“生活習慣、行為習慣、衛生習慣”的培養，貫穿于一日生活的每一個環節，作為保教工作的重點來抓，培養幼兒學會做力所能及的事，尊老愛幼，熱愛集體。性格活潑開朗，能主動地愉快地參加幼兒園各項活動，和同伴友好交往，學會學習：會聽別人講話，會聽課，愛讀書，每天做操，增強體質。同時，根據我園場地寬敞的實際情況，保障幼兒戶外活動的開展。幼兒園堅持每天不少于2小時以上戶外活動，使體育活動的運動量與運動密度有機地結合，不斷增強幼兒 體質。 嚴格按照執行《幼兒園衛生保健制度》不斷尋找工作中的薄弱環節，建立了體弱兒檔案、建立幼兒健康發展記錄，采取積極的措施加以調整。在一日活動中，嚴格落實各項衛生保健制度，切實抓好春秋傳染病的預防工作，加強安全工作的管理。針對幼兒園無處方權，但又要替家長解決后顧之憂的實際情況，幼兒園執行了“家庭藥物登記制度”，由家長寫明認可后，教師按家長要求喂藥。該項制度既有效地保證了幼兒服藥安全，也合理維護了幼兒園權益。 為了讓孩子在幼兒園渡過一個安全、健康、快樂的童年，我園把保護幼兒的生命安全和促進幼兒健康成長放在工作首位。為做好安全工作，我園強化管理和責任，健全各項安全管理規章制度，層層簽訂安全責任書，認真落實各項安全措施，并加強督查，努力把安全工作做細、做深、做實。在班級教育教學活動中，貫穿安全自護教育內容，讓幼兒在活動中學會一些躲避危險，不和陌生人走等保護自己的方法；在戶外活動中，為幼兒創設了一個安全、舒適、衛生、整潔的生活學習環境。通過各項工作的開展，切實將安全工作目標落到實處。 2、以人為本，促進幼兒快樂成長 促進幼兒發展，是我園教師工作的歸宿和出發點，我園始終貫徹傾心于孩子每一天的教育理念，具體做到：一是用心：用心了解幼兒，利用調查，家訪，觀察幼兒在園表現，興趣愛好，有機的進行教育。二是愛心，教師賦予愛心，幼兒身患重病，教師獻上一片愛心，針對身體行動不便的幼兒給予更多的關愛。三是開心，我園提出健康生活、快樂工作的理念，教師們的微笑感染著每一個幼兒，生活在我園的孩子是最快樂、幸福的。 3、抓過程，促進保教質量再提升 1）強化安全意識，確保幼兒安全。我園從實際出發，把安全作為頭等大事來抓，牢固樹立安全重于泰山的責任意識，從細節抓安全，一切工作圍繞孩子安全進行，做到不安全不操作，建立長效機制，力創安全第一。 2）強化常規管理，建立有條不紊的工作秩序。按一日工作程序進行操作，做到一日巡查三遍，做到勤、細、嚴、實，尋找問題和原因，及時解決處理。確保工作融合與滲透在一日生活的每個環節之中。 3）強化細節，注重過程管理。孩子們入園到離園的每一項活動，我們注重過程中的每一個細節，力爭每日工作無誤。 （三）、服務立園、質量強園、特色興園 在教育實踐中，確立了教育服務的意識，以成就每一個孩子，滿意每一位家長，熱愛、 接納每一個孩子。耐心傾聽孩子的心聲，用心去理解孩子的“語言”，努力滿足孩子的心理需求，悉心創建平等的師幼關系，努力營造和諧的人際情境，讓孩子在寬松、關愛的氛圍中快樂成長。 為了孩子在園健康成長，既便是孩子拉屎拉尿在褲子上，教師也不怕臟、不怕臭，為孩子們洗干凈，至今為止沒有一個孩子把弄臟的衣物拿回家，孩子不到幼兒園，教師千方百計與家長聯系，了解情況，家長不能按時來接幼兒，教師無償的看管沒有按時接走的孩子，這些舉動得到了家長們的高度贊揚。 在做好優質服務的同時，我們積極做好家園共育的工作。每學期對新生家長組織學習或發宣傳資料學習，讓家長了解教學內容，家長行為規范、要求，進行家教的第一步；每學期兩次的家長座談會，開放日，家訪、家長走進課堂，每月月報，親子活動，社會實踐，注重創設家園合作通道，為幼兒發展營造家園共育的氛圍。 （四）、存在的問題: 我園教育局領導下,在狗街中心校關心指導下,服務質量、辦園水平得到保障及提高,農村孩子的入園問題得到解決,但工作中還有許多不足,還待改進: 1、在資金允許的情況下，添置一些圖書、玩具。購買教師用的電腦。爭取社會的援助，增設一些室外活動器械。 2、繼續完善各種檔案工作，加強建檔建冊工作，使各項工作有依有據。 3、完善各種規章制度，加強家校聯系，促進幼兒園不斷壯大。 匯報單位：宜良縣白蓮寺小學幼兒園 XX年8月27 篇三：未來之星雙語幼兒園關于督導評估匯報材料 未來之星雙語幼兒園關于督導評估匯報材料 一、幼兒園基本情況 未來之星雙語幼兒園全體師生員工對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！未來之星雙語幼兒園創建于XX年3月12日。從辦園到現在己有二年，常規開設5個班級，入園幼兒100多名。近幾年來，我園始終堅持育人為本、德育為先、實施有效教育的原則以感受愛、發現愛、傳播愛為辦園宗旨，全面推行以國學教育為特色，以培養幼兒行為習慣為辦園理念。使我園的保教工作呈現出生機勃勃的發展勢頭。我園以《綱要》和《條例》為指導，認真執行有關法律、法規。堅持依法辦園，依法治園，積極探索幼兒教育的新路子，使幼兒園管理逐步走上規范化軌道，社會信譽不斷提高，生源急劇增加。在進行常規活動的同時，力求創新，深入實施素質教育，努力打造特色與文化，辦園水平不斷提高。下面針對《新疆維吾爾自治區幼兒園督導評估》中涉及到的內容，從以下幾個方面向各位督導評估小組領導作簡略匯報： 二、辦園條件 由于我園是租來的房子辦幼兒園，房子面積是480平方米，室外活動場地600多平方米雖然面對這種現狀，但是我們逐步改善辦園條件，本著：麻雀雖小、五臟具全等辦園目標。幼兒園以小兒精的精品園之路發展著。為了提高教師的業務水平和教學能力，現有5名骨干教師，都是有經驗的教師。幼兒園以規范的設計，充分利用室內外面積，都最大限度的發揮了作用。 1、各功能室的內部配置以滿足教學和活動需要進行配備：各班級內有電子琴、保溫桶，幼兒玩具基本齊全，并配有標準的桌椅，電腦1臺，數碼相機、安全監控平臺及7個攝相頭等現代辦公設備；配備了兒童稱、必要的常用藥品以及緊急處理幼兒輕微外傷。廚房雖小，但都是按照標準規范的設計來實施，（廚房配有：消毒柜1臺、三連池1臺、冰箱1臺、貨柜1個、液化氣灶一臺等等） 2、環境創設方面：我們堅持環境育人，整個園內的圖畫、文字都體現兒童特點，貫穿著教學特色，即美化環境，又顯示了幼兒園教學特色，又培養了幼兒的勞動技能，激發了幼兒
