經典電影臺詞對話17篇
經典電影臺詞對話(1)
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2018年度項目工作計劃與2018年度項目招標工作計劃范文匯編
2018年度項目工作計劃
XX年，全鎮圍繞市委、市政府在全市組織“十大”工程，強力推進重大項目建設，加快建設現代國際旅游城市步伐工作目標，繼續強化項目建設在經濟發展中的支撐作用。大力招商引資，著力抓好帶動經濟發展的突破性項目和改善群眾生產、生活的實事項目，快速推進我鎮的基礎設施和城鎮化建設。現將XX年項目工作總結如下：
一、指導思想和工作目標
XX年，是全面貫徹落實黨的十七大精神，深入學習“三個代表”重要思想的一年。這一年，項目辦在黨政班子的正確領導下，以招商引資和項目開發為中心，以項目建設和管理為重點，以優化項目投資環境為基礎，以為項目服務為己任，突出抓好了招商引資、固定資產投資、小城鎮建設等項工作，認真落實社會主義榮辱觀，以科學發展觀為統領，以建設社會主義新農村和構建社會主義和諧社會為總目標，堅持以人為本，服務、管理好重點項目建設，做精做強招商引資工作，促進城鎮容貌舊貌換新顏，吸引更多游客，努力推進項目建設與旅游業發展的科學融合，為我鎮實現“三最”目標及建設“兩個重鎮”夯實基礎。
二、XX年工作思路
1、加強領導、強化措施、完善機制
一是鎮黨委、政府不定期召開項目專題會議，研究分析項目推進中存在的難點和重點問題；
二是做到項目工作年初有計劃、階段有部署，年終有總結，加大檢查督促力度，確保各項工作順利開展；
三是完善領導分工負責制，做好項目跟蹤服務；強化部門分工協作制，做到項目服務到位,積極性、主動性顯著增強,營造良好的投資環境,服務意識有了明顯提高；
四是及時召開重點項目工作調度會，分析各大項目推進中存在的困難和原因，研究和落實具體推進措施；
五是嚴格按上級部門的要求，按時完成每月的項目月報表，為相關部門提供準確數據;
六是以湯發[XX]52號文件形式出臺了項目管理的“六項制度”和“八項要求”，旨在強力推進項目管理工作，做到科學合理調度，確保“325”工程的順利實施。
2、主要指標完成情況
XX年，按照“改造**，建設寨西，發展山岔”的總體思路，堅持以招商為抓手，以項目為載體，大力實施“325工程”，即全年實施項目32個，其中續建20個，新建12個，完成項目投資5.5億元，全面加快鎮村改造與建設步伐。力爭全年新簽項目不少于8個(其中工業項目4個)，確保實現到位內資3.5億元（其中工業項目資金1.75億元）、利用外資260萬美元的目標。XX年**鎮共實施項目數為41個，累計完成規模以上固定資產投資5.77億元，占全年任務數5.5億元的105%，較上年同期增長9.28%；全年已簽訂招商引資項目6個，分別為黃山節能保溫材料、嘉華國際公寓、黃山龍鵬寫生創作基地、香河漂流及綜合樓、寨西旅游商業街、夢娜襪業黃山對目車間，總協議資金14100萬元，5個項目均已開工建設，開工率為83%，已累計到位資金5732萬元，資金到位率為40.65%，其中黃山節能保溫材料和夢娜襪業黃山對目車間2個項目為工業招商項目，協議資金1800萬元；完成招商引資到位內資4.54億元，占全年任務數3.5億元的129.71%，較上年同期增長78.74%，其中市外省內資金24075萬元，省外資金21345萬元；黃山凱通置業有限公司到位外資50萬美元，占境外資金任務數的19.23%。
3、肯定成績，振奮精神，知難而進
抓好重點項目工作，對于加快**鎮經濟建設步伐，完善城鎮功能，提升對外形象，推進跨越發展至關重要。XX年，重點項目計劃總投資為3.19億元，12個列入區“933”計劃的重點項目全年完成投資3.92億元，占我鎮項目投資5.77億元的67.94％。我鎮項目快速推進，先后有**古井國際大酒店、中國黃山 **印象一期、黃山旅游購物中心a、b區、錦繡花園2－9號樓、天湖新村二期、華藝賓館擴建、蓮花山莊、黃山風景區公路工區綜合樓、天都山莊改造、黃山管委會辦公大樓二期、黃山汽車美容護理中心、岡村電站、云海小區、承啟四期、寨西新村等19個項目相繼竣工投入使用；芳村新村、浮溪花園、嘉華國際公寓、蘇坑水電站、205國道改造等項目正在加快建設。
項目建設的持續、穩定發展，離不開征遷工作的依法、有序進行。我鎮在項目征遷中始終堅持以人為本，促進和諧發展，以“堅持一個根本，抓住兩個關鍵，強化三項保障，弘揚四種精神”的做法抓好項目征遷工作。全年完成g205國道改造、**中心小學擴建、**水廠擴建、**鎮科技文化活動中心、寨西旅游商業街等項目征遷，，共征地約154畝，拆遷農（居民）房36戶，總拆遷面積約11500m2。征遷工作的有序開展，迎來了我鎮項目建設投入的高潮，也為下一步項目建設大發展奠定了堅實的基礎。
4、項目工作亮點紛呈。主要有：
1、促進城市基礎設施建設，完善城鎮功能，進一步改善人居環境條件，塑造城市新形象；2、注重民生工程建設，結合社會主義新農村建設要求，大力實施農民新村建設，解決農村行路難和居民飲用水問題；3、實施百萬工程，調整優化農業結構，促進農民增收，改造原有茶場，啟動**岡村創業園項目；4、創造寬松環境，加快民營經濟發展；5、XX年項目建設數量多，創歷史之最；6、續建、新建項目建設工期短，投產快；7、賓旅館升級改造居多，提升城鎮新形象，有利地促進當地旅游經濟的發展。
5、結合鎮情，做精做強招商引資
一要突出企業招商主體作用。企業是市場經濟的主體，也是招商引資的主體。一定要高度重視企業在招商引資中的主體作用，把企業推向招商第一線，引導企業參與招商，千方百計為企業招商引資創造條件，提供便利，努力形成企業招商與政府促進良性互動的新格局。
二要突出園區招商。搞好園區建設，提供良好的招商載體和平臺，是招商引資取得實效的重要保證。今年來，我們堅持不懈地抓園區建設，**園標準化廠房、以及正在謀劃的**創業園，隨著這些園區的建設和下一步加大資金投入，加快園區道路、管網、給排水等基礎設施建設，使之硬件更硬、環境更優，不斷提高園區的承載力和對項目的吸引力，盡快把園區打造成為招商引資的平臺、招商項目的聚集地、城鎮建設的亮點區。隨著招商引資的不斷深入，必須注重提高招商質量，抬高招商門檻，合理設置投資強度、確定土地投資密度，污染環境的項目堅決不引進，變招商為選商，變引資為選資，實施“綠色招商”。
三要做好項目服務工作，項目工作是經濟工作的總抓手，是招商引資的重要載體，XX年我鎮在強化項目建設服務管理的同時，認真做好各項招商引資工作，積極開展以商招商和項目招商百日會戰等活動。
四要突出項目儲備。當前要結合編制“十一五”規劃，策劃一批戰略性強、牽動性大的重大項目，形成投產一批、建設一批、開工一批、論證一批、儲備一批的梯次推進格局。
6、依據規劃，完善項目庫建設。
一是在積極為開發商服務的同時，規范項目立項程序，完善項目庫基礎材料收集，全年共新建項目19個。
二是圍繞打造“兩個重鎮”的總目標，以**鎮總體規劃為依據，積極謀劃**鎮中長期發展藍圖，同時根據項目實施狀況，及時增補謀劃項目，完善項目庫建設工作。全年項目庫共儲備項目19個，涉及基礎設施、旅游服務、教育、木竹加工業、農業等多方面，總投資近10億元。
7、落實社會主義新農村建設要求,實施為民辦實事項目。
XX年,我鎮繼續加大對村鎮基礎設施建設的投入，不斷完善城鎮服務功能。編制山岔村農民科技文化活動中心的項目建議書;快速推進“組組通”道路拓寬改造等民生工程的建設，全面啟動山岔方蘇楊道路、寨西浮溪道路拓寬工程。山岔方蘇楊道路已竣工，投入資金達145萬元。
三、存在的問題和不足
XX年,我鎮項目(招商引資)工作在鎮黨委、政府的堅強領導下，取得了一定成果，同時也存在不少問題和不足:
1、由于國家土地政策的宏觀調控,且現有**—寨西城市規劃區用地已趨飽和,其它區域項目用地指標受到限制,直接制約了我鎮招商引資工作的落實，影響了項目建設進度。
2、工業經濟一直是我鎮短腿現象,工業招商任務難以完成;
3、項目管理人員業務素質和服務水平有待進一步提高。
四、XX年的工作謀劃
強化項目建設支撐作用。圍繞市委、市政府在全市組織“十大”工程，強力推進重大項目建設，加快建設現代國際旅游城市步伐工作目標，繼續強化項目建設在經濟發展中的支撐作用。同時由于美國金融風暴影響沖擊國內金融市場、國內雪災和汶川地震及國際金融風暴等諸多因素影響，結合我鎮實際情況，項目投資總體萎縮，具體謀劃如下：
1、加大招商引資宣傳力度，利用我鎮綜合信息網、鎮有線電視臺等媒體，加大招商宣傳力度。轉變招商觀念，建立激勵機制，突出招大商、選好商，力爭全年鎮內新簽項目不少于6個，確保實現到位內資1.5億元、利用外資100萬美元的目標。同時要解放思想，加大**工業園招商引資力度,創新招商方式，采取網上招商、以商招商、小分隊招商等方式多渠道，全方位提高業績，做精做強我鎮項目建設工作。
2、抓好項目編制工作。圍繞增強城鎮公共服務、完善旅游基礎設施等，著力抓好項目庫建設，即編制一批牽動強、效益好的項目，確保庫存項目不少于15個，投資總額超過10億元。
3、繼續做好重點建設項目的跟蹤服務工作。強化督查，并為企業及時排憂解難，推進各重點項目順利實施、建設。
4、圍繞創建“全國旅游重鎮、全國文明重鎮”的發展戰略目標和社會主義新農村建設要求，編制一批高質量、有牽動性的發展項目，做好項目庫的建設工作，并編制好謀劃項目建議書；同時認真排定我鎮XX項目投資計劃，計劃全年完成項目投資3億元，其中續建項目14個，新建項目12個，謀劃項目12個，加快現代村鎮建設。拓寬思路，積極研討現代村鎮建筑風格。繼續完善項目聯系、調度、督查和跟蹤服務工作機制，實行項目建設合同管理制度，嚴格按照項目管理制度，確保各類項目加快實施。全力推進**印象、浮溪花園、等續建項目建設；加快啟動黃山國際漢語培訓中心、承啟五期、**鎮及山岔村等項目實施；加速啟動湯川徽韻商貿城地塊改造。
5、把握國家宏觀政策，結合安徽省加快建設重大項目精神要求，積極對上爭取，謀劃一批低耗節能環保的重大項目：如黃山南大門環境綜合治理（污水處理）工程、黃山南大門環境綜合治理（生活垃圾處理）工程及天湖蓄能電站等。
6、定期召開項目調度會，及時掌握各重點項目工作動態，及時調度，全力推進。繼續實行各項目聯系領導負責制，積極探索項目建設管理的新路子，在管理上創新機制，以優質的服務為項目推進創造良好的環境。
2018年度項目招標工作計劃范文
一、項目提出的背景和必要性
包括國內外現狀、知識產權狀況和發展趨勢;技術突破對產業技術進步的重要意義和作用;項目可能形成的產業規模和市場前景。
二、國內外市場分析
包括國際市場狀況及該產品未來增長趨勢、國際市場的競爭能力、產品替代進口或出口的可能性;國內市場需求規模和產品的發展前景、在國內市場的競爭優勢和市場占有率。
三、項目主要開發和建設內容
包括項目的主要科技攻關內容、項目目標及開發任務。
四、項目實施的技術方案
包括項目的技術路線、工藝的合理性和成熟性，關鍵技術的先進性和創新點;產品技術性能水平與國內外同類產品的比較;項目承擔單位在實施本項目的優勢。
五、項目實施的現有基礎
包括項目承擔單位注冊地點、股權結構、資產和負債情況、員工構成、主要業務和主要產品、生產規模、主要裝備和技術水平、近年來經營狀況;對引進技術的消化、吸收、創新的后續開發能力;企業資質、信用和融資能力等。
六、項目組織機構和人員安排
包括項目的組織形式、產學研聯盟運作機制及分工安排;項目的實施地點;項目承擔單位負責人、項目領軍人物主要情況;項目開發的人員安排。
七、項目實施進度計劃
包括項目階段考核指標(含主要技術經濟指標，可能取得的專利尤其是發明專利和國外專利情況)及時間節點安排;項目的驗收指標。
八、項目資金需求及來源
包括項目新增總投資估算、資金籌措方案(含自有資金、銀行貸款、科教興市專項資金、推進部門配套資金等)、投資使用計劃。
九、項目經濟和社會效益分析
包括項目未來三年或五年生產成本、銷售收入和利稅估算;財務內部收益率、投資回收期、投資利潤率、財務凈現值等指標的動態財務分析;社會效益分析。
十、項目風險分析及應對措施
包括項目技術、市場、資金等風險分析及應對措施。
十一、其它需要說明的事項
十二、有關附件
1、項目承擔單位工商登記營業執照(復印件);
2、企業資質證書、專利證書、特殊行業許可證和產品獲獎證書(復印件)，
3、上年度《資產負債表》、《損益表》、《現金流量表》及審計報告(復印件);
4、項目銀行貸款承諾書、自有資金證明材料(原件);
5、項目若有基本建設內容，還需有項目規劃、土地、環保意見(復印件);
XX年度項目招標工作計劃市招標工作計劃書范文??
下半年建筑工程招標工作計劃書?
經典電影臺詞對話(3)
課時跟蹤訓練(八) 拋物線的簡單性質
1．設拋物線的頂點在原點，焦點F在y軸上，拋物線上的點(k，－2)與F的距離為4，則k的值為( )
A．4 B．－2
C．4或－4 D．2或－2
2．已知F是拋物線y2＝x的焦點，A，B是該拋物線上的兩點，|AF|＋|BF|＝3，則線段AB的中點到y軸的距離為( )
A. B．1
C. D.
3．(新課標全國卷Ⅰ)O為坐標原點，F為拋物線C：y2＝4x的焦點，P為C上的一點，若|PF|＝4，則△POF的面積為( )
A．2 B．2
C．2 D．4
4．設拋物線y2＝8x的焦點為F，準線為l，P為拋物線上一點，PA⊥l，A為垂足．如果直線AF的斜率為－，那么|PF|等于( )
A．4 B．8
C．8 D．16
5．頂點在原點，焦點在x軸上且通徑長為6的拋物線方程是____________________．
6．對于頂點在原點的拋物線，給出下列條件：
①焦點在y軸上；
②焦點在x軸上；
③拋物線上橫坐標為1的點到焦點的距離等于6；
④拋物線的通徑的長為5；
⑤由原點向過焦點的某條直線作垂線，垂足坐標為(2,1)．
則使拋物線方程為y2＝10x的必要條件是________(要求填寫合適條件的序號)．
7．已知拋物線關于x軸對稱，它的頂點在坐標原點O，并且經過點M(2，y0)．若點M到該拋物線焦點的距離為3，求拋物線方程及|OM|的值．
8．已知y＝x＋m與拋物線y2＝8x交于A，B兩點．
(1)若|AB|＝10，求實數m的值；
(2)若OA⊥OB，求實數m的值．
答 案
1．選C 由題意知拋物線方程可設為x2＝－2py(p＞0)，
則＋2＝4，
∴p＝4，∴x2＝－8y，將(k，－2)代入得k＝±4.
2．選C 根據拋物線定義與梯形中位線定理，得線段AB中點到y軸的距離為： (|AF|＋|BF|)－＝－＝.
3．選C 如圖，設點P的坐標為(x0，y0)，
由|PF|＝x0＋＝4，得x0＝3，代入拋物線方程得，y＝4×3＝24，
經典電影臺詞對話(4)
2009年二級建造師《機電工程管理與實務》考試真題及答案
一、單項選擇題(共20題，每題1分。每題的備選項中，只有1個最符合題意)
1．某建筑物，地上二層作為臨時倉庫，房間內按統一高度堆滿水泥，按荷載作用面分類，該建筑物二層樓面上分布的荷載是( A )。
A．均布面荷載 B．線荷載
C．集中荷載 D．分散荷載
2．如圖所示，用吊索起吊重為W的構件，兩斜索與構件所成的角度為ɑ，吊點對稱，
則斜索內力最大時的角度ɑ為( A )。
A． 30° B． 45°
C． 60° D． 75°
3．根據鋼筋混凝土梁的受力特點，梁和板為典型的(C )構件．
A．受壓 B．受拉
C．受彎 D．受扭
4．多層小砌塊房屋的女兒墻高度最小超過( A )m時，應增設錨固于頂層圈梁的構造柱或芯柱。
A．0．50 B．0．75
C．0．90 D．1．20
5．鋼結構用鋼主要是熱軋成形的鋼板和型鋼等，鋼板最小厚度大于( B )mm為厚板，主要用于結構。
A．3 B．4
C．5 D．6
6．當建筑場地的施工控制網為方格網或軸線形式時，采用( A )進行建筑物細部
點的平面位置測設最為方便。
A．直角坐標法 B．極坐標法
C．角度前方交會法 D．距離交會法
7．淺基坑土方開挖中，基坑邊緣堆置土方和建筑材料，最大堆置高度不應超過( B )m。
A．1．2 B．1．5
C．1．8 D．2．08．磚基礎施工時，磚基礎的轉角處和交接處應同時砌筑，當不能同時砌筑時，應留置( D )。
A．直槎 B．凸槎
C．凹槎 D．斜槎
9．某工程地基驗槽采用觀察法，驗槽時應重點觀察的是( A )。
A．柱基、墻角、承重墻下 B．槽壁、槽底的土質情況
C．基槽開挖深度 D．槽底土質結構是否被人為破壞
10．常用模板中，具有輕便靈活、拆裝方便、通用性強、周轉率高、接縫多且嚴密性差、混凝土成型后外觀質量差等特點的是( B )。
A．木模板 B．組合鋼模板
C.鋼框木膠合板模板 D．鋼大模板
11．一般情況下，當受拉鋼筋直徑最小大于( C )mm時，不宜采用綁扎搭接接頭。
A．22 B．25
C．28 D．32
12．砌筑砂漿應隨拌隨用，當施工期間最高氣溫在30℃以內時，水泥混合砂漿最長應在( C )h內使用完畢。
A．2 B． 3
C．4 D． 5
13．卷材防水施工中，厚度小于3mm的高聚物改性瀝青防水卷材，嚴禁采用(A )施工。
A 熱熔法 B．自粘法
C．冷粘法 D．機械固定法
14．符合吊頂紙面石膏板安裝的技術要求是( B )。
A．從板的兩邊向中間固定 B．從板的中間向板的四周固定
C．長邊(紙包邊)垂直于主龍骨安裝 D．短邊平行于主龍骨安裝
15．室內地面的水泥混凝土墊層，應設置縱向縮縫和橫向縮縫，縱向縮縫間距不得大于6m，橫向縮縫最大間距不得大于( D )m。
A．3 B．6
C．9 D．12
16.濕作業法石材墻面飾面板灌漿施工的技術要求是( B )。
A．宜采用1：4水泥砂漿灌漿
B．每層灌漿高度宜為150—200mm，且不超過板高的1／3
C。下層砂漿終凝前不得灌注上層砂漿
D．每塊飾面板應一次灌漿到頂
17．地面水泥砂漿整體面層施工后，養護時間最少不應小于( B )d
A．3 B．7
C．14 D．28
18．采用玻璃肋支承的點支承玻璃幕墻，其玻璃肋應是( D )。
A．鋼化玻璃 B。夾層玻璃
C．凈片玻璃 D．鋼化夾層玻璃
19．工程施工過程中，邊長在( B )的孔口，必須用堅實的蓋板蓋嚴，蓋板要有防止挪動移位固定措施。
A．2．5～25cm B．25—50cm
C．50～150cm D。150cm以上
20．民用建筑工程室內裝修采用的某種人造木板或飾面人造木板面積最少大于( B )m2時，應對不同產品、不同批次材料的游離甲醛含量或游離甲醛釋放量分別進行復驗。
A．200 B．500
C．700 D．1000
二、多項選擇題(共10題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分；少選，所選的每個選項得0．5分)21．下列關于建筑工程施工現場消防器材配置的說法，正確的有( ADE )。
A．高度超過24m的建筑工程，每層必須設消火栓口
B．一般臨時設施區，每100m２配備一個10L的滅火器
C．臨時木工加工車間，每30m2配置一個滅火器
D．油漆作業間，每25m2配置一個滅火器
E．堆料廠內，每組滅火器之間的距離不應大于30m
22．下列關于主體結構混凝土：廠程施工縫留置位置的說法，正確的有(ADE )。
A．柱留置在基礎、樓板、梁的頂面
B．單向板留置在平行于板的長邊位置
C．有主次梁的樓板，留置在主梁跨中1／3范圍內
D．墻留置在門洞口過梁跨中1／3范圍內
E．與板連成整體的大截面梁(高超過lm)，留置在板底面以下20～30mm處
23．內墻飾面磚粘貼的技術要求有( ABE )。
A．粘貼前飾面磚應浸水2h以上，晾干表面水分
B．每面墻不宜有兩列(行)以上非整磚
C．非整磚寬度不宜小于整磚的1／4
D．結合層砂漿采用1：3水泥砂漿
E．在墻面突出物處，不得用非整磚拼湊粘貼
24．下列對框支承隱框玻璃幕墻的玻璃板塊安裝的說法，符合規范要求的有( AC )。
A．固定玻璃板塊的壓塊，固定點間距不宜大于300mm
B．采用白攻螺釘固定玻璃板塊
C．玻璃板塊之間嵌縫采用硅酮耐候密封膠，施工厚度不應小于3．5mm
D．嵌縫密封膠在接縫內應形成底面與兩個側面三面粘結
E．每塊玻璃板塊下端應設置兩個鋁合金或不銹鋼托條
25．下列對金屬幕墻面板加工制作工藝的說法，符合規范要求的有( ADE )。
A．單層鋁板面板的四周應折邊
B．鋁塑復合板折邊處應設邊肋
C．鋁塑復合板折邊在切割內層鋁板和塑料層時，應將轉角處的塑料層切割干凈
D．在切除蜂窩鋁板的鋁芯時，各部位外層鋁板上應保留0．3～0．5mm鋁芯
E．蜂窩鋁板直角構件的折角角縫應用硅酮耐候密封膠密封
26．針對水平混凝土構件模板支撐系統的施工方案，施工企業需進行論證審查的有(ABC )。
A．高度超過8m B．跨度超過18m
C．施工總荷載大于10kN／m2 D．集中線荷載大于12kN／m
E．均布面荷載大于8kN／m227．某項目經理部質檢員對正在施上的磚砌體進行了檢查，并對水平灰縫厚度進行了統計，下列符合規范規定的數據有( BCD )mm。
A．7 B．9 C．10 D．12 E．15
28．某工程外墻采用聚苯板保溫，項目經理部質檢員對錨固件的錨固深度進行了抽查，下列符合規范規定的有(BCDE )mm。
A．24 B．25 C．26 D．27 E．28
29．下列關于施工現場照明用電的說法，正確的是( ADE )。
A．比較潮濕的場所，電源電壓不得大于36V
B．室外220V燈具距地面不得低于2．5m
C．特別潮濕的場所，電源電壓不得大于24V
D．人防工程，電源電壓不得大于36V
E．燈具離地面高度低于2．5m的場所，電源電壓不得大于36V
30．常用水泥中，具有水化熱較小特性的是( CDE )水泥。
A．硅酸鹽 B．普通 C．火山灰 D．粉煤灰 E．復合
三、案例分析題(共4題，每題20分)
(一)
背景資料
某辦公樓工程，建筑面積5500m２，框架結構，獨立柱基礎，上設承臺梁，獨立
柱基礎埋深為1．5m，地質勘察報告中地基基礎持力層為中砂層，基礎施工鋼材由建設單位供應。基礎工程施工分為兩個施工流水段，組織流水施工，根據工期要求編制了工程基礎項目的施工進度計劃，并繪出施工雙代號網絡計劃圖，如下圖所示：
在工程施工中發生如下事件：
事件一：土方2施工中，開挖后發現局部基礎地基持力層為軟弱層需處理，工期
延誤6天。
事件二：承臺梁1施工中，因施工用鋼材未按時進場，工期延期3天。
事件三：基礎2施工時，因施工總承包單位原因造成工程質量事故，返工致使工
期延期5天。
問題：
1．指出基礎工程網絡計劃的關鍵線路，寫出該基礎工程計劃工期。
2．針對本案例上述各事件，施工總承包單位是否可以提出工期索賠，并分別說
明理由。
3．對索賠成立的事件，總工期可以順延幾天?實際工期是多少天?
4．上述事件發生后，本工程網絡計劃的關鍵線路是否發生改變，如有改變，請
指出新的關鍵線路，并在答題卡上繪制施工實際進度橫道圖。答案：
問題1：
根據總時差為零的線路為關鍵線路的判定原則，關鍵線路為：
①→②→③→④→⑤→⑥，計劃工期為：3+7+7+3＝20天
問題2：
事件一，施工總包單位可提出工期索賠，因為屬于建設單位應承擔的責任，而且延誤時間超過了工作的總時差。
事件二，不可以提出，因為雖屬建設單位的責任，但延誤的時間未超過總時差。
事件三，不可以提出，因為屬于總包單位的責任。
問題3：
總工期可順延：6－4＝2天。實際工期為：27天。
問題4：
關鍵線路發生變化，新的線路為：
①→②→④→⑤→⑥
(二)
背景資料
某醫院門診樓，位于市中心區域，建筑面積28326m２，地下1層，地上10層，
檐高33．7m。框架剪力墻結構，筏板基礎，基礎埋深7．8m，底板厚度1l00mm，混凝土強度等級C30，抗滲等級P8。室內地面鋪設實木地板，工程精裝修交工。2008年3月15日開工，外墻結構及裝修施工均采用鋼管扣件式雙排落地腳手架。
事件一：2008年6月1日開始進行底板混凝土澆筑，為控制裂縫，拌制水泥采
用低水化熱的礦渣水泥，混凝土澆筑后10h進行覆蓋并開始澆水，澆水養護持續15d。
事件二：工程施工至結構四層時，該地區發生了持續兩小時的暴雨，并伴有短時
6～7級大風。風雨結束后，施工項目負責人組織有關人員對現場腳手架進行檢查驗收，排除隱患后恢復了施工生產。
事件三：2008年9月25日，地方建設行政主管部門檢查項目施工人員三級教育
情況，質詢項目經理部的教育內容。施工項目負責人回答：“進行了國家和地方安全生產方針、企業安全規章制度、工地安全制度、工程可能存在的不安全因素四項內容的教育”。受到了地方建設行政主管部門的嚴厲批評。
事件四：室內地面面層施工時，對木擱柵采用瀝青防腐處理，木擱柵和毛地板與
墻面之間未留空隙，面層木地板與墻面之間留置了l0mm縫隙。
問題：
1．事件一中，底板混凝土的養護開始與持續時間是否正確?說明理由。
2．事件二中，是否應對腳手架進行驗收?說明理由。還有哪些階段對腳手架及
其地基基礎應進行檢查驗收。
3．事件三中，指出不屬于項目經理部教育的內容，項目經理部教育還應包括哪
些內容?
4．事件四中，指出木地板施工的不妥之處，并寫出正確的做法。 答案：
問題1：
底板混凝土的養護開始時間正確，但持續時間不正確。因為按規定，大體積混凝土澆筑完畢后，應在12小時內加以覆蓋和澆水，采用礦渣水泥拌制的混凝土養護時間不得少于21天。
問題2：
應對腳手架進行驗收。因為按規定，腳手架及其地基基礎應在下列階段進行檢查和驗收：
（1）基礎完工后及腳手架搭設前；
（2）作業層上施加荷載前；
（3）每搭設完10~13米高度后；
（4）達到設計高度后；
（5）遇有六級及以上大風與大雨后；
（6）寒冷地區土層解凍后；
（7）停用超過一個月后。
問題3：
不屬于項目經理部教育的內容包括：進行了國家和地方安全生產方針、企業安全規章制度。
項目經理部教育內容：工地安全制度、工程可能存在的不安全，施工現場環境、工程施工特點。
問題4：
不妥之處：木擱柵和毛地板與墻面之間未留空隙。
正確做法：室內地面面層施工時，對木擱柵采用瀝青防腐處理，木擱柵與墻之間應留出30mm的縫隙，毛地板與墻面之間應留出8~12mm空隙。
(三)
背景資料
某住宅樓：廠程地下1層，地上18層，建筑面積22800m2。通過招投標程序，某施工單位(總承包方)與某房地產開發公司(發包方)按照《建設工程施工合同(示
范文本)》(GF一1999—0201)簽訂了施工合同。合同總價款5244萬元，采用固定總價一次性包死，合同工期400天。
施工中發生了以下事件：
事件一：發包方未與總承包方協商便發出書面通知，要求本工程必須提前60天
竣工。
事件二：總承包方與沒有勞務施工作業資質的包工頭簽訂了主體結構施工的勞務
合同。總承包方按月足額向包工頭支付了勞務費，但包工頭卻拖欠作業班組兩個月的工資。作業班組因此直接向總承包方討薪，并導致全面停工2天。
事件三：發包方指令將住宅樓南面外露陽臺全部封閉，并及時辦理了合法變更手
續，總承包方施工三個月后工程竣工。總承包方在工程竣工結算時追加陽臺封閉的設計變更增加費用43萬元，發包方以固定總價包死為由拒絕簽認。
事件四：在工程即將竣工前，當地遭遇了龍卷風襲擊，本工程外窗玻璃部分破碎，
現場臨時裝配式活動板房損壞。總承包方報送了玻璃實際修復費用51840元，臨時設施及停窩工損失費178000元的索賠資料，但發包方拒絕簽認。
問題：
1．事件一中，發包方以通知書形式要求提前工期是否合法?說明理由。
2．事件二中，作業班組直接向總承包方討薪是否合法?說明理由。
3．事件三中，發包方拒絕簽認設計變更增加費是否違約?說明理由。
4．事件四中，總承包方提出的各項請求是否符合約定?分別說明理由。 答案：
問題1：
事件一不合法。因為雙方簽訂的是固定總價合同，價格和工期都是包死不變的，如工期要變化，需雙方協商確認后，才有效。
問題2：
事件二不合法。因為作業班組屬勞務方，它與總包方沒有直接的合同關系。
問題3：
事件三不屬于違約。因為雖然固定總價合同中承包方的風險不包括設計變更引起的風險，但按《建設工程施工合同（示范文本）》規定，若發生了合同價款需要調整的因素后，承包人應當在14天內，將調整原因、金額以書面形式通知工程師，工程師確認調整金額后作為追加合同價款，與工程款同期支付。工程師收到承包人通知后14天內不予確認也不提出修改意見。而本案例總包在竣工結算時（三個月后）提出，此時距變更日期已經超過14天。
問題4：
事件四按不可抗力執行。總包可以向建設單位提出玻璃修復費用的補償，但不能提出臨時設施及窩工費的補償。因為不可抗力事件造成的時間及經濟損失，應由雙方按以下方法分別承擔：
（1）工程本身的損害、因工程損害導致第三人人員傷亡和財產損失以及運到施工場地用于施工的材料和待安裝的設備的損害，由發包人承擔。
（2）發包人、承包人人員傷亡由其所在單位負責，并承擔相應的費用。
（3）承包人機械設備及停工損失，由承包人承擔。
（4）停工期間，承包人應工程師要求留在施工場地的必要的管理人員及保衛人員的費用由發包人承擔。
（5）工程所需的清理、修復費用，由發包人承擔。
（6）延誤的工期相應順延。
(四)
背景資料
某建筑工程，建筑面積23824m2，地上10層，地下2層(地下水位-2.0m)。
主體結構為非預應力現澆混凝土框架剪力墻結構(柱網為9mX9m，局部柱距為6m)，梁模板起拱高度分別為20mm、12mm。抗震設防烈度7度。梁、柱受力鋼筋為HRB335，接頭采用擠壓連接。結構主體地下室外墻采用P8防水混凝土澆筑，墻厚250mm，鋼筋凈距60mm，混凝土為商品混凝土。一、二層柱混凝土強度等級為C40，以上各層柱為C30。
事件一：鋼筋工程施工時，發現梁、柱鋼筋的擠壓接頭有位于梁、柱端箍筋加密
區的情況。在現場留取接頭試件樣本時，是以同一層每600個為一驗收批，并按規定抽取試件樣本進行合格性檢驗。
事件二：結構主體地下室外墻防水混凝土澆筑過程中，現場對粗骨料的最大粒徑
進行了檢測，檢測結果為40mm。
事件三：該工程混凝土結構子分部工程完工后，項目經理部提前按驗收合格的標
準進行了自查。
問題：
1．該工程梁模板的起拱高度是否正確?說明理由。模板拆除時，混凝土強度應
滿足什么要求?
2．事件一中，梁、柱端箍筋加密區出現擠壓接頭是否妥當?如不可避免，應如
何處理?按規范要求指出本工程擠壓接頭的現場檢驗驗收批確定有何不妥?應如何改正?
3．事件二中，商品混凝土粗骨科最大粒徑控制是否準確?請從地下結構外墻的
截面尺寸、鋼筋凈距和防水混凝上的設計原則三方面分析本工程防水混凝上粗骨料的最大粒徑。
4.事件三中，混凝土結構子分部工程施工質量合格的標準是什么?答 案：
（1）該工程梁模板的起拱高度正確。
理由是：對大于4m的現澆鋼筋混凝土梁、板，起拱高度在規范規定梁跨度的1/1000～3/1000之內。或答(20mm在9mm到27mm之間，且12mm在6mm到18mm之間)
（2）底模板拆除時，混凝土的強度與設計要求的混凝土立方體抗壓強度標準值之比應滿足以下要求：
6m梁跨：≥75%
9m梁跨：≥100%
2.
（1）因本工程有抗震設防要求，所以，梁、柱端箍筋加密區出現擠壓接頭不妥。
（2）無法避開時，接頭百分率不大于50%。
（3）①在現場取留接頭試件時，在同一層選取試件600個為一驗收批不妥。
②應按每“500”個為驗收批。
3.
（1）商品混凝土粗骨料最大粒徑控制為40mm準確。
（2）最大粒徑滿足：
≤截面最小尺寸的1/4，即250×1/4=62.5（mm）
≤鋼筋凈距的3/4，即600×3/4=45（mm）
（JGJ55-2000），防水混凝土粗骨料最大粒徑不宜大于40mm。
故該工程防水混凝土粗骨料最大粒徑為40mm
4.
事件三中混凝土結構子部分施工質量合格的標準是：
有關分項工程施工質量驗收合格
應有完整的質量控制資料
觀感質量驗收合格
結構實體檢驗結果滿足規范要求。
經典電影臺詞對話(5)
孔子好學不倦
—讀《中華美德故事》有感
今天，我讀完了《中華美德故事》這本書，其中覺得“孔子好學不倦”這篇故事對我教育特別深。
這個故事介紹了孔子德好學精神：孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不一樣，別人學琴總是迫不及待地要求學習新曲子，往往一首曲子只學兩三天。可孔子學一首曲子埋頭一練就是十天，明明已經彈熟了還不肯換新曲子。這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子彈熟，而且還要通過曲子的旋律來揣摩主人工在創作這首曲子的心情、場景；甚至還會想象作者的外貌、人品、個性、精神等。
想想自己，感到非常慚愧。有一次，我碰到了一道難題，怎么想也做不出來。這是突然想起一本參考書上有答案，就不懂裝懂德把答案抄下來，并且交給了老師。第二天，作業發下來我的了優秀，老師還表揚了我，夸我懂得思考。可是，現在翻開本子一看，好像優秀上多了一個小黑點，這個小黑點仿佛在問我：“你懂了嗎？”我越想越難受。今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，它提醒我，作為一個班的班長，在班里應該起帶頭作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到困難應該要虛心向老師請教。
讀了這個故事我明白了一個道理：學習，是進步的階梯，成功的基石，只有好學、勤奮、上進，不弄虛作假才能取得成功。我們現在正是讀書的大好時光，就更應該努力學習，長大后為祖國作出貢獻。
經典電影臺詞對話(6)
天生三橋
各位朋友，大家好！歡迎大家來到重慶武隆，我是來自重慶中國旅行社的導游員xxx，大家可以叫我小張。旅途中，大家若有什么需要，請及時告知，小張會竭盡所能去幫助大家。最后預祝大家在武隆的旅程中玩得開心，游得順意。
武隆天生三橋風景區位于重慶市武隆縣城東南20公里處，距仙女山約15公里，距天下第一洞芙蓉洞僅30公里，是全國罕見的地質奇觀旅游區。在2007年6月27日，第31屆世界遺產大會上，重慶武隆、云南石林、貴州荔波共同被評為“中國南方喀斯特”。武隆也成為我國第六處、重慶唯一的一處世界自然遺產。喀斯特地貌即巖溶地貌， 是發育在以石灰巖和白云巖為主的碳酸鹽巖上的地貌。天生三橋是武隆喀斯特的核心區，這里風景優美，包容了山、水、瀑、峽、橋和天坑，是一處高品位的生態旅游區。?
天生三橋由天龍橋、青龍橋、黑龍橋組成，氣勢磅礴、規模宏大，是亞洲最大的天生橋群，三座天生橋均以“龍”命名，不僅形象地說明了三橋壯闊的體態與宏偉的氣勢，也表現出人類對于自然的崇拜與敬畏。橋平均高度為200米以上，橋面寬約100米，三座橋呈縱向排列，平行橫跨在羊水河峽谷上，將兩岸山體連在一起。張藝謀導演首次來到天生三橋，剛走到天龍橋下時，就被這里的美景深深的震撼了，他感嘆的說：“真沒想到，中國還有這么獨特的地方”。
我們首先來到的是天龍橋，因其位居第一又名頭道橋，遠遠望去，“天龍橋”猶如一條飛龍在天，因此而得名“天龍“。天龍橋下有天生坑，坑中又有天生洞，并且是洞洞相連猶如迷宮，是又壯觀又神奇！而且橋身形象逼真，就像人造的一樣，曾經有一位橋梁專家參觀后感嘆道：“我造了一輩子的橋，都沒有造出這么雄壯美觀的橋來！”。應該有朋友看過張藝謀的大片《滿城盡帶黃金甲》吧，大家回憶一下，那四面八方的黑衣“殺手”從絕壁上縱身跳下與皇家護衛兵刃相見的那一幕，是不是很驚險！雖然是拍戲，但也足以讓我們感受到峽谷的險峻了！由于拍攝了武打戲，整個峽谷好像也添了幾分俠氣。??
?接下來這座就是青龍橋了，青龍橋是三座橋中垂直落差最大的一座，橋高350米，跨度400米，橋身青翠，蔓藤纏繞，每當日落西山余暉盡撒時，橋身也會因為日光的關系而變成暗綠色，遠遠望去，好似一條青龍一飛沖天，‘青龍橋”也就因此而得名了。
這第三座橋就是黑龍橋，大家看橋色深暗，看上去就像一條沉睡中的黑龍橫臥在那。關于黑龍橋，有一首詩寫道：“無限風光處，景致各不同；探得神仙意地，美在不言中。”不過你可別被它這平靜的表面所欺騙，俗話說，暴風雨來臨的前夜都是異常寧靜的，在這黑龍橋寧靜的表面下可隱藏了不少秘密。黑龍橋洞道的側壁及頂部溶蝕形態十分普遍，反映了古代的水流特征。洞壁北側發育有霧泉、珍珠泉、一線泉、三跌泉4處懸掛泉，風格迥異。泉水繞三橋，大大增加了天生三橋的靈動美感！據老年人講，解放前，有山民曾經藏在里面躲避過土匪。?
好了，接下來的時間大家可以自由參觀游覽，請大家一定要注意安全，同時也要愛惜景區環境，我們一小時后在這集合，大家相互提醒一下哈。
經典電影臺詞對話(7)
庖丁解牛與工匠精神
庖丁解牛是《莊子·內篇·養生主》記載的一則寓言故事，說的是古時候有一個名叫丁的廚師宰牛技術十分高超，他替梁惠王宰牛，手所接觸的地方，肩所靠著的地方，腳所踩著的地方，膝所頂著的地方，都發出皮骨相離聲，刀子刺進去時響聲更大，這些聲音沒有不合乎音律的，梁惠王贊不絕口，問他為何操練得如此嫻熟。庖丁說他干宰牛這行當十九年來，潛心探究宰牛規律超過對宰牛技術的追求。剛開始宰牛的時候，看見的只是整頭的牛。三年之后，再也看不見整頭的牛了。現在宰牛的時候，只要用精神去接觸牛的身體就可以了，而不必用眼睛去看，就象感覺器官停止活動了而全憑精神意愿在活動。順著牛體的肌理結構，劈開筋骨間大的空隙，沿著骨節間的空穴使刀，都是依順著牛體本來的結構。他這把刀整整用了十九年，宰牛上千頭，刀刃仍象剛從磨刀石上磨出來一樣。
一個普通的廚師把宰牛這件平凡的小事做得如此奇妙無窮，這是一種什么精神？這是一種工匠精神。
練就工匠精神，冰凍三尺，非一日之寒。一要專，二要精，三要巧。所謂專，就是要專心專注。聚精會神，心無旁騖，不見異思遷，不旁門左道，堅持數年，久久為功。舉手投足，體現專業，展示特質。九佬十八匠，“佬”“匠”不一樣。要做到這些必須有堅強的意志和堅韌的毅力。所謂精，就是要精心精致。不心浮氣躁，不淺嘗輒止，要精益求精，錦上添花，“精心忽有得，縱筆何恢詭”。要把自己所從事的工作做得出神入化，爐火純青，給人以“經過廚師手，湯都喝個夠”的感覺。要做到這些必須有穩健的心態和良好的作風。所謂巧，就是要巧思巧為。思路決定出路，出路影響生路。三思而行，行必有果，苦干不如實干，實干不如巧干。巧干出精品，精品展風采。要做到這些必須有深厚的學養和高超的智慧。
人人做工匠，國家有希望，民族有未來，人民得幸福。
“庖丁解牛”的養生之道
學習了《庖丁解牛》，對文惠君聽完庖丁一番話后得出“吾聞庖丁之言，得養生焉”的結論，總是感到懷疑：那庖丁的技藝再高超，怎么能和養生扯得上關系，莊子的這篇文章為什么叫“養生主”？
現在再讀《莊子》才明白，庖丁之所以會有高超的技藝，是因為他在解牛之時能“依乎天理”，也就是順應自然，庖丁解牛揭示的養生之道，就在于“順應自然”四個字。就像“莊子”說的：“緣督以為經，可以保身，可以全生，可以養親，可以盡年。”（遵從自然的中正之路并把它作為順應事物的常法，這就可以保衛自身，就可以保全天性，就可以不給父母留下憂患，就可以終享天年。）
莊子所說的養生，更多的是一種恬淡自然的生活態度，這方面我們姑且不說，單就保養身體的角度來看，庖丁解牛也給了我許多啟示。
在中醫理論里，自然和人體是和諧一致的，現代科學理論說宇宙就是一個大的人體，人體就是一個小的宇宙。那么，對待自然宇宙的態度也就是對待自己身體的態度。我們都知道，人類應該和自然和諧相處，順應自然才能保護自然，對待身體也一樣，也需要和諧，也需要順應。
養生之道，首在“動靜恰當”“勞逸結合”。天地萬物有動有靜，有陰有陽，人體也需要合理的運動與休息。道理人人都懂，卻往往很難做到。現代人有種種不得以，工薪階層有無休止的加班加點，辦公室白領整日枯坐不能起身，成功人士有無數的酒宴應酬，學生有做不完的作業，運動員有過量的訓練……違背了身體的自然規律，或是缺乏必要的運動，或是沒有足夠的休息時間，想靠什么保健按摩、補品藥品來恢復身體的和諧，又怎么能夠呢？
養生要順應身體的“感受”。四季變化、晝夜交替、陰晴風雨，都會表現在我們的身體上。天冷了，就要多穿衣服；困了累了，就應該休息睡覺；餓了就要吃飯，吃飽了就不再貪圖美味……許多人平時不注意生活的細節，慢慢拖垮了身體，才想要依靠所謂的“靈丹妙藥”來養生，又怎么能夠呢？
養生要保持心態的“平和”。“和”是中醫治療疾病的主要方法，其實內心的“平和”對身體更為重要。心態平和，可以遠離心理疾病，可以保持身體健康。中醫說大喜傷心、氣傷肝、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎。事實證明，所有長壽人的性情都非常平和。這表明保持精神情緒的平和，即進行精神調理對壽命和健康是非常關鍵的。精神調養針對的是人的精神狀態。人生在世，都會遇上各種各樣的問題，或喜或憂，精神狀態亦會隨之變化。但如能把心境調控適當，對健康是有益的，如控制不當，那么喜、怒、憂、恐等任何精神狀態都會對人體產生損傷。保持心態的平和，就要順應自然。生活要有責任，但要保持和諧，責任不能超負荷，要掌握平衡；要有寬大的胸襟，寵辱不驚的情懷；要知足常樂，物質上淡然，心情上安然，做到忍讓、理解、寬容。
順應自然，保持平和，這就是“庖丁解牛”的養生之道。
經典電影臺詞對話(8)
中高級口譯成語表達精選（一）
繁榮昌盛thriving and prosperous 愛不釋手fondle admiringly
愛屋及烏love me,love my dog ;; He that loves the tree loves the branch
安居樂業live and work in peace and contentment 愛財如命skin a flea for its hide .
白手起家build up from nothing 百里挑一one in hundred
百折不撓be indomitable 半途而廢give up halfway leave sth. Unfinished
包羅萬象all-embracing all-inclusive 飽經風霜weather-beaten
卑躬屈膝bow and scrape cringe 悲歡離合vicissitudes of life
背道而馳run counter to run in the opposite direction 必由之路the only way
本末倒置put the cart before the horse 笨鳥先飛the slow need to start early
閉關自守close the country to international intercourse
變本加厲be further intensified 變化無常chop and change fantasticality
別開生面having sth. New 別有用心have ulterior motives
彬彬有禮refined and courteous urbane 兵不厭詐in war nothing is too deceitful
博古通今erudite and informed 不敗之地incincible position
不恥下問feel not ashamed to learn from one’s subordinates
不可救藥be past praying for beyond redemption 不同凡響outstanding
不勞而獲reap where one has not sown 不速之客crasher uninvited guest
不屈不撓fortitude indefatigability perseverance persevere tenacity
不言而喻speak for itself tell its own story tell its own tale went without saying
不遺余力spare no effort spare no pains 不以為然not approve object to
不義之財filthy lucre filthy pelf the mammon of unrighteousness
不亦樂乎extremely? 不遠千里go to the trouble of travelling a long distance
不擇手段by any kind of means by hook or crook play hard by fair means or foul
不知所措be at a loss be all adrift lose one’s head out of one’s wits?
才疏學淺have little talent and learning?不約而同happen to coincide
慘絕人寰extremely cruel 滄海桑田time brings a great change to the worlds
滄海一粟/九牛一毛a drop in the bucket 草木皆兵a state of extreme nervousness
層出不窮emerge in endlessly 層巒迭嶂peaks over peaks 暢行無阻checkless
察言觀色carefully watch what sb. is doing and saying? 車水馬龍heavy traffic
姹紫嫣紅very beautiful flowers ?沉默寡言taciturnity 稱心如意well-content
趁熱打鐵strike while iron is hot Hold a wolf the iron is hot
成群結隊gang horde 誠惶誠恐with reverence and awe 誠心誠意sincere desire
承上啟下a connecting link between the preceding and the following
?吃苦耐勞tough 吃里扒外live on sb. while helping others secretly
叱咤風云ride the whirlwind 愁眉苦臉pull a long face snoot持之以恒preserve
愁眉苦臉的，愁眉苦臉地woebegone morosely癡心妄想 胡思亂想wishful thinking
臭名遠揚，臭名昭著flagrancy， notorious出口成章have an outstanding eloquence?
出類拔萃，鶴立雞群fill the bill supereminence 出乎意料unexpected
出謀劃策give counsel suggest 出奇制勝defeat sb. by a surprise action
出生入死go through fire and water 觸類旁通comprehend by analogy
垂頭喪氣，無精打采 down in the mouth lose one’s spirits with the tail between the legs
垂頭喪氣的blue about the gills crestfallen downhearted 大公無私selfless
綽綽有余more than sufficient 此起彼伏as one falls,another rises
從容不迫go easy take one’s time 從容不迫的leisured unhurried
從容不迫地by easy stages 粗枝大葉careless slapdash sloppy
粗枝大葉的broad-brush 措手不及unaware unprepared 大驚小怪的spoffish
錯綜復雜 撲朔迷離 anfractuosity 錯綜復雜的anfractuous daedal reticula sinuous
打草驚蛇act rashly and alert the enemy 大材小用waste one"s talent on a petty job
大海撈針look for a needle in a bottle of hay 大惑不解be extremely puzzled
大驚小怪a storm in a teacup foofaraw fuss like a hen with one chicken
大快人心affording general satisfaction 大名鼎鼎famous well known
大器晚成great minds mature slowly 大千世界the boundless universe
大失所望greatly disappointed 大同小異largely identical but with minor differences
大顯身手 大顯神通strut one"s stuff 大言不慚 夸夸其談fanfaronade rodomontade
大義凜然inspiring awe by upholding justice
大義滅親place righteousness above family loyalty
大智若愚Still waters run deep. An empty vessel makes the most sound Still water runs deep
呆若木雞dumbstruck transfixed 待人接物the ways one gets along with others
?殫思極慮rack one"s brains 膽小如鼠cannot say boh to a goose 膽戰心驚的funky
淡泊明志not seek fame and wealth 道貌岸然be sanctimonious
得過且過drift along muddle along 得天獨厚的advantaged
得心應手handy with facility 得意忘形 得意洋洋 bloat get dizzy with success
得意洋洋elated elation exaltation jauntiness 得意揚揚ride high
得意洋洋的cock-a-hoop high-blown perky 得意揚揚的triumphant
德才兼備have both ability and moral integrity 德高望重sainted saintlike
登峰造極reach the limit reach the peak of perfection
地大物博vast territory and abundant resources
顛倒黑白 顛倒是非 混淆是非call white black swear black is white
顛三倒四confused disorderly 雕蟲小技insignificant skill 調兵遣將move forces
調虎離山lure the enemy away from his base 掉以輕心treat sth. Lightly
喋喋不休blat cackle chackle harp harp on jaw-jaw rattle twitter wag
頂天立地of indomitable spirit 東施效顰blind imitation with ludicrous effection
東山再起bob up like a cork 獨具匠心show originality
獨樹一幟develop a school of one"s own 獨一無二in a class by oneself
獨一無二的unique unmatched unparalleled 度日如年one day seems like a year
斷章取義garble quote out of context 多才多藝versatility
對牛彈琴whistle jigs to a milestone Cast pearls before swine
對癥下藥suit the remedy to the case 多愁善感sensitivity sentimentality
多才多藝的accomplished all-round allround miscellaneous versatile
多愁善感的moonstruck spoony 多多益善the more the better
多此一舉bring owls to Athens hold a candle to the sun 咄咄逼人aggressive
脫胎換骨thoroughly remould oneself 阿諛奉承 趨炎附勢greasiness
恩將仇報 以怨報德 忘恩負義 bite the hand that feeds one
爾虞我詐each trying to cheat the other 發人深省的thought-provoking
發人深省set people thinking 發揚光大carry forward
翻山越嶺tramp over hill and dale 翻天覆地world-shaking 泛濫成災overrun
飛黃騰達 青云直上come into one"s kingdom rise in the world strike oil
飛黃騰達的successful 飛禽走獸birds and beasts 廢寢忘食forget food and sleep
分道揚鑣part company,each going his own way
分化瓦解disintegrate divide and demoralize 分門別類classify
紛至沓來come in a continuous stream 紛至沓來的thick as hail
奮不顧身dash ahead regardless of one"s safety 憤憤不平be indignant
憤世嫉俗的cynical 豐富多彩rich and colorful 豐功偉績great achievement
豐衣足食have ample food and clothing風馬牛不相及be totally unrelated
風花雪月sentimental writings of the exploiting classes 風靡一時be the rage
風平浪靜calm 風起云涌like a rising wind and scudding clouds
風雨同舟stand together regardless of situation 風雨無阻in all weathers
鋒芒畢露make a showy display of one"s abilities 蜂涌而來pour
逢場作戲join in the fun on occasion 逢兇化吉trun ill luck into good
奉公守法law-abiding 敷衍了事make short shrift of palter scuffle
釜底抽薪take a drastic measure to deal with a situation
赴湯蹈火 出生入死go through fire and water 富麗堂皇magnificence
覆水難收spilt water cannot be gathered up again It is no use crying over spilt milk
??經典電影臺詞對話(9)
選擇是自由的人生是一條長河，你無法決定它的長度，但你可以無限拓寬它的寬度。也許你如今正在承受著行走在必經之路上的痛苦，但為何不能換思維，換一個行走方式，既然必須要走完這條路，何不將痛苦變為快樂，將消極怠慢變為積極進取，更好地走完這條路呢?
縱觀古今，無數文人佚士都在時光這條大河流中走過，他們無法選擇躍出河流，可是他們選擇改變自己，于是就有了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑情逸致，蘇軾“竹仗芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生”的豪放灑脫，屈平的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的煢煢獨立。由此可見，即使我們選擇不了，躲避這個肆蘗的世界，這個時代，但我們卻依然可以勿忘初心，不與眾人同流合污，不在風雨飄搖的社會中隨波逐流，他們正是我們背后最堅定的力量，引導我們選擇前方的道路。
別讓塵埃蒙蔽了你的雙眼，盡管道路艱辛，前途坎坷，但最可怕的便是被“一葉遮天”般的迷茫催毀前方朝圣。選擇好自已的未來，堅定不移地身前方踽踽獨行，不被外界的聲音左右，聽聽內心的聲音，方能更好的遠行。
三無便是選擇一個擁有自己最好的選擇去渡過一段必經之路。她一直都是一個流浪的人，從馬德里大學畢業后，其實她完全可以從教德文，悠然度過這平靜的一生，但她不愿走這條路，她的選擇在她必經的人生長河中拓寬了她的人生寬度，她毅然決定搬至撒哈拉沙漠開始屬屬于自己的生活，這為她的人生之路增加了無限色彩，既然必然要走這漫漫的人生長河，為何不自己開辟更多選擇的道路，讓自己更快樂地走過，何樂而不為呢?
當今社會，最為典型的便是上班族，即使心中多么不愿意上班，但為了生存迫不得已，于是很多上班族便開始無限消磨自己的精力，沉浸于工作的埋怨中，其實僅僅只要換一種態度，積極進取地工作，忙忙碌碌充實你的生活，而不是讓怨聲載道將你拉入無盡的深淵，這樣的生活也許更適合一個充實的人生。
選擇是自由的，一條必經之路，你無法改變，但可以選擇你如何走過它，生活無法改變，但你可以改變你生活的態度。
高三：風
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經典電影臺詞對話(10)
美麗的院子作文300字
今天我來說說吧我們小區的院子吧！春天，小鳥從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，院子就像音樂廳一樣，花草從冬天蘇醒，爭著探出腦袋也想高歌一曲。樹木穿上嫩綠色的洋裝為她們伴舞。夏天，陽光照到樹木花草上，千絲萬縷向利劍一樣。樹木撐起綠油油的大傘為我們遮陰涼，小朋友三三兩兩，你追我趕，好不熱鬧。秋天，院子里的梨樹結果了黃黃的的梨子掛滿枝頭，惹得我們爭著搶著去摘梨子吃。連院子里的小貓、小狗都參加到我們的隊伍中來了。要是等到桂花開那就更別提有多香美啦。冬天，院子就變成了小朋友的樂園我們在院子里踢毽子、跳大繩、堆雪人……每到該回家的時候都依依不舍。我愛我家小區的院子。
1。我們太年輕 以致都不知道以后的時光竟然還有那么長 長得足夠讓我忘記你 足夠讓我重新喜歡一個人 就像當初喜歡你一樣?2。一個人如果想做他喜歡的事情 就一定要做很多他不喜歡的事情 很多很多?3。我一點也不孤單 因為我的世界只有我一個人已經足夠熱鬧了?4。寂寞的人有兩種??一種是什么話都聽的明白??一種是什么話都聽不明白?5。從前總以為收信很快樂 因為那表明遠方有朋友 現在才知道 收信不一定是好事 因為那意味著朋友在遠方?8。那些說給樹聽的話 嵌在樹的年輪里 隨流年一點點長成參天的回憶?9。記憶像是倒在掌心的水 無論你攤開還是握緊 總會從指縫中一點一滴流淌干凈?10。看不見雪的冬天 我們把它當春天好不好？?11。一路上有人太早看透生命的線條 命運的玄妙 有人太晚覺悟 冥冥之中 該來則來 無處可逃該走則走 無法挽留?12。我終不能改變那個開始 何不忘了那個結局?13。再美好也經不住遺忘 再悲傷也抵不過時間?14。成長的日子 撕了皮連著肉?15。迷宮般的城市 總有莫名的寂寞 你永遠不知道你會錯過什么 各種關于追尋的巧合和錯過 編織著城市叢林里的憂郁和軟弱?16。也許一個人最好的樣子就是靜一點 哪怕一個人生活 穿越一個又一個城市 走過一條又一條街道 仰望一片又一片天空 見證一場又一場離別 于是終于可以坦然的說 我終于不那么執著?18。人犯錯誤 大半是該用真情時太過動腦筋 而在該用腦筋時又太感情用事?19。今生今世 我只是個戲子 永遠在別人的故事里 流著自己的眼淚?】21。路是大地一道難愈的傷痕 因此人生每一步都是隱隱的痛?22。兩個人之間的感情就像織毛衣 建立的時候一針一線 小心而漫長 拆除的時候只要輕輕一拉?
經典電影臺詞對話(11)
學習學生管理規定心得
學習學生管理規定心得篇1 我經歷了高考的競爭，越過高考這道關卡，懷著對大學生活的憧憬來到了現代學院，一學期多的學習生活讓我對大學有了進一步的了解。上學期，學院發下了《現代學院學生管理手冊》，經過認真仔細的閱讀，我感受到了學院對加強和改進大學生思想政治教育工作的高度重視，對學生學習生活的關懷。 當我從遙遠的家鄉踏上江西這個繁華的城市，邁進現代學院，我知道我的大學生活就此而開始。不成規矩難成方圓，大學之所以稱得上是半個社會，這就需要我們有一定的行為規范準則。而《學生手冊》就是一部這樣的法律，它指引我們大學生要時時刻刻注意自己的形象，規范自己的行為，作一名跨時代的大學生，為家，為校，為國爭光。《學生手冊》是我們日常學習、生活、行為規范等方面的指導性文件，是我們莘莘學子的大學生活的指明燈，也是學校對學生進行依法管理的依據。 《學生手冊》分為若干章，按內容總共可分為6篇，每一篇都針對我們的大學生活，學習的各個方面、各個細節作出了明確的規定，全面、嚴謹、細致。 學習學生管理規定心得篇2 高考過后，天是灰色的，一灰就灰了兩個月，在報考學校時，也是覺的哪個名字好聽就填哪個。無意中被現代學校錄取，帶著失落的心來到現代學校，一來時覺的現代也沒什么好，就和高中差不了多少。 但不久后發現，現代有許多讓我學習的地方，這里的人很好，同學也很友善，學校的成績也突出，在前不久被設為國家示范數控技術實訓基地。 但學習了《學生管理制度》心得后，讓我更體會到現代的規劃性，它的第一部分是國家有關政策法規，有下面幾點： 1、高等學校學生行為準則。 2、普通高等學校學生管理規定了。 3、學生傷害事故處理。 4、中華人民 從中我學習到我們的行為都代表著現代，所以只有遵守法律法規，才能來報答我們的學校。 第二部分學院有關管理制度，大部分都是學生違規違紀的，從中我知道學校的管理制度的多么的嚴格。也明白學校規定是多么的神圣，從中看出學校在學生的每個細節都注意到了。 第三部分是學生們最感興趣的地方，看著獎學金的豐富，我想好多學生和我一樣很希望拿個一等獎學金，那我們的學費就不用愁了，所以我們要努力學習爭取拿到獎學金，這不因為它有錢而是一種榮譽，我們應該更加努力的學習，來報效學校。 我永遠會記住學校校訓知行合一、止于至善。 學習學生管理規定心得篇3 一、心中有尺 無論老師，還是學生，心里都要有一個明確的衛生和紀律標準。開學第一天的第一節課，我會準時到班抓遲到，讓遲到的學生站在自己的位置上，等所有人到齊之后，從遲到現象說起，借題發揮，宣布班級最重要的紀律要求。自習課紀律八個字：準時，定位，安靜，專心。教室和宿舍的衛生要求：隨時保持干凈，如果有問題，不管你在干什么，立刻停下打掃干凈。宿舍紀律：違反就寢紀律的宿舍，所有人都站到我辦公室去。 二、堅持就有好習慣 只要我去宿舍就查衛生，衛生有問題，立刻指出，立刻改正，絕不拖到明天。如果哪一天我到宿舍，沒有提衛生，那么只有一種情況，就是這個宿舍沒有問題。久而久之，我養成了查衛生的習慣，而我的學生養成了打掃衛生的習慣。 三、多監控，重落實。 關于宿舍衛生，我們班級有一個宿舍衛生報告制度。就是舍長負責將每天的衛生分數單交給班長，班長收起之后交給我，這樣我既可以及時了解宿舍的衛生狀況，又可以提醒同學們要注意衛生打掃。如果低于90分或者就寢紀律有問題，宿舍所有人要到我辦公室說明情況，次次如此，從不間斷，必須讓學生清楚老師的態度是認真而堅決的。在與學生交流的過程，我只追究集體的原因，不問個人原因。原因有三：一是個人原因難扯清，也花時間。二是容易導致互相推諉，不利于宿舍團結。三也是一次集體主義教育的機會。我們還有學校物業和值日組反饋的信息，只要有問題，立刻去改，不要等，注意時效性。 四、有耐心，有方法。 對有問題的宿舍要有耐心，不能心急，要做好長期斗爭的準備。在斗爭的過程中，要仔細斟酌自己的每一句話，每一個決定，堅決避免簡單粗暴的處理方式。舍長不能輪流做，這樣沒有人會珍惜，必要時對舍長進行一些培訓與指導，喚醒他們責任心與集體榮譽感。 五、以最低成本解決問題 如果提醒就能解決的問題絕不批評，如果自己能解決的問題絕不叫家長或者提交年級部。就好比人一生病就用重藥，那肯定不行。而且也有小題大做之嫌，不僅得不到學生的理解與支持，還會激化師生矛盾，那也是我們不愿意看到的。 六、增強班級的認同感 讓班級的每一個學生熱愛自己的班級，可以使我們的很多工作事半功倍。 學習學生管理規定心得篇4 聽了鄭增儀理事長的講座，感觸很深。學校安全管理涉及到方方面面，安全事故牽動著千家萬戶的心，更涉及到學校和社會的穩定。安全責任重于泰山，安全管理必須警鐘長鳴，安全工作必須常抓不懈。通過學習，使我深刻地認識到： 一、必須加強組織領導，確保工作責任落實 學校必須建立由校長任組長的安全工作領導小組，校長親自抓、時時查，發現問題及時整改。確保安全工作有計劃并能定期研究學校安全工作，與各部門、各班級、各崗位層層簽訂安全管理目標責任書，確保安全管理人員落實，職責落實，安全保衛人員24小時值班、巡查。 二、建立健全各項安全管理制度，確保安全管理不留盲區 進一步健全學校各項安全管理規章制度，對學校組織領導、安全管理、責任落實及操作流程等進行全面覆蓋，做到有章可循，有據可依。 三、開展內容全面，形式多樣的安全教育活動，確保安全工作深入人心 在安全教育實施過程中，堅持六必講制度，即開學初必講，季節互替時必講，周末放學時必講，出現安全事故必講，放長假必講，每天晚讀報時班主任必講。真正做到安全教育經常化、制度化、精細化，切實做到學校工作萬無一失。 四、做到安全管理有序，確保過程落實到位 學校堅持由安全管理員月查、周查及各部門日查制度，對查出的安全隱患及時上報，及時處理和整改，從而避免安全事故的發生。學校校園環境、設備設施、學生宿舍值班和夜間巡邏等管理環節，必須安排專人輪流專管，保證24小時值班人員的落實。消防設備必須滿足需要，特種設備做到定期檢查，運行良好。 五、強化食品進入、加工、銷售中的環節管理，嚴把食品衛生關 食堂周邊環境衛生、安全、內部環境治理必須做到規范、清潔，消毒設備齊全，按規范的流程操作。小賣部無三無食品、過期食品、不安全食品銷售，嚴把食品采購、索證制，食品貯存分類、分架、隔墻、離地存放，加工制作用具定位存放，保持清潔，從事人員定期體檢，衛生知識培訓率達100%。 總之,校園安全是一件不容忽略的大事,只有群防群治,加強管理,才能營造充滿生機的校園環境,讓孩子們健康地成長，讓學校健康發展!
經典電影臺詞對話(12)
小數乘整數------教學反思
本節課也是在整數乘以整數計算方法的基礎上,通過小組討論匯報,使學生明白計算小數乘以整數,是把小數轉化成整數計算的,這樣師生共同歸納總結出小數乘法的計算法則,同時培養學生合作探究的能力. 小數乘整數是小數乘法這一單元的起始課,在數與計算中具有承上啟下的作用,本節課由于小數乘法和整數乘法之間有著十分密切的聯系,因此要緊緊抓住這種聯系.幫助學生將未知轉化成已知,逐步滲透了轉化的思想,在教學0.72×5時,教師提出了"你能將它轉化成已經學過的乘法算式嗎 "引導學生經歷將未知轉化成已知的學習過程,同時獲得用轉化的思想方法去探究新知的本領. 在本節課的學習過程中,學生感到困難的并不是小數乘整數的計算方法,而是對算理的理解和表述,因此,教師要給學生提供充分思考,交流的機會,引導學生對計算過程作出合理的解釋.比如:教學3.5×3時,有的學生想到了用35×3,教師要啟發學生為什么可以這樣算,引導學生用簡潔的語言概括:先把3.5元轉化成35角,再計算35角×3,最后將結果105角轉化成10.5元,再比如教學0.72×5時,學生提出問題:3.60為什么可以寫成3.6 ,360的小數點為什么要向左移動兩位 通過交流,培養了學生的推理能力.
經典電影臺詞對話(13)
音樂教案大公雞
篇一：小公雞 音樂教案
小公雞
教學目標：A組 學會歌曲的第一段。
B組 認識小公雞，參與歌唱教學中。
教學重點：把歌詞讀熟練，掌握正確的發音。
教學難點：八分音符節奏型。
教具準備：多媒體、電子琴
教學過程：
一、課前活動——《身體音階歌》
這個活動強調的是從頭到腳的全身運動，因此要盡量調動學生的積極性，增強對身體各個部位的認知及身體的協調性。
二、導入
1、教師出示公雞的圖片，指導學生認識可愛的小公雞。
通過小公雞早起喔喔叫，告訴學生每天要起早，上學不遲到。
2、發聲練習“o”
師：原來小公雞是這么勤勞的小動物啊，那我們一起來學一學小公雞的叫聲吧。 教師示范，學生模仿。發“o”音的時候，嘴巴要圓起來，并且注意音調的高低。 這樣既學習了小公雞的叫聲，同時也作為唱歌之前的練聲。
3、八分音符節奏型
師：小公雞叫的時候有什么動作呢？
教師一邊解說一邊示范，要伸長脖子，喔喔叫。
伸 長 脖 子
用手打拍子，拍一下說兩個字。要求AB組都能夠將節奏型掌握。
4、念白
師生一起拍手將歌詞用童謠的形式念出來。
師：古老師要把小公雞編成兒歌，我們一起來拍手，聽聽老師是怎么說小公雞的。
小公雞，起得早，伸長脖子喔喔叫。
教師引導學生將歌詞進行朗讀，A組一邊讀一邊拍手打節奏，B組學會小公雞、起得早、喔喔叫。
5、范唱
師：下面啊，老師要把剛才念的兒歌唱出來，同學們要仔細聽好了哦。
教師聲情并茂的彈琴范唱《小公雞》，然后與學生一起拍手輕唱。
6、教唱
教師彈琴，彈唱一句，學生就跟唱一句，將第一段歌詞學會。
基本教會以后，教師采用輪唱、對唱的形式與學生互動，幫助學生鞏固記憶第一段的歌詞。
三、學生表演
A組的同學基本上可以掌握第一段歌詞，并且在老師的伴奏下能夠跟唱。請A組的同學上臺表演，對新歌進行鞏固。
對于表演的同學給予鼓勵和表揚，讓他們開心的展示自己，并且下次還有信心上臺表演。
四、總結，下課。
篇二：小小公雞教案
中班歌唱活動：《小小公雞》
執教：任文瓊
設計意圖：
音樂是幼兒的天性，幼兒園的音樂教育是促進幼兒全面發展的重要教育手段。如今，倡導“讓幼兒主動學習，讓孩子成為學習的主人”已成為教育工作者的共識。然而，如何在你教我學的歌唱活動中發揮孩子的主體性，使枯燥平淡的歌唱教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是我們常常遇到的一個問題。本次活動意在打破傳統單一教學模式，通過師幼互動，運用形象生動的肢體動作配合輕快的節奏，以鼓勵、賞識的方法來調動幼兒的積極性，主動性和創造性，使幼兒愉快地投入整個活動中。本次歌唱活動樂曲節奏輕快活潑、旋律優美。在本次活動中，我從幼兒的生活經驗、體驗出發，運用原歌曲的旋律，為小公雞設定了鮮明生動的音樂形象，產生了歌曲中的雞媽媽、雞爸爸、小公雞。讓幼兒在趣味的游戲中學習歌曲，能用不同的聲音和肢體語言來表現歌曲中小雞開心、快樂，幸福的情緒，從而發展幼兒的藝術表現力。
活動目標
1、 感受歌曲鮮明的節奏，學習演唱具有民族特色的歌曲。
2、 唱準歌曲中的附點部分，會自由創編歌曲。
3、 體會歌曲中一家人的美好情感。
活動準備
圖譜、自制樂器、大蜜蜂。
活動過程
一、 發聲練習：師幼問好。
二、 欣賞歌曲，熟悉旋律。
1、 談話：小朋友們，你們平時是誰叫你起床的？今天，我們班來了一位小客人，它最會叫人起床了，而且都很準時，從來不會讓別人遲到。看看它是誰呢？（出示小公雞圖片）我們來聽聽小公雞叫誰起床了？
2、 幼兒完整地欣賞歌曲。（播放音樂《小小公雞》）
——這是一首很好聽的歌，小朋友聽了這首歌你有什么感受？ 從歌曲中聽到了什么？（教師根據幼兒的回答把歌詞唱出來，也可以選用大家一起重復念歌詞的方式，或者兩種方法交替使用，幾句教師唱的，幾句幼兒念的，用不同的方法）
3、 ——小朋友說得真好，這首歌就藏在這幅圖里，請小朋友邊聽老師唱歌邊找一找。
4、 ——歌曲都是有節奏的，有二拍子、三拍子、四拍子，現在我們一起用二拍子給這首歌打打節奏吧！看看哪位小朋友打的最好。
5、 引導幼兒看圖譜念歌詞，并用“筷子”樂器打節奏。
——小朋友表現真好，現在我們一起來記記歌詞，小朋友把凳子下面的小樂器拿出來配上節奏。
三、 幼兒學唱歌曲。
1、 用“嗯”、“啦”“咪”隨歌曲旋律哼唱，熟悉旋律。（伴奏） ——把我們的小樂器輕輕放回地上，我們一起用“啊”（啦）來跟著樂曲哼一哼。
2、看圖譜學唱歌曲。
——現在我們來試著唱一唱吧！
4、 師幼接唱、輪唱。（a、教師唱一句，幼兒用自制樂器打后一句的節奏；b、男（女）娃娃唱，女（男）娃娃打節奏；c、全班一起演唱。）
5、 幼兒合唱，一半唱“啦”，一半唱歌詞。
——小朋友們學得真快呀，現在我們換個方式來唱，這邊的小朋友唱歌詞，那邊的小朋友來打節奏。
6、 隨伴節奏玩拍手游戲。
——我們班的小朋友現在是個小合唱團了，請小朋友把打著節奏，想唱歌詞就唱歌詞，也可以哼唱。玩拍手游戲。
7、體會歌曲中小公雞一家幸福快樂的生活。
——歌曲里面小公雞叫爸爸媽媽起床，媽媽去種田，爸爸去工廠上班，小公雞覺得怎么樣？如果你是小公雞你會感覺到什么？
四、引導幼兒用不同形式表現歌曲。
1、創編歌曲。
——小公雞會叫爸爸媽媽起床，那些小動物也會叫爸爸媽媽起床？（根據幼兒回答改編歌曲。）
2、 用創編動作的方式表演歌曲，體會高興的心情。
——現在我們一起唱起來跳起來吧！（引導幼兒用不同的動作表現歌詞內容。）再用分角色的方式表演。
3、 隨音樂結束活動。與各位老師拍手告別。
——我們現在就去做一個小鬧鐘，去叫我們的爸爸媽媽起床去。（邊唱邊跳與聽課老師擊掌告別。）
篇三：音樂教案
第一課時
一 、教學內容：
1、唱《嘎嘎小鴨子》 2、聽《你早》
3、節奏游戲《鴨子gagaga 》 二、教學目標：
1、在本課的教學活動中，學生能充分感受人與人，人與自然之間的和諧，培養文明禮貌的習慣。
2、在聆聽《嘎嘎小鴨子》音樂中，嘗試用動作表達自己想象中的動物神態，能熟練的背唱《你早》。在聽聽，說說，唱唱，演演等活動中感受音樂的情緒。 3、學生能分辨ⅹ—，ⅹ，ⅹ的時值差別，能用自然的聲音演唱《你早》，并能與其他同學同步開始結束。 三、課前準備：電子琴、錄音機 四、教學過程： 教師活動 學生活動
1趣味律動——帶入情景
律動：教師與學生共同模仿小鴨可愛的動作（搖搖擺擺，游泳，跳水，吃食），律動音樂可選擇打擊樂合奏《鴨子拌嘴》，也可以選擇其他合適的音樂。 模仿小鴨可愛的動作
2聽聽想想——感受音樂（欣賞童聲合唱《嘎嘎小鴨子》） A教師播放《嘎嘎小鴨子》，想想是誰在唱歌？
B 說說歌曲的情緒怎樣？表現了小鴨子怎樣的形態？
C 老師用快，慢兩種不同的速度演唱這首歌曲，感受用不同速度演唱的歌曲音樂形象有什么變化？1聽賞《嘎嘎小鴨子》 2感受分析用不同速度演唱的歌曲音樂形象有什么變化？
3學學念念——表現音樂（編節奏，念念《鴨子gagaga 》） A猜一猜 老師說謎面，讓學生猜家禽。
B想一想 多媒體播放早晨的畫面，配上背景音樂。
C學一學 多媒體出示形態各異的“鴨子”圖象：鴨媽，鴨爸，鴨哥，鴨弟等
D 念一念 把全班學生分為四組。 1學生猜謎 2感受自然風光，聆聽音樂
3用嗓音模仿鴨子的叫聲，找節奏型ⅹ—，ⅹ， 4 第一組：念兒歌《嘎嘎小鴨子》 第二組：學鴨媽媽叫（ⅹ— ⅹ—） 第三組學鴨哥哥叫（ⅹ ⅹ ⅹ ⅹ） 第四組： 學鴨弟弟叫（ⅹⅹ ⅹⅹ）
4唱唱跳跳——享受音樂（學習新歌〈你早〉） A情景導入：
⑴多媒體展示：早晨，大公雞“喔喔”叫，小花貓“喵喵”叫，小狗“汪汪”，小鳥“唧唧”，小朋友推開窗戶向它們問你好。
⑵老師以配樂朗誦的形式創設情景，背景音樂可選擇小提琴獨奏〈〈苗嶺的早晨〉〉
老師引導學生按照一定的節奏問好并加上旋律. B 學習歌曲：
⑴老師范唱歌曲。
⑵老師輕聲播放歌曲旋律，與小朋友一起按節奏朗讀歌詞。
⑶采用聽唱法學習歌曲 ⑷分角色鞏固歌曲。
⑸背唱歌詞。 1學生分組活動：用各地方言，外國語互問早安，也可以模擬動物的叫聲互相問候。 2學生學唱歌曲
5參與創造——體驗成功 學生對歌曲的情緒，速度，力度，打擊樂的運用等進行設計，并表演。
第二課時
一、教學內容：
聽 《跳繩》《拍皮球》 唱 《上學歌》
動《小球迷》（填新詞，唱一唱） 二、教學目標
1、能注意集中的聆聽音樂，嘗試用體態語言來表現。 2、能整齊的演唱《上學歌》。 3、根據觀察的體驗能創編歌詞。 三、課前準備：電子琴、錄音機 四、教學過程
教師活動 學生活動 1趣味律動：
課間活動十分鐘，同學們都有哪些活動呀？（跳繩，踢毽…），誰來當眾跳一跳？ 其余學生根據繩速度的快慢配以相應的掌聲，也可用喊口令的方式表現節拍，在活動中讓學生體驗速度的變化。
2聽聽想想：
⑴老師播放鋼琴曲〈〈跳繩〉〉
⑵聽了音樂眼前仿佛看到了哪些場面？ 1生欣賞 2根據音樂的節奏速度點頭，拍手，跺腳或跳繩 3看看學學
⑴教師出示各種球類：小皮球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球… ⑵欣賞《拍皮球》 伴隨《拍皮球》的音樂，按照節拍拍球。 4創編活動：
⑴創編歌詞，例如：小足球真可愛，輕輕一踢就飛起來。 ⑵跟隨音樂填詞唱。 唱自編的歌詞。
5唱唱跳跳；學唱《上學歌》
⑴欣賞《上學歌》用彩筆畫出自己的心情。 ⑵學唱《上學歌》 ⑶邊唱邊創編動作
⑷歌表演。 能整齊的演唱《上學歌》。
第三課時 一、教學內容 聽 《可愛的家》
唱 《亞克西，巴郎》 動 《快樂的小廚師》 二、教學目標
1了解x疆的風土人情，說說x疆的地理位置，唱唱熟悉的x疆歌曲，跳跳x疆舞蹈的典型動作，讓學生了解x疆，激發學習熱情。
2伴著〈〈快樂的小廚師〉〉音樂，用自己手中的廚房用具表演廚房勞動的各種情景，讓學生在活動過程中感受音樂，培養學生合作共處的意識。
3通過聆聽音樂，能聽辨出獨唱與齊唱。 三、課前準備：電子琴、錄音機 四、教學過程
教師活動 學生活動 1新授導入
⑴教師送歌：x疆歌曲《娃哈哈》。
⑵多媒體：x疆地理概貌，民族介紹，歌舞圖片，音樂
⑶師：我們漢族要贊揚一個人說“好”，x疆人會說：“ 亞克西”，聽x疆的好娃娃在做什么？
1生跟隨音樂做動作，輕唱。
2生隨意點擊看內容。
3欣賞〈〈亞克西，巴郎〉〉
2新授歌曲
〈〈亞克西，巴郎〉〉 1集體唱，分小組唱。 2編動作配歌曲。
第一課時： 一、教學內容：
1、聽《中華人民共和國國歌》 2、唱《國旗國旗真美麗》 3、動用打擊樂器為歌曲伴奏 4、拓展了解與國旗有關的知識 二、教學目標：
1、學生能夠以崇敬的心情安靜地聆聽《國歌》，感受和體驗樂曲雄壯的音樂特點和催人奮進的音樂形象，并知道在什么場合下要唱、奏國歌。
2、通過對國旗、國歌等有關知識的了解，學生對祖國的熱愛之情進一步加深。
3、學生能用親切自然的聲音有表情地背唱《國旗國旗真美麗》，并自編動作進行歌表演，創造力和自信心得以增強。
4、學生能較正確地使用碰鈴、鈴鼓為歌曲《國旗國旗真美麗》伴
奏。
三、教學重點難點：
探索性地使用打擊樂器為歌曲伴奏。 四、課前準備：電子琴、錄音機 五、教學過程： 教師活動 學生活動 一、組織教學： 1、律動進教室 2、師生問好 二、新課教學：
1、欣賞《中華人民共和國國歌》
教師邊彈琴邊演唱國歌，并提問，總結。 2、放錄音
向學生提出問題，引導學生相互交流、討論。 3、播放有關唱、奏國歌的多種畫面
介紹國歌的來歷，講述作曲家聶耳的故事 4、學唱歌曲《國旗國旗真美麗》 1）播放錄音
2）師生共同討論國旗的形狀、顏色、五星的排列、象征意義等有關國旗的知識。 3）有感情地范唱 4）領讀 教師彈琴
與學生合作演唱 5、播放伴奏 出示打擊樂器： 鈴鼓、碰鈴
6、出示節奏卡片
7、教師彈奏歌曲旋律三、結束新課：
會唱國歌的小朋友輕輕地跟著哼唱。
回答問題：這首歌你們熟悉嗎？說出它的全名。
初聽一遍《中華人民共和國國歌》，感受其鮮明的節奏，號角般的音調，催人奮進的音樂特點和雄壯的形象。 回答問題：在什么場合、情景下演唱、演奏國歌？ 再聽《中華人民共和國國歌》 最后完整聽賞
完整聆聽歌曲，隨音樂拍拍手，初步感受歌曲的節拍。 有感情地朗讀歌詞，理解歌詞內容。 跟老師模唱。
用多種形式演唱歌曲（師生合作、生生接口唱等）。 集體邊拍手邊唱歌，拍出強弱。 認識鈴鼓、碰鈴。 討論為歌曲伴奏。
按節奏卡片上的節奏徒手練習， 再用打擊樂器伴奏。 分組為歌曲伴奏。 隨音樂表演。 師生再見！
經典電影臺詞對話(14)
“十三五”規劃重點-方便快熟面粉粥項目建議書（立項報告）
編制單位：北京智博睿投資咨詢有限公司
定義及作用
定義：項目建議書又稱立項報告，是由項目投資方向其主管部門上報的文件，從宏觀上論述項目設立的必要性和可能性，建議書內容包括項目的戰略、市場和銷售、規模、選址、物料供應、工藝、組織和定員、投資、效益、風險等，把項目投資的設想變為概略的投資建議。目前廣泛應用于項目的國家立項審批工作中。
項目建議書通常是在項目早期使用，由于項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業咨詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。對于大中型項目，有的工藝技術復雜，涉及面廣，協調量大的項目，還要編制預可行性研究報告，作為項目建議書的主要附件之一。
作用：項目建議書是項目發展周期的初始階段，是國家選擇項目的依據，也是可行性研究的依據。
項目建議書是項目發展周期的初始階段基本情況的匯總，可以減少項目選擇的盲目性，是國家選擇和審批項目的依據，也是制作可行性研究報告的依據。涉及利用外資的項目，只有在項目建議書批準后，才可以開展對外工作。
項目建議書批準后，可以著手成立相關項目法人。民營企業（私人投資）項目一般不再需要編寫項目建議書，只有在土地一級開發等少數領域，由于行政審批機關習慣沿襲老的審批模式，有時還要求項目方編寫項目建議書。外資項目目前主要采用核準方式，項目方委托智博睿等有資格的機構編寫項目建議書即可。
項目建議書和可行性研究報告的區別
項目建議書和可行性研究是項目前期兩個不同的階段，其內容、深度、作用都是不一樣的。
項目建議書往往是在項目早期，由于項目條件還不夠成熟，僅有規劃意見書，對項目的具體建設方案還不明晰，市政、環保、交通等專業咨詢意見尚未辦理。項目建議書主要論證項目建設的必要性，建設方案和投資估算也比較粗，投資誤差為±30%左右。
一般地說，項目建議書的批復是可行性研究的依據之一。此外，在可行性研究階段，項目至少有方案設計，市政、交通和環境等專業咨詢意見也必不可少了。對于房地產項目，一般還要有詳規或修建性詳規的批復。此階段投資估算要求較細，原則上誤差在±10%；相應地，融資方案也要詳細，每年的建設投資要落到實處，有銀行貸款的項目，要有銀行出具的資信證明。
很多項目在報立項時，條件已比較成熟，土地、規劃、環評、專業咨詢意見等基本具備，特別是項目資金來源完全是項目法人自籌，沒有財政資金并且不享受什么特殊政策，這類項目常常是項目建議書（代可行性研究報告），兩個階段合為一階段。
以上基本是在傳統的項目審批制環境下，項目建議書和可行性研究的大致要求和區別。
隨著我國投資體制的改革深入，特別是隨著《國務院關于投資體制改革的決定》的出臺和落實，除政府投資項目延續上述審批要求外，非政府投資類項目一律取消審批制，改為核準制和備案制。像房地產等非政府投資的經營類項目基本上都屬于備案制之列，房地產開發商只需依法辦理環境保護、土地使用、資源利用、安全生產、城市規劃等許可手續和減免稅確認手續，項目建議書和可行性研究報告可以合并，甚至不是必經流程。房地產開發商按照屬地原則向地方政府投資主管部門（一般是當地發改委）進行項目備案即可。
項目建議書的審批權限
目前，項目建議書要按現行的管理體制、隸屬關系，分級審批。原則上，按隸屬關系，經主管部門提出意見，再由主管部門上報，或與綜合部門聯合上報，或分別上報。
1、大中型基本建設項目、限額以上更新改造項目
委托有資格的工程咨詢、設計單位初評后，經省、自治區、直轄市、計劃單列市發改委及行業歸口主管部門初審后，報國家發改委審批，其中特大型項目（總投資4億元以上的交通、能源、原材料項目，2億元以上的其他項目），由國家發改委審核后報國務院審批。總投資在限額以上的外商投資項目，項目建議書分別由省發改委、行業主管部門初審后，報國家發改委會同外經貿部等有關部門審批；超過1億美元的重大項目，上報國務院審批。
2、小型基本建設項目，限額以下更新改造項目由地方或國務院有關部門審批
A、小型項目中總投資1000萬元以上的內資項目、總投資500萬美元以上的生產性外資項目、300萬美元以上的非生產性利用外資項目，項目建議書由地方或國務院有關部門審批。
B、總投資1000萬元以下的內資項目、總投資500萬美元以下的非生產性利用外資項目，本著簡化程序的原則，若項目建設內容比較簡單，也可直接編報可行性研究報告。
項目建議書撰寫提綱
第一章 總 論
一、方便快熟面粉粥項目概況
1、方便快熟面粉粥項目名稱
2、方便快熟面粉粥項目性質
3、方便快熟面粉粥項目承辦單位
4、方便快熟面粉粥項目建設地點
5、建設規模及內容
二、方便快熟面粉粥項目總投資、資金籌措及效益情況
1、方便快熟面粉粥項目投資及資金籌措
2、方便快熟面粉粥項目經濟效益
三、方便快熟面粉粥項目優勢條件
1、資源優勢
2、產業基礎
第二章 方便快熟面粉粥項目背景及建設必要性
一、方便快熟面粉粥項目提出的背景
二、投資的必要性
三、項目建設的目的意義?
第三章 方便快熟面粉粥項目建設條件
一、選擇原則
二、廠址選擇
三、建設條件
1、氣候條件
2、水文
3、自然資源
第四章 方便快熟面粉粥市場分析與銷售方案
一、方便快熟面粉粥項目市場現狀
二、方便快熟面粉粥項目銷售方案
第五章 方便快熟面粉粥項目建設方案
一、產品方案
二、工藝系統
三、設備方案
四、工程方案
第六章 環境影響與節能評價
一、環境影響分析
1、方便快熟面粉粥項目所在地環境現狀
2、方便快熟面粉粥項目污染及治理措施
3、環境保護綜合評價
二、節能節水
1、節能措施
2、節水措施
第七章 方便快熟面粉粥項目組織與管理
一、方便快熟面粉粥項目實施管理
二、勞動定員
三、人員培訓計劃
四、勞動安全衛生
1、勞動安全
2、職業衛生
五、消防
第八章 投資估算與資金籌措
一、估算結果
1、建設投資估算
2、建設期利息估算
3、流動資金估算
二、資金籌措
第九章 財務評價
一、成本分析
二、銷售收入
三、利潤
四、項目財務評價
（一）動態盈利能力分析
（二）靜態盈利能力分析
五、盈虧平衡分析
第十章 風險分析
一、風險影響因素
（一）可能面臨的風險因素
1、市場風險
2、預測方法風險
3、組織管理風險
4、核心人員流動風險
5、財務風險
（二）主要風險因素識別
二、風險影響程度及規避措施
（一）風險影響程度評價
各種風險對項目的影響分析見下表。
風險影響評價表
（二）風險規避措施
1、市場風險
2、組織管理風險
3、人員流動風險
4、財務風險
第十一章 方便快熟面粉粥項目結論與建議
一、方便快熟面粉粥項目結論
二、方便快熟面粉粥項目建議
關聯報告：
方便快熟面粉粥項目申請報告
方便快熟面粉粥項目可行性研究報告
方便快熟面粉粥項目資金申請報告
方便快熟面粉粥項目節能評估報告
方便快熟面粉粥項目市場研究報告
方便快熟面粉粥項目商業計劃書
方便快熟面粉粥項目投資價值分析報告
方便快熟面粉粥項目投資風險分析報告
方便快熟面粉粥項目行業發展預測分析報告
經典電影臺詞對話(15)
危險性較大的分部分項工程項目辨識登記表
工程名稱： 工程地址：
注：1、以上內容應如實填寫，如有變更應進行重新登記。
2、涉及安全專項施工方案論證的工程，施工前需書面告知我站監督人員。
3、在所選項目“□”打“√”。
經典電影臺詞對話(16)
寫人的作文帶賞析
【篇一：寫人寫景寫事狀物作文的寫作方法及作文賞析】
寫人寫景寫事狀物作文的寫作方法及作文賞析
一、寫人作文
在記敘文中，寫人作文占有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現人物的性格、精神、品質。寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質；幾事寫人就是通過幾件事（一般是二或三件事）來反映人物的一個精神品質或多個品質。因此，寫人的作文，應通過對事件的具體描述和對人物的外表（外貌、神情、動作、語言）、內心的描寫來表現人物的精神品質，著重刻畫人物在事件中是怎樣體現自己的精神品質的。
寫人作文的基本寫法：
1、①介紹人物及人物外貌。
②直接描寫人物外貌，帶出要寫的人物及其品質。
2、按事情發展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現。（若是幾事寫人的，重點事例要放在前頭寫，具體寫；次要的事例后面寫，略寫。）
3、①總結全文，點明人物品質。
②照應開頭，自我勉勵。
（說明：開頭、結尾的①與①相對應，②與②相對應。下
同。）
（寫人） 我的表弟
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛 表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶 奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓 高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕 地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表 弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇 哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它， 怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大 家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小 貓不懂事，弟弟教育它！”
還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車， 結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開， 哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這 種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊 大笑起來。
我的表弟多么有趣可愛呀！我非常喜歡他。（549字）
二、記事作文
記事作文與寫人作文一樣，在記敘文中占有重要地位。記事的目的，一般是通過具體描述的事情，表現事情的教育意義或蘊涵的思想感情。記事的作文，應交代清楚事情發生的時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果，著重描述事情的具體過程，注意事情發展中人物的外表和心理描寫，從中揭示事情的教育意義。
記事作文的基本寫法：
1、①交代事情發生的時間、地點及人物。
②抓住作文要求，開門見山點明要寫的事情。
2、重點具體敘述事情的經過，注意對人物的描寫。
3、①交代事情的結局。
②照應開頭或揭示中心。
（寫事）
媽媽，我愛您
人們常說：“父愛如山，母愛如雨。”對于這句話，我一直堅信不 疑。我深深地感受到：十多年來，父母的愛無時無刻不縈繞在我的身 邊。我一直都想對他們說：“我愛您！”但總有一股無形的阻力，讓我 覺得不好意思。直到那一次：
那是四年級的冬天，北風呼呼地刮著，如刀似劍，吹在臉上疼痛 難忍！當然，我有一條媽媽親手織的圍巾，任憑寒風肆虐也休想傷我 半根汗毛。
一天清晨，我騎著車子去上學。沒多遠，身后傳來媽媽關切的話 語：“菲菲，等一下，你的圍巾呢？”我回過頭，臉上早已充滿愧色， 低下頭小聲地說：“我昨天忘記帶回來了。”媽媽一聽，臉上立刻由晴 轉陰，嚴厲地說：“你看你，都11歲了。粗心的毛病始終不改！”我 笑了笑，滿不在乎地說：“其實也沒事，今天的風也不大嘛！我不怕！” 媽媽說：“別瞎說!北風如刀，你沒聽說過嗎？來，戴上我的圍巾！”“你 就不怕冷嗎？”我滿腹狐疑。媽媽笑了：“我都這么大了，還怕風？ 快戴上，要不遲到了。”我圍上媽媽的圍巾，果然暖和多了。心里盤 算著，中午一定把圍巾送到媽媽廠里。
可中午，貪玩的我早已忘了早上的打算。晚上，下班回來的媽媽臉上通紅通紅的，臉上的皺紋似乎也更多了！我見了，真恨自己的粗心與貪玩。鏡子旁，媽媽已是第三遍涂藥膏了，躺在床上的我，虧欠的淚水溢滿眼眶，心里的那聲“我愛您”在涌動。我再也忍不住了，終于脫口而出：“媽媽，我愛您！”（573字）
第一次騎單車
（寫事）
我七歲那年，爸爸媽媽都說我那么大了還不會騎單車，真是嬌生慣養。
啊！終于盼到星期六了，爸爸說：“今天是一個晴朗的日子，我 帶你去買單車。”我心想：騎單車？我每天看到街上的叔叔、阿姨們
騎單車上班，我覺得很簡單，也很羨慕，就不由自主的回答道：“好 啊！反正我也很想學呀！”
【篇二：寫人寫景寫事狀物作文的寫作方法及作文賞析】
寫人寫景寫事狀物作文的寫作方法及作文賞析
一、寫人作文
在記敘文中，寫人作文占有重要地位。寫人的目的，就是通過具體事例，主要表現人物的性格、精神、品質。寫人作文的類型一般有一事寫人、幾事寫人兩種。一事寫人就是通過一件事來反映人物的精神品質；幾事寫人就是通過幾件事（一般是二或三件事）來反映人物的一個精神品質或多個品質。因此，寫人的作文，應通過對事件的具體描述和對人物的外表（外貌、神情、動作、語言）、內心的描寫來表現人物的精神品質，著重刻畫人物在事件中是怎樣體現自己的精神品質的。
寫人作文的基本寫法：
1、①介紹人物及人物外貌。
②直接描寫人物外貌，帶出要寫的人物及其品質。
2、按事情發展的順序有詳有略地寫清人物在事情中的表現。（若是幾事寫人的，重點事例要放在前頭寫，具體寫；次要的事例后面寫，略寫。）
3、①總結全文，點明人物品質。
②照應開頭，自我勉勵。
（說明：開頭、結尾的①與①相對應，②與②相對應。下
同。）
（寫人） 我的表弟
我有一個天真又可愛，聰明又活潑的表弟，他有一對水靈靈的大眼睛，想問題時烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉。當表弟笑起來的時候，就能露出一對潔白又整齊的小牙，十分有趣。我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛 表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶 奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓 高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕 地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表 弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇 哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它， 怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大 家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小 貓不懂事，弟弟教育它！”
還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車， 結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開， 哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這 種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊 大笑起來。
我的表弟多么有趣可愛呀！我非常喜歡他。（549字）
二、記事作文
記事作文的基本寫法：
1、①交代事情發生的時間、地點及人物。
②抓住作文要求，開門見山點明要寫的事情。
2、重點具體敘述事情的經過，注意對人物的描寫。
3、①交代事情的結局。
②照應開頭或揭示中心。
（寫事）
媽媽，我愛您
人們常說：“父愛如山，母愛如雨。”對于這句話，我一直堅信不 疑。我深深地感受到：十多年來，父母的愛無時無刻不縈繞在我的身 邊。我一直都想對他們說：“我愛您！”但總有一股無形的阻力，讓我 覺得不好意思。直到那一次：
那是四年級的冬天，北風呼呼地刮著，如刀似劍，吹在臉上疼痛 難忍！當然，我有一條媽媽親手織的圍巾，任憑寒風肆虐也休想傷我 半根汗毛。
一天清晨，我騎著車子去上學。沒多遠，身后傳來媽媽關切的話 語：“菲菲，等一下，你的圍巾呢？”我回過頭，臉上早已充滿愧色， 低下頭小聲地說：“我昨天忘記帶回來了。”媽媽一聽，臉上立刻由晴 轉陰，嚴厲地說：“你看你，都11歲了。粗心的毛病始終不改！”我 笑了笑，滿不在乎地說：“其實也沒事，今天的風也不大嘛！我不怕！” 媽媽說：“別瞎說!北風如刀，你沒聽說過嗎？來，戴上我的圍巾！”“你 就不怕冷嗎？”我滿腹狐疑。媽媽笑了：“我都這么大了，還怕風？ 快戴上，要不遲到了。”我圍上媽媽的圍巾，果然暖和多了。心里盤 算著，中午一定把圍巾送到媽媽廠里。
可中午，貪玩的我早已忘了早上的打算。晚上，下班回來的媽媽臉上通紅通紅的，臉上的皺紋似乎也更多了！我見了，真恨自己的粗心與貪玩。鏡子旁，媽媽已是第三遍涂藥膏了，躺在床上的我，虧欠的淚水溢滿眼眶，心里的那聲“我愛您”在涌動。我再也忍不住了，終于脫口而出：“媽媽，我愛您！”（573字）
第一次騎單車
（寫事）
我七歲那年，爸爸媽媽都說我那么大了還不會騎單車，真是嬌生慣養。
啊！終于盼到星期六了，爸爸說：“今天是一個晴朗的日子，我 帶你去買單車。”我心想：騎單車？我每天看到街上的叔叔、阿姨們
騎單車上班，我覺得很簡單，也很羨慕，就不由自主的回答道：“好 啊！反正我也很想學呀！”
買完車回到家，爸爸先做了一個樣子給我看，我照著爸爸的樣子，一屁股坐在坐包上的中間，學著爸爸，兩手緊緊握著龍頭，左腳用力向下一蹬，啊！單車動了，單車一會兒往左，一會兒往右，真是不聽我的話。哎，一不留神，單車倒了，我摔了一跤，痛死我了。我氣憤得把單車踢得遠遠的，一屁股坐在地上說：“不學了，不學了，摔了一跤真痛！”這時，爸爸語重心長的對我說：“怎么像個嬌小姐，說不學就不學啊？做什么事都不能半途而廢。”聽了爸爸的話，我的倔勁來了，我就不信我征服不了它。瞧我的！我立刻從地上爬起來，又坐在單車上，踩了起來。真倒霉，我騎的單車真像蛇在跑，爸爸騎的就筆直的，我嘗試著找到平衡，兩眼向前，背伸直，兩腳均勻用力，啊！我學會了！爸爸說：“寶貝兒，真聰明！”
我終于學會騎車了，我知道了，做什么事都要堅持不懈。那騎單 車的情景好像就在昨天，讓我久久不能忘。（508字）
學滑板
（寫事）
星期五晚上,我和媽媽到廣場散步,看到很多小朋友在瀟灑的滑板 我羨慕萬分。媽媽看出了我的心思。第二天下午給我買了一輛紅色酷 旋小子的滑板，我愛不釋手，心里樂開了花。
我回到家，就迫不及待的拿著滑板到籃球場去滑。我仔細一看，
【篇三：四年級：寫人作文欣賞】
寫人作文欣賞：
一個印象深刻的人
我們家對面有個修車鋪，修車師傅是個中年男人。雖然我每天上學總要經過這個修車鋪，可我卻從來沒有正眼看過這個修車師傅。
一個冬天的晚上，我做完了作業在看電視，只聽“咚咚”的敲門聲。我打開門，只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人，臉上沾滿了油灰，正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著，嘴里發出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思，我越聽越不懂，他越急叫的聲音也越高，我見他是個聾啞人，天又那么晚，心里還真有點害怕，趕緊對他搖搖手，關上了門。隔著門，我聽見他又敲了鄰居家的大門。
晚上，爸爸媽媽回來了，飯桌上，爸爸突然想起，中午自行車壞了，他把自行車推到修車輔去修理，到現在還沒取回來。我突然想起修車師傅來敲門的情景，原來他是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗，穿上外衣，跑到修車鋪，只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風中，旁邊放著的正是我們家的那輛自行車，看著這個情景，我們什么都明白了。爸爸連忙走上前，修車師傅拉著爸爸的手來到路燈下，仔細看了看，認出爸爸就是車主，不聲不響地從口袋里掏出鑰匙，塞進爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手，連嚷嚷帶比畫著對修車師傅說：“真是太謝謝您啦，您把車往這一鎖就可以回家了。”修車師傅仿佛看懂了爸爸的意思，用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆，在上面寫了幾個字：“我怕您晚上用車。”
我的心里淌過一泓暖流，眼前仿佛浮現出他挨家挨戶地尋找車主的情景，他在刺骨的寒風中，久久等待著車主的情形??他只不過是個普通人，但他的執著卻給了我深刻的印象，令我永不忘懷。
我敬佩的一個人
文/楊源
我個子很小，可在學校里，沒有一個人敢欺負我，因為我可不是“吃素”的。
一天，我和張永林在走廊上開玩笑，嘻嘻哈哈地鬧著。誰知五年級的一位同學竟說我們是瘋子。我聽見了，十分不高興，沖過去踢了他一腳。沒想到他向我們語文老師告了狀，語文老師訓了我一頓。可語文老師后來竟然說我：“人還沒有跳蚤大，居然還打架。”
這句話讓我很生氣。長不大，不是我希望的。人矮小怎么了，學習不比大個子差。但老師的話反復在我腦子里出現：沒有跳蚤大??沒有跳蚤大??好幾天，我不但心情沒有好轉，反而產生了自卑情緒。
第四天，老師叫我去辦公室一趟，我想：又有人背地里高我黑狀了。
來到辦公室，老師讓我坐下，他的手輕輕地拍了一下我的肩膀。老師說：“楊源，對不起！那天，我不應該那樣說你。不過，你那天的做法讓我很失望，你是學習委員，應該作出榜樣，怎么能踢五年級的同學呢？我一時口快，才那樣說你，希望你能原諒！”
我沒有回答，因為淚水早已攻破所有防線流了出來。這是我有生以來第一位老師對我說的第一句對不起。我所有的不快在一剎那間被淚水帶走了，留下的是老師的道歉帶給我的感動。
老師接著說：“我們倆都有錯，一起該改，好嗎？”
老師的眼睛注視著我，但我不敢看。我流著淚點了點頭。小小的心里覺得老師是那么讓我敬重，我踢了人卻沒有去道歉，老師居然因為一句話給我道歉，難道還有比這更能說明老師以身作則勇于承認錯誤的事例嗎？
能低下頭來和學生道歉，這不是所有的老師都能做的，這樣的老師怎能不讓人從心里由然而生出一股敬意呢？
我欣賞的一個人
那天，云淡風輕，我經過學校的主走廊時，被鮮艷的宣傳欄吸引住了。駐足片刻，我發現敬愛的胡老師的相片竟然也在“百花”當中。這是一張胡老師與幾個同學的合照，她們好像在聊天。我們的胡老師啊，你的笑容還是那樣平易近人。這使我記憶的匣門一下字被打開了，我不禁想起有關胡老師的點點滴滴??
我最喜歡胡老師教我們上作文課。記得有一次，老師捧者一疊原稿紙走進教室，親切地對我們說：“同學們，我們今節課學習寫第一單元的作文，請大家務必要聽好！”
“本單元的作文是看圖寫文，要寫得詳細，具體，還要寫出人物的動作，神態，語言，通過這些來寫出這幅圖的內容。現在，大家舉手回答：圖中有什么事物？”同學們聽到老師的話后，紛紛舉起手來回答老師說：“有小女孩，小女孩手上的鮮花，桌上的有日歷，筆筒，眼睛，墨水，地球儀，窗簾，樹葉，陽光，還有牽牛花。”老師聽到這位同學這樣完整的回答，臉上不禁露出微笑。同學們在老師的啟發中，都懂得了怎樣去寫這篇文章，當然我也不例外。那次習作，我寫了一篇行云流水一般的好文章，得到了胡老師的好評。
老師不但課上得有趣，而且對學生關心。
記得有一次，葉輝文同學頭暈得厲害，胡老師知道后非常著急，她以最快的速度拿來一瓶“驅風油油”，跑到了葉輝文同學身邊，并用手在他的太陽穴上輕輕地涂抹，葉輝文慢慢地好起來了，我似乎隱隱約約地看到了胡老師臉上的笑容呢！
我是一個膽小的女生，上課不敢舉手回答問題，即使我會回答，也是被老師叫道才回答。胡老師見我這樣，時常鼓勵我對自己要有信心，并對我說：“你答錯了問題別人不會嘲笑你，嘲笑別人的人是最沒出息的人。老師也不會罵你，你干嘛要害怕呢？”聽到老師的話，我上課回答問題漸漸踴躍起來。
我欣賞這一位語文老師，欣賞她的課，欣賞她為學生所做的一切。我悄悄地對自己說：“長大以后，我也要做個像胡老師這樣的人！”
我們班的壞小子
你瞧，我這話還沒有說完，他又活躍起來了。他趁老師剛去開會的時間，跑到講臺上，拿著文具盒當話筒，在課堂上瞎唱起來。班長見了，慌了手腳，他連忙走上講臺進行制止，可又怎樣奈何得了他呢？這時，他的一個“手下”看見老師來了，就大喊一聲：“大哥，老師來了！”尚強一聽，三魂嚇了七魄。他立即從講桌上一滾，又翻身一跳，然后像狗一樣的連滾帶爬地回到自己的位子上裝模作樣地寫起作業來。同學們見了想笑可又不敢笑出聲來。要知道，如果這事被老師發現了，受了批之后，下了課，他也會沒有什么好果子給我們吃。所以，我們盡量咬緊牙不敢笑出聲來。
有一回，他趁同學們都到外面做操的時候，不知從哪兒捉來一條毛毛蟲放進同桌羅娟的文具盒里。上課時羅娟打開文具盒準備拿出筆寫字，突然她嚇得尖叫一聲：“蟲??蟲??”這一叫不要緊，卻把原本安靜的課堂一下變得熱鬧起來。老師見了眉毛倒豎，他厲聲喝道：“這是誰搞的惡作劇？啊——”同學們你看我，我看你，都不敢亂說。我偷偷地瞟了他眼，發現他卻在那兒偷偷笑。老師見了不等他笑完就把他提了出來，然后對他進行突擊“審訊”。在強大的攻勢面前，尚強對自己的“犯罪”事實供認不諱。
他，就是這樣一個人，說他“壞”又有好的一面，說他好又做許多令人討厭的“壞事”、“丑事”。說實在話，你想恨都恨不起來，各位同學，你們說呢？
經典電影臺詞對話(17)
大雁歸來的讀后感
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是的大雁歸來的讀后感，歡迎大家查閱。
讀了大雁歸來很有感觸作者對大雁的愛給我留下了很深印象但人們對大雁的獵殺行徑卻更讓人深思~作者開篇便用對比的手法點明了對大雁的喜愛之情：春天充滿了生機和希望，人們熱切盼望春天的到來，而大雁給我們帶來了真正的春天。
在作者的心中，大雁并不僅僅是大雁，而是像人一樣有靈性的動物
長時間的觀察和研究更讓作者對大雁有一種無法用言語表達的感情。作為一個“愛鳥者”，他同樣感傷著大雁的憂郁悲傷。經過多年的觀察，作者和他的研究團隊發現，6只的雁群是一個家庭，以6的倍數出現的雁群是“一些家庭的聚合體”。那些憂郁的孤雁之所以孤單，是因為他們喪失了親人，或成了“心碎的寡婦”，或失去了子女，當這種結論被證實以后，作者對“瞄準它們的獵”們的反感更加強烈了，乃至成了憤恨!
因而，其對獵殺者的鄙夷和憎惡便顯而易見。其實，大雁同人類一樣，是有生命，有感情的，在自然界中我們的地位是平等的，我們沒有理由去獵殺它們，人與人之間要和-諧相處，人與自然之間更要和-諧相處。他們是我們的朋友難道人類已經殘忍到連自己的朋友都不能容納和接受的地步了嗎為什么非要置之于死地呢不知為何一種莫名的傷感油然而生想到大雁悲慘死去的情景想到作者看到他最好的朋友慢慢死去卻不能幫上一把那種痛不欲生以至于無語凝噎的畫面我甚至不能在寫下去了，人類應為自己的行為低頭為大雁的聯合性而自愧不如收起你們滴血的獵吧用心懺悔你們的罪惡才能沖刷你們骯臟的靈魂~~
2.一只燕子的來臨說明不了春天，但當一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時，春天就來到了。
如果一只主教雀對著暖流歌唱起春天來，卻發現自己搞錯了，它還可以糾正自己的錯誤，繼續保持它在冬季的緘默;如果一只花鼠想出來曬太陽，卻遇到了一陣暴風雪，也可以再回去睡覺;而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去可就不那么容易了。
向我們農場宣告新的季節來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星①〔威斯康星〕美國的一個州名，位于美國中部。的法規。11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發現了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行200英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。大雁到了目的地，時而在寬闊的水面上閑蕩，時而跑到剛剛收割的玉米地里撿食玉米粒。大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵。
三月的大雁則不同。盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現在卻是休戰時刻。它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現在已經沒有獵的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛融化的水洼和池塘問好。在我們的沼澤上空做了幾次試探性的盤旋之后，它們白色的尾部朝遠方的山丘，終于慢慢扇動著黑色的翅膀，靜靜地向池塘滑翔下來。一觸到水，我們剛到的客人就會叫起來，似乎它們濺起的水花能抖掉那脆弱的香蒲〔香蒲〕多年生草本植物，別名蒲黃、蒲草，是制造人造棉和紙張的原料。身上的冬天。我們的大雁又回來了。
第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一群遷徙的雁群喧嚷著發出邀請。不消幾天，沼澤地里到處都可以看到它們。在我們的農場，可以根據兩個數字來衡量春天的富足：所種的松樹和停留的大雁。1946年4月11日，我們記錄下來的大雁是642只。
與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地作一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的。從早到晚，它們一群一群地喧鬧著往收割后的玉米地飛去。每次出發之前，都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。返回的雁群，不再在沼澤上空做試探性的盤旋，而像凋零的楓葉一樣，搖晃著從空中落下來，并向下面歡呼的鳥兒們伸出雙腳。那接著而來的低語，是它們在論述食物的價值。它們現在所吃的玉米粒在整個冬天都被厚厚的積雪覆蓋著，所以才未被那些在雪中搜尋玉米的烏鴉、棉尾兔①〔棉尾兔〕北美的一種野兔，性情溫和。、田鼠以及環頸雉〔環頸雉〕也稱野雞、雉雞，主要分布在亞洲，原產于我國。19世紀初，歐美引進，數量劇增，已成為當地主要狩獵資源。所發現。
通過對春雁集會的日常程序的觀察，人們注意到，所有的孤雁都有一種共性：它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調憂郁，于是人們就得出結論：這些孤雁是傷心的單身。
讀了大雁歸來 很有感觸 作者對大雁的愛給我留下了很深印象 但對大雁的獵殺行徑卻更讓人深思~作者開篇便用對比的手法點明了對大雁的喜愛之情：春天充滿了生機和希望，熱切盼望春天的，而大雁給了真正的春天。
在作者的，大雁并僅是大雁，像人有靈性的動物
長的觀察和 更讓作者對大雁有用言語的感情 。“愛鳥者”，他感傷著大雁的憂郁悲傷。多年的觀察，作者和團隊，6只的雁群是家庭，以6的倍數的雁群是“家庭的聚合體” 。憂郁的孤雁之孤單，是喪失了親人，或成了“心碎的寡婦”，或失去了子女，當結論被證實以后，作者對“瞄準的****”們的反感強烈了，乃至成了憤恨!
，其對獵殺者的鄙夷和憎惡便顯而易見 。 其實 ，大雁同人類，是有生命，有感情的，在界中 的地位是平等的，理由去獵殺，人與人要相處，人與更要相處。是的朋友 難道人類殘忍到連的朋友都容納和的地步了嗎 為非要置之于死地呢 不知 莫名的傷感油然而生 大雁悲慘死去的情景 作者他的朋友死去卻幫上那種痛不欲生以至于無語凝噎的畫面 我在寫下去了,人類應為的低頭 為大雁的聯合性而自愧 收起你們滴血的****吧 懺悔你們的罪惡 沖刷你們骯臟的~~
