報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中， 以下是為大家整理的關于周實習報告4篇 , 供大家參考選擇。
周實習報告4篇
周實習報告篇1
畢業實習報告編排形式
題目：關于在 ×××單位從事×××崗位的實習報告”或 “關于在×××單位開展×××業務的實習報告”。
一、實習單位及崗位簡介
（一）實習單位的簡介
×××××××××××××
（二）實習崗位的簡介
×××××××××××××
二、實習內容及過程
×××××××××××××
三、實習收獲與體會
×××××××××××××
四、致謝
×××××××××××××
五、指導教師評語
×××××××××××××
六、評閱人意見
×××××××××××××
畢業實習報告的要求
為了保證畢業實習報告的順利完成和提高其質量及管理水平，現將有關要求規范如下：
一、撰寫實習報告的目的要求
實習報告是對實習工作的記錄及總結，通過撰寫實習報告對實習過程進行記錄，較詳細地反映實習內容，運用所學專業知識，分析實際工作中遇到的問題，總結工作經驗，為正式走上工作崗位奠定良好基礎。撰寫實習報告要認真，要反映實習過程中真實情況，字跡要工整，要請企業實習指導教師指導批閱。
二、實習報告的基本結構
1、前置部份：包括封面，畢業實習計劃、畢業實習成績考核表。
⑴ 封面的內容：學院、系、專業和學生姓名、實習報告題目等（詳見畢業實習報告），由畢業生本人填寫。
⑵ 畢業實習計劃由指導教師填寫。
⑶ 畢業實習鑒定表個人內容自已填寫，實習單位意見由實習單位指導教師填寫并加蓋實習單位公章，其余由院內指導教師填寫。
2、主體部份：畢業實習報告正文。
⑴ 實習報告的題目一律統一格式為：“關于在 ×××單位從事×××崗位的實習報告”或 “關于在×××單位開展×××業務的實習報告”；
⑵ 實習報告正文內容必須包含下面四個方面：
① 實習單位（自然情況）及崗位介紹：首先把此次實習目的表述清楚，用語言簡意賅、點明主題；其次要求寫出畢業實習單位的全稱、性質、規模、法人、業務、效益、崗位名稱、崗位人員狀況、崗位職責、崗位業務流程等情況，繪出單位組織結構圖及生產流程圖；詳略得當、重點突出，重點應放在實習崗位的介紹。實習單位簡介不少于200字、崗位簡介不少于800字。
周實習報告篇2
會計實習周記
會計實習周記-第一周
今天對我來說是一個特殊的日子，是我來到中太建設集團工作實習的第一天，我懷著緊張的心情來到公司，由于是來到一個陌生的環境，沒有一個熟人，不知道這里工作的同事們，會是怎么樣的一群人，也不知道是不是會很好相處，雖然不是第一次參加實習，但是內心還是有些忐忑不安。
踏進辦公室，只見幾個陌生的面孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我擔心變成“透明人”的事情根本沒有發生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我。
所以待人一定要“真誠”，做事也要“真誠”。做事必需按部就班，不能說是死板那是做事的程序必須遵守。事實是怎樣就怎樣，不要不懂裝懂，這不同于作業錯了可以一改再改!這就是我第一個星期的收獲。
會計實習周記-第二周
通過第一周的環境適應階段，我也基本上跟的上單位的節奏了。這周我主要跟隨財務部的出納李姐學習，之前，在學校時候一直覺得出納崗位工資很簡單，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，進行一些簡單的現金收支，然后發放工資，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作，沒有什么技術含量。但仍是對出納崗位的工作概念具體有些模糊，在實習過程中的探索和工作后，我改變了原來的看法，即使瑣碎的工作也是很不簡單的。
這一周我的主要學習任務是“跑銀行”。單位收付業務主要是通過銀行完成的，所以這一周我的工作量突增，幾乎一半的時間是在各個銀行之間穿梭。掛號、排隊、填寫匯款單、取款單。回到單位后，還要打出銀行對帳單，然后填寫收款收據，加蓋銀行收訖章。最后便運用到在學校學到的知識了，那便是登日記賬。把每一筆款項仔細認真的登記在賬簿上。
會計實習周記-第三周
我慢慢適應了上班的生活，慢慢適應了公司的環境，曾經的孤獨似乎逐步淡化。那天部門經理安排我去稅局幫忙，我好開心，我終于可以有有關會計事情做了。到了那，了解了本年應繳未繳的企業所得稅的基本情況，主管安排了應收票據、長期待攤費用、管理費用、財務費用等科目給我。面對著那些我從來沒有見過的表格、從來沒有見過的憑證、從來沒有使用過的軟件，我似乎被打倒了，突然感覺自己什么都不會做，感覺自己學的都是理論，真正使用起來談何容易。可想而知，那天我是怎么窘迫的度過的，當然那天我甚至連一個科目都沒有完成。沒有辦法，不會也要硬著頭皮做，我相信自己會慢慢學會，于是我遇到不懂的地方就問同事，一開始還覺得不大好意思，后來臉皮好像變厚了不停的問，呵呵，都不知道兩位老師有沒有嫌我很煩阿。慢慢的，我有了點思路，每個科目我要首先獲取或編制明細表，然后根據編制的程序表實施一些審計程序，主要是抽查憑證、分析性復核，再根據抽查的結果填制檢查情況表，最后再完成審定表。仔細想想這個過程最起碼從表面上看也沒有什么復雜的，不過對于一個什么實務也沒有接觸過的我卻被它困擾了一周。
會計實習周記-第四周
這一周正好趕上月底，我在老師的帶領下，對庫存現金、銀行對賬單以及日記賬進行了全面的清點，做出現金、銀行存款月報表交到會計處。并除去企業必要的零星開支后的多余現金存到銀行，當然這個任務一如既往的交到我手上。月初是財務科最忙的階段，不但要結賬還要填制憑證做出報表并繳納稅金，雖然我不是會計人員但也非常忙碌，要把收到的收據、電匯單據、增值稅發票、車票等等一系列的單據分門別類后交到不同職責的會計處。雖然緊張忙碌但我也感覺到從沒有過的充實，在所有人都忙碌的時候我也身在其中，這讓我感覺到我終于成為財務科的一員。
會計實習周記- 第五周
逐步適應了這里的工作，每天似乎在重復著做一些事情，可這一切卻仍然對我充滿了新鮮感。抽憑的時候，我接觸了大量的記賬憑證和原始憑證，我對會計的認識也得到了進一步提高。編表的時候，我逐步掌握了一些技巧，操作的速度也越來越快，怪不得別人說在事務所干上一個月Excel水平提高很多呵!那天，我被經理安排到他們廠房去進行存貨和固定資產的盤點，當時真的是又害怕又興奮。我害怕我會做不好，因為我從來沒見過別人怎么做，這對我來講是一個挑戰;但我我又因為這種挑戰感而興奮。在他們相關人員的陪同下，我們來到了他們的廠區。面對那些我從未見過的機器設備，大概我也最多看看上面的標簽而已;還有那成堆的產成品，當時我就顧著他們在跟我說，我真不知道怎么去盤那滿屋堆放的東西。就這么糊里糊涂的盤點完，出來感覺好失敗，感覺都是他們在說，他們要是真想掩飾點什么，我根本發現不了的。也許是第一次做吧，有點緊張哈，不過感覺也就是那么回事。
會計實習周記- 第六周
這一周過的挺愉快的，原因就是馬上要發工資了。雖然只有很少的幾百塊，但對我來說還是很激動的。由于中太建設集團主要是從事工程項目建設工作，所以工作人員工資分成兩部分來核算。第一部分是工程項目人員的工資，第二部分是公司管理人員工資。不知什么原因，大概是會計們太忙了，所以我也加入了核算職工工資的大隊伍當中來。一般工資主要包括，基本工資，加班工資，職工福利，五險一金，獎罰工資，各種補貼等等。由于核算工作量大，領導對我這個新手還是不太放心，在核算完畢后，讓我交給會計部的主管核實一下，結果證明領導還是很有先見之明的，有幾人的工資我果然算錯了。教訓啊...不過經過工資核算我發現，原來每天看來很閑的商務部門的工資，居然比我們每天累死累活的財務部門的工資要高出那么多！
會計實習周記-第七周
這一周的時間主要是完善與學習各式各樣的電子表格，主要包括程序表、審定表、明細表、會計報表調整系統表、財務決算表、財務報表附注等。對前面三張表還是比較熟悉的，至于后面三張我又陷入了緩慢的學習狀態。現在看來其實也并不復雜，只是完成任務的時候只顧著做，事先缺少了一些指導與思考，以至于大腦混亂、做事沒有條理。現在來看這些表格，覺得在質量控制上還是有些幫助的。會計報表調整系統主要是通過填列本年和上年的試算平衡表來對資產負債表、利潤表、現金流量表等進行審定，最大的優勢在于編制調整分錄來對報表進行自動調整，不過感覺該系統在某些方面還不夠智能;財務決算表的數據其實是從會計報表調整系統中審定數中直接獲取的，它是最終附于審計報告之后的報表，財務決算表工作簿里面自帶一張審核表，對會計報表之間的鉤稽關系進行了一次審核;財務報表附注工作簿中主要有財務報表和個附注項目明細，工作簿中自帶的審核公式對表與附注的鉤稽關系進行了很好的自動審核。下一階段的工作便是打印整理復核工作底稿，對于從來沒有完整接觸過一個項目的我，這些底稿對我來講還是充滿了挑戰性。
會計實習周記-第八周
實習任務基本在第八周全部完成，對于整個會計流程的操作，逐步向成熟期邁入，但在這段時間的實習印象最深的還是做會計務必要認真、細心，馬虎不得，在校的時候財務老師就說過，在你們上班的隔壁就是監獄! 實習真的是一種經歷，一種磨練，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。在學校時聽學長學姐們說過，還是在學校好啊，到了社會上就明白在學校的好處了。現在我也終于體會到這句話的真諦：在學習犯錯，老師和同學可以因為你是個學生還原諒你，也不會對他人造成多大的影響，但是在公司犯錯，就會對整個集團帶來影響！十分感謝實習單位的財務主管劉姐對我的悉心教導，讓我學到了各方面的知識，在單位實習期間，不僅掌握了做賬技巧，不僅僅局限于財務方面，同時學做人做事，看似簡單繁瑣的東西，其實學問大著呢。
實習報告
會計是一門實踐性很強的學科,經過三年半的專業學習后,在掌握了一定的會計基礎知識的前提下,為了進一步鞏固理論知識,將理論與實踐有機地結合起來,本人于2012年3月1日至4月28日在中太建設集團財務部進行了為期八周的專業實習,以下是此次實習中的一些心得和體會.
公司的財務部并沒有太多人,設有一名財務經理,一名出納.一名會計，此次負責我實習的是公司財務經理—劉姐,劉姐根據我八周的實習時間,主要是讓我了解財務的使用和會計處理的流程,并做一些簡單的會計憑證.公司采用的是金碟財務,從編制記賬憑證到記賬,編制會計報表,結帳都是通過財務完成.
我認真學習了正規而標準的公司會計流程,真正從課本中走到了現實中,細致地了解了公司會計工作的全部過程,掌握了金蝶財務的操作.實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化,盡量做到理論與實踐相結合.在實習期間我遵守了工作紀律,不遲到,不早退,認真完成領導交辦的工作.
剛到會計部劉姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證.由于以前在學校做過會計憑證的手工模擬,所以對于會計憑證不是太陌生,因此以為憑著記憶加上學校里所學過的理論對于區區會計憑證完全可以熟練掌握.但也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄,以至于后來劉姐讓我嘗試制單的時候感覺到有些困難.于是我只能加班補課了,把公司日常較多使用的會計業務認真讀透
畢竟會計分錄在書本上可以學習,可一些銀行帳單,匯票,發票聯等就要靠實習時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象.別以為光是認識就行了,還要把所有的單據按月按日分門別類,并把每筆業務的單據整理好,用圖釘裝訂好,才能為編制會計憑證做好準備.
見習了兩天后,劉姐給了我一些原始憑證,讓我審核原始憑證后編制記賬憑證.我根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后,進入金蝶會計的錄入記帳憑證的界面,先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要,然后按會計分錄選會計科目,并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額,最后在檢查各個要素準確無誤后,按下保存并打印出記帳憑證和相應的原始憑證釘在一起.剛開始我制作的速度比較慢,而且在劉姐審核憑證時能發現一些錯誤的憑證.但是通過幾天的聯系后在速度和準確度上都提高了不少.通過一周多的編制記帳憑證工作,對于各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,并且對于我把書本知識和實踐的結合起到了很大的作用.
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的會計人員，應該沒問題了。現在才發現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零！會計就是做賬。
其次，就是會計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
會計本來就是煩瑣的工作。在實習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！
周實習報告篇3
實習報告
院系：學習
專業：漢語言文學
年級班級：
姓名：
學號：
指導老師：
1、實習時間與地點：時間：2013年2月27日到2013年4月28日 地點：
2、實習目的與任務： 目的：實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環節，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。通過教育實踐，充分發揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結合，初步掌握小學語文的教學方法和技能，以及班主任的工作內容和方法，了解如今小學生所受教育的現狀。
任務：通過實習，我要努力提高我的實踐能力，在實踐的過程中發現其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的能力。作為一名小學實習老師更應該及時正確引導學生思想，處理班上日常雜務，管理好學生日常行，培養良好的行為習慣，調動學生干部處理班上各事務。
三、實習單位與崗位介紹：我實習所在的單位是xx小學。它雖然是一所農村的小學，但是卻是幾個村里教學條件和硬件設施最棒的一所小學，所以我分到這里是極其幸運的。雨淋頭小學，是個實行五年制的公辦的小學，創辦學校歷史悠久，已經擁有了53年的建校歷史，所以文化底蘊極其深厚。它占地5畝，擁有 6教學班級，共有老師 8名和 150名在校學生。這些老師里面有四個高級教師，四個一級教師，其中共產黨員兩名，大專畢業的教師有三名，中師畢業五名。而且全校學生的升學率達到百分之百，教學成績為全鄉的榜首。
在實習剛開始的時候，我沒有急著去講課而是全面熟悉小學三年級的語文教材，認真聽指導老師的每一堂課，并做好每節聽課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。
我來到這所小學實習，是擔任的三年級的語文實習老師，并協助指導老師做好班主任的工作。三年級的語文老師看似容易勝任，其實一點都不簡單。三年級的學生已經是大孩子了，并有了自己的想法，而且是學習的關鍵期，所以在心理上、學習上都必須的高度重視。我的工作就是平時主要負責學生的新課時的講授和復習舊課，并在每一周的周五指導學生寫作文，以及每天的課后作業檢查及批改。還有就是每周二協助指導老師開好班會，做好對班級學生的學習上、生活上、心理上的輔導工作。
四、實習內容與過程：2013年2月27日，我在濮陽市清豐縣紙房鄉雨淋頭小學開始了實習教師的生涯。將近兩個月的實習使我受益匪淺。實習內容主要是語文教學，我主要負責小學三年級的語文。
我實習的班級三（一）班，是一個很優秀的班級，他們的語文老師就是我的指導老師。他們使用的又是我所不熟悉的新教材，這些都讓我頗感壓力，因為我作為他們的實習老師，總是要給他們上課的。怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個重要而又迫切的問題。
實習開始的兩周，我專心聽指導老師講課并學習他的教學風格。指導老師總是熱心地告訴我怎么聽課，如何針對不同的情況作出適當的反應，從而提高教學效果。通過聽課，我發現指導老師的教學風格是把課堂的主動權交給學生。至于如何把主動權交給學生，主要就是采用教師點撥法，即是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問題，然后引導學生回答、分析疑問并由此轉入另一問題，最后把學生引導到預定的教學目標中。通過這種教學方法，在加上適當的討論，某些課文再結合文體特點，采用品味法、朗讀法進行教學。經過多次實踐，我發現這種教學模式有頗多好處，具體的說有助于學生思考多方面的意見，增強學生思維的靈活性，發展了學生清晰明白地交流思想和看法的能力，有助于發展學生分析和綜合的能力，鼓勵學生專心地有禮貌地傾聽，使學生的想法和體驗得到了尊重，使學生成為知識的共同創造者。總的說來設問析疑可充分增強學生的創造性、口頭表達能力、應變能力以及學生的主動性。
新教材也是我學習的一個重要內容。新課改強調的是合作學習、自主學習、探究學習。所以新教材的指導思想肯定是要充分發揮學生的主動性、創造性。指導老師在課余還教我如何去研究教材，如何去備課。在備課時，不要只寫大的方面，那樣在上課的時候將很難找到要講的東西，最好寫的一些細的東西，再補充一些重要的關鍵性的知識，具體的用到的知識，自己應該十分熟悉，記在腦中。上課的時候不是照本宣科，而是根據課堂的實際情況適時調整教學。
在指導老師的幫助下，我在語文教學這個方面的實習可以說還是成功的。
五、實習收獲和體會：
2013年2月27日，我懷著興奮的心情來到濮陽市清豐縣紙房鄉雨淋頭小學，開始了為期兩個月的教育實習。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
兩個月的實習后，現在想想與當初的對于教師這一行業的一無所知，到現在的對于這個職業充滿了敬意和渴望，我實在是經歷了許多。在這段時間里，應該說各方面的工作做得還算可以，也得到了各方老師的好評。
在實習剛開始的時候，我沒有急著去講課而是全面熟悉小學三年級的語文教材，認真聽指導老師的每一堂課，并做好每節聽課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。
經過兩個月的實習生活我對于教師這份工作有了基本上的了解,不論管理班級還是講授知識,我都從實習中學到了不少教學經驗。可以說在剛開始上課的時候，指導老師給了我很大的幫助。讓我從一開始的緊張到后來的游刃有余。當然，上課光不緊張是遠遠不夠的。如何把知識更好的傳授給學生也是十分重要的，因為上課的一個重要的組成部分就是學生。傳授知識不光你自己懂，如何通過語言的組織使學生更好的接受也是至觀重要。在這方面，指導老師也給了我們很大的幫助。讓我們真正了解了課堂的結構和如何上好課的標準。比如，我的指導老師會在聽過我的課之后指出我缺點，在我們這種邊教邊做的教學形式中，如何更好的更耐心的幫助同學，使他們完全的理解自己的意圖是多么的重要。因為在這種實時的教學中，同學們可能不能很快的跟上你的節奏，這時候就要求你要更耐心的去輔導學生。讓我深深的感覺到原來上課是這么有學問的一件事。在得到了專業知識方面的鍛煉的同時，我們也不能忘記老師在做人方面對我們的指導。畢竟我只是剛剛踏入社會。我還有很多做人方面的東西值得學習。比如如何處理與其他老師的關系。這些東西我個人認為比專業知識還要重要。因為我們生活在社會之中，其中人與人的關系是十分重要的。協調好這層關系對于今后的發展也是十分有幫助的。
馬上就要離開實習崗位了，但這次的實習經歷無疑對我來說是一筆十分寶貴的財富。我相信，我一定會通過自己的努力真正成為一個有用的人。
七、致謝：近兩個月的時間里，我在自己的努力和老師的幫助下，最終完成了我的實習工作。在實習過程中我學到了很多以前不知道的東西，視野更加開闊，經歷了一種全新的體驗。
在這里我一次次獲得思想的洗禮和沐浴、靈魂的震撼和啟迪，不僅學到了知識，更是從老師身上學到了做人的道理。在此向指導我實習的指導老師表示誠摯的尊敬和衷心的感謝，在我實習期間，提出寶貴指導意見，讓我順利完成了我的實習。這和老師的無私奉獻精神和誨人不倦的高尚師德是分不開的，更重要的是學到了如何做人，這將使我終生受益，我會永銘心內！
最后，向所有在學習上給予我支持和幫助的其他師長、同學，表示最大的感謝和尊敬！
個人是總結： 2013年2月27日，我懷著興奮的心情來到濮陽市清豐縣紙房鄉雨淋頭小學，開始了為期兩個月的教育實習。實習期間的點點滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗到作為一位人民教師的崇高和艱辛。
在實習剛開始的時候，我沒有急著去講課而是全面熟悉小學三年級的語文教材，認真聽指導老師的每一堂課，并做好每節聽課紀錄，課后與老師交流，虛心求教，深入了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備學生，如何更好地將素質教育的理論與落實考綱考點的要求相結合。
經過兩周的學習與模仿，我就開始了真正的上課，我的指導老師是三年級的班主任，所以他給我上的課是很多，而且給我安排的課時也是很多的，這就使得我有更多的鍛煉機會。所以就有很多交流的時間，在做得不好的地方老師也是及時地經我指出。另外在課后細心琢磨教材、詳細寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認為能教好本課為止。我的每一節課指導老師都堅持聽課，在課后細心幫我評課，針對我課堂上出現的缺點提出寶貴意見，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學水平，以確保在下一次的教學中不出現同樣的錯誤。在這樣的努力下，我在教態、語言、板書、與學生互動等各方面都有了顯著的提高。
兩個月的實習生活眨眼而過，眼看我馬上就要離開實習崗位了，但這次的實習經歷無疑對我來說是一筆十分寶貴的財富。我相信，我一定會通過自己的努力真正成為一個有用的人。
實習周志
實習時間：2013年2月27日—2013年3月3日 第一周
實習內容：聽指導老師講解第一單元的前兩篇課文。本單元課文語言優美，題材多樣。指導老師運用了圖片展示法，能讓同學們整體感知到燕子的美，大自然的生機勃勃。還組織大家去校園外面感知大自然的活動。
實習收獲或心得：首次聽課，明白了講授新課的基本流程，也感覺出了講課的不易，因為不僅要把握課文，更要顧及學生。而且還學到了一種方法，如指導老師采用了利用圖片法，讓同學們整體感知大自然的美以及燕子的形態，印象更是深刻，學習效果更加明顯。
出現的問題及解決辦法：第一次聽課感覺不知所措，不知道聽得很盲目，但是每次下課后，指導老師都會給我的聽課筆記進行詳細的批改，并告訴我聽課的方法，所以我進步很快，從開始沒有章法的聽課到最后變成了有序的聽課。
實習時間：2013年3月4日—2013年3月8日 第二周
實習內容：繼續聽課。如在《荷花》一課里讓同們領略到了荷花的美麗，《珍珠泉》一課讓大家感受到大自然的美。并布置了讓大家寫一下《我身邊的春天》一個小練筆。
實習收獲或心得：經過有一周的聽課，我已經懂得聽課的基本方法，知道了聽什么、怎么聽，怎么更好的聽。同時也學會了不少的講授方法。如把課堂的主動權交給學生，如何調動學生的積極性，好的教學方法的運用能使教學效果事半功倍。
出現的問題及解決辦法：由于我第一次接觸聽課，所以在進度上有時會跟不上指導老師的節奏。但每次下課后，我會及時的去詢問指導老師，我沒聽懂的地方或者讓老師指導我教學方法的靈活使用，這為以后下了很好的基礎。
實習時間：2013年3月11日—2013年3月15日 第三周
實習內容：聽了兩周課，這周指導老師讓我開始講課。這周講了第一單元所有的練習題和作文點評。如聽寫了學生的生字以及提問他們背誦課文，給他們講解出錯率高的練習題，并講評了上的布置的小練筆。
實習收獲或心得：這是我第一次上講臺，雖然沒有正式講新課文，但是由于第一次登上講臺，心里不免有些緊張，甚至出現了語無倫次。但每次下課后指導老師總會幫助我知道我，所以我的膽量一次次變大，終于在幾節課后態度變得特別自然。
出現的問題及解決辦法：由于是講解練習題的一周，所以沒有其他問題出現，這周過的很順利。
實習時間：2013年3月18日—2013年3月22日 第四周
實習內容：這周我第一次講授新課，講的是第二單元的前兩篇課文。每一課我分為兩個課時講授，分別從導入、整體感知、分段學習來向同學們細化課文，并和老師交流了我講課的缺點和優點。
實習收獲或心得：雖然實習時間已經過去了三周，但這周是我第一次講新課，感覺責任特別重大，怕給學生們表達不清楚。但是，我經過了兩周的聽課準備，再加上老師的傾心指導，我上手很快，講起新課更是順利，而且熟能生巧。
出現的問題及解決辦法：作為新手，我很難將同學們的積極性調動起來，在課堂上的互動環節很是失敗。但是老師教給我說要融入學生，把主動權還給他們，所以后來我做的還可以。
實習時間：2013年3月25日—2013年3月29日 第五周
實習內容：這周除了處理上周新課的課后作業外，更重要的是上了兩天作文課，和指導老師還有全體同學共同參與了作文的修改。
實習收獲或心得：這次的作文課，氣氛特別活躍，感覺老師、自己和同學們真的融為了一體，大家爭著發言，特別民主，而且收獲的成績也是最棒的，是我有史以來上過的最好的一堂作文課。
出現的問題及解決辦法：在課堂上和同學們討論的時候，我發現自己的課外知識特別匱乏，所以指導老師向我推薦了幾本好書，并告訴我，只有多讀書才能把知識運用自如。
實習時間：2013年4月1日—2013年4月5日 第六周
實習內容：這周沒有在講授新課，因為縣里組織老師學習，我和指導老師都參加了培訓。給我們講課的是位教授，主要講解學術論文的寫作。在方法、技巧等全方位的給我們講解。并組織了考試來檢驗學習成果。
實習收獲或心得：雖然我還沒達到寫那種期刊論文的高度，但是這次學習對我的畢業論文有很大的幫助。它讓我明白了寫作格式、方法等等許多技巧。
出現的問題及解決辦法：學習的一切都很順利。考試成績合格。
實習時間：2013年4月8日—2013年4月12日 第七周
實習內容：這周繼續講授新課。講的是第三單元的前兩篇課文，分別是《寓言兩則》、《驚弓之鳥》這是我第一次接觸文言文，所以剛開始是指導老師講，我在下面聽課，學習他講授文言文的方法和技巧。
實習收獲或心得：文言文雖然短小，可我發現它并沒有現代文好講解。它里面需要的知識很多、很雜，意蘊也是相當豐富、多彩的。講文言文和自己學習的時候有很大的差別，你要如何更清楚明白的讓同學們理解，這是很難的，不過借助工具書，一切都迎刃而解。
出現的問題及解決辦法：講解文言文新課時，我這個新手自然很是生疏，不過在指導老師的幫助下，我感覺后一堂的文言文講授就特別成功。
實習時間：2013年4月15日—2013年4月19日 第八周
實習內容：本周是考試周，我們對以前所學的課文進行了測驗。主要考查前幾周所學的生字、生詞，和古詩背誦以及文言文虛詞實詞的意思填寫，還有作文寫作的練習。
實習收獲或心得：第一次監考，感覺特別興奮，尤其看到同學們能在卷子上刷刷的寫出答案，心中竟然充滿的喜悅，就像農民親手收割自己已經成熟的莊家一樣，感覺是一種成就，一種收獲。
出現的問題及解決辦法：由于是考試，所以沒有出現大的問題，一切進行的很是順利。
實習時間：2013年4月22日—2013年4月28日 第九周
實習內容：本周是實習的最后一周，所以我和指導老師給同學們準備了一次戶外郊游，目的是讓同學們在考試后放松心情，并且多親近大自然，這樣也能調動同學學習的積極性。
實習收獲或心得：這次的集體活動讓我受益匪淺，我教的是三年級的小學生，他們正是活潑、愛動的年齡。他們的天真浪漫一次次感動著我，他們知道我的實習時間到了，都給我準備了小禮物，都舍不得我走，再一次讓我對教師這個職業充滿的敬意。
出現的問題及解決辦法：一切順利。
周實習報告篇4
會計實習報告實習周記
會計實習報告的實習周記
實習周記(一)
因為剛進公司的緣故,一些重要的事情我都沒有涉及,但是我并沒有灰心,也沒有覺得大材小用.我想只有從最基本的開始干起,一點一滴地積累,做好我負責的每一件小事,讓領導和同事放心,將來才能成就一番大事業.“不積跬步,無以致千里”,“江海不拒細流,方能成其大”“一屋不掃,何以掃天下?”說的就是這個道理.
實習周記(二)
早上,我基本能保證提前到公司,在開始工作的前一段時間,幫老師的桌子收拾一下,然后再拖一下辦公室,讓老師工作得更舒適,心情更愉快,也能多教我一些東西啊.
中午的時候,我會幫同事一起訂飯,按他們各自的口味叫了不同的飯菜,同事也對我訂的飯菜挺滿意.下午,公司有快遞發的時候,我會負責聯系快遞,并填寫快遞單后及時發件,受到了領導的好評.
這一周基本是在忙碌和瑣碎中度過的,不過雖然是一些瑣碎的小事,卻和學校里一直和書打交道很不一樣,我感覺有一種新鮮感,每一件小事都需要我親歷親為,通過付出自己的勞動換來的成果很有價值,也很值得.
實習周記(三)
今天已經是第三周了,實習周期的三分之一已經過去了.我對公司的環境已經基本熟悉,同事的名字我也基本能叫上來了,我的辦事效率也因此提高了不少,因為去一個地方找一樣東西不用再東找西找東問西問了,看來融入環境對干好工作是很有幫助的.
這一周我的工作和前兩周沒什么太大的變化.我主要負責接聽客戶的來電,訂餐,購買辦公用品,兌換零錢,收發快遞,記錄一些小額的開支,保管一些零錢等等.雖然工作內容沒有太大變化,但工作效率卻比以前提高了不少,帶我的老師高嵐姐姐也教了我一些新的東西,比如去銀行要填哪些單子,填寫的規范等等,但并沒有讓我實際操作,她說下周應該可以帶我跑跑銀行了.
在這三周里,每一天我都過得很充實,因為我接觸的人和事都是學校里未能接觸過的,我也深深體會到把書本上的知識轉化到實踐中去的重要性.只有理論和實踐相結合了,所學來的知識才不是紙上談兵.我相信下一周我會過得更充實,也更有意義.
實習周記(四)
在慢慢的學習與進步中,我的實習周期也已經一個月了.在這一周里,我收獲頗豐,不但把以前所干的事情干得越來越好,越來越熟練,和同事之間的關系也相處的越來越融洽了,另外,帶我的高老師還帶著我跑了銀行,教我支票的填寫規范,現金日記賬,銀行日記賬的登記方式,填錯后如何更正等等.雖然這些大學里的老師都有教過我們,但經過高老師邊講解邊操作給我看之后,我掌握的更好,理解得更深刻了.
這一周開始,我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會計知識,并將其轉化到時間中去.我接觸了現金日記賬,銀行日積賬以及紅字更正法的實際操作,但都是高老師在做,我在旁邊慢慢地學.下周高老師說會讓我實際操作.這周我還幫公司收發了很多快遞,由于我及時地聯系快遞,正確地填寫單子,為公司提高了辦事效率,也受到了公司同事的贊許.
這一周又是這么快過去了,每天忙忙碌碌卻很開心.大家各忙各的,互相合作,每一個都是不可缺少的,各司其職,各盡其責,相處得也很融洽,我覺得很有收獲.
實習周記(五)
又到了我記下我一周心得體會的時候了,到今天已經是第五周了,實習周期的一半已經過去了,真的是彈指一揮間.上一周的時間,高老師主要是指導了我如何登記現金日記賬,如何登記銀行日記賬,如何填寫支票,填錯后如何改正等等.這周高老師說要讓我單獨操作,她發現問題的時候再給我指正,她問我有沒有問題,我雖然心里有點虛,但還是拍拍胸脯說沒問題.
現金日記賬,銀行日記賬雖然看似簡單,但真正操作起來還是遇到了不少麻煩.比如要注意借方,貸方的登記方向,要注意“0”的個數,要注意小數點的位數等等.剛開始的時候,我由于不熟練,經常填錯小數位,所以借方,貸方一直不平,我只好用紅字更正法,但有時候紅字更正法更正的次數太多,已經無法繼續做賬了,只好重做一張.還好有高老師在旁邊耐心地指導我,不斷地指正我的錯誤,我很感謝她.
前四周都是在處理一些瑣事中度過的,過得比較順利,但這一周我就有點頭大了,讓我實際操作還是會出現很多問題,看來理論和實際是有差距的,我決定以后要多加操練,這樣才能提高工作效率.
實習周記(六)
越是臨近實習期結束,越會覺得時間過得飛快.這周已經是實習的第六周了,按照學校的要求,我的實習周期的一半已經過去了.回顧這過去的六周時間,我從一個對人對環境一切都很陌生的實習生慢慢地開始熟悉環境,熟悉周圍的人和事并能獨立處理一些事的人.剛進公司,我從擦桌子、端茶倒水,收拾辦公室開始,到后來,經過高老師的指點和孜孜不倦的教誨,我漸漸地能夠獨立處理一些事情,并能夠在某些方面獨當一面,我覺得自己有了很大的進步,并以此感到非常地自豪.
這一周我依舊跟著高老師學習一些出納要做的工作.上一周,我在填寫銀行日記賬,現金日記賬時還經常出錯,弄得手忙腳亂,但通過一周的操練和實踐下來,我已經能基本保證不出錯了,高老師也對我的進步感到比較滿意.
由于這一周是溫習第五周的工作,經過一周的鍛煉已經熟練很多了,所以也就比上一周輕松一點了,但是我并沒有因此放松對自己的要求,而是趁著空閑的時間盡量多問問高老師我不懂的問題,覺得時間過得很快.期待下一周我能有新的收獲.
實習周記(七)
還有三周時間我就要離開我實習的公司了,我感覺時間過得越來越快,越是對公司對公司的同事特別是帶我的高老師有一種依依不舍的感覺.
下周就是中國人最重視的節日春節了,因此公司里也需要布置一番,買一些春聯,燈籠之類的東西增加節日氣氛,這就免不了要從公司的備用金里取出一部分錢,由于已經在公司一段時間了,一些小額的現金是由我來保管的,所以購置裝飾品的錢就是我來登記并把錢給了另一個同事讓他買了拿單據回來報銷.對于給出的錢,我都數兩遍,確保無誤,同事拿回的單據我也會核對,確保準確無誤.
雖然已經在公司快兩個月時間了,但是我還是像剛來的時候堅持早上早點去公司,先掃一下辦公室,再幫同事的辦公室收拾一下,我知道任何事情都是貴在堅持,虎頭蛇尾的話,不僅會給公司留下不好的印象,而且也會給學校造成不好的影響,連累了學校的聲譽.所以,我每時每刻都要嚴格要求自己,為了給自己爭氣,也為了維護學校的聲譽.在兢兢業業地完成自己的本分工作中,我又度過了難忘的第七周.
實習周記(八)
這周過去我的為期兩個多月的實習就要結束了,非常地不舍得離開這家公司,也舍不得離開相處了這么久的同事,因為他們不但教我業務上的知識,也教了我很多做人得道理.
這周高姐姐教我一些憑證的填制.一提到憑證,我想這應該是我的強項,因為以前在學校時做過會計模擬實習,所以對憑證的填制不以為然,覺得憑著我驚人的記憶加上大學里學的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握.這種浮躁的態度讓我忽視會計分錄的正確填制,以至于高老師讓我自己嘗試制單時,我感到手足無措,這時才想到高老師的良苦用心.
因為白天自己的麻痹大意,導致自己的工作很失敗.這一周時間,我每天回家都用功補課,我把《會計學原理》又拿出來復習了一遍,并把一些常用的會計分錄又重新寫了一遍,背到滾瓜爛熟為止.我一邊學習公司的業務處理,一邊試著自己處理業務.
通過前幾周的實習,我已經把前面的業務都很熟練了,但一接觸新的業務,還是有一種挫敗感.雖然在學校學習了那么多的理論知識,但真正運用到實踐中還是需要一個過程的,我決定在僅剩的兩周時間里趕緊練習.
實習周記(九)
這周已經是我實習周期的倒數第二周了,這周過去,只剩一周我就要回學校了.越是到最后,我越發現自己沒有實習到的東西還有很多,真想再延長幾周時間,但這是不可能的,因為還要回學校進行我的實習匯報.這么多周下來,我深切體會到了會計專業的特殊性,會計,是一門實用性、操作性很強的學科,如果不進行實際操作演練,而只是憑著書本上的一些理論性的東西去從事會計這門行業的話,你的工作將會非常地不適應,以至于在工作中出現意想不到的差錯.可見會計的謹慎性有多么地重要.這周我還是從事上周原始憑證的填制,由于上周的教訓和我后來偷偷地在宿舍惡補了一下書本上的知識,這周操作起來就比上周好多了.而且,我也加深了對紅字更正法的實際體會,以前在學校里只要用紅筆劃掉,寫上“作廢”兩字就可以了,但在公司里面,要用紅筆劃調,再蓋上責任人的章,這樣才能作廢.對于數字的填寫,高老師再三叮囑我字跡一定要清晰清秀,按格填寫,不能東倒西歪的,并且記賬時要清楚明細分錄和總賬名稱,我不敢有絲毫的馬虎,因為這是關乎一個企業的業務.
這一周實習下來,從制單到記賬的整個過程基本上有了一個大概的了解,并結合書本知識總結了一下手工做賬的來龍去脈.通過自己的努力,我的實習變得越來越得心應手,我感覺很欣慰.
實習周記(十)
不想到的日子還是到了,本周是我實習周期的最后一周,我特別不想離開公司,離開我可愛的同事們,但天下無不散之筵席,我最后還是不得不選擇離開.
在這短短的十周時間里,我每時每刻都告誡自己,我在公司里的表現不僅代表的是我個人的形象,還關乎著學校的聲譽,所以我在各方面嚴格要求自己,我虛心向師傅們請教的態度得到了公司的認可,我臨走的時候,我給高老師買了一件小禮物,以表達我對她十周來孜孜不倦的教導的感謝之情.
回顧這十周以來所經歷的點點滴滴,發覺實習真的是一種經歷,只有親身體驗才知其中滋味.實習之前還對學校的安排抱有成見,但實習過去我能深深體會學校的良苦用心了.我知道了課本上學的知識都是最基本的知識,不管現實情況怎樣變化,抓住了最基本的就能以不便應萬變.這次實習,時間雖然很短,但我學到的卻是四年大學中從未學到的.比如,如何與同事,與領導相處.人際關系是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課,在實習時,我經常會留心周圍的同事是如何相處的,也盡量虛心請教,與同事們相處,不但可以放松神經,也學了不少為人知道.
