勵志讀書故事19篇
勵志讀書故事(1)
地稅局局長年黨風廉政建設工作會上的講話
同志們：今天我局召開2019年黨風廉政建設工作會，會議主要內容：一是總結2019年、部署2019年的黨風廉政建設工作；二是對常年幫助我們工作的特邀監察員進行續聘；三是對貢獻突出的單位和個人進行表彰。
最后，市、區領導將給我們做報告，對我們的工作提出更高的要求。
下面，我代表局黨組做我局2019年黨風廉政建設工作報告，報告的題目是：加大預防力度，強化廉政意識，努力建設創新、務實、和諧、高效的政府機關。
第一部分2019年我局黨風廉政建設主要工作回顧過去的一年，是我局稅收工作與黨風廉政建設雙豐收的一年，更是黨風廉政建設為稅收整體工作保駕護航成效顯著的一年。
具體講有三個突出：第一個突出：基層黨風廉政評價制度得到了有效執行制度是保障，制度是工作開展的依據，沒有制度就失去了開展工作的基礎。
我們始終注重黨風廉政的制度建設。
基層黨風廉政建設評價是一項行之有效的制度，對于黨風廉政建設責任制向基層不斷延伸起到了顯著的效果。
2019年，為有效推動黨風廉政責任制向基層延伸，加強各基層單位相互學習交流，我局完善并實施了《××地稅局基層黨風廉政建設評價制度實施辦法》。
該評價制度首次實行雙向評價，即：每季度由特邀監察員在向納稅人征求意見的基礎上，對我局納稅服務、執法檢查等工作進行評價；每年局考核評價小組對基層稅務所黨風廉政工作進行評價。
評價采取自評和考核小組評價相結合的方式。
評價內容按照兩個層面分11項。
一是局評價小組對基層稅務所黨風廉政建設的評價1、領導班子廉潔自律情況。
2、黨風廉政建設的組織領導。
3、黨風廉政教育情況。
4、制度建設情況。
5、開展“兩權”監督的執法情況。
6、信息調研。
二是納稅人對納稅服務及執法工作的評價1、納稅服務：服務熱情、周到、高效；嚴格遵守首問責任制、一次性告知制度及工作時限；2、稅收執法：依法治稅，嚴格按照稅收政策辦理減、免、緩、退稅的審批和執行，嚴格按照執法程序開展稅務約談、稅務評估、稅務檢查、稽查等工作；3、工作環境：服務環境整潔，服務秩序良好；4、工作作風：工作作風嚴謹、嚴守工作紀律、愛崗敬業，業務嫻熟；盡職盡責，精益求精，不斷改進工作；分工明確，整體配合默契，工作氛圍良好；5、投訴監督：廣泛征求納稅人意見，對納稅人的意見與建議做到整改有措施、改進有效果、處理有結果。
勵志讀書故事(2)
防臺風常用安全小知識
(一)臺風由來
我們平時常說的臺風，是一個熱帶氣旋。所謂熱帶氣旋，是指發生在熱帶或副熱帶洋面上急速旋轉的低壓渦旋，常伴有狂風、暴雨、風暴潮。
(二)風力
空氣的水平運動稱為風。風的來向稱為風向，風的大小用風速(m/s)表示，有時也用風力表示，通常分0~12個等級。平均風力在6級以上，陣風在7級以上的風，氣象上就稱為大風，大風一年四季都有可能發生。詳見風力等級表
(三)熱帶氣旋分類：
(四)臺風的命名
世界氣象組織臺風委員會第31屆會議通過的西北太平洋和南海熱帶氣旋命名表共有140個名字，分別來自柬埔寨、中國、朝鮮、中國香港、澳門、日 本、老撾、馬來西亞、密克羅尼西亞聯邦、菲律賓、韓國、泰國、美國和越南(各貢獻10個)，從2000年1月1日開始執行。命名表按預先確定的次序依次命 名。對造成特別嚴重災害的熱帶氣旋使用的名字從命名表中刪去(永久命名)。
(五)臺風的危害
臺風給廣大的地區帶來了充足的雨水，成為與人類生活和生產關系密切的降雨系統。但是，臺風也總是帶來各種破壞，它具有突發性強、破壞力大的特點，是世界上最嚴重的自然災害之一。臺風的破壞力主要由強風、暴雨、風暴潮三個因素引起。
1、強風
臺風是一個巨大的能量庫，其風速都在17米/秒以上，甚至在60米/秒以上。據測，當風力達到12級時，垂直于風向平面上每平方米風壓可達230公斤。
2、暴雨
臺風是非常強的降雨系統。一次臺風登陸，降雨中心一天之中可降下100~300毫米的大暴雨，甚至可達500~800毫米。臺風暴雨強度大，洪水出現頻率高，波及范圍廣，來勢兇猛，破壞性極大。
3、風暴潮
所謂風暴潮，就是當臺風移向陸地時，由于臺風的強風和低氣壓的作用，使海水向海岸方向強力堆積，潮位猛漲，水浪排山倒海般向海岸壓去。強臺風的 風暴潮能使沿海位上升5~6米。風暴潮與天文大潮高潮位相遇，產生高頻率的潮位，導致潮水漫溢，海堤潰決，沖毀房屋和各類建筑設施，淹沒城鎮和農田，造成 大量人員傷亡和財產損失。風暴潮還會造成海岸侵蝕，海水倒灌造成土地鹽漬。
(六)臺風預警信號
臺風預警信號根據逼近時間和強度分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。
1、臺風藍色預警信號
含義：24小時內可能受熱帶低壓影響,平均風力可達6級以上，或陣風7級以上；或者已經受熱帶低壓影響,平均風力為6～7級，或陣風7～8級并可能持續。
2、臺風黃色預警信號
含義： 24小時內可能受熱帶風暴影響,平均風力可達8級以上，或陣風9級以上；或者已經受熱帶風暴影響,平均風力為8～9級，或陣風9～10級并可能持續。
3、臺風橙色預警信號
含義：12小時內可能受強熱帶風暴影響,平均風力可達10級以上，或陣風11級以上；或者已經受強熱帶風暴影響,平均風力為10～11級，或陣風11～12級并可能持續。
4、臺風紅色預警信號
含義： 6小時內可能或者已經受臺風影響。
二、臺風的預防常識
(一)臺風來臨前
1、密切關注臺風動向，注意收聽、收看有關媒體的報道或通過氣象咨詢電話、普通廣播、電視、氣象網站等了解臺風的最新情況。
2、要弄清楚自己所處的區域是否是臺風要襲擊的危險區域。
3、要了解安全撤離的路徑；以及政府提供的避風場所(各級政府要做好預案)。
4、氣象臺根據臺風可能產生的影響，在預報時采用“消息”、“警報”和“緊急警報”三種形式向社會發布。同時，按臺風可能造成的影響程度，從輕到重向社會發布藍、黃、橙、紅四色臺風預警信號，公眾應根據預報及時采取預防措施。
5、公眾要做好充分的準備，如準備充足且不易腐壞所需的食物、凈水以及常用藥品、應急燈、漂浮器材以及有關的生活必需品等，檢查通訊設備。
(二)臺風來臨時
1、臺風來臨的時候，要檢查自己的準備措施是否完善，以及居住區域是否安全。
2、要聽從當地政府和有關部門的安排，不要在有危險的范圍內活動。如果被通知撤離，要立即執行，以確保人身的安全。
3、關緊門窗，檢查門窗是否堅固，以及固定物是否牢固。家庭要注意室外易被吹倒的物品如太陽能熱水器、電視天線等加固，將養在室外的動植物及其他物品移至室內(特別是樓頂、涼臺上的花盆、雜物)。
4、取下懸掛的東西，檢查電路、煤氣等設施是否安全，電話線路是否正常。
5、高層住宅居民應將置于陽臺外墻上、房頂上的花盆、雜物等轉移至安全地帶，以免被大風吹落造成傷人事故。
6、沒有急事千萬不要隨意外出。如果你沒有被通知離開房屋，那么就留在結構堅固的建筑內，要計劃好當強風來臨時，自己將怎樣行動。如果你家 有冰箱，將冰箱開到最冷檔，以防停電引起食物過早變質；拔掉小的電源插頭；浴缸和大的容器中充滿水，以備清潔衛生的需要。當外邊的風變得越來強時，要遠離 門窗。如果你在樓中居住，要呆在一樓的內間。如果你住的是多層的樓房，要呆在一樓或二樓的大堂內并且遠離門窗(需要時躺在桌子下面或者是堅固的物體下 面)。
7、如需離開住所，要盡快離開，并且盡量和朋友、家人在一起，到地勢比較高的堅固房子，或到事先指定的洪水區域以外的地區；把你的撤離計劃通知鄰居和在警報區以外的你的家人或親戚。
8、不要在移動房屋、危房、簡易棚、鐵皮屋、臨時建筑、在建工程避風；不能靠在圍墻、市政公用設施(如路燈)、吊機、施工電梯、腳手架、電線桿、高壓線、樹木、廣告牌、鐵塔等旁避風，以免被臺風刮倒引致人員傷亡。
9、有急事外出時，盡量乘坐出租車或公交車，千萬不要在河邊或小橋上行走，不要在強風影響區域開車。
10、要停止一切高空及戶外危險作業。
11、當家門口積水時，這時不能憑老經驗走路，盡量繞開積水。實在繞不開，最好用木棍先試探，一防水深，二排除水下有窨井等危險情況。千萬別為了趕時間而冒險趟過湍急的河溝。
12、路上看到有電線被吹斷，掉在地上，千萬別用手觸摸。尤其是下雨天，積水極易導電，也不能靠近，馬上撥打電力熱線95598，通知電力搶修人員。
13、如果家中突然停電，最好把電腦、電視等電源插頭拔掉，關掉電燈。家里用應急燈或蠟燭照明。同時，向95598詢問停電原因等情況。
14、太陽能熱水器用戶要注意兩點：一是給熱水器加滿水；二是拔掉插頭，切斷熱水器電源。
15、家中有老人、殘疾人、在家休養的病人等弱勢群體，無法趕回時，要提前告知救助聯系號碼或請鄰居關心。因臺風侵襲急需幫助時，應及時向當地政府、街道辦事處、社區、村、醫療救助機構及民政部門求助。
(三)旅行時的常識
不要去臺風經過的地區旅游。正在旅游景區的旅客要聽從景區管理人員的安排，停止一切戶外活動，及時疏散到安全區域或在賓館內休息，不要隨意外出。要警惕臺風暴雨帶來的山體滑坡、泥石流災害，如偶遇，要向泥石流的兩側避開。
(四)車輛使用的常識
保養好單位或家用交通工具，加足燃料(以備緊急轉移)。避開臺風發生時用車。不要在臺風經過的中心區行駛。
開車出門，如遇到路面積水要謹慎考慮是否涉水。如果積水超過輪胎的一半，就不能涉水。
如果水不深，也要先停下來判斷地面是否有深坑或障礙物。決定涉水，要先關掉空調和音響設備，關緊門窗。在積水路段行駛，必須維持低速，防止水花 濺到發動機上部的電器，造成熄滅。萬一熄滅，不要再點火啟動，可以把車推離積水路段。離開積水路段后，不能立即快速行駛，因為剎車片濺水后剎車不靈敏，要 低速開一段時間，等剎車片上的水分甩掉、蒸發后再正常行駛。
(五)船艇抗臺的常識
1、不要在臺風影響期間駕船出航。
2、出航船只應及時回港避風。
3、船只若在途中遭遇臺風襲擊時，要盡快與所在地海事部門聯系，報告所處位置，請求幫助。報警電話：12395。
4、港內作業船舶要充分估計船舶自身的抗臺能力、港口的地理環境、臺風的發展動向對本港可能的最壞影響，確保主機、付機、錨機、舵機處于正常工 作狀態，保證有足夠的穩性，密切注意大風浪中操船、調頭計劃和操作得當。用車、舵配合抑制船舶的偏蕩。用車時，不要貿然使用高車速，不宜令主機忽開忽停， 車速忽高忽低。使船艏與風浪成30度角，減小船體的受力，讓船艏和風向保持一個不大的風舷角，同時務必使風向穩定的一側。謹防船被風浪打橫。在大風浪中調 頭，一定要遵循“船速慢，舵效好”的基本操作方法。
勵志讀書故事(3)
參加會議后的感想
7月2次都參加了公司的半年度工作總結大會，聆聽公司領導對上半年工作的總結分析、和下半年的工作設想規劃，期待著一個充滿希望的未來。
領導從十幾個方面細致分析了存在的問題和未來的計劃，集團各位高管語重心長地提出了一些要求、一些批評。結合領導們的思想，以及自己的感受，我認為要實現公司未來的希望，應當從以下幾個方面著手：
一是明確每個人的職責，并嚴肅履行每個人的職責，領導不能以臨時性工作為借口，讓操作員工去干勤雜工、技術員的活，讓技術員去干秘書的活，讓領導來干技術研究的活。再把一些會延長員工勞動時間或增加員工勞動強度的所有活動全部取消，即使是必要的培訓，也必須要放在班前會或班后會或設備停機時間進行。這樣大家就會氣順了，哪怕短期內工資不高員工心理也能承受。
二是工作安排布置之前，一定要經過科學的論證和實地的考察，不能拍腦袋亂來，不能自己感覺好就要求執行，不能一次試驗成功就認為批量一定可以；其次工作的安排布置要順次進行，不要想著一次就能解決所有問題，最好的方法是讓一個技術員在這一段時間內就專心解決一個問題，而不要出現這個還沒有考慮清楚，又安排一個領導說很緊急的任務，這邊剛開始準備整理數據，旁邊一個電話過來又痛責一頓說哪個地方又不行了。其實這世上本沒有那么多的事，只因為安排事的人太多了，才有了今天感覺干不完的事！
三是協調好部門之間的利益沖突，不能天天為吵架而浪費的心力，最有效的辦法是當某個部門要實施一項工作的時候，必須要進行部門間的綜合評審。不能再出現前期有員工反饋的，質量口子說有質量問題不能生產，生產就處罰你，生產口子說不能停產，影響產量就處罰你，員工干也不是，不干也不是。
四是對專業技術崗位的人員進行專業的培訓，學會用科學的方法開展工作，避免當前幾乎是憑經驗、憑心情、憑感覺開展工作的陋習。
最后舉一例，劉邦說自己不會管財、不會計謀、也不會帶兵，但我有蕭和、有張良、有韓信，我一是做好一個讓他們感覺舒服的環境，二是從不干涉他們的工作，三是不讓蕭和去幫忙打仗，不讓陳平去幫忙沖鋒，也不讓韓信去操心錢糧，這樣我就擁有了整個天下。
勵志讀書故事(4)
安慰心累的人的句子
導讀：本文是關于安慰心累的人的句子的文章，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！
1、何必為痛苦的悔恨而喪失現在的心情，何必為莫名的憂慮而惶惶不可終日。過去的已經一去不復返了，再怎么悔恨也是無濟于事。昨天已經過去，而明天還沒有來到。今天是真實的。 2、寂寞、代表著一個人的悲傷和痛苦，寂寞、代表著一個人的心機和思維。 3、如果時間真的會讓人忘記一切，我又該如何去找尋屬于自己的那片美麗的幸福，我尋覓著遺失的美好，等待昏輝下最后一縷光芒。而當我再次回頭，轉身的時候，發現我已經不在原地。 4、有一個號碼，一直記得，卻再也不會打過電話發過信息了。有一首歌不再聽了，可偶然聽見，卻不經意地掉下了眼淚。 5、水至清則無魚，人至察則無友。處處不能容忍別人的缺點，那么人人都變成“壞人”，也就無法和平相處。以“惡”的眼光看世界，世界無處不是破殘的；以“善”眼光看世界，世界總有可愛處。自己多看別人的長處，就會越瞧越可愛。 6、我們常常無法去改變別人的看法，能改變的恰恰只有我們自我。壞的生活不在于別人的罪惡，而在于我們的情緒變得惡劣。讓生活變好的金鑰匙不在別人手里，放下我們的怨恨和嘆息，完美生活就垂手可得。我們主觀上本想好好生活，但是客觀上卻沒有好的生活，其原因是總想等待別人來改善生活。 7、不知道為什么最近總感覺心情特別的煩躁，就想找個地方可以發泄一下。工作的壓力太大了吧？哎，我自己都不知道，以前的我是很有很有動力的，可是現在卻感覺好失蹤樣的。 8、心累是一個怎么樣的概念？我不知道，也不曉得。相信心累比體力消耗要累得多吧。體力消耗累了的時候，可以狠狠的飽睡一頓，一覺醒來就沒事了。但人一旦心累了呢？是否真的也可以狠狠的飽睡一頓，就沒事了呢？相信不能。 9、別說一輩子，別說永遠，誰能對未來承諾呢？我們能掌握的，無非是當時當地的感情。但一輩子，也是無數個現在組成的，努力好了每個瞬間，也就是永遠了。 10、物質貧乏不可怕，可怕的是心理貧困。貧困常與潦倒相連，人窮常與志短相關。心理貧困，富也會淪為貧窮，心理富足，窮也能轉為富裕。物質貧乏加上萬念俱灰，會很快摧毀一個人的身體；自信自強，雖暫時物質貧乏，但好日子也會很快到來。 11、心累了，身倦了，手放了，一切愛恨就像杯子里的黃河水沉淀了。淸透純潔的是那記憶深處的柔情，沉下去的是刻骨的與屈辱的悔恨。 12、當無力去改變一切，無力去做一些想做的事，無力去擁有想要的東西，是多么壓抑…尤其無力改變身邊最親近的人，內心是多么焦慮，一切是那么無奈…… 13、也許自己是無意流露，也許自己覺得不必在意，越是當自己滔滔不絕的時候，越要警惕是否給人居高臨下的感覺。尤其是朋友之間，而且十分投機，自己常會鋒芒太露，無所顧忌。過度的炫耀，會傷害別人的自尊，日久天長，會使別人敬而遠之。 14、別讓自己心累！應該學著想開，看淡，學著不強求，學著深藏。別讓自己心累！適時放松自己，尋找宣泄，給疲憊的心靈解解壓。 15、一次次的信心，一次次的努力，一次次的失落，所謂身心疲憊……也許，這就是命，命運讓我今生面臨生活的嚴峻考驗及持續矛盾的心理折磨…… 16、生活有壓力嗎？不要沮喪，告訴你個減壓的方法：想一件可笑的事情，使勁地想，然后呵呵的笑起來。做到了嗎？哈哈，恭喜，一個傻瓜誕生了。 17、有一些隔閡，曾經以為會被時間沖淡，可是努力了很久，真的很久，才發現原來兩個人走到盡頭仍然是兩條不會交匯的平行線。所以心累了，盡管有孩子的牽絆，還是很想放手。 18、人在旅途，誰都難免會遇到一些不愉快的事，自己要學會調節，有時間去郊外爬山行走于田間吧！看看那廣闊遼遠的天空；感受一下山間的清晰亮麗。 19、心累了，明星都要跳樓了；心累了，博士都在流落街頭了；心累了，女人把手腕給割斷了；心累了，男人把自己都灌醉了；心累了，成功人士坐擁萬貫家財而英年早逝的消息傳開了。心累了，心總會慢慢地起皺紋，心就迷失在時間的河流里，心就慢慢地死了。 20、何必為痛苦的悔恨而喪失現在的心情。偶爾的抱怨發泄一下，也是十分必要的。但是無休止的抱怨只會增添煩惱，只能向別人顯示自己的無能。抱怨是一種致命的消極心態，一旦自己的抱怨成為惡習，那么人生就會暗無天日，不僅自己好心境全無，而且別人跟著也倒霉。抱怨沒有好處，樂觀才最重要。 21、整日的忙碌調快了我的生活節奏，鍛煉了我處理問題的能力，磨平了我桀驁不馴的棱角，練達了我生活中的人情世故，培養了我困局中尋覓捷徑的能力。 22、因為心累了，所以想讓心休息一下，最好永遠不要醒過來，永遠沉睡……沒有太多理由，沒有太多解釋，只因為累了，不是人累，而是心累，真的好累…… 23、為你的難過而快樂的，是敵人；為你的快樂而快樂的，是朋友；為你的難過而難過的，就是那些該放進心里的人。 24、不能把握將來，就把握現在；不能改變環境，卻能適應環境。年輕時別計較付出，中年時自我減壓，老了適應平淡生活，做人簡單，一生快樂。 25、說寂寞，還有朋友，抽煙算什么；說心累，還有未來，抽煙解決不了萬般愁。世界無煙日，想想未來想想家，戒了煙才能樂開花，少和媳婦來吵架，和和睦睦是一家。 26、有很多時候，我都感覺到很累；也有很多時候，我真的想就這樣閉上眼睛，永遠的不好睜開。也許，那樣我就不會感覺到心累了，也就沒有了生活的壓力了。 27、時間總會過去的，讓時間流走你的煩惱。 28、可能每個人都有自己不愿跟別人分享的傷痛，所以選擇隱藏，選擇一個人承受，一個人流淚，一個人悲傷，然后，一個人慢慢蛻變，漸漸遺忘，變成回憶，不再過問。 29、人生在世，不如意事十有八九。就象天有不測風云，月有陰晴圓缺一樣。你不必驚慌失措，意志消沉，更不能自怨自哀，逆來順受，你首先要學會安慰自己。疼惜自己，用理智調整好自己的心態，你才能驅走心靈上的“冰霜”，從而贏來一米陽光。 30、人之所以會心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。生活中總會有一些值得我們記憶的東西，也有一些必須要放棄的東西。放棄與堅持，是每個人面對人生問題一種態度。 31、夜深人靜的時候，一支香煙，一杯清茶，能回味很多很多……感覺當今這個社會，很多的人都丟失了很多根本的東西！喪失了道德，喪失了做人的準則和底線！只剩下了金錢為上！感覺很是可悲！一個民族或者一個人喪失了信仰真的很危險了！ 32、人生若變成一座寂寞的孤島，何有生活的快樂和愜意？人與人之間若總是充滿火藥味，這種沖突和矛盾能帶來寧靜嗎？自己必須去掉鋒利的言辭，改變冷漠待人的態度，克服有意無意的怪癖…真誠去尋求與別人的合作。人往往在反對聲中得到煩惱，又在支持聲中獲得快樂。 33、雖然“永遠”只有簡短的兩個字，卻無人能用文字說得完全，“永遠”到底有多遠、它不會隨著生命的終結而消散，真正的永遠是藏在心里。盡管天會變，人會老，但那顆心不變。 34、忙碌的日子，會讓我無心閑暇煩惱，總讓我的心維系在忙碌的事物之中，讓我全身心投入其中。 35、心累了，就休息下吧。忙碌的生活，好像繃緊的發條，箭在弦上，不得不發；躲在想象中的世外桃源，邀看世事變遷，我只是旁觀！我只是在逃避！ 36、事過境遷，會發現那所謂的煩悶憂愁是多么的微不足道，心情也就隨之開朗。雖然偶爾也會覺得真的是有點累，但更多的時候是感覺到自己身在忙碌中品味到的快樂，我在忙碌中找到自身的價值，在忙碌中有所收獲。 37、幾乎所有事情都是兩面性的，如只看消極的一面，心情自然會低落郁悶。讓自己換個角度，從積極的一面看待問題吧，那樣會讓你走出心情低谷的。 38、大千世界，蕓蕓眾生，唯有人的情感最豐富：喜怒哀樂酸甜苦辣。它象是上天布置在人生路上的一道道關卡，考驗著每一個過往的行者。當“傷心”光顧你的時候，你千萬別把自己弄的遍體鱗傷才是啊！ 39、開心的事不能忘，難過的事少想想；幸福的日子多珍惜，苦難的時候多努力；明天的情況是未知，但今天的此時，我愿你伴幸福常開心。 40、回首人生路，在人生的旅途中有陽光、也有風雨雷電；有平坦的道路、也有荊棘坎途；走過，經歷過了，回首再看，雖然苦過、累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰的，忙碌的人生，如歌的歲月，構成了人生精彩的篇章。 41、想的太多只會讓自己難過，而難過的人怎么找得到出口。點評：安慰別人可使用的一首歌，且包括著人生的道理。 42、趕快讓自己樂觀快活起來吧，只要你的心理一改變，身體、精神也會隨之變化。那樣你會得到一種永遠向上的力量，這種力量會使你健康而充滿活力！ 43、心若累了，人就失去了靈魂，做事沒有了頭腦，世間的一切仿佛與他無關了；心若累了，無所謂理想，無所謂熱愛，一切都變成了灰色，痛苦與壓抑纏身，生活的熱忱便越來越淡了；心若累了，心就痛了，心就碎了，人也麻木了，就會在人生的棋子上徘徊不前，一切也就無所謂了。 44、不知道是我自己的原因仍是天色原因，最近脾氣暴躁的很厲害，自己很想出往哪里晃蕩一下，想往家鄉海邊玩一兩天，可是最近資金很緊缺，沒有辦法，只能這樣的壓抑自己了。 45、不知道為什么，心里總是沉甸甸的，總是壓不過氣來，感覺好累，真的好累。 46、大千世界，蕓蕓眾生，唯有人的情感最豐富：喜、怒、哀、樂、酸、甜、苦、辣。它象是上天布置在人生路上的一道道關卡，考驗著每一個過往的行者。當“傷心”光顧你的時候，你千萬別把自己弄的遍體鱗傷才是啊！ 47、我也一直想走出去，想改變自己，可每次都陷在沉思中，陷在迷惘與掙扎中時間。好像命運也喜歡捉弄我，每當我下決心時，總會讓我分心，讓我忘了自己在做什么，感覺一切都那么不順自己的心，我想放棄，但不論如何都不能允許自己那樣做，因為我…… 48、同事之間都是發自內心的關心和真誠，大家都不太看重利益，沒有太多心計，這樣既是同事又是朋友，還是老師，是他們讓我擁有了現在這樣的生活，讓我變得更好，更優秀。 49、有的人，該忘就忘吧，人家不在乎你，又何必委屈自己呢？再怎么痛，再怎么難過，人家也看不到，也不會心疼你，還難過給誰看呢？ 50、我喜歡的人卻不喜歡我！儀，你是我的唯一，是我心中永遠的女神！和你做朋友那天起，直至今日，我對你的思念一直都沒有停止過。心痛了，碎了…… 51、不要怕愛會帶來傷害，要相信，他傷的只是，不是你。 52、心累了，有時候比身體累了更可怕，身體累了，可以休息過來，心累了，要調整過來，需要更多的精力，或許，還需要磨人的時間，像修一種氣功一樣，天長日久了，才能見成效。 53、他踉踉蹌蹌跑出去，幾乎是從樓梯上滾下來的。他趕到辦公室門口站著，上氣不接下氣，兩腿發軟，手冷冰冰的。他看見數不清的人向辦公室涌來，他的大腦已經失去了指揮自己的能力。 54、我的心好累，仿似已經歷了千年風霜，我不去想是否能夠擁有明天的成功輝煌，我知道有你的今天我們的明天便精彩無限，我要用我的力量去為我們創造美好的將來。 55、心累了，就用沉默代替一切。我，不會問，不會提，難過了，心痛了就一個人不停的走，用沉默代替一切。我，不會哭，不會笑，累了我就會消失一下。 56、心累了，就休息下吧？把自己變成那微不足道的一粒塵埃，飄飄蕩蕩過去了，落地后享受那短暫的安詳！ 57、人，在滾滾紅塵中，有時感覺心很累！心累的感覺，是讓人說不出的滋味，有時感覺無奈，酸澀苦楚。 58、昔日曾經放縱過，頹廢過，淪落過……是的，我承認。如今醒了，任性的時候過了，該成熟了，該為自己前途著想了。而現在卻迷茫了，摸不著路了，不想再沉淪了。我一直在很努力的改變。試問，有誰真正的關心過我、支持過我、鼓勵過我。還不是一如既往的蹂躪我人格！心傷了…… 59、炎炎夏日暑傷氣，妙招恢復精氣神，心累之時練靜養，雙眼微閉慢呼吸，清爽早晨散散步，午間補覺半小時，按摩腰背三五遍，酸痛疲憊不來煩。愿快樂安康！ 60、不要想象他應該會怎么樣，我們真正愛上的，和我們認為會愛上的，經常差很遠。 61、在能看得見你的地方，我的眼睛和你在一起；在看不見你的地方，我的心和你在一起。別走得太遠，小心把我的心累壞！ 62、想著自己的退縮，想著自己的懦弱與失敗，總不知道自己活著，是為了什么。看著他們一次次希望又失望的眼神，心里總是好自責，好內疚。 63、未來的還是可望而不可及，再怎么憂慮也是會空悲傷的。今天心今日事和現在人，卻是實實在在的，也是感覺美好的。當然，過去的經驗要總結，未來的風險要預防，這才是智慧的。 64、人在旅途，誰都難免會碰到一些不愉快的事，自己要學會調節，有時間去郊外爬山行走于田間吧！看看那廣闊遼遠的天空；感受一下山間的清楚亮麗。 65、幾乎所有事情都是兩面性的，如只看消極的一面，心情自然會低落、郁悶。讓自己換個角度，從積極的一面看待問題吧，那樣會讓你走出心情低谷的。 66、心累了，就給心靈放個假吧。眼睛要多看些美麗的風景，耳朵要多聽些動聽的聲音，最重要是要多用心來體會美好的事情，我們的心才不會累。 67、她臉上一副困倦的樣子，連扯動嘴皮子的力氣也沒有了。雙眼迷離，沒有焦距，似乎在說趕緊給我張床吧。雙手無力地扶著墻邊，兩腿發軟，看著隨時要倒下的樣子。 68、沒有一副畫是不被別人評價的，沒有一個人是不被別人議論的。自己要是沉默寡言，有人會指責“城府很深”；自己要是善于健談，有人又會指責“夸夸其談”；自己要是贊美別人，有人會指責“別有用心”；自己要是善意批評，有人更會暴跳如雷，認為“多管閑事”。 69、傷心難過的時候，一句安慰足夠；困難受挫的時候，一個微笑足夠；成功喜悅的時候，一個掌聲足夠；孤獨想念的時候，一個祝福足夠。朋友祝你一切都好！ 70、莫被一時之得失沖昏頭腦，一味陶醉于暫時的勝利。自己一定要居安思危，切莫居功自傲，洋洋得意。陶醉勝利，意味著駐足停頓，陶醉勝利，意味著失去警惕。人生路上要永不松懈，勝利僅僅是一個小小的路標。要想取得最后的勝利，只要努力，努力，再努力。 71、很多時候，決定一切的是態度，有了正確的態度，就可以將壓力轉化為動力，踏上成功的舞臺。生活是公平的，雖然不敢說一份耕耘必有一份收獲，但現在的忙碌既是對我以前虛度的光陰的彌補，也是為我以后的生活的鋪墊。 72、我也很難過，我能幫上你什么忙嗎？如果什么時候需要我，盡管打電話給我，好嗎？我會陪著你，也會讓你有個可靠的肩膀可以伏在上面哭泣。 73、趕快讓心情好起來吧，你看就連今天的陽光都如此明媚燦爛，都在努力為你驅逐煩惱焦躁，希望你灰暗的心情在此刻明亮起來，去迎接美好的明天！ 74、每個人生活中的苦難像是接力賽一樣，一棒傳一棒永不停，面對這些，我們必須要有樂觀的心態，讓我給予你希望和力量，讓我們相互扶持，牽手同行！ 75、不與別人盲目攀比，自己就會悠然自得；不把人生目標定得太高，自己就會歡樂常在；不刻意追求完美，自己就會遠離痛苦；不是時時苛求自己，自己就會活在自在；不每每吹毛求疵，自己就會輕輕松松。 76、怎樣安慰心累的話語我們執著什么，往往就會被什么所騙；我們執著誰，常常就會被誰所傷害。所以我們要學會放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計較，是是非非無所謂。無論失去什么，都不要失去好心情。 77、未來的還是可望而不可及，再怎么憂慮也是會空悲傷的。今天心、今日事和現在人，卻是實實在在的，也是感覺美好的。當然，過去的經驗要總結，未來的風險要預防，這才是智慧的。 78、苦戀三載成泡影，無可奈何淚沾襟。相形自慚愧對人，收拾雄心仍追君。 79、不要說心累，不要說難過，不要說飯后一支煙，賽過活神仙。此些話騙人騙己，只因吸煙會上癮。想想家人和孩子，快把煙戒莫可惜。世界無煙日，愿你天天好心情，好身體！ 80、如果很喜歡很喜歡一個人，那么，保持一個朋友的距離就夠了，這樣可以一輩子。千萬不要奢望靠近，人一旦有了貪欲，就注定要失去。 81、我們執著什么，往往就會被什么所騙；我們執著誰，常常就會被誰所傷害。所以我們要學會放下，凡事看淡一些，不牽掛，不計較，是是非非無所謂。無論失去什么，都不要失去好心情。 82、終于扛不住了，終于說出口了，自己累了，心累了，不敢想以后，不想看過往，一切都在意料之中卻又無法自拔的慢慢毀滅！ 83、常有人感嘆，活得真累。累，是精神上的壓力大；累，是心理上的負擔重。累與不累總是相對的，要想不累，就要學會放松；生活貴在有張有弛。心累，使人長期陷于亞健康狀態；心累，會使自己精神不振。 84、心累了，就要學會梳理梳理自己的思想，好好聽聽心的呼聲，不要被名利所累，明白心需要什么，不需要什么，怎樣保護自己的心不再受傷害。 85、回首人生路，在人生的旅途中有陽光也有風雨雷電；有平坦的道路也有荊棘坎途；走過，經歷過了，回首再看，雖然苦過累過，哭過，但無怨無悔。漫漫人生長路就是永遠充滿挑戰的，忙碌的人生，如歌的歲月，構成了人生精彩的篇章。 86、抬頭看看天空，天還是那么藍，云還是那么白，這個世界沒有解決不了的事情，只是看你自己愿不愿意去解決而已。放聲大哭，哭過之后你還是你，這個世界也還是那樣，不會因為你的傷心而改變什么，所以你更應該要開心的過下去。過去的終已過去，重要的是如何面對未來。 87、失戀的火山在你生活中爆發了，你在精神上要放松放松再放松，其實失戀也沒什么大不了的，不能再在一起，當然要分開，應該為自己的決定感到驕傲。 88、誰都希望自己聰明一些，誰都不愿意自己失誤。失誤已使人深深地自責、懺悔，看似漠不經心，實則內心翻江倒海。假如此時到處去宣揚對方的失誤，往往使其惱羞成怒，甚至反目成仇。于是提醒對方的目的不僅沒有達到，自己反而因此添上一塊心玻要知道，一個人的失誤總是難免的，不到處張揚也是一種美德的表現。 89、生活要不是忍受，要不是享受，都是感受！人生就如此，沒有什么大不了，好好的感受人生吧！ 90、良性的暗示，會溫暖人心；惡性的暗示，會遭人忌恨。在大庭廣眾之中，在眾目睽睽之下，自己常會不自覺地做出蠢事，一句無意的指責，也許會給人留下永久的烙印，有的甚至一生都耿耿于懷。善用良性的心理暗示，就會結出甜美的人生瓜果。 91、為什么不能心平氣和地生活？關鍵是沒有及時驅趕心中的惡魔。因為心存邪-惡的念頭，就不會理智地克制自己，經常會做出悔恨的蠢事。因為沒有及時清掃心靈的灰塵，意志薄弱者就會不時掉進深潭。因為時常鬼迷心竅，就會讓愚蠢蒙蔽雙眼，進入錯誤的岔道還不知道。 92、無論你處于哪個階段，無論你如何調節情緒，無論你心態多么良好，都有心累的時候，心累的感覺，心累的陣痛，心累的無奈。 93、自己的傷痛自己清楚，自己的哀怨自己明白，自己的快樂自己感受。也許自己眼中的地獄，卻是別人眼中的在堂；也許自己眼中的天堂，卻是別人眼中的地獄。生活就是這般的滑稽。不要總疑春色在人家，關鍵在于自己心態的調整。 94、心累，不肯前行，情殤，無愛可尋。無法拯救失落的魂靈，你是我最近的人，卻給我最深遠的傷。無論我何等想象她的美好，但終究釀成最受傷的時段。 95、人累了，可以休息下讓自己回復精神……心累了呢？心累了，可以讓心休息下恢復精神嗎？可我只是想讓它沉睡，不要醒過來，那樣就不用想那么多事情了……那樣就不會那么累了！ 96、終生尋找所謂別人認可的東西，會永遠痛失自己的快樂和幸福。庸俗的評論會湮滅自己的個性，世俗的指點會讓自己不知所措。為錢而錢會使自己六親不認，為權而權會使自己膽大妄為，為名而名會使自己巧取強奪。真實的我在刻意的追逐之中，會變成一張張碎片隨風飄揚，世俗的我已變得面目可憎。得到了媚俗，失去了真實，要堅定信心，擁有自我。 97、趕快讓自己樂觀快活起來吧，只要你的心理一改變，身體精神也會隨之變化。那樣你會得到一種永遠向上的力量，這種力量會使你健康而充滿活力！ 98、這兩天，心特別累，累得只想躺著，連走路都覺得每抬一步都那么的累，不知道是想一個人太多了，還是心里裝了太多的東西了，有時候，覺得自己得了相思病，這樣地想念一個人，想念一些過往了的事。 99、雖然我喜歡這樣忙碌的生活，但我不主張無休止的工作，連續的加班和沒日沒夜的工作的副作用是讓人煩躁效率低下和喪失創造力。所以，在上班時間我會更加努力地工作，合理的安排時間，盡量把應完成的任務及時完成，一天的忙碌換來休息時的自由自在以及第二天充沛的精力。 100、我知道你的麻煩，心情可能也不舒暢，做一些自己感興趣的事吧！把煩人的事慢慢地淡忘，讓痛苦煩悶逐漸減弱、消退，相信你的心情會變得開朗起來。 101、經常要自己給自己過節，學會尋找愉悅的心情。自己給自己一些自信，自己給自己一點愉快，自己給自己一臉微笑，何愁沒有人生的快樂呢？ 102、看到自己肩上那重重的擔子，可我卻背不起，我能做什么呢，我又能做的了什么呢？ 103、夜晚獨自一個人徘徊在大街上來來往往，心迷失了方向，我模糊的找不到回家的路了。 104、一個人徹底失望過，就不要再有期望。因為再一次期望是要資本的。所以說沒有期待，期望，就不會有失望。注定的！ 105、今天塞著喇叭徒步于大街小巷，逛了很多個書店，把青春書架上的書本翻了個遍，好像只有這樣，才證明自己也一樣擁有青春，擁有夢。 106、當你收到這封短信時，同時也收到我送給你的忘憂草與幸運草，忘憂草能讓你忘記煩惱，幸運草能帶給你幸運與快樂。會心地笑一笑吧，好嗎？ 107、人們總嘆息“飛蛾撲火”，人們總譏諷“魚兒上鉤”，人們總是笑話“自陷泥潭”。但是如果自己仔細想一想，在我們生活的周圍，這種欲望的悲劇還少嗎？人心不足蛇吞象。放縱自已靈魂的人，最終會失去真正的自由！必須時刻警惕不良欲望。 108、當無力去改變一切，無力去做一些想做的事，無力去擁有想要的東西，是多么壓抑…尤其無力改變身邊最親近的人，內心是多么焦慮，一切是那么無奈……一次次的信心，一次次的努力，一次次的失落，所謂身心疲憊…… 109、微笑的時候請低頭，讓快樂腳踏實地；流淚的時候請抬頭，讓悲傷云淡風輕；寂寞的時候請搖頭，讓無奈風馳而過。難過的時候發短信給我，我為你守候。
勵志讀書故事(5)
三八婦女節活動感想3篇
三八婦女節活動感想范例集萃【一】
婦女節是專門關心、愛護婦女的一個節日。我們學校的教職工中有不少的女教師和員工，所以為了表示對女同志的關愛，我們學校專門開展了里面婦女節的活動，為我們xx小學的全體女同志送上一份節日的關懷。
一、領導對活動高度重視，細致安排
為了保證這一次活動的完美開展，我們學校的校領導專門開展了兩次關于這次活動的會議，都是特地避開女同志的，目的是給女同志一個驚喜。校領導在兩次會議中討論了本次活動的具體安排，并且分配了各項任務給各位老師負責。為了活動能夠完美進行，不出現任何的差錯，領導再三強調，負責人員必須要認真細致，確保各項工作沒有任何的問題。
二、活動前的安排
我們所有的男教職員工在節日的前幾天就開始著手準備各項工作，購買用品裝飾活動辦公室，因為要給女同志驚喜，所以我們各項工作都是小心翼翼地，避免提前透露出消息。我們的后勤老師早就準備好了各項用具，節日的前一天下班后，我們男教職員工留在了活動辦公室裝飾辦公室，給各個地方掛上彩帶、氣球等等，還有的男老師是負責活動中主持的、歌頌女同志演講的，都在另一個活動室進行排練。
三、活動進行中
到了節日的當天，后勤早就預定好了的花籃擺在了各個年級的辦公室里面，還在各位女教職員工的桌子上面擺上了學校送出的禮品，還在辦公司后面掛上了贊揚女同志的橫幅。所以當女同志們進入辦公室都非常的震驚，畢竟之前都是沒有通知他們的。雖然送出的禮品都是些生活用品，但是女同胞們還是非常的開心。
到了中午放學的時候，學校已經發了通知，給所有的女教職員工放半天的假，下午的課校領導們已經做好安排了，分配各位男教師來代課。然后就是我們所有的教職員工包括領導都到了我們只是裝飾好的活動辦公室，主持人串場，由校長發言給所有的女同志們送上祝福，然后我們這個時候來拿出我們預定好的鮮花送給在場的每一位女同志。
四、活動感想
這次的活動雖然是比較簡單的，畢竟是我們這群男同志負責的，但是同樣是非常有意義，告訴了我們婦女同樣能頂半邊天，我們必須要尊重、關心女同志們。當然，我們還是有許多沒有做好的地方，所以在以后的工作中，學校將更加關心女同胞的利益，更好地維護女同胞的合法權益！
勵志讀書故事(6)
人教版四年級語文上冊
《4*火燒云》教學設計
四壩鎮九年制學校 王雪娟
教學目標：
知識與技能：
1、正確流利有感情的朗讀課文。
2、積累用不同構詞方式描寫顏色的詞語；領悟描寫事物動態變化的表達方式。
過程與方法：
在朗讀中領悟作者描寫事物動態變化的表達方式。
情感態度價值觀：
有感情的朗讀課文，喚起對大自然的興趣，激發熱愛美好事物的思想感情。
教學重點：
了解課文是怎樣描寫火燒云的顏色和形狀變化的。
教學難點：
有感情地朗讀課文，體會和想象作者所描繪的多彩畫面，感悟火燒云的絢麗多姿和豐富多變。
教學方法：讀中感悟 合作探究
教學用具：ABB式 ABAC式詞語板。
教學過程：
一、談話導入
同學們昨天我們去了鳥的天堂看到了神奇之樹，還參加的鳥兒們的聚會，今天呢我們再抬起頭來看看天上有什么風景吧。
二、開火讀課文檢查預習情況
通過開火車朗讀課文讀準生字的音，讀通順句子，讀得津津有味，初步感知。?
三、瀏覽課文，理清條理??
四、學習課文１、２自然段?
１、讀１、２自然段，學生思考：?
火燒云上來后，地面上發生了哪些變化？為什么會有這樣的變化？?２、想象一下：面上還有哪些事物發生了怎樣的變化？?
五、學習“火燒云的顏色變化”
１、自由朗讀第三自然段，思考：?這一段寫了火燒云的什么變化？把描寫火燒云變化的詞語畫下來。?
２、學生匯報。?（隨機板書：顏色）?
３、從這么多的顏色中你知道了什么？?（補充板書：極多）?
4、想象
火燒云還可能有哪些顏色？?
5、一起有感情地朗讀這一自然段。?六、學習課文４～7自然段?
１、讀４～6自然段后，說說自己喜歡作者描述的哪種火燒云的形態？?并大聲讀出來。
2、這幾段話是在寫火燒云還是在寫動物？為什么？? （板書：形狀豐富）?
3、指名讀４、５、６自然段。?4、全班齊讀（體會火燒云的多變）。?
七、學習第七自然段體會作者留戀、不舍的情感。
讀一讀找出作者留戀，喜愛火燒云的句子。八、拓展練習?
想象火燒云還會是什么樣子的，提名學生說一說，并課后寫一寫。
九、布置作業
觀察火燒云，學習作者的寫作方法并寫一寫。【板書設計】???????????????????????顏色極多????????火燒云 ??形狀多?????????????
形狀豐富
人教版四年級語文上冊
《4*火燒云》說課稿
四壩鎮九年制學校 王雪娟
今天我說課的內容是義務教育課程標準實驗教科書語文人教版四年級上冊第四課《火燒云》。這篇課文選自本教材的第一單元，本單元四篇課文都是寫景，讓學生注意了解課文敘述的順序，欣賞大自然中那些變幻無窮的“美麗景象”。下面，我就從教材、教法與學法、教學過程，以及教學板書等幾個方面進行說課。
一、說教材：
《火燒云》是現代女作家蕭紅寫的一篇寫景的文章，作者向我們描繪了夕陽西下，火燒云顏色和形狀的變化，文中景物美和語言美有機地融為一體，讓讀者充分領略了火燒云這一自然景觀的絢麗多彩。文章體現了作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情，同時也啟發學生在觀察事物的過程中要大膽發揮自己豐富的想象力。
課時內容安排：
因這是一篇略讀課文，生字詞比較少，課文內容方也簡單，所以我設計了一個課時。
二、說教學目標和重難點：
1、我將本課時的教學目標定為：
知識與技能：
（1）正確流利有感情的朗讀課文。
（2）積累用不同構詞方式描寫顏色的詞語；領悟描寫事物動態變化的表達方式。
過程與方法：
在朗讀中領悟作者描寫事物動態變化的表達方式。
情感態度價值觀：
有感情的朗讀課文，喚起對大自然的興趣，激發熱愛美好事物的思想感情。
2、教學重、難點：
教學重點：了解課文是怎樣描寫火燒云的顏色和形狀變化的。
教學難點：有感情地朗讀課文，體會和想象作者所描繪的多彩畫面，感悟火燒云的絢麗多姿和豐富多變。
三、說教法
一堂好的語文課應是：書聲朗朗、議論紛紛、高潮迭起、讀讀寫寫。這也是我在本課中努力實現的教學思想。
教學《火燒云》這篇課文不僅是為了讓孩子們知道火燒云的特點，更重要的是引導學生學習課文中優美生動的語言，學習如何表達，著重訓練學生的語感。根據這個要求和課文的特點，主要采取了以下3種教法：
1、讀中感悟：通過有層次的讀，幫助學生體會語言的優美，感受火燒云這一自然景觀的絢麗多彩，感受作者熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。同時對學生進行有效的語感訓練。
2、合作探究：引導學生自學、討論、交流和展開想象。為學生營造一個民主、生動、活潑的學習環境，使學生主動參與到探究過程當中，培養學生的創新意識和自學能力。
四、說學情、學法：
孩子們都看到過火燒云，卻并未仔細的觀察，研究過火燒云。心中有對火燒云的好奇，卻還未曾有作者那么深的感受。所以我在教學中，根據他們的特點，采用了多種生動的教學方法和電教化教學手段進行教學，使學生感受火燒云的美，培養他們熱愛大自然的思想情感。此外，中年級的學生已掌握了一些學習語文的方法，具備了一定的學習能力，而且想像豐富，所以，在這課中我主要通過學生的讀讀、想想、議議，寫寫等活動，調動學生的積極思維。引導學生掌握：“讀→思→議→讀”的學習方法。通過讀，初步感知課文內容；通過思，即根據教師提出的問題認真思考，從深層次上進一步認識課文內容和寫作方法；通過議，進行信息反饋和交流，檢驗讀和思的效果；再通過反復誦讀，加深對課文內容的領會，也使感情進一步升華。在整個教學過程中，不僅讓學生學習知識，更重要的是讓學生學會學習。
五、說教學設計：
研究了教材，確定了教法和學法，我將本課劃分為以下幾個環節：
（一）談話導入
同學們昨天我們去了鳥的天堂看到了神奇之樹，還參加的鳥兒們的聚會，今天呢我們再抬起頭來看看天上有什么風景吧。激起學生對課文內容的興趣，自然引出下個環節的教學。
（二）開火讀課文檢查預習情況
通過開火車朗讀課文讀準生字的音，讀通順句子，讀得津津有味，初步感知這一板塊的設計目的在于讓弄懂課文大意，
（三）瀏覽課文，理清條理??
這一環節的設計目的在于讓學生在開火車讀文的基礎上自主學習理解課文內容。
（四）學習課文
第一部分：學習課文１、２自然段?
１、讀１、２自然段，學生思考：?
火燒云上來后，地面上發生了哪些變化？為什么會有這樣的變化？?２、想象一下：地面上還有哪些事物發生了怎樣的變化？?
第二部分：學習“火燒云的顏色變化”
新課程倡導以讀為本，在讀中感悟。這里的讀不是一遍一遍反復地讀，而是讀的有層次，更深入。因此，在教學這一部分時，我先讓學生自己讀一讀整個自然段，找一找描寫火燒云顏色的詞語，是為了讓學生讀中感悟作者描寫火燒云顏色的詞同時讓學生積累更多的好詞好句。
同時根據《課程標準》：閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。為此，在學習火燒云顏色變化這部分時，我設計了這樣的幾個環節：
（1）自由讀讀課文第三自然段，說說你讀懂了什么？
（2）交流：4個“一會兒”說明火燒云的什么特點。（顏色變化快）
讓學生用“一會兒……一會兒……”造句體會火燒云顏色變化多、快。
第三部分：學習“火燒云的形狀變化”
說說自己喜歡作者描述的哪種火燒云的形態？?并大聲讀出來。
鼓勵學生通過朗讀來表達自己的情感。同時進行品詞品句的訓練。
使學生感受到作者把看到的和想到的融合在一起寫，不僅使文章生動、具體，還突出了火燒云的變化美。
第四部分：拓展創新，發揮想象。
讀著《火燒云》我們不由贊嘆作者生花的妙筆，那是源自作者認真的觀察，豐富的想象。于是，讓學生想象火燒云還會是什么樣子的，提名學生說一說，并課后寫一寫。
我們將課堂的語言訓練和課外的生活實踐活動進行有機結合，從而使學生從單一的語文課堂步入廣泛的社會語文空間。同時也很自然地將學生的視野由課內推向課外，拓展了語文學習的空間，體現了語文學科的生活性及開放性。
六、說板書設計：
板書設計力求簡明扼要、巧妙妥貼，這既抓住課文精要，又便于學生記憶，一目了然。這堂課的板書設計，既概括了本節課的主要內容，體現了所述事物的特點，同時條理清晰，亦可落實單元訓練目標，作為這一段的背誦提綱，便于學生理解和記憶。
七、說教學反思：本節課是一篇略讀課文，內容貼近生活容易理解，但是我在讓學生理清思路這個環節對學生的回答沒有給出肯定的評價。另一方面我在教學時忽略了本課作者的寫作順序，即“火燒出現—樣子變化—消失”這樣一個順序。還有就是將火燒云形態變化也就是4-6自然段時講的太簡單，這一部分也是本課重點，我卻忽略了。這些問題在以后的教學中我會努力改進的。
以上是我的說課，有什么不當之處希望各位老師能夠指出，督促我成長，同時，希望大家對我早上的課找出不足，提出好的建議，謝謝大家！
勵志讀書故事(7)
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門頭溝鉛絲廠公共租賃住房項目
施工組織設計
河南廣播電視大學
二〇一四年十月二十日
河南廣播電視大學
畢業論文任務書
2、起止日期 2014 年 8 月 01 日 至 2014 年 10 月 20 日
三、主要任務與要求
（一）主要任務
1. 簡要介紹工程概況。
2. 重點確定了施工方案。其中包括土方工程、模板工程、基礎工程、和主體工程施工方案。
3. 擬定施工技術組織措施護，并提出對不合理問題處理方法。
4. 編制施工進度計劃，確定各項施工過程的作業時間，然后制定單位工程施工進度網絡計劃和單位工程水平橫道進度計劃。
5. 詳細介紹了施工的質量控制和保證措施。
（二）基本要求
1. 熟悉相關規范，具有調查研究、收集資料能力；一定的論證能力；一定的理論分析能力并注意進一步培養應用計算機的能力。
2. 應在教師指導下按時獨立完成所規定的內容和工作量。
3. 畢業設計應力求研究計劃和方案合理、論點正確、論據可靠、層次清楚、文理通順、排版規范、裝訂整齊。畢業論文一般要求5000至10000字為宜，應包括摘要、目錄、正文、參考文獻。
4. 畢業論文文本按規范化要求裝訂。
摘要施工組織設計是建筑施工組織的核心和靈魂，是對工程建設項目全過程的構思設想和具體安排，用來指導施工項目全過程各項活動的技術、經濟和組織的綜合性文件。本施工組織設計是針對１﹟樓工程施工的綱領性文件。編制時對項目管理機構設置、施工總體部署、施工準備、主要分部分項工程施工方法、工程質量保證措施、安全及文明施工措施、施工現場管理措施等諸多因素盡可能充分考慮，突出科學性、適用性及針對性，是確保優質、低耗、安全、文明、高速完成全部施工任務的重要經濟技術文件。?
本設計主要包括以下內容：工程施工組織設計書、施工進度計劃安排、施工平面布置圖、具體施工方案。為確保工期、質量及安全、文明工地，節約成本等條件，編制出針對性的施工組織設計，每個分部分項工程的特點、結構特征、施工難易程度工期和質量要求，編制出切實可行的施工方案。以指導施工順利地完成本工程項目的建設，控制工程成本，創建優質工程。
關鍵詞：安全； 質量； 成本； 進度
目錄
摘要 2
第一章 編制說明 4
1.1編制依據 4
第二章 工程概況及工程特點 5
2.1工程概況 5
2.2工程特點與施工條件 6
第三章 施工部署 7
3.1項目管理模式 7
3.2施工部署原則及流水段劃分 7
第四章 施工準備 8
4.1技術準備 8
4.1.1一般性技術準備 8
4.2施工現場準備 8
第五章 主要施工方案 9
5.1測量工程 9
5.1.1工程定位 9
5.1.3基礎放線定位控制軸線投測 9
5.2土方工程 9
5.2.1釬探與驗槽 10
5.2.3土方回填 10
5.3鋼筋工程 10
5.3.3鋼筋連接 11
5.3.4鋼筋綁扎 11
5.3.5鋼筋成品保護 12
5.4模板工程 13
5.4.1墊層模板 13
5.4.2底板模板 13
5.4.3墻模板 13
5.4.4 梁模板 14
5.4.5頂板模板 14
5.4.6樓梯、電梯井模板 14
5.4.7預埋件和預留孔洞的設置 14
5.5混凝土工程 15
5.5.1施工準備 15
5.5.2混凝土運輸 16
5.5.4混凝土振搗 17
5.6防水工程 18
5.6.1地下室卷材防水 18
5.6.2屋面防水施工 18
第六章 回訪保修措施 19
結論 20
致謝 20
參考文獻 22
第一章 編制說明1.1編制依據1、合同或協議內容；
2、北京門頭溝鉛絲廠公共租賃住房項目-1#樓工程施工圖紙；
3、施工現場情況；
4、國家現行的建筑安裝工程施工及驗收規范；
5、國家部頒發的施工操作規程及有關管理制度；
6、現行的安全文明施工規范及標準；
7、北京市建委關于建筑施工質量、安全管理的制度和規定。市預算定額、收費文件及工期定額；
8、主要規范、規程及圖集：
1）工程測量規范及條文說明（GB50026-2007）
2）建筑地基基礎工程施工質量驗收規范（GB50202-2002）
3）混凝土結構工程施工質量驗收規范（GB50204-2011）
4）建筑裝飾裝修工程質量驗收規范（GB50210-2001）
5）建筑地面工程施工質量驗收規范（GB50209-2010）
6）屋面工程質量驗收規范（GB50207-2012）
7）地下工程防水技術規范(GB50303-2011)
8)施工現場臨時用電安全技術規范(GB50242-2002)
9)混凝土泵送技術規程（GB50108-2008）
10)鋼筋機械連接通用技術規程（GB50212-2002）
11)建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術規范（JGJ/T10-2011）
12)建筑構造通用圖集（88J系列）
13）工程做法及建筑構造通用圖集(08BJ、12BJ、09BJ)
第2章 工程概況及工程特點2.1工程概況1、項目名稱：門頭溝區鉛絲廠公共租賃住房項目—1#樓工程
2、建設地點：北京市門頭溝區城子和平路33號
3、建設單位：北京軍洋鑫業房地產有限公司
4、使用性質：單元式住宅
5、面積指標：總建筑面積21283.2㎡，其中地上建筑面積19374.0㎡，地下建筑面積1909.2㎡。
6、建筑高度、層數及功能：建筑高度54.98m；層高：1至20層為2.7m，-1層為3.3m，-2層3.0m；層數：地上20層，為住宅，地下共2層，地下二層為戊類庫房，均為本樓住戶，地下一層為自行車庫。7、抗震設防烈度：8度
8、設計使用年限：50年
9、建筑耐火等級：一級
10、屋面防水等級：‖級
11、結構類型：鋼框架混凝土核心筒結構。地下部分為剪力墻結構，其中柱為勁性柱，電梯井和樓梯間墻體也為勁性結構，樓梯為混凝土現澆樓梯；地上部分為：電梯井和樓梯間墻體為勁性結構，樓梯為混凝土現澆樓梯；地下模板采用多層板模板體系，地上部分采用大模板體系。樓板為鋼筋桁架樓承板體系在本方案不予敘述。
勵志讀書故事(8)
馬：我們自己深有這個體會，吹牛一害國家，二害集體，三害個人 趙：沒什么好處 馬：沒有什么好處，現在還有人在繼續吹牛 趙：現在還有？ 馬：有人吹牛啊，你說你有這么大能耐，去年那地震你怎么不給吹下去 趙：嗨嗨 馬：他吹不下去 趙：對對對對 馬：純屬吹牛 趙：那他為什么要吹啊？ 馬：不過就是為是表現他自己什么？智若斗啊，自己高人一頭啊 趙：對 馬：不外乎就是這樣 趙：現在這樣的人還有嗎 馬：有。個別的。 趙：哪有啊？ 馬：現在您不就是這其中的一個嗎。 趙：嗨。不行不行 馬：啊 趙：要講吹牛啊。我可沒經驗。 馬：你。謙虛什么。過去就說了，你是吹牛的新秀嘛。對不對啊 趙：又來勁什么的？不行不行 馬：啊？ 趙：那我又比不了您這吹壇老將啊，哈。。。 馬：哈。。。我吹壇老將。誰不知道你是新出于吹勝于吹啊。 趙：那你是老將吹馬，一個吹兩啊 馬：你是長江后吹吹前吹啊 趙：沒完了你 馬：吹得好啊 趙：要真講吹牛啊。你差遠了。 馬：本來面目露出來了吧。啊。能吹（舉起拇指） 趙：告訴你，我有十幾年吹牛歷史了。 馬：哎喲。愿不得呢 趙：誒。。。 馬：吹十幾年哪 趙：誒。。。 馬：我才吹二十多年。哈。。。 趙：他比我還長呢。 馬：怎么了 趙：我跟你說吧 趙：我們家是吹牛世家。怎么樣 馬：我們家開吹牛之先河，怎么樣 趙：那我們家是吹牛專業戶。哈哈，吹啊 馬：我們家是吹牛的，吹牛的合資工司。 趙：吹牛還有合資工司啊 馬：三年免稅，吹吧，哈哈。。。 趙：告訴你 馬：啊 趙：我們家是吹牛大工廠 馬：我們家是吹牛托拉司 趙：那我們家是，世界吹牛中心。你還往哪吹。世界中心。。。 馬：你那中心是我們家吹出來的 趙：比不了比不了，呵呵 馬：呵呵，怎么樣，呵呵 趙：你這吹牛可真不錯。 馬：不行了吧 趙：哎呀 馬：說相說得不錯，吹牛不行了，呵呵 趙：沒有沒有，說相聲也說不過您 馬：說相聲你說得好 趙：哎。。。我們倆又謙虛了。哪啊，誰不知道您呀。你是名家高手，權威大師嘛。（舉大拇指） 馬：不不不，比不了你。 趙：什么？ 馬：你是新星新秀，新的潮流的代表。哈哈。。。 趙：呵呵，不行不行。您的相聲高雅而不俗。 馬：哎喲，你的相聲幽默而含蓄呀。 趙：你的相聲膾炙人口嘛。 馬：你的相聲家喻戶曉啊 趙：你的相聲婦孺皆知啊 馬：你的相聲童叟無期啊 趙：你的相聲是東方藝術明珠 馬：哎喲，你的相聲屬于世界人民哪 趙：你的相聲讓人是前仰后合呀 馬：你的相聲讓人上吐下泄呀 趙：泄藥啊？ 趙：你這馬季也太能吹了。 馬：馬季？ 趙：對呀。 馬：馬季在哪呢？唉，馬季？老人家，來了嗎？ 趙：嘿，這位吹牛吹得連自己都找不著了。 馬：哪位是馬季啊？ 趙：你不就是馬季嘛。 馬：不，我不是馬季。 趙：那你是誰啊？ 馬：我啊？不值一提。 趙：你是哪位？ 馬：我是小小的一個趙炎唄。嘿，嘿，嘿，哈哈哈。。。 趙：趙炎就小小的 馬：小趙炎，我就是 趙：你是趙炎，我是誰啊？ 馬：哎喲，看出來了。（拍手） 趙：啊 馬：您就是德高望重忘重的馬季，馬老先生。好啊 趙：我們倆換個了？ 馬：哎喲，馬老先生，大家都知道非常有學問，哎呀，馬季，馬老人家 趙：怎么著？ 馬：您可以稱是活的百科全書啊。哈哈哈。。。（拍手） 趙：哪里哪里，我馬季哪比得了你趙炎哪。 馬：啊？ 趙：你這學問大呀，大家都知道，你是天文地理無所不通，無所不曉啊。 馬：不行。我趙炎見了你馬季，小巫見大巫啦不是 趙：我馬季見您趙炎哪，退避三舍。 馬：我不行，我趙炎比不了你馬季。呵呵 趙：我馬季哪比得了您趙炎哪。 馬：我趙炎差遠了。 趙：我馬季差多了。 馬：我趙炎不是個東西。 趙：我。。。 馬：我趙炎不是好人。 趙：哎哎 馬：我不得好死，死了都得喂狗。 趙：像話不像話。怎么說著說著罵上了。 馬：嘿嘿，吹嘛。嘿嘿。。。 趙：真夠勁啊，再來再來。 馬：再來啊 趙：告訴你 馬：啊 趙：這回咱們海闊天空吹了 馬：你怎么吹我跟著怎么吹。 趙：想怎么就怎么吹 馬：那是 趙：你聽著 馬：來吧 趙：我這人能耐太大了 馬：我能耐比你大多了 趙：我愛抽煙，我一次抽三箱。 馬：我愛喝酒，一頓我喝四噸半。 趙：我們倆這是嗜喝死的嗎 馬：喝呀 趙：我跟你說呀 馬：嗯，啊 趙：我不光吃喝玩樂 馬：啊 趙：我還注意學習呢 馬：是嗎 趙：我經常用耳朵看書。嘿嘿嘿 馬：特異功能，好好好好。你打聽打聽吧，我老用鼻子吃飯。咻。。。飽了，呵呵 趙：我隔著墻能看見人。 馬：我隔著衣服看見你的錢。嘿嘿嘿嘿 趙：昨天晚上我發高燒了 馬：昨天晚上我也發高燒了 趙：我燒得厲害呀 馬：我燒得比你厲害 趙：我燒69度8 馬：我燒74度6 趙：你沒燒死啊 趙：告訴你，我這人個高 馬：我高 趙：我身高兩米七八 馬：我身高四米六九 趙：還是我高，我跟那國際大廈一邊高 馬：我比國際大廈高三層 趙：還是我高 馬：我高 趙：飛機打我腰這飛 馬：衛星打我腳下子過 趙：我高 馬：我高 趙：我頭頂藍天，腳踩大地，沒法再高了 馬：還是我高 趙：怎么著？ 馬：我上嘴唇挨著天，下嘴唇在地溝里面 趙：這怎么講啊？ 馬：這吹牛的人啊，就不要臉啦，哈哈哈 趙：呵呵呵
勵志讀書故事(9)
牛津譯林版7（A）期末復習卷
一、聽力部分(20分)
A)本部分共有10道小題，每小題你將聽到一段對話，每段對話聽兩遍。在聽每段對話前，你將有5秒鐘的時間閱讀題目；聽完后，你將有5秒鐘的時間選擇你認為最合適的備選答案。
( ) 1. What’s Linda’s favourite sport?
A B C
( ) 2.What does the boy often do after school in spring?
A B C
( ) 3.What does Millie do at 7:30 today?
A B C
( ) 4.How does the girl’s brother go to school?
A B C
( ) 5.What time does her brother get up?
A. At six. B. At seven. C. At eight.
( ) 6. What does Millie’s mother do every day?
A. Play computer games. B. Watch TV. C. Read books.
( ) 7. How long does Sandy read English every morning?
A. For two hours. B. For an hour. C. For 30 minutes.
( ) 8. Which subject does Simon like best?
A. History. B. English. C. Chinese.
( ) 9. When is the Open Day?
A. 10th October. B. 11th October. C. 12th October.
( ) 10. What does the man help the woman do?
A. Clean the room. B. Clean the car. C. Wash the clothes.
第二部分 聽對話和短文回答問題
你將聽到一段對話和兩篇短文，各聽兩遍。聽每段對話或短文前，你將有時間閱讀相關小題，每小題5秒鐘；聽完后，每小題你仍有5秒鐘的時間選擇你認為最合適的備選答案。
B)聽一段對話，回答第11-12小題。
( ) 11. Bob plays ping-pong with _______ after school.
A. Bill???? B. his classmates??? C. friends
( ) 12. _____ can play football. _______ only watches volleyball on TV.
A. Bill, Bob?? B. Bob, Bill??? C. Bill, Bill’s classmate
C)聽一篇短文, 回答13-15題。
( ) 13. A. China B. America C. England
( ) 14. A. bedroom B. living room C. dining room
( ) 15. A. listening to music B. reading C. playing computer games
D)聽下面一篇短文, 回答第16至20題，短文讀兩遍。
( ) 16. When is Mother’s Day?
A. On the second Sunday of May. B. On the second Saturday of May.
C. Always on May 12th.
( ) 17. Who gets up earliest on Mother’s Day?
A. Mother. B. Father. C. The writer.
( ) 18. What does the writer do on Mother’s Day?
A. He cooks breakfast for his mother. B. He does some cleaning for his mother.
C. He wakes his mother up.
( )19. What present does the writer give his mother?
A. A card with good wishes. B. A nice cooking book.
C. A large bucket （束）of flowers.
( ) 20. How does the writer’s mother feel on that day?
A. Funny. B. Happy. C. Sad（傷心）
一、選擇題
( )1. They do some exercises ________ Friday morning.
A. on B. in C. at D. to
( )2. This kind of ice cream is very nice. Can you give me _________?
A. any more B. no more C. some more D. some too
( )3. These are some pens. Please ____________.
A. give me them B. give them me C. give them to me D. give me to them
( )4. —The price of an iphone 4s will be more than 5000 yuan.
— Yes. Good things always ________ much.
A. pay B. spend C. take D. cost
( )5.— I sometimes don’t have enough time ______ with my parents.
—You will if you spend more time ______ with them at home.
A. to chat; to stay B. to chat; staying C. chatting; to stay D. chatting; staying
( )6. — ____ do you do on Halloween? — We play games and have lots of fun.
A. How B. Where C. What D. When
( )7. ---What do we need to buy? --- ________.
A. Two kilos of potatoes and two packets of salts B. Two kilos of potatoes and two packet of salt
C. Two kiloes of potatos and two packets of salt D. Two kilos of potatoes and two packets of salt
( )8. It’s important for us to have _________ food. It’s good for our ________.
A. health, health B. healthy, healthy C. health, healthy D. healthy, health
( )9. ---May I have a cat at home, Dad?
---Yes, you can. But you must know how to ____________ a cat.
A. look after B. look at C. look for D. look up
( )10. Tom usually _________ a bike to school. Look, he _______ to school now.
A. rides; is riding B. is riding; is riding
C. rides; rides D. is riding; rides
( )11. ---The price of an iphone 5 will be more than 5000 yuan.
--- Yes. Good things always ________ much.
A. pay B. spend C. take D. cost
( )12. Justin Bieber has many good songs. They are_______ with young people.
A. modern B. beautiful C. easy D. popular
( )13.--- Can I __________ your bike?
--- Of course you can. But you can’t _________ it to others.
A. borrow, lend B. borrow, borrow C. lend, borrow D. lend, lend
( )14. ---Happy New Year! ---_______.
A. It"s OK. B. The same to you! C. Yes. D. Thank you!
( )15. --- Dad, I"m going for Jim"s birthday party. I"ll be back before 10:00.[來源:學#科#網Z#X#X#K]--- ________.
A. Be careful. B. Come home early. C. Have great fun. D. Really?
( )16. I_______ watch Happy Goat and Big Big Wolf because I think it’s so boring.
A. often B. always C. usually D. seldom
( )17. —May I have ________ fruit before supper?
—Sorry. There isn’t _______ fruit at home now.
A. some; some B. any; any C. some; any D. any; some
( )18. My grandfather is ill bed.
A. in B. on C. at D. with
( ) 19. — ________ do you visit your grandparents?
— Three or four times a year. Usually at Mid-Autumn festival and Spring Festival.
A. How long B. How often C. How much D. How many
( )20. Bruce and his father are talking the telephone.
A. on B. with C. from D. in
二、完形填空
Do you like shopping on the Internet? I like to buy books online(在線的). Usually, the price isn’t very 1 . You don’t have to pay a lot. When I want to know something about a book, I write an e-mail to the online shop for 2 . I am shy. It is difficult for me to talk to the shopkeepers in real(真實的) shops.
Sometimes online shops have pictures of the book. They can show you some pages of the book, too. I think this is very 3 . I don’t like to read books in shops because the shopkeepers may come and talk to me. I don’t know 4 to say to them.
I can shop at midnight 5 I want to. Real shops close at nine o’clock in the evening. Some people may worry that the postman may lose or damage(損壞) the things they 6 from online shops, but I don’t worry about that. I think it is hard to damage a book and most of the postmen are very careful.
Some people say that shopping in real shops is good because you can go with your friends and 7 many different things. They call this window shopping. I don’t have any friends and I don’t like to talk too much—it makes me 8 .
I am 9 my grandmother how to shop online. She cannot walk very far so it will make shopping easy for her if she shops online. My brother 10 wants to learn how to do it. He is very busy most of the time. When he has a little free time, he can shop online.
1. A. expensive B. cheap C. high D. much
2. A. a model B. an album C. a question D. an answer
3. A. careful B. helpful C. colourful D. beautiful
4. A. what B. how C. where D. why
5. A. and B. but C. if D. when
6. A. have B. borrow C. buy D. sell
7. A. look after B. look like C. look out D. look at
8. A. tired B. comfortable C. happy D. smart
9. A. asking B. studying C. teaching D. giving
10. A. again B. also C. too D. never
三、閱讀理解
閱讀下列材料，從每題所給的四個選項中，選出最佳選項。
A
Mr Smith is a teacher from America. He has a daughter. Her name is Amy, and she is a good engineer（工程師）working in London. Mr Smith likes traveling very much, and he can speak Spanish（西班牙語）, French and Japanese very well.
Now Mr Smith is in China, so he wants to learn some Chinese. He works very hard at his Chinese, and he goes to Chinese classes in an evening school. He has a lot of friends in China and they often help him. He likes to talk with them. He tells his daughter that he can speak good Chinese, and he doesn’t have any trouble (困難) with his Chinese at all, but the Chinese have a lot.
( ) 1. Where is Amy now?
A. The USA. B. China. C. The UK. D. Spain.
( ) 2. What’s Mr Smith’s daughter?
A. A teacher. B. A doctor. C. An engineer. D. A student.
( ) 3. Mr Smith learns Chinese ____________.
A. very well B. with his daughter
C. every morning D. in China
B
If someone says to you "give me five", do not look for five yuan for him in your wallet! The person is not asking for your money, but your hand.
In America, "give me five" or "give me the high five" is very popular. You can often see it in films and on TV. It means clapping (拍擊) of each other"s right hands together.
People sometimes do it when they celebrate something good. For example(例如), the football players will give the high fives to everyone around to celebrate when their team wins a game.
"Give me five" may come from ancient Roman（古羅馬）gesture of raising the right arm for the emperor（皇帝）. It shows that the person does not keep any sharp things in his hand. It is not dangerous for the emperor to meet this person.
Well, what are you waiting for? Try "give me five" with your friends.
( ) 4. "Give me five" means clapping of ________.
A. heads B. hands C. arms D. legs
( ) 5. When you ________, you give your friends high fives.
A. make people happy B. ask for money
C. celebrate a good thing D. look for the wallet
( ) 6. Which country does "give me five" come from according to the passage?
A. ancient Rome. B. America. C. China. D. England.
( ) 7. The word "gesture" means "________" in Chinese.
A. 站姿 B. 坐姿 C. 臥姿 D. 手勢
C
Many parents today worry about their children"s diets. Then what is a healthy diet for children? Miss Jones from Happy Children Hospital gives the following advice(建議):
◆ Children shouldn"t eat food with too much salt, because it can cause high blood pressure(高血壓).
◆ Children should eat food with less fat, oil and sugar. They should not eat too much junk food.
◆ Fruit and vegetables are rich in vitamins（維生素）. Children need to eat fruit and vegetables often.
◆ Water is important to everyone. Children need to drink enough water every day.
◆ Children need to eat breakfast every day. It is good for their bodies and minds.
( ) 8.Miss Jones is possible a ________.
A. doctor B. teacher C. shop assistant D. a waitress
( ) 9. What does the underlined word " junk food " mean in Chinese?
A. 綠色食品 B.垃圾食品 C.天然食品 D.營養食品
( ) 10. According to Miss Jones, children should drink________ every day.
A. enough juice B. enough water C. enough coffee D. enough milk
( ) 11. Which kind of food is rich in vitamins?
A. Water. B. Junk food. C. Sugar. D. Fruit and vegetables.
D
Do your parents ever say, “act like a lady” or “be a gentleman” to you? But in the eyes of today’s teenagers（青少年）, what should a lady or a gentleman be like? Let’s take a look.
What is a gentleman? The girls have their ideas:
Huang Xiaoyu of Guizhou: A gentleman doesn’t always get angry（生氣的）. He wants others to be well and happy. He is always ready to help. There is a boy in my class and I think he is a gentleman. If I don’t do well in the English exam, he will say, “You will do better next time.” That makes me feel happy.
Chen Tingting of Shenzhen: A gentleman always says, “Ladies first” When students clean up the classroom, he does the heavy work. He lets girls go into rooms first. There are no gentlemen in my class. When there is something to eat, the boys in my class always get them before girls!
What is a lady？ Boys tell us what they think a lady is:
Wu Yifan of Dalian: A lady is quiet and kind, but she’s not shy(害羞) and she can talk about her ideas in front of others. To me, Dong Jie, a film star, is a lady. She is pretty and kind. She does a lot for others.
Wang Lichao of Tianjin: A lady is not just beautiful but clever. She never says bad words. She is quiet and kind to others. I don’t think there is a lady in my class. Most of the girls are “wild beauties”, I think.
( ) 12. A gentleman doesn’t ________. A. think about others B. always say “ladies first”
C. do the heavy work D. get angry easily
( ) 13. What does Huang Xiaoyu think a gentleman will do if she doesn’t do well in the English exam?
A. He will say “You’ll do better next time”. B. He will get angry.
C. He will say “You’re so careless (粗心的).” D. He will laugh at her.
( ) 14．Why does Wu Yifan think Dong Jie is a lady?
A. Because she is quiet. B. Because she likes expressing (表現) herself
C. Because she is pretty and kind. D. Because she is very shy.
( ) 15. Which of the following is TRUE according to this passage?
A. Wang Lichao thinks pretty-looking is enough for a lady.
B. Huang Xiaoyu thinks there is a gentleman in her class.
C. Chen Tingting thinks there is a gentleman in her class.
D. Wu Yufan thinks a lady can’t talk about her ideas in front of others.
四、詞匯
A）根據句意及漢語提示，寫出各單詞的正確形式，
1. You must be very _____________ (疲勞的) after a day of hard work.
2. He likes having _____________ (西紅柿) soup when he is ill.
3. My best friend makes me a ________________ (特殊的) birthday present. You can’t buy it from any shops.
4. The river runs ___________ (穿過) the city from east to west.
5. Please stop ____________ (大叫). They are having a meeting.
6. The __________ (餐刀) are on the table. You can use one of them to cut the watermelon.
7. He likes playing football and he can play it ______________ (相當) well.
8. Good ________________ (鄰居) near are better than relatives (親戚) far away.
9. We usually celebrate Thanksgiving Day on the fourth Thursday of ___________ (十一月).
10. Can you give me some _________________ (信息) about the American holidays?
B) 根據句意，用括號中所給單詞的正確形式填空，每空一詞。
1. It’s a good habit (習慣) to brush your _____________ (tooth) twice every day.
2. Mr Green’s sons are good ____________ (swim).
3. I spend __________ (little) time doing my homework than watching TV every night.
4. All the children know the game ____________ (call) hide-and-seek.
5. I find this book ____________ (interest). Would you like to read it?
6. May I have a look at last ____________ (year) stamps?
7. Harry Potter is a popular film among the teenagers and Daniel Radcliffe is ___________(real) a good actor.
8. There are so many _____________ (person) in the shopping centre.
9. This pair of trousers is one of the____________ (child).
10. I get _________ (excite) every time I hear the playing of our national anthem(國歌).
五、動詞填空。
1. My family always ____________ (have) a party on the evening of October 31st.
2. Hi! Kitty! ___________ you ___________ (wait) for the bus?
3. There ____________ (be) too much sugar in the cakes and sweets.
4. He puts some bread in the bag and ____________ (go) out.
5. --- Where is Amy? --- She __________ (plan) for her trip to Sunshine Town.
6. All my classmates are looking forward to ____________ (raise) money for the people in need.
7. Everyone except the twins _______________ (do) the exercises at the moment.
8. Sandy, ___________ (not read) in the sun. It’s bad for your eyes.
9. Would you please ______________ (take) turns to answer my questions?
10. Thanks for _____________ (cut) the apple for me. I like them very much.
六、根據漢語意思完成句子
1.我喜歡運動鞋因為它們輕便舒適。
I like trainers because they are and .
2.這件白襯衣是棉的。
This white shirt cotton.
3. 她穿著藍色牛仔褲真神氣。
She really the blue jeans.
4. 我認為紅色與其它任何顏色很配。[
I think red .
5.今天的表演就到這兒了，感謝你的到來。
for show. for .[來源:學
七、首字母填空
Lots of American families like to have a h 1 in summer. Summer is a good s 2
for holiday. It is often hot in July and A 3 .
Children do not go to school in those two m 4 . Some people like to spend their
holiday s 5 at home. They work in the garden, v 6 their friends, read books, or watch
TV. Many families take their lunch to a park or somewhere far from the city. They like to eat
where there are many trees or a nice lake. Some people have e 7 time and money to
travel to other c 8 like France, Japan or Argentina. They usually fly there.
Many families travel by car or train to see i 9 places in their own countries.
Their favourite cities are New York, Chicago, Miami, San Francisco and Los Angeles.
Not everyone likes to go to b 10 cities. Some families travel to mountains or
beautiful valleys. (峽谷)
1. __________ 2. __________ 3. __________ 4. __________ 5. __________
6. __________ 7. __________ 8. __________ 9. __________ 10. _______
八、作文
請以“My best friend”為題，根據下列要點提示寫一篇作文：
1、Daniel, 13歲，陽光中學七年級一班。2、戴著眼鏡，個子不高。
3、經常做運動，很少吃漢堡和喝可樂。4、對畫畫很感興趣。沒有很多時間玩電腦游戲。
5、他家附近有一個購物中心，他經常周末在那里購物。
6、今天他穿了一件白色的T-恤和一條藍色的牛仔褲，看起來很干練。注意：1，詞數100詞左右。
2，短文須包括所有要點內容，不要逐詞翻譯，可適當發揮，使短文連貫通順。
My best friend
一、選擇題
1-5 ACCDB 6-10 CDDAA 11-15 DDABC 16-20 DCABA
二、完形填空
1—5 CDBAC 6—10 CDACB
三、閱讀理解
1-3 CCD 4-7 BCAD 8-11 ABBD 12-15 DACB
四、詞匯
A) 1. tired 2. tomato 3. special 4. through 5. shouting
6. knives 7. quite 8. neighbours 9. November 10. information
B) 1. teeth 2. swimmers 3. less 4. called 5. interesting[來源:學
6. year’s 7. really 8. persons 9. children’s 10. excited
五、動詞填空。
1. have 2. Are, waiting 3. is 4. goes 5. is planning
6. raising 7. is doing 8. don’t read 9. take 10. cutting
六、根據漢語意思完成句子
1. light, comfortable 2. is made of 3. looks smart in look smart on
4. matches any other colour 5. That’s all today’s Thanks coming
七、首字母填空
（1）holiday (2)season (3)August (4)months (5)staying
(6) visit （7）enough （8）city (9)interesting （10）big
八.作文
My best friend
My best friend is Daniel. He is 13 years old. He studies in Sunshine Middle School. He is in Class 1, Grade 7. He is short and wears glasses. He is wearing a white T-shirt and a pair of blue jeans today. He looks smart. He has a healthy lifestyle. He often exercises and he seldom has hamburgers and coke. He thinks they are bad for his health. He is interested in drawing. And he likes playing computer games too. As a student, he is busy with his study. So he doesn’t have much time to play computer games. There is a shopping mall near his home. He often goes shopping there. And he thinks it’s a good place to buy things.
勵志讀書故事(10)
《求是》刊文稱中國最高權力更替有“禪讓”色彩(2013-5-2)
只有去中國才能看到未來—中國正迎來自信時代
2013-05-02 13:05:18 來源: 新華網(廣州) 有44692人參與
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核心提示：《求是》雜志刊文稱，中國最高權力更替一方面有“禪讓”色彩，但又打破“禪讓”終身制局限，一黨領導，可避免委托代理風險、制定長期發展戰略，全國選拔和長期培養可在產生成本不高的前提下選出最優秀的人才，定期更替則可帶來新的血液，避免政治強人出現。
只有去中國才能看到未來
—— 中國正迎來自信時代
今天的中國處于1840年以來最好的時期，今天的中國有1840年以來最好的制度，今天的中國是全球各主要國家中發展最好的國家。這三個事實判斷，就構成了“道路自信、理論自信、制度自信”的堅實基礎。
一、近代以來的縱坐標
1840年是中國歷史的分水嶺，自此中國由一個“中央帝國”被帶入強雄林立的國際體系。不管是滿清還是隨后的中華民國，盡管努力不止、代價不休，卻都無法適應歷史、回應歷史，從而將中國帶出五千年來前所未有的低谷，國家和民族都淪落到了生死存亡的地步。
據中國當代國際法專家王鐵崖統計，自1840年鴉片戰爭以來，中國共締結過1175件約章，其中絕大多數是不平等條約。這些條約涉及割地、賠款、租界、駐兵、關稅、法權，勢力范圍林林總總，將中國層層鎖定，成為全球大小國家任意欺凌的對象。19世紀美國外交官、精通中國事務的何天爵曾憤怒地指出：“現代的萬里長城主要是由鴉片箱構筑起來的。”
中國彼時的國運正如臺灣著名學者柏楊在《中國人史綱》所嘆息的：“一些中國曾經聽說過，或從未聽說過的彈丸小國，在過去就是前來進貢也不見得夠資格的，現在排隊而來。清政府手忙腳亂，無法招架，于是只要他們報出一個國名，清政府就一一跟他們簽訂條約。他們雖然沒有把中國打敗，結果卻每一個都是戰勝國，跟蝗蟻一樣叮在中國身上吸血……在這些彈丸小國眼中，中國是一個土頭土腦的大肥佬，如果不乘機坑騙一下，簡直良心上過不去。”
在世界新老列強瓜分中國達到高潮時，竟然出現了人類文明史前所未有的荒唐現象：日本要求中國保證福建省不割讓他國，法國要求清政府保證廣東、廣西、云南三省以及海南島不割讓他國，德國要求保證山東省不割讓他國。而這些列強瓜分時連最起碼的外交程序也沒有，直接派軍艦占領，聲稱有租借的必要，就萬事大吉；英國先是強迫中國向它借錢，當日本收到清政府以此借款支付的戰爭賠款而撤出威海衛時，英軍就開進了。所有這一切，清政府都不得不全盤接受。
這樣的國家，其國民在世界上自然也備受歧視。美國政府允許日本留學生攻讀軍校，卻不給中國學生同等待遇。中方交涉，美國國務院竟回函稱“美國大學沒有你們中國學生立足之地”。1882年美國通過的排華法案，更使華人成為美國歷史上唯一被國會和聯邦政府立法排擠和禁止移民的民族。
盡管清政府如此不堪，相對而言，它畢竟對內還能勉強維持國家形式上的統一，對外則還能保持一個國家形式上的主權獨立，而且戰爭結束和內亂平定之后還能有短暫的和平與喘息時機。到了所謂的“亞洲第一共和國”亦即中華民國時期，則連這一點能力都喪失殆盡，甚至西方列強即使想簽訂不平等條約也不知道要和哪一個政府打交道了，百姓則是在接連不斷的內戰、外戰和災荒中流離失所、朝不保夕、茍延殘喘。
中華民國時代是一個既沒有帶給中國獨立，也沒有帶來統一，更沒有帶來富強與尊嚴的時代。在其短短的37年間，經濟陷入破產，軍閥混戰，大規模的內戰，外敵入侵，國土分裂，從上到下的完全腐敗，等到它退出歷史舞臺的時候，中國幾乎到了“蠻荒亡國”的地步：人均壽命不足35歲，文盲高達80%。中國幾千年唯一一次落后于印度就在此時。清末中國面臨的三大挑戰：極端的貧困和積弱不振、列強環伺的生存危機、國家的分裂和軍隊的軍閥化，中華民國不但一個挑戰都沒有解決，反而更加惡化。
在民國初年，中國有三條道路選擇。一是舊體制內的新人物袁世凱選擇走向帝制。二是代表體制外民間力量的梁啟超主張君主立憲。三是孫中山主張繼續革命。然而，一番博弈下來，袁世凱固然稱帝失敗，橫死而身敗名裂。梁啟超心儀的開明專制——君主立憲也同樣沒有實現。至于一向主張革命的孫中山，也仍然一敗涂地，抱憾離世。中華民國堪稱中國歷史上少有的所有博弈者全盤皆輸的歷史階段：帝制的失敗并不意味著共和的勝利，而是無一勝者，從而使中國陷入絕境和死路。《劍橋中華民國史》總結道：“自由主義政治和獨裁——似乎彼此促成了各自的滅亡”。
對民國，當時記者黃遠庸(筆名遠生，有“民國第一名記”之稱)曾有如下評論：“一國受人欺凌至此，吾人真乃生不如死。”
中華民國時期最著名的商人、身體力行實業救國的張謇(他曾被票選為民眾“最敬仰人物”)1926年臨死有如下遺言：“不幸而生中國，不幸而生今之時代。”
中國在世界上的地位即使成為一戰、二戰戰勝國時也依然沒有多少改變。一戰后，中國代表團去參加巴黎和會，欲向法國總理頒發大總統勛章，卻被一口回絕，最后什么權宜也沒有爭回。二戰后，同盟國英美蘇仍然侵害中國的主權，三國均在中國有軍事力量存在，享有治外法權。
蔣介石時期的中華民國究竟如何，不妨聽聽美國總統杜魯門在《口述自傳》中打破外交慣例直言不諱的評論：“蔣軍從來不是良好的部隊。我們把大約30.5億元的軍事裝備，送給了這些所謂自由中國人士，結果，從北京到南京的戰線上，蔣介石約五百萬軍隊，卻敗給了共軍，共產黨拿了這些軍事裝備，把蔣和他的手下，掃出中國大陸。說實話，他一直都不是個東西。他們曾要求我派出數百萬美國部隊去拯救他，被我一口回絕。蔣介石實在無可救藥，他們的腐敗是與生俱來的，我決心不虛耗哪怕是一個美國人的生命去挽救他。我不在乎他們怎么說。他們繼續嘲罵與控訴，說我對共產主義軟化，又說我庸碌無知，但我不會屈服于這些指責。對于蔣和他的一伙人，我從來沒有改變過自己的看法，這群混蛋一個個都該關進牢獄里。”
真正改變中國積弱積貧，一舉消除了自曾國藩時代起就困厄國人的兵隨將有的軍閥化傾向，完全擺脫了國際強權勢力對中國事務的干涉，重建國家統一和主權完整的，還是1949年由中國共產黨帶領中國人民建立的中華人民共和國。如果從1840年算起，中國完成上述任務用了100多年。
二、六十年一甲子的橫坐標
中華人民共和國到現在已過一個甲子。縱向比，用臺灣李敖大師的結論就是：今天的中國早就超越漢、唐。那么橫向呢？我們不妨先從亞洲兩大強國日本和印度說起。
日本在二戰前就已經完成工業化，是世界五強之一。這也是它在二戰期間能夠同時挑戰美國、英國、中國以及蘇聯等世界大國的原因。二戰它雖然是戰敗國，但技術和人力資源優勢仍在。而且它在美國的軍事占領和保護之下，享有巨大的和平紅利。由于冷戰的因素，得到了美國單方面的貿易優惠。60年間，它沒有發生過戰爭、內亂，沒有走過任何彎路。
但就是這樣一個國家，在20年后的今天，它的債務占國內生產總值的比重全球第一，高達225%——其政府預算中的一半要靠借債！2012年經濟再度出現負增長，國民儲蓄率(家庭儲蓄在家庭可支配收入中所占比例)竟然連續5年僅為一向沒有儲蓄傳統的美國的一半！與經濟失去的20年相對應的，則是日本政治上混亂的20年。上世紀90年代日本出現了7任首相、9個內閣——這其中還發生了6次內閣改組。這期間最短命的羽田內閣僅存在了兩個月零兩天。21世紀頭12年，更出現8個首相，11個內閣——這其中還有10次內閣改組。最短命的小泉第三內閣僅維持了一個月零十天(另一個短命的森喜朗內閣僅持續了三個月)，實際已經喪失了治理國家的能力。這也是為什么鳩山上臺后竟然異想天開地“疏美親中”、
2011年日本發生百年一遇的地震和海嘯，時任首相的菅直人雖然無能還親自指揮，結果導致核電站爆炸而在下臺后被檢方起訴！災難過去幾個月了，災民還得不到安置，處于生活無著的狀態。野田佳彥上臺后竟然在主權問題上向中國挑釁(國有化釣魚島)。一個經濟上20年無法擺脫困境、政治上20年持續混亂的制度，算是一種什么制度呢？
印度1947年獨立建國，被認為接收了其殖民時代宗主國英國留下的民主、法治、行政體系以及流行全球的英語等優勢資產。雖然前30年，發生過三次印巴戰爭、短暫的中印戰爭、全國性動亂引發的長達一年半(19個月)之久的全國戒嚴，但總體上來講，其彎路要比中國小得多。盡管如此，1976年“文革”結束時，中國整體上仍然略優于印度(中國歷史上唯一一次落后于印度是中華民國時期)。中國進入改革開放時代之后，印度和中國的差距迅速拉大。據印度媒體分析，經濟發展上，它比中國落后10年，社會發展上，則落后30年。印度今天的國內生產總值為1.8萬億美元，相當于中國2002年的水平。貧窮人口比例，印度也相當于2002年時的中國水平。城市人口水平，印度僅相當于中國1995年時的水平。在改善衛生條件上，中國領先印度17年。兒童死亡率，印度僅相當于中國1980年代以前的水平。世界還記得，2012年7月31日，印度發生了11年來最嚴重的斷電事故，全國超過一半地區、約6.2億人無電可用，受影響人數超過歐盟國家人口總和、美國人口的兩倍。這不僅是印度10余年來最嚴重、也是全球歷來最大規模的停電事故。此時世人也才知道，原來這個全球最大的民主國家，竟然有1/3的家庭所獲得的電力供應，還不足以點亮一個燈泡。
盡管印度擁有很多的耕地，但根據國際食品政策研究所2011年全球饑餓指數(2011 Global Hunger
Index)顯示，印度在81個國家中排名第67位(中國是第4位)——后33位被指饑餓是最主要的威脅，有兩億人的食品安全得不到保障，是世界上饑餓人數最多的國家。(全球饑餓指數根據一個國家營養不良人口的百分比，五歲以下體重過輕兒童的比例以及五歲以下兒童的死亡率等指標來衡量饑餓程度)2012年1月，印度總理辛格將印度的營養不良問題稱為國家的恥辱，因之前的一項調查顯示，印度有42%的兒童體重過輕。
日本和印度，還有一個共性，即嚴重的社會不平等。根據世界經濟論壇在瑞士發表的2012年全球性別報告，日本和印度男女不平等程度在135個國家中分別名列第101名和105名，遠遠低于眾多非洲國家、中東國家。中國是第69名，名列亞洲最佳五強行列(該指數都分列各洲前五名國家)，優于歐洲的意大利、捷克、斯洛伐克、希臘和匈牙利等國。
最近，印度首都新德里一起強奸案引發全國憤怒和抗議浪潮，就是對女性長期所受歧視不滿的總爆發。根據路透社的調查，對女性而言，印度是全球危險程度第四高的國家，比索馬里還要糟，略好于戰亂不斷的阿富汗。新德里更是以“強奸之都”而惡名遠揚。印度除了嚴重的男女不平等，還有更觸目驚心的種姓制度。目前印度低種姓超過全國人口的一半，也就是說一半以上的群體遭遇到全方位的歧視，再加上廣大受歧視的婦女，這等于是說在印度絕大多數公民是二等公民。
雖然日本和印度一個號稱亞洲最發達的民主國家，一個號稱全球最大的民主國家，但一個沒有平等或者嚴重存在不平等的社會，是一個好的制度嗎？
再來看看美國。美國依然是世界第一大經濟體，卻陷入1930年代以來最嚴重的經濟危機中，5年間搞了四輪量化寬松卻于事無補，其債務已經高達16萬億——奧巴馬上任時還只是10萬億，他競選時聲稱第一個任期要減少一半至5萬億，結果卻是不減反增。今天的美國每花出1美元，其中的45美分就來自借債。經濟危機中，許多中小城市宣布破產。如果不是憲法規定州政府無權破產，許多資不抵債的州也早踏上破產的境地。美國是世界上僅有的兩個設有債務上限的國家之一，但其債務上限自1960年以來，已經提高了78次，平均一年接近兩次。債務上限的作用早就形同虛設。
如果以冷戰后20年來看，美國先是搞出互聯網泡沫，后又搞出房地產泡沫，最后以次貸危機為標志，出現大崩盤。對外則戰略性錯誤地發動一場又一場戰爭，將其軟硬實力無謂地大量消耗。
從國家進步的角度來看，美國的內外戰略顯然都出了嚴重的問題，和同時期中國抓住每一個機會高歌猛進形成鮮明對比。在中國面前，美國正在丟失一個個桂冠：全球制造業第一大國(美國超越英國后，100多年來第一次被另一個國家反超)、全球第一大汽車銷售國、專利申請全球第一、對全球經濟增長的貢獻度——2009年，中國對全球經濟增長的貢獻度已經達到50%！
對于美國的制度，可以從不同角度去解讀。倒是美國前總統卡特一席話，頗令人尋味。卡特2012年年末參加“三亞財經國際論壇”表示，他本人很討厭攻擊中國的言論，但很不幸，這就是美國政治生活運轉的一部分，幸好選舉結束后，這些言論會自動消失。
和卡特只談現象不同，美國也有人開始把矛頭指向美國民主制度本身。保守派評論家大衛·布魯克斯在《紐約時報》有如下的評論：現在大家把民主奉為神圣的信條，殊不知建國之父很少談民主，他們是以共和的原則來建構國家。民主與共和的一大區別在于，民主相信多數人，共和則對人性高度不信任，要設計一套制度來抑制變幻不定的人性所可能帶來的破壞力。
和強調自由企業法則的美國不同，歐洲則是以福利制度為基礎的龐大官僚體系、持續升高的收入再分配制度(稅收)和政府控制企業為特征的模式。然而，這種模式在全球化和全球經濟危機的沖擊下，也同樣不可持續。今天歐元區主權債務危機最重的希臘，失業率高達25%，青年人失業率高達60%，百姓生活整體倒退10多年，許多孩子被父母拋至學校、幼兒園、政府機關。希臘原本是歐洲自殺率最低的國家，希臘東正教更拒絕為自殺者舉行葬禮。根據希臘衛生部報告，2011年上半年的自殺率與2010年同期相比暴增40%，甚至發生了在雅典憲法廣場舉槍自盡、帶著90歲老母親一起跳樓的駭人案例。
西方在空前嚴重的經濟危機挑戰面前，既沒有出現指點迷津的思想大師，提不出指向性強、思路清晰的改革路線圖，也沒有出現類似于上世紀80年代里根、撒切爾夫人那樣的政治領袖，以推進大刀闊斧的改革。整個社會依然處于混沌、迷茫、束手無策的境地，其精英的制度自信心迅速下降。
中國崛起過程中，西方一直都在質疑中國模式能否持續。應該說，誰都不是預言家，中國模式未來是否能夠持續只能由歷史來驗證。但歷史(這場危機)已經告訴我們，歐美的模式已經不可持續，必須進行重大、全面而又深刻的變革，否則將很難渡過難關。
類似于今天西方經濟危機的考驗，自中國崛起以來已經幾乎成為常態。上世紀80年代，是拉美經濟危機，90年代先是日本經濟泡沫崩潰，再是東南亞經濟危機和俄羅斯經濟危機。
但中國大陸不但沒有發生類似的危機，而且頂住了各種危機的沖擊，進而又不得不擔負起克服危機的區域或全球性責任。今天的中國，被稱為金磚國家，但在五大金磚國家中，中國國內生產總值的總量遠超其他四國總和(廣東一省國內生產總值2008年就超過南非，和荷蘭不相上下)，全球競爭力更是以名列第29位而遠遠把另外四國拋在身后(巴西排名第48，南非排名第52，印度排名第59，俄羅斯排名第67)。反腐敗問題，中國在人口過億的發展中國家中，也是表現最好的。根據透明國際2011年排名：巴西73位，中國75位，印度95位，印尼100位，墨西哥100位，孟加拉國120位，巴基斯坦134位，尼日利亞143位，俄羅斯143位。
三、中國制度模式的特點
英國哲學家培根說，讀史使人明智。當回顧歷史，環顧全球，只要尊重客觀事實，就不難得出這樣的結論：今天的制度不僅是100多年來中國最成功的制度，也是60年總體看來全球表現最佳的制度。那么，究竟應該如何解讀中國的制度模式呢？
新中國成立以來，在時代需求和吸取經驗教訓的前提下，不斷進行著政治體制改革，在權力傳接、監督和制約方面形成了中國特色的制度模式。這種特色，與目前深陷經濟危機的西方和激發革命動蕩的阿拉伯世界對比，便一目了然：西方是定期的換人換黨，中國是定期的換人但不換黨，阿拉伯社會既不換人也不換黨。從目前看，中國的模式表現最佳。原因在于，一個制度要想良好運轉，不僅要做到靈活性，還要做到延續性。西方的制度模式有靈活性，但缺乏延續性，往往隨著新政府的建立而出現大幅度的改變。阿拉伯世界有連續性，但缺乏靈活性，最后制度走向僵化。如果說中國的政改是未雨綢繆，西方和阿拉伯世界則是迫在眉睫，刻不容緩。
中國今天的制度是在其政治和文化傳統的基礎上長期、內生性演變的結果。以領導權力的更替為例。中國最高權力的更替一方面具有傳統的“禪讓”色彩，但又打破古代“禪讓”終身制的局限，實行的是一黨領導、全國選拔、長期培養、年齡限制、定期更替。這其中“一黨領導、全國選拔、長期培養”是對傳統政治文化的繼承，“年齡限制”則是中國獨創，“定期更替”則是對西方的借鑒。這種模式基本綜合了西方和阿拉伯世界制度的優點，而避免其缺點。一黨領導，可以避免委托代理風險、制定長期的發展戰略，全國選拔和長期的培養可以在產生成本不高的前提下盡最大可能選出最優秀的人才，可以避免民主制度的政治平庸化，定期更替則可以帶來新的血液，更避免政治強人的出現。
最后，不妨借用一下諾貝爾經濟學獎獲得者科斯的一段話作為中國復興的注腳。他在2008年7月參加中國經濟變革30周年的國際研討會上說：“過去30年中國究竟發生了什么事情，中國以外的人對此并不十分了解，但我們都清楚中國的變化，對全人類具有最高的重要性。中國的奮斗是全人類的奮斗。”在我們中國人看來，中國對世界的貢獻，并不僅僅是擔當了全球經濟發展的火車頭，也不是從歐洲每年進口1000億美元的商品，不是入世10年每年平均進口7500億美元的商品，也不是對歐洲的投資超過歐洲對中國的投資，不是減免了非洲等第三世界國家的多少債務和提供了多少援助，而是中國走出了一種新的而且是十分成功的模式。這也難怪《紐約時報》著名的專欄作家托巴斯·弗里德曼不無憂心地感嘆：我很不愿意地對我女兒說，你只有去中國才能看到未來。
顯然，當西方精英開始失去自信的時候，中國正迎來自己的自信時代。
（作者是旅法學者）
勵志讀書故事(11)
、氣候類型的判讀
[目標定位] 氣候類型的判讀是高中地理知識中的重點、難點，更是高考的必考點。許多綜合性問題的突破點立足于氣候類型的判讀，根據圖文信息準確判讀氣候類型是必須掌握的一項基本技能。氣候類型的判讀不僅要掌握一定的理論知識和基本方法，更要熟悉各種氣候類型資料圖的命題形式和解讀思路。氣候類型考查的圖式多種多樣，但判讀的基本思路是一樣的：首先，要搞清圖名及圖中有效信息；其次，要獲取氣溫和降水信息(一般選擇最冷月與最熱月的信息)進行綜合分析；最后按照“以溫定帶，以水定型”的方法，聯系相關知識確定氣候類型。
一、氣溫年變化曲線和降水柱狀圖判讀
例1 (2010·廣東文綜)我國甲、乙兩地均位于29°N附近。讀“1971～2000年甲、乙兩地各月氣溫和降水分布圖”，可知( )
A．甲地年平均氣溫較乙地低
B．乙地降水較甲地豐沛
C．丙地是高原山地氣候
D．甲地屬溫帶季風氣候
【反思歸納】
1．判定氣候類型所屬的半球的依據：6、7、8月份氣溫較高說明是____半球，12、1、2月氣溫較高說明是____半球。
2．氣溫年變化曲線的彎曲程度與氣溫年較差的關系：整條曲線的彎曲狀況反映了全年氣溫變化的幅度，彎曲越大，說明各月氣溫變化越______，氣溫年較差______。
3．分析降水分配狀況的方法：觀察各月降水柱的長度，結合各月對應的氣溫與月份，可判定所屬的降雨類型(即________型、________型、________型和________型)，進而確定氣候類型。計算各月降水柱高度之和，可知__________數值。
二、點狀折線圖
例2 下圖為某地12個月的氣候資料，下列國家中，具有該圖所示氣候類型的是( )
A．中國 B．美國 C．印度 D．巴西
【反思歸納】
1．點狀折線圖判讀方法：橫、縱坐標分別代表氣溫和降水量，在圖中用點表示月份。判讀時先從圖中讀出每一個點對應的______坐標和________坐標，即為該月份的________________，然后選取________月和______月對應的點進行分析判斷氣候類型。
2．點狀折線圖中的點分布集中或分散與氣候的關系：表示月份的點在坐標圖中的分布越集中，氣溫年較差越______，降水的季節分配越______。表示月份的點在坐標圖中的分布越分散，氣溫年較差越____，降水的季節分配越________。
三、氣溫降水變率范圍圖
例3 下圖表示氣溫、降水與氣候類型的關系。讀圖回答下列各題。
(1)年溫差最大的一組氣候類型是( )
A．①②⑥ B．②④⑤ C．④⑥⑦ D．②③⑤
(2)圖中①表示的氣候類型為( )
A．熱帶雨林氣候 B．熱帶沙漠氣候
C．溫帶大陸性氣候 D．地中海氣候
(3)圖中⑦對應的自然帶可能是( )
A．溫帶草原帶 B．溫帶落葉闊葉林帶
C．苔原帶 D．亞寒帶針葉林帶
【反思歸納】
1．氣溫降水變率范圍圖判讀方法：認清圖名及縱、橫坐標所表示的要素和圖注的內容，然后再根據圖示氣溫和降水量的__________進行思考。判讀時要分析縱向或橫向的________點、________點以及它們的__________反映的氣溫和降水特點，然后再進行氣候類型的判定。
2．氣溫降水變率范圍與氣候的關系：某種氣候類型范圍的縱向變化幅度越大，表示該氣候類型的____________就越大。某種氣候類型范圍的橫向變化幅度越大，表示該氣候類型的__________差別越大(即降水季節分配越不均勻)。
四、氣溫降水玫瑰圖
例4 下圖表示臨太平洋某地氣溫與降水量逐月分配情況。讀圖回答下列各題。
(1)該地所處自然帶是__________________________。
(2)簡述該地氣候類型的成因及其分布規律。
【反思歸納】
1．氣溫降水玫瑰圖表示氣溫高低和降水量多少的方法：玫瑰圖用__________________來表示氣溫的高低和降水量的多少。圖中12條半徑分別代表一年的12個月，實線和虛線分別表示各月的________________，據圖可讀出每個月的氣溫和降水量數值。
2．判讀玫瑰圖的技巧：明確坐標中心點的數值為0，離中心點越遠，氣溫或降水的數值就越____；注意月份的排列以及氣溫、降水單位的標注；選取____月和____月的氣溫、降水數值來進行分析判斷。
五、氣溫降水單元格圖
例5 讀“a、b、c三地氣候資料圖”，回答(1)～(2)題。
(1)圖中a地氣候類型為( )
A．溫帶季風氣候 B．地中海氣候
C．亞熱帶季風氣候 D．溫帶大陸性氣候
(2)關于三種氣候類型的敘述，正確的是( )
A．a地氣候類型受兩種氣壓帶、風帶的交替控制
B．b地氣候類型最適宜發展商品谷物農業
C．c地氣候類型主要分布在亞熱帶大陸東岸地區
D．三地緯度由高到低依次為c、b、a
【反思歸納】
1．氣溫降水單元格圖特點：上、下坐標軸或左、右坐標軸對應的________是統一的，用四個坐標分別表示1月和7月的________和________，然后按一定間隔將坐標圖分隔成方格狀，用陰影方格表示某地1月和7月的________和__________。
2．氣溫降水單元格圖的判讀技巧：分析氣候特點時要按“先______軸，后______軸”方式進行。
一、選擇題
(2011·江門質檢)甲、乙兩地緯度相同，相距500千米，兩地氣溫、降水資料如下表所示，完成1～2題。
1.兩地的緯度約在( )
A．15°S～20°S之間 B．15°N～20°N之間
C．25°S～30°S之間 D．25°N～30°N之間
2．兩地之間的地形可能是( )
A．平原 B．盆地 C．丘陵 D．山地
(2011·吉林省十校聯考)第十六屆亞運會2010年在中國廣州舉行，開幕時間為2010年11月12日。據此回答3～4題。
3．下圖中符合廣州氣候特點的是( )
4．廣州亞運會選擇在11月份舉辦，從氣象的角度看，主要是因為( )
A．廣州11月份秋高氣爽，氣候宜人
B．廣州11月份降水較多，氣候濕潤
C．廣州11月份嚴寒干燥，雷雨天氣少
D．廣州11月份溫和多雨，氣候宜人
讀“氣候要素材料圖”(如圖1和圖2所示)，回答5～6題。
5．下列有關說法，正確的是( )
A．甲圖氣候類型主要分布在南北緯40°～60°的大陸西岸
B．乙圖與圖2反映的氣候類型相同
C．丙圖氣候類型在非洲和南美洲均無分布
D．丁圖氣候類型只分布在亞洲和北美洲
6．圖2氣候條件下的典型水果有( )
A．蘋果、梨 B．獼猴桃、檸檬
C．葡萄、柑橘 D．哈密瓜、荔枝
7．下圖為“某地氣溫和降水扇形百分比圖”，其氣候類型最可能為( )
A．亞熱帶季風氣候 B．溫帶海洋性氣候
C．溫帶季風氣候 D．溫帶大陸性氣候
(2009·江蘇地理)下圖是一張反映“滴水葉尖”現象的照片。據此回答8～9題。
8．該現象常年出現在( )
A．溫帶落葉闊葉林 B．熱帶草原
C．亞熱帶常綠硬葉林 D．熱帶雨林
9．該現象在我國較普遍出現于( )
A．天山天池湖濱 B．西雙版納瀾滄江畔
C．桂林漓江沿岸 D．武夷山九曲溪邊
10．(2009·重慶文綜)讀圖，下列地區氣候類型與甲地相同的是( )
A．德干高原 B．巴西高原
C．黃土高原 D．伊朗高原
11．下圖所示為某地12個月的氣候資料，圖中各點代表各月的氣溫及降水量，關于該氣候類型的敘述，正確的是( )
A．夏季盛行西南風
B．主要成因是海陸熱力性質差異
C．自然帶是亞熱帶常綠硬葉林帶
D．適宜發展橡膠種植業
(2011·綿陽模擬)下圖為“某地1月平均氣溫分布圖”(陰影部分為陸地)，據此回答12～13題。
12．影響圖中M、N兩處等溫線發生明顯彎曲的主要因素分別是( )
A．海陸分布，緯度位置 B．太陽輻射，大氣環流
C．大氣環流，下墊面 D．洋流，地形
13．N地的氣候類型是( )
A．溫帶季風氣候 B．溫帶大陸性氣候
C．溫帶海洋性氣候 D．地中海氣候
二、綜合題
14．圖1為“甲、乙兩地地理位置示意圖”，圖2為“甲、乙兩地年內氣溫與降水量變化圖”，讀圖回答下列問題。
(1)填表比較甲、乙兩地氣候特征及其差異的主要原因：
(2)分析甲地的氣候特征對當地農業生產的影響。
有利影響：
_________________________________________________________________________；
不利影響：______________________________________________________________。
15．讀圖，回答問題。
(1)甲為________氣候，能否判斷甲地是處于北半球還是南半球？為什么？
(2)乙為________氣候，這種氣候類型在亞洲主要分布在
________________________________________________________________________，
這種氣候類型的北界呈東北—西南走向，主要原因是什么？
(3)丙氣候類型是________氣候，這種氣候類型在亞洲主要分布在__________________，
但這種氣候在回歸線附近的某些地方也有分布，主要分布在大陸______(填“東”或“西”)岸，例如南美洲的__________________，非洲的________________，以及澳大利亞大陸的______________。
【練后反思】
答案
專題突破區
例1 C [甲、乙兩地均位于29°N附近；甲地最熱月平均氣溫高于25℃，最冷月平均氣溫為8℃，4～10月為當地雨季(降水多，超過100mm)，屬于亞熱帶季風氣候；乙地冬冷夏涼，5～9月降水較多，應屬于高原山地氣候。故選C。]
反思歸納
1．北 南 2.明顯 越大
3．年雨 少雨 夏雨 冬雨 年降水量
例2 B [讀圖可知，圖示氣候最冷月(1月)氣溫約為12°C，最熱月氣溫(8月)約為27°C，據此可知該氣候為北半球的亞熱帶氣候類型；從降水情況來看，氣溫較高時降水少，氣溫較低時降水多，雨熱不同期，應為北半球地中海氣候。中國、印度無該氣候類型，巴西位于南半球，可排除；美國西海岸洛杉磯、舊金山一帶有這種氣候類型，故B項正確。]
反思歸納
1．氣溫 降水量 氣溫和降水量 最冷 最熱
2．小 均勻 大 不均勻
例3 (1)C (2)A (3)C [第(1)題，圖示縱坐標表示月平均氣溫，圖中某種氣候類型范圍的縱向變化幅度越大，表示該氣候類型的氣溫年較差就越大。由圖可以看出，縱向范圍較長的有④、⑥、⑦，最小的為①，故C項正確。第(2)題，讀圖可知，①氣候最低氣溫在15°C以上，氣溫年較差較小且年降水量在1 500毫米～3 000毫米之間，可判定其為熱帶雨林氣候，故A項正確。第(3)題，⑦最高氣溫小于10°C，最低氣溫在—20°C以下，年降水量小于250毫米，故可判定其為苔原氣候，該氣候帶發育的自然帶為苔原帶，故C項正確。]
反思歸納
1．范圍變化 最大 最小 變化幅度
2．氣溫年較差 降水
例4 (1)亞熱帶常綠硬葉林帶 (2)夏季受副熱帶高氣壓帶控制，盛行下沉氣流，炎熱干燥；冬季受來自海洋的西風影響，溫和多雨。多分布在南北緯30°～40°之間的大陸西岸。
解析 第(1)題，據圖中氣溫曲線可知，該地1月氣溫最高(25℃)，7月氣溫最低(約為7℃)，故該地應為南半球的亞熱帶氣候類型；該地最熱月1月降水稀少(約為20毫米)，最冷月7月降水豐富(約為84毫米)，雨熱不同期，故該地為地中海氣候，該氣候條件下發育的自然帶為亞熱帶常綠硬葉林帶。第(2)題，聯系教材關于地中海氣候類型的成因和分布規律的論述即可解答。
反思歸納
1．圓的半徑長短 降水量和氣溫
2．大 1 7
例5 (1)A (2)C [據圖可知，a地1月氣溫在0°C以下，降水在50毫米以下；7月氣溫在20°C以上，降水在150毫米以上。顯然a地應為(北半球)雨熱同期的溫帶季風氣候，同理可推知b地為熱帶雨林氣候，c地為南半球的亞熱帶季風性濕潤氣候。亞熱帶季風性濕潤氣候主要分布在亞熱帶的大陸東岸。]
反思歸納
1．月份 氣溫 降水量 氣溫 降水量 2．上下 左右
專題提升區
1．B 2.D [第1題，據表格數據顯示，兩地兩時間段的平均氣溫較高(25°C以上)，并且5月～10月的平均氣溫高于11月～次年4月，可以推定兩地應位于北半球的熱帶；兩地降水量在當地的夏半年較為豐富，明顯多于冬半年，干濕季明顯，可大致推定兩地氣候可能為熱帶草原氣候或熱帶季風氣候，結合兩種氣候的緯度分布規律可知B項正確。第2題，兩地位于同緯度地區，但甲地夏半年降水明顯多于乙地，從地形角度看，只能是位于山地的兩側而致，即甲位于迎風坡，乙位于背風坡。]
3．D [廣州為亞熱帶季風氣候，年降水量超過800 mm，最冷月氣溫在0℃以上，且雨熱同期。]
4．A [11月份為北半球深秋季節，此時廣州受亞洲高壓影響，秋高氣爽。]
5．B 6.C [甲圖雨熱同期，最冷月均溫低于0℃，為溫帶季風氣候；乙圖雨熱不同期應為地中海氣候；丙圖各月降水均勻，且各月氣溫都在0～20℃之間，為溫帶海洋性氣候；丁為熱帶草原氣候。圖2反映的是地中海氣候，結合相關知識即可作答。]
7．C [由圖可知，該地有3個月左右的均溫低于0℃，故應位于溫帶；又知該地有2個月左右的降水量均大于100毫米，故該地的氣候類型最可能是溫帶季風氣候。]
8．D 9.B [本組題提供了“滴水葉尖”現象的照片，主要考查學生對地理現象的認知能力、地理原理的探究能力。照片上樹葉大(據水滴與葉片比例估測)，有水滴滴落，反映了樹木生長環境潮濕，應為熱帶雨林氣候環境。在我國，熱帶雨林、熱帶季雨林主要分布在臺灣南部、海南島南部、云南南部河口、西雙版納和西藏東南部。]
10．B [甲地各月氣溫都在20°C以上，并且6月份氣溫最低，故甲位于南半球的熱帶地區。從降水的季節分配看，有明顯的干濕兩季，故甲氣候類型為南半球熱帶草原氣候，選項中只有巴西高原符合。]
11．B [根據氣候資料可知該地1月均溫最低但大于0℃，雨熱同期，應為北半球的亞熱帶季風氣候。該氣候夏季盛行東南風，是由海陸熱力性質差異形成的，對應的自然帶是亞熱帶常綠闊葉林帶，該氣候的溫度條件不能滿足種植橡膠的需要。]
12．D 13.C [由經緯度可知，該地位于北大西洋、斯堪的納維亞半島西側。M處受北大西洋暖流影響，N處受斯堪的納維亞山脈影響。N地受西風及北大西洋暖流影響，形成溫帶海洋性氣候。]
14．(1)
(2)全年高溫，作物生長期長；降水豐富，利于作物生長
易受干旱、洪澇災害影響
15．(1)地中海 不能。因為橫坐標上沒有標注出月份，不能比較1月和7月氣溫的高低。
(2)亞熱帶季風 我國秦嶺—淮河以南、朝鮮半島的南部，以及日本群島的一部分 東部受海洋影響冬季氣溫高，西部受大陸影響冬季氣溫低。
(3)熱帶雨林 馬來半島的南部和馬來群島的大部 東 巴西東南沿海 馬達加斯加島的東部 東北部沿海
勵志讀書故事(12)
勵志讀書故事(13)
“儉以養德”的精神實質作者：王斯斯來源：《學理論·上》2014年第03期
????????摘 要：“儉以養德”實質為生存論向心性論的轉化，是有覺性的道德主體的道德修養方式。如把它作為一精神現象加以考察，有豐富的哲學內涵與層次：其可行性為人類追逐自由本質所決定的，實現途徑是處理自然與精神、經驗自我與超越自我關系。它真正意義并不是簡單地否定欲望，或是被動性服從說教，而是完全符合人性本質的。
????????關鍵詞：儉以養德；道德精神；自由精神
????????中圖分類號：B01 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2014）07-0077-02
????????“儉以養德”為三國時諸葛亮對兒子的告誡，最初含義為保持勤儉節約才能有高潔德行。清心寡欲，戒奢從儉為心性的最佳修養途徑。探討其精神實質即作為人的精神現象加以分析，能更清晰明白其內在價值。
????????“儉以養德”即是從行為上保持節儉以此來達到心性上的德性修養，這是古今賢人所崇尚的道德修養方式之一。所以有“儉，德之共也。侈，惡之大也。”（《司馬文正公傳家集》卷六十七）把勤儉看成弘道之根本，把奢侈看成是德行敗壞的罪魁禍首，以致有了程朱理學的“存天理，滅人欲”。道德與人的自然本性成為了矛盾體，所以儒家倫理道德有強制性、違背人性自由這樣的弊端。原因并不在于這些倫理規范本身，而在于制定倫理規范者本人并沒有從人的自由需求出發來考證可行性，因此出現了“滿嘴的仁義道德，滿肚子的男盜女娼”一群非理性者。道德不是被動對道德規范的踐行，而是把欲望的克制轉換為自我本質的體現，追求精神自由的體現。因此如何真正理解“儉以養德”，我們首先從人的自由本性需求角度考察其意義。
????????一、“儉以養德”的含義
????????儉之主體為踐行道德之人，指的是有覺性之人。有覺性即是有反思，對自己行為有反省，有意識。馮友蘭先生曾根據人之覺性不同分為自然境界、道德境界、天地境界，放在這里也可適用。吃穿住行為人類所共有，但對每個人意義不同。對于處于自然境界之人來說沉湎于個別、偶然、雜多的感性經驗層面是極其享受的事情，這是他生活的終極目的。而對有實現精神自由需求的人來說，擺脫物欲是超越感官欲望的過程，是人實現精神自由，直面人性本質的過程，這些雜多表象不過是人生目的實現之手段，不斷反思自己行為，實現精神自由才是人的本質。
勵志讀書故事(14)
課本常見成語典故積累
《史記?廉頗藺相如列傳》作者：司馬遷
典故：完璧歸趙：出處：《廉頗藺相如列傳》：“城入趙而璧留秦；城不入，臣請完璧歸趙。”
含義：本指藺相如將和氏璧完好地自秦送回趙國。后比喻把原物完好地歸還本人。
典故：負荊請罪：出處：《廉頗藺相如列傳》：“廉頗聞之，肉袒負荊，”
含義：負：背著；荊：荊條。背著荊條向對方請罪。表示向人認錯賠罪。請求對方的寬恕
典故：怒發沖冠：出處：《廉頗藺相如列傳》：“相如因持璧卻立倚柱，怒發上沖冠。”
含義：指憤怒得頭發直豎，頂著帽子。形容氣憤到極點
典故：刎頸之交：出處：《廉頗藺相如列傳》：“卒相與歡，為刎頸之交。”
含義：刎頸：割脖子；交：交情，友誼。比喻可以誓同生死的朋友
《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰國策》
成語：門庭若市：出處：《戰國策?齊策一鄒忌諷齊王納諫》：“群臣進諫，門庭若市。”
含義：原形容進諫的人很多。現形容來的人很多，非常熱鬧。
《醉翁亭記》作者：歐陽修
典故：醉翁之意不在酒：出處：《醉翁亭記》：“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”
含義：原是作者自說在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風景。后用來表示本意不在此而在別的方面。
成語：水落石出：出處：《醉翁亭記》：“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。”蘇軾《后赤壁賦》：“山高月小，水落石出。”
含義：水落下去，水底的石頭就露出來。比喻事情的真相完全顯露出來。
《沁園春﹒雪》作者：毛澤東
典故：一代天驕，（成吉思汗只識彎弓射大雕）。出處：《漢書﹒匈奴傳》“南有大汗，北有強胡，胡者，天之驕子也”
含義：天所寵愛的人
典故：風流人物：出處：《沁園春?雪》“數風流人物，還看今朝”出處：蘇軾“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”
含義：對一個時代有影響的人
典故：風騷：出處：《沁園春?雪》“唐宗宋祖，稍遜風騷”。出處：《國風》《離騷》
含義：原指《詩經》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷》，這里指文學才華。
《魚我所欲也》作者：孟子
成語：舍生取義。出處：《孟子?告子上》：“生，亦我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。”
含義：舍棄生命以正義。指為正義而犧牲生命。孟子為了正義而舍去生命。
《秋水》作者：莊子
成語：望洋興嘆 出處：《莊子 秋水》 “于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而嘆。”
含義：望洋，仰視樣子。比喻做事力量不夠或缺乏條件而感到無可奈何。
成語：貽笑大方。出處：《莊子 秋水》 “吾長見笑于大方之家。”
含義：大方，指知識淵博，學有專長的人。表示知識短淺，見笑于人。
《勸學》作者：荀況，《荀子》
成語：青，取之于藍，而青于藍 出處：《荀子?勸學》：“青，取之于藍，而青于藍。”
含義：靛青從藍中取得，顏色卻比藍色更深
成語：不積跬步，無以至千里：出處：《荀子?勸學》：“不積跬步，無以至千里”
含義：沒有日常積累就不能有成果
成語：鍥而不舍，金石可鏤：出處：《荀子?勸學》：“鍥而不舍，金石可鏤”
含義：一直堅持不松懈，就會取得成就
《蒹葭》《詩經 楚風》
成語：所謂伊人，在水一方
含義：所說的那人，正在水的那方
《最先與最后》作者：魯迅
成語：不為最先，不恥最后： 出處：《韓非子》說賽馬的妙法，在于“不為最先，不恥最后”
含義：賽馬的時候，既不要跑在最先，也不要跑在最后。
傳說：處世金針 金針：傳說織女用于刺繡之針 ，后以金針比喻密法訣竅
含義：做人的訣竅。
成語：不為戎首：出處：《禮記 檀弓》“勿為戎首，不亦善乎”
含義：不做發動戰爭的人。
成語：不為禍始 ：出處：《莊子 刻意》“不為福先，不為禍始；感而后應，迫而后動，不得已而后起”
含義：不做制造災難的人。
《師說》作者：韓愈
成語：三人行，則必有我師。出處：《論語?述而》：“三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
含義：三人一起走路，其中必有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
《論毅力》作者：梁啟超
典故：盤根錯節。出處：《后漢書?虞詡傳》：“志不求易，事不避難，臣之職也；不遇盤根錯節，何以別利器乎？”
含義：樹根盤結，枝節交錯，比喻情況錯綜復雜。
典故：迎刃而解。出處：《晉書》：“今兵威已振，譬如破竹，數節之后，皆迎刃而解。”
含義：原意是說，劈竹子時，頭上幾節一破開，下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。
典故：功虧一簣，出處：《尚書?旅獒》：“為山九仞，功虧一簣。”
含義：做事因差最后一點努力而未能完成。
《促織》作者：蒲松林
成語：一人飛升，仙及雞犬。出處：《神仙傳》傳說漢朝淮南王劉安修煉成仙后，把剩下的藥撒在院子里，雞和狗吃了，也都升天了。
含義：后比喻一個人做了官，和他有關的人也跟著得勢。
成語：蠢若木雞。出處：《莊子 達生》作者：莊子
含義：形容神貌呆笨
《涉江》作者：屈原
成語：陰陽易位。出處：《楚辭集注》
含義：自然界極端混亂的現象，這里用來比喻楚國當時政治混亂。
典故：接輿髡首，桑扈蠃行 出處：《涉江》“接輿髡首兮，桑扈蠃行”接輿，春秋時楚國的隱士，即《論語》里的“楚狂接輿”，因為對當時社會不滿，剪去頭發，表示堅決不與統治者合作。桑扈，古代隱士，即《莊子》里的子桑戶，
含義：接輿剪去頭發，桑扈裸體走路。他們的異常行為表示不與統治者合作。
傳說：鸞鳥鳳皇：比喻賢士遠離，小人竊位。
典故：伍子逢殃：春秋時吳國大臣伍子胥因勸夫差殺勾踐，夫差不應，后令伍子胥自殺。
《垓下之圍》作者：司馬遷
典故：四面楚歌。出處《史記?項羽本紀》：“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項王乃大驚，曰：‘漢皆已得楚乎？是何楚人之多也。’”
含義：比喻孤立無援，四面受敵的處境。
典故：無臉見江東父老 出處：《史記 項羽本紀》
含義：表示說話人自卑困窘。
《荊軻刺秦王》作者：司馬遷
成語：圖窮匕現 出處：《史記 刺客列傳》“秦王謂軻曰：‘起，取武陽所持圖。’軻既取圖奉之。發圖，圖窮而匕首見。”
含義：比喻事情發展到最后，真相或本相露出來
《毛遂自薦》作者：司馬遷
典故：毛遂自薦。出處：《史記?平原君虞卿列傳》：“門下有毛遂者，前，自贊于平原君曰：‘遂聞君將合從于楚，約與食客門二十人偕，不外索。今少一人，愿君即以遂備員而行矣。’”
含義：比喻自告奮勇，自己推薦自己擔任某項工作。
典故：脫穎而出。出處：《史記?平原君虞卿列傳》：“使遂早得處囊中，乃脫穎而出，非特其末見而已。”
含義：錐尖透過布囊顯露出來。比喻有才能的人得到機會，就能表現自己。
《雷電頌》作者：郭沫若
傳說：湘夫人：傳說堯的女兒，舜的妃子娥皇和女英死后成為湘水神稱湘夫人
傳說：湘妃竹，斑竹，又稱淚竹。出處：傳說舜南巡時死去，他的妃子娥皇、女英在湘江間哭泣，眼淚沾染了竹子，竹竿上有了斑點，所以稱斑竹、淚竹。
《故都的秋》作者：郁達夫
典故：一葉落而知天下秋。出處：《淮南子?說山》一葉落而知天下秋
含義：以小見大，見葉落而知歲之將暮。
傳說：廿四橋的明月 出處：《寄揚州韓綽判官》二十四橋指揚州，傳說城里有二十四座橋，因有24位美女吹簫于橋上而得名。“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木凋，二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫” 作者：杜牧
典故：秋士：出處《淮南子?繆稱》“春女思，秋士悲”。
含義：古時到了暮年仍不得志的知識分子
《畫意綿綿》作者：柯靈
傳說：女媧補天：《淮南子?覽冥訓》：“于是女媧煉五色石補蒼天。”
含義：女媧：神話中上古女帝名，有說是伏羲的妹妹，有說是伏羲的妻子。相傳共工氏為祝融所敗，頭觸不周山，天柱折，女媧煉五色石補天。
成語：多財善賈：《韓非子?五蠹》：“長袖善舞，多錢善賈。”
含義：賈：做買賣。原意是本錢多，生意就做得開。后指資本家會做買賣。
典故：五十步笑百步：出處：《孟子?梁惠王上》：“填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”
含義：作戰時后退了五十步的人譏笑后退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點錯誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去譏笑別人。
《談白菜》作者：李銳
成語：君子之交：出處《莊子?山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以親，小人甘以絕。
含義：交：交情。賢者之間的交情，平淡如水，不尚虛華。
《琵琶行》作者：唐 白居易
成語：五陵年少。出處：《瑟琶行》：“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。”
含義：指京都富豪子弟。
《念奴嬌﹒赤壁懷古》作者：蘇軾
典故：三國周郎赤壁。出處：《資治通鑒》公元208年，孫權聯合劉備在赤壁擊敗曹操。
含義：周郎，即周瑜
成語：風流人物。出處：《念奴嬌?赤壁懷古》詞：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”
含義：風流：杰出的。指對一個時代有很大影響的人物。也指舉止瀟灑或慣于調情的人。
《呆氣》作者：鄒韜奮
成語：浩然之氣：出處：《孟子?公孫丑上》：“我善養吾浩然之氣。”
含義：浩：盛大、剛直的樣子；氣：指精神。指浩大剛正的精神。
成語：紙上談兵：出處：《廉頗藺相如列傳》記載：戰國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰中。只知道根據兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大敗。
含義：在紙面上談論打仗。比喻空談理論，不能解決實際問題。也比喻空談不能成為現實。
典故：廢寢忘食：出處：北齊 顏之推《顏氏家訓 勉學》《列子?開瑞篇》：“杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。”
含義：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
成語：甘之如飴：出處：鄭玄箋：“其所生菜，雖有性苦者，甘如飴也。”
含義：飴：麥芽糖漿。感到象糖那樣甜。指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦
《過秦論》作者：賈誼
成語：甕牖繩樞，出處《過秦論》：“然而陳涉，甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徒之徒也。”
含義：牖：窗子；樞：門的轉軸。破甕做窗，繩作門軸。比喻貧窮人家。
傳說：陶朱猗頓：出處：《過秦論》“非有仲尼，墨翟之賢，陶朱，猗頓之富，” 陶朱，就是春秋越國的范蠡，他幫助越王勾踐滅吳后，跑到陶地自稱陶朱。猗頓春秋時魯國人很有錢。
含義：富人的代稱
《阿房宮賦》作者：杜牧
典故：獨夫之心，日益驕固，戍卒叫，函谷舉，楚人一炬：出處：《阿房宮賦》“獨夫之心，日益驕固，戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！”
含義：獨夫指秦始皇；戍卒指陳涉、吳廣起義；函谷舉指劉邦谷公元前206年率軍先入咸陽，推翻秦朝統治，并派兵守函谷關。楚人一炬指項羽公元前206年入咸陽，并焚燒秦的宮殿，大火三月不滅。
《行路難》作者：李白
典故：閑來垂釣碧溪上。出處：相傳呂尚曾在小溪上垂釣，后來遇西伯姬昌，得到重用。
含義：比喻到了晚年也有可能被重用
典故：長風破浪會有時。出處：《宋書﹒宗愨傳》南朝宗愨少年時，叔父問他志向，他回答“愿乘長風破萬里浪”
含義：表示志在四方。
傳說：夢日邊。出處：商初大臣伊尹將要受湯王的聘禮時，夢見自己乘船在日月邊經過。
含義：作官任職。
《過華清宮》作者杜牧
傳說：一騎紅塵妃子笑：妃子：楊貴妃
傳說：霓裳一曲千峰上：霓裳：《霓裳羽衣曲》唐代宮廷中著名的樂舞
《無題.》
傳說：青鳥殷情為探看：蓬山，蓬萊山的簡稱，傳說中的海上仙山。青鳥，神話中西王母飼養的三足鳥，它能傳遞信息，所以用它來指代使者。
《鴻門宴》作者：司馬遷
典故：鴻門宴：出處：《史記。項羽列傳》，項羽設宴招待劉邦，意在謀殺劉邦，結果劉邦在張良的幫助下，逃出了鴻門
含義：喻指暗藏殺機的善待。
成語：人為刀俎，我為魚肉：出處：《史記?項羽本紀》項羽設宴招待劉邦，意在謀殺劉邦，在鴻門宴上，樊噲勸劉邦離開，說到：“如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”
含義：比喻別人掌握生死大權，自己處于被宰割的地位。
成語：秋毫無犯：出處：《史記?項羽本紀》劉邦欲使張良勸說項羽，對他說：自己入關以來，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府庫，為了等待將軍的到來。
含義：比喻十分纖細的東西，形容軍隊紀律嚴明，不拿民間一針一線。
成語：項莊舞劍，意在沛公：出處：《史記?項羽本紀》劉邦到鴻門去見項羽，項羽留他飲宴，范增讓項莊以舞劍助興為名，準備趁機殺死劉邦。
含義：比喻說話或行動雖然表面上另有名目，實則想害人。
成語：勞苦功高：出處：《史記?項羽本紀》樊噲奏明項王，說劉邦勞苦功高。
含義：比喻功勞十分卓著
《漁家傲》作者：范仲淹
典故：燕然未勒。出處：《后漢書》。竇憲打敗侵邊的匈奴，在燕然山上刻石記功而歸。后人就用燕然勒石表示克敵制勝，未取勝就說燕然未勒。
含義：抗敵大功還未告成。
《永遇樂﹒京口北固亭懷古》作者：辛棄疾
典故：英雄無覓孫仲謀處。出處：仲謀，孫權的字，孫權在京口建立政權。
含義：無處尋找英雄孫仲謀了。
典故：“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾任，”出處：劉裕的祖先由北方移居京口，在京口建立政權，當年為了恢復中原大舉進兵。
典故：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。出處：《永遇樂?京口北固亭懷古》想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。指劉裕當年為了恢復中原，大舉北伐，勝利后在此建立政權。
含義：指精銳的部隊。
典故：“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”
宋文帝劉義隆在元嘉二十七年，草率出師北伐，想要建立象古人封狼居胥山那樣的功績，只落得自己北望而倉皇失措。封狼居胥：漢朝霍去病追擊匈奴至狼居胥山，封山而還。南朝宋文帝劉義隆北伐失敗，作者借此事詠當時南宋近事，指宋孝宗隆興元年，張凌北伐，在符離兵敗的事。
典故：可堪回首，佛貍詞下，一片神鴉社鼓
含義：佛貍：后魏太武拓跋泰的小字，他擊敗宋文帝，在山上建立行宮，即后來的佛貍詞
典故：憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否？出處：《史記﹒廉頗藺相如列傳》記載，廉頗被免職后，跑到魏國，趙王想再用他，派人去看他的身體情況，廉頗之仇郭開賄賂使者，使者看到廉頗，廉頗為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。趙使回來報告王說：“廉頗將軍雖老，尚善飯，然與臣坐，頃之三遺矢矣”趙王以為老，遂不用。
含義：廉坡老了，飯量還好嗎？表示到了晚年還要為國出力
《揚州慢》作者：姜夔
典故：春風十里。 出處：杜牧《贈別》 “春風十里揚州路”
含義：指先前揚州繁華的街道
典故：《黍離》之悲也 出處：《詩經?王風?黍離》：“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡磨，中心搖搖。”舊說周平王東遷以后，周大夫經過西周故都，悲嘆宮室宗廟毀壞，長滿禾黍，觸景傷情，而作《黍離》之詩。
含義：哀傷亡國之辭。表示對國家昔盛今衰的痛惜傷感之情。
典故：豆蔻詞工，青樓夢好：出處《揚州慢》 “縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情”：
含義：豆蔻：杜牧《贈別》：“豆蔻梢頭二月初”。形容少女美麗；青樓，妓院，杜牧在揚州常和名妓來往，寫有“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸”詩句
《夢吟天姥吟留別》作者：李白
成語：摧眉折腰 ：出處：《夢游天姥吟留別》詩：“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”
含義：形容低頭彎腰，在上官前討好的樣子。
典故：“腳著謝公屐”，出處：《南史?謝靈運傳》記載：謝靈運游山，必到幽深高峻的地方。謝公指南朝宋詩人謝靈運。
含義：謝靈運穿的那種木屐。
傳說：“空中聞天雞”出處：古代傳說，東南有桃都山，山上有大樹桃都，每當太陽初升，照到此樹，天雞就叫起來，天下的雞也叫起來。
《孔雀東南飛》
典故：命如南山石。出處：《詩經﹒小雅﹒天保》
含義：比喻活的像南山的石頭一樣的長。
《詠荊軻》
典故：雄發指危冠：出處：司馬遷《史記。刺客列傳》中荊軻刺秦王
含義：怒發沖掉了帽子
典故：圖窮事自至：出處《戰國策。燕策》上說，荊軻奉燕太子之命去刺秦王，以獻燕國督亢地圖為名，預先把匕首卷在圖里。獻圖時，地圖展到最后露出了匕首。
含義：圖窮匕首現
《讀山海經》作者：陶淵明
傳說：精衛填海 精衛銜微木，將以填滄海 出處：《山海經 北山經》本是炎帝的少女，名女娃，溺死于東海。死后化為鳥名精衛，唱銜西山木石以填東海
含義：用來比喻有深仇大恨，立志必報，也比喻不畏艱難，努力奮斗
傳說：刑天舞干戚，猛志故常在。出處：《山海經 海外西經》
含義：刑天與帝爭神。帝斷其首，葬于常羊之野。乃以乳為目，以臍為口，操干戚而舞
《陳情表》作者：李密
成語：煢煢孑立。形影相吊。出處：晉?李密《陳情表》：“煢煢孑立，形影相吊。”
含義：煢煢：孤獨的樣子；孑：孤單；形：指身體；吊：慰問。孤身一人，只有和自己的身影相互慰問。形容無依無靠，非常孤單。
成語：氣息奄奄。出處：《陳情表》：“氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕”
含義：呼吸十分微弱。形容生命垂危，即將斷氣的樣子；比喻事物到了消亡階段。
成語：朝不慮夕。出處：晉?李密《陳情表》：“人命危淺，朝不慮夕。”
含義：早晨不能考慮晚上該怎么辦。形容形勢危急或事情緊急，只能顧及眼前，無暇作長遠打算。也作“朝不謀夕”。
成語：烏鳥私情。出處：晉?李密《陳情表》：“烏鳥私情，愿乞終養。”
含義：鳥雛長大后，銜食哺其母。這里比喻子女奉養長輩的孝心。
典故：死當結草。出處：《左傳 宣公十五年》魏武子要把愛妾殺掉，他的兒子魏顆沒有聽父親的話，把父親的這個愛妾嫁了出去，這個愛妾的已故父親，為了報答魏顆，在一次戰爭中。他接草絆倒了敵人救了魏顆
含義：死后也要報恩。
成語：日薄西山。出處：《陳情表》：“但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。”
含義：太陽快要落山了，比喻衰老的人或腐朽的事物臨近死亡
《淺說一首絕句》
傳說：寒食節：節令名。相傳起于晉文公悼念他的臣屬介子推事因為介子推抱木焚死就定于這一天進火冷食
《六國論》作者：蘇洵
典故：抱薪救火。出處：《史記》：“且夫以地事秦，譬猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”
含義：薪：柴草。抱著柴草去救火。比喻用錯誤的方法去消除災禍，結果使災禍反而擴大。
《六國論》作者：蘇轍
成語：遠交近攻：出處：《戰國策?秦策三》：“王不如遠交而近功。” 范雎：戰國時魏國人，入秦后，說服秦昭王采用“遠交近攻”的策略，使秦國強大起來，征服了韓國
含義：結較遠的國家，進攻近的國家。
成語：心腹之患：出處：《后漢書*陳藩傳》：“內政不理，心腹之患。”
含義：心腹：比喻要害。比喻隱藏在內部的禍患。
《竇娥冤》作者：關漢卿
典故：萇弘化碧，出處：萇弘：周朝的賢人，后蒙冤為人所殺，傳說血化為碧玉。
含義：舊時比喻有冤獄
典故：望帝啼鵑。出處：相傳戰國時蜀王杜宇稱帝，號望帝，為蜀治水有功，后禪位臣子，退隱西山，死后化為杜鵑鳥，啼聲凄切。后常指悲哀凄慘的啼哭。
含義：舊時比喻有冤獄
典故：飛霜六月：出處關漢卿《竇娥冤》第三折“你道是暑氣暄，不是那下雪天，豈不聞飛霜六月因鄒衍。” 戰國時，皺衍對惠王很忠心，燕惠王卻聽信讒言把他囚禁，他入獄時仰天大哭，正當夏天，竟然下起霜來，后用“六月飛雪”來比喻冤獄。
含義：舊時比喻有冤獄
傳說：東海孝婦：出處 :《竇娥冤》” 東海曾經孝婦冤”傳說漢朝有個年輕寡婦，對婆婆很孝順，后來婆婆自縊身死，寡婦被誣告殺死婆婆，官吏把她殺了她死后東海一帶大旱三年
《社稷壇抒情》作者：秦牧
典故：揭竿起義
含義：指黃眉和黃巾起義。
《史記 屈原列傳》
成語：從容辭令 ：含義：說話得體，善于應酬。
《赤壁之戰》
成語：強弩之末：出處：《史記?韓安國列傳》：“強弩之極，矢不能穿魯縞。”《漢書?韓安國傳》：“且臣聞之，沖風之衰，不能起毛羽；強弩之末，力不能入魯縞。”
含義：強弩所發的矢，飛行已達末程。比喻強大的力量已經衰弱，起不了什么作用。
成語：守義不辱：出處：《赤壁之戰》“田橫，齊之壯士耳，猶守義不辱”劉邦統一天下，田橫逃到海島，后來劉邦召他入朝做官，他認為是一種恥辱，走到洛陽附近就自殺了。
《伶官傳序》作者：歐陽修
成語：滿招損，謙受益。《尚書》“滿招損，謙受益”
含義：驕傲自滿招來損失，謙遜虛心得到好處。
《諫逐客書》作者：李斯
成語：逐客令：出處：《諫逐客書》秦始皇曾經下令驅逐從各國來的客卿，
含義：后來泛稱趕走客人為下逐客令。
成語：移風易俗 出處：《荀子?樂論》：“樂者，圣人之所樂也，而可以善民心，其感人深，其移風易俗，故先王導之以禮樂而民和睦。”
含義：轉移風氣，改變習慣
成語：杜門卻掃 出處：梁 江淹《恨賦》《北史?李謐傳》：“遂絕跡下帷，杜門卻掃，棄產營書，手自刪削
含義：卻掃：不再掃徑迎客。關上大門，掃除車跡。指閉門謝客，不和外界往來。
成語：裹足不前，出處：《諫逐客書》使天下之士，退而不敢西向，裹足不入秦
含義：形容停止不前
勵志讀書故事(15)
2016四川公務員筆試行測言語理解習題（9.26）
1.河北省河流眾多，長度在18公里以上1000公里以下者就達300多條。境內河流大都發源或流經燕山、冀北山地和太行山山區，其下游有的合流入海，有的單獨入海，還有因地形流入湖泊不外流者。主要河流從南到北依次有漳衛南運河、子牙河、大清河、永定河、潮白河、薊運河、灤河等，分屬海河、灤河、內陸河、遼河4個水系。其中海河水系最大，灤河水系次之。
這段材料重點介紹了：
A.河流的數量 B.河流的流向 C.河流的發源 D.河流的水系
2.有一位數學家說：“很難想象一個文理不通、錯字連篇的人，能把邏輯嚴謹的數學內涵表達出來。”著名數學家蘇步青說：“我從小打好的語文基礎，對我學習其他學科提供了很大的方便。我還覺得學好語文對訓練一個人的思維很有幫助，可以使思想更有條理。這些，對我后來學好數學都有很大好處。”人們贊譽蘇步青為“數學詩人”。
這段文字表達的是：
A.即使文理不通、錯字連篇的人，也能把數學內涵表達出來
B.學好語文是學好數學的必備條件
C.數學家用親身體會，明確地指出了學好語文的重要性
D.贊揚了“數學詩人”蘇步青的驚人才華
3.經濟復蘇的根本就是產業復蘇，特別是全球分工體系框架下，各國經濟已不再致力于構建大而全的生產體系，而是側重于強化世界范圍內的比較優勢。并且在危機沿著產業鏈條進行全球傳遞的過程中，各國各產業受到的傷害程度存在差異。因此，適時、適度、具體的產業政策對于各國走出危機具有重要意義。
這段文字的主旨是：
A.介紹促進經濟復蘇的方法和途徑
B.強調經濟復蘇需制定有針對性的產業政策
C.說明經濟形勢和產業結構的特點
D.闡述差別化的產業調控應該如何實現
4.我國海域石油蘊藏量十分豐富，目前多數開發者集中在近海海域勘探開發。隨著海洋石油勘探開發的飛速發展，有的鉆井船和采油平臺人為將大量的廢棄物和含油污水不斷地排入海洋。海洋污染會導致海洋生物死亡，幸存下來的成年魚類和貝類長期生活在被污染的海水中，其體內也蓄積了某些有害物質，進入市場被人們食用后會危害人類健康。
這段文字旨在說明：
A.我國海域石油開發的現狀 B.海洋石油開發造成的污染
C.造成海洋污染的人為原因 D.我國近海海域的污染狀況
5.對于一個國家來說，沒有歷史的集體記憶，就難有現實的廣泛認同，就難免出現數典忘祖的悲哀。一個國家，自身的歷史越是深入人心，未來的發展就越有凝聚力。所以，有識之士總是強調國可以亡而歷史不可滅這樣一種觀念。可見，歷史素養應該是國民素質最基本的組成部分。那么，歷史靠誰去傳播?從某種意義上說，讓自己的研究成果走出書齋，讓更多的人了解歷史，是史學家必須擔當的責任和使命，而非單純的個人意愿與喜好。
這段文字旨在說明：
A.研究歷史和傳播歷史是史學的重要功能
B.史學者不僅要研究歷史，還要傳播研究成果
C.史學家對國民歷史素養的提高負有重大責任
D.歷史的集體記憶具有提高國民凝聚力的作用
【參考答案及解析】
1.【答案】D。解析：文段主要圍繞河北的河流展開，第一句主要說的是河流的數量多，第二句主要說的是河流的發源和流向，第三、四句主要介紹了河流分屬的四大水系。其中對河流數量、發源和流向的介紹都比較籠統，故不是文段重點。本題選D。
2.【答案】C。解析：文段引用兩位數學家的話，說明了學好語文的重要性。A項與文意相反，可首先排除。D項脫離了“語文”這一論述重點，排除。B項把學好語文作為學好數學的必備條件，從文中無法得出，且與常識不符，故排除。本題選C。
3.【答案】B。解析：材料為因果結構，先指出在全球分工體系構架下，各國產業具有不同特點，其后指明在危機在全球傳遞的過程中，各國各產業受傷害程度存在差異，最后以“因此”總結——適時、適度、具體的產業政策對各國走出危機有重要意義。故B項為正確答案，當選。
4.【答案】B。解析：文段的關鍵有兩點，一為石油開發;二為海洋污染。選項中只有B項全面地概括了這兩點，當選。
5.【答案】B。解析：文段先是論述了歷史的重要性，然后引出“歷史靠誰去傳播”的問題，旨在引出史學家的使命，即“讓自己的研究成果走出書齋，讓更多的人了解歷史”。由此可知，文段的重點為，史學家不僅要研究歷史，還要傳播歷史。B項說法正確。A項，傳播歷史是史學家的責任，不是史學的功能，排除。C、D兩項不是文段所強調的重點，排除。故本題答案為B。
勵志讀書故事(16)
勵志讀書故事(17)
新北師大版八年級下學期
《第一章 三角形的證明》同步測試題
一、選擇題
1、用反證法證明“若a⊥c，b⊥c，則a∥b”時，應假設【 】
A、a不垂直于c B、a，b都不垂直于c C、a⊥b D、a與b相交
2、有下列四個命題：①等腰三角形兩腰上的中線相等，②等腰三角形兩腰上的高相等，③等腰三角形兩底角的平分線相等，④等腰三角形底邊上的中點到兩腰的距離相等. 正確的命題的個數有【 】 A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
3、如圖，△ABC中，∠B=∠BAD，∠ADC=∠C，BD=5，DC=m，則AC是【 】
A、4 B、m-5 C、5 D、m+5
4、下列圖形中，兩個三角形一定全等的是【 】A、含80°角的兩個銳角三角形 B、邊長為20cm的兩個等邊三角形 C、腰長對應相等的兩個等腰三角形 D、有一個鈍角對應相等的兩個等腰三角形
5、在證明“在△ABC中至多有一個直角或鈍角”時，第一步應假設【 】
A、三角形中至少有一個直角或鈍角 B、三角形中至少有兩個直角或鈍角
C、三角形中沒有直角或鈍角 D、三角形中三個角都是直角或鈍角
6、下列命題中正確的個數是【 】①等腰三角形的兩腰相等；②等腰三角形的兩底角相等；③等腰三角形底邊上的中線與底邊上的高重合；④只有兩條邊相等的等腰三角形是軸對稱圖形，對稱軸有1條.A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
7、等腰三角形的一個外角是120°，一邊長為acm，那么它的周長是【 】
A、3acm B、2acm C、acm D、無法確定
8、如圖，在∠AOB的兩邊上截取AO=BO,CO=DO，連接AD,BC交于點P，則下列結論正確的是：(1)△AOD≌△BOC；(2)△APC≌△BPD；(3)點P在∠AOB的平分線上【 】A、只有(1) B、只有(2) C、只有(1)(2) D、(1)(2)(3)
9、如圖，∠AOB和一條定長線段a，在∠AOB內找一點P，使P到OA，OB的距離都等于a，作法如下：
(1)作OB的垂線NH，使NH=a，H為垂足.(2)過N作NM∥OB.(3)作∠AOB的平分線OP，與NM交于P.(4)點P即為所求.
其中(3)的依據是【 】A、平行線之間的距離處處相等 B、到角的兩邊距離相等的點在角的平分線上 C、角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等 D、到線段的兩個端點距離相等的點在線段的垂直平分線上
10、△ABC中，若，則此三角形為【 】三角形. A、等腰 B、直角 C、等腰直角 D、等邊
11、如圖，已知△ABC是等邊三角形，點O是BC上任意一點，OE、OF分別與兩邊垂直，等邊三角形的高為1，則OE+OF的值為【 】 A、 B、1 C、2 D、不確定
12、已知等邊三角形的面積是，則它的高是【 】
A、cm B、cm C、cm D、cm
13、Rt△ABC中，AB=AC，點D為BC中點．∠MDN=90°，∠MDN繞點D旋轉，DM、DN分別與邊AB、AC交于E、F兩點．下列結論：①BE+CF=BC；②；③=AD·EF；④AD≥EF；⑤AD與EF可能互相平分，其中正確結論的個數是【 】
A、1個 B、2個 C、3個 D、4個
14、如圖所示，AD平分∠BAC，AD=BD，AC=AB，則【 】
A、AC⊥CD B、AC=2CD C、AC=BD D、BD=2CD
15、如圖，等邊三角形ABC的邊長為3，N為AC的三等分點，三角形邊上的動點M從點A出發，沿A→B→C的方向運動，到達點C時停止.設點M運動的路程為x，，則y關于x的函數圖象大致為【 】
A、B、C、D、
二、填空題
16、等邊三角形的每個內角都等于______________________.
17、如圖，已知∠A=∠D=90°，若要依據“HL”證明△ABC≌△DCB，應添加條件_________ ___________ _____；若要依據“AAS”證明△ABC≌△DCB，應添加的條件是_________________________________.
18、等腰三角形是軸對稱圖形，它的對稱軸是__________________.
19、如圖，在△ABC中，AB=AC，∠B=40°，則∠A=____________.
20、如圖，在△ABC中，AB=AC，D、E、F分別為邊BC、AB、AC上的點，且BE=CD，CF=BD.若∠A=40°，則∠EDF=______°.
21、在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分線與AC所在的直線相交所得到銳角為50°，則∠B等于_______________度．
22、△ABC中，AB=AC，若BC=CD=DE=EF=FA，則∠A=______°．
23、如圖，AC平分∠BAD，CE⊥AB，且2AE=AB+AD，∠ADC=146°，則∠BCE=___________°.
三、解答題
24、(1)小麗同學說“每一個定理不一定都有逆定理，因為逆命題不一定正確.”你認為她的說法正確嗎？如果不正確，應如何改正？
25、寫出命題“平行于同一條直線的兩條直線互相平行”的逆命題，并判定這對互逆命題的真假.
26、如下圖所示，在△ABC中，∠ACB=120°，CD平分∠ACB，AE∥DC，交BC的延長線于點E，試說明△ACE是等邊三角形.
27、如圖，△ABC中，∠A=60°，高BD、CE交于M，MD=5，ME=7. 求BD、CE的長.
28、如圖，△ABC中，AB=AC，∠A=100°，BD平分∠ABC交AC于D.
求證：AD+BD=BC.
四、證明題
29、求證：在一個三角形中，如果兩個角不等，那么它們所對的邊也不等．
30、如圖所示，AB=AC，DB=DC，AD的延長線交BC于點E.求證：BE=EC.
31、寫出下列命題的已知、求證，并完成證明過程．
命題：如果一個三角形的兩個角相等，那么這兩個角所對的邊也相等(簡稱：“等角對等邊”)．
已知：如圖，____________________________________．
求證：______________________________________________________．
證明：
32、如圖所示，在△ABC中，AD是它的角平分線，且BD=CD，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F.求證：∠B=∠C.
33、如圖，△ABC中，從點C向∠BAC的平分線引垂線，垂足為點E，設AE交BC于點D，且AB=AD.求證：.
五、應用題
34、如圖是某市部分街道示意圖，AB=BC=AC，CD=CE=DE，A、B、C、D、E、F、G、H為“公共汽車”停靠點，“公共汽車甲”從A站出發，按照A、H、G、D、E、C、F的順序到達F站，“公共汽車乙”從B站出發，沿F、H、E、D、C、G的順序到達G站.如果甲、乙分別從A、B站同時出發，在各站耽誤的時間忽略不計，兩車的速度一樣，試問哪一輛汽車先到達指定站？為什么？
35、有一塊直角三角形的綠地，量得兩直角邊長分別為6m，8m.現在要將綠地擴充成等腰三角形，且擴充部分是以8m為直角邊的直角三角形，求擴充后等腰三角形綠地的周長.
參考答案
一、選擇題
二、填空題
三、解答題
24)、解：她的說法正確，理由如下：
命題有真假命題之分，而定理是經過證明后得出的正確的命題，命題正確時逆命題不一定正確，即定理的逆命題不一定是真命題，所以雖然每個命題都有逆命題，但每個定理不一定存在逆定理，只有當原定理的逆命題是真命題時，原定理的逆命題才能稱為逆定理.
25)、【解答】1、逆命題：“如果兩條直線互相平行，那么這兩條直線都與第三條直線平行”，該命題是假命題；而原命題是真命題.
26)、【解答】1、因為CD平分∠ACB，∠ACB=120°，
所以∠ACE=180°-∠ACB=60°，且.
因為AE∥DC，
所以∠ACD=∠CAE，∠BCD=∠E.
所以∠CAE=∠E=∠ACE=60°.
所以△ACE是等邊三角形.
27)、【解答】解：∵BD⊥AC，
∴∠ADB=90°.
又∵∠A=60°，
∴∠ABD=90°-60°=30°，
同理可得∠ACE=30°，
在Rt△BEM中，∠EBM=30°，∠BEM=90°，
∴BM=2ME.
∵ME=7，
∴BM=14.
同理由MD=5，得CM=2MD=10，
∴BD=BM+MD=19，CE=CM+EM=10+7=17.
28)、【解答】證明：在BC上截取BE=BA，在CE取點F，使DE=DF.
∵AB=AC，∠A=100°，
∴∠ABC=∠C==40°.
∵BD平分∠ABC，
∴∠ABD=∠DBE=20°.
∵在△ABD和△EBD中，
AB=EB，∠ABD=∠DBE，BD=BD，
∴△ABD≌△EBD，
∴∠BED=∠A=100°，
∴∠DEF=180°-100°=80°.
∵DE=DF，
∴∠DFE=∠DEF=80°，
∴∠BDF=180°-80°-20°=80°，
∴BD=BF，∠DFC=180°-80°=100°，
∴∠FDC=180°-100°-40°=40°，
∴DF=FC，
∴DF=FC=DE=AD，
∴BC=BF+FC=BD+AD.
29)、【解答】1、證明：假設在一個三角形中，這兩個不等的角所對的邊相等，
根據等邊對等角，它們所對的兩個角也相等，這與已知條件相矛盾，說明假設不成立，
所以在一個三角形中，如果兩個角不等，那么它們所對的邊也不等．
30)、【解答】1、證明：因為AB=AC，BD=DC，AD=AD，
所以△ABD≌△ACD(SSS).
所以∠BAE=∠CAE.
又因為AB=AC，
所以BE=EC.
31)、 【解答】解：在△ABC中，∠B=∠C，
求證：AB=AC.
證明：過點A作AD⊥BC于D，
∴∠ADB=∠ADC=90°，
在△ABD和△ACD中，
∴△ABD≌△ACD(AAS)，
∴AB=AC．
32)、【解答】1、∵AD是∠BAC的平分線，DE⊥AB，DF⊥AC，
∴DE=DF.
又∵BD=CD，∠DEB=∠DFC=90°，
∴(Rt)△DEB≌(Rt)△DFC(HL).
∴∠B=∠C.
33)、【解答】1、分別延長AB，CE交于點F.
∵AE平分∠FAC，
∴∠FAE=∠CAE.
∵∠FAE=∠CAE，
∠AEF=∠AEC=90°，
AE=AE，
∴△AEF≌△AEC(ASA)，
∴AF=AC，EF=EC.
又過點E作EG∥AF，交BC于點G，
∴，∠ABD=∠DGE.
∵AB=AD，∠ABD=∠ADB=∠GDE=∠DGE，
∴DE=EG，
∴AE=AD+DE
=AB+EG
=
=
=
=.
34)、【解答】1、因為AB=BC=AC，CD=CE=DE，
所以△ABC與△ECD均為等邊三角形，且
∠ACE=60°.
在△ACD和△BCE中，AC=BC，∠ACD=∠BCE=120°，CD=CE，
所以△ACD≌△BCE(SAS).
所以AD=BE，∠1=∠2.
在△BCF和△ACG中，∠1=∠2，BC=AC，∠BCF=∠ACG=60°，
所以△BCF≌△ACG(ASA).
所以CF=CG.
又因為DE+EC=ED+CD，
所以AD+DE+EC+CF=BE+ED+CD+CG.
即甲、乙兩車同時到達指定站.
35)、【解答】1、解：在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=8，BC=6，
由勾股定理有AB=10.
擴充部分為Rt△ACD，擴充成等腰△ABD，應分以下三種情況：
①如圖1，當AB=AD=10時，
可求CD=CB =6.
得△ABD的周長為32m.
②如圖2，當AB=BD=10時，可求CD=4.
由勾股定理，得.
得△ABD的周長為m.
如圖③，當AB為底時，設AD=BD=x，
則CD=x-6，由勾股定理，得.得△ABD的周長為m.
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形勢與政策論文2500字形勢與政策這門課程有助于幫助我們了解中國與國際的形勢與政策。下面小編跟大家分享幾篇形勢一政策論文，以供參考!
形勢與政策論文一“南海問題”，是指南海周邊的“七國六方”，即中國大陸和臺灣、越南、馬來西亞、印度尼西亞、文萊和菲律賓，在南海島礁歸屬和海域劃分上存在分歧和爭端。近年來南海頻頻出現領土爭端，尤其在最近一段時間，中菲針對南海問題矛盾日益尖銳，菲律賓不顧自身實力，依靠海外強國支撐派出其國內最大軍艦與我國在南海對峙，不斷挑釁
我國。做為一名在校大學生，針對南海問題，我想淺談自己的看法。 20世紀以來，世界主要國家出版的近200種地圖集和權威百科全書無不明確的標明或承認，南沙群島及其附近海域在中國南海的傳統海疆之內。
一、淺談我對南海的認識
南海，又稱南中國海，自古以來，南海都是屬于我國領土的一部分。遠在秦漢時代，中國已經有了大規模的遠洋航海通商和漁業生產活動，南海已成為重要的中國海上航路。從此，中國人民頻繁航行于南海之上，穿越南沙諸島，最早發現了這些島嶼礁灘，并予以命名。 為南沙群島，最早并持續對南沙群島行使主權管轄。對此我們有充分的歷史和法理依據，國際社會也長期予以承認。戰后相當長時期內，并不存在所謂的南海問題。南海周邊的地區也沒有任何國 家對中國在南沙群島及其附近海域行使主權提出過異議。南海相對來說還是“平靜之海”。但隨著其全球戰略地位的提升，特別是油氣資源的相繼發現，周邊國家陸續提出所謂“主權訴求”，逐漸使南海成為“復雜之海”。一段時間以來，隨著國際能源危機的加劇，南海周邊國家在“南海主權”問題上的動作頻頻，加上一些別有用心的大國的攪局，使得南海形勢變得更加波橘云詭。
南海地處低緯熱帶,雨量充沛,南部島礁密布,是我國海洋漁產種類最多的地方，初步估計油氣總儲量達630億噸。經多年的勘探和實際開采表明，確屬世界上除波斯灣、墨西哥灣以外的又一個蘊藏巨大油氣資源的海域。另外,南海的礦物資源十分豐富,已掌握的有20余種。此外南海素有“亞洲地中海”之稱,是溝通兩大洋和聯系三大洲的海上樞紐,是我國海上石油和貿易的生命線。原油進口的五分之四是通過馬六甲海峽運輸的,每天通過馬六甲海峽船只總量的60%是我國船只,南沙群島周邊海域已經成為確保國家能源和貿易安全的生命線所在地，所以南海對我國的經濟貿易以及周邊安全都有重要的意義。
二、南海問題的由來
南海爭端的發生源于對資源的爭奪，南海諸島，特別是南沙群島之所以引起周邊國家的垂涎，當然是由于它們在經濟和戰略方面的重要性。二十世紀六七十年代，中國南海發現了豐富的油氣資源，此后又發現了南海蘊藏著數量可觀、價值連城的“可燃冰”。此項消息傳出，立即引起了菲律賓及越南武力侵占南沙地區島嶼的動機。真正的南海問題是從七十年代，越南、馬來西亞、菲律賓利用軍事手段強行占領或企圖占領南海部分群島開始的。進入二十一世紀以后，其侵略強占的企圖越發明顯，軍事活動日益頻繁，甚至公然宣布對于南海部分群島的主權，才真正把南海問題擺到了必須解決的地步。
三、南海問題的現狀
二十世紀六十年代開始，越、菲、馬等國以軍事手段占領南沙群島部分島礁，在南沙群島附近海域進行大規模的資源開發活動并提出主權要求。近年來，南海問題日益突出，周邊小國紛紛對南海提出主權要求，因西沙、東沙群島已由中國控制，目前爭奪焦點主要圍繞中沙群島和南沙群島。中沙群島主要為中菲之爭，南沙由于面積最大且石油資源最豐富，已形成“六國七方”介入、“四國五方”軍事占領的武裝割據格局，“菲占最早、越占最多、馬占最肥”。對此中國的政府一再嚴正聲明，這些行為是對中國領土主權的嚴重侵犯，是非法的、無效的。這些國家的所謂法律依據是根本站不住腳的。如今，最囂張的菲律賓依靠美國的庇護，不斷在南海挑釁我國，并企圖將南海問題國際化。20xx年4月8日，菲海軍最大戰艦--3400噸的“德爾畢拉爾”號炮艦抵達黃巖島環礁缺口處，非法將我漁船堵在瀉湖內，并放下小艇，派兵持槍登上幾艘中國漁船進行檢查。國家海洋局接到呼救后，迅速派出正在附近執行南海定期維權巡航執法任務的中國海監84船、中國海監75船編隊趕赴該海域，對中方漁船和漁民實施現場保護。當天傍晚時分，兩船趕到現場，在環礁缺口處橫在菲律賓軍艦前面，阻止 菲軍小艇進入礁湖。菲軍士兵退回軍艦上，從此不敢造次。至此，中菲在黃巖島海域形成對峙局面。，至今已經持續十余天，未能達成協議，我國表現強硬，表現了我國維護主權的堅定決心。
