工作報告，范文中的一種形式。它是指黨的機關、行政機關、企事業單位和社會團體，按照有關規定，定期或不定期地向上級機關或法定對象匯報工作。以下是小編整理的主題教育調研工作報告【匯編五篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
主題教育調研工作報告1
根據縣委開展“不忘初心，牢記使命”主題教育安排部署，針對《關于中共**縣委班子“不忘初心，牢記使命”主題教育第一次集中學習讀書班學習通知》要求，結合我局實際，為進一步做好我局主題教育，我局領導班子成員在參加縣委集中學習班學習的基礎上，扎實有序地開展了學習研討活動，理論聯系實際，取得了良好成效，為下一步有序開展主題教育奠定了堅實基礎。
一、學習研討活動準備工作
為認真開展好學習研討活動，提高學習研討的質量和效果，我局黨組在廣泛征求班子成員意見和建議基礎上，基礎上理清了學習研討活動方案，明確了學習研討活動的指導思想、研討內容、研討時間、研討具體要求等，并由此制定了《**縣市場監督管理局黨組開展“不忘初心，賓記使命”主題教育學習研討活動實施方案》，為認真開展好研討活動提供了指導。
在開展學習研討活動前，我局黨組高度重視縣委組織的集中學習讀書班，明確要求每一名參加學習的班子成員都要認真做好讀書筆記，做到參加學習有進步、思想感悟有提高、初心使命有增強、干事創業有勁頭。為此，第一位參加學習活動的班子成員都能認真參加集中學習，認真做好學習內容的記錄，為以后有空時反復學習作好準備。
領導班子在參加縣委班子集中學習后，結合自身分管口工作，圍繞巡回指導組明確的“八個方面”的要求，結合自身實際，認真思考，準備好交流的內容，為高質量開展好學習研討活動奠定堅實基礎。
二、開展學習研討的基本情況
根據局主題教育領導小組辦公室安排部署，我局于9月24日開始，抽空在每天中午休息時間，組織局領導班子，圍繞讀書班后，根據局主題教育領導小組辦公室安排部署，于9月24日開始，抽空于中午休息時間，召開領導班子，根據縣“不忘初心、牢記使命”主題教育的八個方面內容進行了研討，研討活動共計開展7次。
在研討活動開展過程中，各參加研討活動的黨員，都通過自己參加縣委集中讀書班學習的情況，圍繞每一次的研討主題，認真思考，理論聯系實際，結合市場監管工作能力，著重從當前市場監管工作中存在的困難和問題入手，著眼于構建規范有序的市場秩序和打造一支全國一流的市場監管隊伍實際，從加強政治思想、強化宗旨意識、牢記初心使命、提高科學監管、規范市場秩序角度出發，認真分析問題、研究問題，注重解決具體市場監管實際。此次研討，共開展7次主題研討活動，研討8個方面內容，開展深入討論交流人員、編制、執法工作、案件查處、維權、抽檢、基礎設施等方面17項內容，初步形成6項可行性措施。
通過認真研討，領導班子成員進一步提高了對初心和使命的認識，強化了對黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨性質、擔當作為、政治紀律和政治規矩、黨性修養、廉潔自律等的理解，從而更堅定了通過認真開展市場監管工作，履職盡責，力戒形式主義、官僚主義，改進作風，強化依法行政，為打造一支全國一流的市場監管隊伍作出積極的貢獻。
三、學習研討存在的不足
1.此次學習研討活動，由于時間緊，任務重，安排部署有點倉促，導致學習研討的準備不充分，效果不太明顯。
2.主題教育中明確的八個方面內容理論性強、政策性強，領導班子成員雖掌握了內容，但離新時代共產黨員的要求和標準，還是一定距離，學習了但研討的深度還不夠，需要在今后學習中進一步深化。
3.市場監管工作涉及面廣，在此次研討活動中雖然進行了交流和討論，但都沒有上升到理論性的高度，都是純工作談工作，深入挖掘不夠，在下一步主題教育中需要深化。
主題教育調研工作報告2
為了解__縣職業學校，在高中新課程改革實施后課堂教學的現狀。20__年3月17日至19日，體藝科、職教科在__職業技術學校調研三天。美術學科、通用技術學科調研的主要資料是隨堂聽課、教師座談與交流兩項。以下是對18日上午半天調研活動后的總體情景簡要分析匯報。
調研對象的基本情景
__職業技術學校是一所中等職業技術學校。由于職業技術學校的特點，__職業技術學校現有美術專業班4個，其中高二年級2個，高一年級和高三年級各1個。現有美術專業專任教師7名，平均年齡在30歲左右，基本為美術專業學校畢業，學歷合格。通用技術專職教師1人。
課堂教學的現狀
本次活動聽課3節，其中美術專業課2節，通用技術課1節。美術專業課一節是電腦平面設計《文字效果制作》由吳蓮教師執教，另外一節是素描《石膏圓柱體臨摹》由陳峰教師執教。通用技術學科是技術與設計1中《流程與設計》一課，由劉偉林教師執教。
由于職業技術學校的特點，除通用技術學科教材統一使用江蘇鳳凰教育出版社《技術與設計》教材外，美術學科的教材由任教美術專業班的教師自編資料供學生們選學，教學資料選取上有必須的局限性。美術學科和通用技術學科在課堂教學形式上，以講授練習的模式為主，先由教師介紹或講解，學生自由練習或是上講臺演示。個別學生上講臺演示，其他學生觀看演示，不少學生則自由交談。
課堂教學中的問題
1、課堂教學中教師的教育觀念一時難以轉變
幾節課同時反映出的問題是教育觀念問題，教育觀念的更新是一個長期艱苦的過程，況且職業學校的專業課教師，少有參加高中新課程實驗培訓。教師在課堂教學中，用傳統的講練結合的方法也在情理之中。另外，傳統的教學方法對于教師，已經根深蒂固，運用起來駕輕就熟。
2、課堂教學資料生活化的問題有待盡一步加強
學科教師自主選擇教學資料，雖有助于教師的專業發展。但教學資料的選擇應當貼近學生的生活，為學生的就業服務。教師應更多研究，選擇適合學生就業須掌握的知識與技能。在此基礎上，還能夠選擇能體現本校的辦學特色，或是體現__縣是中國木制玩具之鄉的特色資料進行課堂教學。通用技術是動手實踐性較強的學科，應在課堂講授的基礎上，多讓學生在實驗室(實驗室的配置根據浙江省教育廳的要求配置)里操作實踐。
3、課堂教學的評價機制應逐步建立
在調研中，幾個教師的課堂教學都以下課的鈴聲為終結，學生對自我的作業或設計的作品，缺少生生之間、師生之間的評價。教師對學科知識與技能的講解后，學生真正落實情景缺乏了解，不利于開展后續的教學。
研究與對策
1、呼喚職高教師也應更新教育觀念
傳統教育觀念下構成的教學模式是根深蒂固的，即使有意識地去改變，在教學中也會自覺不自覺地回到原先的教學模式和方法上去。普通高中進行的課程改革實驗，教師們都經過學習培訓來轉變教育觀念，經過轉變教育觀念轉變教學行為。職高教師也應當不斷學習，將高中新課程改革的理念、課程標準、教學指導綱要的精神轉變成教師的教學觀念，進一步將教學觀念轉化成教師課堂教學的自覺行為。
2、加強學科教師的團體備課，發揮群體作用
團體備課意義在于教師之間經過探討與交流，取長補短，發揮每個人的教學特色。__職高美術組有別于其他普通高中，美術組教師個體數量較多，在沒有經驗可借鑒的情景下，強化做好團體備課工作，發揮群體優勢，選擇教學資料，更好地挖掘教材，探討教學方法，不失為一條提高教學質量的捷徑。
3、加強教學策略的研究
教學是否有效，并不是教師是否完成教學任務或講完教學資料，而應當是觀察學生在單位時間里想不想參與課堂教學，有沒有掌握知識與技能，或者是專業技能有沒有得到新的發展。如果學生不想學習或者學習沒有什么收獲，即使教師再辛苦地教也是低效或是無效的教學。
要保證教師的教學有效，教學策略是十分重要和關鍵的。教學采用講授式的教學方法，有便于操作時間省等優點，而采用討論或是自主學習的方法，更有利于培養學生的良好學習方式和研究精神，教師應當在平時的教學中逐步開展和落實。
4、倡導評價方式的多元化
評價的目的在于幫忙教師改變教學方式，提高教學水平，促進教師不斷提高和發展。同時，也經過評價了解學生對知識與技能的掌握情景。沒有評價的教學肯定是不全面和深刻的。兩個學科的教師應當在完成教學任務，學生練習后對學生作業或設計作品進行評價。評價的方法能夠多元，能夠由教師進行評價，也能夠由學生自我評或是學生互評。開展多元評價，能讓任課教師明白教學任務是否圓滿完成，是否有效，讓學生明白是否到達了教學目標。
主題教育調研工作報告3
黨風廉政建設和反腐朽工作是事關黨和國家整體發展的重要內容。在新形勢下，基層單位如何加強紀檢監察工作，狠抓黨風廉政建設和反腐朽工作，充分發揮職能優勢，嚴格履行監管和服務職責，為推動地方經濟發展、全面建成小康社會貢獻新的力量，值得我們深思和探索。筆者作為一名基層單位的紀檢監察工作者，結合工作實際，就如何做好紀檢監察工作談一下自己粗淺的認識。
一、目前基層單位紀檢監察工作現狀與存在問題
（一）監督力量薄弱。
一是機構不健全。目前基層單位雖然已經配備紀檢組長和紀檢監察員，但大部分沒有獨立紀檢監察室。二是人員配備不齊。現在大多數基層單位紀檢監察人員只有1~2人，并身兼多職，兼顧本職工作較少，致使紀檢監察職能履行不到位。三是體制不健全。基層單位紀檢組和監察室是在本級黨組的領導下開展工作，這樣的體制要發揮好監督作用就顯得有些乏力。
（二）隊伍素質不高。
紀檢監察工作的專業性和政策性很強，需要紀檢監察人員要有較高的政治素質和業務水平。然而大部分基層單位紀檢監察人員剛剛走向紀檢工作崗位，工作經驗不足，同時缺少專業知識培訓，致使紀檢監察人員業務素質和知識水平不高，從而缺少新的工作思路和強有力的工作力度。
（三）干部職工認識不足。
基層單位處于工作的第一線，業務工作面廣，任務繁重，大部分領導干部把工作重心放在完成工作任務上，而紀檢監察工作往往流于形式。同時，部分干部職工沒有認識到紀檢監察工作的重要性，認為只要把工作做好了，不違背大原則就行，對紀檢監察工作不支持配合，并有一種抵觸情緒，嚴重制約紀檢監察工作的開展。
（四）宣傳教育不到位。
大部分基層單位把反腐倡廉宣傳教育工作錯誤的認為是“軟件”，沒有把反腐倡廉宣傳教育納入整體工作之中。從當前基層單位反腐倡廉教育情況來看，仍是以開會、學文件、讀報紙、看電教片等簡單方式方法為主，教育方式方法缺乏時代性和多樣性，制約了反腐倡廉的實效性。
二、做好基層單位紀檢監察工作的對策及建議
十八大對黨風廉政建設和反腐朽工作作出了重要部署和提出了新的要求，紀檢監察工作人員必須深入貫徹黨的十八大精神，奮力拼搏、勤學苦練，創新舉措的做好紀檢監察工作。
（一）紀檢監察人員加強自身建設，提高履職能力。
俗話說，打鐵還需自身硬。一是加強自身學習。古人云：只有學而知之，沒有生而知之。紀檢監察人員加強自身政治理論學習和業務學習，提高其政治理論水平和業務能力，把黨風廉政和反腐朽工作貫穿到日常業務工作中去，切實使紀檢監察工作服務和保障系統事業有效的發展。二是強化自身責任意識。強烈的責任感是做好紀檢監察工作的基礎，責任心強，就會勇于負責，敢于擔當，不回避矛盾和問題，積極克服困難，推動工作開展。三是提高自身創新能力。創新是推進反腐倡廉建設的不竭動力。創新能力是紀檢監察人員必備的素質。基層工作者面對的人員素質參差不齊，人際關系錯綜復雜，創新意識強，才會把創新貫穿到謀劃、推進和落實紀檢監察工作全過程中去，在創新中破解工作難題、在創新中推動工作落實、在創新中提高工作水平。四是樹立自身廉政形象。公生明，廉生威。紀檢監察人員要帶頭講黨性、重品行、作表率，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、地位觀和利益觀，做到廉潔從政，樹立紀檢監察人員的良好形象。
（二）加強對紀檢監察干部的業務培訓。
紀檢監察是一項專業性極強的工作，但現在基層單位的紀檢監察室很少有主修這個專業或在專職紀檢監察部門工作過的人員。各級紀委部門應加強業務培訓，讓紀檢監察干部知道從何干、如何干，怎樣干好。
（三）紀檢監察人員找準定位，正確處理紀檢監察工作和日常業務工作的關系。
紀檢監察工作是單位工作的一個重要組成部分，是我們全面履行工作職責的保障。紀檢監察干部堅持黨組的領導，當好局黨組的參謀助手，與其他黨組成員凝心聚力，團結一致地完成單位的各項工作任務。在實際工作中，紀檢監察工作一定要圍繞全局工作，服務于單位工作大局，從全局的高度謀劃部署工作、協調工作，實現黨風廉政建設工作與各項業務工作相互促進共同落實。
（四）健全制度，加大基層單位紀檢監察工作規范化建設的力度。
要加強對權力運行的制約和監督，把權力關進制度的籠子里。因此，基層單位應該針對當前工作中容易發生問題的領域、崗位和環節，建立健全工作程序和內部監督管理制度，使質監的各項工作在執行上有章可循，有規可依，切實做到用制度管人、按制度辦事。
（五）紀檢監察人員加強干部職工宣傳教育，營造廉政工作氛圍。
宣傳教育是懲治和預防腐朽體系的重要組成部分，是做好紀檢監察工作的基礎。一是充分利用各種載體，開展日常教育活動，努力營造學廉、崇廉、尚廉、守廉的良好氛圍。二是開展深受干部職工喜愛、易接受、有吸引力、喜聞樂見的廉政活動，通過環境育廉。三是將廉政文化融入單位整體工作中去，使干部職工在“潤物細無聲、潛移墨化中”接受教育。
（六）紀檢監察干部爭取領導支持，創造良好工作環境。
做好紀檢監察工作，領導的支持至關重要。紀檢監察人員要經常主動地向上級紀檢監察部門和本機關黨組匯報工作情況，讓領導意識紀檢監察工作的重要性，爭取業務工作的指導和幫助，為紀檢監察工作創造良好的工作環境，從而充分發揮紀檢監察的保駕護航作用，落實黨的各項工作任務。同時，加強與本部門黨組成員的溝通和交流，增加了解，消除偏見，贏取大家工作上的理解與配合，爭取各方力量共同抓好黨風廉政建設。
主題教育調研工作報告4
為了解云和縣職業學校，在高中新課程改革實施后課堂教學的現狀。20_年3月17日至19日，體藝科、職教科在云和職業技術學校調研三天。美術學科、通用技術學科調研的主要內容是隨堂聽課、教師座談與交流兩項。以下是對18日上午半天調研活動后的總體情況簡要分析匯報。
調研對象的基本情況
云和職業技術學校是一所中等職業技術學校。由于職業技術學校的特點，云和職業技術學校現有美術專業班4個，其中高二年級2個，高一年級和高三年級各1個。現有美術專業專任老師7名，平均年齡在30歲左右，基本為美術專業學校畢業，學歷合格。通用技術專職教師1人。
課堂教學的現狀
本次活動聽課3節，其中美術專業課2節，通用技術課1節。美術專業課一節是電腦平面設計《文字效果制作》由吳蓮老師執教，另外一節是素描《石膏圓柱體臨摹》由陳峰老師執教。通用技術學科是技術與設計1中《流程與設計》一課，由劉偉林老師執教。
由于職業技術學校的特點，除通用技術學科教材統一使用江蘇鳳凰教育出版社《技術與設計》教材外，美術學科的教材由任教美術專業班的老師自編內容供學生們選學，教學內容選取上有一定的局限性。美術學科和通用技術學科在課堂教學形式上，以講授練習的模式為主，先由老師介紹或講解，學生自由練習或是上講臺演示。個別學生上講臺演示，其他學生觀看演示，不少學生則自由交談。
課堂教學中的問題
課堂教學中教師的教育觀念一時難以轉變
幾節課同時反映出的問題是教育觀念問題，教育觀念的更新是一個長期艱苦的過程，況且職業學校的專業課老師，少有參加高中新課程實驗培訓。教師在課堂教學中，用傳統的講練結合的方法也在情理之中。另外，傳統的教學方法對于老師，已經根深蒂固，運用起來駕輕就熟。
課堂教學內容生活化的問題有待盡一步加強
學科教師自主選擇教學內容，雖有助于教師的專業發展。但教學內容的選擇應該貼近學生的生活，為學生的就業服務。老師應更多考慮，選擇適合學生就業須掌握的知識與技能。在此基礎上，還可以選擇能體現本校的辦學特色，或是體現云和縣是中國木制玩具之鄉的特色內容進行課堂教學。通用技術是動手實踐性較強的學科，應在課堂講授的基礎上，多讓學生在實驗室(實驗室的配置根據浙江省教育廳的要求配置)里操作實踐。
課堂教學的評價機制應逐步建立
在調研中，幾個老師的課堂教學都以下課的鈴聲為終結，學生對自己的作業或設計的作品，缺少生生之間、師生之間的評價。教師對學科知識與技能的講解后，學生真正落實情況缺乏了解，不利于開展后續的教學。
研究與對策
呼喚職高教師也應更新教育觀念
傳統教育觀念下形成的教學模式是根深蒂固的，即使有意識地去改變，在教學中也會自覺不自覺地回到原先的教學模式和方法上去。普通高中進行的課程改革實驗，老師們都通過學習培訓來轉變教育觀念，通過轉變教育觀念轉變教學行為。職高老師也應該不斷學習，將高中新課程改革的理念、課程標準、教學指導綱要的精神轉變成老師的教學觀念，進一步將教學觀念轉化成教師課堂教學的自覺行為。
加強學科老師的集體備課，發揮群體作用
集體備課意義在于老師之間通過探討與交流，取長補短，發揮每個人的教學特色。云和職高美術組有別于其他普通高中，美術組教師個體數量較多，在沒有經驗可借鑒的情況下，強化做好集體備課工作，發揮群體優勢，選擇教學內容，更好地挖掘教材，探討教學方法，不失為一條提高教學質量的捷徑。
加強教學策略的研究
教學是否有效，并不是教師是否完成教學任務或講完教學內容，而應該是觀察學生在單位時間里想不想參與課堂教學，有沒有掌握知識與技能，或者是專業技能有沒有得到新的發展。如果學生不想學習或者學習沒有什么收獲，即使教師再辛苦地教也是低效或是無效的教學。
要保證教師的教學有效，教學策略是非常重要和關鍵的。教學采用講授式的教學方法，有便于操作時間省等優點，而采用討論或是自主學習的方法，更有利于培養學生的良好學習方式和研究精神，老師應該在平時的教學中逐步開展和落實。
倡導評價方式的多元化
評價的目的在于幫助教師改變教學方式，提高教學水平，促進老師不斷提高和發展。同時，也通過評價了解學生對知識與技能的掌握情況。沒有評價的教學肯定是不全面和深刻的。兩個學科的教師應該在完成教學任務，學生練習后對學生作業或設計作品進行評價。評價的方法可以多元，可以由老師進行評價，也可以由學生自己評或是學生互評。開展多元評價，能讓任課教師明白教學任務是否圓滿完成，是否有效，讓學生知道是否達到了教學目標。
主題教育調研工作報告5
市局機關黨委：
按照市局通知的有關要求，現將前一階段發展中心“不忘初心、牢記使命”主題教育開展情況報告如下：
一、高度重視，做好主題教育動員部署
1.制定實施方案，加強組織領導。中心黨委高度重視“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照市局《開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》的部署，6月12日，發展中心制定印發《開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，成立主題教育工作領導小組，更好的指導主題教育的開展。
2.召開專題會議，做好工作動員。6月14日，發展中心組織處級以上領導干部召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員大會，黨委書記黃殿忠從加強學習、統一思想，明細職責、主動作為，查找差距、轉變作風，注重實干、狠抓落實4個方面作動員講話，對主題教育進行安排部署并提出工作要求。
二、結合實際，推進主題教育工作開展
(一)抓好學習教育
1.下發學習計劃資料。6月14日，制定《發展中心“不忘初心、牢記使命”主題教育領導班子集中學習計劃》，合理安排學習時間、學習內容，下發《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習剛要》《中國共產黨黨內重要法規匯編》等學習資料以及學習工作提示，指導學習活動開展。
2.持續抓好集中學習。發展中心理論學習中心組分別于6月14日、17日、18日、19日進行4次專題學習，認認真真學原著悟原理，推動主題教育往深里走、往心里走、往實里走。各黨支部利用“三會一課”、主題黨日等，先后學習了習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話、黨的十九大報告和黨章，重溫習近平總書記在遼寧考察時和在深入推進東北振興座談會上的重要講話精神等。
3.開展在線典型學習。廣大黨員干部注重運用“學習強國”學習近平臺、“沈市機關黨建平臺”、“帥正新聞”公眾號、中華先鋒網等積極開展在線學習，深入學習雷鋒、焦裕祿、郭明義、毛豐美、羅陽、姜妍、徐強等先進典型。把學習成效體現到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。
4.參加體驗學習活動。處級以上干部在6月份參觀中共滿洲省委舊址，7月份重走抗聯路、參觀楊靖宇紀念館，追尋先輩足跡，牢記初心使命;“七·一”前組織參加老紅軍“守初心、憶革命”專題報告會。各支部結合工作實際自行開展過“政治生日”活動，6月26日黨群工作部聯合住房保障部和省扶貧協會，到洪匯園公租房園區舉辦“不忘初心、牢記使命”慶七一主題實踐活動，重溫入黨誓詞，緬懷黨的歷史;并選派4名選手積極參加市局“不忘初心、牢記使命”主題演講比賽和市局“不忘初心、牢記使命”主題征文等活動。
5.講好黨課學習教育。8月7日、8日，中心5名領導班子成員利用主題黨日，分別到所在的黨支部講一次專題黨課。講學習體會收獲，講運用習近平新時代中國特色社會主義思想指導實踐、推動工作存在的差距和改進工作的思路措施。引導黨員保持入黨的初心、踐行黨員使命，全心全意為群眾服好務。
6.集中抓好學習研討。6月14日、17日、18日、19日，中心黨委5名成員圍繞“傳承紅色基因，牢記初心使命”“堅守絕對忠誠，做到‘兩個維護’”“勇于擔當作為，推動振興發展”“堅持全面從嚴治黨，營造良好政治生態”4個專題進行了交流研討。
(二)抓好調查研究
1.制定調研方案。6月21日，中心制定《沈陽市城市公用事業發展中心領導班子開展“不忘初心、牢記使命”主題教育調研方案》，做好調研工作的統籌安排。
2.選好調研題目。6月26日，中心每名領導班子成員結合工作分工，圍繞“住房保障”“既有住宅增設電梯試點工作”“租賃市場發展狀況”“供熱管網情況”“住宅區管理”5個方面確定調研題目，填報《沈陽市城市公用事業發展中心領導班子成員調研題目報表》。
3.搞好調查研究。6月底至7月19日，根據調研方案和計劃安排，5名領導班子成員自行到工作對口的基層一線、服務對象和群眾中開展調研。調研工作堅持接地氣、帶問題、帶使命、帶感情，聽真話、查實情，切實掌握第一手材料，真正把情況摸清楚。7月20日，領導班子成員分別完成個人調研報告。
(三)抓好檢視問題
1.制定檢視工作安排。7月3日，中心黨委根據《沈陽市城市公用事業發展中心“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》，制定《沈陽市城市公用事業發展中心檢視問題工作安排》，做好檢視問題工作的統籌安排。
2.認真對照檢視問題。中心領導班子成員聯系思想工作實際，實事求是檢視自身差距，把問題找實、把根源挖深。領導班子聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思。7月8日上報了《領導班子檢視問題清單》《黨員領導干部檢視問題清單》;各黨支部堅持“四個對照”，對照“10+2”專項整治檢視問題，明確努力方向和措施。分別上報了《“不忘初心、牢記使命”主題教育梳理檢視問題清單》，對檢視的問題，逐項細化整改措施。
3.廣泛征求意見建議。每名領導班子成員通過座談交流、個別訪談等方式，面對面聽取工作服務對象、基層黨員群眾的意見建議。班子成員之間相互開展談心談話，班子成員與分管部門負責人開展談心談話，與所在黨支部黨員開展談心談話，交流思想、交換意見。
(四)抓好整改落實
1.制定“10+2”專項整治方案。按照市局的安排，發展中心制定了《關于開展“違反中央八項規定精神的突出問題”專項整治工作的方案》《發展中心開展“形式主義、官僚主義、層層加重基層負擔、文山會海突出、督查檢查考核過多過頻問題”專項整治工作安排》《關于開展“對群眾關心的利益問題漠然處之 空頭承諾 推諉扯皮 以及辦事不公 侵害群眾利益問題”專項整治工作的方案》《發展中心開展“基層黨組織軟弱渙散 黨員教育管理寬松軟 基層黨建主體責任缺失問題”專項整治工作安排》《關于開展“影響高質量發展問題”專項整治的方案》共計5項。
同時，轉發了沈陽市房產局黨組《關于開展“對貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署置若罔聞、應付了事、弄虛作假、陽奉陰違問題”專項整治的方案》《關于開展“干事創業精氣神不夠，患得患失，不擔當不作為問題”專項整治的方案》《關于開展“領導干部配偶、子女及其配偶違規經商辦企業，甚至利用職權或者職務影響為其經商辦企業謀取非法利益問題”專項整治的方案》《關于開展“對‘黃賭毒’和黑惡勢力聽之任之、失職失責、甚至包庇縱容、充當‘保護傘’問題”專項整治的方案》《關于開展“信訪突出問題”專項整治的方案》《關于開展“營商環境建設突出問題”專項整治實施方案》《關于開展住房保障領域專項整治的方案》共計7項。
2.抓好專項治理。中心黨委組織各支部按照局黨組主題教育《關于開展“違反中央八項規定精神的突出問題”專項整治的方案》《關于開展“對群眾關心的利益問題漠然處之，空頭承諾，推諉扯皮，以及辦事不公、侵害群眾利益問題”專項整治的方案》內容進行自查，8月5日各部門上報了自查結果報告。
(五)強化成果運用
1.住房保障工作，一是出臺《沈陽市房產局關于調整我市住房保障準入條件及租賃補貼標準的通知》《沈陽市公共租賃住房管理規定》，對原有住房保障體系進行了完善，提高了租賃補貼標準，擴大了保障家庭覆蓋面，同時對公租房保障范圍、保障方式、準入退出、配租及日常監督管理等內容進行了明確，規范了申請流程及審核程序，為公租房管理提供了政策支持和操作依據。二是已配租15個公租房項目，除雪蓮雅居正在辦理入住手續外，其余公租房項目入住率均達到90%以上，中海城項目甚至達到98%;租金收繳率在92%以上，最高收費率在97%以上。三是按照住建部“一城一策”試點工作要求，對準需求，實施精準保障，為殘疾人、優撫對象等特殊困難群體累計保障5354戶;司乘人員、環衛工人等配租181套;對重點優撫對象、抗美援朝家庭、參戰參試家庭、建國前老戰士優先配租218套;配租157家重點企業，3595套房源，解決了職工住房困難問題。四是進一步完善我市保障性住房退出機制。對不再符合保障條件的或者違規使用公租房的承租人，逐漸綜合運用租金上調、門禁管控、信用約束、司法追究等多種方式，提升退出管理效率。五是加強住房保障工作人員業務培訓，提高工作人員的業務能力，增強服務意識，切實解決保障家庭實際困難。
2.既有住宅增設電梯試點工作，與相關單位召開3次專項工作調度會議，支部黨員先后10余次到各區開展宣傳動員, 對具備加裝電梯條件的小區進行摸排，征求居民意愿。深入“小西試點小區”與社區人員研究問題、共商解決辦法，推進此項工作的順利開展。
3.圍繞我市住房租賃試點工作，對標全國先進管理經驗，進一步健全住房租賃管理的相關配套政策。即將出臺《沈陽市配建租賃住房暫行辦法》《關于閑置非住宅房屋改建為租賃住房的指導意見》《關于住房租賃企業托管居民閑置住房有關問題的通知》《關于房地產開發企業自持租賃住房有關問題的通知》等配套政策。
4.供熱管網改造情況，組織設計院正在對《沈陽市城市民用供熱規劃實施方案》(初稿)進行必要的修改，對相關委辦局和企業征求意見。重點圍繞解決上一采暖期老舊管網泄漏問題，制定《市房產局2019年供熱舊管網改造工作方案》，定期進行調度，加強與老舊小區、市政改造工程的協調配合，要求各單位加快推進工作進度。今年計劃改造40公里，已完成35公里，力爭8月底全部完工。
5.住宅區管理方面，形成了《物業管理服務部黨支部開展共產黨員包保巡查工作實施方案》，制定巡查任務、明確責任分工、規定巡查時間和巡查內容，不定期深入一線進行巡查，共進行巡查30余人次，走訪需改造小區300余個(次)為改造工作打好基礎。
三、按照要求，繼續做好主題教育工作
一是按照《發展中心關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育對照黨章黨規查找差距工作方案》，對照黨章黨規查找差距，認真做好問題整改。
二是按照《關于開展“影響高質量發展問題”專項整治的方案》《關于開展住房保障領域專項整治的方案》，做好相關問題的專項整治工作。
三是對照《領導班子檢視問題清單》《黨員領導干部檢視問題清單》及各黨支部《“不忘初心、牢記使命”主題教育梳理檢視問題清單》，繼續做好問題整改工作。
四是按照市局的統一部署和《發展中心開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》安排，做好召開專題民主生活會準備工作，確保主題教育取得扎扎實實的成效。
