以下是為大家整理的主題教育審核調研報告精選5篇,歡迎品鑒!
主題教育審核調研報告1
各位領導、各位同事：
省委讀書班之后，省政府辦公廳機關緊接著就舉辦主題教育讀書班，黨組領導以上率下示范引領，特別是秘書長親自講授“開班第一課”，并邀請專家作專題輔導，對于我來說是一次錘煉黨性、鑄魂補鈣、登高望遠的寶貴學習機會。
在研究室從事文稿寫作，工作就是學習、學習就是工作，只有學習好、才能工作好。從某種程度上說，我們每次寫作的過程既是工作的過程，也是學習的過程，更是考試的過程，每天都在趕考和答卷的路上，時刻都有“本領恐慌”和“能力不足”的危機感。這次辦公廳機關舉辦主題教育讀書班，安排一周的時間，讓我們靜心學習、潛心思考，對于系統學習、整體把握____思想，結合工作實際，感悟思想偉力，打通思想上的堵點、解開理論上的難點、發現實踐上的痛點，更好地做好參謀輔政和文稿服務，具有更加特別的意義。
通過這一周系統地學習，我深刻認識到學習____思想，就是要全面學習領會這一思想的科學體系、精髓要義、實踐要求，堅持不懈用這一思想凝心鑄魂;就是要深入掌握和運用貫穿其中的立場觀點和方法，不斷提高分析解決實際問題的能力;就是要學思用貫通、知信行統一，用實干實踐彰顯出____思想的真理力量。秘書長在“開班第一課”時指出，辦公廳學深悟透____思想，要在服務高質量發展上找準突破口。這里，我就貫徹____對____作出的“五個堅持”的重要指示，找準服務省長的文稿工作切入點，結合我們工作的一些做法，向大家作個匯報。具體來說，就是要按照省長“高準強好”的方向努力，做到“四落實、四增強”。
一是落實“站位高、提法準、把握準”要求，在增強“政治三力”上下功夫。圍繞文稿在政治上站得穩、立得住，在貫徹____重要講話和中央精神上先學、先行，特別是對一些重要講話要逐字逐句學習領悟;在落實中央最新提法、最新表述上及時、準確，特別注重隨時更新收集、及時跟進學習;在推進省委、省政府重點工作上用心、用腦，及時掌握情況、深入思考對策;在領會領導思想和意圖上更快、更深，多做延伸式思考、系統化梳理。
二是落實“掌握上情下情內情外情，體現高度深度廣度速度”要求，在增強文稿質效上下功夫。重點堅持做到“五多”，即多接地氣，注重加強與市州縣市區聯系，通過小切口式調研了解基層和經營主體的典型經驗、困難訴求;多學外省，通過微信關注各省市區的黨媒和政府網站公眾號，及時學習外省好做法、好政策，了解當地黨政主要領導動態;多研問題，堅持開門寫材料，與省直部門業務處室和基層同志充分溝通，面對面研究問題，研究措施，確保文稿中提出的措施舉措可操作;多積素材，隨時收集中央媒體、權威雜志的重要文章和部門工作簡報，掌握好觀點、好語句和一手資料;多打提前量，用好“四重”成果，提前介入、提前研究、提前寫作、提前打磨。
三是落實“豐富專業知識，強化專業精神”要求，在增強工作水平上下功夫。聚焦“國之大者”，牢牢把握“省之大計”“省之重點”，看清__高質量發展態勢，看清__高質量發展存在的問題，看清__高質量發展的重點工作，加強對經濟社會發展中趨勢性、緊迫性問題的研究，找準癥結、提出對策，使文稿起草過程成為研究問題、推動工作的過程。要透過現象看本質，善于通過與稅務局、國網公司等掌握海量數據的部門加強合作，對稅收、電力等數據后的經濟現象進行研究分析。要透過數字看變化，善于對一個階段、一項工作，取得歷史性躍升、突破性進展、標志性成果進行梳理。要透過比較看優勢，善于在對比中部中看到__亮點，在對比全國中看__地位，在對比世界中看__元素。
四是落實“細之又細，慎之又慎”要求，在增強工作責任上下功夫。強化工作責任心，從制度、流程、責任等方面查漏補缺，加強政治和文字把關，防止出現差錯。具體工作中，落實“四再”工作法，即再負責一些，實行文稿全流程負責制，在初稿階段就多問、多查、多核;再警覺一點，對工作的易錯點保持高度警惕，建立清單、隨時更新;再核實一遍，履行好文稿校對程序，以“時時放心不下”的責任感，隨時回頭核實提法、數據和議程;再想深一層，對數據的邏輯性、表述的準確性，多留個心眼，想得深入一點。
我就匯報這些，謝謝大家!
主題教育審核調研報告2
“通過集中教育推動全黨以自我革命精神解決黨風方面的突出問題，是一條重要歷史經驗。”近日，習近平總書記在內蒙古考察時圍繞“以學正風”提出明確要求，強調要“大興務實之風”“弘揚清廉之風”“養成儉樸之風”，為推動主題教育取得實實在在的成效進一步指明了方向。
黨風問題關系執政黨的生死存亡。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視黨風廉政建設，指出“領導干部的作風直接關系黨內風氣和政治生態，關系民心向背，決定著黨的群眾基礎”，強調“作風建設永遠在路上，任何時候都不能松懈”，要求“作風建設必須以上率下，用釘釘子精神抓落實”。從制定和落實中央八項規定破題，持續深化糾治“四風”，解決黨風存在的突出問題和弊端，到弘揚謙虛謹慎、艱苦奮斗等光榮傳統，涵養求真務實、清正廉潔的新風正氣，再到把紀律和規矩挺在前面，抓早抓小、防微杜漸，堅決整治群眾身邊的腐敗和不正之風……經過新時代全面從嚴治黨的革命性鍛造，黨風政風煥然一新，社風民風持續向好，為新時代偉大變革提供了堅強作風保障。
當前，我國發展面臨新的戰略機遇、新的戰略任務、新的戰略階段、新的戰略要求、新的戰略環境，需要應對的風險和挑戰、需要解決的矛盾和問題比以往更加錯綜復雜。風險越大、挑戰越多、任務越重，越要加強黨的作風建設，以好的作風振奮精神、激發斗志、樹立形象、贏得民心。廣大黨員干部要自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想改造主觀世界，深刻領會這一重要思想關于堅定理想信念、提升思想境界、加強黨性鍛煉等一系列要求，善于運用這一重要思想深入推進全面從嚴治黨，時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定，解決思想不純、組織不純方面存在的突出問題。習近平總書記強調：“要抓實以學正風，堅持目標導向和問題導向相結合、學查改相貫通，對標黨風要求找差距、對表黨性要求查根源、對照黨紀要求明舉措，增強檢視整改實效。”開展主題教育，抓實以學正風，首先就要大興務實之風，激發求真務實、團結奮斗的強大正能量，努力創造經得起歷史和人民檢驗的實績。
大興務實之風，必須抓好調查研究。調查研究是謀事之基、成事之道，是做好工作的基本功。冒著零下十幾攝氏度的嚴寒，頂風踏雪入太行，進村入戶看真貧;大雨滂沱，積水沒過腳面，卷起褲腿，打著雨傘，向武漢新港工作人員了解物流情況;不辭勞苦，輾轉千里，來到廣汽研究院座談交流，尋求真知灼見的“源頭活水”……習近平總書記率先垂范、以身作則、親力親為，用一次次生動而深刻的調研，為全黨重視調研、深入調研、善于調研樹立了光輝典范。以這次主題教育為契機，將調查研究發揚光大，關鍵在一個“實”字。廣大黨員干部特別是領導干部要撲下身子、沉到一線，堅持問題導向，增強問題意識，既看“高樓大廈”又看“背陰胡同”，運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題。要多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位調研，真誠傾聽群眾呼聲、真實反映群眾愿望、真情關心群眾疾苦，準確了解群眾的所憂所盼，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，推動思想大解放、能力大提升、作風大轉變、工作大落實。
大興務實之風，必須重實干求實效。新征程是充滿光榮和夢想的遠征，沒有捷徑，唯有實干。習近平總書記指出，“在察實情、出實招、求實效上下功夫，把工作抓實、基礎打實、步子邁實，在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實質性進展”。廣大黨員干部要腳踏實地，埋頭苦干，不馳于空想，不騖于虛聲;要篤實好學，尊重實際，不違背規律，不盲目蠻干;要求真務實，注重實效，不做表面文章，不耍花拳繡腿。要胸懷“國之大者”，牢記“空談誤國、實干興邦”，真抓實干、務求實效，切實把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實際舉措，聚焦問題、知難而進，以“時時放心不下”的責任感、積極擔當作為的精氣神為黨和人民履好職、盡好責，以新氣象新作為推動高質量發展取得新成效。
習近平總書記強調：“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步。”以這次主題教育為契機，把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量，在以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干方面取得實實在在的成效，我們就一定能永葆黨的先進性和純潔性，以好作風好形象創造新偉業。
主題教育審核調研報告3
“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來，XX堅持發揮政治優勢，延展教育形式，追尋初心記憶，提升工作能力，緊密結合“踐行新使命、忠誠保大慶”實踐活動，使每一名黨員干部真受教育、真受觸動、真受洗禮、真受鞭策，以主題教育的扎實開展引領全局工作奮發向上。
一、“學”字喚初心，全體黨員同頻感受主題教育深刻內涵
XX制定《“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施方案》，成立主題教育領導小組及辦事機構，先后召開X次專題會議，各黨支部召開X場動員會，對主題教育具體工作進行部署推進。結合工作實際，因地制宜制定教育活動計劃，推動學習教育向基層延伸。通過面向全單位、面向全體黨員的動員部署，立體式、全方位的宣傳發動，讓廣大黨員深刻認識到開展這次主題教育的重要意義。
一是規定篇目全覆蓋。XX制定了學習教育工作安排，明確了X個方面的專題，涵蓋了中央和省委、市委確定的主題教育全部必學內容。圍繞這些專題，局黨委班子成員以上率下帶頭學，廣大黨員主動學，同時邀請黨校的專家教授進行集中授課，做到必學科目全覆蓋、延伸解讀有深度、精神要義入心腦。在機關領導干部深入自學的基礎上，9月X日至X日，組織為期一周的局處級干部集中學習研討;9月X日舉行黨委理論學習中心組集中學習研討會，邀請巡回指導組現場指導，黨委班子成員分別針對自學和集中學習成果進行交流發言;9月X日，巡回指導組與黨委班子成員、部分處級干部和中層正科級干部圍繞單位班子狀況、干部精神狀態、工作運行基本情況、主題教育開展情況四個方面進行了談心談話。
二是學習形式有創新。抓住關鍵時間節點，舉行迎大慶儀式，鑄牢忠誠信念，堅定初心使命;觀看《增強憂患意識》《張富清》等專題片，增強底線思維、防范風險挑戰，感受為民情懷、感悟政治本色;開展“最美基層黨員”評選活動，以身邊人、身邊事教育黨員干部增強學習的針對性、實效性和感染力;建立黨員學習微信群，確保基層黨支部全員參與、全員知曉、全員受教;舉辦 “我和我的祖國”演唱活動，抒發愛國熱情、表達炙熱情懷;開展“踐行新使命、熱烈迎大慶”征文評選活動，傳承紅色精神、營造濃厚氛圍，激發全體黨員筑牢“不忘初心、牢記使命”的思想根基。
三是普遍感覺收獲大。XX黨委按照市委部署要求，本著先學先改、有序銜接、持續推進的原則，緊密聯系工作實際，將主題教育觸角延伸至基層黨支部。在抓好處級領導主題教育工作的同時，指導各基層黨支部主題教育工作，適時建立X個微信群，每天利用早、中、晚三個時間段發送主題教育相關學習內容，確保全員參與、全員知曉、全員受教，全體黨員在微信群中相互交流學習心得，營造濃厚的學習氛圍;機關廣大黨員干部在學習教育中邊學習邊思考、邊研討邊提升，依托學習強國平臺、干部網絡學院、紅色教育資源和讀書交流等形式，每名黨員干部撰寫學習心得、交流發言材料等，及時晾曬黨員學習筆記。通過學習，普遍感到理論盲區得以消除、模糊認識得以澄清、學習自覺得到強化，感覺很受教育、很受觸動、很有收獲，一致表示思想上受到了一次再洗禮、認識上得到了一次再提升、精神上實現了一次再升華。
二、“實”字促養成，全局工作同步融入主題教育相互助力
一是主題教育與迎大慶相互銜接。學習教育期間，正值70年大慶關鍵時刻，局黨委堅持兩手抓、兩不誤、兩促進，把主題教育煥發的熱情轉化為強大動力，以維護安全穩定工作的新業績檢驗主題教育的實際成效。班子成員采取“到前線學習、到一線研討、到基層自學”等方式，正確處理工學矛盾，統籌高效強推，真正做到迎大慶與學習要求相吻合、相更迭、不沖突，全力做到學習研討與業務工作兩不誤。啟動戰時思想政治工作，開展戰時送教和心理輔導服務;開展戰時送獎，舉辦授獎儀式，激勵全員鼓足干勁，團結奮進。
二是專題教育與黨建引領疊融合。面對近期各項工作相互交織、前后銜接的實際，為各基層黨組織和全體黨員配發了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《第五批干部學習培訓教材》《不忘初心使命優秀共產黨員先進事跡選編》等學習用書，編印會議精神“口袋書”;開展“研讀經典圖書”活動，為基層黨組織配發各類圖書，內容涉及黨史、國史、文學、社科等多個領域，不僅拓寬了黨員的學習范圍，還培養了利用碎片時間讀書閱讀的好習慣。組織機關各黨支部開展“理論學習每月一測”活動，提升黨員主動學習、自覺學習的積極性和參與度，通過理論測試，檢驗全體黨員的學習成果。
三是調查研究與中心工作有機結合。秉持“不搞無意義的調研、無實效的調研、工學脫節的調研”原則，要求各級干部直奔問題去一線，掌握問題在基層，解決問題在末稍，努力幫助基層破解瓶頸問題，改善工作方法。結合中央、省廳及市委重大決策部署，局黨委始終立足實際、緊貼地氣，以“當好首都政治‘護城河’”為主題，研究確定了XX項調研課題， 每一項均由班子成員牽頭負責，深入基層、深入一線，努力了解實情、發現問題、破解難題，建立問題清單和解決問題臺賬。
三、“改”字抓落實，基層組織同向激活主題教育永駐同心
面對各項工作，全局上下始終堅持認清形勢，凝聚黨心，強聚合力，輻射全局，將主題教育成果轉化為做好工作、服務人民的強大動力和生動實踐，結合提升群眾滿意度工作，認真檢視問題，邊學邊查邊改，積極回應人民群眾的新要求、新期待。
一是加強黨紀條規學習，提高廉政思想覺悟。認真落實黨委理論中心組學習制度，下發《XX深化糾正“四風”和作風紀律專項整治推進方案》、《關于持續推進“講學習、轉作風、提素質”集中教育和正風肅紀指導意見》，通過深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和《黨章》《準則》《條例》《中國共產黨政法工作條例》、各項鐵規禁令，重點學好新修訂《中國共產黨紀律處分條例》，熟背“黨員領導干部廉潔自律規范”，不斷增強對各種腐蝕和誘惑的免疫力，知敬畏、存戒懼、守底線，營造風清氣正、干事創業的良好政治生態。
主題教育審核調研報告4
? 黨的十八大以來，習近平總書記多次強調在全黨大興調查研究之風，并指出，“調查研究是謀事之基、成事之道，沒有調查就沒有發言權，沒有調查就沒有決策權。”調查研究作為學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的一項重要內容，是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、感悟這一重要思想的真理力量和實踐偉力的必然要求，是堅定捍衛“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”的具體實踐，是轉變工作作風、密切聯系群眾、提高履職本領、強化責任擔當的有效途徑。
正確的決策離不開調查研究，正確的貫徹落實同樣也離不開調查研究。調查研究既是一種途徑，也是一種方法，把調查研究作為主題教育重要內容，對于統一全黨思想、解決黨內存在的突出問題、始終保持黨同人民群眾的血肉聯系、推動黨和國家事業發展具有重要意義。通過調查研究能夠解決理論學習不實、政治素質不高、能力本領不強、擔當作為不夠、工作作風不嚴、廉潔自律不緊一系列問題。也只有通過調查研究，黨員干部與人民群眾的血肉聯系才會更加緊密，科學施策、精準施策、有效施策才能有的放矢，主題教育的各項要求才能夠高質量落實。
調查研究是獲得真知灼見的源頭活水，是做好工作的基本功。大興調查研究集中體現了我們黨理論聯系實際、密切聯系群眾、批評與自我批評的“三大優良傳統”，是黨員領導干部為人民群眾服務的基本能力。調查研究是發現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，貫穿實事求是思想路線的全過程，只有堅持運用黨的最新理論成果，全面掌握實際情況，才能真正做到從群眾中來、到群眾中去，才能夠在案篇累牘、文山會海、坐而論道的不實之風中找到解決問題的突破口。同時，調查研究不僅能夠對黨員干部自身的世界觀進行檢驗，而且能夠為批評與自我批評找到問題的根源和癥結，從而達到提升黨員干部能力素養和執政本領，保持黨的先進性和純潔性的作用。
自主題教育開展以來，我市認真落實《關于在全黨大興調查研究的工作方案》要求，大力弘揚求真務實之風，確定正反兩方面典型案例開展解剖式調研，大力實施高質量項目推進年、營商環境突破年、干部作風能力提升年“三個年”活動，努力把學習成果轉化為奮力推動高質量發展的強大動力。面對新使命新任務新要求，我們必須通過調查研究理清思路、明確方法、謀準實招，牢牢把握未來發展的主動權。
首先，要把握主題教育相關要求推進調查研究。要運用習近平新時代中國特色社會主義思想的立場觀點方法，真正把調研成果轉化為解決問題、促進發展的實際行動，使調查研究工作同主題教育的總要求、根本任務、具體目標保持一致，與黨的中心工作和決策需要結合起來，更好為科學決策服務，為提高黨的執政能力和領導水平服務，為完成新時代新征程的使命任務服務。
——必須堅持黨的群眾路線。群眾路線是我們黨始終堅持的根本工作方法。在全黨深入開展主題教育之際，堅持黨的群眾路線能夠有效解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。黨員干部要通過調查研究，走進人民群眾視野、傾聽人民群眾呼聲、關心人民群眾生活、增進同人民群眾的感情，在人民群眾中檢驗黨性修養，自覺向群眾學習、向實踐學習，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動，讓調查研究有深度、有溫度、有熱度。
——必須堅守黨性原則。黨員干部在調查研究過程中必須堅持一切從實際出發，理論聯系實際，聽真話、察實情，堅持真理、修正錯誤，有一是一、有二是二，既報喜又報憂，不唯書、不唯上、只唯實，把調查研究的全過程作為黨體察民情、了解民愿、掌握民意、聽取民聲的有效途徑。
——必須堅持問題導向。黨員干部要通過深入開展調查研究，深入基層一線，進行問題梳理、難題排查，增強問題意識，敢于正視問題、善于發現問題，以解決問題為根本目的，真正把情況摸清、把問題找準、把對策提實，不斷提出真正解決問題的新思路、新辦法。
——必須堅持攻堅克難。必須通過發揚斗爭精神，增強斗爭本領，勇于涉險灘、破難題，知難而進、迎難而上，把調查研究成果轉化為推進工作、戰勝困難的實際成效，不斷增強黨員干部的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，使我們黨始終充滿蓬勃生機和旺盛活力，始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
——必須堅持系統觀念。準確把握主題教育的總要求，必須深入調查研究，通過深入實際、深入基層、深入群眾調查了解情況，把握好全局和局部、當前和長遠、宏觀和微觀、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的關系，前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進黨和國家各項事業發展，把調查研究這個黨的傳家寶運用好、發揚好、傳承好、發展好。
其次，要科學運用調查研究的方式方法。調查研究作為見諸實踐的科學方法，對事物的認識和把握是一個由淺入深、由表及里的過程。黨員干部要堅定調查研究態度，不搞形式主義、不玩花架子，豐富調查研究方法，全面掌握第一手資料，運用黨的最新理論成果，把研究做深做透，努力取得實效，掌握方法訣竅。
——采取“四不兩直”，改進調研方式。調研方式有很多種，但絕不能脫離人民群眾，要追本溯源、挖根探源，把調研作為獲取真實資料的主要方式，采取不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場的方式，多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方和單位，體察實情、解剖麻雀，為深入開展主題教育提供切合實際的“第一手”信息。
——走進人民群眾，善于換位思考。調查研究必須放下架子，充分了解實際情況，運用接地氣的方式方法開展工作，尤其是要深入基層，置身于人民群眾當中，時刻切換角色定位，自覺站在人民群眾的立場上思考問題，只有將心比心，才能換取真心，才能找到解決問題、推動工作的良策，實現調查研究的效果，達到保持黨的強大凝聚力、戰斗力的效果。
——提高調研質量，注重調研成果轉化運用。調查研究是以解決問題為根本目的。要把問題研究透徹、把措施提準提實，需要分類指導，對經過充分研究、比較成熟的調研成果，要及時上升為決策部署、轉化為具體措施;對尚未研究透徹的調研成果，要更深入地聽取意見，完善后再付諸實施;對已經形成舉措、落實落地的，要及時跟蹤評估，視情況調整優化。此外，還要在調查的基礎上深化研究，提高調研成果質量，切實把調研成果轉化為解決問題、改進工作的實際舉措，防止調查多研究少、情況多分析少，提出的對策建議大而化之、空洞抽象、不解決實際問題。
——制定調研計劃，統籌合理安排。習近平總書記在地方工作時就一直高度重視調查研究。在浙江，要求省級和市縣領導班子成員，每年分別要有兩個月和三個月時間下基層調研，主要領導干部要自己動手，每年撰寫一至兩篇有情況、有分析、有見解的調研報告，領導干部要在基層建立聯系點，省級領導干部每年至少到聯系點兩次，市縣領導干部要與基層點保持經常聯系。這種工作辦法科學把握了工作與調研的關系，合理安排了調研的具體內容和要求。當前，深入開展調查研究，必須對表現在基層、根子在上面的問題，對涉及多個地區、部門和單位的問題，上下協同、一體推進解決。對統籌和安排要做出明確規定，合理確定調研時間、地點，防止扎堆調研、作秀式調研。同時，要講政治、轉作風，調研過程中要輕車簡從，簡化公務接待，不給基層增加負擔，為做好深入調查研究夯實基礎。
主題教育審核調研報告5
同志們：
自x月18日我局召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議以來，在市委第十巡回指導組的關心指導下，全局上下持續推進學習教育、深入開展調查研究，班子成員積極參與、共同努力、潛心調研，形成了良好的調研氛圍。今天，我們召開調研成果交流會，既是主題教育工作的具體要求，更是調研成果的有效轉化，對推動全局各項工作具有積極而深遠的作用和意義。
調查研究是黨的傳家寶，是做好各項工作的基本功，也是開展主題教育的現實需要。無論是貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，還是實現主題教育各項具體目標;無論是講好專題黨課，還是開好專題民主生活會，都需要深入細致的調查研究作支撐，只有堅持問題導向，把調查研究的功夫下足下夠，才能推動主題教育有力有序有效進行。下面，我圍繞近段時間的調查研究工作講幾點意見。
一、“精”字當頭，凸顯調研成果。調查研究是謀事之基、成事之道。主題教育開展以來，我局按照主題教育工作要求，緊緊圍繞工作重點開展調查研究，深入探討工作中的熱點、難點問題，采取有效措施，精心安排部署，全力打造全員參與、互相配合、共同提高的調研局面。總體來看，調研工作有三個特點：一是高度重視。班子成員、責任單位對調研工作高度重視，納入工作日程，定重點、選課題，確定了調研工作重點，落實了重點調研課題，順利完成課題并如期上報。二是任務明確。調研工作堅持實事求是的工作原則，制定詳細工作方案和任務計劃表，深入細致完成調研文章，促進了調研工作水平的提升。三是示范引領。班子成員充分發揮示范帶頭作用，深入基層一線開展調查研究，不僅在數量上積極完成調研任務，而且在質量上有突破、有提高，推動了調研工作的整體開展。
二、“改”字當先，著力加以完善。調查研究是推動工作有效開展的重要手段，大家對調查研究中發現的問題還要持續深入調研，確保問題找準找實，找到問題的關鍵；對提出的對策建議要再次完善，確保針對性和實效性。調查研究要緊緊圍繞推動全局各項工作開展，確保形成一批高標準、高質量的調研成果。
三、“實”字為上，狠抓落地見效。調查研究工作的落腳點在于成果落實、成效轉化。要著力構建加強調查研究的長效機制，從四個方面做好調研成果轉化運用、扎實推進主題教育。做到“四個深化”：深化學習教育。把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和實際工作緊密結合起來，在學懂弄通做實上再深入、再細化。不斷開拓高質量轉型發展新局面。深化調查研究。在鞏固調研成果上再提升、再完善，對前期調研發現的問題進行再梳理、再深化、再完善，盡快制定切實可行的具體思路舉措和實施方案，轉化為推動高質量發展的具體行動。深化檢視問題。在堅持問題導向上再聚焦、再強化，緊盯調研中發現的問題，著力在找準差距、廣開言路、剖析根源上下功夫，不斷補充完善檢視問題清單，推動檢視問題持續向廣處和深處拓展。深化整改落實。在推動工作落實上再用力、再加勁，聚焦關鍵環節、瓶頸制約，真刀真槍解決實際問題，用心用情解決好人民群眾最關心最直接最現實的問題，不斷提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
調查研究要取得實際成效，必須吹糠見米、落地見效。希望大家在今后的工作中放下架子、撲下身子，輕車簡從、深接地氣，充分聽取基層意見建議，認真梳理調研情況，積極運用調研成果，加深理論領悟，弘揚優良傳統，推動調研工作不斷向縱深發展！
