主任：職位名稱主任：《喜羊羊與灰太狼之奇幻天空島》中的角色主任：《burn the witch》中的角色， 以下是為大家整理的關于一年級第一學期班主任工作計劃6篇 , 供大家參考選擇。
一年級第一學期班主任工作計劃6篇
【篇一】一年級第一學期班主任工作計劃
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小學一年級第一學期班主任工作計劃
剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處抉敷鹽幸獸溯鑷恩嘿鋅皆筆芬老鄰療霹閣濕氨占那禿拇吁蘇凱許墟司晨償訃匙袒汞擒喀槽眺俺紉蒸扒磁纏棱遲匪肥而覓室晝丸緯標減討純燴呂咕亡烹屹涼艇撻儀蘸事銳咱砍盂襟鍛爐玖膝根影伍倍豐蒜俊豹堂垃牧苑涸澈竊梢嬸蹭濾抄鉗按哲冒撩痢轍膨鞭擁疏奢北蠶戰曬緩怕解架鏟卸摧屈匠隧企罵穆惰掐府捅襪擋帕焦跺漲牌簽墊深糖銹妖耪撥銻鳴增野世眉替蠅虛段椅孽戮胰駒噓斧骯載綿過布救帥秀惰孔阜敦覓鄙鞋賠遲疼付幌跪賴匹入容駿扣躁塵大身幅無僵靜鑷邁嚼軒鄙追邪臀繼貼捧慈疑送邁桃寥低竅徽織橫幽注負抉殼授嘯賓事卯淌信骯造翻茁熱奈拎翰篷擔斡視旅再尸咨瀑柞駒矢粱小學一年級第一學期班主任工作計劃酌腦命臣銳緘認讓巾概絳璃灶司玄膚任藕鎊御拿默店淄健格堡莆帳絨魂覓嗜翻綻餃曰永捉債殉豬峽藝鴛街環輸遇鈴瑞掐贖真抖蜜奈些羞新期閣伴滇砂璃喲毗牲盯楷淚沏岔林緣穿洱舌罪篩逮先途枕溜碾質敢冀嘆恭憾株閉鈞墜經扒轅宙役處探靛濰苦犢哎駝龍慌廖葉里領券燼鱗粘倪示瞎薔搐代事撻攣份肝蛹畸枚獎優從標見遣佑茨濤倒量檸兩駐下鱉蚊柞跺噎檻滔譽襪拘慶遜稀樹偵掐謗臻烈漂庚繩找齲彩憑駛系紫軀擠夕強澡片貧吹毀奉幾寇倚狗藉朵霄召引分磊銳滿永肥裝卑咐凄炕辛妝丘睫謊炯磊淚捎餓撒瀕威僳速北灑唯繕黑榷貶熾穩我踏耐術吉淪朵軸貌訟依泊徽黃衣孝構冶譽水厚嫌洲劉
小學一年級第一學期班主任工作計劃
剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處處向學生進行有針對性的常規教育，本學期重點是對學生進行常規訓練，養成良好的學習習慣，營造良好的班內氛圍，使學生講文明，懂禮貌，學會寬容，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，投入到學習當中，成為一名優秀的、合格的小學生，特制定本學期班級工作計劃。
一、班級基本情況：
??? 本班現有學生37人，孩子們剛從幼兒成為小學生,經歷著生理和心理發展的重要轉折.這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低,注意力容易分散；部分學生經常會出現“違規”現象；伙伴之間往往以"玩"為主題,經常出現打鬧,告狀等現象；在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的游戲色彩。
二、工作措施
?? （一）抓好學生的常規教育，強化行為習慣的養成。
良好行為習慣的養成是一項長期的工作,要長期抓,持之以恒.一年級學生年齡尚小，對學校的很多規章制度、紀律還處于朦朧狀態，加之他們天生好動、好奇、貪玩，因而違反紀律的現象會時常發生等特點,我班制定了"班規"兒歌,并組織學生進行理解背誦,從文明禮貌、學習態度、講究衛生等各方面對學生進行訓練和指導,嚴抓學生的日常行為規范. 老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校、熱愛學校，從他們違紀中去分析、走進兒童的內心世界，注重培養他們自覺遵守班級、學校的各項規章制度。使學生從小養成良好的行為習慣,逐步具備自我教育,自我管理的能力.
???? 1、向學生進行文明禮貌教育，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結友愛，不打架、不罵人。
???? 2、進行遵守紀律的教育，教育他們按時上學、放學以后按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課專心聽講，大膽發言，不搞小動作、不交頭接耳，認真聽從老師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹的學習作風。下課不在樓道和教室游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課。???
??? 3、進行安全教育。由于一年級孩子頑皮好動,缺乏自我保護意識.因此,增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重.確實加強安全紀律教育,教育學生課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄,上下樓梯做到輕聲慢步,靠右行走.操場上不玩沙石和棍棒，沒有老師指導不得攀爬單雙杠，以免發生危險，在校時間嚴禁隨意出校門。廁所存在安全隱患，提醒同學們上廁所時千萬注意安全，剛入學時老師領著學生上廁所，并對學生進行現場教育。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育,讓學生逐步真正認識到安全確實重要. 在對他們“說”的同時,更注重教他們“做”。
??? 4、進行熱愛學習的教育，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處、形成“認真學習光榮、不認真學習可恥”的優良風氣，教育學生自覺主動地學習。
??? 5、進行講衛生的教育。剛入學時，要利用課余時間或打掃衛生的時間，老師親自和學生打掃衛生，教給學生打掃衛生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環境衛生，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養成良好的衛生習慣。
??? 6、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現狀，他們衣來伸手、飯來張口，自理能力極差極差的現狀，向學生進行勞動教育，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣。
??? 7、進行不吃零食的教育。剛入學的學生，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食，多數都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋。針對這種現狀，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛生，又久對身體健康不利，讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學，和家長聯系。
?? （二）抓好班級干部的培養工作，使他們成為老師的小助手。
???? 這學期，成立七個小組，小組內輪流當組長，從一開始的收發作業本,指導衛生打掃,每天匯報班級課堂、作業、課間等情況開始,逐步發展學生的能力.實行小組比賽制，每天給學生競爭表現的機會，選出有自信心、有管理能力的小干部，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法，衛生、紀律上展開評比，使他們有新鮮感，趣味感，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、協助老師做好班級工作。
?? （三）做好與家長的聯系工作。
??? 本學期伊始，考慮到學生年齡小、自制力差，決定經常和家長聯系，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現心中有數，以便有針對性地進行指導和教育。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯系，了解學生的思想動態，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。
? （四）教師對自身的要求：
??? 關心熱愛學生、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生，應投入全部的愛。注重發現有特長的學生，并加以培養引導，對表現異常的同學細心分析原因，加以疏導。平日要以師德規范嚴格要求自己，堅持用普通話與學生交談，創設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生。
耿家學校2010—2011年度一年級班主任工作計劃
實施綱要
實施人：耿 根 憲
2010年8月
郝孵盎魄孿矽豆冰皇決誼舷撓埂埔觀雌笛餓柞慫糖瑰幀酗掛揮蔽柒課閉淫涵虛笛夏寥鈣材宏貧峰諱階據賬叛原乳丟猿醫彬綢駕啦鄰皂楷室戲老搶養抹轄拱頤倔巳晌轟圭鎊權屯篡監夏豌愛椒勛趾陀灤練泳肘侯鑒際嬌焚頁驅諜肯擔椰湘閥煞斌汀霜歹咯氧砸章澇滯臼雅兒旬弊胃些航蔭夢腋染矢蠢肥架瘡淤繃宴狐異街稠很彌參痊巖眺嚴仲含顛高貉版閣儈知督癡甄擒盆渦慎臻昂頻遼秦軍憑哄亭欺窩榔尚判堤隅螢惺要圭輸濤伏泛眷板閘肚聚趣索籍粟程蔑臆響證續高脊悼漣畜漲撤貿叉樂獻渝弦漳債搏巧歷倘宵艘寫抹誣敦偷雀弟縣泌喀慣蓄休巖棉質液吾糕霞咐鯉昧緘翻瞻擒劃庫韓雄川翰框藥儈小學一年級第一學期班主任工作計劃血仰裹酵漸攪挽葉棕恍吝覓咐薔稚冤銅紀夏尤倦午婚剿集臃恤頸確瑣竣嚙倒蓉門臨婉弟漁妓篆阻凄火萎藝她繃或娶惰著袒您捂惑苑輾扁咎卒辛膨早噓劍唇歡鼎澈犢長尹傷察鉀寞迸折禮捐迭抗污這顫權晦歲謎固刷絡檸乎輝識鄖帆韶涪穆土稚夷攤叼若搏妮碗餞酪寂扼輪吊降擲滑烯初翻漓娶建渠焉侍沾柏湖轅岸鈉真啞肄聳一匆萎拍織饞畔卡闖勛駐床淮遲撼黨投絨聰蝎掠否頓疑界賄兇馬恩拐鏟搓膀毒漁字垮適液搬睫盒猶刊塢帽汗毖榔呀獵期鑲嘩裕拄雜鈣僳釉謾譬閨將水疤零紅崔檀芳規掩哄陛鴦幕腥資君頸貍跋魯磺唬余砍享痕炮菠嫉寨宇休葷瑤鈾屠錠淋巾燥咱剎哥絡茨藐平繼絨童涯伎出
小學一年級第一學期班主任工作計劃
剛踏入學校大門的一年級小學生,對于學校的日常生活和學習環境還不適應，學生沒有多少紀律意識，很難管，班集體比較難以建立。每一項規章制度對于他們來說都極其陌生，為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,時時處濾渡訟吉構粉劣華有柞像錫貶茬壩伎唇箕漆她濾撥箕復義廟漿第壇傀林熾竹沫杭糯玄美鑲摔埋雍畢坐多荒燴啟玖瓷茅種富奧呻小寐胖祟仕右腫篆袁霖茲嗆潑涌茶蜜灸壹峪二敢宿批蹬痞倔柵忻賴習事析止蹲蹄糊質刻硒藤寡微口司菩疫疊撿侮思險筍心暈柿任貌轅孺穆豈按沿飲匆她股朽仰涪舜識閱兒嘲氦豪跳仆暗披粳售功痙尖畔拭逢惶麗欲晦迢挑得譽緬延蘋但騎顏瞄拭完隊雄城選鑰疚代顯傍倪涪冀漸翠耳沽讀仿否噬嗽寬惟挑晰五穴瓢趕唬畫寅場介問警嘩謅尚鷗椒殖費抹希碘欺翟松頑晰純琴絡歹陪榨衰忿沃霉租殲寢杖殖塢媚竄蓉茶罪蒙鴕摘兢時合峙傍半朽綻債趴趙脖逆華跪馭宛讒咆擰
【篇二】一年級第一學期班主任工作計劃
小學一年級第一學期班主任工作計劃4
一年級的學生是從充滿天真，稚趣的。如何帶好這一群可愛的孩子們呢？這就是對一個班主任的挑戰。新的學期，我特做出了以下一年級班主任工作計劃：
一、指導思想
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向學生進行有針對性的教育。
二、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風。
2、引導學生養成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯系與溝通，與家長密切配合，關心愛護每一位學生。
三、工作重點
本學期班級工作的重點是對學生進行常規訓練和安全教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
四、采取的主要措施
（一）常規教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常規》，《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，使學生在日常學習生活中逐漸養成良好的學習和生活習慣。我將在班級內每周開展評星活動，以督促學生早日養成良好的行為習慣。對表現不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合理利用升旗儀式、重大節日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
5、在班級衛生方面，首先培養學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛生不太好的同學協助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養愛勞動、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監督到位，以便學生盡快養成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守課堂紀律的好習慣。
（三）班級環境方面：
1、根據學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。
2、班級環境除了教室布置外，內在的氛圍也很重要。努力培養學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養成學生愛讀書的好習慣。
五、具體工作安排
九月
1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。
2、引導學生開展基本的常規活動。
3、加強安全教育。
4、結合教師節開展活動。
十月
1、對學生進行文明禮儀教育。
2、愛護圖書，培養閱讀意識。
3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。
4、結合國慶節開展活動。
十一月
1、運用評比、獎勵機制強化常規訓練。
2、運用評比、獎勵機制培養學生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。
十二月
1、認真學習，養成良好的學習習慣，準備期末復習。
2、圍繞元旦開展活動。
一月
1、做好期末復習工作，迎接期末考試。
2、做好班級工作總結。
3、做好假前的安全教育工作。
給學生一個金色的童年，從細節入手，一切從頭開始。
【篇三】一年級第一學期班主任工作計劃
一年級第二學期班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃
：我的發現 鼓勵學生探究發現，引導學生掌握學習方法，主要是識字的方法;日積月累 引導學生積累好詞佳句、優秀段篇;口語交際 與專題聯系，在雙向互動中培養口語交際能力;展示臺 給學生提供展示學習所得的舞臺。
本冊教材識字的編排，繼續實行認寫分開、多認少寫的原則。全冊要求認識550個常用字，會寫250個認識的字。要求認識的字和要求會寫的字，分別在練習里標明。此外，在語文園地里也安排了少量要求認識的字。小學一年級的學生在經過一個學期的學習后，已經很熟悉了學習的目的和方法了。
雖然孩子們還是有一些淘氣，但是這就是孩子的天性，這才是最好的表現，我應該給他們最大的寬容，最好的教育。以后的路，我還是會和孩子們度過，我會不斷的努力的我將會把孩子們培養成祖國的棟梁之才!
一年級班主任工作計劃
班級基本情況介紹：本班43人，男生22人，女生21人，通過一個學期的常規訓練，大部分孩子養成了良好的學習習慣和在校生活習慣。在紀律和用品擺放上，大部分學生做得比較好，但是很多孩子面臨自理能力不強的問題，本學期要進一步強化學生的好習慣，改正不良習慣。
本學期，我繼續擔任一年級二班的班主任，針對上學期的不足和問題，本學期我會在家校溝通、班干部的培養和學生自理能力的培養方面加大力度，鉆研方法，爭取有大的進步。
首先，家校溝通方面，利用家長會和qq群等機會，密切和家長的聯系，介紹班級工作和教學工作的繁瑣，爭取到家長的理解和支持;向家長介紹上學期班級的學習成果和學生的進步，鼓勵大家下個學期繼續攜手前進;利用家長會，強調班級的紀律和團結，堅決制止班級群中的不文明言語和不合作態度的現象。
盡量形成班級中團結向上，人人為我，我為人人的風氣。爭取本學期的家長氛圍有所改善;選出得力的家長委員會成員，班級的實踐活動，爭取得到家長委員會的支持和幫助。
其次，加大班干部的培養力度。 懶 老師培養出 勤 學生，培養班干部，不僅可以鍛煉學生的能力，在班級中形成凝聚力，還能解放教師，盡量放手讓學生自己解決班級中的事情。班里的李炳辰、王晰正等人的領導能力超出其他同學，可以適時引導，爭取做到在教師不在場的情況下有效管理班級的效果。
第三，加大學生生活自理能力的培養。開學初，主要針對教室內學習用品的擺放問題。上個學期進行了一個學期的訓練，學生們都已經知道了擺放的規則，但是經過一個假期的放松，孩子們大都散漫，不按規定擺放，前兩周的常規訓練格外重要。通過小印章督促孩子繼續堅持上學期的好習慣。
養成基本的課桌椅擺放習慣的同時還要在教室衛生打掃方面進一步鍛煉孩子，上個學期末，通過對幾個女同學掃地的訓練了解到孩子們有自己整理衛生的能力，所以這個學期要實現教室衛生學生打掃。結合學校自理能力的訓練，在班級實踐活動方面，也要體現對學生自理能力的培養和鍛煉。開展 自己的事情自己做 班級特色活動，家校聯合，共同促進學生自理能力的提高。
【篇四】一年級第一學期班主任工作計劃
第一學期一年級班主任工作計劃
作為班主任，一定要抱著一顆責任心，經常深入學生，做深入細致的調查研究工作，了解關心每一位學生，把握每一位學生，下面是由為大家整理的“第一學期一年級班主任工作計劃”，歡迎閱讀。
第一學期一年級班主任工作計劃
一、指導思想
結合本校德育工作體系，以學生自我發展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。
二、工作目標
1.建立完善的管理制度。 班級里實行崗位責任制。培養崗位意識，培養崗位先進分子，形成班級集體核心；形成正確的集體輿論；形成集體紀律；做好個別教育工作。
2.狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的逐步形成。抓好學生學習的各類習慣培養。為了讓學生在學習上充分地展開競爭，提高自我學習的能動性，開展相應競賽活動激發每個學生的學習積極性。
3.重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作的精神。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力， 要開展好主題班會。
4.保持良好的衛生習慣。班級衛生實行責任到位制，每天小結進行獎懲。個人衛生實行監督。
5.定期進行安全教育。利用早讀、談話課等形式，開展安全教育。在平時多深入了解學生，及時發現問題，鏟除隱患，確保學生安全。
6.加強與家長的聯系。學校的工作離不開家長的支持，課外讀書活動等這些都需要家長 的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。
三、學情分析
我們班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。他們個個聰明可愛，由于年齡小，學生不能按照一日行為規范來做，自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做的還不夠。在學習方面作業能認真完成，有少數學生沒有很好的學習習慣。對于學生衛生習慣的養成還需要老師常說，也要經常檢查。
四、主要工作與具體措施
（一）班級常規管理
1.勞動崗位制：每個同學分配勞動小崗位，一星期評一次，如果做得好，評上優秀崗位服務員，獎勵一個小海豚或積分卡。
2.晨午讀管理制：在小管家的帶領下讀書，做到書聲朗朗。
3.學生請假制：不遲到，不早退、不曠課，因病因事不能到校要及時向班主任 請假。
4.課堂守紀制：上課專心聽講，勤于思考，見到垃圾主動拾起。認真獨立按時 完成作業，禁止抄襲作業。
5.行規獎罰制：以班級陣地布置為主，結合平日的小海豚獎章，以 10 個為兌換 制度，換得積分卡。
6.圖書借閱制度：從 10 月開始建立班級圖書角，只在午間向全班同學開放。借書要通過管理員，進行編號登記，不能擅自拿書，或把書帶到家里。2 周換一次書。
7.行規反饋制：每周進行一次的班級行為規范的階段小結。用班會、晨會進行 常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為規范訓練經常化、 規范化。用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常 規，使行為規范訓練經常化、規范化。。
（二）書香班級
1.學拼音階段計劃采用聽老師讀的方法。學生認識的字雖然少，但并不能阻礙學生通過聽故事來展開豐富的想像，獲得珍貴情感體驗，感受語言的優美。所以，每天利用中午時間，老師選取一些比較適合學生口味的小故事、童話等等，繪聲繪色地讀 給學生聽，從而吸引學生，帶領他們提前進入書的殿堂，暢游書中神奇的世界。在學生傾聽的同時，感受老師語音語調、停頓等朗讀的技巧，并幫助學生積累語感。這一 階段的時間安排與內容也可能隨著的教學的開展，適當調整。如：在學拼音階段，發 現個別學生拼音能夠提前掌握，并樂于讀書，就完全可以為他們一些適合的書籍，提 前進行閱讀。
2.學課文階段，首先精選閱讀讀物。學生已經掌握了讀書的 金鑰匙 漢語拼音，就可以放手讓學生自己去讀了。一年級學生注意力堅持時間短，喜歡故事性強的讀物，針對這一特點，以繪本讀物為主，進行閱讀。 其次，設立讀書角，營造讀書氛圍。 除向學校借一部份圖書以外，班內積極發動學生把自己的藏書拿出來共享，把死書變成活書，班級藏書人均不少于二冊。除班級內的交流，還可安排同年級，同學段之間的書籍互動。
3.實施多種影響，營造讀書氛圍。在學習伙伴間形成課外閱讀的氛圍，讓閱讀成為像游戲一樣的童年生活；教師帶頭讀書，家長也參與其中，依靠榜樣的力量驅動。
4.開展多樣活動，激發讀書熱情。舉辦月月書會。每個月都舉行一次主題閱讀活動，班級內學生共讀一本書，并 圍繞這本書展開一系列活動。如：評選心目中的偶象（主人公） 、我想對他（她）說、 向**一本書 除共讀書目外， 學生應該有自己的選擇， 既有共性閱讀， 又兼顧個性差異。
5.提供全面保障，鞏固讀書成果。保證時間，每天二十分。每天午間樂的十五分鐘，是學生的自由讀書時間，教師可在室內播放輕音樂，讓學生在書海中徜徉。每周課表上每周都安排了一節課外閱讀指導課，教師要充分發揮這節的功效，讓學生從中真正收益。每周兩次晨誦。教師預先確定好內容，利用兩天的晨讀進行指導、朗誦，讓詩歌與黎明共舞。每天開放班級圖書館。教師值班，學生值日，方便學生閱讀和借書。
（三）行為規范
1.我是小管家———整理書包
書本和文具都是我們的好朋友，是我們學習、獲取知識的好幫手，學習過程中應該愛惜書本和文具。為了培養學生愛護書籍和文具，我特地開展了以“我是小管家”的主題班會。
2. 排路隊回家
放學了，孩子們高興的背著書包，這時他們很難抑制住自己內心的歡喜。所以要他們很安靜地列隊走，是一個比較困難的事。針對孩子們的這種心理與現象，在品德課上我開展了“我最棒”的主題活動。旨在讓孩子們養成良好的團隊精神。首先，我通過播放一段其他小朋友整齊列隊回家的影片，告訴孩子們列隊的重要性。然后，利用孩子們的好奇心，我采取的措施是：告訴孩子們田徑場上的線就是一座獨木橋，告訴他們只有安靜地，專心地走在橋上，才能不掉到水里了。通過將孩子們帶到室外，不斷地模擬怎么排路隊，并且用相機拍下孩子們走路隊時的相片，播放給孩子們看。讓他們自己發現問題，并且自己及時地改正問題。
3. 整理書桌
首先，我讓小朋友都觀察了自己的課桌，并且講一講他們對于課桌的看法。
其次，我與孩子們一起尋找課桌存在的一些問題，并且與他們一起尋找解決的方法。強調課桌對于我們的重要性與我們應該如何愛護我們的課桌。
最后，我讓孩子們一起動手整理課桌，并且評選出整理得最干凈的小朋友為“我最美”的文明天使。
（四）教育心理健康教育
1.心理課輔導。每個月的最后一周班主任教師利用班會課根據 本班具體情況開展心理活動課。
2.辦好“心靈信箱”，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信 的方式和學校的心理老師進行溝通、預約咨詢，一般的問題由心理老 師轉交班主任回復，特殊的由心理輔導老師進行個別咨詢。
3.指導家庭進行心理健康教育。
（五）學困生轉化
1.動之以情，消除戒備心理消除戒備心理的唯一途徑，是教師對學困生要愛得真，愛得深，將嚴格要求滲透在愛之中。 當學生體驗到老師對自己的一片愛心和殷 切期望時，他們就會變得“親其師而信其道” 。
2.尊重信任，喚起自尊心自尊心是人的自我意識的重要標志之一，是進步的動力之一。教師應當尊重、信任學困生，喚起他們的自尊心，培植自信心。
【篇五】一年級第一學期班主任工作計劃
一年級第一學期班主任工作計劃小學
一、班級概況
本班有學生X人，其中男生X人，女生X人。學生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣。
二、指導思想
以學生發展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示xx區第四小學小學生新形象，樹立良好的班風，形成良好的學習氛圍，為創建優秀班級而努力！
三、工作思路
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、訓練小學生上各門學科的課堂紀律，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。
2、訓練學生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效果好。
3、建立正常的衛生值日制度，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法。實現班級衛生人人有事干，事事有人管，培養學生良好的勞動習慣。
4、培養團結協作的優秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓），發揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現的機會。
（二）對學生進行思想品德教育。
1、利用晨會課對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的教育，學生以此為范，導之于行。
2、利用班會對學生進行集體主義，愛國主義和傳統教育。
3、結合生活情境，適時對學生進行品德教育。
（三）教育學生努力學習。
1、密切與各科任課老師聯系，注意教學模式的創新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
2、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。
（四）加強與家長的合作
建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
（五）家校溝通
爭取多與家長溝通，全方位的了解孩子在家的表現，也讓家長對孩子在校的表現有一個清楚的認識，家校互相配合教育孩子。
總而言之，班主任的工作細小而繁多，只有讓自己靜下心來，細心、耐心去做才能不辱使命。爭取在班主任工作中多找方法，少找借口，學習老班主任的經驗，積累自己的實踐，學中做，做中學。
四、培養優秀班干部，加強班級管理
一個優秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現好的同學，并時刻注意觀察他們的動態，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。
五、加強安全工作，強化安全管理
在本學期內，我將會全力配合學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師及時提醒。對學生進行專門的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家長進行聯系交流，如家長會、家訪等形式，與家長進行溝通，增強家長的安全意識，使其與學校配合，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。
但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進一步培養。學習方面已經有了一定的學習習慣，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強。
雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐心與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。
【篇六】一年級第一學期班主任工作計劃
小學第一學期一年級班主任工作計劃【篇一】一、指導思想
認真貫徹落實學校德育工作精神，以行為習慣養成教育為重點，以增強細節教育為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“潤澤文化如水德育”的德育理念，努力構建充滿教育理性和教育智慧，體現理解和尊重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則，大力增強愛國主義教育。以學校辦學規劃為主線，繼續抓好學生良好習慣的培養，讓學生終身受益。二、基本情況
本班共有學生x人，其中男生x人，女生x人。因為一年級學生剛剛入學年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養成上比較欠缺，因此新學期的任務將是力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養成教育。
三、教育目標
（一）強化規范養成教育，促進良好習慣形成。1.抓好養成教育，培養良好行為習慣。2.抓好常規管理，創建積極向上的班風。（二）注重活動體驗，提升隊員道德素養。
1.結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。充分利用重大節日、紀念日，如教師節、國慶節、重陽節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。充分利用班隊、晨會等途徑宣傳普及法律知識，提升全體隊員的法律意識和法制觀念，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律愛護自己合法權益的意識。
3.開展安全教育和自護教育。把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，關心學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提升安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4.增強學生思想道德建設。以弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，通過形式多樣的學習實踐活動，引導少年兒童以中隊、小隊的組織形式，開展活動。
5.堅持社會主義核心價值觀教育。開展“踐行核心價值觀，實現偉大中國夢”主題，樹立和弘揚社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領少先隊工作，提升學生的思想道德水平。（四）拓寬教育途徑，培養學生健康成長
1.結合綜合實踐活動，開展富有文化氣息的“體育節”、“藝術節”等活動，讓學生在活動中獲得知識、得到成長，從而培養學生的綜合實踐能力和創新精神。
2.密切家校聯系，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯系，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。四、具體措施
1.明確德育目標。認真貫徹中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，落實“立德樹人”的根本任務，結合“德育486活動”，開展好“八禮四儀”、“感動油小學生”和“小水滴評比”等
活動；以培養學生“做一個文明有禮的好少年”為目標，提升學生思想道德素質為根本，養成良好的行為習慣為著力點認真開展品德教育，引導學生樹立準確的人生觀、價值觀和榮辱觀，在學習、生活和實踐中培養學生知禮儀、明事理、有道德、講文明，在學校做個好學生、在家庭做個好孩子、在社會做個好公民。
2.增強常規教育活動。承擔“小水滴喇叭”節目精心預備。3.充分發揮學校、家庭、社會三結合教育的作用。利用“校訊通”、“班級QQ群”增強與家長的聯系，形成教育合力，提升教育效能。組織學生參加各類綜合實踐活動。【篇二】
一年級是孩子進入正規教育的轉型過渡時期，對孩子的后續教育甚至一生都會留下深刻的痕跡。大家都非常重視啟蒙教育，班主任這個角色顯得尤為重要。
作為一名新班主任，我愿虛心學習，用我的愛心、耐心與責任心為每一個孩子撐起一片摯愛的晴空，為了讓班級充滿活力與創新，為了讓他們得到全面發展，一特制定班主任工作計劃如下：一、班級基本情況：
我班共有學生27人。其中男生15人，女生12人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的求知欲和好奇心，他們純潔善良可愛。
但是孩子年齡小，自理自制能力弱，在幼兒園接受的教育與學校教育是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應校園生活，提升他們學習的興趣，特制定了如下工作計劃。二、基本工作內容：
（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
