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                  主題教育駐村隊員調研報告范文四篇

                  時間:2024-03-27 調研報告 點擊:

                  報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。以下是小編收集整理的主題教育駐村隊員調研報告范文四篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

                  第1篇: 主題教育駐村隊員調研報告

                  XX年10月8日——11月12日,這是我永生難忘的日子。這段時間我于北京師范大學第二附屬中學高二(九)班實踐,班主任兼指導老師劉宇老師在我實踐過程中予以極大的支持和幫助,讓我受益匪淺。在為期五周的實踐期間,我主要進行了教學工作實踐和班主任工作實踐。

                  一、教學工作。怎樣上好每一節物理課,是整個實踐過程的重點。剛開始的兩個禮拜的任務是聽課和自己進行試講工作。在這期間我聽了3個課任老師共10節課。在聽課前,認真閱讀了教材中的相關章節,如果是習題課,則事前認真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時,認真記好筆記,重點注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時注意學生的反應,吸收老師的優點。同時簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。在正式上講臺前我還進行了多次試講。在準備教案前,認真閱讀教材,并與任課老師上課內容相聯系,按自己的思路寫出教案。但課任老師的要求與自己準備的內容經常有出入,所以對教案作了一定的修改,做到自己的思路不亂,又能達到課任老師的要求。為了克服上講臺時的緊張,不斷的進行試講。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍,作足充分的準備。

                  10月26日,我第一次登上了講臺。雖然上課前不斷的告訴自己要鎮定,要循序漸進教學,可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,望著臺下三十多雙好奇的眼睛,緊張還是不請自來。即使偷偷的深呼吸也無濟于事,只能一個勁地重復著教案的內容,眼睛始終不敢對上學生的。尤其是在學生的反應與自己的有點出入時,稍有點亂。盡管沒有講錯東西,但講課的內容有點亂了。不過后來還是很快的鎮定下來了,講完預期的內容。因為是實驗課(把電流表改裝為電壓表),因此預留了二十幾分鐘給學生做實驗。因為自身經驗不足,學生實驗中遇到的問題有些沒能及時解決,而且有個知識點(上節課任老師講過)以為學生掌握了而沒有講,是一個很大的不足。在緊接下來的同一節內容的課上,我放松心情,及時注意學生的反應,將上節課沒講的知識點補上,改進了第一次課的不足。課后,劉老師針對我的上課情況評價說,整體上好,第二次明顯比第一次好。同組的實踐老師評價說,就是音量小,與學生的配合還有點不足。在接下來的講課中,我改正了缺點,上課也沒有那么緊張了,也和學生達到了很好的配合,成功的完成了歐姆表的教學工作。

                  在教學實踐中,我也幫老師批閱作業和試卷,將學生作業中存在的問題及時反映給老師,并針對情況利用中午午自習期間給學生答疑。在實踐期間,我還監考了一次政治和一次物理考試,并參與了實踐小組調查問卷的工作。

                  二、班主任工作。在整個實踐過程中,我做為高二九班的實踐班主任,想現任班主任劉宇老師學習班級的管理。實踐班主任是實踐過程中一個富有挑戰性的職務。第一次站在班里,面對新面孔,非常緊張。只是粗略的作了自我介紹,但在往后一個月的接觸中漸漸地記住了每個學生,以及部分學生的個性特征。

                  在實踐中,我每天早上7:20到班,配合班主任監督全班同學交作業。在早上10:05的課間操和下午1:30的眼保健操中,我也參加班級檢查。每周一上午第一節課的升旗儀式我也隨班參加,周一、二、四的午自習到班答疑,并監督他們做好午自習。

                  在實踐期間,我還參與了班委改選后的第一次班委會。認識了班委并了解了班委的工作。透過他們了解班里同學以及班級情況。參加校運動會,并針對在這次運動會上班級的成績不如人意,在班會上進行了一次關于“體育運動”的調查問卷工作,并將統計結果反饋給班主任老師。

                  應該說在這次實踐班主任過程中收獲很多,在工作過程中增強了自身的責任感、榮譽感和自信心,懂得如何以一個老師的身份與學生相處,向班主任老師學習了班級管理等,自身得到了很好的鍛煉,水平有一定的提高,但也存在著一定的問題。比如沒有很好的進入角色,工作經驗不足等,這些是今后學習工作中要克服的。

                  現在,實踐結束了。通過這次實踐,我了解了老師的酸甜苦辣,也讓我了解了老師的偉大,我也從實踐中認識到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學”,而也要在實際中“教書”,面向實際。作為一名即將畢業的師范生,我將會努力提高自身的素質,時刻為成為一個好老師而努力著。

                  第2篇: 主題教育駐村隊員調研報告

                  按照《基層黨組織召開專題組織生活和開展民主評議黨員的通知》要求,并對照遵守政治紀律和政治規矩的根本要求及正反典型,嚴肅開展批評和自我批評,深刻自省,深挖思想根源,明確了下一步工作的努力方向和整改措施。重點圍繞3個方面檢視查擺了問題,認真剖析原因。現作對照檢查如下:

                  本人在認真學習的基礎上,深入盤點收獲提高,圍繞通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、對照黨章、準則、條例情況,群眾提出的意見建議、發揮黨員先鋒模范作用等三個方面情況檢視自身存在問題。現作對照檢查如下

                  盤點收獲 通過這一階段的學習,特別是靜下心、坐下來反復讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》精神,感覺個人很受教育,進一步堅定了理想信念,增強了黨性修養、樹牢了群眾觀念、提升了工作本領,真正實現了“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的目標,但對照中央要求和更高的標準還存在一些不足需要改進。

                  (一)通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》情況。本人認真按照這次專題教育的要求,制定個人學習計劃,每天拿出一個小時讀原著、學原文、悟原理,對《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》有了更深刻的認識和領悟,對全書10個專題,共計362段論述通讀了一遍。但通過深入學習反思,感覺自身還存在一些問題。一是對學習的系統性和深入性整體把握不夠。雖然能夠認識到理論學習的重要性,但是對新時代中國特色社會主義思想學習的還不深不廣,僅停留在讀文件、記筆記,對學習的系統性和深入性整體把握不夠,沒能將學習到的思想內化于心,缺少“咀嚼”“發酵”的過程,還不能夠完全做到知行合一。二是日常忙于工作和生產多,有意無意地放松了自我學習,沒有把學習擺上突出的位置,淡忘了思想改造永無止境、理論清醒才能政治堅定這些道理。受自身理論水平限制,即使有了時間也深入不進去,工作與學習矛盾處理得不好。但是通過黨性分析,讓自己意識到,黨性修養是一輩子的事情,學習中國特色社會主義思想,要在學懂、弄通、做實上多下功夫。

                  (二)對照黨章、準則、條例情況,群眾提出的意見建議情況。前期本人認真按照專題教育的要求,學習了黨章、準則和條例,檢視整改了存在問題。但還存在:一是執行政治紀律不嚴。在大的原則方面,自己一貫要求很嚴,但在一些具體工作方面要求有所放松。例如,在自我管理上出現松懈,對自己要求不嚴,有安于現狀的思想,存在緊迫感不強的問題。二是組織生活作用發揮不好。一方面參加組織生活不積極,有時有請假的現象。另一方面,開展批評與自我批評不徹底,對黨員提意見時,總是考慮的過多,在以后工作上不好相處,對發現的問題也避而不提,愿意當老好人。

                  (三)發揮黨員先鋒模范作用情況。本人在工作和生活能夠時刻以合格黨員的標準嚴格要求,自覺爭當模范,但也存在一些問題。

                  一是在不知不覺中淡化了“四個意識”、“四個自信”、“兩個維護,淡化了全心全意為人民服務的宗旨,總把自己當成一名普通群眾,沒有發揮好黨員先鋒模范作用,淡化了艱苦奮斗的優良傳統,在加強黨性鍛煉、增強黨性觀念上思想重視不夠,有時抓得不緊,標準不高,缺乏一種緊迫感和自覺性,放松了對自己的要求,降低了標準。

                  二是開拓進取精神不足。思想過于保守,對發展建言獻策不夠,缺乏迎難而上開創新局面的干勁和勇氣,工作作風上時緊時松,工作標準上有時不夠嚴格,由于經驗不足,工作水平還不高,工作創新不夠,工作效果體現不明顯。

                  三、產生問題的原因分析

                  1、求真務實不夠,與時俱進不強。平時也要求自己工作中要注意解放思想、與時俱進,但在處理具體問題時也存在脫節現象,存在主觀主義因素。致使工作有時侯不夠深入,不夠細致,不夠務實。

                  2、對自我要求有所放松,沒有時刻以最高標準嚴格要求自己。隨著改革開放和社會主義市場經濟發展的進一步深入,隨著社會環境的深刻變化,有時侯放松了對自己的要求,對一些社會現象見怪不怪。

                  3、群眾觀念單薄,宗旨觀念有所淡化。有時侯對黨的群眾路線認識不到位,還沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。

                  四、努力方向和改進措施

                  1、加強理論學習和業務專業知識學習,提高自身全面素質,強化進取意識,大力發揚奮發有為的工作作風。不斷解放思想,開拓創新,大膽工作,主動作為,在工作中求突破,不斷爭當先鋒模范,切實做好本職工作。

                  2、針對問題,深入調查研究,結合實際,開拓創新,做到接地氣,辦事要符合當前政策環境和實際情況,可操作性強,積極為黨支部建言獻策,幫助謀劃發展大計。

                  3、努力克服享樂主義的思想,糾正奢靡之風方面存在的問題。按照黨員權利和義務要求,積極發揮黨員作用,爭當帶頭模范,積極參與黨的各項活動,振奮精神、開拓進取,做好表率。

                  第3篇: 主題教育駐村隊員調研報告

                  回顧企業改革發展歷程,我們深切體會到,黨建工作做實了就是生產力,做強了就是競爭力,做細了就是凝聚力,做強做優做大國有企業,離不開黨的建設這個法寶。長期以來,在企業跨越發展過程中,我們積極傳承紅色基因,堅持從延安精神中汲取營養和力量,探索出了以“紅色領航,四心融合”為主題的“紅?心”黨建模式,收到了較好效果。

                  一、高舉“紅色旗幟”,強化核心把方向

                  高舉“紅色旗幟”,就是傳承紅色基因,堅持黨的領導不動搖。近年來,我們通過“四個明確”,不斷強化集團黨委的政治核心和領導核心,為企業發展把好方向。

                  x、明確國企政治屬性。充分認識國企政治屬性,自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致,堅決貫徹黨的理論和路線方針政策,引領企業始終保持改革發展的正確方向,確保國企姓黨。

                  x、明確黨委依法進入法人治理結構。近年來,我們始終堅持黨政“雙向進入、交叉任職”,集團黨委班子x名成員,有x名進入董事會,x人進入監事會,x人進入經營管理層,把黨的領導內嵌到公司治理結構中。通過黨委班子成員與法人治理結構成員交叉任職,由進入董事會、監事會、經理班子的黨委班子成員通過多種方式分別反映集團黨委的意見和建議,并把法人治理結構的決策結果及時反饋給黨委,從組織、制度和機制上使企業黨組織參與重大決策得到了保證。

                  x、明確黨組織在公司法人治理結構中的法定地位。集中完成集團及下屬公司章程修改,把黨建工作要求寫入公司章程,使黨組織的法定地位更加明確,與其他治理主體之間的權責邊界也更加清晰,形成了協調運轉、有效制衡的治理機制。

                  x、明確黨組織參與決策的程序。參與重大問題決策,是企業黨組織發揮政治核心作用的基本途徑,如果黨組織在事關企業的重大問題上沒有聲音,就根本談不上什么核心作用。近年來,我們通過完善黨委會議事規則、修訂“三重一大”決策辦法等措施,明確黨組織研究討論是董事會、經理層決策重大問題的前置程序,細化黨委參與重大問題決策的內容和程序,把黨組織參與企業重大問題決策貫穿于決策、執行、監督的全過程,既不缺位,也不越位,充分發揮了黨委的把關定向作用。

                  二、打造“紅色引擎”,圍繞中心管大局

                  近年來,我們堅持“四個融入”,讓黨建工作成為推進國企改革的“紅色引擎”,實現黨建與中心工作深度融合、同頻共振。

                  一是融入發展戰略。堅持黨委中心組理論學習制度,不斷在學習中統一思路,形成共識。在產業謀劃和目標制定過程中,黨委通過征求意見、專題研討、座談交流等形式,積極為企業發展把方向、建良策,集思廣益,共謀發展。目前,集團圍繞延安綜合能源基地規劃,堅持“做強煤炭、做優電力、做大燃氣、做實化工、做活金融”的發展路徑,確立了“煤炭立企,多元強企,創新活企,人才興企”四大發展戰略,全力打造煤電、新能源、天然氣、化工、多能互補、水資源和金融七大產業板塊,構建全新產業體系,推動轉型升級。

                  二是融入生產經營。充分發揮黨員模范帶頭作用,圍繞井下生產、運輸提升、原煤洗選等關鍵環節,成立黨員掛帥的課題攻關小組,持續對生產工藝進行優化和改進,解決技術難題,提高生產效率。深入開展“三亮三比三評”活動,引導黨員亮身份、亮職責、亮承諾,通過崗位描述、勞動競賽、技能比武等方式比能力、比作風、比業績。在全系統創設xx個“黨員先鋒號”、xx個“黨員示范崗”,發揮示范作用,推動生產經營任務完成。

                  三是融入創新創效。與中國礦大合作,在薄煤層開采中引進“xxx工法”無煤柱開采技術,實現了煤炭綠色開采,達到國內首創、國際領先水平。構建長效創新機制,設立院士工作站,提升創新能力。與一批高等院校和科研機構建立合作關系,與延安大學共同開展煤礦安全智能決策支持系統的研究和應用,推進產學研一體化建設。廣泛開展小改小革,大力鼓勵全員創新、崗位創新,通過“黨員創新工作室”的示范,產生了一批有創意、敢創新、能創效的革新能手。近年來,x個課題攻關小組共取得xx余項攻關成果,各單位產生了xx個小改小革項目,取得了明顯經濟效益,精煤產率提高了x.x個百分點,商品煤平均噸煤成本下降xx%,累計為企業創效近億元。

                  四是融入安全發展。堅持把“黨管安全”作為黨建工作的重要內容,實現了安全發展。通過一線黨員與身邊職工簽訂《安全聯保責任書》,充分發揮了黨員在安全生產中的模范帶頭作用。加大黨員安全生產責任區、黨員安全生產示范崗創建工作的管理和運行,完善標準,嚴格考評。支部堅持開展對“三違”人員的幫助和教育,引導職工遵守安全生產相關的法律法規。注重安全文化建設,豐富宣傳載體,建立文化長廊,努力營造安全生產的良好氛圍,實現職工思想上由“要我安全”向“我要安全”的轉變。持續開展安全主題活動,借鑒黨內組織生活會經驗,創新開展“安全生產專題組織生活會”,就安全管理開展批評和自我批評,收到了良好成效,推動了安全生產。

                  三、激發“紅色動力”,凝聚信心保落實

                  在近年來的黨建實踐中,我們通過“四個強化”,夯實黨建責任,筑牢支部堡壘,建強“三支隊伍”,充分發揮群團組織作用,激發“紅色動力”,凝聚起了推進企業發展的強大力量。

                  一是強化黨建考核,夯實黨建責任。按照“黨建統領、組織健全、黨員合格、管理民主、效益提升、特色鮮明”的國企黨建標準和要求,將考核細化為x類xx項,形成了系統的黨建考核體系。同時,加大黨建在綜合績效考核中的權重,將考核結果與任免、薪酬、獎懲掛鉤,使黨建工作由“軟指標”變為了“硬杠杠”。建立黨建“三張清單”,每年堅持開展支部書記述職評議,進一步夯實了各級黨建責任。

                  二是強化政治引領,建強“三支隊伍”。統籌抓好“三支隊伍”建設,為企業發展提供政治保證、精神動力和智力支持。一是抓好領導班子和干部隊伍建設。強化政治標準,按照““對黨忠誠、勇于創新、治企有方、興企有為、清正廉潔”的“二十字”標準,選強配齊各級領導班子。二是抓好黨員隊伍建設。以理想信念、黨性修養、政治理論為基礎,強化黨員思想教育,建立“九位一體”學習方式,印發黨員學習口袋書,切實增強黨員“四個意識”。堅持將每周三確定為支部學習日,將每月xx日確定為黨員固定活動日,讓黨員在紅色基地和生產一線接受黨性鍛煉,強化黨員意識。三是抓好人才隊伍建設。通過校園招聘、社會聘用等多種形式,拓寬人才引進渠道;通過定向委培、在職教育、掛職鍛煉等方式,加大人才培養力度;通過落實“三項機制”,完善人才激勵約束機制。人才引進、培養和使用機制的建立,進一步激發了人才活力,為企業發展提供了動力源泉。

                  三是強化政治功能,建強支部堡壘。堅持企業發展到哪里,黨組織就建到哪里,實現組織全覆蓋,使基層組織建設與企業規模擴張同步加強。深入開展支部“評星定級”,制定支部標準化建設評定細則,推進支部規范化建設,xx個支部全部達到三星級以上標準,五星級支部占比達xx%。突出政治功能,嚴格“三會一課”,規范民主生活會、組織生活會和民主評議黨員制度,扎實開展“黨員固定活動日”,持續用好“五大載體”。扎實開展“廉潔共建”,嚴格落實“兩個責任”,有效整合紀檢監督、審計監督、財務監督,加強重要崗位和重點領域廉潔風險防控,形成監督合力和監督體系。通過強化政治功能,真正把支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。

                  四是強化文化建設,聚集發展合力。積極開展社會主義核心價值觀教育,大力弘揚勞模精神,開展主題宣講,營造文明風尚,弘揚時代新風。加強精神文明建設,堅持開展職工體育比賽、文藝晚會、藝術大賽等文體活動,搭建互動平臺,豐富職工文化生活。不斷拓展宣傳陣地,開通微信公眾平臺,升級公司網站,開辦電視臺,使企業宣傳貼近實際,立體多樣,富有成效。不斷完善企業價值理念和企業精神,形成了獨具特色的企業文化體系。加強群團建設,率先在全市國企成立婦聯組織,以黨建帶團建、帶工建、帶婦建,把廣大職工群眾緊緊團結在黨組織的周圍,把黨組織的意志變為職工群眾的自覺行動,凝聚發展合力。

                  四、培育“紅色情懷”,關愛民心顯擔當

                  多年來,集團黨委始終牢記“發展企業、造福職工,創造價值、貢獻社會”的企業初心和使命,積極培育國有企業的“紅色情懷”,堅持“共建共享”理念,以實施“四項工程”構建和諧,努力讓職工群眾更多地共享發展成果,彰顯了國企的責任和擔當。

                  一是實施工資增長工程。集團黨委始終把提高職工工資作為共享發展成果的重要抓手,特別是在近幾年能源市場低迷、價格下滑的困境下,仍心系職工,千方百計持續實施增資計劃,連續xx年保持了年均xx%的工資增幅,實現了工資翻番目標。

                  二是實施惠民工程。堅持為職工進行體檢,建立健康檔案,保障職工職業健康。為職工參保大病互助保險,堅持開展困難職工幫扶、老干部慰問、“金秋助學”等活動。近年來,累計向困難職工救助xxx余萬元,發放助學金近百萬元,為職工子女提供就業崗位xxx多個。組建志愿者隊伍,積極開展活動,零距離服務群眾,得到了普遍認可,塑造了企業良好形象。

                  三是實施精準脫貧工程。集團公司積極承擔社會責任,組建扶貧工作隊,對子xxxx戶貧困戶進行結對幫扶。以項目建設促進精準脫貧。在時間緊、任務重的情況下,主動承擔光伏扶貧項目重任,投資xx億元,在延安寶塔、甘泉等xx個縣區實施總容量xxx兆瓦的光伏扶貧電站項目,已全部建成并網發電。該項目共覆蓋xxxxx戶貧困戶,每年為每戶貧困戶提供xxxx元扶貧資金,連續幫扶xx年,累計貢獻幫扶金超x億元。

                  四是實施和諧企地工程。近年來,集團黨委始終不忘回報社會,通過實施基礎設施建設、捐款捐物等形式,積極推進企地共建,支持地方建設資金累計超xxxx萬元。xxxx年,投資xxxx余萬元,支持子長x個自然村xxx戶xxx名村民進行異地搬遷,樹立了“有責任、有擔當”的國企新形象。

                  第4篇: 主題教育駐村隊員調研報告

                  第二批主題教育啟動以來,全市99個單位、204個黨委、1022個黨總支、5771個黨支部、1081名縣處級干部、129361名黨員緊緊圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一根本任務,按照“守初心、擔使命,找差距、抓落實”的總要求,把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實“四項重點措施”貫穿始終,以徹底自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題,讓廣大黨員干部思想再洗禮、初心再覺醒、使命再升華、忠誠再淬煉,為推動保山高質量跨越發展匯聚起磅礴力量。

                  高起點開局起步

                  高要求嚴督實導

                  第二批主題教育啟動后,市委切實承擔起主題教育的主體責任,及時組建領導小組、領導小組辦公室和12個指導組,成立專項整治工作組,建立完善工作規則和議事規則,形成了“市委常委會統籌謀劃、主題教育領導小組專題研究、各工作機構協調推進、各級各部門全面參與”的工作格局;制定了保山市開展主題教育總體方案和市縣(市、區)領導班子、基層黨組織、高等學校開展主題教育的“1+3”工作方案和工作計劃,做到掛圖作戰、按表推進、環環相扣、無縫銜接;建立了聯席會議制度,及時召開各層級會議,研究解決主題教育問題;完善與省委第五指導組溝通協調機制,主動邀請省委第五指導組全程參與主題教育各項工作,自覺接受督促指導。把主題教育與黨的十九屆四中全會精神宣講結合起來,成立保山新型智庫,推動宣講有抓手、有平臺,市委宣講團開展宣講22場、受眾1817人次,縣(市、區)宣講團開展宣講2286場、受眾118752人次,駐村扶貧工作隊員開展宣講860場、受眾41352人次,以萬名黨員進黨校形式開展宣講86場、受眾5300多人次;在全省首批命名了楊善洲干部學院等8個宣傳教育基地,形成宣傳教育長效機制。

                  為確保主題主線不偏離、以上率下不松勁、直面問題不回避、開門整改不懈怠、建章立制不打折,我市緊扣主題教育目標任務,與省委第五指導組共同研究制定了《市級指導組工作手冊》,省市兩級指導組緊扣8個方面32項具體任務,分工負責、履職盡責、嚴督實導。嚴格按照中央和省委強化分級分類指導的要求,針對不同層級、不同領域、不同對象特點,科學確定主題、作出合理安排。突出領導班子和班子成員這個重點,抓住“四個貫穿始終”這個關鍵,督促領導干部帶頭學習研討、帶頭調查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實,推動形成了一級帶一級的工作局面,做到思想認識不提高不放過、學習教育不到位不放過、調查研究不徹底不放過、查擺問題不聚集不放過、自我剖析不深刻不放過、整改措施不具體不放過、群眾不滿意不放過。

                  高水準學思踐悟

                  高精度調查研究

                  把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重,采取“個人自學+集中學習”“固定發言+隨機抽取發言”“黨校封閉式學習+‘三點一線’現場教學”“專題輔導+集中研討”等方式,按時按質按量完成規定篇目學習,全市各級領導班子累計組織理論中心組學習1938次、讀書班1893次,圍繞“八個專題”和新時代愛國主義教育開展專題研討3901場。以楊善洲、張富清、張桂梅、黃文秀等為榜樣,把“不忘初心、奉獻一生”的善洲精神作為保山開展主題教育的生動教材,深度挖掘了“牢記初心使命、踐行善洲精神”的郭彩廷、段定華等身邊的先進典型,將“守初心、擔使命”具體化、形象化。以組織一次集中宣傳、開設一個宣傳專欄、編印一本事跡匯編、打造一個現場教學點、拍攝一部電教影片、組織一輪巡回宣講、開展一次專題研討“七個一”措施為載體,把學習郭彩廷等先進事跡不斷引向深入,促使黨員干部學有參照、做有示范、干有榜樣。運用“12371黨員咨詢服務熱線”電話對學習情況進行隨機抽查127人,并將抽查情況進行通報,促使各級黨員領導干部真學、真信、真懂、真用。

                  把調查研究與履職盡責、服務中心工作結合起來,帶著問題出發,帶著問題上路,扣緊上級要求、圍繞中心工作、聚焦突出問題、回應群眾關切,圍繞黨的建設、經濟社會發展、脫貧攻堅和鄉村振興3個方面,市委常委班子確定主題教育調研主題11個,全市各級領導干部確定調研主題3340個。采取座談調研、現場調研、實地走訪等方式,堅持問題導向,深入基層一線用心用情看實情、聽民聲、察民意,全市各級領導干部累計開展調研8300多天、形成調研報告3383篇,在調研中聽取意見建議18381條。通過調研成果交流、講授專題黨課、邊研邊查邊改,推動調研成果轉化為解決問題的具體措施和成效,全市通過調查研究現場解決問題1300多件。

                  高標準檢視問題

                  高質量開好專題民主生活會

                  把檢視問題貫穿始終,采取“在調研中聽取意見、召開座談會征求意見、發函征求意見、面向社會征集意見、梳理黨中央國務院和省委、省政府反饋意見建議”五種方式,廣泛征集社會各界對全市主題教育和領導干部的意見建議,全市共召開座談會1691場、征求到意見建議16784條,發放征求意見表17898份、征求到意見建議71563條,面向社會征集到意見建議2942條,梳理上級反饋意見建議3042條。市委常委同志帶頭,全市縣處級以上領導干部結合自身實際,認真查找黨的十九大以來自己“最不滿意的三項工作”,列出時間表、拿出作戰圖、制作任務書,做到“掛號建賬、對號結賬、銷號下賬”,在關鍵少數的示范帶動下,全市縣處級以上領導干部累計查找“最不滿意的三項工作”3243件、制定整改措施7326條。組織全市黨員干部對照“18個是否”召開對照黨章黨規找差距專題會議,全市通過對照黨章黨規找差距查找問題29993條。

                  各級黨組織把開好專題民主生活會作為一項重要政治任務,嚴格落實主要負責同志與班子成員必談、班子成員相互之間必談、班子成員與分管單位主要負責同志必談、主要負責同志及班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談的要求,把班子問題談透、把本人問題談透、把對方問題談透、把擬在會上提出的批評意見談透、把產生問題的原因談透、把整改措施談透。主要負責同志牽頭撰寫班子主題教育專題民主生活會檢視剖析材料和汲取秦光榮案深刻教訓專題民主生活會對照檢查材料,班子成員自己動手撰寫個人檢視剖析材料和發言提綱,市委各指導組嚴格審核把關,做到“主題主線不聚焦的不過關、思想認識不到位的不過關、問題查找不準的不過關、原因分析不實的不過關、整改措施不具體的不過關”。大力弘揚整風精神,嚴肅開展批評與自我批評,達到了紅紅臉、出出汗的效果,進一步提高了黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性,各級領導班子檢視查找問題7098條、班子成員檢視查找問題33271條。

                  高效率整改落實

                  高質量助推發展

                  為學之實,固在踐履。把推動事業發展作為主題教育的出發點和落腳點,以整改落實為目的,制定了主題教育專項整治“1+10”方案,建立每項專項整治有1名常委同志牽頭負責、1個主責單位統籌協調、多個參與單位協同配合的“1+1+N”工作機制,以每旬收集匯總1次工作進度、每半月分析研判1次推進情況、每月集中反饋1次存在問題的“三個一”方法抓好落實,做到清單制管理、項目化推進,整改措施目前已完成163條、占81.1%,已取得階段性成效35條、占17.4%,正在整改3條、占1.5%。市委常委班子帶頭,從基層“病灶”表現入手,深入查找上級制度機制“病根”,常委同志結合征求意見、群眾反應、調研發現的突出問題,選擇一件“最迫切、最急難、最棘手”的問題提交市委主要領導牽頭研究解決,市級層面目前確定聯動整改問題35項,上報省級聯動整改事項8項。堅持把開門搞教育貫穿主題教育全過程,市管領導班子根據工作職責分別選擇3件群眾反映強烈的急難愁盼問題,進行公開承諾,接受社會監督、群眾評判,各級黨員干部整改事項按干部管理權限向上級組織報備并在本單位進行公開,全市目前已解決群眾的操心事、煩心事、揪心事8219件。

                  全市以主題教育為契機,結合省委、省政府對保山提出的建設“山水田園城市、歷史文化名城、開放創新之城”的現代化大城市目標和“兩個走在前列”等工作要求,研究出臺了建設現代化大城市“1+3”意見,“四創兩爭”成果持續深化,保山市及施甸縣、龍陵縣分別被授予第九批“省級園林城市”“省級園林縣城”稱號,和順古鎮被命名為“云南省特色小鎮”。緊盯“兩不愁、三保障”突出問題,采取督與導、點與面、明與暗、嚴與寬、掛與駐相結合,加大督查督導力度,不斷補齊工作短板、有效解決問題,2019年全市135個存量貧困村全部出列,4.89萬貧困人達到脫貧退出。針對今年以來全市固定資產投資增速同比下滑、建筑業增加值增長同比下滑等情況,通過全力抓好項目儲備、項目開工、招商引資、融資投資等工作,扭轉了經濟發展持續下滑的不利態勢……主題教育讓全市黨員干部的信仰信念更加堅定、干事創業的精神狀態更加飽滿、為民服務的宗旨意識更加牢固、海晏河清的政治生態更加清正,推動了各項工作“再提升”,保山高質量跨越發展再次邁出新的步伐。

                  為人民謀幸福、為民族謀復興,是中國共產黨人的初心,也是始終不渝、矢志未改的恒心。全市各級黨組織和廣大黨員干部將以此次主題教育為新的起點,把“不忘初心、牢記使命”作為加強黨的建設的永恒課題和黨員隊伍的終身課題,始終做到初心如磐、使命在肩,奮力推動保山高質量跨越發展。

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