報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。以下是小編整理的主題教育團隊調研報告總結(錦集5篇)，歡迎閱讀與收藏。
主題教育團隊調研報告總結篇1
在習近平新時代中國特色社會主義思想確立為全黨全國指導思想之時，在全面從嚴治黨向縱深發展之時，在中國共產黨執政70年之際，在兩個百年奮斗目標的歷史交匯期，黨中央在全黨部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，可謂正當其實。XXX黨委立足新的歷史方位、立足事業新起點，以主題教育為抓手，堅持問題導向、責任導向、發展導向，切實通過學習教育，筑牢忠誠根基;通過調查研究，補齊發展短板;通過檢視問題，改進工作作風;通過整改落實，推動跨越發展，始終與黨中央和上級黨委同向同行、同頻共振，做到了謀實事、出實招、做實功、求實效，取得了階段性成效。下面我從三個方面匯報：
一、主要工作開展情況
(一)以強化組織領導為關鍵，突出頂層設計，切實做好主題教育的思想發動
起步影響結果、狀態決定成效。黨委從活動一開始，就注重強化組織領導，優化頂層設計，強力推動落實。一是以更高站位把牢方向。XXX主題教育部署會后，黨委迅速傳達學習會議精神，深刻領會精神，吃透了上情。組建了主題教育領導小組，成立了工作專班，進一步強化了組織領導。黨委理論中心組召開了專題學習會，黨委常委逐一進行了交流發言，做到了先學一步，深學一層。二是以更高起點謀劃布局。在認真學習領會基礎上，研究制定了主題教育方案和任務分解表，黨委常委主動認領任務，帶頭參與活動。結合工作實際，進一步完善了學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實四個活動計劃安排，進一步細化了任務，明確了方向。三是以更高效率推動落實。召開了動員部署會，制定下發了學習教育工作安排，匯總編印了理論學習資料匯編，做好了學習準備。舉辦了第二期處級以上干部理論培訓班，邀請駐地黨校和高校教授進行了系統輔導，并對習近平總書記重要講話精神進行了專題輔導。召開了專題研討交流會，精心組織了“黨委書記主題宣講”活動，進一步統一了思想，凝聚起共識，迅速掀起了活動熱潮。
(二)以精準定位為先導，突出自身特色，切實找準主題教育的發力點
作為X發展的前沿陣地，我們始終把忠誠擺在首位，把忠于核心、擁戴核心作為隊伍建設的重中之重，持續抓緊抓好。尤其是主題教育部署開展以來，黨委在深刻領會上級有關指示要求基礎上，精確把握自身定位，找準主題教育的發力點，切實做到了定位準、步子實、開局穩。一是依托主題教育，全面筑牢對黨忠誠的思想根基。我們的政治區位決定著這支隊伍務必要把對黨絕對忠誠始終擺在突出位置。主題教育開展以來，黨委第一時間傳達學習、第一時間研討交流，第一時間研究部署，第一時間落地落實。常委同志們帶頭談體會、談認識，帶頭搞調研、抓整改;各基層單位及直屬單位根據統一部署安排，迅速掀起活動熱潮，用實際行動彰顯聽黨話、跟黨走的忠誠本色。二是依托主題教育，不斷夯實衛士精神、斗爭精神。今年，是建國70周年，今年的任務政治要求高于往年、時間跨度大于往年、標準質量嚴于往年。黨委主動把主題教育作為提升政治站位、激勵隊伍士氣、催生戰斗能力的重要抓手，對“踐行新使命、忠誠保大慶”主題實踐活動進行部署，連續召開X次調度會，做好了思想發動和前期準備。接續對實戰階段任務、思想教育工作進行了部署，XX名黨員以對黨絕對忠誠、精力高度集中、時刻準備戰斗的工作狀態，奮戰在工作一線，彰顯出主題教育的成效。三是依托主題教育，全力推動XX事業高質量發展。黨委把學用新思想、指導新實踐作為檢驗教育效果的重要標準，主動更新思維、創新思路，把“初心”和“使命”融入到工作全過程，貫穿到隊伍建設的各環節。部署開展了“維護安全、服務發展”課題攻關活動，加快推進“三道防線”項目，全面啟動黨建共建活動，創新開展“大學習大培訓”活動，一系列舉措抓住了事業發展的牛鼻子，彰顯了主題教育的活力。
(三)以落實決策部署為重心，突出質量標準，切實彰顯主題教育的實效
主題教育活動中，黨委主動對照目標要求，做到以“四心”抓落實，強力推動主題教育落地見效。一是學習教育煉忠心。堅持學思用貫通、知信行統一，始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為錘煉忠誠靈魂的重要理論武器。積極創新學習形式，“七一”前，召開了“兩優一先”表彰大會，在XXX紀念館開展主題黨日活動，組織各級領導干部瞻仰先烈事跡、感悟初心力量，重溫入黨誓詞、踐行初心使命。主動拓寬教育渠道，與省委黨校建立共建協作關系，組織黨員代表旁聽優秀黨課，與共建單位開展了主題教育知識競賽，在共建交流中深化了學習教育效果。應該說，經過主題教育的洗禮，各級對新思想的把握和認識更加深入透徹，運用理論指導實踐、推動工作的能力明顯提升。二是調查研究見真心。黨委始終把調查研究作為謀事之基、成事之道，作為弘揚黨的優良傳統的重要體現，更作為開展主題教育的方法論，一以貫之抓出成效。緊扣X個方面課題，制定了調查研究工作方案和任務推進表，明確了責任分工，黨委常委主動認領調研任務，主動開展專題調研。制定并下發了主題教育調查問卷，形成了量化分析報告，對開展好主題教育，破解重點課題，提供了基礎依據。黨委常委帶頭深入基層就機構改革、黨員思想狀況、基層黨建、后勤保障等工作進行專題調研，發放調查問卷X份，走訪基層單位X個，召開意見征求會X次，分類別形成調研報告X件，著力推動各項決策部署落地落實。三是檢視問題守初心。黨委始終秉承“與人不求備、檢身若不及”的理念，將檢視自身存在的問題，作為主題教育的“動員令”和“風向標”，按照“五個對照”的要求，深刻檢視剖析。下發了對黨委及班子成員征求意見建議的通知，以走訪調研、座談交流等形式，廣泛聽取基層黨員、轄區群眾的意見建議。廣泛開展“三級談心”活動，聚焦“四個對照”和“五個差距”，細化了談心提綱。將問卷調查收集到的問題、談心談話中匯總的問題、上次民主生活會剖析出的問題、基層黨員反映強烈的問題，一并匯總整理，并召開專題會議嚴肅檢視剖析問題原因，從黨的政治建設、思想建設、作風建設上找根源，切實以“刀口向內”的勇氣，抓好了自我革命。四是整改落實有恒心。黨委堅持把現實問題的整改率、推動發展的貢獻率作為主題教育落地見效的重要指標，堅決做到邊學邊改、邊查邊改、邊議邊改、即知即改。認真落實黨委為基層辦實事項目，為基層提供文化建設經費X萬元，新建改建數字影院X個，著力解決了基層黨員警文化生活單調問題。為基層配備XXX辦公裝備X件，下發了XXX作風建設意見，整合會議X個，精簡文件X份，進一步減輕了基層負擔。
二、存在的問題
主題教育開展以來，雖然做了一些工作，但是經過回頭審視，我們認為還存在以下三個方面的不足：
(一)主題教育存在著用力不均的問題。一段時間以來，我們狠抓了學習教育，黨員的理論水平得到了明顯提升，但是調查研究、檢視問題、落實整改等方面，還存在著工作力度不夠、開展跟進不緊、推動方法不靈活等問題，工作環節間存在的“梗阻”問題還沒有真正打破，需要進一步提升整體把握水平，做到平均用力、見實見效。
(二)工作成效與目標要求還有一定差距。客觀分析當前工作，我們認為，學習教育只是停留在“讀”的層面，學思踐悟的程度、成果轉化的程度還不夠，距離提高政治站位、指導具體工作、服務經濟社會發展還有一定差距。調研成果的運用還不夠精準有效，比如長時間、高強度、超負荷任務條件下的黨員工作生活機制還不夠健全，解決方法還不夠靈活有效。再比如，黨委出臺的暖心工程具體舉措與基層黨員的實際需求還不能完全契合，基層黨員合理需求的傳遞渠道還不是很順暢，工作機制層面的一些短板和瓶頸還不能有效解決，需要黨委持續下足整改整治的功夫。
(三)改革創新與形勢需要還有一定差距。雖然我們的地緣位置重要，但是中心工作的任務量相對較小，如何做好做精中心主業，對于我們來說是一篇大文章。從現實來看，我們的措施方法還不夠有效，改革創新的力度還不夠大，引用大數據、新科技解決突出矛盾的意識還不強。我們在落實總書記提出的工作要求方面，雖然做了一些工作，但是自主開拓創新的勁頭還不足，沒有真正靜下心來深入思考研究。尤其是，各項工作正處于百業待舉的開局起步階段，如何夯實工作基礎、鍛造過硬隊伍、積蓄發展力量等關鍵課題，解題思路和措施還不夠明確精準。
三、下步工作打算
“不忘初心、牢記使命”主題教育是一個完整的工作“閉環”，需要四項重點工作協調推動、同頻共振，才能確保主題教育取得實效。因此，下一步工作中，我們將堅持從三個方面入手，具體做到“三個同步”
(一)堅決做到學習與應用同步。在堅持系統學習、集體學習的同時，狠抓黨員自學，因人施策、因材施教，結合黨委部署的“七個專題”學習內容，制定個性化學習教育計劃，有針對性的提升學習效果。籌備召開先進典型工作座談會，部署開展先進典型主題宣講活動，用身邊典型的力量增強學習教育的吸引力和說服力。緊跟任務推進和工作需要，做到精準學，在讀原著基礎上，深悟原理、指導實踐，著力解決學習工作兩張皮的問題。
(二)堅決做到調研與實踐同步。狠抓基礎工作調研，針對六大調研課題，組建工作專班，選準切入點，深入基層廣泛開展基礎調研工作，著力解決一批瓶頸性問題。狠抓重點工作調研，針對改革期間隊伍教育管理、隊伍素質提升等重點內容，廣泛開展重點課題攻關，著力形成一批實用管用的調研成果。狠抓調研成果轉化，深入分析調研成果，并將調研成果制度化、規范化。
(三)堅決做到檢視與整改同步。針對八項整治重點和五項整改內容，認真梳理調研發現的問題、督導指出的問題、基層黨員反映強烈的問題、中心工作亟待解決的問題，從思想深處檢視問題原因，召開高質量民主生活會，制定整改落實方案，倒排工期、掛賬銷號。在主題教育活動期間，力爭整改解決一批現實問題，對于制度性、基礎性問題，要建立跟蹤問效機制，確保各類問題最終得到解決。
主題教育團隊調研報告總結篇2
黨的十八大以來，從制定和執行中央八項規定開始，全黨上下糾正“四風”取得重大成效，形成了作風建設的新局面。廣大黨員、干部的思想認識進一步轉變，集中專項整治收效明顯，制度建設成果豐碩，持續強化正風肅紀，一批違規違紀行為受到嚴肅處理。中央八項規定精神的持續貫徹落實，解決了一些群眾深惡痛絕的“四風”問題，剎住了一些曾被認為不可能剎住的歪風邪氣，攻克了一些司空見慣的頑瘴痼疾，有力促進了黨風政風進一步好轉、黨群干群關系進一步密切，贏得了廣大干部群眾好評。作風建設向縱深推進，帶來了風氣的變化、制度的變革與文化的革新。但在實際工作中，盡管黨紀利劍高懸，仍然有少數人頂風作案，挪用公款者有之，胡吃海喝者有之，違規違紀者亦有之。這說明，難走的是后半程，作風建設仍然永遠在路上，不能有絲毫懈怠。更應該在此基礎上乘勝追擊、更上層樓，真正形成堅固的制度保障和健康的文化基礎。
一、正風肅紀、遏制“四風”?習近平在十九屆中央紀委二次全會上指出，深入推進全面從嚴治黨，要全面貫徹黨的十九大精神，以新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，緊緊圍繞堅持和加強黨的全面領導，緊緊圍繞維護黨中央權威和集中統一領導，全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，在堅持中深化、在深化中發展，實現黨內政治生態根本好轉，不斷增強黨的創造力、凝聚力、戰斗力，為決勝全面建成小康社會、全面建設社會主義現代化國家提供堅強保證。
習近平強調，要鍥而不舍落實中央八項規定精神，保持黨同人民群眾的血肉聯系。要繼續在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，密切關注享樂主義、奢靡之風新動向新表現，堅決防止回潮復燃。糾正形式主義、官僚主義，一把手要負總責。要靠深入調查研究下功夫解難題，靠貼近實際和貼近群眾的務實舉措抓落實，確保黨中央決策部署落地生根。加強作風建設必須緊扣保持黨同人民群眾血肉聯系這個關鍵。領導干部要堅決反對特權思想、特權現象，保持對人民的赤子之心，堅持工作重心下移，撲下身子深入群眾，面對面、心貼心、實打實做好群眾工作，著力解決群眾反映強烈的突出問題。
糾正“四風”不能止步，作風建設永遠在路上。各部門都要擺擺表現，找找差距，抓住主要矛盾，特別要針對表態多調門高、行動少落實差等突出問題，拿出過硬措施，扎扎實實地改。各級領導干部要帶頭轉變作風，身體力行，以上率下，形成“頭雁效應”。在開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中，力戒官僚主義、形式主義，以好的作風確保好的效果。
二、當前反腐倡廉存在的主要問題?盡管反腐力度很大、成效很明顯，但是反腐倡廉工作依然艱巨。從十八大以來查處的部分干部違紀違法案件看，腐敗分子往往集政治蛻變、經濟貪婪、生活腐化、作風專橫于一身。一是在嚴守政治紀律和政治規矩方面，主要表現在“七個有之”;二是在腐敗問題上，有的仍心存僥幸，搞迂回戰術，買官帽、批土地、搶項目、收紅包，變著花樣收錢斂財;有的欺騙組織、對抗組織，藏匿贓款贓物，與相關人員訂立攻守同盟，企圖逃避黨紀國法懲處;三是“四風”問題面上有所收斂，但并沒有絕跡，有的“四風”問題改頭換面、花樣翻新，出現了各種變異。
就局系統來說，存在的主要問題有：一些部門黨組織還不同程度存在黨的領導弱化、黨的建設缺失、全面從嚴治黨不力問題，管黨治黨責任需進一步壓實;治理“四風”問題有所好轉，但并沒有真正絕跡，形式主義、官僚主義在一定程度上仍然存在，如：一些領導干部調研走過場、搞形式主義，調研現場成了“秀場”;一些單位“門好進、臉好看”，就是“事難辦”;一些部門注重打造領導“可視范圍”內的項目工程，“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”;有的層層重復開會，用會議落實會議;部分單位寫材料、制文件機械照抄，出臺制度決策“依葫蘆畫瓢”;一些部門不重實效重包裝，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政績”;有的領導干部熱衷于將責任下移，“履責”變“推責”;有的干部知情不報、聽之任之，態度漠然;有的干部說一套做一套、臺上臺下兩個樣。高壓態勢下仍有一些部門和黨員干部頂風違紀、變本加厲，有的單位甚至出現“塌方式”腐敗，令人觸目驚心;一些黨員干部精神倦怠、不敢擔當，怕出事、求平穩，存在“不想為、不能為、不敢為、不作為”現象。
三、加強黨風廉政建設工作主要措施?在當前反腐倡廉工作中，要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實黨的十九大戰略部署，認真落實十九屆中央紀委二次全會、上級黨委決策部署。全面從嚴治黨、推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭關乎人心向背、關乎黨的生死存亡，是最大的政治。反腐倡廉任務艱巨，任重道遠，要做到標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防。既要治標，查處一些案件;又要治本，從根源上予以解決。在反腐倡廉工作中關鍵是抓領導干部，特別是機關企事業單位重點部門、重點崗位上的領導干部。不得違背中央精神，轉移群眾監督注意力，改變整治對象和整治重點，制造新的不穩定因素。
(一)加強理論學習和思想引導，提高廣大黨員干部的思想認識。廣大黨員干部特別是各級領導干部要深刻認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，準確把握中央部署和要求。教育廣大黨員領導干部自覺加強學習、凈化思想、提高認識，克服形式主義，力戒“以形式主義反對形式主義”的做派，從思想上剔除“四風”問題滋生的毒瘤。具體說來就是要強化為人民服務的意識，把為人民服務真正落實到行動上，切實便民、利民、為民，減少群眾“辦事難、辦事貴、辦件小事跑斷腿”的諸多不便;要關注民生，加大基礎設施的投入力度，在群眾的食品安全、飲水安全、交通出行安全等方面多作人性化的考慮，把學習教育的要求結合工作思路切實體現在行動上、落實在工作中，努力讓群眾滿意。讓黨員領導干部在學習中認識到，堅持紀嚴于法、紀在法前，用紀律管住全體黨員。突出抓好“一章程兩準則四條例”的學習教育，教育引導廣大黨員干部明規知紀，堅定理想信念，筑牢思想防線，樹立道德“高線”，心有所畏、言有所戒、行有所止。
(二)夯實“兩個責任”，推進全面從嚴治黨向基層延伸。黨委、黨組要落實黨風廉政建設的主體責任，不斷強化宗旨意識，做到守土有責。黨委主要負責同志要管好自己、管好班子、帶好隊伍，當好廉潔從政的表率，認真履行職責范圍內黨風廉政建設第一責任人的職責;所有領導干部都要履行“一崗雙責”，做黨風廉政建設的“明白人”、“責任人”、“帶頭人”。紀委要落實好黨風廉政建設的監督責任，創新監督方式方法和制度機制，不斷探索、持續用力，構建明責、督責、追責的責任落實鏈條和機制。局紀檢組協助局黨委制定主體責任清單，出臺監督責任清單、監督責任考核辦法，推動各級黨組織相繼建立相關制度，在落實“兩個責任”上實現有清單、有臺賬、有規程、有留痕，形成以制度監督為基礎、以常態監督為重點、以責任落實為保障的監督長效機制，進一步提升全面從嚴治黨監督責任的科學化水平，營造風清氣正的政治生態。把落實“兩個責任”擺在了突出位置。“兩個責任”是深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的“牛鼻子”和“撒手锏”，必須抓實、抓牢、抓好。當前，中央和省、市反腐力度很大、成效明顯，“上熱”充分彰顯。但是反觀基層，全面從嚴治黨“下冷”問題還比較突出。其根本的原因還是從嚴治黨“兩個責任”落實不到位，責任主體不明、履職盡責不力、監督責任缺位、問責追責不嚴。必須要準確把握“兩個責任”的關系，勇于擔當認真落實“兩個責任”，突出問責這個關鍵，切實把推進全面從嚴治黨向基層延伸。
(三)馳而不息糾正“四風”。必須用鐵的紀律整治各種面上的頂風違紀行為，睜大火眼金睛揪出隱形變異的“四風”問題。既要緊盯無視中央八項規定精神、潛入地下的享樂主義和奢靡之風，又要注意發現和糾正以形式主義、官僚主義方式對待黨中央決策部署，把同黨中央保持一致僅僅當作口號等突出問題。嚴肅查處出入隱蔽場所、借婚喪嫁娶斂財、違規收送紅包禮金等不正之風。堅決糾正搞勞民傷財的“形象工程”和“政績工程”現象，嚴肅問責追責在重點領域存在的瞞上欺下、弄虛作假行為。對執紀審查對象存在“四風”問題的，應當先于其他問題查處和通報;對規避組織監督，頂風違紀的一律從嚴查處，典型案例一律通報曝光，越往后執紀越嚴，越往后處理越重。
(四)以零容忍態度懲治腐敗。就是要對腐敗現象毫不忍受、毫不寬容，堅持有腐必反、有貪必肅。對腐敗分子，發現一個堅決查處一個;對腐敗行為，發現一起堅決糾正一起;堅持“露頭即打”，防止滋生蔓延。充分發揮巡視巡察利劍作用，聚焦全面從嚴治黨，緊扣“六項紀律”，緊盯“三大問題”，緊抓“三個重點”，加強對被巡察黨組織和黨員領導干部的監督檢查。繼續把不收斂不收手，問題線索反映集中、群眾反映強烈，現在重要崗位且可能還要提拔使用的領導干部作為重點，三類情況同時具備的要作為重中之重。按照“打鐵還需自身硬”的要求，紀檢監察機關從組織創新和制度建設上加強和完善內部監督，把紀律和規矩挺在前面，積極實踐“四種形態”，強化日常監督，堅決清理門戶，對自己人的違紀問題“零容忍”，嚴防“燈下黑”，局紀委高度重視紀檢監察隊伍建設，完善責任清單、臺賬管理、定期述責、約談提醒等工作機制，切實強化紀檢監察系統全面從嚴治黨主體責任。
(五)切實解決群眾身邊的不正之風和腐敗問題。針對侵害群眾利益的問題，突出整治侵害群眾利益的“小微權力”腐敗，嚴肅查處虛報冒領、貪污侵占，優親厚友、吃拿卡要，執法不公、欺壓百姓，高高在上、漠視群眾的行為，加大對“小官大貪”、“蠅貪蟻腐”、侵吞挪用、克扣強占等侵害群眾利益問題的查處力度，集中開展扶貧領域專項整治，對那些膽敢向扶貧等民生款物伸手的必須嚴肅查處，以嚴明的紀律保障脫貧攻堅戰順利推進。讓群眾對公權力的運行知曉明了，基層群眾的監督意識提高了，才能有效行使監督權，主動維護自身利益。
全面從嚴治黨任重而道遠，黨風廉政建設和反腐敗斗爭永遠在路上，只有進行時。充分認清反腐倡廉的形勢和任務，把重點工作牢牢抓在手里、放在心上、落實到行動中，聚焦不散光，聚神不分心，聚力不發散，做到管黨治黨不放松、正風肅紀不停步、反腐懲惡不手軟，要堅持從各級領導干部做起，以上率下、層層帶動，繼續緊盯各個時間節點，從一件件小事抓起，堅決防止不良風氣反彈回潮，就一定能打贏黨風廉政建設和反腐敗斗爭這場攻堅戰、持久戰，不斷鞏固和拓展落實中央八項規定精神的成果，持之以恒正風肅紀。
主題教育團隊調研報告總結篇3
為保證課題研究能在科學有序的工作狀態下順利開展，我們制定了課題研究的管理細則。要求實驗課題領導小組做到“三必須”：必須隨時聽課，了解實驗的狀況；必須加強學習，用科學理論指導實踐；必須準時參加每月兩次的課題小組學習活動。課題工作組要在期中、期末分別進行一次初評和總評，及時交流。要求實驗教師加強自身理論的學習，做實驗記錄，每學期上一節實驗匯報課，寫一份實驗論文或實驗心得體會、教學反思等，做到邊實踐邊學習邊總結。同時還設立了課題研究獎勵制度。這些規章制度的建立，使我校課題研究處于嚴格管理之中，也使課題小組成員凝聚成了一個團結合作的整體。
要想順利的實施本課題，我們清楚的認識到必須轉變教師“角色”意識。營造寬松、和諧、民主、生動、活潑的學習氛圍。要求大家在改革我們的教育同時，教師必須從居高臨下的主宰課堂的局面中解放出來，淡化自己的權威意識，增強自己的服務意識。我們在課題組學習中明確指出：要建立一種民主、平等、和諧、合作、愉悅和融洽的學習環境，形成一個無拘無束的“表現空間”，讓學生積極思維，任意表達，敢于標新立異。
首先，從本課題組各學期實驗教師的實驗研究課中，我們不難看出學生被教師牽著走的現象明顯少了，放手讓學生自主探索的多了。每節課的教學都力求做到：先嘗試后講解，先猜想再驗證，先獨立思考，再小組合作交流。例如：執教的《長方體的面積》一課的教學，讓學生先試著為長方體做個漂亮的外衣，再想一想如何用簡捷的辦法計算出它的用料（即如何計算長方體面積），再引導學生自己獨立思考，發表個人見解后，再小組合作交流，拓寬了學生的學習渠道，創設出了五種之多的計算方法。這樣設計有利于培養學生良好的學習習慣和自我獲取信息的能力，為自主發展打下了基礎。
本學期我們每位數學教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程，我們組織了同組共研一課活動，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我校的課題研究和教學模式。在有限的時間里吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評；積極利用各種教學資源，創造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。”這一觀念的確立，灌輸的市場就大大削弱。學習成了他們的需求，學中有發現，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計學生主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。實踐表明，這種分合協作的備課方式，既照顧到各班實際情況，又有利于教師之間的優勢互補，從而整體提高備課水平，課前精心備課，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑，是教師最寶貴的第一手資料，教學經驗的積累和教訓的吸取，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。
其次，從教學形式上，重視小組合作研討的學習方式。要真正發揮學生的主體地位，必須積極探索班級和小組、個人多種方法相結合的組織形式，采用加強小組合作研討學習的方式。本課題采用小組合作研討的形式進行教學，一是：可以增強學生的合作意識，二是：可以讓學生嘗試發現，體驗到創造的過程，三是：學生在小組交流中全班交流過程，可以相互學習，相互借鑒，逐步完成對知識的認識，有時還會受同學的啟發，迸發出智慧的火花。從學生已有知識水平出發，為學生提供了現實的、有意義的、富有挑戰性的、便于學生發現規律的探索性材料，給了學生廣闊的思維空間和探索的空間。讓學生通過自身智力活動的內化這一特殊的認識活動去體驗數學、感悟數學、領會數學。
1、尊重、熱愛、信任每位學生，讓每位學生都感受到自己是被重視和關注的；充分發揚教學民主，以平等和藹的態度對待學生，特別是對學困生，應更多一份關懷。尊重學生，關愛學生，信任學生，才能使學生煥發出生命的活力，開掘出創新的潛質。
2、教師給予學生充分的自主學習的時間和空間。
3、在課堂教學中，教師把學生看作學習的主人，引導全體學生參與學習的全過程，做到凡是學生能解決的堅決讓學生解決，凡是學生能獨立發現的教師絕不暗示，多給學生跳一跳就能摘到果子的機會。
4、教師充分發揮主導作用，即指導學生怎樣當學習的主人，怎樣當好學習的主人。引導學生尋找學習的需要，激發學習的內驅力，使學生明確學習目的；引導學生確定自己的學習目標，讓學生清楚學習的內容和學習的深度；引導學生制定學習計劃，讓學生明確學習的步驟；引導學生探索適合于自己的學習方法，使學生掌握學習的規律；引導學生自我評價，使學生及時了解學習的結果；引導學生總結過去，使學生學會不斷調整自我、超越自我。
廣泛開展課外活動，是培養學生實踐能力，全面推進素質教育的有效途徑，也是落實自主創新實驗的途徑。在實踐中，學生運用所學知識認真分析，主動思考，積極探索，獨立解決問題，這實質上就是創新。為了實現“合格+特長”的培養目標，我們根據學生身心發育特點，尊重學生愛好，保護興趣，發揮特長，循循善誘，分類指導，協調發展。課外活動開展分思想教育、興趣愛好、科技文化、藝術、體育等五大類，并建立相應的興趣實踐活動小組，努力創造條件，使廣大學生在活動中學會學習，學會生活，學會交往，學會做人，進而培養學生的創新精神和實踐能力。
1、寓興趣培養于課外活動中：“興趣是最好的老師。”我們針對小學生好奇好動的心理特點，廣泛地開展了集知識性、靈活性、趣味性于一體的課外興趣小組活動。激發了學生的學習動機、學習熱情、學習興趣，使學生樂學、勤學、會學，有創造性地學，進而達到“以學為樂”的最高境界。
2、寓能力培養于課外活動中：廣泛開展課外活動，可以培養學生的能力素質，提高學生的科學文化素質。我們開設了科技制作、手工制作、采集標本等活動項目。實踐證明，通過組織學生參加這些培訓，可以鍛煉學生克服困難的意志力，培養其對學習一絲不茍的精神，提高學生的動手能力，對學生的學習起到潛移默化的影響作用，從而提高學生的科學文化素質。
1、如有的教師的教育思想、教x育觀念未得到改變，因而只重視教法，不講學法，更缺乏培養學生的自主創新能力的方法，仍然存在“滿堂灌”、“填鴨式”等不良的做法，造成學生課業負擔過重，心理壓力過大，嚴重阻礙了學生自主創新能力的培養。
2、老師們在繁重地教學任務壓力下，沒有用心認真考慮課題研究這項工作，更重要的原因是思想認識不到位，思想觀念更新不好，懶于思考，不愿動筆，甚至說沒有從科研工作中嘗到甜頭，所以積極性不高，學校也是迫于上級的壓力，表面上搞課題研究，處于被動的地位，缺乏主動探索的精神，對這項工作敷衍了事。
主題教育團隊調研報告總結篇4
根據xx州委、州政府《關于實施百鄉教育扶貧工作的決定》，20xx年以來，xx州勞動和社會保障局在州委、州政府的正確領導下，按照百鄉扶貧辦關于教育扶貧工作的總體要求及統一安排部署，始終把我鄉教育扶貧工作列入了工作的重要議事日程，情系民族教育、心連貧困兒童，認真履行宣傳、督導、調研、聯絡、幫扶五項職能。動真情、動真格，進一步明確思路，抓住重點，開展了形式多樣的幫教扶貧工作，使我校的教育基礎設備設施得到較大改善；校園綠化、美化、凈化等得到規范有序，教學質量取得明顯提高。
在貴局的幫扶下，教育扶貧工作取得了明顯的成效，全鄉適齡兒童入學率、鞏固率、和適齡女童入學率均達到100%。當前，“彝區健康文明新生活運動”啟動以來，貴局在劉斌局長的帶領下，多次深入到我鄉，與基層黨員干部群眾面對面的交流，聽取群眾的意見，并指導群眾如何開展我鄉的“新生活運動”。使我鄉的教育和社會事業都得到了健康快速發展。現將貴局在本年度對我鄉教育扶貧工作開展情況總結如下：
一、提高認識、加強領導
本年度，貴局認真貫徹落實州委、州政府教育扶貧共精神，積極投身到我鄉教育扶貧工作之中。成立了教育扶貧領導小組，并擬定了工作思路和工作計劃，把此項工作納入他們的目標責任管理工作中，作為年終考核內容。
二、突出重點，狠抓落實
(一)進一步加強教育扶貧基礎工作
一是立足實際，理清思路。貴局針對我鄉教育發展現狀等方面存在的問題和差距，認真研究，突出重點，因地制宜地制定了《本年度教育扶貧工作計劃》。二是深入聯鄉，實地調研。工作組多次深入到我鄉，全面了解我鄉教育發展基本情況。為切實開展我鄉教育扶貧工作提供了科學依據，使我鄉教育扶貧工作真正做到有得放矢。三是加強宣傳，提高認識。工作組成員視教育扶貧為己任，深入鄉村、學校，召開鄉村組干部、教師及群眾參加的教育扶貧研究會，大力宣傳《義務教育法》、《xx省民族地區教育發展十年行動計劃》、xx省對彝區普高以及當前彝區健康文明新生活運動等有利政策，并利用村支部活動室的黑板報和下鄉深入村組宣傳教扶貧、“新生活運動”等工作指導思想、基本原則、工作目標，讓大家進一步了解教育扶貧、“新生活運動”的重要性和意義，為推動教育扶貧工作深入開展起到積極作用。
(二)改善辦學條件，提高辦學水平，確保“兩基”達標迎檢。
教育扶貧的真正目的之一是要貧困兒童上得起學，讀得起書，改善貧困地區的教育落后現狀。為解決貧困學生入學問題，使“一幫一”助學活動開展持之以恒，全局干部參與了此項活動，向我中心校捐助辦公桌椅12套，價值9600.00元；小型鼓號隊器材一套，價值4000.00元；學生服裝200套，價值10000.00元；書包文具200套，價值8000.00元；協調50噸水泥價值28500.00元。昨天，貴局又給我中心校送來了學生洗漱用具200套和體育用具，價值5930元。小計：62430.00元。通過貴局教育扶貧工作的開展，進一步改善了我中心校的教學設備和辦學條件，促進了全鄉教育事業的健康快速發展，確保了迎國檢工作。
(三)協助鄉黨委加強基層組織建設，促進全鄉經濟社會協調發展
在積極致力于我學校辦學條件改善，開展教育扶貧工作的同時，貴局還為促進我鄉經濟社會協調發展出謀劃策，主動協調落實建設資金，加強基礎設施建設，協助鄉黨委政府加強基層組織建設。
一是配合和支持我鄉，搞好產業結構調整。鼓勵我鄉結合地理環境、氣候條件，充分發揮自身優勢，努力發展經濟作物，使支柱產業花椒、核桃、馬鈴薯、煙草等上規模、重效益。從而加快了我鄉經濟發展的.步伐。
二是積極配合我鄉深入開展社會主義榮辱觀、彝區健康文明新生活運動等宣傳教育活動。劉局長指示說，要把省委書記劉奇葆在xx調研時關于“創建現代文明生活方式”的重要指示化作推進彝區健康文明新生活運動的強大動力，結合“領導掛點、部門包村、干部幫戶”活動，將“板凳工程”作為新生活運動的切入點，以小板凳推動大工程、促進大轉變，著力改善彝區人居環境和群眾生產生活條件，創建彝區健康文明新生活。
三是捐贈物資，提高民生。20xx年春節問尉了30戶貧困戶：30袋大米(每袋50斤)，價值3000.00元；30桶菜油(每桶10斤)，價值3000.00元；30床毛毯，3600.00元。小計：9600.00元。在啟動彝區新生活運動之際，聯系了140戶貧困戶，捐贈140床被褥、140套生活用品，板凳813個共價值27583.00元。給鄉政府贈送了2臺電腦、一臺打印機給鄉政府，價值10000.00元。以上共計：115543.00元。
為了及時開展彝區健康文明新生活運動，貴局安排駐鄉聯絡人員一名，長期駐點我鄉，計劃幫扶303戶貧困戶，并擬定了幫扶規劃及措施。給鄉政府預訂了12套辦公用具、12張鐵床、1個冰箱、1套餐桌、1套會議圓桌、1組文件柜。
總之，教育扶貧工作是一項長期和系統的工程，任務重、工作量大，需要不斷地探索創新。抓好當前彝區健康文明新生活運動政策的好時機，和聯系單位連成一片心，一如既往，求真務實，開拓進取，致力于我鄉辦學條件的改善和教育事業的全面發展，努力開創“百鄉教育扶貧”工作的嶄新局面。
主題教育團隊調研報告總結篇5
自廳系統“不忘初心、牢記使命”主題教育啟動以來，在廳黨組的及早安排、周密部署下，廳系統各級黨組織堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實黨中央、省委省政府主題教育各項決策部署，及時貫徹落實廳黨組部署要求，認真謀劃、積極行動、主動作為，建立健全組織機構，不斷創新教育載體，豐富學習內容和形式，夯實黨員干部理論基礎，強化宣傳引導，確保學習到位、宣傳到位、貫徹到位、落實到位，主題教育各項工作取得了初步成效。
（一）加強組織領導，層層落實工作責任。廳黨組堅決把開展主題教育的主體責任扛起來，認真謀劃部署，強化了組織建設。一是成立主題教育領導小組。6月11日，成立了廳系統“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設綜合組、宣傳組和巡回指導組。綜合組負責主題教育工作的統籌協調、學習安排、進度計劃等工作；宣傳組負責起草主題教育重要文件文稿、協調宣傳報道等工作；巡回指導組負責指導省核工業局、環境局、地調局等直屬單位開展主題教育工作，負責傳達中央和省委及廳黨組的安排部署等工作。領導小組內部明確了責任分工，層層落實了主題教育工作責任。二是強化組織領導，指導各事業局及直屬單位及時成立了主題教育領導小組，廳屬各單位黨組織以廳黨組主題教育組織機構為范本，強化主題教育組織建設，及時成立主題教育領導小組，下設了綜合組及宣傳組，明確了任務分工，確保主題教育有力有序有效開展。三是統籌協調，積極做好頂層謀劃。廳黨組堅決貫徹落實中央和省委省政府各項決策部署，堅持將主題教育融入到廳系統掃黑除惡、環保督查、中央脫貧攻堅、基層減負等各項工作中，組織成立了“掃黑除惡和環保督察、耕地保護督察、違建別墅問題清理整頓”三個專項工作組，以及“掃黑除惡專項斗爭”“環保督察”“耕地保護督察”“違建別墅問題清理整頓”四個工作專班，加快推進廳系統各項重點工作任務，進一步提升服務效能。
（二）精心謀劃部署，制定主題教育實施方案。按照省委在全省開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的實施意見及實施方案要求，結合廳系統工作實際，認真謀劃部署，制定了廳系統主題教育實施方案。一是明確任務目標。以“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”為總體目標，要求廳系統黨員干部深刻領會主題教育“四個迫切需要”的重大意義，明確開展主題教育的深遠意義，全面貫徹和準確把握各項目標要求，在踐行宗旨中守初心，在干事創業中擔使命，全力推動自然資源系統主題教育擲地有聲、落地見效。二是制定學習要點。廳系統主題教育以3個月為期，以廳系統全體黨員、縣處級以上領導干部為重點，以“學領袖思想、學黨章黨規、學黨的理論、學黨史傳統”為主要內容，明確了主題教育重點學習任務。三是創新教育方法。主題教育以集中學習、專題研討、調查研究、講專題黨課、召開民主生活會、“7+1”專項整治、慶“七一”主題黨日等多種方式相結合，確保主題教育形式多樣、取得實效。四是確定主題教育重點任務及完成時間節點。制定了主題教育重點任務時間節點安排表，明確了動員部署、學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實等主題教育各項具體任務、工作內容和時間節點，為開展主題教育明確了“任務書”“路線圖”和“時間表”。
（三）積極開展動員部署，凝聚強大思想共識。6月12日，廳黨組組織全廳系統副處級以上黨員干部及相關單位領導班子成員召開了主題教育動員部署會議，學習了中央及省委主題教育工作會議精神，如椽巨筆公眾號整理，安排部署了廳系統主題教育工作任務，凝聚了主題教育思想共識。一是動員廳系統廣大黨員干部提高政治站位，切實樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，深入學習領袖思想、學習黨章黨規、學習黨的理論、學習黨史傳統，切實讓主題教育成為凝聚全黨意志、維護中央權威、彰顯地方自覺的思想教育、作風教育和紀律教育。二是動員廳系統各級黨組織認真貫徹落實中央及省委主題教育工作精神，把主題教育同推進“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，同堅決打贏三大攻堅戰、深入開展掃黑除惡專項斗爭等重點工作結合起來，同部署、同研究、同落實，做到統籌兼顧、相互促進、共同落實。三是動員各級黨組織迅速行動，盡快制定主題教育工作方案，細化主題教育內容，全面啟動主題教育，確保主題教育取得扎實成效。目前，廳系統4個事業局、廳機關24個部門、15個直屬單位主題教育已全面啟動、深入開展。
（四）扎實開展集中學習研討，夯實黨員干部理論基礎。自廳系統主題教育啟動以來，按照守初心、擔使命、找差距、抓落實的總要求，切實將主題教育與中央重大決策部署和省委工作要求相結合，堅持主題教育全員覆蓋，爭取做到“不落一項、不少一人”，實現了全廳系統152個黨支部全覆蓋。一是扎實組織集中學習。截至目前，廳機關組織黨員干部開展集中學習8次，累積學習時間達21個學時，參加學習700人（次）。省地礦局、有色局等先后組織集中學習不少于7次，學習時長達20個學時以上。廳系統各級黨組織開展集中學習411次，參加學習黨員達5164人（次）。全廳系統各級黨組織每日向主題教育領導小組辦公室上報本單位本部門主題教育開展信息，152個基層黨組織共上報1064條信息。二是深入學習領會主題教育精神。各級黨組織組織黨員干部深入學習領會了中央及省委開展主題教育工作精神和部署要求，觀看了《習近平總書記生態文明思想》《共產黨人的初心與使命》《初心與使命》等電教片和話劇《永懷之歌》，下發了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《守初心擔使命》《青海省“不忘初心、牢記使命”主題教育學習資料文件匯編》的必學書籍。三是認真組織開展專題探討。廳機關組織黨員領導干部圍繞“增強‘四個意識’，堅定‘四個自信’，做到‘兩個維護’”專題開展了交流研討，4名廳黨組成員作了主題發言。各級黨組織按照廳黨組部署要求，如椽巨筆整理，積極組織開展了專題研討，專題研討達47次，參加黨員618人（次）。省地調局組織開展專題研討，在方案中制定的研討主題的基礎上，結合了當前地勘工作實際，緊緊圍繞地勘項目中期野外檢查等重點工作，組織7名同志進行了主題發言，開展了交流討論，從地勘工作的部署、立項、質量、成果、綠色勘查、科技創新、綜合研究等方面提出了具體要求，明確了地勘工作思路，汲取了主題教育科學智慧和理論力量。
（五）豐富主題教育形式，強化學習教育效果。結合省情實際和自然資源工作實際，運用深入調查研究、講專題黨課、認真檢視剖析、召開專題民主生活會、開展主題實踐活動、問題整改落實等方式，強化主題教育效果。一是開展講專題黨課活動。各級黨組織、各黨支部扎實組織開展了講專題黨課活動，目前，開展支部書記講黨課44次，參加黨員648人（次），并撰寫上報學習心得體會4篇。二是豐富主題教育實踐活動內容。運用“七一”主題黨日、“革命傳統教育”“形勢政策教育”“信仰與忠誠”主題演講征文比賽、歌詠比賽、表彰“兩優一先”、“重溫入黨誓詞”、看望慰問困難黨員、參觀“不忘初心、牢記使命”檔案史料展、西路軍紀念館、地礦展覽館等主題教育實踐活動，進一步豐富主題教育形式，深化學習教育效果。三是運用問題檢視剖析方法。主題教育堅持問題導向，運用邊學習邊反思，邊調研邊查擺，邊整改邊“回頭看”的方式，積極查擺存在問題和不足，持續運用召開專題民主生活會、廣泛征求意見建議等方式，豐富主題教育形式和內容，切實提高自然資源部門服務效能，努力提升主題教育工作質量。四是結合地勘測繪工作實際，抓好主題教育工作。針對地勘測繪單位主題教育期間大多在野外工作的實際情況，印發了《關于進一步推進廳系統基層黨組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動的通知》，要求各地勘測繪單位以野外項目組為單位成立臨時黨支部（黨小組），利用微信、qq等遠程軟件，開展線上主題教育學習活動，通過“每人講一次黨課、每周一次集中學習、每月一次黨日活動、開展一次談心談話、每月一次專題研討”的“五個一”活動，確保主題教育活動在野外一線同步開展。五是各級黨組織開展了豐富多樣的主題教育活動。駐廳紀檢監察組黨支部將主題教育與實際工作相結合，做到業務工作與主題教育“兩手抓、兩不誤、雙促進”，針對違反中央八項規定、對中央決策部署貫徹落實不到位、違規領取評審費等突出問題，進行了重點整治，進一步強化了紀律作風建設。省地礦局立足地勘工作實際，成立主題教育領導小組和巡回指導組，積極拓寬學習形式和渠道，向離退休黨支部及時發送學習內容，實現了71個黨支部主題教育全覆蓋。省核工業局明確了主題教育必讀書目，在微信公眾號開設“信仰的聲音”，傳播主題教育“好聲音”。廳信息中心黨支部開展了主題教育入鄉村活動，結合精準扶貧、黨建聯建、土地日宣傳三項工作，聯合青海省基礎測繪臨時黨組織、化隆回族自治縣查甫藏族鄉黨委、查甫藏族鄉東臺村黨支部、勝利路小學黨支部、查甫中心學校黨支部開展了“不忘初心、牢記使命”黨建聯建主題教育。通過入黨宣誓儀式、唱紅歌表演、知識競猜、拔河、“6?25全國土地日”宣傳等形式，增加了活動的豐富性，達到了群眾干部齊參與的目的。通過積極宣傳廳系統主題教育先進典型案列，推動了主題教育“有聲”“有色”“有力”開展。
（六）開展深入調查研究，求真務實解決問題難題。廳黨組堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅決貫徹“四個奔著去”總要求，緊密結合自然資源管理工作實際，精心組織部署專題調研活動。一是及時制定方案，扎實開展調研。各級黨組織及時行動、迅速安排，根據各自分管工作領域和本單位本部門本支部近期重點工作等內容，制定了主題教育專題調研方案，明確了調研目的、調研題目、調研內容、調研方式等內容，并根據工作實際，著重抓好專題調研工作。專題調研從黨組、黨委到黨支部，自上而下，扎實開展，目前廳系統6個重點調研題目方案已按要求上報至省委第四巡回指導組。省核工業地質局黨委成立調研組，如椽巨筆公眾號整理，深入野外一線開展了主題教育學習會，在五道梁鈾礦調查、海德烏拉鈾礦等項目進行了實地調研，對項目管理存在的問題進行了整改，及時解決了人員短缺、技術難題等問題，按照綠色勘主題教育進幫扶村為藏族兒童送溫暖主題教育在野外一線查標準，提出了綠色勘查相關要求，有效推動了“不忘初心、牢記使命”主題教育落實落地。二是扎實開展地勘項目外部環境問題協調解決活動。為推動主題教育向野外一線延伸，切實為一線職工辦好事、辦實事，組織印發了《關于緊密結合“不忘初心、牢記使命”主題教育活動集中開展地勘項目外部環境問題協調解決工作的通知》，明確了各地勘事業局黨委開展地勘項目外部環境問題協調解決工作的具體要求和方法措施。各地勘單位黨委把協調解決地勘項目外部環境作為近期一項重點工作，結合主題教育任務目標，以高度的政治責任感和擔當意識，強化組織領導，成立了外部環境問題協調解決工作小組，制定了工作計劃，明確了任務分工，堅持從源頭治理、從根本防范，持續運用座談會、調查研究等方式，緊密結合主題教育，力爭在今后的工作中，解決地勘項目外部環境問題。三是廣泛征求意見建議。在廳門戶網站開設了“廳長信箱”，在廳辦公樓一層設立了主題教育意見建議箱，充分征集廣大干部群眾意見建議，及時發現和解決存在問題，為主題教育下一步工作找不足、找思路、找方向。
（七）強化宣傳引導，營造主題教育濃厚氛圍。為全力推進主題教育取得實效，引領自然資源管理工作取得新進展，營造開展主題教育的濃厚氛圍，結合廳系統工作實際，采用了多媒體、多形式、多渠道、多方法的宣傳方式，形成了大力開展主題教育的強大氛圍，全廳系統迅速掀起了主題教育熱潮。一是明確宣傳工作任務目標。為做好主題教育宣傳報道等工作，及時印發了《關于做好廳系統“不忘初心、牢記使命”主題教育宣傳工作的通知》，制定了宣傳組職責清單，細化了任務分工，層層落實了工作職責，設立了宣傳工作地點和專線，建立了高效有序的工作機制，推動了主題教育前期工作取得初步成效。廳主題教育開展情況先后被《中國自然資源報》《青海新聞網》等媒體報道。二是及時編發宣傳報道信息簡報。截至6月底，向省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室、第四巡回指導組等編寫上報主題教育工作信息13期，宣傳匯報了廳系統主題教育工作開展情況，上報了學習心得體會8篇。向省委“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組辦公室、第四巡回指導組、各事業局、廳機關各部門、直屬各單位等上報印發了主題教育工作簡報11期。為強化宣傳引導力量，及時摘選主題教育中的亮點特色，選編廳系統各單位信息71條，在全廳系統進行了宣傳，進一步推廣了主題教育好經驗好做法。三是采用多渠道宣傳。充分利用自然資源系統“一刊一網一信息一微信”等多媒體平臺，廣泛宣傳主題教育思想和內容。在廳門戶網站開設了主題教育宣傳專欄，每日更新主題教育宣傳報道信息，目前，廳門戶網站已上傳報道主題教育信息270條。并積極拓寬宣傳報道渠道，主動向《中國自然資源報》投稿，發表了《著力提升干事創業的能力》報道文章。四是廣泛開展宣傳引導。持續運用大屏幕等平臺，及時更新主題教育宣傳信息，制作了主題教育宣傳展板10余面，制定了《“不忘初心、牢記使命”主題教育應知應會手冊》，大力宣傳主題教育思想內容，引導廣大黨員干部積極學習黨的先進政治理論，確保理論學習有收獲、有成效，營造主題教育齊參與、共提升的濃厚氛圍。
