報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。以下是小編整理的特色主題教育調研報告精選5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】特色主題教育調研報告
為扎實有效地開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，把深入調研工作落到實處，根據中物聯黨委統一部署和協會計劃安排，從6月中旬到7月中旬，協會負責人分批次赴大件物流、風電裝備制造等相關企業，圍繞協會今后工作、整合會員資源、大件運輸護送、創新服務模式等內容開展調研活動，基本達到了摸實清、找癥結、解難題的目的。現將調研情況匯報如下：
??一、基本情況
??（一）?為更好地了解風電裝備制造企業生產情況、運輸需求，探討裝備制造企業對大件運輸企業安全運輸的要求，以及規范企業安全運輸行為的各項措施，切實提高大件運輸許可服務水平，協會潘智勇會長、秘書長郭立新、副秘書長胡昌賢等會同交通運輸部規劃研究院研究員程海龍一行5人，前往河北省保定市國家能源集團所屬國電聯合動力技術（保定）有限公司開展調研活動，就目前在申請辦證、運輸途中遇到的問題及運輸企業資質披露、運輸安全等方面進行了充分交流與探討。
??（二）隨著我國第十三個五年規劃綱要的深入推進及踐行“一帶一路”倡議，中國大件運輸將面臨變革和挑戰，也將給大件運輸企業帶來機遇，協會會長潘智勇帶隊到廣州市運輸有限公司召開廣東省大件運輸政企調研交流會。
??（三）為了配合交通運輸部開展的大件運輸許可服務大走訪活動，有效應對風電行業出現的搶裝潮，就如何加強風電制造企業與大件物流企業融合發展等問題，協會會長潘智勇、副會長王從武、徐鋒帶領部分大件物流企業負責人，赴廣東明陽智慧能源集團股份公司和廣東力特工程機械有限公司開展大件運輸需求調研交流活動。
??（四）為了解西北、西南地區的企業安全管理狀況，協會秘書長郭立新等一行六人，奔赴陜西運倫貨運有限公司、西安虹橋貨運有限責任公司、四川東方物流有限公司進行調研。期間，分別聽取了3家公司高層領導、安全管理員對《大件運輸企業安全管理規范》實際運用情況的匯報，并就審批與運輸環節、文件資料存檔、運輸現場巡視、安全管控執行等問題進行了深入交流。
??（五）為全面了解四川省大件運輸行業發展現狀，切實提高大件運輸許可服務水平，秘書長郭立新應邀參加大件運輸許可服務大走訪活動。調研組先后在綿陽、德陽兩地調研了京東方光電科技有限公司、中國第二重型機械集團有限公司等生產制造企業，走訪了協會會員單位東方物流、中大運業、飛龍運業等大件運輸企業，并舉行多場座談會，與當地路政管理部門一起，了解生產制造企業生產和經營狀況，摸清大件運輸企業在辦證和運輸過程中存在的困難和問題，傾聽企業對大件運輸許可工作的意見建議，并向企業介紹了跨省及省內大件運輸許可管理機制與許可業務流程。
??（六）為推動大件運輸護送專業委員會工作，協會秘書長郭立新一行前往湖北省高速管理局、湖北省交通運輸廳審批中心與湖北省審批機構領導進行溝通交流，并與湖北徙安多式承運有限公司調研座談。
??二、反映的主要問題
??經過對六次調研情況的梳理，歸納出四個主要問題：
??一是運輸的回款結款周期太長；
??二是辦證周期過長，運輸途中各省審查標準不一，運輸安全存在隱患；
??三是大型裝備制造業與大件物流業如何進行“兩業”深度融合；
??四是大件護送專業面臨護送標準缺失、護送行業發展極不規范、護送人員缺乏必要的專業培訓等。
??三、原因分析
??1、認識不足。目前制造企業，由于受傳統體制的影響，對物流的認識還是不足。一方面，對內把企業物流當成制造業的附屬產業，企業物流人員仍處于邊緣化。另一方面，對外過分壓低物流供應商的報價，導致物流安全性降低，風險增加，最終增加制造企業物流的綜合成本。同時，也削弱了物流供應商持續運營的能力。
??2、競爭過度。隨著經濟的快速發展，整體綜合經濟實力和素質不斷提升，產業結構日趨合理，物流業比重不斷擴大，加之門檻較低，各類人馬和資本相繼進入物流業，導致物流低水平的供應能力發展過快，大件物流業競爭過度，以次充好，劣幣驅逐良幣現象大量發生，嚴重損害物流產業持續健康高質量發展。
??3、環境欠佳。物流業的發展，離不開好的基礎設施，離不開好的運營環境。就大件物流而言，由于是特種運輸，技術要求復雜，風險伴隨始終，一個良好的運營環境十分重要。但目前，大件物流，無論國家層面還是地方層面，都缺少總體規劃，監管體系，標準規范都不完善，從而導致物流運行中，困難重重，制度交易成本過大。
??四、改進措施
??1、協同相關部門進一步建立統一標準，規范大件運輸企業管理行為；加快制定和完善相關行業標準、團體標準。
??2、與有關政府部門進行積極協調溝通，切實解決裝備制造企業的運輸需求；
??3、探索大件運輸企業與裝備制造企業建立深度融合，在項目建設、設備制造、物流等方面加大融合力度，實現共同發展；
??4、協會要在設備制造企業與大件物流企業之間搭建起相互溝通交流的平臺，為企業之間相互理解、相互協調、融合發展、合作共贏創作條件。
【篇二】特色主題教育調研報告
習近平總書記在黨的十九大報告中提出：以縣處級以上領導干部為重點，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。這是弘揚馬克思主義學風，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的有效載體。黨支部嚴格按照縣局調研通知具體要求，結合本黨支部實際，根據黨支部設立和黨員構成特點，緊扣調研通知設置的六大調研內容，采取以問卷調查、個別走訪和座談調研相結合的方式認真開展本次調研活動，現將調研基本情況報告如下。
一、調研概述
此次調研采取問卷調查和個別走訪等方式，對學校教師進行了書面問卷調查，問卷共設計了21個問題。問卷調查發出8份，收回8份，回收率100%，接受書面問卷調查的8名干部，年齡在31-50歲的占100%;擁有大專以上學歷的占100%;科級干部占全部受調查者的75%。個別走訪15個支部45名黨員干部，先后召開調研座談會2次，參會人數達60余人次，收繳下屬各支部調研報告15份。本次調研體現出了覆蓋面廣、針對性強、參與率高的特點，比較真實地反映了汶川八一小學黨支部黨員干部對開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的全面認識。
二、黨員思想現狀
從調查情況總體上看，黨支部絕大多數黨員干部思想穩定，立場堅定，思維活躍，發展態勢積極向上。根據調研相關數據反映，特別是黨的十九大召開以來，90%的受訪者認為黨員干部理想信念堅定，95%的對從嚴治黨的戰略部署高度肯定，85%的認為在全面從嚴治黨新常態下，“四風”得到有效遏制，95%的對黨的建設現狀與未來充滿信心，93%的對黨的建設現狀和未來發展趨勢表現出一致看好的態度。但是，仍有不少同志間接反映了不少問題，比如：少數黨員干部宗旨意識不強，先鋒模范作用發揮不充分;部分黨員干部黨性弱化，政治信念有所動搖;部分黨員干部理論學習退化，干部綜合素質一般化。90%的黨員干部對“不忘初心，牢記使命”主題教育有著正確的認識，認為這次教育活動的開展十分必要，尤其是在持續強化黨員干部宗旨意識乃至全面從嚴治黨各個方面都將起到更加積極的作用，同時對本次主題教育抱以很高的期望，希望能通過本次主題教育的開展，切實解決一些重點問題，持續鞏固脫貧攻堅成果，為同步夠格步入小康社會夯實基礎。
三、主題教育的目標任務
95%以上的受訪者認為本次主題教育的目標任務是多方面的。主要是教育引導黨員干部自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員干部在理想信念、宗旨觀念、擔當作為、作風能力等方面存在的突出問題，解決群眾反映強烈的突出問題，充分調動黨員干部干事創業的積極性主動性創造性，確保黨的十九大各項部署有效落實，進而推動全黨更加堅定地維護黨中央權威和集中統一領導，更加自覺地同習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。
四、主題教育要解決的重點問題
通過調研，本次主題教育要解決的重點問題主要體現在以下四個方面：
第一，全面從嚴治黨。牢固樹立“四個意識”，堅決做到“五個必須”，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做。嚴格落實廉政建設主體責任，堅持懲治腐敗力度決不減弱、零容忍態度決不改變。加大對發生在群眾身邊腐敗問題的查處力度。
第二，堅定理想信念。要采取多種方式，教育引導廣大黨員加強黨性修養，進一步堅定理想信念，提高落實中央八項規定精神的思想自覺和行動自覺。把中央八項規定和新修訂的實施細則精神作為即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育中的重要內容，引導黨員干部通過進一步樹立“四個意識”，增強“四個自信”，筑牢抵制歪風邪氣的思想根基。
第三，強化宗旨意識。改進和創新聯系群眾、服務群眾的方式方法，落實領導干部調查研究、定期接待群眾來訪、同干部群眾談心及群眾滿意度測評、民意調查等制度，切實解決群眾合理訴求。深入開展作風問題整治活動，嚴防和查處各種隱形、變異的“四風”問題，推動八項規定精神落地生根。持續開展懶政怠政、為官不為專項治理，堅決整治侵害群眾利益的不正之風，突出查處扶貧領域違紀腐敗問題。健全黨員干部作風狀況定期分析研判機制，量化評估作風建設成效。
第四，加強理論學習。部分黨員不能正確地運用馬克思主義立場、觀點解決問題，造成理論與實踐相脫節，有的黨員“會做不會說”，有的黨員“會說不會做”。還有的黨員組織紀律渙散，組織意識不強，極少參加甚至不長期不參加組織活動，對堅持黨的領導、鞏固執政黨地位的信心不足等等。創新黨內學習制度，推動學習教育常態化、制度化，強化理論武裝，把深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神作為首要政治任務。
五、如何激發廣大黨員干部參與主題教育的積極性與主動性
第一，要勇于喚醒初心。大力宣傳我國經濟社會發展取得的歷史成就，選取黨史國史、近現代史上的先輩故事、典型事跡、重大案例，制作爭論短片和微動漫微視頻，采取過“政治生日”、憶“優良傳統”、講“紅色小故事”、談成長經歷等多種辦法，讓黨員明白“入黨為什么，入黨干什么，將來留什么”，從而喚醒黨員初心，解決好黨員“為什么學，怎么樣學，學了以后怎么干”的問題。
第二，要做到獎懲分明。主題教育僅僅靠“正面引導”不行，“正面引導”不能解決根本問題。對于面對主題教育依然“我行我素”“歸然不動”者，必須采取斷然措施，果斷處理到位。相反，對于表現優秀者，要給機會、給平臺、給待遇，連提拔加重用。及時表彰在完成重大任務中涌現出的典型，培養選拔自覺踐行習近平新時代中國特色社會主義思想的優秀干部。
第三，讓群眾參與進來。俗話說“高手在民間”。在查找問題階段，普遍設立意見箱、QQ郵箱、便民電話等，開展征集主題教育“金點子”有獎競賽活動，讓群眾知曉主題教育、參與主題教育，從而積極踴躍地為主題教育提建議、出主意，建言獻策。
第四，推行黨員干部聯系群眾制度。每個黨員干部至少聯系一名貧困戶。在主題教育中，通過定期到群眾家里登門家訪、與群眾一起勞動一起做家務等，讓黨員干部特別是黨員領導干部放下架子，和群眾交朋友、結親戚，融為一體，并將成效量化考核，作為黨員干部進退留轉的重要依據。另外，各級領導干部把自己擺進去講黨課，以言論評論為重點加強輿論引導，營造良好氛圍。
六、“四風”新動向新表現、產生根源及解決辦法
通過調研，90%以上的黨員干部認為通過“路線教育”和“兩學一做”活動的開展，表面上的“四風”現象得到有效遏制。但上有政策下有對策，仍然衍生出不少“四風”問題的新動向新表現：一是下基層調研仍然存在搞形式、走過場的現象，仍然存在無論什么調研主題，去的是同一條路線、訪的是同一批對象、聽的是同一套說辭，搞“大伙演、領導看”的走秀式調研;二是在服務群眾方面，“門好進、臉好看”，但還是“事難辦”，將過去的“管卡壓”變成了現在的“推繞拖”;三是在召開會議方面，無論什么會議都要層層重復開，一個接一個，檢查評比走馬燈，導致干部疲于應付，沒有時間抓落實;四是改進文風方面，有的地方寫文件、制文件機械照搬照抄，出臺制度規定“依葫蘆畫瓢”，內容不是來自調查研究，而是源自抄襲拼湊;五是履行職責方面，有的部門熱衷于與下屬單位簽訂“責任狀”，將責任下移，試圖讓下級的“責任狀”成為自己的“免責單”;六是違規公款吃喝轉入內部食堂、農家樂等隱蔽場所，或接受私營企業在高檔小區內安排的“一桌餐”。
深入分析“四風”新動向新表現，不難發現其產生的根源無異于以下幾個方面。一是思想意識還存在問題，個別黨員領導干部宗旨意識不強，公仆意識談薄，自我約束力較差，總存在僥幸心理;二是轉變作風不扎實。個人利己主義作祟，不能堅持和群眾打成一片，不敢擔當責任;三是制度設計不嚴，有些制度的設計給投機者留下可鉆的空子，有些人總存在“打插邊球”的心理;四是監督力度不嚴，個別領導干部整天忙于單位業務工作，從而忽視了對單位工作作風、工作紀律等方面的監管，有的領導礙于情面，不到萬不得已的時間，絕對不會插手干預某些違法亂紀事宜。
如何更好地解決系列“四風”新問題，通過調研，主要歸納為以下三個方面。一是強化主體責任落實。解決形式主義、官僚主義問題的主體責任在其主要負責人。主要負責同志要身先士卒，以身作則，發揮黨組織牽頭抓總作用，通過層層壓實主體責任，認真查擺本部門本單位存在的形式主義、官僚主義主要表現、突出問題和成因，拿出見人見事的過硬措施，一步一步地扎實整改。要充分發揮職能部門作用，督促其強化監管、健全制度，及時發現和糾正突出問題，形成齊抓共管的工作合力。二是從具體問題抓起。要聚焦“四風”問題新表現新動向，特別是服務群眾、履職盡責等突出問題，以此為突破口和切入點，緊抓不放、一抓到底，以點帶面，用小切口推動大變局。要聚焦貫徹落實黨的十九大精神和黨中央重大決策部署，切實解決保障和改善民生水平等方面工作中存在的形式主義、官僚主義問題，著力整治、抓出成效。三是嚴格監督執紀問責。堅持把紀律和規矩挺在前面，對熱衷于搞形式主義、官僚主義的黨員干部及時“紅臉出汗”“咬耳扯袖”，該提醒的提醒，該批評的批評，該誡勉的誡勉，防止小問題造成大影響。對確實構成違紀、需要追究黨紀政紀責任的黨員干部，該調整崗位的調整崗位，該免職的免職，該處分的處分，既追究直接責任人的責任，又追究有關領導的責任，并點名道姓通報曝光，以嚴肅問責倒逼黨員干部轉作風改作風。
七、如何使主體教育避免流于形式、走過程
通過調研，大部分黨員干部認為主題教育應有一套嚴格的方法步驟程序，應明確各個階段的主要工作任務及解決的主要突出問題，全縣應建立比較健全的組織領導體系，繼續借鑒“強化問題導向、注重分類指導”的黨內教育活動原則，聚焦突出問題，開展集中整治，加大督促檢查力度，嚴格追責問責，組織黨員群眾對整改效果進行測評。
一要明確目標任務。從以往主題學習教育來看，不同程度存在學習走過程，不看效果看材料等不良傾向。因此，在開展“不忘初心，牢記使命”主題教育中，我們要明確目標任務，科學設定主要環節、開展方式，不斷增強主題教育方案的科學性，精準引導基層瞄準目標、聚焦問題認真查、扎實改。堅決杜絕對照檢查材料、學習心得體會靠文秘人員代筆，發言照著材料念等現象，倒逼領導干部自覺學習，深入查擺，觸動心靈。
二要工作做在日常。“兩學一做”學習教育最大的成功就是融入黨的日常建設、融入經常。開展此次主題教育，就要堅持把推進主題教育與落實黨內基本制度結合起來，通過明確將主題教育作為“三會一課”、組織生活、民主生活會、民主評議黨員的“必選”內容，讓主題教育融入經常日常，避免“另起爐灶”，增加基層負擔。
三要搭建平臺載體。前期的“兩學一做”學習教育催生了“主題黨日”活動載體，有效推動組織生活、黨性教育的常態化，取得很好成效。因此，開展好此次主題教育，就要充分發揮“主題黨日”活動的統攬作用，著力做好學思踐悟結合文章，引導黨員干部深入學、認真思、扎實改，讓主題教育開展有依托、有抓手，確保主題教育在基層落地生根。
四要堅持問題導向。前期開展主題教育已基本解決了享樂主義、奢靡之風，但形式主義、官僚主義在我縣某些領域仍不同程度存在。“不忘初心，牢記使命”主題教育要取得實效，就要堅持問題導向，聚焦形式主義、官僚主義，發揚釘釘子的精神，集中精力攻關克難，一個環節一個環節過硬，一個問題一個問題過關，穩步推進，做到問題未解決不罷手、效果沒顯現不松勁。
八、如何發揮好紅色資源優勢
在主題教育中，要充分利用紅色文化資源，注重將歷史的學習與現實的實踐有機結合，在紅色文化的熏陶中深化對“不忘初心、牢記使命”的體驗。第一，加強紅色文化專題教育與主題教育的融合。通過現場考察、理論探討和思想交流，引導廣大黨員干部以革命先輩為為榜樣，進一步堅定理想信念、增強宗旨觀念、加強黨性修養。第二，開發紅色文化產品，不斷創新紅色文化的表現方式。要善于利用我縣豐富的紅色文化資源，打造具有地方特色的紅色文化品牌，更好地發揮紅色文化在主題教育中的重要作用。
【篇三】特色主題教育調研報告
為了扎實推進不忘初心，牢記使命主題教育深入開展，根據上級黨委統一要求和安排，對基層黨員如何扎實開展不忘初心牢記使命主題教育進行你了專題調研，現將調研情況報告如下：
一、調研基本情況。
本次調研采取召開座談會、調查問卷、個別訪談等方式，先后與
教師代表、家長代表、黨員代表進行個別訪談，共組織召開座談會1次，訪談人員10人，發放調查問卷30份。通過對基層黨組織開展活動整體狀態的梳理，特別針對存在的現實問題進行了深度思考，面對面、心貼心向廣大基層黨員、教師、家長代表詢計問策，對下一步如何開展好主題教育有了更加清晰的認識。
二、調研結果
一要明確學習重點。引導黨員干部系統學習“十九大”報告精神、系列重要講話，努力把蘊含在其中的馬克思主義立場、觀點、方法學到手，學會用馬克思主義立場、觀點、方法觀察問題、分析問題、解決問題。
二要突出“關鍵少數”。堅持領導帶頭、以上率下是我們黨近些年抓作風建設、抓思想教育、抓管理監督形成的一條重要經驗。開展“不忘初心，牢記使命”主題教育，必須繼續用好這一經驗，用有效的制度機制推動“關鍵少數”持續發揮示范帶動作用。能否取得實效的“關鍵少數”。領導干部應擔負起關鍵責任，既要以身作則，主動學習、苦干實干，擔當有為，起到表率示范作用;又要高度重視，精心組織，始終把主題教育放在心上，以擔當帶動擔當、以作為促進作為，切實發揮好“頭雁效應”作用。
三要強化擔當作為。“是否具有擔當精神，是否能夠忠誠履職、盡心盡責、勇于擔當，是檢驗每一個黨員干部身上是否真正體現了共產黨人先進性和純潔性的重要方面。”當前我國正處在全面建成小康社會關鍵時期，需要廣大黨員干部敢于擔當、主動作為，以身作則，以舍我其誰的使命感、時不我待的緊迫感，把黨的十九大精神和黨中央決策部署落實到位，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，決勝全面建成小康社會做出實實在在的工作實績。
四要凸顯整改提升。本次主題教育是全黨在思想、作風、黨性上進行的又一次集中“補鈣”和“加油”。要堅持問題導向，把查擺問題、分析問題、整改提升貫穿主題教育全過程，要勇于深入排查，努力查找不足，有針對性制定整改方案，高效務實整改落實，確保主題教育取得較為明顯的成效。
五要力戒形式主義。本次主題教育能不能取得實效，防止形式主義是重要的衡量標準。基層黨支部要根據中央的工作部署，及時制訂學習教育方案。制定方案要注重統籌兼顧、探索創新，體現科學性、針對性、實效性，確保安排部署與時俱時、科學合理;要教育廣大黨員樹立正確政績觀，把心思用在干實事上、把精力放到抓落實上，堅決反對形式主義、官僚主義。
六要創新教育形式。基層黨支部要根據本單位實際，因地制宜開展教育工作。一是要創新集體學習。通過上黨課、專題調研、理論研討和“三會一課”等多種形式，不斷強化黨員領導干部的宗旨意識和服務意識。二是要創新方式講黨課。堅持以上率下，主要領導帶頭在所在支部講黨課，同時邀請相關專家、學者、先進典型人物等講黨課。講黨課要注重創新內容和形式，突出初心和使命教育，注重運用身邊的人說身邊的事，強化互動交流、答疑解惑，增強黨課的吸引力和感染力。三是要理論學習和實踐教育相結合。倡導立足崗位作貢獻，在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都要銘記黨員身份，積極為黨工作。
基層黨支部是黨的基礎組織，擔負直接教育黨員、管理黨員、監督黨員的職責。為更好地落實黨要管黨、全面從嚴治黨要求，必須嚴肅認真開展好本次主題教育工作，確保每位黨員都能深刻領悟主題教育的重大意義，切身感受到開展活動對實際工作的促進作用。
【篇四】特色主題教育調研報告
為扎實推動“不忘初心、牢記使命”主題教育深入開展，根據主題教育的工作部署和安排，前期圍繞“進一步完善工作機制，強化××重大決策、重要部署以及重點工作的督辦落實”主題，對××集團、××集團進行了專題調研，現將有關情況報告如下：
一、調研基本情況
××月20日，調研組對××集團進行“不忘初心、牢記使命”主題教育調研，先后深入到××、××，現場觀看生產車間，與一線員工面對面溝通交流，了解××生產經營具體情況，并在××集團召開座談會，聽取××集團領導班子成員、各部門負責人、部分下屬××主要負責人、黨員代表、職工代表介紹××生產經營和黨建工作進展、上級部署工作的落實、發展遇到的難題、職工群眾反映的突出問題，以及希望得到的支持等，最后對××集團抓好下一階段的主題教育、生產經營、黨建工作提出意見建議。
××月9日，調研組對××集團進行“不忘初心、牢記使命”主題教育調研，深入到××，現場觀看××黨支部建設情況，召開座談會，與××領導班子及職工代表進行深入溝通交流，了解基層××發展中遇到的問題難題。隨后在××集團召開座談會，聽取××集團關于××生產經營、黨建工作情況匯報。最后，我按照××主題教育的工作部署，結合××集團下一階段的工作重點，以“不忘初心牢記使命開啟××高質量發展新征程”為主題，為××集團干部職工講了一場專題黨課，與大家一起學習習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”的重要論述，一起重溫習近平新時代××特色社會主義思想，一起感悟習近平新時代××特色社會主義思想蘊含的豐富內涵和重大意義。
通過此次專題調研，我們不僅掌握了××集團、××集團開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的進展情況，也全面了解了兩家××今年上半年的生產經營完成進度和下一階段的重點工作，同時對兩家××的黨建工作有了深刻的認識。兩家××都認真貫徹落實××××黨委的部署安排，穩步推進主題教育各項工作，相關準備工作充分，態度認真，工作扎實有力。××集團生產經營形勢良好。兩家××都高度重視××黨的建設，在建設基層黨組織方面做了較多工作，但都不同程度存在黨建工作薄弱環節。
此次專題調研，緊緊圍繞貫徹落實習近平新時代××特色社會主義思想和習近平總書記重要指示批示精神，緊緊圍繞中央及省委關于主題教育的部署要求，緊緊圍繞××××黨委關于主題教育的具體安排，堅持問題導向，堅持邊調研邊學習邊對照檢查。首先，集中宣講了習近平新時代××特色社會主義思想和習近平總書記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述，提高了廣大干部職工對習近平新時代××特色社會主義思想的精神實質和豐富內涵的理解和認識，增強了踐行初心使命的思想自覺、政治自覺和行動自覺;其次，全面梳理了××發展的問題，掌握了××生產經營中遇到的難題、黨建工作的薄弱環節，以及群眾反映強烈的熱難點問題，研究清楚了問題的原因和癥結所在;再次，通過與黨員代表、職工代表面對面交流，了解了職工群眾的心聲和關切，并通過向一線職工群眾尋計問策，基本掌握了破解××發展難題、解惑職工困擾的思路。綜合來看，通過此次專題調研，實現了在調研中深化理解和感悟，在理論聯系實際的過程中尋找解決問題的辦法措施，為主題教育下一階段的檢視問題和整改落實打下了堅實基礎。
二、存在的問題
(一)黨建方面。
一是黨建工作質量還不夠高，基層黨建還存在薄弱環節。政治理論學習還不夠，大多數采取會議、文件等方式傳達學習，方式比較傳統，學習還不夠深入。基層××對如何抓好黨的建設辦法不夠多，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化夠不夠深入。黨建工作存在上熱下冷、逐層遞減的現象，基層××黨建工作有待加強。
二是黨建工作與生產經營工作有機融合有待進一步提升。××雖然已認識到黨建工作的重要性，也非常重視黨建工作，但黨建工作思維較為傳統，學習轉化效果不夠明顯，學思用貫通還不夠，對如何將學習貫徹習近平新時代××特色社會思想成效轉化成促進××發展的舉措，實現黨建工作與生產經營有機融合方面思考還不夠深入，辦法還不夠多。
三是黨建工作隊伍和黨務工作力量有待進一步加強。通過調研發現，兩家××雖然都按照××××關于黨建機構和人員配備的要求成立了黨建工作部門，同時配備了專職黨務工作人員，但均反映人員配備還不夠，人員的政治素質和黨建工作本領有待提升。一些黨務干部斷層較為嚴重，半路出家情況不少;部分黨務工作者存在職能重疊交叉、職責邊界不清等情況，兼職化、老齡化、新人化等問題仍然存在，黨員教育管理與××改革發展新形勢、新任務的要求還有差距。
四是離退休黨員管理難度大。兩家××都是××系統的老××，××集團下屬××成立于19×年，××集團也有半個多世紀的歷史，目前均有較多的離退休黨員，其中××集團離退休黨員×人，××集團離退休黨員×5名，年齡普遍較大，行動不便，開展日常組織活動存在困難。特別是××集團歷史遺留黨建問題更是復雜，××××××××××下屬經營效益差、資源枯竭礦山實施政策性關閉破產，76個黨組織實施屬地化移交，面臨較大困難，黨務工作人員不僅要負責正常生產經營××的黨建工作，還要處理黨建工作，尤其是建筑行業流動性黨員較多，管理難度較大。
此外，黨建工作考核評價機制有待進一步完善，黨建工作雖納入了經營管理目標責任制考核，但定性多、定量少，難以衡量評比，考核結果也比較彈性，激勵與約束作用有待進一步增強。
(二)生產經營方面。
一是××重點項目推進緩慢。在調研過程中，××多次反映目前投資項目審批效率偏低，獲批難度較大，重點項目推進緩慢。
二是××債務負擔較重，依然存在融資難融資貴的問題。××低效資產沒能有效盤活，資產回報率低、負債率虛高，債務負擔較重。
三是××集團主業不突出。××集團經過前幾年的探索，提出發展戰略，但仍然存在主業不突出的問題，在如何與××××三大主業板塊建立起更緊密的聯系、如何更好地服務××××主業發展等方面仍在探索中。
四是××集團歷史遺留問題處置難度大。在調研中，××集團反映，目前××約60%的人力物力投入到歷史遺留問題處置中，耗費了××大量資源，影響了正常的生產經營。
(三)其他。
在調研過程中，一二級××均反映，目前文件會議仍然偏多，具體表現為：上級下發的各類通知文件多;部分文件直接轉發，針對性不強，不適應基層××實際;要求參加的會議較多，耗費基層大量精力，基層工作壓力較大。
在完善工作機制，強化××重大決策、重點工作的督辦落實方面，兩家××都進一步完善了工作機制，對制度進行了修訂完善，將年度生產經營目標任務進行分解，落實到各下屬××;××重大決策均經過黨委會前置研究，需要論證審核、出具法律意見的，均按要求審核、出具;“去僵尸、減戶數、壓層級”等重點工作都扎實推進，建立了督察督辦機制，以考核和督辦推動重點工作落實。
三、下一步工作意見建議
為進一步抓好抓實下一階段的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，結合××集團、××集團實際，根據此次專題調研了解掌握的情況，圍繞“守初心、擔使命，找差距、抓落實” 12個字的總要求，對下一階段的重點工作建議如下：
(一)進一步學習貫徹習近平新時代××特色社會主義思想，為國有××改革發展提供堅強的政治保證。
深入學習貫徹習近平新時代××特色社會主義思想，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的基礎所在、主旨所在、靈魂所在，也是做好我們國有××改革發展黨建一切工作的根本保障。針對兩家××反映黨建工作質量還不夠高，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化還不夠深入的問題，下一步要狠抓學習貫徹習近平新時代××特色社會主義思想和習近平總書記重要講話精神，特別是習近平總書記對××重要講話和重要指示批示精神，堅持讀原著、學原文、悟原理，做到既要掌握習近平新時代××特色社會主義思想的基本內涵、基本要義，更要掌握蘊含其中的世界觀、方法論。要注重與兩家××的發展歷程、××定位、使命擔當結合起來，推動黨員干部職工牢記國有××的初心和使命。在學用結合、學以致用方面下功夫，通過學習持續推進習近平新時代××特色社會主義思想學習宣貫往深里走、實里走、心里走，引導廣大黨員干部職工從這個偉大思想中汲取破解××改革發展難題的答案、鑰匙和方法，真正做到學思用貫通、知信行統一。
(二)進一步貫徹落實新時代黨的建設總要求，筑牢國有×ד根”和“魂”。
習近平總書記在全國國有××黨的建設工作會議上強調，堅持黨的領導、加強黨的建設，是我國國有××的光榮傳統，是國有××的“根”和“魂”，是我國國有××的獨特優勢。國資國企作為我們黨執政興國的重要支柱和依靠力量，落實這一根本要求意義重大。針對××反映的基層黨建弱化、黨建隊伍和力量偏弱的問題，要通過這次主題教育，對照新時代××特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，找差距、找不足、找弱項，堅持高標準、嚴要求，拿出一些實打實的硬舉措，全面落實新時代黨的建設總要求，認真落實××省及省國資委、××××加強黨的基層組織建設三年行動計劃(20xx-2020年)，進一步加強黨的領導和黨的建設，配齊配強黨建工作隊伍，扎實推動基層黨組織全面進步、全面過硬，打造堅強戰斗堡壘，持續為國有××改革發展提供堅強的政治保證，增強國有××培“根”筑“魂”責任意識。
(三)進一步抓好主題教育各項工作，做強做優做大國有資本。
習近平總書記指出，為××人民謀幸福，為中華民族謀復興，是××共產黨人的初心和使命。具體到我們國有××，我們的初心和使命就是做強做優做大國有資本、推動國有××高質量發展。下一步要把開展主題教育融入××生產經營活動中，大膽探索創新，細化工作舉措，充分調動廣大黨員干部的積極性主動性創造性，激發大家抓學習、強素質、長本領的內在動力，按照××××的各項部署和要求，強化黨建引領，提高××黨的建設質量，處理好××黨建和業務的關系，推動黨建和業務深度融合，將黨建工作和業務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查。要提高主管部門履職盡責和服務意識，優化審批流程，提高審批效率，支持指導××發展。要加強財務管理，統籌資金規劃，加大對所屬××融資的支持力度，緩解××融資難題，降低××融資成本。進一步明確××功能定位，積極搶抓粵港澳大灣區、全省“一核一帶一區”建設重大機遇，研究確定主業方向，推動××重點項目盡快落地，加大歷史遺留問題處置力度，促進××輕裝上陣，努力提高××效益、增強××競爭實力，把開展主題教育取得的成效轉化為做強做優做大國有資產的生動實踐，以新擔當新作為奮力開創××高質量發展新局面。
(四)進一步強化使命擔當，建設高素質專業化干部人才隊伍。
習近平總書記多次強調，新征程上不可能都是平坦的大道，我們將會面對許多重大挑戰、重大風險、重大阻力、重大矛盾，必須有強烈的擔當精神。面對新時代，要按照習近平總書記對國有××領導人員20字的總要求，大力選拔政治過硬、作風扎實、敢于負責、勇于擔當、廉潔自律的干部，強化使命擔當、煥發斗爭精神，“明知山有虎，偏向虎山行”，把初心和使命轉化成披荊斬棘、爬坡越坎韌勁干勁，轉化為真抓實干、狠抓落實的自覺行動，堅決做到“對黨忠誠、勇于創新、治企有方、興企有為、清正廉潔”，建設高素質專業化干部人才隊伍。要激勵干部擔當作為，培養干部斗爭精神，學真本領、練真功夫，不斷增強斗爭的勇氣和本領。特別是，××領導班子成員要以身作則、率先垂范，當好表率，思想認識要高一層，調查研究要進一步，檢視問題要深一層，整改落實要快一步，發揮帶頭示范效應。
(五)進一步加強作風建設，力戒形式主義、官僚主義。
今年3月，習近平總書記專門就加強黨的作風建設，力戒形式主義、官僚主義作出重要批示，強調20xx年要解決一些困擾基層的形式主義問題，切實為基層減負。這次主題教育，習近平總書記再次強調，要把力戒形式主義、官僚主義作為全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容。具體到我們國有××，更要把解決形式主義突出問題作為我們開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容，深入學習貫徹習近平總書記關于關于加強黨的作風建設，力戒形式主義、官僚主義的重要指示批示精神，認真落實中央及省關于解決形式主義突出問題為基層減負的相關通知精神，嚴格落實中央八項規定精神，堅決破除“四風”特別是形式主義、官僚主義，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀。經常開展有針對性深入調研，多深入到基層××，與干部職工面對面交流，掌握一線生產經營情況，著重查找發展思路、發展舉措，并在抓落實、抓成效上下功夫，幫助解決××發展難題和職工關心問題。嚴格控制層層發文、層層開會，發揚“短實新”文風，嚴格控制會議數量和規模，著力解決文山會海反彈回潮的問題，力爭全年做到以××字和××黨字印發的文件減少，以××名義召開的會議總量減少，切實為基層減負。
(六)進一步加強督辦落實，推動××重大決策部署落地見效。
習近平總書記反復強調，“空談誤國，實干興邦”，“一分部署，九分落實”。××書記也要求各級領導干部要帶頭抓落實、當好“施工隊長”。千條萬條，不抓落實就是白條。要堅持圍繞中心、服務大局，對影響××發展的重大決策、重要部署、重點工作進行督查督辦。要突出督辦工作重點，創新督辦思路，改進督辦方式，提升督辦效能，推動××重大決策、重要部署、重點工作得到有效落實，取得實實在在的效果。要保持聞雞起舞、日夜兼程、風雨無阻的奮斗姿態，狠抓貫徹落實，堅持結合實際抓落實，堅持問題導向抓落實，堅持落細落小抓落實，堅持轉變作風抓落實，以釘釘子精神一抓到底，有力有效推動各項工作落實，切實用工作體現忠誠老實，用發展體現擔當責任，用解決問題體現落實成效。同時，要把開展主題教育與推進××改革發展穩定中心工作結合起來，與提高職工群眾的獲得感和幸福指數結合起來，努力完成全年生產經營任務，真正做到兩結合、兩不誤、兩促進。
【篇五】特色主題教育調研報告
回顧企業改革發展歷程，我們深切體會到，黨建工作做實了就是生產力，做強了就是競爭力，做細了就是凝聚力，做強做優做大國有企業，離不開黨的建設這個法寶。長期以來，在企業跨越發展過程中，我們積極傳承紅色基因，堅持從延安精神中汲取營養和力量，探索出了以“紅色領航，四心融合”為主題的“紅?心”黨建模式，收到了較好效果。
一、高舉“紅色旗幟”，強化核心把方向
高舉“紅色旗幟”，就是傳承紅色基因，堅持黨的領導不動搖。近年來，我們通過“四個明確”，不斷強化集團黨委的政治核心和領導核心，為企業發展把好方向。
x、明確國企政治屬性。充分認識國企政治屬性，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決貫徹黨的理論和路線方針政策，引領企業始終保持改革發展的正確方向，確保國企姓黨。
x、明確黨委依法進入法人治理結構。近年來，我們始終堅持黨政“雙向進入、交叉任職”，集團黨委班子x名成員，有x名進入董事會，x人進入監事會，x人進入經營管理層，把黨的領導內嵌到公司治理結構中。通過黨委班子成員與法人治理結構成員交叉任職，由進入董事會、監事會、經理班子的黨委班子成員通過多種方式分別反映集團黨委的意見和建議，并把法人治理結構的決策結果及時反饋給黨委，從組織、制度和機制上使企業黨組織參與重大決策得到了保證。
x、明確黨組織在公司法人治理結構中的法定地位。集中完成集團及下屬公司章程修改，把黨建工作要求寫入公司章程，使黨組織的法定地位更加明確，與其他治理主體之間的權責邊界也更加清晰，形成了協調運轉、有效制衡的治理機制。
x、明確黨組織參與決策的程序。參與重大問題決策，是企業黨組織發揮政治核心作用的基本途徑，如果黨組織在事關企業的重大問題上沒有聲音，就根本談不上什么核心作用。近年來，我們通過完善黨委會議事規則、修訂“三重一大”決策辦法等措施，明確黨組織研究討論是董事會、經理層決策重大問題的前置程序，細化黨委參與重大問題決策的內容和程序，把黨組織參與企業重大問題決策貫穿于決策、執行、監督的全過程，既不缺位，也不越位，充分發揮了黨委的把關定向作用。
二、打造“紅色引擎”，圍繞中心管大局
近年來，我們堅持“四個融入”，讓黨建工作成為推進國企改革的“紅色引擎”，實現黨建與中心工作深度融合、同頻共振。
一是融入發展戰略。堅持黨委中心組理論學習制度，不斷在學習中統一思路，形成共識。在產業謀劃和目標制定過程中，黨委通過征求意見、專題研討、座談交流等形式，積極為企業發展把方向、建良策，集思廣益，共謀發展。目前，集團圍繞延安綜合能源基地規劃，堅持“做強煤炭、做優電力、做大燃氣、做實化工、做活金融”的發展路徑，確立了“煤炭立企，多元強企，創新活企，人才興企”四大發展戰略，全力打造煤電、新能源、天然氣、化工、多能互補、水資源和金融七大產業板塊，構建全新產業體系，推動轉型升級。
二是融入生產經營。充分發揮黨員模范帶頭作用，圍繞井下生產、運輸提升、原煤洗選等關鍵環節，成立黨員掛帥的課題攻關小組，持續對生產工藝進行優化和改進，解決技術難題，提高生產效率。深入開展“三亮三比三評”活動，引導黨員亮身份、亮職責、亮承諾，通過崗位描述、勞動競賽、技能比武等方式比能力、比作風、比業績。在全系統創設xx個“黨員先鋒號”、xx個“黨員示范崗”，發揮示范作用，推動生產經營任務完成。
三是融入創新創效。與中國礦大合作，在薄煤層開采中引進“xxx工法”無煤柱開采技術，實現了煤炭綠色開采，達到國內首創、國際領先水平。構建長效創新機制，設立院士工作站，提升創新能力。與一批高等院校和科研機構建立合作關系，與延安大學共同開展煤礦安全智能決策支持系統的研究和應用，推進產學研一體化建設。廣泛開展小改小革，大力鼓勵全員創新、崗位創新，通過“黨員創新工作室”的示范，產生了一批有創意、敢創新、能創效的革新能手。近年來，x個課題攻關小組共取得xx余項攻關成果，各單位產生了xx個小改小革項目，取得了明顯經濟效益，精煤產率提高了x.x個百分點，商品煤平均噸煤成本下降xx%，累計為企業創效近億元。
四是融入安全發展。堅持把“黨管安全”作為黨建工作的重要內容，實現了安全發展。通過一線黨員與身邊職工簽訂《安全聯保責任書》，充分發揮了黨員在安全生產中的模范帶頭作用。加大黨員安全生產責任區、黨員安全生產示范崗創建工作的管理和運行，完善標準，嚴格考評。支部堅持開展對“三違”人員的幫助和教育，引導職工遵守安全生產相關的法律法規。注重安全文化建設，豐富宣傳載體，建立文化長廊，努力營造安全生產的良好氛圍，實現職工思想上由“要我安全”向“我要安全”的轉變。持續開展安全主題活動，借鑒黨內組織生活會經驗，創新開展“安全生產專題組織生活會”，就安全管理開展批評和自我批評，收到了良好成效，推動了安全生產。
三、激發“紅色動力”，凝聚信心保落實
在近年來的黨建實踐中，我們通過“四個強化”，夯實黨建責任，筑牢支部堡壘，建強“三支隊伍”，充分發揮群團組織作用，激發“紅色動力”，凝聚起了推進企業發展的強大力量。
一是強化黨建考核，夯實黨建責任。按照“黨建統領、組織健全、黨員合格、管理民主、效益提升、特色鮮明”的國企黨建標準和要求，將考核細化為x類xx項，形成了系統的黨建考核體系。同時，加大黨建在綜合績效考核中的權重，將考核結果與任免、薪酬、獎懲掛鉤，使黨建工作由“軟指標”變為了“硬杠杠”。建立黨建“三張清單”，每年堅持開展支部書記述職評議，進一步夯實了各級黨建責任。
二是強化政治引領，建強“三支隊伍”。統籌抓好“三支隊伍”建設，為企業發展提供政治保證、精神動力和智力支持。一是抓好領導班子和干部隊伍建設。強化政治標準，按照““對黨忠誠、勇于創新、治企有方、興企有為、清正廉潔”的“二十字”標準，選強配齊各級領導班子。二是抓好黨員隊伍建設。以理想信念、黨性修養、政治理論為基礎，強化黨員思想教育，建立“九位一體”學習方式，印發黨員學習口袋書，切實增強黨員“四個意識”。堅持將每周三確定為支部學習日，將每月xx日確定為黨員固定活動日，讓黨員在紅色基地和生產一線接受黨性鍛煉，強化黨員意識。三是抓好人才隊伍建設。通過校園招聘、社會聘用等多種形式，拓寬人才引進渠道;通過定向委培、在職教育、掛職鍛煉等方式，加大人才培養力度;通過落實“三項機制”，完善人才激勵約束機制。人才引進、培養和使用機制的建立，進一步激發了人才活力，為企業發展提供了動力源泉。
三是強化政治功能，建強支部堡壘。堅持企業發展到哪里，黨組織就建到哪里，實現組織全覆蓋，使基層組織建設與企業規模擴張同步加強。深入開展支部“評星定級”，制定支部標準化建設評定細則，推進支部規范化建設，xx個支部全部達到三星級以上標準，五星級支部占比達xx%。突出政治功能，嚴格“三會一課”，規范民主生活會、組織生活會和民主評議黨員制度，扎實開展“黨員固定活動日”，持續用好“五大載體”。扎實開展“廉潔共建”，嚴格落實“兩個責任”，有效整合紀檢監督、審計監督、財務監督，加強重要崗位和重點領域廉潔風險防控，形成監督合力和監督體系。通過強化政治功能，真正把支部建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。
四是強化文化建設，聚集發展合力。積極開展社會主義核心價值觀教育，大力弘揚勞模精神，開展主題宣講，營造文明風尚，弘揚時代新風。加強精神文明建設，堅持開展職工體育比賽、文藝晚會、藝術大賽等文體活動，搭建互動平臺，豐富職工文化生活。不斷拓展宣傳陣地，開通微信公眾平臺，升級公司網站，開辦電視臺，使企業宣傳貼近實際，立體多樣，富有成效。不斷完善企業價值理念和企業精神，形成了獨具特色的企業文化體系。加強群團建設，率先在全市國企成立婦聯組織，以黨建帶團建、帶工建、帶婦建，把廣大職工群眾緊緊團結在黨組織的周圍，把黨組織的意志變為職工群眾的自覺行動，凝聚發展合力。
四、培育“紅色情懷”，關愛民心顯擔當
多年來，集團黨委始終牢記“發展企業、造福職工，創造價值、貢獻社會”的企業初心和使命，積極培育國有企業的“紅色情懷”，堅持“共建共享”理念，以實施“四項工程”構建和諧，努力讓職工群眾更多地共享發展成果，彰顯了國企的責任和擔當。
一是實施工資增長工程。集團黨委始終把提高職工工資作為共享發展成果的重要抓手，特別是在近幾年能源市場低迷、價格下滑的困境下，仍心系職工，千方百計持續實施增資計劃，連續xx年保持了年均xx%的工資增幅，實現了工資翻番目標。
二是實施惠民工程。堅持為職工進行體檢，建立健康檔案，保障職工職業健康。為職工參保大病互助保險，堅持開展困難職工幫扶、老干部慰問、“金秋助學”等活動。近年來，累計向困難職工救助xxx余萬元，發放助學金近百萬元，為職工子女提供就業崗位xxx多個。組建志愿者隊伍，積極開展活動，零距離服務群眾，得到了普遍認可，塑造了企業良好形象。
三是實施精準脫貧工程。集團公司積極承擔社會責任，組建扶貧工作隊，對子xxxx戶貧困戶進行結對幫扶。以項目建設促進精準脫貧。在時間緊、任務重的情況下，主動承擔光伏扶貧項目重任，投資xx億元，在延安寶塔、甘泉等xx個縣區實施總容量xxx兆瓦的光伏扶貧電站項目，已全部建成并網發電。該項目共覆蓋xxxxx戶貧困戶，每年為每戶貧困戶提供xxxx元扶貧資金，連續幫扶xx年，累計貢獻幫扶金超x億元。
四是實施和諧企地工程。近年來，集團黨委始終不忘回報社會，通過實施基礎設施建設、捐款捐物等形式，積極推進企地共建，支持地方建設資金累計超xxxx萬元。xxxx年，投資xxxx余萬元，支持子長x個自然村xxx戶xxx名村民進行異地搬遷，樹立了“有責任、有擔當”的國企新形象。
