關于工作匯報ppt背景圖片(精選范文1篇)

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工作匯報ppt背景圖片1篇

【篇1】工作匯報ppt背景圖片

　　篇一：團員考試
　　試卷1
　　一、單選題
　　1、中國共產主義青年團團徽的內容為（）、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒和五字的綬帶。
　　A、團旗b、國徽c、黨旗D、黨徽
　　2、中國共產主義青年團團旗旗面為紅色，象征（）。
　　A、革命勝利b、青春理想c、蓬勃生命D、年輕活力
　　3、中國共產主義青年團團歌為（）。
　　A、五月的花海b、光榮啊，中國共青團c、共青團員之歌D、義勇軍進行曲
　　4、中國共產主義青年團團歌是在團的（）上確定。
　　A、一大b、十三大c、十四大D、十五大
　　5、中國共產主義青年團團員證封面為（），象征著青春和朝氣蓬勃的青年運動。
　　A、綠色b、墨綠色c、紅色
　　6、在團的各級代表大會代表人選構成中，女代表一般不少于代表總額的（）。
　　A、20%b、25%c、30%D、15%
　　7、團的一切工作的出發點和落腳點是（）。
　　A、竭誠服務青年b、爭先創優c、黨建帶團建D、服務群眾
　　8、年齡在（）的中國青年，就可以申請加入中國共產主義青年團。
　　A、15—28周歲b、14—30周歲c、14—28周歲D、15—30周歲
　　9、團的中央和地方各級委員會委員缺額由候補委員（）遞補。
　　A、按得票多少b、按姓氏筆畫c、按職務高低D、按團齡長短
　　10、團的全國代表大會每（）年舉行一次，由中央委員會召集，在特殊情況下，可以提前或延期舉行。
　　A、三b、四c、五D、六
　　11、中國第一個青年團早期組織的負責人是（）。
　　A.施存統b.俞秀松c、任弼時D、張太雷
　　12、中國第一個青年團早期組織誕生后，為了便于團結、培養進步青年，并且為輸送青年赴蘇俄學生做準備，于1920年9月在團的機關所在地創辦了（）。
　　A、工學世界社b、外國語學社c、改造社D、青年學習社
　　13、我國第一部團的章程是（）。
　　A、《中國共產青年團章程》b、《中國社會主義青年團章程》
　　c、《中國社會主義青年團臨時章程》D、《中國共產主義臨時章程》
　　14、1928年7月12日至16日中國共青團在（）召開了第五次全國代表大會。
　　A、莫斯科b、瑞金c、武漢D、上海
　　15、1927年8月，共青團在武漢召開了駐武漢全體中央委員會議，傳達黨的八七會議精神，并發布（）。
　　A、《團的任務決議案》b、《本團目前任務決議案》
　　c、《告全團同志書》D、《本團加強作風議案》
　　16、共青團中央對基層團委的最高綜合性獎勵稱號是（）。
　　A、全國先進基層團組織b、全國五四紅旗團委
　　c、全國紅旗團支部D、全國先進紅旗團委
　　17、1994年4月8日，團中央首次為（）系統的“青年文明號”授牌，標志這創建“青年文明號”活動從此拉開了序幕。
　　A、民航b、鐵路c、電信D、公路
　　18、團的建設必須堅持（）的統一。教育、引導青年堅定正確的政治方向，發揮團員的模范作用；廣泛團結青年，與青年保持密切的聯系。
　　A、歷史性與現實性b、先進性與群眾性
　　c、廣泛性與獨特性D、社會性與個人性
　　19、民主集中制是共青團根本的（）。要充分發揚民主，切實保障團員的民主權利。要實行正確的集中，加強組織性和紀律性，保證團的決議得到有效的貫徹執行。
　　A、紀律原則b、行為原則c、組織原則D、決策原則
　　20、（）是團的一切工作的基礎。團的領導機關要確立基層第一的觀念，發揚務實、求實的作風，深入基層，服務基層，不斷增強基層活動。
　　A、基層建設b、基層組織c、基層工作D、基層服務二、判斷題
　　1、黨的十七大鄭重地鮮明地完整地提出了高舉中國特色社會主義偉大旗幟。（）
　　2、一個中心、兩個基本點是興國之要、立國之本、強國之路。（）
　　3、中國共產黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀作為自己的行動指南。（）
　　4、黨的建設必須堅決實現以下四項基本要求：堅持黨的基本路線；堅持解放思想，實事求是，與時俱進；堅持全心全意為人民服務；堅持科學發展觀。（）
　　5、深化政治體制改革，必須堅持正確政治方向，以保證社會主義民主為根本。（）
　　6、要堅持公共醫療衛生的公益性質。（）
　　7、提高自主創新能力必須以科學發展觀為指導。（）
　　8、黨的基層委員會每屆任期為四年。（）
　　9、全面推進黨的建設新的偉大工程必須堅持改革創新精神。（）
　　10、黨的各級代表大會應實行常任制。（）
　　試卷2
　　會主義現代化建設，努力完成團組織交給的任務，在學習、勞動、工作及（）中起模范作用。
　　A、其他社會活動b、青年志愿者活動c、社會公益活動D其他活動
　　2、團員在團內有（）。
　　A、知情權、選舉權和被選舉權b、知情權、選擇權和選舉權
　　c、選舉權、被選舉權和表決權D、選擇權、被選舉權和表決權
　　3、團的（）都無權剝奪團員的權利。
　　A、基層組織b、個人c、任何一級領導D、任何一級組織或個人
　　4、申請入團的青年應有團員（）介紹。
　　A、一人b、兩人c、三人D、四人
　　5、青年入團，介紹人應負責地向被介紹人說明團章，向團的組織說明被介紹人的思想、表現和（）。
　　A、家庭背景b、社會背景c、經歷D、學歷
　　6、被批準入團的青年（）之日起取得團籍。
　　A、從上級團委批準b、從支部大會通過c、從入團宣誓D、從總支大會批準
　　7、團的全國領導機關，是團的全國代表大會和它產生的（）。
　　A、中央書記處b、中央常務委員會c、中央委員會D、中央
　　8、中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的（），是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
　　A、群眾組織b、群團組織c、政府組織D、基礎組織
　　9、（）是團的一切工作的基礎。
　　A、基層組織b、地方組織c、中央組織D、群眾組織
　　10、在團的全國代表大會閉會期間，（）執行全國代表大會的決議，領導團的全部工作。
　　A、團的中央常務委員會b、團的中央委員會
　　c、團的中央書記處D、團的地方各級代表大會
　　11、1915年9月，陳獨秀在上海創辦了（），從此拉開了近代中國第一次思想解放運動——新文化運動的序幕。
　　A、《新青年》b、《青年雜志》c、《青春》D、《青年》
　　12、1917年7月1日成立的五四時期歷史最久、會員最多、分布最廣、分化最顯的青年社團是（）。
　　A、少年中國學會b、少年學會c、青年學會D、青年中國學會
　　13、1919年5月4日，北京爆發五四愛國運動。下午1時，北京13所高等學校的學生3000余名匯聚（），發表宣言，提出“外爭國權，內懲國賊”的要求，然后舉行示威游行。
　　A、北京大學b、天安門c、北京師范大學D、北京清華大學14、1919年5月，《新青年》出版了一期由（）主編的《馬克思主義專號》。
　　A、錢玄同b、陳獨秀c、李大釗D、胡適
　　15、1919年（），上海工人開始舉行大規模罷工聲援北京學生。中午又出現工人罷工、學生罷課、商人罷市的局面。
　　A、6月3日b、6月4日c、6月6日D、6月5日
　　16、在中國共產黨的關懷和領導下，中國社會主義青年團于1922年5月5日至10日在（）開了第一次全國代表大會。這次大會的召開標志著中國社會主義青年團的正式建立。
　　A、上海b、廣州c、北京D、武漢
　　17、深受廣大青年喜愛、有深遠歷史影響的《中國青年》雜志于（）在上海創刊。
　　A、1923年3月20日b、1923年8月20日
　　c、1923年1月20日D、1923年10月20日
　　18、1925年1月在上海召開的中國社會主義青年團第三次全國代表大會做出決定：將中國社會主義青年團改名為（）。
　　A、中國共產主義青年團b、中國共產青年團
　　c、中國少年共產黨D、中國青年共產黨
　　19、1927年5月10日至16日，中國共青團第四次全國代表大會在（）召開。
　　A、上海b、武漢c、南京D、北京
　　20、要求入團的青年要向支部委員會提出申請，填寫入團志愿書，經（）討論通過和上級委員會批準，才能成為團員。
　　試卷3
　　時組建了由團中央、國家計委、公安部等十幾個部委參加的全國“青年文明號”（）委員會。
　　A、指導b、管理c、監察D、組織
　　2、1994年2月8日，團中央、國家經貿委和勞動部聯合發出《關于在全國企業青工中開展青年崗位能手活動的通知》，正式啟動（）。
　　A、建設工程b、青年文明工程c、跨世紀青年人才工程D、希望工程
　　3、1992年初，團中央為檢查貫徹《中共中央關于加強和改善黨對工會、共青團、婦聯工作領導的通知》的成果，開展了（）“百地千點”大型調研活動。
　　A、共青團基層組織建設情況b、共青團建設、改革、發展
　　c、共青團干部隊伍狀況D、共青團
　　4、1996年5月團中央決定實施青年志愿者扶貧接力計劃，即從社會招募有一技之長的青年志愿者，采取定期輪換的接力方式到貧困地區從事（）志愿服務。
　　A、1-2年b、2-3年c、3-4年D、4-5年
　　5、“青年文明號”實行（）。
　　A、終身制b、年度考核c、每三年考核一次D、每兩年考核一次6、18歲成人儀式教育活動是一個系統的教育過程，包括成人預備期教育、成人預備期志愿服務、（）三個環節。
　　A、成人宣誓儀式b、公民素質教育c、公民意識教育D、公民修養教育
　　7、“中國青年五四獎章”獲得者的年齡條件是（）周歲中國青年。
　　A、14-40b、16-35c、18-80D、10-25
　　8、20XX年4月1日，一架美國軍用飛機在我國海南島東南海域上空進行偵察活動，中國人民解放軍海軍某部飛行中隊長奉命駕機實施跟蹤監視，不幸被美方違規將飛機撞毀，飛行中隊長壯烈犧牲。4月18日，共青團中央、全國青聯為表彰他的英雄事跡，追授他“中國青年五四獎章”。這位英雄的名字叫（）。
　　A、王偉b、許光鋒c、蘇偉D、李劍英
　　9、1995年6月16日，拉美社報道稱“中國共青團開展了一項全國性的運動，以便在農村1萬個村莊消滅貧困，帶動農民改善生活條件”，此報道中所說的“全國性運動”指的是（）。
　　A、服務萬村行動b、大中學生社會實踐教育活動
　　c、百萬農村青年科技傳播活動D、大學生志愿服務活動
　　10、“雛鷹行動”的四項重點主題活動是“啟明星科技活動”、“五自學習實踐活動”、（）和“百花園文化藝術活動”。
　　A、“手拉手”互助活動b、綠色生活活動c、情系貧困小伙伴活動
　　11、共青團開展的創建“五四紅旗團委”活動的基本標準是：班子建設好、主題活動好、支部建設好和（）。
　　A、活動陣地好b、活動效益好c、措施落實好D、計劃落實好
　　12、共青團中央從1999年起開展的“鄉村青年文化節”活動重點開展的三方面活動是（）、組織文體大賽和開展衛生大掃除。
　　A、舉辦科技大集b、組織送醫送藥
　　c、舉辦掃盲文化班D、舉辦文化行
　　13、中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習（）的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。
　　A、共產主主義b、中國特色社會主義和共產主義
　　c、社會主義D、中國特色社會主義
　　14、中國共產主義青年團堅決擁護中國共產黨的綱領，以（）為行動指南，解放思想，實事求是，團結全國各族青年，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。
　　A、馬克思主義、毛澤東思想
　　b、馬克思列寧主義、毛澤東思想
　　c、馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論
　　D、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想
　　15、團章規定，團員必須履行的義務有（）條。
　　篇二：入黨自傳圖片
　　個人自傳
　　我叫xx，男，xx歲，xxxx年x月x日出生于xxx鎮x村，漢族，xxxx年x月加入中國共產主義青年團，xxxx年x月考入x省x市x，x與傳播學院xx級x學專業學生，現為共青團員，入黨積極分子　　
。xxxx年xx月xx日榮獲xx工作“先進個人三等獎”；xxxx年x月-xxxx年x月連續三度被評為校學生會編輯部優秀干事；xxxx年xx月，獲x三等獎學金；xxxx年xx月，獲xx公司先進個人。
　　（家庭主要成員和主要社會關系的情況）
　　我于xxxx年x月x日出生于x的一個普通的農民家庭。父親xx，母親x，都是勤勞簡樸，勤儉持家的農民。他們從小就教育我好好學習，腳踏實地地做好每一件事，做一個善良的人。我秉承了他們那吃苦耐勞、踏實肯干、勤奮好學的品格，成為了我一生都受用不盡的財富。我的爺爺也經常給我講一些，講述他們之前的生活如何苦，講述中國共產黨如何為全中國人民解放而犧牲自己生命的故事。以至于在我幼小的心靈深處，我就對毛澤東主席和中國共產黨這個組織充滿了無限的敬佩和感激。
　　xxxx年x月，我進入了xx小學學習。在學校老師教育我，鮮艷的紅領巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標志。少年先鋒隊是由中國共產黨領導的少年兒童的群眾性組織，是少年兒童的教育組織，同時也是少年兒童學習共產主
　　義的學校，而我也光榮地加入了中國少年先鋒隊，每當我看到那鮮紅的一角時，一種自豪感油然而生，一種神奇的力量指引著我，鼓舞著我，這也許就是我政治信仰的啟蒙時期。xxxx年x月，我以優異的成績進入xx中學學習，初中的生活是美好的，也是豐富的。三年來一直擔任班長職務，在協助班主任做好班級工作的同時，自己的成績也一直在全校名列前茅。xxxx年xx月我光榮地加入了中國共產主義青年團。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，就已經暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為跨世紀的社會主義建設者和接班人，為我國的社會主義現代化建設貢獻自己的全部力量。xxxx年x月我順利考進了xx中學。在高中學習階段，不僅是我知識全面拓展的階段，也是自己思想進步的一個重要階段，更是我樹立了正確的“人生觀”“世界觀”的、時期。更重要的是，在這一期間逐漸接觸了馬克思主義，老師的認真講解使我認識到：只有把馬克思主義和中國實際相結合，才使得在中國共產黨正確領導下中國人民粉碎了“壓迫”和“危機”，在開創了中國新紀元后，仍然是她-----偉大的中國共產黨，開始在中國這個“一窮二白”的土地上播種希望，用汗水哺育她的成長，直到今天，一顆明珠已經屹立于
　　世界的東方。這些學習也讓我對黨有了一個新的認識，讓我有了加入中國共產黨，成為這個偉大政黨中一員的愿望。但是我也很清楚地知道目前自己各方面做的還遠遠不夠，還需要進一步努力。在完善學習和思想認識的同時還積極協助班主任干好班級工作，在這期間大大的提高了自己解決問題，分析問題以及與人溝通交往的能力。在歷次考試中都取得了很好的成績，無論過去多么輝煌，那畢竟都屬于過去。為了心中的目標我仍繼續努力學習，進而增強自己的科學文化知識，提高思想認識，加強對黨的認識！爭取早日加入中國共產黨。xxxx年x月我以優異的成績考入了x省x市x，成為了xx大學的一名學生。這是我人生的又一大起點。大學是知識的殿堂，處處充滿著知識的芳香，洋溢著文化的氛圍，我下決心一定要充分利用在大學的時間，積累知識，在理論學習的基礎上增強自身素質提高。剛來大學校園感到一切都是那么陌生，在這里我們都將從零開始。當我第一天邁入大學的校門就看到了一些學生黨員全心全意為同學服務的身影，使我更加堅定了對黨的信心，認識到黨的宗旨是為人民服務，增強了我向黨組織靠攏的決心。
　　在學校期間，我常常抓住機會去聽一些和黨有關的講座，不斷加深對黨的性質、綱領、宗旨、指導思想、組織原則和紀律、黨員義務等基本知識的了解和認識。此外，我平
　　時也經常去圖書館認真閱讀了《黨史》、《紅巖》、《紅日》等書籍，這也使我更加加強了對黨的認識，我渴望成為一名優秀的共產黨員，不是隨大流，而是為了更直接的接受黨的領導，為共產主義奮斗終身！
　　xxxx年xx月，我迎來了人生重大的跨越，從一名學生變成了xx公司的一名員工，在工作中勤奮努力，團結同事，以身邊的黨員為榜樣，為社會服務，為企業發展貢獻自己的一份力量。也是在他們的關心和幫助下，我的思想認識得到進一步提高，對于加入中國共產黨的愿望更加強烈，在認真思考、深入自省后，我發現我身邊所擁有的一切都是黨帶給我的，只有加入光榮而偉大的中國共產黨，為社會、為人民作出更大的貢獻，把自己的一生奉獻給共產主義事業，才是自己人生價值最大的體現，因此我遞交了入黨申請書，并在不久成為了一名入黨積極分子。
　　（結合實際，闡述自己對黨的認識以及自身存在的不足）
　　現在我向黨組織保證，如果我被黨組織吸收，我會更加堅定共產主義理想信念，遵守黨的章程，以合格黨員的標準時刻要求自己，積極發揮黨員的先鋒模范作用，貫徹落實黨的路線、方針和政策，為建設有中國特色的社會主義事業奉獻自己的一份力量。如果我沒有被黨組織吸收，也不會氣餒，我會繼續在各個方面嚴格要求自己，找出自己的不足并積極改正，繼續深化學習黨的理論知識縮短與黨員的差距，使自己早日成為一名光榮的共產黨員。匯報人：xxx
　　年月日篇二：4.入黨自傳
　　大學生入黨自傳參考提綱
　　申請入黨同志的自傳，應以自己的成長過程為框架線索，用生動、質樸的語言，親切的感情，寫出自己在成長過程中，主要是高中、大學階段，特別是提出申請入黨以后，自己對黨的認識，對社會主義和共產主義的認識，對黨的路線、方針政策的認識，以及自己是如何實踐的。
　　自傳要求申請入黨的同志親自用藍黑或碳素墨水鋼筆書寫。字數要在2500-2700字左右，不能由他人代寫。
　　自傳的格式及基本要求：
　　申請入黨同志的自傳，應堅持兩條線索書寫，一是以時間由小到大為線索；一是以個人成長過程為框架線索，用生動、質樸的語言，真摯的感情，寫出在成長過程中，主要是高中、大學階段，特別是提出申請入黨后，對黨、對社會主義和共產主義的認識，對黨的路線、方針、政策的認識，以及自己是如何實踐的。
　　自傳要求申請入黨的同志用藍黑或碳素墨水鋼筆書寫。字數不少于2100字，不得由他人代寫。
　　1.撰寫時可參照下列內容：
　　（1）出身年月日及出生地點，父母姓名、職業等，家庭背景、啟蒙教育對自己的影響及感受。
　　（2）中學階段的思想認識和總結。
　　（3）加入中國共產主義青年團的時間、地點及介紹人，入團前后的認識和變化、體會和感受。
　　（4）在自己的成長過程中，主要在高中、大學階段對黨的路線、方針、政策的認識。特別是對黨的十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策的認識，對“三個代表”重要思想及科學發展觀、和諧社會等重大戰略思想的認識和實踐。
　　（5）何時申請入黨，何時被確定為入黨積極分子，何時參加院黨校學習培訓。通過培訓，學習黨章，自己對黨的性質、宗旨、黨的指導思想和對黨的最高理想和最終目標的認識。為什么要加入中國共產黨？對黨章中規定“中國共產黨必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個
　　人的一切，為實現共產主義奮斗終身”的認識和實踐。
　　（6）對學好科學文化知識、服務社會、報效祖國的認識和態度。
　　（7）學習“十七大”、“科學發展觀”的過程及心得體會。
　　（8）文中要寫明學習《黨章》后的感受，并明確有“黨的性質”段落。
　　2、自傳是自己思想的成長史，要用第一人稱寫，應從小學寫到現在，每個階段，每個過程，都要寫清時間、地點，以及對自己成長進步有影響的相關事件。不要寫成中學、大學各階段的簡歷，也不要寫成無時間、無地點、無過程的“論文”。
　　自傳結尾要簽署姓名和注明日期。不寫“此致敬禮”字樣。
　　機械工程系20XX級學生第二黨支部
　　20XX年1月5日篇三：我的自傳,入黨自傳
　　我的自傳
　　本人xxx，性別xx，1xxx年x月x日出生在xx省xxx的一個普通家庭，現在是xx大學里xx系xxx專業xxx班的學生，擔任xxx一職。
　　我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。我的父親和母親都是共產黨員，出生在一個黨員之家，我健康、幸福地成長。打從我呱呱墜地起，就與共產主義有了不解之緣。從小受在父母那言傳身教中逐步成長，我很慶幸我有個為共產主義默默奉獻自己一生的父母，他們那種艱苦樸素的生活作風和任勞任怨的生活態度給了我最好的兒時教育。從我的學前教育起，他們就對我要求十分嚴格，我從父母親身上學到了做人的基本道理。他們是我人生中的第一任老師。在幼兒園時期，父親就給我講黨的歷史，黨的紀律，還教我唱黨歌。父親告訴我：今天的幸福生活來之不易，是無數的先烈用生命換來的。父親總是拿革命先烈的故事教育我，而我也對那些英雄的事跡興致勃勃。就在這樣一個既普通而又溫暖的家庭，我健康、幸福地成長。在這樣的成長環境下，我對共產黨有了由淺至深的認識，在父母的鼓勵和影響下，成為一名共產黨員的愿望就深深的埋在我幼時的心里。
　　1997年9月我進入xx省xx縣xx小學，臨入學前父親教育我，鮮艷的紅領巾它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。只有像解放軍戰士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。而每個隊員都應該佩戴它和愛護它，為它增添新的榮譽。我牢記父親的話，上小學后，學習上，努力刻苦，爭當先進；勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摸著胸前的紅領巾暗暗下定決心，一定要更加進步，將來還要向團組織靠攏。我依然清晰記得第一次拿到鮮紅的紅領巾的激動，也忘不了學習佩戴紅領巾的情景，學唱《我們是共產主義事業接班人》時的喜悅。從此，我學習更加努力了，在班上學習成績一直名列前茅，并且經常盡自己的努力去幫助應該幫助的同學。在小學期間，擔任過小隊長，多次獲得“三好學生”的獎狀。
　　20XX年6月小學畢業，9月我進入了xx省xxxx中x學校。進入初中后，我很幸運地當選班級的xxx和xx職務，并且在整個初中三年，一直堅守在自己的崗位上，盡自己的最大努力為同學服務。在初中一年級的時候，，我盼來了期待已久的入團宣誓，成為了第一批加入中國共產主義青年團的學生之一，共青團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對團和黨的認識。中國共青團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產黨的得力助手和后備軍。當我在團旗下舉起右手莊嚴地宣誓時，心潮澎湃!我暗下決心：一定要好好學習，全面發展，在各方面都要起模范帶頭作用，把自己培養成為能為社會貢獻力量的人。我告誡自己要做一個合格的團員，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續努力，將來向黨組織靠攏。三年團支書和副班長的經歷，讓我收獲頗多，從一個青澀懵懂的小孩逐漸蛻變成一個青年，累積了許多工作經驗和為人處事的方法。雖然一些學生工作占據了我的一些時間，但我仍然沒有放松對自己學習的要求，學習成績保持在前列，并在數學競賽中獲得獎項。在初中畢業之際，連續三年擔任團支書的工作經歷和表現得到學校的認可，我榮幸地被學校評
　　為“優秀團干”。
　　20XX年9月，我離開了出生的xxx城，獨自來到xx中求學。這是xx省的重點高中，匯集了整個xx的頂尖學生。在整個xx，人們提到誰是xxx的學生總是會引起別人贊嘆學習成績優秀。剛從xx城走出來進入到這個陌生的環境的時候，沒有了爸媽的庇護，我有點迷茫有點不之所措了。由于離家遠，我只能選擇住校。當時學校條件非常的差，一間宿舍住滿十二人，也沒有熱水供應，每天都要自己拿開水瓶下五樓再走400米到食堂附近的打水處去打。對于一個從未離開父母，一直被父母照顧的很好的我確實是一個考驗。我經常會失眠，感覺一個星期仿佛有一年那么的長。在這樣消極的情緒下，我剛開始的表現并不好。可隨著對環境的熟悉，我很快適應了緊張忙碌的高中生活。逐漸意識到困難并不可怕，可怕的是自己退卻，只有經過困難的磨練才能更鋒利更突出，必須能吃苦耐勞，事事敢為人先。高中的生活在每天幾
　　乎全是學習的生活中日復一日，在高考結束的那天，也代表著新的人生的展開。20xx年6月，高中畢業后我開始了路途更加遙遠的征程，離開了xxx省，只身一人奔赴千里之外的xxx學xx，進入xxx系，這個大家庭就讀于xxx級xxxx二班，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標開始了新的奮斗和跋涉。剛入學的我，就向黨組織遞交了入黨申請書，渴望早日加入我們的黨，為黨貢獻出自己的一份力量。我跟父親說我遞交了入黨申請書，我的父親非常高興地并且鼓勵我、支持我。他說，入黨同學習一樣，重要的是要學會獨立思考，要學會觀察，學會總結，學會引申，從中發現一些必然性和規律性的東西；還要學會辨證地、全面地看待生活中的人與事。在大是大非的問題上，一定要明辨是非，絕不能隨波逐流、人云亦云。而要做到這些，離不開勤學習、勤思考，用正確的理論武裝頭腦。即使是已經入黨的同志，也必須堅持不懈地加強學習，不斷深化對黨的認識，不斷改造自己的世界觀，防止各種不正確思想的侵襲。在那以后我就下定決心，我不僅要從組織上入黨，更要從思想上入黨，用正確的思想支配自己的行動，用積極的行動體現自己的思想。不管做什么事情，我都要做到：學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的像要求一名正式黨員那樣來要求自己。這一些些建議讓我獲益良多，并為我的前進道路指明了方向。在入學第一批團推優中，我的表現得到了同學們的認可，我成為第一批入黨積極分子，并參加了學校組織的入黨積極分子培訓班，通過一段時間的黨課學習，我全面認識了中國共產黨的艱難的成長歷史，光榮的奮斗史，通過培訓班各位老師的授課學習，增進了我對黨的了解，拉近了我與黨的距離，使我對黨有了一個較為深刻地認識，在一定程度上填補了作為一名理科生對歷史政治等知識的缺乏。我受到了一場關于黨的先進理論的洗禮，同時也加深了我對黨的性質、指導思想、綱領、路線都有了較深刻的了解。中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，
　　代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現。中國共產黨以馬、、和“”重要思想作為自己的行動指南。在社會主義初級階段領導和團結全國各族人民，以經濟建設為中心，堅持，堅持，自力更生，艱苦創業，為把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家而奮斗。這樣先進的理念和宗旨，進一步堅定了我加人中國共產黨的信念和為之奮斗終身的決心。我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅在學習上刻苦努力，而且積極參加黨、團組織開展的各項活動，為周圍的同學服務，主動靠攏黨組織，定期寫書面思想匯報，在隨后的本科教學評估中，我積極行動，帶頭并督促同學按時出勤，保證良好的學習風貌，用自己的實際行動表達自己的入黨渴望。在黨課結業那天，順利地拿到了黨課結業證書。
　　因為想要鍛煉自己和服務同學，在剛進入大學時看到學校的學生組織在納新時，就積極報名參加。最終進入了xxx系學生會的xx部，和xxxxxxx，并被些不同的身份，使我的大一
　　生活充實而豐富。在以服務同學為宗旨的學生組織中，我的思想得到進一步的升華，深刻理解到團隊精神的重要性，同時也學習到非常多的在課本上無法學到的知識。作為一名學生，我深知學習是學生最重要的事情之一，所以對于學習仍舊毫無懈怠，在大一上學期的期末考試中取得了專業第一的成績，并在xxx時，轉到xxxx專業繼續學習，并在xxx擔任xxx一職。20XX年時中國共產黨成立90周年的日子，我們xxx社組辦了“xxxx紀念中國共產黨成立90周年系列活動”，活動包括了紅色圖片展、紅色征文比賽等，展示大家對黨對國家的熱愛之情。在大學里，學習上每學期均獲得了xxxxxxxx；在工作上，每學期均獲得“優秀干部”、“優秀干事”等榮譽；在其它一些比賽中，獲得xxxxxxxx比賽三等獎等榮譽。
　　學生黨員是共產黨員的一部分，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的，有共產主義覺悟的先鋒戰士，按照黨
　　員標準嚴格要求自己，而不能混同于一個普通學生。今天的學生黨員，特別是像我們這樣的一代學生黨員應該具有時代的使命感，從而激發我們努力學習，全面發展，肩負起這個時代賦予我們的歷史使命。我覺得學生黨員的先鋒模范作用應該表現在兩個方面：首先對于學生黨員來說，就要能夠在學習、工作和社會生活等各個方面作同學的表率；如帶頭學習馬列主義、毛澤東思想，學習黨的路線、方針、政策，出色完成專業學習任務；模范遵守社會公德、黨紀國法、校紀校規，積極參加各項集體活動和各種社會活動，主動關心集體，幫助同學，正確處理個人與集體、個人與他人的關系等等。這種表率作用應該能充分體現黨員的先進性，真正讓同學公認“這還像個黨員的樣子”。其次要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？一個班的同學都帶動不起來，何以解放全人類？或許這種說法有點夸張，但的的確確是我們目前有些學生黨員所存在的問題。現在有的學生黨員只能獨善其身，而不會作群眾工作和不善于作群眾工作，認為只要自己管好自己就行了，別人怎樣不用去管，或根本不想管，其實這是不正確的，也是不符合黨員要求的。作為一個學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要從點滴做起，從不顯眼做起。例如，發現同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發揮出來的。其實同學們對黨的最直觀的認識正是通過一個個具體的學生黨員特別是他們身邊的學生黨員來認識的。
　　篇三：團組織生活策劃書
　　四川師范大學成都學院
　　經濟與管理系20XX級財管（專）1班
　　20XX-20XX學年第一學期
　　十月份團組織生活
　　策
　　劃
　　書
　　經濟與管理系14級財管1班20XX年10月19日
　　一．活動背景:
　　中國共青團是中國人民和中華民族的先鋒隊。共青團是黨建設的先進青年的群眾組織，是黨聯系青年的橋梁的紐帶，它擔負著團結，帶領青年為黨的事業奮斗，培養社會主義事業接班人的重任。黨是共青團的組織者和領導者。加入中國共青團，有利于增強團的階級基礎和擴大團的群眾，把其他社會階層中具備團員條件的先進分子吸收入團，把全社會各個方面忠誠于祖國和社會主義的優秀分子團結和吸引在團的周圍，提高我團在全社會的影響力和凝聚力。同時，用團組織的先進作風引導大學生在物質條件優厚的今天，發奮學習，營造優良校風。在系團組織的帶領下，14級財管一班開展本次10月團組織生活。
　　二．活動主題：
　　大學新生對團組織的了解與認識
　　三．活動目的及意義：
　　（一）通過本次團課，對團員進行團的基礎知識教育，為新世紀
　　培養社會主義事業接班人，激發青年的民族自尊、自信和自強精神，增強歷史使命感和社會責任感。
　　（二）通過團的事跡分析，引導同學不怕困難，勇于獻身，自覺
　　站在國家建設事業前列，繼承和發揚中華民族的優良傳統,
　　增強愛國主義、集體主義、社會主義道德觀念，幫助廣大青年了解中國的歷史和國情。
　　四．活動負責人：
　　總負責：王倩李韻羅茂源
　　主持人：羅茂源李韻
　　五．活動參與人：
　　14級財管一班全體師生
　　六．活動時間：
　　20XX年10月22日晚自習（19:00—20:30）
　　七．活動地點：
　　b1-307教室
　　八．活動流程：
　　（一）活動前期準備：
　　1.10月19日上交策劃書由團總支組織部審核
　　2.由組織委員在班級進行宣傳，鼓勵同學事先對本次團組織
　　生活的主題進行思考，收集身邊的新聞、事實的事例，踴躍參與團組織生活。
　　3.在班級中鼓勵同學參與討論，相關同學事先收集相關討論題材資料。
　　4.在班級征集同學參與排練情景劇。（負責人：）
　　4.10月22日18：00本次活動負責人到教室，布置教室板報、排座位（相關班委協作）。
　　5.18：40檢查ppT、視頻、音樂等材料是否就位。
　　（二）活動內容：
　　1.紀律委員點名
　　2.主持人做開場白，宣布團組織生活開始
　　3.全體起立，合唱團歌
　　環節一：
　　1．ppT展示：引入活動的背景、目的、對象
　　2.圖片展示
　　4.討論
　　5.播放視頻
　　6.主持人做總結，宣布進入第二環節。
　　環節二：
　　1．ppT展示團的故事
　　（1）團良好風氣于紀律的小故事
　　（2）優秀團員在艱苦環境下刻苦學習的故事
　　2．主持人根據所展示故事發言，鼓勵同學加強學風建設。
　　3.小型游戲
　　環節三：
　　1.主持人發言，總結所有流程，宣布本次團組織生活結束。
　　2.全體起立合唱團歌
　　3．組織部干事對活動做總結（或由輔導員對本次團組織生活
　　做總評）宣布本次團課圓滿結束。
　　（三）活動后期安排：
　　1.收集活動的資料，及時完成活動總結工作
　　2.班級團支部成員討論活動的有缺點，書寫工作心得，便于
　　下次改進。
　　九．活動預期效果：
　　通過此次團組織生活，從校園生活的小視角著手，從中反應不文明的行為引起同學的重視，讓同學在日后遇到此類問題時能自我管理。
　　本次的團組織生活將更多的時間交給同學，通過討論和辯論賽的形式，讓更多同學有發言的機會，參與到團組織生活。經過親身的思考獲得的收獲才更大，影響才更持久。
　　通過較為輕松活潑的情景劇，將不文明行為只管表達。由此，不僅豐富了團組織生活的形式，而且讓同學在輕松的氛圍下思考、收獲。