驕傲（英語：Pride），又寫為憍傲，是一種內在的情緒狀態，一般而言，有兩大類常見的意涵。第一類，作為負面的意思，驕傲是指一種對于個人的地位或成就的自我膨脹與炫耀，通常與傲慢（hubris）是同義詞。第二類，作為正面的意思，驕傲是一種對于達成， 以下是為大家整理的關于《我驕傲4篇 , 供大家參考選擇。
《我驕傲4篇
第一篇: 《我驕傲
我幸福，我驕傲
人人都說站在第一線很累很苦,但是作為站在教育第一線的我,很幸福!在這個崗位上耕耘著幸福著的我愿在此刻與各位老師評委一起來分享我的幸福與快樂!
年少時，我就仰慕于神圣的教師職業，希望登上那三尺講臺。大學畢業后的我很榮幸的加入了教師隊伍。也就是從那時起我深切的體會到了：教師沒有真正意義上的下班，因為學生即使走出了校門也走不出你關注的視野;教師的字典里沒有辛苦和勞累，因為當你發現學生一個小小的進步時，你的辛苦和勞累就被巨大的幸福感淹沒了!
“賀老師好”，每一次聽到學生叫我老師時，我都會還以我最甜美的微笑。因為我樂意別人叫我老師，我喜歡我的教師職業。
第二個年頭，由于身體不適，我曾三次暈倒在課堂上，每次都是我那些可愛的學生們背起我直奔醫院，又是他們輪流在醫院陪護著生病的我，正是他們的精心呵護讓我絲毫沒有感受到異鄉的孤寂。當我咽著激動的淚觸到孩子們那關切焦急的目光時，我心震撼：一個老師，當你的辛勤付出換來孩子的成熟和懂事，當你的教育關心換來孩子的熱烈回報時，你能不感動，不驕傲，不幸福么?
第三個年頭，不得已我離開了那里，帶著對他們的深深的眷戀和他們對我的誠摯的祝愿，我踏上了回家的歸程，來到了我的母校，把對他們的愛又延續到我現在的這群孩子身上，加上自己想報答母校和父老鄉親的關愛，我比以前更有激情了!但是，每一次我收到的是這樣的回報：遲到、早退、曠課、上課不認真……讓我的希望一次次落空，都心灰意冷了!就在我每次準備放棄時，他們給了我一次又一次的驚喜：廣播操比賽第一，紅歌賽第一，衛生也是不斷得到校領導的表揚。
更讓我感動的是在前不久，當學生們知道我受了委屈后，他們給了我無限的安慰和驚喜，用同事的話說就是我們班學生對我表白了。因為我親愛的學生們在校廣播室播出了他們給我的一封信，當時我驚呆了，同事們都給我投來了羨慕的目光。聽著這封題為“老師，我們愛你”的信時，幸福的淚水模糊了我的雙眼!收獲到自己學生的關愛，對于一個普通教師來說，這難道不是一筆巨大的財富么?
我常常這樣問自己：我是因為愛學生而幸福嗎?在教師的人生辭典中，“愛”是大愛、博愛、事業愛、充滿教育理想的愛，不是“媽媽的慈愛”。我也這樣問自己：我因為被愛而幸福嗎?學生對老師的愛是天底下最純美的愛。其實，我的內心對于這兩個問題早已有了答案：因為愛學生，我的生活充滿快樂;因為被學生愛，我的世界充滿幸福和驕傲!
第二篇: 《我驕傲
我是女生我驕傲
在現實生活中，許多人都有“重男輕女”的傾向。他們一直認為男生就是家里的頂梁柱，勇敢，可以闖天下；而女生，在他們眼里，總是十分弱小的，需要被保護，呵護的。可我卻從不這樣認為。
女生具有許多男生沒有的優點。他們聰明，細心，是父母的貼身小棉襖，是老師得力的小助手，更是爺爺奶奶，外公外婆的小拐杖。我是女生，我驕傲！
誰說女子不如男，古時候，不是一樣有替父征戰沙場，機智勇敢，立下了赫赫戰功，雖然不是男兒，卻更勝男兒的花木蘭嗎？
在歷史的長河中，更有發現“新大陸”——“鐳”這種重要化學元素的女科學家——居里夫人。當然，除了居里夫人，還有護理事業的奠基人南丁格爾，斯托夫人，冰心，蕭紅……她們像一顆顆璀璨的明珠，為人類的文明做出了不可磨滅的貢獻。
在現代，也有張海迪這等女性，難道她的精神不值得我們敬佩和學習嗎？
在現實生活中，我們女生可以留長長的秀發，穿漂亮的裙子，雖然遇到挫折愛哭鼻子，但雨過天晴后，會更勇敢。我們在家里是開心果，總會講一些開心有趣的事，逗家里人開心。遇到家里人生病了，總會在身邊照顧，哪像男生，一天到晚大大咧咧的，一點也不細心。
記得有一次，爸爸媽媽都上班去了，外婆突然說，她有些不舒服，我就讓外婆去躺一會兒，過了好一會兒，我問外婆好些了沒有，外婆說她暈乎乎的，結果我用手一摸，她的額頭滾燙。糟糕，外婆發燒了。我趕忙找來家里的備用藥，倒來溫開水，讓外婆服下。等爸爸媽媽下班回來后，我又和媽媽帶外婆去看病。事后，外婆總夸我是貼身小棉襖，比男孩強多了，媽媽也總說我是上天送她的禮物。
我們女生，一定要以那些杰出女性為榜樣“巾幗不讓須眉”，不斷努力，讓自己也成為一代接觸的女性。
我是女生，我驕傲！
第三篇: 《我驕傲
我的選擇我驕傲
“緊張的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，徹夜明亮……”。的確，教師工作是辛苦的，但教師職業卻是崇高的，它關系到國家的未來，關系到人類自身的繁衍和發展，因此，在我成為人民教師的那一天起，就暗下決心，決不能愧對“教師”這神圣的名稱。
還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺時，內心充滿了激動和自豪，但是面對連數數都步認識的學生，面對簡陋的教學環境，我開始懷疑我的選擇，但是教師的職責再一次喚醒我，越是這樣的學生，不就越需要老師來教會他們做人，教會他們知識，使他們成為社會上有用的人才嗎？
于是，我就細心觀察每位學生，因材施教，我大膽改變了“滿堂灌”的教學模式和學生們建立起平等、團結、友好的新型師生關系，終于，學生們喜歡上了我，喜歡上了我的課。
教師尊重學生就是要公正、平等的對待他們，曾經有一位學生，平時上課不專心聽講，檢測也不及格，可是在一次測試中，我給了他一個高分，而且當全班同學的面表揚了他，課下他對我說：“趙老師，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺。”望著他那認真的樣子，我笑了笑說： “老師希望你再接再勵，堅持下去。”“謝謝您，趙老師。”說完做了個鬼臉跑開了，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。打那以后，他有了明顯的變化，上課時認真聽講，還經常向我提出問題，于是我就經常鼓勵他，給他講童話故事，最后，由一名后進生逐步成長為一名好學生，還得了幾次優秀獎，這也使我深深地體會到教師的言行對于學生的影響該是多么重要啊！花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護，學生更需要得到教師的關愛和尊重。
現代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘。他說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我將滿腔的愛盡情地賦予我的學生，論財產，我兩袖清風，一無所有，但我卻富有，我擁有無數學生對我的愛的回報。每年元旦、春節那紛紛揚揚的賀年卡就是最好的證明，這筆無價之寶，又哪里是金錢所能買到的呢？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我誓將青春獻給這神圣的事業，用雙手彈奏出最美的樂章。
第四篇: 《我驕傲
我奉獻，我驕傲尊敬的各位領導、評委：大家好!今天我演講的題目是：愛撒教路飽嘗幸福
感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈。而我今天要感謝的卻是——我最可愛的學生。因為，是他們讓我普通的教路中演繹著傳奇的精彩，是他們讓我像一年四季中的春天一樣富有生機和活力，是他們讓我飽嘗了了太多太多的幸福……
那幾年有個慣例，每年的六一都要舉行文藝匯演，這期間要選題材、配音樂、編動作、制道具、排隊形，可謂忙得不亦樂乎。嗓子喊啞了，用哨子，即使感冒了也不愿休息一天，終于，舞蹈《新鄭大棗豐收了》演出獲得圓滿成功，并一舉在鄭州市榮獲音樂創編、動作編排、舞臺表演三項冠軍，而且還被收入河南省教育音像出版社公開發行，當這樣的結果到來時，我再也控制不住自己的感情，激動地哭了。那是品嘗過酸甜苦辣之后的欣慰之淚，那是苦盡甘來之后的喜悅之淚，那是忘掉自我、融化自我、愛心投入后的幸福之淚。
特別的愛給特別的你，這個你就是我要說的小女孩明子，由于驚嚇造成了尿頻的毛病，經人介紹來到了我們班，她看到我第一句話就說：“老師，我有病，我尿頻。”然后低下了頭就再也不做聲了，接下來的時間里可想而知那就是不停地上廁所，看到這，
我驚呆了，再看看家長那種無助期待的眼神，我下定了決心，必須想盡一切辦法使她放下思想包袱像正常孩子一樣快樂幸福，于是，我有空就抱著她說話，為她梳頭、洗臉，給她唱歌為了轉移她的注意力，我會為她每天晚上背誦一個有趣的故事來班上講給她聽，漸漸地，她聽故事的時候能堅持十分鐘不去廁所了，我就趕緊趁勢鼓勵她，一個月過去了，她不僅改變了尿頻的毛病，而且變得活潑自信了，有一次，她竟跑到我的身邊，悄悄地給我說：“老師，我給你起了個名字就叫故-事-大-王，”再后來，在我的鼓勵指導下，她還參加了六一文藝匯演，并獲得手風琴自演自唱一等獎。她媽媽感動地流下了眼淚，拉著我的手說：“王老師，謝謝您，您是俺明子遇到的最好的老師!”聽了這話，我頓時覺得，自己就像掉入了幸福的泥潭。
而就在今年春節期間，我因為嚴重地心律失常住進了醫院，醫生告誡說至少要臥床休息三個月以上，眼看就要開學了，我的孩子們怎么辦?我坐不住了，老公生氣地說：“你還要命不要了，你不去就沒老師教了嗎?，地球離了你還不轉了呢!”其實我心里知道老公這是心疼我，可我還是比較固執，只休息了一個星期就堅持上班了，一天也沒有耽誤開學，不過，每天提包里都要裝著大瓶小瓶的藥物，領導和同事們看見了擔心我，都勸我回家休息，孩子們看到了也悄悄走到我跟前說：“老師，你歇會兒吧，”“老師，你真堅強，那么多的藥太苦了，給你個糖吃吃就不苦了”“老師，我們自己讀讀古詩，畫一會兒畫，你休息吧，”此時此刻，
我的心一下子被驚訝和喜悅充盈，我又一次流下了幸福的眼淚，是啊!多么懂事的孩子呀!也正是這群孩子讓我平凡的人生充滿了感動的色彩，也正是這群孩子讓我感悟到了幸福的真諦!
