我們回顧和總結了中國共產黨100年的奮斗歷程。 以下是為大家整理的關于紀律教育學習宣傳月活動開展情況報告的文章9篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 紀律教育學習宣傳月活動開展情況報告
一年來，我園在各級領導的關懷和支持下，我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，堅持以一切為了孩子，為了孩子的一切為宗旨，堅持保教結合、寓教于樂的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎，圓滿地完成保教任務。現將今年自查工作情況報告如下。
一、我園的基本情況
我園園舍堅固。園址附近無污染、噪音及危險，空氣良好，日照充足，排水通暢;建筑設施，布局合理，園內環境達到凈化、美化、兒童化、教育化，積極為幼兒創造良好的環境，適合幼兒在園學習生活。我園設園長1名，教師3名，炊事員1名。其中大專學歷1名，幼師畢業教師3名。教師、園長均有多年學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保教。我園按國家規定辦園，并根據上級收費文件規定收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。
二、安全工作
我園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照有關要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施定期檢查和維修，發現問題及時解決;采取多種形式，經常性地對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。制定了安全事故應急處理預案，并進行了防地震、防火災現場演練。堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同做好幼兒安全工作;堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。
廚房按規定設置，并經有關部門檢查合格，獲得食品安全許可證。建立食堂食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒。炊事員體檢合格才上崗。
我園還與派出所、村委會建立長期和經常性的聯系，配備防爆器材，參加消防部門組織的學校安全工作的學習和考核，制定了各種應急方案，以確保及時處理突發事件。
三、衛生工作
幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對幼兒每天進行兩次觀察并記錄，發現病情及時向上級部門報告。做好了常見病的預防工作;對于有些特殊的情況，及時與家長聯系，做好處理工作。教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。教師和幼兒個人符合衛生的要求;
能做到幼兒一人一杯、一巾，流水洗手，嚴格消毒。幼兒園室外環境達到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動室內光線充足，空氣流通，做到了定時打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中，使幼兒產生輕松、愉快、積極的情緒。
四、教育教學工作
切實提高幼兒園保教工作質量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標志。我園始終堅持一切為了孩子，為了孩子的一切為宗旨，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，充分關注幼兒的經驗，引導幼兒在生活和活動中生動、活潑、主動地學習。同時重視幼兒的個別差異，為每一個幼兒提供發揮潛能，并在已有水平上得到進一步發展的機會和條件。健康、社會、科學、語言、藝術等五個方面，各方面的內容都以發展幼兒的知識、技能、能力、情感態度等為目標。
良好的集體教職工能緊緊凝聚在一起，有效地促進幼兒園各項工作的開展。在幼兒園里，奉獻、創新、協作是必不可少的，同時堅持學習與交流。在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強自身素質，提高自身修養;認真學習教育管理理論，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作。狠抓班級常規管理，結合《綱要》要求定制度，組織教師討論《幼兒園一日活動保教工作常規細則》，使教師進一步明確了保教職責，對常規管理形成了正確的認識。結合各年齡段幼兒的特點，我園確定了各年齡班常規教育重點，小班重點抓生活衛生習慣和自理能力，中班抓游戲活動常規，大班抓學習習慣培養。
扎實開展教育教學研究活動，深入實施幼兒素質教育和特色教育，促進了師幼共同發展。讓教師們相互觀摩評比，課后總結探討，聽課教師相互進行評課，上課的老師進行反思，找到自身的不足，努力學習他人的優點、長處，發揮自己的長處，改進自己的教學方法，促進自身專業素質的提高。
五、存在的問題和今后的措施
存在問題：
1.辦學條件還有待改善，沒有專用功能室，教具、學具、圖書不足。
2.有些幼兒行為習慣不夠好,有待改正。
3.不開展心理保健工作。
今后的措施：
1.加大資金投入，增添玩具、學具、教具和圖書，改進辦學條件，擴大辦學規模。
2.加強幼兒行為習慣養成教育。
3.開展幼兒心理保健工作，促進幼兒心理健康發展。
時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在上級部門的指導下，發揮我園優勢，為幼兒教育事業做出我們的一份貢獻。
第二篇: 紀律教育學習宣傳月活動開展情況報告
“改革創新、奮發有為”大討論開展以來，我院認真對照總體要求，緊扣規定動作，認真抓好落實，實現了精神狀態和綜合素質“雙提升”。
一是觸動了靈魂，實現了思想再解放。全院上下更加清醒認識到，必須進一步解放思想、更新觀念，牢牢抓住職業教育發展的政策紅利期和發展機遇期，奮起直追，才能更好地推動學院實現跨越發展、彎道超車。
二是樹立了標桿，實現了工作開門紅。通過找標、跟標、對標，全院上下對照一流“學”、朝著一流“趕”、緊盯一流“超”，有力地牽引了全年工作開局。在去年單獨招生58人的'基礎上，今年單招錄取新生452人；生源基地建設覆蓋全省，共建立生源基地校29所。
三是明確了導向，實現了作風再轉變。全院干部職工敢闖敢拼的擔當精神得到進一步激發，比學趕超正在成為主流。通過召開6次現場辦公會，實訓基地建設和創衛工作有了較大提升；“一站式”學生服務大廳建成并面向學生開放；127名教師參加了全省20xx年高校教師教育教學能力測試；6名擔當作為先進典型受到表彰。
下一步，我院將鞏固好、深化好、拓展好大討論成果，不斷加快推進高水平高職院校建設。
一是進一步提高認識，在加強政治建設上持續發力。加強黨對教育工作的全面領導，堅持立德樹人根本任務，以高度的思想自覺、政治自覺和行動自覺，積極投身各項工作中。
二是進一步對標一流，在落實問題整改上持續發力。要不斷增強解決問題的力度、廣度和深度，緊緊依托與百度合作培養數據中心運維人才，推動學院計算機應用、機電一體化等專業躋身全省第一方陣。
三是進一步擔當作為，在服務陽泉經濟社會發展上持續發力。圍繞市委“聚力六大突破，實現轉型崛起”的要求，全面抓好職業教育改革20條的推進落實，在產教融合、校企合作上再提升，切實為我市經濟社會發展提供堅強的人才保障、技術支持和智力支撐。
第三篇: 紀律教育學習宣傳月活動開展情況報告
為了貫徹落實佛山市委、市政府創建全國文明城市的工作要求，根據《順德區創建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學周密計劃，積極行動，以創建文明校園活動持續化、規范化，大力開展“教書育人、環境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合我市創建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創建全國文明城市的工作。通過文明校園創建活動的開展，進一步推進文明校園的建設，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩定、文明、和諧的育人環境，確保廣大學生健康成長。
二、工作目標
按照佛山市委、市政府“創文”工作要求，在學校開展教書育人、環境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現在做起，教育學生學會與人打交道，開展養成教育，把養成教育作為學生的必修課，從小培養學生的良好習慣和優秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關愛學生成長。不斷加強學校環境治理和內部管理工作，加強師德、校風建設，爭取為佛山市創建全國文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構及職責
(一)創建“文明校園”領導小組
組長：陳xx
組員：羅xx呂xx王xx沈xx黃xx陳xx張xx常x周xx郭xx薛xx
工作職責：
1.在佛山市委、市政府創文領導小組和順德區黨委領導下，負責大良實驗小學創建“文明校園”的組織、指揮和協調工作。
2.制定爭創“文明校園”工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。
3.審定創建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創“文明校園”工作中存在的有關問題。
(二)創建“文明校園”領導小組下設機構
創文辦公室
主任：羅xx
副主任：鄭xx、王xx鄭xx
成員：陳xx、林xx、周xx、常xx、張xx、陳xx、黃xx、沈xx、何xx、蔡xx、蔣xx、郭xx、吳xx
工作職責：
(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關創建“文明校園”的各項決議、決定;
(2)負責學校文明建設領導小組的秘書工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校創建“文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的匯集、整理工作;
(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和創建“文明校園”的重大活動及落實工作;
(4)負責組織安排學校精神文明建設和創建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;
四.學校創建文明校園的整體規劃
我們采取“依托校園，創建文明”的創建思路，從這八個字的文化系統，深化創建文明校園的內涵，突出創建文明校園的精神，體現創建文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力于建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環境育人化、行為規范化、活動序列化、校風優良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與眾不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網絡，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、食堂文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環境，要求硬件配合，以使環境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結合校情發揮師生創造力，創出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務
1、強化“教書育人”理論，創建學校德育管理體系
切實加強教師的職業道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等相關教育法律、法規。
以愛崗敬業、熱愛學生作為師德教育的重點，把規范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規范教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展實驗小學“先進教師”“優秀班主任”“優秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規范化要求;在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。
大力開展教學研究，開展實驗小學：青年教師技能大賽、首席教師示范課展示、骨干教師優秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師了解教育教學規律，精通自己業務范圍的基礎理論、專業知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業務素質。
2、細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養
充分發揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行為習慣養成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現在做起”。
學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛生等優秀品質。
切實加強校園環境建設，搞好學校食堂、教室、寢室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛生死角;教室窗明幾凈，環境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛生工作機制。
3、深化“環境育人”意識，打造校園文化品牌
學校充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的作用，以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
(1)懸掛室內外標語，建立文化墻;增設校園內各種提示牌(安全、節水、衛生、愛護等)，處處提示、警醒學生。
(2)持續做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
(5)結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分區明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六.文明校園建設的評價
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛士、優秀學生、文明模范生;在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。
2終極評價與過程評價相結合。
學校每學期都評選出“文明十優班級”，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一周一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。
3.校內評價和校外評價相結合。
在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最后還請學生家長及上級領導到學校做問卷調查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設的改進和推進。
文明校園建設真正體現了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設背后是文化、是體制、是科學。大良實驗小學一定會扎實做好各項工作，積極創建文明校園，為佛山市創建全國文明城市貢獻出一份力量。
第四篇: 紀律教育學習宣傳月活動開展情況報告
4月9日上午，信豐縣大塘埠鎮中心小學支部委員會在黨員活動室開展了以“黨群共學黨史，創新思政育人”為主題的黨日學習活動。活動由學校支部書記鄒美城主持。
會上，傳達學習了省、市、縣黨史學習教育動員會上的精神，組織學習《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》等，講述了贛南蘇區《腰纏萬貫的“討米人”劉啟耀烈士》的紅色故事，還有三位黨員同志結合工作實際談心得體會，接著觀看了警示教育片。
會議指出，在今后的工作中，要切實做到三個要：一學習要實，要在“實”字上下功夫，讓主題黨日實起來，確保制度實、責任實、內容實、過程實。二要求要嚴，每個同志應以高標準要求自己，嚴格做好各項規定動作，結合工作實際創新自選動作。三效果要好，要進一步加強黨支部的戰斗堡壘作用，強化黨員身份意識、服務意識、先鋒意識。
會議強調，今后學校將推動黨史學習教育走深走實，規定動作不走樣，自選動作勇創新，依托開展慶祝建黨100周年系列活動，全面立體式推進黨史學習教育入腦入心，深度激發師生學習黨史的熱情，進一步為信豐高質量發展示范先行區貢獻教育力量。
第五篇: 紀律教育學習宣傳月活動開展情況報告
自開展“改革創新、奮發有為”大討論活動以來，我公司高度重視，根據實際認真組織開展了本地區的“改革創新、奮發有為”大討論活動，在討論中統一了認識，解放了思想，看到了差距，更新了觀念，理清了思路，明確了目標，激發了干勁，著力解決了一些實際問題，取得了初步效果。具體情況匯報如下：
一、動員部署，制定方案公司按照要求召開了黨員干部大會，傳達學習了上級黨委關于“大討論”的部署要求，并進行了集中學習。對公司“大討論”和組織生活會相關工作進行了安排部署。根據縣委要求，公司于2019年2月26日印發《關于開展“改革創新、奮發有為”大討論實施方案》充分發揮基層黨支部的戰斗堡壘作用，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，為開展大討論提供政治和組織保障。公司成立“改革創新、奮發有為”大討論領導小組,領導小組下設辦公室，負責對大討論的謀劃組織、督導推動、宣傳引導等工作。
二、是營造氛圍。
制定大討論宣傳方案，做好宣傳報道和輿論引導工作。主流媒體開設專題專欄，宣傳解讀中央和省、市、縣委關于改革開放再出發的重要精神和部署要求,全方位報道大討論的進展情況和先進典型。依托宣傳欄、宣傳標語，等多種平臺，開展大宣傳，大發動，及時報道大討論的進展、動態、典型經驗，帶動全體員工積極參與大討論，通過宣傳引導，在全公司營造解放思想、對標一流，改革創新、奮發有為的良好氛圍。
三、認真查擺問題。
2019年3月8日，我公司班子成員召開專題民主生活會,領導班子和黨員干部把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,通過自查、互查、他查、對照檢查，深入查找本地本部門在“六個方面”存在的突出問題,做到了見人、見事見思想。圍繞大討論主題談體會、找差距,定措施、抓整改。同時在全公司范圍內發放征求意見表，廣泛收集各方意見，及時制定整改措施，針對學習研討情況，確定了整改目標，一是激勵擔當作為，加強監督管理。在干部隊伍中形成想干事、肯干事、干成事，有為才能有位的風氣和導向，讓想干事的人有機會，能干事的人有平臺。同時加強監督管理，健全考核機制，引領廣大干部職工形成奮發有為、干事創業的良好風尚。二是破除慵懶散，提振精氣神。要深刻認識，不擔當不作為慢作為亂作為假作為，就是對黨不忠誠，對人民不負責，按照新時代新擔當新作為的要求，比黨性、比境界、比奉獻，出實招、辦實事、求實效，創造性貫徹中央及省市的決策部署。激發干部職工干事創業的內生動力，強化干部帶頭作用，引導公司領導干部擔當作為，深入解決好不愿為不作為不敢為問題，激勵干部，增強干部干事創業的積極性，營造激勵干部職工干事創業的良好環境。
四、緊密聯系實際。
緊扣我公司發展實際,把解決思想觀念問題與破解體制機制障礙結合起來，全面謀劃2019年工作，重點解決不思進取、不接地氣、不抓落實、不敢擔當的問題,提升精神狀態、工作標準和本領能力。重點解決創新意識不強、開放視野不寬、開拓勁頭不足、“工匠精神”不夠等問題,深入開展職工職業技能培訓、安全教育培訓等活動。增強責任感和緊迫感，更加有力有效地抓發展、保穩定、強黨建、優服務,提高用戶滿意度,為公司各項事業發展，奠定堅實基礎。
第六篇: 紀律教育學習宣傳月活動開展情況報告
為深入貫徹市委、市政府關于開展“創建文明城市、創建文明學校”活動的部署要求，實現學校持續、快速、健康發展，為建設繁榮文明和諧的鄂州做出應有的貢獻，我校根據市委、市政府和市委教育局對創建文明校園要求和我校學年初提出的“創建文明校園”工作方案，在全校范圍內扎扎實實開展創建文明學校活動，使創建工作上了新臺階，現將本學年文明創建工作總結如下：
一、以創建文明學校為目標，掀起創建工作熱潮
1、明確創建的目的意義。
我校充分認識創建文明學校工作的重要意義。我校黨支部把以質量立校作為本學年的工作重點，并把“創建文明校園”作為本學年重要工作之一。我校認識到，學校是文明的窗口，開展文明學校創建活動，不僅是創建文明城市的客觀要求，也是塑造社會主義新人的內在要求，更是學校謀求長遠發展的戰略選擇。我們把創建文明學校活動同我市創建文明城市的美好前景聯系起來；與打造我們學校的形象和影響力聯系起來；與每個同學和員工的切身利益聯系起來，從而激發大家投身文明學校創建的自覺性。
2、營造良好的創建氛圍。
為了使創建目標人人知曉，個個為創建工作盡責盡力，學校通過板報、簡報、校園網、櫥窗、廣播、墻報、黑板報等宣傳教育陣地，圍繞創建主題，深入開展宣傳華考范文網治。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設置戒煙標致，開展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動。通過上述努力，校園環境整潔，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象；廁所管理責任落實，達到衛生標準要求。以廣大學生和家長滿意為標準，以群眾性精神文明創建活動為載體，凈化、綠化、美化、亮化校園為抓手，以德育和學生思想政治教育工作為重點，著力解決學校快速發展過程中存在的突出問題，以優美的環境、優良的秩序和優質的教學樹立文明和諧學校的新形象，爭當全市教育系統創建文明學校活動的先進單位。
二、以思想建設為先導，著力提高全校師生的思想道德素質
1、堅持政治學習制度。
我校高度重視政治思想工作，以十九大精神武裝全體師生員工。利用教師例會等時間，組織教師政治學習，不斷提高思想覺悟。
2、加強愛國主義教育。
學校注重對學生進行愛國主義教育和優秀文化傳統教育，注重加強對學生進行以世界觀、人生觀、價值觀，愛國主義和基本道德規范為核心內容的人文教育。
3、抓好公民道德教育，著力提高師生的文明素質。學校認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，著力提高師生文明素質和文明程度。
三、以文明創建為契機，全面推進學校的各項建設
1、開展基礎性創建活動。
我校把開展創建文明班級的活動作為創建文明學校的基礎性創建工程來抓，扎實開展全面創建活動。學校認真制定了評比條件，天天檢查、周周驗收、月月評比。通過這一基礎性的創建活動，推進我校各項管理工作的制度化、規范化，促進了工作水平和管理水平的提高，把創建文明學校工作真實落到了實處。
2、加強校園環境建設，提升了校園文明程度。
文明學校創建活動開展以來，我校十分重視校園環境建設工作，先后投入資金用于改善教學、學生生活和校園環境設施，強化環境教育的氛圍。再次是全力進行校園環境衛生整治。開展文明創建以來，我校先后多次組織清理衛生死角活動，規范學校校園宣傳、公告的張貼行為。在公共場所設置戒煙標致，開展戒煙和衛生防疫、防病教育系列宣傳活動，提倡師生員工健康生活。組織專門人員開展“除四害”活動。通過上述努力，校園環境整潔，垃圾日產日清，基本上做到了無亂堆放、亂拉掛、亂涂寫、亂張貼、亂停放及隨地吐痰現象；廁所管理責任落實，達到衛生標準要求。
第七篇: 紀律教育學習宣傳月活動開展情況報告
今年是中國共產黨成立99周年，結合開展保持共產黨員先進性教育活動、“理想、責任、能力、形象”教育活動和組織“十百千萬”干部下基層駐農村工作，全面加強黨的建設，努力實現經濟社會跨越式發展。按照市的統一部署，結合我區實際，經研究決定，今年“七一”前后，區將組織開展紀念中國共產黨成立99周年系列活動。具體方案如下：
一、召開區慶祝建黨99周年暨保持共產黨員先進性教育活動大型文藝晚會
6月中旬，開展推薦和評選紅旗基層黨組織等先進集體和個人活動;6月底結合全區第一批先進性教育活動總結工作，召開區慶祝建黨99周年暨保持共產黨員先進性教育活動大型文藝晚會。會上先對評出的先進黨組織和先進黨員代表進行表彰;其后上演我區自編、自導、自演，展現人民在黨的領導下進行改革開放和家鄉建設的精神風貌，歌頌日益強大的祖國的發展成就，以“永遠跟黨走”音樂旋律為主線的大型文藝晚會。
二、召開建立健全保持共產黨員先進性長效機制座談會
6月中旬，召開全區建立健全保持共產黨員先進性長效機制座談會，會議主要圍繞加強黨的先進性建設制度化和建立健全保持共產黨員先進性長效機制進行。座談會擬邀請有關黨建專家和黨務工作者參加。具體工作由區委組織部、區委先進辦、區直機關黨工委和區黨建學會負責。
三、開展“加強黨的先進性建設”征文活動
從4月開始，在全區開展“加強黨的先進性建設”征文、開展“爭創‘三有一好’，爭當時代先鋒”戲劇、曲藝、歌曲和文學作品以及三字歌、新格言、警句等征集活動。6月上旬對有關作品進行評選，通過征集和評選活動，充歌頌先進典型，營造一個奮發向上、爭優創先的良好氛圍。
四、開展“說說我身邊的共產黨員”電教片拍攝和評比活動
從5月中旬開始，開展“說說我身邊的共產黨員”電教片拍攝工作;10月中旬，進行電教片的評比活動。通過拍攝和評比活動，廣泛宣傳區先進基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，展現區新時期改革開發和現代化建設所取得的新成就。
第八篇: 紀律教育學習宣傳月活動開展情況報告
教師是人類靈魂的工程師，是執行科學教育興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識和思想進步的指導者和引導者，教師的一言一行、一舉一動總是默默地影響學生。因此，師德師風的好壞往往會影響和決定學校的校風和學風的好壞。幾年來，我校黨政領導人總是把握教師隊伍的建設，特別是教師師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長期堅持，總是新的，開展一系列學習、宣傳教育活動，制定有效的師德規范，取得了良好的效果。
從三個方面總結我校一年來師德師風建設工作
一、領導講究，抓住思想教育不放松。
學校領導重視師德師風工作，將師德師風工作納入學校工作的重要議事日程，多次開會研究師德師風工作的各項任務。成立了周書記任組長、學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定了學校師德師風實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、第三屆全教會作出的《全面推進素質教育決策》、江澤民同志《關于教育問題的對話》、《三大代表》的重要思想等，作為我們不同時期的學習重點，學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》，在學習方法上，我們采用了自學、聽講座、討論、答案等靈活多樣的形式，力求使學習達到最好的效果，同時結合本校的實際，制定了《西張中學教師德建設計劃》、《西張中學教師德規范》，要求在平時嚴格反省教師的工作時間，嚴格反思自己的工作效率。學校校長還與全體教職工簽訂了師德師風目標責任書，進一步明確了責任。
二、學習先進典型，塑造教師形象。
一所學校只有始終抓住師德建設，利用各種輿論，宣傳各種先進的典型，把師德建設貫穿學校的各項工作，形成良好的教師形象，才能把師德建設推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無限的，但是身邊的典型有更強的說服力，學校在廣泛開展學習的過程中，組織教師學習身邊的優秀教師事跡，對被評為市級先進德育工作者的教師進行了優秀的事跡展，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的十佳師德標兵報告會，我校教師到達率達到100%，同時聽到這些教師的先進事跡后，學校組織教師討論，談論體驗，談論感想。第三，聘請領導、優秀教師來學校報告。去年我們邀請了**市教研室**老師、**市教研**、**兩位主任，市一中的**老師來到學校報到，應該說對老師的啟發很大。
三、抓住重點，自我調查自我糾正。
關于師德師風建設的重點，我們主要采取以下措施進行自我調查。
1、召開領導班子會。班組成員要求自己公正廉潔，勤奮實用，公開工作制度，社會承諾服務制度，依法教育，依法教育，規范工作秩序。
2、召開黨員大會，要求全體黨員積極參加師德師風建設，與學校合作開展師德師風工作，結合師德師風和黨風廉政建設，發揮共產黨員先驅模范作用，成為師德師風模范。
3.召開教職工會。要求教職員根據職場工作風格、服務態度、服務質量、工作效率、亂花費、亂花費教育輔助和學生用品、體罰或變態體罰學生等情況自我調查。
4、設立師德師風投訴箱。向學生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監督，學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5、開展師德師風家長問卷調查，對調查中發現的問題學校及時給予了處理、整改。
6、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來，有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查，以學生的滿意率作為評先、評優的首要依據，同時在對教師教學質量考核中，學生的測評得分占到15%。
通過開展師德師風自查自糾，學校領導、教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執教，優質服務于學生。亂收費、亂訂資料、體罰或變相體罰學生、訓斥、刁難學生家長的違規行為得到有效遏制，學校的師德師風明顯好轉，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。上學期組織的學生問卷中，學生對教師評價的優良率在80%以上的達到98%。
當然我們也深知，師德建設是一項系統工程，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續發展的思路，不斷總結經驗教訓，勇于實踐，大膽創新，才能不斷提高師德水平。
第九篇: 紀律教育學習宣傳月活動開展情況報告
我園從事學前教活動，為學齡兒童提供保育和教育服務。全園共有6個班，教職工30人，幼兒人數203人。
幼兒園以“用心呼吸現代教育精髓，讓孩子擁有一個最佳的人生開端”為目標。本園在教育局和指導中心的重視關懷、領導下，在全體教職工的不懈努力下，各方面都均衡發展，也取得了一些驕人的成績。
幼兒園堅持以人為本，依法治園，以“心中有目標，眼中有孩子，處處有教育”為園訓，尊重幼兒，重視保教結合，優化幼兒一日生活，優化教育環境，注重教育改革，“以科研促教學，以教學促發展，”扎實地做好各項工作，有效地促進了教育教學水平的提高，在游戲，特色教育等方面卓有成效。同時家教工作也開展地有聲有色，有家園親子活動、家長開放日、家教講座、家教座談會等，家園共育，為幼兒全面和諧地發展創造有利條件。近年來幼兒園指導幼兒參加各項各類比賽均獲得可喜的成績。
曉昕幼兒園以極大的熱情張開雙臂，迎接天真活潑的孩童。在過去的一年中，我校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，扎實開展課改實驗各項工作成績顯著，但還存在一些不足。本學期中，我校要針對各種不足和薄弱環節要全方位的加強，現我園在2015年度的計劃
我校本年度的教學目標就是在改革浪潮中積極探索促進學生全面發展教師不斷提高學校不斷進步的辦學的方向，辦人民滿意教育本著科學管理全面育人辦出特色，爭創一流的辦學目標圍繞著課程改革這個中心全面開展與展開各項工作。
(一)強化學校德育工作進一步規范學生行為習慣，在教師中加強師德教育，開展五比五看活動，繼續更新觀念，轉變教學方式，在幼兒中掀起學習《守則》和《日常行為規范》的熱潮，力爭在師生行為習慣上再上一個臺階，主要采取措施如下
(1)通過主題班會升國旗勞動實踐等開展德育系列化活動。
(2)要強化學科教學過程中的德育滲透功能。
(3)加強園風班風學風建設。
(4)加強班主任隊伍建設積極開展班級工作研討活動，為學生創造和諧的學習氛圍。
(5)堅持不懈的抓好學校安全法制教育，力爭早日達到市級文明校園。
(二)積極開展課改實驗，創建我幼兒園課堂特色教
(1)繼續培養和選拔我幼兒園優秀教師和優質課、實踐反思再反思，抓好園本課程的開發與應用工作。
(2)進一步完善對師生評價體系，積極組織教師幼兒開展創新實踐活動，主要是在三小活動上做文章。
(三)加大教研教改力度，提高教師素質
一、是扎扎實實開展教師繼續教育活動。
二、是充分發揮校本研訓的功能，在學期初組織一次課堂教學模式探討。
三、是走科教研之路，力爭人人有課題，個個有市級以上論文，要求教師積極參加市組織的課改教研活動，在全體教師中形成一個崇尚學習的氛圍。
(四)、加強幼兒園藝體衛工作
一、是要認真落實課程計劃，保證體育藝術課的全面開全開足。
二、是上好體育課，搞好學生達標訓練和體育代表隊訓練，每學期進行一次隊列體操比賽和一次校運會。
三、是上好藝術課，組織師生開展藝術活動，每年組織兩次文藝匯演，四是貫徹幼兒園衛生管理規定，養成良好的衛生習慣做好近視眼預防工作。
