組織生活會：是黨支部或黨組交流思想、總結交流經驗、進行批評和自我批評的組織活動制度。 以下是為大家整理的關于黨史學習教育組織生活會資的文章15篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】黨史學習教育組織生活會資
根據黨史學習教育專題組織生活會要求，我嚴肅進行了黨性分析，在此向黨組織報告：
一、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話情況
7月1日，我和本單位的黨員同志們一起全程收看了在天安門廣場隆重舉行的慶祝中國共產黨成立100周年大會，認真聆聽了習近平總書記發表的重要講話。講話回顧我們黨百年奮斗的光輝歷程，展望中華民族偉大復興的光明前景，系統闡述以史為鑒、開創未來必須牢牢把握的“九個必須”經驗啟示和根本要求，為新征程上黨和國家各項事業發展明確了前進方向。講話視野宏闊、思想深刻、內涵豐富、振奮人心，充分展現了中國共產黨人的初心使命和歷史擔當，是一篇充滿真理力量的馬克思主義綱領性文獻，必將凝聚起9500多萬名黨員、14億多中國人民奮進新征程、再創新輝煌的磅礴力量。
“我們要繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大!”習近平總書記這句豪邁的宣誓讓我最有感悟。百年洗禮，淬煉偉大政黨;櫛風沐雨，鑄就人間奇跡。100年風雨兼程，100年滄桑巨變，繪就了一幅中國共產黨從苦難走向輝煌的歷史畫卷。以史為鑒，可以知興替。走過百年風霜雪雨，信仰光輝熠熠閃爍，我們用勝利告慰先烈：社會主義沒有辜負中國，中國也沒有辜負社會主義;我們讓歷史告知未來：中國共產黨“能”，馬克思主義“行”，中國特色社會主義“好”。我們要用歷史映照現實、遠觀未來，從中國共產黨的百年奮斗中看清楚過去我們為什么能夠成功、弄明白未來我們怎樣才能繼續成功，從而在新的征程上續寫輝煌、開創未來。
二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況
今年以來，我始終堅持加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，不斷汲取真理的力量，為自己的工作指明方向。一方面，我參加機關支部組織的集體學習，認真做好學習筆記;另一方面，我充分用好學習強國平臺，每天登錄學習，把碎片時間充分轉化為理論學習時間。通過線上線下的全方位學習，有序完成黨中央指定的學習材料的學習，切實“掌”握習近平新時代中國特色社會主義思想的要義精髓。
在持續不斷的學習中，我最大感悟就是總書記不斷強調的“問題導向”。研讀《習近平談治國理政》，深切感到一切從實際出發、一切由實踐檢驗的科學態度，善于抓住事物主要矛盾和矛盾主要方面的科學方法，感到強烈的問題意識、鮮明的問題導向。問題導向，就是堅持實事求是、真抓實干，在直面矛盾、破解難題中砥礪前行。問題是時代的聲音，是事業發展的磨刀石。新時代的開創、新思想的產生，本身就是在扎根現實土壤、回應實踐需求、回答時代課題中實現的。在新時代的工會工作中，新問題新挑戰層出不窮，我們必須堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的指引，堅持問題導向，求真務實、實踐第一，苦干實干、攻堅克難，以“知行合一”“功成不必在我”的境界真抓實干，堅決抵制形式主義、官僚主義，我們的工會工作就一定能夠逢山開路、遇水架橋，切實擔當好黨治國理政的助手和聯系職工群眾的橋梁紐帶。
三、對照黨史學習教育目標要求，自身還存在哪些差距和不足
一是在堅定理想信念方面。我能夠堅定紅色信仰，認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺用社會主義核心價值觀指導工會宣傳工作。但是在理論學習中，讀原文原著的定力還不夠。
二是在增強歷史自覺方面。我能夠檢查學習黨史，積極通過宣傳渠道面向職工開展“四史”教育，在全面的學習中進一步強化了對黨的奮斗歷程的認識，增強了對中國特色社會主義發展信心。但是對歷史感悟的深度還不夠，對一些重大歷史事件的掌握還不夠全面。
三是在弘揚優良傳統方面。我在從事xx宣傳工作中，能夠自覺增強眼力、腳力、筆力和腦力，堅持發掘基層先進職工和先進xx的事跡，以“三種精神”引導職工當好主人翁，建功新時代。但是在工作中深入基層還不夠，腳上粘的泥還不夠多。
四是在加強黨性錘煉方面。平時積極參加機關支部“三會一課”和主題黨日活動，能夠進行自我批評，認真反思自己的不足，積極追求進步。但是，在黨性鍛煉中還有時松時緊、時強時弱，在一以貫之淬煉思想方面還有很大提升空間。
四、黨員先鋒模范作用發揮與履職盡責方面
一是不忘初心敢擔當。在疫情防控中，全力以赴做到每天更新微信公眾號，積極宣傳xx系統戰“疫”復工好經驗好做法，同時高質量做好每日防控日報，保障了信息工作的及時有效。今年，我又積極參加交通協勤，助力xx市文明城市復檢。
二是牢記使命做實事。在xx宣傳崗位上，今年以來，在宣傳上圍繞xx工作重點，重點加強了對勞模先進的宣傳、對xx為群眾辦實事的宣傳，進一步樹立了xx的好形象。同時，嚴格做好基層xx信息編輯上報工作。
五、問題的根源癥結
(一)思想改造不夠深入。運用科學理論改造主觀世界思考較少，從思想深處武裝不夠系統、不夠徹底，沒有真正打牢理想信念的根子;沒有學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想，缺乏從黨性觀念和世界觀改造的高度來端正“總開關”的緊迫感和責任感。
(二)宗旨意識不夠堅定。群眾立場、群眾觀點扎根不牢，導致政績觀、利益觀、權力觀有時出現偏差，存在實用主義思想，抓工作對個人進步、領導印象、上級評價考慮得比較多，對群眾能不能滿意想得比較少，追求的不是“給人民造福”，而是“給自己造勢”。
(三)精神狀態不夠振奮。奮發有為、擔當進取的精神還沒有牢固樹立起來，工作中松勁松套，導致一些工作沒有真正落到位;敢于擔當、善于擔當的本領還不夠過硬，不會與時俱進、因地制宜創新工作方式方法。
(四)自身要求不夠嚴格。面對正本清源新常態，對加強黨性修養堅定理想信念、提升道德境界追求高尚情操、遠離低級趣味堅決抵制歪風邪氣的要求還有差距，沒有真正按照黨員標準來要求自己。
六、改進措施和努力方向
(一)培塑政治信念。按照“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”要求，堅持用黨的創新理論武裝頭腦，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想、學習黨章黨規黨紀，嚴格要求自己，給靈魂補充養分，筑牢思想根基，做到言行一致、表里如一，用崇高的理想信念校正人生坐標。
(二)祗勵黨性擔當。牢固樹立崗位就是服務、權力就是責任的觀念，把黨員干部的先進性純潔性體現在實際行動中，始終把自己處于黨紀約束、群眾監督和陽光照射下，為建設發展恪盡職守、不懈進取。
(三)強化作風歷練。始終以夙夜在公、寢食難安的精神把落實抓到位、責任盡到位、工作干到位;始終重心向下，多做打基礎、蓄底氣、利長遠的工作;始終堅持真抓實干，一把尺子論長短，不能隨意抬高或降低標準，不搞華而不實的東西。
(四)樹好自身形象。認真貫徹執行上級命令指示和政策規定，時時處處用黨紀條規和黨員標準規范言行;嚴格落實廉潔自律各項規定，始終嚴守思想“防線”、道德“底線”和法紀“紅線”，切實抵制誘惑、守住小節，以身作則，嚴于律自，做好表率。
【篇2】黨史學習教育組織生活會資
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黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況匯報如下：
一、個人查擺出的問題和不足
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。
二、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
三、改進措施
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
【篇3】黨史學習教育組織生活會資
根據中央黨史學習教育領導小組和中建集團黨史學習教育相關部署要求，7月15日，中建集團黨組書記、董事長周乃翔以普通黨員身份參加所在的集團辦公室（黨組辦公室）黨支部黨史學習教育專題組織生活會，同支部黨員們一道，以“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”為主題，圍繞“深入學習貫徹習近平總書記‘七一’重要講話精神、緊扣‘立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局’要求、推動集團高質量發展”的專題，交流學習體會，檢視問題不足，深刻剖析原因，明確整改措施，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，奮力開創集團高質量發展新局面，在全面建成社會主義現代化強國的新征程中展現新作為。中央企業黨史學習教育第二指導組組長盧純到會指導并講話。
會上，支部委員會報告黨史學習教育開展以來黨支部工作情況，通報支部委員會查擺問題情況及下一步整改措施。周乃翔同支部黨員們一道，圍繞學習習近平總書記“七一”重要講話、習近平新時代中國特色社會主義思想和黨史學習教育指定學習材料，踐行以人民為中心的發展思想、完整準確全面貫徹新發展理念、推動集團高質量發展等情況，逐一發言，講收獲提高、講差距不足、講整改措施，認真開展批評與自我批評。
中央企業黨史學習教育第二指導組組長盧純對此次專題組織生活會給予充分肯定，并對鞏固深化專題組織生活會成果提出要求。他表示，此次專題組織生活會準備充分、發言質量高、效果很好，是一次深刻的黨性教育，也是一次尋找差距不足、實現自我提高的機會；支部成員在認真進行理論學習的基礎上，圍繞深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神、緊扣“立足新發展階段，貫徹新發展理念，構建新發展格局”要求和推動集團高質量發展的主題進行交流，發言內容有深度、有高度，批評與自我批評具有很強的針對性，充分展現了黨支部成員的政治素養和黨性修養。下一步，要按照黨中央有關要求，將黨支部和支部成員查擺出來的問題進行集中梳理、制定整改措施、明確整改時限，每一位黨員要作出整改承諾，推動各項整改工作落地落實；要充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，切實解決職工群眾急難愁盼問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
周乃翔指出，要深入學習貫徹習近平總書記“七一”重要講話精神，深刻領會我們黨百年奮斗的光輝歷程和偉大成就，從百年黨史中汲取奮進力量，凝聚起奮進新征程的磅礴偉力；深刻領會黨的堅強領導是實現中華民族偉大復興的根本保證，在完善公司治理中加強黨的領導，堅決做到“兩個維護”；深刻領會偉大建黨精神是中國共產黨的精神之源，大力弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大；深刻領會人民對美好生活的向往是中國共產黨的奮斗目標，堅定踐行以人民為中心的發展思想，持續深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動；深刻領會中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的正確道路，完整準確全面貫徹新發展理念，推動集團高質量發展，在新的趕考之路上交出優異答卷。
下一步，要認真貫徹落實黨中央關于召開黨史學習教育專題組織生活會的部署，按照中央企業黨史學習教育指導組要求，推進集團各基層黨支部高質量開好專題組織生活會。要把準主題主線，充分利用各種學習形式和載體，教育引導廣大黨員干部深刻領會習近平總書記“七一”重要講話的重大意義、豐富內涵、核心要義、實踐要求，切實把思想和行動統一到講話精神上來。要堅持問題導向，各黨支部要把檢視出的問題、征求到的意見建議列入整改清單，明確整改舉措和時限，扎實推動整改落實，始終做到政治強、業務精、作風硬、形象好。要加強支部建設，教育引導廣大黨員堅決響應習近平總書記的號召，全面貫徹中央《中國共產黨國有企業基層組織工作條例》《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》等規定，推動黨建工作與生產經營深度融合，將黨史學習教育同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，切實把學習成效轉化為奮進新時代的強大動力。
周乃翔強調，集團辦公室（黨組辦公室）作為集團管理運行的樞紐部門，擔負著承上啟下、協調各方的重任，要進一步提高政治站位，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，在黨的建設方面始終走在前、作表率；要當好參謀助手，帶頭完整準確全面貫徹新發展理念，以更高標準、更嚴要求、更高效率落實黨組決策部署，推動“一創五強”戰略目標和“166”戰略舉措落地見效，在服務發展、服務決策、服務落實上發揮更大作用，取得更好成績。
中央企業黨史學習教育第二指導組副組長童應安及指導組成員，中建集團直屬黨委有關負責同志、集團辦公室（黨組辦公室）支部全體黨員參加組織生活會。
【篇4】黨史學習教育組織生活會資
根據會議安排，緊扣本次民主生活會的主題，現將個人對照檢查情況匯報如下：
一、存在的主要問題及表現11．在學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育方面。建立定期夜學制度，并利用黨委中心組、學習強國、支部主題黨日等學習載體，常態化制度化學習習近平總書記關于黨史教育重要論述和黨史教育。但是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不夠深入扎實，未開展深入剖析研學，導致學習僅停留在表面上，粗淺瀏覽的多、深度專研的少，沒有完全做到融會貫通、入腦入心。
22．在履行黨史教育責任方面。一是責任壓實還不夠到位。雖然經常在各類大小會議經常強調黨史教育紀律和要求，但壓力傳導還不夠有力，抓落實落地不夠。普查過程中發現部分干部重視程度還不夠高，走訪次數不夠，執行黨史教育紀律還不夠嚴格。二是統籌協調還不夠有力。凝聚黨史教育合力還不夠強，協調各部門加大扶持、幫助共謀發展工作開展了督辦檢查，發現了推進中出現的一些問題，但后期未針對問題逐一督辦責令整改到位。
3.在工作作風方面。存在干事不夠大膽，創新意識不強，缺乏有效督導機制的問題。在黨史教育工作中的思想觀念跟不上新的形勢發展的需要，創新意識不夠，工作點多線長面廣，推動工作落實
中，面上工作又兼顧不全、點上工作有時松時緊、顧此失彼現象，對工作缺乏完備的督導機制，“一竿子插到底”做的不夠，致使一些環節在落實上打了折扣。
二、產生問題的原因（一）理論學習抓得不夠。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，特別是對習近平新時代中國特色社會主義思想及習近平總書記系列重要講話精神深入學習、全面深刻理解還有差距。
（二）管理干部方面有待加強。雖然制定施行了各項制度和紀律，但在約束領導干部方面還不夠完善。部分干部在求真務實方面做得不夠，工作作風不夠深入，從嚴管理干部不夠，考慮到黨史教育，鎮村干部確實辛苦，存在一些面情觀點，在干部管理上失之于寬、失之于軟。
（三）黨史教育督辦問責力度不夠。在對黨史教育督辦問責上失之于軟，導致在工作落實上，與上級要求存在差距。今年以來鄉村振興領域的信訪問題，已明確包村領導干部、村支部書記、包戶干部負責，但沒有對落實不到位的單位和個人進行嚴格追責問責。
三、努力方和整改措施（一）加強政治理論。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，堅持系統學、跟進學、聯系實際學。繼續堅持把黨的政治建設擺在首位，把加強政治理論學習作為提高政治素養、改進工作作風的重要手段，堅持理論聯系實際，深入基層，與干部群眾面對面交流學習，注重聽取社會各界的意見和建議，進一步提升領導能力和水平。
（二）增強紀律意識。認真學習黨內規章制度，堅決執行政治紀律規矩，樹立“四個意識”，自覺維護中央權威，認真執行落實各級決策部署，不打折扣、不搞變通，做到政令暢通，執行到位。在干部管理工作中，切實擔負起從嚴管理干部的主體責任，做到敢抓敢管，善抓善管，管好干部，引導干部加強學習、專心謀事、實干工作。
（三）
改進工作作風。在黨史教育工作中，要有時不我待的緊張感、責任感，把力量挺在黨史教育最前沿,以黨史教育新業績造福人民。帶頭“動真碰硬”、攻堅克難、以上率下，在切實加強作風修養中砥礪黨性，在謀事干事、做人處世中樹立共產黨員的良好形象。
【篇5】黨史學習教育組織生活會資
為深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神和xx省委、區委關于黨史學習教育的部署要求，進一步強化各基層黨組織和黨員干部的思想xx，鞏固和深化“不忘初心、牢記使命”主題教育的成果，xx新區xx鎮本著“規定動作做到位，自選動作有特色”的原則，統籌謀劃，上下有序推進，各基層黨組織和黨員也掀起了學習“黨史”的熱潮。
近日，各基層黨支部結合實際、精心組織，開展了形式多樣的主題黨日活動，全鎮共87個黨支部，開展了80多個主題黨日活動，通過學習交流、舉辦活動，引導黨員深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，充分認識、深刻領會“黨史”精神，內化于心、外化于行，積極踐行共產黨員的崇高使命，以黨史學習教育的實際成效推動基層黨組織各項工作的開展。
財政所支部“五個一”用心過“政治生日”黨史學習入心
為不斷深化黨史學習教育，把學“黨史”轉化為推動工作的源動力，切實增強在實踐中守初心、擔使命的思想自覺和行動自覺，xx鎮財政所黨支部開展特色主題黨日活動——為在6月入黨的黨員過集體“政治生日”，這是一場與眾不同的“生日會”，也是一場富有儀式感的主題黨日活動。活動中，過政治生日的黨員集體重溫了入黨誓詞，介紹入黨經過和成長歷程，共讀了革命故事，并許下自己的“微心愿”。支部書記圍繞工作、思想、生活等方面訴求與大家進行了親切的交流，并贈送了政治生日賀卡、黨章、黨徽和學習書籍，同時送去誠摯祝福和寄語。書記強調：“長一歲進一步，要給自己定下新的前進目標，用黨員身份約束自己，提高政治分辨力、堅定政治立場，始終做到‘心有所戒、行有所止’；
用黨員的標準要求自己，牢記自己先鋒隊員的政治身份，要始終在理論上、實踐中保持先進性，當先鋒、做表率。”
歲月無聲，誓言永恒，一個莊重的“政治生日”能夠增強大家的黨性鍛煉，激發干事創業熱情，接好接力棒，從而增強黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力。一份生日賀卡、一次入黨誓詞、一個入黨故事、一番生日寄語、一次集中學習，這次“五個一”活動的開展讓黨員感受到來自黨組織的溫暖關懷，進一步增強了黨員的歸屬感、榮譽感和責任感，喚醒入黨的初心，掃一掃塵土，不忘“初來赤子心”，時刻提醒黨員身上的責任與使命，激發黨員的工作熱情和無私奉獻的精神。
華高六支部用情做主題黨日黨史學習入腦
基層黨組織作為“黨史”教育的重要陣地，xx鎮居民區組織開展了形式多樣，豐富多彩的主題黨日活動。華高社區六家黨總支部聯合組織開展了“學‘黨史’、明方向、落行動”主題黨日活動。活動邀請xx省第七人民醫院的援鄂醫務工作者分享援鄂期間的各種感人故事和作為一名黨員的初心感悟。分享了作為一名醫生在抗疫中感受到的正能量，有同事之間互相取暖、互相鼓勵的溫暖，有被病人噓寒問暖的感動，有病人痊愈出院時的欣慰和喜悅；
作為一名黨員，親身經歷疫情中共產黨員挺身在前，成為疫情中一面鮮亮的旗幟，對黨員“沖鋒在前、勇挑重擔”有了更深刻的感悟。
活動還進行了社區黨員“亮身份、踐承諾”的儀式，全體黨員在“黨員承諾板”上簽名亮明身份展現黨員風貌，以更高的要求進行自我管理，踐行承諾展現支部黨員滿滿的決心和信心。活動后，居民區書記再話“黨史”，強調學習“黨史”的意義和要求，從“黨史”中源源不斷汲取強大精神動力，堅守初心使命，勇擔重任，發揮模范帶頭作用，使群眾有更多的安全感、獲得感、幸福感。
本次活動讓社區黨員們更加堅定了“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的價值追求，對“黨史”的學習教育有了更深層次的認識，黨員們都表達了以實際行動參加到“黨史”的學習和實踐中去的強烈意愿和熱情。
“文明星期六”用力集結黨史學習入行動
今年，恰逢xx復評全國文明鎮，全鎮以全國文明城區創建為契機，積極發動、廣泛宣傳，把黨史學習作為行動指南，將學化于行，xx鎮機關各黨支部聯合組織開展了“文明星期六”主題黨日活動，xx鎮機關企事業單位全體公職人員、各居村社區工作者、黨員、物業公司居民志愿者、共建單位代表近2000人于周六早上6：30到36個基層黨組織集結，不畏風雨在全鎮開展“點線面全域化、一查三延伸”文明創建和垃圾分類集中治理行動。志愿活動聚焦文明創建，注重垃圾分類，發放垃圾分類宣傳資料、勸導不規范投放行為、處理純凈度問題、清理樓道堆物、鏟除小廣告、拾撿零星垃圾。周六清晨,當大多數人還在夢鄉的時候，在街面馬路，志愿者們規范停車行為；
在背街小巷，志愿者們清理衛生死角；
在經營商鋪，志愿者們積極參與爭做“宣傳員”，開展垃圾分類、公勺公筷、拒食野味公益宣傳并發放宣傳資料。活動涉及全鎮74個住宅小區、近1500家沿街商鋪，20余處建筑工地，5家菜場……由點到線、由線到面、由表及里的凈化、綠化、美化、亮化居民生活環境，進一步提升了區域環境品質、市民文明素質、社會文明程度，打造有顏值、有內涵、有溫度的綠色、人文、宜居的文明社區。
【篇6】黨史學習教育組織生活會資
黨史學習教育開展以來，xx鎮黨支部按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真研讀《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等必讀書目、積極參加“我為群眾辦實事”實踐活動，筑牢明理、增信、崇德、力行的思想基礎。根據縣委關于開好黨史學習教育專題組織生活會的通知要求，在深入學習研討基礎上，廣泛征求意見、認真開展談心談話、深入查擺問題、深刻剖析存在問題的原因、認真制定整改措施，形成了支部剖析材料。現將對照剖析情況匯報如下：
一、xx支部黨史學習教育開展情況
黨史學習教育啟動以來，xx鎮深入貫徹落實習近平總書記重要講話精神和省市縣委安排部署，緊緊圍繞學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行目標要求，以“三個四”為抓手，早謀劃早部署，精心組織實施，全鎮黨史學習教育高起點開局、高質量推進。
一是早做謀劃文章，確保四個保障。組織領導有保障。成立鎮黨史學習教育領導小組，設立領導小組辦公室，結合工作分工，內設組織協調組、理論學習組、信息報送組等8個工作組，各組發揮職能作用，齊抓共管、形成合力。培訓內容有保障。及時制定《xx鎮領導干部黨史學習教育讀書班學習計劃》和《xx鎮黨史學習教育學習計劃安排表》，對黨史學習教育責任主體、時間節點、具體步驟進行細化，實現各項工作措施流程化、時序可視化。學習時間有保障。利用每日晨會開展專題學習，每周二、周四晚上開展機關夜校學習，通過黨委書記帶頭學、班子成員跟進學，全體同志集中學的方式，實現了黨史學習教育與夜校培訓有機結合。學習活動有保障。開展“學黨史、鑒言行、悟思想、提效能”、“踐承諾、辦實事、亮身份、樹形象”、“強產業、提增收、高質量、開新局”、“綠長廊、秀城鎮、靚村莊、美環境”四個活動，引導全體鎮村干部以實際行動為xx鎮追趕超越作出貢獻。
二是實做學習文章，確保四個學有。學有筆記。每人每天整理不少于1000字的學習筆記，每周對全體鎮村干部學習筆記進行全面評查，重點檢查是否按照學習計劃安排及時跟進學，是否做到有學更有所思深入思考學，是否做到結合工作內容聯系實際學，對筆記檢查結果進行通報。學有體會。結合黨史學習，召開交流研討會，從不同角度、不同層面暢談學習感悟，并從“黨員干部如何從黨史中汲取力量”等方面每周撰寫一篇心得體會，擇優向上級部門投稿。學有特色。統籌學習資源，靈活運用“夜校”培訓平臺創新性開設“黨史學習教育夜校學習班”，通過集中領學、經典誦讀、交流研討、撰寫心得等，極大豐富了黨史學習教育形式。學有成效。把在學習教育中激發出來的工作熱情和進取精神，轉化為攻堅克難、干事創業的強大動力，引導全鎮干部自覺學黨史、深刻悟思想、真情辦實事、奮力開新局，以實實在在的發展成效檢驗學習教育成果。
三是細做實踐文章，確保實事出實效。把牢政治方向。全鎮上下把開展黨史學習教育作為貫穿全年工作的一項重大政治任務，切實把思想和行動統一到黨中央決策部署上來，準確把握黨史學習教育的目標要求和學習內容，腳踏實地為群眾辦實事解難題。增強主動意識。結合目標責任考核，立足鎮情、村情、民情，在“考什么”“怎么考”“考后怎么用”上下功夫，做到領先發展。做好結合文章。堅持將黨史學習教育與為群眾辦實事、與推動中心工作有機結合，堅定用心用情，堅持真干實干，確保黨史學習教育解民憂、促發展，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。優化運行機制。堅持以“鞏固拓展脫貧攻堅成果、有效銜接鄉村振興”為抓手，立足區位優勢，按照“強果、穩畜、擴菜、增特”的農業發展思路，以大項目建設推動產業發展、以大思路策劃包裝產業項目、以村級集體經濟帶動群眾增收，為持續鞏固脫貧成效、有效銜接鄉村振興奠定堅實基礎。
二、學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話心得體會
xx鎮黨支部于7月1日上午8點，集體觀看了中國共產黨成立100周年大會直播。黨支部一致認為總書記的講話激情澎湃，振奮人心，向全黨全國全社會發出了在更高起點上推進改革開放，乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍而團結奮進的進軍號令!
百年篳路藍縷，偉大斗爭成就光輝歷程。回望走過的路，我們深感來路不易。從總書記的講話中，我們深切體會到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，沒有共產黨，就沒有中華民族的偉大復興;沒有共產黨，就沒有國家的繁榮富強和人民的幸福安康。
百年波瀾壯闊，偉大事業更需光大精神。面對新挑戰，我們深知使命在肩。一百年前我們形成了不怕犧牲、英勇斗爭的建黨精神，一百年來我們在長期奮斗中錘煉出中國共產黨人的精神譜系，我們要像總書記在講話中講的那樣，繼續弘揚光榮傳統、賡續紅色血脈，永遠把偉大建黨精神繼承下去、發揚光大，我們的偉大事業才會在接續奮斗中昂首闊步走下去。
百年薪火相傳，偉大夢想展現光明前景。展望新征程，我們惟有砥礪前行。現在，中國共產黨團結帶領中國人民又踏上了實現第二個百年奮斗目標新的趕考之路。我們要用歷史映照現實、遠觀未來，更加自覺的牢記初心使命，堅守崗位，勇于奉獻。正如總書記在講話中號召，要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。
三、存在的主要問題和不足
(一)對照黨史學習教育目標，在堅定理想信念方面
一是理論學習不全面。對習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的先進政治理論時代背景、歷史地位、哲學意蘊、理論貢獻認識不深，學習中存在著“現用現學、急用急學、不用緩學”現象，如，在理論學習中用什么學什么，與鄉村振興工作、美麗鄉村建設工作等基層工作結合密切的就學，與基層工作聯系稍遠的理論知識就淺顯的學甚至不學。二是黨性教育不嚴格。存在著定期開展黨性分析不夠、黨性修養標準不高的問題，與要求的公仆情懷、求實作風、奮斗精神相比還有一定差距。黨性教育還存在短板，載體不夠多，針對性不夠強，氛圍不夠濃，范圍不夠廣。三是宗旨意識不堅定。在工作中堅持“問政于民、問需于民、問計于民”距離要求目標還有一定差距，部分時候xx鎮黨支部沒有完全結合xx鎮地域特點細化出更廣泛、更具體、更符合鎮域經濟發展特點的有效對策，不能很好的服務于經濟社會發展和群眾福祉建設。如，因機關工作繁忙忽視了基層調研，習慣于聽匯報、看數據，下基層調研時間少，針對性、主動性不強，特別是對軟弱渙散村集體建設、鄉村振興重點環節推進等指導不足。
(二)對照黨史學習教育目標，在增強歷史自覺方面
一是黨史理論學習主動性不夠。部分領導班子成員在學習黨史過程中，沒有形成自覺、主動、常態的習慣，更多時候考慮業務工作多，黨史學習按部就班、依規推進，把“學過”視為“學好”，把“作筆記”當成“已學完”，把“參加了相關黨史學習教育實踐活動”當成“完成了規定動作”。二是黨史理論學習的深度和廣度不夠。這些年來始終在接受學習和教育，在思想深處或多或少存在“差不多”、“夠用了”的心態，對黨的創新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，學得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時忙于各種事務多，靜下心來系統學習深入思考少，對學過的理論和知識記得影影綽綽的多，深層積淀少。三是黨史理論學習轉化不夠。對黨的創新理論能夠做到深入學、跟進學，但聯系思想實際、改造頭腦不夠，特別是轉化為立場、觀點、方法，形成科學的思維方式、內化為政治判斷力政治領悟力政治執行力還有很大差距。
(三)對照黨史學習教育目標，在弘揚優良傳統方面
一是弘揚優良傳統的力度還有欠缺。對于網上關于歪曲事實真相、抹黑英烈英模的所謂細節內幕、惡意話題，雖然非常反感，但沒有站在維護黨和國家形象、維護民族精神的角度來認識看待，勇于發聲、堅決抵制、大膽斗爭不夠。二是對照踐行的力度還有欠缺。xx鎮黨支部積極宣傳革命先輩、英模先進典型，但在精神的傳承和弘揚上，還存在說得多、做得少的現象，有時感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照優良傳統、對照革命先輩找差距、反思不足抓改進，特別是結合各自本職崗位，做到“守土有責、守土擔責、守土盡責”，還遠遠不夠。三是模范表率的力度還有欠缺。自覺用先輩先進的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束言行、嚴格要求還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在。
(四)對照黨史學習教育目標，在加強黨性錘煉方面
一是抓黨建工作力度不夠大。支部班子抓事務性工作和抓黨建工作的關系處理得還不好，對黨建工作投入的精力不多，大多是按照上級要求開展工作，主動研究謀劃次數少。比如，落實“三會一課”制度不夠細致嚴謹，對會議記錄和學習筆記檢查較少，個別黨員同志存在書寫潦草、應付了事的情況。二是從嚴抓作風建設的持續性不強。班子成員有時片面地認為，xx鎮黨支部業務水平高，思想覺悟和能力素質都比較高，不需要反復叮囑、從嚴教導，導致在抓作風建設方面用力不足。比如，有時礙于情面，對個別同志工作中的小瑕疵、小問題，沒有及時進行批評教育，從長遠來看不利于干部的素質提升和健康成長。三是勤儉節約意識有所淡化。工作中沒有牢固樹立過“緊日子”的思想，平時厲行節約、反對浪費工作抓得不緊，對辦公用品使用監管不到位，浪費現象仍然存在。
(五)對照黨史學習教育目標，在發揮先鋒模范作用方面
一是振奮精神干事業的勁頭有所淡化。有時工作干了，做的也比較艱苦，但在為什么干?應當怎樣做好上思考的還不深。支部部分成員有時也有不求過得硬、但求過得去，松口氣、歇歇腳的想法。這樣的想法容易帶來思想、狀態和工作上的滑坡。這是我必須時刻謹記的。二是積極主動改作風的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創先爭優意識不強、擔當動力不足問題，有些工作標準不高，求平保穩，對政策性難題有等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現象，對棘手敏感問題有畏難情緒。三是心系基層解難題的行動有所虛化。群眾觀點、人民立場、宗旨意識樹立得還不夠牢固，踐行以人民為中心的發展理念，口頭喊得比較多，落實行動比較少。比如，下不去、蹲不住、幫不實的情況依然存在。
(六)對照黨史學習教育目標要求，在聯系服務黨員群眾，力戒形式主義官僚主義方面存在的問題
一是深入基層頻次不足。支部成員常常忙于事務性工作多，工作上沉下去的時間少，浮在面上的時候多，特別是主動帶著問題深入困難多問題多的地方調研指導少，靜下心來思考少。二是服務意識不夠強。工作中存在一定的唯上思想，對領導十分關注的事項落實節奏快，對一些不易引起領導注意的、細小的工作積極性不夠，主動性不強。三是糾治形式主義還不夠徹底。貫徹落實上級會議、文件方面，還存在表態多調門高、行動少落實差的問題，具體工作全程督導、跟蹤問效不夠。
四、原因剖析
一是理想信念有所松懈。xx鎮黨支部領導班子高度重視加強理論學習，但在實際工作中，部分同志對理論學習重要性的認識還不足，面對當前新形勢新要求，把更多精力放在發展經濟等“硬指標”上，把政治理論學習當成了“軟指標”，參加集體學習相對多一些，抽出時間、靜下心來扎實自學相對少一些，對習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神等學習不夠系統深入，對共產黨人的初心和遠大理想領悟還不夠全面深刻，精神“籬笆”扎得還不夠嚴實。
二是宗旨意識不夠牢固。部分班子成員對“為了誰”“依靠誰”“我是誰”這一問題的認識還不完全到位，群眾觀點和公仆情懷還沒有真正在內心深處樹立起來。雖然班子成員都是從基層成長起來的，都有豐富的基層工作經歷，但隨著職務的升遷和工作條件的變化，直接接觸群眾的機會減少了，與群眾的距離變的遠了，對群眾的利益訴求了解的不夠充分，服務群眾主動性減弱，做決策、想問題、干事情沒有很好堅持“群眾滿意”的標準，正確的政績觀、群眾觀還需進一步增強。
三是黨性修養有所弱化。有的班子成員隨著年齡的增長，認為黨性修養鍛煉這么多年，已經成熟了，已經堅定了，再怎么加強也不會有大的提高和進步，滿足于工作層面上不出問題，弱化了黨性鍛煉，放松了黨性修養，沒有堅持做到“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”。班子成員“好人主義”“明哲保身”心態依然不同程度存在，開展批評和自我批評還不夠自覺主動，思想斗爭還還不夠經常，整改提高還不夠到位。
四是執行紀律不夠嚴格。有的班子成員對嚴守黨的政治紀律和政治規矩的認識還不夠深刻，自覺主動性還不夠，自我約束有所松懈，示范帶頭標準跟不上時代的要求。鋼性紀律制度還不完善，對黨員干部在嚴明責任、嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標桿，對分管領域各項工作紀律和制度的落實情況，乏硬性的督促檢查和考評，在干部管理方面存在失之于寬、失之于軟等問題，導致有些干部自我約束不力，不能自覺遵守各項規章制度。
五、努力方向和整改措施
(一)堅定理想信念，加強理論學習。一是切實端正學習態度，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，系統學、深入學，用心學，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，不忘初心，牢記使命。每周開展學習，包括支部政治理論學習、業務學習、學習強國APP和黨員干部遠程教育等學習。加強中心組學習，增加理論專題研討、班子成員講課，以確保學習入心入腦，學懂弄通，指導工作。二是堅持理論指導實踐，學以致用。用科學理論指導街道、社區工作，既學習理論也學習業務，增加業務學習頻率，民生工作很大一部分體現在社保、計生、食藥、衛生等業務工作上，業務精通才能更好的為群眾服務。
(二)樹牢“四個意識”，做到對黨忠誠。增強政治意識，多關心國家大事和國際局勢，面對紛雜又緊張的局面，要站穩立場，明確政治方向。增強大局意識，把工作放到全市全盟的大局中去擺布，自覺服從大局，堅決維護大局;增強核心意識，要做到思想上認同核心，政治上圍繞核心，組織上服從核心，行動上維護核心;增強看齊意識，向以習近平同志為核心的黨中央看齊，堅決貫徹中央決策部署，有令必行，有禁必止，與黨中央保持高度一致。
(三)強化責任擔當，狠抓工作落實。堅定貫徹新發展理念，樹立正確的發展觀政績觀，直面困難和矛盾，積極作為，更新思想觀念，改進工作方法，履行好黨和人民賦予的責任。安排工作后要盯緊問題，跟蹤問效，簽訂責任狀，制定工作制度，加強壓力傳導，短期工作每周匯報，長期工作每月匯報工作進度，每季度召開一次工作匯報會，確保上級決策部署落實到位。(四)持續堅決糾正官僚主義和形式主義。領導干部帶頭身體力行，帶頭轉變工作作風，帶著實際問題學理論，以科學理論指導工作，杜絕學用脫離。以人民群眾的需要為出發點，積極作為，認真落實，講求實效。清正廉潔，秉公用權，弄清楚當官為什么，掌權干什么，工作圖什么，真正做到體察民情，了解民意，做好服務。
【篇7】黨史學習教育組織生活會資
黨史學習教育開展以來，我按照學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真學習必讀書目、積極參加實踐活動，著力從百年黨史中體會馬克思主義的真理味道、感受黨的創新理論的思想偉力、領悟中國共產黨的獨特魅力、崇仰革命先輩犧牲奉獻的精神品格，進一步打牢了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的思想基礎。同時，按照這次專題組織生活會的要求，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，圍繞“四個對照”進行了深入黨性分析，查找問題差距，剖析根源癥結，制定了整改措施。先將個人對照檢查情況報告如下，請同志們提出批評意見。
一、存在的主要問題
（一）學史明理方面。這些年來，自己對黨的基本理論和創新理論能夠做到真學真信真用，不斷加強思想改造和黨性歷練，在高舉旗幟、踐行“兩個維護”等重大政治原則問題上，能夠頭腦清醒、態度鮮明、立場堅定。但是對照更高標準要求，還存在一些不容忽視的問題。一是刻苦鉆研還不夠。這些年來始終在接受學習和教育，在思想深處或多或少存在“差不多”、“夠用了”的心態，對黨的創新理論特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，學得還不夠刻苦、不夠全面，缺乏如饑似渴、廢寢忘食的勁頭，平時忙于各種事務多，靜下心來系統學習深入思考少，對學過的理論和知識記得影影綽綽的多，深層積淀少。二是消化轉化還不夠。對黨的創新理論能夠做到深入學、跟進學，但聯系思想實際、改造頭腦不夠，特別是轉化為立場、觀點、方法，形成科學的思維方式、內化為政治判斷力政治領悟力政治執行力還有很大差距。有時對中國特色社會主義發展的曲折性、艱巨性，對一些歷史虛無主義的政治危害性認識不足，不能完全站在黨和國家全局利益的高度去分析、判斷問題，容易被一些表面現象和自身所處的小環境所左右，深層次判斷、理解問題及透過現象看本質的能力水平還不是很強；有時對上級意圖的理解把握還不全面、不深入、不具體，在貫徹落實上還存在過分強調客觀因素和實際困難，甚至左顧右盼、落實不到位的現象。三是實踐運用不夠。弘揚理論聯系實際的學風還不實，用理論學習成果指導實踐、形成工作思路還有差距，在把學習成果內化為指導工作思路、方法方面，雖然平時也注重結合崗位職責進行對接，但對一些新形勢新情況新問題還缺少深入研究探索，有的學習成果指導價值、實用價值還不高。
（二）學史增信方面。通過學習黨史，我深刻認識到紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易、云南發展巨變來之不易，我們的紅色基因不能變、優良傳統不能丟、理想信念不能放。對照自己，雖然都能夠牢記初心使命，自覺以事業為重，始終充滿激情，勤奮敬業、腳踏實地的完成組織交給的各項任務。但深入對照反思，還存有三個方面的差距：一是振奮精神干事業的勁頭有所淡化。有時工作干了，做的也比較艱苦，但在為什么干，應當怎樣干好上思考的還不深。任現職已經有幾個年頭了，隨著時間的推移，思想上或多或少有了一些新的困惑和干擾。有時也有不求過得硬、但求過得去，松口氣、歇歇腳的想法。這些東西也常常與積極學習、勤奮工作、嚴格自律的黨性要求形成碰撞，如果自己拿不準、拿不住，也容易帶來思想、狀態和工作上的滑坡。這是我必須時刻謹記的。二是積極主動改作風的銳氣有所弱化。思想深處仍存在著創先爭優意識不強、擔當動力不足問題，有些工作標準不高，求平保穩，對政策性難題有等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現象，對棘手敏感問題有畏難情緒。有時抓工作落實還浮在面上，滿足于安排了、部署了，親臨一線指導、跟蹤督導問效還不夠，工作落實不到位、標準不高的問題有所表現。三是心系基層解難題的行動有所虛化。群眾觀點、人民立場、宗旨意識樹立得還不夠牢固，踐行以人民為中心的發展理念，口頭喊得比較多，落實行動比較少。比如，下不去、蹲不住、幫不實的情況依然存在，調查研究不夠深入，對基層實情若明若暗；用會議、文電部署任務、推動工作的慣性思維還沒有徹底糾正；每年征求基層和群眾的意見原則性答復多，實質性解決少，有的甚至不了了之。
（三）學史崇德方面。按照總書記的要求，通過學習黨史，我們要做到立政德、明大德、守公德、嚴私德。明大德，堅定理想信念。修煉好對黨忠誠的大德，自覺筑牢理想信念，錘煉堅強黨性，在大是大非面前旗幟鮮明，在風浪考驗面前無所畏懼，在各種誘惑面前立場堅定；講政治紀律和政治規矩，自覺增強“四個意識”，始終做到對黨忠誠，聽黨話，跟黨走。守公德，強化宗旨意識。全心全意為人民服務，恪守立黨為公、執政為民理念，自覺踐行人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標的承諾，做到心底無私天地寬。在實際行動上，為人民謀幸福，為地方謀發展。既做讓老百姓看得見、摸得著、得實惠的實事，也做為后人作鋪墊、打基礎、利長遠的好事，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。嚴私德，錘煉意志品質。嚴格約束自己的操守和行為，常懷律己之心，常思貪欲之害，常戒非分之想，時刻自重、自省、自警、自勵，切實筑牢思想防線，真正做到心有所戒、行有所止，守住底線、不踩紅線，堂堂正正做人，干干凈凈做事。總的看，自己能夠秉持“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，能夠堅持老實做人、干凈做事的原則，始終認真踐行黨章、嚴守黨規黨紀，在改進作風和廉潔自律方面沒有踩紅線、破底線。但對照“永遠在路上”的要求，還有一些做得不夠的地方。一是黨性修養還需要進一步錘煉。雖然黨齡在不斷增加，但黨性修養和黨員意識卻提升不快，內心覺得自己受黨教育培養多年，世界觀、人生觀、價值觀已經定形，在重大原則問題上不會出偏差，沒有充分認清黨性修養的艱苦性、長期性和復雜性。有時以普通黨員身份參加組織生活、匯報個人思想也不夠經常深入，對照合格黨員的標準還有很多不足。對一些單位和他人存在的不好現象，有時過于強調客觀大環境，有時考慮別人感受、當“老好人”過多，較真斗硬不夠，沒有進行堅決的斗爭，反映出黨性原則的弱化。二是敬畏戒懼還需要進一步增強。知敬畏存戒懼守底線的意識還不夠強，有時弱化自身的黨員身份和肩負的政治責任，單純認為自己參加工作時間不短了、入黨也有好多年了，能夠保持對紀律規矩的敬畏，把持底線不失守。實際上，還沒有真正嚴格按照黨員的先進性標準來要求自己，形勢所迫多于內心自覺，有時也存在紀律觀念淡化、執行紀律規矩不嚴的傾向，需要在今后工作工作中認真反思改進。三是紀律規矩還需要進一步嚴守。在落實請示報告、督促檢查等機制上，自己能夠嚴肅認真地貫徹執行，但在日常工作中，還存在溝通協調不到位、情況反饋不及時的現象，反映出壓緊壓實“兩個責任”的力度還不夠大。
（四）學史力行方面。回顧百年黨史，無數革命先輩、英模先進在黨的帶領下，牢記初心使命，舍生忘死、拼搏奮進，構起了中國共產黨人偉大的精神譜系，也為我們立起了精神標桿。反思自己，能夠堅持以先輩先進感召自己、鞭策自己、引領自己，并把這份尊崇之情化作履職的實際行動，用業績來回報組織的培養，但還存在一些差距不足：一是遵崇維護的力度還有欠缺。對于網上關于歪曲事實真相、抹黑英烈英模的所謂細節內幕、惡意話題，雖然非常反感，但沒有站在維護黨和國家形象、維護民族精神的角度來認識看待，勇于發聲、堅決抵制、大膽斗爭不夠。二是對照踐行的力度還有欠缺。內心對革命先輩、英模先進典型充滿敬佩，但在精神的傳承和弘揚上，還存在說得多、做得少的現象，有時感覺精神可貴、踐行很難，沒有真正時時處處對照先輩先進找差距、反思不足抓改進，特別是結合本職崗位，如何處理好公與私、義與利、得與失的關系，做到“守土有責、守土擔責、守土盡責”，還遠遠不夠。三是模范表率的力度還有欠缺。自覺用先輩先進的奉獻精神、愛民情懷、表率作用約束自己的言行、嚴格要求自己還有差距，降低工作標準、自我要求放松等享樂主義的思想不同程度存在。下以步，還需要以先輩先進為鏡子，全面對照反省、不斷加強自我改進。
二、問題的主要根源
（一）持之加恒加強思想改造不夠。培塑世界觀、人生觀、價值觀的自覺性和刻苦性不夠，有時關注業務工作多，關注學習改造少，存在學用兩層皮的現象，特別是隨著工作時間的延續、年齡的增長，內心自覺不自覺地產生了一些不愿接受改造的惰性心理、差不多過得去的自滿情緒，一定程度上弱化了終生改造的韌勁、知行合一實勁、小處著手的細勁。
（二）強化責任振奮精神狀態不夠。我參加工作6年，雖然也能做到兢兢業業、任勞任怨，但精神狀態已有所滑坡和懈怠，缺乏以往那種干勁、沖勁和實勁，有些工作能推出去就推出去，有些責任能不擔就不擔，表面上是事業心責任感弱化，實際上是初心使命沒有牢固樹立起來。
（三）踐行宗旨真心服務解難不夠。對基層深入了解不夠，下基層調查研究，以普通黨員身份與職工群眾拉家常、打交道、交朋友做得不夠好，特別對改革帶來的新情況新問題，有時掌握得還不夠準確全面，還缺乏深入研究和具體分析，相信群眾依靠群眾不夠，在謀劃工作、破解難題、指導幫帶上，問政于民、問計于民不夠。
（四）緊而又緊嚴守紀律規矩不夠。對當前全面從嚴治黨、正風反腐的高壓形勢還缺乏清醒敏銳的認識，對黨章黨規黨紀缺少深入系統的學習領悟，紀律觀念和法規意識樹立得不夠牢固，大的方面能夠按照規章制度執行，但在細節小處上還有打折扣的現象，反映出自己對黨紀黨規的敬畏度和執行力還需進一步加強。
三、下一步的努力方向
（一）強化理論武裝。繼續把黨史學習教育作為首要任務，圍繞深刻領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，認真參加集體學習，并持之以恒的進行自學，在掌握基本立場、觀點、方法的基礎上，不斷加強思想改造，著力提升政治判斷力政治領悟力政治執行力，切實堅定政治理想、堅守政治定力、樹立政治擔當，確保自己在大是大非、政治風浪等考驗面前，能夠站穩立場、守住思想防線，切實樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
（二）強化責任擔當。牢記為民初心、職責使命，恪守黨性原則，改進工作作風；珍視崗位職責，以勤勉敬業、模范帶頭的良好精神狀態，圓滿完成上級賦予和黨委交辦的各項工作任務；珍惜工作機會，主動作為，努力工作，力爭為行業建設發展多做貢獻；珍重班子生活，堅決維護集體權威，出好主意，當好參謀，主動為黨委獻策分憂，講大局，講團結，為班子建設盡職盡責，盡心盡力。
（三）強化作風改進。圍繞崗位職責和群眾需求抓落實，堅決不做表面文章，不提脫離實際的口號，不干群眾反感的事，多為群眾辦實事好事；對上級要求的事、黨委決策的事、建設發展有益的事，認認真真，不折不扣地抓好抓實，抓出成效。特別是要盯著難題抓破解，做好基礎的、細致的、經常性的工作，力爭使所負責的工作有新面貌、標準有新提高、難點有新突出。
（四）強化自律標準。自覺遵守黨章黨規黨紀，認真對照先輩先進典型事跡，不斷加強黨性修養和自我改造，自覺參加組織生活，不斷汲取政治營養，進一步完善自我、提升自我；嚴格遵守和模范執行廉潔從政各項規定，時刻警惕各種誘惑，嚴格按制度、規定和程序辦事，主動接受黨組織和群眾的監督，始終保持健康的生活情趣、高尚的道德情操和崇高的精神境界，樹立黨員干部的良好形象。
【篇8】黨史學習教育組織生活會資
在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制。
在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下——新時代新作為新篇章
6月16日上午9點半，xx省xx區成都北路893弄，一堂名為“足跡：紅色序曲——起點·搖籃”的情景黨課在修繕一新的中國勞動組合書記部舊址陳列館內舉行。一小時的黨課，讓參與的青年黨員沉浸其中。來自xx區統計局的王幸元課后感慨：“從單一的參觀、瞻仰，向體驗、學習轉變，這樣身臨其境的課堂，讓‘黨史’學習教育更生動。”
xx區打造黨史學習教育情景黨課。圖為中國勞動組合書記部舊址陳列館的課堂現場。資料圖
從歷史中汲取智慧和力量，是我們黨的優良傳統。在中國共產黨即將迎來建黨百年之際，在全黨開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育具有特別重要的現實意義。在xx，遍布城市的紅色資源正被全面激活，黨員干部運用腳步丈量土地，透過歷史回看走過的路，各級黨組織開展交流研討、進行聯組學習，全市上下掀起黨史學習教育熱潮，力求“先行一步，學深一步”，建立健全“不忘初心、牢記使命”長效機制。
以上率下，“黨史”學習教育高質量開局
歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。去年11月，習近平總書記在xx考察時強調，要“引導廣大黨員、干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”。今年1月8日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上，習近平總書記進一步提出學習“黨史”的明確要求。這是新時代加強黨的xx，特別是思想xx的重要戰略舉措。
今年以來，xx省委先后印發關于開展黨史學習教育的實施方案和推進方案，布局“黨史”教育路線圖，并專門成立黨史學習教育領導小組。4月14日，xx省委中心組舉行今年首次學習會，專題學黨史。市委書記李強主持會議并強調，走好新時代的xx路，必須回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路。當天下午，市領導前往xx多處紅色革命遺址瞻仰，察看紅色資源發掘保護利用情況。
4月20日，xx召開黨史學習教育工作推進會；
2月9日，xx省委舉行黨史學習教育領導小組會議；
2月12日，市委中心組再次舉行學習會，專題學新中國史，增強黨的意識、弘揚愛國主義、激發奮斗精神；
6月9日，市委中心組舉行黨史學習教育以來第三次學習會，深入學習改革開放史，更好發揮開路先鋒、示范引領、突破攻堅的作用……
以上率下，示范帶動，各區各部門迅速行動，抓緊落實。xx新區區委把黨史學習教育與紀念xx開發開放30周年結合起來，明確15項細化工作任務，引導干部黨員群眾加深對xx“勇當標桿、敢為闖將”使命責任的認識，從歷史中找答案，從現實中找參照，奮力創造新時代新奇跡。
中共“一大”會址所在的xx區，區委積極謀劃，打造“xx首發首創”系列微黨課；
xx縣黨史學習教育啟用“四庫”資源，即師資庫、課程庫、案例庫及現場教學點庫，既可以在“老xx”重溫xx工業文明起源，也可在紫竹國家高新區領略擴大開放的生動畫卷。截至目前，xx黨史學習教育總體實現高質量開局，正在向縱深推進。
用活資源，講好身邊“黨史”故事
在xx新區xx街道社區黨群服務中心內的“紅潤”展廳，依托“兩彈一星”愛國主義教育基地、勞動模范事跡展、志愿軍老戰士回憶展與志愿者風采展4個主題展館的豐富內容，黨史學習教育開展得有聲有色。“眼前有故事里的真品原件，耳邊是親歷者的講述，讓我對‘黨史’學習的意義有了更深的理解。”一位參觀者說。
在xx縣，以多倫路為軸心，一片不足1.5平方公里的區域內，密密麻麻排布著50處名人故居、38處歷史遺址遺跡和44處優秀建筑。從周恩來舊居、趙世炎寓所舊居，再到左聯會址紀念館，黨員們在“行走的黨課”中體悟那一代共產黨人為黨的事業奮斗終身的理想信念和革命精神。
xx是中國共產黨的誕生地，黨成立后黨中央機關長期駐扎在xx，豐富的紅色資源是進行黨史學習教育的生動教材。xx縣擁有《布爾塞維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、xx凝聚力工程博物館等資源，在改革開放的進程中創造了全國首例土地批租試點、擁有xx最早形成的涉外商務綜合功能區等，這些寶貴的精神財富都轉化為學習“黨史”的生動教材。
xx新區濰坊xx街道將革命烈士李白的斗爭故事，與雙鴿大廈黨群服務站結合，讓“永不消逝的電波”在新時代的高樓大廈中再次回響。當年，李白烈士犧牲的地方距離雙鴿大廈不到200米。
xx市的xx是新中國第一個工人xx，也是勞模xx。從解決十萬工人居住困難，到改革開放“一年一個樣，三年大變樣”，xx街道作為xx市首個社區“黨史”學堂，通過鮮活的“村史”講述，生動闡釋“人民城市人民建，人民城市為人民”。
xx縣則充分發揮基層理論宣講團的作用，依托“紅帆講堂”“xx匯”App、“社區通”等線上平臺和愛國主義教育基地等線下紅色資源，推動宣講員深入基層一線，用“小故事”講述“大道理”，用“身邊事”說明“大政策”，讓黨的理論飛入尋常百姓家。
xx在全國率先開始“黨史”宣講。截至6月8日，xx省委講師團“黨史”專家宣講團已發動65位學者奔赴16個區，宣講90余場，覆蓋聽眾近22萬人。xx16個區均已組建“黨史”宣講團。
學做結合，更好推進中心工作
學習歷史，為的是更好地面向未來。從歷史中汲取精神力量，推動解決實際問題，增強百姓安全感、獲得感與幸福感，是開展黨史學習教育的出發點，也是檢驗成效的“試金石”。記者在采訪中注意到，xx各級黨組織將黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結合，在學習“黨史”中增強群眾觀念，強化責任擔當，推進群眾急難愁盼問題的解決。
xx縣在服務保障國家重大戰略項目現場設立教學點，深化示范區大課堂等學習教育平臺；
xx區在“黨史”宣講中聚焦“信仰之力”，引導廣大黨員干部群眾知史愛黨、知史愛國，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，激發干事創業激情；
xx市在黨史學習教育中加強區校聯動、黨建聯建，與xx音樂學院聯手打造“世界級的音樂文化街區”。
xx省教衛工作黨委深化思政課改革，打造學習教育“云課堂”，將“黨史”內容有機融入中小學語文、歷史、地理等相關學科和高校相關課程教學，策劃開展“青春告白祖國”“新時代中國說”等大學生主題教育，以及“學習新思想，當好接班人”“新時代好少年”等中小學生主題教育，把鮮活豐富的“黨史”內容融入其中，引導青少年扣好人生第一粒扣子。
黨史學習教育，也為推動常態化抗疫和復工復市凝聚人心、注入動能。中共xx省委黨校常務副校長徐建剛說，偉大的歷史無不沉淀為時代的精神，它融匯于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史之中。黨史學習教育最重要、最核心的就是，要把學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想作為主線，以黨的創新理論滋養初心、引領使命，從黨的非凡歷史中找尋初心、激勵使命。
【篇9】黨史學習教育組織生活會資
按照《xx公安局“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓工作實施方案》要求和部署，圍繞“堅持政治建警全面從嚴治警”這一主題，深入開展黨性分析，努力查找自身存在的問題，現將對照檢查情況匯報如下：
一、存在的問題
（一）政治建設方面。自己能夠牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，嚴守黨的政治紀律和政治規矩。但個別支部存在對黨建工作重視程度不夠，政治理論學習不足，“三會一課”不規范、心得體會存在雷同等情況，對于此類情況目前還沒有提出行之有效的舉措。政治理論學習上還存在著欠缺，特別是在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走，還存在差距。學習更多地停留在熟悉重點論述上，而聯系性、系統性學習不足；
學習成果不能很好地運用于指導實踐上。
（二）思想建設方面。自身有著較強的政治定力和政治鑒別力，能夠堅決同一切破壞黨中央權威和集中統一領導的行為作斗爭。但在開展理想信念教育上，主要還是依靠舉辦講座、集體學習等方式，在創新學習方法上還存在著不足。對于他人的一些不良言論只是進行了單獨提醒，沒有真正用制度及紀律去嚴肅問責。
（三）組織建設方面。雖然能夠主動擔當、直面困難，但創造性開展工作不夠，對一些創新性舉措缺乏跟進督導。如在推動干部交流上，雖然已于去年就開展了前期摸底工作，但至今仍未協助局長開展各級環節干部的交流。在“最強黨支部”創建活動中，只是單純按方案要求開展規定動作，自選動作不足。
（四）作風建設方面。能嚴格要求自己秉公用權，力戒形式主義、官僚主義，帶頭轉變作風，但抓隊伍建設仍缺乏力度，存在有時緊有時松的問題，個別環節干部仍存在作風不硬不實、不擔當的現象。
二、整改措施
1.要進一步加強理論學習，增強理論功底。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。
2.發揚艱苦奮斗、勤儉節約的精神。認真對待本職工作，增強憂患意識，常懷感恩之心，愛崗敬業，努力工作。與此同時，率先垂范，嚴于律己，堅決抵制享樂主義、拜金主義，號召廣大職工勤儉節約、合理消費。
3.進一步改進工作作風，求真務實、真抓實干。在今后的工作中，首先在想問題，辦事情，做決策時都要堅持從實際出發，在掌握既有規范標準的基礎上，遵循客觀規律，不憑主觀臆斷和老套路行事。二要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話和批評的話，重實際，辦實事，求實效，不維護面子，放低身價，虛心學習。三要創造性地開展工作。膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新，不墨守陳規，不固步自封，不斷探索規律，研究新問題，解決新問題，不斷總結完善已有的經驗，拓展新思路，拿出新措施，開創工作新局面。
在日后的工作中，我將積極的發揮共產黨員的先鋒模范作用，樹立大局意識，改進工作方法，維護團結一致的良好局面。嚴格執行民主集中制的各項基本原則和具體制度，身體力行地維護好黨支部的凝聚力。自覺做到：充分聽取各方面意見，不搞獨斷專行，多請示多匯報，不越權行事，堅決執行集體決定，不搞自由主義。
【篇10】黨史學習教育組織生活會資
根據中央、集團和公司有關文件精神及部署要求，xx黨支部認真開展了黨史學習教育活動，支部緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。教育引導全體黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，守好“紅色根脈”、牢記“xx囑托”、逐夢“xx”，以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。現將支委班子對照檢查材料報告如下：
一、在黨史學習教育中的收獲
(一)深入開展學習教育，思想認識進一步提高。本次組織生活會是對支部以及支委班子黨史學習教育落實情況的一次政治體檢，是檢驗支部開展黨史學習教育成效的一項重要內容。會前，支部通過參加各類專題黨課，以及支部理論學習中心組學習、黨小組學習等，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神等，以及《中國共產黨章程》、《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《習近平在浙江》、“習近平科學的思維方法在浙江的探索與實踐”等，深刻領會習近平總書記重要講話指示精神，有效提升了支部全體黨員的思想認識，為開好本次專題組織生活會打牢了思想基礎。
(二)認真開展專項活動，支部作用進一步發揮。黨史學習教育期間，機關黨支部認真推進了“三合一”黨建網格化管理，進一步深化了“機關黨員進一線”支部工作法，采用邊發現邊整改的方式，以問題為導向，立行立改，推進支部工作融入公司生產經營各個環節，積極實踐“我為群眾辦實事、我為企業解難題、我為基層減負擔”，進一步凸顯了支部戰斗堡壘作用及黨員引領作用。
二、在黨史學習教育中存在的問題
1.在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想方面。對于習近平新時代中國特色社會主義思想和中央、省、市、集團的重大決策部署，都能按照規定動作傳達學習，但在學習上系統性、規劃性還不夠，存在實用主義傾向，安排什么學什么、用什么學什么，沒有完全做到內化于心、融會貫通。
2.在對照黨章黨規方面。對黨章黨規中黨的基本理論、基本路線、基本方略有關內容都能按要求學習，但是學習存在表面性，沒有做到學懂弄通，對其相互間的內在關聯性認識不深，沒有用心去做好理論實踐二者的結合;也存在一些黨員意識不強，不能做到時時處處始終以黨員標準嚴格要求自己，有時把自己等同于一般群眾，工作標準不高、思想進取不夠、創新觀念不強、黨員先進性有所弱化，發揮黨員先鋒模范作用的自覺性不夠，存在松一陣緊一陣的現象。
3.在學習《習近平在浙江》、“習近平科學的思維方法在浙江的探索與實踐”研究成果情況，投身忠實踐行“八八戰略”、奮力打造“重要窗口”，爭創社會主義現代化先行省等方面。支委班子能深入學習并帶領支部黨員干部認真學習《習近平在浙江》、“習近平科學的思維方法在浙江的探索與實踐”等，但在踐行方面，與實際結合得還不夠，爭創頂尖碼頭的意識還不夠強。
4.在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。支委班子和支部黨員干部“四個意識”不斷增強，能夠做到“兩個維護”，但對“四個自信”的理解認識還不夠深刻全面，傳承黨的優良傳統和紅色基因上還有差距。對中國特色社會主義道路、制度、理論、文化體系的學習和認識僅停留在抽象性、概念性的層面上，對背景、內涵、具體內容、發展意義、優勢方面的學習和研究不夠深入。在傳承紅色基因、發揚紅色傳統、貫徹紅色精神上勇擔重任敢吃苦、能吃苦、吃得苦的甘于奉獻不計較得失，迎難而上，硬骨頭的精神有所弱化，這也正是“四個自信”不足的體現。
5.在“我為群眾辦實事、我為企業解難題、我為基層減負擔”實踐活動方面。主要存在與職工交心談心還不夠深入。支委班子、支部黨員能夠積極按照網格化管理開展交心談心，但談心談話主要局限于了解職工工作狀態、思想狀況，對職工生活狀況、家庭情況及其他情況掌握還不夠，對挖掘職工的所述所求，解決職工實際困難等方面，還有不足;同時，黨員干部為企業解難題方面投入的精力還不夠多。
三、存在的問題深刻剖析
(一)理論學習不夠深入。部分黨員能夠按要求學習黨史，但對純理論的學習仍存在惰性，學習不夠刻苦，沒有養成良好的學習習慣，學習的緊迫性不夠，對深層次問題研究不夠多、不夠透徹。對于“做實”的把握還不夠精準，用理論指導實際的主動性不夠，用習近平新時代中國特色社會主義思想認識、解決問題的能力還有待提升。
(二)宗旨意識不夠牢固。全心全意為人民服務的宗旨意識樹立的還不夠牢固，支部黨員雖然能夠做到經常開展談心談話，但是真正與職工群眾敞開心扉地談還需進一步加強，有時僅僅停留在聽取意見上，在解決職工群眾反映的困難問題的跟蹤落實上還不夠，沒有自覺地把職工群眾的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，沒有真正把“我為群眾辦實事、我為企業解難題、我為基層減負擔”做為黨史學習教育的成果來實踐。
(三)黨性修養還需提升。部分黨員在工作上堅持原則不夠，對不良傾向、不正之風做堅決斗爭還不夠徹底，有些黨員開拓創新意識不強，滿足于工作表面上不出問題，對發展中的新常態新情況新問題缺乏透徹的分析研究，對創新探索的方式和力度不夠。
四、整改落實舉措
(一)加強政治建設、嚴明紀律規矩。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想、以黨的政治建設為統領的核心要義，旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央集中統一領導，自覺向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊，以實際行動保證黨的基本理論、基本路線、基本方略的貫徹落實。時刻關注集團、股份公司及公司有關文件精神，認真貫徹執行，助力“頂尖夢”。
(二)加深理論學習、提高政治素養。深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想科學體系、精神實質、實踐要求，不斷學習積累黨史知識，繼續通過“讀、聽、學、論”四個方面提升學習質量，傳承紅色基因，不斷提升支委班子、全體黨員的政治素養。
(三)強化黨性鍛煉、樹立宗旨意識。把《黨章》、《準則》、《條例》作為加強黨性修養的根本遵循，對照黨章黨規黨紀，對照黨中央、集團要求，對標先進典型，時刻做到自省自知，知行合一，在工作實踐中不斷錘煉黨性，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本的政治擔當，全心全意投身到黨的事業，為公司打造頂尖的長江進口鐵礦石中轉碼頭貢獻力量。(四)提高擔當意識、狠抓工作落實。大興真抓實干之風，形成察實情、講實話、鼓實勁、辦實事、求實效的氛圍，狠抓工作推進落實，積極踐行“我為群眾辦實事、我為企業解難題、我為基層減負擔”，確保黨史學習教育取得成效，以高質量黨建助推公司高質量發展。
【篇11】黨史學習教育組織生活會資
通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現將對照檢查情況匯報如下：
一、個人查擺出的問題和不足
1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉化運用還不夠，存在以干代學的現象，學習的系統性、全面性不夠寬泛，從而影響學習的效果。
2、在工作推進方面。統籌意識不強，不能統籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統性創造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。
3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節約行為放在生態環境保護的高度去理解。
4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰斗堡壘作用發揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創新意識不強，存在“等、靠、要”思想。
二、產生問題的原因分析
1、政治理論學習不足，理論聯系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據自己的工作經驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結合，不能與時俱進。
2、對工作的標準要求不夠高。對業務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度，工作中缺乏創新精神。
3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。
4、執行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執行過程中存在抓工作不緊不細的現象。
三、改進措施
1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產黨黨史的學習，增強學習的系統性，真正做到入腦入心、融會貫通。
2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現擔當，以會干事體現能力，以干成事體現落實。
3、養成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創造性地開展工作。
4、嚴守紀律規矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產黨人的政治本色。
【篇12】黨史學習教育組織生活會資
根據黨史學習教育動員大會上的重要講話和《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》精神，以及省市委印發<關于開展黨史學習教育的實施方案>的通知》要求，現就組織開展黨史學習教育提出如下方案。
一、深刻認識重大意義
中國共產黨領導中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，是艱苦卓絕的一百年，是奠基立業的一百年，也是開辟未來的一百年。在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。我們要深刻認識組織開展黨史學習教育的重大意義。一是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。二是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。三是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。四是貫徹落實上級黨委要求,引領各項工作高質量發展的必然要求。辦實事、開新局，以黨的建設為統領，……等重點工作，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，確保黨史學習教育取得實實在在的成效，為奮斗“十四五”、奮進新征程作出新的更大貢獻。
二、準確把握目標要求
開展黨史學習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開辟新局，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
（一）堅持學史明理（略，下同）。
（二）堅持學史增信。
（三）堅持學史崇德。
（四）堅持學史力行。
三、突出抓好學習重點
要嚴格對照黨中央《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》和上級黨委有關要求，突出抓好以下幾個方面的學習教育。
（一）深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程。（略，下同）
（二）深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻。
（三）深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。
（四）系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。
（五）學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。
（六）深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。
四、學習對象。
面向全體黨員干部。以處級以上領導干部為重點,開展學習教育實踐。
五、學習安排
黨史學習教育貫徹今年全年，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經常，學習教育啟動時召開動員大會，結束時召開總結大會。
（一）時間安排。學習教育分兩個階段。第一階段，從動員大會開始至“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是新時代中國特色社會主義思想的理解。第二階段，從慶祝大會到總結大會，重點學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，不斷深化對黨的歷史和系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。
（二）內容安排。
1、開展專題學習研討
（1）召開黨史學習教育動員大會。
（2）開展黨組理論學習中心組集中學習研討。
（3）召開專題研討會輔導報告會。
（4）認真研讀理論書籍。及時征訂購買《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等指定學習資料和《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》等重要參考資料，供黨員干部學習。
各單位各部門基層組織要采取“三會一課”和主題黨日等形式，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。每月組織開展x次以上黨支部專題學習，黨委書記,基層黨支部書記要帶頭講黨課。
（5）開設黨史學習教育課程。精心設計課程，統籌安排黨史學習教育內容，組織全體人員參加學習或現場參觀。重溫入黨誓詞。
（6）開展學習心得交流。開展黨史學習征文比賽，黨員撰寫黨史學習心得，并進行評選。交流學習成果。
（7）舉辦“學習黨史知識競賽”。舉辦“學習黨史知識競賽”活動，以部門為單位組隊參賽。
2、組織專題培訓
（8）組織參加上級安排的學習培訓。根據統一安排，組織參加上級集中學習會和專題培訓班。
（9）組織集中學習培訓。通過觀看紅色電影、集中學習、線上專題學習等方式，合理安排學習計劃，以處級及以上黨領導干部為重點，確保黨員全覆蓋。
（10）抓好線上學習培訓。各部門督促所屬人員按要求結合“學習強國”和各種專題學習。
3、抓好實踐活動
組織黨史宣講。下半年，黨員領導干部重點結合學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，到所在黨基層黨組織進行黨史宣講，在以實際行動影響和帶動廣大黨員干部群眾的學習。并結合實際切實為群眾辦實事，排憂解難。推動本單位本部門本崗位工作落實抓細抓實抓好，努力打造群眾滿意的基層黨組織。
4、召開專題組織生活會。
在12月份召開專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加黨支部組織生活會，一起學習討論、交流心得、接受思想教育。
六、切實加強組織領導
開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事，要高度重視，提高政治站位，精心組織，高標準高質量完成學習教育各項任務。
（一）加強統籌協調。黨史學習教育在黨委領導下，由宣傳部門牽頭負責，成立黨史學習教育領導小組，xx任組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在……,具體負責日常工作。領導小組各成員各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力。注重實際效果，力戒形式主義。
（二）強化督導檢查。黨史學習教育領導小組將對各單位部門開展學習教育情況進行督導檢查，實時掌握學習教育情況，加強向上級有關部門的請示匯報，及時總結好經驗好成果。
（三）做好宣傳報道。要堅持馬克思主義歷史觀，以黨關于歷史問題的兩個決議和黨有關文件精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。切實加強思想引導和理論辨析，依托網站、宣傳欄等，開辟黨史學習專欄，深入宣傳關于黨史學習教育重要講話精神，上級有關黨史學習教育黨員大會精神，充分發揮“學習強國”學習平臺網站和新媒體等作用。
【篇13】黨史學習教育組織生活會資
黨史學習教育活動開展以來，我充分發揮領導帶頭作用，牢牢把握“學黨 史、悟思想、辦實事、開新局”要求，以學習研討、專題黨課、專題讀書班、“我為群眾辦實事”實踐活動等為載體，切實把開展黨史學習教育作 為砥礪初心使命的“磨刀石”，激發干事創業精氣神的“指航燈”。同 時，按照開好這次專題民主生活會要求，我堅持理論聯系實際和問題導向，對照黨的創新理論，黨章黨規黨紀，對照初心使命，對照先輩先進， 認真查擺自身存在的突出問題，深入進行了黨性分析，明確了整改措施。 現具體對照檢查如下。
一、存在的問題
(一)對照黨的創新理論方面。雖然緊跟黨史學習教育要求，對黨 的政策理論成果做到了反復研讀，帶頭學、帶頭用，但在用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作上還存在著一些不足之處。一是理論學習 的政治站位還需繼續提高。在學習的深刻性、全面性方面，及時學習、反復學習不多，溫故知新不經常，存在重閱讀輕細研、創新學習方式不夠等問題;在學習成效上，缺乏深層次思考和交流，離融會貫通還有較大距 離，導致對黨的最新政策理論學懂、弄通、做實不到位，沒有真正深入進 去全面吃透精神實質、全面掌握精髓要義。比如：黨的十九大以來，黨中央圍繞全面從嚴治黨、健全完善監督體系等提出許多新的要求，但自身還 不善于主動從這些黨的創新理論中找立場、找觀點、找方法，對如何緊密 結合紀檢監察工作實際，用其指導工作實踐思考不夠深、把握不夠準。二是在用黨的創新理論堅定“四個自信”上存在一定差距。對黨的創新理論 實踐認知不夠，尤其結合工作實際情況主動思考較少，未能做到用心體 會、悉心領悟、誠心踐行，導致理論自信需要繼續加強，在打破傳統路徑依賴、以創新思維推進工作、解決問題方面用力不夠，影響了工作實效。 比如：存在對新發展理念內涵掌握不精不透、實施不到位的問題，特別是 用新思想新理念來推動紀檢監察工作高質量發展方面，時時感到本領恐慌。
(二)對照黨章黨規黨紀方面。能夠牢記黨員職責，積極踐行入黨 誓言，認真履行黨員義務，但嚴格對照黨規黨紀，在理想信念、工作作風 等方面還存在著短板和不足。一是在理想信念上還不夠純粹。作為紀委書記，還沒有做到時時處處以黨員標準嚴格要求自己，有時把自己等同于一 般黨員干部，遇到急難險重任務時有時還存在等靠思想，工作中放不開手 腳， 擔當進取的作風不實，攻堅克難、動真碰硬的銳氣不足，改革創新、走在前列的境界不高，黨員先鋒模范作用發揮還不夠充分。二是紀律 執行存在不到位問題。有時仍存在“把行動上不出格等同于政治上合 格”的思想認識，作為紀委書記，沒有在更深層次上考慮如何在新形勢下更好地維護黨的權威形象、鞏固黨的執政基礎，沒有把黨員干部遵守黨的 政治紀律、政治規矩特別是意識形態方面存在的問題作為監督執紀的重要內容，對一些“西化”“分化”“丑化” 現象主動抵制不到位，洞察 力、警惕性不足。
(三)對照初心使命方面。一是對初心的堅守不夠堅定。突出表現 在以人民為中心的發展思想樹得不牢固，沒有做到凡是群眾反映強烈的問題都嚴肅認真對待、凡是損害群眾利益的行為都堅決糾正，針對群眾反映 強烈的熱點、難點問題，開展專項治理的力度不夠、措施不硬，一些損害 群眾利益的不正之風還未得到有效根治。比如：2021年以來，僅5個月時 間，紀檢監察機關收到反映農村黨員干部問題線索xx條，占比達72%，說 明對整治群眾身邊腐敗和作風問題工作開展力度還需加強、實際成效還需提升，還缺乏有效的整飭手段和管長遠、固根本的制度。二是群眾立場、 群眾路線堅持得還不夠好。突出表現在密切聯系群眾還沒有做到真正“沉 下去”，眼睛往下看、 腳步向下走不經常，平時在機關辦公多，深入基層和群眾家中少，對普通老百姓的疾苦體察不深。反映出自己群眾觀念樹 得不牢，對從群眾中來、到群眾中去的群眾路線認識不足， 還沒有時刻 把群眾放在心上。三是對照初心使命，自身還存在著形式主義官僚主義方面問題。比如：有時開展工作上在存在著唯上多唯下少的問題，過于關注 上級的意見，往往上級的批示、指示執行迅速;對群眾反映的問題，雖然 能及時安排落實，但關注了解不夠，反映出自身在踐行“以人民為中心”的工作理念上還存在差距，對群眾觀念落實付諸行動、解決問題不夠 有力。
(四)對照先輩先進方面。一是斗爭精神不足，工作中存在畏難情 緒。敢闖敢試、攻山頭、拔釘子的勁頭不足，對痛點、難點、堵點問題破 解不到位，面對新形勢新變化，工作思路、方式轉變不到位，有效措施跟進不及時。比如，在推進紀檢監察機關的專責監督、派駐監督和巡察監督 協同聯動方面有效方法還不多，工作合力還不明顯，導致在落實把紀律挺 在前面、實踐運用“四種形態”、著力發現問題、形成震懾方面，還存在工作不平衡、監督不精準等問題。二是“爭創一流、走在前列”的精神還有差距。有些工作滿足于完成了，停留在一般層面，與高質量發展的要求 有差距。比如，近幾年，從中央到地方都明確提出要容錯糾錯、旗幟鮮明 激勵擔當作為，但我們雖然出臺了激勵擔當作為、容錯糾錯等文件，但是在推動落實上有差距，典型案例較少，政策激勵效應沒有充分釋放。三是 與先輩精神相比，自身艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節約意識不夠強烈， 貪圖安逸思想沒有根除。比如，剛來我市工作時，原工作單位的同事、朋友來看望自己，有時還存在“把同志們招待好”的想法;在日常工作中， 有時上級領導機關和兄弟單位來指導工作，總想著接待標準就高不就低; 在自己下基層工作時，有時安排的就餐標準高了，也礙于情面輕點即止，存在下不為例思想。同時，對同事、親朋好友上一些婚喪嫁娶大操大辦現 象，雖然自己看不慣，但是也沒有制止，有時還存在隨大流的情況。
二、產生問題的原因剖析
按照“四個對照”的要求，通過把自己擺進去、把思想擺進去、把工 作擺進去，深刻反思產生上述問題的根本原因，主要有以下方面：
一是思想政治需要進一步增強。有時認為自己主要是按照上級紀委 和黨委要求，抓好工作貫徹落實，放松了對自身政策理論水平的要求，沒有靜下來苦心研讀，學習中缺乏自我加壓的緊迫感，沒有處理好理論與實 踐之間的關系，導致自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不 強，經常性用黨章黨規對照自己、反躬自省，精神之鈣不足，致使學習理論與改造主觀世界結合不緊密，在認識問題、分析問題和解決問題中，往 往缺乏理論指導。
二是對群眾意識樹立的不牢固。自身存在的作風不夠扎實、工作不 夠深入等問題，其根源是全心全意為人民服務的宗旨觀念不牢，有時過于依賴部門和下級的同志，認為自己點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都親歷親為，致使工作效果打了折扣。
三是爭創一流、勇爭先進的干勁不足。思想觀念解放不夠，工作缺 乏敢抓敢管的精氣神，缺乏擔當作為的真功夫，缺乏創新突破的新業績，迎難而上、擔當作為、動真碰硬的勇氣不足，知難而進、啃“硬骨頭”的 精神和韌勁不足，對分管部門的工作要求不嚴，標準不高，成績不突出。 沒有用爭創全市一流的標準去衡量，滿足于干好、不落后就行，工作以穩為主，開拓創新不夠大膽，習慣小步快走，闖勁不足，與領頭雁、排頭兵 的表率作用和工作要求還有很大差距。
四是紀律規矩需要進一步增強。從紀律意識來看，雖然能夠堅持依 法和嚴守黨規黨紀辦事，但在一些小細節上仍存在要求不嚴，抓落實善始善終、善作善成不夠，對一些急難險重工作和久拖未決的歷史遺留問題， 有時存在怕惹麻煩、怕出亂子思想，制度執行不夠，沒有完全把嚴的標 準、嚴的要求融入思想、融入經常;沒有完全做到抓常抓細抓長、始終堅持全面從嚴、持續用力、久久為功。
三、今后改進措施與努力方向
(一)堅持學以致用，切實用黨的最新理論武裝頭腦、指導工作。 嚴格按照學懂弄通做實的要求，更加深入地學習貫徹xxx新時代中國特 色社會主義思想和黨的最新政策理論精神，力爭通過學習不斷增強政治意 識、大局意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念，切實把“改進工作作風、密切聯系群眾”的工作要求融匯在思想中、體現在實踐上、轉化在行動 中、落實在工作上。最大程度地把所學知識與創新工作、跨越發展結合起 來，與分管工作結合起來，提高政治素養，增強領導能力，推動各項工作更好地開展。
(二)要務求實效，持續轉變工作作風。進一步強化宗旨意識，密 切聯系群眾，把“嚴實深細”工作作風融入分管各項工作，一項一項地做實、做細，把各個工作環節一個一個地落實人員、落實責任，在細節上下 功夫。要深入一線、深入群眾，搞調研、謀思路、解難題，真正做到“掌 握情況在一線，問題解決在一線，工作落實在一線”，以此推動各項工作取得新突破，實現新跨越。
(三)要牢記宗旨，抓好分管工作。真正以統籌協調的工作思路、 雷厲風行的工作作風、不辭辛勞的工作干勁，全力以赴把分管工作抓實抓好。目前的工作重點就是：以黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動 為契機，賡續奮斗精神，汲取奮進力量，以解決群眾急難愁盼問題為目 標，進一步暢通群眾信訪舉報渠道、“用心”“用情”“用力”做好信訪舉報工作，抓好整治群眾身邊腐敗和作風問題及漠視侵害群眾利益問題專 項整治，護航基層換屆紀律助力選優配強村級組織帶頭人，做實村級巡察 充分發揮巡察聯系群眾紐帶功能等重點工作，努力把學習成果轉化為工作動力和成效，推動紀檢監察工作高質量發展，以全新精神面貌迎接建黨 100周年。
(四)要服從大局，提高領導水平。從全局的高度認識和處理問 題，自覺做到個人服從組織，對上級和市委做出的決策部署，堅決執行，保證政令暢通。重點工作堅持共同研究決策，重大事項堅持向主要領導請 示、匯報。廣泛聽取群眾意見，特別是反面意見，本著“有則改之、無則 加勉”的原則，不斷提高領導水平。
(五)要嚴于律己，保持清正廉潔。在工作中，自覺遵守中央八項 規定、省委常委會實施辦法、市委五項規定以及有關轉變作風的規定要求，筑牢廉潔從政的思想防線。敢于堅持原則，秉公辦事，帶頭反腐倡 廉，當好遵紀守法的表率。在班子內部做到知無不言，言無不盡，帶頭落實好市委的決策部署，對主管工作做到主管不專斷，充分協商解決問題。在任何時候都誠實做人，扎實做事，清白為官，勤懇為民，始終保持思想 純潔、組織純潔、作風純潔和清正廉潔。
【篇14】黨史學習教育組織生活會資
談話時間：
談話地點：
談話人員：李XX張XX
談話內容：根據不忘牢記使命方案要求，開展班子成員一對一談心交流，要點如下：
李XX同志四風方面需改進的建議：
意見1：問題：缺失了個人信仰，扭曲了價值觀念。
存在著政治信仰不堅定、理想信念模糊、世界觀和價值觀定位扭曲、社會責任感缺失，為人民服務宗旨意識薄弱，失去共產主義信仰。頻繁出現“門難進、臉難看、事難辦”現象。
述職報告、總結、70周年、金句、主持詞、研討、學習心得體會
總結、領導講話、半年總結、PPT、年終總結、機關干部
建議：所以，要加強宗旨教育，達到入腦入心。
思想是行動的先導，解決“四風”問題要從思想觀念抓起。黨員、干部要常照思想之鏡，及時清除思想上的灰塵。
應牢固樹立立黨為公、執政為民的理念，心里始終裝著群眾，始終把人民放在心中最高位置;
牢記我們的權力是人民賦予的，端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;
堅持問政于民、問需于民、問計于民，從人民群眾的偉大實踐中汲取智慧和力量;
體察民情，了解民意，把群眾的安危冷暖時刻放在心上。
總之，要在思想上強化掌權不忘責任重、位高不失公仆心的宗旨意識，著重克服及時行樂思想和特權現象，教育引導黨員、干部牢記“兩個務必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂揚向上、奮發有為的精神狀態，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的精神，毫不惜力、迎難而上，敢挑重擔、樂于奉獻，肩負起所承擔的工作職責。
意見2：問題：少數領導干部特別是黨政主要領導置身于監督之外，成為不受監督的“特殊人”。
建議：所以，要強化對“一把手”的監督，做到上行下效。
遏制“四風”需要主要領導有“令行禁止”的魄力，更需要有直面問題的膽量。
要深入推進《財產公示制度》、《干部考察對象個人有關事項報告》等，做到財產公開透明，自覺接受組織和社會的監督;各“一把手”要加強道德修養，自覺抵御“四風”侵蝕，以身作則、率先垂范，在培育社會正氣、抵制歪風邪氣中發揮表率作用，為全體干部樹立良好行為標桿。
張XX同志四風方面需改進的建議:
意見1：問題：監督制約機制存在缺陷，缺乏一整套行之有效的監督制度和措施。
有的制度在執行過程中不夠嚴格、隨意性大，甚至成為一種形式、一種擺設，沒有真正發揮應有的約束力;
對違反制度的行為責任追究不夠到位，以致不按制度辦事的人得不到查處，嚴格執行制度的人得不到褒獎。
建議：要健全機制體制創新，提高制度執行力。
健全的機制體制，是把權力關進制度的籠子里解決“四風”問題的制度保證;提高制度執行力是解決“四風”問題的根本要求。
為此，要深入推進機關“效能提升年”活動，開展行政收費、檢查評比、會議文件、節慶活動等專項清理行動，進一步簡化行政審批事項、審批流程和審批環節;
要對出現各種“四風”行為的黨政機構和官員實行問責，加大責任追究力度;
要著力治庸提能力，形成能者上、庸者下、無為者讓的用人倒逼機制，全面推行崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制和失職追究制;要繼續清理檢查“小金庫”，全面檢查“三公”經費使用情況，進一步推進《公務接待工作細則》，嚴禁用公款大吃大喝、相互宴請、變相旅游、違規建房等。
同時，針對現實中制度執行不力的情況建立健全監督機制。
意見2：文風會風方面不夠實效。
會議缺乏實質內容，把邀請領導出席作為頭等大事，把布置當落實，把開會當執行，重形式、輕實效;
文件、講話穿靴戴帽，往往多、長、空，求全、求大、求系統，機械地照搬照套，結合實際的內容不多。
改進建議：
一是加強理論學習和業務專業知識學習，提高自身全面素質，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風。
二、會前，針對問題，深入調查研究，結合實際，開拓創新，會上鼓舞職工多思考，多發言，提出實際問題，有用解決方案，符合當前政策環境和院實際情況，可操作性強。
會后，做到決策認真落實，不搞形式主義。
講稿、民主生活會、三會一課、應知應會、對照檢查
述職報告、總結、70周年、金句、主持詞、研討、學習心得體會
【篇15】黨史學習教育組織生活會資
根據在縣委黨史教育領導小組工作安排，學習教育，聽取意見環節，通過集中學習，聽取專題講座，觀看專題教育片，廣泛征求意見，積極化解矛盾，我對這次黨史教育的深遠意義有了更為深刻的認識，觸動很大、感受頗深。根據黨史教育的統一部署和要求，按照黨史教育的總要求，結合自己的工作實際，對照檢查存在的問題以及思想認識情況，認真進行剖析。現將個人對照檢查情況匯報如下。
一、存在問題
1、不善于學習，缺少研究。表現在滿足于為學習而學習，不夠深入和系統。如我分管城建，沒有全面的學習，有的土地政策不是十分了解，所以在安置群眾過程中存在著偏差。
2、未徹底深入基層，到村了解實際情況少，經常是只到交通較為方便的村組農戶去，偏遠地方去的少，情況不明，底子不清，浮在上面的時候多，而真正沉下去的時候少。表現在掌握基本情況靠找村干部，農民實際問題和困難了解的少，也不能提供有價值、可操作的指導和建議。
3、重工作安排，少實地督辦。表現在對包聯村工作上投入精力少，總以分管工作忙為由，對村上的工作過問的少，督辦檢查不經常。我所包聯的伍峪坪村，是今年正在進行的
福利彩票項目建設的六個村之一，平時對項目建設情況抓的不多，很多事情都是安排村上去落實，通過他們了解進度。
4、抓路邊工作，輕整體推進。表現在城鎮建設與管理上，對公路邊、主街道監管力度大，全鎮整體的集鎮管理不均衡。如在進行集鎮環境整治方面，以前主要是把主干道的環境搞好了，對于大橋溝里邊的重視不夠，后來群眾反映了，才進行整治。
5、進村入戶少，忙于應酬多。表現在對農戶建房、規劃等具體工作實地參與少，而事務性的、接待性的工作占用時間多。我所包聯的伍峪坪村雖然在集鎮上，但是平時去的時候比較少，去了也更多的是到村房轉轉，很少到農戶家里座談。
6、深入實際少，開會安排多。表現在對黨建工作和集鎮建管工作上，經常以開會安排代替實際督辦。針對黨建，平時關注的不多，在會議上安排的多，然后就交給組織委員去做。
7、事不關已，高高掛起。如在遇到問題時，只要不涉及自己分管工作，能躲則躲，害怕麻煩找到自己。
8、有講排場、好面子的心理。在八項規定未出臺前，存在接待超標現象。如家里來了客人，喜歡安排到外邊去吃，覺得在家里請客不上檔次。
三、產生問題的原因要析
1、主觀世界修養不夠，思想波動大。由于理論學習不夠，沒有更加注重人生觀、價值觀、世界觀更高程度的修養，
自己總認為社會風氣在變化，自己沒有變化，總認為自己年齡大了，沒有可發展的了，得過且過就行了，在加上工資低、工作沒搞頭、思想認識發生了偏差。這是產生“四風”問題的基本原因。
2、缺乏開拓創新，工作大膽潑辣不夠。由于缺乏開拓創新意識，導致思想僵化、觀念陳舊，拘于條條框框，工作縮手縮腳、不敢闖、不敢試，缺乏創造性，存在等靠思想，遇到困難和挫折產生畏難情緒，不求有功，但求無過，產生于安于現狀的求穩思想，缺乏敢為人先的勇氣和魄力。這是產生“四風”問題的直接原因。
3、宗旨意識淡化，擔當精神不強。沒有很好的把群眾利益放在第一位，處處為群眾著想做得不夠，敢于擔當意識不強，為民工作上闖勁不夠，過于謹慎，工作中求穩多，怕亂多。這是產生“四風”問題的客觀原因。
四、今后努力方向和改進措施
1、強化理論學習，打牢理論根基。今后要把理論學習做到經常化，樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀，堅持把個人追求和自我價值的實現與全心全意為人民服務，努力工作等密切聯系起來，在為人民服務的實踐中充分體現人生的價值，認真落實、執行、貫徹黨的方針、政策，思想上和行動上與各級黨組織保持高度一致。
2、改進工作作風，打牢吃苦耐勞根基。要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則，率先垂范，堅持求真務實，
克服搞形式主義和表面文章，多調查、多觀察、多思考、多深入實際，抓好工作落實，強化敬業精神。
3、遵守政治紀律，打牢勤廉根基。在今后工作中要遵守政治紀律，按上級規定規范自己的言行，做到自重、自警、自省、自勵，經常開展批評與自我批評，發現問題及時改正，自覺學習黨章，遵守黨章，貫徹黨章，維護黨章，嚴格遵守中央八項規定和省委六條意見，從思想上筑起堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。
本人承諾不出入私人會所，不持卡。
總之，在這次集中開展黨史教育中，要緊緊圍繞X批評、落實整改、違章立制”這些環節的要求，要認真的落實好、整改好，虛心接受意見和建議，解決好自身存在的問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，較好的完成好各項工作任務。
