《工作》是埃曼諾·奧爾米執導的劇情片，Loredana Detto和Sandro Panseri出演。該片講述了一個15歲鄉下男孩到米蘭的大公司謀職的經過， 以下是為大家整理的關于研究生工作匯報5篇 , 供大家參考選擇。
研究生工作匯報5篇
研究生工作匯報篇1
研究生入學思想匯報
尊敬的黨組織： 那天，我們還在暗無天日的備研復習之中，緊張;那天，我們享受著努力帶來的成功，喜悅;那天，我們帶著無盡的愁意和老師、同學、朋友道別，傷痛。而今卻是九月，這是一個花開季節，記得九月菊花開，遠處的花香依稀可聞。帶著六月的留戀，對九月卻充滿無窮的夢想，這天，我們研究生開學了;這天，我們結識許多新朋友;這天，我們開始了一段新的旅程。 注冊，報到，聽講座，選課……一項項工作緊湊的進行著。 經過這幾天的入學教育，讓我對人生有了更新的認識，自從注冊報到的那天起，我知道我就要踏上新的人生。雖然只有四年，但四年的時光卻完全可以重塑一個人的人生。四年短嗎?不短，前路一定很精彩，但同時我也看到，我們必須付出辛勞和汗水，我們都知道那遠處的輝煌屬于勤者的榮耀。青春年少的我們意氣風發，志存高遠，決不遜于《恰同學少年》中的毛澤東和蔡和森，我們像曾經的他們一樣有思想，有抱負! “孩兒立志出鄉關， 學不成名誓不還。 埋骨何須桑梓地， 人生無處不青山。”這是毛澤東當年離家前往長沙師范就讀時寫給他父母的詩，他的宏圖大志飄然于詩間，沒有毛澤東的文采，卻不想低于他的志氣。用毛澤東的詩正好表達了我們此刻的情懷。/a-289/ 作為XXX大學的一員，那友善面孔間，讓我再次親近了幾分，昨日的老師，今日的老師，不變;昨日的同學，今日的同學，有變。同樣的校園，不一樣的同學，卻懷揣著同樣的一顆心：今日我們因在XXX大學而榮，明日XXX大學因我而光彩! 桃李不言，下自成蹊!莫愁前路，刻苦耕耘，定有收獲!為自己加油，和同學共勉!
研究生工作匯報篇2
2011最新研究生思想匯報
????研究生三年是我一生的重要階段，是學習專業知識及提高各方面能力的重要階段。自從200x年x月成為一名碩士研究生以來，這一年來我的學習、工作和生活充實而有意義，收獲很多，成長很快。下面我把入學一年以來我的思想和學習生活情況向領導做以匯報。
????一、好的方面
????1、在政治上、思想上一直要求進步。入學以來我思想穩定，始終不斷加強理論學習，不斷提高自己的政治思想素質。在遵守校紀校規的同時，嚴守政治紀律，堅定擁護黨、國家和軍隊的各項方針、政策和法規。時刻以一個共產黨員和部隊軍人的標準嚴格要求自己，并以“三個代表”重要思想指導自己的學習和工作，樹立了一個共產黨員、一名共和國軍官的良好形象。積極參加學院的組織生活，先后參加了3次系里組織的黨員大會，表決了薛路等人的黨員轉正議程;討論了聶時政等人的作為入黨積極分子的應該注意的事項。并按時繳納了黨費。平時加強保密意識，安全意識，從不參加任何社會團體。
????2、在學習上，課程多，任務重，作為學生我從不放松學習，在一年的時間里，我修完了導師指定的各門研究生課程，總學分達到了研究生培養計劃的要求，成績優秀。在專業課程的學習上，我根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下扎實基礎;并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在導師的指導下，我積極參與各項教學科研活動，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，為以后順利完成了碩士畢業論文打下基礎。作為一名強軍生干部，不忘本職工作，課程學習之余，大量補充工作所需知識，并報考了國家英語六級考試。
????3、在平時生活中，我崇尚質樸的生活，并養成良好的生活習慣和正派的作風，生活規律，時間上做到合理分配;積極鍛煉身體，每天下午4：00——5：00都去操場做一個小時以上的運動。平時搞好和同學及老師之間的關系，不和社會上的人員隨意交往，不在外面過夜。花錢不大手大腳，每月生活費控制在500塊以內。努力塑造和維護軍人的形象。由于平易近人待人友好, 為人處世和善熱情，所以一直以來與人相處甚是融洽。
????4、在安全保密上，我嚴格遵守部隊的各項保密規定，沒有攜帶任何部隊涉密資料到地方;不在電話和書信中提及有關軍隊的信息;特別是不用載有秘密文件的電腦鏈接互聯網。堅決不參加地方或網上軍事論壇，不發表不負責任的任何言論。
????二、存在不足
????1、理論學習不夠深入。因為平時專業知識學習占用了絕大部分的時間，所以在理論學習中自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學。理論聯系實際不夠，學用脫節，運用理論指導實踐的意識不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯系起來。
????2、學習壓力過大。畢竟丟掉大學課本已有7年了，現在又在xxx讀研，課程深度加大了，而我以前的學的知識都要全部從新梳理，有的甚至要從頭學起，在時間上要比那些應屆本科生花的多得多。比如《有限元分析基本原理》、《彈塑性力學及其應用》等課程學起來就覺得很吃力。
????回首過去，心中無限感慨，展望未來，相信依舊燦爛。學習中的收獲，生活中的點滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋懷。一年的學習生活，它是生動的，更是多彩的;它是實踐的，更是財富的。明天的我，雖然有這樣那樣的困難，但也不能阻止我學習和上進的決心，我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
研究生工作匯報篇3
關于研究生思想匯報
最新發布的《關于研究生思想匯報》的詳細頁面，感覺寫的不錯，改了一下錯別字，為了方便大家的閱讀。敬愛的黨組織： 近期，我通過廣播網絡電視等學習，通過重溫黨章和黨的歷史，進一步加深了對中國共產黨的性質、綱領、奮斗目標、宗旨和路線、方針、政策的理解。更加深刻地認識到：“只有堅持中國共產黨的領導，只有走中國特色社會主義道路，只有堅持改革開放、走教育科技強國之路，就能夠做到自強、自立，逐步達到小康社會和實現中華民族的繁榮富強。” 黨的十八大確定要大力推動社會主義文化大發展大繁榮。特別是黨的十八屆三中全會，更明確從戰略高度制定民族文化發展戰略，大力發展文化產業，把宣揚中國優秀民族傳統文化列入“十二五”文化產業發展的重要內容。在擴大對外文化貿易方面，國家鼓勵和支持文化產品和服務出口的優惠政策，在市場開拓、海關通關等方面將給予支持。對具有民族特色的文化藝術產品的出口重點扶持，支持文化產品進入國際市場。鼓勵文化企業通過獨資、合資、控股、參股等多種形式，在國外興辦文化實體，建立文化產品營銷網點，實現落地經營。形成鼓勵、支持文化產品和服務出口的長效機制。 通過近期的學習也進一步升華。深刻感受到自己在中國傳統文化的傳承、發展和對外弘楊等方面負有責任。相關專業機構、媒體或專職人員，都有責任、有義務通過各自的平臺，積極宣揚中國傳統文化，讓國外愛好者深入理解和體會中國文化精神，關注中國傳統文化價值，使其融入世界文化寶庫，真正成為全人類的藝術財富。 作為一名研究生，我一定認真踐行黨的十八大提出的優秀民族文化面向世界的重要舉措，各種日常寫作指導,教您怎樣寫范文 認真學習弘揚優秀傳統文化，取其精華，為我們所用，做一名好孩子，好兄弟，父慈子孝。做到仁義禮智信。在實現社會價值的同時，實現自己的人生價值! 20XX年研究生思想匯報范文(二) 敬愛的黨組織： 時光荏苒，大一的時候，我就積極主動地向黨組織遞交了我的入黨申請書，大三的時候有幸進入黨校培訓班學習黨的理論知識。回想起來，至今我仍記憶猶新。現在，我已是一名研一的學生了，在這所大學學習了五年。在此期間，我從未放棄過學習黨的理論知識，并時常關注黨和國家的事情，對黨有了更進一步的的認識，也正是因為通過學習和關注我們的黨，讓我更加確定中國是一個優秀的集體。通過學習更堅定了我請求加入中國共產黨的決心，堅定了我的信念。 作為一名入黨積極分子，我嚴格要求自己，每日三省吾身，未入黨的門，先做黨的人!我知道只有在思想上入黨，才能在行動上入黨，思想是行動的前提和關鍵。我不斷的在審視自己和黨員之間的差距。在工作上，我嚴格要求自己，除了學習處理常規工作外，我還不斷學習專業技巧，我還向做得比較好的同學學習、比較，發現自己身上的不足，努力做的更好，因為學生的天職就是學習，如果學習都搞不好，何談其它呢，學習上自然不能放松絲毫，大學四年連續三年拿到獎學金，可以說學習上取得了顯著成績。 除了應對緊張的學習之外，我還深知自己是一名入黨積極分子，因此，學習黨的基本知識，掌握的理論也是這段時間必須做的事。范文寫作 這期間，我觀看了許多關于黨的電視劇《紅娘子》《亮劍》等，使我進一步端正了自己的入黨動機，也對黨的歷史有了更清晰的認識，對黨的性質、黨的奮斗目標、黨的紀律等有了更深刻的了解， 并更加堅定了我的入黨信念。 在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的精彩報告，深入學習了黨的報告，都讓我受益匪淺。盡管培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其中的要旨，但足以讓我在端正入黨動機上受到了一次洗禮，對黨的理解上得到了一次升華，從而更加堅定了我申請加入黨組織的信心和決心。作為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個基本條件： (1)要牢固地樹立黨的信念; (2)要全心全意為人民服務; (3)要做勞動人民普通一員，在政治、經濟和社會生活中和中國人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權。 要符合以上條件，至少必須在思想上、生活上、組織上和作風上對自己提出更高的要求，只有自覺履行黨章規定的各項義務，行使黨的各項權利， 才能充分發揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的黨員。 作為一名入黨積極分子和黨員培養對象，自知與黨員還有一定的差距，離黨員的“八大標準”還有一定的距離，但這將成為我前進的動力，必將通過自己的實際行動爭取早日入黨，為黨的事業貢獻我微薄的力量!但我不會止步不前，我要在今后的學習和生活中提高自己的覺悟，使自己盡快的向黨組織靠攏。在活動中，盡力展現自己的才華，取得進步決不高傲，以謙卑的心態去面對事物，辯證地看待解決問題。 同時，我也要積極的汲取新知識，擴大自己的知識面，透過現象看本質。相信在以后的學習中我對黨的認識會更加深刻，盡管那是一個漫長的過程，但是我堅定的為 為黨堅守陣地，高舉中國旗幟，為黨的事業奮斗，為實現共產主義而奮斗。
20XX—2019學年度第一學期生物教研組工作計劃
指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現教學創新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內涵性發展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發展、創新與質量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。 主要工作 一、教研組建設方面： 1、深入學習課改理論，積極實施課改實踐。 、以七年級新教材為“切入點”，強化理論學習和教學實踐。 、充分發揮教研組的作用，把先進理念學習和教學實踐有機的結合起來，做到以學促研，以研促教，真正實現教學質量的全面提升。 2、強化教學過程管理，轉變學生的學習方式，提高課堂效益，規范教學常規管理，抓好“五關”。 （1）備課關。要求教齡五年以下的教師備詳案，提倡其他教師備詳案。要求教師的教案能體現課改理念。 （2）上課關。 （3）作業關。首先要控制學生作業的量，本著切實減輕學生負擔的精神，要在作業批改上狠下工夫。 （4）考試關。以確保給學生一個公正、公平的評價環境。 （5）質量關。 3、加強教研組凝聚力，培養組內老師的團結合作精神，做好新教師帶教工作。 二、常規教學方面： 1加強教研組建設。興教研之風，樹教研氛圍。特別要把起始年級新教材的教研活動作為工作的重點。 2、教研組要加強集體備課,共同分析教材,研究教法,探討疑難問題,由備課組長牽頭每周集體備課一次，定時間定內容，對下一階段教學做到有的放矢，把握重點突破難點. 3、教研組活動要有計劃、有措施、有內容，在實效上下工夫，要認真落實好組內的公開課教學。 4、積極開展聽評課活動，每位教師聽課不少于20節，青年教師不少于40節，興“聽課，評課”之風，大力提倡組內，校內聽隨堂課。 5、進一步制作、完善教研組主頁，加強與兄弟學校的交流。 我們將繼續本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，在總結上一學年經驗教訓的前提下，出色地完成各項任務。 校內公開課活動計劃表 日期周次星期節次開課人員擬開課內容 10月127四2王志忠生物圈 10月137五4趙夕珍動物的行為 12月114五4趙夕珍生態系統的調節 12月2818四4朱光祥動物的生殖 鎮江新區大港中學生物教研組 xx-9 20XX下學期生物教研組工作計劃范文 20XX年秋季生物教研組工作計劃 化學生物教研組的工作計劃 生物教研組工作計劃 下學期生物教研組工作計劃 年下學期生物教研組工作計劃 20XX年化學生物教研組計劃 20XX年化學生物教研組計劃 中學生物教研組工作計劃 第一學期生物教研組工作計劃
20XX—2019學年度第二學期高中英語教研組工作計劃
XX—XX學年度第二學期高中英語教研組工作計劃 一．指導思想： 本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量，為我校爭創“三星”級高中而發揮我組的力量。 二．主要工作及活動： 1．加強理論學習，推進新課程改革。 組織本組教師學習《普通高中英語課程標準》及課標解度，積極實踐高中英語牛津教材，組織全組教師進一步學習、熟悉新教材的體系和特點，探索新教材的教學模式，組織好新教材的研究課活動，為全組教師提供交流、學習的平臺和機會。 2．加強課堂教學常規，提高課堂教學效率。 強化落實教學常規和“禮嘉中學課堂教學十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業、輔導、評價等環節，從而有效地提高課堂教學效率。加強教學方法、手段和策略的研究，引導教師改進教學方法的同時，引導學生改進學習方法和學習策略。 3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學能力。 組織教師有效開展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動、有總結，并在此基礎上撰寫教育教學論文，并向報刊雜志和年會投稿。 制訂好本組本學期的校公開課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽課、評課等工作。 三．具體安排： 二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學期公開課名單。 三月份：1、組織理論學習。 2、高一英語教學研討活動。 3、組織好高三第一次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 四月份：1、組織好高三英語口語測試。 2、高三英語復習研討會。 五月份：1、組織好高三第二次模考、閱卷、評卷和總結等工作。 2、協助開展好我校的區級公開課。 六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。 2、收集課題活動材料。
2019學年春季學期小學語文組教研計劃
一、指導思想 堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質量為目標，全面實施素質教育。 本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面提高。結合區里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養提高學生的語文素養，調動啟發學生的內在學習動機。 二、工作目標 1、以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉變教學觀念，深入課堂教學研究，激發學生主動探究意識，培養學生創新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養。 2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。 4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質服務。 5、根據上學期制定的語文常規活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活動、過關活動，激發學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發展。 6、 加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學指標。 三、主要工作及具體措施 （一）骨干教師示范、把關，當好“領頭羊”。 1、本學期，語文研究小組成員繼續充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實效性語文課堂教學模式”這個主題，深入開展精讀課文教學有效性研討活動。低段（1-2年級）則繼續進行識字教學的有效性的探討。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實提高我校語文老師的專業水平。 2、開展“師徒結對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業務素質。 （二）年輕教師取經、學習，爭取出成績。 1、為了提高教學質量，促成新教師迅速成長，1—5年教齡新教師每一學期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過觀看名師的關盤、視頻或者教學實錄等途徑，根據個人教學需要，有選擇性地進行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學風格 。2019年高二歷史第二學期教學工作計劃范文1
一、指導思想 高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態度、價值觀各方面得到全面培養鍛煉和發展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發展前途的合格高中畢業生打下良好基礎。 高考的文科綜合能力測試更加強調考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材,轉變教學觀念，緊跟高考形勢的發展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。 按照《教學大綱》和《考試說明》的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養提高學生學科內綜合的能力。從學生的實際出發，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主義、歷史唯物主義的理論水平。 二、教學依據和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生25人。學生的數學基礎較一般，多數學生能掌握所學內容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內容。能跟上課的學生，課上活潑，發言積極，上課專心聽講，完成作業認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當的簡捷。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師怎么教也不會。 二、教材分析 本冊的教學內容：（1）混合運算和應用題；（2）整數和整數四則運算；（3）量的計量；（4）小數的意義和性質；（5）小數的加法和減法；（6）平行四邊形和梯形 本冊的重點：混合運算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續培養學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數和整數的四則運算，是在前三年半所學的有關內容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數的認數范圍擴展到千億位，總結十進制計數法，然后對整數四則運算的意義，運算定律加以概括總結，這樣就為學習小數，分數打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統整理，一方面使學生所學的知識更加鞏固，一方面使學生為學習把單名數或復名數改寫成用小數表示的單名數做好準備。 三、教學目標 （一）知識與技能： 1、使學生認識自然數和整數，掌握十進制計數法，會根據數級正確地讀、寫含有三級的多位數。 2、使學生理解整數四則運算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關系。
③提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。 （3）教學目標： ①總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。 ②具體目標： 運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的主要方法。 運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提高技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用能力。c學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創傷時和緊急情況下的簡易處理方法。 身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。 心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲得成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來喜悅。 社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。 （4）教學措施： 采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 二、教學研究的計劃 （1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協助課題組進行研究，開展活動。 （2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側重。 （3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫。 （4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。 高二下學期語文備課組工作計劃 高二下學期化學教學計劃 高二下學期語文教學工作計劃 關于高二下學期班主任工作計劃范文 20XX學年高二下學期班主任工作計劃范文 20XX高二下學期班主任工作計劃 高二下學期工作計劃范文 20XX年高二下學期地理教學計劃 高二下學期物理教學計劃2 高二下學期語文教學計劃
生積極性，要求作業在課堂上完成，并及時反饋。 4. 做好后進生的輔導工作，實施“課內補課”的方法，組織互幫互學。 5.培養學生的分析、比較和綜合能力。 6. 培養學生的抽象、概括能力。 7. 培養學生的遷移類推能力。 8. 培養學生思維的靈活性。 五、課時安排 四年級下學期數學教學安排了72課時的教學內容。各部分教學內容教學課時大致安排 一、混合運算和應用題（11課時） 1、混合運算2課時 2、兩、三步計算的應用題8課時 3、整理和復習1課時 二、整數和整數四則運算（18課時） 1、十進制計數法2課時 2、加法的意義和運算定律3課時 3、減法的意義和運算定律3課時 4、乘法的意義和運算定律4課時 5、除法的意義4課時 6、整理和復習2課時 三、量的計量（6課時） 1、常用的計量單位2課時 2、名數的改寫4課時 四、小數的意義和性質（17課時） 1、小數的意義和讀寫法2課時 2、小數的性質和小數的大小比較3課時 3、小數點位置移動引起小數大小的變化4課時 4、小數和復名數3課時 5、求一個小數的近似數 2課時 6、整理和復習2課時 五、小數的加法和減法（3課時） 小管家1課時 六、三角形、平行四邊形和梯形（10課時） 1、角的度量1課時 2、垂直和平行2課時 3、三角形2課時 4、平行四邊形和梯形3課時 5、整理和復習2課時 七、總復習（6課時） XX年2月26日
向縱深發展。 6、做好論文的撰寫、參評工作。 活動安排： 二月份：課例展示交流。王鈞、李汪俊、羅建上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 三月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，程中華、戴輝文、孫小娟上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 四月份：課例展示交流。（姚愛祥）組織課題學習，劉華波、曹輝、錢蕓上研究課；課題成員進行子課題研究交流。 五月份：課題研究小結
2、組織年輕教師開展會診式課堂教學診斷活動、同課異構活動、同構異教活動，有效，切實提高我校年輕語文老師的專業水平，獲得快速成長。 3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學比賽，并做好指導、培訓工作。 （三）教研形式穩中有變，踏實而生動。 1、繼續組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內容進行精心、系統的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。
研究生工作匯報篇4
四川大學研究生支教團工作匯報
（供參考 2017年12月4日）
四川大學作為第一批響應團中央、教育部號召，組建研究生支教團的高校，20年來共選拔204名志愿者赴青海、甘肅、四川等西部地區接力奉獻，開展支教志愿服務。從第二屆起，我校研究生支教團扎根集中連片特困地區我省涼山彝族自治州，在教育教學一線開展支教工作。目前，第19屆研究生支教團21名志愿者服務于涼山州昭覺縣、美姑縣、甘洛縣，這三個都是國家級貧困縣。第20屆研究生支教團已正式組建。在上級團組織的關心下，在學校黨政的領導下，四川大學研究生支教團經過20年的實踐探索，形成了川大特色“一教雙創三扶”的教育扶貧支教模式，工作經驗不斷累積，工作成效不斷彰顯。接下來我將從以下三方面進行匯報。
1、機制不斷健全，組織保障日益完善
一支“懂國情、素質高、講奉獻”的青年志愿者隊伍是確保研究生支教團工作高效有序開展的基礎。我校從選拔、培養、管理、考核四個環節，從嚴從實做好隊伍組建工作。
1、精選。在我校黨委的領導下，校團委聯合相關單位（學工、教務、研究生院、科研、社科、紀委等單位），成立支教推免生遴選工作領導小組，并出臺《四川大學研究生支教團招募選拔辦法》每年從滿足學校保研條件的同學中選拔。通過3審（院級審查、校級工作領導小組審查、學校黨委審查）環節嚴格選拔程序；通過3試（心理測試、教學試講、科研能力面試）考核學生的道德品行、學業成績、志愿服務經歷、教學能力和綜合素質，選優配強支教團的隊伍。
2、規培。支教團組建后，學校為其制定詳細的培養計劃，一是加強思想政治教育，二是聯系川大附小、附中進行教學能力培訓和試講，提高實踐教學能力。三是開展彝族語言和文化風俗培訓。四是強化體能訓練和加強心理培訓，以適應在少數民族、高海拔艱苦地區的工作環境。還定期組織與往屆支教團成員進行教學研討，傳幫帶，讓他們提前適應未來的工作環境。
3、嚴管。在出臺《四川大學研究生支教團管理辦法》的基礎上，我們還建立了研究生支教團定期匯報制、中期述職制、終期考核制，通過建制度、重管理、配專人達到強效果的目的。
4、優出。對研究生支教團志愿者的培養是融入學校大思政格局，貫穿其學習和服務始終的。結束服務返校后，我校還為同學們制定了一系列的后續培養方案，例如：優先選拔擔任校團委學生副書記、兼職輔導員，優先推薦申報中央國家機關選調生。據統計：90%的志愿者畢業后選擇繼續扎根西部建功立業，政府、企業、高校各都活躍著支教團志愿者的身影，其中第三屆成員羅智波現任我省阿壩州委常委、九寨溝縣委書記，第八屆成員鄧麟宇現任貴州省興義市副市長他們就是扎根西部、服務基層的典型代表。
二、規模不斷擴大，教學成效日益突顯
教育教學是研究生支教團的中心工作，是開展教育扶貧的根本。我校研究生支教團隊伍從過去的每屆4人壯大到21人，服務地從1個擴大到3個國家級貧困縣，當地居民99%都是彝族，我們的教學工作呈現出跨度大、范圍廣、任務重的特點：志愿者們所在的教學單位包括村小、初高中、職高，所有年級的教學都有參與；志愿者們身兼主科、副科、班主任的工作任務，每位志愿者承擔3—4個教學科目，每周完成20—25小時的教學課時量。但志愿者們始終不忘初心，結合當地實際情況，循教育教學規律和學生身心發展規律，認真教學，通過教、輔、訪三管齊下扎實做好教學工作，20年來累計完成738個中小學班級56000余人次的教學任務，雙向受益效果顯著。
教：在課堂教學方面，志愿者們結合當地學生漢語水平低、文化基礎差等特點，因材施教，針對性地制定教學計劃，開展集體備課；二是嘗試案例教學、情景教學、翻轉課堂等多種方法相結合；三是專門設立“川大班”，由我校支教老師接力教學，教學方法和手段屆屆相傳，昭覺、甘洛、美姑的“川大班”學生成績排名均達年級第一。
輔：在課外輔導方面，志愿者為授課班級個性化地編輯課外輔導資料；針對不同基礎的學生，分類化地量身定制課外輔導計劃，平均每位志愿者每年開展課外輔導150課時，參加輔導課程的學生成績大幅提升。此外，支教團還在學校設立“夢想教室”，開展興趣輔導班，提升學生的文化素養和綜合能力。
訪：家訪是在教輔之余我們采取的又一種教育手段，通過周末家訪，班級的學習風氣、教學秩序，學生學習的自覺性普遍提高。尤其是在我們的服務地有不少彝族家庭對子女的教育不重視、不關心的情況下，志愿者們通過家訪耐心地給家長做思想工作；在家訪的過程中發現不少留守兒童和孤兒，例如：18、19屆的昭覺分團長期一對一幫扶孤兒三姐妹，堅持每周走訪三姐妹居住的不足8平方米的家，為他們送去糧食、蔬菜、衣物等生活必備品，并為他們進行學習輔導。
三、內涵不斷豐富，社會影響日益增強
教育扶貧是支教團開展工作的落腳點，扶貧關鍵在于“怎么扶”？，探索如何從“輸血”到“造血”的有效路徑？。四川大學研究生支教團經過多年的實踐探索，形成了“一教雙創三扶”的教育扶貧支教模式，為涼山地區的教育發展、基礎建設、移風易俗、公共衛生等多個方面都做出貢獻。
“一教”，即是以教育教學為中心，就是我們剛才介紹的內容。
“雙創”則是以研究生支教團為橋梁紐帶，整合學校資源，帶動校內師生力量，幫扶當地居民結合民族文化、農特產品、傳統技藝開展創新創業。我校學生團隊發揮學科優勢，和支教團成員一起在昭覺開展社會調研，進行了少數民族貧困地區村規民約與國家法融合問題研究，以及教育阻斷貧困代際傳遞研究，這兩個項目不僅提煉出依法治國、教育扶貧的示范經驗，還獲得“挑戰杯”國賽一、二等獎的好成績。
我校還依托支教團與甘洛縣政府完成了四川大學—甘洛“青年創客空間”共建工作，利用空間平臺定期對返鄉彝族青年進行創業技能培訓；我校學生創業團隊“納意”公司長期與當地開展彝繡皮具和彝文化皮雕定制服務創業項目，同時學生團隊還為甘洛搭建了土特產線上銷售平臺。
“三扶”是指“扶貧”結合“扶志”與“扶智”，三管齊下幫助彝區學子成長成才。（扶貧）支教團從1999年開始在服務地開展“索瑪花兒”一對一扶貧助學計劃，向社會募集善款近300萬元，幫助2000余名優秀貧困中小學生完成學業，我們李向成書記就定向資助了2名彝族學生；從2009年起，我們開展“暖冬計劃”，為涼山州近百所偏遠學校募集過冬物資；從2004年開始，我們完成4座“愛心橋”，2所“愛心村小”的援建，累計援建項目達100余項。
（扶志）支教團在當地中小學設立“雛鷹獎學金”，開展“雛鷹成長計劃”，組織彝族學生走出大山，到四川大學、上海參加學習和文藝演出，開拓視野；二是在當地開展防艾禁毒系列宣教活動，倡樹良好的社會風氣；三是開展移動團課，宣講黨的路線方針、國家政策。值得一提的是，今年3月我校支教團成員登上懸崖村，面向當地青少年開展了“與青春對話”移動團課，受到《中青報》報道。
（扶智）我們通過捐建“百川”圖書角，開展“閱讀人生”系列活動，促進彝族學生拓展知識面、提升文化素養；聯合我校學生社團，利用社會實踐的平臺開展豐富多彩的“彩虹知語堂”第二課堂活動，培養一專多能的學生；開展“希望女童成長計劃”，關愛彝區女童，幫助她們完成學業。
20年來，四川大學研究生支教團涌現出“第十一屆中國青年志愿者優秀個人獎”獲得者曹禮勇、“2010年中國大學生年度人物提名獎”獲得者郭鑫楠等一大批優秀志愿者，支教團榮獲2016年度“全國五四紅旗團支部”、第十九屆“四川青年五四獎章集體獎”等榮譽稱號。《人民日報》《中國青年報》《中國教育報》，國務院新聞辦、中央電視臺等媒體相繼報道了支教團在教育扶貧工作方面的突出成績。
扮演一種角色、融入一個社會、干起一番事業、經歷一次洗禮，這是我們對研支團的定位。接下來，我們會繼續以十九大精神為指引，號召更多川大學子繼續弘揚志愿精神，為全面建成小康社會貢獻川大力量。
最后，還有2點思考和建議：
1.高校、服務地、團中央、省級團委的工作職責如何更清晰的劃分？ 更好地形成合力為支教工作做好條件保障。
2.建議在團中央的統一部署下，由各省進一步加大力度面向支教團志愿者開展培訓和交流，由服務地加強高校支教團之間的交流研討（如浙大和川大同在昭覺開展服務）。
以上是我的匯報內容，請各位指正。接下來，有請西南交通大學團委XXX進行分享。
研究生工作匯報篇5
2017年6月27日上午，我校第三屆研究生支教團工作匯報暨第四屆研究生支教團出征儀式在1號樓207會議室舉行。黨委書記高洪、副院長蘇新平、黨委副書記王少軍出席。相關部門負責人及第三屆、第四屆研究生支教團成員參加。學生工作部部長郭麗主持儀式。
在聽取玩研究生支教團的匯報后，學校領導高度肯定了支教團的工作成果。高洪指出，一年中一件件具體生動的工作使支教團成員跳出了小我，了解了國情，看到了群眾的喜怒哀樂，對“藝術服務人民”的傳統有了更深刻的感悟，看待事物的格局更大。同學們從劍川支教中汲取了養分，從學生身上感受到真情和希望。他希望支教團認真總結經驗，將其作為成長為高端藝術人才的給養。學校各相關部門也會做好遴選、保障和服務工作，使每一屆支教團都有新的收獲。
蘇新平認為，支教團成員利用所學專業，特別是根據當地具體情況，開展了很有針對性的工作；同時，支教也為同學們帶來了書本以外的知識，激活了全面成長的狀態，這是成長為當代優秀藝術家的重要鋪墊。王少軍表示，自己被同學們“貼近生活，動了真情”的工作深深感染，支教團的經歷具有研究價值和教育意義，應該得到更多推廣和關注。
我校第三屆研究生支教團已于近日圓滿完成支教任務返回學校，成員包括2019級設計學院研究生劉明路、2019級造型學院版畫系研究生倪政鵬、2019級城市設計學院研究生胡穎紫。團長劉明路代表第三屆研究生支教團做工作總結，匯報了支教團在教育教學、文化支教、學術創作與社會實踐等方面開展的工作。支教團成員表示，“用一年不長的時間，做一件終生難忘的事”。支教生活使他們真正貼近生活，充分發揮了專業特長，收獲良多，他們將在今后繼續為西部地區的發展貢獻自己的力量。
第四屆研究生支教團將于7月下旬奔赴云南，他們是2017級造型學院油畫系研究生徐乙寧、2017級人文學院研究生陳晗、2017級設計學院研究生景華楠。團長徐乙寧作為代表發言，她表示第四屆支教團成員將立足專業做好充分準備，接棒努力為劍川縣的發展貢獻力量。
據介紹，第三屆研究生支教團成員在考察過程中意外發現了上世紀三十年代，劍川縣楊自瑩先生資助徐悲鴻先生海外留學的歷史資料。百年美院，劍川鉤沉。如今央美學子支教劍川，不失為文化的回報。新一屆支教團即將啟程，同學們將秉承“藝術服務人民”的光榮傳統，在美院“盡精微致廣大”校訓精神的指引下，積極奉獻、完善自我，在更廣大的格局中爭取新的成績和收獲。
研究生支教團工作匯報范文2
根據《教育部定點聯系滇西邊境山區工作方案》總體要求，從2018年開始，中南財經政法大學定點幫扶云南省德宏州梁河縣。在此背景下，中南財經政法大學研支團項目自2019年起開辟了云南梁河服務地。2019年7月，第十八屆研支團8名成員抵達梁河，接力開展支教服務。中南財經政法大學（以下簡稱中南大）研支團云南分隊立足奉獻、扎實工作，繼承并發揚了具有自身特色的工作模式。
一、教師本色，三尺講臺有風采
立足本職，基本課程教學扎實有序。按照服務地的安排，本屆中南大研支團云南分隊全部在梁河縣遮島小學工作，承擔了科學、信息技術、思想品德、勞動、體育等5門課程的教學，教學層次覆蓋全部6個年級、40余個班次、1000余名學生。進入工作崗位以后，中南大研支團成員注重向學校老師請教學習，探索小學教學規律，歸納少數民族邊境地區學生特點，勤于總結課堂，快速進入角色，扎實開展教學工作。針對學生英語薄弱的特點，在信息技術課打字教學中融入英語單詞記憶。思想品德課注意結合身邊事引導學生樹立正確的世界觀價值觀，比如在學生出現熱衷過圣誕節、送“豪華”蘋果等不良風氣時講授正確認識洋節和反對過度包裝。在科學與勞動課上為了讓孩子們更好的理解課本，改變“填鴨式”的教學方法，手把手地帶著孩子們做實驗。另外，云南氣候濕熱，直到11月陽光依然毒辣，執教體育課的同學克服困難，以每天3到4節課的頻率堅持帶著學生鍛煉。逐漸地，支教老師成為最受孩子們喜愛和親近的老師，也得到了服務單位的肯定。2019年9月，周易思弘、胡佳琳兩名成員協助學校美術組、音樂組參加課堂教學競賽分獲德宏州和梁河縣一等獎。11月，苗真子代表學校參加縣教育局教科中心課堂教學研討獲得好評、帶隊參加德宏州首屆中華優秀傳統文化知識競賽獲得二等獎。
發揮特長，特色興趣活動豐富多彩。投入工作后，中南大研支團堅持把開展“延伸性素質教育”為工作導向。支教地梁河縣素質教育基礎比較差，學生在基本課程學習之外，缺乏良好的形式和組織進行興趣活動。中南大研支團為了培育孩子們的興趣特長，拓展孩子們的素質，開展了足球社團興趣課、計算機社團興趣課、 “青愛小屋”拓展等多項特色興趣小組課程。興趣小組課程集知識性、趣味性、藝術性于一體，為學生的綜合素質培育提供了平臺，極大的豐富了支教學校的校園文化。
二、青年擔當，奮斗青春獻梁河
我是梁河人，做好梁河事。中南大研支團云南分隊以完善的黨團建設為基礎，以主人翁姿態積極投入梁河的公益事業當中。
夯實基礎，建強配齊黨團組織。中南大研支團組建之初，就把加強自身組織建設作為基礎工作，組建了臨時黨團支部，選舉了臨時黨團支部書記和組織、宣傳、生活委員，明確了相應的職責分工和工作制度，把黨團支部作為工作開展的領導核心，充分發揮黨團支部自我管理、自我服務和自我教育的作用。在最初走上崗位時組織開展了“支教工作做什么、支教工作怎么做”的大討論，使研支團成員凝聚了共識、堅定了信念、明確了方向；在黨的十八屆六中全會召開后專門組織集體學習，主動學習黨的最新理論方針政策；根據滇西地震頻發的特點配合學校組織了防震疏散演練；在11月緬北戰事爆發后密切關注局勢并落實“去向匯報”與“集體行動”等相關安全防范工作。
積極實踐，主動投入公益服務。在完成教學任務的前提下，中南大研支團成員立足“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，盡力做好力所能及的公益服務。2019年8月6日，梁河縣芒東鎮大樹寨受臺風影響突發山體滑坡和泥石流災害，中南大研支團在當地團組織的帶領下積極參加搶險救災志愿活動，徒步近4公里來到奔赴災區，經過將近8小時的努力，為一處民宅排除險情。8月中旬，中南大研支團參與了梁河縣第六期“少年警校”夏令營輔導員工作，協助邊防檢查站的官兵對參訓青少年進行軍訓管理，期間照料學員日常生活的同時協助舉辦了模擬法庭、假期自護及食品安全課堂等活動。梁河縣第二屆青少年才藝大賽、梁河縣首屆中小學生田徑運動會等大型活動，都少不了中南大研支團志愿者的身影。另外，得知二（3）班趙詩涵同學因家中失火木質的住房被焚為平地后，中南大研支團帶頭為其捐款400元。
三、精準扶貧，助推發展有作為
2018年11月，習近平總書記到湖南湘西考察時首次提出“精準扶貧”的概念。中南大研支團云南分隊以“精準扶貧”為導向，堅持以扶貧與扶智相結合的工作方式，開展了“天使成長”助學計劃與“文瀾書香”愛心圖書室計劃。
——“天使成長”助學計劃
梁河縣是少數民族邊境地區的國家級貧困縣，每年因為經濟原因和觀念問題輟學的學生不在少數。針對梁河縣貧困學生成長成才問題，中南大研支團云南分隊從2015年11月開始啟動“天使成長”助學計劃。“天使成長”助學計劃在校團委和團縣委的指導下，以中南財經政法大學研究生支教團云南分隊為工作主體，以中南財經政法大學在校師生、廣大校友和社會愛心人士為依托，以一對一結對的形式，以至少一年為周期，針對梁河縣家庭貧困而又品學兼優的學生開展至少每月100元的資金扶助和定期輔導交流的智力扶助，從物質和精神兩方面幫助他們成長，建立人人可獻愛心，人人爭獻愛心的結對幫扶互動平臺。
中南大第十七屆研支團云南分隊在“天使成長”助學計劃第一期（2019年3月至2017年3月）中，募集資助方結對資助大、中、小學生32人次，年度協議金額達68500元。中南大第十八屆研支團云南分隊到崗后，首先對第一期已受助學生進行回訪。了解他們的受助情況、學習生活情況并予以指導幫助；同時為他們建立了專門的成長檔案，保證了助學工作的規范化和延續性。其次，我們在開展新一期資助計劃前通過對學校和學生家庭的實地調查訪問，建立了更為完善的貧困生資料庫。最后，在以往依靠聯系校友和社會熱心人士等等的個體參與助學計劃的基礎上，轉變工作思路，化零為整，積極探索與愛心企業合作的模式。目前已成功聯系3家愛心企業參與其中。截至目前，“天使成長”助學計劃第二期（2019－2017學年度）募集資助方結對資助中小學生116人次，年度協議金額達138900元，兩期合共資助148人次，協議金額合計超過20萬元。
——“文瀾書香”愛心圖書室計劃
經過調查走訪，中南大研支團了解到梁河縣高寒山區中小學辦學條件依然相對落后，多媒體設備缺乏，圖書閱讀是中小學生認識世界的主要窗口。但同時課外圖書又存在著“數量低、種類少、內容舊”的現狀。中南大第十七屆研支團云南分隊于2015年11月開始發起“文瀾書香”愛心圖書室計劃，初衷是為梁河縣偏遠山區的中小學建設課外圖書室。“文瀾”既是代指中南財經政法大學，同樣也象征著對學子們的期待，希望他們在知識的海洋里縱橫遨游。
中南大第十八屆研支團成員于2019年7月抵達服務地后，旋即投入到這項工作的接力當中，并將愛心圖書室的服務對象進一步拓展。除了為遮島小學分水嶺教學點的學童募集了價值3300元150冊畫冊以外，還結合服務地共青團改革和打贏脫貧攻堅戰的實際情況，分別捐助“青年之家”圖書室和大廠鄉二道河村圖書室價值8000元和5000元的圖書。至今，中南大研支團已籌集近9萬元圖書，在梁河縣支持建設“文瀾書香”愛心圖書室11個。
奮斗青春、筑夢梁河。中南財經政法大學研究生支教團云南分隊將繼續在實踐中求真知，繼續貫徹“志愿＋接力”的服務理念，將短期支教行為與長效工作機制相結合，繼續在滇西大地播撒中南大的愛心種子！
研究生支教團工作匯報范文3
我校研究生支教團匯報交流會召開。第17屆研究生支教團各分團團長對一年的支教工作做了詳細匯報，回顧了支教一年以來的心路歷程，暢談收獲與成長，分享感動與感悟。支教團成員用志愿服務詮釋了“用一年的時間做一件終身難忘的事”的意義，并表達了對母校和支教地區的衷心感謝。第19屆研究生支教團代表表示，要堅定理想信念，練就過硬本領，為祖國西部教育事業貢獻自己的力量。
副校長張闖對第17屆研究生支教團在過去一年工作中取得的成績給予肯定，也對第19屆研究生支教團成員提出了具體的要求和希望。張闖指出，要多部門配合，尤其是在選人把關、實習鍛煉、跟蹤服務、后續培養、示范帶動等方面進一步加強研究生支教團工作聯動，突出育人效果。張闖強調，要站在新的形勢和背景下，進一步發揮研究生支教團工作在服務精準扶貧等方面的特點，推進西部貧困地區基礎教育事業的發展，展現北林青年的責任擔當和精神風貌。
與會職能部門教師對更好推進研究生支教團工作也提出了意見和建議，并為兩屆研究生支教團贈送《閃光的青春––北京林業大學研究生支教團風采集》一書。
內蒙古興安盟分團長王楚平談到，我們遇到最大的困難就是學生對學習的重要性認識不高，覺得學習并不能改變自己和家庭的命運，面對這種消極的觀念，我們也經常找學生聊天，用心呵護，把外面的城市和在城市里生活打拼的現實講給他們，后來這些同學竟然在學業上表現出異常的努力，讓我們既驚訝又欣慰。內蒙古赤峰分團長張政久說，我們作為剛剛畢業的大學生，雖然充滿工作熱情，但還是缺少教學經驗，講課中貪多求全。對此，我們積極旁聽其他老師的優秀公開課，對照教輔材料認真學習，仔細剖析。經過不斷努力，同學們反饋課堂學習更加輕松易懂，考試成績上也有明顯進步。河北保定分團長何力立說，作為支教志愿者，我們除了專注教學，也時刻不忘“教育扶貧”的初心，開展各項幫扶救助活動，累計受益人次達一萬余人，并協助團縣委、貧困學生救助辦開展精準扶貧工作，我們的這些工作成果得到了中國青年網、北京電視臺、網易新聞、保定日報、阜平新聞等多家媒體報道，支教隊員還榮獲“阜平縣榮譽青年”光榮稱號。
會后，支教團成員們紛紛表示，一定要牢記志愿服務精神，繼承北京林業大學研究生支教團的優良傳統，盡快做好從學生到教師的角色轉變，努力做好服務地的扶貧接力和志愿服務工作，以自身的實際行動感恩母校，回饋社會。
招生就業處、校團委負責人，黨委宣傳部、教務處、學生處相關負責人，我校第17、19屆研究生支教團成員參加會議。
據悉，中國青年志愿者扶貧接力計劃研究生支教團是由團中央、教育部聯合組織實施的全國示范項目。每年在全國部分重點高校中招募一定數量具備保送研究生資格、有奉獻精神、身心健康、能夠勝任支教扶貧工作的應屆本科畢業生，以志愿服務的方式到國家中西部貧困地區中學開展為期一年的支教工作，同時開展力所能及的扶貧志愿服務。截止目前，我校已經連續選派18屆研究生支教團到祖國西部基層開展教育扶貧接力工作。
研究生支教團工作匯報范文4
xx年年8月底，我們從中國科學技術大學來到海原縣，開始了為期一年的支教工作。一年來，在中國科學技術大學團委的領導下，在共青團海原縣委和各服務中學學校領導的大力支持和悉心指導下，在各中學全體師生的關心和幫助下，我們順利地開展了包括教學、管理、學生活動、扶貧濟困等各方面的工作。現將各項工作及我們的生活狀況匯報如下：
一、教學工作
我們八位隊員分別在四所不同中學任教，在教學工作中，我們認真鉆研教學大綱和教材，深入了解學生的學習狀況，虛心向各位老師學習請教，一絲不茍的對待教學，滿腔熱情地對待學生，保質保量的完成教學任務。
付雷和卓桂珍在海原三中承擔活動課時，針對該課沒有教學大綱、沒有教材、沒有固定教學方法的特點，精心準備，認真上課，把知識傳授與能力培養結合起來，更多的傳授給學生的是為人的原則和做事的方法。他們側重于培養學生的團隊精神，并向學生介紹學習方法和現代科技知識。付雷的生物課將生物專業知識、生物學史、生物科研方法和生物學的現實應用結合在一起，深得學生喜歡。
石朝陽與黃斌在西安中學主動提出教初一年級的英語和數學，并將該班作為支教接力班，為此，他們在這個班下了很大功夫，無論在平時的教學上，還是在課余的輔導上，他們都盡心盡力，確保教學質量。一年下來，該班的數學和英語成績在全年級名列前茅，該班總體素質有明顯提高。
吳俊杰和方博在興仁中學任教高中英語，工作量很大，任務艱巨，他們不怕困難，通過精心備課與課外輔導相結合，狠抓基礎，培養興趣，英語課上得有聲有色。吳俊杰認真鉆研生物課程標準和教材，生物課堂深得學生歡迎。
彭彬和李新煜在海原回中帶高三數學輔導，工作量非常大，他們以高度的責任感投身于工作之中；而且，他們還利用晚自習和周末時間，輔導學生的其他功課，深得學生好評。特別是在高考前夕，他們經常是一天到晚與學生在一起，除了進行學習輔導外，還開展心理輔導；高考結束后，他們又積極指導學生填報志愿。
為了保證教學質量，支教隊員深入研究教學方法，通過聽老教師的課、請老教師聽自己的課，改進教學方法，改善教學質量。針對學生英語學習狀況，我們還組織了英語學習情況問卷調查、英語書法比賽、周末英語沙龍等活動，提高學生學習興趣，教給他們學習英語的方法。另外，支教隊員利用晚自習和課余時間，為學生輔導各門功課，答疑解惑，受到了廣大同學的好評。
二、學校管理
我們各位隊員均在服務學校承擔了部分學校管理工作，積極參與學校建設和發展。不論在什么崗位上，我們都堅持立足本職、盡職盡責，按照上級要求完成各項工作。同時，我們還積極向學校建言獻策，為學校管理出點子、想辦法，歷盡所能貢獻才智。付雷和卓桂珍在海原三中擔任團委副書記，在校園廣播站、田徑運動會、文化藝術節、兩基迎國檢等活動中發揮了重要作用。石朝陽和黃斌在西安中學分別擔任團委書記和教科室主任，積極參與了學校校園文化周、師生籃球賽、兩基迎國檢等活動。彭彬和李新煜在海原回中政教處工作，在校園文化藝術節中擔任重要工作。方博和吳俊杰由于積極參與學校建設，特別是在兩基迎國檢中作用突出，被學校聘為常務副校長。支教隊員的務實工作贏得了各學校領導的高度重視和積極評價。
三、學生活動
按照支教隊的工作計劃，結合海原縣及各中學實際情況，我們開展了豐富多彩的活動，豐富了學生的校園文化生活，鍛煉了學生的才干，開闊了學生的視野，促進了學生的全面發展。
結合團縣委工作安排，我們聯合廈門大學支教隊，在各中學組織了“迎奧運，講環保，文明禮儀伴我行”主題活動，包括奧運、環保、文明禮儀的圖片展、征文比賽、知識講座和奧運知識競賽。xx年年10月24日，系列活動啟動儀式在三中舉行，縣委縣政府及團縣委的領導出席了啟動儀式。11月12日——11月28日，支教隊員在各服務中學因地制宜，或者利用廣播系統，或者利用多媒體設備，開展知識講座，五千余名中學生參與了此次活動；10月下旬至11月中旬，“迎奧運，講環保，文明禮儀伴我行”主題征文活動在各服務地展開，海原三中、海原回中、興仁中學收到稿件上千篇，在與其他中學一起進行的全縣評比中，我校支教隊員推薦的文章獲得優異成績；從11月10日開始，我校支教隊員在各中學組織了奧運知識競賽預選賽，每個中學選出了3名選手參加了12月6日舉辦的海原縣中學生奧運知識競賽決賽。在決賽中，我校支教的海原三中代表隊獲得亞軍，興仁中學代表隊、海原回中代表隊、西安中學代表隊均獲優勝獎；12月6日下午“迎奧運，講環保，文明禮儀伴我行”系列活動總結表彰大會在海原一中報告廳舉行，我校支教隊員服務的海原三中獲得優秀組織獎。縣委縣政府的領導為在征文比賽和奧運知識競賽中獲得各種獎項的學校和學生頒了獎。
2018年3月全國學雷鋒活動高潮期間，支教隊員在海原三中組織了“學雷鋒，樹新風”主題實踐活動，通過組織雷鋒事跡報告會、主題班會、演講比賽、黑板報比賽、雷鋒日記書法比賽、學雷鋒標兵評選等活動，宣傳雷鋒精神，倡導校園新風，有力的推動了校園文化建設和良好校風的形成。
進入4月份之后，支教隊員在各個學校組織了第二屆風箏節。風箏節已經成為各中學的傳統活動，深得學校師生的歡迎。
吳俊杰和方博在興仁中學組織了冬季拔河比賽、英語書法比賽、手抄報比賽等；付雷在海原三中組織了英語學習情況問卷調查和周末英語沙龍。這些活動一方面活躍了校園文化生活，另一方面也促進了學生的學習和校風建設。
四、扶貧濟困
海原縣是國家級貧困縣，自然環境惡劣，貧困人口比例較高，我們支教的四所中學的學生大部分來自貧困的農村，亟需幫助。針對這種情況，我們開展了幾項扶貧濟困活動，提供各類資助達13.2萬余元。
1.一幫一啟明星導航行動
這是我們的傳統項目，今年是第四年在海原實施。今年我們走訪了近百戶學生家庭，并對以往資助的學生進行了回訪調查。我們聯系中國科技大學芳草社志愿者協會，發動科大學生力量，兩學期共資助學生457人次，資助金額88000元。同時，借助一幫一活動，使受助學生與科技大學的學生建立了書信聯系，是受助學生在物質和精神方面受到雙重資助。
2.健康光明行配鏡活動
教學中我們發現服務學校有一些近視的學生家庭貧困，不能及時配戴眼鏡，影響到了他們的學習。我們聯系到了安利公司的贊助，為我們服務的四所中學363名貧困的近視學生免費配送眼鏡，總價值達24000元。
3.中國科學技術大學——安利優秀獎學金
我們聯系到安利公司xx0元贊助，為我們服務的四所中學62名品學兼優的學生（海原三中14名，海原回中12名，西安中學24名，興仁中學12名）提供了最高每人400元的獎學金。
一年的支教生活，使我們得到了鍛煉和提高，注定將在我們一生的成長歷程起到重要而積極的作用。我們將珍惜這段珍貴的經歷，并將支教的成果轉化為今后學習和生活的動力，激勵自己不斷進步，力爭在學習和工作上取得更大成績。
研究生支教團工作匯報范文5
2018年7月28日，同濟大學第十五屆研究生支教團云南分團的五名成員第一次來到了東方人類的故鄉——云南省元謀縣。在這里，我們即將開始為期一年的支教扶貧工作。時間如白駒過隙，轉眼間2018年已經離我們而去，但2018年卻在我們全體五名支教團成員的心中留下了不可磨滅的印記。
回首2018年，現將我們的主要工作總結如下：
一、隊伍建設
（一）成員基本情況
余鵬輝（支教團團長），負責“青年講壇”的籌備和工作的開展，負責元謀一中校報的編輯，參與學校德育處的日常工作，協助校團委開展相關活動，參與學校第二課堂及心理課堂的建設，并擔任301班掛班黨員；
江俊杰，參與“青年講壇”的籌備及工作的開展，參與學校德育處的日常工作，協助校團委開展相關活動，參與學校第二課堂及心理課堂的建設；并擔任310班掛班黨員。
顧逸雯，參與高一年級的英語教學及教研活動，擔任301班的英語老師,參與“青年講壇”的籌備及工作的開展;
王雯晗，參與高一年級的英語教學及教研活動，擔任310班的英語老師,參與“青年講壇”的籌備及工作的開展;
姚夢，參與高一年級的英語教學及教研活動，擔任309班的英語老師,參與“青年講壇”的籌備及工作的開展;
（二）服務學校基本情況
元謀一中始建1941年10月10日，校址距縣城西南約二公里漢祿村的清安寺。1957年春，因校園狹窄，飲水困難，交通不便，校址復遷縣城東門外禹王宮，沿用至今。現學校占地79739.40平方米，建筑面積46211平方米，綠化面積22627平方米，是元謀縣唯一普通高中。現有教職工221人，其中教師 181人（特級教師 1 人，高級教師44 人，碩士研究生 5 人），職工40人，有48個教學班，在校學生2241人。學校環境優美，教學設施齊備，現為省二級一等高中。2007年至2010年，元謀一中高考上線率均達75%以上；2018年高考成績實現了歷史新突破，李紹旋同學獲得623分的優秀成績，王會靈同學獲得全州文科第九名的優異成績，一本上線率也完成了歷史性的突破。
二、特色活動
（一）啟動并開展 “青年講壇”
著名的經濟學家、諾貝爾經濟獎獲得者哈耶克曾說：“觀念的轉變和人類意志的力量，塑造了今天這個世界。”所以，我們支教團成員一致認為，不僅僅是要把知識帶給這邊的孩子，更重要的是帶來思想既觀念上的改變。因此，和一中曾校長多次的交流和探討之后，決定成立元謀一中 “青年講壇”項目。
經過支教團全體隊員的激烈討論并和學校相關部門進行商議后，將通過四大部分來構成此次“青年講壇”的內容。分別是“七彩人生”、“思維魔方”、“聚焦社會”以及結尾篇“學，而知不足”。旨在通過這樣一系列有內在邏輯的主題講壇來豐富學生的知識體系，充實課余生活，更重要的是開拓學生的視野，促進素質教育的開展。
（二）參與教學研討工作，并擔任主干科目的教學任務
顧逸雯、姚夢、王雯晗三位老師都擔任了高一年級301班、309班、310班的英語教學任務，并且參與了高一英語備課組的教研活動。擔任主干科目的教學任務在各地的支教團工作中是比較罕見的。同時，余鵬輝、江俊杰兩位老師還參與了高一及高三物理備課組的部分教研項目。
（三）參與學校第二課堂及心理課堂的建設
余鵬輝及江俊杰兩位老師承擔了全校心理教育課堂的任務，并舉辦相關講座7次，受眾學生達1000余人次。另外，這學期，已經創立以科技創新為主題的第二課堂；同時，一中文學社也在支教團老師的指導下，積極籌備當中。
（四）參與學校德育處及校團委日常工作的開展
余鵬輝及江俊杰兩位老師因為工作的需要，還積極參與到學校德育處的日常工作之中，協助德育處全面開展全校學生的德育工作，先后主持開展、參與了多項重大工作任務，比如全校學生的信息采集，全校走讀學生的摸底排查，建立健全學校機動車管理臺賬和管理規范；五位老師還協助校團委順利開展了以“中國夢”為主題的演講比賽和體育藝術節等多項重大活動。
（五）“七彩小屋”的建設工作
元謀縣安利“七彩小屋”項目成立于2011年，在前任兩屆同濟大學支教團成員的辛勤勞動和認真工作下，已經初具規模。所以，我們支教團全體成員都倍感責任的重大，要在繼承前輩的精神和工作經驗的基礎上，改革創新我們的工作方法和內容。在2018年的工作中，我們多次制定詳細的涉及不同主題的項目策劃及方案，以期在2019年能夠順利的開展各項工作。
三、典型人物事跡
余鵬輝，支教團團長。主持啟動并開展了“青年講壇”的建設，并以“一個差生的奮斗史”開啟了元謀一中“青年講壇”的第一講。同時， 余鵬輝還積極參與學校德育處、團委等多個部門的工作。參與負責及策劃了以“中國夢”為主題的演講比賽及體育藝術節等一系列大型活動。在周末期間，團長還和服務學校老師多次到訪貧困山區進行家訪。有一次為了到達一位學生家里，在乘了一個小時火車的情況下，還步行了將近4小時的山路。同時，余鵬輝還給多個班級進行了學習心理、學習方法等方面的講座，受到學生們的廣泛好評。甚至利用休息時間對學生進行一對一的功課輔導。
顧逸雯，支教團團支書。作為團支書，顧逸雯制訂了詳細的支教團日常條例，非常耐心、細致的管理著支教團的內務工作。同時，作為301班的英語老師，她兢兢業業，事無巨細的一次又一次備課、上課、批作業，甚至有一次，因為備課而熬夜到凌晨兩點。在教學之外，顧逸雯還經常找學生談話，以及對學生進行學科輔導，以犧牲自己的時間來給學生進步的機會。就因為顧逸雯這種忘我的教學態度，所教班級的英語成績也穩步提升，并在所有14個平行教學班中，名列第二名。
四、經驗建議
（一）2018年工作總結
半年來，我們共組織 “青年講壇”4場，舉辦專題講座7場，授課300余節，參與敬老院義務服務1次，深入貧困地區家訪6次，主辦校報8期，多次協助學校各處室開展重大活動和日常工作。
半年來，我們一直堅守在服務學校教育教學的第一線，顧逸雯、王雯晗、姚夢三位成員擔任高一主干科目——英語的教學任務，并取得了可喜的成績；另外余鵬輝、江俊杰兩位老師承擔了學校心理咨詢室的工作任務，并積極參與到學校物理科目的教研工作之中，同時還組建了以科技創新為主題的第二課堂。
半年來，我們積極和服務學校的老師交流溝通，積極和服務學校的學生交流溝通，積極和服務當地的學生家長及普通群眾交流溝通，希望進一步的了解元謀，進一步的了解服務學校，進一步了解服務學校學生的需求和思想動態。從而讓我們更好的開展支教扶貧工作，更切身處地的為學生服務，更實在、高效的給服務地帶來 “改變”！
（二）2019年工作展望
經過2018年在服務學校半年的工作開展，我們總結了工作中的得與失；相信在2019年的工作中，我們會在總結經驗教訓的基礎上進一步為服務地的教育教學工作貢獻力量，現將主要工作展望如下：
1、進一步開展“青年講壇”的建設，并通過多種方式提升“青年講壇”的影響力和品牌效應；
2、繼續堅守一線教育教學任務，盡全力讓所教班級的成績達到一個新的臺階；
3、深入開展“七彩小屋”的項目建設。2018年由于受到一些特殊情況的限制，該項目開展情況不夠理想，希望通過2019年的努力，為該項目的建設注入新的活力，并提升一定的影響力；
4、繼續堅持第二課堂的建設和德育處日常工作的開展，同時，在工作中我們應該更加的積極、主動以及創新；
5、計劃在母校——同濟大學的支持下，開展一次大規模的“愛心助學”項目。
總結2018，展望2019，同濟大學第十五屆研究生支教團一定會繼續發揚“同舟共濟，自強不息”的同濟精神，在云南團省委、元謀團縣委的關心下，在同濟大學、元謀一中的領導下進一步為服務地支教扶貧的工作貢獻力量。
