報告使用范圍很廣。按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等，以取得上級領導部門的指導。報告，在已發布的黨、人大、政府、司法、軍隊機關的公文處理規范中， 以下是為大家整理的關于3d實訓報告總結4篇 , 供大家參考選擇。
3d實訓報告總結4篇
【篇一】3d實訓報告總結
篇一：3d實習報告
前言
所謂三維設計就是利用電腦進行設計與創作，以產生真實的立體場景與動畫。雖然在這個學期對3dsmax的接觸才知道3dsmax是一個廣泛應用于游戲開發、后期制造、影視特效及專業視覺設計領域的一款功能強大的三維設計軟件，它是集專業建模、動畫、渲染一休的三維解決方案。特別是3damax以其強大的功能卓越的表現力被廣大電腦設計人所睛睞，成為當今較熱門的設計軟件。
在學習3dsmax的這個學期里，3dsmax創作的每一個細節都在刺激著我的神經，變幻無窮的3d建模，它的每一個創造都給我帶來無比的震憾的驚喜與靈感??
今天我要用自己所學到的知識來創造一個初級建模（室內外建模）雖然這是我第一次曾未有的償試；不過相信抱著對3d的渴望，相信3dsmax可以幫助我將難度復雜的室外模型真實地實現出來！
一、 實習目的
1 、 了解漫游過程及掌握基本建模和一些基本能力。 2 、 進一步掌握3dmax設計軟件的運用。 3 、 嘗試把學校里學習的環境藝術設計相關理論運用到實習過程中。 4 、 初探做好建筑建模，熟悉建筑建模的方法和程序步驟。 5 、 培養人際交往、社交能力和實踐能力，為以后學習工作做準備。
二、建模實體概述
河南城建學院圖書館是一個專業性的高校圖書館。始建于1985年，1992年建成4178平方米的圖書館樓，1999年建成計算機局域網, 實現了采訪、編目、流通的自動化管理，2000年建成電子閱覽室，開始為讀者提供了更為豐富的信息服務。2005年投入使用的新校區圖書館建筑面積23000平方米，是一個大開放大流通、采取樓宇一體化管理、館藏資源聯合服務的現代化圖書館。
圖書館現有館藏文獻資源103萬冊,擁有清華同方的《中國學術期刊》、《城市規劃》、《博、碩士論文》、《銀符考試系統》、《網上報告廳》、《外文期刊》全文鏡像等數據庫，以及《維普數據》、《萬方數據》以及不斷增加的大量電子圖書。重點收藏了建筑、計算機、環境、城市規劃、數理化等學科的書刊資料,形成了以理工為主、具有城市建設特色的藏書體系。
目前圖書館下設辦公室、流通閱覽部、采編部、技術部、信息咨詢部等多個部門，形成了較為完整的管理與服務體系。圖書館館藏分布合理、內容充實、窗明幾凈、環境幽雅，各種書刊五彩繽紛、琳瑯滿目,現代化設備方便快捷。各類閱覽室、電子閱覽室、視聽室可容納讀者1800多人,流通部各借書處每天接待讀者4000人次。圖書館實行全部開架借閱,有方便的計算機咨詢系統和人性化的網上服務系統。
多年來，在館領導的帶領下，全館人員不斷努力，改革創新，為讀者提供了豐富、便捷、優質的服務，先后榮獲了“河南省高校圖書館現代化技術應用先進單位”、“河南省高校‘閱讀文化經典，建設書香校園’先進單位”等榮譽。 現任館長：袁新芳；支部書記：王秀偉；副館長：武伯軍、吳信平、呂延利。
三、 實習內容及進度
下面是此次實習室外建模的幾大重要路徑：
1 創建模型
2 修改
3 裝飾
4環境渲染
首先：
一 創建模型
１擊創建命令面板中單擊“圖形”按鈕，“創建”選擇“線”按鈕。利用創建二維圖形在頂視圖描繪出建筑所在定的位置以及大小。
2 單擊創建面板，單擊“幾何體”按鈕，
進入“標準基本體”創建面板單擊“長方體”
按鈕，在“頂視圖”剛創建好二維圖形，照大小位置拉出幾何體，其它照樣拉好之后，如右圖：
2、接著做周圍部分，用平面，晶格。做兩個大長方體，在其中穿插小正方體，
讓后進行布爾做窗戶。如下圖
3、
4、在樓前做一個大的平面，分段為三，如圖所示給如圖材質：
5、加入燈光攝像機即可。
6、把做的東西除了第一個建模全部隱藏，把其他同學做的合并過來，調節位置，增加數量即可。如圖所示：篇二：3d實訓報告
3d實訓報告
一周的3d實訓結束了。在這一周里我又學到了更多的3d建模的知識與技巧。這次實訓就像是一次愉快的旅行，開拓了我的視野、提升了我的技能，也更一步加強了我的動手能力。
實訓剛開始的一兩天，只是把別墅的一些外墻和地板、屋頂等一些建筑架構建出來，這些對我們來說一點都不難，幾個常用的工具如創建、擠出、賦予材質等的操作，我們已經熟爛于心，所以輕松的就把建筑的外輪廓做好了。接下來的幾天，我就開始了建筑的外表的貼圖。建筑的貼圖不再像老師之前上課那時有案例、有選好的貼圖給我們，這一次，做的是我們自己的設計的建筑，我們必須要自己去決定去思考，用什么樣的圖案會比較適合，讓自己設計的別墅更出色。結合別墅的特點，以及陳老師的教導，我在網上搜索了幾款合適貼圖。接下來就要開始給建筑物附上材質了。當然，我們用的都是vray材質，這樣可以讓建筑的貼圖更逼真，而且易于修改。一些簡單的貼圖對于我們也不是大問題，唯一有一些難點的就是關于坡屋面的貼圖，我們要用到“多維/子對象”這樣一種方法去操作。我自己設計的別墅沒有采用坡屋頂的造型，所以沒有碰上這方面的困難，可是一位有大部分的同學的設計都有坡屋面，所以雖然之前已經教授過關于坡屋面的貼圖方法，陳老師還是耐心的再給同學們講述了一次，對于我，雖然沒有用上，不過也是一次知識的加深與鞏固。
貼圖也做好了的話，基本上建筑這一塊就差不多了。然后我們要做的就是給建筑打上燈光了。因為用的是vray渲染器，所以我們的燈只需要在一個方向上打一盞就行了，燈光這一塊也不難，只要把相關參數調好，把燈的位置擺好，最重要還有一點，就是在渲染設置里面，把間接照明打開，這樣渲出來的圖的燈光會更接近我們真實的太陽光。
建筑外形做好了，貼圖貼上了，燈光打好了，那么我們接下來要做的就是把整個效果拍下來，要把最終效果做出來我們也有幾個步驟。首先是要選好角度，這里我們就把相機擺好，挑選了適合的角度之后，我們就要開始渲圖，當然，要先把渲染器設置好才行。根據陳老師教授給我們的經驗是先把各項需要調整的參數都調小，然后渲染出來看效果，再根據情況調節各方面的參數，最后，確定合適之后，我們就可以把參數調高渲染大圖了。最后的工序就是把渲好的圖用ps作后期的處理，使我們的別墅更加的真實美觀。
在我制作3d的過程中，讓我最頭痛的就是渲染這一塊，經常會因為相機的位置沒擺好，或者是燈光的強度不合適，又或者是渲染器的參數沒設置好，所以不得不反復的渲染了多次。不懂的我就向同學或老師請教，他們都很耐心的幫助我解決問題，在不懈的堅持與奮斗下，我的設計別墅終于“新鮮出爐”了。總的來說，這次的實訓效果不錯，自己的3d建模水平又提高了，與同學們的交流和互動加深了，而且對于以后出去工作或實習作了一個很好基礎。
xxxxxxxxxxxx篇三：3d實訓報告書
學號： 20121110144姓名：周連杰
3d實訓報告書緒論
1、 熟悉界面：
2、 常用快捷鍵：
shift+移動————復制 shift+旋轉————復制 視圖的切換：
p —————透視圖（perspective) f —————前視圖（front) t ————— 頂視圖（top) l —————左視圖（left)
c —————攝像機視圖（camera） x —————顯示 \ 隱藏 坐標 “— +” —— 縮小或擴大坐標
f3 ———— “線框” \ “光滑+高光”兩種顯示方式的轉換 f4 ————顯示邊
空格鍵————— 選擇鎖定 shift+c ———— 隱藏攝像機 shift+l ———— 隱藏燈光
alt+w ————當前視圖最大化 alt+q ———— 進入單獨選擇模式
alt+鼠標中鍵————在透視圖中旋轉視角 ctrl+alt+鼠標中鍵————縮放視圖 g————去除場景中的網絡
i————畫線時讓當前點移到視圖中心第一關：基礎建模
1、桌子：
1）如何切換視圖？
2）如何復制物體？實例復制與復制的區別？3）如何將一個視圖最大化？快捷鍵是什么？4）如何精確定位每個桌子腿的位置？
5）如何修改幾何體的參數？6）如何按給定的標準尺寸制作桌子7）制作一個機房里的電腦桌，寫出攻略：
2、椅子：
1）椅子的靠背如何彎曲？一個長方體彎曲必須怎樣設置？
2）如何將四個腿的底端對齊？3）制作如圖所示的椅子：
【篇二】3d實訓報告總結
實
訓
報
告
班級:
姓名:
學號:
實訓主題:
指導老師:
實訓時間：
一、前言
這個學期我們學習了3DMax動畫制作基礎和項目實訓這門課。而這次的實訓就是對我們這一個學期的所學知識的檢驗。在學習這門課期間我們主要學習了基礎模型的創建和編輯，對象的基本操作和基本編輯，材質與貼圖的運用，燈光和攝影機的添加等基礎知識。但是就是學習這些簡單的知識說實話我們也沒有很好的掌握，建模能力很薄弱。所以我們很需要一次綜合的實訓來練習動畫中簡單的模型的建立，體驗3D動畫的制作流程和制作方式，了解制作過程中的注意事項。單是憑借著學到的零散不成體系的東西，我們是很難了解實際的制作過程，了解制作方法，發現問題，進而解決問題的。
而這次的實訓主題是“三維動畫廣告的制作”，我們需要自己討論出廣告的主題，并且拿出合理的分工，大家互相合作。可能做的過程中會遇到很多的問題，但是不管做成什么樣子，這是一次鍛煉，我們需要盡自己最大的努力去完成自己分配到的任務。想到三維動畫我們在很多的地方都有見到，三維的動畫片是毋庸置疑的，而且有很多都做的很好的。作為多媒體廣告與動畫專業的學生，我們更多關注的是三維的動畫廣告，這在網上和電視上我們也見過不少，各類的廣告通過三維動畫呈現很有視覺上的沖擊，吸引人們的眼球。動畫模型很逼真，（一塊巧克力、一個飲料瓶、一輛汽車、一個人等）效果自然順暢，當然也就能夠吸引住人們的視線。
我們這次的三維廣告動畫構想的思路來自正在進行的南非世界杯，我們把雪花牌啤酒想象成世界杯的贊助商之一，為其做廣告宣傳，體現激情和震撼的效果。
二、目錄
1、足球場地的制作以及相關動畫效果（瀏覽）
2、小人模型的簡單制作及小人的簡單動畫
3、足球模型的制作及足球所做的動畫效果
4、啤酒瓶的制作和相關動畫的制作
5、3D中整個動畫模型的合并和效果的添加
6、在Premiere中動畫的合成
三、實訓內容
在這次的實訓中我們的動畫主題是“2010年南非世界杯雪花啤酒廣告”， 我們的廣告靈感來自正在進行的南非世界杯，把雪花牌啤酒想象成南非世界杯的贊助商，為其做廣告的宣傳。突出它的特點激情和震撼。
在整個的動畫制作過程中我負責的是足球場場景的模型制作、整個動畫模型在3D中的合成。
但是在實際操作的過程中我們的足球場地的模型是在網上找的，然后在3D中給其加了攝影機，并給它做了不同角度的瀏覽動畫，并引出接下來的動畫的發生。在上課的時候老師講解了攝影機動畫的制作，但是并沒有具體的講解攝影機的瀏覽動畫制作。在這次的實訓過程中我嘗試用攝影機動畫來瀏覽足球場模型，在做的過程中也發現想法很簡單但是做起了來并不容易，可能還是平時缺少這方面動畫的制作練習吧。在做瀏覽動畫的時候還得考慮到接下來動畫的制作，在什么時候足球場該以怎樣的角度展現以突出其他動畫效果的實現。在做這個簡單的動畫過程中除了練習使用了攝影機動畫，還練習使用了關鍵幀的添加。
這是簡單的足球場瀏覽動畫的制作。接著我還負責了整個動畫模型在3D中的合并，遇到不少的問題，還很頭疼。
首先我是將同伴做好的小人的動畫模型合并到足球場景中。其實在這之前，我們都設想這個做起來應該很簡單，不就是將做好的動畫合并到足球場地的模型中來嘛，但是實際操作中發現并不是很簡單（就我而言）。將小人的動畫添加進來才發現小人的動畫是從第0幀就開始做動畫了，而且動畫很簡單就是簡單的手臂和腿的運動。可是在合并到場景中后，它的效果應該是在場景的摸個特定的角度定格后，小人先是在足球場上有一段距離的運動（0-250幀），當運動到第250幀是他的腳做踢球狀。但是同伴做的動畫很短合并到出場景中之后并不能作出相應的效果，于是我必須要給他結合整體場景動畫添加缺少的動畫效果。（在合并動畫制作過程中最麻煩的是我們每個人制作的模型由于在制作前忽略了商討，導致我們預置的模型單位不統一，模型制作沒有適當的比例，當加到場景中才發現有的模型很小）
在小人動畫制作完成后，我將另一同伴的足球模型添加到場景中，使其在小人動畫做完的同時做動畫（旋轉上升并在到達一定高度爆炸開來）。和做小人動畫一樣遇到很多之前沒有預想到的問題，單個足球模型的動畫制作很容易，但是把它添加到場景中要使它的的動畫和場景整體效果相吻合并不是將做好的動畫合并進來就可以的，它在位移距離上，上升高度上，整個運動過程中球的大小的變化上都與原先的有差異。足球要在場景中跟隨小人一起做動畫（從第0幀開始），先是隨小人的位移運動發生一段位移，在小人抬腳做踢球狀時足球旋轉上升（第250幀），在上升到一定高度時爆炸開來（第305幀）。不知道為什么在我將原先很小的足球模型放大后，原來做好的爆炸效果就不再有效，即使調節了，也還是沒有達到想要的爆炸效果。沒有辦法，最后還是在場景中將足球模型的整個動畫重新做了一遍。
足球模型動畫合并好之后，就是將啤酒瓶的模型加進來。然后給它加上適當的動畫效果，縮小、變大、噴射從第330幀開始做動畫到450幀結束酒瓶的動畫。
最后就是給整個的場景加上燈光效果，至于材質效果在模型制作時就已經完成了的。
四、實訓總結
整個動畫模型制作完成后，在Premiere中做了后期的合成，添加了片頭和片尾以及相關的音樂。整個動畫渲染成影片，在觀看的時候發現短短的十幾秒的動畫好簡單的，但是做的過程真的不簡單，我們多少都遇到一定的問題，能解決的不能解決的都有。 這里面的問題可能是我們原本應該懂得的，也或許是我們真的在實際做的過程中發現 的問題我們之前沒有遇到過的。不管是哪一樣，我們在實際項目操作過程中都得到了很好的鍛煉，將所學的知識實際應用到制作中。在做的過程中也發現很多東西我們力不能及不得不考慮改變原來的思路，畢竟想的和實際做的還是有差距的。就整體效果而言我們制作出來的動畫沒有實現我們理想中的效果，還是很粗糙，不是很細致。
實訓的目的和考試有共通的地方，那就是考察我們的查漏補缺的學習能力。很可能我們之前學到的東西很零散，但是我們要通過大的項目制作來嘗試著將原本零散的知識聚合成一份完整的作品。實現的過程可能不是就那么簡單，但是簡單的話就不需要我們花那么長時間來練習了。
現在我們制作的動畫都是再簡單不過的動畫，但是時間卻花了不少。現在還可以對自己說這是練習，沒關系，但是在以后實際的工作，要求肯定是很嚴格的，不會是只要會簡單的模型的建立，動作的添加，連燈光加的都不是很符合要求的。我們現在做的3D動畫和實際工作中3D動畫的制作相比區別就好比是將小孩畫的畫和一個專門學繪畫的大孩子畫的畫的區別。有專業和不專業的區分，有美觀和不美觀的區別，有實用和不實用的分別……我們還處于萌芽期，我們需要不斷地練習和指導來提升自己的建模能力，和實際的動畫制作能力，各種效果的添加應用，材質的添加……有很多是我們需要注意和關注的地方。我們有的同學可能還沒有注意到自己的問題出在哪？其實最重要的是我們缺少練習，實際的應用。不僅是這一次的項目實訓我們在做的過程中發現自己的不足，積累經驗。同樣在以后的學習工作當中，我們一樣需要不斷地學習積累，時刻的反省發現自己的不足。相信自己可以做得更好，只是我們需要時間，需要不斷地自主學習，提高自學的能力。
很多時候是懶惰阻礙了我們更好的學習，學習更多的東西，以后我們不論做什么都需要不斷地提醒自己，時刻注意學習，積累相關的經驗。為實際的操作應用儲備足夠的能量。
五、效果圖
球場瀏覽圖：
小人在球場上奔跑圖：
小人奔跑踢球：
足球升入空中：
足球在空中到一定高度爆炸開：
在足球爆炸的同時出現酒瓶：
酒瓶噴射效果：
酒瓶在場景中有一個鏡頭的大小切換：
噴射完成后就是接下去的字幕動畫的制作：
【篇三】3d實訓報告總結
實訓報告
1、 實訓題目：
3D倉儲系統——入庫練習
2、實訓的目的和要求：
隨著我國物流的快速發展，對物流人才的需求也日益增長，各大院校也紛紛設立物流專業類的課程為我國物流業的發展提供專業人才。所謂的物流人才不僅需要理論知識的支持，更需要實踐經驗的指導。但是，由于實際情況的不允許，很難為學生提供一個實踐的場所，更多的只能透過課堂講授與觀看視頻等傳統的教學手段，這遠不能滿足該專業對于實踐的需求。而3D倉儲系統就能很好的解決這個問題，為物流專業的學生提供一個仿真3D倉儲實踐場所，使同學們可以親身參與，做到全面、方便、系統的了解操作流程。
本次練習具體達到的目的與具體要求為：
1） 掌握入庫的主干流程；
（1）客戶文員—收貨單； （2）收貨員—收貨；
（3）驗貨員—驗貨； （4）倉管員—分配貨架和倉位等；
（5）上架員—將貨物上架
3、實訓步驟 ：
步驟一：選擇部門為“客服部”，選擇工作崗位為“客服文員”，點擊“下一步”按鈕登錄系統。
步驟二：客服文員錄完收貨訂單后，退出系統更換角色，以部門為“倉儲部”，工作崗位為“收貨員”的角色登錄系統進行收貨。
步驟三：收貨完畢后，退出系統更換角色，以部門為“倉儲部”，選擇工作崗位為“驗貨員”的角色登錄系統對收貨員所以收的貨物進行驗貨。
步驟四：驗貨結束后退出系統，更換角色，選擇部門為“倉儲部”，選擇工作崗位為“倉管員”的角色登錄系統，對貨物進行倉位及貨架的分配。
步驟五：倉管員分配倉位及貨架后，退出系統，更換角色，以部門為“倉儲部”，工作崗位為“上架員”的角色登錄系統，如下圖，對已分配貨架的貨物進行上架。
4、實訓結論 ：
1）倉儲入庫作業主要由客服部、倉儲部兩個部門共同協作完成，其中涉及到客服文員、收貨員、驗貨員、倉管員、上架員。
2）入庫作業的主干流程分為五步：填寫收貨單，收貨作業，驗貨作業，分配貨架和倉位作業，貨物上架作業。
5、本次實驗取得的主要收獲和體會。
雖然運用3D倉儲系統進行入庫作業所獲得知識的效果未能如真實場所好，但是在現有的條件下，這已經是一個非常好的教學工具，讓我能真真感受到和看到什么叫做入庫作業，不會再是很虛的理論知識或憑空想象的場景。并且能夠親手嘗試操作，體驗相應的流程作業。
其主要收獲和體會如下：
1）能親身體驗入庫作業，具體了解到每個員工的具體分工與工作流程。
2）把握倉庫中的工具（叉車、手推車）的功能與作用和操作方式。
3）實驗后能做到清晰區分各類貨區（自動立庫區、重力貨架區、中型貨架區、輕型貨架區、閣樓貨架區、電子標簽區）的外形與功能。
4）訂單操作流程需要連貫，仔細填寫與檢查，以免造成下一步的錯誤。
【篇四】3d實訓報告總結
2010年春季學期物流與信息管理專業
《3Ｄ集裝箱碼頭進口流程實訓報告》
姓名：
學號：13070232
登錄名：wl0127
提交時間：2010年4月21日
3D集裝箱碼頭模擬實訓報告
通過八周的3Ｄ集裝箱碼頭模擬實訓系統的學習，讓我們初步掌握集裝箱進口業務的基本原理、基本知識和基本技能與實際操作方法，為培養應用型外銷人才打基礎。仿真教學系統等直觀性強、動手能力強的實訓手段，加強了我們對專業的感性認識，有效提高了我們分析問題和解決問題的能力，有利于我們掌握現代化物流管理工具，提高其在企業適應能力。
集裝箱碼頭模擬實訓系統系統主要包括的模塊有系統維護、基本資料管理、服務臺管理、堆場及裝卸管理、船舶計劃管理等。使我們熟悉碼頭堆場與集裝箱管理中各個崗位的職責，掌握業務流程的各環節的連接方式、方法，熟悉整個碼頭堆場與集裝箱管理的業務流程。通過模擬現實的環境中反復實訓，以角色扮演的方式，我們可以以完整的校內實訓體系，獲得寶貴的上崗經驗，畢業后能迅速勝任現實倉儲類物流企業的各個崗位。
集裝箱碼頭教學系統依照國際上碼頭實際操作規范來完成的，系統引進了一些世界先進的集裝箱管理理念，如船期計劃、堆場計劃、預約泊位、箱位調整等等。主要功能有業務管理、出入閘口、堆場計劃、現場作業、ＥＤＩ、裝卸船計劃及作業、收發箱管理等。通過實訓我們可以了解不同部門角色之間的數據流向，熟悉碼頭管理業務流程，掌握碼頭各個工作崗位業務單據的制作。
通過課堂理論學習、技能訓練和實踐活動使我們正確理解和掌握集裝箱碼頭業務方面的基本理論，提高學生對集裝箱碼頭業務理論知識的運用能力，培養學生具有集裝箱碼頭管理的素質，懂得運用集裝箱碼頭的基本理論、操作方法對集裝箱碼頭操作管理進行實踐，能在以后的工作中盡快地適應工作需求。
通過實際操作，我深刻體會到理論和實際操作的差別，也深刻體會到了理論與實際相結合的樂趣，但是更重要的是我真正的了解了當今國際上集裝箱碼頭的實際操作規范，提高了我的自我動手能力，讓我們邊做邊學，使我們通工作實現學習，實際操作能力得到了較快提高。
姓名：謝東林
學號：13070232
班級：物流（2）班
系別：物流與信息管理系
時間：2010 年4月21日
