以下是為大家整理的關于幼兒園履行全面從嚴治黨主體責任情況報告的文章5篇 , 歡迎大家參考查閱！
第1篇: 幼兒園履行全面從嚴治黨主體責任情況報告
學校黨支部認真貫徹上級和區黨工委關于落實全面從嚴治黨主體責任的工作安排部署，進一步推動學校主體責任落實，現將2019年度落實全面從嚴治黨主體責任自查情況匯報如下：
一、指導思想：
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，牢固樹立“四個意識”，堅決做到“兩個維護”，堅持黨要管黨、從嚴治黨，突出黨的政治建設，圍繞落實中央關于加強和規范黨內政治生活、嚴守政治紀律和政治規矩等部署要求和“不忘初心、牢記使命”主題教育要求。
二、黨支部領導班子責任落實情況
（一）從嚴抓思想方面
支部領導班子帶領全體黨員全面系統學習了黨章黨規和習近平總書記系列講話及十九大、十九屆二中、三中、四中全會精神，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持一致，堅決維護習近平總書記在黨中央和全黨的核心地位。全體黨員思想認識和理想信念均有較大提升，對社會上及黨內出現的消極落后思想有了清醒的認識，并自覺予以反對，全體黨員在各自的崗位上帶頭干、比著干。
（二）從嚴抓黨治黨方面
支部領導班子堅持要求普通黨員做的，領導干部先做好，要求普通教師做的，黨員先做好。把管黨治黨作為最根本的政治責任，強化主責主業意識，突出政治引領，嚴肅黨內政治生活，加強黨內監督，夯實基層基礎，完善制度機制。
（三）從嚴抓干部方面
實行條塊結合的領導干部責任制，縱向有校長室--處室--年級組、教研組的線的管理，橫向有年級主任負責的塊狀管理，處室領導下沉一線分管各年級組、教研組，保證了學校政策的落實。對各級干部堅持從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督，樹立正確選人用人導向，營造風清氣正選人用人環境，從嚴教育管理監督干部的情況，落實激勵機制和容錯糾錯機制。
（四）從嚴抓作風方面
堅持每周至少一次的學校領導干部會，務求統一思想，真抓實干。教育干部堅持和發揚黨的優良傳統和作風，持之以恒堅持良好工作作風，鼓勵黨員干部忠誠干凈擔當，形成作風建設長效機制。
（五）從嚴抓整改方面
領導班子堅持每天一次轉校園和帶班執勤，發現問題，立行立改，強化責任落實，強化問題整改。
三、黨支部領導班子成員責任落實情況
（一）支部書記“第一責任人”責任落實情況
校長兼黨支部書記堅持以黨建為引領，全面從嚴治黨，通過班子會議，主題黨日，黨課，人文講壇等形式，用習近平新時代中國特色社會主義思想教育全體干部和黨員，建設引領聚合學校正能量，促進學校持教育教學續健康發展。
（二）黨組織其他成員履行“一崗雙責”強化統籌配合、加強督促檢查情況
支部副書記自覺做好配合工作，對分管的工作抓大放小，統籌安排，加強指導和檢查督促，各項工作有力度、有溫度。組織委員積極履行“一崗雙責”，在做好級部教育教學工作的同時，對黨支部分配的工作積極擔當，樂于奉獻，努力做到想在前，干在前，做好表率。
四、存在問題及改進措施
（一）存在問題
一是學習上鉆得不夠深。形勢逼著學、任務壓著學的時候比較多，主動學、深入學、持久學少。滿足于“多次學過，大概掌握”，在深刻領會理論的科學體系和精神實質上下功夫不夠；有時忙于教學工作，往往“坐不下來，鉆不進去”，對工作實踐進行理性思考、理性總結不夠，存在重干輕學的現象；有時還“學歸學，用歸用”，不注重運用理論武器改造主觀世界，不善于把理論學習的成果轉化為工作的思路、辦法和措施，以致學用脫節。
二是進取精神有所弱化。隨著任教時間增長，思想上求穩，固守傳統和經驗的時候更多，緊迫感不太強，進取意識有所弱化。
三是創新精神不夠強。由于有求穩思想，有的人認為現在學校事務繁雜，創新顧不過來，能按部就班就行了；有的存在畏難思想，認為制約學校發展的因素多，創新意識不強，干工作思前想后、患得患失。
（二）改進措施
一是不斷提高黨政理論素養。黨的理論知識，更是學校工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力。
二是不斷增強黨員全面素質。堅持用黨的創新理論武裝頭腦，用理論上的清醒確保政治上的堅定，不斷增強政治素質。緊跟時代發展要求，用與時俱進的科學文化知識豐富自己，充實自己，開拓視野，并通過學習，掌握工作的方法論和辯證法，不斷增強科學文化素質。擺正位置，始終以老老實實、踏踏實實的思想作風不斷改進工作，高標準高質量完成任務。
三是不斷改進工作作風樹好形象。黨員要深入調查研究，根據我們學校特點,切實摸清師情，吃透學情，及時發現問題，解決問題，努力做到了解情況到一線，發現問題到一線，解決問題到一線，檢驗成效到一線，處處率先垂范，事事躬身帶頭，增強責任意識，積極為學校分憂，真心實意為師生排憂解難，求真務實化解矛盾，以抓工作的高標準高質量形象，努力創建有溫度有品質的學校。
第2篇: 幼兒園履行全面從嚴治黨主體責任情況報告
沙河口區教師幼兒園堅持以黨的十九大精神為指導，堅持黨風廉政建設工作與中心工作相結合，按照局黨委統一部署和要求，將全面從嚴治黨主體責任及黨風廉政建設情況報告如下：
一、加強組織領導，強化責任擔當
(一)加強組織領導
認真貫徹上級有關部署要求，完善責任體系，強化工作舉措，建立和完善“一把手”負總責，其他班子成員“一崗雙責”的落實全面從嚴治黨主體責任工作機制，一級抓一級、層層抓落實,將工作任務分解到每名班子成員。
(二)嚴明黨的紀律
嚴格執行黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、財經紀律和生活紀律等各項紀律，切實履行執紀職責，克服組織渙散、紀律松弛現象。
(三)加強作風建設
嚴格落實中央“八項規定”精神，完善作風建設長效機制，持之以恒糾正“四風”問題。暢通群眾訴求渠道，堅決糾正損害群眾利益的不正之風，切實解決黨風廉政建設中群眾反映強烈的突出問題。
二、加強宣傳教育，增強自律意識
（一）加強理論學習
政治和理論學習制度化、系列化、規范化，做到理論聯系實際。將《黨章》、《廉潔自律準則》、《紀律處分條例》、《幼兒園廉政建設方案》等納入黨支部學習和黨員干部教育培訓內容，做到全覆蓋、無遺漏。黨支部書記帶頭講廉政專題黨課，引導黨員做遵紀守法的模范。本學期，組織中心組及支委會學習10次、黨小組學習7次、政治學習8次、師德學習7次。
（二）推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化
圍繞“兩學一做”學習教育，組織黨員干部和教師深入學習十九大精神，學習《習近平總書記系列重要講話讀本》、《中國共產黨章程》等理論知識。用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。組織“新時代、新思想、新作為”“重實干、強執行、抓落實”“學先進典型、樹先鋒形象”三次專題討論。
（三）開展廉政警示教育活動
組織召開“崇尚師德不忘初心做有溫度的幼教人”師德工作會、黨員教師警示教育專題會、“學憲法、助發展、促平安”法治宣傳月、“遠離非法集資”、“提高環保意識愛護環境從我做起”等活動，組織全體黨員學習了清明、五一、端午等節日期間關于遵守“八項規定”牢記“十個嚴禁”的通知。規范支部規范化、特色化建設，發揮黨員在教學科研、文明傳播、志愿服務等方面示范引領作用。2018年6月，黨員謝巍同志典型事跡在區委組織部《我是黨員》刊物上發表。
（四）開展黨員干部談心談話活動。
班子成員與黨員和每位群眾開展廉政談話。黨員積極分子以書面形式及時向黨組織匯報思想工作情況。通過廉政談話和思想匯報，進一步增強了黨員干部廉潔從政和勤政為民意識。
三、加強制度落實，推進廉政建設
（一）認真貫徹落實“三重一大”決策制度
對重大問題決策、重大項目安排、重要人事安排，大額資金的使用，做到發揚民主、集體討論、會議決定，在崗位聘任、績效分配、職稱評定、評優評先、考核等重大的事項上，干部思想統一，認真執行集體決定，確保教職工思想穩定。
（二）開好專題組織生活會
組織召開兩次組織生活會。一是召開2017年度“兩學一做”學習教育組織生活會暨民主評議黨員大會。會議圍繞“兩學一做”學習教育常態化制度化要求，結合思想和工作實際，進行了黨性分析，開展了批評和自我批評。二是“落實中央八項規定精神和糾正‘四風’推進作風轉變”專題組織生活會。黨員、干部聯系自己的思想、工作實際和廉潔自律情況，認真對照檢查，針對存在的問題分析原因，吸取教訓，提高改進措施。本次專題組織生活會，強化黨員干部紀律意識、底線意識，樹立新時代的良好形象，激發黨員干部干事的動力。
（三）強化黨務政務公開，自覺接受監督
切實做好黨務政務公開工作，加強黨內監督和群眾監督，擴大黨員、群眾的知情權、參與權。并對每次公開的內容記錄，整理好園務公開檔案。
四、深入查擺問題，專項整治落實
幼兒園高度重視師德教育和黨員廉潔自律教育。召開了師德建設活動及整治“四風”問題專項行動啟動大會、師德家長問卷反饋專題會、師德師風教育專題會、簽訂廉潔從教承諾書。開展了“踐行師德規范，塑造崇高師表，加強三觀三德教育”師德年建設整改，針對“辦事難”問題進行了自查整改，進一步探索有效的“家長評教師”和“家長評幼兒園”的工作機制，促使教師和幼兒園真正接受家長和社會的監督。
總之，在教育局黨委的領導下，沙區教師幼兒園將繼續認真履行管黨治黨的政治責任，增強黨規黨紀意識，切實改進作風，拓展思路，不斷進取，促使幼兒園廉政建設不斷取得成效。
第3篇: 幼兒園履行全面從嚴治黨主體責任情況報告
各位領導，大家下午好。“黨要管黨、從嚴治黨”是我黨在實踐中不斷提高從嚴管黨治黨的能力和水平的政治責任。按照培訓安排，很榮幸的能在這里和大家一起討論這一課題。不妥之處，敬請各位領導批評指正：
首先，我想和大家討論的第一個問題是：為什么要在基層黨員干部中強調自覺履行黨要管黨從嚴治黨這一政治責任。
要說明這個問題，我想和大家分享下我在鄉鎮基層工作時的一些想法。鄉鎮黨員干部工作的現狀給我最大的感受可以用三個詞語來概括，即繁重、孤獨感和責任。繁重，這個詞當然對大家來說都很好理解，鄉鎮基層的工作相對來說是比較繁重的，大到是項目建設、產業發展、黨的建設，小到民生服務、日常管理。任何一項都必須花費大量時間和心血，導致鄉鎮基層干部的工作和心理壓力普遍比較大;第二個詞就是孤獨感，這方面的主要意思就是親情的相對遠離，一般一周甚至于幾周才能見一面，這樣長此以往，心理或多或少都存在一定孤獨感。為什么要說這兩點呢?因為繁重的工作和長久的孤獨感的后果就是情緒上需要得到釋放，當有人來拉你去玩兩把或者去樂一樂的時候很容易受影響，導致在遵守中央省市縣各項規定和黨風廉政上出現偏差。我要討論的第三個詞就是責任。基層干部一般都肩負著改善一方群眾生活質量的責任，也就是我們俗話說的包村或者“責任田”。同時，與責任相伴的就是權力，比如在低保發放，扶貧救濟等方面，或者拿我自身工作來說，執法、檢驗檢測和行政許可上或多或少都有權力，那么如何用好這些權力，如何抵制外界誘惑呢，我黨指出了方向，就是要牢牢抓住“黨要管黨，從嚴治黨”這一政治抓手。
那么第二個問題來了，我們基層黨員干部如何履行“黨要管黨，從嚴治黨”這一政治責任呢?
我覺得要做到這一點，首先要落實在“黨要管黨”上，基層黨組織要肩負起抓黨風廉政建設的重要責任，就是我們俗話說的“外因”要起作用。
首先，要發揮基層黨組織的主體責任。“主體”之意，就是指責任所系、使命所在;主體責任就是要求黨委切實加強對黨風廉政建設和反腐敗工作的領導，黨委書記要當好第一責任人。較之此前實行黨風廉政建設責任制規定中明確的“全面領導責任”，“主體責任”的內涵有了重大深化和發展。主體責任更加明確了各級黨委是黨風廉政建設的領導者、執行者、推動者，也就是說，黨委對黨風廉政建設不僅要進行強有力的領導，而且要親自抓執行和推動工作的落實。黨要管黨，才能管好黨;從嚴治黨，才能治好黨。
其次，把建設高素質的干部隊伍作為黨要管黨、從嚴治黨的著力點。黨要管黨，首先是管好干部;從嚴治黨，關鍵是從嚴治吏。近年來，縣上在強化干部教育培訓、創新干部選拔任用機制、改善基層干部生活條件、調動干部工作積極性等方面進行了有益的探索，取得了一定的成效。對于鄉鎮基層來說，就是繼續堅持抓班子、帶隊伍，充分發揮領導班子引領示范作用，深入基層接地氣、察實情、理思路、解難題、辦實事。通過科學考評，規范日常管理，切實調動干部工作的積極性。
第三，把堅定理想信念作為黨要管黨、從嚴治黨的制高點。“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。現實生活中，一些黨員、干部出這樣那樣的問題，說到底是信仰迷茫、精神迷失”。堅持黨要管黨，必須把思想政治建設放在首位，嚴守共產黨人理想信念這個陣地。
第四，把抓作風作為重要切入點。進一步嚴明黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律和生活紀律，著力克服組織渙散、紀律松弛、有令不行、有禁不止等問題。抓作風既要著力解決當前突出問題，又要注重建立長效機制，下功夫、用狠勁，持續努力、久久為功。把中央要求、群眾期盼、實際需要、新鮮經驗結合起來，努力形成系統完備的制度體系，以剛性的制度規定和嚴格的制度執行，確保改進作風規范化、常態化、長效化，努力構建“為民、務實、清廉”的機關。
第五，把規范用權作為黨要管黨、從嚴治黨的根本點。“把權力關進制度的籠子里”就是要把依法行政作為工作的“邊界線”，堅持用制度管人、管權、管事，不斷建立完善各項管理制度。同時，要將制度執行理念貫穿始終，以強有力的制度執行保障來推動工作，使各種權力在陽光下運作。同時，要嚴格落實督導檢查、廉政談話、效能問責等制度，把從嚴管理的要求貫穿于干部日常管理的全過程，努力營造風清氣正的良好風氣。
第二方面，就是我們基層黨員黨員自身要把著力點放在自覺上，堅持從嚴要求，也就是俗話說的內因要起作用。
堅持從嚴要求，就必須堅定理想信念。思想的滑坡和信念的動搖，必將導致精神的崩塌，事業的荒廢，行為的越軌。作為基層黨員干部，要能耐得住寂寞，能把握住自己，堅守共產黨人精神追求，常懷愛民之心，常懷責任之心，常懷淡泊之心，常懷律己之心，常懷敬畏之心。把黨性修養、道德修養和紀律教育、紀律約束結合起來，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。在各種考驗、誘惑面前，始終保持堅強的黨性修養，自覺從善，遵守法制。
堅持從嚴治黨，就必須提升能力素質。要帶頭解放思想，不斷提升謀發展的能力，把上級的要求與地方實際緊密結合起來，根據實際情況完善發展思路，改進工作方法，提高工作水平;要帶頭擔當履責，不斷提升化解難題的能力，敢于直面矛盾和困難，決不能上推矛盾、下推責任、后推“包袱”。要堅持在學中干，在干中學，堅持從群眾中來、到群眾中去，結合崇信提速發展、群眾脫貧致富的現實，想群眾之所想，急群眾之所急，在實踐中經受考驗，在實踐中增長才干，在實踐中提升能力。
堅持從嚴治黨，就必須改進工作作風。良好的作風是做好各項工作的重要保證。不斷加強作風建設，就是真正把思想集中在想干事上，把本領體現在會干事上，把目標鎖定在干成事上，做到謀事要實、創業要實、做人要實。要始終保持清醒頭腦，切實增強憂患意識，把精力用在謀發展、攻項目、抓落實上，履行好各自職責，才能肩負“黨要管黨，從嚴治黨”這一政治責任，不負歷史重托。
謝謝大家!
第4篇: 幼兒園履行全面從嚴治黨主體責任情況報告
根據《中共某某縣紀委辦公室關于對落實全面從嚴治黨主體責任情況進行督導的通知》民紀辦發[某某]19號的要求，我局高度重視，積極行動，周密部署，立即對我局今年落實全面從嚴治黨主體責任情況進行了自查，現將自查情況報告如下。
一、落實全面從嚴治黨主體責任工作開展情況
(一)抓好工作部署，層層落實責任
今年年初，按照縣委落實黨風廉政建設主體責任的安排部署和工作要求，我局把落實黨風廉政建設主體責任列入重要議事日程，將落實黨風廉政建設主體責任與業務工作一同部署、一同落實、一同檢查、一同考核，及時召開動員會議，對黨風廉政建設工作進行安排部署，制定下發了《某某縣房產管理局某某年黨風廉政建設和反腐敗工作的計劃》，并結合實際研究制定、分解落實工作任務，分別與局班子成員，分管領導與其分管股室(所)負責人簽訂了“一崗雙責”目標責任書，形成了組織健全、任務落實、目標明確的工作機制。局長切實履行第一責任，班子成員根據工作分工認真履行“一崗雙責”，持問題導向，層層傳導壓力，先后同3名班子成員和6名股室負責人開展約談，督促其抓好職責范圍內的黨風廉政建設工作。為將黨風廉政建設工作引向深入，使黨風廉政建設工作成為黨員干部的自覺行動，領導干部和股室負責人分別簽訂了《黨風廉政建設承諾書》，通過上述活動的開展，在領導班子和黨員干部隊伍中形成了知風險、抓防控、做承諾、常自警、不涉險的廉潔從政意識。
(二)深化學習教育，筑牢思想防線
在工作中，我們堅持教育為先，防范在前，把筑牢拒腐防變思想防線作為一項至關重要的工作，抓緊、抓實、抓好。結合縣紀委開展的集中學習教育宣傳月活動，制定學習計劃，組織干部職工認真學習規定篇目及十八大以來黨的有關加強黨風廉政建設的文件及規定，通過正面教育引導，著力增強干部職工尤其是領導干部自覺遵紀守法意識，同時深入學習黨的某某屆六中全會、市第四次黨代會、縣第十五次黨代會等重要會議精神，組織學習了《黨章》，觀看專題片《永遠在路上》1-8集，全局干部職工輪流交流學習心得，每名干部職工都圍繞學習內容和觀看專題片，結合自身工作實際，談體會，述發展，開展專題討論，達到了統一思想、提高認識、指導實踐的目的。使干部職工從身邊的人、身邊的事中吸取教訓，做到警鐘常鳴，提高了干部職工拒腐防變的能力。
(三)抓好風險防控，規范權力運行
大力實施廉政風險防范管理，集中精力抓好老舊樓改造、廉租住房補貼發放、公租房申請分配、項目建設、財務支出等敏感崗位和關鍵環節的風險防控，促進依法按制度用權、管人、辦事，從而最大限度地預防腐敗現象的發生。一是嚴格執行民主集中制度，所有老舊樓改造、廉租住房補貼發放、公租房申請分配、項目建設、人事調整等“三重一大”事項全部實行集體討論決策，堅決杜絕“一言堂”，確保了決策的科學、民主、透明。二是加強“一把手”監督制約，堅決執行一把手“四個不直接分管”和末位表態制度，人事、財務和項目分別由局班子成員分管，并定期向主要負責人和領導班子報告，提高了“一把手”權力運行的透明度。
(四)抓好“四風”整治，改進機關作風
認真組織領導班子和干部職工學習十九屆某中全會精神和習近平總書記系列重要講話精神、《中國共產黨黨內監督條例》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨問責條例》、《黨章》、中央“八項規定”和省市縣委相關要求，對照標準認真查擺存在的問題，對查找出的問題及時進行整改糾正。
(五)抓好效能建設，樹立部門形象
按照省委確定的“工作落實年”的要求，組織人員清理規范全局行政審批和服務事項26項，制作了《服務手冊》、《辦事指南》、《辦事流程圖》，并實行一次性告知和限時辦結制度，突出治理“庸懶散慢”和“吃拿卡要”等不良風氣，從辦一個證、問一個好、遞一杯茶入手，努力做到積極、主動、熱情，讓服務對象滿意，讓人民群眾滿意。
(六)完善各項制度，建立長效機制
對過去的各類制度進行了廢、改、立，進一步完善了各項規章制度共17項，建立健全了一套廉政管理的長效管理機制。一是行政效能方面，制定了機關工作人員督查考核辦法、干部個人重大事項報告及請銷假制度。完善了機關管理制度和首問責任、一次性告知、限時辦結、責任追究、告誡等工作制度。定期開展機關效能建設督查，制定了獎懲措施，不斷提高辦事效率和服務水平，促進機關效能建設。二是財務管理方面，完善了《財務管理制度》，進一步規范各項房屋登記費的征收、使用和管理。三是抓好權力制衡各項措施的落實，落實了財務、人事、采購、項目一把手不直接分管制度和研究工作一把手末位表態制度。
二、存在的問題
我局的黨風廉政建設工作，從組織領導，工作部署，措施制定，監督檢查等方面做了大量工作，激發了全局黨員干部反腐倡廉的積極性和自覺性，增強了領導干部的政治責任意識，取得了一定的成績，收到了良好的效果。但在工作中，還存在一些不足和問題，主要表現在：一是黨風廉政建設覆蓋面還不夠廣泛。主要工作和工程建設領域已覆蓋，但物業管理、房地產市場監管領域落實的還不夠深入。二是對黨風廉政建設內容挖掘不夠深入。只注重對干部職工的管理，在房地產開發行業管理、物業服務質量上涉及不深。
三、下一步打算
今后，我局黨風廉政建設工作將認真貫徹落實縣委縣政府關于黨風廉政建設的安排部署，按要求全面推進黨風廉政建設主體責任落實和反腐敗工作深入開展。一是豐富教育內涵。在貫徹落實《中共某某縣委辦公室關于印發某某縣學習宣傳貫徹黨的某某屆某中全會市第四次黨代會和縣第某某次黨代會精神實施方案的通知》的同時，繼續黨的理論、路線、方針政策、黨紀法規等方面教育，把教育內容涵蓋到日常工作中，延伸到作風效能建設上。二是以爭創促廉潔。結合省委“3783”主體責任體系建設和“866”黨風廉政建設主體責任落實評價體系要求，樹立廉潔奉公、勤政為民，求真務實、真抓實干的先進典型，激發干部職工爭先創優，自覺遵紀守法，廉潔從政。三是強化權力監督制約。我局緊緊圍繞縣委、縣政府重點工作任務，堅持內控管理與外部監督相結合，注重運用現代科技手段，切實加強廉政風險監控。建立了某某縣房管局網站、公眾微信，及時公布政策法規、辦事指南、收費標準、黨風廉政責任人等信息，接受公眾監督。在權力行使中注重進行實時動態監控，強化對廉政風險信息的收集、分析和處理，及時發現苗頭性、傾向性問題;在權力行使后著重通過警示提醒、誡勉糾錯和責令整改等手段，及時糾正偏差和失誤，避免廉政風險演化為腐敗行為。
第5篇: 幼兒園履行全面從嚴治黨主體責任情況報告
一年來，在教育局黨委的正確領導下，以黨的"十九大"精神為指導，以辦人民滿意的教育為宗旨，全面加強了黨的組織、思想和作風建設，充認真的履行崗位職責，較好的完成了上級組織交給的各項任務。現將工作情況匯報如下：
★目錄★
一
黨員隊伍建設
二
教師師德師風建設
三
推進"作風"建設
四
創建平安和諧園所
五
存在的問題和不足
六
今后努力方向
一、以黨的群眾路線教育活動為契機，加強黨員干部隊伍的建設
（一）努力學習，加強思想作風建設。
在工作中，黨員干部做到了"三個帶頭":
1.帶頭學習，通過采取集中學習與個人自學、通讀文件與專題討論相結合等形式，認真學習了中央"八項規定"、新《黨章》、黨的十九大報告、習近平總書記系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等材料，參觀了黨員思想教育基地旅順博物館。集中觀看了黨史教育電影《絕戰》、中國共產黨黨史題材紀錄片《永遠的長征》和愛國主義電影《厲害了我的國》等，并遞交觀后感想；通過學習先進的教育思想和教育理念，能夠站在教育發展的前沿來指導幼兒園的教育教學工作，打牢轉變作風的思想基礎。
2.帶頭研究教育教學工作，在持續開展園長示范課的基礎上，本學期班子成員分別承擔園本特色閱讀與皮亞杰游戲教學的負責人，他們經常深入教學一線聽課，參加學科組的教研活動，在實踐中發現問題、研究問題、解決問題，在落實中求發展、求提高、求創新。幼兒園一直遵循科研引領教研的辦園思路，學期末，由班子成員分別負責的與園本課程相關的三項市級規劃課題順利（立項通知）獲得立項。
3.帶頭遵守規章制度。"沒有規矩，不成方圓",本年度，進一步完善了《沙區四園規章制度》、《沙區四園教職工考核細則》。對于園內的各項規章制度，凡要求教師做到的，黨員干部首先要做到；保證了幼兒園各項制度在實際工作中得到了有效落實。
（二）健全制度，規范支部工作。
1.黨支部建立健全了支部和黨員管理目標，健全黨員生活以及黨員干部廉政承諾等制度。認真落實組織了民主生活座談會、教師談心和民主評議黨員活動，認真查找黨風廉政風險點活動，充分發揮黨組織在園所建設和發展中的政治核心作用。如：本年度，以落實中央八項規定為切入點，注重黨風廉政建設。召開了高質量的《落實中央八項規定精神和糾正"四風"推進作風轉變》專題組織生活會，作為嚴格規范黨內政治生活的一次生動實踐。對于班子成員查擺出來的問題、建立了臺帳，限時整改，切實提高了領導班子發現和解決自身問題的能力。其他黨員干部在自身的崗位上也提高了工作效率。
2.抓好積極分子隊伍的培養和教育，是支部建設的一項重要工作。由支部書記負責對入黨積極分子的培養，在思想上引導、行動上幫扶、生活上關心。同時，注重教育，積極培養。一是堅持按時上交思想匯報；二是按照計劃開展積極分子談心；三是按考核程序嚴格做好入黨積極分子的考察工作。確保把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。
二、加強師德師風建設，提高教師隊伍素質
（一）圍繞師風建設，提升教師思想政治水平。
組織教師學習《國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和《用規律指引學前教育健康發展》，增強廣大教師工作責任心和使命感，筑牢服務意識。本學期教師的簽訂了《廉潔從教承諾書》、《師德承諾書》以及《嚴禁教師違規收受幼兒及家長禮品禮金承諾書》，《致幼兒家長一封信》得了到家長的積極配合，在社會上產生了很好的監督、警示作用。
（二）通過"師帶徒"積極進行教學改革，以榜樣、模范的教學行為帶動教師整體業務水平的提高。
借助徒弟成長日記的呈現方式，促使青年教師的主動思考，總結日常教學中的實際問題，反思自身行為，同時縱向記錄了青年教師的成長蛻變。本學期，由師徒合作完成自制玩教具榮獲區級二、三等獎。
（三）通過師德教育活動，將高尚的師德內化成教師的潛在意識外化為自覺行為。
以學前教育宣傳月為契機，開展以"我是幼兒園教師"為主題的師德宣講活動，通過活動，進一步挖掘了每位教師的優秀品質，通過宣傳她們的典型事跡，弘揚了教師的優秀品質，不斷地加強教師職業道德建設，增強了廣大教師的社會責任感和正義感；她們用自己的實際行動，學習和踐行了社會主義核心價值觀。
三、強化教育與監督，推進"作風"建設
（一）推進"兩學一做"學習教育常態化。
把"兩學一做"學習教育融入日常、抓在經常，不斷夯實黨組織建設，不斷加強黨員教育管理。本年度班子集中學習4次，黨員集中學習4次，黨課學習4次，專題研討2次，召開專題組織生活會2次，民主評議黨員1次。義務早教送教16次，免費享受早教指導240余人次，得到了家長好評。全體黨員積極踐行"四個合格"黨員標準，努力把學習成果內化為行為準則和動力，推進作風建設，推動幼兒園各個方面的發展。
（二）規范組織管理，強化基層基礎保障。
行政積極支持支部工作，為每位黨員訂閱《共產黨員》雜志，支部上年度回撥的黨費234元全部用于購買支部學習用書，嚴格做好黨費管理工作，規范黨費收繳和使用，進一步落實黨務公開。全體黨員教師均按照按標準按時交納黨費。
（三）嚴肅黨內政治生活，扎實推進工作。
積極響應上級黨委的號召，不斷提高廣大黨員深入實踐十九大精神的自覺性，開展了"紅色黨月"系列活動。為進一步推動在職黨員進社區服務的常態化和長效化，更好地踐行"兩學一做",深化拓展"黨員進社區"活動，6月30日上午沙區四園黨支部組織4名黨員教師，走進龍江路社區，參加了社區"雙評議"工作會。7月2日書記帶領全體黨員重溫入黨宣誓，激勵黨員不斷提高黨性觀念，以黨章規范自己的言行，牢記黨的宗旨，立足崗位奉獻，履行黨員義務，堅定理想信念。7月4日全體黨員圍繞"重實干、強執行、抓落實"班子成員，開展專題研討暨組織生活會。通過自評互評，進一步增強了全體黨員同志的責任感和使命感，一致表態要更加嚴格地要求自己，不斷增強工作主動性、創造性，把工作落到實處，樹立人民教師的光輝形象，發揮黨員先鋒模范作用。
四、關注園所安全，創建平安和諧園所
積極開展"家園社區互動"系列活動。為了充分調動社區、幼兒家長參與園所管理的積極性，加強溝通，形成教育合力。我們采取了有力措施。一是加入轄區派出所創建的"富國校園安保群"密切與社區聯系。二是發揮家長優勢，持續開展幼兒早晚入離園的安全護導工作。三是充分利用國旗下講話、開放日、轄區民警安全課、安全演練活動、班級微信群等途徑開展經常性加強法制、安全教育，自救自護能力訓練，構建了家庭、幼兒園、社會"三位一體"的教育管理機制，同時，加強困難幼兒家庭的關心幫扶和慰問，保證了幼兒園和諧穩定發展。
五、存在的問題和不足
按照黨的標準對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現在：
一是黨支部工作頭緒過多，個別工作存在實效性不足的問題。
二是平時忙于事務，深入一線不夠，和部分教職工談話交流少，不能全面、及時、準確地掌握教職工心聲。
三是個別黨員還存在思想覺悟不高，師德修養不好，不認真學習新理論，不用心汲取新知識，不深入思考新問題，不能虛心接受意見，心態浮躁的問題。
六、今后努力的方向
（一）黨員隊伍建設，提升整體工作實效。
（二）進一步密切聯系群眾、深入群眾，讓群眾感受到黨組織的關懷，做群眾的貼心人。做好教師的政治思想工作，激發工作熱情，提高保教能力，營造和諧奮進的工作氛圍。
（三）進一步創新工作方法，增強黨支部的凝聚力和戰斗力，促進幼兒園各項工作的健康發展。
