工作總結（Job Summary/Work Summary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見和多用。就其內容而言，工作總結就是把一個時間段的工作進行一次全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經驗， 以下是為大家整理的關于團干部工作總結5篇 , 供大家參考選擇。
團干部工作總結5篇
第1篇: 團干部工作總結
江蘇建筑職業技術學院
團
干
部
培
訓
材
料
主辦:建筑設計與裝飾學院
承辦：建筑設計與裝飾學院分團委學生會
團
干
培
訓
策
劃
書
江蘇建筑職業技術學院委員會
2012年10月12日
江蘇建筑職業技術學院
團干培訓策劃書
一、活動目的：
為了加強我校學生團干部隊伍建設，提高學生團干部的思想政治素質和工作能力，明確學生團干部的工作任務、工作職責、工作要求，鍛煉和塑造一支成績優、作風好、能力強的學生團干部隊伍，切實發揮學生團干部在“自我管理、自我教育、自我服務”中的作用，校團委計劃開辦我校第六期學生團干部培訓班。
二、培訓時間：2012年10月12、13、18日
三、培訓地點：教二143室
四、培訓對象：12級團支書
五：培訓流程：
（一）、前期
1、確定培訓人員名單及各組負責人。向各班通知此次培訓活動，收集和匯總所有參加此次培訓班的人員名單，包括負責人。
2、確定培訓的組織形式，舉辦講座、學習實踐活動。
3、收集學生團干部的問題和需要。這有利于我們的培訓課程更具針對性也有利于學習交流。
4、制作點到表，有利于以后各組組長負責考勤。
（二）、中期
1、開班典禮；
2、參與講座，培訓學員分為若干組，大家互相學習，互相討論，討論過后每組交一篇1000字左右的心得；
3、實踐學習活動，培訓學員分為若干組，大家互相學習，互相討論，討論過后每組交一篇1000字左右的心得。學員參與考試，檢驗培訓效果，并根據試卷質量評選優秀學員若干名。
(三)、后期
由團總支書記組織會議，詳細介紹團干培訓的特色、各組的工作方向、職責及各組的成績等，動員大家團結合作，切實提高自身能力、組織管理能力、執行力和創新能力，從而更好地服務廣大同學。
六：注意事項：
1、學生干部必須提前十分鐘簽到，無特殊情況不準請假，有特殊情況需要請假者，需向各組組長請假，無故遲到、早退或不去者，視情節輕重取消其培訓資格并向學院通報。
2、努力提高培訓效率。全體學員應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。
3、院系學生干部應相互學習互相幫助，團結協作，積極參與培訓、認真討論、互相交流、共同進步。
4．每位學生干部應結合自己的思想及工作實際，至少完成一篇學習體會,字數在2000字左右，結業一周前內交。
5、做好培訓的宣傳記錄工作，由宣傳部負責各活動影像采集及資料的整理。
6、 各團支部要高度重視培訓活動,團干部要認真參加培訓活動，真正做到提高新生團干部的組織管理水平和開展學生工作的能力。
7、 各團支部積極配合學院組織部在培訓過程中相關事宜。
8、團干部培訓將作為對學生干部的考核內容之一,學校將安排專人負責考勤,團干部要遵守紀律。
9、 學員應有嚴謹認真的態度,積極思考并積極參加討論發言,自覺遵守和維護課程紀律,不得起哄、發噓、喝倒彩。
七：優秀學員的評選：
結業時，由團委根據學員考勤、日常表現及考試成績統一審核和提意見。
八：培訓成果展示：
將本次培訓中，學員們團結友愛互助進步的優秀學生干部的風采展示給全校師生。相片或文字的形式展示。
建筑設計與裝飾學院分團委
2012年10月10日
建筑設計與裝飾學院干部培訓計劃
為了切實做好加強廣大團員學生干部思想道德建設工作，深入開展理想信念教育，培養團員學生會干部對社會主義的堅定信念和對黨的深厚感情，以及工作能力的培養，又鑒于第一學期干部培訓開展經驗，經院團總支決定，于2012年10月12日起舉辦建筑設計與裝飾學院團干部培訓班。
1、教學目的和要求
本期培訓班以“三個代表”重要思想為指導，以加強廣大團員的思想道德修養、為提高廣大團員思想覺悟為培訓目標，以黨、團的基本知識和思想道德教育為基本教學布局，重要學習黨、團的基本知識及工作的經驗，培養學員對祖國的熱愛之情，增強對社會的責任感。通過培訓，使學員在對黨、團的基本認識和自身的思想道德素養等方面有明顯提高。
1、學習黨、團基礎知識，提高對黨和團組織的認識
通過學習黨、團基礎知識和入團的基本程序，使學員提高對黨、團的認識，并了解入黨的基本要求和基本程序，形成良好的校園精神文明風尚。
2、加強行為規范教育，提高思想道德修養
在培訓過程中，既把思想道德教育和黨、團基礎知識教學緊密結合起來，又把思想道德教育作為一個獨立的教學單元，通過行為規范教育和個人思想道德狀況分析等方式來進行，引導學員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在實踐中提高自己的素質和修養，錘煉自己的意志和品質，弘揚高尚的人格品質。
3、緊跟時代步伐，培養世界眼光
通過對國內外時事政治的學習了解，使學員開闊眼界，提高對世界大勢的認識能力和對重大理論現實問題分析的能力。
4、接受愛國主義教育，培養社會責任感
通過對愛國主義教育基地的參觀，培養學員對祖國和黨的熱愛之情；并在參加社會實踐的過程中培養他們對社會的責任感，形成積極投身社會的意識。
2、教學安排
本期自2012年10月12日開始，18日結束。分理論學習、社會考察與實踐及學習考核，個人小結三個階段。
（1）以專題報告和交流討論為主要內容
1、黨的基礎知識
2、團的基礎知識
3、學生干部的學習
4、廣大青春團員的思想道德修養學習
（2）社會考察與社會實踐
安排團支書學員參加社會考察，參加愛國主義教育基地，培養他們對祖國的深厚感情；還安排參加社會實踐活動，使學員投身社會、奉獻社會。
（3）學習考核
培訓班既實行嚴格管理，又注意調動和發揮全體學員自我教育和自我鍛煉的自主性和積極性；要求學員自覺遵守培訓學習的各項規章制度要求，全身心投入到培訓的各項教學活動及實踐活動中去；學習結束時，安排團課課程考核，并且要求每位學員撰寫學習小結。
三、團干的自身形象建設
談到個人的形象問題，團干由于身居“官位”，所代表的不僅是其個人形象，還應包括其所在班級的形象，二者共同集于團干一身。自我形象，即干部自身言談舉止、外貌特征、以及個人成績等表現出來的一種個人氣質。
干部代表的班級形象，指通過團干自身的氣質所折射出的班級形象。團干站出來代表的不僅是自己，還有整個班級。團干應該做到在做事時不給班級丟臉，并通過自身形象素質的提高來達到提高班級形象的效果。一個充滿朝氣、信心十足、干勁十足的團干，總能折射出所在班級蘊藏著的一股奮發向上的銳氣。相反，如果一個班的干部整天愁眉苦臉的，看上去沒有一絲活力，必然要暗示出所在班級如一潭死水，沒有半點競爭的勇氣，自然會是一個差班。這說明一個優秀的班級同一個優秀的團干群體是分不開的。請各位團干記住：有時你的低頭認輸，代表的是整個班級的認輸。一定不要忘記自己身上的那份使命感！
認識到團干形象的重要性，下一步有人就要問怎樣去塑造了。你的形象是你在別人心目中的反應，而別人怎么看你取決于你如何做事，如何說話，處理好二者才能在同學們的心目中留下一個好的印象。如何說話才能給別人留下一個好的印象，我認為應該做到換位思考，即學會站在別人的角度上來看問題。你站在別人的立場來想一想當你說某一句話時，別人能不能接受，能不能理解。如果你認為當別人用同樣的方式跟你說，你能接受的話，那么你就可以跟對方說了。與人交往最重要的是“尊重”二字，學會尊重別人才會獲得別人的尊重。
至于如何做事，我認為還是從小事做起。（同學開會時紀律問題。）
四、團干怎樣樹立威信
班主任和同學們總是喜歡讓那些具有威信的同學擔任團干 ，因為班級中的管理權利因素是比較弱的，再說既使有絕對的權利，沒有威信的話同樣很難讓人服從。一個沒有威信的團干是什么事都干不了的，在同學們的眼中，他只不過是一個擺設，或者只是一個消息的傳遞者而已。很顯然，這樣的團干是不稱職的。
威信并不是天生的，得靠自己一點一滴的樹立。班主任也應看到威信是可以培養的，不要把工作都交給某幾個威信較強的同學去完成。現在我們要做的就是從那些威信較高的同學身上分析：他們的威信是如何樹立起來的。
《孫子兵法》論述到為將者應該具備的素質時，提到了這樣五種素質：智、信、仁、勇、嚴。團干與為將者雖有不同，但在很大程度上是相通的。下面我們就結合這五個字，來談一下團干應如何樹立自己的威信。
第一,以“智”樹威
“智”是能力的根源，能力是智慧的表現。以智樹威，可以從下兩個方面來談：第一，通過優異的學習成績來樹立威信。團干一般都是學習成績較好的，究其原因就是成績好的同學能給其他同學做出表率，而且能夠在搞好自己成績的同時拿出更多的時間來幫助其他同學。團干就是憑借著這種成績和有余力助人的優勢，讓同學們對他產生敬畏之情，從而愿意聽這個團干的話，這樣團干的威信就產生了。從團干的個人角度來說，學習成績既是樹立威信的必要條件，也是自己學習的一種目標，無論如何都是應該搞好的。
★團干部工作與學習關系
學生應以學為主，學習是學生的本分，學習不好，就是做學生的失敗，就談不上威信，就會被“一票否決”。人的精力是有限的，人的追求是無限的，這就是矛盾。同所有的普通同學一樣，團干部是學生干部而不是“干部學生”，學生干部的首要任務是學習。因此，不論是在每天的時間安排上，還是在主觀心理的傾向程度上，都應以學習為主，工作為次，不能主次顛倒。只有首先擺正二者的關系，才能做一名稱職的團干部。對于團干部來說，學習和工作是相互矛盾的，但只要處理得當，二者就能相互促進。能當選團干部，說明自己有一定的工作能力，并且這種能力得到了老師和廣大同學的公認。得此信賴，自己理應做好工作，以不負眾望。團干部應是同學們的模范，這不僅體現在他們在各項活動中起帶頭作用，而且體現在學習上是佼佼者。因此，團干部在學習上就有更大的壓力，如果能把壓力變成動力，利用各種機會補償因工作而損失的學習時間，同樣也能取得好成績。反過來，工作雖努力，學習成績上不來，就會降低在同學中的威信，從而不利于團干部更好地開展工作。
第二，通過自身的某些特長（書法、體育、音樂……）來樹立威信。
擁有特長，就擁有了我們通常所說的專長權，即有專長本身就是一種權威。如果你的體育成績是班上最好的，或者你在校運動會上拿過幾枚金牌，那么體委的最合適人選就是你。從這方面來說團干應該把自己打造成為一個全面發展得人才。
這就是憑借團干的智慧來樹立威信。有“才”是好事，但也不能像“楊修”那樣恃才放曠。團干切不可因為自己有著某些特長，而故意拿到同學面前炫耀。這樣的話，你的“才”不但不能幫你樹威，反而會成為樹立威信的最大危害。因為沒有人會喜歡那些恃才放曠、自視清高之人。要記住：你的能力、特長是用來為班級爭光或幫助同學解決問題的。其實你有多大的能力，同學們都能看到，請相信“群眾的眼睛是雪亮的”。“能力”這東西很古怪，你炫耀的越多，得到的效果越差。
第三,以“信”樹威.
信就是指信用、信譽。團干應該守信用，做到誠實守信，這是最基本的要求。這樣才會給同學一種可靠的感覺，提升自己在同學心目中的地位。具體說來團干應該做到：
1．說到做到。凡是跟同學說過或答應過同學的事，一定要做到。既便是要付出一定的代價也要去做。說出去的話，就像潑出去的水，收不回來了，硬著頭皮也要去做。如果真的做不到，只要你真的努力去做了，同學們自然會體諒你。
2．不要輕易許諾。對于那些沒有把握完成的事，不應該輕易的答應同學。這樣你才不至于失信于同學，但也不要太害怕“失信”而過于拘謹，什么事都不敢表態，讓同學們覺得你做事過于小心，前怕狼后畏虎。這樣的話你就會顯得很懦弱，沒有魄力，同學們也不會信任你，因為你能給他們的保證太少了，樹立威信就無從談起。
現在流行“信資”一詞，前兩年同學們談論較多的話題又是“誠信”二字，可見“信”在同學們心目中的重要程度。“信”作為一種品德，是丟棄不得的。試想一下，你會信任一個整天大話連篇，夸夸其談，而什么實事都不做的團干嗎？
第四,以“仁”樹威.
“仁”是個人道德素質的體現，主要指要懂得體恤和寬容同學。我們要能以海納百川的氣量去包容同學的錯誤，不要斤斤計較。同學得到你的包容和諒解，肯定會對你有所感激，這樣你的威信自然而生。體恤同學就是要深入同學中間去關心同學，建立和同學的良好感情關系。同學生病了，你能陪他去醫院，給他找來藥，給他買來熱乎乎的飯菜。這些都可以讓他對你心存感激。在這里應該注意：關心、幫助同學的確可以提高自己的威信，但團干應該擺正自己的心態。關心幫助同學不單純出于提高在同學中的威信，更應該出于與同學的友誼和團干的責任。體恤、包容同學要求團干和同學搞好關系，使整個班級呈現出和諧之美。這樣團干就不會在班級內“樹敵”，沒有人際摩擦的干擾，團干自身的威信就提高了。
第五,以“勇”樹威.
“勇”可作勇敢、果斷解。“勇”是團干處事風格的體現，性格剛毅的團干做事干凈利索，給人清新明快的感覺。這樣的團干是同學們樂于接受的。相反如果一個團干做事不果斷，遇事總是猶豫不決，總是要請示老師等，這樣的團干值得你敬佩嗎？有勇氣、有魄力本身就是一種威信，勇敢是一種“氣質”，勇敢的人從不選擇逃避責任，做事從來都是那么的自信、果斷，在任何時候都敢于批評那些違紀現象且從不畏懼，永遠敢于挑起肩上的重擔，承擔責任。這樣的團干在班上想不受歡迎都不可能。
第六,以“嚴”樹威.
“嚴”有兩層含義：一是對自己嚴，二是對別人嚴。“正人先正己”，要嚴格要求別人，首先必須嚴格要求自己。只有自己首先做出表率，模范的遵守紀律，才能使自己要求別人的言語具有說服力。自己都經常來遲到，還想求別人不要來遲到，能奏效嗎？所以團干首先做出表率、做出成績，良好的行為習慣，比起苦口婆心的說教來要強的多。
對別人“嚴”主要表現在：嚴格按照班級制定的制度進行管理，無論誰做錯了事，都要受到相應的懲罰，對待每一個同學都要用同一把尺子去衡量。只有做到不偏不倚，才能讓被懲罰的同學心服口服。如果對自己較好的同學網開一面，而對別的同學又非常的嚴格、不留情面，那么對你的各種非議將會接踵而至。倘若還不及時改正的話，你就可以把職位讓給比你賢能的人了。常規工作要常抓不懈，這是保持他們威信的重要方面。課堂表現、遲到早退、衛生這些工作是必須天天抓，要常抓不懈的；要讓團干部在這方面長期起作用不是件容易的事情，因為他對班級事務的管理（思想）是波動性的，有時情緒高，有時又會比較低落。教師這時的角色就是的調節者
以上結合將帥必備的五項素質論述了團干應如何樹立威信，旨在讓各位團干明白：威信是可樹立的且是一個過程，需要一點一滴的積累。此外，樹立威信還表現在：通過給同學辦一些實事，解決一些實際問題，讓同學們從中感覺到你帶給他們的實惠，這樣也比口頭說教要好的多。因為無論是你的品德、氣質、能力，給同學們都只是精神上的影響，做到精神與物質相結合才能起到更好的效果。
五、優秀團干應具備的七項基本素質
團干之所以能得到同學們的信任，當上這個“學生官”，自身肯定有一些優點得到同學們的贊同。通過分析眾多多團干的特點，并結合管理學上對管理者素質的分析，我認為：要做一個好團干至少應該具備以下七方面的素質：
1、進取心
優秀的團干具有很強的進取心。他們努力向前，立志把班級建設得更好。他們有充沛的精力，一般情況下不會說自己累，因為他們會覺得說自己累是一種不自信或沒有能力的表現。同時他們對所從事的工作一直都是采取堅持不懈的態度，而且有很強的主動精神，會積極的去思考，去解決問題，無需他人的督促。
2．領導素質
團干作為一名領導，應具有去領導和影響別人的愿望，具備作為一個領導人的氣質。領導氣質是一個團干最難培養的，需要大量的工作經驗，所以需要一個長期的過程來培養。正因為難，所以才顯得它的珍貴，有領導氣質的人做領導工作是非常順暢的。
3．正直與誠實
作為一個團干只有做到正直與誠實才能得到同學們的信賴與支持。團干如果做事不公正，偏袒自己親信的同學，試問這樣的團干你會信服他嗎？正直與誠實是一種品德，并不是要擔團干才需要，做一個普通人同樣需要，一個人沒有正直與誠實的品德，怎能在社會上立足！
4．自信
作為一名團干部就是要帶領同學們去完成任務，其間我們可能會面臨許多挫折，這些挫折無疑是對同學們毅力和信心的考驗。面對挫折，團干所體現出來的自信心絕對要比周圍的任何一個同學都強。不然憑什么去領導別人呢？再者，如果一有挫折，作為“主帥”的團干都已經垂頭喪氣、不堅信目標會實現了，那么還能期望同學們去把目標實現嗎？團干只有信心十足才能具有號召力，才能引導同學們積極的去完成任務。
5． 優良的成績和一定的管理知識
成績好的團干一般要比成績不好的團干工作起來要順利得多，因為擁有好成績就用有一種專長權，容易讓同學信服自己。我一直堅持這樣一種觀點：作為一名團干首先要把自己的學習搞好，這是前提，把學習搞好了再去思考班上的工作。可以這樣說：在看本說之前，許多團干對管理學的知識知之甚少。沒有管理常識的團干是不可能管好班級的。正因如此才有學習班級管理知識的必要，擁有這些知識有利于我們日后工作的展開。
6．高自我控制能力
團干是遵守班級紀律的楷模，他們不應違反班級的任何規定，所以他們擁有高度的自我控制能力。因為有高自我控制能力，所以他們能從同學中間突出來，作同學們的帶頭人。自我控制還要注意控制自己的情緒，遇事沉著穩重，冷靜分析，從容面對。
7．務實的工作精神
團干是以一名服務者的形象出現在同學面前的，團干最主要的還是為同學們多做實事，把身邊的一件件的小事做好。海爾的張瑞敏說過：“什么叫做不容易，把最容易的事一件件的辦好，就是不容易；什么叫做不簡單，把一個個簡單的事情都辦好，就是不簡單。”團干有雄心壯志是好的，不過不要忘了，踏實工作，處理好班級的日常事務本身就意味著偉大！
建筑設計與裝飾系總支部章程
一、總 則
團總支以馬列主義、毛澤東思想為指導，高舉鄧小平理論偉大旗幟，在校黨委和校團委的正確領導下，落實“團結、教育、和引導青年”的工作方針，加強系風、學風建設，充分發揮黨的助手和后備軍的作用，做好推優入黨工作，加強團內的民主建設，倡導民主決策、民主監督和民主管理，保證團員行使民主權利，對重大問題有決定權。不斷完善團的各種制度，主動關心青年的生活和工作，為青年多辦實事，切實維護青年團員的利益；貫徹落實民主集中制的組織原則，使團的工作能有效地、有序地進行，努力把我系的團建工作推上一個新的臺階。
2、團總支任務及職責
第一條 團總支是隸屬于懷化學院團委的一個基層組織，充分發揮團結教育青年的核心作用。它的基本任務是：
（一）組織團員青年學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的路線、方針和政策，學習科學文化知識。
（二）宣傳、執行黨和團組織的指示和決議，參與民主管理和民主監督，充分發揮團員的模范作用，團結帶領青年積極投身改革開放和現代化建設，為物質文明和精神文明建設作貢獻。
（三）教育團員和青年學習革命前輩，繼承黨的優良傳統，發揚社會主義道德風尚，樹立與改革開放和社會發展相適應的新觀念，自覺抵制不良傾向，堅決同各種違法犯罪行為作斗爭。
（四）了解和反映團員與青年的思想、要求，維護他們的權益，關心他們的學習、工作和生活，開展文化、娛樂、體育活動。
（五）對要求入團的青年進行培養教育，做好組織發展團員工作，收繳團費，辦理超齡團員的離團手續。
（六）對團員進行教育和管理，健全團的組織生活，開展批評和自我批評，監督團員切實履行義務，保障團員的權利不受侵犯，表彰先進，執行團的紀律。
（七）對團員進行黨的基本知識教育，積極做好向黨組織推薦優秀團員工作。
三、 團總支工作職責：
（一）組織本院團組織的日常工作。結合本院的實際情況，傳達貫徹學院黨總支和校團委的指示和決議；研究和計劃團的工作；將工作中的重大問題，及時提交校團委決定，必要時要果斷決策。
（二）及時、準確地向校黨政部門反映團員青年的呼聲，代表和維護團員學生的合法權益。
（三）了解團員思想、工作和學習情況。發現和解決工作中的問題，做好經常性思想政治工作，并組織實施支部的各項活動。
（四）監督檢查團支部的工作計劃、決議等的執行情況。如出現問題，按時向上級組織報告。
（五）經常向學院黨總支和行政部門及校團委反映情況請示工作，并同各有關方面密切聯系，取得幫助和支持。
（六）抓好團總支、團支部的自身建設，加強集體領導，明確分工，充分發揮每個委員的作用。
四、團總支學生干部的產生及條件
第三條 團總支學生干部是我系學生骨干隊伍的主要組成部分，是學生工作的重要力量。團總支各學生干部均由團員代表大會民主選舉產生，每屆任期一年，經學院黨總支與團總支書記批準備案方能就職。團總支干事經任命產生。學生團干部任職的基本條件為：
（一）政治素質 堅定不移地堅持四項基本原則，擁護改革開放政策，自覺抵制資產階級自由化，在政治上、思想上同黨中央保持高度一致，認真學習馬列主義、毛澤東思想及建設有中國特色社會主義理論，積極要求進步，品德優良。
（二）工作能力 具備所任職務工作能力，有較強的組織管理水平，語言文字水平和一定特長，有較強的號召力和影響力，能團結和帶領同學做好工作，共同進步。
（三）群眾威信 積極組織和參加各項活動，模范遵守校紀校規，認真執行《懷化學院學生手冊》有關規定，維護集體聲譽，能正確處理好集體和個人、整體與局部的利益關系，有奉獻、服務精神，嚴于律己，以身作則，吃苦在前，享受在后，在學生中有較高威信。
（四）學習成績 學習態度端正，學習目的明確，學習成績優良。
（五）良好的身體素質，身心健康。
五、 團總支人員設置及各自職能
第四條 團總支機構設置是由正、副書記與組織部、宣傳部組成。
第五條 團總支學生干部各崗位職能如下：
（一）團總支副書記：
1、協助書記全面負責全系團務工作；主持召開全體學生團干部例會，傳達學院黨總支的指示、校團委的決議和工作要點，研究學院團的工作任務，布置工作計劃的分配。
2、向學院黨總支和校團委匯報并請示工作，及時向各基層團支部布置工作，交流情況。
3、組織開展調查研究工作，熟悉團情，掌握學生思想動態，有針對性地提出解決問題的辦法。
4、當好“班長”，加強團總支一班人的團結，抓好團總支班子的思想建設和組織建設以及作風建設，關心委員、團員的學習、工作、生活，充分調動委員的工作積極性。
5、負責協調與各院系團總支及有關部門的聯系，爭取各方面的支持。
6、組織學生團干部認真學習馬列主義、毛澤東思想，學習學院黨總支和校團委有關指示精神，定期召開馬列小組討論會，形成制度；
7、學習團的業務知識和工作方法，研究掌握學生工作的特點和規律，提高學生團干部的思想水平和工作能力。
8、完成上級交辦的其他工作。協助學生會完成任務。
（二）組織部委員：
1、認真領會上級主管部門的工作指導思想，依據我系整體工作要求，有計劃，有目的，有重點的組織全系團員青年開展社會實踐活動。
2、負責團總支的組織工作，對團的組織生活安排提出計劃和建議。
3、了解基層團支部的建設情況，抓好各支部班子建設和團干部的教育培訓工作，負責對基層團支部的具體考核、評比、表彰、總結工作，并提出意見。
4、負責團員民主評議，團員證注冊工作，負責團組織關系的接收、轉出，做好團員卡片的整理和保管。
5、負責團費的收繳、管理、使用工作，年終作出團費的收支情況報告。
6、對團員違紀情況進行調查了解，提出處理意見。
7、指導各團支部做好“推優”工作，培養入黨積極分子。
8、組織團員參加系內外大小活動。
（三）宣傳部委員：
1.配合團總支學生分會的中心工作，宣傳黨的路線、方針和政策以及新時期的工作重點等。
2.負責學生分會主辦的各類活動的宣傳工作。
3.通過多種途徑，報道系內動態，了解和反映廣大同學的思想情況。
4.通過多種形式，向全院師生傳遞工作信息，促進院團委學生會與各系學生會以及廣大同學之間的聯系與交流。
5.充實和壯大宣傳隊伍，培養實干型的宣傳干部，抓好系宣傳隊伍的建設。
6.負責系學生分會專項墻報和宣傳欄的出版管理工作。負責傳達物電系的各項通知， 及設計、制作各項活動的舞臺背景等。
六、 例會制度
第六條 為方便工作，及時開展并布置各項工作，團總支應定期召開例行會議。例會形式多樣。團支書例會為每月第一周晚七點。全體團員會議則下達至各支書負責，可以以班級或年級為單位進行。
第七條 例會內容：
1、總結前一階段工作情況，及時彌補工作漏洞；
2、安排下一階段工作重點，對即將開展的各項工作全面統籌；
3、討論團活動的宣傳情況及組織情況。
4、及時聽取群眾呼聲，針對所反應的各項問題逐一提出解決方案。
第八條 會議要求：
1、團總支副書記及所有團支書應按時參加。如有特殊原因，須提前向上一級干部請假，準假后方可缺席例會。如有需要，各團支部書記及委員也應參加會議；
2、會議應有詳細的會議記錄作為落實開展各項活動的依據；
3、與會人員在開會時應關掉手機、尋呼機等一切可能擾亂會議秩序的隨身物品，維護會議的正規性與嚴肅性。
七、各年級團支書工作職能
第九條 團支部直屬于物電系團總支領導，是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織，它同廣大團員青年有著最直接、最廣泛的聯系，是團的各項工作的顯示終端。
1、帶頭學好黨的路線、方針、政策，了解國內外大事，及時傳達學院黨總支和團總支的工作精神，并創造性地加以落實。
2、主動關心支部每一個團員，幫助他們解決學習、工作和生活中遇到的各種問題，向學院團總支匯報和請示工作；反映青年們的思想情況，并提出建設性意見。
3、按照支部團員大會的決議，組織開展支部的各項活動，使各團小組之間、團員之間密切配合，齊心協力完成支部提出的各項工作任務。
4、對于落實團總支的決議、組織重要活動、選舉新的支委會、選舉“推優”對象、選舉出席團代表大會的代表、接收新團員、對團員的獎勵和處分等重大問題，要經支部團員大會討論，提出初步意見。
5、組織支部民主生活會，建立支部工作檔案，負責團費的收繳，用好《團支部工作手冊》。
（一）團支部書記的職責：
1、負責召集支委會和支部團員大會，認真傳達學院黨總支、團總支的決議和指示，結合團支部的具體情況，研究安排團支部的工作，將支部工作中的重大問題提交支部委員會和團員大會討論決定；
2、了解掌握團員的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想政治工作；
3、檢查支部工作計劃的執行情況，按時向支部委員會、支部團員大會、學院團總支報告工作；
4、同有關部門和組織保持聯系，交流情況；
5、抓好支委會的自身建設，認真學習，按時開好民主生活會，加強團結，督促和幫助各委員做好分管工作。
（二）組織委員的職責：
1、了解青年積極分子的情況，負責對青年積極分子進行培養、教育和考察，提出發展新團員的意見，具體辦理接收新團員的手續；
2、了解團員的思想、工作情況，對團員進行思想教育和紀律教育，搜集和整理團員的模范事跡，建議支委會對團員進行表揚和獎勵，對違反團的紀律的行為進行批評教育，并提出處理意見；
3、了解和掌握團支部的組織狀況，組織過好團組織生活；
4、搞好團員統計，轉移組織關系，按時收繳團費，辦理超齡團員離團手續。
（三）宣傳委員的職責：
1、了解團員、青年的思想狀況和要求，提出宣傳工作的意見，擬定并提出學習計劃和建議；
2、組織團員與青年學習政治理論、時事政策、團的基礎知識；
3、根據黨組織的指示和團組織的決議，在各項工作中，開展宣傳鼓動工作；
4、了解團內外青年的意見和要求，及時向黨團組織反映，對于一時辦不到的不切實際的要求，要耐心地做說服解釋工作；
5、針對團員、青年的思想情況組織各種形式的教育活動；
建筑與裝飾設計學院團干部培訓活動總結
我院分團委于本月開展了以我院12級學生團干部及我院團委同學為對象的團干培訓。培訓工作現已圓滿成功，并取得豐碩成果，現對其總結如下：
一、培訓背景
為進一步增長我院12級新組建團支部團干的工作知識，提高團干的素質，樹立起團干應有的形象，從而進一步建設好各支部的團組織結構與思想文化、增強支部與院系團委的聯系、并使各支部更好的融入于共同建設團委的工作、樹立建筑設計與裝飾學院分團委的良好形象。
二、培訓對象
12級各班的團支書、組織委員以及宣傳委員。
三、培訓時間和地點
時間：2012年10月15、18日
地點：教二143室
四、培訓內容
１、提高自身素質和成績的必要性。
２、團干部的責任感和使命感。
３、正確對待工作和學習之間的關系，處理好角色的轉換。
４、目標、理想與信念。
五、培訓主要形式
1、集中講座
2、團體討論
六、培訓意義
這次活動加深了大家對共青團的了解，對團干在以后的工作開展具有極強的指導作用，擴大了團委的影響力，有利于我們建筑與設計學院團委的進一步發展。在各班團委成員的配合下，此次培訓工作取得圓滿成功，達到了預期目的，獲得廣大團員的好評。培訓過后，廣大學員體會很深，紛紛以心得的形式寫下自己的感受。
七、培訓評價
總體來看，這次團干培訓，對同學們啟迪非常之深，作用非常之大。通過此次培訓，也發現了一些不足之處，就是同學們的時間觀念不強。2點開始的講座，老師已經提前到了；而作為講座的聽眾，同學們大部分是1點55分才到的，而且有部分同學遲到。希望在日后的活動當中，此類問題可以得到很好的改善。
建筑設計與裝飾學院分團委
2012年11月
第2篇: 團干部工作總結
團干部個人培訓工作總結
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【說明】一年的工作已經結束了，在即將迎來的一年中，我們會繼續不斷的努力的。《團干部個人培訓工作總結》是作者為大家準備的，希望對大家有幫助。 篇一： 在金色的五月，我有幸參加了公司團委舉辦的“基層團干培訓班”學習。培訓課程有團基礎知識、科學發展觀理論知識、素質拓展活動。 雖然此次培訓時間不長，但是培訓內容安排緊湊。通過這次培訓，真的讓我們受益非淺。對新時期企業共青團和青年工作有了更為深刻的認識，讓我深刻體會到做作為一名共青團干部應加強對自身素質的修養，做為一名團干部，更應該不斷追求政治上的進步，積極向黨組織靠攏。 通過政工部副部長江麗華和組織人事助理副總監王蕓我們講授了學習實踐科學發展觀的背景、內涵、和諧企業的建設、青年生力軍的作用、團干部的成長、團的基礎理論知識與新時期企業共青團工作實務等課程，特別是黃石團市委書記郭波的授課，他從如何看待共青團組織、工作對象、共青團干部，如何推動新時期共青團工作科學發展，共青團干部如何在自己的崗位上成長、成事、成才等方面的問題，與我們基層團干進行了深層次的剖析，使我深受啟發，我深深的感到我們青年一代肩上的責任，也引發了我做為一名團干部自身與建設基層團組織工作的一些思考： 一、團干部要堅持學習，不斷提高自身素質 青年是國家的未來，青年是企業的希望。作為華新水泥中年輕的一員，尤其是一名基層團干部，在自身加強理念學習的同時，更要不斷引導和帶領團員青年加強業務理論知識學習。對于過去我們所掌握的知識，所熟悉的經驗教訓，要不斷的審視、沉淀，在此基礎上不斷接收新知識，學習新業務。“行萬里路，讀萬卷書”，不局限單一的專業知識，還要注意學習政治、經濟、社會、信息等諸多的相關知識，并以此來豐富自己專業知識的內涵，拓寬自己的業務技能領域，努力做一名復合型人才。 二、團干部要堅持實踐，注重增強工作能力 通過短暫而豐富的學習、的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己，而且更要注重實踐，注重能力的提升與鍛煉。做為一名基層團干部，就要帶動身邊的青年大學生與團員們，像海綿一樣不停吸收新知識，懂得運用新知識，還要像篩子一樣，在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學以致用，根據我們的具體實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于進行大膽地改造和創新，運用所學的知識和積累的經驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質到自覺再實踐層面的素質，并努力將之轉化為自己的素質，即深層素質，才能學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學習、交流，長期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養自己有創新意識和創新能力的頭腦。 三、不斷創新團支部工作，增強團組織的吸引力與凝聚力 作為一名基層共青團干部，我們要時刻將“服務青年、服務企業”的意識牢記于心，凡事都以團員、青年對我們的工作滿意不滿意的標準來衡量自己做為團干部是否稱職的標準，不斷地檢測自己。與此同時，更要發揮團員的主觀能動性，經常組織和開展豐富多彩的團內活動，使更多團員參與到活動中來。在此基礎上，要不斷關注最新信息，關注社會焦點，經常與團員青年交流思想，交流工作，交流學習，達到增進友誼、促進工作的目的。 通過這次學習，我深深感覺到我們還有很多工作要努力去做，也深深感覺到我們肩上的擔子和責任，也被各級領導的講話精神所鼓舞和激勵，我一定要在共青團干部這個工作崗位上踏實奉獻、努力進取，刻苦學習、勇于創業，為華新的發展奉獻火紅的青春。 篇二： 20XX年11月8-12日，我有幸參加了中交集團團委在中央團校組織的團干部培訓班。培訓期間，6位知名專家教授從共青團干部的自我成長、團隊建設理論與實踐、當代青年的思想新特點及教育新方法、共青團活動策劃的方法技巧、如何做好新時期青年工作等方面進行了精彩講授。我受益匪淺、收獲頗豐：拓寬了視野、增長了知識、結識了朋友、增強了責任、激發了干勁，現將學習體會總結如下： 一、進一步拓寬了理論視野。 以前一直認為理論學習枯燥乏味，還與實際存在一定差距，理論學習不僅浪費時間與精力，還達不到實際作用。通過此次培訓我徹底改變了這種偏激的看法，對學習有了全新的認識。 從社會現象的新變化、社會內在機制的變化對青年思想的影響到探求思想政治教育的新方法；從心里學角度探究共青團干部的自我成長到用科學發展觀指導青年工作；從新時期政治經濟方向對企業基層共青團工作的影響到共青團工作的創新。各位教授的精彩講解，拓寬了我的理論視野。 二、增強了與青年團員溝通交流意識。 當代青年思想活躍、價值取向多元化、崇尚自我、發展方式日趨個性化、多樣化。面對這樣的青年群體，共青團工作遇到了新難題，在一定程度上造成了團組織吸引力、凝聚力的下降。通過學習專家教授多年總結的經驗，我清楚的認識到要想真正走進青年團員的內心世界、讓青年團員認同并接受團組織，必須融入到青年團員中，互相交流，積極幫助，使青年團員真正體會到團組織這個大家庭的溫暖。 團干部應該走進青年團員中，要讓廣大青年團員認知、認可、認同自己的觀點看法等，這樣才能和他們打成一片，才能達到知無不言、言無不盡的溝通效果，才能更全面的了解青年團員的所思所想。由此，對于他們正確的想法加以引導、偏頗的想法給以疏通，這樣青年團員的思想才能逐步向著團組織所期望的方向不斷優化。 三、提高了共青團工作業務水平。 通過長期研究共青團工作的專家教授的講解，提高了我的團工作業務水平。一是，團活動策劃有了新提高。團組織活動成功與否、作用發揮好壞，策劃是關鍵。只有主題定位準確，內容設計鮮活，形式設計新穎，方案具體可行，才能切實發揮團組織活動教育、引導和服務青年的作用。二是，工作方式方法有了新改進。中央團校吳慶副教授提出了共青團工作的“公轉、自轉”二元論，他提出了企業基層共青團工作創新七法，即活動品牌定位法、活動資源整合法、活動有效推進法、活動設計時尚法、基層團干魅力法、組織結構創新法、組織文化固化法。通過結合單位工作特點，自編自導、自娛自樂，調動青年團員的參與、激發青年團員的熱情，最終融合到企業的中心工作，為企業更好的服務。 四、放松心情，快樂的工作，健康的生活。 “快樂的工作、健康的生活”是薩仁高娃主任給我們工作生活的理念。面對當前快節奏、競爭激烈的社會生活，我們必須正確應對心理壓力，再加上團干部面對的是基層工作，如果工作中沒有良好的心態，不能及時化解不良情緒，在工作中難免會遇到許多困難與障礙，因此永葆陽光心態，實現健康成長尤為重要。 為期三天的培訓，眨眼間變成了永恒的青春回憶。當踏入中央團校那一刻，心情激動；當手捧結業證書時，榮耀無比；當短暫的培訓結束后，師生情誼難舍難分。帶著責任、帶著夢想、帶著追求投入到實際工作中，為青年工作努力著。
第3篇: 團干部工作總結
江蘇建筑職業技術學院
團
干
部
培
訓
材
料
主辦:建筑設計與裝飾學院
承辦：建筑設計與裝飾學院分團委學生會
團
干
培
訓
策
劃
書
江蘇建筑職業技術學院委員會
2012年10月12日
江蘇建筑職業技術學院
團干培訓策劃書
一、活動目的：
為了加強我校學生團干部隊伍建設，提高學生團干部的思想政治素質和工作能力，明確學生團干部的工作任務、工作職責、工作要求，鍛煉和塑造一支成績優、作風好、能力強的學生團干部隊伍，切實發揮學生團干部在“自我管理、自我教育、自我服務”中的作用，校團委計劃開辦我校第六期學生團干部培訓班。
二、培訓時間：2012年10月12、13、18日
三、培訓地點：教二143室
四、培訓對象：12級團支書
五：培訓流程：
（一）、前期
1、確定培訓人員名單及各組負責人。向各班通知此次培訓活動，收集和匯總所有參加此次培訓班的人員名單，包括負責人。
2、確定培訓的組織形式，舉辦講座、學習實踐活動。
3、收集學生團干部的問題和需要。這有利于我們的培訓課程更具針對性也有利于學習交流。
4、制作點到表，有利于以后各組組長負責考勤。
（二）、中期
1、開班典禮；
2、參與講座，培訓學員分為若干組，大家互相學習，互相討論，討論過后每組交一篇1000字左右的心得；
3、實踐學習活動，培訓學員分為若干組，大家互相學習，互相討論，討論過后每組交一篇1000字左右的心得。學員參與考試，檢驗培訓效果，并根據試卷質量評選優秀學員若干名。
(三)、后期
由團總支書記組織會議，詳細介紹團干培訓的特色、各組的工作方向、職責及各組的成績等，動員大家團結合作，切實提高自身能力、組織管理能力、執行力和創新能力，從而更好地服務廣大同學。
六：注意事項：
1、學生干部必須提前十分鐘簽到，無特殊情況不準請假，有特殊情況需要請假者，需向各組組長請假，無故遲到、早退或不去者，視情節輕重取消其培訓資格并向學院通報。
2、努力提高培訓效率。全體學員應認真聽講，積極思考，主動參與討論，仔細記好筆記。
3、院系學生干部應相互學習互相幫助，團結協作，積極參與培訓、認真討論、互相交流、共同進步。
4．每位學生干部應結合自己的思想及工作實際，至少完成一篇學習體會,字數在2000字左右，結業一周前內交。
5、做好培訓的宣傳記錄工作，由宣傳部負責各活動影像采集及資料的整理。
6、 各團支部要高度重視培訓活動,團干部要認真參加培訓活動，真正做到提高新生團干部的組織管理水平和開展學生工作的能力。
7、 各團支部積極配合學院組織部在培訓過程中相關事宜。
8、團干部培訓將作為對學生干部的考核內容之一,學校將安排專人負責考勤,團干部要遵守紀律。
9、 學員應有嚴謹認真的態度,積極思考并積極參加討論發言,自覺遵守和維護課程紀律,不得起哄、發噓、喝倒彩。
七：優秀學員的評選：
結業時，由團委根據學員考勤、日常表現及考試成績統一審核和提意見。
八：培訓成果展示：
將本次培訓中，學員們團結友愛互助進步的優秀學生干部的風采展示給全校師生。相片或文字的形式展示。
建筑設計與裝飾學院分團委
2012年10月10日
建筑設計與裝飾學院干部培訓計劃
為了切實做好加強廣大團員學生干部思想道德建設工作，深入開展理想信念教育，培養團員學生會干部對社會主義的堅定信念和對黨的深厚感情，以及工作能力的培養，又鑒于第一學期干部培訓開展經驗，經院團總支決定，于2012年10月12日起舉辦建筑設計與裝飾學院團干部培訓班。
1、教學目的和要求
本期培訓班以“三個代表”重要思想為指導，以加強廣大團員的思想道德修養、為提高廣大團員思想覺悟為培訓目標，以黨、團的基本知識和思想道德教育為基本教學布局，重要學習黨、團的基本知識及工作的經驗，培養學員對祖國的熱愛之情，增強對社會的責任感。通過培訓，使學員在對黨、團的基本認識和自身的思想道德素養等方面有明顯提高。
1、學習黨、團基礎知識，提高對黨和團組織的認識
通過學習黨、團基礎知識和入團的基本程序，使學員提高對黨、團的認識，并了解入黨的基本要求和基本程序，形成良好的校園精神文明風尚。
2、加強行為規范教育，提高思想道德修養
在培訓過程中，既把思想道德教育和黨、團基礎知識教學緊密結合起來，又把思想道德教育作為一個獨立的教學單元，通過行為規范教育和個人思想道德狀況分析等方式來進行，引導學員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在實踐中提高自己的素質和修養，錘煉自己的意志和品質，弘揚高尚的人格品質。
3、緊跟時代步伐，培養世界眼光
通過對國內外時事政治的學習了解，使學員開闊眼界，提高對世界大勢的認識能力和對重大理論現實問題分析的能力。
4、接受愛國主義教育，培養社會責任感
通過對愛國主義教育基地的參觀，培養學員對祖國和黨的熱愛之情；并在參加社會實踐的過程中培養他們對社會的責任感，形成積極投身社會的意識。
2、教學安排
本期自2012年10月12日開始，18日結束。分理論學習、社會考察與實踐及學習考核，個人小結三個階段。
（1）以專題報告和交流討論為主要內容
1、黨的基礎知識
2、團的基礎知識
3、學生干部的學習
4、廣大青春團員的思想道德修養學習
（2）社會考察與社會實踐
安排團支書學員參加社會考察，參加愛國主義教育基地，培養他們對祖國的深厚感情；還安排參加社會實踐活動，使學員投身社會、奉獻社會。
（3）學習考核
培訓班既實行嚴格管理，又注意調動和發揮全體學員自我教育和自我鍛煉的自主性和積極性；要求學員自覺遵守培訓學習的各項規章制度要求，全身心投入到培訓的各項教學活動及實踐活動中去；學習結束時，安排團課課程考核，并且要求每位學員撰寫學習小結。
三、團干的自身形象建設
談到個人的形象問題，團干由于身居“官位”，所代表的不僅是其個人形象，還應包括其所在班級的形象，二者共同集于團干一身。自我形象，即干部自身言談舉止、外貌特征、以及個人成績等表現出來的一種個人氣質。
干部代表的班級形象，指通過團干自身的氣質所折射出的班級形象。團干站出來代表的不僅是自己，還有整個班級。團干應該做到在做事時不給班級丟臉，并通過自身形象素質的提高來達到提高班級形象的效果。一個充滿朝氣、信心十足、干勁十足的團干，總能折射出所在班級蘊藏著的一股奮發向上的銳氣。相反，如果一個班的干部整天愁眉苦臉的，看上去沒有一絲活力，必然要暗示出所在班級如一潭死水，沒有半點競爭的勇氣，自然會是一個差班。這說明一個優秀的班級同一個優秀的團干群體是分不開的。請各位團干記住：有時你的低頭認輸，代表的是整個班級的認輸。一定不要忘記自己身上的那份使命感！
第4篇: 團干部工作總結
共青團甘南州委關于團中央選派
高校掛職團干部工作總結
團省委：
根據團中央和團省委安排部署，共有7名來自州內外高校來我州的掛職團干部，為切實做好從高校選派團干部到縣級團委掛職工作，共青團甘南州委領導高度重視，積極安排部署，加強服務管理和日常指導聯系，嚴格考核考評，對掛職團干部的快速成長和推動各縣市共青團工作起到了積極作用。現將一年來掛職干部管理的主要工作總結如下：
一、認真履行掛職的組織程序，做好崗位和人員對接工作，專門組織工作人員前去團省委銜接高校掛職團干部來我州掛職工作，同時要求各縣市團委及時安排解決好掛職團干部的住宿、吃飯等生活問題，為掛職干部開展工作提供必要的支持，為掛職干部開展工作創造有利條件。嚴格按照規定到縣市委及組織部門履行相關組織程序，確保了掛職團干部的按時到崗并開展工作。并與掛職干部建立緊密的工作聯系和協作機制，積極支持掛職干部完成好掛職工作。
二、認真開展掛職團干部培訓，通過交流座談會，以會代訓等方式，結合全州團干部培訓，組織對7名掛職團干部與各縣市團委書記在合作召開共青團工作座談會，參加共青團第十一屆五次全委擴大會議，以甘南州團的基層組織建設和基層工作的基本情況、全州團的重點工作、藏區青少年思想引領、如何做好掛職工作等為主要內容，開展了多層次、多渠道、有針對性的工作培訓，進一步對甘南州情和民族地區共青團工作有了初步的認識。
三、加大對掛職干部的工作管理指導力度，關心掛職干部工作、生活，盡可能地為他們提供一定的幫助。團州委主要領導通過督導檢查工作、電話聯系等方式與掛職干部保持經常聯系，聽取他們對掛職工作的意見與建議，工作生活中存在的困難和問題，并及時協調解決，有效指導了掛職干部工作。建立掛職工作督導檢查機制，一年來利用各種機會對掛職干部所在縣級團委共進行了30余次督導檢查，每季度按要求將我州掛職工作、生活情況上報團省委組織部。充分行使團州委對團干部的協管職能，加強對掛職干部的培養、監督、管理。嚴格落實請銷假制度，實行掛職干部出勤情況月報制度，檢查本地掛職干部的出勤情況，并按時上報團省委，保證了掛職干部的工作時間，做好了掛職團干部的日常指導檢查和管理服務工作。
四、發揮掛職團干部的作用，積極挖掘基層工作中先進的工作典型，認真研究總結掛職工作中取得的關于團的基層組織建設和基層工作的成功做法和經驗。一年來掛職干部共走訪團員青年1034人次，召開基層團員、團干部召開座談會70場次，撰寫調研報告8篇，發掘基層典型經驗21個，提煉出了一些較好的基層工作的方法和規律。
五、安排掛職干部協助縣級團委書記和其他班子成員全面參與當地團的工作，充分發揮掛職干部作用，在青少年思想引領、鄉鎮街道團的組織格局創新、非公企業團建、外出務工青年群體團建、分類引導青年、希望工程等重點工作中。一年來，共協助掛職單位下發指導性文件68個，開展掛職干部培訓座談會33次，走訪基層團組織151個，完成鄉鎮街道團組織格局創新70個，推動非公企業建團35個，幫助青年實施貸款項目46個，培訓青年創業就業453人，發放創業貸款308.2萬元，協調支持基層資金、物資64.5萬元，充分發揮了掛職干部的作用，有效解決了基層團建和基層工作中存在的困難和問題，有力推動了基層團的各項工作。
六、幫助掛職團干部扎根高原，為甘南團干部隊伍注入新鮮血液和活力。經過一年的基層工作，極大地激發了高校掛職團干部的工作熱情和對甘南的熱愛之情。來自蘭州理工大的李博同志深深的愛上了基層團組織工作，使他產生了扎根高原繼續留任在迭部團縣委工作的想法，甘南團州委和迭部團縣委得知后，積極與縣委溝通協調，實現了他扎根基層工作的愿望，并解決了副科級政治待遇，現為共青團迭部縣委副書記。來自合作民族師范學院的掛職團干部完代才讓也有留任地方工作的想法，目前正在積極協調當中。
下一步，團州委將于近期召開高校團干部掛職總結會，總結他們在掛職期間積累的新方法、新理念，征求對甘南共青團工作的意見和建議，以進一步推進我州共青團工作，更好地團結帶領廣大團員青年在建設“五大甘南”的生動實踐中貢獻、青春、智慧和力量。
二〇一一年十二月二十日
第5篇: 團干部工作總結
團干部2018年工作總結范文
XX精心整理了團干部2018年工作總結范文，望給大家帶來幫助!更多個人總結范文,工作總結范文,班主任工作總結范文,教師工作總結范文,個人工作總結范文,年終工作總結范文,銷售工作總結范文,試用期工作總結等范文,請關注工作總結欄目! 一、立足服務經濟大崛起，不斷提高團組織的戰斗力 我們緊緊圍繞服務青年創業這個主題，全力宣傳實施田園小康項目和農村青年誠信創業計劃，大力弘揚勇于創業、自強不息、敢闖敢試、敢為人先的創業精神，在全縣團組織營造人人想創業、敢創業、會創業、創大業的濃厚文化氛圍，團委服務青年創業、成才的形象逐步深入人心。
科學發展觀學習心得 一是積極投身救災前線。
年初，我們結合新農村建設駐村工作，積極服務農村青年抗雪救災工作，號召全縣廣大團員青年積極投身到全縣抗雪防凍救災工作中去，團委機關也帶頭積極參加縣委組織的百千萬活動，到所聯系高陽鎮辛巷村進行了走訪和慰問活動，為兩戶受災比較嚴重的農戶送去了救災款和物資。
同時，及時與高陽鎮民政辦、縣民政局聯系救助事宜，確保青年實踐基地和青年創業項目迅速恢復正常生產生活。
對在抗雪救災工作中涌現的優秀青年進行了調查摸底，并對他們宣傳了田園小康項目和農村青年誠信創業計劃，將其中有意自主創業的青年納入我縣創業項目庫，隨時為其提供咨詢服務，并適時在全縣推廣宣傳，以此作為獎勵。
二是積極參與油菜花節的活動。
我們積極組織青年志愿者參與到油菜花節，為油菜花節服好務，尤其是中國石化的服務者還自發到街頭做清潔，為油菜花節有個干凈整潔的環境做出了貢獻。
隨處可見笑容可掬的面孔，熱情的服務，這些年青人成了節上一道亮麗的風景。
三是積極申報田園小康項目。
上半年，我們在團省委第五批田園小康項目申報工作中積極協調，除了做好項目申報工作外，還主動與農業、畜牧業、林業等部門進行溝通，為3個項目配好專家顧問，做好服務。
目前全縣團組織正在籌建更加詳細、規范的田園小康項目庫，各鎮村的申報工作正在有序進行之中。
許多單位和個人來電咨詢有關項目信息，團委各項工作進度明顯加快，各級團組織的戰斗力不斷提高。
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