工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃的具體分類來講，比較長遠、宏大的為“規劃”，比較切近、具體的為“安排”，比較繁雜、全面的為“， 以下是為大家整理的關于專業實習工作計劃4篇 , 供大家參考選擇。
專業實習工作計劃4篇
【篇一】專業實習工作計劃
室內設計專業實習計劃
【篇一：08級室內設計專業畢業生實習計劃。。】
2008級室內設計專業實習計劃
一、實習目的與任務：
（一） 畢業實習目的：
通過學生的畢業實習工作，要使學生深刻理解專業知識、提高職業技能和技巧，初步實現社會心理角色的轉變，使學生能夠真正參與社會競爭，實現實習和就業的有機結合。
（二）學生實習期間應當完成的工作任務：
1、把所學的理論知識和專業技能與社會生產、生活實踐緊密結合起來，進一步提高理論知識與實踐技能的融合，鞏固專業基礎。
2、系統全面地了解專業對口行業的特點和規律，增強學生的就業意識，鍛煉和培養學生的就業素質。
3、初步實現職業心理角色的轉變。
二、實習時間
2010年11月16日———2011年5月
三、階段性時間按排
第一階段：2010年11月16日————2011年4月畢業實習 第二階段：2011年4月————5月（總補考前）畢業設計
四、各階段主要任務與要求 第一階段：
（一） 主要任務
1、 通過社會實踐，將專業理論與實踐技能充分結合 2、 完成個人實習總結 3、 完成畢業設計方案
（二） 要求
1、 在實習單位嚴格出勤，遵章守紀 2、 熟悉與本專業有關的各實踐環節 3、 獨立完成至少一項設計工作
4、 每周寫一篇不少于200字的實習日記 5、 每周與實習老師聯系一次 6、 認真寫好實習總結
第二階段：
（一） 主要任務
1、 做好畢業設計各項工作 2、 搜集資料撰寫畢業論文 3、 修改完成畢業設計方案 4、 完成畢業答辯工作
（二） 要求
1、 按時到校，嚴格出勤
2、 在老師指導下，獨立完成畢業設計
3、 按照要求格式撰寫畢業論文
五、方案設計與畢業論文撰寫的具體時間安排
1、11月16日~2011年4月完成畢業設計方案草稿及畢業論文草稿 2、4月1日~4月30日畢業設計及論文審查
3、5月1日~5月20日完成設計正稿的制作、裝裱及論文裝訂 4、5月20日（總補考前） 上交畢業作業
六、個人實習總結與畢業論文
（一） 個人實習總結要求
個人實習總結要由實習生如實填寫，內容圍繞專業理論提高、職業技能增強以及就業思想的形成三個方面。實習總結經實習單位鑒定、簽署意見，并從思想政治素質、職業業務素質、文化基礎素質、身體心理素質以及出缺勤情況等方面綜合給出實習成績后由本人帶回學校，交所在教研室簽署意見。然后報教務處審查，并裝入個人成績檔案。成績評定為五級分制（優秀、良好、中、及格和不及格）。
（二）畢業論文要求
1、畢業論文要求學生根據確定的課題要求，在實習期間收集資料，獨立完成。 2、內容充實、論點正確、論據充分，不得少于3000字。
3、學生要按照《畢業設計論文標準格式》的要求用簽字筆或鋼筆填寫，并由統一裝訂。 4、畢業論文須由實習生獨立完成，抄襲、代寫、雷同者，以考試違紀論處，成績記零分，不得正常畢業。
七、論文題目：
畢業論文題目及內容主要以本人畢業設計為主要內容和論述方向，也可將以下題目作為選題方向。
1、 論室內設計的風格及其發展趨勢 2、 色彩在室內設計的運用
3、 論室內空間的分類及其特點 4、 論述照明在室內設計中的作用 5、 論述室內設計中的人體工學 6、 室內設計的美學法則 7、 室內設計的發展趨勢 8、 室內設計的現狀
9、 室內設計的大眾化形式之我見 10、論室內設計的受眾需求
11、把握時代感與歷史文脈并重在室內設計中的作用 12、談談室內設計的構思 13、室內設計的風格化
14、室內設計的創新與應用
15、設計師如何確立與雇主的關系
16、設計師如何運用反饋信息挖掘雇主需求 17、談設計師素質培養
18、談談工程監督的程序與意義 19、論室內綠化的作用
20、對現狀室內設計預算的調查分析 21、室內設計中流動空間的流通性 22、室內設計與民族文化 23、“舊的元素，新的組合”在室內設計創意中的應用價值 24、居住建筑室內設計的創意研究 25、博覽建筑室內設計的創意研究 26、旅游建筑室內設計的創意研究 27、商業建筑室內設計的創意研究 28、辦公建筑室內設計的創意研究 29、觀演建筑室內設計的創意研究 30、室內設計與建筑設計的關系
八、作業內容及要求
（一）畢業設計作業內容：以所提供的設計圖紙為依據， 1、課題：（1）現代藝術館——包含藝術展示、藝術創作、學術報告等功能
（2）時尚會所——包含健身、娛樂、餐飲、休閑等功能
2、要求：內部具體功能、造型風格、色彩自擬，室內空間結構根據實際需要重新劃分，但不能影響結構，比例自定，嚴格按照制圖規范進行繪制。
（二）作業要求：
1、 總平面圖1張 要求：（1）作業規格為2號圖紙，機繪。（2）平面布局合理，尺寸精確
(3) 設計建筑周邊配景及附屬功能 2、 平面圖3張
要求（1）規格為2號圖紙，機繪 （2）功能自定，劃分合理
(3) 線型清晰，分區明顯，尺寸精確
3、 主要空間立面圖不少于3張，建筑外立面以及不少于6個重要空間立面 要求（1）規格為2號圖紙，機繪
（2）重點突出，主次分明 （3）結構準確，節奏感強 （4）造型優美，比例協調 4、 頂棚平面圖3張
要求（1）規格為2號圖紙，機繪
（2）吊頂結構明確合理，尺寸精確
（3）燈光布局準確，照明方式與功能相吻合 5、 主要空間彩色效果圖2張 要求（1）規格為2號圖紙，
（2）風格明顯，裝飾考究 （3）色彩協調，構思別致 （4）照明采光舒適
（5）空間感強，透視準確、 6、 工程預算表一份
要求（1）規格為a4紙，打印
（2）數字準確，內容詳細
（3）工程量、材料、人工等單獨計算，并合計總量 7、 設計說明一份
要求（1）規格為a4紙，打印
（2）圍繞設計內容充分闡述設計理念（3）語言流暢通順，思路清晰 （4）不少于300字 8、展板 要求：（1）規格為1號圖紙，2張以內，打印，背后附kt板
（2）內容：將設計內容（cad圖、效果圖）在規定版面內進行板面設計 （3）各圖比例合適、色彩搭配協調
9、紙編排順序：圖紙目錄、設計說明、效果圖、平面圖、頂面圖、立面圖。遵循總體在
前、局部在后，底層在前、上層在后，依據總圖索引指示順序編排。
（三）注意事項：
1、所有作業應獨立設計完成，嚴禁抄襲，如有以上行為，一經發現，按作弊處理，
畢業設計為零分。
2、必須按照學校提供的圖紙進行設計，不得自行改動或使用其它圖紙。
3、設計方案要求在2011年4月底之前報指導教師，經審查同意后方可繪制正稿。 4、所有作業必須于2011年5月20日之前完成。
2010年11月16日
【篇二：室內設計實習計劃】
《室內設計》校外實習計劃書
一、實習目的：
校外實習是為了使同學們鞏固自己學到的專業知識和技能，學會脫離學校專業教師的指導，獨立思考和創造，學會把理論知識應用到實際工作中去，從而更快更好地過渡到正常工作狀態，減輕就業前同學們的緊張心理壓力。 二、實習時間：第五學期 三、實習要求：
1、遵守實習單位各項規定，勤奮好學，適應工作環境；
2、積極主動協助同事工作，并能按照要求完成實習單位安排的工作任務； 3、實習期間，在校內畢業設計課題中任選一門，結合工作任務，完成一份畢業設計
作品，并于畢業作品結束前交回藝術教研組，以便教師評定成績。
4、實習期滿，由實習單位填寫實習鑒定表一份，同學們將鑒定表與作品一起交回。（實習期間已就業的同學，則由工作單位填寫） 四、實習內容：《室內設計》 1、了解和熟悉裝飾材料
2、裝飾材料在室內設計中的運用 3、了解和熟悉室內施工工藝流程 五、評定標準：
1、實習單位的工作考勤占實習成績比分的30％。 2、鑒定占實習成績比分的70％。
3、若單位考勤或工作鑒定反映實習不合格，則畢業設計總成績不合格。 （注：鑒定表附后，請妥善保管）
實習鑒定表
注：工作情況請按a、b、c、d四種情況評分，a：很好b：好c：一般d：較差
【篇三：室內設計專業實習總結】
實習總結
當我打開電腦開始寫這份實習報告的時候，最先看到的不是四處奔走找工作的自己，也不是鼓起勇氣第一次走進公司大門開始實習生活的自己，而是幾乎一夜沒睡凌晨和室友分別的自己。送朋友上出租車的時候，我沒出息的流出了壓抑好久的眼淚，不只是因為離別的不舍，還因為對未知的未來既興奮期待又緊張不安。不管當時大家都是以怎樣的心情面對，我們都不可逃避的畢業了，開始了自己的愚人之旅。畢竟，我們因為夢想來到大學，離開當然也是為了更好的圓夢。
我算是比較幸運的intern，遇到了一個寬容有耐心的老板，遇到了一些不勾心斗角心地善良的前輩和同事，還有一個肯傾囊相助的好師傅，如果有一天我在這個行業里站穩了腳跟或者有幸做到了我期待的程度，他們都功不可沒，因為他們是我初入社會時融入的第一個團體，并且給與我的都是正面力量，是他們讓我對未來不那么膽怯，甚至充滿信心。（我喜歡現在的自己，當然畢業時慌亂不安的自己也很可愛，因為那是我無法抹去也不想抹去的青春的痕跡）
第一次去量尺接的工程就是工裝，面積還挺大，客戶要把一個3層辦公樓改成幼兒園，抱著10米的皮尺和照相機屁顛屁顛的跟在師傅身后，仔細聽著師傅和業主的溝通，生怕漏了一個字，后來干脆拿手機錄音，量尺的時候甚至還分不清上下水管，不認識分水器，找不到煙道在哪里，現場的一切對我來說都既陌生又令人興奮。我求知若渴，那種恨不能一下子把所有不會的東西都學會的心情現在想想還挺好笑的，一下子都學會，怎么
可能啊。回到公司以后，師傅把放cad圖的工作交給了我，我滿口答應，誰知這一套圖放了2個多小時還沒放完，有好幾個地方尺寸都對不上，最嚴重的是，我竟然忘了量舉架。師傅問我還差多少能完成的時候我都想在地上找個縫鉆進去再也不出來了，結果師傅看了眼圖來了句：我就知道你放不明白，我畫，你好好看著。接下來的時間里，師傅讓我知道了啥叫紙上談兵，我自以為不錯的軟件功底就是紙上談兵。因為剛出校門，沒接觸過現場，畫圖是我當時唯一有些自信的地方，結果我放的圖卻被批的體無全膚，被改的面目全非。有點小失落，但也服氣。師傅畫圖簡潔利落，有章法，表達清晰，還美觀。讓我更清楚的意識到了，對我來說，學習，才剛剛開始。
我有一個習慣，就是把當天學到的知識記在一個本子上，一起實習的同事戲稱為超級小本本，因為有什么接觸過又忘記的東西在那上面總能找得到，后來，這個超級小本本慢慢演變成了學習總結，我開始把那上面的知識分類，匯總，錄入電腦，發現我堅持了這么久的小筆記，不只是方便于我查找知識點，通過總結，還讓我的知識形成了一個網，使我學習的思路變得清晰起來，以下就是我實習期間總結出來的學習心得：
一：作為設計師，需要做的有哪些：
1.接待客戶：通過愉快輕松的談話了解客戶的需求與喜好，盡可能多的了解客戶的家庭成員、生活習慣等各方面狀況。期間設計師幾乎是充當一個推銷員的角色，要了解客戶的心理，并把自己的設計理念與特色推銷給客戶，并使其接受。
2.量初尺：在現場畫平面圖，測量并記錄尺寸，測量要準確迅速。
注意標注上下水管、梁柱、煙道的位置。（首次接待客戶有可能和量初尺同時進行）
3.出方案:準確的放出cad平面圖，構思方案，出拆改圖，平面布置圖、地面圖，天花圖等施工圖紙，用3d畫出效果圖。做好預算。（效果圖要認真做，客戶并不專業，也許施工圖看不太懂，但效果圖對他來說是最直觀的，要讓客戶在效果圖中看到他未來的家的樣子。）
4.第二次約客戶：給客戶看方案，講解設計方案與施工方案，探討預算等相關適宜。雖然有些客戶并不是很喜歡看施工圖，但依然要堅持講解，因為這不但是設計師負責任的表現，也可以通過專業而詳細的講解來提高自己在客戶心里信任度。
5.修改方案：如果客戶覺得地方有些不滿意，須修改方案。修改后再次與邀約客戶面談。
6.簽合同：談單成功，簽訂合同。
7.復尺：精確的測量客戶空間的尺寸，詳細畫出立面圖，節點圖，電路圖，水電圖等。
8.交底：在施工隊進場之前與業主一起給水電工頭開會交底，把施工圖交給2人手中，交代設計方案，需要該動并添加的地方（如：電源位置等）須告知工頭并做好記錄。之后在各工種進場時都要交底，施工途中可去現場指導。
9.完工:與業主一起驗收。
二：作為設計師，需要具備的素質有哪些：
1.基本功底：要具備一定的手繪能力，至少在和客戶溝通時可以迅
速的在紙上 清晰的表達出自己的方案和思路。這也是衡量一個設計師專業度的標準之一，也更方便于與客戶無障礙的溝通。
2.設計方面：a.思路清晰，空間分割合理并滿足功能性：所謂設計并不只是標新立異，在大部家裝方案的構思過程中，更多要考慮的是功能性，首先要滿足客戶的生活功能需求，就像除非客戶有特別要求，否則沒人會給一個面包師傅的家里設計一個舞蹈練習室一樣，滿足需求并合理有效的利用空間才是第一步。
b.在滿足使用功能的前提下滿足客戶的精神需求，很多人尤其是年輕人常常提出這種要求：我要我的房間看起來不一樣。這就需要設計師用創造性的思維在設計上彌補空間本身的不足并且達到客戶的創意需求，如空間較小的戶型設計要有延伸性，這樣，在視覺上，使人眼中的空間要比實際的大等。這樣，在設計上，達到一種眼見不一定為實的效果，就成功了。
c.熟悉并了解各種裝飾風格，并知曉其發展歷史，以便更好的運用相對應風格的元素，使其在空間中很好的融合，不突兀，而不是山寨的、機械的元素疊加。
d.在風格的設計上要保持連貫性，不能讓人在客廳還是地浪漫清新中海風格，一推開臥室門忽然變成了中式風格。這種跳躍性的風格設計是很不可取的。
e.善于運用顏色和材質：一個空間的色調是由其中的主色彩來決定的，如果墻體是大片的淡藍色，房間會被定義為冷色調，然而，顏色的作用也不只是為空間定“調”，還可以作為空間的調味劑，比如臥室的
床（床是臥室的核心），上面的飾品（枕套、抱枕、被套等）可以用同樣色系、不同明度的顏色來搭配，或者用同樣的顏色卻不同的材質來搭配，小小的顏色差異或者觸感的不同，一定會使房間有不一樣的感覺，房主也會喜歡這種小小的差異。
3.施工方面：a.對水、電、瓦、木、油各工種施工流程熟悉，可以和顧客講解部分施工方法。道出自己公司在施工方面的優勢。
b.能協調并解決施工過程中遇到的各種問題,增加客戶對設計師的信任度。
c.關注并了解新施工工藝，更新信息是自己的設計不落俗套，跟得上潮流，甚至可以融會貫通，舉一反三，引領設計的流行。
4. 軟裝設計:軟裝設計是新興的一個家裝行業的分支，于業主來說，他們又多了一個消費方向的選擇，而于我們，無疑是有興起了一個搶飯碗的行業，如果我們已經為空間設定好了風格與搭配，客戶又請來一位軟裝設計師，結果完工后房間的整體感覺與自己當初設計的大相徑庭，這無疑是：孩子明明是自己生的，卻冠上了別人的姓。所以設計師本身在軟裝配飾上也要有所涉獵，使客戶在各方能夠面都信服自己。
5.風水方面：我選擇把他單獨列出來而沒放在“設計方面”中是因為它的地位有點小尷尬，說它重要它也不是特別重要，說它不重要好多人還挺重視它，人們生活在現代，卻也無法完全摒棄老祖宗留下的精神良藥，講究風水也不只是年長的人的專利，有些年輕人也開始在客廳中插一束鮮花希望能給自己招來桃花運。所以，學習風水，是一種趨勢。
6.總結：設計師是一個要求從業者全面發展的行業，色彩學，空間構造學，
【篇二】專業實習工作計劃
法學專業實習生工作計劃
班主任工作計劃| 個人工作計劃| 幼兒園工作計劃| 健康教育工作計劃| 學生會工作計劃| 工作總結與計劃 根據學校《西南政法大學專業實習管理辦法》和《法學專業實習大綱》的教學計劃安排，在本院專業實習改革的基礎上，結合20XX、20XX年級學生（共354人）具體實際情況，擬進行集中與分散相結合式的實習，本科20XX、20XX級本科354名同學將全部參加此次專業實習。為確保本年級學生專業實習的順利完成，特制定本計劃。 一、實習目的和要求 通過專業實習，提高學生的政治思想素質和業務素質，培養學生利用專業知識解決問題的能力，縮短畢業后適應社會的時間，同時增強團隊精神、勞動意識和事業心，加強組織紀律性，鍛煉自己心理素質，學會在工作環境中與人交流溝通，養成善于觀察、勤于思考和親自實踐的習慣。實習期間積極進行調查研究、收集資料，為撰寫畢業論文做準備。 二、實習領導小組 為保證實習能夠順利開展和圓滿完成，學院成立實習領導小組。領導小組成員為：國際法學院院長張曉君、黨總支副書記、副院長宋渝玲、辦公室主任黃偉、教學秘書申淼、20XX級輔導員亢婧、20XX級輔導員程剛強和相關實習指導教師。其中，由張曉君院長任組長，負責實習的整體協調工作；宋渝玲副書記任副組長，分別負責實習學生的動員組織管理工作和實習方案、實習成績、實習指導教師等教務工作；實習指導教師負責所帶隊學生實習的單位銜接、專業指導、實習監管、安全指導、成績評定、材料收整和移送學院等工作；年級輔導員負責實習方案的起草、實習學生的組織和動員、實習成績的統計、其他相關工作的輔助等工作；教學秘書負責實習工作的布置和統籌、實習成績材料等的歸檔和報送等工作。 三、實習時間和組織形式 國際法學院本科20XX、20XX級實行集中實習與分散實習相結合的方針，其中集中實習率達到20％。集中實習主要組織學生到學院和學校建立的實習基地實習，本次集中實習分布為重慶市渝中區檢察院、重慶市渝北區人民法院、重慶市渝北區司法局。每個集中實習基地，安排專業教師帶隊。定期寫實習簡報（每半月一份）并寄回年級統一匯總，制作簡報。為方便學生有時間為司法考試和考研做準備，擬將學生分批進行實習，分幾個階段采取集中和分散相結合的形式進行實習。集中實習，主要組織學生到學院所建立的實習基地進行實習，在自愿報名的基礎上進行統一安排。為保證學生實習質量和安全，學生集中實習達15人以上者，學院指派教師帶隊，但一名帶隊教師所帶學生一般不應超過50人。分散實習，主要是學生自行聯系實習單位、確保實習安全和質量、接受學院和學校監管的實習方式。分散實習不派帶隊老師。 第一階段： 20XX級學生實習時間為20XX年7月初——9月底，共80天；本科20XX級學生實習時間為20XX年7月初——8月底，共50天。 第二階段：未參加第一階段實習或者實習時間不足80天的20XX級學生需參加本階段實習，時間為20XX年10月初——20XX年12月底，每位同學參加實習時間累計需達到80天；已參加第一階段實習的本科20XX級學生仍需參加第二階段實習，時間為2013年1月初——2月底，共30天，兩個階段實習時間需達到80天。 第三階段：前兩個階段實習不合格的20XX級學生需參加本階段20XX年7月初——9月底、10月初——20XX年12月底的實習，直到合格為止。 四、實習單位 實習單位包括：法院、檢察院、公安機關、律師事務所、公證處以及國家機關、事業單位、企業、公司等單位的法務部門。 五、實習紀律 （一）學生在實習期間必須遵守國家法律、法規，遵守社會公德，愛護公共財物，自覺維護社會安定秩序，保守國家機密。嚴格遵守學校有關規章制度和學生實習的制度和紀律。嚴禁徇私舞弊、收受賄賂。不做違法亂紀的行為，自覺維護學校榮譽。 （二）嚴格遵守實習單位的規章制度和工作紀律，服從實習單位管理，服從指導老師指導，虛心向業務部門的同志學習。按時完成分配的工作任務，認真參加實習總結、考核和交流。遵守實習單位的上班作息時間制度，不得擅自脫離實習崗位或者提前結束實習。 （三）學生因病、因事不能參加實習，必須辦理請假手續。請假在5天以內的由所在小組負責人、單位指導教師和年級輔導員批準和備案，5天以上需報年級輔導員和學院批準和備案，七天以上報學校教務處批準和備案，未按程序請假者以曠課論處。病、事假累計超過實習時間的三分之一者，不予評定實習成績。不假擅自離開實習單位者，按曠課論處，曠課累計超過3天，實習成績按不及格處理。實習成績不及格者必須重新進行實習。 （四）不準占用實習時間進行與實習內容無關的活動。 （五）對違反實習紀律或有關規章制度的學生，實習小組組長、指導教師要及時進行教育，令其改正；對違紀造成惡劣影響或嚴重后果者，必須立即停止其實習, 并報學校予以處理。 （六）要特別注意在實習過程中的人身安全、財產安全。 （七）實習期間不得未經實習單位同意在網上或其它通訊工具上發布實習單位有關信息。 六、實習成績考評 （一）實習學生必須在規定的時間內完成全部實習任務，并提交實習日志，實習總結（報告）和單位鑒定（必須加蓋實習單位公章），方可參加考核。 1．學生每天應撰寫實習日志。 2．學生應定期向實習帶隊教師和實習指導老師上交實習簡報。 3．實習結束時，學生應填寫實習鑒定表，向實習帶隊教師和實習指導老師提交實習總結，由指導教師寫出評語、評定成績，并蓋實習單位公章后掛號寄回或密封后由學生帶回年級輔導員匯總。 （二）專業實習考核成績由學院實習領導小組根據學生在實習期間的表現、實習單位指導老師意見、學生實習材料等進行綜合評定。對于分兩個階段實習又不在同一個單位實習的學生，其兩個階段的實習鑒定表分別填寫和評定成績，該生最終實習成績為兩個階段成績的綜合。經學院最終核定后的成績即為有效的專業實習成績。該成績由年級輔導員統計造冊報學院教學秘書，經分管教學副院長審閱后由教學秘書報學校教務處認可。 1．對學生實習期間的思想表現、工作作風、組織紀律、業務能力、實習報告等五個方面綜合考查，成績按優秀、良好、中等、及格、不及格五級計。 2．成績評定標準 優秀：實習態度端正，組織紀律性強，無缺勤和違紀；工作積極主動、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實習內容；實際操作能力強，理論聯系實際好；實習報告全面系統規范。 良好：實習態度端正，組織紀律性強，無違紀現象；工作積極主動，較好地完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面系統。 中等：實習態度基本端正，無違紀現象；完成了大綱要求的實習內容；有一定實際操作能力，能理論聯系實際；實習報告全面。 及格：實習態度基本端正，無違紀現象；基本完成了大綱要求的實習內容；完成了實習報告。 不及格：有下列情況之一者，其實習成績為“不及格”： （1）無故缺勤，累計超過3天者； （2）因工作不負責造成嚴重后果者； （3）實習工作業務發生重大錯誤者； （4）不服從組織安排，違法亂紀者； （5）違背職業道德，徇私舞弊或收受他人財物者。 3．凡實習成績不及格者，不能取得學分，須重修及格后方能畢業。 七、實習補貼費的使用 根據實習單位工作內容和工作強度等具體情況，進行不同等次的實習費用的補貼。具體補貼辦法可據實際情況另行制定。 八、實習優秀小組和個人的評比 實習結束后，學院實習領導小組將對所有參加實習的小組和個人進行評比，評定優秀實習小組和個人，推薦參加校級優秀實習小組和個人的評定，并予以表彰。
【篇三】專業實習工作計劃
建筑專業實習計劃書
【篇一：建筑實習計劃】
實習計劃
畢業實習是我們走出課堂、跳出課本，將理論聯系實際，從而最終學會將理論運用于實際、解決問題的關鍵一步，也是學校精心為我們提供的一個完善與升華自我的平臺。因此，我應當充分把握這個機會，在實習的過程中讓自己收獲更多，提高更多，而一個切實可行的實習計劃是不可缺少的，我的實習計劃大致如下：
（一）實習時間：2013年12月1日——2014年5月30旬
（二）實習地點：重慶市
（三）實習單位：深圳市華筑工程設計有限公司重慶分公司
實習單位是我們展開專業實習的基礎，選擇一個合適的實習地點也很重要。我首先選擇在深圳市華筑工程設計有限公司重慶分公司進行畢業實習，理由如下：
首先，我們選擇實習單位時要注意與自己的專業緊密相連，這樣才能在鍛煉中達到學有所成的目的。因此，建筑設計、建筑裝飾等都是值得我們學習的地方。其次，要盡量符合滿足自己的發展需求與興趣所在。雖然我的目標是成為一名建筑工程師，本應該去施工單位實習，但是由于我之前實習過，并且建筑設計是建筑物本身的基礎，所以我想選建筑設計院作為我這次的實習地點。畢竟，每設計一棟建筑物都有很多需要設計改善的地方，很多環節都有值得我去學習和了解。而且，通過親身的觀察與感悟，也可以耳濡目染，為自己今后的發展奠定必要的基礎。
（四） 實習目的：
整體的實習目的主要有以下幾個:
1、了解建筑設計工作概況，熟悉設計流程，對建筑設計的工作有更清晰的認識與了解。
2、提高自己的專業素養與水平。多畫建筑物平面圖，立面圖，裝飾圖，學以致用，把自己的專業知識轉化成處理、解決實際問題的工具，不斷升華自己。
3、培養自己做事的能力，認真、效率、質量。
4、提高自己與人溝通、交流的技巧。
（五）實習內容：
1、了解實習單位的組織機構與各項規章制度。
2、熟悉建筑設計院與建設單位的日常運作。
3、熟悉建筑設計過程。
4、向設計工作人員學習、強化建筑知識和職業道德修養。
（六）實習基本要求：
1、積極參加實習前的培訓。通過培訓，明確實習目的，端正態度，充分認識實習的重要性，以飽滿的熱情投入到實習中去。
2、在實習過程中寫好實習日記。每天把實習的內容、搜集的資料、學習的內容如實地記錄保存下來，使日記成為學生寫實習報告或專題分析的主要資料依據。
3、在實習過程中，虛心地向實習單位的同志學習，尊重單位領導，全面了解實習單位的工作性質、工作條件、工作程序和工作方法，熟悉所學專業工作的內容，盡量接觸各種建筑知識，培養良好的職業道
德，養成良好的工作作風和工作習慣。
4、實習結束后，寫出實習報告，全面系統地總結實習收獲與心得體會，也可以對實習單位中存在的某些問題進行分析，并提出建議。
（七）實習紀律：
1、實習期間不擅自離崗。特殊情況向帶隊教師申請批假。
2、實習期間認真、虛心向指導實習的工作人員請教。
3、遵紀守法，注意維護學校的聲譽，樹立良好的研究生形象，尤其在公開場合更要嚴格要求自己。
4、愛護公共財物。
5、實習中應主動熱情，做好日常服務工作。
6、遵守實習單位和學校的各項紀律制度，不曠工、遲到、早退。
7、遵守國家法律法規，遵守各項職業道德規范。
（八）實習心態：
1、擺正心態
心態決定一切。首先，端正態度。我們從一開始就應當充分認識到畢業實習的重要性以及這次實習機會的不易，在心底告訴自己要好好把握、珍惜這次實習機會。我們不僅僅是為了完成學院的學習任務，更是為了完善、提高自我。其次，相信自己。作為一名還未走出校園的學生，可能我們一開始去會面臨許多困難與挑戰，但是我們要想到任何一次挑戰過后得到的都是滿滿的收獲，因此，只需用熱情、樂觀去做人，用心去做事就好。
我們的實習只有為期半學期的時間，因此，我們進入實習單位以
后必須快速讓自己進入狀態，找到自己的位置，才能盡快地開始學習與提高的過程。
首先，作為實習生的我們，應該是一個充滿激情的群體，我們應該充分把這種優勢調動起來，把自己的激情釋放出來，用熱情感染周圍的人，這樣才能順利走進實習的第一道門。
其次，學會適應，學會接受，學會調整。每個人到了陌生的環境都會覺得不適應，這是可以理解的，尤其對于習慣了在象牙塔的保護層中生活的大學生，面對紛繁復雜的社會環境，實習單位中形形色色的人，更是需要接受與適應。想一想，我們已經是大三的學生，很快就要步入社會，而與人相處就是我們每個人必須掌握的功課。否則，我們是沒辦法在社會上立足的。在實習的過程中，首先鍛煉的就是我們與陌生人交往與溝通的能力，也是我們體會與學習的重要內容。
3、積極做事，用心學習
首先，剛進入部門之后，對于交代的事情，我們要以十二分的認真與興致去完成，給領導、老師展示我們良好的態度以及一個實習生應有的激情。
其次，要積極主動，多聽多看多問，才能有更多的學習機會。除了老師交代的一些事情，也還有很多事情可以做的，比如，把所在的辦公室打掃打掃，幫老師整理整理桌子，幫忙復印些文件之類的。這就需要我們機靈點，多聽、多做事，然后遇到問題多和老師們交流，以便更好地發揮自己的作用，也更好地提高完善自己。
再次，無論我們被分在什么崗位上，都應當充分地把握周圍的資
源與信息，最大化地利用與學習。
【篇二：建筑職業實習計劃-實習計劃】
建筑工程學院
建筑學專業**級專業實習指導書
建筑學專業學生在五年級上學期到建筑設計單位實習，是根據“全國高等院校建筑學專業指導委員會”編制的指導性教學計劃安排的，是五年制教學計劃中一項重要的實踐性教學環節，也是使學生從課堂走向社會，從課程設計到實際工程設計的過渡階段。
一、實習目的、任務和要求
學生到設計單位實習的基本目的是提高適應能力；即適應社會需要的能力；適應所要從事的工作崗位要求的能力；適應在實際工程設計中解決實際問題的能力。為學生畢業后參加工作做好思想、知識、技術、能力等各個方面全方位的準備。
根據教學大綱的要求，學生要從以下幾個具體方面完成好實習任務。 1、盡可能多的參與學習各類型建筑設計，如公建、住宅、規劃、景觀等。熟悉項目設計全過程，了解建筑設計與其他各相關專業的關系與銜接、設計程序、設計方法等，如條件允許，完成至少一個項目的施工圖設計。（由于受實習時間所限，如果完成一個建筑設計項目較難，可以同時參與幾個設計項目。如甲項目做方案，乙項目做成果、丙項目做文本說明、丁項目參加調查踏勘等等）實習中，要虛心向設計單位工程技術人員請教，刻苦鉆研業務技術，擴大知識面，提高專業技術水平。
2、在完成項目建筑設計的過程中，注意了解建筑設計單位的組織機構、管理制度、設計程序、各專業之間的協調配合等，也要觀察單位設計在項目管理、項目策劃、競賽、競標以及項目審批方面的做法，鍛煉自己與業主、上級主管部門及設計單位內部各類人員協調工作的能力。
3、在完成工程設計的過程中，要增強事業心與責任感，注意培養良好的職業道德。
二、實習安排
1、實習單位、實習時間
（1）實習單位的選擇以學生自主聯系為主，學院推薦為輔。
（2）實習總時間為18周（2011年7月10日-2011年12月31日，期間任選18周）
可以根據自己的具體情況，利用暑期提前進行，但必須做到實習總時間不少于18周。
另外，畢業設計選題工作將在第九學期進行，需要同學們確定好自己的畢業設計指導老師及課題，確定好之后以導師組為單位集體在2011年12月31以前返校一次，以便各導師組安排畢業實習和畢業設計任務。
2、實習工作步驟
（1）實習前準備：實習開始前，由任課教師講解實習大綱等，學生要熟悉實習內容等有關實習事項做好實習準備工作。
（2）學生持單位介紹信到學院蓋章，自行聯系設計單位。建議選擇技術力量強的甲、乙級建筑設計單位。
（3）聯系好建筑設計單位，并請該單位委派中級職稱（建筑師）以上的技術人員擔任實習指導教師。實習開始一周內，填好《實習登記表》，請實習單位蓋章后寄回學校。
（4）實習開始后：按本實習指導書的要求，完成好各項實習任務。 （5）實習中期檢查：實習進行9周后，要對照實習指導書，自我進行一次實習中期檢查，并填寫好《實習中期檢查報告表》寄回學校。
（6）實習結束返校：實習結束時，要把實習中所參與的各類工程設計文件（圖紙、手稿、文本、照片等）的復印件帶回學校，并請所在設計單位填寫實習鑒定評語，簽章后帶回（或請設計單位寄回）學校。
（7）生產實習考核（2012年2月28日-2012年3月10日）：回校后上交實習報告（對實習內容、實習中出現的問題，對實習單位的認識，對今后工作應該注意的問題等提出書面報告，報告后附實習成果鑒定表，報告a4打印）、實習期間完成的建筑設計項目的副本（以a3大小裝訂成一冊，封皮格式見后）。
（8）將上述成果刻錄一張光盤同時上交備查。 3、幾項具體要求
（1）要集中時間和精力，圓滿完成實習任務。
（2）做好實習日記。隨時把實習過程、實習內容、實習心得體會、設計草稿及有關資料等及時掃描或拍照整理，最后要反映在實習報告中。
（3）實習過程中，要充分利用所在單位的技術資料、學習優秀建筑設計項目的文件，參觀優秀工程實例，聽取或參與各設計單位的技術討論會、設計研討會，虛心向優秀設計的作者學習，耐心聽取其介紹設計過程和心得等，要多看、多問、多學，開闊眼界，充實自己。
（4）注意保密，某些建筑設計項目牽涉到國家重大戰略部署，紙質地形圖和數字化地形圖都屬于國家秘密級的資料。一定要按照規劃設計單位的要求和國家技術圖紙的保密要求，嚴格遵守有關單位的規定。
4、注意事項
（1）遵紀守法，遵守所在單位的各項規章制度，虛心好學，體現當代大學生精神風貌。
（2）以完成實習任務為主，一般不參與所在單位與實習任務無關而又占用較長時間的活動，但日常的公益性活動應積極參加。
三、實習組織領導
1、指導教師安排（指導教師的具體人選）
2、實習工作領導小組的安排（由誰負責實習、組成成員） 實習領導小組成員：
建筑工程學院
教學主管院長簽（學院蓋章）
2011 年 5 月 25 日
附件：
地址：建工學院辦公室 聯系人： 郵編： 電話：
建筑工程學院2007級本科職業實踐（生產實習）
推薦函
尊敬的用人單位：
首先，請允許我院對貴單位給予我校教學工作大力支持表示感謝！
我院建筑學專業2***級（五年制五年級上學期）學生到建筑設計單位實習，是建筑學專業教學計劃中的一個重要的實踐性教學環節。我們懇望貴單位接受我們的實習學生，并指派有中級職稱以上的工程技術人員作為學生的實習指導教師，并在實習結束時，就學生實習期間的表現作出綜合評價，寫出簡要評語，蓋章后密封交學生帶回（或直接寄至我院）。
我們的實習計劃安排如下： 實習時間：
18周（2011年7月10日至2011年12月31日期間，任選18周，2012年2月28日應回校進行實習總結）。期間需要返校一次，以便安排畢業實習和畢業設計任務。 實習內容：
在貴單位指派的實習指導老師指導下，參與建筑設計項目有關過程，即接洽各類建筑設計任務，可以參與完成如項目策劃、調研踏勘、規劃設計、建筑方案設計、初步設計、項目報建審批、施工圖設計等。最好能跟蹤完成一個完整的建筑設計項目，以便讓學生了解從項目立項到項目實施的全過程。由于實習時間的限制，亦可穿插參與不同項目的各設計環節，如做甲項目的現場踏勘，乙項目的方案設計，丙項目的文本說明。 實習目的：
希望學生在完成建筑設計任務的同時，了解建筑設計與項目管理的相關知識，如各實習單位的組織機構、管理制度、建筑設計管理程序、審批手續、各專業之間的分工與協作、建筑設計人員的職業道德等，提高學生就業后的適應能力。
實習要求：
一般不要求學生參加與實習無關且占用時間較長的業務活動，請嚴格要求學生在實習期間遵守貴院的各項管理制度，服從領導安排、虛心向各類工程技術人員學習，努力完成好貴院安排的設計任務和日常公益活動。
熱切希望貴院能對我們的教學給予指導性意見和建議。
再次向貴院對我院的支持表示感謝！
院建筑工程學院
2011年7月
建筑工程學院2***級本科職業實習登記表
注：此表由學生填好，實習開始一周內寄回學校。
年 月 日
【篇三：建筑實習計劃】
建筑實習計劃
時間 ：xxxx-x-xx——xxxx-x-xx（8-7——8-18上午半天）目的 ：熟悉施工過程，掌握總體流程，學習課本之外的知識、經驗。任務 ：1.了解三方的基本關系、職能、注意事項。2.了解有關的的法律法規。3.掌握整體的框架，明白總的布局。4.學會看施工日志，嘗試寫一些施工日志。5.看清楚建筑施工圖，到現場看施工過程。6.學會處理一些相關的基本事物，培養獨立的觀察、思考、處理能力。注意 ：1.珍惜這次機會，嚴格遵守《保密條令》。2.懂禮節禮貌，主動與人打招呼問好，體現自己的素質。3.注意細節，觀察并體會他人的處事方式與方法。4.吃苦耐勞，積極主動地辦一些能力范圍呢的事情。5.不懂就問，注意場合和時間的安排。
建筑實習報告
根據學校安排我于報告x年xx月xx日到武漢第xx建筑公司武漢xxx項目部進行建筑施工實習，這是一個讓我了解施工現場的好機會，讓我更深一步的個人實習計劃書范文 理論與實際的差別。一：工程簡介本工程是武漢市xxxx工程投資公司開發的公寓樓，工程單位是武漢第xxx建筑公司，分別是五號和六號樓，及高爾夫球健身樓，地基由實習第四樁基公司承建。由建筑xxxx設計院設計。采用實習報告剪力墻結構，柱子為異性柱。市人大代表述職報告 為13000平方米，由3棟樓組成的建筑，現澆鋼筋混泥土六層實習結構。二實習內容1：木工1）模板的種類及方法；2）結構模板安裝的質量標準；3）現澆結構模板安裝的標準；4）現澆結構模板拆除的時間和順序；5）建筑拆除的注意事項；6）模板的清理，堆放和維修的方法及要求；2：鋼筋工1）鋼筋的種類及外形特征；2）鋼筋的焊接方法及質量 ；3）鋼筋冷加工的方法及工藝；4）鋼筋的綁扎的及質量要求；5）實踐活動總結 綁扎的搭接長度要求；6）各種構件保護層報告的控制方法；7）掌握隱蔽工程記錄方法及主要內容；3:混泥土工1）攪拌機的種類，規格，拌和的原理；2）震動器的種類，適用范圍；3）施工律師事務所實習總結 比的換算及標志牌的內容；4）施工縫的留設實習報告處理方法；5）混泥土的養護方法及要求；6）混泥土表面缺陷產生原因及預防處理方法；7）混泥土工程的質量檢查內容；三收獲與體會首先說實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的！緊張的一個月的實習生活結束了，在這一個多月里我還是有不少的收獲。實習結束后有必要好好總結一下。首先，通過一個多月的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。
【篇四】專業實習工作計劃
文秘專業實習工作計劃范文
一、實習目的
為突出高職教育優勢，強化學生專業技能，根據文秘專業教學計劃安排，在完成課堂的理論和實踐教學環節后，集中安排第六學期進行專業實習。通過實習，一方面鞏固所學知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學生認識社會，適應社會，補充所學之不足，為畢業后盡快適應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會和公關策劃能力的文秘人才打下基礎。二、實習安排
(一實習時間20xx年2月23日開始實習，20xx年7月3日結束實習，返校辦理畢業手續。
(二實習地點省內行政、事業單位及企業的辦公、接待、管理等部門。由學生自主聯系實習單位和系里統一集中聯系相結合。師生通過各種渠道獲取就業信息，向用人單位推薦(自薦優秀學生實習(就業。系里推薦實習單位有：1.濟南鋼鐵集團總公司2.山東省青年旅行社3.山東省公關協會4.團省委機關服務中心5.山東青少年活動中心6.山東省宣傳干部培訓中心7.各地市企事業單位等
閱讀了本文《文秘專業實習工作計劃》本站編輯還為您推薦更多工作計劃網(三實習內容根據本專業已開設過的《秘書原理與實務》、《公文寫作》、《秘書禮儀》、《辦公自動化》、《檔案管理》、《公司秘書實務》、《公關實務》等專業課程，做好辦公室事務管理、接待值班、處理信訪、收發文件、寫作文稿、整理檔案、組織會務等工作，在工作實踐中逐步進入職業角色，培養職業精神，鍛煉職業技能。主要技能包括：1.辦公室日常事務能力；2.信息收集處理能力；3.文書擬寫能力；4.調研能力；5.公關、協調能力；6.辦公自動化設備應用能力；7.用人單位需要的實際工作能力。
(四實習的方法、步驟本著統一安排、靈活行動、科學管理、嚴格考核的原則，組織專業實習。1.學生離校前，由系里統一進行畢業實習與謀職就業的相關教育，包括畢業實習動員、畢業論文(社會調查寫作方法、就業趨勢報告、就業技巧講座等，并提前安排畢業論文指導教師。統一發放與畢業實習、求職就業相關的書面材料，包括實習單位聯系函、實習鑒定意見書、學生就業推薦書(含各科學習成績、學生就業協議書等。2.學生實習期間，由系里組成實習領導小組，宏觀指導重點巡視。3.由專業教研室負責擬訂有關的畢業論文參考題目，發放給學生(參見附件1，并安排相關的實習指導老師(參見附件2，進行專門的指導，提出具體的論文要求。4.學生自定實習計劃，自覺遵守實習單位有關規章制度，完成實習工作，由實習單位出具實習鑒定，實習結束后，完成畢業論文、調查報告或實習報告，并將實習單位鑒定書與論文上交,以供系實習指導小組進行綜合鑒定。5.系里組織教師對學生的畢業論文、畢業作品及實習報告進行鑒定，按優秀、良好、合格、不合格等級計入學生檔案。在媒體公開發表的作品原則上以成績優秀計入。三、實習作業要求
(一實習作業形式學生應根據實習崗位具體情況，結合實習工作收獲與體會，在下列作業中選擇一項完成：1.畢業論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應超出文秘專業領域。畢業論文字數不少于3000字，須有摘要、關鍵詞、注釋、參考文獻等相關內容，符合論文格式要求。2.調查報告。參考附件1中的調查報告選題，也可結合實習工作選題調查，完成報告。3.實習報告。實習報告是對個人實習情況進行全面總結完成的報告，要寫明實習崗位、實習基本情況及實習的得失體會，要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深入的思考，字數不少于XX字。4.實習部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專題調查、總結、報告等，須有媒體發表或實習部門證明。
(二實習作業格式1.發表作品提交原稿(電子版及發表作品復印件，論文、實習報告等提交電子稿及打印稿。2.作業一律使用a4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見附件3格式。
(三提交作業時間實習結束，將電子版實習作業發到實習指導教師郵箱。返校時攜帶打印稿統一上交系里。
