認知，是指人們獲得知識或應用知識的過程，或信息加工的過程，這是人的最基本的心理過程。它包括感覺、知覺、記憶、思維、想像和語言等。人腦接受外界輸入的信息，經過頭腦的加工處理，轉換成內在的心理活動，進而支配人的行為，這個過程就是信息加工的過程，也， 以下是為大家整理的關于工程認知實踐報告4篇 , 供大家參考選擇。
工程認知實踐報告4篇
【篇一】工程認知實踐報告
工程認知實踐實習報告
篇一：土木工程認識實習報告
xxxx大學xx學院
認 識 實 習 報 告
xxx
xxxxx
xxxxxxxxx
學院 （系）：土木工程
專 業：
班 級：
學 生 姓 名：
學 號：
指 導 教 師：
本報告完成日期：
成 績：
摘要
建筑工程是為新建、改建或擴建房屋建筑物和附屬構筑物設施所進行的規劃、勘察、設計和施工、竣工等各項技術工作和完成的工程實體以及與其配套的線路、管道、設備的安裝工程。也指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。這部分投資額必須興工動料，通過施工活動才能實現。
其中“房屋建筑物”的建造工程包括廠房、劇院、旅館、商店、學校、醫院和住宅等，其新建、改建或擴建必須興工動料，通過施工活動才能實現；“附屬構筑物設施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車棚、水池等。“線路、管道、設備的安裝”指與房屋建筑及其附屬設施相配套的電氣、給排水、暖通、通信、智能化、電梯等線路、管道、設備的安裝活動。
對于馬上就上大三的我來說，還沒有真正去過工地，在自己腦中對于工程都只存在于想象當中的“我認為”。通過這次認知實習，使我們對建筑工程的管理、結構的設計與施工有了一次比較全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識，使理論在實際的生產中得到了運用。中國的建筑工程特別是房屋建筑得到了迅猛的發展，并且其需求也越來越大，這對于從事房建的工作者來說，既是一個機遇，也是一個挑戰。作為將要走出學校的學生來說，更應該在有限的時間內，掌握更多的專業知識，加強實踐和設計能力，這樣更有利于將來的發展，使自己在此領域內也有所作為。
目 錄
1 實習概況 ............................................................................................................................... 3
實習目的及要求 .................................................................................................. 3
實習時間............................................................................................................... 3
實習日程............................................................................................................... 3
2 實習內容 ............................................................................................................................... 3
總體概況............................................................................................................... 3
木工施工............................................................................................................... 3
鋼筋土工程 .......................................................................................................... 4
混凝土工程 .......................................................................................................... 6
測量放線 ................................................................................................................. 6
3 實習體會 .............................................................................................................................. 7
4 建 議 ............................................................................................................................... 8
1 實習概況
實習目的及要求
加深對專業的感性認識，為下學期學習專業課程打好基礎。
理論聯系實際，在實踐中加深對理論知識的理解。
培養責任感、事業心，了解專業情況。
實習時間
2013年7月15日——2013年7月26日
實習日程
坐車到達工地，囑咐安全注意事項，認識帶領前輩。
整理觀看工程圖紙，了解工程概況
去工地學習、了解木工施工方法及步驟
學習鋼筋綁扎與下料
現場觀看混泥土澆筑
測量與墻柱放線
整理實習報告
2 實習內容
總體概況
本次認識實習，通過十多天的現場觀看與學習，了解一個工程的現場情況的多樣與復雜。對我以后的學習和工作帶來了很大的幫助！
木工施工
模板工程 ，混凝土在澆筑前先用鋼模、木模等模板按圖紙尺寸做出相應外形的模具，再澆入混凝土，使混凝土在凝固后能達到設計要求的尺寸和形狀。混凝土的自重很大要做加固支撐，建筑木工都是半個腳手架工，做不好輕者跑模，重者炸模。支模要計算高度以保證混凝土標高，使混凝土達到設計位置。內裝木工做隔墻、吊頂和家具，活
要精細，用的材料也不是一回事。
木工這個工種做的就是大木作，即支模板、木屋蓋及木門窗的制作安裝等。首先你要學會看圖，做木工圖紙必須懂，構建截面標高尺寸等，很重要。其次熟悉建筑與結構工程圖紙。從設計總說明開始，直到節點大樣，理清工程全部內容。最后重點熟悉結構圖紙內容。建筑木工重點工作內容是安裝模板，不熟悉結構，不可能完成模板安裝。 建筑木工切忌要注意：
1、結構尺寸的準確性；2、結構標高的準確性；3、搭建模板的可能性；4、熟悉各種模板的特性及適用范圍；5、要熟悉工程模板的設計。
鋼筋土工程
鋼筋加工制作時，要將鋼筋加工表與設計圖復核，檢查下料表是否有錯誤和遺漏，對每種鋼筋要按下料表檢查是否達到要求，經過這兩道檢查后，再按下料表放出實樣，試制合格后方可成批制作，加工好的鋼筋要掛牌堆放整齊有序。施工中如需要鋼筋代換時，必須充分了解設計意圖和代換材料性能，嚴格遵守現行鋼筋砼設計規范的各種規定，并不得以等面積的高強度鋼筋代換低強度的鋼筋。凡重要部位的鋼筋代換，須征得甲方、設計單位同意，并有書面通知時方可代換。
鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙，檢查配料表與圖紙、設計是否有出入，仔細檢查成品尺寸、心頭是否與下料表相符。核對無誤后方可進行綁扎。采用20#鐵絲綁扎直徑12以上鋼筋，22#鐵絲綁扎直徑10以下鋼筋。
（1）墻
①墻的鋼筋網綁扎同基礎。鋼筋有90°彎鉤時，彎鉤應朝向混凝土內。②采用雙層鋼筋網時，在兩層鋼筋之間，應設置撐鐵（鉤）以固定鋼筋的間距。③墻筋綁扎時應吊線控制垂直度，并嚴格控制主筋間距。剪力墻上下兩邊三道水平處應滿扎，其余可梅花點綁扎。④為了保證鋼筋位置的正確，豎向受力筋外綁一道水平筋或箍筋，并將其與豎筋點焊，以固定墻、柱筋的位置，在點焊固定時要用線錘校正。⑤外墻澆筑后嚴禁開洞，所有洞口預埋件及埋管均應預留，洞邊加筋詳見施工圖。墻、柱內預留鋼筋做防雷接地引線，應焊成通路。其位置、數量及做法詳見安裝施工圖，焊接工作應選派合格的焊工進行，不得損傷結構鋼筋，水電安裝的預埋，土建必須配合，不能錯埋和漏埋。
（2）梁與板
①縱向受力鋼筋出現雙層或多層排列時，兩排鋼筋之間應墊以直徑15mm的短鋼筋，如縱向鋼筋直徑大于25mm時，短鋼筋直徑規格與縱向鋼筋相同規格。②箍筋的接頭應交錯設置，并與兩根架立筋綁扎，懸臂挑梁則箍筋接頭在下，其余做法與柱相同。梁主筋外角處與箍筋應滿扎，其余可梅花點綁扎。③板的鋼筋網綁扎與基礎相同，雙向板鋼筋交叉點應滿綁。應注意板上部的負鋼筋（面加筋）要防止被踩下；特別是雨蓬、挑檐、陽臺等懸臂板，要嚴格控制負筋位置及高度。④板、次梁與主梁交叉處，板的鋼筋在上，次梁的鋼筋在中層，主梁的鋼筋在下，當有圈梁或墊梁時，主梁鋼筋在上。⑤樓板鋼筋的彎起點，如加工廠（場）在加工沒有起彎時，設計圖紙又無特殊注明的，可按以下規定彎起鋼筋，板的邊跨支座按跨度1/10L為彎起點。板的中跨及連續多跨可按支座中線1/6L為彎起
點。（L-板的
中一中跨
度）。⑥框架
梁節點處鋼
筋穿插十分
稠密時，應注
意梁頂面主
筋間的凈間
距要有留有30mm，以利灌筑混凝土之需要。⑦鋼筋的綁扎接頭應符合下列規定：
1）搭接長度的末端距鋼筋彎折處，不得小于鋼筋直徑的10
倍，接頭不宜位于構件最大
篇二：建筑工程認識實習報告
建筑工程認識實習報告
一、認識實習的目的和意義
實習目的：為了加強我們對建筑工程的理解，學校在開學之初安排我們進行了專業認識實習。通過參觀實際建筑，進一步提高學生對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。這個實習不僅是土木工程專業教學計劃中必不可少的實踐環節，同時也讓我鞏固和深入理解了以前學過的理論知識，并為以后的課程學習有了初步的認識和和以后的工作積累了經驗。這次實習目的是通過參觀典型建筑，建筑工地，使我們對所學知識有一個感性認識，對本專業的概貌 有一個系統全面的了解，增強我們學習本專業的興趣。 實習意義 ： 1、通過參觀實際建筑，進一步提高我們對建筑文化、建筑知識以及建筑施工、建筑材料的認 識，鞏固和擴大所學理論知識，提高學習積極性。 2、通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養我們的空間想象能力，提 高識讀工程圖的能力。 3、通過參觀,運用所學知識品評建筑的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課 程設計打下基礎。 4、通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。
5、通過實習,培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工 作奠定基礎。
二，實習地點：學校校區，縣城顏真卿公園
三，實習時間：2012年6月
四、實習項目
（1）校區內實習
實習第一天的上午老師帶領著我們在校園里熟悉學校的建筑，分別給我們講解了餐廳擴建、13#宿舍樓、圖書館的材料、結構和承重方式。并將其進行對比較建筑物的柱子，由于圖書放置大量的書，承載的負荷明顯大于教學樓，所以它的柱子比教學樓的要粗。還將食堂的結構及其承重方式進行了介比。老師所講的這些大多是他在課堂上已經跟我們介紹過的，以前對它們的理解只是停留在書本的字面意義上，并沒有感性的認識。在經過圖書館的時候老師給我們紹。讓我們對散水、明溝、勒腳有了認識。
（2）縣城顏真卿公園實習
這次實習老師帶領我們去了費縣的顏真卿公園實地實習通過老師的介紹，我們了解到顏真卿公園文化紀念區以唐代風格建筑為主。自南向北依次布置魯公閣、顏真卿紀念館、顏真卿會館，互相之間用連廊連接。
1、魯公閣 塔樓是唐代的重要建筑形式，尤其是紀念性建筑和寺廟建筑中應用更為廣泛。魯公閣利用塔樓的形式記載和傳送顏真卿的忠孝文化。塔樓主體三層，總高度米，總建筑面積平方米，站到塔頂了、可以俯視顏真卿公園的全貌。該隔由上海同濟大學規劃設計，湖北殷祖古建園林公司承建，于2011年7月動工建設。
2、顏真卿紀念館 紀念館采用了中心中線對稱的平面布局，四合院建
筑，總建筑面積，主樓兩側，大門及兩側配房為一層，用廊道連接。整棟建筑典雅凝重，與顏真卿的忠孝精神嚴密切合。
3、顏真卿會館 會館是顏真卿的書法技術和忠孝文化提供必要的研擬場所。采用中國古典園林的靈活布局手法，既有現代的生活氣息，又不失中國園林的古樸典雅。主樓三辰其它兩層，相互之間用連廊連接，總建筑面積4500平方米。
五、實習總結
通過本次實習，我對建筑工程的現場施工和管理有了直觀地認識，增強了對所學基礎理論和專業知識的感性認識，并綜合運用自己所學過的知識，詢問了工程師一些工程中所遇到的問題；并且在本次實習中，我對建筑工程的各方責任和角色有了更切實際的了解，深刻體會到工程建設中的種種限制、種種實際問題。工地上所見所聞，更加激發了我對本專業的熱愛和憧憬，也深深體會到要在建筑這個行業上有所作為必須付出更多的努力，不僅僅是在理論上，更是在實際的應用中。做土木建筑這一行，需要嚴謹的態度及創新的思維，同時應借鑒他人的設計思路，更重要的是要聯系實際，這樣才能提高自己的技術水平和職業素養。希望能夠通過自己的努力，為祖國的社會主義現代化建設添磚增瓦，實現自身的價值。同時也希望我的經驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。我們的實習雖然結束了，但是，我們的學習將仍在繼續。當然，這次的實習也讓我充
分的了解的了自己知識的欠缺，老師也為我們未來的發展提出了寶貴的意見，在今后的學習以及將來的工作中我也會不斷學習不斷進步的。
篇三：認知實習報告
華 中 科 技 大 學 認 識 實 習 報 告
材料科學與工程
認識實習報告
院 系：材料科學與工程學院
專 業：材料科學與工程
姓 名：
學 號：
指導教師：
2014 年 07 月
07 日
華 中 科 技 大 學 認 識 實 習 報
告
目 錄
認知實習安排·············································表一
實習第一天···················································1
實習第二天···················································2
實習第三天···················································4
實習大四天···················································5
實習第五天···················································7
實習小結······················································9
表一
? 實習企業名稱：武漢重工鑄鍛公司
? 企業概況：武漢重工鑄
鍛隸屬于中國船舶重工集團公司，是中國造船工業和中南地區的最大鑄鍛中心，是集煉鋼、鍛造、有色鑄造、機械加工、熱處理、成套設備制造于一體的國家大型企業。
公司創建于1958年，經歷了建設、改革、發展的創業歷程。是我國第一支萬噸輪螺旋槳，第一根TR鐓鍛全纖維曲軸，第一支大口徑厚壁無縫鋼管，華西村天下第一鐘等在我們公司誕生，填補了國內空白。船用大馬力低速柴油機曲軸生產基地在青島海西灣建成并投產。公司建立有完善的質量保證體系，通過ISO9001質量體系認證，船舶產品通過國內、外九家船級社認可并取得大口徑厚壁無縫鋼管、液壓啟閉機、超高壓容器等產品制造許可證。公司擁有水壓機大型鍛件、大口徑厚壁無縫鋼管、船用柴油機曲軸總成、有色鑄件、成套設備等五條專業化生產線。為中外造船、航天航空、水利電力、石油化工、礦山冶金、機械制造等行業用戶提供了各類大中型船用軸系、舵系、螺旋槳、船用大型柴油機曲軸、中速柴油機曲軸及低速柴油機零部件、電站用大口徑厚壁無縫鋼管等，優質的鑄鍛件產品及成套設備產品。公司現已成為我國造船工業
鑄鍛件專業配套基地和大口徑厚壁無縫鋼管生產基地，為我國國防和現代化建設做了重要貢獻。
? 企業特點：武漢重工鑄鍛有限責任公司生產的CSIC/WHHI牌船用大型柴油機曲軸、船用大型螺旋槳、船用大型槳、軸成套設備和大口徑厚壁無縫鋼管四類產品榮獲湖北省實施質量興省戰略工作領導小組辦公室和湖北省質量協會聯合頒發的“2011年度湖北名牌產品。
? 企業文化：武漢重工鑄鍛有限責任公司獲湖北省省級園林式單位稱號。武漢市共有6家企業獲此榮譽。
近年來，武漢重工堅持以人為本，注重企業廠區綠化建設，努力建設園林式單位，不斷提升員工工作和生活環境質量，積極推進公司創建生態園林型企業工作。如今，廠區呈現出“四季常青、四季有花、夏有蔭、冬有景”的園林景觀。先后被評為2006年武漢市綠化先進單位，2007年武漢市綠化模范單位，多次被評為青山區綠化先進單位。
? 企業成就：由武漢重工鑄鍛有限責任公司螺旋槳廠承制的廣西柳州西來寺109噸萬佛名鐘，獲上海大世界基尼斯總部《大世界基尼斯之最·最大的佛鐘》證書，正式加冕“上海大世界基尼斯之最”。該佛鐘的最大直
徑6米，高度
9米，重
噸，頂部為24
瓣蓮花造型，
底部為八銑
口裙邊，鐘身鑄有《佛說萬佛名經》共92306字。這是該公司繼2007年鑄造蘇州寒山寺108噸大佛鐘后，打破此前紀錄，再次整體澆鑄一次成型的世界最大佛鐘。
? 心得體會：
在老師的帶領下，同學們一起乘車參觀了武漢重工鑄鍛公司。作為我們認知實習的第一站，給我留下深刻印象的除了展廳里的那些展覽品外，還有工廠里轟轟的機器運轉的聲音以及該公司整潔美好的綠化帶和
【篇二】工程認知實踐報告
2015-2016-2個人自我認知與實踐報告
姓名：蘇寫意 學號：31504526 班級：45班 輔導員：楊函 片區:明德苑
“吉訊”職業測評結果
適合你的工作領域
你喜歡表達自己，喜歡說服和影響別人后的成就感，重視工作的成果，有雄心壯志和遠大抱負，行動積極，精力旺盛，遇到挫折百折不撓，表現出使人驚嘆的執著。你很遵從傳統和社會規范，看重秩序，自律感很強，生活作息規律。
你的工作定位
經營、管理類活動，有明確制度，容許原則約束強的工作，傾向于執行性而非決策性
你的職業價值觀
你是優秀的短期規劃者，能夠全身心地投入此時此刻的工作中，喜歡享受當前的經驗而不是迅速沖往下一個挑戰
你的興趣愛好
你很有藝術天份，對自然的美麗情有獨鐘，對直接從經驗中和感覺中得到的信息非常感興趣，喜歡為自己創造一種幽雅而個性化的環境
你所擅長的技能
考慮周到，具備關注當下所需的能力能主動、靈活地評估試用新方法時的風險。
注意重要的細節，尤其是那些有關他人的細節
本學期個人實踐
你無論從事的是什么工作，都會努力在工作中追求的東西。從某種角度，可以認為，工作價值觀就是你在工作是最期待獲得的東西。當然，這可能是金錢、權力，也可能是成就感、社會奉獻等。本測驗就是把職業價值觀從六個方面加以區別，然后測定你更傾向于表現出哪種類型的職業價值觀。
自我綜合評價
喜歡表達自己，喜歡說服和影響別人后的成就感，重視工作的成果，有雄心壯志和遠大抱負，行動積極，精力旺盛，遇到挫折百折不撓，表現出使人驚嘆的執著。你很遵從傳統和社會規范，看重秩序，自律感很強，生活作息規律
總結個人長處
做事時，你凸顯出自己的計劃性，謹慎有計劃地分配、規劃與運用各種資源，然后按部就班，認真負責，有始有終。你喜歡的是具體的、可看到的、可掌握及應用的任務，對自己負責的事情了解得十分清晰，巨細無遺。期望在團隊合作中擔任有關組織、管理、推廣類的角色。你的為人有防御心，有時表現出盛氣凌人和自以為是。
總結個人不足
不喜歡和機器、工具、設備打交道，在這些方面你不太感興趣，因此，在職業生涯規劃過程中，你可能要回避那些特別多跟機器打交道的工程領域發展方向，同樣，你可能不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發展領域，因此，在生涯選擇時需要慎重考慮。
個人改進方案
不愿意為堅持自己的想法和立場而冒風險打破與他人的協調關系，容易相信別人，很少對別人的動機有所懷疑，也不會發現別人行為背后的隱含意義，不愿意批評他人，不愿意拒絕他人的要求，從而導致自己可能被各方壓力壓到喘不過氣來，因此，建議你學會懷疑和挑戰他人的觀點，深入分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更直接地對待他人，學會說“不”。
【篇三】工程認知實踐報告
專業認知實踐報告范文
實踐完寫一份實踐報告這是每個去實踐的人都要做的，但是要怎么寫這可就難倒了不少人。下面是WTT小雅為大家整理的20xx年專業認知實踐報告范文，歡迎閱讀。
20xx年專業認知實踐報告范文篇1
通過這兩天去貴陽人民廣場沃爾瑪商場的現場調查以及小組成員所進行的初步交流與分析后，我們對該企業作出的認知情況如下：
一、企業基本情況簡介
沃爾瑪貴陽人民廣場分正處于交通方便，人流量大，經濟繁榮的地段，進出口采用金字塔屋頂更能吸收熱。
作為一個深為民眾健康和自身品牌負責的企業，沃爾瑪深知食品安全是企業的生命，沃爾瑪食品安全體系按照從農田到餐桌的理念，對各類食品從進貨，進店，貯藏、處理、清潔、消毒等各個環節嚴格控制和管理，主要由供應鏈控制和商場衛生管理兩部份組成。
對于競爭者其他超市來講，它的商品種類齊全、有特色、產品分類很細，能方便各種年齡段消費者選購。
整個超市的布置非常合理，墻壁裝扮的色彩給消費者一種溫馨的感覺，其他很多的食品都采用綠色蔬菜跟其搭配，顯得產品更新鮮，更能刺激消費者的購買欲望。
貴陽沃爾瑪超市共有兩個：人民廣場店和沙沖路店。其經營的商品種類豐富，琳瑯滿目，有酒類、保健品、飲料、糧油、調味品、蜂蜜、副食品、即食食品、計生用品、乳制品、日化、速凍食品、糖果巧克力、休閑食品、一次性用品、針紡織品、電子產品等。
二、企業的六大優勢
(一)無需過多的經營廣告
沃爾瑪，作為商場的霸主，企業的品牌形象，向來以服務最佳、產品質量最優聞名于世。如此龐大的體系，已經是無人不知、無人不曉，因此，沃爾瑪一般是不作任何廣告的。生活中，我們確實也很難看到與沃爾瑪相關的廣告，偶爾見到，也只是在電視媒體上一晃而過。任何一家公司或企業都基本如此，當其具有了一定的知名度以后，便沒有了花費時間和精力去作宣傳的必要性了。而且，如果這個時候再繼續搞宣傳，反而容易增加顧客的反感，從而影響到公司或者企業的形象，不利于其長遠的發展。這一點，許多的公司或者企業都有著大同小異，沃爾瑪也不例外。
(二)商品的結構嚴整
當我們踏入沃爾瑪這個超大商場時，難免會感到眼花繚亂，因為，這里面的商品琳瑯滿目，應有盡有。一個極大的領域，又劃分成為若干個小的區域，每一個小區域里排放著具有著相同屬性的商品，每種商品皆對號入放。由于沃爾瑪比較重視商品的結構性布置，雖然商場極大，但是商品的擺放并不失去整體性，消費者并不會感到渺茫，完全可以憑著商場里清晰的標志，在最短的時間里找到自己想要的商品。商品擺放位置科學，布局合理，這樣一來，既為消費者帶來了方便，也給商場服務人員減輕了眾多的負擔。沃爾瑪很注重商品的擺放美觀很溫馨的環境，比如，他們會把魚一條條擺成心型或半圓之類的，還會在空出來的墻壁上貼上粉色的微笑服務的海報，還會在西瓜、柚子之類的水果攤上搭建一個草棚，會在新鮮肉旁邊用青菜加以裝飾，會在不同的攤點上環繞不同顏色的彩飾--
其實這些設計都是為了吸引顧客，也許這些商品隨處一個超市都能買到，而在沃爾瑪卻能給顧客一種很新鮮很溫馨的感覺。
我們在參觀的過程中還看到來三個外國人，他們應該是上級下來考察的，拍了很多商品的擺設照片，所以，任何企業都應該考慮到時刻做改變來與顧客還外部環境協調和適應。
(三)商品流轉管理情況
倉庫管理井井有條，有專業人員對其進行負責，能夠確保商品的及時上架與新舊商品的交換。所有商品全部分區管理、堆放整齊、標示明確。
在運輸線上，商品的流轉嚴格按照先進先出的原則安排制作，所有的流程執行比較嚴格，貨物分配有序，對于特殊需要的商品能夠保證及時收回與上架。
(四)商品種類豐富，富有民族和地方特色
沃爾瑪里面的商品，來自世界各地，價值有高有低，而且最受顧客歡迎的還有一個特殊的原因，那就是這里的商品還具有民族和地方特色。很多商品，尤其是裝飾品和小吃，大多都是來處世界各地的特產。小吃方面頗受消費者的關注，因為這里的小吃不僅種類俱全，而且口味獨特，總能帶給顧客留連忘返的感覺。
(五)集超市和餐廳為一體，方便人們生活
沃爾瑪里面的消費者極多，每天前來購物的人是絡繹不絕。俗話說得好：“民以食為天”，有人的地方就有著需要吃飯的一張嘴，沃爾瑪充分考慮到了這個問題，所以處理得十分恰當。在這個大超市里面，人們如果感覺到餓了，可以到里面選購自己喜歡的飯菜。在這里吃飯是十分方便的，而且味道優美，價格優惠。
(六)龐大的人力和物力資源
<1>一大批忠誠的員工
忠誠與利益、企業文化之間存在著密切的關系。企業本質上是利益關系的集合體，企業與員工之間的忠誠必然以利益為紐帶，員工對企業的忠誠是實現企業利益的源泉，員工忠誠于企業以增進自身利益為條件。企業文化是人力資源的開發和運用，是契合忠誠與利益的現實平臺，沃爾瑪為自生的發展,注重于對員工的培養,詣在培養出大批優秀能干、具備高等素質和極高忠誠度的員工。而工作在沃爾瑪的員工，都能達到這樣的要求。
<2>高素質的職工隊伍
“人才資源是第一資源”，企業的發展靠產品，產品的發展靠人才，人才的成長靠培育。作為沃爾瑪這個大型企業來講，其一直在重點抓科技人才、管理人才。在感情上、待遇上、事業上吸引人才、留住人才、使用人才的同時，能夠抓好人才的教育和再提高，根據不同崗位的需要，采取崗前培訓,使他們知識不斷得到更新，技能不斷得到提高，發揮更大的作用。從而激發職工的工作激情和勞動熱情，振奮精神，以高昂的斗志和士氣，為企業的發展去創新和拼搏。
<3>物品來源廣闊
有沃爾瑪的地方,可以說是就沒有買不到的東西.沃爾瑪以其獨特的服務和先進的管理體制而聞名于世,在全世界各個地方形成了連鎖,商品的周轉迅速,來源廣闊。其產品和不斷更新，將會吸引著眾多的顧客，為該企業帶來豐厚的利潤。
三、從劣勢方面看沃爾瑪
(一)人流量大時，收銀臺擁擠
中午和接近黃昏的時候，是人們購物的高峰期，處在這個關鍵的時刻，偶爾，沃爾瑪也會有讓人不夠滿意的地方。經過這一天的觀察，我們發現：原來，沃爾瑪的出口是很少的，出去的時候，所有的人員都得經過收銀臺。人流量大的時候，一大串的顧客排著隊等著付款，而許多沒有購買商品的人員也爭著從這里出去，這樣一來，難免有時候會被圍得水泄不通。在遇到如此擁擠的情況下，既給收銀員帶來不利，也給消費者帶來了不便。
(二)員工工作時間較長
結合實際調查顯示，沃爾瑪員工的工作時間在每天8個小時和13個小時之間波動，平時平均工作時間為一天8個小時，節日期間一般一天工作時間超過10個小時。周未加班，有的員工是自愿加班的，而有些并非出于自愿。員工的工作時間較長，從長遠方面來看，這是不利于企業的自身發展的。
(三)部分商品的運營成本較高
沃爾瑪的商品來自全國各地，甚至是世界各地，所以很多的商品在運輸線上顯得比較復雜，流程頗多，運輸成本較高，但價格卻比較實惠，從這一方面來看，雖然為消費者帶來了利益和實惠，但某些成本卻是無法降低的。
四、結合電子商務專業談及企業
企業是經濟組織，以謀求利潤為目的，企業是市場中的經營主體，它以自己生產的產品或提供的服務，通過交換來滿足社會需要，并從中獲利，企業是市場中的經營主體，同時也是競爭主體，競爭呢告訴市場經濟的基本規律，企業要生存，要發展，就必須參與市場競爭，并在競爭中取勝。
我們參觀的沃爾瑪算是商業企業，第一點最深刻的感觸當然是其外觀，兩個進出口和收獲平臺都是藍色清透的三角錐體，映入眼簾的一長排噴泉作其襯托，給人帶來的是無比的美感，讓人就算一時不想買東西也想迫不及待的進去看看。
在產品與其他超市相同的情況下，沃爾瑪的優勢就要著手于他對產品清晰的規劃擺放和隨意購物環境了，就這點而言，沃爾瑪的產品擺設及其服務方式是占優勢的。
沃爾瑪的產品擺放都很有創新，比如西瓜的擺放，搭有一個棚子，四周都是綠色背景，進去就感覺像進入了溫馨的糖果屋，墻上的裝飾以粉色調為主。這是長期以來形成的企業文化，是沃爾瑪精神--勤懇、節儉、活躍、創新。沃爾瑪有著這樣眾人皆知的銷售黃金法則：
(一) 顧客永遠是對的;
(二)顧客如有錯誤，請參考第一條。
“讓顧客滿意”排在沃爾瑪公司經營目標的第一位。"其優良的服務態度，決定了沃爾瑪在商場的領域將占據了市場的巨大份額，這是值得我們關注的焦點。
網絡經濟時代，企業不再像傳統經濟時代一樣，僅在現實的經營個別環節上追求低成本和高收益是遠遠不夠的。根據社會環境、資源的不同，企業可能必須在網絡上的不同環節中分別追求低成本和高收益，當然各個環節之間存在整合和聯系。一方面，從現實觀點分析中，網絡是怎么也無法取代現實銷售體系的。另一方面，如果能用實體店鋪與網絡市場將企業的銷售模式有機地聯系起來，那么這樣的企業將會擁有更多的競爭優勢。
作為電子商務專業的學生，我們不僅要學會利用專業知識去看待這個網絡市場，也要積極地融入到社會實踐中去，多作市場信息的調查與研究，更多地去了解各家大型企業和公司，并將所學的企業管理知識運用到實際情況中去，在學電子商務的同時，讓企業管理與之有機地結合起來，達到學以致用，各科通用，從而更多地創造出自身的經濟效益!
20xx年專業認知實踐報告范文篇2
實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。
課本上學的知識都是最基本的理論知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的才可以以不變應萬變。如今有不少學生實踐或者實習時都覺得課堂所學的知識毫無用武之地，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本理論知識作為鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢?
盡管我實踐嘗試的只是一個前臺接待的工作，沒有象公司業務、營銷、財務等部門對公司發展所作的貢獻大、直接，當然，以一個初生牛犢也還不具備那樣的資歷。但公司既然設了這個職位，必定認為有其存在的必要性。關于前臺工作，應該是“公司的形象、服務的起點”。因為對客戶來說，前臺是他們接觸公司的第一步，是對公司的第一印象，而第一印象的重要性可想而知，所以前臺在一定程度上代表了公司的形象。同時，公司對客戶的服務，起步于前臺迎客，好的開始是成功的一半。有了對其重要性的認識，促使我進一步思考如何做好本職工作。我認為，不管哪一個崗位，不管從事哪一項工作，都是公司整體組織結構中的一部分，都是為了公司的總體目標而努力。
前臺的主要工作是迎客，為客戶答疑，包括轉接電話、收發快件等。因此，做好此項工作，最重要的是服務態度和服務效率。注重保持良好的服務態度，如笑臉相迎、耐心細致、溫馨提示等等。工作基本要求還是注重辦事麻利、高效、不出差錯。提高效率，就得讓自己時刻保持在注意力集中、反應迅速敏捷的狀態。參照首問責任制的要求，盡量讓每一個客戶滿意。
當然，要做好服務工作，光有良好的意識還是不夠的，還要必須學習相關的專業知識，避免弄巧成拙。如業余時間認真學習禮儀知識，公共關系學。了解在待人接物中必須要遵守的禮儀常識，包括坐姿、站姿、說話口氣、眼神、化妝、服飾搭配，以及回答客戶提問技巧等等。作為一個公司的門面，個人形象不僅僅是只外在的形象，更要求對一個公司的工作氛圍及精神面貌的展示。
作為公司的一個組成部分，加強與公司各部門的溝通是共3頁，當前第1頁123
【篇四】工程認知實踐報告
篇一：[工作總結]土木工程認知實習報告認知實習報告專業班級：姓名：學號:實習單位：實習地點：指導教師：完成時間：2012年08月26日第一部分專業知識1實習概況1.1實習目的：
通過認知實習鞏固所學理論知識，加深對所學知識的理解，使理論知識與實際結合，為以后專業知識課程的學習奠定基礎。
通過實習了解社會對現代大學生知識結構、綜合素質、能力構成等方面的要求，有利于對將來職業生涯做出有針對性的規劃，在后期的學習中，根據社會對人才的需求特點，有方向的完善自己、提高自己、發展自己。1.2實習時間：
2012年6月7日到2012年8月24日。1.3實習地點：
義城建設建設公司墨荷園2#和興昌建筑集團。1.4實習小結
在學校學習到的都是書本上的知識，只有理論上的認識與了解，對于在現實實際操作中是怎樣的，而不得而知。這次實習，就給了一個這樣的機會，可以親自下工地操作，去觀看工人是怎么做的以及做出來后是怎樣的。這樣將理論與實踐結合起來，就對土木工程方面的知識更加深刻地理解了。
書本上的知識總規是不全面的，在工地現場時，就會發現有很多地方看不懂，這就需要虛心請教。還有一些地方，課本上的與現實中的不相符，有些地方就需要根據實際情況而定，不能一味的墨守成規。
在實習期間，發現一個問題，就是，工地施工過程中，有很多個地方，環節都沒按規定來，管理不得當。而且還有很多地方很浪費，尤其是由于驗收不合格之后的返工。我是在技術部實習的，就發現有很多個環節還沒驗收就繼續施工了，就為了趕工，這種不按手續步驟來施工的現象很多。
在實習期間，學習到了很多有關方面的知識，對于以前就已學習到的知識有了更深一步的理解。這次的實習不論是從對知識的加強上，還是對社會的認識上，都對我意義重大。通過這次實習，真是讓我獲益良多。2實習內容1施工放線
1.1一般情況下是在預先選好的內控點位置上預埋鋼板，用經緯儀在鋼板上找出交點，刻痕，做為豎向投測軸線的基點，然后用大線錘怎樣往上吊比較方便。用線錘尖對準軸線的基點，當線錘對準基準點時，用對講機通知樓層上人員定位。在對準下方吊錘時，對點人員要從兩個相互垂直的方向觀測吊錘尖部與鋼板的點位差值，并通知樓上人員及時調鋼絲線中的位置，當從兩側方向錘尖與十字中都重合時，可通知上層定點。1.2高層因層高高及有外腳手架，故線錘法及外控法均不適宜，可采用內窺法。即在每個樓層的同一位置留兩個預留孔，通過
這兩個孔將下面樓層的軸線引上來，如留3個孔的話，經緯儀都可不用，僅線錘和鋼尺就可完成放線。1.3、+-0.000以下采用外空法，即打好控制樁，用經緯儀投測軸線.+-0.000以上采用內控法，即用經緯儀將控制軸線投測到首層平面上，首層平面在可通視的位置上預埋鋼板，用經緯儀在鋼板上找出交點，刻痕，作為豎向投測軸線的基點，然后用鉛垂儀以此點向上可引測軸線n層.高層放線普遍用的就是內控法．具體講在建筑軸線附近平行與軸線找一合適的距離我一班找1米左右這個位置予埋鋼板，在鋼板上找出交點，刻痕，作為豎向投測軸線的基點，然后用鉛垂儀或激光經緯儀以此點向上可引測軸線n層.比如你現在從一層向二層引，你對準一層的點用激光經緯儀向上打，在二層用玻璃接住從下面傳來的點就是了．然后從二層這個點往回量1米那就是建筑物軸線的位置了．現場操作有多種放線方法；一般分有龍門板定位尺量放線和儀器測量放線，前者根據圖紙已知的控制點或現場確定的控制點，在要放線的建筑物基礎外四周一定距離打樁、架設龍門板，在龍門板上用施工線拉一個大至的直角線，盡量把線拉緊，然后用勾股定理采用鋼尺合尺，尺寸要大一點，一般6、8、10m，這樣比較準確，首先在兩控制線上量取尺寸用紅鉛筆放點，然后兩人拉尺，一人擺動可以任意那根線與鋼尺的尺寸穩合，然后龍門板上固定施工線，用鋼尺從頭再校對一次，確認無誤后四周掛線、鋼尺校核，根據圖紙上的軸線尺寸用鋼尺量取放點，用鉛垂垂于地面，這樣就可以用石灰粉分別放開挖線了，用水準儀在龍門板上測放控制高程。
后者如果會用經緯儀或全站儀那就簡單多了，只要根據圖紙已知的控制點或現場確定的控制點，圖紙上的距離、角度關系就可測量確定軸線的具體位置。2鋼筋工程
2.1基礎底板及基礎梁鋼筋
2.1.1依據圖紙，先鋪底板下層鋼筋。一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。2.1.2擺放底板混凝土保護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于保護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。
2.1.3底板基礎梁根據梁位置線就地綁扎成型。連接處箍筋加密
2.1.4底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工規范要求，應在鋼筋二分之一處搭接，用鐵絲在中心及兩端扎牢。用焊接接頭，除應按焊接規程規定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工規范的規定。
2.1.5根據彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎的插筋綁扎牢固，插入基礎深度要符合設計要求，甩出長度應長短接替，以便搭接，其上端應采取措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。
2.2．墻筋綁扎：
2.2.1在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規定認真處理。
2.2.2先綁2—4跟筋，并畫好橫筋分檔標志，豎筋分檔標志。橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合圖紙要求。
2.2.3所有鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設計圖紙及施工規范的要求。2.2.4配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，其位置，標高均應符合設計要求。2.3梁鋼筋
2.3.1在梁側模板上畫出箍筋間距，擺放箍筋。2.3.2先穿主梁的下部縱向受力鋼筋，將箍筋按已畫好的間距逐個分開；穿次梁的下部縱向受力鋼筋，并套好箍筋；調整箍筋間距使間距符合設計要求。2.3.3梁端第一個箍筋應設置在距離柱節點邊緣50㎜處。梁端與柱交接處箍筋應加密符合設計要求。
2.3.4梁筋的搭接：梁的受力鋼筋直徑等于或大于22㎜時，宜采用焊接接頭，小于22㎜時，可采用綁扎接頭，搭接長度要符合規范的規定。3模板工程
3.1墻、柱模板安裝：在基層上彈出墻、柱模板的邊線和控制線，然后將模板就位。先將模板臨時固定，按模板控制線調整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調整模板的垂直度，然后對模板進行最后加固。加固后再對其位置、垂直度進行二次檢查，確保尺寸準確無誤。
3.2梁、板模板安裝：
3.2.1在墻、柱上彈出標高控制線，根據標高控制線，在墻、柱上彈出梁、板模板的下口標高控制線。
3.2.2安放梁板模板立柱：梁、板模板的立柱，嚴格按設計的間距、位置安裝，與下層的立柱要在同一位置上。4作業準備：
澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應澆水使模板濕潤，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封閉.
5現澆商用混凝土施工
5.1泵送混凝土前，先把儲料斗內清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的目的。
5.2混凝土泵送宜連續作業，當混凝土供應不及時，需降低泵送速度，盡量保證澆筑的連續性。篇二：土木工程認識實習報告xxxx大學xx學院認識實習報告xxxxxxxxxxxxxxxxx學院（系）：土木工程專業：班級：
學生姓名：學號：
指導教師：本報告完成日期：成績：摘要
建筑工程是為新建、改建或擴建房屋建筑物和附屬構筑物設施所進行的規劃、勘察、設計和施工、竣工等各項技術工作和完成的工程實體以及與其配套的線路、管道、設備的安裝工程。也指各種房屋、建筑物的建造工程，又稱建筑工作量。這部分投資額必須興工動料，通過施工活動才能實現。
其中“房屋建筑物”的建造工程包括廠房、劇院、旅館、商店、學校、醫院和住宅等，其新建、改建或擴建必須興工動料，通過施工活動才能實現；“附屬構筑物設施”指與房屋建筑配套的水塔、自行車棚、水池等。“線路、管道、設備的安裝”指與房屋建筑及其附屬設施相配套的電氣、給排水、暖通、通信、智能化、電梯等線路、管道、設備的安裝活動。
對于馬上就上大三的我來說，還沒有真正去過工地，在自己腦中對于工程都只存在于想象當中的“我認為”。通過這次認知實習，使我們對建筑工程的管理、結構的設計與施工有了一次
