關于高二年級工作計劃(精選范文6篇)

時間：2021-10-23 工作計劃點擊：

以下是為大家整理的關于高二年級工作計劃6篇 , 供大家參考選擇。

高二年級工作計劃6篇

第一篇: 高二年級工作計劃

化州市平定中學2010—2011學年度第二學期

高二年級組工作計劃

年級長：李德富

一、現狀分析

經過高一一年全體師生的努力，大部分學生基本適應了高中的學習生活，通過高一一年學校、年級、班級開展的大量集體活動，學生的班集體榮譽感已經形成，大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感。但還有一部分學生沒有完全適應高中階段的學習和生活：上進心不強、學習動力不夠、精神不振、斗志不旺盛等。同時高中階段的學習方法和理念需要進一步提升，尖子生不突出、不穩定，有些同學心理問題比較明顯，有待我們去做一些更細的工作。另外，高二年級學生熟悉了學校的各項規章制度，也熟悉了老師；高三的緊迫感還不具備。根據以上幾方面的原因，學生難免產生松懈思想，所以高二年級是關鍵、是轉折。

二、指導思想

依照學校的工作指導思想，堅持“質量第一，細抓常規，狠抓落實，務求實效”的原則。以人為本，發揮教師的主導作用和學生的主體作用；加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益；加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。

三、工作目標

1、培養一支素質高、業務強、具備教科研能力、愛崗敬業的教師隊伍；積極探索教學新方法，最大限度降低高二級學生兩極分化現象。。

2、培養學生良好的生活習慣、學習習慣，良好的常規意識、守紀意識，強烈的目標意識、責任意識。夯實學生基礎，培養學生自主合作探究等學習能力，培養學生結合實際解決問題的能力，力爭全體學生順利通過學業水平考試。

3、努力探索優秀生的培養模式，進一步加大培優的力度，力爭通過高二努力為2012年高考打好基礎。

四、主要工作

1、德育工作

高二年級是個事故多發時期，為此，我們高二年級把本學期德育工作重點放在進一步強化習慣的養成性教育。

（1）加強理想教育，增強學習動力。

（2）加強心理健康教育，促進學生身心健康發展。

（3）適時召開全體學生會，各層次學生會，使教育更有針對性。適時召開家長會，使家長能及時了解學生在校情況，發揮家庭的教育功能。

（4）重視“后進生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”。

（5）做好常規工作的管理，特別是學生的手機、儀表要進行不定期的檢查，嚴格學生的請假制度，嚴把校門關。

2、教學工作

①為調動學生學習積極性，反饋教學情況，繼續實行月考制度。每次考試后年級組及時召開分析會，利用各種數據全面分析，肯定成績，找出差距，尋出根源。各班也要開好各種分析會，不斷總結、改進、提高。

②教師之間，互相協調，主動配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作，為任課教師提供教學保障，搭起師生橋梁。任課教師認真組織教學，努力提高教育教學水平，加強對學生的教育和管理，有問題盡量獨力解決或積極與班主任溝通。

③加強教學研究，提高集體備課的質量，實現全組教師教育教學水平的共同提高，做到資源共享。

④發揮骨干教師的示范作用，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。

3、班主任工作

加強班主任隊伍建設，協助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發揮班主任在班級管理、德育教育過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務與要求，使班主任行動有方向，考核有依據。

①開學初，班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。特別是對經濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案；對后進學生做到“關心、愛心、耐心、細心”。并建立相關的跟蹤教育制度，及時對家長做好反饋工作。

② 班主任每天要檢查本班學生出勤、衛生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載，及時與家長聯系。

③ 完善老師、學生、家長三位一體的教育教學體系，做到老師、學生、家長的協調互動。

4、學生管理

（1）繼續抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務和學生健康成長的前提條件。

（2）狠抓學風教育，使年級內形成競爭向上、你追我趕的良好風氣。

（3）成立年級學生分會，協助老師管理好整個年級。

（4）組織年級學生會每天對各班學生的著裝、衛生等進行檢查，并進行公示，進一步抓學生的養成教育。

（5）狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲。

5、心理健康工作

高二的學生正處在一個特殊時期，高一的新鮮勁已經過去，高三的緊張備考還沒有到來，學生很容易出現身心疲軟狀態，心理上會形成一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，很多學生底子差，聽不懂課，這個情況對英語、數理化老師的挑戰是最大的。有的學生非常刻苦，但因成效不明顯而背負了沉重的壓力。因而，做好學生的思想工作，鼓勵學生，培養學生的意志、戰勝困難的精神在整個教育過程中顯得尤為重要。這不光是班主任的事，也不光是某位任課老師的事，這是我們所有教師義不容辭的責任。

總之，本學期工作任重而道遠，但我們相信，方法總比困難多；相信只要我們高二年級組的全體教師通力協作，我們一定會有一個和諧發展的年級組。

注：1、高二是一個難管理的年級：前不著村后不著店。既無高一的新鮮感更無高三的壓力感。學生目標不明，學習動力不足。

2、高二是一個趕進度的年級：為高三復習打下堅實基礎是高二的本質要務，在保證質量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。

3、高二是一個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。

4、高二是一個要深挖的年級：尖子生少、緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分發嚴重等等問題逐步顯現急需我們深入研究。

5、高二是一個出成績的年級。學科競賽、藝術素養、英語過級、學業考試等等都是我們在高二年級最好開展的培養學生個性、發展學生特長的機會。

第二篇: 高二年級工作計劃

　　一、班級情況介紹：

　　高二（8）班是兩個物理B班之一。學生總人數44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態優秀。從整體成績來看，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。

　　二、本學期主要工作如下：

　　1、加強干部隊伍的建設和培養，凝聚核心，發揮模范帶頭作用。

　　班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級、形成良好學風的關鍵。

　　2、做好學生的德育工作，以疏導為主線。

　　①繼續加強愛國主義教育。

　　②狠抓文明習慣養成教育。

　　③加強公民道德教育。

　　④加強學生心理健康教育和青春期教育。

　　⑤關心學生的生活，做學生的朋友，經常找學生談心，了解他們的煩惱，盡早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。

　　3、強化常規訓練，為班級營造良好班風。

　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。

　　①、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

　　②、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。

　　③、衛生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。

　　④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

　　4、樹典型，培養優良學習風氣。

　　作為高二新分科學生，形成良好的學習風氣尤為重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下具體措施：

　　①、召開班級經驗交流會

　　在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。

　　②、繼續樹立典型

　　對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。

　　5、加強學校與家長的聯系，做好鞏生工作。

　　經常跟家長聯系，就會及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。

　　①、建立家校聯系本，經常與家長商談。

　　②、定期召開家長會，把家長請進學校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校。

第三篇: 高二年級工作計劃

Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make planning direction consistent, action coordinated and orderly.

姓名：___________________

單位：___________________

時間：___________________

編號：FS-DY-20436

高二年級德育工作計劃

　　高三(6)班，這個我從高二下學期接手的唯一一個文科重點班，無論是學校，還是家長，都寄予了深切的希望，我將怎樣用自己的付出來交一份滿意的答卷呢?我想，踏實是第一位的，這個學期，我將從以下幾個方面著手，抓好班級的日常管理，來促進學習成績的提高：
　　首先，樹立高考意識。
　　高考是核心、中心、重心，是學校辦學質量、辦學聲譽的一個重要的衡量標準，在有些家長眼里，這甚至就是唯一的衡量尺度，所以，無論從學生的成長，還是從學校的發展，亦或是從教師自身的進步角度，抓好高考都是要放在戰略位置上的。針對目前距離高考越來越近、時間越來越緊迫的現狀，要通過班會、單獨談話等途徑，幫助學生確定合理的努力方向和目標，認清高考的地位和作用，為學生思想注入前進的動力，成為學生學習的“助推器”。配合教務處本學期工作計劃，認真完成每一階段的工作任務，如半月考、市一模、二模、區三模等，做好學生每次考試的成績記錄、跟蹤分析，建立小檔案，與學生一起做好質量分析，在進步中查找不足，在不足中看到進步。
　　其次，以行規帶班風、學風。
　　配合學校政教處工作，本學期重點抓好以下幾件事：第一，手機問題。從幾年來高三學生的實際情況反饋來看，手機對學生影響是非常大的，使學生多了一些不應該的交往，荒廢了很多寶貴的時間，分散了很多的精力，所以，學生帶手機，利弊兼有，但我認為弊大于利。為此，我將對此繼續象以往那樣進行嚴格的管理，發現違規攜帶和使用者，一律沒收。第二，男女同學密切接觸的問題。進入高三上學期的后半段，有個別男女同學之間的關系發生了微妙的變化，戀愛現象初露端倪，我通過觀察、側面了解、單獨談話等方式加以確認，并軟硬兼施，從他們能夠接受的底線達成“君子協定”，本學期，我還將在這方面不能有絲毫的松懈，不能讓這種現象影響了他們的前程，更影響了整個班的學生。至于衛生、就寢、就餐等，也會協同學校一如既往地搞好，細微之處見精神，良好的行為習慣將使學生終身受益，當然也會對高考帶來一定的積極影響。
　　第三，加強思想工作的針對性，分別做好優生、后進生、藝術生、男生、女生的工作。
　　我們班49人的班額，幾乎是育英學校最大的一個班集體，其中，女同學33名，男同學16名。女同學普遍學風很濃，認真、塌實、勤奮是她們最打動我的地方。但有些女同學成績始終提高不上來，由此給她們也帶來了一定的思想壓力，有時甚至哭鼻子，即使是前幾名的同學，也因為男同學成績的迅速提高而感到“危機”的來臨，那么，本學期我仍將對女同學有針對性地進行引導，幫助她們走出情緒低谷，樹立自信心，拋棄無謂的煩惱，尋找科學的學習方法，提高學習效率。如果說對于女同學，要緩解壓力，那么對于男同學，就要施加壓力。目前，男同學智力因素占優勢，但拼盡不足，這是一個共性問題，所以對待他們，就不能過多地講“寬以待人”，表揚與鞭策、激勵并用，爭取讓他們把水平發揮到極至。臨近高考，成績是學生最關注的，所以對于優生和后進生，要協同其他任課老師，有分別地進行補課、加強輔導;對于藝術生，盡快幫助他們適應這個學習環境，早日恢復緊張的學習狀態，把基礎知識盡快補上。
　　第四，加強與家長的溝通，及時反饋學生的在校表現，包括思想動態、成績變化、行為習慣等等。只有家校聯合，才能收到良好的教育效果。本學期將在市二模后召開家長會，我會把這個機會利用好，與家長一起幫助學生自我總結，共尚大策，在最后的沖刺階段，跑出最好的成績!
　　第五，加強與科任老師的交流與合作。要想搞好高考，就不能唱“獨角戲”，也不能唱“二人轉”，而是需要多方配合、通力合作，他們作為一線的教師，擔負重要的工作，扮演著重要的角色，所以，我仍然會象上個學期那樣，團結每一位科任教師，發揮團隊的力量，經常通過他們了解班級情況，悉心聽取他們合理的意見和建議，改進班級工作，為科任老師和學生搭建溝通的平臺，使大家都能齊心協力，致力于高三(6)班的教育教學、致力于育英學校的高考大計。
　　學無崖、教無境，作為班主任，我還絲毫談不上經驗，但我會繼續鍛造自己，在其位一天，就要謀其政一日。我相信，在我們國家收獲一個奧運年的同時，我們高三(6)班也會收獲一個金色的季節!
　　四.、本學期班級工作要點
　　(1)工作重點是常規管理，建設具有良好班風學風的文明班級。
　　(2)搞好班級干部隊伍，是他們迅速成熟。大膽參與班級管理.
　　(3)建立學生與教師的溝通橋梁促進教育教學工作。
　　(4)結合以上要點每周一次主題班團會。重點搞好學習雷鋒活動和講誠信的班會活動及安全教育活動.
　　(5)開展班級教室清潔區的整齊活動，將班級的衛生管理推向一個新的水平。
　　(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
　　(7)時時刻刻搞好安全教育爭取杜絕安全事故的發生。
　　(8)結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會交流學習經驗。抓中間促兩頭把學習搞上去.
　　(9)作好與學生、家長的溝通工作。
　　(10)穩定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。
　　(11)總結本學期的班級工作。
　　(12)學生評優。
　　(三)做好理科學生的德育工作，以疏導為主線。
　　1、繼承加強愛國主義教育。堅持每周一舉行升國旗(唱國歌)儀式，繼續開展周一學生演講活動，重點進行愛國、守紀、明禮、責任、誠信、勤奮等專題教育。同時，充分利用奧運精神、教師節、國慶節、“一二、九”等重大節日、紀念日，開展多種形式的紀念活動和主題活動，培養學生愛校、愛國的思想品德。
　　2、狠抓文明習慣養成教育。一是增強學生的集體觀念，強化學生的紀律意識，鍛煉學生的頑強毅力;二是通過班會、晨會、校會等形式，向學生全面介紹學校的管理制度，增強學生的遵紀意識;三是認真做好違紀督察工作。
　　3、加強公民道德教育。選印《公民道德建設時實施綱要》材料，利用簡報、黑板報、晨會等形式，加強宣傳，營造氛圍，努力提高廣大學生的道德素質、文明素質和人文素質。
　　4、加強學生心理健康教育和青春期教育。舉辦“心理健康知識”櫥窗專欄，不定期編印心理健康教育資料，設立心理咨詢信箱，及時幫助學生排除心理障礙。
　　5、關心學生的生活，做學生的朋友，常常到宿舍同學生談心，了解他們的煩惱，盡早發現問題，處理在萌芽狀態，做好穩定工作。
　　(四)強化常規練習，為班級營造良好班風。
　　良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規訓練。訓練內容包括新《守則》《行規》要求的常規，還有就是出勤常規、課堂常規、課間常規、衛生常規、勞動常規等等。
　　1、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。學習氛圍的好壞不僅關系到班風、學風的好壞，更重要的是關系到每個學生的前途問題，我將班干部會議、班會向全班學生明確紀律的重要性，讓全班學生在思想上重視;其次，經過班委會、小組討論，制訂出一些規章制度，而后在全班通過(班級綜合評比制度)，做到有法可依。制度的執行是抓好班級紀律的要害，在全班通過這些規章制度后，天天都安排班干部進行值日，對少數有壞習慣的同學進行監督，對個別屢教不改的少數頑固分子進行批評教育，從而達到治病救人的目的。
　　2、做好考勤工作。讓副班長同學專門負責點名。對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作。
　　3、衛生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責。
　　4、在班級引入競爭機制。良好的競爭機制是一個班級不斷前進發展的動力，它能夠破除優生鉆研精神和吃苦精神不夠，容易滿意現狀;后進生又缺乏一定的上進心的格局。如在班級采用的大組管理模式，把學習、紀律、衛生以小組為單位進行量化，使各大組在組長的帶領下形成了一個你追我趕的良性競爭的好局面。
　　5、做好課堂外的秩序工作。要果斷禁止上課睡覺的現象，下課打鬧的情況，老師、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
　　6、做好住宿生的管理工作，實行寢室長負責制，選拔得力的助手，管好寢室的常規工作，為創造安靜、恬靜的生活環境為宗旨。
　　7、狠抓二操(廣播操、眼睛保健操)管理，在集合速度、隊伍、步伐、口號等方面嚴格要求，班主任要全方位管理。
　　(五)、樹典型，培養優良學習風氣。
　　作為高二的新學生，形成良好的學習風氣尤現重要，這就要求學生能明確學習目的，端正學習態度增強主動學習的意識。對此本班有如下詳細措施：1、在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現優秀的同學談感想，介紹方法，以此帶動其他同學。
　　2、樹立典型，并給予一定的獎勵，形成學習核心，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
　　3、實施通過“一幫一”活動來促進整體的進步，為了幫助學生克服學習上不上進，我們班級將對后進生分別對號入座找到成績較好的同學進行幫扶，幫助樹立信心，介紹方法，降低差生面。
　　(六)加強學校與家長的聯系，做好學生工作。
　　經常跟家長聯系，及時交換學生的有關情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師輕易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作。
　　1、建立家校聯系本，經常與家長商談，尤其是對“雙后進”的同學的家長特殊重要。
　　2、開好家長會，把家長請進學校來，并認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好填報志愿工作，立足本校，服務本校。
　　3、做好學生工作，幫助解決學生的各種困難，盡量不讓學生走，先留住人，再來改造心。對一些貧困生，我們將盡可能的發動學生來幫扶。
　　(七)豐富班級文化。
　　1、進一步抓好黑板報、宣傳欄、等輿論陣地，大力宣傳學生中的先進人物和先進事跡，營造良好的輿論氛圍。
　　2、加強班級文化建設，通過黑板報、墻報等宣傳陣地營造奮發向上的輿論氛圍，建設富有班級文化特色的教室文化和宿舍文化，舉辦班級黑板報評比活動，建立班級圖書角，開展“名言警句”和“座右銘”活動，發揮名人名言的激勵和教育作用。
　　3、豐富學生的課余生活，增強學生的集體榮譽感，舉辦“慶國慶”學生乒乓球比賽和羽毛球比賽。
　　4、開展團隊活動，加強團隊教育，在本班學生中發展新團員積極開展文體活動，豐富課外生活。
　　5、提前選拔人才，認真組織本班同學參加學校的本屆體育藝術節。
　　6、舉辦元旦文藝晚會。
　　(八)期末總結工作。主要做好學生評語的撰寫、期末復習應考及其他一些程序性工作。
　　凡事預則立，不預則廢，我也深信，在各級領導的關心指導下，通過我們全體師生的共同努力，我們高360班一定會盡自己的能力為學校的發展添磚加瓦。

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第四篇: 高二年級工作計劃

高二年級德育工作計劃

　　幾十年一遇的暴風雪，終究抵擋不住春的腳步，當一切都在恢復往日生機的時候，我們也迎來了又一個新的學期，高二的教師也制定了德育工作計劃。下面是收集整理的高二年級德育工作計劃，歡迎閱讀。

高二年級德育工作計劃篇一　　一、指導思想

　　全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，以為學生的終身發展奠基做基點，著眼于受教育者終身的發展，形成終身學習的意識，培養在復雜的社會中的生存能力、發展能力、創新能力與服務社會的能力。

　　二、德育目標

　　通過常規工作的常抓不懈，進一步培養鞏固學生自我管理能力;強化德育工作的系統化，提高德育工作的實效;教師樹立正確的學生觀，滲透成功教育理念，樹立年級班級的學生模范，促進學生發展;把世界觀和理想教育放在主導和核心地位，加強對學生的成人意識教育和社會責任感教育，樹立科學的人生觀和正確的愛情觀教育，強化耐受挫折能力的教育和健全人格的教育。

　　三、工作策略

　　強調教師的學習，提高工作的藝術性

　　強調教師的設計，形成工作的系統性

　　強調教師的觀察，提高工作的針對性

　　四、學生特點：

　　高中二年級的學生屬于青年初期，這是世界觀、人生觀和理想形成的重要時期，他們開始關心政治問題，對美好未來的向往與追求強烈;他們的邏輯思維能力增強;他們時常體現出一定的獨立性和批判性;他們的自我意識增強，交往的需要更為強烈。

　　五、工作安排

　　1、貫穿全學期的常抓工作：

　　(1)強調教師的理論學習，關注德育過程中的案例思考;

　　(2)分時就餐、大課間、衛生、眼保操工作的常規檢查、督促、評比;

　　(3)學生心理疏導、紀律觀念教育、行為習慣教育、安全教育、公物管理

　　2、具體工作日程安排：(略)

高二年級德育工作計劃篇二　　一、指導思想

　　以三個代表重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，堅持以愛國主義教育為主線，實施重品育德，培養習慣，面向未來的德育理念，以養成教育為基礎，以培養健康人格為核心，以發展學生個性為特色，多渠道、多層次，全方位地開展教育活動，提高學生的思想、道德和生理、心理素質，培養全面發展又有個性專長和有明顯進步、社會合格的好學生。

　　二、高二學生特點分析

　　高二級是承上啟下的階段，出現兩極分化：自卑和自我。高二的學生開始進入思維發展的初步成熟期，記憶力的發展達到高峰;意志自覺性增強，但易出現獨斷性，爭強好勝，常堅持錯誤意見;基本適應高中生活，渴求友誼，群體意識強烈，愛交往，小群體初步形成;并隨著身心發展，少數學生出現相戀或單相思情結;思想上帶有片面性和不穩定性，易受社會各種思潮的影響，部分學生由于學業受挫，會產生消極情緒。

　　三、主要工作及措施

　　1.關注發展學生個性特點，突顯班級特色。

　　個性是行為習慣、思想意識、興趣愛好、情感態度生活等的綜合體現，有較大的個體差異性。素質教育承認學生的個性差異和潛能差異，反對用同一目標培養人、同一模式教育人、同一標準評價人。從本質上講這是對學生個性的尊重，從心理學角度來看，受到尊重是人的基本需要。

　　(1)抓好各項評比(考試各單項評比、宿舍評比等)

　　促進學生個性發展。樹立先進典型，抨擊臟、亂、差現象，切實抓好行為規范養成教育，促良好班風的形成。通過評比，發揮學生主體作用，增強集體凝聚力;關注每一個學生的成長，引導全體學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們進一步努力，讓更多的同學發現自己的閃光點、找到成長中的自信。

　　(2)開展沙龍活動，學生各盡所能。組織和開展學生活動是班級發展個性特色體現。開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活，營造積極向上、健康高雅、文明和諧的班級文化氛圍。陶冶學生情操，啟迪學生思維，發展學生個性特長，全面提高學生素質。本學期擬開展數學、物理等學科沙龍活動。

　　(3)加強學生三自管理

　　(自我教育、自我管理、自我服務)。

　　加強組織建設。選拔好、培養好、使用好、管理好一批學生干部，調動他們工作積極性和創造性，發揮他們先鋒模范作用，發揮他們的才能，為班級管理、班級文化建設出謀策劃，成為班主任管理得力助手。

　　規范值日班委管理，發揮值周班管理效能。值日工作是學生參與班級管理重要途徑，有效地培養了學生主人翁意識和鍛煉了管理組織能力。要重視班委值日工作，明確職責，認真指導好、督促好、管理好本班工作。

　　2.規范常規管理，促學風、班風的提高。

　　(1)以抓環境衛生、出勤為突破口，促進行為規范的養成。環境衛生、出勤是學校管理水平和學生綜合素質重要體現，是環境育人的重要載體。

　　(2)常規管理長抓不懈。學生的行為規范意識、守紀意識較差，大部分學生尚未形成良好的行為習慣，開學初或有問題時組織學生學習《中學生日常行為規范》、校本《規矩方圓》及各項評比要求。要堅持不懈地抓緊、抓實、抓嚴本班學生的儀容儀表、衛生、考勤、早讀、課間操、自習課、課堂紀律等常規管理及教育。

　　3.開展主題教育，提高德育實效。

　　充分利用學校國旗下的講話、、團支部活動、主題班會、專題講座和課堂教育等主渠道，做好德育滲透工作，對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀和世界觀。

　　(1)結合重大節日、紀念日，以活動為載體，有組織地抓好幾個主題教育活動。

　　(2)加強法制教育，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育大會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法，杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。

第五篇: 高二年級工作計劃

高二年級德育工作計劃

　　高二年級德育工作計劃指導思想：全面貫徹學校“以人為本，以德立校，以質興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實學校政教處的工作計劃，結合高二年級學生特點，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級建設成為一個“文明、安康、禮貌、團結、拼搏”的集體。
　　本學期工作計劃：
　　一、建立健全年級學生會根據學校的統一安排，年級組將選拔一批責任心強，有為別人服務思想、有工作能力的同學組建年級學生會，建制同學校學生會。
　　二、建立年級家長委員會每班2名家長，組建年級家長會，成員參與年級事務管理，聽課、巡考、晚自習巡視、做學生思想工作、年級家長會發言等。（詳細操作另附說明）
　　三、建立健全家長會例會管理辦法本學期加強年級與家長之間的溝通與交流,擬開兩次全年級家長會,第一次計劃9月20日左右(高二第一次月考結束),第二次計劃期末考試前。
　　學生會機構安排：鄭田田教師總負責，突出紀律與衛生，加強學習管理。
　　⑴學生會主席正、副各一名，在鄭田田教師的率領下，負責學生會全面工作。
　　⑵體育部長一名，成員兩名，負責年級學生活動和集會以及體育運動會等事宜。
　　⑶學習部長一名，成員兩名，負責年級同學學習反應，向教師建議，年級教師民主評教。（定期開展問卷調查，向教師反應教學情況）
　　⑷宣傳文藝部長正、副各一名，負責年級對外宣傳、文藝活動的組織工作。
　　⑸衛生部長正、副各一名，成員為各班衛生檢查成員，負責檢查班級衛生，教師辦公室衛生（3樓、4樓），公正地予以打分，協助各班班長和衛生委員檢查各班同學衛生、整潔情況。

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第六篇: 高二年級工作計劃

乾縣一中高二年級部工作計劃

高二年級現32個教學班，其中文科7個班，理科25個班。2037名學生，100位教師。高二年級是整個高中階段非常關鍵的一年，學生能否順利完成學業、能否進入高等院校學習和這一年的學習態度與學習效率密切相關。高二又面臨學業水平測試、五科競賽等問題，表明在高二學年度里我們的工作更加艱巨，由此高二的教育教學和管理就顯得至關重要。針對本年級的具體情況，特制定以下計劃：

一、指導思想：

認真貫徹落實本學期學校教育教學工作計劃，以德育為核心，樹立科學的育人觀，貫徹落實學校工作要求，做好相關活動的宣傳、動員及組織工作。以教學工作為中心，積極與教務處配合，以“高效課堂”為核心，夯實基礎，盡早準備，力爭在“陜西省學業水平測試，高二五科競賽”中考出水平。同時還將與政教處配合，加強班主任隊伍的思想政治教育和業務素質培訓，抓好班級管理工作。?

二、工作目標：

全員參與、全程管理、全面服務。

1、教師：倡導“責任心、榮譽感、有協作、重奉獻”的團隊精神，深入開展以“愛崗敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。

2、學生：積極開展道德品質和理想情操教育，培養學生熱情向上，努力進取的精神風貌。做到遵規守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優。

3、教學：加強分層教學，分類推進的研究，全面提高學習成績。切實做好尖子生的提高和潛能生的輔導工作。同時做好后進生的轉化工作及特殊生的管理工作。

?4、管理：創新管理，人文管理，制度管理，精心打造文化年級。

三、具體措施：

1、加強教師隊伍建設——倡導優良的團隊精神。

①責任心：從某種意義上說，責任心比能力更重要。本期本年級面臨全省學業水平測試,成績合格率要求非常高,每位教師都應本著全身心地對學校負責、對學生負責、對自己負責的高度負責態度，認真踏實地搞好教學，努力提高教學質量。責任心就是一種負責態度，有了這種態度完成任務、干好工作就有了保證。一個教師責任心的強弱就是衡量其師德素養的重要標尺，同時一個教師要想完善和發展自我，必須先培養起自己的責任心。

②榮譽感：一個沒有榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有榮譽感的教師不會成為一名優秀的教師。可以說，榮譽感是團隊的靈魂。如果一個教師沒有榮譽感，即使有千萬種規章制度或要求，他可能也不會把自己的工作做到完美，他可能會對某些要求不理解，或認為是多余而覺得厭倦、麻煩。

③協作精神：從育人角度說，每個學生的成長都離不開教育者的協調合作。教育事業是教師的集體事業，學校教育教學的成敗取決于教師集體的工作，教師和集體之間的團結協作應包括：（1）相同學科教師之間的相互信任，相互尊重，以達到相互探討，共同進步的目的。（2）不同學科教師之間的相互配合，相互容納，這既是促使學生全面發展的必需，也是教學向綜合發展趨勢的必需。（3）班主任與科任教師之間的默契配合，協調一致，這是強化班級管理和學生教育工作的必需。（4）新老教師之間的團結合作，發揮各自的優勢，以老帶新，以新促老共同進步。

2、德育工作——抓好兩支隊伍建設。

①班主任隊伍建設：

定期召開班主任例會，班主任經驗交流會，提升班主任的理論水平和工作水平及協作能力。有經驗的教師擔任班主任是種財富，要充分挖掘帶頭作用，同時重視對青年班主任的培養。另外我們將按學校工作計劃制定年級每周工作安排，每周一份，總結上周工作安排下周工作，加強對班主任工作的指導，充分發揮班主任的主導作用，調動班主任工作積極性，按學校德育工作總體目標要求，對班主任進行思想品德教育。

②學生干部隊伍建設：

學生干部是廣大學生的帶頭人，是年級與班主任的好幫手，他們的工作是學校工作的重要組成部分，對班集體的建設起著巨大的推動作用。因此，對班干部隊伍的培養就顯得尤為重要。我們將通過學生干部每兩周舉行一次座談例會等多形式加強對學生的干部的培訓，使他們發揮學生干部組織自我管理、自我教育的管理職能，使學生干部成為學生的楷模和帶頭人，積極發掘以先進典型帶動年級學生整體素質。

3、教學工作——發揚全面細致，一絲不茍的扎實作風。

①教書育人、雙管齊下：在繼續加強常規教學每月檢查教案、作業，落實好備課、教學、輔導等環節的前提下，倡導全體任課教師都要對學生管教管導，不再把事情只往班主任那推，實現全員參與，全程管理的格局。當然，首先要積極做好學業水平測試的復習及準備工作，測試題與真題有序發放，側重點在試驗及重點模塊；其次要應對好各類競賽考試，盡快地啟動奧賽輔導；最后，打算將奧賽模塊作業檢查常規化的做法形成材料，在年級部推廣，這樣也能減輕老師的負擔。

②分層教學、整體推進：鑒于生源差、層次相差甚大，統一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級組在學校的指導下將采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求。這是一項很難做到位的要求，但教師必須在這方面做出努力。課堂上在完成必須的基本教學內容后，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生。要根據學生的學力，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學、哪些可以放棄，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業布置上的分層要求。這一點相對比較好操作，但需要教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生。必做題目每個學生都必須按時、高質量完成；選做、參考題學生有余力的去完成，應使每個學生在要求上有明確的目標和任務，從而在自己現有能力的基礎上得到發展。三是學習評價上的分層要求。在這些學生各個方面、特別是學習的評價上應有不同的標準，評價應以發展程度為標準，有所進步就應給予肯定和鼓勵，不能用優秀學生的學習品質和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。

同時，還要繼續做好青年教師的培養工作，堅持聽評青年教師及新調入教師的匯報課，積極做好高效課堂大賽的推廣工作。

4、年級管理——加強學生管理，打造良好的年級學風。

（1）堅持不懈抓好班級常規管理，以爭創文明班級為契機，以活動為載體，做好理想教育，目標教育，形成良好的班風、學風。

（2）配合學校教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學生的文明意識。

（3）加強學生儀表管理，對男女生留長發、染發、佩戴首飾、穿拖鞋等現像堅決治理。

（4）加強課間紀律的管理，對竄班竄級，打架斗毆等違紀等行為進行嚴肅管理。

（5）大力整頓早晚自習紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯手整頓，班主任堅持每天集中教育每一位遲到或自習違紀的學生。

四、月工作安排

二月份（開學規范月）

1、開學報名，發放教材。

2、制定并上交各項計劃。

3、召開年級組會，落實學校各項工作計劃。

4、召開奧賽輔導老師動員會。

三月份（學習雷鋒月）

1、倡議學習雷鋒精神活動。

2、雷鋒精神主題班會布置與檢查。

3、團員活動，組織義務勞動。

4、班級好人好事上報并評選。

5、第一次月考及教學月檢查。

四月份（感恩教育月）

1、感恩主題班會布置。

2、召開學生座談會。

3、做好學業水平測試工作。

五月份（理想放飛月）

1、第二次月考總結、表彰及教學月檢查。

2、布置安排學科競賽工作。

3、學生會干部培訓會。

六月份（復習迎考月）

1、各學科自查教學進度，做好期末備考工作。

2、規范答題指導，優秀試卷展。

3、期末教學常規檢查，上交各種總結。

4、組織學生座談會，進行學期教學調研。

5、布置假期工作及放假。

乾縣一中高二年級部

2014-2-20

工作安排如下:

第1、2周開學，紀律整頓

第3、4周年級組會，英語等級考試、水平測試年級動員會

第5、6周單元水平測試

第7、8周水平測試仿真測試

第9、10周文化專業中考，試卷講評

第11、12周第二次仿真水平測試

第13、14周第三次仿真水平測試

第15、16周全省水平測試

第17、18周期末考前復習

第19、20周期末考試、期末各項常規檢查

2010-3-17

(3)、端正考風，優化教風，濃厚學風：嚴肅考試紀律，做好學生考試紀律教育；月考考場統一布置，注意試卷的保密工作，考后及時批閱（2人以上要流水批閱），登分后成績不予更改。嚴肅教師上課紀律，教師精心備課，認真上課，足量布置作業，及時批改，加大作業輔導、反饋的力度；每月檢查教案和作業，不再抽查，而是收全班的所有作業再抽查、并登記結果，及時把發現的情況反饋給老師；上課預備鈴響老師要及時到班級準備上課，不遲到；上課時手機要關機或調成無聲；不得私自調課或找人替代（包括晚自習）；上課（包括晚自習）期間不得隨意離開教室；上課時間不得隨意將學生叫出教室。

二、自我解剖，集體為重

作為年級主任，高度的責任感是做好工作的先決條件。深感肩上責任的重大，但是我對工作從來不敢怠慢，率先垂范，凡事自己身體力行，讓自己的工作有說服力，贏得了師生的認可和支持，在工作中，我嚴格遵守學校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業業，不計較個人的得失。另外，上情下達，把學校的教育教學意圖貫徹到年級部工作中去。

二、教師教學，雙管齊下

本學期高二教育教學工作要想有序的開展，必須擁有一個特別能吃苦，特別能戰斗的團結協作的集體，擁有一支教學經驗豐富愛崗敬業的教師隊伍。對教師的管理我一向以人為本，關心老師訴苦，想老師之所想，急老師之所急。作為年級主任，我努力為班主任、任課教師、學生服務，協調好班主任與科任老師的教學工作，每周日召開班主任例會，要經常召開備課組長會及全體教師會，探討班級工作、教學工作的得與失，發現問題，群策群力，及時解決。要組織各備課組，研究本年級的教學情況，了解學生的思想狀態及各學科的教學情況。認真組織和分析月考的情況，作出科學客觀的分析評價，找出問題，和任課教師一起想辦法，保證教學質量。

在我們這個集體中，大家盡心盡責，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。在我們這里，沒有年齡的界限，沒有名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結和競爭的氛圍。班主任當中，李建創老師較為年長，但有著豐富的帶班經驗和良好的溝通能力，深受學生的愛戴；李宏博、宋龍斌老師有較強的治班經驗和控班能力，在他們的引導下，班風學風好，學生上進心強；周牛娃老師的24班在他和風細雨、潤物無聲的工作中，細致耐心，班級工作有條不紊；田雨老師虛心學習、治學嚴謹、循循善誘，充分調動了學生的學習積極性……

我們的班主任只干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是校園的中流砥柱；高二年級部的教師中，有許多人，一如既往地在教室或在辦公室解惑答疑，從來不講條件、談要求，無論是早自習，還是中午，或者晚上，都有我們老師默默奉獻的身影。可以這樣說，我們高二年級是一個團結、和諧的集體，我相信，以無私奉獻精神，過硬的教學水平，先進的教學理念，一定能夠鑄就明天的輝煌！

三、學校工作，配合有佳

高二年級部也是行為規范教育的最佳時機，它將為學生以后的發展打下堅實的基礎。本學期學校的工作重點為狠抓行為規范、培養學生養成良好的學習習慣，為此學校將開展一些形式多樣、豐富多彩的活動，我們將積極參與，在活動中培養學生的團隊精神和良好的精神風貌。

同時，在教學方面，首先要積極做好學業水平測試的復習及準備工作，測試題與真題有序發放，側重點在試驗及重點模塊；其次要應對好各類競賽考試，盡快地啟動奧賽輔導；最后，打算將奧賽模塊作業檢查常規化的做法形成材料，在年級部推廣，這樣也能減輕老師的負擔。

在教研方面，要繼續做好青年教師的培養工作，堅持聽評青年教師及新調入教師的匯報課，積極做好高效課堂大賽的推廣工作。

在德育方面，要定期對管理隊伍進行培訓，包括班主任、班組長及德育室工作人員、班團干部等，班主任考勤必須與班主任費用掛鉤，還要加大對頑劣學生的處理力度，加強對學生的管理并要做好學生的自主管理工作等。

四、學生管理，常抓不懈

1、充分發揮學生會干部的作用。

開學不久我們就重新組建了高二年級部學生總會，對原有的學生會干部進行換屆調整。接著各模塊又組建了學生分會，總會和分會的學生都能佩證上崗，認真履行自己的職責，及時將檢查結果匯總到德育室。德育室老師定期培訓學生會干部，以便充分發揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教育的目的。年級部賦予學生會干部一定的管理權利，讓學生參與管理，重點檢查與督促學生課間操、自習紀律以及衛生情況，并匯總通報給每個班主任。各班在開學就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責任到人，確保各項常規工作都能有序進行。

2、開展文明習慣養成教育。各班要以文明禮儀教育為重點，利用年級大會、班會等各種活動形式，開展序列德育教育：男女生正常交往、感恩父母、不可攜帶手機等。同時年級部下大力度對學生的違紀行為進行了嚴肅處理。要對學生的日常行為和禮儀著裝、發式發型進行多次的清查和治理。要求學生做到文明舉止、文明著裝、文明發式。

3、抓好學風建設。在教學管理上我們重點抓學生的學習規范的養成和學風建設。年級部打算進行多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學習無關的違反學習紀律的人和事進行重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到經常化。

4、抓好班級文化建設和文化墻建設。各班活動形式多樣，學生參與積極性高，高潮迭起。學生積極布置教室、走廊、墻壁的文化，制定適合本班的班規、班徽、班級誓詞等，體現了我校自主化管理的初步成功。

五、個別問題，尚待解決

1．進一步加強班級班風和學風的建設，努力提高學生對班風和學風的滿意度。

2．行為規范要常抓不懈，遲到現象、儀容儀表、考場紀律需要加強。

3．教育教學的每一個環節都要規范，重視對后進生的補缺、補差工作，防止兩極分化的擴大。

4．加強教法和學法的指導，努力改善學生的學習習慣，每節課做到學有所得。

5．班級之間、學科之間差距較大，要協助學校做好協調和統籌工作。

6、“梳理、探究、訓練”的高效課堂模式還有待進一步推廣。

六、明確方向，努力奮斗

在本學期以下幾個方面要加強改善與落實：

1．加強學生日常行為規范的管理，使班風、學風在原有基礎上有較大的提高。