倡議書指的就是由某一組織或社團擬定、就某事向社會提出建議或提議社會成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應用寫作中的一種常用文體，在現實社會中有著比較廣泛的使用，比如“節約用水倡議書”、“保護益鳥倡議書”等等， 以下是為大家整理的關于倡議書衛生3篇 , 供大家參考選擇。
倡議書衛生3篇
第一篇: 倡議書衛生
小區衛生倡議書
篇一：XX小區文明創建倡議書.doc3
倡議書
共創文明和諧小區共建安居樂業家園尊敬的XX小區全體業主：
XX小區是高品質的住宅小區，地理位置優越，環境宜人。但近期小區中出現了個別不和諧之音：小區公共圍墻被破墻開門；私自占用消防通道；公共綠地變為菜地；此舉不僅影響了小區的整體美觀，更帶來了嚴重的安全隱患，侵犯了全體業主的共同利益，物業管理處多次協調未果。為切實維護小區廣大業主的利益，從源頭上扼制違規現象的發生，從而有效避免該現象的蔓延，在XX城管的大力支持下，物業管理處聯合XX社區將東南圍墻缺口封堵，并拆除其私自搭建在消防通道上的障礙物，鏟除了學習、XX棟前公共綠地種植的蔬菜。此次整治行動得到了廣大業主的大力支持。在此，感謝廣大業主的大力支持和幫助，因為有你們的用心付出，有你們的參與，我們的工作才更有信心。“共創文明和諧小區，共建安居樂業家園”是我們的共同愿望，優美的小區環境才能讓物業增值保值，為了小區的長治久安，為了您擁有和諧的居住環境，我們向廣大業主倡議如下：
一、安全為重、嚴禁違建。我們誠摯希望廣大業主共同維護小區的外觀統一、和諧美觀，同時也為您和您的家人以
及小區大家庭全體成員的安全考慮，嚴禁一切破壞小區整體建筑風貌的行為，請不要擅自破墻開門，私搭亂建，嚴禁一切侵占公共利益的行為，請您從我做起。并敬請廣大業主和我們攜手積極用行動制止違章違規行為，共同維護小區秀美，典雅的居住環境。
二、關愛綠化、還“綠”于民。愛護綠化人人有責，小區綠化是“居民家園的自然”，是業主們的共享資源，請不要將小區的公共綠地作為您的“自留地”，請與大家一起享受公共綠化帶來的宜人環境，尊重綠化人員的辛勤勞動，對影響小區壞境衛生的各種不文明行為，要敢于勸阻并及時制止，從我做起，從身邊做起，還小區清新自然的原貌。
()三、文明自律、從我做起。小區是我們共同的家園，小區的文明建設是物業服務人員和業主們共同的責任。望各位業主支持我們的工作，從我做起，從小事做起，珍惜我們的勞動成果。請自覺維護小區的環境衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等廢棄物；請愛護公共設施，不涂抹、損壞、拆除；請不要不占用公共樓道、消防通道以及在公共區域堆放雜物等。因為我們的服務需要你們的支持才會做得更出色。
第二篇: 倡議書衛生
學校衛生文明倡議書
【篇一：愛護學校環境衛生倡議書】
愛護學校環境創建文明校園倡議書
親愛的同學們：
校園，是我們工作、學習的重要場所。校園環境衛生是一個學校文明程度的重要標志，也是影響學校對外形象的直觀因素。
可是最近，在我們校園中存在少數同學隨手亂扔垃圾，隨口出臟話的不文明現象，如食品包裝袋、果皮紙屑、狂言亂語等，這些不文明行為已經影響到我們校園的整體環境和形象。為了構建和諧校園，讓我們的校園更加整潔優美，在此向全校師生提出倡議：
一、不隨地吐痰，不亂扔垃圾，養成將垃圾投入垃圾池內的習慣。
二、愛好校園公共設施和環境衛生，不亂貼亂畫，不亂刻亂踩。
三、每天做好值日生工作，清除衛生死角。
四、不在樓道、教室等場所進行激烈有危險性的活動，不要把腳印、污跡
印在墻壁上。
五、節約能源，用水用電一定要記得關閉，杜絕浪費現象。
六、愛護公共設施，不攀折花草樹木。
七、倡導文明，不向窗外丟雜物。
八、禮貌待人，不說臟話。
九、取餐排隊，文明就餐。
十、人人自我約束，相互提醒、相互監督，做保護校園環境衛生的小衛士。
親愛的同學們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種良好的習慣，收獲人生一世的精彩！當前，全市上下正在爭取 “國家級文明城市”。讓我們立即行動起來，從我做起，從小事做起，自覺增強環境保護意識，做環境衛生的衛士，共建和諧文明校園，展示當代學子風采！
浪寨小學（宣）
2014年11月26日
【篇二：校園文明衛生倡議書】
校園文明衛生倡議書
黃家營中小五年級
校園環境衛生是學校精神文明建設的基礎，是促進學校優化、美化的有力保障。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在科技與自然和諧發展的文明環境里。試想當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡!當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注!當我們在整潔優雅的環境中生活時，定會倍感心情舒暢。學校當前為了給同學們創造一個優美舒適的學習生活環境，正在努力完善各種公共設施、設備。為了能更好更快地綠化、美化、凈化我們新的學習環境，營造嶄新文明的校園，同時也為了堅決抵制校園中出現的不文明行為，創造人人爭做文明衛士的優良作風，五年級所有師生特向全體同學們發出以下倡議：
1．從今天起，讓我們爭做一名環衛保潔員。我們要培養良好的道德風尚，養成文明健康的生活方式，樹立公共環境衛生意識，認真落實責任制，自覺摒棄不文明、不衛生行為，規范自己的“行”，提升自身的“德”，做文明衛生的好同學。
2．從今天起，讓我們爭做一名環衛監督員。我們要積極維護好環境衛生，對損害環境衛生的行為進行勸導和制止，形成人人關心環衛、人人參與環衛、人人支持環衛的濃厚氛圍。
3．從今天起，讓我們爭做一名環衛宣傳員。我們要積極宣傳安全、文明、衛生的行為規范，讓文明衛生知識人人皆知。我們要身體力行，從我做起，從身邊小事做起，以自己的模范行為帶動身邊的人，
形成人人自覺參與衛生整治工作，個個主動維護環境衛生的良好局面。
4．從今天起，讓我們爭做一名文明大使。愛護公共設施，不故意損壞公物；杜絕“課桌文化”；說話文明得體，拒絕臟話； 不打架斗毆，不聚眾賭博；愛護環境，搞好個人衛生；打飯盛菜等按序排隊，.踏實做人，不弄虛作假。
“學校是我家，潔凈靠大家”！整治衛生，人人參與，人人受益。讓我們迅速行動起來，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的校園打扮得整潔、亮麗。 我們相信播下一粒種子，會收獲一片希望；播下一種行為，會收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，會收獲一生的精彩！
親愛的同學們讓我們用文明唱響我們最美的主題歌，為校園更美好的明天而共同努力吧！
【篇三：衛生校園倡議書】
爭做文明中學生，創建文明衛生校園尊敬的老師、親愛的同學們：早上好!
今天我講話的題目是爭做文明中學生，創建文明衛生校園.對大家來說衛生工作
早已是一個老生常談的話題，可是你知道嗎，它決不是小事一 樁！下面我給大家講述兩個真實的事例,希望對大家有所啟發. 第一個事例：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，
有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣
和莊嚴形成了強烈的反差。
第二個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些標語，如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不
準進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢？！！人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國
大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不良的衛生行為也是國恥
啊！！！
聽過了上述兩個事例，你還認為培養文明的衛生行為是小事嗎？每一位有責任心的中國
人都應該，都必須以“一屋不掃何以掃天下”來嚴格要求自己，從個人衛生做起、從不隨地
吐痰，不隨地亂扔紙屑做起，并持之以恒地做下去！ 遺憾的是，在我們身邊，存在著一些不良衛生行為。每天我們的值日生們都在辛辛苦苦
地清掃校園、清掃教室，把校園、教室打掃得干干凈凈。可是，為什么校園剛剛清掃干凈的
樓梯，又出現了飄飛的塑料袋和紙屑？ 為什么校園蔚藍的天空中會飄飛著丑陋的紙飛機？為什么清掃后的美麗的校園又會垃圾
隨處可見的？為什么每次集會比如參加文藝匯演后，這個操場都是垃圾？甚至有的同學認為，
反正有值日的同學打掃，扔了又何妨！為什么為什么為什么？捫心自問，是誰在不珍惜同學
們的勞動？是誰不講衛生把美好的校園環境污染？難道你不喜歡清潔清新的環境嗎？同學們，我們是城南中學的主人，同學們讓我們都行動起來吧！最起碼做到以下兩大方
面：
一、自覺做好校園的清潔衛生工作。認認真真做好值日生工作，包括教室、衛生區、所
負責的保潔區等清潔衛生工作。
二、保持校園清潔。
1、絕對不在校園內吃口香糖和瓜子，更不要亂扔殘渣廢物。
2、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學。
3、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養成文明清潔的良好習慣。 最后祝愿同學們天天講衛生，時時講衛生，天天都快樂，時時都成長！祝愿我們的校園
變得更美麗！
我的講話完畢，謝謝大家！篇二：校園衛生倡議書 關于開展“兩掃兩拾”活動的倡議書 尊敬的老師、親愛的同學們：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環
境中學習嗎？ 你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？ 當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室
里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美
的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會
做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校
園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。我們相信，沒有哪一位同學
希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體同學發出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、入桶，并提醒和制止亂
扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節
約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。 7、自覺與不文明行為說再見，做文明
小學生。
同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互監督。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做
保護校園環境衛生的“綠色衛士”！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共
同的努力！只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些
責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，用心呵護我們的校
園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么,趕快行動吧!趙店鄉中心小學少先大隊部
2012年10月 “兩拾”活動小衛士班級：_____________安全小衛士名單：（每班兩人）_____________ _____________“兩拾”活動小衛士班級：_____________安全小衛士名單：（每班兩人）________________ _______________篇三：保護校園環
境衛生倡議書
保護校園環境衛生倡議書親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？ 你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？ 你想在窗明桌凈，溫馨如家的教室里學習嗎？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明桌凈的教室中
讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的
環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，
讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我
們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。講究衛生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛生的人
就是有道德的人，不講衛
生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園
衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響
因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的
瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同學總是在操場上吃食物，弄得操場油跡
斑斑，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。 同時，我們也欣喜的看到，一大
批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾，特別是張金彪、陳紅元、陶夢兒、汪倩、熊杰、
陳卓、孫俊等五十余名共青團員和鄧曉燕校長、庾青校長、易俊主任等十余名教師主動參加
了“校園環保志愿隊”，自覺維護學校的環境衛生。
同學們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。 眼下，我們武漢市正在開展爭創全國文明城市、國家衛生城市、國家環保模范城市和國
家生態園林城市的“四城同創”活動，作為一個在武漢生活的人，一個中學生，應該怎樣貢
獻自己的一份力量呢？我認為大家應該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個人衛生，
維護好校園環境。
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣
潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知
識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，我代表學校政教處、團委、“青年教師突擊隊”、“校園環保志愿隊”向同學們發出
如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。
二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物。
五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，
同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境
衛生的小衛士吧！篇四：保護校園衛生倡議書 保護校園衛生倡議書
我們的學校是一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方；我們的校園是一個環境優美，充滿生機
的育人之鄉；
我們的教室是窗明幾凈，溫馨如家的地方。當我們在這櫻花爛漫的校園中漫步時，一定
會感到心曠神怡；當我們在一塵不染的教室中讀書時，也定會聚精會神；當我們在整潔優雅
的環境中學習和生活時，也會倍感心情舒暢。然而，就在近日，不和諧的現象在校園里出現
了。學校里，同學們剛剛辛苦打掃的校園又是一片狼藉，校園內隨處可見一次性飯盒、食品
袋、果皮紙屑，原本和諧的校園環境被各種垃圾所破壞，一些不文明的現象也不斷充斥著我
們的眼球：校園里，有些人為了拍攝照片留影紀念，徑直踏向草坪，摘折 花木；教室、圖書館，課桌上、抽屜里散落著同學們留下的瓜殼紙屑，食品袋等垃圾。
面對這一切，作為 大學師范生，我們怎能坐視不理。讓我們攜手共創遵義師范學院的
和諧校園，在此我們發出如下倡議：
1.不在校園內使用一次性飯盒，不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學，保護好校園垃圾
桶及周圍的衛生
2.在校散步觀賞的游客，請不要亂扔垃圾，不破壞學校的一草一木，做文明觀賞者。遵
義師范學院衷心歡
迎您的到來。
3.愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生， 不再把食物帶進教室內，同時應主
動清理抽屜里的
垃圾，做好值日生工作
4.愛護教室公物，不在黑板上亂寫亂畫，用完教室主動打掃干凈。
5.遵義師范學院附小的同學們，遵義師范學院的校園同樣是你們成長、成才的搖籃，保
護校園衛生同樣也
是你們義不容辭的義務。我們從小就應該樹立保護環境的意識，從保護身邊環境的小事
做起，從我做
起，在優美的環境中，沐浴著陽光，吸取著營養，滿懷激情，暢想未來。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做維護校園環境衛生的小衛士，
做文明的大學
生。你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。人人都渴望擁
有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。校園衛生的維護要
靠你，要靠我，要靠我們共同努力！你的成績會讓人羨慕，你的付出會有人記住！讓我們一
起努力吧！ 共青團遵義師范學院委員會
遵義師范學院青年志愿者協會篇五：學校環境衛生倡議書 搞好環境衛生打造美麗校園倡議書
同學們、老師們：
環境衛生是社會文明和進步的重要標志。整治衛生是改善人居環境、提高生活質量的內
在需求，也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關于開展“清潔家
園、宜居溫縣”城鄉環境衛生綜合整治活動號召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中，
開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、
美好家園。為此學校特提出如下倡議：
一、自覺行動，做一名校園衛生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔凈靠大家”
的思想，充分利用課前、課間和放學后三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進行經常性
清掃。平時堅持做到“五不”（不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞
公共設施），自覺維護校園內外環境衛生。
二、積極參與，做一名環境衛生監督員。在活動中校長要監督教師、教師要監督學生、
學生要監督家長，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進
行勸阻和制止，對破壞環境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為，要敢于監督、敢于舉
報、敢于制止。
三、從我做起，做一名社會社會衛生示范員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衛
生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進行一次清掃，每周開展一次大清理，自
覺遵守各項衛生管理制度，主動參與衛生整治活動，共同維護公共場所衛生。
四、持之以恒，做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衛生知識，倡導文明新風，教
師要用自己的言行教育學生，學生要用自己的言行引領社會，身體力行，帶動他人，自覺增
強衛生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衛生，讓文明知識家喻戶曉，在全社會形成
人人講衛生、家家愛整潔的文明新風尚。 “一日清潔并不難，習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自身做起，
養成衛生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造“美
麗溫縣”貢獻自己的一份力量。xxx初級中學
2013.6 學校環境衛生標準
一、校園環境
1、校園及周邊無垃圾堆放、雜草，無衛生死角。
2、設置車輛存放點、整齊有序。
3、校園、教室定點放置痰盂、果皮箱、垃圾桶。
二、室內衛生
1、地面無痰跡、紙屑、污物。
2、墻壁無灰塵、無蜘蛛網、無亂貼亂畫。
3、室內物品擺放整齊，門凈窗明，燈具、電扇無灰塵。
4、宿舍整潔干凈、被褥疊放整齊。
三、食堂衛生
1、衛生整潔干凈，餐具潔凈消毒。
2、垃圾密封存放，無亂丟亂扔現象。
3、“防蠅、防鼠、防塵、防腐”設施齊全完備。
4、從業人員個人衛生良好，持證上崗。
四、廁所衛生
1、廁所內外整潔，地面干凈，無污水橫流。
2、有毛刷、紙簍、洗滌劑等物品。
3、便池無糞垢，無積存，無蠅、蛆孳生。
第三篇: 倡議書衛生
爭做文明中學生，創建文明衛生校園
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好!
今天我講話的題目是<爭做文明中學生，創建文明衛生校園>.對大家來說衛生工作早已是一個老生常談的話題，可是你知道嗎，它決不是小事一
樁！下面我給大家講述兩個真實的事例,希望對大家有所啟發.
第一個事例：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可
見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
第二個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場
所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些標語，如不準隨地吐痰、禁止吸煙、不準進入草坪等卻用中文書寫。為什么呢？！！人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不良的衛生行為也是國恥啊！！！
聽過了上述兩個事例，你還認為培養文明的衛生行為是小事嗎？每一位有責任心的中國人都應該，都必須以“一屋不掃何以掃天下”來嚴格要求自己，從個人衛生做起、從不隨地吐痰，不隨地亂扔紙屑做起，并持之以恒地做下去！
遺憾的是，在我們身邊，存在著一些不良衛生行為。每天我們的值日生們都在辛辛苦苦地清掃校園、清掃教室，把校園、教室打掃得干干凈凈。可是，為什么校園剛剛清掃干凈的樓梯，又出現了飄飛的塑料袋和紙屑？
為什么校園蔚藍的天空中會飄飛著丑陋的紙飛機？為什么清掃后的美麗的校園又會垃圾隨處可見的？為什么每次集會比如參加文藝匯演后，這個操場都是垃圾？甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨！為什么為什么為什么？捫心自問，是誰在不珍惜同學們的勞動？是誰不講衛生把美好的校園環境污染？難道你不喜歡清潔清新的環境嗎？
同學們，我們是城南中學的主人，同學們讓我們都行動起來吧！最起碼做到以下兩大方面：
一、自覺做好校園的清潔衛生工作。認認真真做好值日生工作，包括教室、衛生區、所負責的保潔區等清潔衛生工作。
二、保持校園清潔。
1、絕對不在校園內吃口香糖和瓜子，更不要亂扔殘渣廢物。
2、不亂扔垃圾，有垃圾丟入垃圾桶，并及時提醒亂扔垃圾的同學。
3、不隨地吐痰、不亂刻亂畫，養成文明清潔的良好習慣。
最后祝愿同學們天天講衛生，時時講衛生，天天都快樂，時時都成長！祝愿我們的校園變得更美麗！
我的講話完畢，謝謝大家！篇二：校園衛生倡議書
關于開展“兩掃兩拾”活動的倡議書
尊敬的老師、親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？ 你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？ 你想在一個環境優美、充滿生機的校園里成才嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今，在我們的校園里，還散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。我們相信，沒有哪一位同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。所以，我們面向全體同學發出如下倡議：
1、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
2、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，做到垃圾入簍、入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
4、不在校園內亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節約糧食，杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏花草。 7、自覺與不文明行為說再見，做文明小學生。
同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互監督。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”！“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力！只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么,趕快行動吧!
趙店鄉中心小學少先大隊部
2012年10月
“兩拾”活動小衛士 班級：_____________
安全小衛士名單：（每班兩人）_____________ _____________
“兩拾”活動小衛士 班級：_____________
安全小衛士名單：（每班兩人）________________ _______________篇三：保護校園環境衛生倡議書
保護校園環境衛生倡議書
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎？
你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎？
你想在窗明桌凈，溫馨如家的教室里學習嗎？
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優雅的環境中學習時，定會倍感心情舒暢。優美的環境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓，學會做人。在優美的環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，我們滿懷激情，暢想未來。
講究衛生是一個文明程度的重要標志，是衡量一個人道德品質的重要標準，講衛生的人就是有道德的人，不講衛生的人就是缺乏道德的人。學校是我們學習生活的重要場所。校園衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學的不良習慣，校園里經常散落著同學們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，方便碗等；由于有一些同學總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為嚴重影響了我們學校和師生的形象。 同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養的同學能主動的拾撿地上的垃圾，特別是張金彪、陳紅元、陶夢兒、汪倩、熊杰、陳卓、孫俊等五十余名共青團員和鄧曉燕校長、庾青校長、易俊主任等十余名教師主動參加了“校園環保志愿隊”，自覺維護學校的環境衛生。
同學們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。
眼下，我們武漢市正在開展爭創全國文明城市、國家衛生城市、國家環保模范城市和國家生態園林城市的“四城同創”活動，作為一個在武漢生活的人，一個中學生，應該怎樣貢獻自己的一份力量呢？我認為大家應該從身邊做起，從自己做起，首要的就是做好個人衛生，維護好校園環境。
方寸綠地，滋潤人心。有人說學校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。
在此，我代表學校政教處、團委、“青年教師突擊隊”、“校園環保志愿隊”向同學們發出如下倡議：
一、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，做好清潔值日工作。
二、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學。
三、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
四、不在走廊、樓梯間、操場等場所吃食物。
五、不在校園建筑或樹木上亂涂亂畫。
人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里，同學們，我們是學校的主人，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做校園環境衛生的小衛士吧！篇四：保護校園衛生倡議書
保護校園衛生倡議書
我們的學校是一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方；我們的校園是一個環境優美，充滿生機的育人之鄉；
我們的教室是窗明幾凈，溫馨如家的地方。當我們在這櫻花爛漫的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在一塵不染的教室中讀書時，也定會聚精會神；當我們在整潔優雅的環境中學習和生活時，也會倍感心情舒暢。然而，就在近日，不和諧的現象在校園里出現了。學校里，同學們剛剛辛苦打掃的校園又是一片狼藉，校園內隨處可見一次性飯盒、食品袋、果皮紙屑，原本和諧的校園環境被各種垃圾所破壞，一些不文明的現象也不斷充斥著我們的眼球：校園里，有些人為了拍攝照片留影紀念，徑直踏向草坪，摘折
花木；教室、圖書館，課桌上、抽屜里散落著同學們留下的瓜殼紙屑，食品袋等垃圾。面對這一切，作為 大學師范生，我們怎能坐視不理。讓我們攜手共創遵義師范學院的和諧校園，在此我們發出如下倡議：
1.不在校園內使用一次性飯盒，不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學，保護好校園垃圾桶及周圍的衛生
2.在校散步觀賞的游客，請不要亂扔垃圾，不破壞學校的一草一木，做文明觀賞者。遵義師范學院衷心歡
迎您的到來。
3.愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生， 不再把食物帶進教室內，同時應主動清理抽屜里的
垃圾，做好值日生工作
4.愛護教室公物，不在黑板上亂寫亂畫，用完教室主動打掃干凈。
5.遵義師范學院附小的同學們，遵義師范學院的校園同樣是你們成長、成才的搖籃，保護校園衛生同樣也
是你們義不容辭的義務。我們從小就應該樹立保護環境的意識，從保護身邊環境的小事做起，從我做
起，在優美的環境中，沐浴著陽光，吸取著營養，滿懷激情，暢想未來。
讓我們立即行動起來，自覺增強保護校園環境的意識，做維護校園環境衛生的小衛士，做文明的大學
生。你帶走的是垃圾，留下的是干凈。你扔下的骯臟，撿起的卻是品德。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。校園衛生的維護要靠你，要靠我，要靠我們共同努力！你的成績會讓人羨慕，你的付出會有人記住！讓我們一起努力吧！
共青團遵義師范學院委員會
遵義師范學院青年志愿者協會篇五：學校環境衛生倡議書
搞好環境衛生 打造美麗校園
倡議書
同學們、老師們：
環境衛生是社會文明和進步的重要標志。整治衛生是改善人居環境、提高生活質量的內在需求，也是預防疾病、保障健康的重要措施。為積極響應縣委、縣政府關于開展“清潔家園、宜居溫縣”城鄉環境衛生綜合整治活動號召，縣教育局決定在全縣廣大師生和家長中，開展“小手拉大手、家校齊動手”為主題的清潔校園、家園活動，家校攜手共建美麗校園、美好家園。為此學校特提出如下倡議：
一、自覺行動，做一名校園衛生保潔員。全體師生要樹立“學校是我家、潔凈靠大家”的思想，充分利用課前、課間和放學后三個時段，對教室、辦公室、校園等場所進行經常性清掃。平時堅持做到“五不”（不亂貼亂畫、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不踐踏花草、不損壞公共設施），自覺維護校園內外環境衛生。
二、積極參與，做一名環境衛生監督員。在活動中校長要監督教師、教師要監督學生、學生要監督家長，對亂倒垃圾、亂排污水、亂堆雜物、亂停車輛、亂貼亂畫等不文明行為進行勸阻和制止，對破壞環境衛生、損壞公共設施等不文明現象和行為，要敢于監督、敢于舉報、敢于制止。
三、從我做起，做一名社會社會衛生示范員。在日常生活中要養成文明的生活方式和衛生習慣。對校園、教室、辦公室、家庭衛生要每天進行一次清掃，每周開展一次大清理，自覺遵守各項衛生管理制度，主動參與衛生整治活動，共同維護公共場所衛生。
四、持之以恒，做一名文明新風宣傳員。要大力宣傳環境衛生知識，倡導文明新風，教師要用自己的言行教育學生，學生要用自己的言行引領社會，身體力行，帶動他人，自覺增強衛生意識、自覺動手清潔家園、自覺維護環境衛生，讓文明知識家喻戶曉，在全社會形成人人講衛生、家家愛整潔的文明新風尚。
“一日清潔并不難，習慣養成才永遠”。讓我們迅速行動起來，從現在做起，從自身做起，養成衛生習慣，用我們的汗水和努力，共同把我們的家園、校園建設的更加美好，為打造“美麗溫縣”貢獻自己的一份力量。
xxx初級中學
2013.6
學校環境衛生標準
一、校園環境
1、校園及周邊無垃圾堆放、雜草，無衛生死角。
2、設置車輛存放點、整齊有序。
3、校園、教室定點放置痰盂、果皮箱、垃圾桶。
二、室內衛生
1、地面無痰跡、紙屑、污物。
2、墻壁無灰塵、無蜘蛛網、無亂貼亂畫。
3、室內物品擺放整齊，門凈窗明，燈具、電扇無灰塵。
4、宿舍整潔干凈、被褥疊放整齊。
三、食堂衛生
1、衛生整潔干凈，餐具潔凈消毒。
2、垃圾密封存放，無亂丟亂扔現象。
3、“防蠅、防鼠、防塵、防腐”設施齊全完備。
4、從業人員個人衛生良好，持證上崗。
四、廁所衛生
1、廁所內外整潔，地面干凈，無污水橫流。
2、有毛刷、紙簍、洗滌劑等物品。
3、便池無糞垢，無積存，無蠅、蛆孳生。
