教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教， 以下是為大家整理的關于二年級體育教案5篇 , 供大家參考選擇。
二年級體育教案5篇
【篇1】二年級體育教案
2015--2016學年第二學期
學 校：
學 科： 體 育
班 級： 二年級
任課教師：
二年級下冊體育教學計劃
一：學生分析
二年級的學生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發生了變化，二年級學生心理趨向穩定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發誘導，提高其積極性和競爭意識。
二、教學目標及重難點
教學目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。
3、進一步增強體質，特別是柔韌素質和力量素質。
4、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。
教學重點：
1、由于運動會有隊列比賽，所以每節課要進行一定時間的隊列練習。
2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協調性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難。
三、教材分析
二年級的體育教學內容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內容都為運動技術的發展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內容強調學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內容強調“活動”，所有教材內容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創造性地進行教學。
四：課時安排
每課4課時，共60節課
五：教學措施及應該注意的事項
教學措施：
在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。
注意事項：
1：年齡普遍較小，多采用游戲
2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
六：教學進度
周次
計劃進度
第一周
引導課 體育常識：做早操的好處
第二周
1、基本體操；2、游戲：快快集合；
第三周
1、復習基本體操；2、游戲：挑戰應戰
第四周
1、隊列；原地轉法；2、復習基本體操；
第五周
1、技巧：復習前后滾動；2、游戲：繞木棒接力；
第六周
1、用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；
第七周
1、韻律活動；2、隊列：報數；
第八周
1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；
第九周
1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；
第十周
游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；
第十一周
1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；
第十二周
1、徒手操；2、游戲：改換目標；
第十三周
1、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；
第十四周
1、走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；
第十五周
1、隊列：坐位體前屈；2、游戲：跳進去拍人；
第十六周
1、跳雙繩；2、游戲：迎面接力
第十七周
1、考核：立定跳遠；2、期末總結
二年級體育課教案
時間
第一周
課時
兩課時
教材
（室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處
目的
1、 通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課簡單的常規要求。
2、 使學生養成認真做操，遵守課堂常規的習慣，以及坐、立、行正確的身體姿態。
3、 培養學生能夠經常做早操，養成鍛煉身體的好習慣。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
開
始
部
分
一、 唱歌：
二、 師生問好：
三、 宣布本次課的內容和任務：
四、 點名；
教 室
1、教師語言要清晰。
2、講解課堂要求任務。
學生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、講解本學期體育課的要求和任務內容。
二、講解做早操的好處。
1、能夠清醒頭腦，有利于學習。
2、能夠呼吸新空氣，有利于健康。
3、能夠全面鍛煉身體，有利于培養良好的姿態。
4、能夠養成經常鍛煉身體的
教 室
1、 教室講解語言要清晰。
2、 要求：
①、學生認真遵守紀律。
②、養成良好的坐立行的正確姿態。
③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。
學生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
習慣
重點；了解做早操的好處。
難點；養成良好的做早操的習慣。
一、 小游戲：
（抓手指）
規則：
1、 手放平。
2、 食指尖必須頂著手掌心。
3、 聽到教師口令后才 能抓手指。
教 室
1、 教師講解游戲的方法和規則。
2、 教師做示范。
3、 學生練習和游戲。
1、 學生認真聽講游戲方法和規則。
2、 學生練習。
3、 學生進行游戲。
3/4
6
小
結
束
部
分
一、 總結本次課的情況。
二、 下課。
教 室
教師總結本次可的情況。
學生按教室的座位坐好。
1
4
小
場
地
設
計
教 室
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第二周
課型
兩課時
內容
1、基本體操：廣播操（1—3）節；2、隊列：排縱隊，橫隊；
目的
1．通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操，（第八套廣播操）。
2．培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。
3．培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三節簡單徒手操。
3、專項準備活動。
組織：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套廣播操（1—3）節：
原地踏步（8×2）
第一節，伸展運動。
第二節，闊胸運動。
第三節，踢腿運動。
組織：
同上隊列四列橫隊，體操隊形。
1、 教師講解動作方法和要求。
2、 教師做完整正確的示范。
3、 教師個別指導。
4、 找學生表演。
1、 學生認真聽講動作方法和要領
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
重點：各節的動作要領及要求。
難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。
三、 隊列；
排縱隊，橫隊
要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。
組織：
同上隊列四列橫隊。
1、 教師講站隊的要求。
2、 學生練習，教師指導。
3、 教師評定。
4、 精神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講要求。
2、 學生練習。
3、 分組練習。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
1、 教師總結本次課的情況。
2、 下課。
1、 認真聽講情緒飽滿。
2、 下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第三周
課型
兩課時
內容
1、復習基本體操：廣播操（1-8）節；2、游戲：挑戰應戰；
目的
1、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。
2、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。
3、 發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套廣播操（1-8）節；
重點：各節的動作要領及要求。
組織：
同上隊列四列橫隊，體操隊形。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。
二、游戲：
挑戰應戰
規則：
1、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。
2、 追拍時不得用力堆人。
3、 應戰者如失敗就算對方勝利。
組織：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
4、找學生表演。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
自由散開
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第四周
課型
兩課時
內容
1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操；
目的
1、 通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。
2、 培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。
3、 培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、隊列：
原地的轉法：
重點：轉體；
難點：腿要靠攏不要外掃。
組織：
同上隊列四列橫隊，體操隊形。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、 復習：
（廣播操）
第八套廣播操(全套)
重點:各節動作的要求和熟練性。
難點:動作準確,優美大方,精神飽滿。
組織：
◎
4、找學生表演。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
四列橫隊
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第五周
課型
兩課時
內容
1、技巧：前后滾動 ；2、游戲：障礙賽跑 ；
目的
1、 通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。
2、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。
3、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前后滾動）
重點：滾動要圓滑；
難點：團身緊；
組織：
□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（障礙賽跑）
規則：
1、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。
2、 由小裁判評定動作正確與否。
3、 每個隊員的比賽次數相等。
組織：
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、找學生表演。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
同上隊列四列橫隊。
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
小墊子20塊
四個標志物
四個小圓圈
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第六周
課型
一課時
內容
1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；
目的
1、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。
2、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、用各種正確姿勢的走：
重點：下上肢的協凋，放松，自然。
難點：抬頭，挺胸，自然大方。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
二年級體育課教案
時間
內容
第八周
課型
兩課時
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、隊列：
（ 報 數 ）
重點：聲音、短處、宏亮。
難點；連貫、精神飽滿。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
時間
內容
第八周
課型
兩課時
時間
1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；
內容
1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。
2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前滾翻）
重點：團身緊，兩手及時堆墊子。
難點：滾動圓滑，方向要正。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
基
本
部
分
一、游戲：
（跳墊子游戲；）
規則：
1、 必須擊掌或發出后能起跳。
2、 墊子倒后要扶起后能起跳。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
墊子20塊，
四個標志物。
教學
反思
二年級體育課教案
時間
第九周
課型
兩課時
內容
1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；
目的
4、 通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。
5、 提高動作的協調性和動作的準確性。
6、 培養學生快速奔跑能力和下肢力量。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：原地轉法。
2、拍手操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、勞動模仿操：
重點：動作的協調性。
難點：動作的準確性。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（迎面接力）
規則：
1、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。
2、 起跑前不許堆拉人。
4、找學生表演。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
標志物4個
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第十周
課型
兩課時
內容
游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰應戰 ；
目的
7、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。
8、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。
9、 發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、 隊列：
（慢跑）
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戲：
蹦蹦跳跳
規則：
1、 教師發領后或擊掌后才能起跳。
2、 跳錯了就換人。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
分組比賽。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（挑戰應戰）
規則：
4、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。
5、 追拍時不得用力堆人。
6、 應戰者如失敗就算對方勝利。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
6、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
呼啦圈4個
標志物4個
教
學
回
顧
時間
第十一周
課型
兩課時
內容
1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；
目的
4、 通過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質和手腳并用的協調性。
5、 發展學生奔跑的能力和下肢的能力。
6、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：慢跑、圓形跑。
2、模仿操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（立臥撐）
重點：用力收復；
難點：身體成一線；
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（換物接力）
規則：
4、 交換物品必須放好才能起跑。
5、 聽到發領后或擊掌后才能起跑。
4、找學生表演。
4、 教師講解游戲要求和規則。
5、 學生練習比賽。
6、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
6、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
時間
第十二周
課型
兩課時
內容
1、徒手操；2、游戲：改換目標；
目的
1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握徒手操的要領。
2、 培養學生動作的節奏感和協調性。
3、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：各種圖形的跑。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、基本體操：
重點：各節動作的要求和熟練性。
難點：動作的準確性。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
三、 游戲：
（改換目標）
規則：
1、 追者只能拍人不許堆人、拉人。
2、 逃者需要隱蔽時必須站在該同學的后面。
4、找學生表演。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
錄音機一臺
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第十三周
課型
兩課時
內容
1、跳小繩；2、游戲：迎面接力；
目的
10、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。
11、 提高動作的協調性和動作的準確性。
12、 培養學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：慢跑
2、徒手操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小繩：
重點：搖繩要協調。
難點：輕松協調，動作連貫。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（迎面接力）
規則：
3、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。
4、 起跑前不許堆拉人。
4、找學生表演。
4、 教師講解游戲要求和規則。
5、 學生練習比賽。
6、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
6、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
標志物4個
小繩每人一條
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第十四周
課型
兩課時
內容
1、隊列：走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；
目的
1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。
2、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。
3、 培養學生勇敢頑強的精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、 隊列：
慢跑
2、徒手操
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重點：走和跑要輕松。
難點：動作要自然。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
跳進去拍人；
規則：
1、 圓圈內的人不能出圈。
2、 追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。
4、找學生表演。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、師給學生個別指導。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
四個圓圈
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第十五周
課型
2課時
內容
1、隊列：坐位體前屈；2、游戲：跳進去拍人；
目的
4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。
5、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。
6、 培養學生勇敢頑強的精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
隊列：
慢跑
2、徒手操
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、坐位體前屈
重點：兩腿伸直。
難點：動作到位。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
跳進去拍人；
規則：
圓圈內的人不能出圈。
追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。
4、找學生表演。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、師給學生個別指導。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
器
材
四個圓圈
運
動
負
荷
30％
教學后記：
二年級體育課教案
時間
第十六周
課型
兩課時
內容
1、小繩：雙人跳繩；2、游戲：迎面接力；
目的
1、 通過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發展學生的下肢彈跳的能力。
2、 培養學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發展下肢能力。
3、 培養學生的團結協作和頑強勇敢的精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：慢跑、圓形跑。
2、模仿操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小繩：
（雙人跳繩）
動作：
重點：兩個人搖繩的配合能力。
難點：輕松協調，動作連貫。
7、 教師講解動作方法和要領。
8、 教師做分解和完整動作示范。
9、 教師給學生個別指導。
7、 學生認真聽講動作方法和要領。
8、 學生集體練習。
9、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（迎面接力）
規則：
5、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。
起跑前不許堆拉人。
4、找學生表演。
7、 教師講解游戲要求和規則。
8、 學生練習比賽。
9、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
7、 學生認真聽講游戲規則。
8、 學生練習比賽。
9、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
標志物4個
小繩每人一條
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第十七周
課型
兩課時
內容
1、考核：立定跳遠；2、期末總結
目的
掌握跳繩的動作要領
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：各種圖形的跑。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、考核：立定跳遠
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 考核并記錄成績
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 認真考試
3、精神飽滿動作準確
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
4、 學期總結
4、 自我評價
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
錄音機一臺
教
學
回
顧
【篇2】二年級體育教案
二年級體育課教案
時間
第二周 第一節
課型
一課時
內容
1、基本體操：第八套廣播操（1—3）節；2、隊列：排縱隊，橫隊；
目的
1．通過本次課的學習，使學生初步學習規定的徒手操，（第八套廣播操）。
2．培養學生身體的正確姿勢和節奏，發展學生的良好的姿勢。
3．培養學生行動迅速和聽從指揮的精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、二到三節簡單徒手操。
3、專項準備活動。
組織：
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
p
< cla>基
本
部
分
一、第八套廣播操（1—3）節：
原地踏步（8×2）
第一節，伸展運動。
第二節，闊胸運動。
第三節，踢腿運動。
組織：
同上隊列四列橫隊，體操隊形。
1、教師講解動作方法和要求。
2、教師做完整正確的示范。
3、教師個別指導。
4、找學生表演。
1、學生認真聽講動作方法和要領
2、學生集體練習。
3、學生分組練習。
4X8
18
中
p
< cla>順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
p
< cla>基
本
部
分
重點：各節的動作要領及要求。
難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。
一、隊列；
排縱隊，橫隊
要求：排頭要迅速到位，其余學生看齊邊找好間隔距離。
組織：
同上隊列四列橫隊。
1、教師講站隊的要求。
2、學生練習，教師指導。
3、教師評定。
4、精神飽滿動作輕松整齊一致
1、學生認真聽講要求。
2、學生練習。
3、分組練習。
2/3
9
中
p
< cla>結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
1、教師總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講情緒飽滿。
2、下課。
1
3
小
p
< cla>場
地
設
計
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第二周 第二節
課型
一課時
內容
1、基本體操：第八套廣播操（4-6）節；2、游戲：塊塊集合；
目的
1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。
2、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。
3、培養學生能夠遵守紀律和快速集合的能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、復習廣播操的前三節。
3、專項準備活動。
組織：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套廣播操（4-6）節；
第四節，體側運動。
第五節，體轉運動。
第六節，全體運動。
組織：
同上隊列四列橫隊，體操隊形。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
重點：各節的動作要領及要求。
難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。
四、游戲：
塊塊集合
規則：
1、 必須按信號散開和集合站隊，散開后學生必須離開原位。
2、 分散集合時不許堆拉沖撞他人。
組織：
同上隊列四列橫隊。
4、找學生表演。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
自由散開
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第三周 第一節
課型
一課時
內容
1、基本體操：第八套廣播操（7-8）節；2、游戲：一切行動聽指揮；
目的
4、通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。
5、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。
6、培養學生快速反應和集體行動的能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、復習廣播操的前六節。
3、專項準備活動。
組織：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套廣播操（4-6）節；
第七節，跳躍運動。
第八節，整理運動。
組織：
同上隊列四列橫隊，體操隊形。
4、教師講解動作方法和要領。
5、教師做分解和完整動作示范。
6、教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
重點：各節的動作要領及要求。
難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。
四、游戲：（一切行動聽指揮；）
規則：
1、 須按規則的信號行動。
2、 聽到信號或手勢，才能行動。
組織：
同上隊列四列橫隊。
4、找學生表演。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
自由散開
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第三周 第二節
課型
一課時
內容
1、基本體操：第八套廣播操（1-8）節；2、游戲：挑戰應戰；
目的
7、通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。
8、培養學生身體的正確姿勢和節奏感。
9、發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套廣播操（1-8）節；
重點：各節的動作要領及要求。
組織：
同上隊列四列橫隊，體操隊形。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。
二、游戲：
挑戰應戰
規則：
1、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。
2、 追拍時不得用力堆人。
3、 應戰者如失敗就算對方勝利。
組織：
◎◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎◎
4、找學生表演。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
自由散開
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第四周 第一節
課型
一課時
內容
1、隊列：向左轉、向右轉、向后轉；2、復習，廣播操；
目的
1、通過本次課的學習，使學生學會簡單的原地轉法的隊列方法。
2、培養學生身體的良好的姿態，以及行動迅速和聽從指揮的能力。
3、培養學生對工作認真負責的精神，發展良好的身體姿態。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、隊列：
原地的轉法：
重點：轉體；
難點：腿要靠攏不要外掃。
組織：
同上隊列四列橫隊，體操隊形。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、復習：
（廣播操）
第八套廣播操(全套)
重點:各節動作的要求和熟練性。
難點:動作準確,優美大方,精神飽滿。
組織：
◎
4、找學生表演。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
四列橫隊
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第四周 第二節
課型
一課時
內容
1、技巧：前后滾動 ；2、游戲：障礙賽跑 ；
目的
1、通過本次課的學習，使學生學會前后的動作方法，掌握要領。
2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。
3、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：立正、稍息、集合、解散、。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前后滾動）
重點：滾動要圓滑；
難點：團身緊；
組織：
□□□□□□
××××××
◎
××××××
□□□□□□
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、學生認真聽講動作方法和要領。
2、學生集體練習。
3、學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（障礙賽跑）
規則：
1、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。
2、 由小裁判評定動作正確與否。
3、 每個隊員的比賽次數相等。
組織：
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、找學生表演。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
同上隊列四列橫隊。
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
小墊子20塊
四個標志物
四個小圓圈
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第五周 第一節
課型
一課時
內容
游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ；
目的
1、通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。
2、培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
3、培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：原地三種轉法。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戲課：
1、端水平衡比賽；
規則：
球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。
組織：
＋ ＋ ＋ ＋
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（障礙賽跑）
規則：
4、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。
5、 由小裁判評定動作正確與否。
6、 每個隊員的比賽次數相等。
組織；
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、教師講解游戲要求和規則。
5、學生練習比賽。
6、教師做正確評定勝負。
4、學生認真聽講游戲規則。
5、學生練習比賽。
6、分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
自由散開
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
四個標志物
四塊小墊子
四個小圓圈
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第五周 第二節
課型
一課時
內容
1、技巧：復習前后滾動 ；2、游戲： 繞木棒運動
目的
1、通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。
2、通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。
3、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前后滾動）
重點：滾動要圓滑；
難點：團身緊；
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、學生認真聽講動作方法和要領。
2、學生集體練習。
3、學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、游戲：
（繞木棒運動）
規則：
1、 不擊掌或發令后不得起跑。
2、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。
4、找學生表演。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
二年級體育課教案
時間
第六周 第一節
課型
一課時
內容
1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；
目的
1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。
2、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韻律活動
節奏，游戲
形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
4、在音樂下練習
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4、在音樂下練習
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
二、走：
各種姿勢的走；
重點：下上肢的協凋，放松，自然。
難點：抬頭，挺胸，自然大方。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4X8
18
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
預
計
二年級體育課教案
時間
第六周 第二節
課型
一課時
內容
1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；
目的
1、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。
2、通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、用各種正確姿勢的走：
重點：下上肢的協凋，放松，自然。
難點：抬頭，挺胸，自然大方。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
二、游戲：
（迎面接力）
規則：
1、 起跑前必須站在起跑線后不得踏線。
2、 發出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
預
計
二年級體育課教案
時間
第七周 第一節
課型
一課時
內容
1、隊列：報數；2、復習走：各種姿勢的走；
目的
1、通過這節課的學習，可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。
2、培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。
3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、隊列：
（ 報 數 ）
重點：聲音、短處、宏亮。
難點；連貫、精神飽滿。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、 走：
各種姿勢的走；
重點：下上肢的協凋，放松，自然。
難點：抬頭，挺胸，自然大方。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
預
計
二年級體育課教案
時間
第七周 第二節
課型
一課時
內容
1、韻律活動；2、隊列：報數
目的
1、通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。
2、學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。
3、培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
p
< cla>基
本
部
分
一、韻律活動
節奏，游戲
形式：
本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、隊列：
（ 報 數 ）
重點：聲音、短處、宏亮。
難點；連貫、精神飽滿。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
預
計
二年級體育課教案
時間
第八周 第一節
課型
一課時
內容
1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；
目的
1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。
2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前滾翻）
重點：團身緊，兩手及時堆墊子。
難點：滾動圓滑，方向要正。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、游戲：
（跳墊子游戲；）
規則：
1、 必須擊掌或發出后能起跳。
2、 墊子倒后要扶起后能起跳。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
墊子20塊，
四個標志物。
預
計
二年級體育課教案
時間
第八周 第二節
課型
一課時
內容
1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；
目的
1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。
2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。
3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規則。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前滾翻）
重點：團身緊，兩手及時堆墊子。
難點：滾動圓滑，方向要正。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
4、找好學生表演做示范。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、游戲：
（換物賽跑）
規則：
1、必須擊掌或發出后能起跑。
2、交換不能傳遞不許拋接。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
墊子20塊。
四個標志物。
口帶20個。
預
計
二年級體育課教案
時間
第九周 第一節
課型
一課時
內容
1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；
目的
1、通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。
2、提高動作的協調性和動作的準確性。
3、培養學生快速奔跑能力和下肢力量。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：原地轉法。
2、拍手操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、勞動模仿操：
重點：動作的協調性。
難點：動作的準確性。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（迎面接力）
規則：
1、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。
2、 起跑前不許堆拉人。
4、找學生表演。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
標志物4個
教
學
回
顧
【篇3】二年級體育教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
一年級體育課教案
【篇4】二年級體育教案
二年級體育備課教案
【篇一：小學二年級體育教案】
二二年年級級體體育育教教學學進進度度表表
二二年年級級體體育育課課教教案案
二二年年級級體體育育課課教教案案
【篇二：二年級體育教案(上冊)】
本冊教學目的和目標
教學目的：在《大綱》中，明確地規定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發展，為提高全民族的的素質奠定基礎。”
一、二年級教學目標：
〈一〉 進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡
單常識和方法。
〈二〉 進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發展身體素
質和基本活動能力。
〈三〉 體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。
二年級體育上學期教材分析
一、教材分析
小學二年級的教材是在一年級的基礎上稍微提高了一定標準與要求，但是相對也比較簡單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲準）、體操（廣播體操、韻律操）、隊列練習、走跑練習（ 30米跑和300-500跑走交替）、基本步法練習。其中沙包投準、立定跳遠為本學期的中心考核教材。二年級的教學內容雖然簡單卻是最基礎重要的，要讓學生從一開始就養成良好的動作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度與標準，多加以引導，從學生基礎能力開始培養，養成終身體育的好習慣。
二、學情分析
二年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣與積極性，模仿能力強，喜歡在老師的帶領下進行活動，但是他們的注意力較差，自控能力較差，生性好動，活潑開朗，愛表現自己，課堂組織紀律性較差、情緒變化較大，喜歡競爭。某些學生在體育課上過于激動，偶爾表現的忘乎所以，針對學生的這些特點，我在教學中主要以示范講解誘導為主，以多樣的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。
三、教學目標及重難點
教學目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用所學習的新知識，并不斷鞏固和提高，養成良好的鍛煉習慣。
2、通過體育鍛煉，培養學生集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，提高組織紀律性，為終身體育打下堅實的基礎。
3、熟練廣播操的動作、立定跳遠動作與沙包投準練習，要求動作自然輕松協調，提高成績。初步掌握簡單的體育動作。
教學重點：基本隊列的練習以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。
教學難點：沙包投擲的準確性與立定跳遠的協調用力能力。
四、教學措施
1、教師
認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。
2、教學中教師注重培養學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，教師以身作則
優生展示并領做，給學生樹立正面榜樣，并及時給予學生表揚與鼓勵。
3、采用主題教學、情景教學等方法，充分發揮游戲活動的作用，寓教于樂，讓他們在玩中學、練、提高能力，激發他們參與體育活動的興趣與積極性。
4、小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
5、因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣，讓每個孩子都能品嘗到屬于自己的桃子。
6、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優生優培，差生轉化。
7、教師加強各方面學習，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向其他教師學習，總結經驗教訓。
五、具體的教學計劃：
1、根據二年級學生年齡特點和教學任務，是向學生進行愛國主義教育，培養學生良好的組織紀律和創新精神。
2、理論方面：主要是讓學生了解體育鍛煉的意義、激發學生上體育課的興趣，并能了解還身體各部位的名稱，通過各種途徑了解體育知識，養成良好的體育鍛煉習慣與生活習慣。
3、隊列隊形：主要學習集合、散開、稍息、立正、三面轉法以及向右看齊、齊步走---立定等。
4、廣播體操：熟練掌握廣播操的動作與韻律活動的基本手位腳位動作。
5、技能方面：主要包括①走：各種不同姿勢的走，直線走；②跑：主要有直線跑，沿圓形跑，直線往返跑，接力跑等；③跳：主要有雙腳跳、跳單雙圈，跳上臺階，跳繩，立定跳遠；④投：主要有對地投球，拋接球，投球進筐，投準練習等；⑤技巧方面：滾翻等簡單的柔韌素質；⑥游戲《快快集合》、《投準》、《猜猜我是誰》、《大魚網》、《投沙包》、《丟手絹》、《接力賽》、《跳進去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡單的韻律舞蹈動作學習。
6、預計本學期總課時為40課左右，隊列練習將融入每一節課中
二年級體育教案（已整理）
第一課時
學習內容1、體育課常規要求，編隊；
2、各種體育項目介紹 知道體育課的課堂常規并認真做到; 了解各
種體育項目
3、體育課堂安全教育及要求（思想、健康等）
學習目標：1、積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展各項活動
2、能認真聽老師講各種要求并在活動中能嚴格要求自己
教學手段 教師講解，提出本學期的要 求
學生活動 學生討論，并提 出問題，教師回答
組織與要求1、各種體育項 目介紹
2、教師講解并提問，介紹有關 項目鍛煉方法，測驗標準。教師 出示掛圖，板書考核項目。
3、學生分組討論， 并回答問題，學生認 真聽講并做好筆記 教育學生科學地鍛 煉身體
4、到操場進行常規練習，教師 講解并示范， 采用集體練習方法
學生跟教師做， 集體 一起做練習
◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇
◇◇◇◇◇◇◇
☆
要求：認真練習培養學生自覺遵守 紀律的好習慣
結束部分 1、布置下一節 上課內容
2、總結討論表揚與批評 師生共同討論
3、整隊帶回教室
第二課時
學習目標：積極參與各項活動，樂于進行反復練習，能與同學合作開展活動。 學習內容：隊列隊形練習游戲：快快集合
學習步驟：
一、復習隊列隊形
教師活動：
1、集合學生，進行課堂常規教育，明確課堂要求。
2、排體育課隊形，調整學生站位，并組織學生進行隊列練習——稍息、立正、向右看齊。
3、學生注意力集中較短，在練習中穿插小游戲——集中注意力練習。
4、復習學過的稍息、立正、向右看齊，動作規范，注意力集中，反應快。
5、及時糾正練習中出現的錯誤，邀請學生上臺展示動作，并點評。
6、教師及時鼓勵學生，提高學生的積極性，對于個別學生耐心地指導。 學生活動：
1、集中注意力聽講，遵守課堂常規，不講話打鬧。
2、積極參與隊列練習活動。
3、積極投入小游戲活動，明確游戲方法，思想集中，反應迅速。
4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動作。
5、對自己充滿信心，勇于糾正同學的錯誤動作。
6、學會堅持，加強自我控制能力。
組 織：
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
p
二、交流合作
教師活動：
1、組織學生分組自主練習隊列（重點：原地踏步），教師巡視指導。
2、組織學生進行隊列展示，引導學生進行評價。
3、再次分組練習。
學會活動：
1、積極參與隊列練習活動，能與隊員和睦相處，相互配合，認真完成任務。
2、認真做好動作，大膽展示自己，能積極發言評價。
3、樂于反復練習，相互指導幫助。
組織：散點
三、快樂游戲：快快集合
教師活動：
1、游戲的規則要求講清楚，讓學生聽明白。
2、組織學生投入到游戲活動中去。
3、對游戲中出現的問題，立即糾正。
4、引導學生正確參與游戲。
5、以小組進行相互比賽，評價優秀的小組，加以表揚，鼓勵，提高學生的積極性。要求“快、靜、齊”。
學生活動：
1、仔細聽明白要求，按要求完成游戲。
2、積極參與，嚴格要求自己，進一步提高自我控制能力。
3、及時糾正自己錯誤。
4、培養團隊意識，學會相互交流，體驗集體活動和個人活動的區別。 組織：四列橫隊 四路縱隊
四、 總結評價
教師活動：
1、對課堂進行整體評價，課中出現的問題，及時糾正，課堂常規強烈要求。
2、師生互動評價。
學生活動：
1、記住老師的要求。
2、師生互動評價。
組 織：四列橫隊
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
p
第三課時
學習 內容1、隊列隊形; 2、游戲:穿過小樹林;
學習 目的1、 通過本次課的學習,使學生進一步掌握隊列隊形的方法與技巧。
2、 培養學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣,明確個人和集體的關系。
3、 培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。
一、準備活動:
1、 課堂常規:
（1）體育委員整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
（2）宣布課的內容和任務。
2、 （1） 小游戲; 抓人
(2) 小型徒手操。
(3) 專項準備活動。 組織:
oooooooooooo
oooooooooooo
xxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxx
p
1、 教師語言要清晰。
2、 教師講解課堂要求和任務。
3、 教師帶領學生一起做游戲。
4、 教師講解徒手操的動作和要求。
5、 師生一同練習。
【篇三：二年級體育活動教案2】
1
2
3
4
5
【篇5】二年級體育教案
體育與健康常識——運動與飲水（01）
二年級體育 楊兆法
2012年9月1日
教學目標：
1、讓學生知道體育課的簡單要求，逐漸養成自覺認真上課、遵守課堂常規的好習慣。
2、進一步引導學生正確的飲水，樹立健康第一的思想。
3、培養學生積極主動的學習態度。
一、課堂常規 1、師生相互問好 2、投影導入：上體育課的畫面 3、教師提問：你喜歡上體育課嗎？你喜歡玩什么游戲？簡述你的想法。 4、學生自由的回答
二、總結學生回答的內容，引入課題
三、要求學生試述體育課與其他課的異同
四、教師簡述體育課的常規要求： 課前常規：1、服裝準備 2、場地器材 3、“小生活”的處理 4、按時出勤 5、提前1 分鐘到場 課中常規：1、信號與手勢 2、上課的紀律 3、小組長、骨干的作用 課后常規：1、器材的整理和回送 2、課后“三注意”
五、由學生總結教師沒有講述到的而自己認為重要的地方
六、運動與飲水 1、教師提出問題，如：“運動后想喝水嗎？”“一次喝很多水肚子舒服嗎？”學生討論 2、教師歸納總結，指出正確的飲水方式 3、運動前和運動中要控制飲水量。運動前 10—15 分鐘可以喝少量的水，以增加體內的水儲存；運動中少飲水或不飲水；運動后要采用少量多次的飲水法。 4、相關資料：水是構成人體組織的重要成分，可占體重的80%左右，食物的消化，吸收，營養物質的運輸，生物氧化和代謝產物的排泄等都需要水。此外，水還能調節體溫，每蒸發1 克汗水，可散發0.58 千卡的熱量。因此，水是保證生長發育和健康所必需的物質。年齡越小，每千克體重每天的需水量就越多。 不同年齡的需水量 年 齡 需水量（毫升/千克體重/天） 4——7 90——110 8——9 70——100 10——14 50——80 成 人 40
七、講述本期體育教育的主要任務： 1、實施新的身體測量標準 2、參加街道田徑運動會 3、全面貫徹“質量提升”，抓好40 分鐘，面向全體學生。
八、全面總結，宣布下課
教學反思：讓學生知道體育課的簡單要求，逐漸養成自覺認真上課、遵守課堂常規的好習慣。
隊列隊形、游戲：挑戰應戰（02）
2012年9月2日
教學任務：
1、通過本次課的學習，使學生進一步掌握完成隊列隊形的方法。
2、發展學生快速反應的能力、奔跑協調素質和克服困難的精神。
3、培養學生遵守課堂紀律聽從指揮的習慣，明確個人和集體的關系。
一、課堂常規：
2′ 1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。 2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動： 7′ 1、小游戲：小漁網 2、第九套兒童廣播操：七彩陽光
教與學的方法： 1、四列橫隊，教師講解時語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、教師和學生一起做游戲。 4、教生同做廣播操 預期目標：調動學生的積極性，讓學生充分的活動，投入到后段的教學中。 三、隊列隊形練習： 18′ 1、集中注意力游戲：紅綠燈 2、基本動作：稍息、立正、向右看齊、三向轉法 3、進行間動作：齊步走、跑步走 4、變換隊形：行進間用裂、分、并、合的方法變換隊形 5、向左、右轉走 重點：動作自然，協凋準確。 難點：重心前后穩定，節奏一致。
教與學的方法： 1、教師示口令，學生完成動作2、第二輪則將學生分成4 組，由學生自行示口令 預期目標：強調一致性與服從性
四、游戲：挑戰應戰 9 ′
規則： 1、應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。 2、追拍時不得用力堆人。 3、應戰者如失敗就算對方勝利 教與學的方法： 1、教師講解游戲方法和規則。 2、學生自行開展游戲 預期目標：讓學生在一個較明確的游戲規則中自行開展游戲。 五、總結放松： 4′ 1、放松操 2、教師總結本課情況 3、宣布下課
教學反思：發展學生快速反應的能力、奔跑協調素質和克服困難的精神。
助跑投擲壘球 游戲：攻關（03）
2012年9月3日
課的任務：
1、通過主題式情境教學，創造良好的學習氛圍，激發學生對體育活動的興趣。培養學生積極參加參與活動的態度。
2、使學生在活動中初步掌握能安全地進行分組活動，并能在活動中不斷改進投擲動作。
3、培養學生積極向上的精神和團結協助地優良品質。
一、課堂常規：
5" 1、體育委員集合整隊、匯報人數,師生問好。 2、宣布本課學習內容。 3、檢查服裝，安排見習生。 4、隊列練習：（1）立正、稍息；四面轉法。（2）反向趣味練習。 教與學的方法： 1、課前向學生預告課的內容。 2、教師帶領引導學生進行隊列練習、游戲。 3、學生了解課的內容，對學習產生興趣。 預期目標：學生的各種感官共同參與學習活動，學習興趣較濃
二、勞動模仿操（配樂）： 5" (1)挑擔(2)打石頭(3)拔蘿卜 (4)打氣(5)鏟東西 (6)拉纖 教與學地方法： 1、教師提示學生有關地勞動動作在生活中的運用 2、學生自行模仿其熟知的勞動動作 3、綜合練習 預期目標：使學生充分活動，體驗勞動給我們帶來的樂趣
三、助跑投擲壘球 15" 重 點：不同投擲動作的協調性。 教與學的方法： 1、布置學生取出器材。針對不同的器材講解不同的練習要求和得分標準。 3、提出安全要求和分組練習時和要求，組織學生分組循環練習。 4、按老師要求分組取出不同的練習器材。 5、認真觀看，仔細聽取各組練習要求和得分標準，了解練習內容和要求。 6、在小組長的帶領下安全地進行分組練習，體驗不同的姿勢的拋排球、不同方法的沙包擲準、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠度的投繩結，并在自己最擅長的練習項目上得高分。 7、分小組總結交流。 組 織：分組練習 預期目標：使學生充分體驗活動，發展協調性
四、游戲：攻關 1 1′ 規則： ①搖繩者必須按規定的方向有節奏地搖繩。 ②凡安全通過的人每人的一分。 ③攻關的人不能從旁邊繞過去。 1）教師講解游戲要求和規則。 2）學生練習比賽。 3）教師做正確評定勝負。 預期目標： 充分的激發學生的潛能，讓學生在游戲過程中了解游戲的規則，方法和游戲進行時的小細節的處理，讓他們在合作中玩，在平等中玩。
五、放松； 4′ 1、小結；布置課后作業——跳繩1 分鐘3 組 2、下課
教學反思 ：分組練習 預期目標：使學生充分體驗活動，發展協調性
蹲踞式起跑 快速跑 游戲：你追我趕（追逐跑）（04）
2012年9月4日
教學任務：
1、通過主題式情境教學，創造良好的學習氛圍，激發學生對體育活動的興趣。培養學生積極參加參與活動的態度。
2、使學生在活動中初步掌握蹲踞式起跑和快速跑的活動，并能在活動中不斷改進跑動中的動作。
3、培養學生積極向上的精神和團結協助地優良品質。
一、課堂常規： 8" 1、體育委員集合整隊、匯報人數,師生問好。 2、宣布本課學習內容。 3、檢查服裝，安排見習生。 4、慢跑3 分鐘 5、自編操。 教與學的方法： 1、課前向學生預告課的內容。 2、教師帶領引導學生進行慢跑、自編操。 3、使學生了解本課的內容，對學習產生興趣。 預期目標：學生的各種感官共同參與學習活動，學習興趣和氛圍好
二、蹲踞式起跑 14" 重 點：蹲踞式起跑動作和輕松自然的快速跑動作。 難 點：蹲踞式起跑時的蹬地有力，起動快速；快速跑時動作輕松協調。 教與學的方法： 1、提示學生復習蹲踞式起跑動作。 2、組織學生起跑游戲：看誰反應快 3、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。 預期目標：充分活動，提高興趣
三、快速跑重點：快速跑時動作輕松協調。 教與學的方法： 1、采用多種游戲、比賽方式組織學生進行快速跑練習。 2、及時鼓勵和小結各項游戲。 3、組織學生歡慶勝利。 4、兩人一組借助教師的提示和報紙進行蹲踞式起跑練習，著重體驗起跑時的蹬地動作。 5、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應快 預期目標：使學生體驗“快”的感覺
四、游戲：你追我趕（追逐跑） 8" 教與學的方法： 1、教師講解游戲的方法和規則 2、學生練習并體驗動作 3、開始比賽 預期目標： 充分的激發學生的潛能，讓學生在游戲過程中了解游戲的規則，方法和游戲進行時的小細節的處理，讓他們在合作中玩，在平等中玩。
五、放松 4" 1、總結布置課后作業——跳遠8 次
2、宣布下課
教學反思：
使學生在活動中初步掌握蹲踞式起跑和快速跑的活動，并能在活動中不斷改進跑動中的動作。
韻律活動——韻律舞蹈 游戲：玩紙（05）
2012年9月10日
教學任務：
1、通過主題式情境教學，創造良好的學習氛圍，激發學生對體育活動的興趣。培養學生積極參加參與活動的態度。
2、使學生在活動中初步掌握韻律舞蹈的活動。
3、培養學生積極向上的精神和團結協助地優良品質。
一、課堂常規： 8" 1、體育委員集合整隊、匯報人數,師生問好。 2、宣布本課學習內容。 3、檢查服裝，安排見習生。 4、動物模仿操 教與學的方法： 1、了解本課的學習目標和本課的學習要求。 2、聽音樂隨示范進行動物模仿操練習，比一比誰學得最象。。 預期目標：學生的各種感官共同參與學習活動，學習興趣和氛圍好
二、韻律活動——小碎步、后踢步動作 12" 教與學的方法： 1、組織學生觀看小碎步、后踢步動作光碟 2、組織學生跟光碟學一學，練一練 3、組織學生跟音樂體驗組合舞步 4、鼓勵學生大膽想象、嘗試不同形象的小碎步和后踢步。 5、播放音樂，引導學生根據音樂來編排一段由小碎步和后踢步組成的舞蹈。 6、組織學生交流、表演，展示自己。 7、認真觀看光碟，了解小碎步和后踢步兩種舞步的動作要求。 8、隨著音樂，跟著示范動作學一學，練一練，體驗兩種舞步的不同之處和相同之處。 9、和小伙伴一起隨示范聽音樂學一學舞步組合，感受音樂的節奏。 10、和小伙伴一起想象不同形象的小碎步和后踢步練習。11、3—4 人一組，自主結合，聽音樂自編一段舞步組合。 12、積極參加表演，努力展示自己，認真學習其他小組的動作。 三、鞏固動作 6" 教與學的方法： 1、指導學生聽音樂，按音樂節奏用小碎步，進行放松舞蹈。 2、鼓勵學生說一說學習的感受，自己的收獲。 3、圍成圈，和老師一起聽音樂進行放松，進一步體驗小碎步的動作。 4、積極地表達自己的感受和學習情況。 預期目標：體驗韻律活給自己帶來美的感受
四、游戲：玩紙 10" 教與學的方法： 1、提出活動要求，鼓勵學生不斷嘗試不同的玩紙方法。 2、巡回觀察指導學生活動，善于發現學生的閃光之處。 3、教育學生愛護環境。 4、學生按教師提出的要求，體驗除所學的三種玩紙方法外的多種玩紙游戲。 5、樂于表現自己的成功，積極地表達自己的心情。 預期目標：玩中學，學中樂
五、放松 4" 1、總結；布置課后作業——仰臥起坐50 次3 組
2、宣布下課
教學反思：巡回觀察指導學生活動，善于發現學生的閃光之處。
基本體操——跳短繩 游戲：快快跳起來（06）
2012年9月11日
教學任務：
1、通過主題式情境教學，創造良好的學習氛圍，激發學生對體育活動的興趣。培養學生積極參加參與活動的態度。
2、使學生在活動中初步掌握跳短繩的各種動作。
3、培養學生積極向上的精神和團結協助地優良品質。
一、課堂常規： 8" 1、體育委員集合整隊、匯報人數,師生問好。 2、宣布本課學習內容。 3、檢查服裝，安排見習生。 4、隊列訓練 5、學生分組跳長繩。 6、做柔韌練習。 教與學的方法： 1、了解本課的學習目標和本課的學習要求。 2、在體育委員的指揮下進行常規和隊列訓練。 3、在小組長的帶領下進行準備活動：跳長繩 4、自己進行柔韌練習，充分活動。 預期目標：學生的各種感官共同參與學習活動，學習興趣和氛圍好
二、跳短繩 16" 并腳跳——單腳連續跳——雙搖繩 教與學的方法： 1、講解三種動作的跳法。 2、學生分組練習。 3、記錄成績，進行講評。
三、游戲：快快跳起來 12" 規則：1、繩從腳下過，從頭上回來 2、教師發令后才可以出發 3、注意安全 教與學的方法：
1、教師講解游戲方法和規則 2、學生分組練習 3、開始比賽
四、小組評定 預期目標：玩中學，學中樂
五、放松 4" 1、總結；布置課后作業——跳繩1 分鐘3 組
2、宣布下課
教學反思：培養學生積極向上的精神和團結協助地優良品質。
定 向 運 動 （07）
2012年9月12日
教學任務：
1、通過主題式教學，創造良好的學習氛圍，激發學生對體育活動的興趣。培養學生積極參加參與活動的態度。
2、使學生在學習中掌握簡單的定向運動的方法和規則。
3、培養學生積極向上的精神、遵守規則和團結協助的優良品質。
一、課堂常規： 2" 1、體育委員匯報人數,師生問好。
2、宣布本課學習內容。
3、檢查服裝。
二、準備活動：
6" 1、手指操
2、游戲：大球追小球 教與學的方法：
1、師生一起活動。 2、教師講解游戲規則。 預期目標：學生的各種感官共同參與學習活動，學習興趣和氛圍好
三、定向運動 22" 意義：是一項地圖和指南針相結合的智力型的體育活動。 定向運動是在一張詳細精確的地圖和指南針的幫助下，以最短的時間，按順序到訪地圖上所標的各個點標，在每一個點標之間選擇自己認為最佳路線直到終點。 教與學的方法： 1、教師出示圖片 2、組織學生交流，你認為的定向運動的意義和性質。 3、通過VCD 的現場演示了解簡單知識。 4、定向運動的分類：徒步——山地自行車——滑雪。 5、定向運動的益處：8 條概括 6、定向運動的歷史 7、重大國際賽事 8、定向運動體能，智能要求 9、定向運動的特性 預期目標：通過VCD 了解定向運動的各類小常識 四、游戲：擊鼓傳花 6" 教與學的方法： 1、提出活動要求，學生活動。 2、一組同學參加比賽，一組觀看 3、失誤的同學表演節目 預期目標：讓他們在合作中玩，在平等中玩。 六、放松 4" 1、總結；布置課后作業——你能說出定向運動的益處嗎？
2、宣布下課
教學反思：培養學生積極向上的精神、遵守規則和團結協助的優良品質。
定 向 運 動 （08）
2012年9月13日
教學任務：
1、通過主題式教學，創造良好的學習氛圍，激發學生對體育活動的興趣。培養學生積極參加參與活動的態度。
2、使學生在學習中掌握使用指南針尋找標志物的方法。
3、培養學生積極向上的精神、遵守規則和團結協助的優良品質。
一、課堂常規： 2" 1、體育委員匯報人數,師生問好。 2、宣布本課學習內容。 3、檢查服裝。
二、準備活動： 4" 1、隊列練習 2、慢跑5 圈 3、自編操 教與學的方法： 1、在體育委員的指揮下進行常規和隊列訓練。 2、教師帶隊慢跑 3、合音樂做自編操。 預期目標：學生的各種感官共同參與學習活動，學習興趣和氛圍好
三、定向運動 28" 1、定向運動是在一張詳細精確的地圖和指南針的幫助下，以最短的時間，按順序到訪地圖上所標的各個點標，在每一個點標之間選擇自己認為最佳路線直到終點。 2、嘗試使用指南針的實地練習 3、在快速行進中定位是定向運動的終極目標 4、通過讀圖，嘗試著在腦海中勾畫出地形的面貌和大致方向。
教與學的方法： 1、教師出示圖片與實物2、教師給每一個組發放一份學校地形圖 3、學生利用指南針用“紅對紅”的方法給地圖定向 4、檢查定位的方向 5、體會、交流感受 預期目標：讓學生在體驗中嘗試、在小組中培養友愛合作的精神。
四、游戲：自主游戲
五、教與學的方法： 1、提出活動要求，學生活動。 2、一組同學參加比賽，一組觀看 預期目標：讓他們在合作中玩，在平等中玩。
六、放松 4"
1、總結；布置課后作業——自己或和小朋友一起畫一幅學校簡圖
2、宣布下課
教學反思：使學生在學習中掌握使用指南針尋找標志物的方法。
二年級體育課教案(09)
2012年9月17日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
游戲課：端水平衡比賽；障礙賽跑 ；
目的
1、 通過本次游戲課的學習，使學生鍛煉學生平衡能力和堅強意志。
2、 培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
3、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：原地三種轉法。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戲課：
1、端水平衡比賽；
規則：
球隨水潑出應撿回碗內，并由裁判把水加滿后再跑。
組織：
＋ ＋ ＋ ＋
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（障礙賽跑）
規則：
1、 游戲者應在比賽中完成所規定的動作。
2、 由小裁判評定動作正確與否。
3、 每個隊員的比賽次數相等。
組織；
＋ ＋ ＋ ＋
□ □ □ □
○ ○ ○ ○
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
4、 教師講解游戲要求和規則。
5、 學生練習比賽。
6、 教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
組織：
自由散開
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
四個標志物
四塊小墊子
四個小圓圈
教
學
回
顧
培養學生在游戲中鍛煉保持平衡的能力。
二年級體育課教案（10）
2012年9月18日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、技巧：復習前后滾動 ；2、游戲： 繞木棒運動
目的
1、 通過本次課的學習，使學生學會前后滾動的動作方法，掌握動作要領。
2、 通過練習，可以發展身體的柔韌性，平衡感覺和協調靈敏等素質。
3、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前后滾動）
重點：滾動要圓滑；
難點：團身緊；
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、 游戲：
（繞木棒運動）
規則：
1、 不擊掌或發令后不得起跑。
2、 再穿行時不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。
4、找學生表演。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。
二年級體育課教案（11）
2012年9月19日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、韻律活動；2、走：各種姿勢的走；
目的
1、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。
2、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韻律活動
節奏，游戲
形式：本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
4、 在音樂下練習
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4、在音樂下練習
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
二、走：
各種姿勢的走；
重點：下上肢的協凋，放松，自然。
難點：抬頭，挺胸，自然大方。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4X8
18
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教學反思
使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。
二年級體育課教案（12）
2012年9月20日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；
目的
1、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。
2、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、用各種正確姿勢的走：
重點：下上肢的協凋，放松，自然。
難點：抬頭，挺胸，自然大方。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
二、游戲：
（迎面接力）
規則：
1、 起跑前必須站在起跑線后不得踏線。
2、 發出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教學反思
培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。
二年級體育課教案（13）
2012年9月24日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、隊列：報數；2、復習走：各種姿勢的走；
目的
1、 通過這節課的學習，可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。
2、 培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。
3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、隊列：
（ 報 數 ）
重點：聲音、短處、宏亮。
難點；連貫、精神飽滿。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、 走：
各種姿勢的走；
重點：下上肢的協凋，放松，自然。
難點：抬頭，挺胸，自然大方。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教學反思
培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。
二年級體育課教案（14）
2012年9月25日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、韻律活動；2、隊列：報數
目的
1、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。
2、 學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。
3、 培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韻律活動
節奏，游戲
形式：
本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、隊列：
（ 報 數 ）
重點：聲音、短處、宏亮。
難點；連貫、精神飽滿。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教學反思
學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。
二年級體育課教案（15）
2012年9月26日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；
目的
1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。
2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前滾翻）
重點：團身緊，兩手及時堆墊子。
難點：滾動圓滑，方向要正。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、游戲：
（跳墊子游戲；）
規則：
1、 必須擊掌或發出后能起跳。
2、 墊子倒后要扶起后能起跳。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
墊子20塊，
四個標志物。
教學反思
培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。
二年級體育課教案(16)
2012年9月27日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、技巧：前滾翻；2、游戲：換物賽跑；
目的
1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。
2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。
3、教育學生對工作認真負責的精神和遵守規則。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前滾翻）
重點：團身緊，兩手及時堆墊子。
難點：滾動圓滑，方向要正。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
4、找好學生表演做示范。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、游戲：
（換物賽跑）
規則：
1、必須擊掌或發出后能起跑。
2、交換不能傳遞不許拋接。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
墊子20塊。
四個標志物。
口帶20個。
教學反思
使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。
二年級體育課教案（17）
2012年10月8日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、勞動模仿操；2、游戲：迎面接力；
目的
1、 通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。
2、 提高動作的協調性和動作的準確性。
3、 培養學生快速奔跑能力和下肢力量。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：原地轉法。
2、拍手操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、勞動模仿操：
重點：動作的協調性。
難點：動作的準確性。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（迎面接力）
規則：
1、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。
2、 起跑前不許堆拉人。
4、找學生表演。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
標志物4個
教
學
回
顧
提高動作的協調性和動作的準確性。
二年級體育課教案（18）
2012年10月9日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、勞動模仿操；2、游戲：換物接力；
目的
1、通過這節課的學習，使培養學生的模仿能力，培養學生對體育活動的興趣 。
2、提高動作的協調性和動作的準確性。
3、培養學生快速奔跑能力和下肢力量。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、復習：模仿操：
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、勞動模仿操：
重點：各節的動作要領及要求。
1、 教師講解動作方法和要求。
2、 教師做完整正確的示范。
3、 教師個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
難點：動作的準確性和優美大方有節奏感。
二、游戲：
（換物接力）
規則：
1、 交換物品必須放好才能起跑。
2、 聽到發領后或擊掌后才能起跑。
4、找學生表演。
1、 教師講站隊的要求。
2、 學生練習，教師指導。
3、 教師評定。
4、 精神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講要求。
2、 學生練習。
3、 分組練習。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、 教師總結本次課的情況。
2、 下課。
1、 認真聽講情緒飽滿。
2、 下課。
1
3
小
場
地
設
計
四個小桶
20個口袋
教
學
回
顧
培養學生快速奔跑能力和下肢力量。
二年級體育課教案（19）
2012年10月10日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、隊列：齊步走-立定；2、復習勞動模仿操；
目的
1、 通過本次課的學習，培養學生正確的走姿和擺臂的動作。
2、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。
3、 提高學生的模仿能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：原地踏步立定。
2、拍手操
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、隊列：
齊步走-立定
重點：走時要輕松自然。
難點：整齊一致協調。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、勞動模仿操：
重點：動作的協調性。
難點：動作的準確性。
4、找學生表演。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、師給學生個別指導。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
培養學生的下肢力量和動作的準確性。
二年級體育課教案（20）
2012年10月11日
時間
第三節
課型
一課時
內容
游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、挑戰應戰 ；
目的
4、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握第八套廣播操的要領及動作。
5、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。
6、 發展學生奔跑能力，培養學生機智、果斷和誠實的品質。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、 隊列：
（慢跑）
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、游戲：
蹦蹦跳跳
規則：
1、 教師發領后或擊掌后才能起跳。
2、 跳錯了就換人。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
分組比賽。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（挑戰應戰）
規則：
1、 應戰人在對方拍到自己手之前不得踏過起跑線。
2、 追拍時不得用力堆人。
3、 應戰者如失敗就算對方勝利。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
1、學生認真聽講游戲規則。
2、學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
呼啦圈4個
標志物4個
教
學
回
顧
培養學生身體的正確姿勢和節奏感。
二年級體育課教案（21）
2012年10月15日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、隊列：走圓形；2、游戲：十字接力；
目的
1、 通過本次課的學習，使學生進一步鞏固走的技能，培養身體正確姿勢感覺空間的能力。
2、 學習彎道跑和轉接棒的方法，發展奔跑的能力。
3、 培養學生克服困難，勇敢等優良品質。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：慢跑，蛇形跑。
2、拍手操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、隊列：
（走圓形）
重點：走的自然、協調；
難點：走的要圓。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（十字接力）
規則：
1、 不許跨進圓圈內。
2、 接力棒不許拋接棒。
3、 完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。
4、找學生表演。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
標志物4個
教
學
回
顧
培養學生克服困難，勇敢等優良品質
二年級體育課教案（22）
2012年10月16日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、技巧：立臥撐；2、游戲：換物接力；
目的
1、 通過本次課的學習，使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質和手腳并用的協調性。
2、 發展學生奔跑的能力和下肢的能力。
3、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：慢跑、圓形跑。
2、模仿操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（立臥撐）
重點：用力收復；
難點：身體成一線；
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（換物接力）
規則：
4、 交換物品必須放好才能起跑。
5、 聽到發領后或擊掌后才能起跑。
4、找學生表演。
1、 教師講解游戲要求和規則。
2、 學生練習比賽。
3、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
6、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
教
學
回
顧
使學生學會立臥撐的動作，使學生增強身體素質和手腳并用的協調性。
二年級體育課教案（23）
2012年10月17日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、基本體操；2、游戲：“8”字接力；
目的
4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握基本體操的動作要求。
5、 培養學生身體的正確姿勢和節奏感。
6、 培養學生團結協作和集體主義精神，發展學生的奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：跑圓形。
2、模仿操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、基本體操：
重點：各節動作的要求和熟練性。
難點：動作的準確性。
1、 教師講解動作方法和要領。
2、 教師做分解和完整動作示范。
3、 教師給學生個別指導。
1、 學生認真聽講動作方法和要領。
2、 學生集體練習。
3、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（“8”字接力；）
規則：
1、 跑前不得踏線或節棒后才能起跑。
2、 不許按規定的動作要求去作。
4、找學生表演。
7、 教師講解游戲要求和規則。
8、 學生練習比賽。
9、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1、 學生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
教
學
回
顧
二年級體育課教案（24）
2012年10月18日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、徒手操；2、游戲：改換目標；
目的
4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握徒手操的要領。
5、 培養學生動作的節奏感和協調性。
6、 培養學生鍛煉奔跑速度和發展動作的靈活性。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：各種圖形的跑。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、基本體操：
重點：各節動作的要求和熟練性。
難點：動作的準確性。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、 游戲：
（改換目標）
規則：
3、 追者只能拍人不許堆人、拉人。
4、 逃者需要隱蔽時必須站在該同學的后面。
4、找學生表演。
4、 教師講解游戲要求和規則。
5、 學生練習比賽。
6、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
6、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
錄音機一臺
教
學
回
顧
二年級體育課教案（25）
2012年10月22日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、跳小繩；2、游戲：迎面接力；
目的
7、 通過這節課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法和正確的姿勢。
8、 提高動作的協調性和動作的準確性。
9、 培養學生快速奔跑能力和下肢力量即集體主義精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：慢跑
2、徒手操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小繩：
重點：搖繩要協調。
難點：輕松協調，動作連貫。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（迎面接力）
規則：
3、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。
4、 起跑前不許堆拉人。
4、找學生表演。
4、 教師講解游戲要求和規則。
5、 學生練習比賽。
6、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
6、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
標志物4個
小繩每人一條
教
學
回
顧
二年級體育課教案（26）
2012年10月23日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、走跑交替；2、復習：跳小繩；
目的
1、通過這節課的學習，使學生進一步掌握走跑的正確姿勢。發展走跑能力。
2、發展學生下肢力量和靈敏性協調性等身體素質。
3、培養學生團結一致互相配合的精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：慢跑
2、徒手操：
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重點：走和跑要輕松。
難點：動作要自然。
4、 教師講解動作方法和要求。
5、 教師做完整正確的示范。
6、 教師個別指導。
5、 學生認真聽講動作方法和要領
6、 學生集體練習。
7、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、跳小繩：
重點：搖繩要協調。
難點：輕松協調，動作連貫。
4、找學生表演。
4、 教師講站隊的要求。
5、 學生練習，教師指導。
6、 教師評定。
8、 精神飽滿動作輕松整齊一致
4、 學生認真聽講要求。
5、 學生練習。
6、 分組練習。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
3、 教師總結本次課的情況。
4、 下課。
3、 認真聽講情緒飽滿。
4、 下課。
1
3
小
場
地
設
計
每人一條小繩
教
學
回
顧
二年級體育課教案（27）
2012年10月24日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、隊列：走跑練習；2、游戲：跳進去拍人；
目的
4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。
5、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。
6、 培養學生勇敢頑強的精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、 隊列：
慢跑
2、徒手操
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重點：走和跑要輕松。
難點：動作要自然。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
跳進去拍人；
規則：
1、 圓圈內的人不能出圈。
2、 追拍的人不能用單腳跳必須雙腳跳進去。
4、找學生表演。
1、教師講解動作方法和要領。
2、教師做分解和完整動作示范。
3、師給學生個別指導。
4神飽滿動作輕松整齊一致
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
四個圓圈
教
學
回
顧
二年級體育課教案（28）
2012年10月25日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、韻律活動；2、游戲：找自己的家；
目的
1、 通過這節課的學習， 發展學生的節奏感，觀察力，培養學生組織紀律性。
2、 培養學生動作敏捷性發展身體的靈敏性和協調性。
3、 培養學生的反應能力和協調能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
2、 隊列：
（圓形跑）
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韻律活動；猜猜他是誰。
規則：
1、 被猜者不要動不要笑別人不要說話。
2、 如果第一次猜錯可要求二三次。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
分組比賽。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
找自己的家
規則：
1、 發出口令后，才能起跑。
2、 沒有發出口令不須睜開眼睛。
1、教師講解游戲要求和規則。
2、學生練習比賽。
3、教師做正確評定勝負。
1、 生認真聽講游戲規則。
2、 學生練習比賽。
3、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
呼啦圈4個
標志物4個
教
學
回
顧
二年級體育課教案（29）
2012年10月29日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、跳小繩；2、游戲：十字接力；
目的
4、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握跳小繩的方法。
5、 發展學生靈敏性諧調性和耐力等身體素質。
6、 發展學生的快速反應和奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：慢跑，蛇形跑。
2、拍手操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小繩：
重點：搖繩要協調。
難點：輕松協調，動作連貫。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
1學生認真聽講動作方法和要領
2學生集體練習。
3學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（十字接力）
規則：
4、 不許跨進圓圈內。
5、 接力棒不許拋接棒。
6、 完成后迅速離開跑道，不得阻礙他人。
4、找學生表演。
4、 教師講解游戲要求和規則。
5、 學生練習比賽。
6、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
6、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
標志物4個
教
學
回
顧
二年級體育課教案（30）
2012年10月30日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、小繩：雙人跳繩；2、游戲：迎面接力；
目的
1、 通過本次課的學習，使學生初步掌握雙人跳小繩的技能和方法，發展學生的下肢彈跳的能力。
2、 培養學生對時間和空間的感覺，相互配合的精神，發展下肢能力。
3、 培養學生的團結協作和頑強勇敢的精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：慢跑、圓形跑。
2、模仿操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、跳小繩：
（雙人跳繩）
動作：
重點：兩個人搖繩的配合能力。
難點：輕松協調，動作連貫。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
（迎面接力）
規則：
5、 教師沒有發領或擊掌不許起跑。
起跑前不許堆拉人。
4、找學生表演。
4、 教師講解游戲要求和規則。
5、 學生練習比賽。
6、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
7、 學生認真聽講游戲規則。
8、 學生練習比賽。
9、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
標志物4個
小繩每人一條
教
學
回
顧
二年級體育課教案（31）
2012年10月31日
時間
第一、二節
課型
二課時
內容
1、走跑交替；2、游戲：單雙腳跳圈；
目的
1、 通過本次課的學習，使學生進一步掌握正確的走和跑的動作。
2、 培養學生的下肢力量和動作的準確性。
3、 培養學生勇敢頑強的精神。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：跑圓形。
2、模仿操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、走跑交替
重點：走和跑要輕松。
難點：動作要自然。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、游戲：
單雙腳跳圈
規則：
1、 跳時途中不許接觸圓圈。
2、 發令后或拍手后方可跳。
3、 單腳跳時擺動腿不許觸地面。
4、找學生表演。
10、 教師講解游戲要求和規則。
11、 學生練習比賽。
12、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
6、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
接力棒4個
4個圓圈
教
學
回
顧
二年級體育課教案（32）
2012年11月1日
時間
第三節
課型
一課時
內容
1、30秒跳小繩；2、期末總結
目的
7、
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：各種圖形的跑。
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、
7、 教師講解動作方法和要領。
8、 教師做分解和完整動作示范。
9、 教師給學生個別指導。
7、 學生認真聽講動作方法和要領。
8、 學生集體練習。
9、 學生分組練習。
4X8
18
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
4、找學生表演。
7、 教師講解游戲要求和規則。
8、 學生練習比賽。
9、 教師做正確評定勝負。
4神飽滿動作輕松整齊一致
7、 學生認真聽講游戲規則。
8、 學生練習比賽。
9、 分組比賽。
2/3
9
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
錄音機一臺
教
學
回
顧
二年級體育課教案（33）
2012年11月5日
時間
第1節
課型
一課時
內容
1、走：用各種正確姿勢的走；2、游戲：迎面接力；
目的
3、 通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。
4、 通過游戲練習，培養學生集體主義精神，發展學生的速度和奔跑能力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、用各種正確姿勢的走：
重點：下上肢的協凋，放松，自然。
難點：抬頭，挺胸，自然大方。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
二、游戲：
（迎面接力）
規則：
3、 起跑前必須站在起跑線后不得踏線。
4、 發出信號后才能起跑，其余人擊掌后才能起跑。
4、 教師講解游戲要求和規則。
5、 學生練習比賽。
6、 教師做正確評定勝負。
4、 學生認真聽講游戲規則。
5、 學生練習比賽。
6、 分組比賽。
2/3
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
預
計
二年級體育課教案（34）
2012年11月6日
時間
第二、三節
課型
二課時
內容
1、隊列：報數；2、復習走：各種姿勢的走；
目的
3、 通過這節課的學習，可以培養學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。
4、 培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。
3、通過學習走的正確方法，培養學生走的正確姿勢，發展學生走的能力除盡下肢和內臟器官的發展。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、隊列：
（ 報 數 ）
重點：聲音、短處、宏亮。
難點；連貫、精神飽滿。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
二、 走：
各種姿勢的走；
重點：下上肢的協凋，放松，自然。
難點：抬頭，挺胸，自然大方。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
預
計
二年級體育課教案（35）
2012年11月7日
時間
第一節
課型
一課時
內容
1、韻律活動；2、隊列：報數
目的
4、 通過本次課的教學，使學生學會簡單的韻律活動，發展學生動作的協調性，節奏感和審美能力。
5、 學生的有意注意和認真的態度，以及紀律性和良好的精神面貌。
6、 培養學生的聲音清晰、連貫、準確和精神飽滿。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、韻律活動
節奏，游戲
形式：
本律動練習是以踏步和走步與擊掌動作相配合，按一定節奏的要求來進行游戲。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、隊列：
（ 報 數 ）
重點：聲音、短處、宏亮。
難點；連貫、精神飽滿。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
預
計
二年級體育課教案（36）
2012年11月8日
時間
第二、三節
課型
二課時
內容
1、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；
目的
1、通過本次課的教學，使學生學習前滾翻的技能，增強學生的身體的各項身體素質和平衡能力。
2、培養學生雙腳連續跳的方法提高蹬地起跳的力量和發展學生的彈跳力。
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
準
備
部
分
一、課堂常規：
1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。
2、宣布課的內容和任務。
二、準備活動：
1、隊列：
2、廣播操。
3、專項準備活動。
組織：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
同上隊列四列橫隊。
1、教師語言要清晰。
2、教師講解課堂要求和任務。
3、講解隊列練習的要求。
4、師生一同練習。
1、學生站四列橫隊。
2、學生認真聽講，注意關查。
3、聽從指揮注意力集中。
4、學生充分活動各關節。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、技巧：
（前滾翻）
重點：團身緊，兩手及時堆墊子。
難點：滾動圓滑，方向要正。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
3/4
15
中
順序
教學內容
場 地
教師活動
學生活動
數
時
強
基
本
部
分
一、游戲：
（跳墊子游戲；）
規則：
3、 必須擊掌或發出后能起跳。
4、 墊子倒后要扶起后能起跳。
4、 教師講解動作方法和要領。
5、 教師做分解和完整動作示范。
6、 教師給學生個別指導。
4、 學生認真聽講動作方法和要領。
5、 學生集體練習。
6、 學生分組練習。
3/4
12
中
結
束
部
分
一、放松；
二、小結；
三、下課
1、總結本次課的情況。
2、下課。
1、認真聽講，精神飽滿。
2、下課。
1
3
小
場
地
設
計
墊子20塊，
四個標志物。
預
計
