【篇一】幼兒園黨支部2021年工作計劃
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神，深入落實習近平總書記系列重要講話精神，堅持全面從嚴治黨，聚焦“紅色引擎工程”和“質量提升一號工程”，不斷強化黨建引領，使全體黨員珍視新成就、認識新時代、學好新理論、牢記新使命、開啟新征程，為2021年爭創綠色幼兒園提供堅強的思想、政治和組織保證，發揮好政治核心作用和政治引領作用，以優異的成績為學前教育做出貢獻！
二、工作目標
1、認真組織開展“兩學一做”主題黨日活動。通過規定動作、集中學習、專題討論、落實公開制度等形式活動，豐富黨建活動內容，增強黨組織的凝聚力。
2、以幼兒園新學期黨建計劃為導向，定期開展黨員大會、支委會、黨小組會和黨課，做好“三會一課”的組織與安排，切實提高黨支部的核心領導作用。
3、落實“兩個責任”，貫徹監督責任。認真貫徹落實黨風廉政建設主體責任和監督責任，領導干部履行“一崗雙責”制度，進一步強化制度執行力。
4、落實意識形態工作責任制，守好陣地、管好隊伍。加強思想政治引領，不斷提高黨員干部學習力；加強網絡意識形態陣地管控，堅持“誰主管誰負責”管理原則，構建有效防范、安全可靠的管控機制，牢牢掌握網上輿論導向的主動權。
5、強化組織建設，實施“紅色引擎工作”、爭創“黨員示范崗”、開展“星級爭創”等活動；強化服務意識，開展黨員志愿者活動，進一步增強黨員服務群眾意識和創先爭優意識，增強黨員們聯系、服務意識的能力。
6、抓實文明建設常態化，提高黨員干部文明素質，構建多樣化平臺形成良好文化氛圍。
7、加強普法宣傳，發揮工團職能作用，統籌推進統戰工作。
8、建立健全入黨積極分子檔案，為支部的發展儲備后續力量。
三、工作重點和措施
（一）加強理論學習，提高黨性修養
（1）創新學習載體，拓展學習近平臺
充分利用“學習強國”app關注黨建信息和動態，暢通了黨員學習的渠道。靈活創新的學習形式拓展黨員的學習近平臺，更好地促進黨員學習。征訂黨員學習資料，組織研討學習，了解黨員學習動態，豐富黨員的學習形式。
（2）加強班子學習，提高理論素養
注重提高黨員領導班子的政治理論素養和領導服務能力，以中心理論小組為單位，開展“理論大討論、管理有方法”的學習交流活動，運用其基本立場、觀點和方法，研究解決發展工作中遇到的新情況、新問題、新矛盾。班子通過學習，進一步增強理論素養，增強政治素質和思維能力，增強黨性觀念和大局意識，增強斑子的交流和團結，提高斑子的凝力和戰斗力，堅持向群眾學習，向實踐學習，以領導班子這一核心隊伍的思想建設工作作為支部思想建設的首任。
（3）落實教工學習，樹立教師形象
繼推進師德師風建設工作，落實數工學習，加強對廣大教職工的法制教育和信育，增強全體教工的民主法制觀念和社會公德、職業道德和家庭美德意識，樹立良好的教師形象；
堅持園本培訓和終身學習相結合，多渠道營造環境氛圍，深化師德承諾、積極開展宣傳月等評選活動，逐步構建師德評價機制，不斷提高教風行風及家長滿意度。
（二）加強政治站位，提高支部建設
深入貫徹落實“支部建設年”工作要求和習近平“綠色箴言厚植美麗中國”的發展理念，對照《中共黨支部工作條例（試行）》，加強黨支部標準化、規范化、項目化建設，提升支部建設和黨員質量，開展“三全育人”示范崗創建活動。帶領借助黨員大會和支部建設規范化清理的力量，通過各部門的相互配合，深化黨支部各項制度和組織建設，保障黨支部黨務工作的規范性。
加強隊伍建設，一是校級干部履職盡責意識和能力提高，繼續實行園區責任制，2個副職交換管理園區，加強對全體教職工的情感溝通和管理風格的揚長避短，促進2個園區協調同步發展；
二是加大對3位年輕后備干部的教育和培養，交付工作和搭建平臺讓其接受鍛煉和磨礪，適時通過談話引導、實踐指導、定期考核等方式，進行管理和提高，使其盡快成長起來；
三是在黨員教育幫扶的同時，重視對向組織靠攏遞交入黨申請書的年輕教師教育培養，積極培植合格的申請人為積極分子和發展對象。
（三）加強作風建設，提高廉潔水平
堅持高標準、守底線，兩手抓、兩手硬，發揮道德感召力、強化紀律約束力。認真組織學習黨內法規，進一步加強對支部全面從嚴治黨、落實中央八項規定和執行財務紀律情況的督查，加強對突出問題分析研究，使黨員教師們增強紀律意識。支部將重點監督園內自主采購、購買服務等方面，發現違規違紀等問題將嚴格執行《中國共產黨問責條例》，切實對有問題的部門負責人進行廉政談話等方式嚴肅處理。落實專題集中教育和開展經常性教育，進一步加強廉潔文化建設，引導黨員教師培養高尚情操、堅定文化自信、抵制不良風氣，營造我園廉潔之風。
（四）加強組織引領，提高工團作用
重視對以年輕教師組成的新一任工會組織工作的引導與支持，幫助她們切實維護并落實好全體教職工的根本利益。黨支部進一步通過民主生活會、教代會等形式，密切深入群眾，了解群眾所需所想，根據廣大教職工的興趣和需求，組織教職工們喜聞樂見的文體活動，形成和請諧友愛的校園文化環境。
加強黨工團共同為推動幼兒園創建文明校園、為社區參加文明城市建設，積極參與和豐富活動及內容，與日常教育管理緊密結合，發揮文明“以文化人、以情育人”的作用。
統戰工作中，關心民進會員的學習、工作和生活，支持其參加組織活動。
【篇二】幼兒園黨支部2021年工作計劃
2021年實幼黨支部工作的指導思想是：在市教育局黨委的領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十六屆五中、六中全會精神，以爭創五好支部為動力，與時俱進，開拓創新扎實推進幼兒園黨的思想建設，組織建設和作風建設，切實加強黨員的先進性教育，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，立足“四個創新”，深化幼兒園黨建工作，為全面實施素質教育提供思想和組織保證。
一、創新領導工作機制，加強黨的思想建設
1、積極開展中心學習小組的活動。做到支委帶頭學習好、領會好、掌握好馬列主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中、六中全會精神，自覺貫徹黨的路線、方針、政策。
2、深入學習貫徹胡錦濤總書記在福建視察時的重要講話精神，學習貫徹胡錦濤總書記社會主義榮辱觀總要講話精神，深入開展以“八個為榮、八個為恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育活動。學習貫徹省委七屆十次和市委六屆十二次全會精神，學習“十一五”規劃《綱要》。
3.認真組織學習，扎實推動學習活動的開展。認真制定學習計劃，并按計劃組織黨員學習,在學習內容上,包括黨的基本理論、專業知識和業務技能、現代幼兒教育知識;在學習方式上,包括個人自學、集體學習、崗位培訓、繼續教育等;在學習方法上,通過講座輔導、觀看錄相、學習測試、知識競賽、交流心得做學習筆記等形式抓好學習教育活動，每人撰寫2篇學習體會。同時,在學習中，切實把經常性的學習教育活動與當前中心工作、教學工作有機地結合起來。
4.加強和改進黨員教育培訓工作。我們將學習貫徹十六大精神與黨員培訓工作有機結合起來，采用專題輔導的形式對黨員進行培訓。通過培訓進一步領會“三個代表”重要思想和十六大精神的內涵，提高黨員的理論水平。并將學習與實際工作結合起來指導實際工作，在工作中貫徹十六大精神，增強廣大黨員的責任感和使命感。
5、以開展讀書活動為載體引導教師向專業化發展。要求黨、團員在學習活動中積極帶頭，配合行政舉辦一次大型的讀書對話活動。
6、開展建黨85周年和長征70周年紀念活動。通過廣泛開展座談會、重溫入黨誓詞、參觀革命紀念觀等形式多樣的教育活動，謳歌黨的豐功偉績，增強黨員的理想信念。
二、創新組織工作機制，加強黨的組織建設
1、以創建“黨建工作先進單位”為載體，緊緊圍繞教育局黨委的工作中心任務深入開展創建活動。
(1)通過多種形式,繼續開展“教育興衰,我有責任”活動.
(2)結合“黨員增素質，支部增活動”活動，認真做好各項工作,迎接全市創建“黨建工作先進單位”活動考核、評選工作。
2、堅持“三會一課”制度，加強管理，抓好落實，確保學習時間、資料，效果到位，改進形式，提高效率。
3、落實黨建工作目標責任制。深入學習宣傳貫徹中央《條例》和省、市委實施辦法。繼續做好新黨章的學習工作，對新黨章進行認真解讀，把握精髓，用新《黨章》和《條例》規范黨組織和全體黨員的行為。落實局機關黨委
4、認真做好黨員的發展工作，嚴格按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的要求，嚴格履行發展工作程序，認真按照《關于進一步規范發展黨員工作程序的通知》要求，嚴格履行發展工作程序，認真實行發展黨員公示，預審等制度，把好黨員“入口關”，提高黨員發展工作質量。并加大在優秀青年和業務骨干中發展黨員工作的力度。并為黨、團員和要求進步的教工上黨課。
5、繼續做好一年一度的民主評議黨員工作，采用個人自查——集體互評——評議三結合的方法，使每位黨員能夠及時發現自己存在的問題，并加以解決，更好地發揮先鋒模范作用，保證黨組織的先進性。
6、認真組織開展黨日活動。通過開展黨員崗位承諾制、黨員義務服務、主題活動、參觀考察等形式活動，豐富黨建活動內容，增強黨組織的凝聚力。
三、創新服務發展能力，加強黨的作風建設
1、切實加強師德建設。通過開展“教育興衰，我有責任”活動，以“創優良作風、樹師德風范”為主題，規范教師行為，繼續開展評選“幼兒最喜歡的保育人員”活動，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業新風。
2、繼續深入貫徹《公民道德建設實施綱要》的系列學習活動，激發教工人人爭做“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”的好公民。
3、實踐“三個代表”，牢固樹立全心全意為人民服務的旨意，多傾聽教工呼聲，為群眾辦實事、辦好事，解決處理好教職工在學習、生活中遇到的各種困難，繼續開展“送溫暖、獻愛心”，“結對子、一幫一”活動。
4、開展“區、崗、人、題”活動。即：“區”每個黨員明確自己的責任區;“崗”每個黨員要把自己的崗位創立成模范崗;“人”每個黨員明確教師的聯系人;“題”每個黨員在教育、教學中有自己的研究課題。
5、領導干部要成為新課改的領路人。領導班子成員要以真抓實干、求真務實精神去研究學科專題，指導教學工作。每位領導要負責一個課題的研究指導工作。
【篇三】幼兒園黨支部2021年工作計劃
一、指導思想
z市實驗幼兒園支部在XX年度中，將根據市教科局局黨委工作思想以及幼兒園園務工作的要求，繼續深入學習實踐科學發展觀，以“為了每一個孩子的健康快樂成長”的發展目標為中心工作，以創先爭優活動為主線，以“理想、責任、能力、形象”教育活動為載體，鞏固和擴大先進性教育活動成果，扎實促進幼兒園的品牌與特色建設，構筑和諧幼兒園，推進精神文明建設。
二、工作目標：
1、認真組織支部黨員和教師政治學習。
2、繼續深入開展“創先爭優”活動，發揮黨員教師的先鋒模范作用。
3、加強教師職業道德教育，結合師德大討論，大力加強師德建設。
4、做好新黨員發展工作。加強入黨積極分子的培養考查。
5、加強行風建設，注重廉潔自律教育。
三、工作內容：
(一)加強政治思想工作
1、聚焦師德。支部要加大先進典型的宣傳力度，總結園內先進教師的教育思想、教育方法，弘揚愛崗敬業、教書育人、樂于奉獻的師德風尚。采用個人自學與集中學習相結合、通讀文件與專題研討相結合、學習理論與解決實際問題相結合的形式，把學習貫徹十八大精神引向深入，增強教職工的事業心，通過開展“教育興衰，我有責任”活動，以“創優良作風、樹師德風范”為主題，規范教師行為，塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業新風，提高教職工的責任感和使命感。
2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統美德”系列學習教育，提升教職工道德素質，樹立社會主義榮辱觀，成為人民滿意的好教師。
3、聚焦學習型團隊。健全和完善中心組學習制度、制定個人學習計劃，并按計劃組織黨員學習。在學習中切實把經常性的學習教育活動與當前中心工作、教學工作有機地結合起來，在此基礎上開展黨員教師讀書交流活動。
(二)積極開展黨內爭先創優活動
1、教學研討促提升
要求黨員教師要做到“教好一門課，帶好一個班、樹起一面旗”，帶頭打造“魅力課堂”，充分發揮黨員的模范帶頭作用。在幼兒園黨員范圍內開展爭創優秀黨員教師、黨員優秀課、關愛幼兒的好黨員等爭先創優活動。黨員率先在園上公開課、示范課、觀摩課，帶動其他教師大興教研之風。開展“黨員聽評課”、“黨員教學活動設計”等活動。使黨員成為教學實踐、課題研究的先行者和排頭兵，并促進自我專業能力的提高。
2、尋亮點，找差距
尋找身邊的閃光點和榜樣，找出自身的差距，努力趕超。通過開展“創先爭優”活動，努力實現“五個提升“的總體目標，即“服務理念進一步提升、服務功能進一步提升、服務能力進一步提升、服務水平進一步提升、群眾滿意度進一步提升”，培養充分發揮戰斗堡壘作用、努力促進我園幼教事業又好又快的發展。
3、強化“五個抓手”
(1)以建設“學習型黨組織”為抓手，推動我園黨支部在思想理論工作上創先爭優。積極開展學習型黨組織、學習型幼兒園，“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團結、講奉獻，爭先進)創先爭優活動。
(2)以“師德主題教育活動、作風建設年活動”為抓手，推動教師黨員在發揮先鋒模范作用上創先爭優。
(3)以解決實際問題為抓手，推動幼兒園黨支部和黨員在服務師生中創先爭優。按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，進一步加強黨員隊伍建設和后備干部培養，努力把服務業績突出的教師培養成黨員，把服務業績突出的優秀黨員培養成干部。
(4)以建立健全工作機制為抓手，在激發內在活力上創先爭優。加強黨員活動室、“黨員之家”建設，積極開展各類服務。堅持并完善黨員談心交心、訪困問暖、結對幫扶、志愿者服務等制度，著力為廣大師幼群眾提供更好的管理服務。
(5)開展結對活動。黨員教師要發揮“傳、幫、帶”的作用，參與帶教工作，每位黨員要有重點指導培養1—2名教師，幫助指導對象在論文撰寫、教學展示活動中提高政治思想覺悟與業務能力。
(三)深入開展“基層組織建設年”活動
1、舉辦系列輔導
我園支部將圍繞如何處理黨政關系、干群關系、干部的廉政建設，黨的基層組織建設的內容和形式等內容進行專題輔導。
2、組織研討
在學期初，我園支部將圍繞基層組織建設年工作的意義、目的，開展基層黨組織建設活動研討活動。組織研討的內容主要有：如何圍繞本園中心工作抓好黨建，營造和諧的人文環境;如何處理好班子中的黨政關系、正副職關系，鞏固黨在基層的執政基礎;如何轉變作風，營造良好的干群關系;如何堅持民主集中制，建設團結高效的基層領導集體;創建學習型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強對青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領導師德建設;如何發揮黨組織的政治核心和保證監督作用。每一次討論都要突出一個主題，引導和調動黨員積極參與，在研討中學習，在研討中提高。通過研討，把廣大黨員干部的思想認識統一到實踐“三個代表”重要思想的要求上來，統一到推進師專的改革和發展上來。五月下旬，我園支部要召開基層組織建設工作研討會，交流收獲和體會。
3、開展自查與制定整改方案
(1)堅持七大原則：查找突出問題的原則、干部帶頭查找的原則、實事求是的原則、聯系基層工作實際的原則、自查與互查相結合的原則、依靠群眾的原則、邊查邊改邊提高的原則。
(2)召開查擺工作會，找準問題
黨政班子成員要圍繞班子建設展開自查，主要內容有：黨政班子成員按照各自職責完成工作情況;黨總支的政治核心作用發揮得如何;班子在師德建設、在加強和改進教師思想政治工作的組織領導、保證作用發揮得如何;黨政的配合如何;在師生組織發展及預備黨員的教育方面存在哪些問題;黨政領導是否支持工會、共青團組織的工作，保證她們在各自的章程下獨立開展工作;支部在黨員教育的內容和形式上有無探索，黨建的創新意識怎樣;黨總支的制度建設情況怎樣，管理是否有序，工作是否規范化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理，圍繞完成幼兒園中心工作作用的發揮等展開集體性自查。
