經驗是指經過閱讀和實踐后形成的一種接受性寫作。語文閱讀體驗類似于數學閱讀筆記經驗是指將所學的東西運用到實踐中，通過實踐和記錄反映出所學的內容，類似于經驗總結。 以下是為大家整理的關于學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會的文章13篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
時代是思想之母，實踐是理論之源。新時代中國特色社會主義思想和基本方略緊緊圍繞中國發展的新時代新課題，抓住新實踐新特點，對經濟、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會、生態文明、國家安全、國防和軍隊、"一國兩制"和祖國統一、統一戰線、外交、黨的建設等方方面面作出理論分析和政策指導，形成緊密聯系的完整體系。
這一馬克思主義中國化最新成果，為實現"兩個一百年"奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，提供了科學理論指導和行動指南，也為解決人類問題貢獻了中國智慧、提供了中國方案。
新時代中國特色社會主義思想對我國社會主要矛盾變化作出重大論斷。
中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。
面對經濟領域發展不平衡不充分問題，我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持全面深化改革。堅定深化供給側結構性改革，推動經濟發展質量變革、效率變革和動力變革;堅定實施創新驅動發展戰略，加快培育新的增長點，提高創新要素對實體經濟貢獻率。
新時代中國特色社會主義思想不斷滿足人民日益增長的美好生活需要。
堅持以人民為中心，堅持人民當家作主，堅持在發展中保障和改善民生。要求謀民生之利、多解民生之憂，在發展中補齊民生短板、促進社會公平正義......
比如社區留守老人和孩子照料，文明和諧社區建設，都是我們貫徹落實十九大精神的重要內容。
新時代中國特色社會主義思想凝聚中華民族偉大復興強大自信。
一個國家、一個民族只有擁有了高度自信，才能帶領人民走出一條康莊大道。只有對自己的道路、理論、制度、文化有堅如磐石的自信，才能獲得堅守的從容、鼓起奮發的勇氣、煥發創造的活力。
新時代中國特色社會主義思想統籌國內國際兩個大局開放合作互利共贏。
觀國情、察世情、看黨情，作為世界第二大經濟體，中國的應對之策，不僅關系自身發展，也影響世界格局。
從"一帶一路"的中國倡議，到金磚國家成為"知行合一的行動隊"，再到全力援助非洲埃博拉疫區國家......中國為迎接全球挑戰提供東方智慧和中國方案，彰顯推動構建人類命運共同體的大國擔當。
【篇二】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
“如何理解‘中國之治’背后的制度密碼?”“如何理解和把握偉大抗疫精神?”……翻閱散發墨香的《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(以下簡稱《問答》)一書，7個板塊、100個問題，內容通俗新穎;二維碼支持“延伸閱讀”，輔以“習言習語”等精煉欄目，版式清新明快。
連日來，由中央宣傳部組織編寫的《問答》一書，以問答體形式全面系統展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，不少黨員干部群眾在“悅讀”過程中，對《問答》點贊好評。
中央黨史和文獻研究院院長曲青山認為，作為黨史學習教育指定學習教材之一，《問答》闡釋了習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，講述了許多鮮活的黨史故事，是堅持把學黨史和悟思想結合起來的一部好教材。
“真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。”曲青山說，重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧，讓他們站在歷史的深厚基礎上更加堅定地走向未來。
江西井岡山，在紅色土地上學習《問答》更添歷史厚重。
“這本書既講馬克思主義基本原理，又結合社會實踐、時代特征、歷史事實闡述習近平新時代中國特色社會主義思想，問題設置聚焦廣大黨員干部的普遍關切，具有很強的針對性、實效性。”拿到《問答》后，中國井岡山干部學院教學科研部科研管理處處長陸元兵第一時間研讀學習，并和老師們一起交流心得體會。
陸元兵表示，在今后的教學實踐中，他會更多地將書中的內容和思想融入課堂，創新教學形式，幫助學員從多層面理解習近平新時代中國特色社會主義思想。
讀一本好書猶如在和智者對話，研讀《問答》就像參加一堂新時代黨的創新理論精品培訓課。
“《問答》對每個問題的回答，都凝練為一個個融會貫通、原汁原味的觀點闡發。”在天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰看來，《問答》架起了廣大黨員干部群眾學習領悟原著原文的一座橋梁。
顏曉峰舉例說，在回答“如何理解中國式現代化是人類歷史上前所未有的大變革”時，書中提煉出中國式現代化是在中國這塊古老而又嶄新的大地上的現代化等要點，提供了一個全面精準的回答，從多維度呈現思想理論的意蘊和創新觀點的本義。
實現“兩個一百年”奮斗目標，青年一代責任在肩。在華中科技大學馬克思主義中國化專業碩士研究生王江雪的書桌上，《問答》是她的“案頭必備”。
王江雪說，閱讀蘊含真理印記和理想信念的文字，讓她想起自己擔任疫情防控志愿者的經歷。
作為一名青年黨員，經此一“疫”，王江雪更加體會到肩頭的責任與重擔。“在新的奮斗征程中，我要貢獻更多的力量。”王江雪堅定地說。
理論的生命在于指導和創新實踐。《問答》把握住了大眾學理論、用理論的“度”，其出版發行恰逢其時、正當其用。
“這本書有強烈的問題意識和鮮明的實踐導向，可以使我們更好武裝頭腦、指導工作。”陜西省延安市行政審批服務局黨組書記、局長王利功說，局里已經組織干部職工通過集中學習、分析研討等方式學習《問答》一書，引導大家學以致用，將學習成果轉化于實際工作。
為優化政務服務，延安整合28個部門的406項行政許可事項成立了行政審批服務局，將數十枚公章變為“一枚公章管到底”。王利功說：“今后我們將繼續推進行政審批制度改革，方便群眾和企業辦事。”
站在全面推進鄉村振興的新起點，貴州省貴陽市息烽縣石硐鎮黨委書記劉福海拿到《問答》之后，迫不及待地學習起“如何理解把鄉村振興戰略作為新時代‘三農’工作總抓手?”等篇目。
“通俗易懂的內容將指引我們繼續做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。”劉福海說，下一步將結合鎮上的產業、環境優勢，從避暑、采摘、康養等方面著手，把石硐打造成宜居、宜業、宜商、宜游的鄉村振興示范鎮，讓老百姓的日子越過越紅火。
【篇三】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
“如何理解‘中國之治’背后的制度密碼？”“如何理解和把握偉大抗疫精神？”……翻閱散發墨香的《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(以下簡稱《問答》)一書，7個板塊、100個問題，內容通俗新穎；二維碼支持“延伸閱讀”，輔以“習言習語”等精煉欄目，版式清新明快。
連日來，由中央宣傳部組織編寫的《問答》一書，以問答體形式全面系統展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，不少黨員干部群眾在“悅讀”過程中，對《問答》點贊好評。
中央黨史和文獻研究院院長曲青山認為，作為黨史學習教育指定學習教材之一，《問答》闡釋了習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，講述了許多鮮活的黨史故事，是堅持把學黨史和悟思想結合起來的一部好教材。
“真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。”曲青山說，重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧，讓他們站在歷史的深厚基礎上更加堅定地走向未來。
江西井岡山，在紅色土地上學習《問答》更添歷史厚重。
“這本書既講馬克思主義基本原理，又結合社會實踐、時代特征、歷史事實闡述習近平新時代中國特色社會主義思想，問題設置聚焦廣大黨員干部的普遍關切，具有很強的針對性、實效性。”拿到《問答》后，中國井岡山干部學院教學科研部科研管理處處長陸元兵第一時間研讀學習，并和老師們一起交流心得體會。
陸元兵表示，在今后的教學實踐中，他會更多地將書中的內容和思想融入課堂，創新教學形式，幫助學員從多層面理解習近平新時代中國特色社會主義思想。
讀一本好書猶如在和智者對話，研讀《問答》就像參加一堂新時代黨的創新理論精品培訓課。
“《問答》對每個問題的回答，都凝練為一個個融會貫通、原汁原味的觀點闡發。”在天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰看來，《問答》架起了廣大黨員干部群眾學習領悟原著原文的一座橋梁。
顏曉峰舉例說，在回答“如何理解中國式現代化是人類歷史上前所未有的大變革”時，書中提煉出中國式現代化是在中國這塊古老而又嶄新的大地上的現代化等要點，提供了一個全面精準的回答，從多維度呈現思想理論的意蘊和創新觀點的本義。
實現“兩個一百年”奮斗目標，青年一代責任在肩。在華中科技大學馬克思主義中國化專業碩士研究生王江雪的書桌上，《問答》是她的“案頭必備”。
王江雪說，閱讀蘊含真理印記和理想信念的文字，讓她想起自己擔任疫情防控志愿者的經歷。
作為一名青年黨員，經此一“疫”，王江雪更加體會到肩頭的責任與重擔。“在新的奮斗征程中，我要貢獻更多的力量。”王江雪堅定地說。
理論的生命在于指導和創新實踐。《問答》把握住了大眾學理論、用理論的“度”，其出版發行恰逢其時、正當其用。
“這本書有強烈的問題意識和鮮明的實踐導向，可以使我們更好武裝頭腦、指導工作。”陜西省延安市行政審批服務局黨組書記、局長王利功說，局里已經組織干部職工通過集中學習、分析研討等方式學習《問答》一書，引導大家學以致用，將學習成果轉化于實際工作。
為優化政務服務，延安整合28個部門的406項行政許可事項成立了行政審批服務局，將數十枚公章變為“一枚公章管到底”。王利功說：“今后我們將繼續推進行政審批制度改革，方便群眾和企業辦事。”
站在全面推進鄉村振興的新起點，貴州省貴陽市息烽縣石硐鎮黨委書記劉福海拿到《問答》之后，迫不及待地學習起“如何理解把鄉村振興戰略作為新時代‘三農’工作總抓手？”等篇目。
“通俗易懂的內容將指引我們繼續做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。”劉福海說，下一步將結合鎮上的產業、環境優勢，從避暑、采摘、康養等方面著手，把石硐打造成宜居、宜業、宜商、宜游的鄉村振興示范鎮，讓老百姓的日子越過越紅火。
【篇四】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
“如何理解‘中國之治’背后的制度密碼?”“如何理解和把握偉大抗疫精神?”……翻閱散發墨香的《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(以下簡稱《問答》)一書，7個板塊、100個問題，內容通俗新穎;二維碼支持“延伸閱讀”，輔以“習言習語”等精煉欄目，版式清新明快。
連日來，由中央宣傳部組織編寫的《問答》一書，以問答體形式全面系統展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，不少黨員干部群眾在“悅讀”過程中，對《問答》點贊好評。
中央黨史和文獻研究院院長曲青山認為，作為黨史學習教育指定學習教材之一，《問答》闡釋了習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，講述了許多鮮活的黨史故事，是堅持把學黨史和悟思想結合起來的一部好教材。
“真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。”曲青山說，重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧，讓他們站在歷史的深厚基礎上更加堅定地走向未來。
江西井岡山，在紅色土地上學習《問答》更添歷史厚重。
“這本書既講馬克思主義基本原理，又結合社會實踐、時代特征、歷史事實闡述習近平新時代中國特色社會主義思想，問題設置聚焦廣大黨員干部的普遍關切，具有很強的針對性、實效性。”拿到《問答》后，中國井岡山干部學院教學科研部科研管理處處長陸元兵第一時間研讀學習，并和老師們一起交流心得體會。
陸元兵表示，在今后的教學實踐中，他會更多地將書中的內容和思想融入課堂，創新教學形式，幫助學員從多層面理解習近平新時代中國特色社會主義思想。
讀一本好書猶如在和智者對話，研讀《問答》就像參加一堂新時代黨的創新理論精品培訓課。
“《問答》對每個問題的回答，都凝練為一個個融會貫通、原汁原味的觀點闡發。”在天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰看來，《問答》架起了廣大黨員干部群眾學習領悟原著原文的一座橋梁。
顏曉峰舉例說，在回答“如何理解中國式現代化是人類歷史上前所未有的大變革”時，書中提煉出中國式現代化是在中國這塊古老而又嶄新的大地上的現代化等要點，提供了一個全面精準的回答，從多維度呈現思想理論的意蘊和創新觀點的本義。
實現“兩個一百年”奮斗目標，青年一代責任在肩。在華中科技大學馬克思主義中國化專業碩士研究生王江雪的書桌上，《問答》是她的“案頭必備”。
王江雪說，閱讀蘊含真理印記和理想信念的文字，讓她想起自己擔任疫情防控志愿者的經歷。
作為一名青年黨員，經此一“疫”，王江雪更加體會到肩頭的責任與重擔。“在新的奮斗征程中，我要貢獻更多的力量。”王江雪堅定地說。
理論的生命在于指導和創新實踐。《問答》把握住了大眾學理論、用理論的“度”，其出版發行恰逢其時、正當其用。
“這本書有強烈的問題意識和鮮明的實踐導向，可以使我們更好武裝頭腦、指導工作。”陜西省延安市行政審批服務局黨組書記、局長王利功說，局里已經組織干部職工通過集中學習、分析研討等方式學習《問答》一書，引導大家學以致用，將學習成果轉化于實際工作。
為優化政務服務，延安整合28個部門的406項行政許可事項成立了行政審批服務局，將數十枚公章變為“一枚公章管到底”。王利功說：“今后我們將繼續推進行政審批制度改革，方便群眾和企業辦事。”
站在全面推進鄉村振興的新起點，貴州省貴陽市息烽縣石硐鎮黨委書記劉福海拿到《問答》之后，迫不及待地學習起“如何理解把鄉村振興戰略作為新時代‘三農’工作總抓手?”等篇目。
“通俗易懂的內容將指引我們繼續做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。”劉福海說，下一步將結合鎮上的產業、環境優勢，從避暑、采摘、康養等方面著手，把石硐打造成宜居、宜業、宜商、宜游的鄉村振興示范鎮，讓老百姓的日子越過越紅火。
【篇五】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化的最新成果，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，是我們黨必須長期堅持的指導思想。深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻體會習近平總書記從中國政治核心作用到大國領袖世界擔當，無不深切感受到習近平總書記所具有的強大人格力量和強大真理力量。本文試用主心骨、同心圓、向心力三個關鍵詞，談一下個人學習體會。
一
主心骨，作為中國民間俗語，多次被習近平同志提及。習近平同志當選中共中央總書記之后首次使用這一用語，是在2012年11月15日黨的十八屆一中全會的講話中。習近平總書記指出：“我們必須以更大的決心和勇氣抓好黨的自身建設，確保黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨，在發展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強的領導核心。”2012年11月17日，他在十八屆中央政治局第一次集體學習時又一次強調一個“始終走在”、兩個“始終成為”。尤其是在黨的十九大報告中兩次出現“主心骨”，并重申一個“始終走在”、兩個“始終成為”。由此可見，在習近平總書記的心目中，所謂主心骨，既是指中國共產黨，也是指黨的領導。作為全國人民的主心骨，黨的領導“是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢”，是新時代中國特色社會主義展現出更加強大生命力的最根本保證，我們必須在實現中華民族偉大復興的征程中維護主心骨，壯大主心骨，強化黨的領導核心，增強黨的執政本領。
首先，必須維護以習近平同志為核心的黨中央權威。馬克思主義經典作家認為，任何聯合的活動，都需要組織。而沒有權威就無法組織起來。恩格斯曾經說過：“這里所說的權威，是指把別人的意志強加于我們；另一方面，權威又是以服從為前提的。”鄧小平也指出，“不能否定權威”“沒有權威不行啊”“黨中央的權威必須加強”。黨中央包括中央委員會、中央政治局、中央政治局常委會，作為黨的領導決策核心，必須擁有權威。這是有效實現黨的領導的必然要求，更是全國人民的根本利益所在。然而，黨中央要真正擁有權威，還必須有一個核心。正如鄧小平指出的，“任何一個領導集體都要有一個核心，沒有核心的領導是靠不住的”。黨的十八屆六中全會明確習近平同志為黨中央、全黨的核心，是我們黨的鄭重選擇，是眾望所歸、名副其實、當之無愧，充分反映了全黨的共同意志和人民的共同心聲。我們必須維護以習近平同志為核心的黨中央權威，堅決服從黨中央集中統一領導，把“四個意識”落實到崗位上、落實到行動上，不折不扣地執行黨中央的決策部署，始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。
其次，必須堅持黨對一切工作的領導。習近平總書記在黨的十九大報告中，把“堅持黨對一切工作的領導”作為新時代堅持和發展中國特色社會主義基本方略中的第一條。黨的十八大以來，針對黨的領導弱化的突出問題，習近平總書記多次強調“黨領導一切工作”的思想。他形象地說，這就像“眾星捧月”，這個“月”就是中國共產黨。在國家治理體系的大棋局中，黨中央是坐鎮中軍帳的“帥”，車馬炮各展其長，一盤棋大局分明。“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”各個領域、各個方面都必須自覺堅持黨的領導，突出黨的核心領導地位，發揮好領導核心作用。由此不難看出，習近平總書記對堅持和加強黨的領導從來都是充滿自信、決不回避退讓的，系列重要講話萬變不離其宗，根本是堅持黨對一切工作的領導。那么，如何堅持黨對一切工作的領導？習近平總書記在十九大報告中明確指出：“提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協調各方。”這就把黨的領導原則、職能和作用予以明確，為在實踐中更好地堅持黨的領導提供了基本遵循。
再次，必須提高黨的領導力和執政本領。“我們黨要始終成為時代先鋒、民族脊梁，始終成為馬克思主義執政黨，自身必須始終過硬。”十九大報告明確提出要不斷增強黨的政治領導力、思想引領力、群眾組織力、社會號召力，把黨的領導力歸納為四個方面，即“四力”。“四力”是一個全新的提法，“四力”當中，政治領導力最重要，具有“引擎”作用，抓好政治領導力，能夠達到綱舉目張、以簡馭繁的效果。同時，十九大報告還提出長期執政能力建設的命題，要求黨既要政治過硬，也要本領高強。要增強學習本領、政治領導本領、改革創新本領、科學發展本領、依法執政本領、群眾工作本領、狠抓落實本領和駕馭風險本領。只有這樣，我們黨才能實現長期執政，始終成為全國人民的主心骨，始終成為堅強的領導核心。
二
“同心圓”是習近平新時代中國特色社會主義思想寶庫中的熱詞，最早出現自2015年習近平總書記在中央統戰工作會議上的講話：“只要我們把政治底線這個圓心固守住，包容的多樣性半徑越長，畫出的同心圓就越大。”2016年1月29日，習近平總書記同黨外人士共迎新春時指出：“人心向背、力量對比決定事業成敗。我們提出堅持正確處理一致性和多樣性關系的方針，就是著眼于形成最大公約數，畫出最大的同心圓。”在2016年4月19日網絡安全和信息化工作座談會上，習近平總書記不僅強調同心圓問題，而且首次對此做了解釋。他指出：“為了實現‘兩個一百年’奮斗目標，網上網下要形成同心圓。”“什么是同心圓？就是在黨的領導下，動員全國各族人民，調動各方面積極性，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。”十九大報告再次強調，堅持一致性和多樣性統一，找到最大公約數，畫出最大同心圓。如何才能畫出最大同心圓呢？歸納起來就是“一個中心、兩條基線”。
首先，必須堅持以人民為中心的發展思想。習近平總書記在十九大報告中開宗明義，“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。全球許多媒體的“大數據分析”顯示，3萬多字的十九大報告提到“人民”超過200次，直抵人心，激發共鳴。96年來，我們黨之所以能夠從小到大、從弱到強，關鍵就在于始終堅持以人民為中心。可以說，以人民為中心深刻詮釋了黨的根本政治立場和價值取向。習近平總書記還指出：“以人民為中心的發展思想，不是一個抽象的、玄奧的概念，不能只停留在口頭上、止步于思想環節，而要體現在經濟社會發展的各個環節。”當前，中國特色社會主義進入了新時代，我們要牢牢把握人民群眾對美好生活的向往，把以人民為中心貫徹到治國理政全部活動之中，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享，更好增進人民福祉，更好發展中國特色社會主義事業，更好推動人的全面發展、社會全面進步。
其次，必須堅持黨的群眾路線。習近平總書記強調，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，把黨的正確主張變為群眾的自覺行動。這是我們黨特有的政治優勢。隨著互聯網的應用和發展，我國有7億多網民，必須把群眾路線的觸角延伸到互聯網上。習近平總書記指出：“網民來自老百姓，老百姓上了網，民意也就上了網。群眾在哪兒，我們的領導干部就要到哪兒去，不然怎么聯系群眾呢？”互聯網是黨踐行群眾路線的重要陣地。只有“讓互聯網成為了解群眾、貼近群眾、為群眾排憂解難的新途徑，成為發揚人民民主、接受人民監督的新渠道”，才能匯聚正能量，凝聚大力量，才能畫出“最大同心圓”。為此，習近平要求領導干部學會走“網絡群眾路線”——經常上網看看，潛潛水、聊聊天、發發聲，了解群眾所思所愿，收集好想法、好建議，積極回應網民關切、釋疑解惑，并在十九大報告中要求各級黨政機關和領導干部“善于運用互聯網技術和信息化手段開展工作”，不斷提高“對互聯網規律的把握能力、對網絡輿論的引導能力、對信息化發展的駕馭能力、對網絡安全的保障能力”。
再次，必須鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線。統一戰線是“指中國共產黨領導的、以工農聯盟為基礎的，包括全體社會主義勞動者、社會主義事業建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一和致力于中華民族偉大復興愛國者的聯盟”。統一戰線是黨的事業取得勝利的重要法寶，必須長期堅持。習近平總書記指出：“做好新形勢下統戰工作，必須善于聯誼交友。聯誼交友是統戰工作的重要內容，也是統戰工作的重要方式。黨政領導干部、統戰干部要掌握這個方式。我們搞統一戰線，從來不是為了好看、為了好聽，而是因為有用、有大用、有不可或缺的作用。說到底，統一戰線是做人的工作，搞統一戰線是為了壯大共同奮斗的力量。”統一戰線的主題是大團結大聯合。所謂“大”，就是團結的面宜寬不宜窄，團結的人宜多不宜少，團結的程度宜深不宜淺。統一戰線既要鞏固基本力量，又要團結新生力量，把新出現的社會階層和群體納入工作視野，加強聯系溝通，引導他們發揮正能量。面對互聯網時代，習近平總書記在中央統戰工作會議上明確提出“要加強和改善對新媒體中的代表性人士的工作”。由此不難看出，“新媒體中的代表性人士”已被納入“鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線”的重要團結人群。這是因為新媒體中的代表人士在“凈化網絡空間、弘揚主旋律等方面展現正能量”，這會大大有助于網絡社會的進步和團結。而對于如何與他們聯誼交友，習近平總書記不僅提出“要改進工作方法”，更直接給出解決辦法，那就是要善于借助新媒體，“建立經常性聯系渠道，加強線上互動、線下溝通”。
三
“向心力”是物理學名詞。習近平總書記把它引入我國社會學領域，與“凝聚力”并列使用。2013年8月19日，習近平總書記在全國宣傳思想工作會議上指出，“歷史和現實反復證明，能否做好意識形態工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力”。2014年3月18日，習近平總書記在河南省蘭考縣委常委擴大會議上的講話中再次提到了“黨的凝聚力、群眾的向心力”問題。習近平總書記不僅把“向心力”引入國內社會政治領域，而且用于外交領域和國際場合。2015年7月9日，習近平出席金磚國家領導人第七次會晤發表的主旨講話中提出“增強金磚國家向心力”。黨的十八大以來，習近平總書記以其鮮明的國際視野和全球擔當，深入開展外交布局，為我國發展營造了良好的外部條件。正如十九大報告指出的，“我國國際影響力、感召力、塑造力進一步提高，為世界和平與發展作出新的更大貢獻”。當前，中國日益走近世界舞臺中央，要發揮負責任大國的作用，就必須在繼續提高我國國際影響力、感召力、塑造力的基礎上，進一步擴大和釋放國際向心力。
首先，推動構建人類命運共同體。人類命運共同體理念是習近平總書記提出的，并被寫進聯合國的相關決議。黨的十九大明確提出，“構建人類命運共同體，就是要建設持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界”。2017年12月1日，習近平總書記在“中國共產黨與世界政黨高層對話會”上發表《攜手建設更加美好的世界》的主旨講話，首次生動闡釋了“人類命運共同體”的深刻內涵，即每個民族、每個國家的前途命運都緊緊聯系在一起，應該風雨同舟，榮辱與共，努力把我們生于斯、長于斯的這個星球建成一個和睦的大家庭。從而開辟了新時代中國政黨外交新境界，彰顯了大國與大黨領袖的大擔當。尤其值得一提的是，2017年12月3日，習近平總書記致第四屆世界互聯網大會的賀信中再次強調：“全球互聯網治理體系變革進入關鍵時期，構建網絡空間命運共同體日益成為國際社會的廣泛共識。”各國應該加強溝通、擴大共識、深化合作，共同構建網絡空間命運共同體。
其次，尋求擴大同世界各國的利益交匯點。習近平總書記在十九大報告中指出：“中國積極發展全球伙伴關系，擴大同各國的利益交匯點。”堅持以周邊和大國為重點，以發展中國家為基礎，以多邊為舞臺，以深化務實合作、加強政治互信、夯實社會基礎、完善機制建設為渠道，全面發展同各國友好合作，不斷完善我國全方位、多層次、立體化的外交格局。中國是維護世界和平、促進共同發展的重要力量，是國際社會可以信賴的伙伴和朋友，始終強調不“輸入”外國模式，也不“輸出”中國模式，不會要求別國“復制”中國的做法，加強同各國人民友好往來，擴大同世界各國利益交匯點，繼續發揮負責任大國的作用，為解決人類問題提供中國智慧和中國方案。
再次，不斷增強國家文化軟實力。衡量一個國家在世界舞臺上的國際向心，不僅取決于國家硬實力，而且取決于國家軟實力。習近平總書記在十九大報告中指出：“推進國際傳播能力建設，講好中國故事，展示真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力。”提高國家文化軟實力，一要努力展示中華文化獨特魅力。“在5000多年文明發展進程中，中華民族創造了博大精深的燦爛文化，要使中華民族最基本的文化基因與當代文化相適應、與現代社會相協調，以人們喜聞樂見、具有廣泛參與性的方式推廣開來，把跨越時空、超越國度、富有永恒魅力、具有當代價值的文化精神弘揚起來，把繼承傳統優秀文化又弘揚時代精神、立足本國又面向世界的當代中國文化創新成果傳播出去。”二要努力提高國際話語權。切實加強國際傳播能力建設，精心構建對外話語體系，發揮好新興媒體作用，增強對外話語的創造力、感召力和公信力。三要積極開展國際輿論斗爭。當前，世界范圍內各種思潮交流交融交鋒更加頻繁，“西強我弱”的國際輿論格局還沒有根本改變，社會思想意識日趨多元多樣多變，輿論領域的斗爭更趨復雜，尤其是互聯網已經成為輿論斗爭的主戰場。我們必須堅持有理、有利、有節地開展國際輿論斗爭，特別是在互聯網這個戰場上，能夠頂得住、打得贏，維護我國的意識形態安全和政權安全，讓互聯網這個最大“變量”變成最大“正能量”。
【篇六】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
根據學校的相關黨史學習文件要求和統一部署，結合黨支部實際和對照個人情況，積極開展黨史學習教育，近段時間黨支部和個人針對《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》展開學習，隨著學習的不斷深入，個人的思想感悟越來越深，收獲越來越大，通過學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，思想受到洗禮，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。堅決擁護中國共產黨的領導，當一名共產主義追隨者，堅定共產主義立場。從小就在“沒有共產黨就沒有新中國”的家庭教育中長大，喜歡聽老人們講黨的歷史故事，黨的光輝形象從小就根深蒂固在腦海里，長大了，不斷從思想上和行動上向黨組織靠攏，終于在2000年12月成為一名光榮的共產黨員，從宣誓的那一刻起就堅定了永遠跟黨走的決心。2021年是建黨100周年，全國掀起學習黨史的風潮，通過學習黨史，再一次從革命先輩們的英勇犧牲和艱苦奮斗的精神中，再次感受到了中國共產黨的偉大，我們的國家越來越強大，人民的生活越來越幸福，這都離不開中國共產黨的領導，離不開我們堅定不移地走共產主義道路。
通過學習不斷提高自我，不斷學習才能取得進步，才能提高為人民服務的本領。堅持始終以優秀黨員的標準要求自己，履行黨員義務，不斷加強對先進理論的學習，特別是加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習，提高自身理論水平，用先進理論指導實踐工作。同時加強專業知識的學習，提高自身專業水平，更好地為師生服務。作為黨支部書記又是一名專任教師，要充分利用雙層身份，在傳授知識的同時要加強黨的路線方針政策的宣傳和傳播，肩負起政策與知識的傳播者。在工作中要依托黨支部建設，利用各類平臺，縱橫結合，加強宣傳。一是加強縱向宣傳陣地建設，縱向宣傳即充分利用網絡陣地進行宣傳，在樣板支部的創建中依托高校思政網開展宣傳;充分利用91速課平臺開展宣傳，通過創建黨支部公眾號加強宣傳;二是加強橫向宣傳陣地建設。橫向宣傳即充分利用學校資源，在學習陣地加強制度上墻，紅色教育宣傳，同時加強與兄弟黨支部之間的交流，從而擴大影響，加大宣傳。在學生的課堂授課中，注重課程思政的融入，在授課過程中潤物細無聲地開展學生的思政教育。
【篇七】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
《問答》以干部群眾、高校師生普遍關心和希望了解的問題為切入點，聚焦理論熱點和難點，回應干部群眾和高校師生關切，對習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求進行了更有針對性的闡釋。
社會是在持續不斷解決問題的過程中發展的，重大實踐都是為了解決事關重大或關系長遠的問題。人類實踐應該是一個讓合目的性與合規律性走向統一的過程，而理論引領就讓人們的社會實踐成為一個越來越自覺的狀態，以便從“自然王國”向“自由王國”過渡。社會發展是永無止境的，理論創新也應該是永無止境的。我們應該以最新的科學理論引領新的社會實踐，才能在前進的路上保持清醒、找準方向。正如《問答》指出的，“習近平新時代中國特色社會主義思想作為馬克思主義中國化最新成果，堅持和運用馬克思主義基本原理，對馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義作出了許多重大原理性創新”。這些創新是對社會重大現實問題的回應和把握，只有掌握了這些創新性理論，才能把握新時代、駕馭新實踐、開辟新局面。
理論的重大作用是解疑釋惑，問答體的形式本身體現了全書以問題為導向的特點。《問答》對干部群眾、高校師生學習過程中遇到的問題、特別關心的問題和迫切需要了解領悟的問題，都進行了清晰明了的解答，為人們用新思想武裝頭腦提供了非常有益的幫助，助力把內在理論力量轉化為推動實踐創造的現實力量。對于高校師生而言，這種理論與實踐相結合的方式有著特別的意義，可以在領悟理論原理的過程中，增進對社會實際和發展趨勢的了解、認識和把握，增進與現實生活和人民群眾的血肉聯系，增強使命感和責任感。
【篇八】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
“如何理解‘中國之治’背后的制度密碼?”“如何理解和把握偉大抗疫精神?”……翻閱散發墨香的《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(以下簡稱《問答》)一書，7個板塊、100個問題，內容通俗新穎;二維碼支持“延伸閱讀”，輔以“習言習語”等精煉欄目，版式清新明快。
連日來，由中央宣傳部組織編寫的《問答》一書，以問答體形式全面系統展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求，讓黨的創新理論“飛入尋常百姓家”，不少黨員干部群眾在“悅讀”過程中，對《問答》點贊好評。
中央黨史和文獻研究院院長曲青山認為，作為黨史學習教育指定學習教材之一，《問答》闡釋了習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，講述了許多鮮活的黨史故事，是堅持把學黨史和悟思想結合起來的一部好教材。
“真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。”曲青山說，重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧，讓他們站在歷史的深厚基礎上更加堅定地走向未來。
江西井岡山，在紅色土地上學習《問答》更添歷史厚重。
“這本書既講馬克思主義基本原理，又結合社會實踐、時代特征、歷史事實闡述習近平新時代中國特色社會主義思想，問題設置聚焦廣大黨員干部的普遍關切，具有很強的針對性、實效性。”拿到《問答》后，中國井岡山干部學院教學科研部科研管理處處長陸元兵第一時間研讀學習，并和老師們一起交流心得體會。
陸元兵表示，在今后的教學實踐中，他會更多地將書中的內容和思想融入課堂，創新教學形式，幫助學員從多層面理解習近平新時代中國特色社會主義思想。
讀一本好書猶如在和智者對話，研讀《問答》就像參加一堂新時代黨的創新理論精品培訓課。
“《問答》對每個問題的回答，都凝練為一個個融會貫通、原汁原味的觀點闡發。”在天津大學馬克思主義學院院長顏曉峰看來，《問答》架起了廣大黨員干部群眾學習領悟原著原文的一座橋梁。
顏曉峰舉例說，在回答“如何理解中國式現代化是人類歷史上前所未有的大變革”時，書中提煉出中國式現代化是在中國這塊古老而又嶄新的大地上的現代化等要點，提供了一個全面精準的回答，從多維度呈現思想理論的意蘊和創新觀點的本義。
實現“兩個一百年”奮斗目標，青年一代責任在肩。在華中科技大學馬克思主義中國化專業碩士研究生王江雪的書桌上，《問答》是她的“案頭必備”。
王江雪說，閱讀蘊含真理印記和理想信念的文字，讓她想起自己擔任疫情防控志愿者的經歷。
作為一名青年黨員，經此一“疫”，王江雪更加體會到肩頭的責任與重擔。“在新的奮斗征程中，我要貢獻更多的力量。”王江雪堅定地說。
理論的生命在于指導和創新實踐。《問答》把握住了大眾學理論、用理論的“度”，其出版發行恰逢其時、正當其用。
“這本書有強烈的問題意識和鮮明的實踐導向，可以使我們更好武裝頭腦、指導工作。”陜西省延安市行政審批服務局黨組書記、局長王利功說，局里已經組織干部職工通過集中學習、分析研討等方式學習《問答》一書，引導大家學以致用，將學習成果轉化于實際工作。
為優化政務服務，延安整合28個部門的406項行政許可事項成立了行政審批服務局，將數十枚公章變為“一枚公章管到底”。王利功說：“今后我們將繼續推進行政審批制度改革，方便群眾和企業辦事。”
站在全面推進鄉村振興的新起點，貴州省貴陽市息烽縣石硐鎮黨委書記劉福海拿到《問答》之后，迫不及待地學習起“如何理解把鄉村振興戰略作為新時代‘三農’工作總抓手?”等篇目。
“通俗易懂的內容將指引我們繼續做好鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接。”劉福海說，下一步將結合鎮上的產業、環境優勢，從避暑、采摘、康養等方面著手，把石硐打造成宜居、宜業、宜商、宜游的鄉村振興示范鎮，讓老百姓的日子越過越紅火。
【篇九】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
新中國成立七十年，改革開放四十載，中華民族潑墨了新時代民族自強的精彩畫卷。今天的中國仍步履不停，不懈地續寫著時代詩篇。而十九大以來，更是取得了舉世矚目的成就，敲擊新征程的大門。但這背后，是無數風塵仆仆的日子，是一條漫漫長征路。正是因為有無數優秀黨員干部用實際行動改善著老百姓的生活，改變著中國的面貌，為老百姓說真話，為人民群眾辦實事，為中華民族的偉大復興奮斗，才讓我們看到今天的社會，與今天的中國。我們也都在自己的崗位上見證著祖國的發展，更與祖國一同成長著。
《黨章》開篇就強調：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。”這句話已深深扎根在我的心中，化作一種使命與責任——在中國共產黨的領導下，我們要勇于沖鋒在前，要敢于擔當。
在這次閱讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，我對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深入的回顧與學習。這本書幫助我們領會習近平總書記講話精神，并推動我們多角度理解中國特色社會主義發展道路，為我們總結經驗，深化思想認識，也為我們指明了道路。作為新時代以習近平總書記為中心的黨中央領導下的群眾干部，學習新時代中國特色社會主義思想，緊跟時代步伐是必不可少的一環。點滴之水，積可穿石。只有從大處著眼，小處著手，不放過每一個細節，認真學習，從中吸取經驗與借鑒，在今后的工作中真正將理論應用到實踐中，才能更好地服務群眾，堅守崗位。
我也仍時常想起自己剛到職的日子，那時候我便暗自下定決心，要堅守自己的崗位，無愧自己的職責，盡自己最多的認真與嚴謹去完成自己的工作，在不斷嚴格要求自己的過程中也成長了許多。就這樣，我謹記自己的初心，響應黨的號召，在自己的崗位上發光發熱。
同時，在我的身邊，也有著許多默默無聞、愛崗敬業的同事。我們的崗位是平凡的，但崗位雖小，責任重大，于之而言最重要的，就是對崗位的堅守。正是因為我們的身邊，我們的社會上有這樣美麗的勞動者，我們在前行的中國特色社會主義道路才充滿光亮，我們前行的步履才不曾停歇。
閱讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，讓我們展望了未來，充實了自己，更為我們照亮了前路。這個時代大力倡導創新，但我們也要時刻謹記生活需要腳踏實地。我們作為新時代以習總書記為中心的黨中央領導下的群眾干部，更應緊跟時代步伐，解放思想，銳意進取;同時也要立足實際，實事求是。我們沐浴在黨的光輝中，與時代共奮進，與祖國共成長，在實現自己更多價值的路上不斷前進。
【篇十】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
中共中央組織部關于認真組織學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》的通知
各省、自治區、直轄市黨委宣傳部、組織部，中央和國家機關各部委、各人民團體宣傳部門、組織人事部門，各中管金融企業黨委，部分國有重要骨干企業黨組（黨委），部分高等學校黨委，中央軍委政治工作部宣傳局、組織局：
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央勇于推進實踐基礎上的理論創新，全面系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一思想是從新時代中國特色社會主義全部實踐中產生的理論結晶，是推動新時代黨和國家事業不斷向前發展的科學指南，是引領中國、影響世界的當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，是全黨全國的首要政治任務。
根據黨中央要求，為把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不斷引向深入，中央宣傳部組織編寫了《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》（以下簡稱《問答》）。《問答》緊跟實踐發展步伐，聚焦理論熱點難點，回應干部群眾關切，以問答體的形式全面系統展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的重大意義、科學體系、豐富內涵和實踐要求，內容通俗易懂、形式新穎活潑，是全黨開展黨史學習教育的指定學習材料，是廣大黨員、干部、群眾學習習近平新時代中國特色社會主義思想的重要輔助讀物。
各級黨組織要按照學懂弄通做實的要求，組織全體黨員認真讀原著、學原文、悟原理，并把《問答》納入學習計劃，作出周密安排，開展多形式、分層次、全覆蓋的學習培訓。要緊密結合黨史學習教育，把學黨史和悟思想貫通起來，結合中國共產黨的百年奮斗歷程，深刻領會把握習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質、核心要義、理論品格，不斷提高學習貫徹自覺性堅定性。各級黨委（黨組）理論學習中心組要堅持領導干部帶頭，學好用好《問答》，努力打造學習習近平新時代中國特色社會主義思想的“示范班”。各級黨校（行政學院）、干部學院和其他各類干部教育培訓機構要把《問答》納入培訓教學內容，各高校要把《問答》作為師生理論學習教材，各級黨委講師團要圍繞《問答》內容，組織好對黨員、干部和基層群眾的宣講活動。
【篇十一】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
習近平新時代中國特色社會主義思想源于實踐又指導實踐，為新時代堅持和發展中國特色社會主義、推進黨和國家事業提供了基本遵循，為發展21世紀馬克思主義、當代中國馬克思主義作出了歷史性貢獻。
一是開辟了馬克思主義新境界。習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍各個領域，既堅持了老祖宗，又譜寫了新篇章，實現了馬克思主義基本原理與中國具體實際相結合的又一次飛躍，是21世紀中國的馬克思主義，是馬克思主義中國化最新成果，為發展馬克思主義作出了中國的原創性貢獻，在馬克思主義中國化進程中具有里程碑意義。
二是開辟了中國特色社會主義新境界。習近平新時代中國特色社會主義思想把中國特色社會主義和實現社會主義現代化、實現中華民族偉大復興有機貫通起來，深刻回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大問題，為中國特色社會主義注入了新的科學內涵，進一步彰顯了新時代中國特色社會主義的蓬勃生機和活力。
三是開辟了治國理政新境界。在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，我們黨團結帶領人民推動黨和國家事業發生了全方位、開創性、深層次、根本性的歷史性變革，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，我國經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力、國際影響力和人民獲得感顯著提升，黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發生了前所未有的變化。
四是開辟了管黨治黨新境界。遵循習近平新時代中國特色社會主義思想，我們黨以堅強的決心、空前的力度，推進全面從嚴治黨，堅持思想從嚴、管黨從嚴、執紀從嚴、治吏從嚴、作風從嚴、反腐從嚴，管黨治黨實現從寬松軟到嚴緊硬的深刻轉變，消除了黨和國家內部存在的嚴重隱患，黨內政治生活氣象更新，積極健康的黨內政治文化得到弘揚，黨內政治生態明顯好轉，黨的創造力、凝聚力、戰斗力和領導力、號召力顯著增強，黨的團結統一更加鞏固，黨群關系明顯改善，黨在革命性鍛造中更加堅強，煥發出新的強大生機活力。
實踐沒有止境，理論創新也沒有止境。提出習近平新時代中國特色社會主義思想，并不是說黨的理論創新和實踐創新達到了一個終點，而是說我們推進馬克思主義中國化達到了一個新的起點。當今世界正在發生廣泛而深刻的變化，當代中國正在發生廣泛而深刻的變革，其中蘊含著理論創新的巨大動力、潛力和活力。我們要始終保持與時俱進的馬克思主義理論品格，不斷推進理論創新、實踐創新、制度創新、文化創新以及其他各方面創新，不斷開創馬克思主義中國化新境界，使21世紀中國的馬克思主義展現出更強大、更有說服力的真理力量。
【篇十二】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
只有認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，才能夠更深刻領會十九大精神，才能在全面建成小康社會決勝階段獻策獻力。習近平新時代中國特色社會主義思想進一步指明了黨和國家事業前進方向，是我們黨團結帶領全國各族人民邁進新時代、開啟新征程的政治宣言，是舉旗定向、謀篇布局的奮斗綱領，是凝心聚力、興黨強國的行動指南，是指引中華民族實現“兩個一百年”奮斗目標和“中國夢”的指路明燈。大家紛紛表示，要認真學習宣傳貫徹落實好習近平新時代中國特色社會主義思想，不僅要堅持學、認真學更要學以致用，用新思想去開創新局面。
在十八大以來的五年，黨和國家事業之所以能夠取得舉世矚目的成績，最根本的在于我們黨確立了習近平總書記在全黨的領導核心地位，在于有以習近平同志為核心的黨中央堅強領導。進入新時代，實現新的目標任務，必須始終終堅決維護習近平總書記的核心地位和黨中央集中統一領導。
我們要認識到習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位、重大意義和科學內涵，高度自覺地用以武裝頭腦、指導實踐，切實把這一強大思想武器轉化為實際工作中的具體應用。要學好新時代中國特色社會主義思想必須要認清新時代背景下的的階段特征、主要矛盾和使命擔當，切實增強責任感、緊迫感，努力在決勝全面建成小康社會、推進社會主義現代化進程中走在前列。
我們要將新時代中國特色社會主義發展的戰略目標和具體部署，與實際工作相結合，要總覽全局、把握方向；要堅定信心，繼續推進；只有將新目標、新要求、新舉措與新時代結合，才能實現對具體同坐的再梳理、再謀劃和再提升，只有認真學習新時代中國特色社會主義思想，切實加強理論武裝、加強自身建設，才能為今后的發展打下堅實的基礎。
學習新時代中國特色社會主義思想要有新境界、新擔當、新追求。在學習過程中不要追求形式花哨，要真正學懂弄透，用新思想理論實現政治覺悟、履職能力、作風標準的新提升，在樹牢“四個意識”、踐行習近平新時代中國特色社會主義思想上做好表率；在學以致用、真抓實干，推動新時代中國特色社會主義思想落地見效上做好表率；在強化政治責任、轉變作風、嚴于律己上做好表率，發揮好領導帶頭作用，形成了努力、自由、樂觀的氛圍，提升了大家對于新時代的期許。
【篇十三】學習《新時代中國特色社會主義思想學習問答》心得體會
《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》(以下簡稱《問答》)一書，以生動活潑的方式展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的理論徹底性與話語通俗性的完美有機結合。充分展現習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻性《問答》的魅力在于它充分展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻性。《問答》指出，作為當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，習近平新時代中國特色社會主義思想站在真理和道義的制高點上，結合新的時代和實踐作出新的理論創造，以全新的視野深化了對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，實現了馬克思主義中國化的歷史性飛躍、創造性升華。
這是一個符合實際的重大論斷。《問答》強調，習近平新時代中國特色社會主義思想是系統科學的理論體系，緊緊圍繞中國特色社會主義這一主題，系統回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義一系列重大問題;這一思想統攬改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍，貫通馬克思主義哲學、政治經濟學、科學社會主義，體現了中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的內在統一;這一思想的核心內容是“八個明確”和“十四個堅持”，兩者相互融合、有機統一，貫穿著馬克思主義立場觀點方法，體現了理論與實際相結合、認識論和方法論相統一的鮮明特色。
《問答》還指出，習近平新時代中國特色社會主義思想既講是什么、為什么，又講怎么看、怎么辦，是堅持和運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的典范。這一思想堅持為了人民和依靠人民的辯證統一，堅持客觀規律性和主觀能動性的辯證統一，堅持認識和實踐的辯證統一，堅持矛盾普遍性和特殊性的辯證統一，堅持全局和局部的辯證統一，堅持矛盾同一性和斗爭性的辯證統一。習近平新時代中國特色社會主義思想從多個方面提出了許多具有開創性貢獻的重大理論判斷，比如《問答》強調新時代中國特色社會主義是我們黨領導人民進行偉大社會革命的成果，也是我們黨領導人民進行偉大社會革命的繼續;強調我們黨是馬克思主義執政黨，同時是馬克思主義革命黨，我們黨是長期執政的革命黨，也是堅持革命的執政黨，無論何時何處，都要把革命和執政統一起來;強調中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，黨的領導直接關系著中國特色社會主義的性質、方向和命運，是統領中國特色社會主義各領域各方面的最高政治領導力量，是中國特色社會主義制度的最大優勢。
《問答》深刻回答了理論與實踐關涉、黨員干部群眾關心、國內外輿論關注的真問題、新問題、好問題，彰顯了鮮明的問題導向，反映了黨的創新理論直面現實、解疑釋惑的思想溫度與深度。
充分展現習近平新時代中國特色社會主義思想的大眾化《問答》的魅力在于充分展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的大眾化。
說到習近平新時代中國特色社會主義思想秉持人民至上時，《問答》指出，堅持人民至上，是堅持歷史唯物主義的根本體現，是貫穿習近平新時代中國特色社會主義思想的一根紅線。習近平總書記是在人民中成長起來的、深受人民愛戴的人民領袖。“我是人民的勤務員”“我將無我，不負人民”，是他對人民的深情告白和鏗鏘誓言。
無論是打贏脫貧攻堅戰，還是解決人民最關心最直接最現實的利益問題，無論是推進平安中國、健康中國、美麗中國建設，還是堅持“人民至上、生命至上”打贏疫情防控阻擊戰，習近平總書記都對人民利益盡心盡責，對百姓冷暖念茲在茲，始終把人民放在心中最高位置，始終保持同人民群眾的血肉聯系。習近平新時代中國特色社會主義思想是為人民代言、為人民立言的科學理論，實質上就是“人民至上論”“人民幸福論”，充分展現了“以百姓心為心”的真摯情懷和“依靠人民創造歷史偉業”的博大境界。
《問答》這段論述生動形象，讓人們一下子就感受到這一思想的力量所在。
在談及中國特色社會主義新時代新在哪里時，《問答》用生動話語作了概括：新時代新就新在我國社會主要矛盾發生新變化，由人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾;新時代新就新在黨的理論創新實現新飛躍，習近平新時代中國特色社會主義思想譜寫了黨的理論創新的新篇章，實現了馬克思主義中國化的新飛躍，指導黨和國家事業取得全方位、開創性歷史成就，發生深層次、根本性歷史變革;新時代新就新在黨和國家事業確立新目標，黨的十九屆五中全會對“十四五”時期我國經濟社會發展作出系統謀劃和戰略部署，清晰展望了2035年基本實現社會主義現代化的遠景目標;新時代新就新在中國和世界的關系開創新局面，當代中國已不再是國際秩序的被動接受者，而是積極的參與者、建設者、引領者;新時代新就新在中國共產黨展現新面貌，黨的建設新的偉大工程呈現出嶄新局面，黨的面貌煥然一新。這些概括內涵豐富，話語平實，是用大眾所熟悉的言語來闡釋深層次道理，極具說服力。
在論及實現中華民族偉大復興的重要保障時，《問答》告訴我們，只有構建人類命運共同體才是人間正道，因為它匯聚了世界各國人民對和平、發展、繁榮向往的最大公約數，任何國家都不能從別國的困難中謀取利益，從他國的動蕩中收獲穩定;中國堅定不移地走和平發展的道路，因為“國強必霸”不是歷史定律，中國人民不接受“國強必霸”的邏輯;我們高舉多邊主義的大旗，我們的“朋友圈越來越大、好伙伴越來越多”，朋友圈的擴大標注了中國與世界互動的新高度，展現了大國外交的新節奏。
《問答》以深入淺出的闡發、引人入勝的表述、直抵心扉的話語來“傳經”“布道”、凝神聚力，體現了黨的創新理論的高超藝術性。把習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻性與大眾化有機結合《問答》的魅力在于它把習近平新時代中國特色社會主義思想的深刻性與大眾化有機結合的特點以十分巧妙的形式呈現給廣大讀者。
首先是設置的問題融思想性于通俗性之中。比如，“為什么說一些“回頭浪’的逆流擋不住經濟全球化的歷史潮流?”這一問題回答的是經濟全球化會不會停滯甚至終結這樣的大難題，習近平總書記堅定地指出，經濟全球化是不可逆轉的歷史潮流，盡管會出現一些“回頭浪”，會遇到很多險灘暗礁，但大江大河奔騰向前的勢頭是誰也阻擋不了的。比如，“為什么說走中國特色社會主義政治發展道路，不能指望搬來政治制度上的“飛來峰’?”這一問題就是關乎政治發展前途的大問題，習近平總書記直截了當地強調：
“在政治制度上，看到別的國家有而我們沒有就簡單認為有欠缺，要搬過來;或者，看到我們有而別的國家沒有就簡單認為是多余的，要去除掉。這兩種觀點都是簡單化的、片面的，因而都是不正確的。”這樣的論述說服力極強。比如，“如何理解“過不了互聯網這一關，就過不了長期執政這一關’?”這一問題是社會主義意識形態建設面臨的新課題，習近平總書記指出，理直氣壯唱響網上主旋律，鞏固壯大主流思想輿論，是掌握互聯網主動權的重中之重。
其次是敢于和善于回答熱點問題。比如，“為什么說我們堅持的依憲治國、依憲執政，與西方所謂的“憲政’本質上是不同的?”這是一個有深度學術性的問題，《問答》指出，現在一些人打出“憲政”牌，就是通過對“憲政”這一政治概念進行學術包裝，拿西方“憲政”的標準來框住我們，攻擊我們不是“憲政國家”“法治國家”，把黨領導的社會主義國家打入“人治國家”甚至是“專制國家”的另類，用所謂“憲政”架空中國共產黨。這樣的分析一針見血，令人信服。比如，“為什么要旗幟鮮明反對西方所謂的“普世價值’?”《問答》指出，西方所謂的“普世價值”既不“普適”，更不是什么普照世界的“明燈”。長期以來，一些西方國家為了自己的政治經濟利益和霸權野心，四處兜售“普世價值”，推行“和平演變”。在西方價值觀念鼓搗下，一些國家被折騰得不成樣子，有的四分五裂，有的戰火紛飛，有的整天亂哄哄的，這種例子比比皆是。針對這些理論上的難點、熱點、困惑點，《問答》直指本質、直擊要害而又舉重若輕，融深刻性與大眾化于一體，是思想性和通俗性有機結合的經典力作。
