組織生活會：是黨支部、集團以交流思想、總結交流經驗、開展批評和自我批評為中心的組織活動制度。 以下是為大家整理的關于開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言的文章3篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言
今天進行了這次“批評與自我”民主生活會，在對照黨章規定的黨員義務和對黨員的基本要求，我進行了自我批評，我發現自己在思想上還有較大差距，我對問題產生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現就以下幾個方面向組織進行思想匯報：
一、存在的主要問題
1、自我要求不夠，學習有待加強。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，水平有限。平時學習內容不系統不全面，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、沒有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產黨員，平時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極，參加集體活動少，服務意識不夠。
3、批評與自我批評不夠。一般安于現狀，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。片面地認為既不違反校紀校規，又無考試作弊，就沒有什么問題。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態度的不夠端正。
4、溝通不夠。平時本不愛多說話或與人交流的毛病，在與黨員同志和老師方面更突出。本來自己存在的問題很多，再又不積極解決，也不與同志和老師交流，導致問題進一步加大、激化，帶來了更嚴重的后果。
二、產生問題根源
1、先進性標準不高，對自身的要求過低，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。沒有學習計劃性、前瞻性，遇到什么學什么，造成做事的被動局面。
2、不夠深入，不能舉一反三。就像周書記說的一樣，知識不能融會貫通。理論知識太少，沒能主動學習，加強學習。
3、在面對困難的時候內心不夠強大，有時會把困難放大了看，打擊了積極性，做事畏首畏尾，不能放開。
三、整改措施和方向
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。
2、加強批評與自我批評，虛心向老師、向同志學習，向優秀黨員同志學習，培養優良的工作和學習品質。
3、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養，自覺遵守各項規章制度，規范自己的行為。
4、加強與同志和老師們的溝通、交流，悉心吸取意見建議，促進自身發展。
5、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人。強化自己的服務意識，發揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在。
以上是我對自己的黨性分析，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，但我會在今后的生活學習中，按照黨章的規定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的為周圍的同學服務。
第2篇: 開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言
會議時間:2019年8月19日
會議地點:會議室
參會人員:全體
主持人:xx
記錄人:xx
會議內容:
xx：根據《省法院開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》和《省院“規范司法行為、轉變司法作風”專項整治活動方案》要求，經院黨組研究決定，集中開展“規范司法行為、轉變司法作風”專項整治活動。此次活動的范圍為全體干警（在編干警、文員、聘用制人員），自2019年7月起至2020年3月止，貫穿于法院主題教育全過程。此次專項整治活動，主要針對訴訟服務中心等窗口單位、審判執行等業務部門、聚焦群眾反映強烈、影響法院形象的突出問題，重點整治當前法院普遍存在的司法行為不規范、司法作風不正等行為。
按照活動的部署，咱們今天開展集中專題學習教育和大討論。現在開始學習《吉林市船營區人民法院庭審規范管理規定（征求意見稿）》、《船營區人民法院聘用制人員工作行為規范（修訂）》、《吉林市船營區人民法院審判人員違法審判責任追究辦法（修訂）》和《中央政法委員會“四條禁令”》及《最高人民法院五個嚴禁》、《人民法院規范執行行為“十個嚴禁”》。由xx給大家讀一下，大家認真聽。
xx：現在開始大討論。我先談一下自己的認識，為人民服務方面，對待刑事被告人，態度上有冷橫硬的行為，對待被告人家屬有臉難看、橫硬的行為；規范行為方面，我在安排警務工作時，未能及時調用其他部門輔警，造成押解和值庭不規范，未能按要求比例操作；我個人在執行警務工作時，有時不佩戴單警裝備。廉潔紀律方面，朋友中以前有過要求幫忙打聽案件辦案人是誰，有過出于分析心理，要求刑事被告人講述犯罪動機。大家都深層次挖掘一下自己存在的問題，按順序逐次發言。
xx：我來說一下，在與當事人的接觸過程中，言語粗暴，不注意工作態度。對群眾關心的問題漠然處之：對當事人家屬所問的問題因不是自己所管，只說了“不知道”。對被告的安全檢查不夠規范，著裝不規范，為了圖方便，經常混搭，影響執法形象；有朋友詢問取保的嫌疑人是否逮捕；有朋友作為被告家屬來院旁聽，表現過于熱情。
xx：在與犯罪嫌疑人接觸的過程中，態度不夠端正，工作方法簡單粗暴；參與馬拉松等社會活動執勤時，精神上懈怠，不夠重視，為群眾引導釋疑時過于敷衍，不耐心，不細致；值庭時注意力不夠集中，坐姿不夠標準；參加會議時玩兒手機，聽會不認真，對會議精神學習領會的不深刻、不到位；朋友聚會時有人與我討論本院審理的案件。
xx：看管刑事被告時態度不好，偶有不文明用語情況；偶有被告人家屬問被告人情況時，不愿意回答被告人家屬的問題，有愛答不理的情況；還有在辦公區域抽煙的行為；有個別朋友問法官的私人電話，對來參加庭審旁聽的朋友態度過于熱情有在辦公區勾肩搭背的情況。
xx：對待滯留在法庭的在押被告人家屬語言生硬，態度不好，開庭時未嚴格按照規定坐姿值庭，偶爾會有小動作，東張西望，在執行警務工作時，沒有按照規定一直配備單警裝備，存在偶爾不配戴的現象，有的朋友來本單位立案，讓我幫忙詢問情況，有的朋友找我幫忙打探外單位相關案件進展情況。
xx：開庭時存在坐姿不規范，小動作多，東瞅西望，打瞌睡的行為，不遵守會議紀律，存在踩點進入會議室，在會議上玩手機，交頭接耳聊天的現象；對待犯罪嫌疑人的家屬有權利告知應付了事的行為，朋友中曾經有讓幫忙過問執行案件的進展，有的親屬讓幫忙打聽案件承辦人的姓名和聯系方式。
xx：接下來我說一下，在與犯罪嫌疑人接觸的過程中，不會變通，工作方法簡單粗暴；參與安檢執勤時，精神上懈怠，不夠重視，為群眾引導釋疑時過于敷衍，不耐心，不細致，值庭時注意力不夠集中，小動作多，坐姿不夠標準，受人之托過問、干預辦案，泄露案情或幫助打探案情；有朋友打聽辦案人的姓名和聯系方式。
xx：公仆意識不強，對待當事人和當事人家屬存在“冷硬橫”的行為，對群眾關心的問題漠然處之：對當事人家屬所問的問題因不是自己所管，就推到管轄部門，沒認真幫忙詢問，沒有完全按照考勤規定規范自己，有請完假沒有及時記錄在冊的情況，著裝不規范，夏天因天氣熱有穿涼鞋的情況，對與朋友圈里的人說話內容沒有做到謹慎考慮未進行篩選，有個別關涉親戚的案件會找別的法官分析案情。
xx：對待被告人家屬有態度生硬、敷衍問題的情況，有群眾將電話打到辦公室咨詢問題沒有進行合理引導，有時直接掛斷電話；穿警服的時候佩戴飾品，這都是跟身份和衣服不適宜的，有時公出的時候沒有及時在出入登記簿上進行登記，跟以前的同事吃飯時還討論過庭審細節問題。
xx：在和當事人接打電話時，個別時候存在沒有耐心的現象，語氣態度不夠和善；在對待被告人家屬時候，有時態度會有些生硬，銷假制度有待進一步落實，請假能夠及時填寫登記簿，但是銷假有時候會忘記及時登記，押解被告時，個別時候存在單警裝備佩戴不齊全的情況，對講機、執法記錄儀有時忘記及時充電；有朋友在我院有案件，有一次打聽相關辦案法官辦公電話，希望能幫助打聽進展情況。
xx：在看守所提押被告時，因為被告人口袋有東西，態度不好，開庭時有家屬不服從指揮，說話語氣生硬，開庭時著急上庭，有時忘記將手機關成靜音模式，值庭時法庭太熱，出汗感覺身上很癢，偶爾忍不住抖動警服，上廁所時有人問，以問你抽煙不套近乎，之后打聽被告人一些事情，有時坐公交，有人套近乎，要請吃飯，還要打聽單位一些辦案人的聯系方式。
xx：對待被告人態度蠻橫，不使用規范用語，對旁聽人員沒有正確引導就坐，著裝不規范，有時不穿皮鞋，工作期間有玩手機、睡覺現象，幫助別人打聽個案情，跟當事人探討案情。
xx：對被告人態度蠻橫，不能做到一視同仁，單位組織各項便民活動不能積極參加，參加后不能積極的投入到活動中去，提押被告時不能以身作則，對被告人的戒具不能及時糾正檢查，參加會議時聽不進去會議內容，玩手機的現象存在，有朋友打聽審理案件以及辦案人，朋友案件準備立案，讓我幫忙咨詢相關情況。
xx：開庭對被告家屬用語不規范，對被告用語過于激進，開庭偶爾不佩戴白手套，開庭偶爾坐姿不規范，有時遇到被告家屬打聽同事情況，有一次被告家屬想探視給煙。
xx：開庭時對被告人家屬態度不規范，有外來人員找廁所有時沒有告訴廁所位置，去看守所提押被告人偶爾忘記帶輔警證件，進不去看守所，偶爾遇到被告人家屬打聽被告人情況，想給被告人中午吃點飯，我幫著遞個面包之類的給被告人，有取保當事人在路上遇到說要一起吃飯留個電話，當時和當事人也說了一會話。
xx：被告人及親屬詢問問題時不耐心解答，庭審過程中電話未能及時靜音，影響庭審規定。庭審時裝備佩戴不齊全，有被告家屬給好處情況都已經拒絕了。
xx：經過學習后和大討論，每個人都談了自己的認識和自己身上存在的問題，大家回去要再細致再深刻查擺自身存在的問題，列出問題清單、制定切實可行的整改措施。不要寫太虛的東西，就寫一些實際發生的事情，按照三大類，會后大家立刻將自己的問題整理到臺賬上，大家認真填好，周三都將電子版交給賈薇，由賈薇進行檢查，劉博進行整理，散會。
第3篇: 開展主題教育組織生活會會議記錄自我批評發言
在中央政治局第十五次集體學習時，習近平總書記強調指出，不忘初心，牢記使命，關鍵是要有正視問題的自覺性和刀刃向內的要求。
黨的初心與使命，就是為人民謀幸福、為中華謀復興，就是黨的性質宗旨、理想信念、奮斗目標的集中體現。黨要“不忘初心”，關鍵在于黨的各級干部、全體黨員，將“初心“銘刻于心，落實在具體的行動上。
時位之移人也。隨著地位的變化，隨意時代的發展，個別黨員干部，理想信念發生了偏差、出現了變味、走調的趨勢;不良的塵灰及錯誤的政治微生物，乘機面入，開始侵蝕黨員的思想;這些問題的出現，勢必會影響著黨長期執政。
開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動，從某種意義上講，就是要解決當前黨內的思想認識問題，讓黨永葆青春活力;而解決理想信念的問題，最好的武器就是批評與自我批評，就是要深入查找思想根源，以從根本上解決問題。
流水不腐,戶樞不蠹。批評與自我批評，是中國共產黨的優良作風，是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器，我黨正是憑借此武器有效地解決了黨內思想認識問題，促進了黨的團結統一，為黨不斷從勝利走向勝利奠定了堅實的思想基礎。
邁步新時代，黨開展“不忘初心牢記使命”主題教育活動，就是要“守初心、擔使命、找差距、抓落實”;四者有機統一，“找差距”無疑必要之前提，對照“初心”，要將問題找準、找實，理應用好“批評與自我批評”。
其一、要提高認識，自覺地將“批評與自我批評”融入主題教育活動之中。開展“不忘初心”主題教育活動，其落腳點在在于通過學習，找準問題，再進行整改;而要將思想認識上的問題找準，既需要相互間“批評”，更需深刻剖析自己，挖掘自身頭腦中存在的不足，以便糾錯校偏，掃除思想上的灰塵。
其二、要將“批評與自我批評”落實到位，讓大家“紅臉、流汗”，切莫淪為形式主義。運用“批評與自我批評”，不可“怕”字當頭，而當“一針見血”，要敢于向他人“開炮”，指出其問題與不足，更需自覺接受他人對自己的批評，讓其真正解決問題。
其三、在將“批評”做真、做實，將“自我批評”經常化的基礎上，還需深入群眾，以平等與真誠的態度，接受更多群眾的批評，并立足于方便群眾的角度，設立“意見箱”，尤其是公開設立“電子信箱”，更廣泛地征求群眾的意見與要求。
要立足于群眾的思維，本著有則改之、無則加勉的原則，敞開胸懷，虛心接受，深入反思，透過現象看本質，多渠道改進工作態度、方式，切不可因群眾提了意見就“暴跳如雷”，或對群眾的意見置之不理。
開展“不忘初心”主題教育活動，事關黨長期執政，關乎民心是否所向大問題;而要讓其“觸擊靈魂”，務求實效，理應在此活動中，用好此思想武器，切莫讓其缺位或變相缺席。
