講稿，漢語詞語，拼音是jiǎng gǎo，意思是演講、報告或教課前所寫的底稿， 以下是為大家整理的關于黨課講稿：支部書記講黨史學習教育發言5篇 , 供大家參考選擇。
黨課講稿：支部書記講黨史學習教育發言5篇
【篇一】黨課講稿：支部書記講黨史學習教育發言
學校支部書記“三嚴三實”黨課講稿
同志們：
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調，黨員干部特別是各級領導干部要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創業要實、做人要實。“三嚴三實”貫穿著馬克思主義政黨建設的基本原則和內在要求，是共產黨人最近本的價值追求、政治品格、做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。開展“三嚴三實”專題教育，就是要將總書記的期待與要求，轉化為廣大干部的實際作風和行動，為推進“四個全面”提供保障。
按照章丘市教體局黨委要求，以及我們學校關于開展“三嚴三實”專題教育的安排，今天，我結合自己的學習體會和當前學校改革發展的基本形勢，給大家講一次黨課。中央要求，專題黨課要講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內容，要講清楚“不嚴不實”的嚴重危害，要講清楚“三嚴三實”的實踐要求。根據這一要求，我主要講三個大問題。
第一個問題：開展好“三嚴三實”專題教育,基本前提是充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，正確理解“三嚴三實”的科學內涵與內在邏輯。
要站在“四個全面”戰略布局的高度，從黨建工作新常態的現實要求出發，來認識和看待“三嚴三實”專題教育。中央印發的《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》的通知講得很清楚：這是黨的群眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。這三句話，集中闡明了開展“三嚴三實”專題教育的重要意義。
從深化作風建設來看，經過黨的群眾路線教育實踐活動，“四風”蔓延勢頭得到有效遏制，黨風呈現出許多新變化新氣象。同時，也應該看到，“四風”問題的病原體還沒有完全根除，還存在反彈的苗頭和可能，黨內違規違紀現象還是有發生。可以說，作風建設正處于一個“拉鋸戰”的節骨眼上，乘勢而上、持續用力，就能鞏固和擴大成果;稍有放松、稍有懈怠，就可能反彈復發、前功盡棄。開展“三嚴三實”專題教育，就是在作風建設的已有成果上，再添把火、再加把力，以鍥而不舍、馳而不息的決心把作風建設引向深入。
從嚴明黨內紀律來看，當前廣大黨員干部紀律觀念上總體是好的，但也要看到一些黨員干部不守紀律、不講規矩的現象。之所以出現這些問題，根本原因是有些領導干部思想和靈魂深處的深層次問題并沒有得到真正解決，“總開關”位置方向還沒有擺正，也沒有時刻擰緊，潛在的思想風險還存在。這次“三嚴三實”專題教育，更加強調思想建黨，要求領導干部要注重主觀世界的改造，始終用黨章與黨的紀律和規矩要求自己，切實解決思想深處的問題。
從推動事業發展來看，開展“三嚴三實”專題教育，有利于鍛造素質過硬的干部隊伍，為事業發展提供堅實保障。事業發展，關鍵在人。只有大力弘揚從嚴從實的思想和精神，造就“三嚴三實”的干部隊伍，才能凝聚起團結奮進、攻堅克難的強大力量，從而推動學校體育教育事業科學發展。
開展好“三嚴三實”專題教育，關鍵是要深刻把握“三嚴三實”的豐富內涵和內在邏輯。
第一，要嚴字當頭，做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己。
嚴以修身，是踐行“三嚴”之基。嚴以修身，關鍵是要加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”;根本是要提高黨性修養，筑牢理想信念之根;要更加自覺地接受嚴格的黨內生活鍛煉，要時常用黨章標準、用黨員標準對照檢查自己，用于找差距、找不足，勇于揭丑亮短。
嚴以用權，是踐行“三嚴”之要。嚴以用權，最重要的就是按規則、按制度、按法律用權。要樹立“為人民服務”的正確權力觀，處理好公與私的關系;要建章立制，完善制度體系，扎緊制度的籠子;要增強法治自覺，做尊法學法守法用法的模范。
嚴以律己，是踐行“三嚴”之本。嚴以律己，核心是要心存敬畏，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒，嚴守黨的紀律和規矩。
第二，要實字為重，做到謀事要實、創業要實、做人要實。
謀事要實，就是要一切從實際出發，實事求是。這是我們黨的根本工作方法。我們要經常深入師生、深入基層、深入實際，把要做的事情謀劃得更實在，把正做的事情做得更有實效。
創業要實，就是要敢于擔當，真抓實干。鄧小平同志曾強調，世界上的事情都是人干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。創業要實，重點要解決“為官不為”的問題。現在學校處于深化綜合改革、推動轉型發展的關鍵時期，迫切需要在座的各位同志大膽地闖、大膽地試，把該負的責任擔起來，在自己的崗位上實實在在干事創業。
做人要實，就是做老實人、說老實話、干老實事。新形勢下，黨員干部要立志做這樣的“老實人”：不是真的思想迂腐、不懂人情世故，而是做一個善于團結同志、懂得工作方法的老實人;不是真的缺乏工作能力、庸庸無為的老實人，而是做一個工作能力過硬、敢闖敢干的老實人;不是一團和氣、四面討好的“老好人”，而是做一個作風正派、勤勉敬業的老實人。
第三，要從嚴從實，做到嚴實結合、內外兼修、知行合一。
“三嚴三實”涵蓋修身用權律己、謀事創業做人等多個方面，蘊含著嚴肅的政治原則和嚴明的紀律要求，蘊含著一切從實際出發、實事求是的思想路線，體現了世界觀和方法論的有機統一、內在自律和外在約束的有機統一。具體來說，“三嚴”的內容蘊含了中國共產黨嚴肅的政治追求、嚴格的組織原則和嚴明的紀律要求;“三實”的內容則體現了一切從實際出發、理論聯系實際、實事求是、在實踐中檢驗和發展真理的思想路線，求真務實、尊重實踐、注重實效的工作方法，以及忠誠老實、認真樸實、厚道踏實的處世原則。“三嚴”和“三實”是辯證統一的。“三嚴”是根本，是出發點;“三實”是目標，是落腳點。領導干部要緊扣嚴實二字，從嚴上要求，從實上著力，把嚴的思想要求全面立起來，把實的行為準則很好落下去，真正把“三嚴三實”內化于心，外化于行。
第二個問題：開展好“三嚴三實”專題教育，實踐要求是突出問題導向，切實解決“不嚴不實”的問題，做到專題教育和日常工作兩手抓、兩促進。
這次專題教育，既重教育，也重實踐。必須把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程，這里的一個關鍵性前提，就是要緊緊盯住“不嚴不實”的問題和具體表現，一條一條梳理、一項一項分析，弄清問題性質、找到癥結所在，有什么問題就注意解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，使專題教育的過程成為校正“不嚴不實”問題的過程，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。
從整體層面來講，中央開展“三嚴三實”專題教育針對的問題，主要體現在三個方面，也就是中央《方案》中明確指出的“三個著力解決”：一是著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養缺失、不講黨的原則等問題;二是著力解決濫用權力、設租尋租，官商勾結、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”，不收斂不收手等問題;三是著力解決無視黨的政治紀律和政治規矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題。
這次“三嚴三實”專題教育，就是這些問題。“三個著力解決”涉及信仰信念、黨性修養、權力行使、紀律規矩、做人做事等多個方面，這些問題，是針對全黨來講的，很有代表性，在各地區各部門各單位、各級領導干部中或多或少、或輕或重都有所體現，同樣也值得在座的每一位去審視自己、反思自己。
與此同時，結合我們學校自身情況，我們還要著力解決在各項工作中驕傲自滿、安于現狀、開拓創新精神不夠，經驗主義，忽視群眾意見、管理不善，不按法律、制度、程序辦事等問題。比如，習慣于經驗思維，干事創業的開拓意識、進取意識、創新意識還不夠。比如，習慣于精神松懈，工作上的緊張程度和責任感還不強。比如，習慣于領導意志，深入調研、從實際出發的工作作風還要進一步扎實起來。
解決問題是為了更好地開展工作。開展好“三嚴三實”專題教育，針對的是問題，立足的還應該是中心工作。這就要求我們必須切實做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。
第一，要將“三嚴三實”專題教育融入干部調整和全員聘任全過程。當前，學校干部調整和全員聘任工作正處于關鍵時期，用什么樣的干部、打造一支什么樣的干部隊伍，通過干部調整和全員聘任激活新一輪學校的綜合改革和科學發展，這是本次調整的基本立足點和出發點。而“三嚴三實”恰恰為這次調整提供了標準、依據和要求。那就是，我們要用好“三嚴三實”的干部，打造“三嚴三實”的干部隊伍，將老老實實做人、實實在在做事的干部用到關鍵崗位上去，要求所有干部都要“嚴字當頭”、“實字為重”，在修身、用權、律己上做示范者，在謀事、創業、做人上做引領者，讓“關鍵少數”在學校改革發展的“關鍵時期”，發揮好引領帶頭的“關鍵作用”。
第二，要將“三嚴三實”專題教育融入學校深化綜合改革的全過程。改革是大勢，當前學校深化綜合改革，結合學校發展的實際要求，制定一份科學合理的學校綜合改革方案。改革方案要在制定過程中體現“從嚴”的要求和“從實”的精神，堅持一切從實際出發制定方案，敢于擔當真抓實干。這里，我還要強調一點，就是兩個試點改革的院系，要嚴格按照“三嚴三實”的要求，以“二次創業”的精神和干勁，探索好二級管理的體制機制和系辦專業的路子方法，形成可復制、可借鑒、可推廣的經驗。
第三，要將“三嚴三實”專題教育融入學校基層黨組織建設的全過程。這是我要講的第二個問題。下面我講一下第三個問題：開展好“三嚴三實”專題教育，作為“關鍵少數”的領導干部，要解決好“頭腦”、“腳跟”和“肩膀”三個問題。
習總書記指出：“作風過不過硬，敢不敢擔當，關鍵還是干部的頭腦、肩膀和腳跟的問題。理想信念堅不堅定，黨和人民的事業與個人的榮辱得失在頭腦中排位，決定干部有多大擔當的定力、勇氣和魄力;本領過不過硬，肩膀上能夠承擔什么樣責任、有什么樣的負重能力，決定干部敢擔當、不怕難的決心和信心;腳跟能否始終立在人民立場想事情、做決策，決定干部敢于擔當的情懷和胸襟。”“頭腦”、“腳跟”和“肩膀”對領導干部來說，是最為根本的三個問題。
首先，頭腦要清醒，自覺擰緊信仰“總開關”。頭腦清醒的根本要求，就是作為一名共產黨員，要理所當然的堅定對黨忠誠的政治品格，加強黨性修養，堅定理想信念。頭腦清醒的政治要求，就是要避免因為日常事務的忙忙碌碌而淡化政治意識、黨的意識、黨員意識。要把牢政治方向，強化組織意識，時刻想到自己是黨的人，時刻不忘自己對黨應盡的義務和責任，相信組織、依靠組織、服從組織，自覺維護黨的團結統一;要把學習掌握馬克思主義理論作為看家本領，不斷領悟，不斷參透，做到學有所得、思有所悟，注重解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。頭腦清醒的實踐要求，就是要做到韓正同志提出的“五個敢于”：面對大是大非敢于亮劍、面對矛盾敢于迎難而上、面對危機敢于挺身而出、面對失誤敢于承擔責任、面對歪風邪氣敢于堅決斗爭。
第二，腳跟要站穩，自覺做政治上的明白人。作為黨員干部，除了思想上忠誠于黨之外，在行動上，更要遵守黨的政治紀律和政治規矩，堅守作為一名黨員干部的為官底線，在底線上“站穩腳跟”。這就要求黨員干部要維護黨的團結，做老實人，說老實話，干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動;遵循組織程序和辦事流程，不超越權限辦事;服從組織決定，部分組織討價還價;不但要嚴以律己，也要嚴以律人，自覺約束身邊的親屬和工作人員;不但要求加強自律，更要加強他律，強化監督，將手中的權力關進制度的籠子里，真正用在學校發展上。
第三，肩膀要過硬，自覺做干事創業的實在人。習總書記說，“黨看干部主要就是看肩膀能不能負重，能不能超負荷。”“肩膀過硬”，就是要敢于擔當，在實際工作中以對黨負責的態度，胸懷坦蕩的謀劃事業、推進工作，謀公不謀私，切實做到“為官有為”，這是對于黨員干部的更高要求，也是嚴以用權、真抓實干的必然要求。當前，學校發展的關鍵就是要有一批特別能吃苦、特別能戰斗、特別能干事的干部。在座的各位要有這種強烈意識，把“想干事”的想法轉化為“能干事”和“干成事”的行動，緊緊圍繞工作目標想點子，切實實現從“怎么看”到“怎么干”。
同志們!
“三嚴三實”專題教育不是一次活動，我們要潤物無聲地推進。這里，我再對大家提三點要求：一要在深化學習上下功夫，把握好學習重點，突出好專題學習特點，融入黨委中心組、中層干部學習等經常性教育，組織開展好理想信念、政治紀律和干事創業三個專題的學習研討;二要在示范帶頭上下功夫，利用好群眾路線教育實踐活動總結出來的以上率下的經驗，自覺當標桿、做示范，一級做給一級看，一級帶著一級干。三要在從嚴從實上下功夫，態度要嚴肅，過程要嚴謹，考核要嚴格，重實際、出實招、求實效、看實績，真正將“三嚴三實”專題教育轉化為推動工作的實際成效。
【篇二】黨課講稿：支部書記講黨史學習教育發言
堅持群眾路線 做好本職工作
黨的十八大指出：堅持以人為本、執政為民，始終保持黨和人民群眾的血肉聯系,始終與人民心連心、同呼吸、共命運，始終依靠人民推動歷史前進。2013年6月18日黨中央部署要圍繞保持黨的先進性和純潔性在全黨深入開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。”新時期中國執政黨再次亮出群眾路線法寶，重申、重敘、重塑黨群之間舟水之喻、魚水之誼、血肉之情用意深遠、意味深長。??? 一、開展群眾路線教育實踐活動的重大意義??????? 1、堅持群眾路線，就要充分認識依靠群眾的重要性。???? 1921年到1949年，我們黨從一個只有幾十個成員的小黨到一個治理960萬平方公里國土、四億人民的執政黨，從“星星之火”到“全國山河一片紅”，一路走來，歷盡艱險，取得勝利，其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯系，贏得了人民群眾的大力支持。? 中外著名的淮海之戰，就是群眾支持共產黨、支持解放軍，從而奪取全國勝利的經典之作。陳毅元帥曾深情的說：“我就是躺在棺材里也忘不了沂蒙人，他們用小米供養了革命，用小車把革命推過了長江！”毛主席關于堅持群眾路線的重要觀點：“我們黨正是始終堅持群眾路線，才創造了這令人震驚的奇跡。”真正的銅墻鐵壁是什么？是群眾，是千百萬真心實意地擁護革命的群眾。改革開放與群眾路線是有機統一、相輔相成的。“一切為了群眾，一切依靠群眾”是改革開放的根本出發點和落腳點，“從群眾中來，到群眾中去”是改革開放取得勝利的重要保證。如果不是緊緊團結人民，真正依靠群眾，許多改革的實踐就不可能產生，許多改革的思想就不可能形成。歷史啟示未來，在今后的發展道路上，只有繼續堅持群眾路線，才能瞄準改革方向，才能提高開放水平，才能把改革開放的偉大事業不斷推向前進??? 2、堅持群眾路線，就要充分認識群眾工作的艱巨性。??? 當今世界世情、國情、黨情的變化，不斷給執政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰。具體來講，主要體現在三個方面：一是人本意識的不斷深入，決定了群眾工作具有全局性。當前的群眾工作不再是狹義上的信訪工作，是關系全局、影響全局、決定全局的工作。 一些群眾的問題看似小事，解決不及時、處理不妥當，就可能小事突變，局部問題演變成全局問題。?二是改革開放的縱深發展，決定了群眾工作具有復雜性。 當前正處于“黃金發展期”和“矛盾凸顯期”交織并存、經濟體制深刻變革、社會結構、深刻變動、利益格局深刻調整、思想觀念深刻變化的時期，歷史遺留問題與現實難點問題相互交織，合理訴求和無理取鬧相互疊加，直接利益與間接利益相互糾集，各種矛盾集中呈現、錯綜復雜，涉及面之廣，處理難度之大，情況之復雜，前所未有。 三是群眾主體意識的不斷增強，決定了群眾工作具有創新性。主要是群眾的民主意識、自主意識、平等意識、權利意識不斷增強，不僅對物質利益“很在乎”，對民主權利也“很敏感”，利益訴求不斷延伸和擴大。這就要求我們盡快適應新變化，創新思路、創新體制、創新方法，改變“老辦法不管用、新辦法不會用、軟辦法不頂用、硬辦法不能用”的被動局面。 ???? 3. 堅持群眾路線，就要充分認識群眾工作的現實緊迫性。???? 面對新形勢、新任務、新挑戰，我們黨如何繼續保持密切聯系群眾的優良作風，跳過歷史周期律，是黨的建設亟待解決的重大課題。這里我要充分認識兩點：第一，脫離人民群眾是鞏固我們黨執政地位的最大危險。我國自古以來就有“水能載舟，亦能覆舟”之說，講的就是要重民愛民安民。?從20世紀80年代末90年代初發生的“東歐劇變”，到21世紀初期發生在獨聯體國家和中亞地區的“顏色革命”，再到利比亞卡扎菲政權倒臺，這些國家原來的執政黨之所以失去執政地位，原因也許有很多，但是脫離群眾、失去群眾基礎都是最本質、最關鍵的一條。只有堅定不移走好群眾路線,才能不斷夯實黨的長期執政基礎。第二，改進群眾工作是加強和創新社會管理的最大挑戰。這兩年，網絡上流行一類帖子，叫做“官場雷語”，專門收集官員失態的語言。比如“你們是替黨說話，還是替老百姓說話？”“你現在就是我板砧刀上的肉，我想怎么剁就怎么剁”“沒有強拆就沒有新中國”等等，這些雷人雷語，讓人驚詫，也令人深思。它除了反應當事官員個體素質欠缺外，也折射出當前我們干部隊伍在堅持群眾路線、做好群眾工作方面的缺失和偏差。主要表現有是：不愿做群眾工作。心里沒有群眾，對群眾生活漠不關心，對群眾困難視而不見；不敢做群眾工作。嫌麻煩、怕負責，不敢得罪人，遇到矛盾棘手問題，能躲則躲，能避則避，明哲保身，應付了事；不會做群眾工作。正像習近平同志所形容：與新社會群體說話，說不上去；與困難群眾說話，說不下去；與青年學生說話，說不進去；與老同志說話，給頂了回去。??????? 二、開展群眾路線教育實踐活動的總體要求?????? 1、明確總體要求???? 今年6月18日黨中央部署在全黨開展 “為民務實清廉”群眾路線教育實踐活動，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以整治“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風”（簡稱四風）為重點,著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高為民務實清廉是新時期群眾路線主要內容.為民：是貫徹執行群眾路線的目的 。 務實：是貫徹執行群眾路線的途徑 。 清廉：是貫徹執行群眾路線的保障 。???? 照鏡子：主要是以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。???? 正衣冠：主要是按照為民務實清廉的要求，勇于正視缺 點和不足，嚴明黨的紀律特別是政治紀律，敢于觸及思想、正視矛盾和問題，從自己做起，從現在改起，端正行為，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。
??? 洗洗澡:主要是以整風的精神開展批評和自我批評，深入分析發生問題的原因，清洗思想和行為上的灰塵，保持共產黨人政治本色。??? 治治病:主要是堅持懲前毖后、治病救人的方針，區別情況、對癥下藥，對作風方面，在問題的黨員、干部進行教育提醒，對對問題嚴重的進行查處，對不正之風和突出問題進行專項治理。???? 2、正視存在問題
????一是黨員領導干部作風問題。???? 形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風盛行。講排場、比闊氣，揮霍公款,吃喝玩樂，大手大腳、鋪張浪費。房子、車子、票子、位子、孩子（五子登科）成為了一些黨員干部的主要追求和奮斗目標，腐化墮落，貪污受賄數額越來越大，從過去幾千到現在幾千萬甚至幾個億，貪腐人數越來越多，貪腐金額越來越大。表哥、房氏家族、老虎、蒼蠅層出不窮。老百姓深惡痛絕。???? 二是貧富差距拉大造成兩級分化的問題。???? 目前我國最嚴峻的問題是兩極分化在逐步拉大。讓人民真的富裕起來，最亟待解決的問題是兩極分化問題。兩極分化問題的出現引發了一些社會成員在社會地位的不平等，人民群眾最不滿意的行業的壟斷，比如：汽油的漲價、行業的壟斷、還有權力的尋租、公共權力的尋租等等。
???? 三是公民的公平正義權利及民主權益的保障問題。
???? 征地拆遷，企業的改制中對于下崗、還有破產企業改制企業中對于員工的安置問題。部分干部提拔任用問題，如火箭提拔干部。???? 四是人身安全的問題。???? 這個人身安全不是說人時時刻刻的防著被人暗殺，而是一種潛移默化慢慢地致人于死地的行為。比如食品、藥品、農產品安全問題、環境污染問題（包括空氣污染、土地污染、水污染），這些都是涉及人民群眾的根本利益。?? ??? ?三、堅持群眾路線，推動陽城進修工作的新發展??? 我們教育系統的人更要居安思危，堅持以人為本、按照“為民務實清廉 ”要求，深入開展群眾路線教育活動，切實轉變作風、密切聯系群眾，力爭陽城教育進修校的工作繼續走在全市乃至全省前列。???? 一要正確處理學習與解決問題的關系。?要廣泛征求意見，找準存在問題。特別要征求全縣中小學最關心、最急需解決的問題，本校干部職工最不滿意的問題，深入自查自糾。針對查找出來的問題，要逐人逐事解決，切實整改落實。
?????? 二要正確處理發展和共享的關系。我們既要堅定不移地加快發展步伐，又要堅定不移地加快發展方式轉變，既要做大“蛋糕”、做好“蛋糕”，同時更要分好“蛋糕”、用好“蛋糕”。在加快發展的同時，要把更多公共資源投向民生領域，促進公共服務均等化，使發展成果更好地惠及人民，不斷提高群眾幸福指數。我們的教師繼續教育和教師培訓就是涉及教師切身利益的事情，一定要抓緊抓實抓好。
三要正確處理民生和民主的關系。做好新形勢下的群眾工作，既要著力保障和改善民生，更要切實保障群眾民主權利，進一步健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道，堅持問政于民、問需于民、問計于民，從各個層次、各個領域擴大有序政治參與，切實保障人民群眾的知情權、參與權、表達權和監督權，實現以民主促民生。特別是教育，這是涉及千家萬戶的事情，我們一定要把該干的事干好，讓全縣教師滿意。
????四要正確處理繼承和創新的關系。在長期實踐中，我們已經形成了許多行之有效的群眾工作方法、工作制度，一定要認真堅持，并在實踐中不斷完善。同時，要認真研究新形勢下群眾工作的特點，不斷創新群眾工作方式方法，創新社會管理，創新體制機制，綜合運用多種手段、多條途徑協調利益關系，化解矛盾糾紛，使群眾工作更加體現時代性、把握規律性、富于創造性，不斷提高群眾工作實效。如：我們的培訓工作，既要按照國家省市的要求搞好常規培訓，又要深入基層調查了解，解決教師急需解決的問題。
??? 五要在工作思路上努力實現五個轉變。 一是工作重心要實現由“上”到“下”的轉變。? 二是工作主體要實現由“單”到“全”的轉變。三是工作內容要實現由“物”到“人”的轉變。 四是工作方式要實現由“言”到“行”的轉變。? 五是工作措施要實現由“堵”到“疏”的轉變。
得民心者得天下，失民心者失天下。人心向背關系黨的生死存亡，沒有人民的支持，黨將一事無成。執政黨最大的優勢是密切聯系群眾，執政黨最大的危險是脫離群眾。要實現中國民族復興、國家富強、人民富裕的偉大中國夢，必須牢牢抓住群眾路線這條黨的生命線。
【篇三】黨課講稿：支部書記講黨史學習教育發言
支部書記講黨課講稿2篇2017
支部書記講黨課講稿2017【一】
同志們：
目前黨的群眾路線教育活動正在開展，下面我和大家一起交流、共同學習關于黨的群眾路線的一些學習體會。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改進工作作風，贏得人民群眾信任和擁護，夯實黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。“為民務實清廉”，是堅持黨的群眾路線的時代要求，是黨心和民心所向。
為民，是群眾路線的出發點和落腳點，更是新的歷史方位對黨提出的必然要求
群眾路線，是黨的根本工作路線。從其科學內涵來說，就是“從群眾中來，到群眾中去”的路線，出發點和落腳點都是群眾。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。因此，在今天黨所處的歷史方位中，尤其需要恪守“為民”的根本宗旨。
這是因為，我們黨在全國范圍執政后，特別是改革開放以來，已經從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權并長期執政的黨;從受到外部封鎖和實行計劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為在對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。黨所處的歷史方位發生的這一深刻變化，一方面使黨能夠運用手中掌握的權力更好地實現全心全意為人民服務的根本宗旨，為人民執好政，掌好權;另一方面也使黨的干部面臨著權力和利益的雙重誘惑。
與此同時，黨的隊伍特別是干部隊伍發生了深刻變化。自從黨在全國范圍執政以來，隊伍不斷發展壯大，特別是一大批年輕而且有知識的新黨員源源不斷地充實到黨的肌體中來，使黨進一步充滿了生機和活力。這是黨的生命力和凝聚力不斷增強的重要標志。同時，也要注意到，在和平年代，怎么樣把在長期革命斗爭中形成的優良傳統和作風一代又一代地傳承下去，已經成為黨的建設面臨的一大課題。
事實上，在黨員隊伍包括干部隊伍中出現了一系列令人揪心的情況。一些人入黨前表現很好，入黨后放松自我要求，逐漸同黨離心離德，甚至違法亂紀走向腐敗;一些沒有實際能力而只會夸夸其談、甚至擅長阿諛奉承的人，進入了黨的隊伍包括干部隊伍;這幾年還出現了用金錢“買黨票”、“買官”等現象，給黨的隊伍的純潔性帶來了更大的威脅。
盡管這些現象不是主流，但決不能掉以輕心。因此，我們今天加強群眾路線教育，不是一般地談論加強或簡單地重復過去的做法，而首先是從我們面臨的新情況出發，進行黨的根本宗旨教育，使全黨更好地樹立“為民”意識，努力加強和改進新形勢下的群眾工作。
支部書記講黨課講稿2017【二】
在90多年的奮斗歷程中，我們黨能夠不斷戰勝困難、奪取勝利，除了依靠正確的理論和路線外，還依靠嚴格的紀律作保證。
毛澤東同志曾深刻指出：“加強紀律性，革命無不勝。”他在井岡山時期就親自為工農紅軍制定了“三大紀律”：一是行動聽指揮，二是不拿工人農民一點東西，三是打土豪要歸公。其中第一條是管總的，既是政治紀律，又是軍事紀律、組織紀律;后兩條分別規定了群眾工作紀律和經濟工作紀律。后來發展成了“三大紀律八項注意”，并譜成歌曲，一直唱到現在。鄧小平同志多次強調：我們事業的成功，“一靠理想，二靠紀律”。實踐充分證明，嚴明的紀律是我們黨的政治優勢，是不斷從勝利走向勝利的可靠保證。
黨的紀律包括政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律等,是由黨的先進性的性質所決定。當前，在遵守黨的紀律方面，絕大多數黨組織和黨員是好的。但是，在新的環境和條件下，也有一些黨員領導干部紀律觀念淡薄，存在紀律松弛的現象，甚至有的我行我素，違紀違法。我們黨是一個有8000多萬黨員的大黨，沒有嚴明的紀律作保證，就會失去戰斗力，成為一盤散沙。各級黨組織要充分認識紀律松弛的嚴重危害，堅決貫徹黨要管黨、從嚴治黨的方針，嚴格遵守和維護黨的紀律。
一、要自覺嚴格遵守黨的各項紀律
嚴格遵守黨的政治紀律。政治紀律是最重要的紀律，是黨的全部紀律的基礎。嚴肅政治紀律，首要的是嚴格遵守黨的章程和黨內政治生活準則，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗不動搖，自覺同黨中央保持高度一致。
嚴格遵守黨的組織紀律。廣大黨員干部特別是領導干部要堅持民主集中制，自覺遵守黨的組織原則，做到黨章規定的“四個服從”。要堅持集體領導，凡是重大決策、重要干部任免、重大項目安排和大額度資金的使用，都必須集體討論作出決定，不準個人或少數人說了算。要堅持任人唯賢，不準任人唯親;堅持五湖四海，不準搞團團伙伙;堅持公道正派，不準拉關系、徇私情。
嚴格遵守黨的經濟工作紀律。近些年，在一些黨員干部中違反經濟工作紀律的現象比較突出。從紀檢監察機關查處的違紀違法案件看，經濟類案件一直處于第一位，集中表現為一些領導干部利用職權貪污受賄、以權謀私，搞權錢交易。這類案件還有一個特點，就是領導干部的配偶、子女和身邊工作人員利用其職權和影響，牟取非法利益。這是一些領導干部犯錯誤、栽跟頭的重要原因。認真遵守經濟工作紀律
強調經濟工作紀律，就是要提醒各級領導干部正確對待手中的權力，不犯錯誤或少犯錯誤。如果錢財來路不正，放在家里怕偷，帶在路上怕搶，存進銀行怕查，遲早都會受到黨紀國法的制裁。
嚴格遵守黨的群眾工作紀律。我們黨的最大政治優勢是密切聯系群眾，黨執政后的最大危險是脫離群眾。因此，我們要特別強調群眾工作紀律，堅決反對形形色色的形式主義、官僚主義。任何黨員和干部，都不允許與民爭利，侵犯人民群眾的權益。要愛惜人力、財力、物力，反對搞華而不實的“形象工程”、“政績工程”。要堅決剎住弄虛作假、虛報浮夸、欺上瞞下、追名逐利的歪風。
認真貫徹落實嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律、廉政紀律和群眾紀律，需要各級黨組織和廣大黨員干部切實加強紀律修養，不斷增強遵守和維護黨的紀律的自覺性、堅定性。只有這樣，全面建設小康社會和加快推進現代化建設的宏偉事業才有可靠的保證。
二、要自覺維護黨的紀律
首先，黨的紀律是自覺的紀律。這種自覺的特性是因為，各級黨組織和廣大黨員以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為自己的行動指南，大家有著共同的理想、共同的政治綱領、共同的奮斗目標，而執行黨的紀律是實現這些綱領和目標、實現自己崇高理想和信念的根本保證。因此，黨組織和廣大黨員要把自覺遵守和維護紀律看作是自己對黨應盡的義務。還因為，黨的紀律的制定和實施是建立在民主集中制基礎之上的，集中地體現了黨的根本利益和意志，也體現了每個黨員的個人意志。在討論和制定黨的紀律的過程中，每個黨員都以不同形式參與了這個全過程。因而，自覺遵守和維護黨的紀律，也是每個黨員尊重自己民主權利的體現。
第二，黨的紀律是嚴肅的紀律。它一經制定并通過施行，對每個黨組織和黨員個人都適用，都具有同樣的約束力。某個黨組織和黨員個人不能以某一紀律對自己是否有利而作為遵守與否的前提;合意的就執行，不合意的就不執行;不能口頭上堅決擁護，執行中卻打折扣;更不能搞“上有政策，下有對策”。要把對黨的紀律的遵守與維護作為一種重要的責任，認真謹慎地履行，不能有絲毫的馬虎。誰違犯了黨的紀律，誰就要受到紀律的制裁，輕者進行批評教育，重者給予紀律處分，不允許任何違犯黨紀的人逍遙于紀律制裁之外，也不允許任何人干擾黨的紀律的執行。
第三，黨的紀律是統一的紀律。在黨的紀律面前人人平等，不允許有任何不遵守紀律的特殊黨員，不能強調地域特殊、行業特殊和部門特殊，而忽視黨的紀律，也不能因為是一個普通黨員就放松對自己的紀律約束。黨員干部隨著自己的職務升遷、地位提高、環境變化，遵守和維護黨的紀律的責任和義務應當更大、更重。因為權利和義務是對等的。黨員領導干部切不能自恃位高權重，或者因為監督機制不很健全和完善，就放松對自己的紀律約束，甚至只用黨紀來管別人，而不讓別人用黨紀來約束自己;在執紀問題上親疏有別、內外有別、寬嚴有別，這些都是十分有害和危險的。
三、黨員干部要自覺地加強紀律修養，做遵守和維護黨的紀律的模范
所謂紀律修養，就是要以“三嚴三實”重要思想為指導，通過不斷學習和接受考驗，養成遵守紀律的意識、維護紀律的意識、同違紀現象作斗爭的意識，而且要不斷增強自覺性和堅定性。黨的各級干部加強紀律修養，就是要培養上述“三種意識”、切實增強“兩性”，這是一種起碼的要求，也是一種更高標準、更嚴格的要求。因為，黨的各級干部是黨的路線方針政策的制定者、組織者和推動者，是廣大共產黨員中的優秀分子，在遵守和維護黨的紀律方面應該有更高的標準、更嚴格的要求、形成全黨上下自覺遵守和維護黨的紀律的氛圍和習慣，從而始終保持我們黨堅強的生命力和戰斗力。
遵守黨的紀律，就是要自覺地按照黨的各項紀律去奉公行事，去約束自己，使自己的言行符合“三嚴三實”的要求。首要的是嚴守黨的政治紀律，自覺地同黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致。堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖，不折不扣地貫徹執行黨的路線方針政策和省委的決定。堅決維護黨中央的權威，保證中央政令暢通。堅決克服為了個人或小團體利益，搞地方保護主義、本位主義和極端個人主義的錯誤傾向。堅持重大事項報告制度，一旦發生重大緊急情況，一方面要迅速采取正確措施進行處置，另一方面要在第一時間報告上級黨委、政府，不得遲報、漏報，更不能隱瞞不報。黨的人事紀律、財經紀律、廉政紀律、群眾紀律，等等，都是很重要的紀律，都要嚴格遵守，不能違犯。與此同時，黨員領導干部還要帶頭遵守國家的法律法規。這是因為國家的法律法規既反映了全國人民的意志和利益，又體現了黨的政策和主張，黨有義務、有責任領導全國人民忠實地嚴肅地貫徹執行國家的各項法律法令和法規，首先是黨員領導干部必須模范地帶頭執行，不斷強化法律意識和法制觀念，堅決克服那些凌駕于法律之上的思想認識和做法，以實際行動推進社會主義民主法制建設。
維護黨的紀律，就是要維護黨的紀律的嚴肅性，自覺同違法亂紀現象作斗爭。作為一名黨員領導干部，不僅自己要做遵紀守法的模范，而且還應當努力同形形色色的違法亂紀現象作斗爭，敢于和善于支持那些同違法亂紀行為作斗爭的人。這既是保證黨和人民的事業不斷勝利前進的需要，又是切實履行黨員干部義務和責任、弘揚正氣的需要。黨章和《準則》都明確規定，當黨、國家和人民的利益受到侵犯時，共產黨員要挺身而出，堅決同違法亂紀的行為和壞人壞事作斗爭。黨員領導干部更應當有這方面的覺悟和自覺性。在長期的革命、建設和改革開放的實踐中，絕大多數領導干部認真履行自己的職責，在維護黨、國家和人民利益，維護黨的紀律的嚴肅性方面發揮了應有的作用，涌現出了許許多多好的典型。但同時也應看到，還有極少數人滿足于潔身自好，覺得只要自己遵紀守法就行了，別人的行為好壞與己無關，對出現的問題不僅不能見微知著，而且在問題已經比較嚴重時還麻木不仁，甚至包著、護著;有的領導干部面對錯誤的思想和行為不講正氣，對黨員干部疏于教育，疏于管理，疏于監督;還有的對那些主張正義的人不支持、不表揚，態度曖昧，生怕支持一個得罪另一個。這些現象既是黨紀觀念淡薄的表現，更是對作為工人階級、中國人民和中華民族的先鋒隊的共產黨員基本標準缺乏理解的反映。一切違法亂紀行為，都是對黨、國家和人民利益的侵犯，都是同黨的宗旨和性質相對立的，都是與“三嚴三實”的要求格格不入的，每個黨員干部都不能視而不見、放任自流。要同各種違法亂紀行為作斗爭，一方面，要求每一個領導干部不斷提高思想認識和覺悟，做到任何時候任何情況下都敢于堅持原則，不計較個人得失;另一方面也要不斷增強維護黨的紀律的本領和能力，依靠建立健全制度和運用法律武器去提高斗爭水平;善于團結和爭取廣大人民群眾，使同各種違法亂紀行為的斗爭具有廣泛、深厚的群眾基礎。深刻認識作為一名黨員，無論職務高低、黨齡長短，批評和揭露消極腐敗行為是黨章賦予每個黨員的神圣權利和崇高義務，從而消除人微言輕的心理，增強同違法違紀行為作斗爭的責任感;深刻認識消極腐敗現象的滋生蔓延是一種特定的歷史現象，只要每個黨員堅決抵制和反對，最終一定能夠得到克服，從而消除消極悲觀的情緒，增強同違法違紀行為作斗爭的信心和勇氣。只有這樣，才能矢志不渝，無私無畏，堅持原則，敢于斗爭，始終保持和發揚共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
【篇四】黨課講稿：支部書記講黨史學習教育發言
支部書記講黨課講稿
支部書記講黨課講稿支部書記講黨課講稿模板尊敬的各位領導、同志們：
首先，感謝組織對我多年來的培養和關心，感謝各位領導和同志們對我的支持和幫助。我叫****，19**年**月出生，中共黨員，大學文化。19**年參加工作，先后在*****等地工作，19**年調入*****廠，先后任*****、****，19***年起任*****。在*****工作的***個年頭，我始終堅持講大局、講團結、負責任，勤奮工作，勤勉敬業，在企業管理、行政事務、實體經營等方面盡了自己微薄之力，取得了一些成效。這些成績的取得離不開上級的關心幫助，更離不開全體班子成員和廣大干部職工的配合和支持。回顧過去，特別是近四五年來，****黨建工作成效顯著。今天，組織把****工作重擔交給我，我在心存感激的同時，深感責任重大。今后，我將努力做好以下幾項工作：
一、加強思想政治學習，努力提高自身綜合素質。
我將堅定地奉行能力緣于知識、知識緣于學習的榆煉文化理念，把黨的理論學習作為一大事來抓，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南，深入學習實踐科學發展觀，堅持學習專業理論知識，學習做人、做事的道理，帶領廣大干部職工時時事事與上級黨組織保持高度一致。今后要更加注重學習效果，重點培養廣大員工的學習情趣，引導全廠干部職工包括家屬朋友，樹立正確的學習觀，不斷豐富和更新全廠干部職工的知識結構，將學習成果轉化為指導各項工作的方法和經驗，做到學以立德、學以致用,致力于打造學習型企業。
二、維護大局，加強各級班子成員之間的團結協作。企業黨組織的核心任務是圍繞中心開展工作，企業黨建工作只有與各項行政工作有機統一，相輔相成，才能保障企業又好又快發展。從今天起，雖然自己的工作職責發生了變化，但工作作風不會改變。我將繼續加強同其他班子成員之間的精誠協作，團結共事，堅持民主集中制原則，正確處理個人同組織的關系、全局與局部的關系，做到大事講原則，小事講風格、有事多商量，注重維護班子團結，顧全大局，發揮班子的凝聚力和戰斗力。要認真聽取多方意見建議，集思廣益，與其他領導成員之間，相互尊重、相互配合;堅決執行上級組織的決定，認真落實集團公司、煉化公司的各項決策。注重解放思想、更新觀念，堅持走群眾路線，經常深入基層、深入群眾開展調查研究，傾聽職工群眾的心聲，為職工排憂解難，繼續協助廠長共同把我廠各級班子建設成為領導放心、職工滿意、業績一流的優秀團隊，當好公仆，服務企業，全力以赴地做好各項工作。
三、勤政務實，克己奉公，塑造自身形象。
我出生在農民家庭，是一個農民的兒子，深深地懂得勤勞儉樸對一個人一生的重要意義。走上新的工作崗位后，我將時時以身作則，清政務實，克己奉公，始終保持同職工群眾的血肉聯系，艱苦樸素，潔身自好，堂堂正正做人，踏踏實實干事，清清白白為官，始終把自己置身于組織的監督之下，置身于群眾的監督之中，遵守規程，依法辦事，帶領廣大黨員干部站著當傘為職工群眾遮風擋雨，俯下身做牛為**事業辛苦耕耘，切實關心職工群眾的生活，拓寬企業民主管理渠道，為把**建設成為一個文明和諧的大家庭而笑灑熱汗、以苦為樂。在平時的工作和生活中，要時刻嚴格要求自己，包括家屬子女，自覺修養優秀的政治品質，錘煉公道正派、忠誠可靠的黨性。恪守做人之本、從政之德，光明磊落，正直坦率，說老實話，辦老實事，無論任何情況、任何原因，都不隱瞞和歪曲真實情況，嚴格按照《黨員領導干部廉潔從政若干規定》的要求開展工作。以強烈的事業心和嚴謹細致的工作態度，全身心的投入到本職工作中去。同時，自覺遵守黨內紀律，嚴守黨的政治、組織、財經、廉政、群眾等方面的紀律，在政治上、思想上、行動上與組織保持高度一致。堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗不動搖，不折不扣地貫徹黨的路線方針政策，堅決維護黨的，保證政令暢通，確保黨的方針政策在基層得以貫徹落實。
四、艱苦樸素，培養健康向上的生活情趣。
始終牢記兩個務必，時刻提醒自己，不論做任何事情、在任何情況下，都要做到謙虛謹慎，戒驕戒躁，勤儉節約，艱苦奮斗。在生活中，注重提高自身修養，做到生活正派、情趣健康。時刻牢記不矜細行，必累大德的古訓，自覺抵制不正之風，抵制拜金主義和個人享樂主義思想的侵蝕，嚴格遵守廉潔建設的各項規定，強化自律意識，做到自重、自省、自警、自勵。認真履行黨風廉政建設責任制，秉公用權、廉潔從政，加強干部三圈管理，即工作圈、社交圈和生活圈，在管好自己的同時，注意管好親屬和身邊工作人員，干干凈凈做人，公公正正做事，樹立良好的公仆形象，從而形成全方位的干部管理監督體系，筑牢干部防火墻。
五、聯系實際，積極探索黨管干部的新舉措、新思路。積極探索黨管干部原則與現代企業制度相結合的新機制、新方式，樹立重能力、重實際、重群眾認可的正確用人導向和自我提高的干部成長環境。總結干部培訓工作經驗，制定行之有效的干部培訓計劃，通過開展讀書活動、經驗交流和走出去請進來等培訓形式，不斷提高領導干部專業技術知識、管理水平和理論水平，全面提升干部整體素質，使領導干部成為企業文化的推動者，精神文明的實踐者，企業發展的開拓者，基礎管理的提升者，職工群眾的貼心人。重點加強對黨務干部的培訓，通過舉辦培訓班、外聘教授上黨課等形式加強黨務知識培訓，切實提高他們的黨務工作能力，促進基層黨建工作扎實有效開展。加大培養選拔優秀年輕干部力度，形成干部梯隊，分層次培訓，動態式管理。探索建立基層工團婦組織的干部培養機制，為他們創造良好的成長環境。鼓勵機關年輕干部到基層鍛煉成長，注重從基層一線選拔優秀干部到機關鍛煉，重視基層一線工程技術專業并具有一定工作經驗的優秀人才的使用，逐步建立起尊重知識、尊重人才、重用人才的用人導向。
六、緊緊圍繞企業中心工作，搞好黨建、黨風廉政建設、精神文明建設和企業文化建設工作。文化引領、管理奠基是我廠企業管理的整體工作思路。我將以強化黨組織自身建設為途徑，以服務生產建設為目標，全面推進企業黨建工作;以加強作風建設為重點，以提高企業效能為核心，拓展黨風廉政建設;以創建省級文明單位為目標，以提升全員素質為根本，加強精神文明建設;以提升企業管理為目的，加快企業文化推進步伐，促進企業整體工作邁上新臺階。
總之，組織將這份責任交給我，我深感自己肩上擔子的分量，相信在上級黨組織的正確領導下，在各位領導的關懷與指導下，我一定能夠堅決貫徹執行集團公司的各項決策，與全體班子成員一道攜手廣大黨員干部職工勤奮工作、恪盡職守，永遠用共產黨員的這把尺子衡量自己的一言一行，做一個讓組織放心、群眾滿意的好干部、好同事、好家長，請組織放心，請領導放心，請廣大黨員干部職工同志們放心，我將不辱使命，一定為***的發展做出我應有的貢獻!
謝謝大家!支部書記講黨課講稿參考范文 尊敬的各位領導、各位同志：
今天我被組織上任命為***黨支部書記，這是組織上對我的信任和考驗，特別是在座各位同志們對我的信任和支持，在此，我要衷心感謝黨組織對我多年來的教育和培養，衷心感謝各位領導的器重和厚愛!衷心感謝大家對我的信任和支持。這次任職不僅是對我的一種認同與接受，更是對我的一份希望和重托。
面對新崗位，我深感責任和擔子很重，壓力也很大，但我將義不容辭地承擔起這個角色理應承擔的責任和義務，切實履行好職責，全力以赴做好所分管的各項工作，在今后的工作中，我將做到以下幾個方面：
一是認真刻苦學習，不斷提高自身創新能力。我將堅持把學習作為提高工作能力的首要任務，鍥而不舍、努力探求新崗位的新知識、新經驗和新方法，努力學習先進理念和思想;同時主動向各位領導和同志們學習、向書本學習、向實踐學習，不斷拓寬知識面，更新知識儲備，提高科學決策和執政水平，樹立新形象、勇創新業績。
二是及時轉換角色，切實履行工作職責。我們*****作為我處的窗口單位，黨支部是******基層黨組織，在今后的工作中繼續保持先進性，再創新輝煌，是我們黨支部領導班子成員的工作目標。因此，我將切實做好從******到黨支部書記的角色轉換，積極和班子其他成員做好配合，團結合作、真抓實干，時刻牢記安全是第一要務，穩定是第一責任，充分利用黨支部職能，全面提升供暖隊精神面貌，積極利用多種載體，把握重點，協調好各方關系，做好職責應做的工作。
三是以身作則，做好表率作用，真正樹立良好形象。切實加強黨性鍛煉和道德修養，努力做到踏踏實實做人，勤勤懇懇干事，做好表率。同時，我個人也有一些缺點和不足，希望領導和同志們隨時批評提醒，我一定認真加以改進。今后，我將以一顆感恩心對待組織，以一顆進取心對待工作，以一顆平常心對待生活，以一顆友愛心對待同志。恪盡職守，勤奮工作，決不辜負黨總支和干部職工對我的信任、希望和重托。
謝謝大家!支部書記講黨課講稿參考 各位領導、同志們：
首先感謝黨組織對我多年來的培養和關心，感謝各位領導和同志們對我的支持和幫助，今天組織和同志們將黨支部書記的工作重擔交給了我，是組織對我的信任，我在心存感激的同時，更深感責任重大。今后，我將努力做好以下幾項工作：
一、抓好黨員思想政治和業務學習，做提高干部自身素質的助推器。堅持把學習作為黨支部工作的一大事來抓，結合黨支部開展的群眾路線教育實踐活動，堅持學習黨的理論知識和業務知識，將學習成果轉化為指導黨務工作的方法和經驗，做到學以立德，學以致用，致力于將黨支部打造成學習型黨支部。
二、維護大局，做干部職工精誠團結的潤滑劑。黨支部組織的核心任務是圍繞中心開展工作，黨支部工作只有與組織工作各項業務工作有機統
一、相輔相成，才能保障組織工作又好又快發展。為此，我將堅決執行部長會的決定，注重維護班子和隊伍的團結和諧，認真聽取多方意見，集思廣益，傾聽黨員干部的心聲，遇事多溝通、多交流，關心干部職工的學習、工作、生活，為干部職工排憂解難，努力使組織部成為業績一流的優秀團隊。
三、勤勉務實，塑造自我，做黨員干部的排頭兵。在平時的工作和生活中，要時刻嚴格要求自己，自覺修養優秀的政治品質，錘煉公道正派、忠誠可靠的黨性。自覺遵守黨內紀律，嚴守黨的政治、組織、廉政等方面的紀律，在政治上、思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致。緊緊圍繞組織部中心工作，搞好黨建、紀檢、宣傳、人事、信訪、后勤、工會和部機關退休干部工作。
總之，我深感自己在新的工作崗位上責任重大，也確實有些誠惶誠恐，但我相信在以游部長為核心的部班子的正確領導下，在黨支部歷任書記打下的堅實基礎上，在各位支委的大力支持下，與廣大黨員一道勤奮工作、恪盡職守，永遠用共產黨員的這把尺子衡量自己的一言一行，做一個讓組織放心、黨員滿意的合格書記。
謝謝大家!
【篇五】黨課講稿：支部書記講黨史學習教育發言
教育系統黨課講稿（支部書記發言稿）支部書記講黨課課件
教育系統黨課講稿（支部書記發言稿）
同志們：
《提升師德師能黨員教師應該怎么辦？》這是我本次講黨課的主題，結合教育工作實際，談談新形勢下共產黨員發揮黨員表率作用，為學校和諧發展，辦人民滿意的學校貢獻自己力量。
1、學校是人才培養的搖籃，擔負著培養社會主義建設者和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本；人才培養，教育為本。我國改革和建設的實踐充分證明，發展教育，辦好學校，是直接關系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學習需求的重要基礎；是提高勞動者素質，把巨大的人口壓力轉化為豐富的人力資源的重要途徑；
是發展先進的科學文化，加強社會主義精神文明建設，提高全民族思想道德水平，促進經濟社會協調發展的重大舉措。今年市、縣教育局及管委會都把師德師能建設提升到了一個新的高度，要求進一步加強師德師風建設，積極倡導熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學生愛戴、群眾滿意的師德風尚，進一步規范教師的從教行為。
2、發揮黨員表率作用的必要性。老百姓認為，學校是知識分子比較集中的地方，學校的主體是知識分子。他們是精神財富的創造者，是精神文明的傳播者，是社會物質生產的智力支持者和信息服務者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學校的中堅，他們的思想狀況，能否發揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設和傳播社會主義精神文明，推動教育事業發展等，具有十分重要的意義。
3、學校加強黨員教育的做法。近些年來，一些學校著眼于做好“教書育人、管理育人、服務育人”工作，結合“黨員先進性教育活動”，提出對教職工黨員要加強全心全意為人民服務教育、社會主義理想信念教育、師德師風教育以及“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德意識教育等；要求教職工黨員以培養“四有”學生為目標，以“一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切”為著眼點，經常深入學生班級，密切聯系學生，關心愛護學生，為學生的健康成長、成才創造條，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強、師德好、業務精的先鋒，在廣大教師中充分體現共產黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質教育、全面提高教學質量；“三愛”即愛教育事業、愛學校、愛學生；“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才。可以說，這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內外教育主流和學校黨員的思想狀況看，我們黨員應深刻理解“黨員表率作用”、“學校和諧發展”的要求，才能成為推進學校和諧發展的先行者和主力軍。
二、深入淺出，闡明觀點
（一）什么是和諧？何謂和諧？安順謂和，協調為諧。從社會學角度看，和諧直接表現為各方面的利益關系得到妥善協調，使社會共同體處于融洽狀態；和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內心的和諧和國家社會內部的和諧等方面。
（二）什么是學校和諧發展？什么是學校和諧發展？學校和諧發展是一種學校教育生態的平衡、協調有序的發展狀態。就內部環境來說，體現為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長；學校管理、育人環境適宜師生發展。就外部環境來說，表現為學校與家庭、社區和諧相處，關系密切。
（三）推進學校和諧發展？社會倡導“和諧發展”，校園也呼喚“和諧發展”，但和諧發展并非振臂一呼就能一蹴而就。學校的和諧發展，需要社會和諧發展的大環境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發揮表率作用，學校才能又好又快發展。共產黨員在辦人民滿意的學校中應該做些什么？我認為應從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努力”。“三個意識”：一是樹立全局意識，從培養一代人才和教育的可持續發展思考工作。二是樹立服務意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學生。三是樹立創先意識，做好本職工作，在工作中發揮共產黨員的先鋒模范作用。
“四個要有”：第一，要有共生的理念。和諧一定是關系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認社會的不同主體和要素可以而且應該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協作中共同增進利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。第二，要有寬容的心態。一方面我們要尋求問題的積極解決；
另一方面我們需要有一種寬容的心態。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業成就都離不開天地的養育、社會的保障、家庭的關愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發自內心地去回報社會。第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應該有超功利的審美尺度，應該以審美的眼光來重新打量和發現身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發現自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園；社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術品；人與人的關系也不僅僅是“物的依賴關系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。“五堅持五反對”：一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協調發展的教育原則，反對重智輕德，構建和諧教育體系。二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構建和諧人本核心。從教育內部而言，學校教育要追求教育公平平等與機會均等。從個人層面來看，教師要尊重學生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學生造成一種什么樣的人，自己就應該是這種人。”
以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。四是堅持文明執教的教育理念，反對體罰學生，構建和諧師生關系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關系，全面關心、體貼、愛護學生，構建新課程背景下的“嚴父+慈母+良醫+益友”的新型師生關系，友情執教，依法執教，切不可辱罵、歧視學生，做文明之師，尊嚴之師，仁愛之師。五是堅持為人師表，嚴于律己的道德準則，反對言行脫節，打造教師立體形象。在思想作風上要實事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢；在工作作風上，要認真嚴謹，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉；在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意；在生活作風上，要端莊穩重，親切大方，切忌不拘小節、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。“七個努力”：第一，黨員領導干部首先要努力做教育公平的推動者，認真推動教育熱點、難點問題的解決。第二，黨員要努力做和諧社會、和諧校園的維護者，努力構建和諧教育、和諧社會。第三，黨員要努力做教育均衡發展的促進者，努力推進教育均衡發展。第四，黨員要努力做教育亂收費的制止者，堅決制止違規收費。第五，黨員要努力做教育改革的實踐者，努力提高自己專業水平。第六，黨員要努力做貧困家庭學生的關愛者，努力做到不放棄每一位學生。第七，黨員要努力做全面實施素質教育的推動者和實踐者。
同志們，和諧凝聚力量，和諧成就偉業。當前，以“師德師能”為主題，促進教育良性和諧均衡發展的活動正在深入開展，我們共產黨員應在活動的實踐中加強自身修養，進一步提高自己的思想境界和業務素質，使教育事業的發展惠及更廣大的人民群眾，讓學生滿意，家長滿意，社會滿意。
