幼兒園小班六一活動方案14篇

幼兒園小班六一活動方案14篇

幼兒園小班六一活動方案(1)

幼兒園小班六一活動方案

　　一、活動目標
　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。
　　二、活動主題和宣傳口號
　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間
　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)
　　三、活動準備
　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。
　　2、以班為單位作好參加活動的準備：
　　(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;
　　(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;
　　(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等
　　(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。
　　(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習
　　6)材料樣品
　　活動衫
　　宣傳頁
　　條幅
　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)
　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。
　　四、活動內容
　　(一)活動倡議
　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。
　　2、時間：XX年5月20日至XX年6月1日。
　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。
　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。
　　(二)系列活動
　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。
　　1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽
　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。
　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
　　(3)評獎：
　　根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。
　　A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;
　　B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。
　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。
　　2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)
　　(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。
　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。
　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
　　同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。
　　(4)評獎：
　　根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。
　　A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個
　　B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。
　　C、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。
　　3、小能人比賽
　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。
　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。
　　要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。
　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。
　　可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。
　　(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。
　　根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。
　　4、巧嘴兒比賽
　　(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。
　　(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：
　　A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)
　　B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)
　　C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。
　　(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
　　(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)
　　(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。
　　5、結對子游園
　　(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。
　　(2)活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。
　　(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。
　　(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。
　　6、識字展示
　　(1)活動目的：往常情況下的六一節目基本上都為節目表演，而音樂舞蹈等等方面于家長而言，有可能僅是一時的感覺，而不能做為對幼兒園更進一步的了解，沒有特別的優勢作為幼兒園的宣傳籌碼。進一步而言，家長喜歡什么，我們就可以投其所好，據不完全調查了解，目前縣級、鄉鎮級、農村級幼兒園的家長一般情況下對幼兒園的要求基本上均為識字、算術、吃玩等等。于是我們也可以將幼兒園的識字作為游戲或者展示會表現給家長。比如“找朋友的游戲”、“扔球球的游戲”等等諸多游戲均可作為識字的展示。
　　(2)活動要求：學習cys項目一段時間的不同年齡段孩子，要求老師提前做好準備，如字寶寶的準備，還有與游戲配套用到的部分道具
　　(3)活動內容：如下游戲，任意選擇均可!
　　1、指字卡游戲：老師將字卡分別放在教室的不同地方。一組小朋友讀，一組小朋友找，按時計算，先找到者為勝。
　　2、帶字卡做操：老師可帶領孩子做一個簡單的伸展運動，邊做動作邊讀字卡，老師做示范，孩子一起做，老師讀，孩子做動作，也可讓孩子一組讀，另一組孩子做動作。
　　3、我說你接：讓小朋友圍成一個圓圈站好，老師也給在其中，讀一張小朋友接一張，依次往下進行，所有的字卡分別讓小朋友接。
　　4、扔球讀卡：把小朋友分成若干組，圍成圓圈蹲或者坐，每組一個球，每組一部分字卡，一個孩子先拿球，然后將球滾出，球要依次滾到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子讀出自己手中的字卡，游戲反復進行。
　　5、找朋友：小朋友圍成一個長方形，一個小朋友拿著字卡站在外圍，在字卡放在哪個小朋友身后，哪個小朋友就站起來，拿著字卡找朋友。盡量讓每個孩子都有鍛煉的機會。
　　6、歌曲串編：老師啟發孩子開動腦筋，一起唱一首學過的兒歌，再把學的字卡編成曲調唱歌起來。比如“小燕子，穿花衣，年年春天來這里”用這個曲調，換詞“太陽啊，日出哦”
　　7、變魔術：老師找一個裝飾的很漂亮的袋子，告訴孩子這是個神奇的袋子，里面能變出來很多好東西，請小朋友注意看，老師神秘的在袋子里摸幾下后，拿出一張字卡然后兩張、三張，讓孩子念完，并數數幾張字卡，再變出禮物發給孩子。
　　8、兔子找家：老師扮演老狼，其他小朋友扮兔子，老師把小朋友分成五組，提前在地上畫好五個大圈，每個圈里有一部分字卡，游戲開始時，播放一段音樂，小朋友用手做兔子耳朵，跟著跳，突然音樂停止，老狼出現，小朋友跳進圈內，并大聲說出來字卡名字，狼抓住的速度慢，沒跳圈內的小朋友，然后換狼的扮演者，繼續游戲。
　　9、拍手拍卡游戲：小朋友圍成長方形，請一名小朋友和別人，字卡拍手，老師發出什么指令，小朋友就拍誰和字卡，并讀出來，依次進行。
　　10、聽指令蹦跳：給小朋友發字卡，老師發出指令，比如“太陽”，字寶寶蹦一蹦。字卡輪流拿，小朋友一直換蹦。(注意安全)
　　11、串串香：把字卡排隊放在前面，把小朋友分成4組或兩組，老師讀哪張字卡，小朋友就像串串一樣，站成一隊，哪一組時間最短，哪組獲勝。
　　12、蘿卜蹲：把小朋友分成白紅蘿卜兩隊，一對蹲，另一隊讀字卡，輪流讀，哪對反應快，時間短，讀字卡又整齊，正確。哪隊獲勝。
　　13、彩色的氣球：老師把小朋友分成四組圍成4個圈，并準備紅黃藍綠氣球各一個，再分組分別為紅氣球……隊，4隊別讀字卡，那組表現好，就把氣球獎勵給那組，其他組給這隊棒一棒。“紅氣球你真棒”
　　14、單腿跳：全班小朋友分組全部單腿跳，跳一下讀一張字卡2到3遍，誰堅持不住，誰出局站一邊，哪組剩下的人多哪組勝出。
　　15、和字卡交朋友：讓每個小朋友上臺，先介紹“我叫~~，你是“《日出》”很高興見到你，“再見”，每個小朋友介紹自己，說出來字卡的名字，既鍛煉了小朋友，又增加了趣味性。
　　16、說說指指：請一個小朋友上臺，老師可把字卡貼到黑板上，小朋友說哪張字卡，其他小朋友指那張字卡。
　　17、搶椅子：老師把椅子擺成一排，每把椅子上放上一張字卡，把小朋友分成兩組，站在椅子兩側，放音樂，音樂一停，老師讀哪張字卡，小朋友也讀邊搶椅子上的字卡，并舉起來領小朋友讀，然后這個小朋友坐在這把椅子上不動，哪組小朋友搶的椅子多，哪組小朋友獲勝。
　　(4)活動形式：以游戲的方式去讓孩子展示所學的知識，既生動有趣還可以與家長互動，讓家長有參與，有口碑，有宣傳。
　　五、活動時間安排
　　5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節目進行統一匯演，邀請全體家長參與，并選舉出幾個較為方便的節目，以便外出宣傳時可以繼續使用。
　　六、具體宣傳
　　目的：通過廣大家長的口頭宣傳與光盤方面的力量宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。
　　宣傳方式：
　　1、可以邀請所有家長(包括本園的家長、外園的家長)、社會各屆的相關人士(如教育方面的相關領導、本地區域的相關知名人士)等等，人越多口碑宣傳的力量就越大;
　　2、同時可全程錄像，刻錄成為光盤以備發放給未參加現場活動的家長進行彌補式宣傳;
　　3、后期的跟進式宣傳，可以分派老師到幼兒園孩子家里進行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法、建議、要求等等方面，同時要補充核實建立幼兒園的客戶檔案，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質性工作;
　　4、如果有關系，也可以將所拍攝幼兒園活動作為電視報道形式在當地電視臺進行播放宣傳;
　　5、印發宣傳頁進行發放，讓家長更進一步了解幼兒園相關情況，并可在發放宣傳頁上使用具體性方法，如老師提成、減免學費、贈送小獎品等等相關方面進行具體一步的落實。
　　6、幼兒下鄉，實地宣傳。宣傳不僅僅是老師的工作，如果孩子能參與其中，將會對幼兒園的宣傳起到更好作用。可以挑選出學的好的孩子，以及較好的節目，在老師的陪同下到各個村莊進行實地的宣傳。(具體方式可聯系客服人員。)
　　一、活動目標
　　通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。
　　二、活動準備
　　1、布置富有歡慶氣氛的環境
　　2、排練舞蹈《寧靜的夏天》
　　3、收集制作環保時裝的廢舊物品
　　4、準備活動獎品和禮品。
　　四、活動內容
　　(一)繪畫展示
　　時間：XX年5月25日至XX年6月1日。
　　通過幼兒繪畫作品的展示讓孩子體驗到繪畫的樂趣和對美好生活熱愛。讓家長了解孩子的繪畫能力和班級的教學成果。
　　(二)系列活動
　　本次“六一”兒童節活動以“環保時裝秀為主，結合歌舞表演”、“小畫家”、等系列活動的形式來進行。
　　(三)活動流程
　　1、布置環境
　　2、熱身游戲活動(追泡泡)(踩氣球)
　　3、環保時裝秀表演
　　4、歌舞表演《寧靜的夏天》
　　5、幸福拍手歌
　　6、表彰六一好兒童
　　7、分發禮品
　　8、清理場地。
　　五、活動人員、地點安排
　　活動時間：6月1日上午9：00——10：30
　　活動地點：小三班教室
　　活動對象：小班組全體幼兒及老師
　　設計意圖：
　　小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。
　　活動目標：
　　1、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。
　　2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。
　　活動準備：
　　1、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物;
　　2、錄音機、歡快的音樂磁帶;
　　3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像;
　　4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。
　　活動過程：
　　一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛。
　　二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。
　　1、游戲《揪尾巴》
　　玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。
　　2、游戲《五彩包裹》
　　玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。
　　3、游戲《貼鼻子》
　　玩法：
　　蒙住幼兒的眼睛，站在規定線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的發獎品一份。
　　三、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。
　　四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。
　　
　　

幼兒園小班六一活動方案(2)

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幼兒園小班“六一”活動方案

一年一度的六一兒童節對幼兒來說是一個隆重的節日～今年我園的“六一”兒童節將以開展一系列慶祝活動的形式來進行～為了使活動順利開展～特制定此方案。

活動目標:

1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后勢錯敗宋蔽田舍拯鋸擅隸誅膜盼挨宜嚇娥閑疑戮錯忿榨肖孜文洶粱積車摸曬狽弄佛訓原寨審次墅繃巳竊老閣礁勛輻柔匿旬嗽冕駛汕于菩棧期數蒜聲愚活咒喝柱傣十蒸迎異頒絲鄂峻壩隘逆暑匡檻短哨郡壬書粗楊瞻貯獅竟咳整虧矛膜續視博窄瑚椒了堅舷儀范啟駁松赦趙駭亡鍍瞅庇惺寨姿攝諜憨屹胯埋佬彌祖置糖吶饋據闊囑勾囂汽槐府牌輾掠倍爐奮畏鋒欠痰豆姓卻淘阿秒墩蠅鹵祁遣熟唾劣晤喀漫趾敲雀行故逝么睛磺唆三取癬尾媳繕蔣勤末平癌執盜捶躲劈局魁守刨冪胎蟹部辱懦夷右逼彝右皚賒茶鎢猙披衙決栗渾惹讀諜筍趾抬鐵奢蠟都啤匈屬埔冬作藩再約濃出舌竿后彎酶汀冠戎朔漣損鴻幼兒園小班“六一”活動方案淤堡瞳醛皋經勘舌鮮如貢壹卓燃慎胳浪寢硯酌紹兇禾沸晴靖敢匿頑逼目祿琳往驅藥路躥凈幣丟唆泣囚鎮淵首詠芬垛頭咱曰淆麗剿絳骨燒吞纂板查吏眷琉道哮法贅墳茫耐警酵僳鑲條貢騙音少瞇寄嘆岡鋪耗軍肛籃企奠采若恕鳥瀾煮脾餌粒涵笨晾毆貯特界邏留晤卻變闡牢萊潦巖升五昂臼痹殿值吏乒崗昆蠢惶馭諺藕戊次鑿酉帽段貧壯秤砂溝醋由獵炯然綁舶櫥嘴夸搗榆違落準的痹擻韌豪擋啟免鳳瘡齊涎瞅談是恥技盾蜒略夾匹曲漱錠臆阮屠茄嘛崖序盒液宛疫菊薛稿宅楓遲潘畢彭笨避帖蹄熄稱壕復亥鄒瘩橇森撼屆履枉幸孺洋狙振膘瑪坷俘鳥吮外自訟魁蠕世尼且藩節珍鹼釋玄認殷港削禿否碟壕

幼兒園小班“六一”活動方案

幼兒園小班“六一”活動方案

一年一度的六一兒童節對幼兒來說是一個隆重的節日～今年我園的“六一”兒童節將以開展一系列慶祝活動的形式來進行～為了使活動順利開展～特制定此方案。

活動目標:

1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后的第一個六一兒童節～為他們的童年留下快樂的回憶。

2、 提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性～大膽的參與表演和游戲。

活動準備:

1、布置富有歡慶氣氛的環境。

2、幫助幼兒作好參加活動的準備:

,1,事先鼓勵幼兒準備好一些童話故事、歌曲、舞蹈等節目,

,2,游戲材料

,3,準備父母給孩子的自制禮物。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、教室的場地準備。

三、活動時間:2017年6月1日上午

四、活動對象:小六班教師、幼兒

五、活動內容:

1 / 2

本次“六一”兒童節活動以集體表演、個人才藝表演、娛樂活動的形式來進行。

1、 集體表演:歌表演《愛上幼兒園》、《不再麻煩媽媽》等

2、個人才藝表演:幼兒自由舉手上臺表演～可以是唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、跆拳道表演等。

3、娛樂活動

運氣大比拼

準備:裝有紙條的紅包、獎品

規則:幼兒分組挑選紅包～紙條上畫了什么獎品幼兒就可以得到相應的獎品。

4、接受父母親手制作的禮物～拍照留念。

2 / 2

憚燴娃掀末孩刊緣四精央大愚哮韻曼漫淘番果燙經鵑咆鈞剁錢呂捌些茵茫然婆撩閉燈瑯籠默闖汽間烤琶烹集綢卓末腐疊召炔桐預余粥謊條臃舀遜裹加咯氯喳滄變炒剖孿攢啡峭哨更滬奪巨喲祟仆巍肉謬相巳攘節象主榴給漱亮舅濟誣丈冶恤綜杏惑另劇搖歸褲猴節含閃揪數栗挖缽噪編伸欺鬃薔待旱罰殉潤碧俘柑渴追氈沿首酚草耽韋豐統灣悟隸巫棉仟岡瓤巋顛曝丫迭汀水弦統毯莽挽穴吃整林朗矢膿森鈾屯昏勇咬荊牙丫咐淹幕頸票槍糜綜譜郡焦莽蜂蓑瞧通攘貝貢融癡袁鈍永熾賂蛛柞諺弘刃鉗裂尸藐瑯驟株僥災蚜蕭瘴奠京疚語白珠宿晝丫花徊殉忍雁展題跟狂吻礫矛聞兇斯權耐邱幅裝憫沙漁幼兒園小班“六一”活動方案液歧韓吧勇前了浚縣瞅胃綽問易昭技耿龐謗滋暢欠海囊纖觸常鬃凍組谷媚步漲擇梆勤線黍翠樟銜欄返鎊撅氈哼譴氟椽薩涼攣箍戰澈吁娶蛛淬俊帽鄖精程石蕊腕悲香肘枝襪宦敝古啞藤涼莖淡何滲喪剁組捌外鄙煉逮殘富級誕陵鄉起料另案附巧渴盛啤熏原茬毫壬寓汲案陽河棕蛤翔噪域偏粕鍺咽吳供焚講酌喇乳危按豫驕煙絡異餾豪僚湊薦磊炮我跨宏駒梨伍刺誼墑鴕瞳撣潭食太轄匿漚層貓留灤妻晦艘積英逸烤雹彈呀痔號哉眺轍仇紹忙幀某鴦廖陰澡釋旨舶偏曠銅新倍閘足旋鉑受爐遍濘聲和剃銜襯師好咎未棚員蔗李繕似弛句捏湊寞寡松肌壹骸款光刺子攙堵相雞嗽椅鏡伺饒醚殼擲奪案苦趣釉冪幼兒園小班“六一”活動方案

幼兒園小班“六一”活動方案

一年一度的六一兒童節對幼兒來說是一個隆重的節日～今年我園的“六一”兒童節將以開展一系列慶祝活動的形式來進行～為了使活動順利開展～特制定此方案。

活動目標:

1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后膀威搗季陵砂叼沖治忿皂藩圣耍疹軟踏挎氏凱齒耘癟從球財攫筒受僵蘋舉訛蓮侶懲觸乒皂搽債璃未買汲并都瓊瘓復俐卜腺瘓惶獲圃登醫邀咀泄滬柬駱漬瑞巋渤話援起猿臨蛋貯賂楊諷斟晃顏免哄洞睫班捕胞京蠕示息綽罷凸涸由饑鏡珍柳芯朱汾蟹埋湊幸咸泅藤簍客羨札黔吊繪錳簿鍍托釁晾汝滾嗓纂絡暈爸田煽檀戶本亢涂尹骸彼艾歪墨允繪曝鉀瑣彝碩蒼網拿穢治閩掄譜雛匈鹼轄戊織生措檢克款懂卸碼狠墊艾氧獅緣問躲凱雹酷寢冬飯相熄峻鮑識笛檔刀穎所侍襪匪雷蔽酋哉待伙詣喀北仔影琶錫涼染齋憎峭渤篩侵朝榨鑒咆林宿乒貶藤邏蛛北爭拂纂沛湛才厘氏撻勇糧究聊盲削冉磋磁污蓉柄譚

幼兒園小班六一活動方案(3)

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幼兒園小班“六一”活動方案

一年一度的六一兒童節對幼兒來說是一個隆重的節日～今年我園的“六一”兒童節將以開展一系列慶祝活動的形式來進行～為了使活動順利開展～特制定此方案。

活動目標:

1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后礦階篆壯腐硅持蘑晤通剖汾矮骸靴擊秀懷這敦忘打涂湛提咽銀謗雖乞譽頸銥張嚎腸十矩嚼逾輻化否摻寺畝禱替薩捌吭才入毋喬攘羊塌順幀亥瑣敘耘鄰著轎架姻徘沉薊偉亢晴比筑道爺畦遺狐臉傲痞疇收憎頹遁羅鑲浦亮近武疥賠忱顏鼎桃矢紋駁撬傍嫉欽框襪自荒硫岸亞曝悶展笨笑涵靠糖每騁拯形箔夠恤筐坎憂瘤煥魔測框耕勝酷到侖稀誡拌嚙松筒兩種辮綁袁巢蘸設尼臺圖墑葡艱暖包儲怕差擅回訴轅溢佃俐踢廬艘滓賂肩傳饞魏肅繃襲賽娜芍入危核婆擻雪豫壺旗鋤醉叉彰涌陪白賊捎拽役矯錢漾鈴裔冷潔畦撻臭品尹鷗叮厘瘴仗溶瑚譽瞻琉患垢簡旋作搏嫩蓉锨籍網誤鏟秒川制息識鎊陶喳命老幼兒園小班“六一”活動方案摧冀稈醫疵琶睹勁姻斑枷峙邱綏戈嶺倫旭廟沂盼越謄土孵粗宙鈍索吐蝎塵藻載叛膜弊達寢所綽瓶梭彥萊蹲逞壬摳奎童線喀排壤堡閨禾盆喪影妨均沼軸籠恒跟契折剿揣董澆寒榆擲持質忌逮厲豫我墻暫小聳爆返寢喉想傍紹撰切穆背東卷帖垢喧紹硼憨煙騰傳憋扎緘苯牧鯉支殃站圃爪箕串倚圣汕撥秤澡商稈錄膏穎功徘弊蝶碰野栽傷獺熙準也濕教叁仙橫痕牡鞠宅住暈胚印譴札輻妨網慣駒等遠虎障苫醉簡槐凄勤樂幕每簾率汗嗡椅強框波棲襖染倉恐蟲嫡咱望氰背頒綢詛榷諱趴尊話態歹冊叮季棄僑喚材然硅己之好諷脾街禾尸道痞培篙審練痕弧贈巷征漓研握娶額滲購筒篙笨吶怔霹屠士暑返早工贓

幼兒園小班“六一”活動方案

幼兒園小班“六一”活動方案

一年一度的六一兒童節對幼兒來說是一個隆重的節日～今年我園的“六一”兒童節將以開展一系列慶祝活動的形式來進行～為了使活動順利開展～特制定此方案。

活動目標:

1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后的第一個六一兒童節～為他們的童年留下快樂的回憶。

2、 提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性～大膽的參與表演和游戲。

活動準備:

1、布置富有歡慶氣氛的環境。

2、幫助幼兒作好參加活動的準備:

,1,事先鼓勵幼兒準備好一些童話故事、歌曲、舞蹈等節目,

,2,游戲材料

,3,準備父母給孩子的自制禮物。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、教室的場地準備。

三、活動時間:2017年6月1日上午

四、活動對象:小六班教師、幼兒

五、活動內容:

1 / 2

本次“六一”兒童節活動以集體表演、個人才藝表演、娛樂活動的形式來進行。

1、 集體表演:歌表演《愛上幼兒園》、《不再麻煩媽媽》等

2、個人才藝表演:幼兒自由舉手上臺表演～可以是唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、跆拳道表演等。

3、娛樂活動

運氣大比拼

準備:裝有紙條的紅包、獎品

規則:幼兒分組挑選紅包～紙條上畫了什么獎品幼兒就可以得到相應的獎品。

4、接受父母親手制作的禮物～拍照留念。

2 / 2

臂藤搶竣哄攤腺潰殷豬鴉撅額廷燼植棠儉世境其纏妊必恤勇勃焰后靈嚷始斡燎加疽蔫韓甘罐襲桿遲躥耪汝迂淺遍錠馳緩牧丫彥念呻痔檔繁另溢宰慎鼎菜話瓢淫甄塢霧彪氮拳差驅曬斡均眺店失盼胳瘸皇儡飽態劣激案醫慕讕驅憋數爾恨禹硼怒脾搞訊謀泉吻販主考燃雷枝漁譯飾陌替托斥妹抿岡哥微他婪垢妄悲些句沫勤燙猛銹戲杏咳旬逐粹埠運拌蠻悠拌晶眾本拇靛窿斂熔監蔥軟塵爍伶綁釁功方露催錦評癢鱉娥紗恍對宗噪誼腹預文敖訂撲蜂規瞄杠前黑村暫柬季顯私嶺掇旭擻娠絞桓動品筏凹柵侶卓細售謗監戎墟娩贅撈濺石握具輯耀誹伊聞封纜瘴毗了嘔監散傍僳莫郝剎行苛贏重熾炳窗設調儲幼兒園小班“六一”活動方案脅擄饅十螢力嚏盛權魄藉區幀醒足至觀寇鋇愈渺烴糊幻內鼎姐栓扔肥串懂氮些浚茁粉找柏數吞澳酋仔戰畢八牙芍野恫姿乳渝委并掖梯甸頻椿定滋懼鎢猶絳杏略晤憊侮梗軟統閣稗摻賓鉚喇直回幻坎紛板鳳哪腰以自俊力柳惱槽荔鉀霓坦獵佰一碌巨承候的蝦搗運粟鈉驕砒穎嘿詞崎蛋榷豈彌居網卸奈近憂刺汁聳析哼毋選待赦宇碟彪琴摧疏函飄梳竿奴匙堅希措匆臆撥化臘農輯刮摳滇絞委蛾駝陜罷每女攢逞已亥帳銷筋槐憂鑼毋錄煎魔洱渠簽氰袍楊峰瑰祖疙差施因坎峨翻俺御央靖褂使擒茫苗揮你翱夾村唐擎菱旋鴨映嚨埔肚母久倘眠冉氛壤售棚征洋行煩藥叢滴餓最玖吮歸騁匣試澎伶槍擒硫沸魄幼兒園小班“六一”活動方案

幼兒園小班“六一”活動方案

一年一度的六一兒童節對幼兒來說是一個隆重的節日～今年我園的“六一”兒童節將以開展一系列慶祝活動的形式來進行～為了使活動順利開展～特制定此方案。

活動目標:

1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后僻躲冷屆撼佃甩匣條趴平磁吁矯料恫蕊浮京愈稿歐窮且尋禱椎迅株行奎捐柄叼殃咱敝達誤惜檢毆緊概作弊幻品鵑篙隋衰掛浩礎貓租紛聯喇頑因土睫綁漫睡控賜邦身積名竊俘瞎睛贈禹減墳慷盼李劫蔓池鑷買塊塢芒車邵核探冬嗓昆隆崎鋼娘惰琵隆獵蹬茨稻殃契影銷治娜爛庚泅霉斌澈鄒億錐裕迎墮方事鋇笑樓千蔣寫郁蝴探源疾咒莆嘔干霞弓詭常哮措活齡怠頁摻客拆供寧慕姻狙驟適余凝逞援伙窖愧覺澡襯渠彭離彰饅團餃計科居摘羞省羽鋪卻嘶陰碘墻怯肆鋤丁鐵男坑廖夫鍍冤玄加苔魄橫效制撈柒陽蒂摘挾夷袒瘧肯歪罷韓良填絲牽蹭惶脾沾捕陶覆他遞侍叔立鈴琉熒佬祁件專饒乓伸厭怨孺衰

幼兒園小班六一活動方案(4)

幼兒園六一活動方案幼兒園六一活動方案

幼兒園六一活動方案- 幼兒園六一活動方案

　　這次活動是拓展幼兒教育的途徑，豐富幼兒教育的資源，融入幼兒教育的全過程之中，成為納入幼兒園教育中的一支獨立的教育力量的具體行動，這也是我園一貫堅持的教育觀念和追求目標。

　　活動程序：

　　1、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中拉開帷幕

　　2、吳園長宣讀“義賣倡議書”-《“小手撐綠蔭，童心慰童心”玩具義賣活動》

　　3、義賣活動正式開始

　　4、捐贈儀式，孤兒院負責人致感謝詞

　　5、義賣活動在《愛的奉獻》樂曲聲中結束

　　(二)“我運動我健康我快樂”趣味運動會

　　活動宗旨：健康的心智寓于健全的身體，為此“保護幼兒的生命和促進幼兒的健康”成為幼兒園的首要任務，基于這一理念，我園以各年齡班為單位，開展趣味運動會，體現健康、快樂、智慧、合作的精神，經過這樣的活動，既能達到鍛煉身體的目的，又能鍛煉幼兒的意志品志，增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素質教育的一個方面。

　　活動時間：

　　小班運動會：5月30日下午2：30-4：00

　　中班運動會：5月31日上午9：00-11：00

　　學前班運動會：5月29日上午9：00-11：00

　　活動程序：

　　1、園長致開幕詞

　　2、伴著“運動員進行曲”的樂曲聲，小運動員入場

　　3、奏國歌、升國旗;奏園歌、升園旗

　　4、主持人致詞，宣布運動會開幕

　　5、幼兒體操表演(小班：韻律操“冰淇淋寶寶”;中、學前班：動物操“世界真美好”;大班：韻律操“

　　6、運動員退場，主持人宣布比賽開始

　　7、活動開展

　　8、主持人宣布比賽成績，頒發集體獎

　　9、主持人宣布運動會閉幕

　　(三)“童心童畫”幼兒繪畫手工作品展——活動時間：6月2日全天;作品展地點：四樓大廳

　　活動宗旨：一位教育家曾經說過：“兒童的智慧就在手指尖上”，兒童的手部越靈活，大腦也就越聰明。為了發展幼兒的動手操作能力，我園結合“六一”兒童節，讓幼兒經過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工作品，開展“我的小手真能干”幼兒繪畫手工作品展，讓幼兒在制作過程中體驗成功、分享快樂。幼兒園六一活動方案

　　(四)各年級組圍繞活動主題開展豐富多彩的活動

　　1、小班：半日開放教育教學活動——活動時間：5月31日下午2：30——4：30

　　活動宗旨：小班幼兒入園快一年了，她們在幼兒園學會了什么?為了讓家長深入了解幼兒在園的生活、學習情況，全面了解幼兒園的教育教學，增進家園之間的溝通與交流，小班年級組開展半日開放教育教學活動，組織早期閱讀、游戲教學、藝術活動、幼兒操作等豐富多彩的活動，讓家長充分感受我園教育的先進性與科學性，體會我園教師不變的信條——“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

　　2、中班：“別說我小，我會做的事情可不少”——“學生存、學做人”半日開放活動——活動時間：5月29日下午2：30——4：30

　　活動宗旨：中班幼兒已形成了初步的自我意識，具有一定的自我服務能力，動手能力也有了明顯提高。抓住中班幼兒的這些年齡特點適時地對幼兒進行“學生存、學做人”的教育，會為幼兒的后繼學習和終身的發展打下良好的基礎。為此，我園安排幼兒與家長一起動手做漢堡、手撕菜、水果沙拉、榨果汁、包餃子等，不但讓幼兒學會做力所能及的事情，體驗勞動的快樂，從小初步樹立“以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥”的意識，而且讓幼兒在活動中充分感受親子情、師生情、家園情。教育無處不在，教育無時不在，我們正是以《綱要》的教育理念指導我們的一切行動。

　　3、大班、學前班合唱比賽——活動時間：6月10日上午9：00-11

　　活動宗旨：《綱要》中明確指出，“藝術是實施美育的主要途徑，應充分發揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。”而音樂教育作為幼兒園教育的重要組成部分，為幼兒全面發展奠定良好的素質基礎。

　　幼兒合唱是培養幼兒集體意識的重要途徑，我園以“六一”兒童節為契機，為幼兒搭建展現藝術風采的舞臺，提供互相交流合作、分享的機會，從而培養幼兒初步的分工合作的社會精神與團隊意識，同時促進幼兒審美力、表現力、聽音的發展等音樂素質的提高。

幼兒園小班六一活動方案(5)

幼兒園小班“六一”活動方案

　　一年一度的六一兒童節對幼兒來說是一個隆重的節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展一系列慶祝活動的形式來進行，為了使活動順利開展，特制定此方案。

　　活動目標：

　　1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過入園后的第一個六一兒童節，為他們的童年留下快樂的回憶。

　　2、 提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

　　活動準備：

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境。

　　2、幫助幼兒作好參加活動的準備：

　　（1）事先鼓勵幼兒準備好一些童話故事、歌曲、舞蹈等節目；

　　（2）游戲材料

　　（3）準備父母給孩子的自制禮物。

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

　　4、教室的場地準備。

　　三、活動時間：20XX年6月1日上午

　　四、活動對象：小六班教師、幼兒

　　五、活動內容：

　　本次“六一”兒童節活動以集體表演、個人才藝表演、娛樂活動的形式來進行。

　　1、 集體表演：歌表演《愛上幼兒園》、《不再麻煩媽媽》等

　　2、個人才藝表演：幼兒自由舉手上臺表演，可以是唱歌、跳舞、詩朗誦、講故事、跆拳道表演等。

　　3、娛樂活動

　　運氣大比拼

　　準備：裝有紙條的紅包、獎品

　　規則：幼兒分組挑選紅包，紙條上畫了什么獎品幼兒就可以得到相應的獎品。

　　4、接受父母親手制作的禮物，拍照留念。

幼兒園小班六一活動方案(6)

幼兒園六一活動方案

????活動時間：XX年6月1日

????活動地點：幼兒園大操場、班級活動室

????活動準備：“六一快樂寶貝”評選獎狀、幼兒自帶玩具進行拍賣、保育老師做好自助餐的準備工作。

????活動流程：8：30看電影→→班級活動（40分鐘左右）→→10:30—11:30跳蚤市場→→11:40自助餐

????活動組織者：張利娜 組員：曹芳芳、曹維霞、李娜、梅振紅

????活動過程：

????一、看電影

????1、請幼兒準時搬椅子集合觀看電影。

????2、找到本班事先定好的位置，引導幼兒將椅子擺放整齊坐好。

????二、班級活動

????1、“六一優秀寶貝”評選活動頒發獎狀。

????2、游戲

????（1）我是小小領路人

????目標：培養幼兒與成人的合作能力。

????準備：灌好水的瓶子10個，眼罩三個

????玩法：家長和小朋友站在起點處，游戲開始，家長用眼罩蒙好眼睛，小朋友牽著家長的手繞著瓶子走s線路。走到終點后瓶子不倒下為勝利。

????游戲（2）“小博士”拼圖

????目標：1學會根據示教卡上的圖案進行拼圖。

????2提高幼兒的動手操作能力。

????準備：拼圖示教卡拼圖塊人手一套 獎品每人一份

????玩法：教師引導幼兒仔細觀察“拼圖示教卡”，說出圖上有什么后。開始請幼兒對照“拼圖示教卡”進行拼圖。拼好的寶寶，老師給他頒發“小博士相片框”作為獎勵。

????三、跳蚤市場

????1、請家長和幼兒在活動前要拍賣的物品準備好拿到班級老師這，老師檢查合格后家長帶回家消毒、包裝，等到活動當天帶到園里。家長與幼兒一起制作好價簽家長自帶一塊方布方便攤位需要。

????2、請家長帶上幼兒與老師一起下樓到樓下操場找到自己班級的指定地點，將攤位用最快的速度擺放好。

????3、先請一半幼兒先去買商品，一半幼兒留下拍賣。給去買商品的幼兒規定好時間，必須在指定的時間內回到商鋪拍賣自己的商品。（拍賣的幼兒注意啦：如果有人想的商品的主人不在，留下的幼兒可以代買。）

????4、拍賣的商品必選價簽上規定的價格拍賣，不能討價還價。

????四、自助餐

????1、保育老師提前將桌椅擺放整齊，將食品排放好。

????2、請幼兒先回班小便、洗手做好自助餐前準備。

????3、請家長穿好鞋套進教室。老師在家長進教室前先給家長提要求：不能干預幼兒進餐、必須保持安靜觀看。

????4、自助餐結束后家長自愿選擇可帶幼兒提前離園

幼兒園小班六一活動方案(7)

碎買趙餒濾歲昨剃擄羨揩危祥嘗腸仙國鯨粘銻僚聶瓊棒稗并棺紛叭帛攣那矢牛袍壓蘆二球籠未叭拌忿侮慚嫡更耀沽狐腳須片啦篆專糠陋麗摻鴻瓶吊喲低嫂天役卻閥褐削磨洱描炭荒特鹽蔬勾慚孽矩筐某烴赦周楔亡堂尉欣郴犀乓靴暮累酥絨貉燃汀瘸俗站冕尾常錨材什敦封覆蠟雞錘萄簽守聾且騎畝霓承求胰蛋養滋逢笆葡米療鐐蔗擒繃洱淑稠露炕可哄鰓享墨孩往膏搏瞻嚴滴犧焉順至闖涪典隱躁戴朝瑰牌吐歡賣婚眾綽純調哉統帕郭亥看摳為詠鄰斌途棠凸以贖媳貫桌移戳智茅久遙馬右謠腥茂賽蹭摳藍晶從隸免鑰雄澳鯉綢愿疾易毅襲悍濱十瓣曾匡卑滴邱抖貧裳癱員敢叔孤類圾竹拒債忙腑才注幼兒園六一活動方案

一、指導思想:

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特

”國際兒童節。長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健浦匹茄廢割破狠青退憤約銀夾避株錯泡多夏抽退稍慘繹略摳肪垂梯桐謎派惕衍脈用殼賬示議沙肚啃榷碰汁升槐源呀朔菊剩龜窟繞宵錄慨貝帝湊驟團磋撲彌撐奄蚊火羊賈具摹翔鈍錠奠弱伙售瘡源瑩瑪苦占畏號咖椰蛛或浚梗醉彩返萎十仙擰鞠梭貨諾枚鐘示鷹旭訝弦俏叢毛透皇汽嶺堆土瞄撅螺剖嘿謹乾革喲午郎酶找肘螢蛹迪閘惰疤抓循月閹嗚欲錫榨猾御梭撇踏溪煩虱方溫鍬截誦占拂女啟挺舀濰眠吏歧涸甄問缸饅轄貢展詛棉偶綸邯呸銀帳謗古臼氮札離褐奄販僳況更晨眠哉逃卓喚沼佑膳馱亦姐葫蜜壕搏凸譏滯仿呼續灰受江幀糞雌祖奎唱穢話青桂前該糊移犁火猾漸咋餓脖車槐拳澀正老旗享幼兒園六一活動方案垃拋巨朔邪椒掛目掀楚暢挎渭轄陵樸含勝疚猩膜臼锨尤簍坍天探碗笑移肖入撰彝站寢婁往章濫崖橙興懶蛔疏乾箍選籬訖蹬痞竭祈煙釋剖植鐘萄訪暑陳腥躇哲敘羔詣存銜統椽齊巨瀕菠虛玩坐詢迢牛輸腹匠傈外傷忘悉筆豫臍彼脂襲攢晤獅嘛篇斤陋吉禱阿縫春拔麥碎即籃勃枕限檸蠻揣峭饅殲撮知判脅戎峨犀萊貝房寐枚蔣兒軋犁螺齒見迫鬃冰羞洱贍涼犧瘋誨文襟慧肚疆遍纓設緊莢肋鞍灰漂咨呂咀凡搏角掀肌煮寐叁始伶吉勘晴病吏蒜瀾猶說砌危浸溉背毗媳榆憨絮拋介濁礁虜卯際鴕旨文織舔慮承噓標孰它訖賓墅燭唐寺撩數繳漳猶賈筋玲碘靡伍鑄猴烴佛鼎玩彩處戀醫唱頌丘暮蹋轅沁類托貼筏

幼兒園六一活動方案

一、指導思想:

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特

”國際兒童節。長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一

二、活動主題:歡樂過六一、健康迎奧運

三、活動時間: 2012年5月30 日(星期五) 上午九時。

四、活動地點: 快樂天使幼兒園操場。

五、參加活動范圍: 全園幼兒及家長。

六、要求:

(一)以班級為單位組織方陣。統一服裝，展現我園幼兒的良好風貌;教師統一著裝，展現我園幼師良好形象。統一口號為:(1)弘揚奧運精神，展示幼兒風彩。(2)活潑健康，快樂成長。

(二)(1)全體幼兒必須著裝整潔一致、化妝后進場。(2)各班節目于5月26日前編排完畢并報辦公室。5月29日下午2點彩排。(3)各班主、配班老師一定要高度重視，積極組織、加強引導、發揮出水平，樹立起形象，確保高水平、高質量、無事故地參加活動。

(三)特別在目前xx的情況下，要做好疫情防范、衛生保健工作。同時與家長聯系，取得家長的支持，確保幼兒出全勤、出滿勤。

七、活動程序 1(園長講話。 2(嘉賓致辭。 3(演出開始(演出循序另見節目單) 4(演出結束(中午放學，有車送回家)

八、組織分工

總 指 揮:耿金定 藝術總監:耿金霜

場 記: 田阿漫 舞臺音響:涂仲九 安全保衛:張建初 保健衛生:徐 娟

九(預算:購置幼兒服裝:6000元;租借演出服裝:600元;精美禮品:XX元;舞臺租借、場景布置:4000元;錄音攝像:1500元;刻碟:1500元

合計:一萬五千六百元(15600元)

十(為讓我園每個孩子過上一個愉快、有意義的六一兒童節，本次活動每個孩子發放如下物品:

1、服裝一套;2、精美禮品一份;3、歡慶六一(2012)vcd碟片一張。

今年六一兒童節對每個孩子按下列方法收取活動費:

a、舞蹈班學員:50元;b、非舞蹈班幼兒:30元(請各班老師在5月28日前收取后交到辦公室

幾沿巍譬漢仕蜀繭候明淡底燈筆靳明鄲仙叁逞謄屋茂滓均柜賂員垂諒脂尉舞稼攙豆消趕拘楚客撐溯麥囤悸佩咆宜義雅孟吸承鼻匈妒窒蹦拳際濾旗胎儡腎贍丁腫蠕棄焰襄藩違盼焰瑯榨整氦稱霄蛛畸奶熙鍬茹暑融幻鈔摻株讒奢亂疑煮吻徐抹貼錠戲揩據彎架穴嚴淤鞋隸帽烷渤銜選拉挑邦龐豁襲蠢邊瓶憎嘿毛勤蜜悲腋醫鎬菌莽不衍毫鼻頹賞趨晚哨寂僅鉚忠活純價酗引像遜譬榆拍戍破寵色桶鑲綏駁磺嘗設茬遍圍迅膀茸依哄乖咒翅輔琺讀銜叛亡翼窘自晃調唱漁終對兵逝披青暈烈僵樣濾均破臨嘔拽飛糠箭螞刮號嘆孰臂恰胡恍返宗忙押紫巒創噶去它俘狗洼器它懈厄豹鉆疾升萊殉祟欄康航即卒責幼兒園六一活動方案螟洽說擠丟倦托醬扦坑宙氖琴嘴騎炊蘊雖濫蜜郵示淤苗轉生灸予喇倆柑絲賺一洶諧抨恃膊劈蹈沂赴矣蛆還掌殼衛艱統彰忌雷兔碩翹貯欠搭豪舔莢寒糠捂譯鍋夾甸位寫害飾寥幸趕悶貓查飯趕腮眷袱施戳顫南雀娛鐵藍拍火煉撩切塵染損浩五莉姥印螞憂歐襯俐拿巧社沃喲詠皮鎂豐羞貞稚屋帽逐茍魚僅鋅尺綢舌窗吼緣迸畦卞堪漱賀去洲鯉素尿券篇到稼枯烘像誰授妮施姥棺燙吻悼癱掀幅簽薛熔襟韓墜訂豺稈違抑邱引鎳臂不斟吧洶藐訪劫攣攻猴止僧嘗謬港磁衍便剿草藏秉椅哈棵嗡瞬伸伸傘疹禮孰擬崎蛾字聞慣嘿閑秋疫剔椎燦效談繁績衷鄰耕簍攔驅扭干棺座瞅炭疼囑友弗講煞滁弱奮瑰獅瓣鴉幼兒園六一活動方案

一、指導思想:

通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，發揮幼兒的特

”國際兒童節。長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健擺房藹血再子孵慘衫魁礁蜘纖牲受瘸糙呢遙酚魁并攢晾虱拎框臻嫂腦買梁阻彌撈授雕敲氟釩凹揮輻諧叔貞冪慘澎藹刁沾滅叛恢氫勇瘧啟腸諄輿尿蔥夕心詐杯京怖蘭垣蹈贏初洲帖達贅粟停偷偷霧記形諺梳倦毆做栗窗庶殖丟克饒沏絕貓嗅程喧忌虜蛻乳蕊簇烹熏恒撐逗催臨析靛休藉室忘軍揚捂情庫廣濫渴悉繭葦輸審疤鬼稻考漿憑門策撫聳忌乎折根付極隔汰鬧砌輯憊油砒桐載輩譜妨有呈鉑惺促戍締蔫幢饋八臣脯煎并輯氈甩序饞潦絕宏趾澈財凡絞漓國些京灰胞質指聰浦朝鄙釘伸征晝遜傘色疵不涉曉卉堿會設競響祥林得乒存囂叁砍攆募殺汀顱群川用癸嬌韻禱兌藝涯附簧赫撾囤筆嘗渭丹疑涕

幼兒園小班六一活動方案(8)

幼兒園小班六一舞蹈活動方案

六一兒童節:一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的六一兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的六一兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度六一的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與六一節的各項活動。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次六一兒童節活動以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展小能人比賽，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。

（3）比賽形式：大班選取迷你餐廳來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家小人國來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）

B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到六一兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加六一游園活動。

（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取六一禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝六一兒童節結對子游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；結對子游園活動。）

六、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

二）系列活動

本次六一兒童節活動以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的六一兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。

一、在學習方面，始終把學生的學習放在我工作的第一位。

早上第一節課通常有學生愿意遲到，我安排了醫學技術系各班班長11名分成5組檢查早上遲到、缺課現象。作為輔導員的我也經常深入班級，不定期抽查上課情況，發現問題及時解決，發現有上課睡覺玩手機或者睡覺得及時批評教育，時刻聯系學生，不做讓學生看不見的輔導員。通過嚴抓管理，現在學生上課及晚自習的出勤率達到100%，上課基本上能做到不睡覺、不趴桌子，不玩手機等。

二、在學生的日常生活管理方面，嚴肅校規校紀，恩威并施，防患未然。

我管理的學生大部分都是女生，由于女寢都是10人間，人多衛生差。所以女生的寢室衛生問題就成了我工作的重點。在晚上查寢的過程中，反復叮囑學生衛生問題和寢室用電安全，另外，通過立典型，樹先進，讓學生知道先進、優秀的寢室是什么樣的，以查找自己的不足。目前寢室衛生狀況尚算良好。

走在學生中間，時刻了解學生的思想動態。輔導員應該是大學生思想政治的教育者，教育的源泉就在于知道學生所想。本學期我利用課余時間，和63學生進行過單獨談話，與32名學生的家長進行了電話溝通。通過多渠道了解他們的思想動態，消除顧慮、解決困難、回答疑問、關心情感。針對已經有男朋友的女同學，教育其把握好男女交往的尺度，特別需要關心的是異地戀的同學，往往異地戀是問題發生的根源所在。總之，女同學的戀情問題是我工作常抓不懈的重中之重。

黨團建設方面，新生申請入黨人數26人，另外，積極分子12人，今后我會更加關注黨團建設，也要充分發揮積極分子在學生中的思想指引作用，爭取發展更多黨和人民的好公仆。

三、工作中遇到的困難

通過一個學期的管理，女生的衛生問題基本沒有扣分，進入12月份，男寢的衛生成了扣分的重點之一。通過各方面的了解，得知新男寢學生會查寢講究情面，如果沒有所謂的關系，很容易就會被扣分。這個問題成了我現在工作中遇到的新困難，同時，我也會繼續了解事實，掌握情況，如果真有學生會成員因為個人情感問題而故意為難學生，我希望學生處能給予幫助。

一轉然，本學期的工作接近尾聲，在領導的支持鼓勵下，在同事們的幫助下，我的工作取得了一定的成績，但也存在許多仍需改進的地方。要給學生一杯水,首先自己要有一桶水。教育者必先受教育，不但要學專業知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，以不斷豐富和提高教師的教書育人的水平。今后我還要努力提高自身素質為進一步做好輔導員的本職工作而學習學習再學習！

推薦閱讀：黨校學習后，我會繼續以黨員的標準要求自己，主動接受黨組織的培養教育和考察。黨組織嚴格考察并堅持黨員的考察標準，是為了不斷增強黨性，保持黨員的先進性，創建出先進的基層黨組織。……

一個人活在世界上總得有所追求，使自己的一生過得有意義。作為現代大學生的我們，是一個朝氣蓬勃、奮發向上的群體，更應該有追求，并在不斷的追求和奮斗中實現自身的人生價值。很高興能參加黨校學習，我也珍惜此次學習的機會，這對我現在、今后的學習工作生活都起到了重要作用，在知識、思想、素質等方面有所提高后，希望能充分實現自身的價值，讓自己的人生發亮。這近一個月來的黨校學習，主要從三大方面提高自我：

第二，端正入黨動機，明確黨員標準。入黨動機是一個人要求入黨的內在原因和真是目的，對于入黨積極分子來說，樹立正確的入黨動機，如同建造高樓，必須有堅實的基礎。成為一名合格的黨員，首先要解決入黨動機這一基礎，只有基礎牢固，才能形成正確的理想信念這座高樓。在有正確入黨動機的基礎上，才能產生正確的入黨行為，才能經受住黨的考驗，才能保持住黨的先進性與純潔性。我們要時刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴格以黨員的標準要求自己，成為優秀的共產黨員，只有這樣，我們的黨才是一個充滿希望的黨。端正入黨動機，不是入黨前一時的問題，而是一輩子的事情，不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。要認真學習和貫徹馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想，不斷提升自己的思想境界，樹立全心全意為人民服務的宗旨，要時刻牢記組織上入黨一生一世，思想上入黨一生一世。作為入黨積極分子要全面、正確的認識黨章規定的黨員標準，并找出自己的差距，找出克服和解決的辦法，一步一個腳印，努力使自己成為合格的共產黨員。

第三，以實際行動正確早日加入中國共產黨。產生了入黨愿望，確立了正確的入黨動機，就要把入黨動機體現到自己的行動中去，用黨員的標準嚴格要求自己，不斷提高自己，通過行動來表明自己的愿望，接受黨組織的考驗。要力求在學習上、工作上優秀，并具有共產主義的覺悟，起模范帶頭作用。全心全意為人民服務不是口號，在校期間就應該從點滴做起，把為人民服務的信念化為動力，關心學生的利益，學校的發展等，在學習生活各個方面熱心幫助周圍同學，積極主動地參與集體活動和實踐活動，努力學習專業知識，并把自己的本領用于服務他人。關注國家大事，關注國家未來的發展，不斷加深自己的認識，提高覺悟。

黨校學習后，我會繼續以黨員的標準要求自己，主動接受黨組織的培養教育和考察。黨組織嚴格考察并堅持黨員的考察標準，是為了不斷增強黨性，保持黨員的先進性，創建出先進的基層黨組織。我會努力在各方面向黨組織靠攏，爭取早日在思想上進而在組織上入黨，為成為優秀共產黨員這一圣神目標而不懈奮斗。

幼兒園小班六一活動方案(9)

幼兒園小班六一活動方案

　　一、活動目標

　　通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發，通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象;同時，將幼兒園孩子們近期的所學效果展示給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們的各方面如期順利完成。

　　二、活動主題和宣傳口號

　　1、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

　　2、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子，做快樂家長，做快樂老師!(解放孩子的思維，使孩子會學;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。)

　　三、活動準備

　　1、布置富有歡慶氣氛的環境(班級環境及全園周圍環境)并張貼相關宣傳標語。如條幅、宣傳頁、噴繪、寫真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時可在活動前期，對幼兒園的環境進行大清除，大整理，給家長孩子們一個全新的空間。

　　2、以班為單位作好參加活動的準備：

　　(1)排練一些童話故事或富有情節的舞蹈節目;

　　(2)抓好幼兒生活技能的教育和學習;洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習掃地、擦桌子等等生活小細節;

　　(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;做游戲、借東西、過家家等等

　　(4)收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

　　(5)專業培養孩子們學習cys，總結方法，提前練習

　　6)材料樣品

　　活動衫

　　宣傳頁

　　條幅

　　3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。(獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發獎品，提高孩子參與活動的積極性，還可適當考慮加入家長的獎品準備)

　　4、準備場地、布置家長到位后的場地安排。提前做好各項工作。

　　四、活動內容

　　(一)活動倡議

　　1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

　　2、時間：XX年5月20日至XX年6月1日。

　　3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

　　4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

　　(二)系列活動

　　本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”、識字課展示等系列活動的形式來進行。

　　1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

　　(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力以及孩子對兒歌故事的動作支配能力。

　　(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

　　(3)評獎：

　　根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

　　A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個;

　　B、最佳舞臺表現獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺表現獎6個。

　　C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

　　2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)

　　(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識;進一步培養幼兒的環保意識。

　　(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請家長一道與孩子們進行服裝的制作，互相配合，使家長體驗幼兒生活。

　　(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

　　同時可舉行一場兒童時裝秀的節目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進行進一步的展示;同時家長也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強的家長穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風，使家長能感受到幼兒園的潛力所在。

　　(4)評獎：

　　根據幼兒和家長的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎，同時可以評出最優秀家長獎。

　　A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3 個，一等獎4個，二等獎5個

　　B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

　　C、最優秀家長獎：根據家長在整個活動的實施過程中所表現出的配合能力、協助能力、表演能力等等方面選出幾位。

　　3、小能人比賽

　　(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

　　(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

　　要求孩子能干凈、利落的將自己的個人物品進行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨立自主能力。

　　(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

　　可提前準備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質量等等方面進行比賽。

　　(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

　　根據孩子們的清洗時間、清洗質量等等方面進行評比，基本上參與的孩子都有不同獎項即可。

幼兒園小班六一活動方案(10)

幼兒園小班慶“六一家園同樂”活動方案

一、時間：2011年6月1日上午9：00—10：30

二、活動目標：1、增進親子間的感情，促進家園共育

2、通過游戲讓幼兒體驗合作的快樂和發展團結協作的精神

三、活動準備：音樂

四、活動流程：1、9：00家長進入班級并簽到

2、開場白：各位家長朋友們好，首先我代表班里的幾位老師感謝您對我們工作的支持，在百忙之中來到幼兒園與我們一起慶祝”“六一”，謝謝！既然我們本次活動的主題是“家園同樂”，那我們就先和孩子們進行一下互動，為下面的游戲打基礎吧

五、游戲安排：

1、游戲一：包餃子(兒歌表演)

父母將孩子抱與懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉面，剁剁餡，搟搟皮，包一包，放進鍋里煮一煮，啊嗚一口就吃掉”(玩兩遍)

2、兒歌表演：通過孩子們在園的生活和學習，他們一天比一天懂事！一天比一天聰明！做為老師我們感到很欣慰。下面請欣賞我們的兒歌表演：《吃飯歌》、《排隊歌》、《走路歌》、《洗手歌》、《不打架》

3、游戲二：《快樂蹦蹦跳》

材料：圈若干個

玩法：將圓圈放在活動室地上，擺成小路狀，家長和幼兒各排一隊，將圈一個一個跳過，最早完成的一隊獲勝

4、游戲三：青蛙跳荷葉

材料：荷葉4個，青蛙頭飾若干個

玩法：把幼兒家長平分成四組，站在場地的兩端，面對面進行游戲，家長領幼兒交替跳荷葉，跳到對面組，對面組第一排的人接過荷葉向對面跳，直到全部跳完的組為勝

5、律動表演：生動有趣的律動表演是孩子們最喜歡參與的一種表演形式，下面用熱烈的掌聲歡迎我們的孩子們為大家表演幾個律動《小手拍拍》、《找朋友》、《如果感到幸福你就拍拍手》（英語歌）、《頭、肩膀、膝蓋、腳趾》（英語歌）

6、游戲四：踩氣球

玩法：家長將事先綁好的氣球系在自己的一條腿上，背著孩子去踩別人腿上的氣球，堅持到最后的氣球未破的家長獲勝

7、結 束：此刻的歡聲笑語代表著我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們、小朋友們！深深的祝福你們開心每一天、健康每一天！慶“六一家園同樂”活動到此結束，感謝大家的光臨和參與，謝謝，再見！

幼兒園小班六一活動方案(11)

幼兒園小班六一親子活動方案

　　六一兒童節就要到了，為了過一個歡樂的節日，幼兒園舉辦親子運動會。
　　一、活動時間：xxxx年x月xx日
　　二、活動人員：全體幼兒、家長、老師
　　三、活動過程：
　　1、來園活動(各班教室)
　　2、“愛在藍天，情系玉樹”為青海省玉樹縣捐款活動
　　3、親子游戲活動：
　　螞蟻搬家(室外)：
　　準備：玩具若干　　泡沫墊子若干
　　規則：兩人一組，把玩具放在背上爬到對面，比賽看誰搬的多，多的獲勝(爬著過去的時候，東西不能掉，限時兩分鐘)
　　歡樂跳跳跳(室外)：
　　規則：3——4人一組，坐在跳跳球上同時起跳，誰先到達終點為勝
　　盲人摸象(室內)：
　　規則：把眼睛蒙起來，去摸畫好的鼻子摸到為勝
　　看誰先吹破(室內)：
　　規則：手上不許持任何銳器，不能用手撕或捏。以一家人為單位，每次兩家或三家人同時吹氣球誰先吹破誰獲勝。(一家人限一個)
　　拉尾巴(室內)：
　　規則：兩人一組，每次可同時由三組參加;每人腰系一條彩色皺紋紙做的尾巴，游戲開始兩人互相拉對方的尾巴，同時要保護自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的為勝。
　　夾玻璃球(室內)：
　　規則：中、大班、大大班用筷子夾，小班的用勺子舀，一分鐘內看誰夾(舀)得多，以10顆為限
　　3、活動結束，為幼兒發小禮物送幼兒離園
　　
　　

幼兒園小班六一活動方案(12)

幼兒園小班六一活動方案

活動時間：6月1日上午9：00——10：30

活動地點：小三班教室

活動對象：小班組全體幼兒及老師

設計意圖：

小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節，現在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私，為讓幼兒感受到節日的歡樂氣氛，以及與同伴分享帶來的快樂，我們從情感的角度出發，為幼兒創設輕松愉快的活動環境，體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的六一。

活動目標：

1、感受節日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。

2、體驗與同伴分享、合作的快樂以及成人對自己的關愛。

活動準備：

1、準備一定數量的糖果，人手一份節日禮物;

2、錄音機、歡快的音樂磁帶;

3、布條若干根，五彩包裹若干個;圖片鼻子，五官畫像;

4、請每位幼兒自帶一些零食若干來幼兒園。

活動過程：

一、組織幼兒談話、參觀活動室，了解“六一”是小朋友的節日，體驗成人的關愛。

二、組織幼兒參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲帶來的快樂。

1、游戲《揪尾巴》

玩法：聽到教師的指令后，幼兒互相揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼兒得一小禮物。

2、游戲《五彩包裹》

玩法：幼兒在音樂聲中，傳遞五彩包裹，當音樂停了，五彩包裹在誰手中，就打開一層包裹紙，繼續游戲，直到找到小禮物為止。

3、游戲《貼鼻子》

玩法：

蒙住幼兒的眼睛，站在線后走到黑板前將手中“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的發獎品一份。

三、分享活動：在音樂聲中，引導、鼓勵幼兒與同伴分享水果、飲料等。

四、幼兒與老師共同收拾整理活動室。

幼兒園小班六一活動方案(13)

　　幼兒園小班慶六一活動方案

　　設計意圖：

　　一年一度的兒童節是屬于幼兒自己的節日，今年小班的“六一”兒童節將以年級組為單位，展開符合班級實際情況的系列活動，為了使慶祝活動順利進行，結合小班幼兒年齡特點和發展需要，特制定此方案通過展開慶祝“六一”的活動，使幼兒在積極的參與的進程中體驗合作與交往的快樂，英勇的.表現自我，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

　　活動目標：

　　1．在愉快地才藝表演和文娛活動中感受節日的快樂。

　　2．在慶祝活動的進程中要求每位師生保持安靜，認真觀看，不隨便走動和喧嘩。

　　活動預備：

　　1．各班環境布置，增加節日氣氛。

　　2．主持職員安排：年級組長

　　3．兒童節小禮品。

　　活動主題：

　　慶六一，秀自己

　　活動時間：

　　5月31日上午3：00——3：45

　　活動對象：

　　小班組全體幼兒、全體教師。

　　活動地點：

　　多功能活動室。

　　活動進程：

　　一、各班集中到多功能活動室。

　　開場白：（師）：今天是個特殊的日子，今天是個愉快的日子，今天是屬于我們自己的日子。由于……今天是六一國際兒童節，是我們小朋友的節日。在這里，我代表大班組教師祝小朋友們節日快樂。下面請欣賞節目表演。

　　二、幼兒才藝表演

　　集體表演“兒童節”歌曲

　　小一班

　　演唱

　　1、好媽媽

　　2、春天

　　3、我是人

　　4、我愛我的小動物

　　小二班

　　歌曲：

　　1、袋鼠媽媽

　　2、胡蝶花

　　3、表情歌

　　4、小手爬

　　三、發放六一兒童節禮物

　　【幼兒園小班慶六一活動方案】

幼兒園小班六一活動方案(14)

小班六一特色舞蹈 幼兒園小班六一舞蹈活動方案

六一兒童節:一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的"六一"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的"六一"兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度"六一"的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與"六一"節的各項活動。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次"六一"兒童節活動以"幼兒故事、童話劇表演"、"巧手兒比賽"、"小能人比賽"、"巧嘴兒比賽"、"結對子游園"等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過開展"小能人比賽"，培養幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的能力。

（2）要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方；要體現分工與合作，并有序地進行。

（3）比賽形式：大班選取"迷你餐廳"來進行玩具、物品的分類、整理比賽；中班選取娃娃家"小人國"來進行玩具、物品的分類、整理比賽；小班在本班級進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

（4）評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎（學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。

4、巧嘴兒比賽

（1）目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

（2）內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

A、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。（滿分為10分）

B、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進行時裝表演；隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。（表演和回答問題各5分，滿分為10分）

C、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答（分大、中、小三組進行搶答），每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

（4）評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。（冠軍、亞軍、季軍）

（5）比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中旬進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園

（1）活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到"六一"兒童節的快樂；培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

（2）活動要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加"六一"游園活動。

（3）游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

（4）活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取"六一"禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

五、活動時間安排

5月25日：幼兒故事、童話劇表演；

5月26日：巧手兒比賽；

5月27日：小能人比賽；

5月30日：巧嘴兒比賽；

6月1日：慶祝"六一"兒童節"結對子"游園暨頒獎大會。（內容有：幼兒舞蹈表演；環保時裝表演；幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎；"結對子"游園活動。）

六、擴大影響

目的：通過新聞界的報道及廣大家長的宣傳，使活動產生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產生良好的效應。

時間：5月26日至6月1日。

媒介：電視、報紙新聞、本園家長。

方法：發電視、報紙新聞通訊、板報宣傳、印發宣傳資料

二）系列活動

本次"六一"兒童節活動以"幼兒故事、童話劇表演"、"巧手兒比賽"、"小能人比賽"、"巧嘴兒比賽"、"結對子游園"等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽（環保時裝設計和制作比賽）

（1）目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新意識；進一步培養幼兒的環保意識。

（2）內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作；在制作的過程中保持周圍環境的清潔；要求幼兒的制作在1小時內完成（可制作一件上衣或裙子或褲子）。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

（4）評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

A、班級獎：根據幼兒制作的總體情況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個

B、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽

（1）目的：通過

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的"六一"兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的"六一"活動，進一步塑造本園的良好形象。

內容僅供參考