第一篇: 優秀大學生暑期社會實踐的策劃方案
根據思想政治理論課教學大綱和教學計劃的要求，結合學院人才培養的目標定位，思想政治理論課教學科研部議定在暑期開展大學生社會實踐活動。為了保證本期社會實踐教學活動順利進行，特制定如下方案：
一、大學生社會實踐教學的目的和要求
思想政治理論課社會實踐教學是思想政治理論課教學活動的重要組成部分，其根本目的和任務是引導大學生理論聯系實際，提高大學生關注社會、關注現實的熱情和能力，使大學生了解國情、社情、民情，并在社會實踐活動中了解改革開放以來我國在經濟、政治、文化、社會建設方面的巨大變化和所取得的偉大成就，培養大學生服務社會、服務人民的意識，增強社會責任感，幫助學生通過社會實踐加深對課堂教學中所學理論知識的理解，切實運用所學理論知識來分析和思考現實問題，提高學生的思想政治素質和觀察分析社會現象的能力，促進學生身心的全面發展，堅定為社會主義現代化事業服務的信念。
二、基本原則
1、學科特點與學生學習實際相結合的原則。
2、啟發自覺、自我教育的原則。
3、社會實踐與為人民服務相結合的原則。
4、社會實踐與大學生成才之路相結合的原則。
三、社會實踐教學的形式
根據思政課社會實踐教學的需要和學院的有關部署，本期大學生社會實踐教學采取個人分散考察與小組集體考察兩種形式進行。
四、社會實踐教學的內容
本期思政課社會實踐教學主要圍繞我國服裝行業在改革開放和經濟建設中的實際情況和發展現狀的進行調查，切實結合《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《中國近現代史綱要》課程內容的實際需要，幫助學生了解服裝行業在我國經濟社會發展中的作用，明確服裝產品與服務特有的文化魅力，理解我國社會主義初級階段的長期性，全面認識我國走中國特色社會主義道路的歷史必然性，進而在實踐中鍛煉學生社會調查和實踐的能力。
五、注意事項與要求
1、選題要切合自身能力和社會實際，有條件、有能力完成。
2、考察態度要認真，注重實踐效果，保證實踐報告質量。
3、利用好必要的社會關系，為自己完成任務創造條件。
4、切實做到安全第一，注意選擇安全可靠的交通工具和實踐地點。
六、成績考核
學生社會實踐成績考核主要以學生提交的社會考察、社會調查報告，參觀訪問的心得體會（書面形式）、社會服務的效果（總結報告、社會評價等）為依據，以提交報告的質量為標準。基本要求：
1、個人分散實踐考察考核要求
本科生假期返校后遞交一篇不少于3000字的考察報告；專科生遞交一篇不少于2000字的考察報告。
2、小組集體實踐考察考核要求
以小組為單位進行考察，上交一份不少于5000字的小組考察報告。
3、成績評定
考試課：百分制
4、報告要求：報告內容觀點正確，文獻資料豐富可靠，邏輯清晰，理論聯系實際，能運用相關理論知識對考察問題進行剖析，有一定的獨立見解和現實意義。
5、考察材料存檔
思政部對上交的考察材料在成績評定后，分類整理存檔，特別優秀的作品裝訂成冊。
七、學生社會實踐報告的質量保證措施
為保證思想政治理論課社會實踐考察課的教學質量，不斷提高大學生的綜合素質，使大學生的社會實踐報告真實、準確地反映其社會實踐考察活動的過程及成果，要求學生認真填寫《江西服裝學院思想政治理論課社會實踐活動記錄表》，并對以小組形式完成的社會實踐活動做出以下具體要求：
1、社會實踐活動開展前，以小組為單位向指導老師上交集體活動方案（包括活動的主題、時間、地點、組織者、參加者、可行措施、有利條件等），得到指導老師認可后方可進行集體活動。
2、實踐報告上交時一并上交集體合作的有力證明（集體實踐活動的標志性照片、車票、門票等），證明實踐報告是集體合作成果。
八、指導教師職責與工作
1、思政部在職全體教師參加，由擔任“概論”課老師負責學生動員與活動布置。
2、每個老師負責所任課教學班學生的社會實踐考察指導。指導老師要對學生的社會實踐活動選題、活動過程和報告撰寫給予必要的組織和指導。要認真組織，嚴格要求，充分發揮學生的主體作用，培養和提高學生自己組織、自主活動的能力，充分調動學生參加實踐學習的主動性、積極性和創造性。
3、指導教師對所負責學生的社會實踐活動考察報告進行認真批改，并給出分數。并從其負責指導和批改的實踐報告中按2%的比例推薦、參與優秀實踐報告評獎。
九、參考選題（可自行選題）：
1、到愛國主義基地參觀并就相關問題進行調查研究。
2、到新農村生產基地參觀，并進行“三農”問題調查。
3、某地城鎮居民生活現狀的調查。
4、某國有企業（或集體企業、私營企業、外資企業、個體經濟等）生產經營狀況調查。
5、某地（鄉、縣、市）服裝行業發展狀況的調查
6、校園文化培育與大學生的參與情況的調查
7、平安校園與大學生日常規范建設的問題與對策
8、大學生寢室活動狀況的調查。
9、建設社會主義新農村，推進城鄉一體化進程——開展“學農”活動。
10、我院畢業生就業狀況的跟蹤調查。
11、我院開展平安校園建設的調查。
12、我院大學生入黨動機與黨課培訓情況的調查。
13、新生代“農民工”的社會狀況調查。
14、某地（鄉、縣、市）著力解決城鄉困難群眾的基本生活問題的調查。
15、某地（鄉、縣、市）改革開放以來服裝流行款式變化的調查。
16、某地（鄉、縣、市）服飾文化的發展變化狀況的調查。
17、某地（區、鄉、鎮、村等）發展地方特色產業狀況調查。
18、某地（鄉或鎮、村）農民勞務輸出狀況調查。
19、某社區居民閑暇時間支配狀況調查。
20、某地區公益性文化事業發展狀況調查
第二篇: 優秀大學生暑期社會實踐的策劃方案
各系黨總支、各分團委：
為深入學習宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，引領廣大青年學生認真領會和落實習近平總書記關于青年成長成才的一系列重要論述，做有理想、有追求，有擔當、有作為，有品質、有修養的青年學生，更加堅定跟黨走中國特色社會主義道路，為實現“十三五”規劃、協調推進“四個全面”戰略布局、實現中華民族偉大復興的中國夢努力奮斗的理想信念，經研究決定，由共青團xx學院委員會總體安排和協調，組織開展20xx年大學生暑期社會實踐活動。具體安排如下：
一、活動主題
縱橫xx看發展·攜手共筑中國夢
二、總體思路
深入學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神，以紀念中國共產黨成立xx周年、紅軍長征勝利xx周年為契機，以引領青年學生樹立和踐行社會主義核心價值觀、積極投身“十三五”建設為重點，堅持“受教育、長才干、作貢獻”的宗旨，堅持社會實踐與社會觀察、志愿服務、專業學習、就業創業的有機結合，按照“目標精準化、工作系統化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設項、據項組團、雙向受益”的原則，通過組建重點團隊和實施專項計劃，組織我校在校大學生廣泛開展實踐服務活動，努力擴大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結實踐育人新機制。
三、活動組織
本次暑期社會實踐時間區間定于20xx年7月5日起至20xx年8月30日止，學生可在社會實踐時間差區間范圍內自主選擇和安排具體實踐環節的時間。
實踐活動采取集中和分散相結合的方式，校團委在全校范圍內推出8大項目，組織校級重點實踐團隊開展實踐活動。未參加集中實踐的同學利用暑期，結合各自的專業特點，自主進行社會實踐工作，并如實填寫《xx學院大學生社會工作實踐手冊》，在社會實踐中提高素質，增長才干。其中集中組隊實踐要求至少滿1周時間，自主分散實踐至少滿4周時間。
四、活動內容
（一）暑期“三下鄉”集中社會實踐活動
1、理論普及宣講團。在思政相關專業和學生理論學習社團中招募組建實踐團隊，結合全國高校共青團學習宣傳貫徹習近平總書記系列重要講話精神“四進四信”活動開展，深入農村鄉鎮、城市社區、廠礦企業等，主要圍繞習近平總書記系列重要講話精神和社會主義核心價值觀開展形式多樣的普及宣講活動。
2、省情社情觀察團。在校園內組織不同專業背景的大學生、校園媒體記者等，深入城鎮、鄉村及各類企業事業單位等，切身感受黨的十八大以來我省經濟社會發展的新面貌、新成就，深入觀察和領會我省弊革風情、富民強省的新面貌和“十三五”規劃、“六大發展”戰略布局，深刻理解以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。
3、科技支農幫扶團。招募組建由專業教師和學生組成的實踐團隊，到相關縣域與當地農業部門或農廣校合作，開展農技人員培訓、農業科普講座、先進農技推廣、為農民提供“田間地頭”的生產實踐指導等服務活動。
4、教育幫扶服務團。招募組建大學生志愿者實踐團隊到我省基礎教育薄弱、教育資源匱乏的貧困縣（鄉），協助當地教育部門開展教師培訓，幫助當地優化教育資源、提升教學質量。同時，以關愛留守兒童為重點，組織大學生團隊開展課業輔導、素質拓展、親情陪伴等活動。
5、綠色xx實踐團。依托相關學科專業的系別及學生環保類社團招募組建重點團隊，到我省農村基層、縣域城鎮和城市社區，圍繞環境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、資源開發、自然災害預防等，開展科普知識宣講、社會調查研究、發展建言獻策等活動。
6、企業實踐服務團。組織理工類大學生志愿者深入到實習見習基地、校辦企業、對口企業等各類型企業開展專業服務，為企業重點科研項目攻關、技術裝備更新以及員工能力素質提升貢獻力量，同時要在深入了解企業運營管理模式的基礎上，為企業科學發展提出合理化建議。
7、“井岡情·中國夢”團干部暑期實踐季專項行動。依托全國青少年井岡山革命傳統教育基地，組織我校團干部赴井岡山開展黨史學習、紅色教育、實踐鍛煉和課題研究等活動。（需向上級團組織申報，批準后方可實踐）。
8、“印象長白山·筑夢十三五”團干部暑期實踐專項活動。依托東北老工業振興基地，引領大學生認識理解和參與投身實現“十三五”規劃，組織我校團干部赴長白山開展特色文化傳播、旅游開發實踐鍛煉和課題研究等活動。（需向上級團組織申報，批準后方可實踐）。
（二）暑期個人自主分散實踐活動
所有在校大學生均需利用暑期完成個人自主社會工作實踐。學校統一推薦（開具統一介紹信），學生個人自主選擇工作單位、工作內容，自我負責人身安全以及實踐費用。實踐完成后，每人均需填寫《社會實踐工作手冊》。其中一年級學生以認知實踐為主，二年級學生以崗位實踐為主，三年級學生以就業創業市場調研為主。
學生參加社會工作性實踐的目的是了解社會、接觸實際，初步體驗職業生活，增強創業與創新意識；參與生產勞動、服務社會，培養勞動觀念，增強實踐能力。
社會工作實踐的內容可以是一切合法的社會工作。工作時間應滿4周，社會工作實踐的工作崗位不超過3個。
學生在開展社會工作性實踐的過程中，要增強法律及安全知識，提高自我保護的能力，防止上當受騙。實踐過程中一旦遇到安全問題或違法行為，請及時與當地公安機關聯系，通過正常的法律程序解決。
社會工作實踐結束后，工作單位應填寫《xx學院大學生社會工作實踐鑒定表》，對學生社會工作實踐的表現作出評價。學生應寫一份不少于3000字的社會工作實踐總結論文，主要內容包括：工作內容簡介（摘要）；工作經歷簡介；關于創業、創新的心得體會；關于實踐能力得到鍛煉、提高的自我評價和原因分析；社會工作實踐對自己今后學習生活的影響及展望；對此培養環節的認識和建議等。
社會工作實踐的考核由各系部進行，成績分及格和不及格兩個等級。不及格者取消該生當年所有評優評模資格。各系（部）經匯總整理，需寫出各年級學生的實踐總結及成效分析，對我校專業設置、教育教學、人才特色培養等提出建議及意見。
各系（部）按參加社會工作實踐學生總數的2%比例推薦表現優秀、總結論文優秀的學生到校團委，校團委經審核評價后給予一定獎勵。
五、活動安排
1、組織發動階段（6月中下旬）
各系按照全校統一安排，結合各自實際情況，對服務地進行深入調查，了解服務地需求，確立重點服務項目，設計出嚴密細致、切實可行的總體方案，精心組織參與暑期社會實踐服務隊。同時，要密切聯系當地縣、鄉（鎮）政府和企業，建立長期的活動基地，把短期的社會實踐與學生長期的崗位掛職鍛煉相結合，把單純意義上的實踐活動與第一課堂的畢業設計、實習和就業相結合，努力聯系一批既能長期堅持又能取得成效的實踐基地或鍛煉崗位，產生雙向受益的良好社會效應。
2、活動實施階段（7月上旬至8月下旬）
各系要加強對社會實踐活動的正確引導，促進各服務隊積極開展工作，使學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻。對社會實踐中出現的問題要認真解決，對活動中涌現出的先進典型和富有成效的做法及時總結、宣傳，積極與新聞媒體聯系，加大對社會實踐活動的宣傳力度。
各系應按照合作共建、雙向受益的原則，積極主動與服務地政府聯系溝通，進一步明確實踐服務的內容，根據需求選派相關專業學生組成團隊，為群眾辦實事、做好事、解難事。從地方建設發展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發，建立多種形式的社會實踐基地，力爭每個系、每個專業都有相對穩定的基地。在活動過程中要充分調動干部、教師參與社會實踐的積極性。各系要在開學1周內，將團隊總結材料報送校團委。
3、總結表彰階段（9月中旬）
社會實踐活動結束后，各系應及時對活動進行認真全面的總結，注重社會實踐成果的總結和分享傳播，充分利用系部微信、微博等新媒體和大眾傳媒、校園媒體及座談、報告、展覽、演講等多種形式，進行廣泛宣傳，進一步擴大社會實踐活動的影響和效果；將本單位暑期實踐活動總結報告（包括總結、先進個人、有關圖片資料和宣傳報道材料，要求整理成冊）交校團委辦公室。表彰分校系兩級進行，各系在系內表彰的基礎上報送校級優秀，學校將結合重點團隊的活動實效、宣傳報道情況和上報總結材料質量等評選社會實踐活動優秀組織單位和先進個人，并積極向團省委、團中央推薦。
六、活動要求
1、高度重視，加強領導。開展暑期社會實踐活動是新形勢下加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑，是發揮大學生人才智力優勢、服務新農村建設的重要舉措，是貫徹落實習近平系列重要講話精神的重要載體。各系應充分認識組織開展大學生暑期社會實踐活動的重要意義，成立機構、加強領導，狠抓落實、責任到人。配備指導教師，高度重視參加活動的師生的安全，采取切實措施，確保萬無一失。引導青年學生深懷愛民恤民之情，真誠奉獻，做學習實踐社會主義榮辱觀的楷模。
2、覆蓋全面，夯實基礎。引導學生廣泛參與暑期社會實踐活動，進一步擴大覆蓋面，加強社會實踐基地建設和大學生就業見習基地建設，各系要力爭建立相對固定的社會實踐基地和大學生就業見習基地，推動社會實踐的長期化，服務大學生就業創業。
3、加強調研，力求實效。加強前期調研，掌握基層需求，根據需求進行活動立項。活動前要加強培訓，幫助大學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好充分準備；活動中要及時溝通反饋信息；活動結束后對于活動中一時未能解決的問題，要繼續攻關；學生返校后要交流實踐收獲，擴大教育成果。
4、加強工作品牌推廣和媒體綜合傳播。各系要注重社會實踐成果的總結和分享傳播，充分利用系部微信、微博等新媒體和大眾傳媒、校園媒體等多種形式，加強對活動中優秀個人和事跡的宣傳報道。每支重點實踐團隊至少配備一名隨團記者進行采訪報道，為活動營造良好的輿論氛圍。
5、全面總結，重在提高。開學1周內，各重點團隊上報社會實踐總結材料。材料要求圖文并茂，并附電子版。
七、安全問題注意事項
確保活動實效性和安全性。各系要在活動組織實施中完善制度規范、突出過程管理，開展必要的思想作風和服務技能培訓，選派相關專業教師帶隊指導。突出社會實踐的基地化、項目化管理，做到“按需設項、據項組團”，服務內容和形式切合基層實際和需要，切忌走馬觀花、變相旅游等。加強安全教育和保障，做好前期調研和出發準備，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條件，做好自然災害和突發事件的應對預案。在組織好活動工作的同時，要把安全問題放在首位，因此務必嚴格執行以下注意事項：
1、出發前，與實踐地保持緊密聯系，確保所有安排都已妥當；
2、實踐過程中遇到突發事件應該沉著冷靜，并及時和輔導員取得聯系；
3、活動中應該注意安全，不要在危險區域停留、逗留；
4、乘車保持秩序，不要擁擠搶位，不要乘坐非正規的客運車輛和超載車輛；
5、不要單獨行動，不去危險地區，更不要夜晚單獨外出；
6、選擇安全地方參加社會實踐；
7、各系必須制定上報安全保障及安全事故處理預案，要按照要求同學校保持聯系并及時報告活動情況。
第三篇: 優秀大學生暑期社會實踐的策劃方案
為了繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神，貫徹落實XX經濟學院團委xx年年關于暑期社會實踐活動的通知精神，鼓勵大學生主動投入社會，把書本知識與實踐活動結合起來，學以致用，讓學生早日認識社會，熟悉社會的運行章程，接受社會實踐活動的考驗，在社會實踐中經風雨、受教育、長才干，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，全面提高大學生的綜合素質，電子工程系于今年暑期組織該院部分優秀學生到XXXX市進行社會實踐活動
一、指導思想
用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國主義特色社會主義道路的信念，勤于學習、勤于創造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發展。要緊緊圍繞我校大學生的培養目標，著眼于學校學生人才培養體系和人格培育體系建設，通過組織開展豐富多彩、富有實效的社會實踐活動，進一步激發我院青年學生健康成長、奮發進取的主動性、積極性和創造性，提高我院大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強社會責任感。
二、活動主題
三、活動時間
xx年年7月中旬至下旬
四、活動地點
XX省XX市
五、活動背景及目的
1、背景介紹
科學技術源于社會實踐，服務于社會實驗。它是一種在歷史上起推動作用的力量。在現代，科學技術是第一生產力。科學技術的發展受社會條件的制約，但是同時帶動著社會的的進步和發展。
世界首條高溫超導磁懸浮列車示范線將在XX市建成。示范線項目，投資總額2至13億元，軌道里程2至13公里，占地800畝，初步選址在隨州炎帝農耕文明園規劃區內，建設周期控制在300個工作日內;高溫超導磁懸浮列車比正在運行的上海磁懸浮列車更先進。其示范線項目暨產業園項目有3個子項目，投資總額50億至126億元。一旦這一項目建成，隨州將成為中國乃至國際科研、制造基地和國內外磁懸浮人才培訓中心、學術交流中心。“高溫超導磁懸浮列車技術國際領先，對于相關產業發展有很強帶動作用，有利于提升隨州開發區技術升級和促進產業結構調整”，這個項目建成后，隨州示范基地有望成為中國乃至國際高溫超導磁懸浮技術的科研和相關產品制造基地!而且建成之后隨州的稅收相當于去年該市全年的財政收入!這就相當于再造一個新隨州。有人樂觀地預言，隨州這個“世界磁懸浮技術中心”正呼之欲。磁懸浮列車技術國際領先，國內擁有該項知識產權達90﹪以上，一項專利可帶動100余項專利配套和相關產業發展。特別是隨州擁有豐富的旅游資源，磁懸浮示范線建成后可以與旅游資源相得益彰，吸引大量游人前去乘坐、旅游
2、活動目的
為了更好的引導廣大團員青年積極投身社會實踐，深入宣傳社會主義榮辱觀，宣傳人文，科技，綠色的奧運理念。掌握科技發展的動向以及對相關的產業的帶動，鼓勵廣大學生在實踐中了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉意志、培養品格，進一步提高思想政治水平和綜合素質;為了更好的鍛煉同學們的社會實踐能力，豐富同學們的暑期生活，積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以后社會工作打下良好的基矗同時通過社會實踐活動，整合課堂所學習專業理論與知識，在實習中強化專業知識和技巧的運用和實際工作的能力，不斷在社會實踐中深化對本專業的定位與學習。
