該方案從目的、要求、方法、方法、進度等方面都是一個具體、周密、可操作性強的方案。 以下是為大家整理的關于“學黨史、國史”主題教育活動方案的文章18篇 ,歡迎品鑒！
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇1
以學黨史主題教育為契機，引導廣大黨員干部“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”，本支部擬定于1月2日組織開展黨員活動日，特制定如下方案：
一、活動時間及地點
(1)時間：2021年1月2日(星期五)上午12:00—13:00。
(2)地點：學生食堂
二、活動主題
“學習黨史、憶苦思甜、從我做起”主題光盤行動
三、活動目的
引導黨員干部把黨史學習教育同辦好人民滿意的教育結合起來，切實把黨史學習教育成效轉化為工作、學習動力，增強服務意識，堅守立德樹人的初心，牢記為黨育人、為國育才的使命，秉承工匠精神，扎根校園主陣地，鑄魂育人，做好學生成長成才的引路人。
四、參加對象
全體黨員、入黨積極分子
五、活動內容
1.檢查上學期光盤行動成效;
2.走進學生食堂，走進學生生活，傾聽學生呼聲。
3.收集整理光盤行動存在的問題，并提出整改措施。
六、活動分組
1.全體黨員
3.特邀入黨積極分子向旭東和劉一鵬參加本次活動。
七、活動分工
1.支部書記負責擬定活動方案。
2.支部副書記負責完成一篇宣傳報道。
3.組織委員負責邀請入黨積極分子參加活動，負責完成智慧黨建資料匯總等工作。
4.宣傳委員負責完成本次主題活動記錄，將活動方案和過程拍照粘貼在文字記錄后面作補充。
5.紀檢委員負責督查全體黨員是否按時完成黨員活動日相關內容及記錄。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇2
以黨的十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為主題，緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，引導廣大青少年學會、學懂黨史、國史，打牢思想根基，堅定理想信念，增強對黨、對祖國、對人民的熱愛及對社會主義道路的信仰，進一步凝聚實現“中國夢”的強大力量。
一、實施范圍
海口實驗中學全校師生
二、組織實施
(一)海口實驗中學成立黨史、國史教育活動領導小組
組長：梁琳
成員：林凱、李婷、高翔、陳小燕、語文科組、歷史科組、全體班主任
(二)開展黨史、國史進課堂活動。
學校決定以課堂為主渠道，把“兩史”學習教育列入教育教學計劃，融入語文、社會等學科課程，不斷加強學科育人工作的教學與研究，切實開好學校課程。利用班會、隊會等集會、儀式活動開展專題教育，每學年不少于4次。
(三)開展黨史、國史校園宣講活動。
學校要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中國烈士紀念日”“中國人民抗日戰爭勝利紀念日”等重要節日、紀念日，邀請老戰士、老教師、老專家等“五老”志愿者進校園，舉辦先模事跡報告會、座談會，讓青少年面對面地聆聽他們的感人故事。充分利用現有的學校的國旗下講話、手抄報、班會課等宣傳渠道，宣傳“兩史”知識，積極營造黨史、國史教育的濃厚氛圍。
(四)組織開展專題讀書、競賽活動。
結合“傳承中華文化，共筑精神家園”讀書活動，開展黨史、國史專題讀書活動，組織開展讀后感交流、征文等活動，引導廣大學生學黨史、知國史、頌黨恩、跟黨走。積極組織青少年朗誦革命詩詞、傳唱紅色經典歌曲，編演文
藝節目，開展黨史、國史演講、歌唱比賽。積極組織開展“兩史”知識競賽活動，檢驗學生對“兩史”知識的掌握和理解情況。
(五)開展黨史、國史教育主題實踐活動。
學校定期組織學生開展觀看黨史、國史影視片等集中教育活動。
三、活動要求
(一)高度重視，加強領導。
我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
(二)開拓創新，長期堅持。
學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中小學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。
學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇3
活動方案
為宣傳中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳中國特色社會主義偉大理論，宣傳社會主義現代化建設輝煌成就，宣傳英雄模范人物的先進事跡和崇高精神，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，根據省、市、區工委統一部署，我校決定開展“學黨史、國史”主題教育活動。為全面做好此項工作，特制定此主題教育活動方案。
一、指導思想
開展“學黨史、國史”主題教育活動，認真學習習近平總書記系旬講話精神，緊密結合當前實際，運用青少年喜聞樂見的方式，深入宣傳建黨、建國以來把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現代化建設取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優秀共產黨員的先進事跡和偉大祖國的光輝歷程，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
二、目標任務
通過此次活動，引導學生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風;了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質;了解各級黨組織對青少年的親切關懷，對下一代健康成長的殷切希望;了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現偉大的“中國夢”貢獻力量。
三、領導小組
組 長：張全新
副組長：陳義林
成 員：何德勝 李德華 王志剛 陳 靜 夏發華 王仁寬
四、活動內容
1.豐富教育內容，為青少年學生“學黨史、國史”提供有效途徑。
(1)充分發揮學校主渠道作用。將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，與德育教育、養成教育、素質教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合青少年的身心特點、思想實際和認知規律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。
(2)充分發揮“五老”優勢。廣大“五老”是中國革命和社會主義建設的親歷者，是歷史發展的見證人。他們德高望重，有堅定的理想信念，豐富的人生經驗，優良的傳統作風，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發揚“忠誠敬業、關愛后代、創新務實、無私奉獻”的“五老”精神，組織“五老”進學校，向青少年講述親身經歷，講述黨和國家領導人民不畏艱難險阻、自強不息的奮斗史和創業史，讓青少年真正感受到黨的偉大、國家的富強。
2.創新活動載體，為青少年“頌黨恩、國恩”搭建活動平臺。
(1)發揮團隊優勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以青少年學生喜聞樂見的形式，引導團員青年頌黨恩、國恩，增強他們對黨、國家的認識和向往;開展“我和黨員交朋友”、“團員尋訪”活動，組織青少年訪問身邊的優秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優良傳統和國家的發展歷程。
在“七一”建黨節開展“老師帶我們學黨史、國史”活動，掀起學黨史、國史的熱潮。
(2)做好結合文章。把學“黨史、國史”的教育活動與我校舉行的“朝讀經典誦讀”活動結合起來，在學生中開展專項主題征文、演講比賽等活動，積極開展“聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會文章”等“七個一”主題實踐活動，讓青少年在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校實際，把主題教育活動與愛國歌詠比賽結合起來，開展“唱紅歌”等豐富多彩的活動，組織青少年誦讀描寫祖國悠久歷史、燦爛文化、光榮傳統的優秀書籍，唱響《跟著共產黨走》等紅色歌曲。引導學生了解中華優秀歷史文化，建設美麗家鄉。
3.開展社會實踐活動，使青少年學生堅定“跟黨走”的理想信念。
(1)引導青少年了解當前的形勢政策。在學生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進”活動，組織教師講解當前國際、國內形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發青年學生成才報國的熱情。組織團員學生學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，學習十二五規劃，了解祖國發展的大好前景。
(2)引導青少年樹立跟黨走的理想信念。以“緬懷先輩業績，堅定理想信念，做好領頭羊”為主題，開展重溫入團宣誓活動，激發愛國熱情。增強青少年的愛國情感、公民意識和社會責任感。
(3)帶領青少年積極投身現代化建設。通過開展青少年志愿者服務等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，倡導文明風尚。組織青少年積極參與青年志愿者服務活動，促進社會文明和諧，為我鄉建設奉獻力量。
五、時間安排
本次主題教育活動從5月開始到12月底結束，大體分3個階段：
第一階段，5月—6月，準備動員階段，學校召開動員會，進行動員部署;
第二階段，6月—10月，組織實施階段，各年級、班級通過各種載體開展主題實踐體驗活動，學校組織 “學黨史、國史”主題征文比賽與“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽;
第三階段，11月-12月，總結表彰階段，學校認真總結活動中的先進典型和做法，表彰一批在“學黨史、國史”主題教育活動中涌現的先進班級和先進個人。
六、活動要求
(一)高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
(二)開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇4
今年是中國共產黨建黨100周年，為隆重慶祝黨的百年華誕，深入貫徹落實總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，按照中央、省委、市委、區委關于開展黨史學習教育工作的相關通知要求，結合區供銷社工作實際，現就開展黨史學習教育制定如下實施方案：
ー、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，,省市區委系列全會精神，認真學習貫徹總書記對供銷工作的重要講話和指示批示精神，引導區供銷社黨員干部增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，為高質量建設“海上花園”進程中走在前、做表率。
二、目標任務
通過開展黨史學習，從黨史中尋找理論滋養、精神支柱，緊密結合馬克思主義基本原理和新時代黨的創新理論，把握“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的目標要求，教育引導全體黨員干部學黨史、悟思想、辦實事、開新局，
守好紅色根脈、奮力爭先創優、扛起“五大歷史使命”，爭當學史悟思的排頭兵、增信崇德的排頭兵、為民辦事的排頭兵、勇開新局的排頭兵，高起點、高標準、高質量開展黨史學習教育，以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。
（一）堅持學史明理。通過學習教育，樹牢唯物史觀，強化理論思維、歷史思維，不斷深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，深入理解把握馬克思主義中國化成果特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的科學性真理性，深入學習領會總書記提出的精神內涵，系統掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，切實提高思想理論水平。
(二）堅持學史增信。通過黨史學習教育，堅定對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，深刻體會紅色政權來之不易、新中國來之不易、美好生活來之不易，毫不動搖地堅持中國共產黨的領導，毫不動搖地堅持黨對供銷工作的全面領導，全力打造為農服務平臺，為鄉村振興貢獻力量。
（三）堅持學史崇德。通過黨史學習教育，傳承紅色基因，弘揚優良傳統，增強黨員意識，不斷強化職業操守，自覺踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
（四）堅持學史力行。通過黨史學習教育，做到學思踐悟、知行合一，在攻堅克難中激發斗爭精神，增強斗爭本領，提高應對風險、戰勝挑戰的能力水平。把黨史學習教育與做好當前各項重點工作結合起來，把學習成果轉化為工作動力和為農服務成效，做好統籌兼顧、協調推進，確保省委、市委和區委的各項決策部署在供銷系統政令暢通、落地見效。
三、主要措施
（一）明確參加對象 。參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。
（二）把握學習內容 。主要學習《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料，以及《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等中央參考材料，到12月底實現全體黨員參加專題學習、閱讀黨史讀本全覆蓋。
（三）豐富學習形式 。“黨史”學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中，領導干部可主要依托黨組中心組學習開展“黨史”學習教育；支部黨員可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平臺，組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
四、學習安排
黨史學習教育突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經常，學習教育啟動時召開動員大會，結束時召開總結大會。
（一）時間安排。活動貫穿全年，具體分為動員部署、組織實施、總結鞏固三個步驟。
1.動員部署（3月）。成立區社黨史學習教育專項活動領導小組，落實專人，明確責任分工。召開黨史學習教育動員部署會，部署具體活動。根據本實施方案確定的活動內容，細化活動內容，上報區黨史學習教育領導小組辦公室。
2.組織實施（3月至12月）。3月開始至12月，根據方案內容，認真組織學黨史活動。
3.總結鞏固（12月）。活動結束后，要認真總結學習教育活動開展情況，總結經驗，建章立制，鞏固成果。
（二）內容安排 。
1.開展專題學習研討 。
組織陣地教育。充分發揮女子連紀念館、烈士陵園、紅色印跡館等紅色陣地，組織黨員開展一次陣地教育（進行一次現場宣誓、聆聽一個歷史故事、誦讀一段文獻史料、觀看一部記錄影片、參加一次場景體驗、進行一項互動教學等），在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
實施以考促學。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效，進行一次專題測試考學活動，以考促學，以學促干。發動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關答題活動。
重溫入黨誓言。組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。
深化主題黨日。按上級部署要求，黨支部結合實際工作和支部特色，安排圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，使“黨史”教育貫穿黨支部全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場黨性教育讀書班全體黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，黨組班子成員、支部書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
2.組織專題培訓 。
組織參加上級安排的學習培訓。根據統一安排，組織參加上級集中學習會和專題培訓班。
組織集中學習培訓。通過觀看紅色電影、集中學習、線上專題學習等方式，合理安排學習計劃，以黨員領導干部為重點，確保黨員全覆蓋。
抓好線上學習培訓。督促黨員按要求結合“溫州網絡學堂”“學習強國”黨史在線學習和各種專題學習。
組織參觀踐學。要充分用好紅色資源開展教學，組織就近瞻仰參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館，發揮先進典型的教育引導作用。
3.扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動 。
組織黨史宣講。下半年，黨員領導干部重點結合學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，到所在結對村進行黨史宣講，在以實際行動影響和帶動廣大黨員干部群眾的學習。并結合實際切實為群眾辦實事，排憂解難。推動本單位本崗位工作落實抓細抓實抓好，努力打造群眾滿意的基層黨組織。
開展走訪慰問。“七一”前夕，要走訪慰問“光榮在黨50年”黨員、生活困難黨員、老黨員、老干部，傳遞組織的關懷和溫暖。
4.高質量召開專題組織生活會 。
黨支部要嚴肅認真召開專題組織生活會，結合國家百年來的滄桑巨變，對照我們黨成立以來的發展、奮斗歷程，對照新任務新要求，以“刀刃向內”的革命勇氣和斗爭精神進行自我剖析，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加所在支部組織生活，一起學習討論、交流心得、接受思想教育。
五、工作要求
（一）加強領導，落實責任。成立區社黨史學習教育領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責黨史學習教育活動的整體謀劃、工作推動、組織協調和檢查督辦。區社黨組書記擔任組長親自部署，分管領導具體安排，相關科室具體落實。
（二）統籌結合，精心安排。要把開展黨史學習教育活動與推進和服務各項中心工作結合起來，與單位工作業績爭創一流結合起來，做好統籌文章。要緊密聯系實際，科學制定方案，周密安排部署，扎實有效推進。根據學習教育活動的內容，開展各有特色的主題實踐活動，掀起黨史學習教育活動的高潮。
（三）加強督導，整體推進。要加強對黨史學習教育活動的督查指導，加強巡查和督導力度。并把黨員學習教育活動的學習情況作為五星黨員評比的重要依據。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇5
為在全市中小學深入開展黨史、國史學習教育活動，根據濰坊市有關文件精神，結合我市教育實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為主題，緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，引導廣大青少年學會、學懂黨史、國史，打牢思想根基，堅定理想信念，增強對黨、對祖國、對人民的熱愛及對社會主義道路的信仰，進一步凝聚實現“中國夢”的強大力量。
二、實施范圍
吾山小學全體學生。
三、組織實施
(一)成立黨史、國史教育活動領導小組、工作小組，組建黨史、國史教育師資隊伍。學校成立以校長為組長的領導小組具體負責吾山小學黨史、國史教育活動的開展，在校內外“五老”隊伍中，選拔精通歷史知識、熱心青少年黨史、吾山小學黨史國史學習教育活 國史教育工作的“五老”志愿者、校外輔導員、黨史教育工作者等，組建學校黨史、國史教育師資團隊，在本校內定期開展黨史、國史教育宣講活動。吾山小學黨史國史教育活動領導小組組長：劉連軍成員：辛連軍、孫業森、吳學文、辛寶福李順智(退休教師)劉增信(老干部)吾山小學黨史國史教育活動工作小組組長：辛連軍成員：孫業森、吳學文、辛寶福、徐彥學、卜凡義、曹慶祥、王安平、徐新軍、各班主任、劉增信(老干部)、張千寶(退休教師)
(二)開展黨史、國史進課堂活動。學校決定以課堂為主渠道，把“兩史”學習教育列入教育教學計劃，融入語文、社會等學科課程，不斷加強學科育人工作的教學與研究，切實開好學校課程。利用班會、隊會、校會等集會、儀式活動開展專題教育，每學年不少于4次。
(三)開展黨史、國史校園宣講活動。學校每年年初制定本校“兩史”教育活動宣講計劃，注重邀請各級關工委黨史、國史宣講隊、地方黨史研究室及史志辦專家等到學校開展宣講活動。要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中國烈士紀念日”“中國人民抗日戰爭勝利紀念日”等重要節日、紀 念日，邀請老戰士、老教師、老專家等“五老”志愿者進校園，舉辦先模事跡報告會、座談會，讓青少年面對面地聆聽他們的感人故事。充分利用現有的學校的國旗下還講話、紅領巾廣播站、兩操一課、LED大屏幕、板報、櫥窗和宣傳欄等宣傳渠道，宣傳“兩史”知識，積極營造黨史、國史教育的濃厚氛圍。
(四)組織開展專題讀書、競賽活動。結合“傳承中華文化，共筑精神家園”讀書活動，開展黨史、國史專題讀書活動，組織開展讀后感交流、征文等活動，引導廣大學生學黨史、知國史、頌黨恩、跟黨走。積極組織青少年朗誦革命詩詞、傳唱紅色經典歌曲，編演文藝節目，開展黨史、國史演講、歌唱比賽。積極組織開展“兩史”知識競賽活動，檢驗學生對“兩史”知識的掌握和理解情況。
(五)開展黨史、國史教育主題實踐活動。學校定期組織學生開展觀看黨史、國史影視片、參觀黨史、國史圖片展覽等集中教育活動。學校與家長委員會積極組織在校學生到攬月廣場愛國教育紀念墻等愛國主義教育基地和黨史、國史教育基地參觀學習，接受“兩史”教育。
四、活動要求
(一)高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。吾山小學黨史國史教育活動領導小組組長：劉連軍成員：辛連軍、孫業森、吳學文、辛寶福李順智(退休教師)劉增信(老干部)吾山小學黨史國史教育活動工作小組組長：辛連軍成員：孫業森、吳學文、辛寶福、徐彥學、卜凡義、曹慶祥、王安平、徐新軍、各班主任、劉增信(老干部)、張千寶(退休教師)
(二)開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中小學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大中小學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇6
根據黨史學習教育動員大會上的重要講話和《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》精神，以及省市委印發<關于開展黨史學習教育的實施方案>的通知》要求，現就組織開展黨史學習教育提出如下方案。
一、深刻認識重大意義
中國共產黨領導中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，是艱苦卓絕的一百年，是奠基立業的一百年，也是開辟未來的一百年。在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。我們要深刻認識組織開展黨史學習教育的重大意義。一是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。二是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。三是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。四是貫徹落實上級黨委要求,引領各項工作高質量發展的必然要求。辦實事、開新局，以黨的建設為統領，……等重點工作，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，確保黨史學習教育取得實實在在的成效，為奮斗“十四五”、奮進新征程作出新的更大貢獻。
二、準確把握目標要求
開展黨史學習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開辟新局，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
（一）堅持學史明理（略，下同）。
（二）堅持學史增信。
（三）堅持學史崇德。
（四）堅持學史力行。
三、突出抓好學習重點
要嚴格對照黨中央《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》和上級黨委有關要求，突出抓好以下幾個方面的學習教育。
（一）深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程。（略，下同）
（二）深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻。
（三）深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。
（四）系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。
（五）學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。
（六）深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。
四、學習對象。面向全體黨員干部。以處級以上領導干部為重點,開展學習教育實踐。
五、學習安排
黨史學習教育貫徹今年全年，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經常，學習教育啟動時召開動員大會，結束時召開總結大會。
（一）時間安排。學習教育分兩個階段。第一階段，從動員大會開始至“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是新時代中國特色社會主義思想的理解。第二階段，從慶祝大會到總結大會，重點學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，不斷深化對黨的歷史和系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。
（二）內容安排。
1、開展專題學習研討
（1）召開黨史學習教育動員大會。
（2）開展黨組理論學習中心組集中學習研討。
（3）召開專題研討會輔導報告會。
（4）認真研讀理論書籍。及時征訂購買《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等指定學習資料和《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》等重要參考資料，供黨員干部學習。
各單位各部門基層組織要采取“三會一課”和主題黨日等形式，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。每月組織開展x次以上黨支部專題學習，黨委書記,基層黨支部書記要帶頭講黨課。
（5）開設黨史學習教育課程。精心設計課程，統籌安排黨史學習教育內容，組織全體人員參加學習或現場參觀。重溫入黨誓詞。
（6）開展學習心得交流。開展黨史學習征文比賽，黨員撰寫黨史學習心得，并進行評選。交流學習成果。
（7）舉辦“學習黨史知識競賽”。舉辦“學習黨史知識競賽”活動，以部門為單位組隊參賽。
2、組織專題培訓
（8）組織參加上級安排的學習培訓。根據統一安排，組織參加上級集中學習會和專題培訓班。
（9）組織集中學習培訓。通過觀看紅色電影、集中學習、線上專題學習等方式，合理安排學習計劃，以處級及以上黨領導干部為重點，確保黨員全覆蓋。
（10）抓好線上學習培訓。各部門督促所屬人員按要求結合“學習強國”和各種專題學習。
3、抓好實踐活動
組織黨史宣講。下半年，黨員領導干部重點結合學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，到所在黨基層黨組織進行黨史宣講，在以實際行動影響和帶動廣大黨員干部群眾的學習。并結合實際切實為群眾辦實事，排憂解難。推動本單位本部門本崗位工作落實抓細抓實抓好，努力打造群眾滿意的基層黨組織。
4、召開專題組織生活會。
在12月份召開專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加黨支部組織生活會，一起學習討論、交流心得、接受思想教育。
六、切實加強組織領導
開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事，要高度重視，提高政治站位，精心組織，高標準高質量完成學習教育各項任務。
（一）加強統籌協調。黨史學習教育在黨委領導下，由宣傳部門牽頭負責，成立黨史學習教育領導小組，xx任組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在……,具體負責日常工作。領導小組各成員各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力。注重實際效果，力戒形式主義。
（二）強化督導檢查。黨史學習教育領導小組將對各單位部門開展學習教育情況進行督導檢查，實時掌握學習教育情況，加強向上級有關部門的請示匯報，及時總結好經驗好成果。
（三）做好宣傳報道。要堅持馬克思主義歷史觀，以黨關于歷史問題的兩個決議和黨有關文件精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。切實加強思想引導和理論辨析，依托網站、宣傳欄等，開辟黨史學習專欄，深入宣傳關于黨史學習教育重要講話精神，上級有關黨史學習教育黨員大會精神，充分發揮“學習強國”學習平臺網站和新媒體等作用。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇7
為紀念中國共產黨成立100周年，進一步鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，不斷凝聚“十四五”高質量發展的精神力量，根據上級有關安排部署，及《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》要求，決定在全系統黨員、干部中深入開展黨史學習教育活動。現結合工作實際，特制定如下實施方案：
一、指導思想與目標任務
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，認真落實習近平總書記重要講話要求，圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，以學習黨史為重點，貫通學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，教育引導廣大黨員做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。
通過學習教育，使廣大黨員進一步感悟思想偉力的重要要求，自覺從習近平新時代中國特色社會主義思想中找方向、找遵循、找方法，自覺在學懂弄通做實上下功夫，切實用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作；
進一步把握歷史發展規律和大勢的重要要求，保持戰略定力，緊緊跟上時代，一體踐行、立體推進、全面貫徹落實新發展理念，抓住新一代信息技術蓬勃興起的重要機遇，多做打基礎利長遠、防風險守底線、理舊賬補短板的事，扎扎實實為高質量發展積蓄力量；
進一步深化對黨的性質宗旨認識的重要要求，堅守為民情懷，強化服務精神，在為人民服務的實踐體驗中增進與人民群眾的感情，推動振興發展成果更多更公平惠及廣大人民；
進一步總結黨的歷史經驗的重要要求，不斷提高應對風險挑戰的能力水平，增強斗爭意識和斗爭本領，為實現振興發展解決問題、清除障礙；
進一步發揚革命精神的重要要求，提振推動振興發展的精氣神，持續轉變工作作風；
進一步增強黨的團結和集中統一的重要要求，更加堅定自覺做到“兩個維護”，養成在吃透黨中央精神前提下開展工作的思想自覺、政治自覺、行動自覺，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。
二、學習教育活動
組織領導為了確保黨史學習教育活動規范、有序的實施，成立活動領導小組如下：
組長：☆☆☆副組長：☆☆☆組員：☆☆☆、☆☆☆……
三、方法步驟與時間節點
黨史學習教育自3月初開始至年底結束，分三個階段進行：
第一階段：動員部署（3月10日前）
各支部以黨員大會形式召開黨史學習教育動員大會，學習實施方案，明確目標任務和活動要求。
第二階段：組織實施（至11月底）
各支部按照實施方案活動安排，采取集中學習、個人自學與實踐活動相結合的方式，扎實推動學習教育活動深入開展，切實解決群眾關心的現實問題。
第三階段：總結表彰（12月底前）
按照學習教育活動方案要求，活動領導小組對開展學習教育活動情況和學習效果進行考核，評選出先進集體、個人進行表彰。
四、總體考慮與具體安排
（一）抓好廣大黨員黨史學習理論教育以學習黨史為重點，貫通學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史，做到：
1.加強對黨史的理論教育學習。組織廣大黨員學習習近平總書記關于黨史的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》以及習近平同志《論中國共產黨歷史》等著作，提升黨員對黨史的認識，不斷提高理論素養和思想水平。
2.把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容，發揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統計工作，把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。
3.融入“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展組織生活的主體內容，年內各黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動，黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。
4.把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
（二）開展紀念建黨100周年系列活動以慶祝中國共產黨成立100周年為主題，廣泛開展內容豐富、形式多樣的慶祝活動，通過組織主題鮮明、形式多樣、廣泛參與的紀念活動，回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，銘記黨的恩情，踐行黨的宗旨，激勵各支部和廣大黨員堅定理想信念、忠誠履職盡責、勇于擔當作為，為推進經濟社會高質量發展提供有力保障。
1.評選表彰。評選黨員先鋒崗、黨員示范區、黨員突擊隊和“十佳共產黨員”等；
針對“十四五”開局之年工作業績，評選高質量發展先進單位、市場開發標兵等。通過表彰，要在全系統掀起黨員“爭表率，樹先鋒，做承諾”的濃郁氛圍，激勵全體黨員繼續保持務實的工作作風，發揮示范引領作用，增強黨組織和共產黨員的榮譽感和使命感，不斷提高綜合能力。
2.入黨儀式。全面開展一次“黨員重溫入黨誓詞”活動。黨委班子成員通過理論學習中心組學習的形式對入黨誓詞重新深入學習，學習后要面向黨旗、共同重溫入黨誓詞；
各黨支部組織老黨員通過重溫入黨誓詞過一次集體“政治生日”，并向所有黨員發放電子版“政治生日”賀卡；
要在堅持黨員標準的前提下，對已經具備黨員條件、完成既定程序的發展對象，專門組織一次入黨宣誓活動。通過重溫入黨誓詞活動，讓黨員回顧入黨宣誓時的莊嚴承諾和堅定決心，以更加飽滿的熱情發揮共產黨員的先鋒模范作用，永葆共產黨員政治本色；
讓新入黨黨員感受到黨的偉大，進一步堅定為共產主義奮斗終生的決心，激勵新入黨黨員以實際行動忠誠踐行誓言。
3.知識競賽。組織一場黨史知識競賽，以考促學，鼓舞和激勵廣大黨員和群眾回顧崢嶸歲月、銘記紅色歷史，進一步激發廣大黨員和群眾的愛黨愛國熱情。競賽內容以黨史國史、黨章法規條例、總書記系列講話精神為重點，以支部為單位組隊參賽。
4.走訪慰問。進行走訪慰問老黨員、困難黨員和優秀共產黨員活動。了解他們的生活情況，傾聽他們的心聲，幫助他們解決生活和工作中的實際困難，進一步體現各支部對老黨員、困難黨員和優秀共產黨員的關心、愛護，送去組織的關懷和祝福。要重視發揮離退休老黨員、老同志關心和參與黨史學習教育的積極性。
（三）開展形式豐富的學習教育活動通過組織廣大黨員干部開展紀念征文、知識競賽、演講比賽、歌詠會、圖片展、報告會、座談會、紅色旅游、主題實踐活動等喜聞樂見的形式，加深黨員、干部對黨的歷史、黨的知識、黨的理論和路線方針政策的認識。
注重在組織黨員干部認真學習黨史的基礎上，不忘學習黨的綱領、黨的宗旨、黨員標準、黨內生活準則及黨風黨紀等方面的內容，進一步深化黨員對黨的認識，強化學習、遵守、貫徹、維護黨章的責任感和使命感。
（四）開展“我為群眾辦實事”實踐活動各黨支部要認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，按照中央的指示要求，組織黨員干部聚焦人民群眾的急難愁盼問題，積極辦實事、解難題，把開展黨史學習教育同總結經驗、推動工作結合起來，把學習教育成效體現在守好鞏固拓展脫貧攻堅成果、振興鄉村發展、環境保護等底線任務上，體現在以強烈的責任感、緊迫感和危機感加快經濟社會高質量發展上，體現在以動真碰硬、攻堅克難的勁頭推動全面深化改革上，體現在保障和改善民生、不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要上，以改善民生的實際成效體現黨史學習教育效果，慶祝黨的百年華誕。
五、注意事項與工作要求
各級黨組織要切實承擔起主體責任，加強組織領導，以有力的舉措組織好黨史學習教育，確保走深走實。要樹立正確黨史觀，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，更好正本清源、固本培元。
一要加大宣傳力度，營造濃厚的輿論氛圍。充分利用宣傳欄等宣傳陣地，大力宣傳中國共產黨成立近100年來特別是改革開放40多年來社會主義建設事業取得的偉大成就，引領活動廣泛深入地開展。
二要發揮領導干部“關鍵少數”的作用，以上率下，形成“頭雁效應”，確保領導干部既掛帥又出征，以“六帶頭六引領”先學一步、學深一點，先改起來、改實一點，即帶頭參加學習，引領掀起黨史學習熱潮。
三要聯系實際、突出特色、務求實效，抓好專題學習、專題黨課、專題民主生活會、專題培訓，堅決克服形式主義、官僚主義，把黨史學習教育同為群眾辦實事解難題結合起來，扎實開展“我為群眾辦實事”實踐活動，切實解決群眾最關心最直接最現實的利益問題。
四要以好的學風開展黨史學習教育，堅決防止形式主義。學習教育不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求；
調查研究不搞“作秀式”“盆景式”調研和不解決實際問題的調研；
不將有沒有領導批示、開會發文、發簡報、臺賬記錄、工作筆記等作為學習教育各項工作是否落實的標準。要切實提高學習教育質量，做到學有所思、學有所悟、學有所得，不斷提高理論素養和思想水平。
五要嚴格貫徹落實中央“八項規定”和省、市、區關于疫情防控的各項規定，注重節儉、防止形式主義和鋪張浪費，嚴禁借助學習教育活動進行聚餐、旅游、娛樂等違規行為。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇8
根據黨史學習教育動員大會上的重要講話和《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》精神，以及省市委印發<關于開展黨史學習教育的實施方案>的通知》要求，現就組織開展黨史學習教育提出如下方案。
一、深刻認識重大意義
中國共產黨領導中國人民走過的百年歷程，是光榮輝煌的一百年，是艱苦卓絕的一百年，是奠基立業的一百年，也是開辟未來的一百年。在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。我們要深刻認識組織開展黨史學習教育的重大意義。一是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求。二是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求。三是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。四是貫徹落實上級黨委要求,引領各項工作高質量發展的必然要求。辦實事、開新局，以黨的建設為統領，……等重點工作，永葆堅定信念、奮斗精神、為民情懷、擔當本色，確保黨史學習教育取得實實在在的成效，為奮斗“十四五”、奮進新征程作出新的更大貢獻。
二、準確把握目標要求
開展黨史學習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，守正創新抓住機遇，銳意進取開辟新局，為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
（一）堅持學史明理（略，下同）。
（二）堅持學史增信。
（三）堅持學史崇德。
（四）堅持學史力行。
三、突出抓好學習重點
要嚴格對照黨中央《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》和上級黨委有關要求，突出抓好以下幾個方面的學習教育。
（一）深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程。（略，下同）
（二）深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻。
（三）深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨。
（四）系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果。
（五）學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神。
（六）深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗。
四、學習對象。面向全體黨員干部。以處級以上領導干部為重點,開展學習教育實踐。
五、學習安排
黨史學習教育貫徹今年全年，突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經常，學習教育啟動時召開動員大會，結束時召開總結大會。
（一）時間安排。學習教育分兩個階段。第一階段，從動員大會開始至“七一”慶祝中國共產黨成立100周年大會，以全面學習黨史為重點，深入了解黨的百年奮斗史，深化對馬克思主義中國化成果特別是新時代中國特色社會主義思想的理解。第二階段，從慶祝大會到總結大會，重點學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，不斷深化對黨的歷史和系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。
（二）內容安排。
1、開展專題學習研討
（1）召開黨史學習教育動員大會。
（2）開展黨組理論學習中心組集中學習研討。
（3）召開專題研討會輔導報告會。
（4）認真研讀理論書籍。及時征訂購買《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》等指定學習資料和《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》等重要參考資料，供黨員干部學習。
各單位各部門基層組織要采取“三會一課”和主題黨日等形式，開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的學習活動。每月組織開展x次以上黨支部專題學習，黨委書記,基層黨支部書記要帶頭講黨課。
（5）開設黨史學習教育課程。精心設計課程，統籌安排黨史學習教育內容，組織全體人員參加學習或現場參觀。重溫入黨誓詞。
（6）開展學習心得交流。開展黨史學習征文比賽，黨員撰寫黨史學習心得，并進行評選。交流學習成果。
（7）舉辦“學習黨史知識競賽”。舉辦“學習黨史知識競賽”活動，以部門為單位組隊參賽。
2、組織專題培訓
（8）組織參加上級安排的學習培訓。根據統一安排，組織參加上級集中學習會和專題培訓班。
（9）組織集中學習培訓。通過觀看紅色電影、集中學習、線上專題學習等方式，合理安排學習計劃，以處級及以上黨領導干部為重點，確保黨員全覆蓋。
（10）抓好線上學習培訓。各部門督促所屬人員按要求結合“學習強國”和各種專題學習。
3、抓好實踐活動
組織黨史宣講。下半年，黨員領導干部重點結合學習在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，到所在黨基層黨組織進行黨史宣講，在以實際行動影響和帶動廣大黨員干部群眾的學習。并結合實際切實為群眾辦實事，排憂解難。推動本單位本部門本崗位工作落實抓細抓實抓好，努力打造群眾滿意的基層黨組織。
4、召開專題組織生活會。
在12月份召開專題組織生活會，開展黨性分析，交流學習體會。領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加黨支部組織生活會，一起學習討論、交流心得、接受思想教育。
六、切實加強組織領導
開展黨史學習教育，是黨的政治生活中的一件大事，要高度重視，提高政治站位，精心組織，高標準高質量完成學習教育各項任務。
（一）加強統籌協調。黨史學習教育在黨委領導下，由宣傳部門牽頭負責，成立黨史學習教育領導小組，xx任組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在……,具體負責日常工作。領導小組各成員各司其職，密切配合，形成齊抓共管的工作合力。注重實際效果，力戒形式主義。
（二）強化督導檢查。黨史學習教育領導小組將對各單位部門開展學習教育情況進行督導檢查，實時掌握學習教育情況，加強向上級有關部門的請示匯報，及時總結好經驗好成果。
（三）做好宣傳報道。要堅持馬克思主義歷史觀，以黨關于歷史問題的兩個決議和黨有關文件精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質。切實加強思想引導和理論辨析，依托網站、宣傳欄等，開辟黨史學習專欄，深入宣傳關于黨史學習教育重要講話精神，上級有關黨史學習教育黨員大會精神，充分發揮“學習強國”學習平臺網站和新媒體等作用。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇9
一、指導思想
開展“學黨史、國史”主題教育活動，認真學習習近平總書記系旬講話精神，緊密結合當前實際，運用青少年喜聞樂見的方式，深入宣傳建黨、建國以來把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現代化建設取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優秀共產黨員的先進事跡和偉大祖國的光輝歷程，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
二、目標任務
通過此次活動，引導學生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風;了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質;了解各級黨組織對青少年的親切關懷，對下一代健康成長的殷切希望;了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現偉大的“中國夢”貢獻力量。
三、領導小組
組長：張全新
副組長：陳義林
成員：何德勝李德華王志剛陳靜夏發華王仁寬
四、活動內容
1.豐富教育內容，為青少年學生“學黨史、國史”提供有效途徑。
(1)充分發揮學校主渠道作用。將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，與德育教育、養成教育、素質教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合青少年的身心特點、思想實際和認知規律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。
(2)充分發揮“五老”優勢。廣大“五老”是中國革命和社會主義建設的親歷者，是歷史發展的見證人。他們德高望重，有堅定的理想信念，豐富的人生經驗，優良的傳統作風，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發揚“忠誠敬業、關愛后代、創新務實、無私奉獻”的“五老”精神，組織“五老”進學校，向青少年講述親身經歷，講述黨和國家領導人民不畏艱難險阻、自強不息的奮斗史和創業史，讓青少年真正感受到黨的偉大、國家的富強。
2.創新活動載體，為青少年“頌黨恩、國恩”搭建活動平臺。
(1)發揮團隊優勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以青少年學生喜聞樂見的形式，引導團員青年頌黨恩、國恩，增強他們對黨、國家的認識和向往;開展“我和黨員交朋友”、“團員尋訪”活動，組織青少年訪問身邊的優秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優良傳統和國家的發展歷程。
在“七一”建黨節開展“老師帶我們學黨史、國史”活動，掀起學黨史、國史的熱潮。
(2)做好結合文章。把學“黨史、國史”的教育活動與我校舉行的“朝讀經典誦讀”活動結合起來，在學生中開展專項主題征文、演講比賽等活動，積極開展“聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會文章”等“七個一”主題實踐活動，讓青少年在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校實際，把主題教育活動與愛國歌詠比賽結合起來，開展“唱紅歌”等豐富多彩的活動，組織青少年誦讀描寫祖國悠久歷史、燦爛文化、光榮傳統的優秀書籍，唱響《跟著共產黨走》等紅色歌曲。引導學生了解中華優秀歷史文化，建設美麗家鄉。
3.開展社會實踐活動，使青少年學生堅定“跟黨走”的理想信念。
(1)引導青少年了解當前的形勢政策。在學生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進”活動，組織教師講解當前國際、國內形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發青年學生成才報國的熱情。組織團員學生學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，學習十二五規劃，了解祖國發展的大好前景。
(2)引導青少年樹立跟黨走的理想信念。以“緬懷先輩業績，堅定理想信念，做好領頭羊”為主題，開展重溫入團宣誓活動，激發愛國熱情。增強青少年的愛國情感、公民意識和社會責任感。
(3)帶領青少年積極投身現代化建設。通過開展青少年志愿者服務等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，倡導文明風尚。組織青少年積極參與青年志愿者服務活動，促進社會文明和諧，為我鄉建設奉獻力量。
五、時間安排
本次主題教育活動從5月開始到12月底結束，大體分3個階段：
第一階段，5月—6月，準備動員階段，學校召開動員會，進行動員部署;
第二階段，6月—10月，組織實施階段，各年級、班級通過各種載體開展主題實踐體驗活動，學校組織“學黨史、國史”主題征文比賽與“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽;
第三階段，11月-12月，總結表彰階段，學校認真總結活動中的先進典型和做法，表彰一批在“學黨史、國史”主題教育活動中涌現的先進班級和先進個人。
六、活動要求
(一)高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
(二)開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇10
今年是中國共產黨成立90周年。為貫徹落實中省有關工作要求，以紀念建黨90周年為契機，深入推進青少年思想引導工作，激發廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的感情，引導廣大青少年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念。按照團中央、全國少工委《關于在全國青少年中廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動的通知》(中青聯發〔2011〕5號)安排，現就在全省青少年中廣泛開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動，制定本方案。
一、宣傳教育內容
緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，通過廣泛深入地宣傳90年來黨把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現代化建設取得的重大成就和人民群眾生活的新變化，宣傳優秀共產黨員的先進事跡，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。特別要引導廣大青少年充分了解和認識歷史和人民是怎樣選擇了中國共產黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，了解和認識黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質，從而增強對黨和社會主義祖國的認同和熱愛，更好地把堅持愛國主義與堅持社會主義和黨的領導統一起來，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，積極傳承黨的優良傳統，踴躍投身全面建設小康社會的偉大實踐。
二、重點活動安排
緊緊圍繞活動主題，抓住清明、“五四”、“六一”、“七一”等重要時間節點逐次推進，不斷形成熱潮。具體安排如下。
1.“黨在我心中”全省青少年學黨史系列活動
一是全省青少年“百網聯動學黨史”活動。充分利用各類網站開展黨史學習教育。聯合省級主流網絡媒體，并通過各地團組織重點發動約100家在青少年中有較大影響力的地方重點網站和高校、企業、中學等單位局域網站，統一設立青少年學黨史專題網頁，重點提供《青少年學習中共黨史叢書》等黨史學習資料在線閱讀、黨史題材影視片在線觀看、愛國愛黨歌曲在線收聽、愛國主義和黨史教育基地網上數字展館鏈接等服務，同時依托網站開展學黨史感言征集、知識競賽等活動。(由宣傳部、研究中心負責。排名第一的為牽頭部門，下同。)
二是全省團員青年“千場黨史學習交流會”活動。以大中學校、機關企事業單位、農村等系統的基層團組織為單位，開展一次黨史學習交流會，組織團員青年交流閱讀黨史書籍、觀看黨史題材影視片、參觀黨史教育場所等活動的心得，并結合不同青年群體的思想特點，進行一次正面思想引導。全省重點組織學習交流活動1000場次。(由宣傳部、組織部、城工部、農工部、學校部負責)
三是全省團干部“學黨史、強黨性、鑄信仰”學習教育活動。組織專兼職團干部重點圍繞《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨簡史》(可在線閱讀)、《復興之路》(可在線觀看)、《苦難輝煌》、《解放戰爭》等5種圖書和電視片開展學習，深入了解黨的歷史。要把開展黨史學習教育作為今年團干部教育的重要內容，與加強團干部作風建設、黨性教育、成長觀教育和創先爭優結合起來。每名專職團干部須至少確定一本必讀書、參加一次黨史學習討論并談個人學習體會;每名兼職團干部也應參加一次一定范圍內的黨史學習討論。(由宣傳部、組織部、機關黨委負責)
四是全省團媒“學黨史、知黨情、跟黨走”宣傳教育活動。4月底至10月底，各級團屬報紙、雜志、網站等媒體統一開設青少年“學黨史、知黨情、跟黨走”專題欄目，介紹黨史知識，宣傳黨史人物事跡，報道各地開展主題教育活動情況。(由宣傳部、辦公室、研究中心、當代青年雜志社、少年月刊雜志社負責)
五是“在黨的陽光下成長”全省青少年看郵票講故事活動。以我國發行的革命歷史題材郵票和反映各條戰線社會主義建設成就的郵票為載體，通過看郵票講故事比賽，引導青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，努力傳承黨的優良傳統，在黨的陽光雨露下，學習成長，立志成才。(由宣傳部、少年部負責)
2.“永遠不能忘記”全省青少年緬懷革命先烈活動
清明節當天，在延安市重點組織開展此項活動，以此拉開全省青少年“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動序幕。同時，在西安、咸陽、銅川、漢中四地，利用西安市紅色旅游系列景區、漢中市川陜革命紀念館、咸陽市旬邑縣馬欄革命舊址、銅川市陜甘邊照金革命根據地舊址等紅色資源，重點組織開展此項活動。各地團隊組織要利用本地革命遺址、烈士陵園等場所，廣泛動員廣大青少年，統一開展此項活動。(由宣傳部負責)
3.全省青少年“永遠跟黨走”青春歌會活動
為紀念五四青年節，于“五四”前后在西安舉行全省青少年“永遠跟黨走”——青春歌會暨活動啟動儀式;5月份在全省范圍內開展以“三唱三頌”(唱紅歌頌揚延安精神、唱贊歌頌揚改革開放、唱家鄉歌頌揚美好生活)為主要內容的青春歌會活動;6月初，在延安市舉辦終場歌會，配合全國青少年“永遠跟黨走”——青春歌會傳唱活動開展。在活動啟動儀式上，嵌入第十屆陜西青年五四獎章頒授儀式，及全省共青團創先爭優活動先進團組織、青春榜樣表彰。(由宣傳部、辦公室、組織部、統戰部、城工部、學校部、少年部、機關黨委負責)
4.全省“學黨史、知黨情、跟黨走”五四主題團日活動
“五四”期間，各地團組織要統一以“學黨史、知黨情、跟黨走”為主題，集中組織報告會、座談會、參觀考察、紅色旅游、文藝匯演、儀式教育等多種形式的主題團日活動。縣級以上團的領導班子成員要分別到基層團員青年中參加主題團日活動。(由宣傳部、組織部負責)
5.“與信仰對話”黨史報告進校園活動
邀請從事黨史研究的專家學者走進大學校園為學生舉辦報告會，引導大學生銘記歷史、堅定信念。在全省10所高校示范組織10場報告會，全省各類高校要積極利用校內資源舉辦報告會，合計舉辦400場左右，每場參加人數不少于300人，將報告會視頻上傳至網絡，使更多青年學生可以觀看。(由學校部負責)
6.全省少先隊員“紅領巾心向黨”系列活動
廣泛動員和組織少先隊員參加學唱一首愛黨歌曲、了解一個黨史故事、觀看一部紅色影視劇、參觀一個革命紀念地、了解一個黨的新成就、尋訪一位優秀黨員等“六個一”活動。“六一”期間，以“紅領巾心向黨”為主題，集中開展一次全隊統一主題隊日活動。(由少年部負責)
7.“在光榮的旗幟下——黨團隊員話成長”七一主題活動
“七一”當天，由各地團組織邀請優秀黨員，由各地少先隊組織邀請優秀黨員、優秀團員，開展共話成長活動，通過回顧黨的歷史，講述優秀黨、團員的成長經歷，引導團員、隊員明確努力方向，按照黨的要求健康成長。在活動過程中，要懸掛黨旗、團旗、隊旗，增強黨、團、隊相互銜接的組織意識。(由宣傳部、組織部、少年部負責)
8.青聯、學聯組織和青年社團宣傳教育活動
一是省青聯組織青聯委員參加紀念建黨90周年有獎征文、書畫展活動(由統戰部負責)。二是省學聯舉辦“青年學生跟黨走”演講大賽(由學校部負責)。三是陜西省青年企業家協會、陜西省農村青年致富帶頭人協會向會員推薦要求團干部重點學習的5種黨史題材圖書和電視片，并在一定范圍內組織學習交流活動(由城工部、農工部分別負責)。四是陜西省青少年活動指導中心組織各地青少年宮分別開展“黨在我心中”文藝活動(由宣傳部負責)。
三、活動要求
1.切實加強組織領導。以中國共產黨成立90周年為契機，組織開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育活動，是今年全團、全隊的一件大事。各級團隊組織要充分認識活動的重大意義，加強組織領導，加強統籌協調，做好任務分解，確保工作力量和條件保障，努力將活動辦出成效、辦出影響。
2.把握正確導向。要堅持以正面宣傳教育為主，引導青少年把握好黨的歷史的主流和本質。對重大事件和重要人物的評價要符合中央精神，防止否定和歪曲黨的歷史。
3.充分發動基層，廣泛吸引青少年參與。全團、全隊統一活動開展過程中，要注重普遍性、整體性，切實牽動基層。要鼓勵基層團組織充分發揮積極性、創造性，圍繞活動主題設計開展豐富多彩的教育活動。要在繼承傳統有效做法的同時，大力創新活動形式和載體，充分運用新媒體手段和文化、藝術、時尚等元素設計開展活動，增強對青少年的吸引力和影響力。
4.注重與團的重點工作和品牌活動相結合。要將主題教育活動與“我與祖國共奮進”、分類引導青年工作、青年馬克思主義者培養工程、未成年人思想道德建設、青年志愿者、青年文明號、手拉手等團的重點工作和重點品牌活動結合起來，使青少年在歷史與現實、理論與實踐的貫通中更好地深化對黨的認識，樹立正確的理想信念。
團省委、省少工委將對一些重點活動提出具體方案和任務分解表。各級團組織要及時掌握活動進度，對主題教育活動的開展次數、參與人數等情況進行了解和統計，報上一級團組織。市級團委要對本地(系統)的活動進行匯總，并分別于7月底、10月底前將活動情況報團省委宣傳部。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇11
一、活動意義
中學生是祖國的未來和希望，把青少年一代培養好、教育好，對我們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發展中國特色社會主義事業，實現“中國夢”，具有重大意義。
青少年時期正是人生觀、世界觀和價值觀形成的時期，通過開展
黨史、國史教育培養青少年學生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，
牢固樹立社會主義核心價值觀念，自覺做中國特色社會主義事業的建
設者和保衛者，具有重大意義。
2013年6月25日中共中央總書記習近平在主持中央政治局第七
次集體學習時強調指出，“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是
堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的
必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。”為認真貫徹落實習近
平總書記的重要指示，切實把立德樹人作為關愛教育青少年學生的根
本任務，根據縣教育局要求，決定在全校學生中深入開展黨史、國史
教育活動。請各班級根據實際，認真貫徹執行。
二、活動對象
全校學生
三、活動主題
黨在我心中，成就中國夢
四、活動目的
中國共產黨的歷史和中華人民共和國的歷史是一部內容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學生開展黨史、國史教育就是要用中
國共產黨和中華人民共和國的光輝歷史去教育、培養青少年一代，使他們繼承革命傳統，發揚優良作風，培養他們忠于黨、忠于祖國、忠于人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的思想情感和高尚品德。
各班級要通過多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國的歷史知
識，革命傳統和優良作風，以及英雄模范人物事跡的教育。要聯系實
際，講得生動具體，富有感染力。要采用適合學生年齡特點和為學生
喜聞樂見的形式，以增強教育效果。要不斷豐富和深化教育內容，創
新教育形式，使教育活動常講常新。
五、活動時間
2013年9月-2014年9月
六、活動措施
1.加強組織。
建立以校長為主的閱讀組織機構；班級要有閱讀組織，班主任、
語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能
力的學生任讀書組織委員。
1）、創建黨史國史教育活動領導小組組長：姜永明
副組長：周燦國
2）、創建黨史國史教育活動實施小組組長：許繼存
副組長：柴緒言許欽朋賈永建
組員：各班班主任及全體語文教師
2.營造氛圍。
加強“黨史國史教育活動”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，
在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示
語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環境建設，要有閱讀
園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創
設寬松、愉悅的閱讀環境。
3.落實活動。
（1）建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師為主）相互配合，協作建設
好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞黨史國史相關閱
讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制度。
2）保證閱讀時間。
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱讀，
提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
3）明確閱讀要求。
要求學生：讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；摘抄
精美詞句、名人名言等；最好做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美詞
句篇、名人名言、警句等。或者是內容摘要，也可以適當寫些自己的
讀書體會。）
（4）開展閱讀活動。
▲設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期4月份為“校園讀書月”，其主題為“黨在我心中”或者“我的中國夢”。
▲開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的黨史國史閱讀收獲。
▲開展其他各類讀書活動。根據每學期定的讀書主題，結合學校
和學生實際，開展班內黨史國史誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報告會，讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
▲充分發揮宣傳效益平臺。
有效利用校園廣播站和校園網的作用，開辦黨史國史好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀黨史國史經典。
4.落實評價。
建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計如：
個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一整理，每學期一裝訂。
2）學校每學期要進行“讀書之星”、“書香家庭”、“五星班級”的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
5.檔案整理。
以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資料。
七、時間安排：
“黨史國史教育活動”分三個階段進行。
第一階段：活動發起階段（2013年10月）
主要任務是：制定公布方案、計劃，召開“黨史國史教育活動”啟動儀式，在全校師生中掀起學習黨史國史的熱潮。
同時向各年級和班級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定具體要求標準。各班級建立圖書角，開辟一快“黨史國史專著專柜”。
第二階段：積極開展讀書活動階段（2013年11月-—2014年4月）：
主要任務是：（1）2013年11月起—2014年3月下旬，要求學生充分利用周末和寒假時間進行有計劃、有選擇地讀黨史國史書。
每名學生建立“采擷集”，收集積累好詞好句。
（2）建立學生“讀書記分卡”制度。分年級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
（3）開展豐富多彩的活動，為參加縣級征文演講比賽做好準備第三階段：2014年5月，為總結評估表彰階段。
主要任務是：總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經驗在全校交流推廣，參加縣組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
八、活動要求：
1.加強領導。
各班要把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全面
發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對黨史國史教育
活動的組織實施，成立專門的“黨史國史”活動小組充分調動班干部
和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。、
2.規范管理。
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。各班要
有創建計劃、相關制度、活動記載、成果匯報等，協助各科組和教導
處做好檔案管理工作。
3.確保落實。
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原
則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任
廣泛發動，輻射家長，力求黨史國史教育活動收到實效。
4、讀書陣地建設
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國史好書”活動；家庭建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積極參與學校讀書活動。
5、課程建設
各班制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本黨史國史共讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀；根據學生興趣，每學期推薦6本以上黨史國史圖書，組織一次讀書交流會或開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每周一節課（初一、二年級利用一節自習課；三年級利用小作文課）進行讀書活動，
6、開展黨史國史具體活動
（1）開展以黨史、國史教育內容為主題的讀書、演講、征文比賽活動，
2）利用重大節日和紀念日開展黨史、國史專題教育活動，例如座談會、講座之類。
3）組織“五老”報告團、講師團開展黨史、國史教育活動的專題報告會。
4）充分發揮青少年活動中心和愛國主義教育基地的作用，組織學生參觀湖西公園或者羊山愛國教育基地等。
5）通過“老少共話”、大手牽小手，開展黨史、國史教育活
動
6）通過幫困助學、關愛特殊困難學生群體開展黨史、國史教
育活動
7）要抓住假期這一有利時機，要求學生看幾部關于黨史、國史方面的教育電影電視。
8）定期舉行升國旗儀式
5、考試評價
我校將在開展讀書的基礎上根據班級開展的活動情況以及學校
組織的黨史國史征文演講比賽等一系列活動認真組織評選校級“五星班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，體驗成功的快樂。并選出優勝班級、個人和征文參加縣級比賽活動。
6、長效管理
黨史、國史教育是一項長期思想教育任務，要建立在全校學生中開展黨史、國史教育的長效機制。
將讀書活動納入學校常規工作，要將其列入學校的年度工作計劃，作為工作重點。
以一年為周期，每年舉辦一次讀書現場會。將每年的4月、10月份作為學校讀書節的活動月，公布重點推薦黨史國史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇12
根據黨中央印發的《關于在全黨開展黨史學習教育的通知》，以及黨中央關于歷史問題的兩個決議和有關精神，為教育黨支部全體黨員能夠準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，并正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，現結合黨支部實際，就2021年在黨支部全體黨員中開展黨史學習教育，提出如下實施方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，聚焦落實立德樹人根本任務，推動學院各項事業改革發展，在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，助力學校高水平大學建設和學校繼續教育的高質量發展而奮勇爭先、走在前列。
二、目標任務
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
（一）永葆堅定信念。把學習黨史作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持以馬克思主義為指導，堅持黨對教育的全面領導。
（二）永葆奮斗精神。清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家戰略和上海經濟社會發展大局，深入推進學校繼續教育改革發展，久久為功、綿綿用力，再創學校繼續教育輝煌歷程。
（三）永葆為民情懷。牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，辦人民滿意的高等教育，更好地服務人民、造福人民，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
（四）永葆擔當本色。按照習近平總書記為上海發展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創造，聚焦落實立德樹人根本任務，充分發揮高校社會服務功能，加快推進我校繼續教育的轉型發展，攻堅克難、真抓實干，助力推進教師教育特色鮮明的高水平大學建設，以優異的成績迎接建黨100周年。
三、學習內容
堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部和職工認真學習黨史，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關黨史的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國簡史（1949-2019）》《新中國70年》等著作，把學習黨史同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，同學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神和對教育工作的重要論述統一起來。學以致用，學用結合。
四、重點措施
（一）把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合，持續推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通。把黨史作為繼續教育學院理論學習中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習。把黨史作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容。把黨史學習教育作為學院教工黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，貫穿支部組織生活始終。嚴格執行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習黨史，并帶動全體黨員、干部加強學習，引導全體黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
（二）抓住重要節點開展黨史學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，利用好中共一大、二大會址和四大紀念館等革命遺址遺跡、紀念場館，自貿試驗區等現場教學點及愛國主義教育基地、黨史教育基地等資源，在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習。學院處級干部按照學校黨委統一布置，以慶祝浦東開發開放30周年之際，重點學習上海改革發展的奮斗歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。并借上海世博會舉辦10周年紀念活動，重點學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發展理念，回顧我們黨領導人民治理和發展城市的實踐歷程。在“七一”黨的生日，重點開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。在“十一”國慶節，重點開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之際，重點開展學習改革開放史活動。
（三）創新方式方法開展黨史學習教育。充分發揮學院教工黨支部的主動性、創造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法。充分利用學校組建的黨史宣講團資源，聘請其中的專家教授，為學院黨史學習教育開設輔導講座。也可利用上海的紅色革命地圖開展紅色尋訪活動，到革命遺址遺跡、紀念場館實地進行學習，了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統和革命精神。采取多種形式，把黨史內容融入各種活動，提升學習教育實效。用好“學習強國”、上海干部在線學習城等平臺，組織引導黨員、干部積極上網學習黨史，按照要求，學院處級領導干部線上學習黨史不低于10學時。
（四）堅持分類施策開展黨史學習教育。針對不同對象特點，開展黨史學習教育。學院處級領導干部要認真參加學校、學院中心組專題學習，嚴格落實雙重組織生活要求，發揮領學促學作用，把自己擺進去，帶頭學習黨史，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當。學院在職教工黨支部要通過“三會一課”、主題黨日等深入開展黨史學習教育，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工黨支部要結合實際開展好黨史學習教育，充分發揮離退休老同志的優勢，以現身說法，宣講黨史故事、領袖故事、英雄故事。教職工要通過自學、參加專題講座、紅色尋訪等活動，提升黨史學習效果，樹立正確的歷史觀，做到知史愛黨、知史愛國。
五、組織領導
（一）加強組織領導。學院成立以黨總支書記為組長的黨史學習教育領導小組（以下簡稱“領導小組”），負責全程抓好學院黨史學習教育的開展。學院黨總支將按照上級和學校黨委要求，高度重視、精心組織安排，領導干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。
（二）認真落實責任。學院將充分認識開展黨史學習教育的重大意義，按照學校黨委統一部署，切實履行主體責任。
結合學院實際，按照具體實施方案，及時作出安排。每個教工黨支部要結合實際，對開展黨史學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。黨總支書記將切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（三）強化督促檢查。學院黨史學習教育領導小組將對教工黨支部開展的黨史學習教育進行監督檢查，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇13
根據省、市、縣關工委統一部署，我中心校決定在全鄉各小學開展“學黨史、國史”主題教育活動。為全面做好此項工作，特制定此主題教育活動方案。
一、指導思想
開展“學黨史、國史”主題教育活動，認真學習習近平同志在主持中央政治局第七次集體學習時的講話精神，緊密結合當前實際，運用青少年喜聞樂見的方式，深入宣傳建黨、建國以來把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現代化建設取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優秀共產黨員的先進事跡和偉大祖國的光輝歷程，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
二、目標任務
通過此次活動，引導全鄉小學生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風;了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質;了解各級黨組織對青少年的親切關懷，對下一代健康成長的殷切希望;了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現偉大的“中國夢”貢獻力量。
三、活動內容
1.豐富教育內容，為青少年學生“學黨史、國史”提供有效途徑。(1)充分發揮學校主渠道作用。將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，與德育教育、養成教育、素質教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合青少年的身心特點、思想實際和認知規律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。(2)充分發揮“五老”優勢。廣大“五老”是中國革命和社會主義建設的親歷者，是歷史發展的見證人。他們德高望重，有堅定的理想信念，豐富的人生經驗，優良的傳統作風，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發揚“忠誠敬業、關愛后代、創新務實、無私奉獻”的“五老”精神，組織“五老”進學校，向青少年講述親身經歷，講述黨和國家領導人民不畏艱難險阻、自強不息的奮斗史和創業史，讓青少年真正感受到黨的偉大、國家的富強。2.創新活動載體，為青少年“頌黨恩、國恩”搭建活動平臺。(1)發揮團隊優勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以少年兒童喜聞樂見的形式，引導團員青年頌黨恩、國恩，增強他們對黨、國家的認識和向往;開展“我和黨員交朋友”、“紅領巾尋訪”活動，組織青少年訪問身邊的優秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優良傳統和國家的發展歷程。在“七一”建黨節開展“老師帶我們學黨史、國史”活動，掀起學黨史、國史的熱潮。(2)做好結合文章。把學“黨史、國史”的教育活動與我鄉每年舉行的“精典詩文誦讀”活動結合起來，在學生中開展專項主題征文、演講比賽等活動，積極開展“聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會文章”等“七個一”主題實踐活動，讓青少年在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。(3)突出本校特色。立足我鄉實際，把主題教育活動與我鄉每年舉行愛國歌詠比賽結合起來，開展“唱紅歌”等豐富多彩的活動，組織青少年誦讀描寫祖國悠久歷史、燦爛文化、光榮傳統的優秀書籍，唱響《跟著共產黨走》等紅色歌曲。引導學生了解中華優秀歷史文化，建設美麗家鄉。3.開展社會實踐，使青少年學生堅定“跟黨走”的理想信念。(1)引導青少年了解當前的形勢政策。在學生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進”活動，組織教師講解當前國際、國內形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發青年學生成才報國的熱情。組織團員學生學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，學習十二五規劃，了解祖國發展的大好前景。(2)引導青少年樹立跟黨走的理想信念。以“緬懷先輩業績，堅定理想信念，做好領頭羊”為主題，開展重溫入團宣誓活動，激發愛國熱情。增強青少年的愛國情感、公民意識和社會責任感。(3)帶領青少年積極投身現代化建設。通過開展青少年志愿者服務等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，倡導文明風尚。組織青少年積極參與青年志愿者服務活動，促進社會文明和諧，為我鄉建設奉獻力量。
四、時間安排
本次主題教育活動從3月開始到12月底結束，大體分3個階段：第一階段，3月—5月，準備動員階段，各學校召開動員會，進行動員部署;第二階段，6月—10月，組織實施階段，各年級、班級通過各種載體開展主題實踐體驗活動，學校組織“學黨史、國史”主題征文比賽與“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽;第三階段，11月-12月，總結表彰階段，學校認真總結活動中的先進典型和做法，表彰一批在“學黨史、國史”主題教育活動中涌現的先進集體、先進個人。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇14
一、活動意義
小學生是祖國的未來和希望，把少年兒童培養好、教育好，對我
們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發展中國特色社會主
義事業，實現“中國夢”，具有重大意義。
少年時期正是人生觀、世
界觀和價值觀形成的時期，通過開展黨史、國史教育培養少年兒童學
生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，牢固樹立社會主義核心價值
觀念，自覺做中國特色社會主義事業的建設者和保衛者，具有重大意
義。習近平總書記指出，“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是
堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。
”為認真貫徹落實習近
平總書記的重要指示，切實把立德樹人作為關愛教育青少年學生的根
本任務，根據市教育局要求，決定在全校學生中深入開展黨史、國史
教育活動。
二、活動對象全校學生
三、活動主題黨在我心中，成就中國夢
四、活動目的中國共產黨黨史和中華人民共和國國史是一部內
容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學生開展黨史、國史教育就
是要用中國共產黨和中華人民共和國的光輝歷史去教育、培養少年兒
童一代，使他們繼承革命傳統，發揚優良作風，培養他們忠于黨、忠
于祖國、忠于人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的思想情感和
高尚品德。
各班級要通過多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國的歷史知識，革命傳統和優良作風，以及英雄模范人物事跡的教育。要
聯系實際，講得生動具體，富有感染力。要采用適合學生年齡特點和
為學生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。
要不斷豐富和深化教育內
容，創新教育形式，使教育活動常講常新。
五、活動時間2015年9月——2016年7月
六、活動措施
1、高度重視，加強組織領導
建立以校長為主的閱讀組織機構。班級要有閱讀組織，班主任、
語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能
力的學生任讀書組織委員。
(1)、創建黨史國史教育活動領導小組，
組長：王濱海副組長：于子剛(2)、創建黨史國史教育活動實
施小組，組長：孫慶明副組長：高鑫李良鑫組員：各班
班主任及全體語文教師
2、營造氛圍
加強“黨史國史教育活動”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，
在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示
語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環境建設，要有閱讀
園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創
設寬松、愉悅的閱讀環境。
3、落實活動
(1)建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任(以語文教師
為主)相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書
資源，圍繞黨史國史相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制
度。
(2)保證閱讀時間
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱
讀，提倡并鼓勵中高年級學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
(3)明確閱讀要求
要求學生：讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明;摘
抄精美詞句、名人名言等;最好做好讀書筆記(內容可以是摘抄精美
詞句篇、名人名言、警句等。或者是內容摘要，也可以適當寫些自己
的讀書體會。)
(4)開展閱讀活動。
1)、設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期
10月份為“校園讀書月”，其主題為“黨在我心中”或者“我的中國
夢”。
2)、開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀
書會”，組織學生展示匯報自己近期的黨史國史閱讀收獲。
3)、開
展其他各類讀書活動。
根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實
際，開展班內黨史國史誦讀比賽、讀書演講(講故事)比賽，讀書報
告會，讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
4)、充分
發揮宣傳效益平臺。
有效利用校園廣播站和校園網的作用，開辦黨史
國史好書介紹、讀書心得，每周一詩(詞)等欄目，引導學生誦讀黨
史國史經典。
4.落實評價
(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計
如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記
載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一
整理，每學期一裝訂。
(2)學校每學期要進行“讀書之星”、“書香家庭”、“五星班級”
的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
5.檔案整理
以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資
料。
七、時間安排：
“黨史國史教育活動”分三個階段進行。
第一階段：活動發起
階段(2015年9月)主要任務是：制定公布方案、計劃，召開“黨
史國史教育活動”啟動儀式，在全校師生中掀起學習黨史國史的熱潮。
同時向各年級和班級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定具體要求標準。
各班級建立圖書角，開辟一快“黨史國史專著專柜”。第二階段：積
極開展讀書活動階段(2015年10月-—2016年4月)：主要任務是：
(1)2015年10月起—2016年4月下旬，要求學生充分利用周末和
寒假時間進行有計劃、有選擇地讀黨史國史書。每名學生建立“采擷
集”，收集積累好詞好句。
(2)建立學生“讀書記分卡”制度。分年
級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
(3)開展豐富多彩的活動，為參加市級征文演講比賽做好準備。
第
三階段：2016年5——6月，為總結評估表彰階段。
主要任務是：
總結本次活動的具體做法(含各班總結)，好的經驗在全校交流推廣，
參加市、鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
八、活動要求：
1、加強領導
各班要把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全
面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對黨史國史教
育活動的組織實施，成立專門的“黨史國史”活動小組充分調動班干
部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、規范管理
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。
各班要
有創建計劃、相關制度、活動記錄、成果匯報等，協助各科組和教導
處做好檔案管理工作。
3、確保落實
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原
則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任
廣泛發動，輻射家長，力求黨史國史教育活動收到實效。
4、讀書陣地建設
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率;
開放閱覽室;每年定期組織購書、贈書、捐書等活動;班級建好班級
圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國史好書”活動;家庭
建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積
極參與學校讀書活動。
5、課程建設
各班制定學期(年)班級讀書計劃，每學期確定兩本黨史國史共
讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀;根據學
生興趣，每學期推薦6本以上黨史國史圖書，組織一次讀書交流會或
開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每
周一節課(一、二年級利用一節自習課;三、四、五、六年級利用
小作文課)進行讀書活動。
6、開展黨史國史具體活動
(1)開展以黨史、國史教育內容為主題的讀書、演講、征文比賽
活動;
(2)利用重大節日和紀念日開展黨史、國史專題教育活動，例如
座談會、講座之類;
(3)組織“五老”報告團、講師團開展黨史、國史教育活動的專
題報告會;
(4)充分發揮少年兒童活動中心和愛國主義教育基地的作用，
組織學生參觀流一村愛國教育基地等;
(5)通過“老少共話”、大手牽小手，開展黨史、國史教育活動;
(6)通過幫困助學、關愛特殊困難學生群體開展黨史、國史教育
活動;
(7)要抓住寒假這一有利時機，要求學生看幾部關于黨史、國史
方面的教育電影電視;
(8)定期舉行升國旗儀式
九、考核評價
我校將在開展讀書的基礎上根據班級開展的活動情況以及學校
組織的黨史國史征文演講比賽等一系列活動認真組織評選校級“五星
班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，
體驗成功的快樂。并選出優勝班級、個人和征文參加市級比賽活動。
十、長效管理
黨史、國史教育是一項長期思想教育任務，要建立在全校學生中
開展黨史、國史教育的長效機制。將讀書活動納入學校常規工作，要
將其列入學校的年度工作計劃，作為工作重點。以一年為周期，每年
舉辦一次讀書現場會。將每年的4月、10月份作為學校讀書節的活
動月，公布重點推薦黨史國史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班
級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。要不斷總結，及時
推廣先進經驗，以點帶面，扎實推進，把黨史、國史教育深入持久開
展下去，為培養造就中國特色社會主義事業的建設者和接班人做出新
的貢獻。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇15
為在全市中小學深入開展黨史、國史學習教育活動，根據濰坊市有關文件精神，結合我市教育實際，制定本實施方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神和十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為主題，緊密結合當前青少年的思想實際，運用青少年喜聞樂見的方式，引導廣大青少年學會、學懂黨史、國史，打牢思想根基，堅定理想信念，增強對黨、對祖國、對人民的熱愛及對社會主義道路的信仰，進一步凝聚實現“中國夢”的強大力量。
二、實施范圍
吾山小學全體學生。
三、組織實施
(一)成立黨史、國史教育活動領導小組、工作小組，組建黨史、國史教育師資隊伍。學校成立以校長為組長的領導小組具體負責吾山小學黨史、國史教育活動的開展，在校內外“五老”隊伍中，選拔精通歷史知識、熱心青少年黨史、國史教育工作的“五老”志愿者、校外輔導員、黨史教育工作者等，組建學校黨史、國史教育師資團隊，在本校內定期開展黨史、國史教育宣講活動。
吾山小學黨史國史教育活動領導小組
組長：劉連軍
成員：辛連軍、孫業森、吳學文、辛寶福
李順智(退休教師)
劉增信(老干部)
吾山小學黨史國史教育活動工作小組組長：辛連軍成員：孫業森、吳學文、辛寶福、徐彥學、卜凡義、曹慶祥、王安平、徐新軍、各班主任、劉增信(老干部)、張千寶(退休教師)
(二)開展黨史、國史進課堂活動。學校決定以課堂為主渠道，把“兩史”學習教育列入教育教學計劃，融入語文、社會等學科課程，不斷加強學科育人工作的教學與研究，切實開好學校課程。利用班會、隊會、校會等集會、儀式活動開展專題教育，每學年不少于4次。
(三)開展黨史、國史校園宣講活動。學校每年年初制定本校“兩史”教育活動宣講計劃，注重邀請各級關工委黨史、國史宣講隊、地方黨史研究室及史志辦專家等到學校開展宣講活動。要利用“清明”“五一”“七一”“十一”“中國烈士紀念日”“中國人民抗日戰爭勝利紀念日”等重要節日、紀念日，邀請老戰士、老教師、老專家等“五老”志愿者進校園，舉辦先模事跡報告會、座談會，讓青少年面對面地聆聽他們的感人故事。充分利用現有的學校的國旗下還講話、紅領巾廣播站、兩操一課、LED大屏幕、板報、櫥窗和宣傳欄等宣傳渠道，宣傳“兩史”知識，積極營造黨史、國史教育的濃厚氛圍。
(四)組織開展專題讀書、競賽活動。結合“傳承中華文化，共筑精神家園”讀書活動，開展黨史、國史專題讀書活動，組織開展讀后感交流、征文等活動，引導廣大學生學黨史、知國史、頌黨恩、跟黨走。積極組織青少年朗誦革命詩詞、傳唱紅色經典歌曲，編演文藝節目，開展黨史、國史演講、歌唱比賽。積極組織開展“兩史”知識競賽活動，檢驗學生對“兩史”知識的掌握和理解情況。
(五)開展黨史、國史教育主題實踐活動。學校定期組織學生開展觀看黨史、國史影視片、參觀黨史、國史圖片展覽等集中教育活動。學校與家長委員會積極組織在校學生到攬月廣場愛國教育紀念墻等愛國主義教育基地和黨史、國史教育基地參觀學習，接受“兩史”教育。
四、活動要求
(一)高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
吾山小學黨史國史教育活動領導小組
組長：劉連軍
成員：辛連軍、孫業森、吳學文、辛寶福
李順智(退休教師)
劉增信(老干部)
吾山小學黨史國史教育活動工作小組
組長：辛連軍
成員：孫業森、吳學文、辛寶福、徐彥學、卜凡義、曹慶祥、王安平、徐新軍、各班主任、劉增信(老干部)、張千寶(退休教師)
(二)開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中小學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大中小學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇16
為宣傳中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳中國特色社會主義偉大理論，宣傳社會主義現代化建設輝煌成就，宣傳英雄模范人物的先進事跡和崇高精神，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，根據省、市、區工委統一部署，我校決定開展“學黨史、國史”主題教育活動。為全面做好此項工作，特制定此主題教育活動方案。
一、指導思想
開展“學黨史、國史”主題教育活動，認真學習習近平總書記系旬講話精神，緊密結合當前實際，運用青少年喜聞樂見的方式，深入宣傳建黨、建國以來把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現代化建設取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優秀共產黨員的先進事跡和偉大祖國的光輝歷程，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
二、目標任務
通過此次活動，引導學生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風;了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質;了解各級黨組織對青少年的親切關懷，對下一代健康成長的殷切希望;了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現偉大的“中國夢”貢獻力量。
三、領導小組
組長：張全新
副組長：陳義林
成員：何德勝李德華王志剛陳靜夏發華王仁寬
四、活動內容
1.豐富教育內容，為青少年學生“學黨史、國史”提供有效途徑。
(1)充分發揮學校主渠道作用。將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，與德育教育、養成教育、素質教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合青少年的身心特點、思想實際和認知規律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。
(2)充分發揮“五老”優勢。廣大“五老”是中國革命和社會主義建設的親歷者，是歷史發展的見證人。他們德高望重，有堅定的理想信念，豐富的人生經驗，優良的傳統作風，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發揚“忠誠敬業、關愛后代、創新務實、無私奉獻”的“五老”精神，組織“五老”進學校，向青少年講述親身經歷，講述黨和國家領導人民不畏艱難險阻、自強不息的奮斗史和創業史，讓青少年真正感受到黨的偉大、國家的富強。
2.創新活動載體，為青少年“頌黨恩、國恩”搭建活動平臺。
(1)發揮團隊優勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以青少年學生喜聞樂見的形式，引導團員青年頌黨恩、國恩，增強他們對黨、國家的認識和向往;開展“我和黨員交朋友”、“團員尋訪”活動，組織青少年訪問身邊的優秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優良傳統和國家的發展歷程。
在“七一”建黨節開展“老師帶我們學黨史、國史”活動，掀起學黨史、國史的熱潮。
(2)做好結合文章。把學“黨史、國史”的教育活動與我校舉行的“朝讀經典誦讀”活動結合起來，在學生中開展專項主題征文、演講比賽等活動，積極開展“聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會文章”等“七個一”主題實踐活動，讓青少年在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校實際，把主題教育活動與愛國歌詠比賽結合起來，開展“唱紅歌”等豐富多彩的活動，組織青少年誦讀描寫祖國悠久歷史、燦爛文化、光榮傳統的優秀書籍，唱響《跟著共產黨走》等紅色歌曲。引導學生了解中華優秀歷史文化，建設美麗家鄉。
3.開展社會實踐活動，使青少年學生堅定“跟黨走”的理想信念。
(1)引導青少年了解當前的形勢政策。在學生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進”活動，組織教師講解當前國際、國內形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發青年學生成才報國的熱情。組織團員學生學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，學習十二五規劃，了解祖國發展的大好前景。
(2)引導青少年樹立跟黨走的理想信念。以“緬懷先輩業績，堅定理想信念，做好領頭羊”為主題，開展重溫入團宣誓活動，激發愛國熱情。增強青少年的愛國情感、公民意識和社會責任感。
(3)帶領青少年積極投身現代化建設。通過開展青少年志愿者服務等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，倡導文明風尚。組織青少年積極參與青年志愿者服務活動，促進社會文明和諧，為我鄉建設奉獻力量。
五、時間安排
本次主題教育活動從5月開始到12月底結束，大體分3個階段：
第一階段，5月—6月，準備動員階段，學校召開動員會，進行動員部署;
第二階段，6月—10月，組織實施階段，各年級、班級通過各種載體開展主題實踐體驗活動，學校組織“學黨史、國史”主題征文比賽與“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽;
第三階段，11月-12月，總結表彰階段，學校認真總結活動中的先進典型和做法，表彰一批在“學黨史、國史”主題教育活動中涌現的先進班級和先進個人。
六、活動要求
(一)高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
(二)開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇17
為深入學習貫徹落實習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及新冠肺炎疫情防控工作的重要講話和指示精神，貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，根據閩委教便函〔2020〕51號《中共福建省委教育工委辦公室關于在全省高校師生中開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育等競答講述活動的通知》精神，結合學校實際，決定組織開展以學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及新冠肺炎疫情防控知識為主線，以知識學習為基礎，以競答講述展示為形式，面向全校師生的學習教育活動，現將實施方案通知如下。
一、目的要求
通過深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育及新冠肺炎疫情防控知識競答講述活動，進一步教育引導廣大干部師生全面了解我們黨成立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨成立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易、黨領導人民取得抗疫斗爭重大戰略成果來之不易，深刻把握黨的歷史發展主題和主線、主流和本質，深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，不斷從中深入領會學習馬克思主義理論的重要意義，感悟馬克思主義的真理力量，持續激發廣大師生愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
二、學習內容
堅持以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，充分利用黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及新冠肺炎疫情防控相關學習輔導讀本、參考資料提綱、抗疫思政資料包等資源素材，明確基本知識學習的內容安排、任務清單、組織方式和具體要求。學習黨章、黨的十九大報告，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》以及習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及新冠肺炎疫情防控的重要論述，學習《中國共產黨創立之路》《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國簡史(1949—2019)》《新中國70年》以及《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書，學習《習近平在廈門》《習近平在寧德》《習近平在福州》《習近平在福建》采訪實錄以及《福建紅色文化讀本(大學版)》、校史讀本等一系列著作和資料，夯實基礎知識，構建知識結構，引導廣大師生了解歷史事實、理清歷史脈絡，把握歷史規律、得出歷史結論。
三、主要工作安排
1.把“四史”作為下半年校院兩級黨委中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習討論。(責任單位：辦公室、宣傳部、二級單位黨委)
2.把“四史”作為下半年教職工理論學習，作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容和各級黨校開展黨性教育的重要組成部分，作為基層黨支部“三會一課”和主題黨日、團日活動重要內容。(責任單位：組織部、宣傳部、校團委)
3.把“四史”及新冠肺炎疫情防控學習教育融入教育教學各環節，融入思政課程和課程思政教學。(責任單位：教務處、馬克思主義學院、各二級學院)
4.組織師生積極參與“網上重走長征路”高校大接龍活動，用好用活線上線下紅色資源，講好《共產黨宣言》傳播故事，結合紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利75周年、國慶等重要節點，引導師生到革命遺址遺跡、紀念場館實地學習了解相關歷史，現場體驗革命傳統和革命精神。(9-12月，責任單位：學工部、各二級學院黨委)
5.按照學校《開展“奮斗的我，最美的國”新時代先進人物進校園工作方案》，廣泛邀請黨史黨建專家、先進人物、黨員榜樣等先進群體，深入開展主題宣講、互動對話、理論闡釋活動，引導廣大師生深刻學習理解黨的光榮傳統、寶貴經驗、偉大成就。(9-12月，責任單位：宣傳部、學工部、教務處、科研處、校工會、校團委、馬克思主義學院、二級學院)
6.結合大學生學習馬克思主義理論“一馬當先”知識競賽，根據疫情防控形勢，綜合選用網上答題、專題講座、現場競答等活動載體，組織競答活動。(9-11月，責任單位：學工部、馬克思主義學院)
7.組織青年馬克思主義理論讀書社開展講述展示活動，引導學生結合個人學習感悟與成長體會，以故事講述、感悟分享、告白展示的方式，進行講述展示。(10-11月，責任單位：校團委、馬克思主義學院)
8.專題節目展示，通過歌曲、舞蹈、情景劇、朗誦、角色扮演等方式再現歷史場景，由師生結合學習感悟現場講述中國共產黨的故事、新中國的故事、改革開放和社會主義的故事以及抗疫故事，講述福建革命、改革和建設的故事，引導師生永遠跟黨走、奮進新時代。(9-12月，責任單位：校工會、校團委)
四、工作要求
1.落實主體責任。各部門、各單位要充分認識開展“四史”學習教育的重大意義，把“四史”學習教育作為一項重要政治任務抓好抓實，切實履行主體責任，緊密結合實際，對開展“四史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。
2.注重總結宣傳。各部門、各單位要結合課程教學、社會實踐、就業創業、“青春告白祖國”等工作，著力推動廣大干部師生提高學習效果，深化工作成效。加強總結提煉和轉化運用，有針對性地推出一批高質量學術成果，將其作為輔導員日常教育工作、思政課、大學生主題黨團日活動的鮮活素材，引導廣大干部師生進一步堅定“四個自信”，投身強國偉業。要積極利用網絡新媒體平臺開展專題宣傳推廣活動，廣泛宣傳推廣好經驗、好做法、好成果，營造濃厚氛圍。活動信息及時發送宣傳部，聯系人：許倩倩，電子信箱：fxxcb@fjut.edu.cn。
“學黨史、國史”主題教育活動方案篇18
一、活動意義
小學生是祖國的未來和希望，把少年兒童培養好、教育好，對我
們堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅持和發展中國特色社會主
義事業，實現“中國夢”，具有重大意義。
少年時期正是人生觀、世
界觀和價值觀形成的時期，通過開展黨史、國史教育培養少年兒童學
生愛黨、愛國、愛社會主義的思想情感，牢固樹立社會主義核心價值
觀念，自覺做中國特色社會主義事業的建設者和保衛者，具有重大意
義。習近平總書記指出，“歷史是最好的教科書，學習黨史、國史是
堅持和發展中國特色社會主義，把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。
”為認真貫徹落實習近
平總書記的重要指示，切實把立德樹人作為關愛教育青少年學生的根
本任務，根據市教育局要求，決定在全校學生中深入開展黨史、國史
教育活動。
二、活動對象全校學生
三、活動主題黨在我心中，成就中國夢
四、活動目的中國共產黨黨史和中華人民共和國國史是一部內
容極為豐富、極其感人的教科書。在全校學生開展黨史、國史教育就
是要用中國共產黨和中華人民共和國的光輝歷史去教育、培養少年兒
童一代，使他們繼承革命傳統，發揚優良作風，培養他們忠于黨、忠
于祖國、忠于人民，堅定不移走中國特色社會主義道路的思想情感和
高尚品德。
各班級要通過多種形式和途徑開展黨的歷史和共和國的歷史知識，革命傳統和優良作風，以及英雄模范人物事跡的教育。要
聯系實際，講得生動具體，富有感染力。要采用適合學生年齡特點和
為學生喜聞樂見的形式，以增強教育效果。
要不斷豐富和深化教育內
容，創新教育形式，使教育活動常講常新。
五、活動時間2015年9月——2016年7月
六、活動措施
1、高度重視，加強組織領導
建立以校長為主的閱讀組織機構。班級要有閱讀組織，班主任、
語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能
力的學生任讀書組織委員。
（1）、創建黨史國史教育活動領導小組，
組長：王濱海副組長：于子剛（2）、創建黨史國史教育活動實
施小組，組長：孫慶明副組長：高鑫李良鑫組員：各班
班主任及全體語文教師
2、營造氛圍
加強“黨史國史教育活動”環境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，
在校園醒目的位置張貼或書寫“黨史國史教育活動”的宣傳畫、警示
語、口號等。班級要加強“黨史國史教育活動”環境建設，要有閱讀
園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學生創
設寬松、愉悅的閱讀環境。
3、落實活動
（1）建設班級圖書角。
各班語文教師和班主任（以語文教師
為主）相互配合，協作建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書
資源，圍繞黨史國史相關閱讀主題充實書柜，并建立健全相關閱讀制
度。
（2）保證閱讀時間
固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日、假期大閱
讀，提倡并鼓勵中高年級學生每天在家自覺讀書不少于半小時。
（3）明確閱讀要求
要求學生：讀后把頁碼或標題記錄下來，有家長簽字證明；摘
抄精美詞句、名人名言等；最好做好讀書筆記（內容可以是摘抄精美
詞句篇、名人名言、警句等。或者是內容摘要，也可以適當寫些自己
的讀書體會。）
（4）開展閱讀活動。
1）、設立“校園讀書月”。每學期設一個“校園讀書月”，本學期
10月份為“校園讀書月”，其主題為“黨在我心中”或者“我的中國
夢”。
2）、開好“班級讀書會”。各班每周或間周開展一次“班級讀
書會”，組織學生展示匯報自己近期的黨史國史閱讀收獲。
3）、開
展其他各類讀書活動。
根據每學期定的讀書主題，結合學校和學生實
際，開展班內黨史國史誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽，讀書報
告會，讀書筆記展評，讀書手抄報展覽等各類讀書活動。
4）、充分
發揮宣傳效益平臺。
有效利用校園廣播站和校園網的作用，開辦黨史
國史好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導學生誦讀黨
史國史經典。
4.落實評價
(1)建立學生的“讀書成長冊”。可讓學生進行個性化欄目設計
如：個人小檔案，讀書計劃書、家校聯系卡、讀書筆記、讀書獲獎記
載等。每學期一本。班主任做到三個一：即，“每周一檢查，每月一
整理，每學期一裝訂。
（2）學校每學期要進行“讀書之星”、“書香家庭”、“五星班級”
的評比活動，并給予適當的物質和精神獎勵。
5.檔案整理
以班為單位，班主任和語文教師協助教導處及時收集整理相關資
料。
七、時間安排：
“黨史國史教育活動”分三個階段進行。
第一階段：活動發起
階段（2015年9月）主要任務是：制定公布方案、計劃，召開“黨
史國史教育活動”啟動儀式，在全校師生中掀起學習黨史國史的熱潮。
同時向各年級和班級推薦讀書目錄，下發倡議書，制定具體要求標準。
各班級建立圖書角，開辟一快“黨史國史專著專柜”。第二階段：積
極開展讀書活動階段（2015年10月-—2016年4月）：主要任務是：
（1）2015年10月起—2016年4月下旬，要求學生充分利用周末和
寒假時間進行有計劃、有選擇地讀黨史國史書。每名學生建立“采擷
集”，收集積累好詞好句。
（2）建立學生“讀書記分卡”制度。分年
級、班級記錄學生的讀書情況，并對學生的讀書情況在期末予以評價。
（3）開展豐富多彩的活動，為參加市級征文演講比賽做好準備。
第
三階段：2016年5——6月，為總結評估表彰階段。
主要任務是：
總結本次活動的具體做法（含各班總結），好的經驗在全校交流推廣，
參加市、鎮組織的相關展示、評比、總結和評估活動。
八、活動要求：
1、加強領導
各班要把黨史國史教育活動作為推行校園文化建設、促進學生全
面發展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對黨史國史教
育活動的組織實施，成立專門的“黨史國史”活動小組充分調動班干
部和學生的積極作用為活動提供各方面的支持和保障。
2、規范管理
學校把此項活動納入常規工作進行分級管理，明確職責。
各班要
有創建計劃、相關制度、活動記錄、成果匯報等，協助各科組和教導
處做好檔案管理工作。
3、確保落實
各班級要以“內容充實、形式多樣、不斷創新、長抓不懈”為原
則，各個科組，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任
廣泛發動，輻射家長，力求黨史國史教育活動收到實效。
4、讀書陣地建設
學校要加強圖書室建設，定期更新書籍，并提高圖書室的使用率；
開放閱覽室；每年定期組織購書、贈書、捐書等活動；班級建好班級
圖書角，組織好“捐一本黨史好書”、“讀一本國史好書”活動；家庭
建設家庭小書房，培養良好的讀書習慣，合理進行家庭教育投資，積
極參與學校讀書活動。
5、課程建設
各班制定學期（年）班級讀書計劃，每學期確定兩本黨史國史共
讀書目，布置導讀提綱，精心指導閱讀，適當安排師生共讀；根據學
生興趣，每學期推薦6本以上黨史國史圖書，組織一次讀書交流會或
開展一次具有本班特色的讀書活動，設置“讀書”課，每周午間及每
周一節課（一、二年級利用一節自習課；三、四、五、六年級利用
小作文課）進行讀書活動。
6、開展黨史國史具體活動
（1）開展以黨史、國史教育內容為主題的讀書、演講、征文比賽
活動；
（2）利用重大節日和紀念日開展黨史、國史專題教育活動，例如
座談會、講座之類；
（3）組織“五老”報告團、講師團開展黨史、國史教育活動的專
題報告會；
（4）充分發揮少年兒童活動中心和愛國主義教育基地的作用，
組織學生參觀流一村愛國教育基地等；
（5）通過“老少共話”、大手牽小手，開展黨史、國史教育活動；
（6）通過幫困助學、關愛特殊困難學生群體開展黨史、國史教育
活動；
（7）要抓住寒假這一有利時機，要求學生看幾部關于黨史、國史
方面的教育電影電視；
（8）定期舉行升國旗儀式
九、考核評價
我校將在開展讀書的基礎上根據班級開展的活動情況以及學校
組織的黨史國史征文演講比賽等一系列活動認真組織評選校級“五星
班級”、“書香家庭”、“讀書之星”等，以更好地激發學生的讀書興趣，
體驗成功的快樂。并選出優勝班級、個人和征文參加市級比賽活動。
十、長效管理
黨史、國史教育是一項長期思想教育任務，要建立在全校學生中
開展黨史、國史教育的長效機制。將讀書活動納入學校常規工作，要
將其列入學校的年度工作計劃，作為工作重點。以一年為周期，每年
舉辦一次讀書現場會。將每年的4月、10月份作為學校讀書節的活
動月，公布重點推薦黨史國史書目，表彰一批“五星家庭”、“書香班
級”、“讀書之星”，并對下一階段工作提出要求。要不斷總結，及時
推廣先進經驗，以點帶面，扎實推進，把黨史、國史教育深入持久開
展下去，為培養造就中國特色社會主義事業的建設者和接班人做出新
的貢獻。
十一、推薦書目
1、《中華人民共和國史》人民出版社
2、《紀念中國共產黨建黨85周年知識競賽500題》人民出
版社
3、《告別西柏坡走進中南海》中共黨史出版社
4、《新編黨的基本知識手冊》紅旗出版社
5、《共和國最可愛的人小學生讀本》紅旗出版社
6、《共和國最可愛的人小學生讀本》紅旗出版社
7、《新中國讀本》吉林文史出版社
8、《劉少奇》上海教育出版社
9、《朱德》上海教育出版社
10、《廉潔文化教育讀本.小學卷》江蘇大學出版社
11、《廉潔文化教育讀本.高中卷》江蘇大學出版社
12、《雷鋒的故事彩圖本》北京燕山出版社
13、《鄧小平》時代文藝出版社
14、《新中國第一青少年版》廣東教育出版社
15、《紅星卷紅色經典故事精選》軍事誼文出版社
16、《紅旗卷紅色經典故事精選》軍事誼文出版社
17、《華夏文明故事我愛祖國叢書》晨光出版社
18、《杰出人物故事》晨光出版社
19、《祖國成就故事》晨光出版社
20、《愛國主義教育基礎》晨光出版社
21、《狼牙山五壯士》上海人民美術出版社
22、《鐵道游擊隊》上海人民美術出版社
23、《紅日》上海人民美術出版社
24、《偉人的故事》上海人民美術出版社
25、《紅巖》上海人民美術出版社
26、《白毛女》上海人民美術出版社
27、《五星紅旗為你驕傲-建國60周年》鳳凰出版社
28、《鄧小平自述》國際文化出版社
29、《劉少奇自述》國際文化出版社
30、《毛澤東自述》國際文化出版社
31、《周恩來自述》國際文化出版社
32、《毛澤東與新中國的誕生》中央文獻出版社
33、《共和國的象征》中央文獻出版社
34、《亮陣—共和國大閱兵》中央文獻出版社
35、《彭德懷與抗日戰爭》中央文獻出版社
36、《中國共產黨與抗日戰爭》（上、下）中央文獻出版社
37、《少年紅色經典劉胡蘭》二十一世紀出版社
38、《少年紅色經典閃閃的紅星》二十一世紀出版社
39、《少年紅色經典雷鋒》二十一世紀出版社
40、《少年紅色經典任長霞》二十一世紀出版社
