畢業論文（graduationstudy），按一門課程計，是普通中等專業學校、高等專科學校、本科院校、高等教育自學考試本科及研究生學歷專業教育學業的最后一個環節，為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前總結性獨立作業、撰寫的論文。以下是小編為大家收集的畢業論文1000【6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業論文10001
摘要：隨著計算機技術的飛速發展，計算機虛擬網絡技術作為一種新型技術也取得了進步，這與我國現代信息化的發展情況相符。但是，從目前我國的實際情況來看，計算機虛擬網絡技術目前還處于起步階段，整體的發展速度較為緩慢，并且方法也并不成熟，因此需要加強對其的針對性分析。
關鍵詞：計算機;具體應用;網絡技術
虛擬網絡技術日益成熟，其應用范圍也不變得更加廣泛。虛擬計算機網絡技術與現代網絡之間有著密切的聯系，在網絡的技術下，對相關的軟件進行應用，共享信息資源，從而使信息資源的利用率能夠打破傳統，信息資源的利用效果能夠得到進一步提升。
1虛擬網絡技術的具體價值所在
1.1合理應用數據信息
在封閉的空間中，如果沒有路由器等設備，則無法對數據進行合理應用。但是，在虛擬網絡技術的支持下，能夠在沒有路由器的情況下，實現對數據的合理控制。虛擬網絡技術對數據的控制可以借助兼容機完成，虛擬網絡技術與兼容機兩者在應用中能夠合理的結合在一起，并且可以控制數據。需要注意的是，該做法能夠完成對數據的信息的復制與傳送，并不能對數據進行合理優化。信息傳送過程中，大量的傳遞信息將會導致信息傳遞堵塞情況的發生，信息的傳遞速度將會變得緩慢，情況嚴重時，信息的傳遞路線可能會遭受破壞。由此可見，路由器在具體應用中的主要作用是將本地網絡和外地網絡分開，從而確保對各種信息的合理應用。
1.2共享數據資源
利用虛擬網絡技術，能夠打破空間對信息資源產生的限制，從而實現信息資源共享。利用虛擬網絡技術，與傳統的網絡格局相比，系統能夠根據用戶之間的差異性，給他們在物理LAN上不同的定位，這一設定并沒有同物理銜接和網絡配置具有直接關聯。通常來說，在任何一個物理接口發生改變的情況下，計算機是可以對工作站的位置進行隨意更改的，這可以讓管理員在具體操作過程中，借助相應的控制軟件，依據用戶差異化需求，完成虛擬網絡資源共享，便于合理配置網絡資源。對該技術進行合理應用，一方面可以使系統的性能得到提升，另一方面可以對通信資源進行優化，不僅使資源的共享實現了對空間限制的突破，而且共享了信息資源。
1.3降低成本
管理員利用虛擬網絡技術可以優化通信信息。此外，通過該方式，還可以提高計算機信息系統的穩定性以及整體性，大幅度減少了網絡管理原的工作任務量，降低了計算機網絡系統的維護和管理費用，避免了資源浪費現象的發生，實現了信息資源成本的降低，提高了企業的經濟效益。
2應用虛擬網絡技術應遵循的原則
2.1簡化性
在對虛擬網絡技術進行應用時，需要遵循簡化性原則，該原則的關鍵就是通過最簡單的方式，對信息資源進行高效使用與管理。但是，簡單并不意味著不安全、不穩定，其核心技術在于，在對該技術進行應用過程中，需要在簡化的基礎之上，使系統的運行變得更加安全穩定。計算機元件每隔一年半，其所占物理空間會縮短一半左右，運行性能則會提升兩倍左右，這在一定程度上體現了計算機相關配件的更新換代速度。因此，在計算機系統構架與設備選擇過程中，或者在軟件理論進行初步學習時，必須對計算機網絡的具體應用情況進行針對考慮。在起初階段，盡量選擇合適的產品與設備，確保系統在日后運行過程中都能處于穩定狀態，從而保證虛擬網絡系統運行的安全性和穩定性。在對技術進行應用過程中，勢必會遇到各種各樣的問題，具體操作需要嚴格的依據簡化性原則進行，一般來說，簡化處理能夠獲取最好的效果。
2.2規范化
規范化是應用虛擬網絡技術應用必須遵循的一項原則，這一原則對虛擬網絡技術的應用意義重大。通常來說，虛擬網絡技術在具體運行中，沒有遵循標準化原則，會導致其具體使用年限和效率受到不同程度影響。因此，在未對該技術進行實際應用，需要將規范化原則貫穿整個過程。遵循規范化原則主要體現在以下兩方面：
(1)執行規范方面，遵循規范標準能夠使計算機設備的效能得到最大程度發揮，從而確保系統高標注、高質量運行。
(2)應用效率方面，遵循規范化，使系統網絡運行效率和穩定性都能都得到進一步提升。
3應用虛擬網絡技術的具體方法
3.1撥號技術
撥號技術是虛擬網絡技術的的一種。該技術實質就是利用計算機虛擬專用撥號技術，完成組網操作，從而使信息能夠24小時不間斷傳輸，并且確保了信息在傳遞過程中的高效性和安全性。目前，該技術在福利彩票中有著比較廣泛的應用。這主要因為，在過去一段時間，在銷售福利材料環節，應用的為準熱線法，也就是工作人員利用數字數據專線連接各個分服務器和總服務器，只有這樣才能在統一固定時間內進行集中銷售。該銷售方式會對數據的傳輸速度造成一定程度影響，降低數據的傳輸速度，并且會影響開獎時間。而利用計算機虛擬撥號技術，能夠實現24小時在線售票，并且可以確保彩票開獎時間的穩定性，提高了工作效率，以及消費者的滿意度。
3.2過濾虛擬網內用戶信息
對虛擬網內用戶的信息進行科學過濾，可以使數據的安全性和保密性都得到進一步提升。計算機虛擬網絡技術一方面可以通過對虛擬工作組，實現網絡通信信息的利用與共享，另一方面通過合理設置提高傳輸數數據的保密性與安全性性。在具體操作過程中，依據不同用戶的特點，設置不同權限，例如，認證身份信息、高級權限等，確保信息的合法性和準確新，從而保證系統運行的安全性。此外，在識別身份信息過程中，還要對加密技術進行合理應用，針對機密文件和重要信息，要設置密碼，避免他人通過不正當手段，截獲信息，導致信息發生泄漏。
4結束語
計算機網絡虛擬技術是通信領域中的一種新型技術，使是現代科技快速發展下的產物。計算機網絡虛擬技術在人們日常生活中得到了廣泛應用，使人們生活變得更加便利。同時，在具體應用中，還可以減少資源浪費、優化配置，使計算機技術能夠更好的為人們服務。
畢業論文10002
[摘要]隨著我國生活水平的提高，對我國藥學人才提出了更高的要求，所以要提高藥學專業人才的培養水平。藥學專業人才的培養要以素質教育、創新教育和實踐能力的培養為主線，從教育理念、教學的模式、課程設置、學習成績的綜合評價、師資隊伍的優化等多個方面進行改革，全面地提高藥學專業人才的培養水平。
[關鍵詞]藥學專業人才；培養模式；研究
[DOI]1013939/jcnkizgsc201911173
藥學是一門具有綜合性的學科，涵蓋化學、生物學、醫學三大板塊，應用性較強。隨著我國醫療改革的進行，逐漸推行藥學人才參與臨床病房用藥，對藥學人才的專業素質提出了新的要求，同時藥品研發、醫藥營銷、藥物制劑的生產都對人才的水平提出了新的要求。[1]
1更新教育理念，確立培養創新型人才的目標
人的創新能力來自創新的意愿和愿景；實踐能力是指學生在實際運用中對知識的提煉能力和應用知識解決實際問題的能力。目前我國的本科教育屬于大眾教育，不是屬于精英教育，本科教育的目的不一定是讓學生在以后的工作中取得重大的科學發現和重要的科技進步，而是讓學生掌握扎實的理論和運用理論知識的能力，能夠在以后的工作中做好自己的本職工作，做到盡善盡美。社會的進步要求在高等教育中轉變以基礎知識教育為主的教學模式，在基礎知識教育的基礎上融合能力和素質的培養。在大學的教學中，教師不僅僅要傳授給學生藥學理論知識，還要給學生強調要有創新意識。因此在教學工作中教師要堅持以現代教育理念為指導，分析影響人才培養的主要問題，達到知識教育和能力，素質培養的有效結合，培養具有適應新時代發展的科學人才。[2]
2完善專業師資隊伍建設，構建人才培養保障
新型培養模式和教學方法需要具有時代精神的人才來進行實踐，才能達到較好的實施效果。所以建設一支高素質和具有時代精神的教師隊伍對搞好各項基本工作實現培養新型人才的培養目標具有重要意義。
專業的師資的建設一方面加強現有教師的隊伍的培養和教育；另外，通過積極地引進國內外的優秀人次，來優化整個學校的師資隊伍建設。同時在規范教師的制度上進行鞏固，完善評價制度，強化崗位意識，淡化職稱觀念，鼓勵教師進行教學方式的創新。[3]同時，加強教師和外界的聯系，有計劃地安排教師到醫院、藥廠等部門進行考察學習，了解現在用人單位對人才的需求，也能夠拓寬教師的眼界，讓教學工作緊跟實踐；由藥學專業教師和基礎學科老師共同完成基礎學科的教學，實現藥學專業學科和基礎學科的快速融合，加快基礎學科在藥學專業學科中的應用，提高藥學教學和科研的扎實程度。
3以現代藥學模式為依據，創新教育教學模式
目前，我國醫療衛生體制發生著重大的變革，藥學技術進步和中藥現代化、產業化都對藥學人才提出了新的和更高的要求。所以改變和完善目前對藥學人才的培養模式是時代發展的必然要求。
31實現案例啟發式教學
在教學工作中要著重培養學生的自學能力，對于一個教學案例，要圍繞著問題的提出、問題的解決來進行學習，通過不斷地循環這種過程，能夠讓學生在學習中得到問題的關鍵，并進行解決，使學生具有較好的邏輯思維能力。通過問題的解決學生能夠更加深刻地理解所學到的知識，掌握得更為牢靠。通過不斷地調動學生的主動性，讓學生在學習中更加地從容，同時能夠增加學生在學習中的創造性。另外，通過利用現代多媒體教學，增加教學的內容，拓寬學生的知識面和視野。[4]
32學生評價體系的優化
在傳統的教學評價體制中，只著重對學生的知識評價，這樣限制了學生個性的發揮，從而制約了學生的創新能力的形成。實現對知識評價和創新能力的評價有機結合，對學生的培養至關重要。所以，筆者根據教學實際形成模式多樣、科學、合理的教學評價體系，既強調對知識的考核，又突出對綜合能力的評價。
33推動學研產結合，改革人才培養模式
在教學工作中，積極地推動學生和企業、社會進行接觸，使學生較早地了解企業和社會，推動學生增加自身能力。所以在教學工作中，學校要加強同藥品生產企業、醫院等單位交流，使學生的培養同企業聯合，同時爭取企業對藥學專業建設的支持，盡快使教學條件達到國內先進水平。
34以知識、能力和素質協調發展為宗旨，優化課程體系
對教學模式進行系統的改革，從教學目標—教學內容—教學方法—教學評價等多個方面改革，進行課程的重構性，教學內容改革、教學方法改革、學分制度改革等一系列綜合措施。有序地筑建藥學專業學科基礎建設與課程相互滲透的新型學科模塊，將無機化學、分析化學、藥物分析學合并為藥學分析模塊，將有機化學、藥物化學、天然藥物化學合并為藥物化學模塊。充分地發揮實驗室在學生實踐能力和創新能力上的作用，整合實驗內容，對本科教學的形式和內容進行深入安排。
35增強效率，建立中心化、制度化、規范化的實驗室運行標準
整合課程實驗內容，開設綜合性的藥學實驗，增強學生對綜合知識的運用能力；同時加強對實驗室的綜合管理，在實驗技術力量、儀器設備、藥品試劑和教學場地方面進行綜合性的管理，為學生進行大型和綜合性的實驗提供基本的物質和技術保障。
建立規范的管理制度，是提高中心化管理水平的又一根本性的措施。在保證實驗進行的基礎上，對管理制度進行大膽的創新：一是制定并運行實驗室管理體系，監控實驗室的運行流程；二是建立并運行實驗室成本控制體系；三是建立實驗教學信息資料庫，對實驗進行情況及時和代課老師反饋，并加強紀律教育，規范使用制度。
36確定發展理念為指導，創新本科生評價體系
新型能力評價體系主要是對過程進行評價，對學生在課程活動過程中的情感狀態、創新能力、合作能力進行評價。評價進行時主要以學校內部的培訓為主，由教師和學生共同參與評價。評價方法注重個性化的評價，注重對學生個性化的表現進行評定和鑒賞。評價體系可以包含多個方面，包括自我評價、小組評價、班級評價和教師評價，整體的反映學生的學習活動，使整個學習過程更全面、更科學。學生作為評價的主體，及時反饋學生表現，培養學生的評價能力，使學生可以不斷地進行改進，完善自己的學習活動，使自己成為學習的主人。
以新時代對藥學人員的要求為指導，提出藥學人才的培養思路，即以素質教育、創新教育為軸，對課程設置和評價體系進行完善，并在實驗室管理中實行中心化管理手段。為培養具有扎實的藥學理論知識和創新精神的專業藥學人才提供良好教育模式。
參考文獻：
[1]劉運美，唐圣松，鄭興，等藥學專業人才培養模式的研究與探索[J].中國高等醫學教育，2009（10）：81-82
[2]金越，孫慧軍，呂莉，等多元化模式構建創新型應用型藥學專業人才培養實踐平臺探索[J].中國醫藥導報，2016，13（30）：67-70
[3]李蘭芳，秦旭平，郭玉，等協同創新體系下構建南華大學藥學專業人才培養新模式[J].醫學教育研究與實踐，2015，23（1）：124-125
[4]黃紅泓，梁天堅，江海燕，等以社會需求為導向的創新獨立學院應用型藥學專業人才培養模式探究——以廣東中醫藥大學賽恩斯醫藥學院為例[J].亞太傳統醫藥，2016，12（8）：75-76
畢業論文10003
摘要：隨著計算機技術的飛速發展，計算機虛擬絡技術作為一種新型技術也取得了進步，這與我國現代信息化的發展情況相符。但是，從目前我國的實際情況來看，計算機虛擬絡技術目前還處于起步階段，整體的發展速度較為緩慢，并且方法也并不成熟，因此需要加強對其的針對性分析。
關鍵詞：計算機;具體應用;絡技術
虛擬絡技術日益成熟，其應用范圍也不變得更加廣泛。虛擬計算機絡技術與現代絡之間有著密切的聯系，在絡的技術下，對相關的軟件進行應用，共享信息資源，從而使信息資源的利用率能夠打破傳統，信息資源的利用效果能夠得到進一步提升。
1虛擬絡技術的具體價值所在
1.1合理應用數據信息
在封閉的空間中，如果沒有路由器等設備，則無法對數據進行合理應用。但是，在虛擬絡技術的支持下，能夠在沒有路由器的情況下，實現對數據的合理控制。虛擬絡技術對數據的控制可以借助兼容機完成，虛擬絡技術與兼容機兩者在應用中能夠合理的結合在一起，并且可以控制數據。需要注意的是，該做法能夠完成對數據的信息的復制與傳送，并不能對數據進行合理優化。信息傳送過程中，大量的傳遞信息將會導致信息傳遞堵塞情況的發生，信息的傳遞速度將會變得緩慢，情況嚴重時，信息的傳遞路線可能會遭受破壞。由此可見，路由器在具體應用中的主要作用是將本地絡和外地絡分開，從而確保對各種信息的合理應用。
1.2共享數據資源
利用虛擬絡技術，能夠打破空間對信息資源產生的限制，從而實現信息資源共享。利用虛擬絡技術，與傳統的絡格局相比，系統能夠根據用戶之間的差異性，給他們在物理LAN上不同的定位，這一設定并沒有同物理銜接和絡配置具有直接關聯。通常來說，在任何一個物理接口發生改變的情況下，計算機是可以對工作站的位置進行隨意更改的，這可以讓管理員在具體操作過程中，借助相應的控制軟件，依據用戶差異化需求，完成虛擬絡資源共享，便于合理配置絡資源。對該技術進行合理應用，一方面可以使系統的性能得到提升，另一方面可以對通信資源進行優化，不僅使資源的共享實現了對空間限制的突破，而且共享了信息資源。
1.3降低成本
管理員利用虛擬絡技術可以優化通信信息。此外，通過該方式，還可以提高計算機信息系統的穩定性以及整體性，大幅度減少了絡管理原的工作任務量，降低了計算機絡系統的維護和管理費用，避免了資源浪費現象的發生，實現了信息資源成本的降低，提高了企業的經濟效益。
2應用虛擬絡技術應遵循的原則
2.1簡化性
在對虛擬絡技術進行應用時，需要遵循簡化性原則，該原則的關鍵就是通過最簡單的方式，對信息資源進行高效使用與管理。但是，簡單并不意味著不安全、不穩定，其核心技術在于，在對該技術進行應用過程中，需要在簡化的基礎之上，使系統的運行變得更加安全穩定。計算機元件每隔一年半，其所占物理空間會縮短一半左右，運行性能則會提升兩倍左右，這在一定程度上體現了計算機相關配件的更新換代速度。因此，在計算機系統構架與設備選擇過程中，或者在軟件理論進行初步學習時，必須對計算機絡的具體應用情況進行針對考慮。在起初階段，盡量選擇合適的產品與設備，確保系統在日后運行過程中都能處于穩定狀態，從而保證虛擬絡系統運行的安全性和穩定性。在對技術進行應用過程中，勢必會遇到各種各樣的問題，具體操作需要嚴格的依據簡化性原則進行，一般來說，簡化處理能夠獲取最好的效果。
2.2規范化
規范化是應用虛擬絡技術應用必須遵循的一項原則，這一原則對虛擬絡技術的應用意義重大。通常來說，虛擬絡技術在具體運行中，沒有遵循標準化原則，會導致其具體使用年限和效率受到不同程度影響。因此，在未對該技術進行實際應用，需要將規范化原則貫穿整個過程。遵循規范化原則主要體現在以下兩方面：
(1)執行規范方面，遵循規范標準能夠使計算機設備的效能得到最大程度發揮，從而確保系統高標注、高質量運行。
(2)應用效率方面，遵循規范化，使系統絡運行效率和穩定性都能都得到進一步提升。
3應用虛擬絡技術的具體方法
3.1撥號技術
撥號技術是虛擬絡技術的的一種。該技術實質就是利用計算機虛擬專用撥號技術，完成組操作，從而使信息能夠24小時不間斷傳輸，并且確保了信息在傳遞過程中的高效性和安全性。目前，該技術在福利彩票中有著比較廣泛的應用。這主要因為，在過去一段時間，在銷售福利材料環節，應用的為準熱線法，也就是工作人員利用數字數據專線連接各個分服務器和總服務器，只有這樣才能在統一固定時間內進行集中銷售。該銷售方式會對數據的傳輸速度造成一定程度影響，降低數據的傳輸速度，并且會影響開獎時間。而利用計算機虛擬撥號技術，能夠實現24小時在線售票，并且可以確保彩票開獎時間的穩定性，提高了工作效率，以及消費者的滿意度。
3.2過濾虛擬內用戶信息
對虛擬內用戶的信息進行科學過濾，可以使數據的安全性和保密性都得到進一步提升。計算機虛擬絡技術一方面可以通過對虛擬工作組，實現絡通信信息的利用與共享，另一方面通過合理設置提高傳輸數數據的保密性與安全性性。在具體操作過程中，依據不同用戶的特點，設置不同權限，例如，認證身份信息、高級權限等，確保信息的合法性和準確新，從而保證系統運行的安全性。此外，在識別身份信息過程中，還要對加密技術進行合理應用，針對機密文件和重要信息，要設置密碼，避免他人通過不正當手段，截獲信息，導致信息發生泄漏。
4結束語
計算機絡虛擬技術是通信領域中的一種新型技術，使是現代科技快速發展下的產物。計算機絡虛擬技術在人們日常生活中得到了廣泛應用，使人們生活變得更加便利。同時，在具體應用中，還可以減少資源浪費、優化配置，使計算機技術能夠更好的為人們服務。
畢業論文10004
關鍵詞：綠化苗木，假植，挖穴，定植
近幾年來,隨著我國城市化進程的加快,各地市紛紛拉大城市框架，加強道路、廣場和綠化等基礎設施建設，努力改善城市生態環境。城市園林綠化苗木的栽植，除了受土壤板結、路面輻射溫度高、空氣干燥、煙塵和有害氣體危害大外，還受地上、地下管線影響。容易造成人為和機械損傷，而且所植樹木多為大中型喬灌木。所以城市綠化苗木的栽植要比一般園林綠化的技術要求更高、難度更大。免費論文。下面談談園林綠化苗木的栽植技術。
一、栽植前準備
1、明確設計意圖和施工任務量
首先明確以下問題：①工程范圍及任務量。②工程的施工期限。③設計意圖。④了解施工地段的地上、地下情況，包括：有關部門對地上物的保留和處理要求等;地下管線特別是要了解地下各種電纜及管線情況，以免施工時造成事故。⑤定點放線的依據。一般以施工現場及附近水準點作定點放線的依據。如條件不具備，可與設計部門協商，確定一些永久性建筑物作為依據。⑥工程材料來源。⑦運輸情況。
2、施工現場準備
若施工現場有垃圾、渣土、建筑垃圾等要進行清除，一些有礙施工的障礙物要進行拆遷和遷移，然后按照設計圖紙進行地形整理，主要使其與四周道路、廣場的標高合理銜接，使綠地排水通暢。如果用機械平整土地，則事先應了解是否有地下管線，以免機械施工時造成管線的損壞。
二、定點放線
定點放線即是在現場測出苗木栽植位置和株行距，由于樹木栽植方式各不相同，定位放線常用的有三種：①自然式配置喬、灌木放線法;②整形式(行列式)放線法;③等距弧線放線法。
目前常用的是自然式配置喬、灌木放線法。
1、坐標定點法
根據植物配置的疏密度，先按一定的比例在設計圖及現場分別打好方格，在圖上用尺量出樹木在某方格的縱橫坐標尺寸，再按此位置用皮尺量在現場相應的方格內。
2、儀器測放法
用經緯儀或小平板儀依據地上原有基點或建筑物、道路將樹群或孤植樹依照設計圖上的位置依次定出每株的位置。
3、目測法
對于設計圖上無固定點的綠化種植，如灌木叢、樹群等可用上述兩種方法劃出樹群樹叢的栽植范圍，其中每株樹木的位置和排列可根據設計要求在所定范圍內用目測法進行定點，定點時應注意植株的生態要求并注意自然美觀。定好點后，多采用白灰打點可打樁，標明樹種，栽植數量(灌木叢樹種)、坑徑。
三、苗木準備
苗木的選擇，除了根據設計提出對規格和樹形的要求外，要注意選擇長勢健旺、無病蟲害、無機械損傷、樹形端正、根須發達的苗木;盡量選用在育苗期內經過翻栽，根系集中在樹蔸的苗木。苗木選好后，要掛牌或在根基部位劃出明顯標記，以免挖錨。
起苗時間和栽植時間最好能緊密配合，做到隨起隨栽。為了挖掘方便，起苗前1～3天可適當澆水使泥土松軟，對起裸根苗來說也便于多帶宿土，少傷根系。起苗時，常綠苗應當帶有完整的根團土球，土球散落的苗木成活率會降低。土球的大小一般可按樹木胸徑的10倍左右確定。對于特別難成活的樹種要考慮加大土球。土球高度一般可比寬度少5～10cm。一般的落葉樹苗也多帶有土球，但在秋季起苗移栽時，也可裸根起苗。裸根苗木若運輸距離比較遠，需要在根蔸里填塞濕草，或在外包塑料薄膜保濕，以免根系失水過多，影響栽植成活率。為了減少樹苗水分蒸騰，提高移栽成活率，掘苗后，裝車前應進行粗略修剪。
四、苗木假植
凡是苗木運到后在幾天以內不能按時栽種，或是栽種后苗木有剩余的，都要進行假植。所謂假植，就是暫時進行的栽植。假植有帶土球栽植與裸根栽植兩種情況。
1、帶土球的苗木假植：栽植時，可將苗木的樹冠捆扎收縮起來，使每一棵樹苗都是土球挨土球，樹冠靠樹冠，密集地擠在一起。然后，在土球層上面蓋一層壤土，填滿土球間的縫隙;再對樹冠及土球均勻地灑水，使上面濕透，以后僅保持濕潤就可以了，或者，把帶著土球的苗木臨時性地栽到一塊綠化用地上，土球埋入土中l/3～1/2深，株距則視苗木假植時間長短和土球、樹冠的大小而定。一般土球與土球之間相距15～30cm即可。苗木成行列式栽好后，澆水保持一定濕度即可。
2、裸根苗木假植：對裸根苗木，一般采取挖掘假植方式。先要在地面挖淺溝，溝深40～60cm。然后將裸根苗木一棵棵緊靠著呈30度斜栽到溝中，使樹梢朝向西邊或朝向南邊。如樹稍向西，開溝的方向為東西向;若樹稍向南，則溝的方向為南北向。苗木密集斜栽好以后，在根蔸上分層覆土，層層插實。以后，經常對枝葉噴水，保持濕潤。
不同的苗木假植時，最好按苗木種類規格分區假植，以方便綠化施工。假植區的土質不宜太泥濘，地面不能積水，在周圍邊沿地帶要挖溝排水。假植區內要留出起運苗木的通道。在太陽特別強烈的日子里，假植苗木上面應該設置遮光網，減弱光照強度。
五、挖種植穴
在栽苗木之前應以所定的灰點為中心沿四周向下挖穴，種植穴的大小依土球規格及根系情況而定。帶土球的應比土球大16～20cn，栽裸根苗的穴應保證根系充分舒展，穴的深度一般比土球高度稍深些(10～20cm)，穴的形狀一般為圓形，但必須保證上下口徑大小一致。
種植穴挖好后，可在穴中填些表土，如果坑內土質差或瓦礫多，則要求清除瓦礫垃圾，最好是更換新土。如果種植土太瘠瘦，就先要在穴底墊后層基肥。基肥一定要經過充分腐熟的有機肥，如堆肥、廄肥等。基肥上還應當鋪一層壤土，厚度5cm以上。免費論文。
六、定植
1、定植前的修剪
在定植前，苗木必須經過修剪，其主要目的是減少水分的散發，保證樹勢平衡以保證樹木成活。修剪時其修剪量依不同樹種要求而有所不同，一般對常綠針葉樹及用于植籬的灌木不多剪，只剪去枯病枝、受傷枝即可。對于較大的落葉喬木，尤其是生長勢較強，容易抽出新枝的樹木如楊、柳、槐等可進行強修剪，樹冠可剪去1/2以上。這樣可減輕根系負擔，維持樹木體內水分平衡，也使得樹木栽后穩定，不致招風搖動。對于花灌木及生長較慢的樹木可進行疏枝，短截去全部葉或部分葉，去除枯病枝、過密枝，對于過長的枝條可剪1/3～1/2。修剪時要注意分枝點的高度。灌木的修剪要保持其自然樹形，短截時應保持外低內高。樹木定植之前，還應對根系進行適當修剪，主要是將斷根、劈裂根、病蟲根和過長的根剪去。修剪時剪口應平而光滑，并及時涂抹防腐劑以防過分蒸發、干旱、凍傷及病蟲危害。
2、定植方法
苗木修剪后即可定植，定植的位置應符合設計要求。
定植施工的方法是：將苗木的土球或根蔸放入種植穴內，使其居中;再將樹干立起，扶正，使其保持垂直;然后分層回填種植土，填土后將樹根稍向上一提，使根群舒展開，每填一層土就要用鋤把將土插緊實，直到填滿穴坑，并使土面能夠蓋住樹木的根頸部位，初步栽好后還應檢查一下樹干是否仍保持垂直，樹冠有無偏斜;若有所偏斜，就要再加扶正。最后，把余下的穴土繞根頸一周進行培土，做成環形的攔水圍堰。其圍堰的直徑應略大于種植穴的直徑。免費論文。堰土要拍壓緊實，不能松散。
參考文獻：
1.楊紅偉,許洪,袁仁成.淺談綠化種植工程施工與管理[J].科技資訊,2009,(08).
2.王艷梅.園林綠化的種植類型及養護管理[J].民營科技,2009,(05).
3.楊俊春,祁曉華.淺談反季節綠化苗木的栽植技術[J].農業科技與信息,2010,(02):33-34
畢業論文10005
摘要:現階段，我國對于學前教育的關注度不斷提升，學前教育作為基礎教育的重要組成部分，對于新時期人才培養質量提升具有重要意義。目前，我國正在積極強化教育改革工作，相關的教育改革中，幼師教學能力也成為重點發展領域之一。就目前學前教育的校內外實踐基地教育情況來看，其中還有一些問題，對此，需要做好學前教育的校內外實踐基地合作工作，促進實踐教學相互融合，促進教學目標的有效實現。本文介紹了新時期學前教育對于幼師提出的新要求，分析目前學前教育校內外實踐基地合作中存在的問題，并探究學前教育專業校內外實踐基地深度合作的具體對策。
關鍵詞:學前教育專業;校內外實踐基地;深度合作;幼師
在學前教育專業人才培養中，為切實提升學前教育專業人才的實踐技能，讓他們更好地適應幼師崗位工作需要，很多院校都針對學前教育專業建設校內外的實踐育人基地，為學前教育專業學生提供多樣化的實踐鍛煉場所，讓學前教育專業學生在實踐教學過程中不斷強化專業技能和職業素養，提升未來崗位勝任能力。一般來說，校內實踐基地主要是為學生提供幼師的技能訓練和展示平臺，校外實踐基地注重鍛煉幼師真實的應變能力、問題處理能力以及和幼兒的溝通能力等，校內實踐基地具有一定的模擬性，但是不能代表真實的幼教課堂，而校外實踐基地可以更好地讓學生明確自身的問題和不足。相對來說，校內實踐基地更易獲取，實踐教學更加方便，校外實踐基地需要學校積極搭建合作關系，且實踐學習往往是由固定時間的，自由度和方便性有一定不足。綜合應用校內外實踐基地，對于促進專業人才綜合能力培養有一定的必要性。
1新時期學前教育對于幼師提出的新要求
在國家中長期教育改革和規劃中，針對學前教育的地位進行了強調，要求通過資源整合和人才培養來促進學前教育質量提升。要求學前教育從最開始的幼兒托管向幼兒啟蒙轉變，奠定幼兒的后續學習基礎。其中，對于幼師也提出了新要求。新時期，作為幼兒教師，需要具備專業實踐技能，可以創新設計幼兒教育環境，規劃好幼兒一日活動，進行幼兒管理和撫育。在幼兒的教育中強化引導，注重幼兒身心健康同步發展。這些對于幼師的專業態度、知識技能、創新能力等都提出了更高的要求。對此，需要幼師能夠在工作崗位中以國家教育部門的改革要求為指導，基于學前教育的實際需要，扎實自身的理論教學知識和基礎，在實踐中能夠把握好幼兒認知規律，在教育環境中充分給予幼兒尊重和愛護，讓幼兒在學前教育階段快樂、安全學習成長，培養良好學習和生活習慣。
2目前學前教育校內外實踐基地合作中存在的問題
現階段，學前教育專業校內外實踐基地共同為專業學生培養而努力，承擔著各自的教學任務。在目前教育和實踐聯系不斷深化的社會背景下，學前教育改革也成為必要。傳統的以理論教學為主的教學模式已經不適用了，相關的實踐教學要求在不斷提升。而在學前教育的校內外實踐教學中，依然有一些問題沒有得到有效解決。
2．1教學目標不統一
目前在部門院校的學前教育校內外實踐基地調研中發現，相關實踐教學地區在實踐教學體系建設上相對完善，相關實踐基地開展學前教育專業學生的實踐教學，基本上可以做到將校內和校外聯系起來，將課堂和課外結合起來，實現教學延伸和強化。但是在專業的實踐教學內容上，校內課堂和校外基地教學的目標缺乏統一性，兩者教育的目標存在各自的針對性。在校內實踐教學中，理論教學依然占大部分，實踐教學比重不足，在校外實踐基地，直接組織專業學生深入實際的工作崗位中，注重學生問題處理和應變能力培養，兩者的教學目標存在差異，導致在實際的教學中，缺乏統一性，內外聯系不強，相對孤立，不利于發揮綜合育人效果，也不利于在專業教學中的理論和實踐聯合。
2．2教學內容存在一定傾向性
不管是校內還是校外，開展學前教育專業人才培養，僅僅依靠單一的理論或者是單一的實踐教學是很難確保教學成效的，必須要有理論和實踐的聯系，只是相應的比重設置不同而已。但是在具體的教學中，學前教育專業校內實踐基地教學中，理論是主要部分，校外實踐基地則強調實踐鍛煉，校內實踐教學非常少，校外實踐鍛煉中幾乎不涉及理論教學。這兩種極端的教學模式應用，都降低了各自的育人效果，忽視了在學前教育中理論和實踐聯系的重要性。
2．3教學評價的片面性
目前，在學前教育領域，相關的專業校內外實踐教學中，采用的教學評價模式都比較單一，評價不科學、不合理的現象比較多。學前教育專業涉及的崗位要求比較高，相應的學習內容和知識也比較多，在教學評價和考核中，也應該對應多目標評價。但是在目前的很多學前教育專業教學評價中，沒有構建起完善的課程評價體系。
3學前教育專業校內外實踐基地深度合作的具體對策
3．1注重理論聯系實際，統一教學目標
新時期，基于學前教育專業的快速發展，學前教育專業課程內容構建要加快進度，做好相關課程的理論和實踐教學聯系工作。在具體的課程校內外實踐教學中，要注重構建課程理論和實踐教學內容體系，保證教學比重設計合理。在具體的學前教育專業課程課程教學中，可以通過設置問題情景，組建任務小組，讓小組展開比拼，嘗試各種問題呈現、構建相應場景，完成具體教學任務等操作，讓學生高效參與課堂教學，有效達成教學目標。要完善課程更新工作，及時關注行業技術發展和科研動態，積極在學前教育專業課程課堂中引入最新教育教學理念，優化專業學生的實踐教學活動開展，促進專業課程教學優化，提升學前教育專業人才培養的針對性。針對學前教育專業校內外實踐基地教學工作，加強學生的實操動手能力，發揮學院為社會、行業、企業服務的功能，為學前教育領域培養更多高素質、高技能的人才，為學生實習、實訓、就業提供更大空間，讓學生學好技能，掌握技能，運用技能。此外，在學前教育的理論和實踐聯系中，校內外實踐教學基地應該建立統一的育人目標，雙方要達成合作意向，通過協商、溝通，進行學前教育專業課程的優化設計，確保校內的理論教學和校外實踐基地實踐教學能夠有效銜接和聯系起來，共同朝著專業高質量育人目標發展。
3．2深化內外合作，促進資源共享
在學前教育專業，實踐教學是人才培養的關鍵環節，實踐基地建設是提升人才培養質量的重要保障，積極肯定學前教育專業實踐基地建設的思路和措施是推動人才培養管理工作的規范化、制度化、科學化、專業化、人文化的有效舉措。學前教育專業實踐基地建設的思路和舉措有助于實現高校和幼兒園的資源共享、互惠共贏、共同發展，相關院校要強化學前教育專業實踐調研，深化校企合作，促進資源共享。要注重從多方面強化學前教育工作開展，優化學前教育校內外實踐基地師資隊伍建設，針對實踐導師資格以及教育實習目標、內容、時間與任務安排等事宜提出具體對策。充分調動資源，建設資源共享平臺，在與幼兒園聯動進行人才培養的過程中為幼兒園提供科研和師資建設的咨詢和服務，實現高校與幼兒園的互利共贏。在校內外實踐基地教學融合中，要深化校企合作，進一步加強園—校合作力度，規范學前教育專業實習實訓基地建設，對實習實訓基地將重新審核、調整。在具體的學前教育專業育人中，要結合校內外實踐基地建設和教學現狀，從幼兒教育的意義、“校企合作、產教融合”職業教育的意義談起，對學前教育專業校企合作實習實訓基地建設的落實提出具體要求。相關部門也要為學前教育的校內外實踐基地教學改革提供輔助，首先各幼兒園及培訓機構應進一步規范辦學性質，重視實訓學生的實習條件、保險等問題，實習學生不僅能引得進，更要能留得住;其次參與實訓基地建設的幼兒園或培訓機構要提出書面申請，學院領導、系部領導、專業教師及學生家長將對實習園區進行實地考查，考核合格的單位將與學前教育專業簽訂合作協議，協議須經院務會審核批準后，派送學生進入實訓基地。此外，還需要進一步創新校企合作的模式，進一步加深與實訓基地單位的合作，不僅可以請幼兒園教師、園長進來，還可以派送專業教師深入園區，加強產學研合作，從優化課程教學合作、學生定期實習等多方面創新人才培養模式、拓展校企合作新渠道。
4總結
學前教育專業育人要適應新時期的教育發展需要，必須要強化校內外實踐教學基地的融合，在具體的教學實踐中，要強化學前教育的理論和實踐聯系，深化校企合作，積極探索校內外實踐教學相對接、相融合的對策，促進學前教育專業教學改革，提升實踐育人成效。
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作者：黨曉梅單位：咸陽職業技術學院
畢業論文10006
摘要：園林在當前的區域生態環境中的作用十分突出,加強園林管理也成為當代社會發展不可缺少的環節.本文從園林管理的內涵、意義、現狀出發,著重對園林管理的措施進行了概述.
關鍵詞：園林管理；綠化；生態戰略功能
1園林管理的戰略功能概述
園林對于城市的戰略功能尤為突出.城市園林能夠給居民提供優質的生活環境,維持城市的生態平衡,有效的園林管理象征著居民與自然的和諧狀態,代表著城市生態文明建設的成果.園林管理也因此成為了城市現代化、生態化和文明程度的重要標志.
園林管理的戰略功能具體說來主要表現在以下幾點：
園林管理能夠保護環境,重塑環境,增強生態環境的可持續性.當前建設“美麗社會”成為了各個區域發展的新理念,其中生態文明建設不可或缺,“美麗城市”的建設也因此離不開園林管理.可持續發展觀也要求以保護自然、促進生態持續發展為基礎,進而促進經濟發展與人口、資源、環境相協調.園林管理對于可持續發展水平不高的城市來說可謂是責任重大.它能對生態中原有的成分加強保護,還能模擬自然進行人為設計以修復遭到破壞的部分,園林這種再創造式管理同樣能夠增加自然資源,增強區域的"可持續性發展水平.當前城市的園林管理多是自然環境的重塑,這種重塑同樣能夠塑造自然資源再生和可持續利用,這關系著城市的發展現狀和未來.
園林管理關乎區域物質文明建設和精神文明建設,具有雙重戰略功能.物質文明建設上,優質的園林管理能夠為居民提供適宜的居住環境,園林在產生服務效益的同時可以改善居民的精神層面狀態.所以說園林能夠綜合提高居民的居住質量和水平,增加區域的和諧程度.此外園林管理還有益于區域的精神文明建設.園林管理具有優化及重塑環境的功能,它還可以豐富區域文化內涵,推進區域建設及管理行業的發展.豐富文化內涵主要表現在有助于陶冶居民情操、提高道德素養,還有助于區域在繼承和弘揚文化基礎上形成區域的特色文化,從而提高人們的文化藝術修養,增強區域的文化底蘊,極大的推動區域的精神文明建設.
區域的園林管理是不可替代的.它能夠保護生態環境,創造生態效益；能夠美化環境,豐富居民的娛樂生活；園林區域還能以區域優勢為居民提供避災場所,從而增加了城市的安全效益；此外園林區域還能為區域旅游事業的發展增加景點,從而創造經濟效益.園林管理事業的戰略功能是多重的,是不可替代的.
2園林管理中存在的問題概述
因為是政府撥款建設的工程,園林建設及管理中存在成本預算過高、質量把關不嚴、管理機制不健全等問題.園林管理重數量、輕質量,重新建、輕管理.園林建設完成之后維護不到位,例如園林植被的同步修剪不到位等.
園林生產管理定額機制管理不到位,管理工作工作數量無相關規定,而且各項作業操作流程規定缺失,導致一些維護性操作不規范.各項作業質量無參照標準而且質量驗收流程缺失.
此外園林設計方面也有問題,園林設計時栽種的植被數量少,植被品種單一,以致園林內部無法形成全面的植物生態群落及生物鏈系統；園林設計中不注重綠化面積與硬化鋪裝面積的比例,使得園林建設完工后綠化面積較小,影響其綠化功能.此外園林中人工成分過多,人工景點設置過多,以致園林設計不合園林綠化規格.
3加強園林管理的措施
園林管理具有范圍廣,內容多樣的特點,主要包括行道綠化帶管理、社區綠化管理、公園綠地管理等,就園林管理的問題現狀,因地制宜逐步加強園林管理.
首先健全園林管理機制與質量標準規范.就園林管理中管理水平低的問題,園林管理相關部門要制定完整的操作規程規范、設置管理技術標準,并且要督促園林管理實踐中嚴格按照園林管理相關規定.
第二,園林管理要加強管理方法的培訓.園林作為公共活動區域,每一位居民都應該對園林管理發揚主人翁精神,尤其是園林工作人員要堅持工作責任心.園林管理培訓中要著重技術培訓,如植被栽種技術、施肥、除草技術等.定時培訓可以有效地提高園林工作人員的技術素質.
第三,加強質量監督并確立獎懲制度.根據園林規模進行工作人員分配,并成立專門的技術團隊不定時的進行抽查監督,檢查小隊要技術水平高且工作認真負責,能夠對檢查出的問題進行指導.建立獎罰制度,對于園林工作負責、管理工作到位的工作人員定時予以獎勵；對任務完成質量差的員工進行批評并嚴重時予以罰款.合理的獎懲制度能起到有效的督促功效.
第四,不斷推進園林管理方式的創新工作.如病蟲害防治技術、苗木培育技術等,與科研保持同步,推進園林管理工作與時俱進,增加科技投入,使園林管理水平不斷提高.
4結語
園林能對區域起到綠化作用,還能有利于區域的物質文明建設和精神文明建設.加強園林管理的意義更是尤為突出,為此,以優化綠色園林環境為中心加強區域園林管理,提高綠化覆蓋率,建設宜居生活區,需要園林管理部門及居民主人翁的長期不懈努力.
