藝術節黑板報文字資料9篇
藝術節黑板報文字資料(1)
國慶節黑板報文字資料
十月一日是我國的國慶節，這一天對全國人民都是非常重要的，我們現在的生活都是來源于我們祖國的富強。以下就是為您整理的“國慶節黑板報文字資料”，內容僅供參考，希望對您能夠有所幫助。
國慶節黑板報文字資料【一】 一路坎坷、一路動蕩、一路豪情、一路悲壯。送走了黑暗，送走了迷茫，迎來了勝利，迎來了霞光。
在地球這個美麗的藍色星球上，在浩瀚的太平洋西海岸邊，在廣袤的亞祖國歐大陸東部，巍然屹立著一個泱泱大國，這就是東方文明古國——中國。
古老的黃河，孕育了祖國這片最年輕的土地；遼闊的大海，造就了這荒涼而繁鬧的荒原。我的祖國，她從遠古的神話中走來，帶著盤古開天的氣魄，帶著女媧補天的風采；我的祖國，她從五千年滄海桑田中走來，帶著長江的奔放，帶著黃河的激蕩；我的祖國，她從歷史悠久的文明中走來，帶著青銅文化的輝煌，帶著四大發明的璀璨；我的祖國，她從古老的東方走來，帶著唐詩宋詞的華章，帶著絲綢之路的燦爛……
我的祖國，她有著十三億勤勞勇敢的人民，有著九百六十萬平方公里風光旖旎壯麗的河山，有著五十六個民族匯聚而成的大家庭，有著五千年悠久燦爛文明的歷史。
在國慶佳節里，我不僅體會到了節日的快樂，而且還學會了許多知識。我在此祝福我們偉大的祖國生日快樂，祝祖國繁榮昌盛！
國慶節黑板報文字資料【二】 祖國啊，你經歷了多少風風雨雨，也許在外人看來這只是簡簡單單的一個歷史過程，可在我們中國人心中它是偉大的，是剛毅不屈的！
唐朝時期，中國的所有科技都達到了世界頂峰，這令所有外國人咂舌——中國，果然是個強國。人們都紛紛搶著進貢，為的是什么？為的是費力討好咱們，好得到一份羹。當時，唐朝商業在當時是最發達的，長安城是最繁華的地方，來自波斯、等中亞、西亞已經東南沿海的各地商人匯集于此，做著各種貿易，他們帶來他們當地的特產到長安的市場販賣，然后買進中國的特產和絲綢倒賣到歐洲那些富裕的貴族手里賺取大量的金幣。
漸漸地，歷史放慢了腳步，中國也在慢慢的落后，清代采取的政策是封關閉國，這更加的迫使了我們中國發展停止。當是時，沒有人意識到問題的嚴重性，雖然這樣子有效的對外國侵略者造成了損失，從某種意義上來講起到了一定的自我保護作用。但是這阻礙了中國資本主義的發展和生產力的進步，使中國政治落后。
1949年，毛主席站在天安門前宣布中華人民共和國成立了，這使所有人都振奮不已，用一個詞語說，我們的英雄們“浴火重生”了。歷史見證了一個不朽國家的風雨，這個國家叫“中國”，這個名族是炎黃子孫的后代，是黃河母親養育了我們，是英雄們的鮮血創造了所有的輝煌，才有了現在的成就。讓我們為代表自己祖國母親的國旗致敬，是他們造就了一切。
國慶節黑板報文字資料【三】 1949年的10月l日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實，人們頭腦中的這一印象并不準確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民政府成立盛典，而不是開國大典。實際上，中華人民共和國的“開國”，也就是說中華人民共和國的成立，早在當年10月1日之前一個星期就已經宣布過了。當時也不叫“開國大典”，而是稱作“開國盛典”。時間是1949年9月21日，這一天，中國人民政治協商會議籌備會主任毛澤東在政協第一屆會議上所致的開幕詞中就已經宣告了新中國的誕生。
那么10月1日的國慶又是怎么回事呢？在中國人民政治協商會議第一屆全國委員會第一次會議上，許廣平發言說：“馬敘倫委員請假不能來，他托我來說，中華人民共和國的成立，應有國慶日，所以希望本會決定把10月1日定為國慶日。”毛澤東說“我們應作一提議，向政府建議，由政府決定。”1949年10月2日，中央人民政府通過《關于中華人民共和國國慶日的決議》，規定每年10月1日為國慶日，并以這一天作為宣告中華人民共和國成立的日子。從此，每年的10月1日就成為全國各族人民隆重歡慶的節日了。
國慶節黑板報文字資料【四】 1949年10月1日。天安門城樓。全世界都矚目于此。
下午3時，中華人民共和國開國大典莊嚴而隆重地舉行。毛 澤東強勁有力的湖南口音神圣地宣布：“中華人民共和國中央人民政府已于本日成立了！”
此前，軍委三局（我軍通信機構）的通信兵們為這一天的到來，進行了通信保障每個細節的周到準備。毛澤東雄偉蒼勁的聲音通過無線電波傳遍整個世界！這聲音宣告一個舊社會的結束，一個新時代的來臨。
接著，大典秘書長宣布：“請毛主席升國旗！”一位站在毛主席身后的名叫蘇冶的通信兵，和所有人一樣為中國人民從此站起來了而激動，但他多了一份別人沒有的緊張和壓力。他的手也因這種激動和緊張而滲出了熱汗，因為毛主席將在世界人民面前使用他和一個戰友的一項技術發明：用電鈕升國旗。蘇冶聽到大典秘書長宣布的議程，立即上前一步，將一個遙控電鈕遞在毛主席手中。
毛主席神采奕奕，表情莊重地按動電鈕，在天安門廣場上所有人的翹首以待中，遙控電鈕順利啟動旗桿下的馬達，自動將一面長460公分、高338公分的五星紅旗徐徐升向明凈的天空。
隨著第一面五星紅旗的升起，廣場喇叭里響起了雄壯激揚的中華人民共和國國歌。無線電波首次把國歌送遍五湖四海，送上九霄云外，送入每一個翻身作主、激動不已的中國人民心中。
此時，蘇冶注意到毛主席的胸膛劇烈地起伏，一代偉人已情不自禁。突然，毛主席發出一聲贊嘆：“升得好哇！”此話通過擴音器回蕩在廣場。霎時，廣場上一片歡騰，群情振奮。蘇冶理解主席的話有兩層意思，一是感慨中華民族終于升起了自己的第一面五星紅旗，二是褒獎通信兵設計的遙控升旗十分先進。心潮澎湃的蘇冶已淚濕眼簾。
藝術節黑板報文字資料(2)
新的一年開始了，我們每位教師懷著希望，帶著憧憬，斟酌了詩一般的
寄語，讓我一起享用踐行吧！
新 學 期 教 師 寄 語
? 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更
快、更遠，更令教師欣慰的呢？ ——楊 柳
新的一年里，微笑著數過每一個日子，善待自己的心靈和身體，珍惜每一天
學習、工作、生活的充實時間，享受愛心與責任的幸福。??——唐飛華
?有期盼才會有進步，有行動才會有收獲！為了明天的精彩我們要從今天起努！
??????????????????????????????????????????????——周 紅
多看學生的長處，多解學生的難處；常當心靈的醫生，常做人格的表率。 ——徐 波
我愿做充滿愛與溫暖的春風，讓孩子們沐浴其中，快樂健康地翱翔空中！
——史莉萍
三事：先事后得，修德；攻其惡，無攻人之惡，修慝；
???? 一朝之忿，忘其身，以及其親，修氣。
——閻曉潔
“三尺講臺化舞臺 舞蝶飛揚夢同在”，愿打開孩子們的心扉，做他們心中的
天使。
——周琦娜
勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
---潘永祥
星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
----紀黛燕
★ 教育無小事，事事須盡力。 ——周曉輝
有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！?????????????——葉俊萍
心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。?????? ——張錫波
在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，
碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。????????????? ? ?——趙海波
消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。?????????? ?——孫玲玲
用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。????????????????????????? ?——陳小愚
做平凡的教師，創不平凡的事業。?????????????????????????????——王珊珊
尊重學生，尊重教育，尊重職責。???????????????????????????????????????——高永芬
終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。??????????????? ——張紅波
享受學習，享受歷煉，享受教育，享受孩子。? ——陳蒙盛
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，
莫如樹人。?----許俊
?????真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。 ------劉漢永
教育最偉大的技巧是：知所啟發。 -----梅佩飛
教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。------周梅君
教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已
很濃的時候,再教他的學習方法,這才符合優良教育的原則. ----王微紅
清晨曙光初現，幸福在你身邊；中午艷陽高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，
歡樂隨你365天。愿所有的老師、學生快樂度過每一天！ ———徐敏娜
在這祝福的季節里誠摯地許下三個祝福：許一個美好的心愿囑咐你——快樂連
連；許一個美妙的心愿祝福你——萬事圓圓；許一個美麗的心愿祝福你——微笑
甜甜。 新學期愿老師教得輕松，學生學得愉快！——王微微
校園是美麗的銀河, 瑯瑯書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播
撒,希望就從這里開始，明天將在這里收獲！ ——黃俏云
每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀，讓我們攜著孩子們的手
進入一片快樂的新天地！. ——虞愛民
踏踏實實教書,勤勤懇懇育人. ---------徐萍
你的希望就是我們的希望. --------徐驕楊
一年之計在于春，播種希望，確立目標，不斷努力。明天會更精彩！?——尹海璐
用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志。? ——張麗萍
??? “一年之際在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。“一
日之際在于晨”，讓我們珍惜生命中的每一天，努力工作，把每個學生培養成為
有責任感、有思想的人。——李波
?????每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自
己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土
壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。 ——馬松娃
教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。勤
于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
——李琦
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽
滋長。把愛帶給每位學生，讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
——葉子
各 位老師，親愛的同學，大家新春好！ 當廣袤的北方大地，嗅著她春意微微的氣息時，開始了它生機盎然的變化。在這意氣風發，斗志昂揚的新學期，同學們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么把今天當作一個起點吧，從今天開始，或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學，你是否想過，在新學期要規范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長寬心的人；或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步；或許你各個方面都很優秀，但是中學階段只是你們人生前進的一個階段，知識無窮盡，志當存高遠。 新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。因為希望學校的教師將秉承這樣的誓詞，教書育人是我們神圣的天職，學生是我們服務的對象，我們要把整個身心奉獻給可親可愛的學生們，?奉獻給希望中學，奉獻給祖國的教育事業。三尺講臺，傳播文明薪火；希望學校，鑄就輝煌人生?，用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。 作為一名班主任，我希望同學們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。? 我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固執，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。 在這里，送給同學們四句詩，與同學們共勉。 “少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。 “欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。 “梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。 相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。 播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。 在新學期里，祝我們班的孩子們，象雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識的真諦。
藝術節黑板報文字資料(3)
新的一年開始了，我們每位教師懷著希望，帶著憧憬，斟酌了詩一般的
寄語，讓我一起享用踐行吧！
新 學 期 教 師 寄 語
?" 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更
快、更遠，更令教師欣慰的呢？ ——楊 柳
新的一年里，微笑著數過每一個日子，善待自己的心靈和身體，珍惜每一天
學習、工作、生活的充實時間，享受愛心與責任的幸福。??——唐飛華
?有期盼才會有進步，有行動才會有收獲！為了明天的精彩我們要從今天起努！
??????????????????????????????????????????????——周 紅
" 多看學生的長處，多解學生的難處；常當心靈的醫生，常做人格的表率。 ——徐 波
" 我愿做充滿愛與溫暖的春風，讓孩子們沐浴其中，快樂健康地翱翔空中！
——史莉萍
" 三事：先事后得，修德；攻其惡，無攻人之惡，修慝；
???? 一朝之忿，忘其身，以及其親，修氣。
——閻曉潔
" “三尺講臺化舞臺 舞蝶飛揚夢同在”，愿打開孩子們的心扉，做他們心中的
天使。
——周琦娜
" 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
---潘永祥
" 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
----紀黛燕
★ 教育無小事，事事須盡力。 ——周曉輝
有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！?????????????——葉俊萍
心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。?????? ——張錫波
在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，
碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。????????????? ? ?——趙海波
消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。?????????? ?——孫玲玲
用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。????????????????????????? ?——陳小愚
做平凡的教師，創不平凡的事業。?????????????????????????????——王珊珊
尊重學生，尊重教育，尊重職責。???????????????????????????????????????——高永芬
終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。??????????????? ——張紅波
享受學習，享受歷煉，享受教育，享受孩子。? ——陳蒙盛
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，
莫如樹人。?----許俊
?????真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。 ------劉漢永
教育最偉大的技巧是：知所啟發。 -----梅佩飛
教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。------周梅君
教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已
很濃的時候,再教他的學習方法,這才符合優良教育的原則. ----王微紅
清晨曙光初現，幸福在你身邊；中午艷陽高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，
歡樂隨你365天。愿所有的老師、學生快樂度過每一天！ ———徐敏娜
在這祝福的季節里誠摯地許下三個祝福：許一個美好的心愿囑咐你——快樂連
連；許一個美妙的心愿祝福你——萬事圓圓；許一個美麗的心愿祝福你——微笑
甜甜。 新學期愿老師教得輕松，學生學得愉快！——王微微
校園是美麗的銀河, 瑯瑯書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播
撒,希望就從這里開始，明天將在這里收獲！ ——黃俏云
每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀，讓我們攜著孩子們的手
進入一片快樂的新天地！. ——虞愛民
踏踏實實教書,勤勤懇懇育人. ---------徐萍
你的希望就是我們的希望. --------徐驕楊
一年之計在于春，播種希望，確立目標，不斷努力。明天會更精彩！?——尹海璐
用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志。? ——張麗萍
??? “一年之際在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。“一
日之際在于晨”，讓我們珍惜生命中的每一天，努力工作，把每個學生培養成為
有責任感、有思想的人。——李波
?????每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自
己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土
壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。 ——馬松娃
教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。勤
于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
——李琦
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽
滋長。把愛帶給每位學生，讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
——葉子
各 位老師，親愛的同學，大家新春好！ 當廣袤的北方大地，嗅著她春意微微的氣息時，開始了它生機盎然的變化。在這意氣風發，斗志昂揚的新學期，同學們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么把今天當作一個起點吧，從今天開始，或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學，你是否想過，在新學期要規范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長寬心的人；或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步；或許你各個方面都很優秀，但是中學階段只是你們人生前進的一個階段，知識無窮盡，志當存高遠。 新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。因為希望學校的教師將秉承這樣的誓詞，教書育人是我們神圣的天職，學生是我們服務的對象，我們要把整個身心奉獻給可親可愛的學生們，?奉獻給希望中學，奉獻給祖國的教育事業。三尺講臺，傳播文明薪火；希望學校，鑄就輝煌人生?，用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。 作為一名班主任，我希望同學們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。? 我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固執，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。 在這里，送給同學們四句詩，與同學們共勉。 “少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。 “欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。 “梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。 相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。 播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。 在新學期里，祝我們班的孩子們，象雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識的真諦。
藝術節黑板報文字資料(4)
清明節黑板報文字資料
清明節又叫踏青節，在仲春與暮春之交，也就是冬至后的第108天。是中國傳統節日，也是最重要的祭祀節日之一，是祭祖和掃墓的日子。 清明節的名稱與此時天氣物侯的特點有關。西漢時期的《淮南子·天文 訓》中說:“春分后十五日，斗指乙，則清明風至。”“清明風”即清爽明凈之風。《歲時百問》則說“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”雖然作為節日的清明在唐朝才形成，但作為時序標志的清明節氣早已被古人所認識，漢代已有了明確的記載。 二十四節氣是中國古代天文學家和民眾在生活和生產實踐中總結出來的氣候規律，比較適宜地反映了一年四季氣溫、物候、降雨等方面的變化，對人們依時安排農耕、蠶桑等活動有不可或缺的指導意義。到了清明，氣溫變暖，降雨增多，正是春耕春種的大好時節。所以清明對于古代農業生產而言是一個重要的節氣。農諺說 “清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”，正是說的這個道理。東漢崔寔《四民月令》記載：“清明節，命蠶妾，治蠶室······”說的是這時開始準備養蠶。其中的“清明節”還只是一個節氣，不是節日。 清明節氣在時間和天氣物侯特點上為清明節俗的形成提供了重要條件，該節氣被看作清明節的源流之一。 清明最早只是一種節氣的名稱，其變成紀念祖先的節日與寒食節有關。寒食節是中國古代較早的節日，傳說是在春秋時代為紀念晉國的忠義之臣介子推而設立的。其實，從歷史的實際來看，禁火冷食主要反映了中國古人改火習俗的遺跡。原始社會，先民們鉆木取火，火種來之不易，取火的樹種往往因季節變化而不斷變換，因此，改火與換取新火是古人生活中的一件大事。春三月正值改火的時節，人們在新火未到之時，要禁止生火。漢代稱寒食節為禁煙節，因為這天百姓人家不得舉火，到了晚上才由宮中點燃燭火，并將火種傳至貴戚重臣家中。 寒食節期間的習俗，主要有禁火冷食和后來成為清明節主要內容的祭掃墳墓。 中國古人對祭祀祖先十分重視。上古時候，家中有人去世時，只挖墓坑安葬，不筑墳丘標志，祭祀主要在宗廟進行。后來在挖墓坑時還筑起墳丘，將祭祖安排在墓地，便有了物質上的依托。戰國時期，墓祭之風逐漸濃厚起來。 秦漢時代，祭掃墳墓的風氣更盛。據《漢書》記載，大臣嚴延年即使離京千里，也要定期還鄉祭掃墓地。在唐代，不論士人還是平民，都將寒食節掃墓視為返本追宗的儀節，由于清明距寒食節很近，人們還常常將掃墓延至清明。詩人們的作品，也往往是寒食、清明并提，如韋應物有詩句說：“清明寒食好，春園百卉開。”白居易也有詩句說：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。”朝廷鑒于民間寒食、清明并舉已相沿成習，就以官方文書的形式正式規定，清明到來時，可以與寒食節一起放假。這項規定距今已經1200多年，說明從那時起清明開始具有某種國家法定節日的色彩。 宋元時期，清明節逐漸由附屬于寒食節的地位，上升到取代寒食節的地位。這不僅表上墳掃墓等儀式多在清明舉行，就連寒食節原有的風俗活動如冷食、蹴鞠、蕩秋千等，也都被清明節收歸所有了。 清明節后來還吸收了另外一個較早出現的節日—上巳節的內容。上巳節古時在農歷三月初三日舉行，主要風俗是踏青、祓禊，反映了人們經過一個沉悶的冬天后急需精神調整的心理需要。晉代陸機有詩寫到：“遲遲暮春日，天氣柔且嘉。元吉隆初巳，濯穢游黃河。”即是當時人們在上巳節祓禊、踏青的生動寫照。 約從唐代開始，人們在清明掃墓的同時，也伴之以踏青游樂的活動。由于清明上墳都要到郊外去，在哀悼祖先之余，順便在明媚的春光里騁足青青原野，也算是節哀自重轉換心情的一種調劑方式吧。因此，清明節也被人們稱作踏青節。秉性貪玩的孩童，常常不滿足于踏青游樂僅僅在清明舉行一次，誠如唐代大詩人王維詩句“少年分日作遨游，不用清明兼上巳”。
藝術節黑板報文字資料(5)
新的一年開始了，我們每位教師懷著希望，帶著憧憬，斟酌了詩一般的
寄語，讓我一起享用踐行吧！
新 學 期 教 師 寄 語
?" 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更
快、更遠，更令教師欣慰的呢？ ——楊 柳
新的一年里，微笑著數過每一個日子，善待自己的心靈和身體，珍惜每一天
學習、工作、生活的充實時間，享受愛心與責任的幸福。??——唐飛華
?有期盼才會有進步，有行動才會有收獲！為了明天的精彩我們要從今天起努！
??????????????????????????????????????????????——周 紅
" 多看學生的長處，多解學生的難處；常當心靈的醫生，常做人格的表率。 ——徐 波
" 我愿做充滿愛與溫暖的春風，讓孩子們沐浴其中，快樂健康地翱翔空中！
——史莉萍
" 三事：先事后得，修德；攻其惡，無攻人之惡，修慝；
???? 一朝之忿，忘其身，以及其親，修氣。
——閻曉潔
" “三尺講臺化舞臺 舞蝶飛揚夢同在”，愿打開孩子們的心扉，做他們心中的
天使。
——周琦娜
" 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
---潘永祥
" 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
----紀黛燕
★ 教育無小事，事事須盡力。 ——周曉輝
有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈！?????????????——葉俊萍
心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。?????? ——張錫波
在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，
碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。????????????? ? ?——趙海波
消除隔閡的密碼是真誠，親近心靈的力量是愛與諒解。?????????? ?——孫玲玲
用愛心去塑造，用真誠去感召，用人格去熏陶。????????????????????????? ?——陳小愚
做平凡的教師，創不平凡的事業。?????????????????????????????——王珊珊
尊重學生，尊重教育，尊重職責。???????????????????????????????????????——高永芬
終生學習，永無止境；甘為人梯，其樂融融。??????????????? ——張紅波
享受學習，享受歷煉，享受教育，享受孩子。? ——陳蒙盛
一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，
莫如樹人。?----許俊
?????真正的教育與其說是言辭，無寧說是在實踐。 ------劉漢永
教育最偉大的技巧是：知所啟發。 -----梅佩飛
教育的藝術不在傳授,而在鼓舞和喚醒。------周梅君
教師的職責，不在于教給孩子講的學問，而在于啟發孩子的學習興趣，當興趣已
很濃的時候,再教他的學習方法,這才符合優良教育的原則. ----王微紅
清晨曙光初現，幸福在你身邊；中午艷陽高照，微笑在你心間；傍晚日落西山，
歡樂隨你365天。愿所有的老師、學生快樂度過每一天！ ———徐敏娜
在這祝福的季節里誠摯地許下三個祝福：許一個美好的心愿囑咐你——快樂連
連；許一個美妙的心愿祝福你——萬事圓圓；許一個美麗的心愿祝福你——微笑
甜甜。 新學期愿老師教得輕松，學生學得愉快！——王微微
校園是美麗的銀河, 瑯瑯書聲是銀河上回蕩的清波,老師踏著清波,把希望的種子播
撒,希望就從這里開始，明天將在這里收獲！ ——黃俏云
每個人都有一個未來的夢想，每個人對明天都有所希冀，讓我們攜著孩子們的手
進入一片快樂的新天地！. ——虞愛民
踏踏實實教書,勤勤懇懇育人. ---------徐萍
你的希望就是我們的希望. --------徐驕楊
一年之計在于春，播種希望，確立目標，不斷努力。明天會更精彩！?——尹海璐
用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志。? ——張麗萍
??? “一年之際在于春”，只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結出累累碩果。“一
日之際在于晨”，讓我們珍惜生命中的每一天，努力工作，把每個學生培養成為
有責任感、有思想的人。——李波
?????每一個孩子都是一粒種子。我愿意把自己的熱情和愛化作一縷陽光，不斷提高自
己人格的魅力，豐盈自己生命的底色，為孩子們成長提供甘甜的雨露和肥沃的土
壤，使每一粒種子都能充滿勃勃的生機。 ——馬松娃
教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。勤
于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
——李琦
為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽
滋長。把愛帶給每位學生，讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。
——葉子
各 位老師，親愛的同學，大家新春好！ 當廣袤的北方大地，嗅著她春意微微的氣息時，開始了它生機盎然的變化。在這意氣風發，斗志昂揚的新學期，同學們定會有新的希望和對明天的憧憬，那么把今天當作一個起點吧，從今天開始，或許你以前是老師眼中的后進生，你是否想過，從現在開始，發奮努力，迎頭趕上；或許，你以前是一個思想有些玩劣，讓老師頭疼，讓家長傷心的同學，你是否想過，在新學期要規范自己的言行，約束自己的魯莽，使自己成為一個受老師欣賞，受同學夸贊，讓家長寬心的人；或許你在學習方面有困難，你是否想過，在其他方面獲得進步，在一些活動中，展示自己的特長，從而促進學習的進步；或許你各個方面都很優秀，但是中學階段只是你們人生前進的一個階段，知識無窮盡，志當存高遠。 新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想，同學們，在你們求學的旅程中，你們的父母在關注著你們；我們每一位教師都在祝福你們。因為希望學校的教師將秉承這樣的誓詞，教書育人是我們神圣的天職，學生是我們服務的對象，我們要把整個身心奉獻給可親可愛的學生們，?奉獻給希望中學，奉獻給祖國的教育事業。三尺講臺，傳播文明薪火；希望學校，鑄就輝煌人生?，用人格影響人格，用愛心喚起信心，用智慧啟迪智慧，用意志砥礪意志，這將是我們不懈的追求。 作為一名班主任，我希望同學們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。? 我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固執，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。 在這里，送給同學們四句詩，與同學們共勉。 “少壯不努力，老大徒傷悲。”親愛的同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，全身心地投入學習，讓那燦爛的朝陽點綴我們的精彩人生。 “欲窮千里目，更上一層樓。”希望同學們在新學期里積極向上，大顯身手發展自己的個性特長，全面提高自己的綜合素質。 “梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強拼搏的勇氣。 “問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一泓清池，必須不斷有清泉的注入。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個文字。 相信在新的學期里，這四句詩會伴隨同學們取得更大的進步。 播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。 在新學期里，祝我們班的孩子們，象雄鷹一樣在希望的天空展翅翱翔，汲取知識的真諦。
藝術節黑板報文字資料(6)
感恩節黑板報文字
【篇一：感恩父母手抄報內容】
感恩父母手抄報內容
小編整理了感恩父母的手抄報內容，以供同學們參考，同時希望同學們大聲的喊出對父母的愛，能夠用實際行動讓我們的媽媽媽媽感受到我們對他們的愛戴，關于感恩父母的手抄報內容，我們一起分享吧~
感恩父母手抄報內容(一)
感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現粉紅.一生都懷抱感恩,紙的底色也便是粉紅,也就有了美好的人生.
感恩父母手抄報內容(二)
世界上有許多讓我感謝的人們，我感謝無私奉獻、像園丁一樣培育著我們這些祖國花朵的老師，我感謝有困難時，幫助我的同學。而我最要感謝的是那不辭辛勞，那顆熾熱的心總是向著我的爸爸、媽媽!
感恩父母手抄報內容（三）
母親給與我們生命，是我們的生命之源。“母愛”是天下最偉大的“愛”。從我們還沒有出生的時候，母親就開始照顧我們、看護我們、愛護我們、給與我們無微不至的關懷了。只要我們健康、開心，母親就會比我們更開心。母親是教導我們如何做人的第一個啟蒙老師，她教會我們如何做人，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天。
父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。
讓我們以感恩的心來回報我們親愛的父母。
感謝您，我的父親母親!
【篇二：感恩教育(黑板報資料)】
感恩的心
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 。
愛 感恩
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜；從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩格言
對他人的用心及付出,更要表現出感激之心,不要吝嗇贊美及鼓勵
只有忠誠于對方你才能獲得忠誠的回報
知恩報恩，生活在感恩世界里，人生才有意義
感恩從感激身邊人開始,努力從腳下的位置開始
真誠地感謝為你付出的人 ,由衷地贊美為你奉獻的人
會感恩，懂得感恩,才能處理與他人的關系,才是一個心智健全的人
感恩不但是一種美德,也是為人的基本條件
“謝謝、感激”是人類最美好的語言
只有懂得感恩，才能懂得珍惜,只有懂得珍惜，才能產生激情,只
有產生激情，才能投入行動
懷抱感恩的心，待人如己是成功守則中的黃金定律
新年寄語
伴隨著即將到來的歲末鐘聲，新的一年踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來，這新的里程蕩滌著我們火熱的情懷，融化了嚴冬的寒意，燃起我們心中新的希望與期盼。歲月不居，天道酬勤。在這新年鐘聲悠悠響起之際，我們怎能忘卻即將逝去的2010年，此時此刻，回望過去，心語、心愿、心聲......親情、友情、師生情.....交織著！輝映著！讓昨日的酸楚遠離，讓明日的幸福臨近！新的征程在向我們招手，新的目標催人奮進。讓我們用鏗鏘的誓言，用不懈的努力，共同打造更加美好的明天！
感恩的心
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，是樂觀。感謝對手，感謝敵人，是樂觀。對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的好處，從而去感謝它，是樂觀。所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報
感恩是感謝。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力；感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。所以，感恩是懂得感謝。
感恩是愛。愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……
所以，感恩是是愛。
【篇三：優秀的感恩節手抄報-感恩是一種智慧】
感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每位不忘他人恩情的人繚繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻痹，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。比方感恩于為我們的成長付出終生血汗的父母雙親。現在我們就來欣賞感恩節手抄報吧。 感恩是一種處世哲學，是生活中的大聰明。感恩可以消解內心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃。人生在世，不可能風平浪靜，種種失敗、無奈都需要我們英勇地面對、豁達地處理。
藝術節黑板報文字資料(7)
教師節黑板報文字
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
是平凡的日子，卻有著輝煌的內涵；是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩！因為你啊——人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣！
您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，你們用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子！
于是，在你們亮麗的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒！
粉生染白了你們的青絲，歲月壓彎了你們的腰板，而你們，依然精神奮發，英姿勃勃，與鮮嫩的生命的相伴，你們的心永遠年輕！
一叢叢絢麗燦爛的鮮花，一顆顆飽滿碩大的果實，一片片如詩如畫的景致，不都浸透了你們不懈的追求、生命的歡笑和淚水
你們用巨大的犧牲鋪設著偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢幻，你們怎不該站在共和國的殿堂上，戴上光榮的彩色花環，聽世界為你們奏響一曲飽含深情的嘹亮贊歌呢
再過幾年，十幾年，當我們已經建功立業，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
到那個時候，我們一定回到1中母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩章。
最后，再次祝全體老師節日快樂！
藝術節黑板報文字資料(8)
篇一教師節祝福語
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.
老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
敬愛的老師,素白的雪,是您的象征;獻上為您編織的神圣光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!
教誨如春風,師恩似海深。
我們喜歡你,年輕的老師;您像云杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融.祝福您,節日愉快!
別后,漫漫歲月,您的聲音,總在我耳畔響起;您的身影,常在我腦中浮現;您的教誨,常駐在我心田……在今天這屬于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的學生,而您卻是我最崇敬的老師.在您的節日,您的學生愿您永遠年輕!
恩師掬取天池水,灑向人間育新苗。
敬愛的老師,您的教誨如春風,似瑞雨,永銘我心.我虔誠地祝福您:安康,如意!
您給了我燦燦如金的生活真諦,經過歲月的磨洗,彌久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!
今天,在遙遠的他鄉,您的學生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……
你的諄諄教導,是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠流淌……
陽光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅.——祝您節日愉快!
在不久的將來,無論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!
愿歡快的歌聲,時刻縈繞著您;愿歡樂年華,永遠伴隨您.祝您節日愉快!
篇二贊美老師的詩歌
送您一束鮮花
表達我們對您的敬意;
送您一首動聽的歌曲，
給您帶來一絲甜蜜。
老師——您辛苦了，
是您帶我們走過風雨，
是您用知識的營養將我們哺育，
卻從來不求回報與索取。
是您給我們解答一道道難題，
是您告訴我們
遇到困難時，
不要輕易說放棄。
從此我們的生命中，
隨時充滿了歡喜。
少了許多煩惱，
增添了一份堅毅。
又是一個收獲的秋季，
您仍緊握手中彩色的畫筆。
描繪著美好的藍圖，
滋潤著祖國的桃李。
深夜里您還在認真地備課，
睡夢中您仍回味著我們成功的樂趣。
我們是春天里盛開的鮮花，
是您給我們奏出美妙的旋律。
您是辛勤的園丁，
我們會牢記您的諄諄話語。
走好生命中的每一步，
友愛，健美，求實，進取!
老師的眼睛
老師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是一顆顆星星，
在老師的微笑里，
閃爍閃爍。
老師的眼睛，像一望無際的海洋。
我們是一條條小魚，
在老師的懷抱里，
快樂的游來游去。
老師的眼睛，像藍色的天空。
我們是一朵一朵白云。
在她的注視下，
自由的飄來飄去，
老師的眼睛，像一面鏡子。
能照亮我們的心靈。
老師像園丁，桃李滿天下;
老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;
老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;
老師像媽媽，美麗而善良;
老師像一本書，交給我們很多知識。
祝親愛的老師-教師節快樂。
終于還是要說再見了，在這個蒼茫的夏天。
天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。
我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過，
聽到斜陽里有人在唱著我們曾經唱過的歌。
我們相視而笑。
這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前，
想起了從前的日子里，
曾經看到的無數次別離。
我們也曾經在那些別離之外唱歌，
但今天輪到了我們。
我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。
為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。
我們什么都準備好了，
這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別，
但淚水還是從我們的心底奔涌而出，
就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。
你對我說，不要再流淚了，
過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。
但是為什么呢，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光。
那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。
在這個夏天的風中，握著你的手，
讓我們再想起在一起走過的日子，
想起那些不再回來的夢想，
讓所有的一切在心中再一次的走過。
這可能是我們年輕歲月中最后的，
也是最溫柔的夏天。
在這個夏天之后我們還將面對很多個四季，
很多次別離。
但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。
我們會把這個夏天一次次的想起，
想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，
也想起所有的友誼與愛情。
多年以后，我們會在某個相似的夏夜，
翻開那本泛了黃的紀念冊。
所有的字跡都將模糊，
只有那朵被我們夾進本子的梔子花，
仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。
篇三贊美老師典故
春蠶
唐代大詩人李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，他把春蠶的執著、堅貞、奉獻精神表現到了極至，成為千古傳唱的佳句。人們生動地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。“春蠶”是廣大教師感到無比榮耀的稱謂。著名教育家朱光潛說“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。”
春蠶冰清玉潔，氣質高貴;春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡;春蠶生命不息，吐絲不止……春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。
蠟燭——最溫馨動人的稱謂
蠟燭
源于唐代詩人李商隱的“蠟炬成灰淚始干”的名句。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒著自己，用自己的光去照亮別人，直至將自己燃盡。說起蠟燭這種品質，人們就聯想到敬愛的老師，老師把自己的知識傳授給學生，用智慧和品格之光給學生照亮前進的航程，這種為“他人照亮道路，讓他人看見光明，燃盡自己耀人間”的無私奉獻精神不正是對人民教師的最生動的比喻嗎?“如紅燭發光發熱，精心培育國家良材，似春蠶無怨無悔，畢生獻給教育事業”，這幅老師自勉的對聯正是對“蠟燭”稱謂的認可和自豪。
孺子牛
現代偉大文學家魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛”名句使孺子牛的精神得到升華和拓展，而后人們用“孺子牛”來比喻心甘情愿為人民大眾服務，無私奉獻的人。人們之所以把老師稱作孺子牛，認為這是當之無愧最貼切的比喻。我國歷來有師生“親如父子”的傳統美德，老師愛學生就像愛自己的孩子，就像 孺子牛一樣辛勤地耕耘，為把孺子培養成才心甘情愿地作出奉獻、鞠躬盡瘁，不圖回報。獲得“孺子牛獎”的全國優秀教師劉讓賢扎根青海高原鄉村幾十年如一日，像牛一樣兢兢業業地工作，把自己的愛無私奉獻給孩子，劉讓賢是廣大教師的杰出代表，是“孺子牛”精神的生動體現。“孺子牛”精神表現為“深懷愛心，默默耕耘、埋頭苦干、任勞任怨、無私奉獻”，“吃的是草，擠出來的是牛奶”。這些優秀品質都集中體現在我國廣大教師身上。因此把老師稱作“儒子牛”是最具中國特色的褒獎。
藝術節黑板報文字資料(9)
黑板報花邊美化黑板報
黑板報花邊紋樣設計，是我們每個從事黑板報設計、制作的同志應該掌握的技巧。它能美化黑板報，并提高黑板報的形象感染力。
花邊紋樣是實用和裝飾相結合的一種美術形式，本書作者把生活中的自然形象，一經過藝術加工，組成各種花邊紋樣。內容涉及人物、動物、植物、建筑、現代科技圖案等，題材豐富，款式多樣，繪制精致。它除了可運用于各種形式的黑板報的花邊裝飾外，還可用于報紙、雜志、書籍、影像、網頁及賀年卡片的設計裝飾，供廣大美術愛好者在創作實踐中參考。
