關于是一個漢語詞匯，讀音為guān yú，介詞，引進某種行為的關系者，組成介詞結構做狀語或定語。《內蒙訪古》等均有相關記載， 以下是為大家整理的關于關于2021年先進黨組織主要事跡材料4篇 , 供大家參考選擇。
關于2021年先進黨組織主要事跡材料4篇
【篇一】關于2021年先進黨組織主要事跡材料
先進基層黨組織事跡材料
靖江市實驗學校黨總支
在市教育局黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，深入學習踐行科學發展觀，將“以人為本，促進學生和諧發展”作為工作目標，以黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、能力建設為抓手，以科學發展、廉潔從教、崗位建功、“黨員先鋒崗”、“創先爭優，做人民滿意教師”等主題教育活動為載體，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進。
一、抓黨總支基礎常規建設，爭創黨建示范校
1．抓好黨員教師的政治學習，構建學習型組織。學校黨總支認真制定理論學習計劃，定期組織全體黨員進行理論學習，做到制度化、日常化，組織全體黨員和教師認真學習十七屆五中全會精神和國家、省十二五教育改革和發展規劃綱要，采用專題報告、專家講座、集中學習、分組討論、網絡論壇等多種形式組織學習，形成了良好的學習氛圍。黨員教師積極撰寫心得體會，表達自己立足崗位，教書育人，為祖國的教育事業無私奉獻、建功立業的決心。通過學習，全體黨員進一步強化了黨性觀念、責任意識，進一步提高了政治素質，為學校的科學、和諧、可持續發展奠定了堅實的思想基礎。
2．積極開展主題教育和實踐活動。
為引導全體教師踐行新的師德規范，學校在黨員教師中開展了“踐行師德規范，做人民滿意的教師”演講比賽，開展了黨員教師示范課評比觀摩活動。校黨總支還組織黨員教師利用雙休日開展社會服務、家庭教育咨詢等義工服務活動，開展了黨員與特殊學生一對一聯系幫扶活動，樹立了我校在社會上的良好形象。在省委省政府轉發“五嚴”規定文件下發之后，針對少數學生學習困難問題，部分黨員教師主動要求下班后輪流值班，義務為學生答疑解難，得到了學生和家長的一致贊譽。
3．進一步加強黨總支的思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設。
“三會一課”制度進一步規范化，各支部按照總支的要求，正常開展日常工作，總支委和各支部委員會定期召開會議，統一要求。以泰州市黨建示范校創建為契機，進一步加強各項基礎常規建設，修訂和完善了各項制度，健全臺帳管理，黨建工作上了一個新臺階。
二、大力加強師風師德建設，引領黨員教師做廉潔從教的模范
黨總支組織黨員教師重溫《中小學教師職業道德規范》，在黨員教師中開展了“踐行師德規范，做人民滿意的教師”主題教育活動，使師德建設深入人心。為進一步貫徹落實省委省政府《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的通知精神，維護學校良好的社會形象，增強廣大教師規范從教的自覺性，倡導 “身正為師、學高為范”的優良傳統，我校全體教師簽訂了“規范教學行為、拒絕有償家教”公開承諾書。積極開展“廉政文化進校園”活動，并將該活動與師德建設結合，與黨員干部學習教育活動相結合，與學生德育工作結合，與校園文化建設相結合。通過學科教學、班會活動、廣播宣傳、課外閱讀、社會實踐等途徑來實施與宣傳廉潔文化，使學生形成正確的人生觀、價值觀。小學、初中兩個創建“黨員先鋒崗”組的全體成員、模范踐行師德規范，以良好的師德形象樹立一座豐碑，以敬業奉獻的形象樹立一根標桿，受到全校師生的一致好評。
三、以創先爭優活動為載體，發揮黨員示范引領作用，積極推進“三爭三創三滿意”品牌活動
1.爭當愛生標兵，創建“模范聯系點”，讓“學生滿意”
學校黨總支組織“黨員先鋒崗”小組開展了“走進學生心靈深處”活動：每一位黨員教師聯系一個班級、轉化一名后進生、資助一名貧困生。學校要求黨員教師“蹲下身子”，與學生交心、談心，了解學生需求，溝通學生心靈，建立親情般的師生關系，讓學生在和諧校園中感受到溫馨、溫情和溫暖，確保后進生在學習、品行上有明顯進步，確保沒有一名學生因貧失學。
黨員教師爭創“模范聯系點”的熱潮，影響、感染了每一位教師，他們積極轉變教育觀念和教育方式，真誠關愛學生，師生關系平等、民主、和諧，學生對教師信任、滿意。
2.爭當教學能手，構建“優效示范課”，讓“家長滿意”
在學校“青藍工程”中，有近三成的指導老師是黨員，他們以自己豐富的教學經驗、嚴謹的教學態度、合作的工作作風影響年輕教師，為年輕教師“充電”、“造血”。在教育共同體建設和定點支教活動中，黨員教師主動到艱苦的教學環境中去鍛煉。教務處積極開展“黨員精品示范課”創建活動，黨員教師在“教育教學開放日”中大顯身手，充分發揮黨員教師在教育教學工作中的骨干作用。學校通過構建優效課堂和優化課后作業的途徑來實施“減負增效提質”工作，要求黨員教師帶頭上好示范課、研究課和觀摩課，帶頭把好作業關，把“減負增效提質”的動力和壓力傳遞給每一位黨員教師，讓他們努力成為減負增效提質的教學能手。在課題研究，各級教學業務競比，教學論文發表和評比等方面“黨員先鋒崗”引導到引領、導向、激勵作用，成績突出。
一年來，我校共有4位黨員教師受市、縣綜合表彰，3位黨員教師獲評“靖江市繼續教育先進個人”，4位黨員教師在縣、市級優課評比中獲獎，4位黨員教師當選縣、市“骨干教師，8位黨員在靖江市“名師工作室”中發揮骨干作用。
3.?爭當敬業先鋒，創建“黨員先鋒崗”，讓“社會滿意”
學校全面開展“崗位作貢獻，工作創業績”活動，在黨員教師中進一步形成“比思想、比工作、比業績、比貢獻”的良好風氣，倡導“德在人前，利居人后”的師德觀。以《中小學教師職業道德規范》為藍本，結合學校工作實際，制定出臺《師德師風考核細則》，突出考核重點，明晰考核標準，引導黨員教師自覺規范從教行為。開展“抵制誘惑、遵守規范、塑造形象”的教師簽名活動。舉辦“愛崗敬業”、“爭當職業道德模范”等演講比賽活動，開展“我最喜歡的教師”、“優秀黨員教師”和年度“師德標兵”評選，發揮激勵引導、典型輻射作用。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德建設監督網絡，設立“師德監督信箱”、“師德舉報(投訴)電話”，成立家長委員會，不斷完善家校聯系和家長會制度。向家長發放“教育教學情況問卷調查表”，利用“家校通”平臺，加強家校聯系。邀請人大、政協代表、家長代表、學校所在地的社區代表，召開征詢意見座談會，評議學校黨員領導干部，廣泛征詢意見，著力構建人文校園、和諧校園，辦人民滿意的教育。
附件1：
靖江市教育系統先進基層黨組織推薦表
附件2：
靖江市教育系統優秀共產黨員推薦表
附件2：
靖江市教育系統優秀共產黨員推薦表
靖江市教育系統優秀黨員事跡材料
靖江市實驗學校 陳蘭彬
本人1988年畢業于揚州師范學院，獲法學學士學位，1993年6月加入中國共產黨，現為靖江市實驗學校黨總支書記、校長，靖江市“213”工程第三層次培養對象，南京師范大學《文教資料》理事。20多年的教育教學生涯中，我始終嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，率先垂范。過去的一年，我一如既往心系學校教育，忠誠黨的教育事業，全面貫徹落實科學發展觀。工作勤勉踏實，模范履行黨員義務，盡職盡責。遵紀守法，清正廉潔，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。加強自身學習，不斷提升管理能力和水平，工作成績顯著。
一、保持堅定的理想信念，政治素養高。
注重政治理論學習，認真學習中國特色社會主義理論體系，認真學習、積極貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。黨性觀念強，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，有很強的全局觀、大局觀，工作中，堅持上級黨委領導，積極完成各級黨組織交辦的各項工作，在學校體制回歸、教育現代化評估驗收等中心工作上凝心聚力，創新工作，成績顯著。平時遵紀守法，努力以優秀黨員標準要求自己，從我做起，不斷強化學校的師德師風建設，努力保持清正廉潔的工作作風，在家長、教師中享有良好威信和口碑。
二、強化業務學習，工作能力上臺階。
堅持以做學習型校長為標準要求自己，不斷強化自身的業務學習。先后認真學習了國家、省市的中長期教育改革和發展規劃、胡總書記和溫總理的全教會的講話精神等，并堅持完成了上萬字的讀書心得筆記。積極參加各級各類校長培訓，努力提升學校管理水平和能力，自去年九月底，參加了為期三個月的“長三角第一期中小學名校長高級研修班”培訓學習培訓期間，我堅持不落一節課，不放過一次學習實踐機會，不錯過一個專家講座，堅持記好筆記、撰寫心得體會和論文。經過通識、專題、實訓三個階段的脫產學習，理論水平、個人視野都有較大提升，并能及時地將培訓學習所得靈活地運用到我校教育教學管理中，收到了極為良好的效果，“問題管理法”的運用和實踐就是極好的例證。
三、學校管理重理念、重方法、重實踐，成績突出。
1.重新定位學校辦學理念，明確辦學目標。堅持走內涵發展之路，根據我校九年一貫學制特點，經過多方調研，在對我校多年辦學實踐進行理性思考的基礎上，將學校的辦學理念定位為：九年影響一生，將“科學藝術見長、全面和諧發展”明確為我校辦學目標。旨在引領全校教職工順應教育發展的新形勢和社會發展的新需求，深入實施素質教育，充分發揮我校九年一貫學制優勢，為我校學生綜合素質的全面提高和一生的健康發展奠定堅實基礎，把我校真正辦成靖江人民滿意的學校。
2.確立“問題管理”指導思想，加強干部隊伍建設。要求學校各級各類管理人員在工作中要確立“問題管理”的思想，善于發現工作中存在的問題，善于研究問題的來源、癥結，善于思考解決問題的最佳途徑和辦法。要求管理干部應時刻將問題管理思想作為檢驗工作成效和創新能力的重要標準。通過一段時間的推進，“問題管理”理念得到了有效落實，收到了良好的管理效果。
3.全面實施素質教育，規范辦學行為。一年來，我校教育教學質量得到進一步提高，中考合格率、學科均分和升入高一級（四星級、三星級）學校學生數名列全市前列，創學校歷史新高。積極配合市政府、教育局做好學校改制、清理規范工作，自覺遵守收費政策，嚴格辦學行為，嚴格遵守省“五嚴規定”。今年學校無一例違規辦學、亂收費等現象，我個人還被省教育廳表彰為“江蘇省基礎教育課程改革先進個人”。
4．積極做好迎接教育現代化創建工作，堅持特色辦學不動搖。按照“硬件從實、軟件從優”的工作要求，努力完善學校各項硬件設施，完善了小學科學、初中實驗室和音樂、美術教室等功能室的配套設施，對全校電教設施和廣播系統進行了升級改造，學校技術裝備水平基本達到了省頒標準。突出學校內涵發展。明確了學校的辦學理念和辦學目標；進一步彰顯學校藝術教育和科技教育特色，一年來，學校科技教育和藝術教育特色建設成效顯著，基本形成特色教育的課程化、校本化和系列化。今年，我校分別與省科協和南京藝術學院達成合作意向，聘請省科協兩位專家擔任學校校外科技輔導員，并協助學校創辦流動科技館，聘請南藝音教系的專家參與我校藝術特色教育建設。今年，我校獲評“靖江市學校特色建設先進單位”。
5．重視加強教育共同體建設。今年我校承擔了劉國鈞中學初中部、新豐初中、孤山初中、團結初中和孤山、馬橋、東興三個鄉鎮小學的教育共同體任務，與城西小學一年級教師流動人員達57%，在教育、教學、改善辦學條件等方面，為促進片區教育均衡發展做了大量工作，取得了較好實效。在年終考核中，學校被評為“教育共同體建設先進學校”。
6．積極參與教科研工作，努力實施名師強校工程。加大骨干教師和優秀教師的培養力度，制定了骨干教師培養、獎勵、考核等措施，充分發揮名、特、優教師和名師工作室的作用。今年，鄭云老師被評為泰州市首批特級教師后備人才，共有38人進入市縣兩級骨干教師行列。高度重視青年教師的培養工作，努力辦好“實驗講堂”。同時，我以身作則，積極參與教科研工作，由我主持的國家級課題《構建和諧班級、促進學生和諧發展》結題報告中央教科所被評為全國二等獎，課題順利結題，我個人獲得全國教科研先進個人稱號。主編的國家教師科研基金“十一五”成果集《中國名校——靖江市實驗學校卷》已正式出版。
6.切實加強和改進黨建工作，身體力行做好模范帶頭作用。在開展黨員先鋒崗創建和創先爭優活動中，我積極參與，努力做好模范帶頭作用，同時，強化黨總支對群團組織的領導，狠抓師德師風建設，積極宣傳學校形象，充分發揮了黨總支的戰斗堡壘作用。進一步加強干部隊伍建設。學校中層以上領導干部在理論和能力提升、思想和專業引領、辦學思路和管理方法創新上有了新的發展。本年度，成功舉行了黨總支選舉，更新了黨總支園地，學校黨建工作更上新臺階，學校黨總支被評為“靖江市先進基層黨組織”。
一年來，我勤懇工作，在學校管理中盡心盡力、力求創新，得到了上級領導、老師、家長的充分認可，學校教育教學工作再上新臺階。但成績只能代表過去，在今后的工作中，我將在市委教育工委的領導下，緊緊依靠廣大教職工，不斷總結經驗，加強學習，銳意進取，努力開創學校工作新局面。
優秀共產黨員申報人先進事跡
實驗學校黨總支 顧洪英
本人自1999年招聘至實驗學校工作，十余年來，我得到了領導們的悉心指導，得到了同事們的熱情幫助，取得了事業上的很大進步。這十余年中，我八年從事畢業班語文教學，連續六年擔任初中語文教研組長、初三語文備課組長，三年擔任年級組長，六年擔任班主任，有豐富的畢業班教學經驗和班主任管理經驗，年級組長、教研組長和備課組長工作也卓有成效。現將自實驗學校工作以來所取得的成績介紹如下：
一、為人師表，“忠孝”兼顧
在教育教學中，我忠心實踐“三個代表”的重要思想，忠誠于人民的教育事業，恪守職業道德，勤奮工作，遵紀守法，廉潔從教，忠實履行教師職責。積極參加各種政治學習和業務學習，特別是在黨員先進性學習活動中，每一次輔導課都參加，每一次學習心得都認真撰寫。十余年來，除我母親重病和去世期間請了一星期假，其余都出滿勤，工作上滿負荷，態度上勤勤懇懇、踏踏實實；恪守職業道德，從不搞有償家教，從不向家長索要和變相索要，在學生和家長中有良好的口碑。無論在思想政治、職業道德還是工作作風等方面，我都能做到為人師表。因成績突出，學校給了我很多榮譽，每一學期都被評為學校先進工作者，連續三年考核為優秀，2003年6月被教育局評為優秀黨員， 2004.1被評為學校優秀黨員,2004.9和2007年9月被評為靖江市實驗學校“十佳“教師。
在做好教育教學工作的同時，我也做好媳婦和女兒的角色。六年前，我婆母得了老年癡呆癥，在人民醫院住院，她就是要我去陪護她。雖然那時我教兩個畢業班的語文，還兼教研組長、初三語文備課組長，但我每晚都去醫院陪護她，雖然晚上睡不好覺，但我一到工作崗位，就充滿激情的投入工作，做到照顧老人和盡心工作兩不誤。
2005年我母親終因帕金森癥日益嚴重而癱瘓在床，無任何生活自理能力，吃飯要喂，小便靠插尿管，大便靠人為的辦法。這一癱瘓就是三年，我家姐妹四人輪流照看，每四天就輪到一次。我白天要工作，白天我就托付我父親照看，那時我教兩個畢業班的語文，還兼教研組長、初三語文備課組長，處理好學校工作，已是相當疲憊，再騎摩托車趕到我娘家侯河，幫我母親擦身子，按摩，給褥瘡上藥，換洗好衣褲，已是十一點了。這三年中，我風里來雨里去，照看我母親沒落過一次，在工作中我沒請過一天假，沒耽誤過一次早讀課，我教的兩個畢業班語文成績在年級中總是名列前茅。
二、愛崗敬業，愛生如子
在教學中，勇挑重擔。我教兩個畢業班的語文，同時還兼任教研組長、備課組長、班主任工作，工作量不僅飽滿，可以說是超負荷，但我有旺盛的工作熱情，嚴謹的工作作風，順利并出色的完成了教學任務。不管教哪個年級，我教的語文都能在年級中名列前茅，在聯考中數一數二，在升學考試中成為佼佼者，在我校歷年的升學考試中，我教的班語文均分均超過全市均分15分左右，多名學生在全國和省市級作文競賽中獲獎。1999年，在全國中學生暨海外華人作文競賽中，我指導的學生獲全國三等獎；2000年我指導的四位同學在省中小學生“跨世紀讀書競賽”中獲單本獎；2003、2006年在江蘇省“中學生與社會”作文大賽中，我指導的學生獲泰州賽區二等獎。本人多次面向校內外開公開課，《端午日》、《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》等課 ，受到專家和聽課老師的一致好評。在靖江市2001-2003初中語文優課評比活動中獲一等獎。2002、2003，分別在全市初三語文研討會上作經驗介紹發言，得到一致好評。2003-2007市教研室多次委任我出全市語文調研試卷，并獲得好評。2003-2006多次擔任升學閱卷語文小組組長，受到市教研室領導稱贊。
我堅持既教書又育人。班主任工作，堅持“五心”工作法，即細心觀察每一個學生，不放過學生點滴的進步和微小的不足；耐心引導每一個學生不斷成長；愛心滋潤每個學生的心田，尤其是暫時落后的學生；恒心對待班上的每件事每個學生；寬容心使學生有改錯和進步的時間、空間。哪一個學生經濟上有困難了，我總能慷慨相助；哪一個學生在食堂沒按時吃到飯，我就到教師食堂幫他買；哪一個學生身體不適，我就遞茶送藥；哪一個學生成績有波動了，我就主動找他談心。今年我班沈微同學，因父母離異給她成長帶來陰影，我發現這個情況后，就主動找她的父母溝通，在我的真誠感化下，兩人都主動讓步，使沈微感情上的陰影驅散了。
我的班級管理井然有序，積極營造一個團結和諧、積極進取的班集體，與科任老師密切聯系，真誠合作，共同創造良好的班風、學風。所帶班，多次被評為文明班級，各項活動屢次領先，多次被評為先進班集體。03－04學年度我帶的初三（8）班，連續四月獲月度日常管理先進班級， 04-05學年度擔任七年級（6）班班主任，所帶班月月被評為常規管理先進班級，這在全校是絕無僅有的，在歷次考試和各項活動中均是年級中的佼佼者。
從教至今，我除擔任班主任工作外，還擔任過年級組長、語文教研組長、備課組長。作為教研組長、備課組長，我努力營造團結協作、教研之風盛行的群體，老師之間，我倡導相互學習，相互協作，既促進共同提高，又鼓勵個性發展。我本人也率先垂范，讓青年教師推門聽我的課，我組的吳艷、王松屏老師，因第一年教初三，我的課幾乎每課必聽。任教研組長期間，我帶領組員嚴格執行教學常規，定期開展教研、教學活動，校園的語文氣息漸濃，我組多次被評為先進教研組，我本人被評為優秀教研組長。在我的帶領下，和備課組長的悉心指導下，我組青年老師不斷進步和成熟，成了我校語文教學的中堅力量。張群老師工作才有兩年，在今年的青年教師過五關活動中脫穎而出，獲全市一等獎。我組多名老師在市級以上公開課中獲獎，多名學生在各類作文競賽中得獎。我組的語文教學形成了一定的教學風格，在市里小有名氣。
三、鉆研業務，樂于幫教
我具有較強的創新意識和教科研能力，掌握教育教學改革發展的最新動態，積極參與學科建設和新課程改革，注重不斷總結教學教研經驗。在教科研工作方面取得如下成績：
2000年撰寫的論文《作文教學的嘗試》獲全國優秀教師論文二等獎。
2002年在江蘇省一級期刊《揚州大學學報》上分別發表論文《對語文教學的一些思考》、《無模式的作文教學法》。
2004年4月，在《靖江日報》發表題為《中考語文復習三注意》中考語文復習指導性文章。
2004．9在國家級刊物《中國教育發展研究》2004第5期上發表論文《初中生書面語言發展滯后的原因及對策》。
2005．5在省級刊物南師大主辦的《文教資料》上發表論文《淺談實施中的語文教師角色》。
2005．3撰寫的論文《初中生書面語言發展現狀的分析》江蘇省教育學會優秀教育論文三等獎。
2002、2003?年分別在全市初三語文復習研討會上作《早起步，長積累，求實求新求效益》、《夯實基礎，受人以漁，優化訓練》專題發言。
2004年兩次參與南京師范大學新課程教輔資料三新從書九年級上下冊的編寫。
2004-2005兩次擔任北方婦女兒童出版社出版的《初中文言文拓展閱讀》七年級上下冊的主編。
2001參與泰州市教育科學“十五規劃”重點課題《語文合作教學的研究》。
我主動承擔一名骨干教師的職責，積極培養指導青年教師，努力實現學校提出的青年教師“一年埋頭，兩年抬頭，三年出頭”的目標。在工作中，毫無保留的指導他們的教育教學工作，從把握教材到撰寫教案到課堂教學等方面，悉心點撥指導。在我的指導下，陳浩老師《假如我當導游》在2003年泰州市實施新課標語文優質課展評中獲泰州市一等獎；張紅霞老師《天凈沙·秋思》獲靖江市優課評比一等獎；張群老師《卜算子·詠梅》獲靖江市青年教師優課評比一等獎；吳艷老師的《夏》獲泰州市二等獎。2003至2004學年度，與趙文娟老師師徒結對，在我的傾心指導下，在升學考試中，趙文娟老師所教班的語文均分達116分，120分以上近20人。2004－2005學年度，與王松屏老師師徒結對，這位剛走上工作崗位的年輕老師迅速成長，現在已是一名初三語文骨干教師。
教海無涯，求知無盡，奉獻無限。不求最好，只求更好，是我永遠的追求。
【篇二】關于2021年先進黨組織主要事跡材料
先進村黨組織事跡材料XX科先進黨組織事跡材料
一、抓黨員的思想建設和組織建設黨支部把組織建設、思想建設作為重點,充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員模范先鋒作用.
1.進一步促進黨員認真學習政治理論.
抓好以理論、三個代表重要思想和科學發展觀為主要內容的理論武裝工作.結合黨員思想實際,突出立黨為公、執政為民、社會主義法治理念和八榮八恥社會主義榮辱觀教育.
加強思想政治工作,引導黨員進一步解放思想,更新觀念,牢固樹立和落實科學發展觀,拓寬發展眼界,增強發展意識,全面踐行黨的群眾路線教育實踐活動.
2.組織黨員認真學習貫徹黨章.
把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章與研究新的形勢下基層黨組織的定位、職能、工作方法,增強黨建工作的實效性；圍繞提高服從服務大局的能力、服務基層的能力、溝通協調的能力、解決問題的能力,加強對基層黨建工作融入醫院中心工作、服務工作的研究.
3.積極推進基層黨的組織建設.
進一步健全組織,使支部成為戰斗力強、黨員信賴、發揮作用好、活力和凝聚力強的堅強堡壘.按照黨章的要求,做好黨員的教育管理工作,增強黨員的黨性.
嚴格黨的組織生活,提高黨員、特別是黨員領導干部參加組織生活的自覺性,把黨章對黨員的要求作為組織生活的重要內容,改進組織生活方式,增強組織生活的吸引力,提高黨組織生活.
4.重視黨員教育,創造性地開展黨建工作.
提高黨員的思想政治素質是支部工作的首要任務.今年,支部以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機,按院、部黨委的要求認真組織實施.
堅持組織全體黨員進行集體學習,通過集體學習,讓黨員及時了解黨的各項方針政策和院、部黨委的各項工作布置.
二、抓支部黨風廉政建設,提高黨員干部職工拒腐防變能力
1、認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神,以理論、三個代表重要思想為指導,深入學習實踐科學發展觀,堅持從大局出發,從崗位實際出發,改革創新、務求實為效,切實推進黨的建設,充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和員的先鋒模范作用,引導支部黨員在實際工作中建功立業,努力實現五好一強的建院目標.
【篇三】關于2021年先進黨組織主要事跡材料
先進基層黨支部主要事跡
2018年是深入學習黨的十九大精神，是推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的關鍵之年，我支部緊緊圍繞上級黨委的總體工作思路，牢牢抓住全面從嚴治黨、落實黨支部書記抓黨建工作主體責任這條主線，深化思想工作，轉變工作作風、加強黨建工作，為建設新時代“公鐵水空立體交通”提供了堅強的組織保障
一、加強政治學習，提升黨員政治素質。
思想教育與理論學習是黨組織工作的核心，是黨組織建設、發展的動力，我支高度重視黨員干部的思想政治學習。始終將思想政治學習置于工作的首位，努力將黨建工作推上一個新臺階。我支部結合局黨委每月召開黨委中心組學習、黨建工作例會等學習教育，及時組織相應的傳達布置會，堅決貫徹執行上級黨組織的決議，并將上級黨組織的各項文件和精神貫穿落實到每一位黨員。此外，我支部一以貫之地堅持組織開展“三會一課”、固定黨日等活動，認真抓好黨員的思想作風建設，確保每位黨員在政治上更加堅定，真正做到在思想上行動上始終與黨中央保持高度一致，黨指向哪里就堅定不移走向哪里，聽黨指揮、為黨盡責。在日常工作中，我支部充分發揮黨員的先鋒模范作用，將全體干部職工緊密地團結在迎風飄揚的黨旗下，黨員帶頭進企業、入場站，深入客貨運輸企業一線與密切聯系服務對象，在群眾中樹立了良好的形象。
二、加強班子建設，提升支部凝聚力
加強基層黨組織的組織建設提高黨的凝聚力和充分發揮戰斗堡壘作用的核心內容，同時也是充分發揮黨員先鋒模范作用的重要平臺。我支部把黨性強、素質高、作風優，群眾認可的同志推舉到支部的班子中來，充分發揮他們的表率作用，切實提升支部對全體黨員的凝聚力。我支部根據黨章的規定和新時期工作的實際情況，以深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化為重點，緊緊圍繞爭做“四個合格”黨員“月曬季評年考”工作“，堅持一切從實際出發，緊扣運輸管理工作實際開展組織生活，做到有目標、有舉施，堅持從制度建設上從嚴管理，切實保證黨員的先鋒模范模范形象。此外，在日常工作中，我支部切實加強對支部黨員干部的黨風廉政建設教育工作。通過聽報告、座談會、參觀警示教育基地等形式組織學習黨內監督條例、紀律處分條例等文件，進一步增強了全所干部職工的責任意識、紀律意識和法律意識，有力地推動了黨風廉政建設工作。在精準扶貧工作中，我所黨員想群眾之所想、急群眾之所急，切切實實地幫助掛鉤幫扶村組解決了一批村民普遍關心、利益直接的問題，進一步拓寬了支部服務群眾、凝聚群眾的新途徑，進一步提高了廣大黨員對黨組織的向心力。
三、加強作風建設，發揮先鋒模范作用。
按照新黨章的要求，我支部不斷強化黨員作風建設，認真解決了黨員隊伍在思想作風、工作務實、執法為民上的問題，努力打造真抓實干，勇于創新、關心群眾，務實高效的新作風。在日常工作中，我支部積極開展形式多樣、內容豐富的教育活動，引導教育全體黨員立足本職崗位，勤奮工作，吃苦耐勞，保持黨員先進性。支部班子成員團結共進，充分發揮支部的戰斗堡壘作用，帶動了全體職工奮發向上，使得隊伍具有很強的凝聚力和戰斗力，干群齊心，黨群合力，有力地支撐了我所各項工作的順利開展。尤其是在我市開展文明創建過程中，我所全體黨員緊密團結在黨支部周圍，主動放棄節假日休息，加班加點，堅守在路面執法一線，全力以赴，高質量地完成了上級布置的各項保障工作，充分體現了新時期交通人特別能吃苦、特別能戰斗、特別能奉獻的優良作風。。
四、加強執法服務，助力轄區經濟發展
作執法監管的基層一線站所，我支部在加強黨員隊伍建設的同時，牢固樹立執法為民的理念。針對新時期交通運輸工作的特點不斷挖掘執法服務工作的范圍和潛力，通過加強執法人員的業務技能培訓，不斷提升服務人民群眾、服務運輸業戶的能力和水平，進一步在服務 “精細化”上下功夫，提高服務工作的可操作性。積極穩妥的推行服務改革工作，做到政策水平、業務知識和工作情況的全面提升。今年年初，我所執法人員在例行的路檢路查中查獲一輛商混車無法提供相關的運輸證件，通過進一步了解得知，該車所屬企業系我所駐地鄉鎮通過招商引資引進的外地商混企業。本著執法就是服務地方經濟發展，執法就是服務人民群眾的宗旨，支部一班人走進企業，上門提供相關政策咨詢服務，主動協助企業辦理了商混車輛的相關運輸證件，從而得到了
我們堅信，在上級黨組織的正確領導下，我支部一定會帶領全體干部職工扎實工作，為興化交通運輸事業持續發展做出更大的貢獻！
【篇四】關于2021年先進黨組織主要事跡材料
先進基層黨組織主要事跡材料
——XXXXXX中學黨支部
XXXXXX中學黨支部在縣教體局黨組、鎮教體辦黨總支的正確領導下，全面貫徹落實黨的十九大精神，解放思想、實事求是、與時俱進，開拓創新。學校根據市、縣《創建黨建工作示范學校的實施方案》要求，以創建市級黨建工作示范校黨支部為目標，緊緊圍繞學校黨建工作和學校教育教學工作，做到黨建工作與教育教學業務工作同部署、同落實、同考評，認真貫徹執行上級系列部署，從思想上、組織上、作風上全面加強黨的建設，用改革的精神努力開拓黨建工作的新局面，扎實地把黨支部建設成為帶領全體教職工開展工作的戰斗堡壘，充分地發揮了黨員的先鋒模范作用，保證了學校支部各項工作的順利進行，取得了較好的成效。2019年學校黨支部申報了XXX第二批黨建示范校。
目前，學校共有中共黨員9人，正式黨員9人。學校黨支部成立了創建黨建工作示范校領導小組，黨支部書記任組長，副書記任副組長，支部委員為成員，切實加強創建工作的領導力量，并對創建工作進行了具體分工，明確了各自職責。
一、領導班子好
學校黨支部始終把領導班子的建設放在重要的地位，通過建設，著力使學校黨支部做到班子配備齊、管理能力強、政治方向明、思想作風好。
1、班子堅強有力
學校支部組織健全，人員結構合理。現由XXX同志擔任學校黨支部書記并兼任校長，實現了學校黨組織書記、校長“一肩挑”；XXX同志擔任黨支部副書記，并同時兼任學校政教主任、團委書記等職務，有力保障了學校黨組織對學校德育工作、團隊工作的直接領導；XXX同志擔任支部組織委員，并同時兼任學校業務副校長；XXX同志擔任支部宣傳委員，并同時兼任學校副校長；XXX同志擔任支部紀檢委員，以加強學校黨風廉政建設；支委成員分工具體，凝聚力、向心力強，崗位責任明確、依法治校、科學管理，認真履行“一崗雙責”，學校黨組織領導班子按期進行換屆選舉。
2、核心作用突出
學校黨支部全面負責學校黨的思想、組織、作風、反腐倡廉和制度建設；學校黨建工作作為學校重點工作納入學校章程；涉及學校發展規劃、重要改革、人事安排等重大事項，學校黨支部首先召開支委會議研究通過之后，再提交學校行政領導班子商定。支部領導班子堅持社會主義辦學方向，貫徹黨的教育方針，能正確處理學校教育教學工作與黨建工作關系，做到黨建工作與教育教學業務工作同部署、同落實、同考評。涉及黨的建設、思想政治工作和德育工作的事項，由學校黨支部研究決定。
3、自身建設過硬
學校黨支部班子思想政治、工作學習、廉政建設制度健全；支部書記XXX認真組織開展“兩學一做”學習教育活動，堅持帶頭上黨課；支委會成員積極參加上級黨組織舉辦的任職培訓、業務培訓和專題培訓；經常聽取工會、團委工作匯報，及時研究工會、共青團工作，支持他們依照自己的章程獨立地開展工作，并能盡學校可能給予人力物力財力上的支持，學校工會、共青團、學生會、少先隊等群團組織，工作體系健全，工作機制完善。
二、黨員隊伍好
1、發展黨員嚴格
學校黨支部認真做好入黨積極分子的培養、考察和發展工作，嚴格按照《黨章》規定，規范發展程序。根據局黨組的要求，重點抓好在教學骨干、教育一線和中青年中發展黨員工作的要求，把保證質量放在首位，建立“雙培養”機制，把骨干教師培養成黨員，把黨員培養成骨干教師，著力加大入黨積極分子培養力度。堅持“著眼長遠，重在培養，立足教育，個別發展”的方針，做好黨員發展工作。并建立了分層次培養教育機制，堅持成熟一個發展一個。通過黨員聯系人定期教育，黨組織對積極分子壓擔子并在具體工作中鍛煉能力。
2、黨員教育經常
學校黨支部十分重視黨員教育工作。支部組織開展黨員活動情況正常。學校黨員能夠嚴格按照“兩學一做”學習教育計劃，結合每周集中學習制度，參加集中學習；支部以貫徹落實縣“擔當作為、狠抓落實”大會精神和局黨組各項安排部署，為標準，組織黨員學習黨章黨規，學習系列講話，做合格黨員，并撰寫學習筆記、心得體會；全體黨員能夠嚴格遵守黨規黨紀、不信教、不參加宗教活動，堅決同非法邪教組織做斗爭；學校黨支部和黨員建立問題清單和整改臺賬；學校支部認真積極組織全體黨員參與燈塔黨建在線學習和強國學習平臺的學習，確保全員參與、個個爭當學習標兵。
3、管理服務到位
學校支部嚴格執行黨費收繳制度，按照《關于中國共產黨黨費收繳、使用和管理的規定》，每月集中收繳1次黨費，并及時足額上繳上級黨組織，每季度公布1次收繳情況；學校根據上級文件制訂了黨員亮化記分管理辦法，建立工作臺賬，積極組織黨員志愿服務活動，相繼開展了“黨員公開承諾”“黨員責任區”“互幫共建結對子”等工作；積極開展教職工“黨員示范崗”創建活動，制定相關制度和實施方案，并為每位黨員制作了“黨員示范崗”桌牌，充分發揮黨員教師的示范、帶動、輻射作用；動態建立困難黨員臺賬，每年“七一”、年尾都會走訪慰問、幫扶救助困難黨員職工，開展黨內關懷活動，幫助他們解決實際問題。
三、工作機制好
1、組織生活規范
學校支部“三會一課”制度、組織生活會、民主評議黨員、黨員領導干部參加雙重組織生活會制度健全，并能定期開好支委會，及時傳達上級文件精神，總結工作經驗，糾正工作中的缺點錯誤。每一個黨員能按時參加支部黨員大會，認真上好黨課。對工作中的重大事項、重要思想認識問題等都在黨的會議上進行民主討論，按照民主集中制的原則，統一思想，作出決議。
2、工作保障有力
學校黨支部安排支部副書記XXX和XXX、顧士勛三位同志為學校兼職黨務工作人員，并定期對黨務工作人員進行業務培訓，2018年積極參加了XXX教育系統黨組織書記專題培訓班；學校黨支部建有固定的黨員活動室，活動場所標識、制度，黨組織標牌皆懸掛在醒目位置；上墻制度能夠凸顯時代性和學校特色，內容簡明規范，懸掛整齊規整；黨務公開欄設置規范，公開內容簡單明了、黨內信息公布及時。我校黨建工作經費納入了學校年度經費預算安排，保證黨組織活動的必要支出。嚴格執行學校財務管理有關制度和經費管理使用規范，并定期公示黨建經費使用情況。
四、工作業績好
學校確立了堅毅、志遠、和諧、開新的校訓，以辦學生喜歡、家長認可、社會贊賞、人民滿意的學校辦學目標為己任，學生學風優良、教師教風端正、學校校風文明，校訓嚴謹、校紀嚴明；學生德育工作成績顯著。學校實行了學生自主管理改革，相繼設立了校級、級部學生會，學生會設立八個部門，分別為學習部、紀檢部、衛生部、團隊部、文藝部、車管部、體育部、生活部等部門，充分發揮學生干部的積極性，讓學生參與學校管理，做自己的主人。同時學校還把德育融入學校課堂教學、日常管理，廣泛開展豐富多彩的公益活動和社會實踐，加強社會主義核心價值觀和中華傳統文化教育。學校建立常態化教職工思想政治學習制度，每月至少組織1次教職工政治學習。強化教師職業理想和職業道德教育，自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，注重培育先進典型，引導教師爭做“四有好老師”。學校極為重視師德師風建設。實行師德“一票否決制”，嚴格師德考評與管理，嚴肅處理師德失范行為，無有償補課、有償家教、推銷教輔材料、收受家長財物和體罰學生現象。學校始終把教學質量、業務發展放在第一位，思路清晰，管理規范，教學質量處于全縣前列。去年XXX中學2018屆畢業生中考成績400分以上人數突破40，其中報考XXX一中考生420分以上者達32人，480分以上者有9人，500分以上者有4人，全縣名列前茅者有兩位優秀畢業生入圍。中考成績，我校物理和歷史兩個學科榮獲全縣中考成績第二名，英語榮獲全縣中考成績第四名；2019年學校九年級劉志賢同學以全縣第17名的好成績提前被汶上一中創新實驗班錄取。成績的取得，也說明了學校黨建工作組織開展有力度、有效果。黨員骨干教師在各級教學能手、優質課評選、基本功比賽等活動中，獲獎比例較高，教科研總體水平較高；學校領導及黨員教師，理論素養高，創新意識強，能以核心素養的教育為中心，以創新精神和創造型人格的培養為目的，進行教育和教學模式改革；學校積極開展“校園綠化、美化、凈化”建設活動，辦學條件不斷改善，校園治安綜合治理力度大，無治安案件和校園事故。
五、社會反映好
規范辦學行為，學校黨政班子能按照教育局的要求，認真做好收費工作。涉及群眾切身利益的重大問題能夠得到及時解決，關心關愛教職工工作生活，黨群干群關系好，聯系教師、學生制度健全。群眾投訴、信訪及熱線電話反映率幾乎為零。校園周邊環境整治到位。對于校園周邊存在的安全隱患、衛生不良現象等，學校通過櫥窗宣傳等形式，不斷加大宣傳力度，能自己解決的馬上解決；不能自己解決的，及時與有關部門取得聯系，盡快解決，收效良好。社會評價好。由于學校的一切工作能想群眾所想，急群眾所急。學校的各項工作十分符合群眾意愿，黨員干部又能做到尊重家長、愛護群眾。因此，在學校組織的學生評教師、家長評學校的過程中，滿意率均在95%以上。這也充分說明了學校的工作作風和工作實績得到群眾公認。
在今后的工作中，將進一步揚長補短，充分發揮學校的各種優勢，不斷積累經驗，加倍努力，爭取更大的進步，真正把學校黨支部建設成堅不可摧的戰斗堡壘！
中共XXX教育體育總支部委員會
2019年6月4日
