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第一篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
中國共產黨xx市第一中學委員會，現有黨員229人，分高一、高二、高三、行政、離退休、擷秀六個支部。近年來，學校黨委帶領全體黨員和教職工認真學習貫徹鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀，以黨的路線方針政策為指導，以深入開展創先爭優活動為抓手不斷促進學校黨風、教風、學風、校風的優化和提升，努力加強黨組織建設，充分發揮組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。在黨的教育方針政策引領和全體黨員、師生的共同努力下，很好地完成了上級交給的各項任務。
一、加強理論學習，提高黨員干部和教師的思想境界
理論上的清醒和堅定是政治上清醒和堅定的前提，學校黨委創新思維，開拓性地開展了理論學習活動，以創先爭優活動引導全體黨員的思想建設，在全校師生中掀起學習三個代表重要思想、科學發展觀、黨的教育方針、法律法規的高潮。學校黨委分別對黨員干部、教職工、在校學生三個層面提出不同的學習要求，黨群共建，讓創先爭優活動深入人心：對學習內容、方法、步驟和時間進行統一安排，堅持每月一次理論中心組學習，每學期初下發學習計劃，學期末進行考核。堅持學用結合，讓理論學習成為黨員干部思想建設的有力保障，教師職業道德建設學生思想品德建設的的堅實基礎。
黨委結合學校發展實際，創造性落實國家、省、市教育工作會議精神；理論聯系實際，把學習成果轉化為工作實績，自覺實施素質教育。以充滿激情，辦理想的教育；擔當使命，辦負責任的教育的信念，努力培育和諧世界的創造者，從組織建設上保證了學校各項工作的健康有序發展，保證了學校教育教學質量的穩步提升。
二、強化組織建設，發揮共產黨員的模范帶頭作用
（一）、加強領導班子建設，提高黨員干部隊伍素質
領導班子成員不斷提高理論修養和道德修養，不斷增強一班人和整個干部隊伍的事業心、責任感，形成了堅持解放思想、實事求是、與時俱進，深入扎實的工作作風，以良好的自身形象為全體干部教職工作好表率，不斷提高凝聚力、感召力。
黨委大力實施五個一工程，全力打造一支政治素質好、業務水平高、充滿創新活力的黨員、干部隊伍。在日常工作中堅持對黨員進行黨風、黨紀，理想信念、廉潔奉公、愛崗敬業教育，不斷完善保持共產黨員先進性的長效機制。黨委把完成和落實創先爭優活動的各項目標、要求，融入到教育教學的常規工作中來，及時將先進性教育的成果轉化為優化學校管理、提高辦學質量的巨大力量。廣大黨員、干部普遍能夠立足崗位，較好的發揮先鋒模范帶頭作用。校黨委堅持認真貫徹《黨政領導干部選撥任用工作條例》，深化干部選撥任用制度改革，嚴格按照規范聘用和管理干部，切實做到明確責任，加強監督，嚴格考核。
（二）著力抓好教師隊伍建設。
加強黨的作風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯系群眾的優勢。校黨委注重發揮教師隊伍中共產黨員的先鋒模范作用，堅持以師德建設為核心，不斷完善保持共產黨員先進性的長效機制，不斷把創先爭優活動引向深入。要求全體黨員在教育教學各個方面發揮共產黨員的先鋒模范作用，以黨員自身優秀的品質，帶動周圍師生，從而有力的促進了形成良好教風、學風、校風的進一步優化。把先進性教育的成果轉化為優化教育教學管理、提高教育教學質量的巨大力量，把師德創先爭優轉化為崗位爭先比優的新動力，是我校當前黨的建設的出發點、著力點和突出亮點。
堅持黨群共建，時刻把師德建設放在首位，引導教師恪盡職守，關愛學生，嚴謹篤學，樂于奉獻，大愛寫人生，奉獻育新人；同時也注重加強教師的業務培訓，鼓勵和引導教師走專業化發展的道路，不斷提高自身專業素養和育人水平，真正做到學為人師、行為世范，真正成為學生健康成長的指導者和引路人。
（三）培養學生黨員，帶動良好學風形成
我校堅持讓學生、教師、學校和諧發展為辦學宗旨，把為國家培養德才兼備的高層次人才當做學校的重要任務。學校黨委高度重視在優秀學生中培養、發展黨員，并形成了一套行之有效的辦法，取得了顯著的成績。主要做法是高一重培訓，高二重培養，高三重發展，即高一進行黨的知識教育；高二年級始確定培養對象，重點培養，由支部組織黨員干部和教師與學生中的入黨積極結成對子，負責對學生的培養與考察。到高三，條件成熟的同學做為發展對象被吸收成為預備黨員，由于年齡、名額等因素暫時不能發展的同學則做為發展對象向高校積極推薦。近幾年，我校每年都有20名左右的優秀青年學生被發展為預備黨員。
黨員干部及教師率先垂范關心學生入黨積極分子的成長，及時指出他們的優點和不足，鼓勵他們不斷磨礪自己，并加強對他們黨的知識的學習和進行黨的理想宗旨教育、紀律教育，促進他們在服務集體，帶動同學進步中，在擔當責任，立志成才，主動發展中不斷成熟，從而有力帶動了優秀學生群體形成和良好學風的進一步優化。
三、創新工作機制，完善黨的制度建設
校黨委特別重視機制制度建設，以思想政治工作的實效性做為目標，不斷創新工作機制：近年來相繼制定了《xx一中黨委關于加強黨員作風建設的若干規定》、《關于加強干部作風建設的若干規定》、《黨員學習制度》、《黨政工聯席會制度》、《黨組織工作制度》十幾項系列規章制度，保證了學校黨組織的各項工作的順利進行。學校黨委每學期都對黨員進行滿意度測評，了解群眾心目中的黨員形象，并將測評結果作為評價基層支部、黨員和改進黨組織、黨員工作及作風的重要依據；20xx年初，學校建設了網絡民主測評系統，更是在工作手段和方式上有了很大改進，也增強了對基層黨組織和黨員個人評價的客觀性。
四、嚴格黨風廉政建設，確保廉潔從政、廉潔從教落到實處。
黨委注重通過加大制度建設力度保證廉政目標和要求落到實處。嚴格履行一崗雙責，狠抓班子和全體黨員干部的黨風廉政建設，積極開展反腐倡廉教育。要求黨員干部堅決執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和省委貫徹落實《實施意見》，確實將廉潔自律當做立身行事的準則，為人師表的自主要求，不斷鞏固社會主義核心價值觀。
校黨委制訂相關規章制度，黨員干部帶頭遵守，從嚴教育和要求全體教師，堅決杜絕以權謀私、以教謀私，堅決杜絕有償家教，時刻做到自重、自省、自警、自勵。學校班子成員更是以身作則，以廉潔高效的良好形象，在全校師生中發揮了表率作用；廣大黨員干部、教師普遍能夠自覺遵守黨風廉政建設責任制、師德師風建設責任制，勤勤懇懇工作、清清白白做人，受到了廣大學生、家長及社會各方面的廣泛好評。
近年來，在黨委的領導下，全校黨員和教職員工積極踐行創先爭優活動，加強師德建設，成效顯著：教學質量持續提升，高考成績繼續保持全市第一，全省前列優勢；擷秀初中升學水平再創新高，位列市區前茅。我校集體、個人也獲得國家、省市多項表彰：相繼被授予全國文明單位、xx省拔尖創新人才建設基地、xx省平安學校、省國際交流先進學校等榮譽稱號，并蟬聯xx市教育局直屬學校學年度目標管理綜合督導考核優秀獎第一名。張安義同志被評為第二批省人民教育家培養工程培養對象，馬芹同志被評為xx市優秀共產黨員，郭軍英、陳美蘭老師被評為教授級高級教師稱號，郭軍英、姜竹梅老師還分別被授予xx市十大女杰、xx市巾幗建功先進工作者榮譽稱號，王P和胡偉老師分別獲得xx市師德先進個人、學生最喜歡老師榮譽，另外多項集體和個人課題被確立為省級科研課題，30多位老師分別在省市級各項評優課上榮獲一、二等獎。這些成績的取得是上級各黨組織關心支持的結果，是全體師生繼承發揚了學校百年積淀的優良校風、教風和學風的結果，是全體黨員干部和廣大教職工積極踐行師德創先爭優活動相關要求的結果。
今后我們將發揚優點，克服不足，圍繞我校十二五發展規劃的發展目標，以飽滿的精神，團結協作、艱苦奮斗，開拓創新、不斷進取，迎接新機遇、新挑戰，努力辦人民滿意的教育。
第二篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
在市委、局黨委的正確領導和支持下，近年來，房管局機關黨支部堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策，按照“三個代表”重要思想的要求，緊緊與市委、局黨委保持高度一致，堅持立黨為公、執政為民，認真抓好黨支部黨建工作，黨組織戰斗堡壘作用明顯，班子團結，廉潔自律，黨員學習抓得緊、管得嚴，黨員作用效果明顯，在機關黨支部的帶領下，全體干部職工緊密團結在黨支部周圍，開創了機關“三個文明”建設新局面。房產管理主體業務房屋產權產籍管理實現了現代化、規范化、流程化，走在各縣市前列，房地產開發經營管理進一步規范，物業管理工作穩步推進，拆遷管理堅持依法行政，規范管理，為全市舊城改造、改善城市居民居住環境作出了基礎性貢獻。2003年房管局機關被授予“x市文明單位”稱號，2004年被市委評為“創建學習型機關先進單位”，年年被局黨委評為“先進單位”。現將主要事跡匯報如下：
一、充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，努力完成各項任務，為我市房產管理事業健康、持續、協調發展做出不懈地努力和貢獻
近年，隨著中央“促進中部地區崛起”，省委“一主三化”和x市省域副中心城市發展戰略的實施及市大力實施“工業立市、三產活市”的戰略決策，為房產管理事業的發展提供了重要的機遇，局機關黨支部根據“三個代表”重要思想的要求，充分發揮廣大黨員的先鋒模范作用，認真學習“三個代表”、深刻領會“三個代表”，努力實踐“三個代表”，無論是支部書記，還是普通黨員；無論是一線黨員，還是退休老黨員，都能積極為房管事業發展謀大局、想辦法，獻計獻策，身先士卒，加班加點，從無怨言，真正起到了模范帶頭作用。為了提高工作效率和服務質量，局投資十多萬元安裝了局域網絡管理系統，并要求在一個星期內將全市近3萬余份產權檔案輸入系統，難度大、時間緊、任務之重可想而知，而工作在一線的黨員同志毫無怨言，立即沒日沒夜地投入到工作中去，房產管理科科長吳艷芳，為了按時完成任務，眼睛過度疲勞造成視力下降，在黨員的帶動下，在全體工作人員的共同努力下，全市3萬余份產權產籍檔案順利輸入系統，使我市產權產籍管理水平提升了一個檔次，走在了地區各縣市的前列。2004年10月在全國開展清理拖欠農民工工資問題，我局也接到了這一工作任務，對這一難度大、易得罪人的工作，機關黨員主動請纓，對全市九家房地產開發企業開發項目拖欠工程款及農民工工資問題進行了認真細致的檢查，經督促整改，截止2004年12月底，我市無拖欠工程款及農民工工資現象，順利完成了這一惠及群眾、樹立政府形象的工作任務。在機關黨支部的帶領下，在機關黨員的共同努力下，房產管理各項工作都取得了新進展，房地產開發經營管理逐步規范，房地產開發市場逐步活躍，精品樓盤不斷涌現。物業管理工作穩步推進，在全市已實行物業管理企業資質備案制度。全市城市房屋拆遷工作走上了依法拆遷、文明動遷的軌道，在市重點工程沿江大道建設拆遷管理工作中，機關黨員長年放棄節假日，工作在動遷一線，接待群眾上訪，及時化解矛盾，協調解決拆遷糾紛，確保了沿江大道建設順利進行，截止目前，已完成拆遷面積5.5萬平米，動遷居民800余戶，新建樓房8萬平米，城市面貌和市民居住條件得到了很大改善。
二、黨支部班子團結，全體黨員廉潔自律
近年來，房管局機關在黨委的正確領導下，社會形象不斷提升，經濟實力逐步增強，這與黨支部一班人政治堅定、團結協作、與時俱進、開拓創新分不開，與我們工作規范化、制度化分不開；與全體黨員自覺維護和執行黨的紀律和國家的各項法律、法規分不開。房管局機關成立時間長、黨員人數多，機關黨支部始終堅持民主集中制，較重大事情必須征求廣大黨員和職工的意見，真正做到集思廣益，使重大決策多年來從沒出現過失誤，更沒有造成損失，國有資產迅速增長，職工得到了應有的實惠。同時，為了使工作規范化、制度化，機關相繼出臺了《機關工作人員工作細化量化標準》、《機關工作人員工作責任考評制度》及財務、獎懲各項管理制度，整個機關管理責任明確、獎懲分明，每名來到房管局機關辦事的領導或群眾，都會對我局機關嚴格的管理、良好的形象、扎實的作風發出感嘆。由于廣大黨員廉潔自律，近9年來，局機關沒有發生一起違法亂紀事件。
三、加強黨員的學習，教育與管理
盡管局機關行政業務繁忙，但局機關黨支部在對黨員的學習、教育和管理上從未放松過。認真組織黨員學習鄧小平理論，“三個代表”重要思想、十六屆三中、四中全會精神以及科學、文化、法律、業務知識，不斷提高廣大黨員的綜合素質。同時，注重抓好黨員的日常教育與管理，廣泛、深入、扎實開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持黨員先進性教育活動，堅持黨的組織生活制度，結合先進性教育活動，建立完善了黨員交心談心制度、黨員領導干部參加雙重民主生活會制度、黨政領導干部聯系基層群眾制度、黨員年度分析評議制度、重大問題議事規則等，認真召開黨內民主生活會，廣泛開展批評與自我批評。在抓好黨員的學習、教育與管理的同時，加強入黨積極分子的培養、教育和團支部的學習教育活動，使廣大職工緊緊團結在黨支部周圍，同心同德，共同謀劃，描繪單位發展美好藍圖。
四、密切聯系群眾，積極為群眾解決實際問題
房管局機關作為政府職能部門，近年來不斷轉變觀念，優化環境，逐步樹立以人為本，服務群眾的意識，切實利用部門優勢，為群眾辦實事，辦好事，規范市場秩序，優化經濟環境，提升部門形象。房產管理工作涉及千家萬戶，與群眾的切身利益息息相關，作為房產管理政策的執行者和房產市場的管理者，我們大力推行政務公開制度，將我局各部門辦事程序、收費標準、工作時限等以公示欄或利用電視、報紙等媒體向群眾公示，并定期走上街頭開展政策咨詢活動，向群眾提供最直接地服務。今年，在黨支部的創意下，我局開通了“辦證直通車”服務，開通熱線電話，機關黨員走進社區、走進行動不便或孤寡老人家中，為他們提供優質上門服務，深受社區群眾的好評。在全市開展的“三聯三建”和“雙聯雙促”工作中，局機關黨支部認真貫徹落實這一利國利黨利民的務實之舉。為加強聯系村竹林橋丁樓村村支部班子建設，加強村黨員教育，提高村黨員素質，切實發揮村黨員的表率作用，投資5000余元，配備了電教設備，幫助該村建立了黨員電教室。局“三聯三建”工作專班在丁樓村調研時，從該村支部書記金志安口中了解到，由于該村經濟文化落后，缺乏必要的學習工具，該村黨員文化教育水平滯后，平時黨員學習僅限于讀書看報，形式單一，缺乏凝聚力，希望我們幫助他們建立一個黨員電教室。工作專班向支部匯報后，黨支部非常重視和關心，在經過討論后，在經濟條件并不寬裕的情況下，籌措資金5000余元購置了彩電、DVD、功放、音箱，為該村建立了黨員電教室。為聯系貧困戶送去黨和組織的關懷和溫暖，機關小賣部發動局機關職工捐贈冬衣棉褲，并要求成色要新，質量要好，共捐各類冬衣棉褲65件，每戶送去20余件冬衣和100斤大米。在三夏來臨之際，于2005年5月26日機關干部職工深入到竹林橋丁樓村，為五戶困難群眾送去慰問金壹千元。當聽說殘疾人張振才家種有12畝小麥已成熟在地還沒收割時，立即下田幫助搶收。當日搶收小麥、蠶豆1200斤，受到該村群眾好評。
第三篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
黨的基層組織，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨的領導能不能得到加強和改善，從嚴治黨的方針和干部隊伍建設的任務能不能落到實處，歸根到底取決于黨的基層組織建設狀況。滄州市第一中學黨委，是以干部、教師為主的基層黨組織。現有黨員100人，其中正式黨員89人，預備黨員15人，教師黨員67人。近年來，滄州市第一中學黨委，在上級黨組織的領導下，從嚴要求，從學校實際出發，認真履行黨章規定的職責，在健康、有序、規范發展青年教師黨員和學生黨員上下功夫，切實改進和加強對黨員的教育、管理和監督。
2020年,在上級黨委的正確領導下,在基層黨組織和全體黨員的共同努力下,上海市第一中學黨委以黨的十九大精神為指針,認真貫徹落實中國特色的社會主義重要思想，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的原則，加強黨組織建設，充分發揮組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，較好地完成各項工作任務。
*一、加強學習提高素質全面加強黨的思想建設
*對于黨員來說，理論上的清醒和堅定是政治上清醒和堅定的前提。一個黨員若在社會主義現代化進程中出現搖擺、迷茫，則往往源于理論上的模糊不清；而政治上的堅定、實踐上的進取，則往往得益于理論上的清醒堅定。針對于此，學校黨委克服了其他一些基層黨支部在理論學習上重視不夠、抓得不緊、要求不嚴、態度不端、淺嘗輒止、敷衍應付、理論學習不能聯系實際等缺點與不足，創新思維，開拓性地開展了黨員理論學習活動，把黨的思想建設放在首要地位，在全校黨員和積極分子中掀起學習《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、“三個代表”等重要思想的高潮，并推動學習向廣度和深度發展。對教育學習活動內容、方法、步驟和時間進行了統一安排。堅持學用結合，要求全體黨員既用理論改造客觀世界，同時又用理論指導改造主觀世界，不斷增強黨性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
校黨委嚴格黨的組織生活會制度，做到加強教育，健全制度，注重效果，督促檢查。通過嚴格黨的組織生活，全體黨員提高了參加黨的組織生活的自覺性，能夠自覺接受黨組織的教育、管理和監督。用黨章規范黨委工作，堅持“三會一課”制度和學習制度等。校黨委通過堅持“三會一課”制度，經常組織黨員學習黨的有關方針方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高了黨員的政治覺悟和工作水平，并利用此制度先后組織學習了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志關于黨的思想、作風、組織建設等理論文章；同時通過“三會一課”制度定期討論黨委工作，發揚黨內民主，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，保證了我校基層黨組織的健康發展。積極支持各支部開展活動，讓黨員和入黨積極分子在活動中接受教育增進了解，增強了黨支部的凝聚力和吸引力。積極調動廣大黨員和入黨積極分子第二課堂學習鄧小平理論和黨的知識的自覺性和主動性。
二、實行規范化、制度化管理，推進黨的組織建設
校黨委建立了一套完善的規章制度，認真執行黨章及中央下發的各項條例，結合實際制定了具體的工作制度和實施辦法，使黨的生活和組織建設有章可循，以規范和制度來保證黨建工作和黨組織作用的發揮。一是加強支部班子建設，選配好支部書記。把思想政治素質高，熟悉全校學生情況，業務能力強，群眾信任，熱心黨務工作，具有奉獻精神和犧牲精神的同志選出來擔任支部委員。二是建立“推優”制度，充分發揮團組織的作用，做好“推優”考察工作。每學期1-2次向黨支部推薦表現突出的優秀團員作為培養考察對象，充分發揮團組織在學生黨員發展和培養中的作用，認真聽取他們的推薦考察意見，使校黨委能夠了解真實情況，提高發展質量，也促進了團委工作開展。建立入黨積極分子的培養、教育和考察制度，做好發展黨員的基礎工作。校黨委在入黨積極分子培養教育方面，學校每學期舉辦一期業余黨校學習班。與此同時，教師黨支部也加強了對入黨積極分子的教育與考察工作，確定兩名黨員對一名積極分子進行聯系，加強指導，每6個月寫一份考察記錄，并定期向黨委匯報考察情況。要求入黨積極分子每季度向支部寫一份思想匯報，做到及時了解，及時教育。確立“制定發展計劃嚴格發展標準”制度，確保發展黨員的質量。2020年學校黨委制定了《中共滄州市第一中學發展學生黨員細則（試行）》。學校各黨支部每年都要根據入黨積極分子培養情況，制定出下一年度的發展計劃，及時上報校黨委，做到有計劃地發展黨員，在發展工作中嚴格按照黨章規定的黨員標準和中組部《發展黨員工作細則》的要求確保黨員的質量。完善預備黨員的繼續考察教育制度，采取多種形式加強預備期的教育。組織預備黨員參加黨支部開展的各項活動，讓他們在活動中接受教育，增進了解，進一步升華思想，確保了預備黨員在預備期的思想一如既往，健康向上的成長態勢。在制度化發展黨員的同時，校黨委還充分發揮了原有基層黨建制度化管理的優勢，如學習制度，“三會一課”制度，民主生活會制度等。通過實行規范化、制度化管理，校黨委建設一直處于一個健康、有序、規范、良性的發展狀態。
三、加強領導班子建設，提高干部隊伍素質
1、加強學校領導班子政治理論學習。堅持政治學習制度，積極開展民主集中制學習教育活動，使黨員干部認真系統地學習了“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的重要講話等理論文章，深入開展批評和自我批評。提高了班子成員理論修養和道德修養，增強了事業心、責任感。使班子成員能緊緊圍繞學校的中心工作，盡職盡責，盡心盡力，互相尊重，互相支持，團結向上，起到了模范帶頭作用。
2、加強對干部的教育與管理
按照《黨政領導干部選拔任用條例》的要求，校黨委認真做好領導干部的教育與管理工作。組織領導干部學習十六大精神，加強警示教育。在領導干部管理方面，每年對領導干部進行一次年度考核。通過民主測評和個別談話，了解領導干部在政治思想素質、業務能力、團結協作、工作政績等方面的內容，并注重對領導班子的情況進行分析。
3、改善結構，提高素質，調整充實領導干部隊伍。
2004年,校領導班子有較大變動。在校黨委的領導下，新班子成員職責明確，不推諉扯皮，不搞內耗，重大事項經民主討論，反復斟酌，安排科學、合理，力求工作的實效性、計劃性、科學性和民主性。新班子成員帶領全體師生繼續發揚我校“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能團結、特別能戰斗、特別有作為”的一中精神，推動了學校各項工作的長足發展。
四、注重發揮共產黨員的先鋒模范作用，促進黨的作風和紀律建設
黨風體現著黨的性質和宗旨，是黨的世界觀在行動中的具體表現。無疑，黨風的好壞將直接影響著黨的性質和宗旨，影響黨的路線方針政策的制定、執行和黨的領導的實現。黨風問題是關系到黨的生死存亡的大問題。在社會主義市場經濟新形勢下，加強黨的作風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯系群眾的優勢。校黨委從戰略的高度認識發展青年教師黨員和學生黨員的重要意義，把發展青年教師黨員和學生黨員同培養和造就新世紀合格人才的戰略任務結合起來，從小事抓起，從日常學習生活抓起，培養青年教師黨員和學生黨員服務于學生、同學，以自身優秀的品質，帶動他人，進而形成良好的學風和校風。校黨委2004年發展青年教師黨員2名，學生黨員4名，全部為優秀教師，畢業生、優秀學生干部。1年來獲得省、市表彰的黨員有20人次，在學習、工作、生活各方面都起到先鋒模范作用，對我校各項工作的開展起到了積極推動作用。
黨的紀律建設是黨的作風建設的重要保障。黨的紀律是無產階級政黨性質的重要體現，是黨性的重要內容，是維護黨的團結統一，完成黨的各項任務，保持黨的先進性和純潔性的重要保證。從嚴治黨，是我們黨加強自身建設的優良傳統、寶貴經驗和一貫方針，是黨的性質和宗旨決定的。我們黨能否保持黨的先進性和純潔性，能否實踐黨的根本宗旨，在很大程度上靠的是從嚴治黨，嚴肅執紀。只有嚴格執行黨的紀律，才能規范黨員和黨組織的行為，保持黨的優良傳統，維護人民群眾的利益，只有嚴肅執行黨的紀律，查處違紀者才能密切黨群關系，提高黨的威信，保持黨的性質，堅持黨的宗旨。在紀律建設方面，校黨委委員以身作則，從嚴要求，講學習、講政治、講正氣，在發展學生青年教師黨員、學生黨員中始終堅持講黨性、講原則、不計較個人得失、不講面子、不講人情、不怕得罪人，做到組織發展公開、公正、公平、透明，嚴格發展程序，使發展的黨員，真正為群眾中的優秀分子，確保為黨組織輸送了新鮮血液。強化黨員干部遵守黨的紀律的自覺性，嚴格黨紀，從嚴要求，做到有問必查，有錯必咎，從而使校黨委的全體黨員呈現出極強的凝聚力和戰斗力。到目前為止，我校發展的黨員沒有出現嚴重的政治思想問題，錯誤處分率為零人次。
校黨委的全體黨員，能夠自覺、主動、按時、足額上交黨費。在黨費管理上，做到統一管理，專人負責，及時上交黨委。
五、認真做好群團工作及老干部工作
工會組織加強自身建設，按照《中國工會章程》規定按期換屆，教職工入會率達95%以上，學校工會健全各項工作制度，成立工會活動小組，定期開展工會活動。建立和完善了教職工民主管理和民主監督機制，推進了學校民主管理工作制度化、經常化、規范化進程，認真落實教育局下發的《關于在教育系統開展民主管理質量年活動方案》，深入開展校務公開工作。建立和完善勞動關系協作機制，認真地執行國家規定的工資、福利政策及人事政策。建立健全職工生活保障機制。積極組織職工開展教育教學競賽活動。注重加強教職工的思想道德和科學文化教育，開展豐富多彩的文體活動，提高職工的身體素質，增強凝聚力。
團委認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，在廣大團員學生中開展了道德實踐日記活動，以培養學生道德觀念為重點，增強對道德實踐的管理和規范，對于進一步提高團員學生的道德實踐觀有重要意義。
認真做好關工委和老干部工作。認真落實老干部的各項政治待遇和生活待遇，關心老干部的生活，積極組織老干部開展活動，充分發揮老干部的余熱。
六、認真做好社會治安綜合治理工作和計劃生育工作。
進一步加強中小學生的法制教育，開展了禁毒知識講座及《中華人民共和國預防傳染病防治法》等法制教育活動，通過聘請法制副校長和法制輔導員對學生進行專題法制講座。注重做好后進生的轉化工作，大力開展青少年心理咨詢活動。繼續做好校園周邊環境整治工作，加強自我管理，加大力度整治學生進網吧等現象，注重搞好警民共建活動，加強對學生的安全教育和學校的安全工作檢查，做好學校的安全工作。
認真做好計劃生育工作。與全體教職工簽定計劃生育工作責任狀，明確工作目標和責任，對計劃生育工作實行嚴格管理，加強對計劃生育政策和計生知識的宣傳教育工作，2020年計劃外生育為零。
第四篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
近年來，三十一中黨總支在市教育局黨委的領導下，堅持“努力辦人民滿意的教育”為主線，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設，進一步發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘和保證監督作用，把黨組織建設各項工作落到了實處，學校的各項工作取得了長足的進步，開創了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學校班子成員認真貫徹黨的精神，堅持中心組學習制度，有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學習中注意理論聯系實際，學以致用，指導工作，研究和解決學校的有關重大問題。堅持民主集中制，堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。
領導班子堅持深入群眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到胸中有數，及時發現問題，指導學校各個方面工作。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規定，從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度，對學校的重大問題和群眾關注的熱點問題做到了“公開條件，公開程序，公開結果”，增加透明度，加強群眾監督。
二、黨員隊伍先進
我校緊緊圍繞教育教學中心，開展了一系列發揮黨員先鋒模范作用的活動，認真組織黨員教師開展“五個一”活動。在全體黨員中開展創先爭優活動已經常態化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作，抓好教學質量。組織廣大黨員干部積極投入到學校“簡約生態”課堂大練兵活動，以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優。充分發揮一個黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動學校工作開展，不斷提高學校教育教學水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學習。采用集體學習為主，自發學習為輔的形式，要求每個中心組成員要做好學習筆記，定期進行學習交流。堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領導干部聽課制度。學校黨風廉政建設制度，先進黨支部和優秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續開展形式多樣的師德教育活動，嚴格執行教師職業道德“一票否決制”，把師德表現作為教師工作考核、職務評聘和評先評優的重要依據;積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業理想，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優秀黨員教師。
四、發展成效顯著
學校領導班子成員帶頭加強學習，在全體教職工會議上，印發好的材料讓大家學習，在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書，這已經形成了學校的一種慣例。
抓教學常規管理，突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵，穩步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學，科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真，專題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實施的“學講計劃”實施過程中，全體黨員積極開設研討課，探索教學方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會制度完善，校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校。學校每年定期召開召開教代會，認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議，不斷修訂相關制度。
關心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結對子制度。黨員走訪學生家庭，加強了家校聯系，將黨組織的溫暖送到了學生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務實清廉為主題，積極開展教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、征求意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的各項工作，取得實實在在的成效。
本年度獲得“市先進基層黨組織”，市學校教育信息化規劃一等獎等24項榮譽，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學獲獎58人次，2014年中考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。
第五篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
XX鄉小學創建于1924年3月，地處離北回歸線縣城100余千米的xxx區，學校占地面積105332.28平方米，校舍建筑面積6611平方米。解放前XX鄉中心小學作為地下黨培訓教育基地，培養了大批優秀的地下黨員。曾在20世紀八十年代初就被譽為“x省甲級校園”，1995年被中共XX縣委、縣政府命名為“文明單位”；1996年，學校黨支部被中共XX縣委命名為“先進黨組織”；1997年，被思茅地區行署教育局命名為“文明學校”；1998年，被中共思茅地委、行署命名為“文明單位”；2001年，被xx縣總工會命名為“先進職工之家”；2002年，又被思茅地區工會命名為“先進職工之家”。同年，辦學水平評價為“x省二級乙等”學校。
XX小學黨支部成立于1984年3月，現有黨員28人。近年來，在黨的建設和工作中，龍潭小學黨支部堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，深入貫徹黨的教育方針，以“學生主動發展、教師自覺發展、學校持續發展”為發展目標，求真務實、開拓創新，提升學校辦學水平，推動學校教育事業的科學發展，為打造山區教育品牌奠定了堅實的基礎。主要表現在：
一、強化班子建設，充分發揮班子的先鋒隊作用
爭創先進基層黨組織，領導班子建設是關鍵。為此，黨支部把學校班子建設擺在重要位置，一是明確分工，責權統一，進一步明確了班子成員、中層干部各自的職責范圍，力求責權統一，由此調動每一位班子成員和中層干部的積極性。二是堅持民主治校，堅持并完善了班子例會制度、大要事廣泛征求意見制度、重大財務開支事先研究制度，避免工作中的決策失誤。三是發揮班子成員的示范帶動作用。學校班子成員帶頭講課，要求教師做的事情班子成員首先做好，做到了吃苦在前，享受在后。四是全面關愛教職工。班子的號召力與戰斗力來自于教職工的認同，為此，倡導關愛每一名教職員工，無論是一線教師還是后勤教輔人員，每一名同志家中遇到困難，學校黨支部都盡心盡力予以照顧，并幫助解決。
二、踐行創先爭優，充分發揮黨員的先鋒模范作用
創先爭優活動實施以來，學校黨支部創新活動載體，扎實開展了一下幾項活動：
1.積極開展“一名黨員，一面旗幟”主題活動。支部緊密結合新課程實驗的實施、平安校園建設等工作，將組織生活深入到黨員的工作崗位，在日常工作中增強黨員的先進性，使黨員真正起到模范帶頭作用，形成了一大批富有“無私奉獻、團結拼搏、奮發圖強、力爭上游”的黨員群體，促進了學校教育教學穩步提升。
2.創新活動內容，構建和諧校園。黨支部以推進教師專業發展為抓手，大力踐行“以人為本，和諧發展”的辦學理念，組織黨員教師率先投身實踐，如組織老黨員開展傳幫帶活動，“優秀共產黨員”評選以及課題研究、教研論文評選、教學評優、優質課大賽、說課大賽等活動，使黨員的理論修養和業務素質同步發展；創新評價內容，結合教師專業發展要求，組織開展學生評價老師、學生及同事評價黨員干部活動以及學生、社區滿意度調查，使黨員教師自己發現優點、改進不足，不斷提升專業發展水平和增強服務意識。
3.突出黨員先鋒模范作用，爭當教育教學排頭兵。在各項工作中，圍繞“領導班子好”“黨員隊伍好”“工作機制好”“工作業績好”“群眾反映好”等基層黨組織建設要求，大力開展“亮身份、踐承諾”主題活動，進一步增強了黨員的模范作用，涌現了一大批深得學生、家長和社會贊譽的優秀黨員，成為了學校教育教學的排頭兵。
三、密切聯系群眾，深入落實“凝心聚力工程”
一方面，黨支部通過及時主動找教師談心，交流思想，及時做好思想工作，為學校順利開展工作奠定了良好的思想基礎，增強了凝聚力；堅持以人為本，特別重視為師生排憂解難，重點解決師生學習、生活等民生問題，切實做到知民情、解民憂、化民怨、暖民心，促進學校的全面、健康、和諧發展。另一方面，高度重視學生黨員的培養教育工作，施行“思想到位、認識統一、創新做法、規范發展、加強管理”的思路，每學期聘請鄉黨委、縣委黨校等領導上黨課，將黨的基本知識教育與思想政治課、歷史課、語文課等學科教學相結合，充分發揮課堂“主渠道”作用，利用課堂教學系統地、循序漸進地對學生進行黨的基本知識和“三個代表”重要思想教育；將黨的基本知識教育與開展課外活動相結合，充分發揮主題活動的載體作用，通過開展紀念“五?四”、清明節等組織學生參觀愛國主義和革命傳統教育基地、開展社會調查、祭掃烈士墓、青年志愿者等課外活動，增強了學生黨員教育的實際效果。
四、與時俱進，轉變觀念，實施優質義務教育
與時俱進，更新教育理念是前提。教育是培養人的事業，學校是培育人的搖籃，教育改革與發展，既關系到科教興國戰略方針的實施，又關系到億萬群眾的切身利益，它是廣大人民群眾十分關注的熱點。學校要體現為人民群眾服務的宗旨，能否與時俱進，教育觀念能否適時改變，直接關系到一代新人的健康成長和遠大前程，因而我們一直以育人為工作的第一要旨，以為學生的未來發展打好基礎作為一貫追求。每一位黨員都能順應時代召喚，本著“以人為本”原則，解放思想，堅持與時俱進，樹立了敢想、敢干、敢為人先的開拓創新意識，始終走在教改的前沿，做開拓創新的“頂梁柱”和“排頭兵”，讓每一個孩子在這里學本領，學做人，為培養全面發展的合格人才打下基礎，把學生培養成為具有創新精神和實踐能力的一代新人。
多年來，黨支部在學校的教育教學工作中真正起到了保駕護航的作用，學校以前瞻的理念實踐科學管理，積極創導“勤奮、文明、求實、創新”的校風和“嚴謹、求實、敬業、奉獻”的教風，立足農村，面向未來，按照“培養穩定優秀的教師隊伍為基礎，實施優質的課堂教學為中心”的辦學思路，堅持推行素質教育，堅持質量立校，為所有孩子的健康成長創設寬松的支持性環境，培育全面發展的合格人才。
第六篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
西河底村位于陵川縣西南30公里處，是西河底鎮政府所在地，全村903戶，2526人，有黨員58名，3個黨小組，有村民代表45人，下設7個村民小組。近年來西河底村黨支部以建強黨建為核心，以經濟發展為重點，以改善民生為目標，扎實工作，勇于擔當，為鄉村振興奠定了良好的基礎。
一、抓黨建強隊伍形成堅強領導核心
基層黨組織是聯系干群關系的橋梁與紐帶，黨執行力的重要保障。西河底村黨支部嚴格落實從嚴治黨要求，不斷強化黨支部的領導核心，并通過規范落實“三會一課”制度、主題黨日活動等，提高了黨員的思想認識和責任擔當，使黨支部真正成為教育黨員的陣地、攻堅克難的堡壘。
首先是班子團結。每周我們都會召開支村兩委干部碰頭會，在一起相互溝通一下本周的工作；其次是黨員教育，每月定期開展黨課教育，以此提高黨員的思想認識和責任擔當意識；最后是干部示范，在工作中遇到的一些難題、難事，先從咱們支村兩委干部開始做，以此取得了廣大村民群眾的認可，促進工作開展。
二、抓投入惠民生改善農村人居環境
2019年以來，西河底村黨支部堅持以發展和創新為主題，圍繞美麗鄉村建設，在基礎設施建設和環境整治上狠下功夫，投資1000余萬元對全村大街小巷7萬余平方米進行了全面硬化，種植了1000余株四季常青的松柏樹和風景樹，安裝了170多盞太陽能照明燈，逐步實現了凈化、硬化、綠化、美化為一體的新農村建設目標。同時，還投資2000余萬元，新建了崇學苑小區，投資200余萬元安裝了下水道，投資55萬元新修了老年日間照料活動中心、村衛生所、村圖書室，使得全村電視、自來水接通率達到100%，進一步完善了配套設施功能，改善了群眾生活水平，提升了村民的獲得感。
老百姓說：村上這幾年變化很大，娛樂有廣場，學習有圖書室，看病有衛生所，又鋪成了柏油路，可以說是一年一個新變化。
三、抓經濟求發展促進農民群眾增收
支部建強了，環境改善了，但如何促進增收、解決就業，發展壯大村級集體經濟，讓老百姓過上富裕、安穩的好日子便成了村黨支部關心的頭等大事。“兩學一做”學習教育一開始，西河底村黨支部便針對這一難題，多次組織支村兩委在“學”字上嚴要求，在“做”字上下功夫，堅持“走出去，引進來”，建起了承煜化學制品、康體服裝等企業，安排了近百人的就業；依托集鎮優勢，大力發展商貿產業，使得村里各類商貿店鋪達到了上百余家；盤活集體資產，使得每年集體經濟收入達到近20萬元，并與西河村喜禾金小米專業合作社達成谷子銷售和技術支持的合作協議，進一步帶動了村級經濟發展，解決了村上剩余勞動力的就業問題。
現在村上有了服裝廠了，在家門口打工，既能照顧了孩子和家，一個月也掙1500—1600元，比去外地打工強多了。
我們還投資了400多萬元，修建了一個特色農產品交易中心，現在已經完成招租入住，帶動了村七十余人穩定就業，實現集體經濟收入20余萬元。
綠草繁盛、空氣清新。如今的西河底村支部強了，環境美了，村民富了，但發展的腳步卻從未停歇。勤勞樸實的西河底人，正乘著黨的十九大東風，在黨支部的引領和黨員的帶動下，吹響鄉村振興的集結號，擼起袖子加油干，芝麻開花節節高，共同建設美麗幸福新農村。
第七篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
近年來，三十一中黨總支在市教育局黨委的領導下，堅持“努力辦人民滿意的教育”為主線，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設，進一步發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘和保證監督作用，把黨組織建設各項工作落到了實處，學校的各項工作取得了長足的進步，開創了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學校班子成員認真貫徹黨的精神，堅持中心組學習制度，有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學習中注意理論聯系實際，學以致用，指導工作，研究和解決學校的有關重大問題。堅持民主集中制，堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。
領導班子堅持深入群眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到胸中有數，及時發現問題，指導學校各個方面工作。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規定，從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度，對學校的重大問題和群眾關注的熱點問題做到了“公開條件，公開程序，公開結果”，增加透明度，加強群眾監督。
二、黨員隊伍先進
我校緊緊圍繞教育教學中心，開展了一系列發揮黨員先鋒模范作用的活動，認真組織黨員教師開展“五個一”活動。在全體黨員中開展創先爭優活動已經常態化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作，抓好教學質量。組織廣大黨員干部積極投入到學校“簡約生態”課堂大練兵活動，以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優。充分發揮一個黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動學校工作開展，不斷提高學校教育教學水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學習。采用集體學習為主，自發學習為輔的形式，要求每個中心組成員要做好學習筆記，定期進行學習交流。堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領導干部聽課制度。學校黨風廉政建設制度，先進黨支部和優秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續開展形式多樣的師德教育活動，嚴格執行教師職業道德“一票否決制”，把師德表現作為教師工作考核、職務評聘和評先評優的重要依據;積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業理想，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優秀黨員教師。
四、發展成效顯著
學校領導班子成員帶頭加強學習，在全體教職工會議上，印發好的材料讓大家學習，在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書，這已經形成了學校的一種慣例。
抓教學常規管理，突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵，穩步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學，科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真，專題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實施的“學講計劃”實施過程中，全體黨員積極開設研討課，探索教學方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會制度完善，校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校。學校每年定期召開召開教代會，認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議，不斷修訂相關制度。
關心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結對子制度。黨員走訪學生家庭，加強了家校聯系，將黨組織的溫暖送到了學生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務實清廉為主題，積極開展教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、征求意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的各項工作，取得實實在在的成效。
本年度獲得“市先進基層黨組織”，市學校教育信息化規劃一等獎等24項榮譽，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學獲獎58人次，2014年中考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。
第八篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
xx學校學校中小學黨支部始終把抓好黨建工作作為辦學治校的基本功，把做好思想政治工作作為各項工作的生命線，旗幟鮮明講政治。認真貫徹中央和省市關于加強黨的政治建設的部署要求，全面落實《中國共產黨支部工作條例(試行)》《關于加強中小學黨的建設工作的意見》，切實踐行新時代中小學黨建使命任務，落實“五位一體”建設要求，堅守立德樹人初心，牢記為黨育人為國育才使命，把黨的教育方針貫徹到學校教育教學全過程。
第一、強化思想建設，筑牢支部堡壘
學校黨組織不斷強化黨建職責，落實支部委員“一崗雙責”要求，把堅定理想信念作為教職工思想建設的首要任務，把加強黨支部的政治建設突出政治功能作為工作重點，全面貫徹執行黨的理論和路線方針政策，貫徹執行黨的教育方針，堅持“思想求實、措施務實、過程扎實、結果真實”工作要求，以“抓培訓、強能力，抓激勵、增動力，抓責任、加壓力”為原則，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、學習十九屆二中、三中、四中、五中全會精神、學習2021年全國教育大會精神，將黨性教育與意識形態工作緊密聯系在一起，將黨性錘煉與防疫抗疫緊密聯系在一起，將黨性修養與響應中央號召發揮先進性緊密聯系在一起，不斷鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，貫徹落實總書記視察河南重要講話和指示批示精神、省委十屆十一次全會暨省委工作會議精神，持續加強思想建設，錘煉黨員干部隊伍，最大限度地激發黨員隊伍活力，不斷增強黨支部的感召力、凝聚力，推動學校黨建工作全面進步、整體提升。
第二、加強組織建設，提高支部組織力
堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，努力抓好教育部《關于建立中小學黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》貫徹落實工作。按期進行換屆選舉，實現“書記校長一肩挑”要求，健全支部班子，黨組織與行政領導班子成員雙向進入、交叉任職，配足配齊黨務干部，形成專兼職搭配，黨小組長正副“超配”，形成工作架構和骨干。完善學校黨組織尤其是黨小組的設置和工作機制，創建學習型服務型創新型黨組織，擴大黨內基層民主，嚴格黨內組織生活，做好發展黨員和黨員教育管理服務工作。支部設立黨員示范崗、黨員示范班、黨員志愿隊等，開展“一個黨員一面旗幟”等活動，充分發揮黨員模范引領和帶動激勵作用，增加集體凝聚力、組織向心力、團隊戰斗力。黨員的模范榜樣作用完全顯現，支部組織力得到明顯提升。
第三，抓好作風建設，提高干事創業動力。
我們以黨建工作為統領，準確把握新時代學校思想政治工作精神要求，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，以“爭做‘四有’好老師”主題教育為升華，以“最美教師、優秀教師、優秀黨員”等系列化評選為抓手，堅持以 “雙培養”為依托，以簽訂《師德建設承諾書》、進行師德宣誓、“爭做人民滿意教師”等活動為載體，積極構建學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設促進網絡，著力完善教育、制度、監督并重的師德師風建設長效機制，狠抓師德師風、教風學風建設，提高黨員黨性修養，夯實工作作風。
第四、加強黨風廉政建設，凈化政治生態
黨風廉政建設是從嚴治黨的重要內容。學習支部定期研究制定和落實整改措施，以典型案例為素材，以警示教育為抓手，積極開展“以案促改”，深入貫徹習近平總書記關于“一體推進不敢腐、不能腐、不想腐”的重要論述，持續凈化政治生態。班子成員嚴格落實雙重組織生活制度，帶頭查擺，帶頭整改。一個時期以來，學校黨支部組織開展 “以案促改”、廉潔教育、警示教育、廉潔風險排查等專題會，達到了“不敢腐不能腐不想腐”的教育效果，堅定了黨員干部理想信念，增強了黨性，道德修養得以提高，紀律意識得到強化。
第五、完善制度建設，黨建工作規范化。
我們堅持黨建規范化要求，以《黨章》為指引，以《中國共產黨支部工作條例(試行)》《關于加強中小學黨的建設工作的意見》《河南省中小學校黨建工作規范(試行)》為依據，從職責設置、工作任務、發展黨員和黨員教育管理、德育和思想政治工作、工作制度、工作保障等六大方面完善黨建制度，形成《xx學校黨建工作制度匯編》。同時，建立健全黨建和業務工作一起謀劃、一起部署、一起落實、一起檢查的運行機制，通過“三會一課”組織生活制度化、“兩學一做”學習教育常態化、“學習強國”平臺日常化，落實黨員教育培訓。近期，我們積極落實《關于加強中小學校黨建文化建設的實施方案》，深入推進省市級中小學校黨建工作示范校“3211”提升工程，啟動我校黨建文化“一校一品”創建工作，創新黨建文化，發展特色黨建，提高了黨務工作效益。
第六、創新黨建特色，破解學校黨建難題。
為了破解“大支部”集中學習難、統一活動難、部分黨員干部理論學習缺少動力和壓力、黨建與業務“兩張皮”現象等難題，牢牢把握黨建和業務工作辯證統一關系，牢固樹立“一盤棋”思想，進一步提升優化黨建模式，構建起“黨建+多平臺”特色教育實施模式、確立鞏固“黨小組+教研組”特色活動組織模式、實施強化“黨員+骨干教師”雙培養提升模式、推進落實 “主題教育+微活動”特色學習促進模式、堅持搭建“理論提高+實踐示范”特色實踐活動模式。尤其是“主題教育+微活動”模式的推進，“微黨課、微學習”大大提高碎片化時間的使用，激活了“黨小組+教研組”組織模式，真正實現了“讓我學”到“我要學”的轉變。有效破解了理論武裝工作中普遍存在的大道理難以貼近、大題目難以深化、大課堂難以集中、大灌輸難以吸收等問題。
第七、以后工作思路
在今后的工作中，我們將以習近平新時代中國特色社會主義理論為指導，深入貫徹習近平黨建思想，堅持全面從嚴治黨要求，進一步建立基于信息化的平臺，以視頻會議、網絡會議的形式開展理論學習、精神傳達、集體黨課等活動，減少工學矛盾，提高效率。科學謀劃教育教學與黨建活動的協調與融合工作，落實從嚴治黨要求，強化黨性教育，提高思想政治素養，及時反饋優化效果，繼續探索特色黨建模式，使黨支部組織力不斷提升。
第九篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
_x現任_x級_班團支書。在__學年度獲國家獎學金。
一、理想信念堅定，思想上積極要求進步
大學一年級開學，_x同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學校老師的指導下，她利用課余時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，及時向黨組織做思想匯報。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。優秀學生先進事跡報告在黨團組織的培養下，_x同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使_x能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。_x同學在軍訓中刻苦訓練，榮獲"軍訓先進個人"榮譽稱號。在學院__學年度"五四"評優中獲"優秀團員"榮譽稱號。她還獲_x大學__年團學工作"活動積極分子"榮譽稱號，_x大學第_期黨校班"優秀學員"。她始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
二、學習刻苦鉆研，成績優異
_x同學從_x年進入_x大學以來，就一直以認真求實的態度來對待大學的生活，爭取做一名優秀的大學生。
在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。
她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之余，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質。
她始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和活動比賽之間的關系，努力做到全面發展。
三、工作認真踏實，大膽創新
_x同學大一在_學院擔任_班班長，現任團支書。_x同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協調能力。通過擔任班長、團支書等職務，管理班級日常事務之余還積極組織演講比賽、辯論賽等活動，不僅提高了管理與組織能力，還學會了一些為人處事的道理。她始終以"全心全意為同學服務"的宗旨真正做到為同學服務，工作中大膽創新，文明大學生先進事跡銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。積極團結班上同學，共同為創建優秀班集體而努力。
_x同學在寒暑假期間，積極參加社會實踐。通過打工，她在社會實踐中進一步鍛煉了自己，同時也拓寬了自己的視野。并獲_x大學"三下鄉"社會實踐"先進個人"榮譽稱號。
四、積極參加各項活動，全面提升自身素質
_x同學的興趣特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長國畫工筆畫、黑白想象畫，喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項以及多項學校的獎項。
_x同學作為一名優秀的大學生，努力學習，刻苦鉆研，學習成績優異;作為一名學生干部，她工作認真踏實，管理好班級事務的同時多次成功組織、策劃各種活動。
第十篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
本學年冉廟鄉中心學校黨支部在區教育局黨組和鄉黨委的正確領導下，在全體黨員和同志們的共同努力下，緊密圍繞創先爭優工作要點，深入開展基層組織建設年活動，進一步解放思想、轉變觀念、務實創新，牢固樹立服務教育、服務師生的思想，堅持政治理論學習，狠抓了黨支部班子建設，使黨支部的各項工作均走在前列。
一、黨支部班子團結民主，充分發揮示范引領戰斗堡壘作用
學校黨支部堅持德才兼備的原則，支部委員黨性強、素質好、作風正，熱愛黨務工作，團結性強、有較強組織協調能力。黨支部班子整體素質高，結構合理，規章制度健全完善，執行文件精神徹底到位。任務分工明確，協作有力，各司其職，完成效果出色：
(一)是黨支部建設工作規范。學校黨支部堅持上級黨組織的領導，堅決執行上級黨組織的決定，認真貫徹上級黨組織的精神。學校黨支部書記張奇華能定期向上級黨組織匯報組織發展情況，定期接受上級黨組織意見建議，及時調整支部工作規劃，堅持黨組織工作重心。
(二)是政治學習計劃執行得力。學校對全體黨員教師的政治學習每學年都有學習計劃，堅持每周一召開一次政治業務學習會議，會議學習近期上級黨組文件精神，還要主動匯報自學情況，開展批評與自我批評，對群眾關注的政治問題給予引導。黨支部委員一年來整理各類學習筆記50余萬字，為政治思想覺悟的提高充實營養。
(三)是干部實踐教育工作精細。一年來，學校召開黨員干部大會8次，教職工大會10次，教育培訓干部隊伍。印刷各類宣傳教育資料10次，撰寫心得體會80余份。全體黨員教師積極投身課改、認真搞好學校各項創建工作，不怕苦、不怕累，以身作則，帶領團隊出色的演繹了冉廟鄉中心學校的雄厚實力，得到區教育局的好評。
(四)是后備力量培養進展順利。學校黨支部培養上報了兩名后備干部，發展了3名新黨員，審議通過確定了3名發展對象。對后備干部培養實行校長負責制。對列為后備干部的對象，由黨支部委員、行政主管負責培養，監督其工作，指導其思想。后備人員也要定期不定期向組織匯報思想行動，以改進和提高工作能力，確保其盡快走向成熟，擔當重任。
(五)是經費開支公開監管嚴格。學校黨支部一年來上交黨費：3568元。黨費收繳充實，上交及時，公開民主。學校支部活動經費開支堅持嚴格的組織審批程序：未經組織程序上報的事項不予立項研究;未經黨支部立項研究的事項，不予執行;未經經審委員督辦的事項不予報批。學校實行黨務月公開制度，一年來公開各類黨務信息12次，充分接受黨員干部群眾監督。
學校黨支部班子成員雖然都兼職任課且任務較繁重，但對工作從不推諉，對同志從不詆毀。優秀的支部成員確保了黨支部能始終堅持用制度管人，以民主服人，以黨性育人，使我校黨支部成為了真正引領黨員干部的一個戰斗堡壘。
二、黨小組創先爭優，立足一線，精細務實創造佳績
冉廟鄉中心學校黨支部在每學期的民主生活會上，黨小組要求每一名黨員都能對照自己的工作生活，進行深刻的批評與自我批評，大家都本著“懲前毖后、治病救人、知無不言、言無不盡”的原則，虛心交換意見，廣開言路，形成了一個團結向上、富有戰斗力的集體，確保了創先爭優工作要點的貫徹執行。各黨小組圍繞立足一線，努力提升教育教學質量為目標，扎扎實實工作。黨小組以黨員帶頭，創先爭優為主題，深入推進提高中考教育教學質量。各小組凝聚力強，組織成員團結協作，黨性原則業務能力強，工作主動，遇事不推諉，教育教學工作開展順利。學校黨支部號召黨小組開展創先爭優競賽活動，各黨小組圍繞教育教學工作重點，大家同心協力，獻計獻策。中考成績大幅攀升，特別是在黨小組的帶領下，涌現出了教師高利娟、申成衛、高川等多名黨員先進帶頭人，他們敬業愛崗，工作扎實，肯吃苦，有創新。黨小組以精細務實為準則，開展崗位創優活動，在黨小組的帶領下，教育教學工作特色鮮明，資料整理齊全，活動記錄詳實，讓計劃落實成為制度，讓工作精細成為常態。
三、黨員政治素質高，業務能力強，服務教育意識好
支部始終把思想政治教育擺在各項工作的首位，但黨員政治思想工作的檢驗依靠黨員實踐活動的體現。學校黨支部要求黨員堅持服務師生，深入一線教學，開展“三問”、“三解”活動。一年來支部領導的黨小組要求黨員至始至終堅持在基層服務，問教于民，在群眾中了解他們對黨的教育方針的知曉情況，對教育惠民政策的執行情況。堅持教育公平，針對學生資助等群眾敏感問題，做到公正、公開、公平，真正把黨的政策落實好，執行好。黨員干部把關、監督，資助工作未出現一例上訪，未出現一例遺漏。組織工作問需于民，堅持為群眾服務，就要問群眾有何需求，黨小組活動要求必須了解教職工生活、工作情況，知道他們學習、生活、工作上的困難，幫助教職工走出困境，快樂工作。黨支部執行規劃政策，問計于民。以積極聽取群眾意見，堅持穩定和諧為準則，開展了評議、整改活動，有力的促進了學校黨小組在基層服務年中的作用發揮。
“三解”辦實事。積極主動解民“憂”，支部、小組堅持師德師風教育不放松，努力提升教學質量，學校綜合實力明顯提升，消除了周邊群眾對學校教育管理，教育水平，學生成長方面的擔憂和疑慮。大膽創新解民“怨”，黨員干部在一線工作，敢擔責。針對近年來教育招生政策變化，資源整合，職稱評審、崗位聘任、績效考核中群眾敏感不理解、不滿意的問題，積極主動解釋，和藹滿意答復。
一學年來，沒出現任何群眾抱怨、鬧事、上訪等過激行為。黨員帶頭解民“困”。學校在歷次愛心捐助，助殘捐助活動中，黨員干部、積極分子捐助最多，他們都能帶頭奉獻愛心，傾注真情，幫扶困難群眾。支部大力宣傳黃平事跡，黨員干部學先進，做先進。立足本職，創先爭優。對退休教職工定期回訪，對困難教職工給予關注、關愛。捐助幫扶困難職工多名，幫助其陽光健康生活。上學年以來，支部、黨小組要求每個黨員幫扶一個困難對象，對象可以是群眾、教師、學生，要求黨員要主動發現身邊的問題，積極發覺身邊憂慮，幫扶困難對象，真正是問題解決在基層。全體黨員響應組織號召，在一線教學中，立足崗位學雷鋒，幫扶學生脫困，建立學習信心，成功轉化學困生兩百余名，為學校整體發展，和諧發展增添了動力。
學校黨支部現已成為我校發展中的一支凝聚力極大，戰斗力極強的堅實堡壘。黨支部要求每一個黨員要“耐得住寂寞、守得住清貧、管得住小節”。針對社會上宴請、受賄等丑惡現象，黨支部要求黨員干部務必要保持黨性原則，務必要明確責任義務。在工作中時刻提醒自己保持清正廉潔，克己奉公，深入學習9月9日在北京師范大學師生代表座談時的講話《做黨和人民滿意的好老師》，落到實處，在教育戰線上起到很好的表率作用。
冉廟鄉中心學校黨支部始終一貫的高舉紅旗跟黨走，竭誠為我區教育事業的發展奠基，為一方百姓的大計獻力，爭做人民的好黨員、好支部!
第十一篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
2010年來，理工學校行政二支部在上級黨組織和校黨委的領導下,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，貫徹落實科學發展觀，認真落實省教育工作會議精神及校黨委的統一部署，深入開展創先爭優活動，帶領支部黨員和所屬行政科室，積極參與“國家中等職業教育改革發展示范校”建設，圍繞學校工作中心，做好各項后勤保障工作，推進學校的改革發展，取得了較好成績。
一、加強黨員教育，增強黨員素質。組織支部黨員學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》等相關的教育法規、時事政治、反腐倡廉教育等內容，樹立弘揚高尚的師德和良好的職業道德，不斷加強自身的修養，自覺履行教書育人、管理育人、服務育人的神圣職責。強化黨員先鋒意識，認真組織學習、貫徹執行《黨章》、《中國共產黨黨內監督條例》(試行)和《中國共產黨紀律處分條例》，加強黨風、黨性、黨紀教育，堅定共產主義理想信念，增強黨性觀念，增強廉潔自律的意識，提高拒腐防變的能力，模范遵守黨紀國法，愛崗敬業，努力做好本職工作，在學習、工作、生活等方面切實體現共產黨員的先進性，爭當優秀黨員。
二、精心組織，深入開展創先爭優活動。組織支部黨員按照校黨委的部署，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以“創先爭優鑄師魂，服務海西創一流”為主題，以創建“五個好”先進基層黨組織、爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要內容，深入開展創先爭優活動。支部能注重圍繞加強隊伍建設、樹立良好師德師風、搞好教書育人和推進學校教育教學改革、提高辦學質量、構建和諧校園為重點開展活動，以爭當“優秀共產黨員”、“師德標兵”、開展黨員志愿者服務等多種方式，積極深入開展創先爭優活動，發揮支部黨員的先鋒模范作用，支部、黨員的創先爭優活動取得較好實效。
三、加強支部建設，發揮支部戰斗堡壘作用。認真貫徹“五好支部”的基本條例和要求，抓好支部班子的配備和建設，支部班子政治堅強，團結協作，開拓進取，勤政廉潔，能堅決執行上級黨組織的決議、決定，有較強的創造力、凝聚力和戰斗力;支部書記身兼總務科科長，能認真履行“一崗雙責”，支部班子成員能熱心黨務工作，工作能力強、工作作風實，得到群眾的支持擁護;支部工作機制健全，“三會一課”得到有效落實，對黨員的教育、管理、監督和服務到位;支部黨員素質優良，理想信念堅定，有較強黨的意識和黨員意識，能能深入工作一線，尊重群眾、愛護群眾，誠心誠意為師生辦好事、辦實事，忠誠履職，充分發揮了黨員的先鋒模范作用和支部的戰斗堡壘作用。
四、帶領指導所屬科室，爭創一流工作業績。支部能切實有效地帶領、指導所屬行政科室，結合所屬行政科室的總務后勤工作特點，積極研究討論總務后勤部門工作的實際問題，充分發揮支部黨員在總務后勤工作中的骨干作用，提高總務后勤人員的服務意識和服務質量，調動科室人員工作的積極性、創造性，切實樹立“為教學服務、為廣大師生服務”的意識，做到總務后勤工作方便教學第一線、服務教學第一線，努力營造一個文明、安全、健康、向上的育人環境，促進學校各項工作正常有序運行，推進學校健康發展。兩年來，支部帶領、指導所屬科室，加強食堂管理，強化校園衛生、醫療保健工作，做好物資采購供應和校園、校舍修繕、改造，管好水電、強化食品衛生安全等各項日常的后勤保障和管理工作，還先后完成了校園主干道翻新、水泥籃球場建設、停車場建設、機電實訓大樓鋁合金窗戶安裝、5#學生宿舍樓內部改造、塑膠運動場建設、10#學生公寓樓建設等大量的基本建設任務，不斷完善校園設施，美化校園環境。同時還完成了學校環境評估、校區土地證的辦理工作，解決了學校長期無土地證的歷史遺留問題。根據省教育廳的統一安排，完成全校校舍安全排查、抗震鑒定和校舍基本信息填報，全面完成校安工程的檔案室建設工作，有計劃按步驟地實施校安工程，為學校的健康發展提供了有力保障。
兩年來，該支部能以“五好支部”的基本條例和要求，不斷加強自身建設，帶領支部黨員和所屬科室，在日常平凡工作中爭創一流業績，充分發揮了支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，展示了支部和黨員良好形象和精神風貌，為學校的健康、科學發展起到了積極的促進作用。
第十二篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
_x，是_x財經大學現代經濟管理學院_x級注冊會計師一班，共青團員。曾任_x財經大學現代經濟管理學院陸院教學部32隊班長，_x財經大學_期現代經濟管理學院第_期黨校宣傳委員，現任_x級注冊會計師一班團支書。在_x-2010學年度獲國家獎學金。在第五屆_x省大學生英語風采大賽中獲短劇本科組三等獎。
一、理想信念堅定，思想上積極要求進步
大學一年級開學_x同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，[蓮山課件]積極向黨組織靠攏。在學校老師的指導下，她利用課余時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"重要思想，及時向黨組織做思想匯報。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。在黨團組織的培養下，_x同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使_x能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。_x同學在軍訓中刻苦訓練，榮獲"軍訓先進個人"榮譽稱號。在學院_x~2010學年度"五四"評優中獲"優秀團員"榮譽稱號。她還獲_x財經大學_x-2010年團學工作"活動積極分子"榮譽稱號，_x財經大學第49期現代經濟管理學院第19期黨校班"優秀學員"。她始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮斗目標前進。
二、學習刻苦鉆研，成績優異
_x同學從_x年進入_x財經大學現代經濟管理學院以來，就一直以認真求實的態度來對待大學的生活，爭取做一名優秀的大學生。
在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。
每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學年中取得了平均加權89分的成績，名列專業第一。
她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之余，她充分抓住每一次機會鍛煉自我，不斷提高自身綜合素質。
在_x省會計從業資格證考試改革的首次考試中通過了會計電算化、財經法規與會計基礎。
她始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和活動比賽之間的關系，努力做到全面發展。
三、工作認真踏實，大膽創新
_x同學大一在_學院擔任教學部32隊班長，現任09_系一班團支書。_x同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛煉自己的組織協調能力。通過擔任班長、團支書等職務，管理班級日常事務之余還積極組織演講比賽、辯論賽等活動，不僅提高了管理與組織能力，還學會了一些為人處事的道理。她始終以"全心全意為同學服務"的宗旨真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。積極團結班上同學，共同為創建優秀班集體而努力。在良好的班風學風下，32隊上下兩個學期的成績都居陸院教學部第一。_x同學還獲_x-2010學年"優秀學生干部"榮譽稱號并獲院一等獎學金;
_x同學身為寢室長，在生活養成上以身作則，團結各位室友，通過大家共同的努力，團結協作，大一在陸軍學院寢室多次被評為優秀寢室，并在學期末榮獲"文明寢室"的稱號。通過在陸軍學院一年的充實而有條理的軍事化管理生活下，養成了良好的生活習慣，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風。并在2010-2011學年度首屆_x財經大學現代經濟管理學院"文明寢室"評選中榮獲三等獎。_x同學在寒暑假期間，積極參加社會實踐。通過打工，她在社會實踐中進一步鍛煉了自己，同時也拓寬了自己的視野。并獲x_財經大學"三下鄉"社會實踐"先進個人"榮譽稱號。
四、積極參加各項活動，全面提升自身素質
_x同學的興趣特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長國畫工筆畫、黑白想象畫，喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項以及多項學校的獎項。她在_x-2010學年首屆"印象校園"書畫攝影大賽中榮獲繪畫項目三等獎;在音樂方面，她曾是學校合唱團的一員。學習過鋼琴、口琴等樂器。喜歡聽歌、唱歌。在寫作方面，大一在"_印象"征文比賽中榮獲三等獎;在_圖書館"閱讀感悟奮進"征文比賽榮獲優勝獎。
_x同學作為一名優秀的大學生，努力學習，刻苦鉆研，學習成績優異;作為一名學生干部，她工作認真踏實，管理好班級事務的同時多次成功組織、策劃各種活動。_x同學在大學的學習生活中，在校黨委、校團委、學生處以及學院各位老師的培養和信任下，在鍛煉中成長，在鍛煉中成熟。在今后的日子里，相信她會用更高的標準要求自己，向著更高的標準邁進，做祖國需要的合格建設者。
第十三篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
近年來，三十一中黨總支在市教育局黨委的領導下，堅持“努力辦人民滿意的教育”為主線，狠抓思想政治工作，強化師德建設，不斷加強班子、干部隊伍和黨組織建設，進一步發揮黨組織的政治核心、戰斗堡壘和保證監督作用，把黨組織建設各項工作落到了實處，學校的各項工作取得了長足的進步，開創了我校各項工作的新局面。
一、班子堅強有力
學校班子成員認真貫徹黨的精神，堅持中心組學習制度，有計劃學習黨建工作文件、教育管理和改革、師德建設等文件，在學習中注意理論聯系實際，學以致用，指導工作，研究和解決學校的有關重大問題。堅持民主集中制，堅持重大問題上會，集體討論決定，并由個人分工負責貫徹落實。
領導班子堅持深入群眾，堅持深入年級處、教研組和課堂，走到基層，通過與教師交談，聽課和教研活動，掌握第一手資料，做到胸中有數，及時發現問題，指導學校各個方面工作。領導班子成員能自覺遵守黨風廉政建設的規定，從嚴要求自己。堅持實行黨務公開和校務公開制度，對學校的重大問題和群眾關注的熱點問題做到了“公開條件，公開程序，公開結果”，增加透明度，加強群眾監督。
二、黨員隊伍先進
我校緊緊圍繞教育教學中心，開展了一系列發揮黨員先鋒模范作用的活動，認真組織黨員教師開展“五個一”活動。在全體黨員中開展創先爭優活動已經常態化、制度化。學校黨建緊緊圍繞學校的中心工作，抓好教學質量。組織廣大黨員干部積極投入到學校“簡約生態”課堂大練兵活動，以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優。充分發揮一個黨員一面旗幟的作用，在各自的崗位上發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。推動學校工作開展，不斷提高學校教育教學水平。
三、制度機制完善
認真抓好理論中心組學習。采用集體學習為主，自發學習為輔的形式，要求每個中心組成員要做好學習筆記，定期進行學習交流。堅持“三會一課”制度，按時召開總支委員會、總支委員大會和各黨支部組織生活會，每學期至少舉行一次黨課講座。堅持民主生活會制度和民主評議黨員制度，堅持黨政領導干部聽課制度。學校黨風廉政建設制度，先進黨支部和優秀黨員評選辦法。
加強黨員教師職業道德教育，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的突出位置，持續開展形式多樣的師德教育活動，嚴格執行教師職業道德“一票否決制”，把師德表現作為教師工作考核、職務評聘和評先評優的重要依據;積極引導廣大黨員教師樹立崇高的職業理想，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的師德形象，做讓人民滿意的優秀黨員教師。
四、發展成效顯著
學校領導班子成員帶頭加強學習，在全體教職工會議上，印發好的材料讓大家學習，在全校形成了良好的學習風氣。學校不定期地為廣大教師購買、推薦好書，這已經形成了學校的一種慣例。
抓教學常規管理，突出教學特色。一是開展專題培訓和課堂練兵，穩步推進名師工程。二是因材施教試行分層教學，科學建設高效課堂。三是全面落實教學五認真，專題督導深入有效。
大力推行課程改革。在今年初實施的“學講計劃”實施過程中，全體黨員積極開設研討課，探索教學方法。
五、群眾滿意度高
我校黨組織真心實意尊重教職工，全心全意依靠教職工，教代會制度完善，校務公開，推行依法治校，民主治校，陽光治校。學校每年定期召開召開教代會，認真聽取廣大教職工對學校各項制度提出意見和建議，不斷修訂相關制度。
關心每一個學生，為每一個學生提供適合的教育。我校全體黨員通過建立幫扶學生結對子制度。黨員走訪學生家庭，加強了家校聯系，將黨組織的溫暖送到了學生家中。
按照局黨委部署，我校從今年三月起開展了第二批黨的群眾路線教育實踐活動，在局第二督導組全程指導下，嚴格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以辦人民滿意教育為宗旨，以為民務實清廉為主題，積極開展教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。已全面完成學習教育、征求意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的各項工作，取得實實在在的成效。
本年度獲得“市先進基層黨組織”，市學校教育信息化規劃一等獎等24項榮譽，新增名教師1人，市拔尖人才1人，青年骨干教師1人，教育教學獲獎58人次，2014年中考取得巨大進步。在多次的黨組織和黨員測評工作中，全體師生對黨組織和黨員的評價都非常高。
第十四篇: 先進基層黨組織事跡材料學校篇
泰和中學黨支部在上級各級黨組織的領導下，以中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想為指導，積極踐行科學發展觀，緊緊圍繞“創先進建全省一流名校，爭先鋒辦人民滿意泰中”的辦學宗旨，充分發揮黨支部的戰斗堡壘和廣大黨員的先鋒模范作用，大力推動學校管理和辦學水平的提高。
學校連續十二屆24年獲江西省文明單位，先后被評為江西省十佳職工道德建設單位、江西省德育工作先進學校、江西省模范職工之家、江西省“五四”青年文明號、江西省青年教師工作先進單位、全國預防青少年犯罪先進單位、全國“科研先進單位”光榮稱號等。學校高考成績連續十年獲吉安市第一名，在2012年高考中，我校再創歷史新高。文、理科600分以上共計100人，一本上線341人，二本以上上線893人，以上數據均居全市第一，有2名同學被北京大學錄取。
學校黨支部現有黨員108名，下設機關、高一、高二、高三和老干部5個黨小組。在上崗的92名黨員中，先后任教畢業班的達87%，評為各類先進的占88%，撰寫論文省級以上刊物發表的90%，在學生評議教師中有98%的黨員教師深受學生歡迎。近年來，黨支部共將28名教育教學能手，按組織發展程序培養成為了共產黨員，在35歲以下的優秀青年教師中，有85%向黨組織遞交了入黨申請書。這些成績的取得，得益于學校黨支部以“五個結合”為抓手，精心組織實施“雙培養工程”(把黨員教師培養成教學骨干，把教學骨干中的先進分子培養成黨員)，把我校黨建工作落到實處。
一、雙培工作與黨支部自身建設相結合，扎實推進創先爭優活動。
在創先爭優活動開展初期，黨支部制定了先進黨支部、優秀共產黨員的標準。黨支部根據學校中心工作、重點任務、實際情況，做出支部承諾。95名黨員根據職責任務、崗位要求、活動重點，確定了四項以上的承諾事項，接受各黨小組評議，并在櫥窗內公示，接受師生監督。一學年來，共有96名黨員100%完成所承諾事項，學校黨支部連續多年被市委、縣委和縣局黨委授予先進黨支部。對在創先爭優活動開展中業績突出的教職工，黨支部積極吸收其入黨。一學年來，有王世珠等6名教師列為入黨積極分子，有劉陽軍等3名先進教師列為發展對象。
二、雙培工作與教育教學中心工作相結合，傾力打造“教育先鋒號”品牌工程。
圍繞學校教育教學中心工作，黨支部以創建“教育先鋒號”為核心扎實開展了“抓管理、創名校，愛學生、當名師”活動。黨支部要求以爭創黨小組先鋒號、處室先鋒號、年級先鋒號、教研組先鋒號、備課組先鋒號、班級團隊先鋒號、教育先鋒先進個人為抓手，以一流工作、一流服務、一流業績、一流團體為內容，將創建“教育先鋒號”打造成為學生稱贊、同行認可、社會滿意的團隊品牌。一學年來，學校按照自愿申請，小組初評、學校審核、公示名單、表彰宣傳的程序評選出了2個處室先鋒號，1個年級先鋒號，2個黨小組先鋒號，3個教研組先鋒號，6個備課組先鋒號，7個高三班級教師團隊先鋒號以及教育先鋒先進個人45名，全校266名教師共有359人次獲得教育先鋒號，其中黨員290人次，占全校總先鋒號人數的81%。通過教育先鋒號的創建，著力提升了學校教職工的教育教學思想、師德師風及教學技能，全面促進了學校的教育教學工作。
三、雙培工作與創新培養機制相結合，全面實施“菜單式培訓”。
為保障雙培工作取得實效、高效，使雙培工作更具靈活性、針對性，學校黨支部創新培養機制，對雙培對象進行“菜單式培訓”。
一是明確培訓方向。學校黨支部以貫徹落實“五個好、五帶頭”為要求，努力提高兩培對象的思想政治素質和工作業務水平。二是豐富學習內容。結合學校工作特點，學校黨支部廣泛開展“我為黨旗添光彩”、“一名黨員一盞燈”、“教學骨干入黨組織”等活動。三是講究組織方式。學校黨支部對雙培對象中的非黨員骨干教師開展黨的基礎知識專題培訓，通過聽黨課、列席接收新黨員的支部大會、參加新黨員入黨宣誓儀式等形式，增強他們的政治責任感和光榮感，不斷培養組織觀念，提高思想政治覺悟。學校黨支部對黨員雙培對象加大業務培訓力度，通過舉辦專題講座、業務專題培訓和外出培訓等方式，有針對性地教育培訓，不斷提高專業水平和業務能力。
四、雙培工作與幫扶互帶相結合，深入開展“四帶互助”行動。
“四帶互助”即老黨員帶動新黨員，黨員教師帶動非黨員教師，非黨員骨干教師帶動黨員教師，黨員教師帶動學生。黨支部充分發揮黨員的示范帶頭和黨組織的引領帶動作用，帶領全校師生努力爭創一流業績。黨支部在全校建立了10個“黨員示范崗”，要求每名黨員深入班級，與班主任每周進行一次工作交流，提供班級建設的建議，要求每名老黨員與一名新黨員結成幫扶對子。
黨支部還立足學校實際，將“三民”活動轉化為“六生”工作，參照《民情日記》制定黨員和班主任與學生結對幫扶的《生情日記》，扎實開展“激勵優秀生、親近單親生、關心留守生、資助特困生、轉化暫后生、善待問題生”的“六生”幫扶活動。據統計，我校共建立六生檔案900余份，其中優秀生300余份，單親生50余份、留守生300余份、特困生100余份、暫后生100余份、問題生80余份。自開展此項活動以來，黨員教師和班主任積極開展結對幫扶活動，讓優秀生得到動力，特困生得到溫暖，暫后生得到進步，問題生得到轉化，留守生得到關懷，單親生得到感化，學校涌現出了各類幫扶典型，形成了文明、和諧、團結、進步的良好局面。更可喜的是在黨員教師的引領帶動下，全校有近900名學生遞交了入黨申請書，有110 名學生列為入黨積極分子，有42名學生列為發展對象，每年發展近10名學生入黨。
五、雙培工作與激勵考核相結合，著力塑造三種意識。
一是強化關愛激勵，增強自豪感。首先是從組織形式上增強自豪感。學校通過在學校醒目處設立黨員先鋒崗，在宣傳櫥窗設立黨員風采欄等宣傳形式，增強其影響力。其次是從獎勵制度上增加吸引力。學校從愛崗敬業、業績突出的職工中優先考慮發展黨員，從有貢獻、有影響力的黨員中優先考慮評職評優。在“七·一”表彰中學校黨支部推薦10名同志獲得縣局黨委表彰。再次是從模范行動上形成號召力。黨員同志的先進性和榮譽感影響和帶動著群眾，有力帶動著群團組織建設。每年的“七·一”黨支部與團委共同舉辦各種形式黨員先進事跡宣傳，激發了團員青年向組織靠攏的熱情與信心。
二是適當加壓，增強責任意識。黨支部通過給黨員教師“壓擔子”，不斷加強對黨員教師的教育和培養。黨員教師羅昭任，身兼多職：高三年級主任、學校教科所副所長、一個班班主任、兩個班語文教學，他所帶領年級在今年高考中取得全面突破，所帶班級二本以上上線率高達98%，并培養2名學生考取北京大學。
三是搭建平臺，增強成就感。黨支部廣泛組織開展“黨員示范課、觀摩課、公開課”、“教學技能比武”以及校級名師、骨干教師評選等活動，讓廣大教師脫穎而出，對于出現的典型，號召廣大干部和教職工向先進學習、向典型學習。
通過開展“雙培養”活動，全校上下形成了爭當優秀共產黨員、爭當教學能手的濃厚氛圍。廣大黨員教師為教育事業辛勤工作，默默奉獻，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
