黨支部書記是黨的最基層組織的領頭人，黨支部書記是黨支部一班人的“領頭羊”，其個人品質、才能、工作方法對黨員、群眾的凝聚力起著重要作用，既要言傳更要身教。 以下是為大家整理的學校黨支部書記民主生活會剖析材料【5篇】,歡迎品鑒!
【篇1】學校黨支部書記民主生活會剖析材料
根據本次組織生活會要求，自己圍繞“旗幟鮮明講政治，擔當作為抓落實”這個主題，聯系自己的思想、工作和生活實際，認真查找、反躬自省，通過征求意見、談心談話和個人自查，深入剖析了存在的問題，明確了下一步努力方向。現將有關情況報告如下：
一、查擺的突出問題
（一）學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。一是學習不夠。雖然通過個人自學、集體組織學形式認真進行了學習，但也僅僅是停留在記筆記、看手機階段，從來沒有認真收集總結，“猴子搬包谷”搬一個丟一個，沒有建立推動形成長效機制。二是對內涵認識不清、了解不全、把握不準。用的時候學一下，需要的時候看一下，摘抄幾個句子、學習幾個好的工作提法，沒有系統、全面、認真的學過。
（二）樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”方面。主要體現在對“四個意識”“四個自信”“兩個維護”標準的學習不夠深入全面，掌握不夠透徹，運用不夠熟練。經常聽、經常要求自己，要提高“政治站位”，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”，但對其政治意義和深刻內涵研究的不夠，對如何才能進一步樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”的措施、要求還不到位，存在“口號化”“庸俗化”的現象。
（三）履職踐諾方面。一是落實上級黨組織的決策部署思想保守，按部就班。上級黨組織怎么安排，自己就怎么干。比如黨支部建設標準化工作，推進方案主要按照上級黨組織的要求制定，結合實際研究創新不足。二是工作滿足于不出錯、過得去，只要不踩紅線，與上級黨組織保持步調一致就行了，放松了對工作標準的要求。比如有時比較忙時，對于有些不重要的表冊，急急忙忙完成，造成數據不夠精準、存在邏輯錯誤。再比如有時比較忙時，先抓重要的、重點的工作，忽略了其他工作，導致個別工作比較滯后，存在思想認識不夠的問題。
（四）擔當作為方面。一是老好人思想嚴重，作為黨委秘書，除了日常工作外，還承擔著協助分管領導管理辦公室、機關的工作，但在機關管理上，怕得罪人、怕惹人。對于機關干部遲到的現象，睜只眼閉只眼，只要分管領導不罵、沒發現，能過就過。對于機關干部打掃衛生不及時的現象，也只是等到8：20時，電話咨詢一聲，讓盡快打掃，沒有指出錯誤，導致下次還是一樣。對于機關干部不團結、一盤散沙，別人的工作自己不參與，別人的工作，哪怕自己有時間，也不想幫、不想管，能推就推、能躲就躲，“各掃門前雪”的現象，沒有應對措施，一味的只是要求、動員。對于機關干部動員不動、一請假就等于不工作、說多了有怨言、說少了不頂用的現象，怕惹人、不好說、不愿說，只想著過了就過了。二是攻堅克難力度不夠，面對新形勢新問題新挑戰時，缺乏銳意開拓、奮發進取的精氣神，在思想上滿足于完成任務，滿足于不出事、不出差錯，有求穩怕亂的思想。三是工作標準還不夠，沒有時刻以高標準嚴格要求自己，特別是在工作忙，任務多的時候，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是考慮怎樣做到最好，存在應付以求過關的想法，影響了工作效果。
（五）真抓實干方面。一是對黨員教育管理監督認識有偏差，重視程度不高，缺乏工作主動性，把黨員教育管理監督看作“軟”指標，教育培訓效果不明顯。二是機關黨員大多業務多、工作緊張，組織一次學習，既費心又費力，對于偶爾不參加學習教育的，睜一只眼閉一只眼，不能嚴格約束。三是黨員教育形式單一，黨員培訓興趣不高。黨員教育培訓的方法老套，形式單一，要么是“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，要么是學學文件、看看視頻錄像等簡單學，缺乏互動和吸引力，根據黨員思想狀況安排黨員教育的內容太少，在一定程度上影響了黨員學習的情緒，難以收到預期效果。
（六）遵規守紀方面。一是規矩意識還有待提升。能夠嚴格按照黨的原則和規矩辦事，“八小時以內”自我約束嚴格，但“八小時以外”自我要求卻不太嚴謹。二是隨著當前經濟發展和物質生活的不斷豐富，在日常工作中，存在浪費紙張、水電資源的問題，丟掉了勤儉節約的優良傳統。
二、產生問題原因剖析
一是理想信念有所動搖。信念的堅定源自理論上的清醒。反思自身問題的根源，首先是理論學習有所放松。對理論武裝的重視不夠，重實踐輕理論，重業務學習輕精神“補鈣”。正是由于理論學習、理論武裝有所放松，導致經常性改造主觀世界不夠有力，思想“總開關”擰得不緊，不能牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為黨員干部，必須做到信念過硬，堅持把堅定理想信念作為加強自身思想建設的首要任務，自覺用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實踐行者。
二是宗旨意識有所淡化。工作中對上級負責多、回應群眾關切少，逐漸丟棄了全心全意為人民服務和艱苦奮斗的優良傳統。更多的時間和精力放在了黨建業務上，沒有及時傾聽群眾呼聲，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化，沒有很好地處理推動工作開展與維護群眾利益的關系。
三是黨性錘煉有所弱化。隨著上班時間越來越長，覺得自己黨性觀念強、底線思維牢，是非觀、大局觀從未偏移，作風方面沒有任何問題。但受復雜的執政環境影響，不自然地自己黨的觀念、黨章意識淡漠了，黨員標準降低了，先進性、純潔性有所弱化。
三、今后努力方向和整改措施
針對以上問題，堅持即知即改、立行立改，一項項抓好整改落實，從而自我完善，自我提高。
一是強化理論學習，堅定理想信念。積極用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、推動工作，深入學習貫徹《中國共產黨支部工作條例（試行）》；堅持推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，為推動各項工作的落實打牢思想基礎。認真落實黨委理論中心組學習，堅持集中學習與個人自學相結合，不斷拓寬知識面，用知識充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
二是強化責任擔當，牢記宗旨意識。始終堅持“求真務實”“實事求是”的政治品格，做決策、抓工作，吃透上級精神，緊貼工作實際，用實際行動將最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點。
三是強化黨性修養，改進工作作風。始終把嚴守紀律、謹守規矩置于首位，使紀律始終成為帶電的高壓線，進一步轉變作風、凝心聚力、創新方式，為全鎮經濟社會發展創造貢獻自己的力量。
四是強化遵規守紀，筑牢思想防線。堅持把黨的政治紀律和政治規矩擺在首要位置，始終站穩政治立場，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
【篇2】學校黨支部書記民主生活會剖析材料
一、盤點收獲
通過近三個月的主題教育，我更深刻的理解了什么是共產黨人的初心，什么是共產黨人的使命，如何守初心，如何擔使命。
二、檢視問題
1.在對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
通過學習，本人能自覺做到“兩個維護”，“四個意識”也更進一步增強，尤其是大局意識和核心意識，“四個自信”更加堅定，尤其是“制度自信”已經實現了從自信到自覺的飛躍。
2.在對照黨章黨規，知敬畏、存戒懼、守底線方面
本人處處按照共產黨員的標準嚴格要求自己，知敬畏、存戒懼、守底線
3.在對照人民群眾新期待，群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面
辦人民滿意的教育，服務于學生、家長和教師還有很多課題要做，在教師的專業成長、學生的成人成才方面，我們還有很大的提升空間。
4. 在對照先進典型、身邊榜樣，思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面
弘揚社會主義美德，爭做“四有”好老師，向先進看齊，向模范取經，尤其是學習身邊的典型，學習他們的思想覺悟，學習他們的道德修養。
5.在堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化方面
堅決貫徹黨的十九屆四中全會精神，從學校管理的細微處推進國家治理體系和治理能力的現代化。
三、深刻剖析
開展主題教育以來，我時常自我反思：有沒有理論武裝弱化、理想信念淡化、“四個自信”動搖的問題;有沒有忽視政治、淡化政治、不講政治的問題;有沒有漠視群眾利益，反對形式主義、官僚主義不徹底，干事創業勁頭不足的問題;有沒有思路眼界不寬、胸懷格局不大的內陸心態，對新發展理念理解不深不透的問題。這些問題或多或少是存在的，必須借著主題教育的東風，實現一次自我革命。
四、整改措施
緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，通讀《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議等，要在創新思路、擔當負責、攻堅克難上很下功夫。開展積極健康的批評與自我批評，堅持政治學習，堅持問題導向，真抓實干，真改實改，堅守初心，牢記使命。在思想上不斷完善，在政治上不斷求強，在工作上不斷求精，使自身綜合素質不斷提高，以更好地適應肥東教育的發展。
【篇3】學校黨支部書記民主生活會剖析材料
2018年，我院黨支部堅持以習總書記系列講話精神為指導，認真學習貫徹黨的十八大、十八屆四中、五中、六中全會精神，按照學校黨委的總體部署，積極開展“兩學一做”教育實踐活動，在這次教育活動中,遼寧我院黨支部通過認真研究部署，周密組織實施，按照黨中央有關文件的要求，認真分析產生問題的原因，明確了今后的努力方向和整改措施。現做如下對照檢查。
一、遵守黨的政治紀律，貫徹中央有關文件方面情況。
“兩學一做”學習教育開展以來，通過認真學習《黨章》、習總書記系列重要講話精神以及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等文件指示和規章制度，聯系自身思想實際反思，對照規章制度要求檢查，班子成員均能自覺遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線，維護中央權威，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。班子認真貫徹落實中央各項規定，認真貫徹落實省委有關要求，積極參加學校組織的各種“兩學一做”教育活動，倡導為民務實清廉的工作作風。我院規章制度的制定能做到從群眾中來到群眾中去，充分尊重民意、民權。通過問卷調查的意見反饋，我們了解到，群眾對我院領導班子是持肯定態度的，在作風方面總體評價是好的，認為我院領導班子是一個團結向上、扎實肯干、作風民主、工作敬業的領導班子，工作也取得了一定的成績。班子成員能帶頭執行中央有關規定，能夠積極查找自身問題，努力做到邊學邊改、邊查邊改、立行立改。但是對照活動要求，班子仍然存在一定問題與不足，存在的突出問題如下：
（一）政治敏感性和政治紀律觀念不強。
在政治理論學習方面尚需加強，對于上級要求的“兩學一做”教育活動指標，存在一定的消極思想，認為是走形式走過場，認為是用形式主義反對形式主義，事實上反映了我們班子對于政治缺乏敏感性，是缺乏黨性修養的表現。我院在學院應該說是一個特殊的部門，較多的承擔了團省委乃至團中央的一些任務，但不能因為業務繁忙而沖淡了理論學習。政治立場、政治覺悟影響著一個單位的政治方向和政治氣候，對于我院這樣一個承擔著共青團干部培訓和青年思想引導的部門更具有重要的現實意義。我院領導班子在政治理論方面集中學習和討論還不夠多，領會不深刻；在推進學院二次創業和建設發展方面思路不夠清晰，措施不夠具體；在用社會主義核心價值觀武裝我院全體教師思想方面，還缺乏行之有效的措施；對于群眾當中出現的一些不正確的思想苗頭以及輿論傾向，有時也掌握不夠及時，有針對性地引導教育也沒有跟上。
（二）工作作風方面
1、理論學習有走形式現象
把理論學習當成任務，未能帶領群眾深入聯系思想實際和工作實際，有時甚至是被動的學習，只是為了完成任務交差了事；存在學習工作脫節的情況，因此也不能很好地指導工作，重工作輕學習現象比較嚴重，認為工作為主，一切以工作為先導，所以干了工作，忽視了學習。
2、落實制度有走形式現象
把各種規章制度印在紙上、寫在本上、掛在嘴上、貼在墻上，認為這就完成了工作，至于制度是否適合工作的發展實際、是否受到群眾認可，缺少關注。在制度的執行過程中，缺少執行制度的流程，缺少制度執行情況的檢查和評價機制，導致好的制度沒落實到具體行動上，沒落實到實際工作上，缺乏對制度執行的監督和檢查，導致制度在執行過程中走了樣。很多做法，并沒有完全根據實際需要，而是為了滿足上級要求而為之，存在形式主義現象。
3、落實工作有走形式現象
存在以會議落實會議，以講話落實講話，以文件落實文件現象，轉發了文件，傳達了會議，就完成了工作，存在片面的認為我院并非學院核心部門，政治工作上不出錯就可以了的錯誤思想，檢查、督促、落實工作不到位。班子成員有對上級文件研究不夠，理解不深，結合實際欠缺，宣傳上仍慣用套話和口號，不切合工作實際，也是走形式的現象。具體表現在，經常是rtx上收到了文件，大致看一下就分發給相關同志，頂多開個會布置一下讓大家認真學習，但很少主動跟蹤學習落實情況。存在學習工作脫節，不能很好指導工作。
（三）思想作風方面
領導班子進取意識有淡化趨勢，可持續發展后勁不足。推進我院發展的緊迫感不夠強，有的工作只求過得去，不求過得硬，效率和效果有待提高。班子在工作中以求穩為主，缺少干勁兒和闖勁兒，同時也缺少對工作的創新和改革。工作中，習慣于按部就班，雖不是貪圖享樂，但是在內心深處還是習慣傳統的操作流程，不愿做出改變，有不圖進取，樂享其成的惰性。缺乏艱苦創業精神，有時有畏難情緒，覺得沒必要再拼命干了，有“不求有功，但求無過”的心理，有該注意身體，享享福的想法。在個人進步方面，有的同志覺得自己不再年輕了，高級職稱也解決了，就再也沒有流汗拼搏的干勁了。對待我院的工作，因為各個部分都有具體負責人，有時提建議，認為自己職責盡了，至于是否采納也不關心。遇到復雜、棘手的問題，缺乏一抓到底的決心和勇氣，有時避開焦點問題，有拖拖看的想法。
（四）我院班子建設方面
領導干部奢靡之風是群眾最為深惡痛恨的，揮霍的是納稅人的錢，侵占的是群眾的直接利益。我院在奢靡之風方面沒有突出問題，我院的經費使用嚴格遵守學院的規定，基本不存在公款吃喝或人情消費的情況。但在思想上，班子有放松警惕的苗頭。有時不但不能很好的制止群眾有奢靡之風，甚至個人在這方面也不能嚴格要求，認為情面很重要，沒有能夠在該省的時候節省，在辦公用品使用、水電空調使用方面存在一定程度的浪費現象。
二、存在問題和差距的原因分析
對照總書記提出的領導干部既要嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又要謀事要實、創業要實、做人要實的要求，我院領導班子做的還遠遠不夠。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣；嚴以用權，就是要堅持用權為民，按規則、按制度行使權力，不搞特權、不以權謀私；嚴以律己，就是要嚴格遵守黨紀國法，做到為政清廉；謀事要實，就是要從實際出發謀劃事業和工作，不好高騖遠，不脫離實際；創業要實，就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，；做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事。存在的問題主要體現在理想信念；宗旨意識；黨性修養與政治紀律；政績觀、權力觀、世界觀方面，具體表現就是：
（一）理想信念方面
“四風”問題的存在有其深刻的思想根源。既有工作機制層面的原因，也有領導干部理想信念方面不夠堅定的原因。科學的政績觀樹立得不夠牢，責任意識還不夠強，導致了形式主義問題的存在，表明思想上還沒有擯棄主觀主義和功利主義。雖然班子成員們都希望對我院教育事業有所貢獻，但隨著我院各項工作的迅速發展，有的同志把時間和精力更多地投入于事務性工作，放松了對理論的再學習，對意志的再錘煉，沒有很好地處理學習和工作的關系。有的同志考慮自己分管的工作多一些，對分管以外的工作支持就少了一些。有的同志認為自己把工作部署好就可以，工作的落實與效果責任在基層部門，因而對基層的具體困難，沒有能夠認真地跟蹤到位。
（二）宗旨意識方面
官僚主義問題的出現原因在于公仆意識還不夠強，“官本位”的思想殘余還不同程度的存在。我院班子成員都是從教育教學第一線成長而來，但隨著職務的升遷，群眾意識漸漸淡化，而且隨著工作頭緒越來越多、工作任務的加重，難以真正做到深入扎實地深入群眾，與群眾坐在一起充分進行溝通交流的時間越來越少。面對一些分管之外的問題，有的同志認為處理起來會影響與其他領導之間的關系，因而有時顯得不夠積極主動。同時錯誤認為我院是清水衙門，無職無權，上邊有主管部門管，下邊有員工同事看，與官僚主義沾不上邊，官僚主義只有在那些政府職能部門或者是實權部門才能發生，我們根本就不存在官僚主義滋生的環境。沒有深刻認識到作為黨員，我們代表的是黨在群眾心中的形象，自己的任何一個認識上的偏差，都可能造成不好的影響。都可能對群眾產生錯誤的引導，從而影響整體工作。
（三）黨性修養與政治紀律方面
享樂主義問題的存在，表明奮斗精神在班子成員中還需加強，要有逆水行舟不進則退的緊迫感和責任感。決不能淡化我院進一步提升和發展的意識，減少進取心和創造性。精神狀態不夠振奮，就會慢慢忽視自我約束，工作中就會放松了對自己的要求。比如，在工作中總感到只要完成了任務就行，無需標新立異、創新發展，因而工作有時缺乏主動性和創造性。再比如，在工作還表現為心態浮躁、急于求成，沒有結合工作各個相關聯的方面進行超前和長遠思考。
（四）政績觀、權力觀、世界觀方面。
政績觀、權力觀、世界觀還需要進一步的鞏固統一。班子有時候存在工作干勁不夠足的情況，面對我院相對復雜的外部環境和內部問題，班子成員時常也會感到力不從心，有畏難情緒；身處全國我院整體辦學大環境之中，有時也感覺多做少做沒人關注，何必自己這樣受累，以這樣的心態工作，有時未免就有打退堂鼓的情況。有時工作中存在等，靠的現象，這些都是三觀不堅定的具體表現。
三、今后努力方向和整改措施
針對存在問題和問題產生的根源，按照上級有關要求，結合我校實際，下一步我們將從以下幾個方面進行整改。
（一）重視理論學習，堅定理想信念。
1.加強政治理論學習。
首先要不斷提高黨政理論素養。黨的理論知識，更是我院工作的指南，要自覺把學習當作履行黨員職責的內在動力，當作提升黨員全面素質，加強理論素養的必修課，切實把學習當作工作來對待，使學習和工作相互滲透，學習中有工作問題，工作中也有學習成果的運用。利用一切可利用的時間學習，不斷改善知識結構，提升素質層次，增強推動工作落實的理論基礎，努力防止和克服“以干代學”、“重干輕學”的現象，保證在周而復始的良性循環過程中不斷獲得知識，提高全面素質，增強綜合能力，使學習成果真正轉化為推動我院事業加快發展的動力。
2.完善工作督查和考核機制
進一步牢固樹立抓落實、重實效的觀念，完善工作督查和考核機制，強調分工與合作的關系，落實好班子成員與群眾交流的實效性，要求班子成員沉下身子放低身段堅持與群眾交流溝通、同甘共苦推進各項工作。
（二）加強黨性修養，增強宗旨意識。
1.強化公仆意識。
要進一步強化公仆意識，處理好對群眾的態度和工作方法。要以解決我院發展的實際問題為重點，對群眾反映的困難和問題，盡心盡力予以幫助和解決。
2.堅持民主集中制。
要牢固樹立科學民主的觀念，健全完善班子科學、民主決策機制，使各項決策符合上級政策和群眾意愿。
（三）嚴格要求自己，加強黨性修養與政治紀律
要在萌芽階段解決享樂主義傾向的問題，就必須深入開展共產主義理想信念、中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，進一步牢固樹立終身奮斗的人生觀，強化進取意識，激發干事業的激情，增強責任感緊迫感和奮斗精神，齊心協力奮力推進我院事業的發展。要敢于在班子成員之間進行談心、批評和自我批評，敢于與其他單位進行比較，深入查找發展差距，不斷提升精氣神，增強對工作的信心，強化艱苦奮斗的思想，形成敢于創新、不怕困難的合力。要進一步加大黨建工作力度，強化黨員意識，增強黨性鍛煉，加強黨性修養，克服精神懈怠和思想滑坡，提高班子集體戰斗能力和工作水平。
（四）堅定正確的政績觀、權力觀、世界觀，增強工作實效
要堅定正確的政績觀、權力觀、世界觀，加強黨風廉政建設力度，強化黨員領導干部廉潔自律意識，更加自覺地抵制腐朽生活方式的侵蝕，提升思想境界。要發揮好領導班子在廉政建設和作風建設中的表率帶頭作用，進一步構筑遵規守紀防線，不折不扣地深入落實好中央八項規定。要進一步強化預算執行意識，做好開源節流，加強我院經費使用的嚴格把關。
思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。通過學習，班子提高了對“兩學一做”教育活動重要性的認識，這是“知”。“行”要體現在付之于實踐，見之于行動，做到知和行的自覺統一，才是真正理解了群眾觀點，才能真正鞏固“兩學一做”教育活動的成果。我們將按照學院的統一部署，以高度的政治責任感和更加扎實有效的工作，以求真務實和開拓創新的精神，堅持邊整改、邊學習，把深入學習貫穿始終，把改革創新貫穿始終，把解決問題貫穿始終，確保“兩學一做”教育活動取得扎實成效
【篇4】學校黨支部書記民主生活會剖析材料
為了深入貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨中央決策部署，根據縣紀委、縣委組織部《關于認真開好2018年度黨員領導干部專題民主生活會的通知》(東組通〔2019〕1號)文件精神，麻萬鎮黨委以“強化創新理論武裝，樹牢四個意識，堅定四個自信，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處”的主題召開2019年度黨員領導干部民主生活會。
會前，麻萬鎮黨委立足找準問題、解決問題，重點從思想政治、精神狀態、工作作風等三個方面查找自身存在的差距和不足，就此次民主生活會廣泛征求了意見建議，班子成員嚴肅開展談心談話，從嚴從實做好各項準備工作，認真對照中央《縣以上黨和國家機關黨員領導干部民主生活會若干規定》和習近平總書記在中央政治局民主生活會上的講話要求，深入查找了班子存在的問題及不足，深刻剖析問題產生原因，深挖癥結根源，明確了今后的努力方向，逐項提出整改落實的思路和措施，現對照檢查如下，不妥之處，請領導、同志們批評指正。
一、對照檢查情況
(一)學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面存在的問題。領導班子認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，往深里走、往心里走、往實里走,牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”,堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導,自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平為核心的黨中央保持高度一致，但通過認真查擺,仍存在下面一些問題。
一是被動接受多，主動學習少，能夠積極參加各類集體學習活動，但是自己靜下心來研讀，領悟的時間不多，因此有一知半解的情況存在，有時明白了原文原理，但對其中折射出的具有現實指導意義的辯證法運用并不多，通過辯證的思維和方法解決工作難題的能力有待提升。
二是開會時有“照本宣科”現象存在，對一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”，對一些熱點、焦點問題，缺乏深層次互動和思想交流，理論聯系實際不深、不透。
二是個別班子成員工學矛盾突出，存在重工作、輕學習的思想，總是以工作忙、任務重、沒時間學為由，不能自覺靜下心來學習，導致了政治理論學習效果不明顯。
三是部分同志沒有站在夯實黨的執政基礎的高度來抓黨的思想建設等工作，有些人的思想還不能適應不斷發展變化的客觀世界，對出現的新情況、新問題不能做出及時有效地研究，而做出科學的判斷。在應對各種突發事件和局面上，還不能妥善協調、整合各種不同利益關系，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。
(二)在堅定貫徹落實新發展理念，積極應對新形勢新挑戰，領導干部是否存在不想為、不愿為、不敢為、假作為等突出問題方面。老湖鎮黨委堅定貫徹新發展理念，以奮發進取的精神狀態，敢于擔當責任、直面困難，努力推動重大工程和重要工作重點任務落實落地。但是工作過程中也存在問題。
一是貫徹新發展理念過程中，政治敏銳性還不夠強。個別領導干部對新形勢下如何更好地維護黨的形象權威、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執政基礎等思考研究還不深，對意識形態領域的復雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力，對社會上個別消極議論或負面言論所產生的負面影響認識不足、抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發就行了，沒有以一個黨員領導干部的身份去力所能及的進行抵制或弘揚正能量。
二是應對新形勢、新挑戰方面，個別領導對待重大問題，贊成什么、反對什么，提倡什么、禁止什么，不能做到旗幟鮮明，態度堅決。由于政治上不敏感、不清醒、不研究、不果斷，有時會使某些工作難以推動。
三是領導干部是否存在不想為、不愿為、不敢為、假作為等突出問題方面，個別同志參與討論還不主動，全局意識不夠強，沒有履行好民主參謀、協助決策的作用，在黨委會議上，只關心自己分管的領域，對不直接分管的工作發表意見不主動、不充分，發表意見“隨大流”，多數時候“沒意見”。
(三)在是否貫徹執行中央八項規定，是否存在形式主義、官僚主義等方面存在的問題。老湖鎮黨委個別同志在貫徹執行中央八項規定和廉政建設方面作用發揮不好，缺少用黨的紀律進行自我約束和管理。
一是辦公設施不愛惜，公文重復印刷，文件、資料常常印刷超量。
二是在婚喪嫁娶、節日喜慶等人情消費方面，隨份子，擺宴席等現場還不同程度存在。
三是對分管部門監管不嚴、提醒糾正不及時，怕影響同志們工作的主動性，沒有真抓、真管。對存在的吃請和請吃現象疏于管理，認為這是加強聯系溝通的方式，是人之常情，不僅造成了鋪張浪費，也在單位上造成了不好的影響，形成了不良的風氣。
四是為了壓實責任、推動工作，一些工作安排不合理，急于求成，并伴有有較多的考核。
二、產生問題的原因分析
深刻剖析上述問題產生的根源，概括起來主要有以下六個方面的原因。
1、理論學習不到位。沒有把學習擺在首位，把學習作為增強本領提升素質的主要途徑。一方面，雖然在學習中聽得多、看得多、記得也多，但思考得少、領悟得少、真正入腦入心的少，因此，雖然耗費了時間，卻做了“無用功”。另一方面由于學習上存在“實用主義”，用到什么，才去現學什么，并滿足于一知半解，由于缺乏系統性、科學性學習，所以不能靈活運用所學知識去分析和解決實際問題。
2、理想信念淡化。由于平時把更多的精力放在了抓日常工作上，在思想政治建設上相對薄弱，對世界觀、人生觀、價值觀的改造抓的不夠緊，平時重業務知識學習，認為業務是實的東西，能看得見摸得著，政治理論是虛的東西，看不見摸不著，政治理論水平再高不如實實在在干點事，因此理想信念淡化，自身修養不夠，對社會上一些不良思想辨別不夠、抵制不力，在一定程度上影響了工作質量提升。
3、宗旨意識不牢固。對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上完全樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上，群眾觀念不強，為群眾想的不夠、做的不夠。究其根源，是全心全意為人民服務的宗旨意識樹立得還不夠牢，對“群眾是真正的英雄”、“代表最廣大人民群眾的根本利益”缺乏深刻的認識，工作中眼光只局限于工作范圍內所涉及的干部群眾。下基層與群眾談心交流思想，了解他們的真實想法及所需所盼的次數明顯較少，不自覺地疏遠了同群眾的關系。“從群眾中來、到群眾中去，一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想在具體落實上有偏差，沒有最大限度的滿足于服務社會和群眾。
4、黨性修養不堅定。黨性是共產黨員道德的最高表現，是衡量黨員覺悟高低黨和立場是否堅定的準繩。在對黨的理論知識的學習上，存在著自覺性不高，認識程度不到位、時緊時松問題。對黨的理論知識掌握不系統，理解不深。理論功底不厚、修養不夠，不能時時處處高標準嚴格要求自己，政治敏感性不強，政治鑒別力不高。加強黨性修養能夠引領風尚、影響風氣、凝聚力量。
5、紀律要求不嚴格。在嚴以律己方面，有的班子成員自認為受黨教育多年，自覺不自覺地淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，放松了對自身的要求，導致工作滿足于現狀，創新意識不強，缺少應有的進取精神，滋生了隨大流，滿足于不違規、不觸線、不出事思想。在嚴以用權方面，在堅持按制度用權，“把權力關進制度的籠子”方面做的還不到位，在頭腦中還存在特權思想，有搞特殊化的問題，沒有全心全意的把權力用來為人民辦好事、辦實事，造成了不好的影響。在做人做事方面，有的缺乏主動性和勇于創新的膽識，不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想，工作松勁了、標準下降了，只求一知半解、未能精益求精。
6、批評和自我批評不經常。批評與自我批評這一利器逐漸成了鈍器，好人主義的庸俗哲學逐漸成了潛規則。因為批評上級怕穿小鞋，批評同事怕傷和氣，批評下級怕丟選票，自我批評怕丟面子，導致不敢向舊習慣說不、向違法違紀行為開戰，滋生了一些干部的不良習氣，助長了一些社會上的歪風邪氣。平時的批評與自我批評僅限于每年兩次的民主生活會上，批評別人基本沒有，自我批評隔靴搔癢、應付差事，沒能起到及時提醒、幫助糾正的目的，致使一些突出問題長期存在，一些不良現象積習難改。
三、今后努力方向及整改措施
1、加強理論學習，堅定理想信念。一是系統加強政治理論學習，特別加強學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的十九大各項決策部署，深入學習貫徹習近平總書記在中央政治局民主生活會上的重要講話精神等。二是抓好集體學習，明確學習內容，學大政方針，學業務知識，鼓勵干部上講臺，保證學習時間，確保學習效果，使學習制度化、規范化、常態化。三是制定好班子成員年度學習計劃，明確學習重點，持之以恒地抓好個人自學，撰寫讀書筆記、學習心得體會和調查報告文章。堅持每月1次工作匯報會，每年2次高質量民主生活會，每名班子成員每年為村黨員干部講一次黨課，深化學習效果，提升思想境界。
2、強化宗旨意識，轉變工作作風。一是繼續實行班子成員帶頭包保重點項目建設和為民實事工程，帶頭聯系困難群眾，帶頭幫扶貧困后進村，使班子成員進村常態化，以便及時有效地掌握基層動態，化解基層矛盾;二是關注不同群體生活和工作，主動關心、幫助解決干部群眾遇到的困難，每名領導領導干部幫扶一個困難村、聯系一個困難戶;三是有針對性地召開座談會，面對面聽取村委、群眾意見和建議。以此聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系。善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。
3、堅持求真務實，推動科學發展。一是以創建水滸影視特色小鎮為抓手，努力打造旅游產業集群，構筑旅游產業鏈。二是以資源為依托，大力發展工業經濟，全面提升企業建設水平。實施企業“培大育強”工程，加快技改、擴規步伐。三是加快七大社區建設與完善，促進水滸古鎮商服娛樂區發揮經濟和社會效益。四是以傾注民生為宗旨，大力創建平安和諧社會，加大教育投入，不斷完善文化活動場所建設，積極預防和妥善處置群體性事件。
4、加強隊伍建設，樹立正確導向。加強對干部政策法規的經常性教育，強化從嚴監督管理干部，認真落實各項日常監督措施，發現問題，及時提醒，促進干部健康成長。進一步強化機關干部隊伍建設，完善干部考核體系，把工作任務落實情況作為考核的重要內容，做到以實績評優劣、定獎懲、論升遷，改變干與不干、干多與干少、干孬與干好都一樣的局面，激發機關干部干事創業的活力。
5、強化制度建設，推動作風建設規范化。建立有效工作機制，健全權力運行制約和監督機制，堅持用制度管權管事管人，對已有制度進行認真梳理，對經過實踐檢驗行之有效、群眾認可的制度，納入貫徹黨的群眾路線的長效機制，對不符合為民務實清廉要求的制度進行修改完善，以人為本，用制度管理干部，確保政令暢通。加強對制度執行情況的監督檢查，及時發現制度執行中的問題，督促整改落實。對違反制度規定的，發現一起、查處一起;對頂風違紀的，依紀依法嚴肅處理。進一步加強民主集中制建設，實現決策的民主化、科學化。班子成員要認真堅持集體領導與個人分工負責相結合，每個班子成員既要根據集體的決定和分工切實履行好自己的職責，又要關心全局工作，積極參與決策。
6、正風肅紀，加強黨風廉政建設。加強廉政建設，認真遵守廉潔自律各項規定，艱苦奮斗，勤儉辦事，不用公款大吃大喝和進行高消費娛樂，不安排無實質內容的考察，不違反規定和超標準享受待遇，不利用職權和職務影響為本人或特定關系人謀取不正當利益，不違反規定干預或插手項目建設。進一步強化“三公”經費管理，加大對“三公”經費定期審計審核的力度。加強對親屬和身邊工作人員的管理約束。對有令不行、有禁不止、各行其是、一味強調本地本部門利益等不正之風，堅決整治、查處。認真落實“一崗雙責”制度，加大對干部的監督管理力度。
【篇5】學校黨支部書記民主生活會剖析材料
按照中共XX市紀委、高組織部《關于開好2019年度各級黨員領導干部民主生活會的通知》和XX市教育局直屬機關黨委的部署要求，我認真學習了習近平總書記在黨的十八大以來的一系列重要講話精神，學習了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》《論群眾路線-----重要論述摘編》《厲行節約?反對浪費------重要論述摘編》《各地聯系服務群眾經驗做法選編》和《損害群眾利益典型案例剖析》等書目，深入學習了中央“八項規定”“六項禁令”，對“四風”問題嚴重性和危害性的認識有了深刻的認識，對照檢查“四風”問題，根據民主生活會“批評與自我批評，講真話、講實話、講問題、講措施、做得好就肯定，做得不好就說出來，體現一種實事求是的工作作風”的要求，進行了深刻的自我剖析，自我分析，自我批評，查缺補漏，重點查找了自身存在的問題，并針對自身存在的問題提出了相應的整改措施。作為學校黨支部書記，下面我從自身存在的問題、思想根源、整改的措施三個方面向各位領導，各位同事匯報，請各位同志給予批評幫助。
一、存在的問題
盡管自己工作學習上取得了一些成績，但還存在需要認真改進和提高的地方。
1、解放思想、理論研究不夠。對科學發展觀的學習認識不夠，理論與實踐相結合做的不夠，思想認識容易受到慣性思維的影響，依據老經驗、老方法來開展工作，在進一步促進學校發展方面，在強化學校管理方面，在加強干部隊伍建設等方面，思考不夠全面、不夠深入，需要進一步學習研究，解放思想，創新思路，推動發展。
2、統籌兼顧、督導推進不夠。各項工作雖然穩步推進，并取得了一定成績。但自我感覺，仍然存在對工作安排考慮不周全、部署多指導多、商量溝通少、跟蹤落實少等問題，推動工作有效落實的機制還不夠完善，一些重點工作推進的速度還不夠快、力度不夠大，落實的效果還不夠理想。
3、工作方式方法不夠科學不夠合理。隨著社會的不斷發展，不斷進步，學校管理越來越復雜，對我們領導干部的工作方式方法提出了新要求，我雖然很想不斷創新工作方式、方法，提高工作效率，但是由于學得不夠深刻，導致思想解放程度尚淺、工作創新精神不足，在一定程度上束縛了思想，影響了工作的深入開展。在實際工作中有些時候工作浮于表面，不深入實際，存在注重形式、注重結果的情況。
4、聯系群眾、服務民生不夠。雖然經常到群眾去，但對群眾關心關注的問題了解掌握得不全面、不深入，服務民生、做好群眾工作的方式方法還比較單一，到教學一線的時間和次數還有待進一步增加，與基層同志一起深入探討研究不夠。一些群眾普遍關心如加強教學管理、嚴格學生常規管理、提升生源質量等熱點、難點問題沒有得到根本上解決。
5、開展批評與自我批評的力度還不夠。長期以來，由于受到“上面領導表揚下面領導，下面領導夸大表揚上面領導”這樣一種已成定式的表揚模式的影響。在平時的工作中多了表揚，少了批評與自我批評。
6、開拓創新意識不強烈。對解放思想、實事求是的精髓還不能全面深刻的把握，在某些具體問題思想不夠解放，往往是執行政策多，創造性地執行上級的方針政策少，沒有能夠做到超前創新，與時俱進。
二、思想根源
1、奮發有為精神狀態不強烈。對組織交予的重擔認識不足，對群眾的期盼重視不夠，有得過且過的思想存在，嚴重影響工作激情的激發和保持。
2、是黨性鍛煉和黨性修養不足。雖然總體上我在政治上對自己要求較高，在政治原則、大方向和立場上能與黨保持一致,但是對于政治理論的學習遠遠不夠，自己黨性修養還有不足，有時放松了對自己的嚴格要求，懈怠情況有時存在。
3、宗旨觀念有待進一步強化。還沒有深刻體會到“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質，服務群眾、方便群眾的意識有待加強。沒有很好做到沉下去、坐下來、深入基層一線調查研究并指導工作。
三、下一步要整改的措施
通過深刻的自我解剖，自我分析，自我批評，并對照中央政治局“八項規定”“六項禁令”要求，我認為我在今后的工作中，要在五個方面下功夫：
1、在學習上下功夫。努力提高學習的自覺性，不斷加強學習，著力提高思想政治和理論綜合素質。以自身學習帶動班子和廣大干部職工的學習，力求在理論水平和認識水平上取得新提高。同時，注重理論聯系實際，用理論來指導實踐，不斷解放思想，堅持扎實苦干，提高當好一班之長的作風和能力建設水平。
2、在加強自身建設上下功夫。我認為，在所有的建設中自身建設是最重要，也是最關鍵的。通過自身建設，不斷提高部班子決策的科學化、民主化水平，切實提高領導班子的管理能力和管理水平。
3、在聯系實際指導實踐工作上下功夫。在平時的工作中要著力解決突出問題，力求在聯系實際、爭取時效上取得突破。牢固樹立實干興邦理念，堅持深入基層、深入一線，認真開展調查研究，堅持完善制度，健全機制，優化具體工作方法，努力杜絕形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風“四風”，把心思和功夫全部用在推進學校發展、造福師生上。
4、在改進作風狠抓落實上下功夫。在平時工作中要樹立親民愛民為民的思想，從群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助群眾解決好生產生活中的實際困難，真正把轉變作風體現到自己的實際工作之中。
5、在開展批評與自我批評上下功夫。在平時的工作中，正確看待批評與自我批評，對別人的批評要虛心接受，批評別人時要對事不對人，胸懷全局，一切批評都要從有利于開展工作，有利于推動工作出發，不斤斤計較，學會低調做人，高調做事。
