巡察，漢語詞語，拼音xúnchá，釋義為巡行察訪，巡視；吏役名。以下是小編整理的上年度民主生活會整改措施【五篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
上年度民主生活會整改措施篇1
根據《中共XX委員會關于開202-年度專題民主生活會、專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》，XX黨總支嚴格按照公司要求，認真梳理了202-年度專題民主生活會整改措施落實情況，現報告如下：
一、查擺出的問題
（一）理想信念方面。總支成員能夠把堅定理想信念作為首要任務，時刻注重思想改造，不斷校正價值追求，培育正確信仰信念，在任何時候、任何情況下都能保持清醒頭腦，在大是大非、原則立場面前做到毫不含糊，在思想上和行動上與黨中央保持高度一致。但在理論學習成果轉化上還有差距，盡管理論觀點入心入腦了，但還是沒有徹底消化，在工作實踐中也是零敲碎打、不成體系。
（二）政治紀律和政治規矩方面。總支成員都是久經檢驗的老黨員，能夠強化政治紀律，嚴守政治規矩，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識；在集體領導上，不搞團團伙伙、拉幫結派，特別是在涉及員工利益問題上，堅決杜絕了獨斷專行、任人唯親，做到了公開公正、陽光作業，但有時仍存在不能嚴格按照組織原則和程序辦事，議事決策還不夠科學規范。
（三）作風方面。黨組織是黨的“形象大使”，一言一行、一舉一動都與黨的形象威信緊密相連，總支成員能夠自覺以身作則做表率，深入貫徹中央八項規定精神，始終堅持實事求是，堅決杜絕弄虛作假，較好維護了黨的形象。但在作風改進上還不夠徹底，在貫徹群眾路線上還有差距，對基層一線反映的困難問題還不能有求必應、立說立行，有時還存在等靠推脫的現象。
（四）擔當作為方面。總支成員能夠在職盡責、在崗敬業，在實際分管工作中主動作為、敢于擔當，較好發揮了戰斗堡壘作用和模范帶頭作用。但個別人在一定程度上還存在安于現狀情緒，感覺自己積累了一些實踐經驗，有時在工作中就不由自主的搬出原來那一套，照本宣科、憑經驗想當然，以致于一些工作雖然沒出什么問題，但落實的層次不高、效果一般。
（五）組織生活方面。公司擔負著XX任務，人少事多的矛盾相對突出，個別人對月度指標任務較為關注，對組織生活缺乏正確的認識和足夠的重視，盡管能夠參加黨的組織生活，按規定交納黨費、報告個人有關事項，但主動參加組織生活的積極性還不夠高，在某些方面還存在被動應付、流于形式的情況。
（六）落實全面從嚴治黨責任方面。班子成員在落實從嚴治黨責任方面分工明確、責任到人，在管理和監督上能夠有效實施，“一崗雙責”落實到位，黨組織的建設形勢健康良好；但個別人仍存在老好人思想，不太愿意頂真碰硬，畏難情緒時有發生。
二、問題根源分析
（一）理論學習不夠深入。理論學習的緊迫感還不夠強，認為理論學習是軟指標，憑借自己已有的工作經驗，現有的日積月累，就能基本應付；學習上缺乏釘子精神，學習時間被挪作他用較多，主動擠時間學習不夠；學習缺乏系統性針對性，對一些重大理論觀點，缺乏深鉆細研，淺嘗輒止、浮于表面。
（二）黨性修養還有差距。純正黨性是每名黨員必須堅持的準則，但隨著時間推移會逐漸產生隨波逐流的想法，對原來一些不順眼的事物慢慢也就習慣了，究其原因還是自我反應不夠、黨性修養不夠，在黨性鍛煉和踐行先進性上下的功夫少了，創先爭優的主動性發揮不夠明顯。
（三）敬業奉獻不夠強烈。隨著環境變化，考慮個人實際進步的事情多了，干事創業、銳意進取的精神有所減弱，舒舒服服過日子的想法多了，辛辛苦苦干工作的勁頭少了，生活水平有所提高，工作標準有所降低，滿足于比上不足、比下有余。
三、整改措施落實情況
（一）逐級壓實責任，強化黨建工作。堅持理論學習制度，每月集中學習不少1次，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以領導帶頭學，促進干部廣泛學，把學習成果轉化為工作思路和具體舉措。立足于強化黨員干部“大黨建”意識，督促班子成員嚴格落實“兩個責任”，認真踐行“四種形態”，對黨建責任公開承諾、張榜公布；先后與支部書記、黨小組長簽訂《黨建工作責任書》明確了支部書記15項、黨小組長10項職責；結合所轄生產和營銷兩個黨支部特點，制定完善考核細則，將黨建工作量化評比；每季度開展支部書記、黨小組長述職評議，讓黨建工作橫向對標、縱向評比；每月指派干部到基層參加組織生活，充分發揮指導作用。
（二）深入研究探索，創新黨建工作。緊緊圍繞理論學習、中心業務、黨員管理和活動載體等方面創新，研究細化了6個方面、16項措施；實施“黨員量化評價”，將中心工作量化到人，實現黨建工作與中心工作同部署、同責任、同考核，如在臺區線損治理過程中，實行總支委員、支部委員分片包干制，有效推進了XX治理工作。創建“黨員干部微信群”平臺，組織廣大黨員在網上學理論、談體會，發揮先鋒模范作用。
（三）全面融合滲透，促進黨建工作。持續深化“黨旗飄揚?黨員身邊無違章、優質服務我先行、作風建設我表率”活動，認真查找身邊安全隱患和違章現象；通過舉辦“轉變作風創佳績、立足本職爭一流”演講比賽，加強作風建設做法被省公司網站刊載；開展“寫一份家書”活動，提升了公司凝聚力；以“回憶入黨初衷堅定理想信念”為主題，組織了重溫入黨宣誓、講述“我的入黨”故事和“兩學一做”知識競賽，引導黨員堅定理想信念、強化責任擔當；組織員工思想動態調研，掌握現實“活思想”。
（四）積極攻堅克難，推動黨建工作。在攻堅克難上率先垂范、親力親為，黨員干部深入基層，扎根一線，幫助解決實際困難，通過妥善處理棘手問題，充分發揮黨建對業務的促進作用。針對支部工作實際，堅持做到“三問”：“問需”著力于解決實際問題，“問計”著力于發揮組織能動作用，“問效”著力檢驗工作成效；針對黨員，重在“三個互助”，即互助工作、互助學習、互助生活，以此幫助解決問題，促進干群關系融洽，不斷提升工作水平。在各窗口設立“我是黨員，攻堅克難，從我做起”展示板，將黨員照片、姓名在醒目位置集中公示，促使黨員在完成急難險重任務中影響和帶動身邊群眾。
??（五）發揮表率作用，引領黨建工作。針對202-年度民主生活會查擺出的敬業意識不強問題，引導服務人員熟知制度、規范言行，不斷提升優質服務水平。以創建“先鋒黨支部”為契機，引導黨員結合崗位工作踐行黨員承諾，不斷提升工作質量和水平；組織員工認真學習廖俊波和黃大年先進事跡，樹立了創先爭優的導向。
上年度民主生活會整改措施篇2
一、提高認識，深刻領會學習教育重大意義。
中央決定開展“兩學一做”學習教育，是推進全面從嚴治黨向基層延伸的一項重大部署，是鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員干部拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各支部、各單位要充分認識開展“兩學一做”學習教育的重大意義，認真把思想認識統一到中央、省市和縣委的決策部署上來。
一是開展“兩學一做”學習教育，是推進思想建黨的緊迫要求。思想是行動的先導。十八大以來，中央以“壯士斷腕”、“刮骨療傷”的決心推進反腐和黨風廉政建設，出臺完善了系列黨紀黨規。但是，要讓鐵規發力，關鍵在于讓黨員干部在學習貫徹黨章黨規和習總書記系列重要講話精神中學規矩、懂規矩、守規矩;全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，深刻理解黨的科學理論豐富和核心要義;進一步強化黨員政治意識，做政治上的明白人，保持共產黨人的政治本色和干事創業的精氣神。習近平總書記多次就思想建黨作出明確要求，指出：“思想上的滑坡是最嚴重的病變，‘總開關’沒擰緊，各種出軌越界、跑冒滴漏就在所難免”。開展“兩學一做”學習教育就是黨中央立足思想建黨實際，對全體共產黨員進行一次思想大洗禮、大排查、大檢修，補足精神之“鈣”，進一步堅定社會主義和共產主義的信念，堅守共產黨人的政治靈魂;進一步增強廣大黨員干部的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，用先進理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作;進一步將全面從嚴治黨要求傳導到每一個組織、每一名黨員。
二是開展“兩學一做”學習教育，是凝聚發展共識的客觀需要。現在，我們的各項工作目標已經明確，美好的藍圖要變為現實需要我們團結一致，克難奮進。開展“兩學一做”學習教育，就是要統一黨員干部意志，凝聚黨員干部共識，在思想上、政治上、行動上始終向上級黨委看齊，做到黨有號召，黨員干部有行動。只有通過系統黨員干部的緊扣從嚴治黨、突破重點項目，以干克難，真抓實干，農林科技事業的“轉型升級、突破發展”才能實現。
三是開展“兩學一做”學習教育，是解決突出問題的現實要求。縣委梁書記點出全縣黨員隊伍存在的十大問題，我們系統黨員隊伍中仍然存在。一是理想信念模糊動搖，精神空虛，信念缺失，熱衷于組織、推崇西方價值觀念，信仰宗教，參與宗教或封建迷信活動，甚至參與邪教組織等“蛻變黨員”的問題;二是違反國家法規政策，參加非法組織，與民爭利、執法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益以及參與賭博、酗酒鬧事、打架斗毆等“違紀黨員”的問題;三是黨的意識淡化，看齊意識不強，目無組織，不學法不懂法不守法，不講規矩不守紀律，不支持重點工作故意拖延、阻撓公共事業建設，參與越級上訪或煽動組織群體性上訪等“特殊黨員”的問題;
?????? 四是黨員意識不強，置個人于組織之外，不按規定參加黨的組織生活，不按時交納黨費，不完成黨組織分配的任務等“自由黨員”的問題;
?????? 五是道德行為不端，違反社會公德、職業道德、家庭美德，不注重個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等“滑坡黨員”的問題;
?????? 六是消極懈怠，“庸懶散”現象嚴重，嚴而不為、不負責任、不敢擔當，在工作、學習和生活中不起先鋒模范作用，落后于普通群眾等“平庸黨員”的問題;
?????? 七是欺上瞞下、言而無信、誠信缺失、弄虛作假、虛報浮夸，組織不放心，群眾不滿意等“失信黨員”的問題;
?????? 八是當面一套、背后一套，說的一套、做的一套，在大是大非面前不講原則，對壞人壞事不揭露、不批評、不斗爭，拉幫結派、挑撥離間，甚至散布謠言，傳播錯誤言論等“兩面黨員”的問題;
?????? 九是隱瞞組織關系，不正常接轉組織關系，不亮出黨員身份，長期潛水隱身，混同于老百姓等“口袋黨員”的問題;
?????? 十是不愿為黨工作，不承擔全部黨員義務、不愿接受黨的嚴格管理，不認真履行崗位職責等“掛名黨員”的問題。這十種現象是不合格黨員的具體表現，影響的是我們黨員隊伍的整體形象，損壞的中我們服務“三農”的質量。通過開展“兩學一做”學習教育，就是要帶著問題學，針對問題改，學改結合，以改促做，保持黨的先進性和純潔性。
二、明確要求，準確把握學習教育基本原則。
圍繞“全面從嚴治黨持續深入基層，學習教育全覆蓋到全體黨員”要求，突出黨員“亮身份、曬業績、作表率”實踐特色，把“學、做、改、評”有機結合，組織黨員干部認真學習黨章黨規、學習習總書記系列重要講話，立足崗位做合格黨員，切實把全系統黨員的思想和行動統一到中省市和縣委、局黨委的決策部署上來，為全縣農林科技事業“轉型升級、突破發展”提供堅強有力的組織保障和人才支持。重點把握以下四個原則：
一是堅持把學習貫穿始終。“兩學一做”學習教育，“學”是基礎，要堅持把學習貫穿始終，教育引導廣大黨員主動學、自覺學、系統學，在學習中強化理論武裝、增長才干能力、提高素質水平，努力把學習成果轉化為干事創業、推動工作、爭做表率的動力，達到學有所思、學以致用、以學促行。
二是堅持以問題為導向。帶著問題去學習，在“學”中找準問題，在“做”中難題，通過學習“黨章黨規、系列講話”，明確標準規范、指引行動方向、查找差距不足，切實解決黨員意識淡化、黨性觀念不強、先鋒模范作用不突出的問題;切實解決大局意識缺失、宗旨意識淡薄、脫離群眾的問題;切實解決精神狀態不振、道德行為不端，損壞黨的形象的問題。
三是堅持高標準推進。堅持高起點謀劃、高標準定位、高質量實施，用嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓落實，自覺把思想和行動統一到中央部署和縣委要求上來，做到思想不放松、標準不降、力度不減，確保“兩學一做”學習教育不走過場、取得實效。
四是堅持統籌推進工作。“兩學一做”學習教育要與“亮曬作”行動緊密結合，與基層黨組織建設提升年相結合，與重點工作推進相結合，與脫貧攻堅相結合;堅持兩手抓、兩促進，用“亮曬作”的實踐效果和經濟社會發展成果深化、檢驗“兩學一做”學習教育成果。
三、集中精力，扎實開展“兩學一做”學習教育。
各支部、各單位和全體黨員干部要在嚴格落實中央《方案》“六個規定動作”的基礎上，突出“亮曬作”主題，深入開展“三亮三比三評”活動，創出服務“三農”特色，確保取得實效。
(一)在“學”上下功夫。“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，重點要真學真懂，形成常態。一要端正學習態度。各支部要教育引導廣大黨員克服“工作太忙，沒有時間學習”、“只要干好就行，學習沒什么用”的“學習無用論”思想，把學習作為一項政治任務、歷史使命和重要責任，做到白天“走干講”，晚上“讀寫想”，養成習慣，認真鉆研、深入思考，真正養成勤奮好學的良好習慣。二要把握學習重點。“兩學”的重點已經很明確，學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。開展學習教育，必須突出《黨章》這個根本，逐條逐句通讀熟讀《黨章》原文，重點學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規，引導黨員弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，把握共產黨員為人做事的基準和底線。要把系列講話作為學習教育的核心內容，重點學習習近平總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習以習近平同志為總書記的黨中央治國理政新理念、新思想、新戰略。
學習系列講話，一定要讀原文、深思考，細細品味，才能提升自我。三要明確學習教育方式。要在堅持個人自學與集中學習的基礎上，重點抓好“專題討論、講黨課、宣講培訓”等規定動作。要立足專題討論學。各單位要結合不同類型的單位職能、黨員特點，制定學習計劃，明確學習重點，確定討論專題。局班子要堅持每月集中學習不少于2次，每2月專題討論不少于1次。各黨支部要每月至少組織1次集中學習，每兩月開展1次專題討論。要突出黨課輔導學。講黨課要注重運用身邊事例、現身說法、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。各科級領導不僅要率先在所在黨支部講黨課，還要到聯系點講好黨課。全年科級黨員領導講黨課3次以上，基層黨支部書記講黨課不少于2次。“七一”前后，各黨支部要集中安排一次講黨課。
(二)在“做”上出實招。做的基本要求是做合格，更要爭當優秀黨員。一要明確合格黨員標準。中央提出“四講四有”標準：要“講政治、有信念”，堅定對馬克思主義的信仰，堅定對共產主義和中國特色社會主義的信念，堅守正確的政治方向，始終做政治上的明白人;要“講規矩、有紀律”，手握戒尺、心存敬畏，標明紅線、守住底線，向中央基準看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊;要“講道德、有品行”，勤于修身養性，嚴于律己治家，遵守道德規則，錘煉高尚品格，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力;要“講奉獻、有作為”，立足崗位，以干克難，在踐行“轉型升級、突破發展”上積極作為，在抓發展、抓落實、抓產業中積極作為，在黨要管黨、從嚴治黨中積極作為。二要突出實踐特色。做“四講四有”合格黨員是對黨員的基本要求，全面開展“亮曬作”行動是縣委對黨員提出的更高標準、更嚴要求，是“兩學一做”學習教育在旬陽的具體實踐。大家要從思想深處，深刻認識開展“亮曬作”全員行動和“三亮三比三評”活動的任務要求，各支部、各單位要把“兩學一做”學習教育與
“亮曬作”行動、“三亮三比三評”活動有機結合，前者重在學習教育，后者重在行動實踐，解決好嚴而不為、廉而不勤，不敢作為、不想作為的問題，一起抓、齊步走，創出我們的工作亮點、黨建品牌。三要堅持干字當頭。“兩學一做”不是一次活動，不是一陣風，需要每名黨員干部從黨章黨規中明確黨員標準、厘清行為規范、增強黨性修養，從系列講話中增強政治敏銳性、找到難題的方法和答案，從“做”中指導行為實踐、彰顯黨員干部本色。要堅持干字當頭，以干為榮，一級做給一級看、一級帶著一級干，意氣風發地立足崗位服務“三農”、服務發展，不等不靠，敢打敢拼，用黨員干部的辛苦指數換取群眾的幸福指數，增強群眾的對我們的認可度。
(三)在“改”上見成效。改是目的，要以學促改，學改結合。重點針對黨員隊伍“十大”問題和干部隊伍“庸懶散”現象，因病開方，對癥下藥，持續用力，除病根見療效。一是集中排查黨員組織關系。要以支部為單位對所有黨員的基本情況進行一次拉網式排查，通過“組織找黨員、黨員找組織”的“雙找”活動，摸清黨員基本情況，做到基本信息、流動去向、聯系方向、思想狀況“四清楚”，解決好“口袋黨員”的問題。二是規范黨內組織生活。要在嚴格落實“三會一課”制度的基礎上，開好專題組織生活會和民主評議黨員工作，開展批評與自我批評，確保每名黨員不掉隊、不變質。“七一”前后和年底前，各支部都要召開專題組織生活會，支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺存在的問題，提出整改措施，并進行民主評議。局班子要召開以“兩學一做”為主題的專題民主生活會，領導班子和領導干部要把自己擺進去，查找存在的問題。三是持續整頓后進黨組織。要列出任務清單，落實“主業主責”，加大對“基層黨組織建設提升年”活動重點任務的跟蹤督導，集中精力地整頓后進支部，切實把各級黨組織建成“六有”標準化支部。四是嚴格組織處理。各支部要對違紀違法黨員，堅決查處，絕不手軟;對思想嚴重變質的，予以組織除名;對不合格表現情節較輕的要進行幫帶教育，促其轉化提高;對思想出現問題，有滑坡傾向的，要采取措施進行挽救;對認識出偏差，能力素質跟不上形勢的，要進行教育引導、培訓提高。要廣泛開展談心談話活動，班子成員要與下屬單位班子成員、各級班子成員之間、支部班子成員與每名黨員要廣泛開展談心談話，聽取意見，理順情緒，消除隔閡，增加團結。
(四)在“評”上嚴要求。“兩學一做”效果好不好，質量高不高，群眾滿意不滿意，需要群眾來打分、相互來點評、組織來評判。要采取組織評、黨員評、群眾評等方式，評出動力、評出壓力、評出效果。一是從嚴從實黨內評。通過專題組織生活會和民主評議黨員等方式，開展黨內評議。“
?????? 七一”前后和年底，黨支部都要召開專題組織生活會，組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。同時對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，結合黨性分析材料和黨員現實表現，組織黨員逐一開展評議。二是擴大民主群眾評。在民主評議黨員時，黨支部要主動吸收全體非黨干部和部分服務對象，對黨組織和黨員分別按照“滿意、基本滿意、不滿意”、“優秀、合格、基本合格、不合格”進行評價，參與評價的服務對象原則上按支部黨員1：1比例確定。在年底要采取大會測評、發放問卷表等形式和組織“兩代表一委員”、服務對象、群眾代表開展民主評議會等方式接受群眾評判。三是創新方式組織評。各單位、股室在曬業績的基礎上，由全體科級領導對“學、做、改”情況進行綜合評價;各支部由局黨委作出綜合評價;并引用社情民意調查的方式，全方位對各支部、各單位和黨員干部的“學、做、改”滿意度，在服務對象范圍內進行民意調查，作出評價分析。組織評、黨員評、群眾評的結查與年度考核、平時考核、專項考核結合起來，作為對單位、干部年終考核的重要參考與依據。
同志們，“世間事，做于細，成于嚴”。希望全體黨員干部，以嶄新的面貌，良好的姿態，嚴實的作風，扎實開展“兩學一做”學習教育，做政治明白人、做干事踏實人，為組織和人民交一份滿意的答卷!
上年度民主生活會整改措施篇3
各有關黨組織(市紀委)：
**年**月**日，***黨組召開省委巡視整改專題民主生活會。會議深入學習省委關于巡視工作的部署要求，牢固樹立“四個意識”，聚焦堅持黨的領導、加強黨的建設、全面從嚴治黨，對照省委巡視組反饋意見，緊密聯系班子和個人實際，深入查擺問題，深刻剖析根源，認真開展批評和自我批評，凝聚了抓好巡視整改的思想共識和工作合力。現就有關情況通報(報告)如下。
一、會前準備情況
局黨組領導班子對開好這次專題民主生活會高度重視，精心制定工作方案，扎實做好各項準備工作。
一是組織專題學習。班子成員深入學習領會黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，重點學習習近平總書記關于巡視工作的重要論述，認真學習省委巡視反饋意見和***同志講話精神，認真學習貫徹省委巡視整改動員部署會議精神，進一步提高政治站位，深化思想認識，切實把思想和行動統一到中央關于巡視工作特別是突出政治巡視的部署要求上來，為開好專題民主生活會打牢思想基礎。
二是開展談心談話。班子成員圍繞專題民主生活會主題，一對一、面對面開展談心談話，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足，認真溝通專題民主生活會上的相互批評意見，消除隔閡、形成共識，切實把問題解決在民主生活會前，為開好會議營造了良好氛圍。
三是撰寫發言提綱。領導班子對照檢查材料由黨組書記***同志主持起草、班子集體研究討論。班子成員站在鞏固黨的執政基礎的政治高度，以“四個意識”為政治標桿，以習近平新時代中國特色社會主義思想為政治要求，以黨章黨規黨紀為尺子，堅持問題導向，從具體問題中透視政治問題，從共性問題中查擺個性問題，從班子問題中認領個人問題，從身邊問題中反思自身問題，著力查認識、查責任、查作風。民主生活會前，***同志對班子成員的對照檢查材料進行了審核把關，確保聚焦主題、符合要求。
二、會議召開情況
專題民主生活會由黨組書記、局長***同志主持。***同志首先代表班子作對照檢查，帶頭作個人對照檢查，其他班子成員既對照巡視反饋意見查問題，又聯系思想工作實際找原因，認真開展批評和自我批評，達到了“團結——批評—-團結”的目的。
(一)領導班子存在的主要問題。通過認真對照剖析，梳理出3個方面問題。一是在加強黨的領導、遵守政治紀律方面。干部選拔推薦、評先選優中，存在個別機關干部違反黨組要求，打招呼拉票、說情的現象;超職數配備干部消化進度不快，沒有按照上級要求及時整改到位;在加強各級領導班子政治建設上還不夠到位，個別基層單位領導班子貫徹民主集中制落實不好，個別單位執行上級決策不認真、不嚴格，打“擦邊球”的問題。二是在加強黨的建設，凈化政治生態方面。基層黨支部落實“三會一課”等生活制度的質量不高，有的支部存在臨到檢查才現補現抄記錄等問題;少數黨員沒有按期繳納黨費，主動性自覺性不強;有的黨組織黨費管理制度不健全，沒有建立或沒有保留黨員黨費交納臺帳;黨員領導干部過雙重組織生活作用發揮不夠，制度執行不到位;有的黨組織書記做黨務工作的意識和能力有待進一步加強，工作思路、計劃、措施還不系統、工作還不夠連續經常，支部政治功能、服務功能不強，戰斗力、凝聚力不高，先鋒模范作用不明顯。三是在全面從嚴治黨，落實“兩個責任”方面。黨建主體責任落實不夠有力，各級黨員領導干部特別是主要領導，履行黨建工作責任制還不夠全面，有的仍然存在“一手軟一手硬”的問題。黨風廉政建設主體責任不夠具體明確，加強監督制約、廉政風險防控力度不夠，抓作風紀律上還不完全到位，還存在基層干部“四風”問題上不收斂、不收手，“吃拿手卡要”，個別基層單位“門難進、臉難看、事難辦”的問題。
(二)班子成員自我批評情況。班子成員聚焦巡視反饋問題，主動對標認領，深入剖析反思，查找存在問題，明確整改方向。有的同志談到，巡視反饋意見整改，任何一項工作都是政治工作，旗幟鮮明講政治是第一位的要求。深入反思存在的問題，雖然表現在工作層面，但根源還是政治站位不高，對習近平新時代中國特色社會主義思想學習不夠、理解不深、落實不力。有的同志談到，對一些具體的工作還沒有拿出真辦法、實舉措、硬作風認認真真地抓落實，存在盯而不緊、抓而不實的問題。有的同志談到，工作中傳導壓力不夠，深入一線督查指導不到位，導致有的工作效果還不理想。有的同志談到，工作中還存在“粗線條”的問題，距離嚴謹細致、精益求精還有差距。
(三)班子成員相互批評情況。在深刻查擺剖析自身存在問題的基礎上，班子成員坦誠相見、直截了當地進行相互批評。有的同志提出，抓好巡視問題整改落實是政治任務，要在制度完善上下功夫，確保改徹底、改到位;有的同志提出，工作頭緒多、任務重，要加強工作謀劃，增強協調性、前瞻性;有的同志提出，基層組織規范化建設還需加強，加大黨建亮點推廣力度。
民主生活會結束時，黨組書記、局長***同志作了總結講話。***同志指出，巡視是政治“體檢”，整改是政治任務，要牢固樹立“四個意識”，按照整改工作方案，不折不扣抓好整改落實，做到“真認賬、真反思、真整改、真負責”。
三、整改措施
黨組領導班子堅持把整改落實作為重大政治任務來抓，明確整改措施，確保條條改到位、件件有著落、事事有回音。
(一)以“強整改”的決心，高標準完成巡視反饋意見整改落實。充分認識抓好巡視反饋意見整改落實，是向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊、向中央和省委重大決策部署看齊的過程，是對黨組和全系統各級領導班子的政治檢驗，要把自己擺進去，細照深研，逐條認領、逐條整改，以“不貳過”的決心，一項一項抓落實，一項一項取得實效。
(二)以“強班子”的決心，切實加強思想政治建設。堅持以政治建設為統領，加強中心組理論學習，深入黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，切實武裝頭腦、指導實踐、推動工作。要突出抓好政治建設，認真組織開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，嚴格落實新形勢下黨內政治生活若干準則，嚴格遵守政治紀律和政治規矩，堅決維護習近平總書記核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，營造風清氣正的政治生態。
(三)以“強責任”的決心，推動全面從嚴治黨要求落到實處。完善黨建工作主體責任和黨風廉政建設主體責任，進一步明確各級黨組的工作內容、責任劃分、工作機制，理順機構職能。扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，以釘釘子精神，一項工作一項工作地抓好落實，推進基機關組織建設。全面落實中央八項規定實施細到，堅定不移反“四風”、正作風，堅決防止“四風”反彈回潮。
(四)以“強基礎”的決心，鍛造一支過硬黨務干部隊伍。牢固樹立大抓基層的鮮明導向，把抓好黨務干部隊伍建設納入黨建工作主體責任，加強工作力量。嚴格落實“一崗雙責”要求，各級領導班子成員把指導、幫助、督促分管部門和單位黨支部書記的作為一項經常性工作，形成大抓基層的黨建工作力量，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。
上年度民主生活會整改措施篇4
根據xx市委組織部龍組發[XX]24號《關于召開XX年度xx市市管科級領導班子和黨員領導干部民主生活會的通知》精神和《xx市市管科級領導班子和黨員領導干部民主生活會實施細則》的要求。結合文化工作實際，不斷總結經驗，吸取教訓，深刻剖析，認真評議。現將領導班子民主生活會情況匯報如下：
一、充分準備。
為開好這次民主生活會，我局會前確定了“創新文化工作新思路，科學發展上水平”會議主題，制定了民主生活會方案，按要求進行了相關篇目的學習，并就查找班子和個人存在的不足作了具體安排。在此之前，我局通過召開座談會、發放《征求意見表》、廣泛開展談心活動等形式，廣泛征求意見，使班子和個人找到了存在的不足。在此基礎上，班子成員進行了認真準備，撰寫了民主生活會發言材料，為開好這次民主生活會打下堅實基礎。我局于XX年6月28日下午召開了領導班子專題民主生活會。會議由黨委副書記xx同志主持，黨委班子成員和基層部門中層干部列席了會議。由于安排科學、程序合理、準備充足，班子成員緊緊圍繞主題，放下包袱，消除顧慮，暢所欲言，認真開展了批評與自我批評，達到了預期目的。
二、會議程序規范
1、傳達上級關于召開民主生活的相關要求。局黨委副書記xx同志傳達了市委對開展專題民主生活會的有關要求，并反饋了征求到的班子、班子成員的意見和建議，并對上一次民主生活會整改落實情況進行了通報。
2、認真開好民主生活會。逐人進行檢查分析，開展批評與自我批評。民主生活會過程中，班子成員能夠認真掌握批評與自我批評的基本原則和方法，端正態度，消除顧忌，對自身在貫徹落實科學發展觀、黨性、黨風和思想、作風等方面存在的突出問題和干部群眾的意見建議進行了認真、誠懇地自我批評，從深層次查找出問題的根源，從根本上制訂出整改的措施，使自我批評真正做到高標準、嚴要求、不護短、不遮掩，取得了實實在在效果。同時，班子成員按照“團結——批評——團結”的公式，本著對黨、對同志、對工作高度負責的精神，從團結的愿望出發，出于公心，實事求是進行了嚴肅認真、積極健康的相互批評。整個批評過程，大家都能講實話，講心里話，扣緊主題，一針見血，不避實就虛、避重就輕，不回避矛盾，做到以理服人，把問題說夠、講透。
上年度民主生活會整改措施篇5
近日，xx縣印發《關于認真開好度黨員領導干部專題民主生活會的通知》，要求各單位結合“兩學一做”學習教育和“講看齊、見行動”學習討論，采取“七步走”，開好度黨員領導干部民主生活會。現就會議情況作如下匯報：
第一步：精心制定方案。結合工作實際，研究制定會議方案，明確會議主題、召開時間、會期、主要議程、程序步驟、工作要求等，特別是要對學習研討、征求意見、談心談話、撰寫發言提綱、開展批評、整改落實等各環節工作，作出周密安排，細化責任分工。會議方案要于會議召開15天前，上報縣委組織部審核。
第二步：深化學習研討。組織黨員領導干部深入學習領會習近平總書記系列重要講話特別是視察安徽重要講話以及在黨的十八屆六中全會上的重要講話精神，學習掌握《準則》基本精神和《條例》基本要求，深刻認識新形勢下加強和規范黨內政治生活、加強黨內監督的重大意義，切實增強加強黨內政治文化建設、從嚴從實開好民主生活會的思想自覺和行動自覺。圍繞“講看齊、見行動，我們怎么辦”，各級黨委(黨組)中心組至少安排2次專題學習討論。
第三步：廣泛征求意見。采取發放征求意見函、座談訪談、設置意見箱和網絡征詢等方式，廣泛聽取黨員、干部和群眾以及黨代會代表的意見建議，并原汁原味向領導班子和領導干部反饋。主要負責同志要主持召開征求意見座談會。
第四步：開展談心談話。認真落實“四必談”要求，做到主要負責同志與班子成員必談，班子成員相互之間必談，班子成員與分管科室(單位)主要負責同志必談，主要負責同志、班子成員與本人組織關系所在黨支部黨員代表必談。談心談話要出于公心、與人為善，一對一、面對面，既談工作問題、也談思想問題，既談自身差距、也提醒對方不足。黨委(黨組)書記要與下級黨支部書記普遍開展談心談話。同時，主動接受黨員、干部和群眾的約談。
第五步：認真準備班子對照檢查材料和個人發言提綱。深刻進行黨性分析，檢視黨性修養的差距。認真反思近年來中央和省、市、縣委查處的典型案例，各單位要將本地本單位嚴重違紀違法干部懺悔錄作為民主生活會的反面教材，用身邊事教育身邊人，汲取教訓，反躬自省，引為鏡鑒。在此基礎上，主要負責同志主持研究起草領導班子對照檢查材料，班子成員自己動手撰寫發言提綱。個人發言提綱要對本人重大事項報告、配偶子女從業情況以及巡視反饋、組織約談函詢的問題說清楚、談透徹。受到問責的領導干部，應當在民主生活會上作出深刻檢查。主要負責同志要對班子成員發言提綱進行審閱把關。
第六步：嚴肅開展批評和自我批評。打消自我批評怕丟面子、批評上級怕穿小鞋、批評同級怕傷和氣、批評下級怕丟選票等思想顧慮，自我批評要落細落小、見人見事見思想，不能遮遮掩掩、泛泛而談，防止以講道理代替談問題，以班子問題代替個人問題。相互批評要本著對組織、對同志、對事業高度負責的精神，坦誠相見、開門見山，不能以工作建議代替批評意見，不能搞“一團和氣”、當老好人，防止不痛不癢、蜻蜓點水。班子成員對批評意見要正確對待、虛心接受，有則改之、無則加勉，并在會上逐一進行回應表態發言。主要負責同志要代表班子作對照檢查，帶頭開展批評和自我批評。
第七步：扎實抓好問題整改落實。結合民主生活會開展批評情況，對查找出來的問題進行再梳理，將“兩學一做”學習教育、“講看齊、見行動”學習討論等活動查擺出的問題一并納入整改內容，制定整改措施，形成領導班子和領導干部個人整改清單。對查擺出的問題，不論是什么表現，不論是什么層面上的，都要認真整改，堅決防止搞形式、走過場。要雷厲風行改，堅持即知即改、立行立改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題，改就改好，改就改到位。要持續深入改，把問題整改與省委巡視整改結合起來，發揚釘釘子精神，改一件成一件，積小勝為大勝。要標本兼治改，注重從源頭上找原因、建制度、堵漏洞，切實做到問題出現在哪里、制度就完善到哪里。整改清單及整改兌現情況要采取適當方式在一定范圍公開，接受黨員、群眾監督。
