組織生活一般是指黨的組織生活。 以下是為大家整理的關于組織生活會整改落實方案的文章13篇 ,歡迎品鑒！
【篇1】組織生活會整改落實方案
黨員組織生活會一般以黨小組為單位召開;黨員人數較少的，可以黨支部為單位召開。黨員組織生活會一般每年召開一次，也可根據需要隨時召開。
一、做好會前準備。
黨支部要提前與上級黨組織溝通情況，聽取對開好組織生活會的意見;深入實際調查研究，確定會議要解決的主要問題;廣泛開展談心活動，了解本支部(黨小組)內每個黨員的思想情況，做到心中有數，同時，也要要求黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展談心活動，互相征求意見，找出問題和不足;黨支部(黨小組)中有領導干部黨員的，應事先征求黨內外同志對他的意見，并在會前反饋給本人;將開會的時間、地點提前通知本支部(黨小組)黨員，以便黨員安排好工作和其他事宜，保證按時參加會議。
二、做好會中引導。
要引導黨員聯系思想實際，認真檢查自己的工作、學習情況，檢查執行黨的路線方針政策及支部決議的情況，檢查發揮黨員先鋒模范作用的情況。注意不要把組織生活會開成不聯系思想實際而泛泛談工作的工作匯報會。支部書記(黨小組長)應率先垂范，帶頭發言，以保證整個生活會的質量。每個黨員在作完自我批評之后，支部書記(黨小組長)要發動大家幫助他“畫個像”，即這個黨員到底怎么樣，優點是什么，缺點是什么，要客觀地、全面地指出來，使大家的意見真正符合其本人的實際。防止把組織生活會開成單純的自我小結會。對問題比較多的黨員進行重點剖析，這樣既能解決重點黨員的問題，同時也教育了大家。
三、做好會后工作。
組織生活會后，黨支部要根據會上提出的問題，制定整改措施，認真加以解決。對會上受觸動較大的黨員，會后要找其談話，聽取意見，做好思想工作，使其放下包袱，正確對待同志的批評意見，改正自己的缺點和錯誤。要向上級黨組織匯報會議召開情況，請求上級黨組織的指示。
【篇2】組織生活會整改落實方案
按照涪陵委辦發【2012】5號文件關于印發《全區在創先爭優活動中開展基層組織建設年實施方案》的通知、涪區委組【2012】79號文件關于認真做好基層黨組織調查摸底分類定級工作的通知及涪焦委發【2012】12號關于認真做好轄區黨組織摸底分類定級工作的通知要求，結合黨委在分類定級時給本單位定級為“較差”的等次。通過召開黨員民-主測評會議、支部自評會議，征求各方意見，并對征求的意見、存在的主要問題和原因進行了認真分析和剖析，制定整改方案如下：
第一，理論學習實效不大，將通過完善學習制度創建學習型支部在的問題：支部組織理論學習不夠，缺少計劃性和系統性，學習效果不大。具體表現為支部組織黨員學習力度不夠，學習的形式不夠豐富，學習的范圍還不太廣泛，學習的深度還不夠深入，對理論的學習不經常、不系統，學習的主動性、自覺性和學習效果不好，在支部內未形成濃厚的學習氛圍。
整改目標：在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提高黨員思想素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質。
整改措施：
1.拓展學習內容。一是，強化政治理論和黨史業務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。二是加強實事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將1
知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。三是豐富學習形式，繼續開展讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。
2.深化示范引導。支部委員要帶頭學好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。
3.完善學習制度。一是支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記；建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。
責任人：陳斌
時限：從現在做起，長期堅持
第二，經常性教育不足，將通過教育加強黨員的先鋒模范作用存在問題：對黨員的經常性教育不足，個別黨員服務意識不強，精神狀態不佳。具體表現為對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性，對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監督力度不夠，對黨員的監督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規范。
整改目標：通過加強對黨員的常規教育管理，建立起一支高素質、高能力的黨員隊伍，促進黨員堅定共-產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執政能力建設服務，使黨員2
在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模范作用。
整改措施：
1.加強思想道德教育。黨支部要靈活運用“正面教育、傳統教育、形勢教育、典型教育、警示教育、開放教育”等行之有效的方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對黨員的黨性、黨風、黨紀，黨的宗旨教育，認真落實黨支部目標管理制度，對黨員嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。
2.健全與規范支部對黨員的常規教育管理。一是研究、探索建立以發揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據，并將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發揮帶頭作用，以推動整體工作發展。二是進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯系工作，結合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。三是發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨群眾征求意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內管理有效地結合起來，逐步探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監督電話和電子郵件地址，設立意見箱。
【篇3】組織生活會整改落實方案
為認真學習貫徹落實黨的十九大精神，進一步嚴肅黨內政治生活，XX局XX縣XX局決定于20XX年XX月XX日前召開20XX年度黨支部組織生活會以及做好民主評議黨員活動，為做好此項工作，縣局黨辦擬定如下實施方案：
一、會議主題和基本要求
XX局XX縣XX局20XX年度組織生活會及民主評議黨員活動主題是：要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，促使廣大黨員牢固樹立“四個意識”，立足本職崗位，發揮先鋒模范作用，切實改進工作作風，提高服務納稅人和繳費人的工作本領，為完成稅收中心工作提供堅強組織保證。
組織生活會和民主評議黨員工作是“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化的重要環節，也是學習貫徹十九大精神和十九屆歷次全會精神的重要途徑。黨支部及全體黨員要圍繞組織生活會主題查擺問題并提出相應的整改意見和措施。
二、組織領導
為開展好本次黨支部組織生活會及民主評議黨員工作，特成立領導小組，領導和組成人員如下：
三、會前準備工作
1、認真組織學習。學習的主要內容包括：通過開展集中學習和個人學習，讓全體黨員學習習近平系列講話、黨章和中國共產黨支部工作條例，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，知道和了解召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強思想自覺和行動自覺。
2、開展談心談話。在召開組織生活會之前集中開展談心談話活動。黨支部書記與支部委員、與每一名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題而又認識不到位的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題;平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解。支部班子成員彼此之間，要提出1條以上有質量的批評意見，在談心時進行充分溝通，形成共識。
四、會議具體安排
(一)支部直接召開全體黨員大會，組織黨員開展批評與自我批評，按照黨員民主評議方案進行民主評議。
(二)會議時間和地點：由各黨支部自行確定并報黨辦備案。
(三)會議議程
由黨支部書記對專題組織生活會、民主評議黨員的準備工作情況進行通報，并就展開批評與自我批評、民主評議黨員工作提出具體要求。
開展批評與自我批評的程序：
1、黨支部書記帶頭作對照檢查發言;緊接著其他黨員逐一對其開展批評;待所有黨員提出批評意見后，黨支部書記作表態性發言。
2、支部委員作對照檢查發言;接著其他黨員逐一對其開展批評;待所有黨員提出批評意見后，支部書記作表態性發言。
以此類推，待所有支部委員依次按上述程序開展批評與自我批評后，其他黨員依次按照上述程序開展批評與自我批評。
3、黨支部書記根據自評和互評情況，對黨員逐個進行點評，著重指出存在的不足，提出改進的意見建議。
4、黨委與會領導發表指導講話，對會議進行點評，并就下一步加強黨支部建設、改進作風提出要求。
5、開展民主測評。組織支部全體黨員填寫測評表，測評設“好”“一般”“差”三個選擇檔次，測評內容和標準由黨辦統一按照黨建工作相關文件要求確定，黨支部向每位與會黨員下發，抓好黨員評議工作的落實。
6、黨支部書記就如何貫徹好落實會議精神和會議成果抓好問題整改、加強支部建設，進行表態發言。
(四)有關要求和注意事項
1、嚴明工作紀律。會議期間，應參加專題組織生活會的黨員要統籌安排好工作，盡量克服困難，參加會議。確因特殊情況不能參加會議的，由黨支部書記與黨委領導溝通后，按程序履行請假審批手續。
2、認真開展批評與自我批評。批評和自我批評要堅持原則，實事求是，不當老好人，不搞無原則紛爭，做到動真碰硬有辣味，讓每個黨員都能紅紅臉、出出汗，受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，真正達到“團結——批評——團結”的目的。自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題等，逐一作出回應。相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。
五、會后工作
1、綜合評定黨員。黨支部根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，實事求是地進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。
2、用好民主評議黨員的成果。對民主評議黨員的結果，黨支部要張榜公布。同時，對表現優秀的黨員，予以表彰表揚，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，逐一落實教育幫助措施，促其改正;經教育仍無轉變的，按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。
3、鞏固會議成果。對黨員還存在思想問題的，由黨支部書記及時進行談心談話，進行思想引導和教育，使每位黨員都能夠心情舒暢、心悅誠服地接受批評，做到相互體諒、相互理解。
4、上報專題報告。會后XX天內，形成專題組織生活會和民主評議黨員情況報告，報黨辦存檔備查。專題報告主要內容包括開展批評和自我批評的情況、檢查出來的主要問題及整改措施、民主評議黨員等情況。
5、抓好整改落實。針對上級黨組織反饋、群眾反映的問題和專題組織生活會查擺出來的問題，黨支部要分門別類建立整改臺賬，落實整改責任和整改時限，整改結果及時向群眾反饋、公示。黨員個人也要根據查擺出來的問題，落實具體整改措施，務求取得整改實效。
【篇4】組織生活會整改落實方案
第一，理論學習實效不大，將通過完善學習制度創建學習型支部在的問題：支部組織理論學習不夠，缺少計劃性和系統性，學習效果不大。具體表現為支部組織黨員學習力度不夠，學習的形式不夠豐富，學習的范圍還不太廣泛，學習的深度還不夠深入，對理論的學習不經常、不系統，學習的主動性、自覺性和學習效果不好，在支部內未形成濃厚的學習氛圍。
整改目標：在支部的學習上下功夫，營造講學習、愛學習的良好氛圍，努力創建學習型支部，提高黨員思想素質，充分發揮黨員的先鋒模范作用，將理論學習不斷引向深入，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，通過學習來提高黨員個人的思想政治素質。
整改措施：
1.拓展學習內容。一是，強化政治理論和黨史業務學習。以“三個代表”重要思想為學習主線，使全體黨員通過學習在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進步，在推動工作上不斷有新進展。政治理論學習要緊密聯系國際、國內形勢和黨史工作的實際，結合業務學習，突出重點、有的放矢、形式多樣、注重實效，在自覺性、經常性和實效性上狠下工夫。二是加強實事教育。利用報刊、網絡等傳媒，組織黨員閱讀各類時事報道，引導黨員進一步增強政治意識和大局意識，通過時事學習，抓住不同事物之間的聯系，在不斷將1
知識綜合的過程中，提高黨員綜合分析問題的能力。三是豐富學習形式，繼續開展讀書活動。黨支部定期向黨員推薦讀書書目，并有針對性的購置一批涉及黨史、經濟、法律、科技等方面的書籍，鼓勵黨員多讀書，讀好書。
2.深化示范引導。支部委員要帶頭學好政治理論；要定期召開支委會議對黨員思想情況進行認真分析，要根據黨員各自不同的具體情況提出不同的學習要求；要在學習中注意解決支部內存在的主要問題；要注意及時糾正學習中可能會出現的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯系思想實際和工作實際的不良學風。
3.完善學習制度。一是支部認真完成年度綜合培訓計劃，建立黨員學習制度，堅持以制度作保障，不斷強化學習的重要作用。堅持集中學與黨員個人自己學相結合的靈活學習機制，保證全體黨員每月兩次的集中學習時間，落實考勤制度，每月檢查一次支部黨員的學習筆記；建立學習考核制度，對黨員學習效果，在適當時候進行抽查，通過考試的形式，考核學習成效。
責任人：陳斌
時限：從現在做起，長期堅持
第二，經常性教育不足，將通過教育加強黨員的先鋒模范作用存在問題：對黨員的經常性教育不足，個別黨員服務意識不強，精神狀態不佳。具體表現為對黨員的理想信念和宗旨意識教育缺乏針對性，對黨員教育管理措施不力，對黨員日常學習、工作的監督力度不夠，對黨員的監督、約束機制不夠完善，對其權利、義務、紀律需進一步明確和規范。
整改目標：通過加強對黨員的常規教育管理，建立起一支高素質、高能力的黨員隊伍，促進黨員堅定共-產主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立宗旨意識，增強黨員意識，增強事業心、責任感，立足本職崗位，堅持黨史工作要為加強黨的執政能力建設服務，使黨員2
在各項工作中處處起好表率作用，切實起到先鋒模范作用。
整改措施：
1.加強思想道德教育。黨支部要靈活運用“正面教育、傳統教育、形勢教育、典型教育、警示教育、開放教育”等行之有效的.方式，結合形勢和黨史工作實際，加強對黨員的黨性、黨風、黨紀，黨的宗旨教育，認真落實黨支部目標管理制度，對黨員嚴格管理，督促黨員履行義務，保障黨員的權利不受侵犯。
2.健全與規范支部對黨員的常規教育管理。一是研究、探索建立以發揮黨員先鋒模范作用為核心的量化考核體系，把黨員有沒有發揮模范作用、發揮多大的模范作用作為考核黨員的主要依據，并將黨員考核納入到個人綜合考核中，目的是使黨員工作中更好地發揮帶頭作用，以推動整體工作發展。二是進一步健全黨員大會制度和組織生活會制度，支部要定期召開黨員大會和組織生活會，要真正發揮組織生活會在黨員教育中的重要作用，引導黨員在組織生活會上敞開思想，聯系工作，結合問題，遵循“有則改之、無則加勉”的原則，實事求是地開展嚴肅、真誠的批評和自我批評活動，健全黨內監督機制，幫助黨員進步。三是發揮群眾的監督作用，主動接受群眾監督。支部定期召開黨外座談會向非黨群眾征求意見和建議，向他們了解黨員在學習、工作、生活等各方面的表現，使黨外監督和黨內管理有效地結合起來，逐步探索建立黨員教育管理工作的長效機制。黨支部要公布監督電話和電子郵件地址，設立意見箱。
【篇5】組織生活會整改落實方案
根據局黨組的布置及要求，結合我校黨支部組織生活會的實際，通過全體黨員一致認為有以下幾個方面需要整改。
一、教育教學方面
1.關于“教職工中存在從教，治學行為不規范、不嚴謹等現象”問題的整改措施。
一是，加大檢查力度，落實教學常規。
二是，通過問卷調查等形式對從教行為進行整治，嚴禁教師說臟話等行為。
三是，建立健全師德獎懲機制，樹立典型。
（責任人：耿慶 張成有 完成時限：2018.4 ）
2. 關于“師德師風中存在的教師層面的十大類”問題的整改措施。
一是，組織教師針對十大類問題的對照查擺反思。
二是，學校將采取相應的制度來約束問題的發生。
三是，加強師德方面的座談交流。
（責任人：耿慶于傳奎 完成時限：2018.6 ）
二、政治功能方面
1.關于“兩學一做常態化制度化”問題的整改措施。
一是，中心黨支部將通過微信群下發上級的布置。
二是，黨支部將一如既往開展相應的學習活動并做好學習筆記。
三是，加大黨組織的監督力度，落實“兩學一做”常態化制度化。
（責任人：于傳奎 完成時限：2018.3 ）
2. 關于“全局意識不足，深入一線不夠”問題的整改措施。
一是，領導干部要深入課堂，了解教師本身的需求。
二是，加強領導干部的全局意識，積極主動擔當，看到教師中出現的問題要及時糾正，加以幫助。
三是，引導教師干部積極投身到教育教學一線，做到理性定位自我，崗位打造自我。
（責任人：張金政 張成有 完成時限：2018.7 ）
三、安全穩定方面
1.關于“學校安全穩定隱患”問題的整改措施。
一是，加強乘坐校車學生的教育。
二是，組織領導干部對學校校園體育器械的排查。
三是，加強學生上學放學時段，校門口車多時的管理和教育，消除安全死角。
2.關于“校車運行時段存在的隱患”問題的整改措施。
一是，學校處于興唐線附近，車輛多，車速快，教育司機和照管教師，注意行車安全。
二是固特異小學處于下坡狀況，視線不好，強調司機高度集中開車。
三是加強學校照管教師責任心方面的教育，做到上扶下接。
【篇6】組織生活會整改落實方案
根據xx鎮xx村總支委員會領導班子2019年度組織生活會上查擺出來的問題，總支班子高度重視，精心制定了《xx鎮xx村總支委員會領導班子2019年度組織生活會存在問題整改方案》，制定整改清單，共制定整改任務5項，把任務分解給總支班子成員，一項一項抓落實，取得明顯成效。目前，xx鎮xx村總支委員會班子應該整改事項5個,已完成5個，全部整改完成。
一、工作開展情況
2019年來，xx鎮xx村總支委員會班子以全面貫徹黨的十九大精神為主線，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以黨的政治建設為統領，以抓實黨的政治、思想、組織、作風、紀律建設為重點，對照班子自身查擺和群眾提出意見建議，聚焦問題抓整改，班子成員結合工作實際，按照方案分工，及時研究具體整改措施、整改時限，對亟需解決和能夠立即解決的，做到即知即改、立行立改；對需要常抓不懈、扎實用力的問題，抓好建章立制工作，研究建立長效機制。將問題整改貫穿于2019年總支工作始末。
二、整改落實情況
（一）強化學習，積極主動，全面加強黨的思想建設
一年來，我們堅持用中國特色社會主義理論體系武裝廣大黨員思想認識，深入學習宣傳貫徹黨的十八屆六中全會及黨的十九大精神，強化理想信念、提高政治覺悟，始終做到不忘初心、不懈追求，突出強化“四個意識”，堅定正確的政治方向，旗幟鮮明地與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。2019年以來，扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，依托“萬名黨員進黨校”和“千堂黨課進基層”，狠抓“三會一課”，力破總支黨建“燈下黑”。年內我們累計開展集中學習培訓6次90余人次。發揚理論聯系實際的學風，堅持學以致用，實現提高理論素養和實踐本領相統一、解決認識問題和發展問題相結合。通過學習，不斷增強總支班子成員學習理論的主動性、自覺性，不斷提高自身的理論素養和思想素質，真正做到學有所思、學有所悟、學有所用。
（二）圍繞中心、突出創新，總支服務能力明顯提升。
一是通過增強中心意識和大局意識，努力尋求總支工作與業務工作的最佳結合點，做到黨總支工作與業務工作有機融合，“兩手抓、雙肩挑”，在布置、檢查、考核業務工作的同時布置、檢查、考核黨總支工作，真正體現基層黨組織建設“圍繞中心、服務大局”的基本出發點；二是強化創新理念，改進黨總支活動。創新“經常建”機制，把“集中抓”與“經常建”結合起來，把工作的著力點放在促進黨支部的經常性建設上來，通過制定支部工作
計劃、黨員發展計劃、黨員聯系群眾、定期匯報分析黨組織建設形勢和情況通報等制度，確保黨總支建設“長流水、不斷線”。并不斷創新活動方式，除組織一些常規性的學習教育活動外，還結合實際，創新活動方法，增強活動的多樣化、開放性。例如，上黨課，我們采取支部書記輪流上黨課的活動方式，定時間、定內容、定人員，變總支書記講支部書記聽，為支部書記講黨員聽。年內共講黨課5場次，我們還通過開展廣場舞、打歌、吹簫等總支活動，既增進總支黨員間往來，又激發黨員參與活動的熱情。我們還積極組織黨員參加黨委組織的“暖足行動”、“愛心圓夢大學”、義務指數等志愿服務活動，讓黨員同志在黨內活動中接受教育，增強黨組織的凝聚力。
（三）落實制度，嚴謹規范，組織生活扎實開展。
一是采取切實措施，保證組織生活時間上不被擠占，內容上不丟項目，落實上不走過場。年初，我們認真制定了三會一課計劃，采取定內容、定主題、定方式的“三定”模式，對組織生活制度進行了規范。村黨員領導干部全部帶頭參加黨的組織生活，黨總支書記要認真組織，切實擔負起責任，對組織生活及時安排，保證組織生活及時進行。二是我們緊緊圍繞學習貫徹黨的十八屆六中全會精神，結合“兩學一做”學習教育，于2019年1月20日—3月31日期間，召開了2019年度組織生活會，涉及黨員103名，查擺問題50條。召開黨員大會開展專題學習，進行批評和自我批評，進行黨員民主評議，民主評議結果：優秀黨員13人，
無不合格黨員；三是加強督促檢查，進一步完善組織生活制度。通過總支黨員“1+1”指導聯系農村基層黨支部活動的開展，總支黨員定期對本支部以及指導聯系的農村支部的組織生活開展情況進行督促檢查，逐步解決過組織生活不嚴肅、堅持不經常，重表象，輕質量等問題，進一步完善了組織生活制度。
（四）強化管理，注重執行，黨員教育管理成效凸顯。
一是年內通過對黨支部組織生活制度、“三會一課”制度、民主評議黨員制度、黨費交納制度、黨內監督約束制度和黨員聯系群眾制度等制度規定進行全面的、認真的清理，對個別已不適應的制度，要抓緊進行補充和修改完善，確保制度設置的科學性和可操作性，逐步形成了與新形勢、新任務相適應的黨支部工作制度體系；二是建立了科學的激勵機制。我們以黨員“三分制”管理為手段，進一步完善黨內評議、測評工作，堅持把黨內任職的工作情況作為干部考核的重要內容與干部的選拔、任用結合起來，增強其責任感和榮譽感，激化其工作動力，促使黨總支緊緊圍繞中心和工作大局做好黨建工作；三是完善總支理論學習制度，將總支理論學習制度相對固定下來。總支理論學習由總支委員許海軍同志負責。做到學習內容、學習時間落實，做到每月集中學習不少于半天，要求對每次學習做好學習紀錄，注重學習效果的提高，年內共開展集中學習10余場次，累計90多人次。
（五）強化自身建設，努力打造“三好三實”xx村黨員隊伍
一是以“人格好，作風務實；學習好，處事踏實；態度好，為人老實”的“三好三實”總支建設為主線，注重團隊精神的培養，調動、發揮每位支委班子成員的積極性和創造性，遇事多商量，整個支委班子的凝聚力和戰斗力得到增強；二是要加大對黨總支班子成員的培養。要通過系統集訓，經驗交流，領導傳幫帶等多種辦法，著力解決“知”與“行”存在的薄弱問題，不斷提高其思想理論水平和實際工作能力。同時要大力支持總支班子成員大膽開展工作。努力解除他們的思想顧慮，為他們創造一個良好工作環境和氛圍，使他們真正做到在其位，謀其政，盡其責；三是通過每月開展一次集體交心談心活動，經常性開展批評與自我批評。以每月的總支委員會為契機，總支班子成員之間勤交換思想，多聽取意見，多交心、多通氣，調動大家的積極性，發揮了班子的整體作用；四是健全每周總支班子碰頭會制度，對出現的問題及時討論研究解決。在工作中不斷理清工作思路，提高做好工作的本領，加大監督執行力度，發揮了班子整體職能。
通過整改，xx鎮xx村總支委員會班子整體素質得以提高，工作方法得以改進，工作水平得以提升，工作思路更加開闊，工作目標更加明確，工作成效更加明顯，為機關各項工作跨越式發展奠定了堅實的組織基礎。
【篇7】組織生活會整改落實方案
2019年度我支部以學習貫徹黨的十九屆四中全會精神為主題，緊緊圍繞“兩學一做”學習教育要求，采取群眾提、自己找、互相談等方式，深入認真查擺在政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格方面存在7個突出問題，在此基礎上深刻反思，明確了整改時限，堅定了整改決心，落實了整改任務。現就我支部班子2019年度組織生活會整改措施落實情況匯報如下：
一、在四個方面存在的問題及具體表現
(一)政治合格方面存在的問題。對黨性修養的重要性、黨性教育的緊迫性認識不足。具體表現在：一是支部對黨員的教育培訓安排缺乏長遠性和系統性，雖然我支部按照要求制訂了黨員教育學習計劃表，并能夠堅持落實，但是黨支部黨員教育的長效機制不健全、不完善，黨員教育的目標不明確，常常是頭痛醫頭，腳痛醫腳;二是支部對黨員的教育培訓內容上缺乏針對性和預見性。對黨員思想狀況沒有做認真預測、分析，不清楚黨員想學什么、喜歡學什么，不能因人施教，通常是就理論談理論，從概念到概念，使黨員聽起來枯燥乏味，空洞無物，難以激發學習興趣和求知欲望。安排的黨課內容與黨員的思想實際聯系不緊密，講課者與聽課者達不到同頻共振，起不到教育黨員的效果。
(二)執行紀律合格方面存在的問題。黨內監督不夠，在組織紀律和規章制度的落實上需要進一步加強。具體表現為：一是黨內監督意識淡薄，黨員缺乏監督的主動性和自覺性。第一，黨員主體意識不強，缺乏開展黨內監督的政治責任感，許多黨員只把自己看著監督的對象，沒有意識到自己是監督的主體，把黨內監督看成是上級和領導的事，作為普通黨員在黨內監督中的作用是無關緊要的。第二，黨員對黨組織和領導存在嚴重的依附心理，對下級不愿監督、對同級不想監督、對上級不敢監督;二是黨內監督缺乏健全的制度保障，監督運行的制度化水平不高。雖然制定了《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》等一些規章制度，但這些制度比較宏觀，且比較零散，不成體系，缺乏系統性，沒有及時制定配套的實施細則，可操作性不強，自上而下的監督多，自下而上的監督少。
(三)在品德合格方面存在的問題。勤儉節約、艱苦奮斗意識不強。具體表現在：隨著生活水平的提高和受到社會不良風風氣的影響，日常在用水、用電、辦公用品等方面都比較隨意，存在一定的浪費現象，對公共財產的節儉認識不到位，沒有樹立以單位為家，珍惜資源意識。(四)在發揮作用合格方面存在的問題。黨員干部先鋒模范的旗幟作用引領不夠，需進一步提升黨員意識。具體表現在：一是沒有全心去專研黨的新時代的理論知識體系和業務方面的理論知識等，導致理論功底淺，頭腦里的觀念和知識沒有大的變化，隨著年齡的增長，沒有了剛開始工作中的那種斗志和精益求精的精神，沒有起到帶頭作用。
二、整改措施和完成情況
(一)狠抓學習教育，提升黨員素質。一是增強教育內容的現實性和針對性。整改期間，首先制定下發了《XX黨支部2019年度“兩學一做”學習教育常態化制度化實施方案》和《XX黨組2019年“兩學一做”常態化制度化活動學習教育方案》，根據以上文件黨組書記和黨支部書記結合自身實際情況制定了個人學習計劃，帶頭學習，支委會依托“三會一課”制度，每半年制定一次“三會一課”學習計劃并上報縣直機關工委，黨員人手一本學習筆記，采取集中學、自主學、幫送學相結合，充實內容，共計觀看專題教育片2次、開展主題黨日活動11次、專題研討4次、上黨課4次、撰寫心得體會17篇、參加縣級輪訓1次、專題宣講2次等，緊扣學習會議精神主題，突出黨員先進性和教育時效性，重點加強黨員理想信念、權利義務教育，用先進的理論武裝黨員頭腦，做到“四統一”即統一目標、統一思路、統一標準、統一行動。二是教育手段體現開放性和先進性。實行黨建+互聯網活動，充分利用視頻、網絡、微信平臺等現代化手段，建立黨支部微信群，定期推送相關文章，利用發送短信方式，讓黨員進行“每日一學”，要求全體黨員關注“共產黨員”等微信公眾號，實行“大面積”輿論覆蓋，寓教于樂，增強教育的形象化、直觀性和感染力。
(二)狠抓組織紀律，提升黨內監督。一是支委會將黨支部15項制度編制成冊下發。一方面，通過上級黨組織對我支部落實組織生活制度的檢查督促及定期通報，及時發現問題和解決問題。另一方面，通過加強黨員之間的監督，把是否積極參加黨組織生活作為評議黨員的重要內容。通過“一級抓一級，層層重視、層層落實”的工作機制，檢查黨務干部開展組織生活的水平、力度、成效，以此作為上級考核我支部黨建工作的重要依據;二是建立激發黨員參加組織生活的激勵機制。第一，擴大黨內民主，強化黨員的主體意識，維護黨員的主體地位，確保黨員對黨的事務有知情權、參與權、選舉與被選舉權、監督權，激發黨員參加黨組織生活的積極性。第二，從嚴治黨，要求黨員參加黨內活動一律佩戴黨徽，對經常不參加黨的組織生活的黨員進行嚴肅批評教育，對于不合格黨員及時清理出黨。
(三)狠抓組織生活制度，提升黨員意識。為提高對黨組織生活重要性的認識。整改期間，首先是嚴格落實了黨員積分管理制，通過每月申報積分、季度考核、年度匯總通報的方式讓黨員干部充分認識到，黨組織生活是落實“黨要管黨、從嚴治黨”的重要途徑，是加強對黨員教育和監督，增強其黨性觀念的一項重要組織措施。其次實行嚴格的考勤補課制度，將請假、遲到、早退、缺勤的人員登記在冊，對少數因故沒有參加組織生活的同志，抽出時間對他們進行補課，實現組織生活的全員覆蓋，不斷提高黨員參加組織生活的自覺性，確保組織生活的制度化、規范化。最后把握黨員需求，不斷增強黨內組織生活吸引力。
(四)狠抓作風建設，提升勤儉節約精神。經常性強調要求全體黨員樹立節約用水、用電、用紙觀念，養成隨手關燈、扭緊水龍頭的習慣，禁止在單位使用與辦公無關的大功率用電器，建立辦公用紙登記制度，寫資料和填寫表格時仔細認真，減少重復修改打印次數，盡量雙面打印，不隨意浪費公共衛生間廁紙。
【篇8】組織生活會整改落實方案
黨員組織生活會一般以黨小組為單位召開;黨員人數較少的，可以黨支部為單位召開。黨員組織生活會一般每年召開一次，也可根據需要隨時召開。
一、做好會前準備。
黨支部要提前與上級黨組織溝通情況，聽取對開好組織生活會的意見;深入實際調查研究，確定會議要解決的主要問題;廣泛開展談心活動，了解本支部(黨小組)內每個黨員的思想情況，做到心中有數，同時，也要要求黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展談心活動，互相征求意見，找出問題和不足;黨支部(黨小組)中有領導干部黨員的，應事先征求黨內外同志對他的意見，并在會前反饋給本人;將開會的時間、地點提前通知本支部(黨小組)黨員，以便黨員安排好工作和其他事宜，保證按時參加會議。
二、做好會中引導。
要引導黨員聯系思想實際，認真檢查自己的工作、學習情況，檢查執行黨的路線方針政策及支部決議的情況，檢查發揮黨員先鋒模范作用的情況。注意不要把組織生活會開成不聯系思想實際而泛泛談工作的工作匯報會。支部書記(黨小組長)應率先垂范，帶頭發言，以保證整個生活會的質量。每個黨員在作完自我批評之后，支部書記(黨小組長)要發動大家幫助他“畫個像”，即這個黨員到底怎么樣，優點是什么，缺點是什么，要客觀地、全面地指出來，使大家的意見真正符合其本人的實際。防止把組織生活會開成單純的自我小結會。對問題比較多的黨員進行重點剖析，這樣既能解決重點黨員的問題，同時也教育了大家。
三、做好會后工作。
組織生活會后，黨支部要根據會上提出的問題，制定整改措施，認真加以解決。對會上受觸動較大的黨員，會后要找其談話，聽取意見，做好思想工作，使其放下包袱，正確對待同志的批評意見，改正自己的缺點和錯誤。要向上級黨組織匯報會議召開情況，請求上級黨組織的指示。
【篇9】組織生活會整改落實方案
為認真學習貫徹落實黨的十九大精神，進一步嚴肅黨內政治生活，XX局XX縣XX局決定于20XX年XX月XX日前召開20XX年度黨支部組織生活會以及做好民主評議黨員活動，為做好此項工作，縣局黨辦擬定如下實施方案：
一、會議主題和基本要求
XX局XX縣XX局20XX年度組織生活會及民主評議黨員活動主題是：要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，以“反對‘四風’、服務群眾”為重點，堅持嚴肅認真、實事求是、民主團結，促使廣大黨員牢固樹立“四個意識”，立足本職崗位，發揮先鋒模范作用，切實改進工作作風，提高服務納稅人和繳費人的工作本領，為完成稅收中心工作提供堅強組織保證。
組織生活會和民主評議黨員工作是“不忘初心、牢記使命”主題教育常態化制度化的重要環節，也是學習貫徹十九大精神和十九屆歷次全會精神的重要途徑。黨支部及全體黨員要圍繞組織生活會主題查擺問題并提出相應的整改意見和措施。
二、組織領導
為開展好本次黨支部組織生活會及民主評議黨員工作，特成立領導小組，領導和組成人員如下：
XX
三、會前準備工作
1、認真組織學習。學習的主要內容包括：通過開展集中學習和個人學習，讓全體黨員學習習近平系列講話、黨章和中國共產黨支部工作條例，貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，知道和了解召開專題組織生活會和民主評議黨員的目的和方法，切實增強思想自覺和行動自覺。
2、開展談心談話。在召開組織生活會之前集中開展談心談話活動。黨支部書記與支部委員、與每一名黨員都要談心，支部委員要相互談心，黨員彼此之間也要談心。對存在問題而又認識不到位的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題;平時有分歧、有疙瘩的更要通過談心，消除隔閡、增進了解。支部班子成員彼此之間，要提出1條以上有質量的批評意見，在談心時進行充分溝通，形成共識。
四、會議具體安排
(一)支部直接召開全體黨員大會，組織黨員開展批評與自我批評，按照黨員民主評議方案進行民主評議。
(二)會議時間和地點：由各黨支部自行確定并報黨辦備案。
(三)會議議程
由黨支部書記對專題組織生活會、民主評議黨員的準備工作情況進行通報，并就展開批評與自我批評、民主評議黨員工作提出具體要求。
開展批評與自我批評的程序：
1、黨支部書記帶頭作對照檢查發言;緊接著其他黨員逐一對其開展批評;待所有黨員提出批評意見后，黨支部書記作表態性發言。
2、支部委員作對照檢查發言;接著其他黨員逐一對其開展批評;待所有黨員提出批評意見后，支部書記作表態性發言。
以此類推，待所有支部委員依次按上述程序開展批評與自我批評后，其他黨員依次按照上述程序開展批評與自我批評。
3、黨支部書記根據自評和互評情況，對黨員逐個進行點評，著重指出存在的不足，提出改進的意見建議。
4、黨委與會領導發表指導講話，對會議進行點評，并就下一步加強黨支部建設、改進作風提出要求。
5、開展民主測評。組織支部全體黨員填寫測評表，測評設“好”“一般”“差”三個選擇檔次，測評內容和標準由黨辦統一按照黨建工作相關文件要求確定，黨支部向每位與會黨員下發，抓好黨員評議工作的落實。
6、黨支部書記就如何貫徹好落實會議精神和會議成果抓好問題整改、加強支部建設，進行表態發言。
(四)有關要求和注意事項
1、嚴明工作紀律。會議期間，應參加專題組織生活會的黨員要統籌安排好工作，盡量克服困難，參加會議。確因特殊情況不能參加會議的，由黨支部書記與黨委領導溝通后，按程序履行請假審批手續。
2、認真開展批評與自我批評。批評和自我批評要堅持原則，實事求是，不當老好人，不搞無原則紛爭，做到動真碰硬有辣味，讓每個黨員都能紅紅臉、出出汗，受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，真正達到“團結——批評——團結”的目的。自我批評要直奔問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題等，逐一作出回應。相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。
五、會后工作
1、綜合評定黨員。黨支部根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，實事求是地進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。
2、用好民主評議黨員的成果。對民主評議黨員的結果，黨支部要張榜公布。同時，對表現優秀的黨員，予以表彰表揚，形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。對長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，逐一落實教育幫助措施，促其改正;經教育仍無轉變的，按照黨章和黨內有關規定作出組織處理。
3、鞏固會議成果。對黨員還存在思想問題的，由黨支部書記及時進行談心談話，進行思想引導和教育，使每位黨員都能夠心情舒暢、心悅誠服地接受批評，做到相互體諒、相互理解。
4、上報專題報告。會后XX天內，形成專題組織生活會和民主評議黨員情況報告，報黨辦存檔備查。專題報告主要內容包括開展批評和自我批評的情況、檢查出來的主要問題及整改措施、民主評議黨員等情況。
5、抓好整改落實。針對上級黨組織反饋、群眾反映的問題和專題組織生活會查擺出來的問題，黨支部要分門別類建立整改臺賬，落實整改責任和整改時限，整改結果及時向群眾反饋、公示。黨員個人也要根據查擺出來的問題，落實具體整改措施，務求取得整改實效。
【篇10】組織生活會整改落實方案
一、總體目標
深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，強化創新理論武裝，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，勇于擔當作為，以求真務實作風堅決把黨中央決策部署落到實處。
二、存在的突出問題和整改內容
(一)思想政治方面。一是理論學習不夠深入、系統，對習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神的豐富內涵和精神實質理解不夠透徹，對其時代背景、歷史地位、哲學意蘊、理論貢獻認識不深，仍然停留在一知半解、似懂非懂的表層。二是學用結合不夠緊密，未做到融會貫通、舉一反三，造成工作中常規性動作多，創新性思維少，還不能有效地將政治理論知識轉化成處理工作問題的方式和方法，在一定程度上還存在著學用脫節的現象。三是個別班子成員政治意識、大局意識不強，參與市委中心工作和主動作為少，只顧低頭辦業務不重視宣傳的情況還比較普遍。
(二)精神狀態方面。一是班子整體戰斗力不高，工作時間和精力用在自己分管部門的多，對全局整體性工作缺少積極主動精神，工作激情不足。二是個別班子成員存在自我滿足的想法，創新創優意識不強，不善于化解矛盾、不注重執法效果等問題還不同程度的存在，登高望遠、謀大做強的闖勁和沖勁不足。三是責任擔當精神不夠，對自己所分管部門的工作抓得還不夠系統科學，有的班子成員遇到矛盾和問題有時還有“繞道走”現象，缺乏一抓到底、動真碰硬的精神，在一些問題上怕擔風險、怕得罪人，缺乏敢抓敢管的勇氣。
(三)工作作風方面。一是作風不夠扎實，有的班子成員不研讀文件內容，對上級的精神理解不透，對工作中遇到的問題不作深層次分析，思考不深刻，在預見性和超前性方面做得不夠強，有時存在忙于應付的現象。二是作風不夠求實。意識形態工作重視程度不夠，新聞宣傳尤其是業務部門主動宣傳意識不強。三是管理不夠嚴格。黨組織核心作用發揮還不夠堅定有力，模范帶頭作用還不突出，在遵守機關制度規定方面執行力度還不夠，對個別干警存在遲到早退、工作懈怠等現象沒有及時糾正。派駐紀檢組監督力量薄弱，形式單一，不敢抓、抓不緊問題仍然存在。
三、整改措施
針對查找出的問題和原因，局領導班子將抱著“抓鐵有痕、踏石留印”的態度，真心實意地改，真刀實槍地改，努力以立言立行、見實見效的實際行動取信于民。
(一)在政治上求“強”，進一步強化“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”。始終把政治建設擺在班子建設的首位，深入學習和自覺踐行《中央政治局關于加強和維護黨中央集中統一領導的若干規定》《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》，自覺同中央的基準看齊定向、對標對表，進一步樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提高從政治上觀察問題、分析問題、處置問題的能力。利用每周五學習時間、每月機關支部主題黨日、機關黨支部“三會一課”帶領黨員領導干部深入學習習近平新時代中國特色特色社會主義思想，不斷增強“四個自信”，牢固樹立“四個意識”特別是核心意識、看齊意識，自覺向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，始終做政治上的清醒人明白人，并對學習效果進行季度督查。
整改范圍：全局黨員干部
責任領導：XX、XX、各支部書記
責任部門：辦公室
整改時間：2019年6月底前取得明顯成效，長期堅持
(二)在思想上求“新”，自覺用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。以學通弄懂做實習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，帶頭學習《習近平新時代中國特色社會主義思想三十講》《習近平論治國理政》和習近平同志重要講話，堅持不懈地用黨的創新理論學習武裝頭腦、指導實踐。堅持黨委中心組學習制度，每年集中學習不少于12次，堅持個人自學與集中學習相結合、理論學習與交流研討相結合，以領導帶頭學，促進干部廣泛學。積極探索理論學習新途徑，堅持學用結合、學以致用，做到學習有記錄、有研討、有體會，把學習成果轉化為科學謀劃工作思路、研究解決工作難題、推動工作上新臺階。
整改范圍：黨委領導班子
責任領導：XXX
責任部門：黨委辦公室
整改時間：2019年7月底前取得明顯成效，長期堅持
(三)在作風上求“實”，以勇為、敢為、善為的精神履好職、盡好責。把堅持不懈改作風作為加強班子黨性鍛煉、提高班子黨性修養的必修課。要把整治“四官”問題作為一項嚴肅的政治任務，對“懶官、庸官、乖官、巧官”問題進行大排查、大掃除，認真落實《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，進一步完善干部考核評價、容錯糾錯、激勵保障等制度機制，努力形成讓干得好的人精神上受鼓舞、物質上獲獎勵、政治上有地位的鮮明導向，營造院機關風清氣正的政治生態。堅決克服“差不多”思想，杜絕“假沸騰”現象，轉變“局外人”作風。轉變和改進工作作風，始終保持奮發進取的精神狀態和知難而進、迎難而上的勇氣，堅決克服不求過得硬、只求過得去的消極心態，用足用活政策和機遇，結合實際創造性的開展工作，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，完善各類服務手段，推進全局工作不斷向前發展。
整改范圍：局黨委領導班子
責任領導：局黨委領導班子全體
責任部門：內設各部門
整改時間：2019年10月底前取得明顯成效，長期堅持
四、整改要求
1.局黨委書記對整改方案落實工作負總責，責任領導為具體整改負責人。黨委班子成員要明確自身整改責任和分管工作整改責任，認真抓好整改落實。
2.各責任部門要根據整改方案要求，進一步細化整改措施，建立整改落實臺賬，實行整改銷號制度，能夠及時解決的馬上解決，期限內能夠完成的堅決完成，涉及建章立制時間要求比較長的列入計劃分步實施。各責任部門整改計劃(含時間進度表)于1月30日前報辦公室。
3.采取適當方式，在一定范圍內公布整改落實方案，讓干部群眾了解整改落實的內容，接受社會監督。
4.要加大對整改情況的督查力度，定期召開會議匯報整改進度。各部門制定的整改方案、制度規定，責任領導要嚴格審查、從嚴把關，做好指導。對一些重點問題，要下大力氣抓好集中整治并做好幫帶工作，不解決問題不放手，確保整改不打折扣，不走過場，真正落到實處、取得實效。
【篇11】組織生活會整改落實方案
一、形式主義方面。
1、關于“政治理論學習不認真深入”問題的整改措施
一是加強組織生活的活動，進行集體學習，注重會議記錄檢查，督促黨員、老師認真深入學習，定期評比檢查。
二是要求教師黨員自主學習，布置老師們學習的內容，搞好讀書筆記的檢查評比活動。
2、關于“業務學習不扎實不積極”問題的整改措施
一是加強教師的繼續教育學習，布置相應的學習內容，采取“集體學習、個人學習、同伴互助”的方式進行，學習筆記定期檢查并進行評比。
二是對于教師進行相應的業務考核和文化考試，督促教師扎實工作，積極工作，有效工作。
三是注重老師的業務培訓。積極參加區級以上的業務培訓，積極開展校本研修活動，搞好青藍工程，做好老中青教師的銜接協調工作。
3、關于“工作不主動、沒有創新精神”問題的整改措施
一是教師的論文、教案、活動的開展，要杜絕網上摘抄這種現象，對于有創新精神的原創作品給予表彰和獎勵。
二是對于工作應付的情況要給予相應的懲罰，對失職的情況更要進行嚴肅的處理。
（責任人：王淑環 完成時限： 2018年6月末）
二、官僚主義方面
1、關于“領導下基層檢查工作不踏實走馬觀花”問題的整改措施
一是領導檢查工作要實地開現場會，現場檢查、現場布置、現場糾正，有問題當場解決。要第一時間聽取一線老師心聲，解決問題要立竿見影，不拖沓。
二是開會時間要縮短，闡述問題不打官腔，直接提出問題解決問題，增強會議的實效性。
2、關于“領導不深入一線教育教學知道研究”問題的整改措施
基層調查研究要深入，廣泛，對教學業務指導深入一線，每周按要求至少有兩節課的深入聽課評課指導活動。對青年老師在思想上、業務上要格外關心，對他們要堅持推門聽課，耐心指導。
（責任人：安美華 完成時限：2018年6月末）
三、享樂主義方面
1、關于“安于現狀、缺乏較強的憂患意識和創新精神”問題的整改措施
一是做事要親力親為，不能只聽報告，要實地考察，發現問題及時糾正，不能等出了問題才去亡羊補牢，要防患于未然。
二是要有創新精神，不能老生常談、按部就班，要打出我們學校自己的品牌，不能安于現狀。
2、關于“公費支出不夠節約”方面的整改措施
一是要經費支出透明公示，讓全體老師監督監管。
二是要厲行節約，比如打印紙張不能隨便使用，要專人專管，登記記錄等。水電費也要嚴格控制，班級點燈管理這樣的細節問題都要落實到人。
三要把錢用到刀刃上，老師的培訓費用不可省。學校的教學設施要更新，一切為了教育教學服務。
（責任人：安美華 完成時限：2018年6月末）
四、奢靡之風方面
1、關于“紅白喜事”鋪張浪費的問題的整改措施
一是紅白喜事要實行報告制度，在允許的范圍內進行，不許私自超標辦事。
二是如果有鋪張浪費的現象要通告批評，情節嚴重者要給予黨紀處分。
2、關于“公款招待”鋪張浪費問題的整改措施
一是上級領導檢查工作，如果需要安排就餐，就是工作餐，堅決不公款吃喝。
二是本校內活上級檢查，堅決不用公款招待其他項目如洗浴、唱歌等活動，一切交給教職工監督。
【篇12】組織生活會整改落實方案
根據上級黨組織和我校黨支部整改工作要求，為進一步抓好整改落實，樹牢“四個意識”，堅定“四個自行”，堅決做到“兩個維護”“四個服從”，全面提升工作成效，發揮模范帶有作用，確保整改取得實實在在實效。我緊緊圍繞四個方面，全面梳理了自我查擺、談心談話、會議批評等各環節查找、指出的突出問題。同時，將自身存在的突出問題與教育工作實際相結合，制定如下整改方案：
（一）思想政治方面存在的突出問題
一是由于我在村級學校任教所以日常學習的自覺性不高，缺乏持之以恒的學習精神；二是學 習不夠全面深入。
整改措施:是全面加強政治理論學習不斷提高思想政治素質和理論水平，不斷提高學習的自覺性和經常性；二是做好學習計劃，深入了解、熟練掌握學習內容，做好學習筆記。思想認識上和黨中央保持高度一致。
整改時限:長期堅持。
（二）精神狀態方面主要存在的突出問題
一是認為自己是村學老師學校規模小，教學班級只有學前班，在這樣的村學工作不需要淵博的專業基礎知識和更高的政治理論水平所以導致我自身學習的自覺性不高，缺乏持之以恒的學習精神；二是學習沒有真正做到深學、細學，工作上從嚴、精神上有些松懈。
整改措施:一是加強政治理論學習的同時努力學習業務知識，不斷提高業務能力及學習的自覺性，實效性；二是把學習和實踐相結合，做到深學學以致用。
整改時限:長期堅持。
（三）政治紀律方面主要存在1條突出問題，制定主要整改措施為：要深入學習政治理論知識在思想、行動、言論與黨中央保持高度一致、要顧全大局嚴于律己、增強自信心、堅定立場發揮好黨員的先進模范作用。
（四）政治紀律方面主要存在的突出問題
因缺乏深入全面的政治理論學習所以對“四個意識”中的“核心意識、看齊意識”理解不深、實踐不夠好。
整改措施:要深入學習政治理論知識在思想、行動、言論與黨中央保持高度一致、要顧全大局嚴于律己、增強自信心、堅定立場發揮好黨員的先進模范作用。
整改時限:長期堅持。
（ 五）工作作風方面存在的突出問題
一是在教學工作中自己對學前幼兒教育的專業知識掌握不夠扎實。還沒掌握幼兒教育的知識技能。課堂上有時比較被動；二是有時在教學中鉆研還不夠。三是在課堂上有接打電話的現象。
整改措施:一加強專業知識學習不斷提高幼兒教育方面的知識水平和業務能力。不斷掌握信息技術，使自己很快成為一名合格的幼兒教師。在各方面以身作則，發揚刻苦鉆研業務的精神。
整改時限:長期堅持。
【篇13】組織生活會整改落實方案
皮山農場中學黨支部根據場黨委的要求，精心部署，于1月6日上午召開支部民-主生活會。學校黨支部結合學校工作實際，吸納了民-主生活會的討論成果，制定以下整改方案：
一、指導思想
科學發展觀重要思想為指導，，不斷推進學校“創先爭優”活動的開展，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，進一步激勵全校黨員教師奮發進取、無私奉獻、廉潔從教、爭創一流的工作熱情，進一步增強支部班子成員科學發展意識、憂患意識、廉潔自律意識和遵紀守法觀念，構建和-諧校園，從而推進我校各項工作長足發展。
二、整改內容和措施
(一)黨建方面：
1、存在問題
(1)黨支部對雙語教學指導不夠。
(2)支部活動形式仍顯單一，應進一步拓展黨組織生活的外延，豐富活動內涵;
(3)應增強黨組織的吸引力，培養和吸納更多的年輕骨干教師加入到黨組織隊伍中;
(4)應加強黨員教育，豐富黨員課余生活，不定期帶領黨員進行實地考查、社會實踐等活動。
(5)、干部推薦不全面，對教學一線、班主任工作經歷、工作年限、資歷等方面欠考慮。
2、整改目標
加強學習，以先進的理論武裝頭腦，以科學的策略指導工作，豐富黨支部活動內容;充分發揮黨支部戰斗堡壘作用，提高辦學質量。整改措施
(1)完善和落實學習交流制度，進一步加深對科學發展觀的理解，深入學習新課程的理論，不斷提高思想素質和業務能力，構建學習型、創新型、廉潔型、和-諧型的黨支部。
(2)根據學校工作實際，科學安排，將黨員活動與學校教育教學工作緊密結合，發揮黨員先鋒模范作用，形成良好、和-諧的工作氛圍。
(3)大力弘揚求真務實精神，不斷改進工作作風，努力提高工作效率，堅持以人為本，推動學校科學發展。
(4)加強班子成員的自身學習，進一步提高班子科學決策、領導學校全面發展的能力;加強班子的內部管理，以身作則，榜樣示范。
(二)學校管理方面：
l、存在問題
(1)、部分領導理念不新、工作守舊，創新求活、大膽果敢的精神不夠，不利于學校科學發展。
(2)、考核的科學性不夠，應強化過程管理，落實細節，使每一項工作更有連續性，加強與教師進行思想溝通，有的放矢的開展工作。
2、整改目標
健全完善學校各項管理制度，進一步強化落實;創新體制機制，密切聯系群眾，體察民情民-意，提高決策的科學性，提升辦學效益。
3、整改措施
(1)進一步健全完善教育教學等各方面的規范性管理制度，以制度管理學校，構建科學的管理運行機制。改革評價制度，加大考評力度，獎勤獎優，提高公正性與公平性，做到人性化管理，基本實現“凡事有準則，凡事有負責，凡事有程序，凡事有監督”。
(2)以規范化、精細化、人性化為學校管理目標，建立“規范化、精細化、人性化”的內部管理體制。以教師聘任制度、崗位責任制和績效考核為杠桿，優化學校人力資源配置，改革分配和獎勵制度，充分調動教師的積極性。
(3)發揮教代會作用，堅持學校改革與發展的方針政策、重大改革方案、財務報告、涉及廣大教職工利益的重要規章制度和獎懲辦法等重大的校務提交教代會討論、審議和通過，明確黨組織、校長及行政組織、工團的職責權限，提高學校管理透明度，自覺接受群眾監督。
(4)充分發揮教師績效考核的杠桿作用，制定切實可行的方案和細則，實現考核體系科學化，管理制度化;充分體現客觀、公平、公正原則，激發教師工作熱情，提高工作效率，提升辦學效益。
(三)教師隊伍方面：
l、存在問題
(1)教師思想教育有待于進一步加強;師資隊伍年齡、結構需要進一步優化，中青年教師骨干隊伍需要進一步擴大。
(2)要為提高教師素質和年青教師的成長搭建平臺，為更多的教師提供外出學習、培訓的機會。
(3)加強教師思想教育，通過開展“師德標兵評比、演講比賽、文娛比賽”等活動，凝聚人心，增強教師的愛校愛生意識、責任意識、服務意識和憂患意識。
(4)應加強教師隊伍的培養，制定長遠性、連續性的教師業務培訓計劃，有步驟、分階段地提高教師業務素質，并通過管理制度和業務考核等措施促進工作作風的進一步轉變;充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用。
2、整改目標
完善師德建設制度，加強中青年教師的培養，推進“志存高遠、志在向善，為人師表、教書育人”的教職工隊伍建設;盡最大努力，解決事關教師切身利益的問題。
3、整改措施
(1)加強師德師風建設，建立健全師德師風考核激勵機制，及時對師德高尚、業績卓著的教師予以表彰和重獎，充分發揮先進典型人物的激勵、示范作用。
(2)全面提高教師素質，充實骨干教師隊伍，關注骨干教師的心理健康，積極營造民-主、活躍、和-諧、寬松的教育教學氛圍，允許不同教育教學風格的發展，主張“教學有法，教無定法”;重視成績分析衡量，側重學生素質的全面提高。
(3)加強教師業務學習培訓工作，拓展校本培訓渠道，激發教師的教育智慧。不斷提升教師的教育理念，拓寬教師的視野和知識面，激發教師的進取精神。
(四)教學管理方面：
1、存在問題
(1)部分教師主動學習，接受新理念、新方法的意識不強，課堂教學運用現代教育技術手段滯后。。
(2)加強教師教科研能力的培養，加強教研組教研活動的指導和督察，進一步提高教研活動實效性。
(3)進一步加強考核評價激勵機制，及時表揚鼓勵教學成績和學習成績突出的教師和學生，發揮榜樣的激勵作用。
(4應從多方面開發利用教育資源，豐富學生的課外生活，將興趣小組活動扎實有效開展下去，發展學生個性，全面推進素質教育。(5加強教師多媒體教學技術運用，充分發揮遠程教育資源的作用。
2、整改目標
完善教研活動管理制度，實施教學成績獎勵方案;嚴格教學常規管理制度，加強教學過程督查，增加對實踐活動、興趣小組的督查與管理：加快配備功能齊全的多媒體教室，充分發揮現代教育資源的作用，促進教師的專業成長和教學質量不斷提高。
3、整改措施
(1)補充完善相關制度，進一步規范教研活動。
(2)進一步豐富校本研訓的活動形式，拓展校本培訓渠道，激發教師的教育智慧。
(3進一步落實教學常規管理制度，加強教學常規的檢查和抽查力度，堅持量化考核與定性考核相結合，堅持平時考核與定期考核相結合;
加強課堂教學的巡查、督聽。對教學常規落實不到位的教師及時進行戒勉談話，跟蹤督查，對情節較為嚴重者進行大會通報批評直至經濟處罰。科學指導教師布置、批改作業。
(4強化對活動課的過程督導，提高活動課質量，推動學生社會實踐活動內容的豐富和形式的多樣。
(五)德育教育方面：
1、存在問題
(1)教師全員育人的意識薄弱，應建立全員德育制度，形成事事有人管，時時有人抓，人人管德育，德育育人人。
(2)多開展一些寓教于樂的活動，通過活動加強學生的思想品德教育和樂觀進取精神的培養。
(3)加強學生的養成教育，加大對學生文明禮儀、衛生、行為習慣的監查力度，加強課間、中午、放學等空擋時間的校園巡視，及時發現和糾正學生中的不良行為習慣，杜絕校內外打架斗毆事件的發生。
(4)從教師做起，具有良好的行為習慣和儒雅氣質，以身示范，起到身教的作用。對學生要根據學生自身的發展，采用個別性教育。
(5)應加強住校學生的管理和教育，加強晚自習后對宿舍的巡查。
2、整改目標
建立全員育人的德育工作網絡，堅持因時、因地制宜開展校內外德育活動，著力培養學生良好的思想品德、社會公德和家庭美德。以“規范”和“守則”為立足點，以“文明禮儀教育”為突破口，強抓學生的行為習慣和養成教育。優化班主任隊伍，形成優良的班風和濃厚的
學風。開展豐富多彩的主題教育活動，進一步深化德育內涵
3、整改措施
(1)重點抓好對學生的常規教育，從細小之處入手，進一步改進德育工作的方法，拓寬德育教育渠道。組織學生認真學習、貫徹《中學生日常行為規范》，堅持以生命教育為主題，理解生命的重要，注意安全，珍愛生命;培養良好的文明素養和行為習慣，自覺遵守校紀，愛護校園的一草一木，懂得與人交往的基本禮儀。
(2)充分發揮學生示范崗的作用，繼續開展好“文明禮儀伴我行”系列活動。通過櫥窗、黑板報、校園廣播、主題班會等形式將文明禮儀教育傳播到校園的每一個角落;通過集會、等教育載體，努力培養學生做好生活中的每一件小事;通過抓反復、反復抓，扎扎實實、堅持不懈地教育訓練，持之以恒，使學生逐步形成文明禮儀的好習慣，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。
(3)高度重視體藝工作，不斷豐富學生的課外活動，陶冶學生的身心，增強學生的參與意識，激發學生熱愛生活、熱愛生命、熱愛科學、熱愛體育、熱愛藝術、熱愛自然的熱情，促進學生形成完美的主體人格。
