小升初資訊培訓目的7篇
小升初資訊培訓目的(1)
一、培訓目的
圖書館館員培訓包括對館員進行的在職培訓和對新招聘的館員進行的崗前培訓。
在職培訓的主要目的：
1．提高館員服務意識，改進工作態度。
2．改進工作方法，提高工作效率。
3．為在未來發展做準備。
4．為館員晉升做準備。
崗前培訓的主要目的：
讓新進館員學習圖書館規章制度，基本崗位知識，實際操作技能，基本的專業知識，以便盡快地適應工作。
二、培訓內容
1、高校圖書館的性質、任務。
2、高校圖書館對館員的素質要求。
3、學院規章制度和組織機構。
4、學習圖書館規章制度。
5、學習圖書館必備知識和技能。
6．學習圖書館常用計算機軟件。
7．學習圖書館機器設備操作方法。
三、培訓方法
1、館長講授高校圖書館的性質、任務。
2、館長講授高校圖書館對館員的素質要求。
3、館長助理講授圖書館規章制度。
4、各部主任講解崗位職責要求。
5、各部主任系統講授專業基礎理論知識、專業知識。
6、圖書館業務骨干介紹經驗。
7、組織館員工到其它優秀的圖書館參觀學習，實地觀摩（根據條件確定）。
四、培訓形式
1、脫產培訓與在職培訓相結合。
2、實際崗位工作培訓和授課相結合。
五、培訓實施流程
1、新近館員必須參加培訓，在職館員視工作需要不定時開展培訓。
2、由館長確定參加人員、培訓內容，制定培訓計劃，指定授課教師。
3、授課教師確定培訓項目的形式、課程設置方案、課程大綱、參考教材、教學方法、考核方式等。
4、館長助理負責組織安排培訓的時間、地點、參加人員、培訓教師以及費用申請，并做好培訓記錄。
5、參加培訓人員應及時反饋培訓信息，圖書館根據不同需要，對受訓館員進行考核，并設立培訓檔案。培訓記錄將作為年終考評、晉升等的依據。
6、新館員須培訓合格后方能上崗。
7、培訓效果評估
每次培訓結束后，館長會同各部主任評估培訓效果，了解受訓者培訓感受以及培訓需求和培訓目標的達成度。
六、四川國際職業學院圖書館館員培訓安排
附表一、
四川國際標榜職業學院圖書館培訓成績檔案
附表二、
四川國際標榜職業學院圖書館培訓課程成績表
培訓編號：
講師簽字：
小升初資訊培訓目的(2)
新員工培訓目的
1，新員工是公司新鮮的血液，為規范公司新員工入職培訓管理，使新員工能夠盡快熟悉和適應公司文化、制度和行為規范，了解企業情況及崗位情況，并快速地勝任新的工作，以滿足公司發展需要，打造一支高素質、高效率、高執行力團隊，使公司在激烈的市場競爭中有較強的生命力、競爭能力，特制定本方案。
2,
3、讓新員工了解公司相關規章制度，培養良好的工作心態，職業素質，為勝任崗位工作打下堅實的基礎。
4、加強新老員工之間、新員工與新員工之間的溝通，減少新員工初進公司時的緊張情緒，讓新員工體會到歸屬感，滿足新 第二條 培訓對象 公司新入職員工。
第三條 培訓目標
1、使新員工在入職前對公司歷史、發展情況、相關政策、企業文化等有一個全方位的了解，認識并認同公司的事業及企業文化，堅定自己的職業選擇，理解并接受公司的共同語言和行為規范，從而樹立統一的企業價值觀念，行為模式。
2、使新員工明確自己的崗位職責、工作任務和工作目標，掌握工作要領、工作程序和工作方法，盡快進入崗位角色。
員工進入新群體的心理需要。
5、提高新員工解決問題的能力，并向他們提供尋求幫助的方法。
第四條 培訓時間
第一階體段，由公司進行集中培訓，起始時間為新員工入職后的第一天，學習內部流程，公司文化，經營產品特性。
第五條 培訓內容
1、企業的發展歷史及現狀。
2、團隊合作與吃苦耐勞精神。
3、企業當前的業務、具體工作流程。
4、企業的組織機構及部門職責。
5、企業的經營理念、企業文化、規章制度。
6、工作崗位介紹、業務知識及技能和技巧培訓。
培訓內容具體實施分三個階段進行，第一階段由公司集中組織培訓，第二階段由部門組織培訓，第三階段，試用期采用師徒制一帶一頂崗培訓。
第六條 培訓實施
1、新員工入職培訓具體由人力資源部組織實施，其它部門配合。 2、培訓講師 ，理論與實操講授由公司管理與技術人員及一線優秀操作人員擔任。
3、每班設定一名兼職助教，早晚進行點名，內務管理，紀律
4、培訓內容
表1 培訓內容一覽表
5、培訓考核
培訓后由人事組織用人單位對培訓對象進行綜合考核與評價。理論考試結果占綜合評價結果的20%，試用期員工評價占綜合評價的80%。
集中培訓后進行理論知識閉卷考試，具體由人事部門組織實施。
工作態度與職業品德評價，具體由人事部門和用人單位進行評價，以用人單位評價為主。(見試用期員工評價表)
實際操作考核：由人事部門組織相關專業技術人員與用人單位領導組成評委組進行評價。(見試用期員工評價表)
綜合評價結果為同工種同批次培訓倒數第一名或倒數第1-2名的培訓對象將被淘汰。
綜合評價結果為同工種同批次培訓順數第一名的培訓對象將提前轉正定級。
第七條 培訓管理
由公司人力資源部負責統一規劃與管理。集中培訓由人力資源部負責考勤，頂崗培訓由用人單位考勤，助教工作量及績效由人力資源部考核，根據考核結果計算成績。
第八條 培訓紀律
1.培訓期間不可遲到、早退，無故遲到、早退累計時間在30～60分鐘者，以曠工半天論處;超過1小時，以曠工1天處理;情節嚴重者，記過1次。培訓期間不得隨意請假，如有特殊原因，須經所在部門主管領導審批，并將相關證明交至人力資源部，否則，以曠工論處。曠工2天及以上視為自動離職。人力資源部每天必須做好檢查記錄。
2. 進入培訓場所，以及廠區，禁止吸煙，不得吃東西，不可大聲喧嘩。
3. 見到上司要主動打招呼，對上司要服從，不可當面頂撞。
4. 培訓，開會時要保持安靜，手機要調成靜音狀態，不可竊竊私語，注意力要集中。
5. 培訓中同事之間要互相謙讓、友愛，不可發生爭執、打架;不能拉邦結派，一切不利于團結的事，一律禁止。
6. 培訓期間必須愛護公共財物，故意損壞公共財物者除照價賠償外，還將視情況處罰。
7. 服從管理，按時作息上下班。
8.培訓時應認真聽課，作好筆記，不得做與培訓無關的事。
9. 第九條 培訓學員所需態度 用“心”學習，態度積極。 心若改變，你的態度跟著改變; 態度改變，你的習慣跟著改變; 習慣改變，你的性格跟著改變; 性格改變，你的人生跟著改變。
第十條 培訓評價
每次集中授課培訓和頂崗實習培訓后，由人力資源部組織學員對培訓效果進行評價。頂崗操作培訓由人力資源部組織用人單位和學員對師傅進行評價，學員評價占評價總分40。師傅培訓津貼按公司相關制度執行。
培訓結束，由人力資源部對學員成績和評價結果進行統計，并出具書面培訓評價結果報告呈人力資源部主管領導和公司領導，以做為培訓學員轉正定級和培訓講師津貼發放依據。
第十一條 培訓講師在培訓過程中需注意事項
1、確認新員工是否清楚地掌握了其工作性質、責任，真正掌握了業務知識。
2、對新員工的責任心、效率、效能意識重點加強培訓。
3、訓練新員工的禮儀修養，養成禮貌待人的良好習慣。
4、讓新員工意識到校園，社會生活與企業生活的差別，意識到自己的責任。
5、培養新員工尊重知識、尊重時間、嚴肅認真的工作態度。
6、注意培養新員工的團隊合作和集體利益優先的意識。
第十二條 本方案的制訂與修改由藍美源人力，綜合資源部負責，其修改權、最終解釋權歸藍美源人力綜合資源部所有。
小升初資訊培訓目的(3)
一：行業背景
1:人民銀行
中華人民共和國國務院組成部門，1948年12月1日，石家莊宣布成立。1983年9月，國務院決定中國人民銀行專門行使國家中央銀行的職能。
部門：
13個職能司（廳）：辦公廳、條法司、貨幣政策司、金融市場司、金融穩定局、調查統計司、會計財務司、支付科技司、科技司、貨幣金銀局、國庫局、國際司、內審司、人事司、研究局、征信管理局、反洗錢局（保衛局）、黨委宣傳部。
2:銀聯
經國務院同意，中國人民銀行批準設立的中國銀行卡聯合組織
成立于2002年3月，總部設于上海
作為中國的銀行卡聯合組織
功能：
各銀行通過銀聯跨行交易清算系統，實現了系統間的互聯互通，進而使銀行卡得以跨銀行、跨地區和跨境使用
作用：
推動銀行卡的發展和應用；維護銀行卡受理市場秩序，防范銀行卡風險。
3.銀行
銀行是依法成立的經營貨幣信貸業務的金融機構
銀行按類型分為：
中央銀行，商業銀行，地方性商業銀行。
中央銀行：是我國的中央銀行。
商業銀行：工商銀行 、農業銀行、 建設銀行、中國銀行、郵政銀行等
地方性商業銀行：平安銀行、交通銀行、招商銀行、光大銀行、農村信用社等
4.金融專業第三方服務機構
服務機構：
卡片生產商、賬單崔收機構、增值服務、交易處理商、機具制造商、維護商、呼叫中心、軟件提供商、通訊運營商、商務外包商等
收單機構：（第三方支付公司）
所謂第三方支付，就是一些和產品所在國家以及國外各大銀行簽約、直接或間接憑交易單據（包括電子單據或紙質單據）參加交換的清算會員單位，它們主要負責特約商戶的開拓與管理、授權請求、帳單結算等活動，其利潤主要來源于商戶回傭、商戶支付的其他服務費（如POS終端租用費、月費等）及商戶存款的增加。大多數發卡銀行都兼營收單業務，也有一些非金融機構的第三方支付公司經營收單業務。自央行頒發支付牌照以來，截至目前，具有中國人民銀行發行的非金融機構支付牌照的第三方支付公司一共有270家，分為互聯網支付、固定/移動電話支付、預付卡發行與受理、數字電視支付、銀行卡收單等幾種，其中具有銀行卡收單牌照的一共有62家，其中全國收單牌照43家，地區性收單牌照19家。
收單業務:
銀行卡收單業務是指具有銀行卡收單資質的收單機構通過受理終端為特約商戶提供的受理借記卡或信用卡等銀行卡相關的資金結算服務，以及由此引起的特約商戶拓展、受理終端安裝維護管理、交易監測、風險管理、交易差錯處理、爭議裁決及其他增值服務等相關業務。
持卡人：
卡的合法持有者，即與卡對應的銀行帳戶相聯系的人
特約商戶：
特約商戶是指與銀行簽訂銀行卡業務協議并同意用銀行卡進行商務結算的商戶。
5.
MCC：
MCC碼也稱商戶類別碼。由收單機構為特約商戶設置，用于標明銀聯卡交易環境、所在商戶的主營業務范圍和行業歸屬，判斷境內跨行交易商戶結算手續費標準的主要依據；也是開展銀聯卡交易行業分析和報告，銀聯卡業務風險管理和控制的重要基礎數據之一
MCC編碼規劃：
商戶編碼格式（商戶號格式），銀行卡收單管理辦法規定，商戶號為15位：機構代碼（3位）+地區代碼（4位）+商戶類型（4位）+商戶順序號（4位）
6.什么叫一清和二清
一清機：全稱為“一次性清算機具”，資金清算途徑如下：消費者刷卡（款額） —→ 銀聯或第三方支付公司清算中心（清算分配） —→ 收款帳戶（到帳）自消費者刷卡后，錢是直接到銀聯行清算中心或第三方支付公司，后銀聯行清算中心或第三方支付公司分配到收款帳戶。過程只有人行清算中心的一次性清結算，因此叫一清機。二清機：全稱為“二次性清算機具”，資金清算途徑如下：消費者刷卡（款額） —→銀聯行清算中心或第三方支付公司清算中心 —→ 第四方公司帳戶 —→ 收款帳戶（到帳）從以上資金清算途徑相信大家現在心里明白，自消費者刷卡后，錢先是到達銀聯行清算中心或第三方支付公司清算中心，到第四方帳戶，由第四方帳戶轉手做第二次清結算，再轉帳到收款帳戶，整個過程進行兩次清結算轉帳，因此叫二清機。
7.什么叫套碼機
是將費率低的MCC碼機具裝給高費率行業的客戶使用，就是套用低費率的代碼（MCC碼），當商戶刷卡時出來的小票上面的MCC碼跟實際的經營項目是不相符的，這種情況叫套碼
二：傳統POS機指引
1.傳統POS機的分類
按照機具種類分為以下兩種
A.無線移動機：不需要接入電話線和電源，只要能接收到信號的地方都可以刷卡消費
B.固定機：需要接入電話線或電源，移動不方便，且受地域限制。
按照用途分為以下兩種
A.費率機：指在POS機每刷一筆按照一定比例收取手續費，不上線不封頂，一般費率在0.6%
B.封頂機：指在POS機每刷一筆按照一定比例收取手續費，當手續費達到一定程度，就不在收取，目前封頂機只針對儲蓄卡有效。
2.傳統POS機的品牌
華智融、聯迪、百富、新大陸、新國都、實達等。
三：MPOS指引
MPOS是銀聯推出的創新收單終端，通過音頻及藍牙接口與手機等移動設備連接。通過移動設備（手機）的外接專用設備（MPOS）采集并加密銀聯卡的相關信息（磁條、芯片），并由移動設備上的應用軟件借助無線通訊進行交易處理的并完成收單支付功能。
四：資金結算分別
A.
T+1：T源自于英文Trade，指的是交易日，目前我們多指為工作日。所以所謂的T+1到賬也就是指第二個工作日到賬，因為銀聯是凌晨結算的，所以肯定是第二個工作日結算。
T+0：到賬按照字面翻譯也就是在工作日的交易當天到賬，也就是所謂的實時到賬。
B.
D+1:D是英文字母Day的首字母，指的是一個自然日。所以D+1代表節假日正常隔天到賬
D+0：到賬按照字面翻譯也就是在自然日的交易當天到賬，所以D+0就是非工作日結算。其原理和T+0到賬是一樣的。
小升初資訊培訓目的(4)
2011年成都小升初資料階段匯總（3月7日）
已經啟動報名的學校：實外西區，實外本部，成都石室外語學校、成都七中嘉祥外國語學校成華校區與郫縣分校、四川師范大學實驗外國語學校、成都三原外國語學校、四川師范大學附屬實驗學校、成都雙流中學實驗學校、成都美視國際學校，成都鹽道街中學外語學校、成都武侯外語學校、樹德聯合學校開始報名，棕北中學可以在門衛處登記報名啦，石室聯中(西區)要帶小孩面試，樹德實驗。
即將啟動報名的學校：
西川中學今年的報名時間是3月14日上午8點開始！
嘉祥說報名時間是3月中旬
七中初中學校據了解3月18日有小升初的消息發布。
七中高新校區教務處告知3月19日開始接受報名登記。
石室北湖學校去了，說是3月15號開始報名。
小升初考試信息： 嘉祥成華校區 將對外地學生于 3月底或4月初舉行小升初素質測評，報名地址：成華校區辦公室(成都市二仙橋北二路3號)咨詢電話：84118300
小升初重點資訊：3月8日14：00，新浪四川*蘭西小屋名校行活動走進實外西區。
成都實驗外語學校副校長李俊稱，“培訓學校校長實名推薦”主要有2種方式：一是校長直接推薦優秀學生，由實外通過考試錄取；另一種方式是校長推薦最優秀的學生，實外直接錄取。。“3所培訓學校的校長可推薦1—3名優秀學生到我校讀書。” 經望子成龍，新思維，名師堂三所培訓學校進入實外本部的路子看來不容樂觀。
玉林中學玉林校區招收部分外地生。2011年也招收科創特長生進行專門培養。商報訊
嘉祥的真題可以在新思維培訓學校買，育才網班真題能在九眼橋名師堂買到。石室初中就是以前的30中，成華區區屬中學，享受石室高中在中考給予的上當年中考重點線35%的直升政策。石室初中2011年基地班招收政策：華奧賽1等獎一個或2等獎2個：不交錢 1個2等獎：交1W 1個3等獎：交1.5W 成華區調考成績 293.5以上：不交錢 292-293：交1W 290-291.5：交2W 287-289.5：交3W 285-287：需有區3好，區優干或特長生證書 交3W。
嘉祥寒假冬令營，中間考了語文和數學三次，不考英語。藝體特長可以加分，但加分控制很嚴，不易。數學較難，題量大。語文較活，比較考課外積累，最后按三次總分綜合評定預錄取了90多名直升生。(特等獎5人，6萬；一等獎10名4.5萬，二等獎20名3.4萬，三等獎17名2.3萬。直升無獎50人。
2011年成都市“小升初”報考建議
新年伊始，小學六年級學生的家長們操心的時刻到了，自己的孩子應該讀哪所學校，能夠讀哪所學校，確實是一件頗費心思的事情，追求名校肯定是共同的選擇。作為過來人，又對成都市的中學有所了解，筆者愿與大家分享自己的經驗，提幾點自己的看法。
一、認清幾個重要的問題
在行動之前，我們先要弄清楚幾個重要概念，以少走彎路。
第一，何謂名校？
名校是什么，名校“名”在何處？說實話，在目前中國的教育和考試制度下，所謂名校就是高考、中考升學率或者重點率較高的學校，這兩個率越高，這個學校名氣就越大。所以從本質上說，這些學校并無實質區別，如果把這些學校的招牌換一下，相信大家也不會認為有什么不妥。例如有很多人就分不清成都外國語學校和成都實驗外國語學校。在這種情況下，一方面各所初中學校的教學方式都是沖著升學率去的，不會有多大差別，有的朋友企圖在初中尋找一片所謂“素質教育”的凈土，這基本上是一種幻想；另一方面只要方法得當，就可以迅速創造出名校，這一靠提高升學率(如七中嘉祥外國語學校)，二靠名校的擴張(如石室八校聯盟)。從這個角度上說，中國的名校不需要歷史積淀，成者王侯敗者寇，只要升學率高了，就是名校。所以我們選擇名校，實際上就是選擇升學率，而且基本上是惟一的目標。在情況下，素質教育只能是一個泡影
第二，名校是怎樣煉成的？
名校靠升學率成為名校，說來簡單做來難，這主要取決于三個因素。首先最關鍵的是生源。名校之所以成為名校，就在于它集中了一批優秀的學生；那些名校的名師之所以成為名師，也是因為這批優秀的學生(不信的話讓這部名師換個學校試試)。對于優秀的學生，各個名校必然會不遺余力地爭奪，這就是奧數熱降不下來的原因。成都市優秀的生源就那么多，哪所學校集中的優生越多，教學效果就越明顯，升學率就越高。其次是管理，現在的學校是三分教七分管，如果管理不好，生源再好教學質量也要受影響，現在的社會太復雜，影響學生的因素太多，所以管理必須跟上。最后是師資。名校的老師不是水平有多高，而是他們遇到了一批好學生，他們知道如何來教這樣的學生，這是名校老師的最大優勢，至于實際教學水平，他們與普通學校的老師沒有本質的區別。
第三，為什么要選擇名校？
追求名牌是這個時代的通病，名牌是身份地位的象征，名校好像也具有這種屬性，成為一些人炫耀的資本。但教育與日常消費不同，名牌商品適合于所有愿意買而且買得起的人，而名校不一定適合所有學生。我們之所以要選擇名校，最重要的是為孩子選擇同伴，同伴之間的影響比家長和教師大得多。名校集中了一批比較優秀的學生，這種學生大多數學習自主性強，不良習氣少，受社會的負面影響小，因此整個學校的風氣比較好，孩子接受的外界影響大多是正面的，就此，可建議有興趣的朋友放學時到不同學校門口看看學生們的表現就明白了。同時針對這樣的學生，學校和教師也會有一套相應的教學方式來適應學生的要求。但是，這一切要有一個前提，那就是你的孩子要有相應的水平，否則肯定要失望，這種例子太多了。
第四，孩子的水平如何？
認清自己的孩子，這是選擇學校的關鍵。千萬不要相信“只有不會教的老師，沒有不會學的學生”，名校不是萬能的，名校的老師也不是什么樣的學生都會教的，對有的學生他們甚至不如一般學校的老師。名校一定要追求升學率，所以對學生的學習能力有較高的要求，尤其是一些特別的班級，如七中育才的網絡班、七中嘉祥的13班和14班，水平不夠的學生是吃不消的。自己的孩子學習能力和水平究竟如何，心中應該有個底。對于大多數學生而言，基本上是讀不讀名校效果差不多，所以不必刻意追求。另一方面有的孩子進了名校跟不上趟，會嚴重損害孩子的自尊心和自信心，效果適得其反，這種例子也舉不勝舉。
第五，名校的教學方式是不是不同于其他學校？
目前不存在“小升初”的統一考試，小學不存在升學壓力，因此作業少、活動多，學習壓力小，倒還有幾分素質教育的味道。但到了初中，絕對就是兩回事了，在中高考的壓力下，任何一所學校都會狠抓升學率，這一點名校和非名校一樣，只不過名校的生源好一些效果也要好一些罷了。現在的學校大肆宣傳學生的全面發展，實際上做不到，或者大多數學生做不到，只有少數學有余力的學生能夠嘗試一下。明確地說，不要對名校的教學模式抱多大的希望，都差不多。
二、成都市區名校簡介
(一)概述
在今天的成都，重點學校比非重點學校多得多，再加上名校的擴張，非重點學校更是所剩無幾。但是成都公認的名校就那么幾所，分成公辦和私立兩大序列，各有千秋。特別要指出的是，這是從整體而言的，個體差異不在其中。
●公辦名校：這幾年公立名校或新建或合并，顯得有點亂。而且受宏觀政策影響很大，整體質量下降，面臨較大變數。
第一等級：七中育才，石室聯中，樹德實驗學校。其中以七中育才最為出名。
第二等級：成都七中初中學校，石室中學北湖校區初中部，成都七中高新校區初中部等，可能還有一兩所新建的學校。它們的特點是新，但是招牌硬，假以時日可能會有不俗的表現。
第三等級：成都的一些老牌公立學校，南面有棕北聯中、棕北中學、十二中等，西面有金牛實驗、成都鐵中等，北面有列五中學、華西中學等，東面有川師大附中、十九中等，城中心有鹽道街中學、西北中學等。這些學校雖然整體生源較差，但也有一些優秀的初中學生。
第四等級：主要是那些初中名校的新分校或新校區，這些學校有一個共同的特點，就是過去基本上屬于薄弱學校，如七中育才(東區)是原來的三圣中學，樹德實驗光華校區就是以前的光華中學，最近的石室八校聯盟中的一些學校等等。這些學校原來都是十分薄弱的學校，現在換了招牌，可能會有一點改善，但短期內不會有質的變化。
● 私立名校：近幾年來隨著義務教育階段教育政策的變化，私立學校由于能夠對學生進行選擇，因而整體教學質量明顯高于公辦學校。
第一等級：七中嘉祥外國語學校，成都外國語學校，成都實驗外國語學校，西川中學。其中以七中嘉祥外國語學校為最。
第二等級：成都實驗外國語學校(西區)，川師大實驗外國語學校，北師大成都實驗學校，嘉祥外國語學校成華校區，成都七中實驗學校。
第三等級：三原外國語學校，石室外語學校，美視國際學校，樹德聯合學校、鹽道街外語學校等。
(二)公立和私立名校的優缺點
1. 公辦學校
優勢：① 名校肯定集中了一批很優秀的學生，生源質量和學習風氣肯定好于一般學校，升學率也要高一些。② 如果符合政策條件或運氣好，價格就比較低廉。比如戶口所在地符合要求，被就讀小學推薦為指標到校生，搖號中簽等。③ 教師隊伍相對穩定(不是教師水平高)。④ 如果離家近就非常方便。
劣勢：① 近年為了促進教育公平和教育均衡發展，成都市出臺了一系列政策實際上打壓了公辦名校，尤其是幾所頂級名校。這些措施包括禁止進行入學考試，搖號入學，將部分招生指標直接下到一些薄弱學校(即指標到校)等，再加上數量龐大的關系生還有名校自身的擴張，使公辦名校的生源整體質量大大下降，這就意味著升學率的下降，同樣的老師同樣的教法，效果卻大不如前。更嚴重的是，這批學生進入學校后會給整個學校的風氣造成負面影響，導致校風的退化。因此，這幾年公辦學校的教學質量和風氣都不如過去。② 班額過大，而且學生水平差異大。由于學生太多，公立名校的班額都很大，一般將近70人，學生坐在前面頂的到講臺，后面的擠到墻根，過道只能側著身過，老師基本上無法走下講臺，這就意味著老師根本沒有精力顧及全班同學，連作業本都無法全批全改，很多學生只能靠自己了。更要命的是，一個班的學生水平相差還很大，去年某名校對新生進行摸底考試，一個班數學高的滿分100，最低8分，差不多一半人不及格，想想數學老師怎么教，照顧了這邊肯定就顧不了那邊，常常是高不成低不就，這是教學的大忌。③ 學業負擔重，表現在作業重補課多。由于生源質量下降又必須追求高升學率，學校和老師就只好盡可能地加大學習壓力，大量的作業是不可避免的，如果速度慢作業做到深夜也是常有的事，節假日就必然補課或家教，這是一個普遍的現象。④ 如果住得遠孩子上學放學是一件大麻煩事，對家長學生都是沉重的負擔，如果時間精力耗費過多，就會影響孩子的學習。如果租房，又是一大筆錢。⑤ 如果不符合政策條件再加上運氣不好，那么花費就大了，去年幾所頂級名校對非本區學生收的擇校費是4.5萬元，這還是公開的，今年不知道有無變化。
2. 私立學校
優勢：① 學生經過遴選，因此水平比較整齊，選拔越嚴格，學生的整體水平越高，校風學風也就越好。這就意味著校風和學風的質量。② 實行寄宿制，環境相對單純，學生無奔波之苦，如果生源質量高，學生之間的相互影響正面的居多，對孩子是有益的鍛煉。③ 一般來說班額較小，不超過60人，有的學校不超過50人，有利于提高教學質量。④ 學習壓力相對較小。這一方面是由于實行寄宿制，學生有晚自習時間能夠完成專業，另一方面是多數學生水平較高完成作業速度快，坊間有傳聞說七中嘉祥作業要做到晚上12點，但這所學校初中9點半下晚自習，10點寢室熄燈，不知道學生怎么做作業做到12點，而且這所學校初中從不安排集體補課，包括初三。⑤ 教師整體水平較高。這是體制的原因造成的，，私立學校能夠淘汰不稱職的教師，而公立學校做不到。
劣勢：① 價高，目前私立學校一年學費2萬，加上生活費等要3萬/年，三年下來差不多要10萬，對大多數人來說不是一個小數目。② 難進。成都的頂級私立名校是很難進的，尤其是七中嘉祥，真要才財雙全。但就這一點，確保了生源的整體質量。③ 部分學校教師隊伍流動性較大。④ 如果生源不好，寄宿制或許會對學生造成更大的影響。
(三)代表名校點評
七中育才學校、石室聯中、樹德實驗：昔日的三大名校逐漸風光不再，宏觀政策的變化加上自身的擴張，大大稀釋了學生的質量，也使師資難以為繼。去年某校初一年級幾乎連教師都配不齊，因為班招的太多了。但是瘦死的駱駝比馬大，這些學校還會集中一批優秀學生。隨著成都幾所名校的不斷擴張，今后幾年的局面有可能發生變化。
七中嘉祥外國語學校：這是最近幾年發展起來的王牌學校，也是筆者看到的成都市目前最好的學校。學生的整體水平最高，因此校風好，學生中的不良習氣，如早戀、攀比、打架斗毆、盲目追星等現象都比較少；班額也比較小，一般在45人左右。它將一批特別突出的學生集中起來組成兩個班，為這些能力較強的學生提供了一條特別的發展道路。所以這幾年該校中考的重點率和平均分都穩居全市第一，去年的重點率在93%以上，平均分是620，這是該校全員統計的結果。但是如果能力不足，在里面也會比較難過。
成都外國語學校、成都實驗外國語學校：這兩所成都市老牌的私立名校名氣很大，也集中了一批優秀學生，但有兩個毛病，一是班額大，大約60人左右，學生整體質量不如七中嘉祥，二是校風不怎么好，攀比風比較盛。經過前年的風波后，部分優秀師資流失比較嚴重。
西川中學：成都惟一的純私立初中，班額也比較小。
成都七中實驗學校：可惜了那塊牌子，可惜了那些硬件。
特別要指出的是，教育是一項個性化的過程，每個孩子的成長都是一個獨立的個性化的事件，所以教育過程是不可復制的，我們只能借鑒經驗。前幾年風靡一時的 “哈佛女孩”劉亦婷，有幾個能復制這個案例。每一個人都是一個獨特的個體，我們不能從個體的成功與否來判斷學校的好壞，而只能從整體上判斷。
小升初資訊培訓目的(5)
一、培訓目的
1、讓新員工了解公司概況，規章制度，組織結構，使其更快適應工作環境。
2、讓新員工熟悉崗位職責，工作流程，與工作相關業務知識以及服務行業應具備的基本素質。
二、培訓對象
公司所有新進員工
三、培訓時間
新員工入職培訓期1個月，包括2-3天的集中脫崗培訓及后期的在崗培訓。
四、培訓方式
1、脫崗培訓：采用集中授課的形式。
2、在崗培訓：采用日常工作指導及一對一輔導形式。
五、培訓教師
行政人事部負責人、店面經理、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的老員工
六、培訓教材
公司簡介、公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例
七、培訓內容
1、公司概況（歷史、背景、經營理念、愿景、價值觀）
2、組織結構圖
3、公司福利待遇方面（保險、休假、請假等）
4、薪酬制度（發薪日、發薪方式）
5、績效管理制度
6、職位說明書和具體工作規范、工作技巧
7、內部員工的熟悉（本部門上級、下級、同事及合作部門的同事等）
8、儀態儀表服務的要求
八、培訓考核
1、書面考核。行政人事部統一印制考試受訓者。脫崗培訓中使用。
2、應用考核。通過觀察測試等方法考查受訓者在實際工作中對培訓知識或技巧的應用。由部門直接上級、同事、行政人事部共同鑒定。
九、培訓效果評估
行政人事部與新員工所在部門通過與受訓者、教師、助理店長直接交流。跟蹤了解培訓后受訓者的工作情況，逐步減少培訓內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效，達到預期培訓目標。
商場如戰場，誰敗誰受傷，在激烈的競爭環境中，機會稍縱即逝，企業要不斷地提高員工的全方位能力和服務水平，才能時刻抓住機遇，保持領先地位。其中掌握銷售技巧特別重要。
提高服務質量，首先就要了解服務對象的需求是隨著消費形態改變而改變的。我們注意到，隨著時代的變遷，在消費者的購買行為中，感性的成分在逐漸增加,理性的成分在逐漸減少。尤其是在珠寶首飾行業，消費者從重視產品的真假，轉變為喜歡不喜歡、滿意不滿意,從購買產品的直觀性轉變為購買的感覺性。要想滿足消費者不斷變化的趨勢，就應創造更多的附加值，提高專業服務水平就是創造附加值的一部分。
如果想要成功的經營珠寶，首先就應具備一些基本的銷售觀念：
一、 銷售觀念
當柜臺銷售員面對一位有潛力的購買顧客時，每一位營業員都應該做到如下四點：
1、面帶笑容；2、儀表整潔； 3、注意傾聽對方的話；4、推薦商品附加值；5、尋找消費者最時尚、最關心的話題拉攏消費者。
二、了解商品的特點
作為銷售員，了解商品基本知識的目的是為了幫助顧客建立購買信心，以促進銷售。
1、就商品的品質向顧客說明珠寶玉器的價值、全球第一家買賣包回收的保障性；
2、就商品的特別之處作為對顧客有價值的優點進行說明。
三、了解顧客
1、顧客購買的主要障礙：（1）對珠寶首飾缺乏信心；（2）對珠寶商缺乏信心。
2、顧客的類型：了解顧客是什么類型的人，是與顧客做成生意的基礎。
要了解顧客，可以從這幾方面著手。 (1)認真觀察；(2)交談與聆聽。
3、顧客的購買動機：
4、顧客的購買過程：
(1)產生欲望： (2)收集信息： (3)選擇貨品： (4)購買決策： (5)購后評價：
四、銷售常用語
作為珠寶行的員工，使用規范、專業的銷售常用語，不但可以樹立品牌形象，能夠建立顧客的購買信心。因此，要求每一位營業員使用以下常用語。
1、顧客進店時的招呼用語：“您好！”“您早！”“歡迎光臨！”“您需要些什么（我能為您做些什么？）”“請隨便看看。”“請您稍侯。”“對不起，讓您久等了。”“歡迎您下次光臨，再見。”
2、展示貨品時的專業用語：
（1）介紹珠寶的專業用語： ABC貨等等誰才能增值。
（2）鼓勵顧客試戴的銷售常用語
(a)這塊玉佩是天然A貨，這個價位特別合適。
(b)這幾件是本店新到的款式，您請看看。
?這幾款是經典的結婚龍鳳雙喜佩，您可以試試看。
(d)這種款式非常適合您
(e)您的品位真不錯，這是本季最流行的款式。您不妨試試看。
(f)本店銷售的玉器全是真玉，假一賠二十。
(g)本店有上百種款式，只要您耐心挑選，一定會有一款適合您。
（3）款臺的禮貌用語
a)這是一件精美的禮品，我給您包裝一下。
(b)這是您的發票，請收好。
?收您××××元，找您×××元，謝謝！
（4）顧客走時的禮貌用語
(a)真遺憾，這次沒有您滿意的貨品，歡迎下次再來。
(b)新貨到了（指圈改好后），我們會馬上給您打電話。
?這里是一份介紹珠寶知識和珠寶保養的小冊子，送給您。為了避免你不會買假買貴請上黃金珠寶網。
五、售中服務
1、顧客進店：不管手頭有任何工作，都應馬上放下手中任何工作。面帶微笑，親切問候：“您好（早晨好，中午好，下午好）您選點什么，請隨便看喜歡可以試一下。”
2、當顧客顯示興趣，要做到對貨品熟悉能馬上拿出顧客所感興趣的貨品。表現為：
（1）走動時突然停住；（2）眼睛緊盯某一款；（3）尋問新款或某一款
3、展示推薦：
（1）輕拿輕放：可顯示出貨品的貴重和導購的素質，也可讓顧客試戴時比較小心注意。
（2）觀察顧客：臉型、手型、皮膚顏色、著裝習慣，有助于向顧客介紹款式并可以顯示出導購專業性。
（3）推薦時要以顧客喜歡款式為主，不能強行改變顧客意愿這樣很容易導致交易失敗，可以在交易過程當中適當提出一些自己的見解和意見。
（4）推薦新款：重點介紹特點和創意，盡量讓顧客試戴。
4、試戴
通常大部分顧客走進店內時，尚不清楚自己要買什么樣的貨品，作為銷售員，任務就是要了解顧客的需求，幫助尋找最合適他們佩戴的首飾，不能一開始就問顧客的預算，要運用銷售技巧，充分展示貨品，讓顧客動心。 為了讓貨品達到最佳效果，建議注意以下幾個步驟：
（1）在玻璃柜臺上準備一個軟墊或一個小托盤，供擺放首飾。
（2）在同一個價格范圍和款式系列中，挑選2-3件貨品展示。
（3）首先展示價格高的貨品。
（4）讓顧客試戴貨品，保證飾品清潔，每件貨品遞給前應先擦一下，耳釘要用酒精消毒再給顧客
（5）柜臺上常備一面鏡子。
（6）協助顧客作適當比較。
（7）介紹貨品主要特點及顧客購買此貨品可以帶來的好處（所帶來的心理滿足）。
（8）讓顧客慢慢挑選，不要催促他們。
（9）在適當時候保持沉默，讓顧客漸漸“愛上”手中之物。
（10）令顧客感到貨品象是專為自己而設計的。
（11）以“您的ⅩⅩ”來稱呼顧客手中的貨品。
（12）讓顧客在兩者之間作出選擇，而不要給他們一大堆貨品。
（13）留心達成交易的訊號。
5、提出和解答疑問：（1）專業知識；（2）保養。
注意事項：不能所答非所問，解答問題要簡單明了。
6、成交（成交標志）：
（1）詢問折扣及贈品；（2）詢問售后服務；（3）詢問付款方式；（4）直接示意開票
注意事項：不能代顧客交款，小票要雙手遞送，其它貨品收好并清點數目。
7、包裝：
（1）準備好包裝用品：顧客交款同時準備好包裝用品及贈品。
（2）包裝：顧客交回小票后再包裝，飾品放入包裝盒后顧客確認后再封口。
（3）填寫顧客登記表。
注意事項：準備包裝用品時要把貨品收好，手袋要封口，雙手遞送貨品。
8、送客：
（1）語言：“歡迎下次光臨”，“您慢走”，“有什么需要您再來”，“再見”。
（2）表情：微笑目送顧客。
注意事項：成交貨品后不能表現過分興奮。
9、售后服務：如出現問題不能處理，及時請示店長，解決不了請示經理，不應擅自做主，更不能與顧客發生爭執。
六、如何面對顧客的抱怨或意見
作為銷售人員，經常會面對各種不同類型的顧客，幾乎所有顧客都會對貨品有一些不滿或抱怨。遇到這種情況，首先要有耐心，盡量不要與顧客正面對峙，更不可爭吵。面對顧客的生氣、抱怨要認真傾聽。若遵循下述三點，大多數情況不會難以解決。
(1)不要提高嗓門。
(2)不作負面反應或負面設想。
(3)顧客總是認為他們是正確的，要讓他們認識到是他們自己錯了。
其次，與顧客一起找出問題的關鍵所在。
4樓
只要顧客有意見，就讓他提出來，這是改進服務質量的重要手段。面對顧客的抱怨或意見時，請把握以下原則“理解顧客、換位思考”。
很多營銷人員的經驗
1、任何時候都應讓顧客體會到你的認真態度，并且對顧客的抱怨進行調查。
2、顧客并不總是正確的，但有時為了讓顧客冷靜下來，“讓顧客正確”是有必要的，也是值得的。
3、一定范圍內，顧客的抱怨是難以避免的，但作為營銷人員要意識到，這種抱怨并不是對自己的指責。
4、為了能正確判斷顧客的抱怨，營銷人員應該站在顧客的立場上來思考問題，看待顧客的抱怨，通常來說顧客的抱怨是由一些微不足道的原因引起的。
5、顧客在發怒時，情緒一般是很激動的，這時顧客對銷售員流露的不信任、不重視或輕率的態度特別敏感。因此，銷售員應保持冷靜。
6、在你未認識到顧客說的話不真實之前，不要輕易下結論，即使顧客是錯的，也不要直接責備顧客，等顧客自己意識到了，問題就可以迎刃而解了。
7、在處理顧客的無理抱怨時，不管顧客的態度是否有道理，都應保持真誠合作的態度。這并不意味著你已接受了顧客的抱怨，而是表示他的抱怨已引起了你的足夠的重視。即使顧客言語粗魯，你仍表現出友好的態度，這樣可以避免爭執。
8、不要向顧客提出不能或難以兌現的承諾，以免引起進一步的糾紛。
七、銷售員自我表現檢查項目
作為一名優秀的銷售員，掌握良好的銷售技巧，會給你的銷售帶來意想不到的成效，還能給自己找到工作中的樂趣，給自己樹立信心。下面是一些自我表現檢查項目，有助于銷售技巧的提高。
1、有提出問題的能力。
2、接待顧客態度積極、主動、熱心、誠懇。
3、從與顧客交談中抓住推薦更高價貨品的機會。
4、能妥善處理顧客的不滿與抱怨。
5、會推銷“鉆石對于顧客的優點”。
6、能不帶成見地接待顧客。
7、能機動靈活，隨機應變。
8、能提供顧客所需的相應貨品知識。
9、有良好的交際能力和說服能力。
10、抱有從失敗中學習的態度。
11、真正關心顧客，并能在態度中表現出來。
12、能以對鉆石充滿自信的態度接待顧客。
13、能將豐富的經驗用于將來的銷售。
14、能對新到的商品、商店的服務做出介紹。
15、就成功和失敗的例子，能經常與同事交換意見。
將這些自我表現檢查項目，作為自己的一個目標，每天制定計劃，認真學習，經常總結，一定會成為一名符合標準的優秀銷售人員。
八、陳列展示要領
吸引顧客走進商店，外部標識很重要；讓顧客消費，內部陳列又顯得關鍵。首飾店內、店外布置燈
...
小升初資訊培訓目的(6)
培訓目的：
1、減少新員工的壓力和焦慮；
2、減少啟動成本；
3、降低員工流動；
4、縮短新員工達到熟練精通程度的時間；
5、幫助新員工學習組織的價值觀、文化以及期望；
6、協助新員工獲得適當的角色行為；
7、幫助新員工適應工作群體和規范；
8、鼓勵新員工形成積極的態度。
培訓計劃：
1、公司歷史、公司文化、公司業務；
2、組織結構圖；
3、組織所在行業概覽；
4、福利組合概覽（如健康保險、休假、病假等）
5、業績評估或績效管理系統，即績效評估的方式，何時，由誰來評估，總體的績效期望
6、薪酬程序：發薪日，如何發放；
7、職位或工作說明書和具體工作規范；
8、員工體檢日程安排和體檢項目；
9、職業發展信息（如潛在的晉升機會，職業通道，如何獲得職業資源信息）
10、基本的人與機械控制和安全培訓；
11、員工手冊、政策、程序、財務信息；
12、有關公司識別卡或徽章、鑰匙、電話、辦公用品的作用規則等；
培訓課程安排：
1、 銷售員禮儀姿勢、禮儀用語、禮儀裝扮培訓
2、 銷售員專業知識培訓【黃金、鉑金、K金、鉆石、玉器、銀飾】
3、 銷售技巧、顧客心理分析、顧客反饋問題處理
4、 認識并熟悉各種常用工具的使用方法【測鉆筆、看貨盤、放大鏡、八心八箭鏡、指環尺。。。】
5、 熟悉開單、收款程序步驟
6、 熟悉擺貨、收貨、每日盤點工作
7、 熟悉兌換、驗貨規則
8、 公司各項規定及管理制度
9、 銷售過程中的安全防范問題
10、 書面考核、實踐性考核
小升初資訊培訓目的(7)
新聞資訊類節目的分類
——以安徽衛視為例
楊飏 08新聞一班 200821020139
摘要：從1989年，西藏電視臺率先上星后，各省級衛視在后來的十年內陸續上星，省級衛視之間的競爭也就更加激烈，而這種競爭直接導致各衛視節目同質化現象更加嚴重，如何在這種競爭中實現突圍變的尤為重要。而電視新聞這檔每個電視臺必辦的節目，其所面臨的情況就更加嚴峻。本文僅以安徽衛視為例，通過對其全天新聞進行分類，來分析安徽衛視新聞資訊類節目的致勝之道。為其他省級電視臺或地方電視臺在制作電視新聞節目時提供參考。
關鍵字：新聞 分類 定位
在現今經濟社會高速發展，科技更新換代加快，信息爆炸的時代，行業內的競爭越來越激烈。而對于電視媒體來說情況同樣如此，一方面，電視媒體作為傳統媒體，面對著網絡這一新媒體的日益普及與發展，受到前所未有的沖擊，甚至有被代替的危險。另一方面，電視媒體內部，各方電視臺之間，各個欄目之間的競爭也在逐步加劇，爭奪受眾的“戰役”從未停止過。那么在如此紛繁復雜的情況下，電視媒體又要何去何從呢？特別是在電視新聞這部分，每個省級衛視必有的一檔節目，在面對網絡新聞的及時迅速，海量信息的壓力下，電視新聞資訊類節目又要如何突圍，在守住陣地的情況下，實現戰略反攻呢？近年來，安徽衛視異軍突起，實現“電視劇大賣場”的成功定位之后，極力拓展其他類型的節目，從而實現全方位的發展。而其自辦的新聞資訊類節目也是目前突出重圍的一大亮點。現在我們僅以安徽衛視為例，分析其新聞資訊類節目的發展情況。
一、 安徽衛視新聞資訊類節目整體分布
安徽衛視目前全天有三檔自辦的新聞資訊類節目，分別為早晨的《超級新聞場》，傍晚的《安徽新聞聯播》，以及晚間的《新安夜空》。這樣，安徽衛視的新聞資訊類節目主要分布在早晨和晚間，白天并沒有新聞類節目，這與其自身的“電視劇大賣場”的定位是分不開的。但這并沒有削弱安徽衛視在新聞節目方面的優勢，相反，這樣的分布能夠提高新聞節目的收視效果，因為對于一般的上班族來說，早晨和晚間才是收看新聞的最佳時間，這樣的安排能夠抓住一些老觀眾，卻很難以新聞類節目吸引“新”觀眾。
二、 對安徽衛視資訊類節目的分類
安徽衛視主推的這三檔新聞資訊類節目從最初的策劃到開播就進行了正確的定位，各有倚重。一方面避免同臺類似節目的“互相廝殺”，另一方面還提升了這類節目在整個市場中的競爭力。而且隨著市場的發展不斷的進行改革創新，這也是安徽衛視總體上在近幾年快速發展，一躍成為省級衛視老二的根本所在。
從整體上看，這三檔新聞資訊類節目的其目標受眾不同。《超級新聞場》可以將其定義為全國型的新聞資訊類節目，目標受眾可以擴大到其他省市，甚至全國。《超級新聞場》所播報的新聞涉及的地域廣，不僅僅局限于安徽省內的一些新聞，我們現在以12月13日的新聞為例，其播報的新聞里就包括了浙江，上海，香港，臺灣，鎮江等地的新聞，甚至還包括印度和法國的兩條新聞。由于新聞接近性原則，受眾更愿意關注與自己相關的或者地理位置接近的新聞，《超級新聞場》就是抓住受眾的這一心理，在地域接近性上下功夫，與外省電視臺搶奪其本地的受眾，從而進軍全國新聞資訊類節目市場。但這樣受眾的忠實度有待進一步鞏固。而《安徽新聞聯播》和《新安夜空》則力主省內市場，主要為省內的受眾服務的。其播報的新聞多以省內新聞為主，即使在《安徽新聞聯播》最后的兩組快訊，傳遞全國其他地方的新聞甚至國際上的新聞，其初衷也可以理解為滿足省內觀眾了解時事的需求，為省內觀眾打開一扇透知全國重大事件以及了解世界的窗口。
另外，整體的播報形式也是不同的。從這個角度出發，我們可以將這三檔節目分為親和型和嚴肅型。
《超級新聞場》一直以來都走的是親和路線，這從其主持人的播報風格、著裝、以及所選的新聞題材都可以看出。《超級新聞場》的主持人在播報新聞時多以“說新聞”的形式呈現，不講究字正腔圓，以自然平和為主，而且著裝上也多以休閑的服飾為主打，這給觀眾營造了一個和諧平等的收聽氛圍。另外，《超級新聞場》所播報的新聞多是一些有趣的新聞，或者奇人奇事，以觀眾喜聞樂見的新聞為主，易于觀眾接受，無形中拉近了節目與觀眾的距離。相反的，《安徽新聞聯播》和《新安夜空》延續的是中規中矩的播報形式。一個演播廳，一個主持人或者兩個主持人，不茍言笑，嚴肅認真的播報著新聞。而且，這兩檔節目的新聞選材也偏向于時事政治，國家大事，滿足了受眾關注國家動態的需求。親和型和嚴肅型的新聞播報形式相結合，迎合了不同年齡階段，不同階層受眾的需求，也就縮小了市場空白范圍，占據了大部分的新聞市場，提升了整體的競爭力。
從局部看，這三檔新聞資訊類節目的內容分類也是不同的。《超級新聞場》總的可以看作一個雜志類電視新聞資訊節目，視野廣闊，涉及面廣，節目內容比較綜合，講究雅俗共賞。但這檔雜志類新聞資訊節目內部又是由消息類、評論類和深度報道類這三部分組成的。《超級新聞場》共分為三個板塊，分別為新聞直通車，社會透明度以及天天故事會。新聞直通車為典型的消息類新聞節目。所謂消息類新聞節目就是迅速、廣泛、簡要的報道國內外最新發生的事態的新聞報道節目形式。這類新聞資訊節目貼近生活，貼近實際。而社會透明度，則可以歸為評論類新聞節目，評論與報道同行，在這個板塊中，主持人多以一個或多個新聞事件為由頭，并援引其他媒體的評論，讓觀眾從多角度多側面來了解一個事件，豐富了觀眾的視角，而且，主持人偶爾也會摻進自己的一些觀點，進行最后的總結。天天故事會可以看作一個故事講壇，講述的都是平凡人的真實故事，真實的人生。但是從其操作的角度看，又可以將其歸為一個深度報道類新聞節目板塊。在《新聞大辭典》中，對深度報道是這樣解釋的，“運用解釋、分析、預測的方法，從歷史淵源、因果關系、矛盾演變、影響作風、發展趨勢等方面報道新聞的形式。”天天故事會每次都會選取一個典型的故事，尋找其原因，經過，結果。偶爾設置一些懸念，層層推進，其中不乏記者的一些調查，進行逐步的揭露與報道。這也就是新聞故事化的一個典型。
《安徽新聞聯播》和《新安夜空》則是典型的消息類新聞資訊類節目，以播報時事消息為主，節目由若干條小消息組成，及時迅速的反應當前社會上的一些動態，從而起到傳遞信息，輿論導向，以及傳播知識，豐富生活的作用。
總體上，安徽衛視的這三檔新聞資訊類節目迎合了不同層次受眾的需求，做到了多方面，全方位的發展，并各有側重，每一檔節目都進行了很好的定位，這樣就避免了本臺內部新聞資訊類節目的競爭，并無形中提升了本臺新聞資訊類節目的整體實力與競爭力，在牢牢抓住本省觀眾的同時，極力吸引了外省的觀眾，擴大了整個節目的影響力以及整個電視臺的影響范圍。
近年來，省級衛視的發展在業界引起了不小的轟動。從1989年，西藏電視臺率先上星后，各省級衛視在后來的十年內陸續上星。到目前為止，31家省級衛視已全部完成了上星工作。在競爭如此激烈的情況下，如何凸顯自身的優勢，一直是各衛視苦苦探索的問題。其實，對于新聞資訊類節目而言，這檔每個電視臺必辦的節目，競爭也就更加激烈。而且這種競爭導致各衛視之間相互克隆，節目同質化傾向越來越明顯。但安徽衛視經過自身的探索與創新，在這種激烈的競爭中卻晉升為省級衛視老二，其新聞資訊類節目也是在這種氛圍中成長起來的，并取得了一定的成功，其成功的經驗值得其他衛視借鑒。在當前的情況下，各省級衛視從急于從自身找特色，尋優勢，卻往往忽略了邁克爾?波特的深刻洞見：一個公司的許多競爭優勢不是由公司內部決定的；而是來源于公司之外，也即來源于公司所在的地域和產業集群。這也就是說，電視媒體在策劃新聞資訊類節目時，在從自身資源考慮的基礎上，應該嘗試“換位思考”，所謂“換位”主要只采訪記者與被采訪對象之間思想、情感的互動與交流，也是指記者、主持人與鏡頭背后的觀眾之間的這么一種交流，應著力幫助解決受眾的一些煩惱，滿足受眾的需求。不斷的進行品牌的開發，追求高質量的新聞資訊類節目，不應低估受眾的承受水平。
所以，一個節目的成功并不是偶然，每個成功的節目背后都有一套獨特的成功模式，沒有差異性就沒有競爭優勢，更別提成功了。在同質化日趨嚴重的省級衛視新聞資訊類節目競爭市場，如何找到自己的位置，尋求差異化發展才是最終實現突圍才是關鍵所在。
注釋：
《電視節目策劃學》胡志峰主編 復旦大學出版社 2009年8月第一版 第27頁
《電視節目策劃學》胡志峰主編 復旦大學出版社 2009年8月第一版 第35頁
參考文獻：
《電視節目策劃學》胡志峰主編 復旦大學出版社
《電視節目類型學》徐舫州 徐帆編著 浙江大學出版社
《省級衛視的競爭態勢》李鷗 載《成都大學學報（社會科學版）》2005年第5期
《新聞學大詞典》
