先進基層黨組織事跡材料13篇
先進基層黨組織事跡材料(1)
先進基層黨組織事跡材料
縣委辦黨總支現有☆個支部，共☆名黨員，其中在職黨員☆名，退休黨員☆名。近年來，縣委辦公室黨總支始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀以及習近平總書記系列講話精神為指導，圍繞縣委的決策部署和中心工作，緊抓“學習教育、組織建設、服務能力”不放松，機關的思想、組織、作風和黨風廉政建設取得了新突破，服務發展的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強，為全縣經濟社會發展做出了應有貢獻。
一、著眼于干部素質提高，緊抓學習教育不放松
始終把強化理論學習作為新時期加強思想理論建設和黨員隊伍建設的重要載體來抓，不斷提高認識，強化規范，提升廣大黨員干部的綜合素質。一是完善學習制度，增強規范性。我們對支部的學習工作進行了較為全面的規范，完善了“四個一”學習制度，增強學習的規范性。規定機關黨總支每季組織召開一次集體思想教育學習會，支部每月組織一次集中交流學習會，各科室每半月組織一次集中業務學習，每位黨員每周讀一本書，制定學習計劃，準備學習資料，做好學習記錄和會議服務等工作。同時，對考勤、請假、筆記、檔案、考核等制度上進行了嚴格要求，從而保證了干部學習時間，增強了學習的針對性。二是豐富學習內容，增強實效性。我們按照“精細”要求，在系統學習中央、自治區、盟重重要會議精神的基礎上，重點鎖定辦公室“三服務”職能定位，拓展圍繞“十個全覆蓋”、脫貧攻堅、“十項工程”等全縣經濟建設的難點、焦點問題，確定學習主題，確保帶著問題學，做到了與時俱進。☆年，☆名同志在全區黨委辦公系統征文活動中獲優秀獎。三是創新學習形式，增強針對性。主動走出去學，每年組織工作人員到自治區黨委辦公廳、盟委辦公廳輪訓，跟班學習，做到帶著目的學習。三年來，共派出干部阜外學習☆人次。利用網絡遠程教育、搭建云學習平臺等方式，進一步擴大知識攝取面，同時，通過“做堅強黨辦人”“忠誠的黨性”等主題演講比賽和業務交流研討等形式，檢驗學習效果，達到學習與業務能力互相促進的目的。
二、著眼于支部凝聚力增強，緊抓組織建設不放松
以增強支部的凝聚力、戰斗力為核心，重點在組織建設的“準、實、帶”上做好文章。一是突出“準”字，建好一支過硬的支部班子。把黨性強、素質高、作風好、熱愛本職工作，在干部中具有很高威信的同志推舉到機關黨支部的班子中來，黨總支支部委員由辦公室領導班子和綜合、督查、信息、機要等科室負責人擔任，充分發揮表率作用，切實提升機關支部對全體黨員的凝聚力。二是突出“實”字，建好一套黨內生活的規章制度。根據黨章的規定和新時期黨辦工作的實際情況，結合黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育以及“兩學一做”學習教育，不斷建立和完善適合自身工作特點的黨內生活制度。在黨內生活方面，相繼制定了請銷假、公務車輛管理、財務管理等☆項制度。在黨風廉政建設方面。抓好學習教育，組織學習了黨內監督條例、紀律處分條例和中央領導同志關于反腐倡廉的重要論述，集中觀看《任長霞》、《牛玉儒》等電教專題片和參觀警示教育基地，切實加強機關干部的黨風廉政建設教育工作。同時，嚴格落實黨風廉政建設責任制、民主集中制、領導班子“一崗雙責”、“三會一課”組織生活會等各項制度，堅持每年與全體干部簽訂《黨風廉政建設責任書》，確保了黨風廉政建設工作落實到位。三是突出“帶”字，建好一支入黨積極分子隊伍。在嚴格標準的前提下，我們制定了支部成員“一幫一”“一帶一”的培養模式，加快入黨積極分子的培養進程。對覺悟高、業務強的優秀青年干部，專門制定有針對性的培養計劃，督促他們先學一步，多學一點，學深一層，進一步提高他們的政治理論水平和業務素質，鼓勵和吸收他們加入到黨的組織中來。☆年，新發展黨員☆人，黨員總數占全體工作人員☆%以上。
三、著眼于縣委形象樹立，緊抓決策服務不放松
時刻要求辦公室的全體黨員用自己的實際行動，樹立縣委的良好形象。我們要求全體黨員必須牢固樹立服務觀念、群眾觀念、全局觀念，及時提供比較準確的情況，協調各方面落實好決策、指示和各項方針政策，組織好信息反饋，保障后勤服務，確保縣委政令暢通，大力推動機關服務中心工作水平。一是著力做好辦文辦會，保障政令暢通。為確保文件有效運轉，在強化硬件建設的同時，要求從收文之日起至交送領導之日的公文不超過1天，緊急公文必須當天交送領導批示；無論收文處理還是發文處理，都嚴格按《國家行政機關公文處理辦法》辦理，并制定了公文制發各流程工作職責，提高了工作人員辦文的自覺性和積極性；嚴格按制度辦文辦會，可發可不發的文件堅決不發，可開可不開的會議堅決不開，嚴格控制辦文辦會數量和質量，做到高效辦會、精煉辦文。☆年共上報、下發文件☆個，籌辦會議☆次，傳辦文件☆件。二是著力做好政務督查，狠抓貫徹落實。一直以來，始終把督促檢查作為辦公室十分重要的工作來抓，督辦科具體落實。督查的內容主要有各級文件、會議精神、領導指示、以及城鄉環境綜合治理等重點工作的落實辦理情況。對督查的每項內容，都確定專人具體落實，爭取做到事事有著落，件件有回。☆年，獲全區黨委辦公系統督查工作先進集體；☆年在區級刊物《☆督查》上發表《提高認識，加強領導，增強做好督查工作的主動性》理論文章。三是著力做好政策信息調研，努力提供決策參考。每周至少編發一期《政務信息》，及時編發上報“十個全覆蓋”產業發展情況、城鄉環境綜合治理等工作情況信息供領導參閱，得到了上級領導的肯定。由第一黨支部與政研室共同承辦《政策研究參考》刊物，每月深入基層調研，形成參考報告，目前已出刊三期。☆、☆連續兩年，獲全區黨委辦公系統信息調研工作先進單位；☆年，獲得全區黨委系統信息調研工作先進集體。四是積極做好幫聯工作，解決群眾實際問題。指派專人負責，全員參與，深入光明村、合發村、永久村、三聯村等村屯開展三級示范抓引領、干部下鄉駐村參與“十個全覆蓋”等工作，投入☆萬元，協調解決百姓生產生活中的實際困難☆件。?
先進基層黨組織事跡材料(2)
先進基層黨組織事跡材料
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作者：佚名 文章來源：本站原創 點擊數：40579 更新時間：2007-7-26
黨的基層組織，是黨的全部工作和戰斗力的基礎。黨的領導能不能得到加強和改善，從嚴治黨的方針和干部隊伍建設的任務能不能落到實處，歸根到底取決于黨的基層組織建設狀況。滄州市第一中學黨委，是以干部、教師為主的基層黨組織。現有黨員100人，其中正式黨員89人，預備黨員15人，教師黨員67人。近年來，滄州市第一中學黨委，在上級黨組織的領導下，從嚴要求，從學校實際出發，認真履行黨章規定的職責，在健康、有序、規范發展青年教師黨員和學生黨員上下功夫，切實改進和加強對黨員的教育、管理和監督。
2004年,在上級黨委的正確領導下,在基層黨組織和全體黨員的共同努力下,滄州市第一中學黨委以黨的十六大精神為指針,認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針，堅持圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育的原則，加強黨組織建設，充分發揮組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，較好地完成各項工作任務。
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*一、 加強學習 提高素質 全面加強黨的思想建設
*對于黨員來說，理論上的清醒和堅定是政治上清醒和堅定的前提。一個黨員若在社會主義現代化進程中出現搖擺、迷茫，則往往源于理論上的模糊不清；而政治上的堅定、實踐上的進取，則往往得益于理論上的清醒堅定。針對于此，學校黨委克服了其他一些基層黨支部在理論學習上重視不夠、抓得不緊、要求不嚴、態度不端、淺嘗輒止、敷衍應付、理論學習不能聯系實際等缺點與不足，創新思維，開拓性地開展了黨員理論學習活動，把黨的思想建設放在首要地位，在全校黨員和積極分子中掀起學習《中國共產黨章程》、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、“三個代表”等重要思想的高潮，并推動學習向廣度和深度發展。對教育學習活動內容、方法、步驟和時間進行了統一安排。堅持學用結合，要求全體黨員既用理論改造客觀世界，同時又用理論指導改造主觀世界，不斷增強黨性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
校黨委嚴格黨的組織生活會制度，做到加強教育，健全制度，注重效果，督促檢查。通過嚴格黨的組織生活，全體黨員提高了參加黨的組織生活的自覺性，能夠自覺接受黨組織的教育、管理和監督。用黨章規范黨委工作，堅持“三會一課”制度和學習制度等。校黨委通過堅持“三會一課” 制度，經常組織黨員學習黨的有關方針方針政策、時事政治和科學文化知識，不斷提高了黨員的政治覺悟和工作水平，并利用此制度先后組織學習了毛澤東、鄧小平、江澤民和胡錦濤同志關于黨的思想、作風、組織建設等理論文章；同時通過“三會一課”制度定期討論黨委工作，發揚黨內民主，揭露和糾正工作中的缺點錯誤，保證了我校基層黨組織的健康發展。積極支持各支部開展活動，讓黨員和入黨積極分子在活動中接受教育增進了解，增強了黨支部的凝聚力和吸引力。積極調動廣大黨員和入黨積極分子第二課堂學習鄧小平理論和黨的知識的自覺性和主動性。
二、實行規范化、制度化管理，推進黨的組織建設
校黨委建立了一套完善的規章制度，認真執行黨章及中央下發的各項條例，結合實際制定了具體的工作制度和實施辦法，使黨的生活和組織建設有章可循，以規范和制度來保證黨建工作和黨組織作用的發揮。一是加強支部班子建設，選配好支部書記。把思想政治素質高，熟悉全校學生情況，業務能力強，群眾信任，熱心黨務工作，具有奉獻精神和犧牲精神的同志選出來擔任支部委員。二是建立“推優”制度，充分發揮團組織的作用，做好“推優”考察工作。每學期1-2次向黨支部推薦表現突出的優秀團員作為培養考察對象，充分發揮團組織在學生黨員發展和培養中的作用，認真聽取他們的推薦考察意見，使校黨委能夠了解真實情況，提高發展質量，也促進了團委工作開展。建立入黨積極分子的培養、教育和考察制度，做好發展黨員的基礎工作。校黨委在入黨積極分子培養教育方面，學校每學期舉辦一期業余黨校學習班。與此同時，教師黨支部也加強了對入黨積極分子的教育與考察工作，確定兩名黨員對一名積極分子進行聯系，加強指導，每6個月寫一份考察記錄，并定期向黨委匯報考察情況。要求入黨積極分子每季度向支部寫一份思想匯報，做到及時了解，及時教育。確立“制定發展計劃嚴格發展標準”制度，確保發展黨員的質量。2004年學校黨委制定了《中共滄州市第一中學發展學生黨員細則（試行）》。學校各黨支部每年都要根據入黨積極分子培養情況，制定出下一年度的發展計劃，及時上報校黨委，做到有計劃地發展黨員，在發展工作中嚴格按照黨章規定的黨員標準和中組部《發展黨員工作細則》的要求確保黨員的質量。完善預備黨員的繼續考察教育制度，采取多種形式加強預備期的教育。組織預備黨員參加黨支部開展的各項活動，讓他們在活動中接受教育，增進了解，進一步升華思想，確保了預備黨員在預備期的思想一如既往，健康向上的成長態勢。在制度化發展黨員的同時，校黨委還充分發揮了原有基層黨建制度化管理的優勢，如學習制度，“三會一課”制度，民主生活會制度等。通過實行規范化、制度化管理，校黨委建設一直處于一個健康、有序、規范、良性的發展狀態。
三、加強領導班子建設，提高干部隊伍素質
1、加強學校領導班子政治理論學習。堅持政治學習制度，積極開展民主集中制學習教育活動，使黨員干部認真系統地學習了“三個代表”重要思想，胡錦濤同志的重要講話等理論文章，深入開展批評和自我批評。提高了班子成員理論修養和道德修養，增強了事業心、責任感。使班子成員能緊緊圍繞學校的中心工作，盡職盡責，盡心盡力，互相尊重，互相支持，團結向上，起到了模范帶頭作用。
2、加強對干部的教育與管理
按照《黨政領導干部選拔任用條例》的要求，校黨委認真做好領導干部的教育與管理工作。組織領導干部學習十六大精神，加強警示教育。在領導干部管理方面，每年對領導干部進行一次年度考核。通過民主測評和個別談話，了解領導干部在政治思想素質、業務能力、團結協作、工作政績等方面的內容，并注重對領導班子的情況進行分析。
3、改善結構，提高素質，調整充實領導干部隊伍。
2004年,校領導班子有較大變動。在校黨委的領導下，新班子成員職責明確，不推諉扯皮，不搞內耗，重大事項經民主討論，反復斟酌，安排科學、合理，力求工作的實效性、計劃性、科學性和民主性。新班子成員帶領全體師生繼續發揚我校“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能團結、特別能戰斗、特別有作為”的一中精神，推動了學校各項工作的長足發展。
四、注重發揮共產黨員的先鋒模范作用，促進黨的作風和紀律建設
黨風體現著黨的性質和宗旨，是黨的世界觀在行動中的具體表現。無疑，黨風的好壞將直接影響著黨的性質和宗旨，影響黨的路線方針政策的制定、執行和黨的領導的實現。黨風問題是關系到黨的生死存亡的大問題。在社會主義市場經濟新形勢下，加強黨的作風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯系群眾的優勢。校黨委從戰略的高度認識發展青年教師黨員和學生黨員的重要意義，把發展青年教師黨員和學生黨員同培養和造就新世紀合格人才的戰略任務結合起來，從小事抓起，從日常學習生活抓起，培養青年教師黨員和學生黨員服務于學生、同學，以自身優秀的品質，帶動他人，進而形成良好的學風和校風。校黨委2004年發展青年教師黨員2名，學生黨員4名，全部為優秀教師，畢業生、優秀學生干部。1年來獲得省、市表彰的黨員有20人次，在學習、工作、生活各方面都起到先鋒模范作用，對我校各項工作的開展起到了積極推動作用。
黨的紀律建設是黨的作風建設的重要保障。黨的紀律是無產階級政黨性質的重要體現，是黨性的重要內容，是維護黨的團結統一，完成黨的各項任務，保持黨的先進性和純潔性的重要保證。從嚴治黨，是我們黨加強自身建設的優良傳統、寶貴經驗和一貫方針，是黨的性質和宗旨決定的。我們黨能否保持黨的先進性和純潔性，能否實踐黨的根本宗旨，在很大程度上靠的是從嚴治黨，嚴肅執紀。只有嚴格執行黨的紀律，才能規范黨員和黨組織的行為，保持黨的優良傳統，維護人民群眾的利益，只有嚴肅執行黨的紀律，查處違紀者才能密切黨群關系，提高黨的威信，保持黨的性質，堅持黨的宗旨。在紀律建設方面，校黨委委員以身作則，從嚴要求，講學習、講政治、講正氣，在發展學生青年教師黨員、學生黨員中始終堅持講黨性、講原則、不計較個人得失、不講面子、不講人情、不怕得罪人，做到組織發展公開、公正、公平、透明，嚴格發展程序，使發展的黨員，真正為群眾中的優秀分子，確保為黨組織輸送了新鮮血液。強化黨員干部遵守黨的紀律的自覺性，嚴格黨紀，從嚴要求，做到有問必查，有錯必咎，從而使校黨委的全體黨員呈現出極強的凝聚力和戰斗力。到目前為止，我校發展的黨員沒有出現嚴重的政治思想問題，錯誤處分率為零人次。
校黨委的全體黨員，能夠自覺、主動、按時、足額上交黨費。在黨費管理上，做到統一管理，專人負責，及時上交黨委。
五、認真做好群團工作及老干部工作
工會組織加強自身建設，按照《中國工會章程》規定按期換屆，教職工入會率達95%以上，學校工會健全各項工作制度，成立工會活動小組，定期開展工會活動。建立和完善了教職工民主管理和民主監督機制，推進了學校民主管理工作制度化、經常化、規范化進程，認真落實教育局下發的《關于在教育系統開展民主管理質量年活動方案》，深入開展校務公開工作。建立和完善勞動關系協作機制，認真地執行國家規定的工資、福利政策及人事政策。建立健全職工生活保障機制。積極組織職工開展教育教學競賽活動。注重加強教職工的思想道德和科學文化教育，開展豐富多彩的文體活動，提高職工的身體素質，增強凝聚力。
團委認真貫徹實施《公民道德建設實施綱要》，在廣大團員學生中開展了道德實踐日記活動，以培養學生道德觀念為重點，增強對道德實踐的管理和規范，對于進一步提高團員學生的道德實踐觀有重要意義。
認真做好關工委和老干部工作。認真落實老干部的各項政治待遇和生活待遇，關心老干部的生活，積極組織老干部開展活動，充分發揮老干部的余熱。
六、認真做好社會治安綜合治理工作和計劃生育工作。
進一步加強中小學生的法制教育，開展了禁毒知識講座及《中華人民共和國預防傳染病防治法》等法制教育活動，通過聘請法制副校長和法制輔導員對學生進行專題法制講座。注重做好后進生的轉化工作，大力開展青少年心理咨詢活動。繼續做好校園周邊環境整治工作，加強自我管理，加大力度整治學生進網吧等現象，注重搞好警民共建活動，加強對學生的安全教育和學校的安全工作檢查，做好學校的安全工作。
認真做好計劃生育工作。與全體教職工簽定計劃生育工作責任狀，明確工作目標和責任，對計劃生育工作實行嚴格管理，加強對計劃生育政策和計生知識的宣傳教育工作，2004年計劃外生育為零。
滄州市第一中學黨委
2005年5月22日
先進基層黨組織事跡材料(3)
先進基層黨組織事跡材料
近年來，XX鎮黨委始終堅持“抓黨建、增活力、促發展”的工作理念，不斷創新機制，探索載體，打造品牌，努力提升基層黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力，走出了一條“抓黨建、創品牌、促發展、奔小康”的新路子。
堅持“四化”機制，鎮黨委適應性建設不斷增強
在XX，黨員干部都知道這么一句話：“黨委書記不抓基層黨建工作就是失職，抓不好基層黨建工作就是不稱職。”這是該鎮黨建工作多年的經驗總結，也是對黨委自身建設提出的明確要求。基于此，該鎮堅持以“四化”建設為突破口，把目標指向鎮黨委經常性建設和適應性建設上，為加快發展保持了有效的外力推動。
“四化”即：以建立規范的學習培訓機制為重點，推進干部素質技能化；以建立明晰的崗位目標機制為重點，推進工作職能規范化；以建立科學的議事決策機制為重點，推進運行機制科學化；以建立嚴格的考核評議機制為重點，推進發展業績公認化。
在學習培訓方面力求做到“三個普及”，即普及以網絡為主的電腦操作知識、普及以水電礦產為主的工業知識、普及以煙業蔬菜為主的農業技術知識。在崗位目標機制上，規范政府機構設置，明確界定黨委、人大、政府、武裝及“三辦”職能；健全服務組織，建立農業、計生、畜禽、文化、城建等服務中心，實行合同化服務。在議事決策機制上，堅持重大問題民主決策制度、重大決策問計于民制度和決策失誤責任追究制度。鎮委規定新上項目決策、工程建設發包、大件物品購買、大額資金支出、干部人事任免、干部違紀處理、黨員培養納新、涉農一事一議、上訪案件處理、工作方案制定等10個問題必須由班子集體研究決定，并嚴格堅持主要領導提議、書記辦公會討論、領導班子會決定的決策程序。在考核評議上，以建立嚴格的考核評議機制為重點，推進發展業績公認化。年初，以“黨員干部先進性履職明白卡”的形式將鎮黨委及班子成員年初所定目標向社會承諾、向群眾公示，并公示舉報電話，接受干群監督。年終組織村干部、群眾代表、人大代表、政協委員、離退休干部、縣直部門和縣領導等，按照年初承諾的目標內容，對每名鎮黨委班子成員的工作業績進行逐一測評打分，真正做到目標群眾知曉、考評群眾參與、業績群眾公認。
通過“四化”建設，鎮黨委班子適應性能力得到顯著增強。2019年，經群眾測評，鎮黨委的五種能力綜合得分98分，班子成員得分都在96分以上。鎮黨委的業績得到群眾公認的同時，也得到上級黨委、政府和有關部門的肯定。近兩年來，鎮委獲得省委表彰2個、市委表彰3個、縣委表彰27個。
建立“一定四卡”，村干部隊伍得到穩定
XX鎮XX村去年農民人均純收入達到9600元，比全鎮農民人均純收入高出200多元。能取得這樣的成績，村黨支部書記XX說：“關鍵是‘一定四卡’管理辦法穩定了我們的心，讓我們能一心一意帶領群眾謀發展。”
近年來，打工經濟的迅猛發展，嚴重沖擊著村干部隊伍的穩定。如何采取有效措施，穩定村干部隊伍顯得十分迫切。2016年以來，XX鎮借鑒公務員隊伍的管理理念，在村干部中推行了“一定四卡”（即定編、工資卡、養老保險卡、醫療保險卡、退休卡）的管理辦法，使村干部勞有所得、病有所醫、老有所養，不僅實現了村干部“摞挑子”為零的目標，而且還極大地調動了村干部的工作積極性和自覺性，效果非常明顯，得到市委、縣委領導的肯定，并在全縣得到推廣。
“一定四卡”具體操作辦法為：一是對村組干部實行定編管理。按照1000人以下的村配備3名干部、1001-2000人的村配備4名干部、2001人以上的村配備5名干部的辦法，全鎮共核定村干部編制67人，比稅改初減少了65人，減少接近一半。二是建立村干部工資卡。按照“以崗定資、績酬掛鉤”的原則，對村干部實行結構工資制，即村干部工資由“基礎工資+職務工資+獎勵工資”三部分組成，其中基礎工資人月平120月、年平1440元，職務工資村書記月平105元、村主任月平80元、其他干部月平72元，獎勵工資人年平1500元以上。基礎工資和職務工資由鎮財政按月劃撥到鎮信用社，村干部持卡按月領取。獎勵工資根據各村工作完成情況，實行百分量化考核，依據考核結果確定獎勵數額，年終一次性發放。三是建立村干部養老保險卡。現在編村干部統一參加養老保險，保險金采取鎮財政和個人負擔相結合的辦法共同解決，由鎮財政和村干部本人按6：4的比例共同負擔，人年平保險費1080元，全部計入個人帳戶，保單由個人保管。四是建立村干部醫療保險卡。從2005年起建立醫療保險救助基金，年2萬元，由鎮政府負責籌集。凡在編在崗的村干部，均享受基本醫療保險待遇。醫療保險支付辦法為：門診醫療費按人年平100元救助，村干部持卡核銷。當年有節余的，轉入下年個人帳戶。住院醫療費按50%核銷，一般最高不超過2000元。五是建立村干部退休卡。在村干部隊伍中實行退休制度，讓一批文化素質較低、年齡結構較大的村干部光榮退休，并且按照“老人老辦法，新人新政策”的規定為其解決待遇，即對到齡了又沒有辦理養老保險的村干部，在財政轉移支付資金中單列一塊，為他們解決待遇；對參加了養老保險的按政策規定享受待遇。
先進基層黨組織事跡材料(4)
先進基層黨組織事跡材料
靖江市實驗學校黨總支
在市教育局黨委的正確領導下，我校黨總支以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，深入學習踐行科學發展觀，將“以人為本，促進學生和諧發展”作為工作目標，以黨員隊伍的思想建設、組織建設、作風建設、能力建設為抓手，以科學發展、廉潔從教、崗位建功、“黨員先鋒崗”、“創先爭優，做人民滿意教師”等主題教育活動為載體，緊緊圍繞學校中心工作，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，不斷夯實黨建工作的基礎，創新黨建工作的形式，豐富黨建工作的內涵，拓展黨建工作的外延，努力推動黨建工作向更高的目標邁進。
一、抓黨總支基礎常規建設，爭創黨建示范校
1．抓好黨員教師的政治學習，構建學習型組織。學校黨總支認真制定理論學習計劃，定期組織全體黨員進行理論學習，做到制度化、日常化，組織全體黨員和教師認真學習十七屆五中全會精神和國家、省十二五教育改革和發展規劃綱要，采用專題報告、專家講座、集中學習、分組討論、網絡論壇等多種形式組織學習，形成了良好的學習氛圍。黨員教師積極撰寫心得體會，表達自己立足崗位，教書育人，為祖國的教育事業無私奉獻、建功立業的決心。通過學習，全體黨員進一步強化了黨性觀念、責任意識，進一步提高了政治素質，為學校的科學、和諧、可持續發展奠定了堅實的思想基礎。
2．積極開展主題教育和實踐活動。
為引導全體教師踐行新的師德規范，學校在黨員教師中開展了“踐行師德規范，做人民滿意的教師”演講比賽，開展了黨員教師示范課評比觀摩活動。校黨總支還組織黨員教師利用雙休日開展社會服務、家庭教育咨詢等義工服務活動，開展了黨員與特殊學生一對一聯系幫扶活動，樹立了我校在社會上的良好形象。在省委省政府轉發“五嚴”規定文件下發之后，針對少數學生學習困難問題，部分黨員教師主動要求下班后輪流值班，義務為學生答疑解難，得到了學生和家長的一致贊譽。
3．進一步加強黨總支的思想建設、組織建設、作風建設、廉政建設。
“三會一課”制度進一步規范化，各支部按照總支的要求，正常開展日常工作，總支委和各支部委員會定期召開會議，統一要求。以泰州市黨建示范校創建為契機，進一步加強各項基礎常規建設，修訂和完善了各項制度，健全臺帳管理，黨建工作上了一個新臺階。
二、大力加強師風師德建設，引領黨員教師做廉潔從教的模范
黨總支組織黨員教師重溫《中小學教師職業道德規范》，在黨員教師中開展了“踐行師德規范，做人民滿意的教師”主題教育活動，使師德建設深入人心。為進一步貫徹落實省委省政府《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》的通知精神，維護學校良好的社會形象，增強廣大教師規范從教的自覺性，倡導 “身正為師、學高為范”的優良傳統，我校全體教師簽訂了“規范教學行為、拒絕有償家教”公開承諾書。積極開展“廉政文化進校園”活動，并將該活動與師德建設結合，與黨員干部學習教育活動相結合，與學生德育工作結合，與校園文化建設相結合。通過學科教學、班會活動、廣播宣傳、課外閱讀、社會實踐等途徑來實施與宣傳廉潔文化，使學生形成正確的人生觀、價值觀。小學、初中兩個創建“黨員先鋒崗”組的全體成員、模范踐行師德規范，以良好的師德形象樹立一座豐碑，以敬業奉獻的形象樹立一根標桿，受到全校師生的一致好評。
三、以創先爭優活動為載體，發揮黨員示范引領作用，積極推進“三爭三創三滿意”品牌活動
1.爭當愛生標兵，創建“模范聯系點”，讓“學生滿意”
學校黨總支組織“黨員先鋒崗”小組開展了“走進學生心靈深處”活動：每一位黨員教師聯系一個班級、轉化一名后進生、資助一名貧困生。學校要求黨員教師“蹲下身子”，與學生交心、談心，了解學生需求，溝通學生心靈，建立親情般的師生關系，讓學生在和諧校園中感受到溫馨、溫情和溫暖，確保后進生在學習、品行上有明顯進步，確保沒有一名學生因貧失學。
黨員教師爭創“模范聯系點”的熱潮，影響、感染了每一位教師，他們積極轉變教育觀念和教育方式，真誠關愛學生，師生關系平等、民主、和諧，學生對教師信任、滿意。
2.爭當教學能手，構建“優效示范課”，讓“家長滿意”
在學校“青藍工程”中，有近三成的指導老師是黨員，他們以自己豐富的教學經驗、嚴謹的教學態度、合作的工作作風影響年輕教師，為年輕教師“充電”、“造血”。在教育共同體建設和定點支教活動中，黨員教師主動到艱苦的教學環境中去鍛煉。教務處積極開展“黨員精品示范課”創建活動，黨員教師在“教育教學開放日”中大顯身手，充分發揮黨員教師在教育教學工作中的骨干作用。學校通過構建優效課堂和優化課后作業的途徑來實施“減負增效提質”工作，要求黨員教師帶頭上好示范課、研究課和觀摩課，帶頭把好作業關，把“減負增效提質”的動力和壓力傳遞給每一位黨員教師，讓他們努力成為減負增效提質的教學能手。在課題研究，各級教學業務競比，教學論文發表和評比等方面“黨員先鋒崗”引導到引領、導向、激勵作用，成績突出。
一年來，我校共有4位黨員教師受市、縣綜合表彰，3位黨員教師獲評“靖江市繼續教育先進個人”，4位黨員教師在縣、市級優課評比中獲獎，4位黨員教師當選縣、市“骨干教師，8位黨員在靖江市“名師工作室”中發揮骨干作用。
3.?爭當敬業先鋒，創建“黨員先鋒崗”，讓“社會滿意”
學校全面開展“崗位作貢獻，工作創業績”活動，在黨員教師中進一步形成“比思想、比工作、比業績、比貢獻”的良好風氣，倡導“德在人前，利居人后”的師德觀。以《中小學教師職業道德規范》為藍本，結合學校工作實際，制定出臺《師德師風考核細則》，突出考核重點，明晰考核標準，引導黨員教師自覺規范從教行為。開展“抵制誘惑、遵守規范、塑造形象”的教師簽名活動。舉辦“愛崗敬業”、“爭當職業道德模范”等演講比賽活動，開展“我最喜歡的教師”、“優秀黨員教師”和年度“師德標兵”評選，發揮激勵引導、典型輻射作用。建立學校、教師、家長、學生四位一體的師德建設監督網絡，設立“師德監督信箱”、“師德舉報(投訴)電話”，成立家長委員會，不斷完善家校聯系和家長會制度。向家長發放“教育教學情況問卷調查表”，利用“家校通”平臺，加強家校聯系。邀請人大、政協代表、家長代表、學校所在地的社區代表，召開征詢意見座談會，評議學校黨員領導干部，廣泛征詢意見，著力構建人文校園、和諧校園，辦人民滿意的教育。
附件1：
靖江市教育系統先進基層黨組織推薦表
附件2：
靖江市教育系統優秀共產黨員推薦表
附件2：
靖江市教育系統優秀共產黨員推薦表
靖江市教育系統優秀黨員事跡材料
靖江市實驗學校 陳蘭彬
本人1988年畢業于揚州師范學院，獲法學學士學位，1993年6月加入中國共產黨，現為靖江市實驗學校黨總支書記、校長，靖江市“213”工程第三層次培養對象，南京師范大學《文教資料》理事。20多年的教育教學生涯中，我始終嚴格要求自己，愛崗敬業，為人師表，率先垂范。過去的一年，我一如既往心系學校教育，忠誠黨的教育事業，全面貫徹落實科學發展觀。工作勤勉踏實，模范履行黨員義務，盡職盡責。遵紀守法，清正廉潔，敢于同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。加強自身學習，不斷提升管理能力和水平，工作成績顯著。
一、保持堅定的理想信念，政治素養高。
注重政治理論學習，認真學習中國特色社會主義理論體系，認真學習、積極貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持一致。黨性觀念強，堅持以科學發展觀統領學校工作全局，有很強的全局觀、大局觀，工作中，堅持上級黨委領導，積極完成各級黨組織交辦的各項工作，在學校體制回歸、教育現代化評估驗收等中心工作上凝心聚力，創新工作，成績顯著。平時遵紀守法，努力以優秀黨員標準要求自己，從我做起，不斷強化學校的師德師風建設，努力保持清正廉潔的工作作風，在家長、教師中享有良好威信和口碑。
二、強化業務學習，工作能力上臺階。
堅持以做學習型校長為標準要求自己，不斷強化自身的業務學習。先后認真學習了國家、省市的中長期教育改革和發展規劃、胡總書記和溫總理的全教會的講話精神等，并堅持完成了上萬字的讀書心得筆記。積極參加各級各類校長培訓，努力提升學校管理水平和能力，自去年九月底，參加了為期三個月的“長三角第一期中小學名校長高級研修班”培訓學習培訓期間，我堅持不落一節課，不放過一次學習實踐機會，不錯過一個專家講座，堅持記好筆記、撰寫心得體會和論文。經過通識、專題、實訓三個階段的脫產學習，理論水平、個人視野都有較大提升，并能及時地將培訓學習所得靈活地運用到我校教育教學管理中，收到了極為良好的效果，“問題管理法”的運用和實踐就是極好的例證。
三、學校管理重理念、重方法、重實踐，成績突出。
1.重新定位學校辦學理念，明確辦學目標。堅持走內涵發展之路，根據我校九年一貫學制特點，經過多方調研，在對我校多年辦學實踐進行理性思考的基礎上，將學校的辦學理念定位為：九年影響一生，將“科學藝術見長、全面和諧發展”明確為我校辦學目標。旨在引領全校教職工順應教育發展的新形勢和社會發展的新需求，深入實施素質教育，充分發揮我校九年一貫學制優勢，為我校學生綜合素質的全面提高和一生的健康發展奠定堅實基礎，把我校真正辦成靖江人民滿意的學校。
2.確立“問題管理”指導思想，加強干部隊伍建設。要求學校各級各類管理人員在工作中要確立“問題管理”的思想，善于發現工作中存在的問題，善于研究問題的來源、癥結，善于思考解決問題的最佳途徑和辦法。要求管理干部應時刻將問題管理思想作為檢驗工作成效和創新能力的重要標準。通過一段時間的推進，“問題管理”理念得到了有效落實，收到了良好的管理效果。
3.全面實施素質教育，規范辦學行為。一年來，我校教育教學質量得到進一步提高，中考合格率、學科均分和升入高一級（四星級、三星級）學校學生數名列全市前列，創學校歷史新高。積極配合市政府、教育局做好學校改制、清理規范工作，自覺遵守收費政策，嚴格辦學行為，嚴格遵守省“五嚴規定”。今年學校無一例違規辦學、亂收費等現象，我個人還被省教育廳表彰為“江蘇省基礎教育課程改革先進個人”。
4．積極做好迎接教育現代化創建工作，堅持特色辦學不動搖。按照“硬件從實、軟件從優”的工作要求，努力完善學校各項硬件設施，完善了小學科學、初中實驗室和音樂、美術教室等功能室的配套設施，對全校電教設施和廣播系統進行了升級改造，學校技術裝備水平基本達到了省頒標準。突出學校內涵發展。明確了學校的辦學理念和辦學目標；進一步彰顯學校藝術教育和科技教育特色，一年來，學校科技教育和藝術教育特色建設成效顯著，基本形成特色教育的課程化、校本化和系列化。今年，我校分別與省科協和南京藝術學院達成合作意向，聘請省科協兩位專家擔任學校校外科技輔導員，并協助學校創辦流動科技館，聘請南藝音教系的專家參與我校藝術特色教育建設。今年，我校獲評“靖江市學校特色建設先進單位”。
5．重視加強教育共同體建設。今年我校承擔了劉國鈞中學初中部、新豐初中、孤山初中、團結初中和孤山、馬橋、東興三個鄉鎮小學的教育共同體任務，與城西小學一年級教師流動人員達57%，在教育、教學、改善辦學條件等方面，為促進片區教育均衡發展做了大量工作，取得了較好實效。在年終考核中，學校被評為“教育共同體建設先進學校”。
6．積極參與教科研工作，努力實施名師強校工程。加大骨干教師和優秀教師的培養力度，制定了骨干教師培養、獎勵、考核等措施，充分發揮名、特、優教師和名師工作室的作用。今年，鄭云老師被評為泰州市首批特級教師后備人才，共有38人進入市縣兩級骨干教師行列。高度重視青年教師的培養工作，努力辦好“實驗講堂”。同時，我以身作則，積極參與教科研工作，由我主持的國家級課題《構建和諧班級、促進學生和諧發展》結題報告中央教科所被評為全國二等獎，課題順利結題，我個人獲得全國教科研先進個人稱號。主編的國家教師科研基金“十一五”成果集《中國名校——靖江市實驗學校卷》已正式出版。
6.切實加強和改進黨建工作，身體力行做好模范帶頭作用。在開展黨員先鋒崗創建和創先爭優活動中，我積極參與，努力做好模范帶頭作用，同時，強化黨總支對群團組織的領導，狠抓師德師風建設，積極宣傳學校形象，充分發揮了黨總支的戰斗堡壘作用。進一步加強干部隊伍建設。學校中層以上領導干部在理論和能力提升、思想和專業引領、辦學思路和管理方法創新上有了新的發展。本年度，成功舉行了黨總支選舉，更新了黨總支園地，學校黨建工作更上新臺階，學校黨總支被評為“靖江市先進基層黨組織”。
一年來，我勤懇工作，在學校管理中盡心盡力、力求創新，得到了上級領導、老師、家長的充分認可，學校教育教學工作再上新臺階。但成績只能代表過去，在今后的工作中，我將在市委教育工委的領導下，緊緊依靠廣大教職工，不斷總結經驗，加強學習，銳意進取，努力開創學校工作新局面。
優秀共產黨員申報人先進事跡
實驗學校黨總支 顧洪英
本人自1999年招聘至實驗學校工作，十余年來，我得到了領導們的悉心指導，得到了同事們的熱情幫助，取得了事業上的很大進步。這十余年中，我八年從事畢業班語文教學，連續六年擔任初中語文教研組長、初三語文備課組長，三年擔任年級組長，六年擔任班主任，有豐富的畢業班教學經驗和班主任管理經驗，年級組長、教研組長和備課組長工作也卓有成效。現將自實驗學校工作以來所取得的成績介紹如下：
一、為人師表，“忠孝”兼顧
在教育教學中，我忠心實踐“三個代表”的重要思想，忠誠于人民的教育事業，恪守職業道德，勤奮工作，遵紀守法，廉潔從教，忠實履行教師職責。積極參加各種政治學習和業務學習，特別是在黨員先進性學習活動中，每一次輔導課都參加，每一次學習心得都認真撰寫。十余年來，除我母親重病和去世期間請了一星期假，其余都出滿勤，工作上滿負荷，態度上勤勤懇懇、踏踏實實；恪守職業道德，從不搞有償家教，從不向家長索要和變相索要，在學生和家長中有良好的口碑。無論在思想政治、職業道德還是工作作風等方面，我都能做到為人師表。因成績突出，學校給了我很多榮譽，每一學期都被評為學校先進工作者，連續三年考核為優秀，2003年6月被教育局評為優秀黨員， 2004.1被評為學校優秀黨員,2004.9和2007年9月被評為靖江市實驗學校“十佳“教師。
在做好教育教學工作的同時，我也做好媳婦和女兒的角色。六年前，我婆母得了老年癡呆癥，在人民醫院住院，她就是要我去陪護她。雖然那時我教兩個畢業班的語文，還兼教研組長、初三語文備課組長，但我每晚都去醫院陪護她，雖然晚上睡不好覺，但我一到工作崗位，就充滿激情的投入工作，做到照顧老人和盡心工作兩不誤。
2005年我母親終因帕金森癥日益嚴重而癱瘓在床，無任何生活自理能力，吃飯要喂，小便靠插尿管，大便靠人為的辦法。這一癱瘓就是三年，我家姐妹四人輪流照看，每四天就輪到一次。我白天要工作，白天我就托付我父親照看，那時我教兩個畢業班的語文，還兼教研組長、初三語文備課組長，處理好學校工作，已是相當疲憊，再騎摩托車趕到我娘家侯河，幫我母親擦身子，按摩，給褥瘡上藥，換洗好衣褲，已是十一點了。這三年中，我風里來雨里去，照看我母親沒落過一次，在工作中我沒請過一天假，沒耽誤過一次早讀課，我教的兩個畢業班語文成績在年級中總是名列前茅。
二、愛崗敬業，愛生如子
在教學中，勇挑重擔。我教兩個畢業班的語文，同時還兼任教研組長、備課組長、班主任工作，工作量不僅飽滿，可以說是超負荷，但我有旺盛的工作熱情，嚴謹的工作作風，順利并出色的完成了教學任務。不管教哪個年級，我教的語文都能在年級中名列前茅，在聯考中數一數二，在升學考試中成為佼佼者，在我校歷年的升學考試中，我教的班語文均分均超過全市均分15分左右，多名學生在全國和省市級作文競賽中獲獎。1999年，在全國中學生暨海外華人作文競賽中，我指導的學生獲全國三等獎；2000年我指導的四位同學在省中小學生“跨世紀讀書競賽”中獲單本獎；2003、2006年在江蘇省“中學生與社會”作文大賽中，我指導的學生獲泰州賽區二等獎。本人多次面向校內外開公開課，《端午日》、《從百草園到三味書屋》、《孔乙己》等課 ，受到專家和聽課老師的一致好評。在靖江市2001-2003初中語文優課評比活動中獲一等獎。2002、2003，分別在全市初三語文研討會上作經驗介紹發言，得到一致好評。2003-2007市教研室多次委任我出全市語文調研試卷，并獲得好評。2003-2006多次擔任升學閱卷語文小組組長，受到市教研室領導稱贊。
我堅持既教書又育人。班主任工作，堅持“五心”工作法，即細心觀察每一個學生，不放過學生點滴的進步和微小的不足；耐心引導每一個學生不斷成長；愛心滋潤每個學生的心田，尤其是暫時落后的學生；恒心對待班上的每件事每個學生；寬容心使學生有改錯和進步的時間、空間。哪一個學生經濟上有困難了，我總能慷慨相助；哪一個學生在食堂沒按時吃到飯，我就到教師食堂幫他買；哪一個學生身體不適，我就遞茶送藥；哪一個學生成績有波動了，我就主動找他談心。今年我班沈微同學，因父母離異給她成長帶來陰影，我發現這個情況后，就主動找她的父母溝通，在我的真誠感化下，兩人都主動讓步，使沈微感情上的陰影驅散了。
我的班級管理井然有序，積極營造一個團結和諧、積極進取的班集體，與科任老師密切聯系，真誠合作，共同創造良好的班風、學風。所帶班，多次被評為文明班級，各項活動屢次領先，多次被評為先進班集體。03－04學年度我帶的初三（8）班，連續四月獲月度日常管理先進班級， 04-05學年度擔任七年級（6）班班主任，所帶班月月被評為常規管理先進班級，這在全校是絕無僅有的，在歷次考試和各項活動中均是年級中的佼佼者。
從教至今，我除擔任班主任工作外，還擔任過年級組長、語文教研組長、備課組長。作為教研組長、備課組長，我努力營造團結協作、教研之風盛行的群體，老師之間，我倡導相互學習，相互協作，既促進共同提高，又鼓勵個性發展。我本人也率先垂范，讓青年教師推門聽我的課，我組的吳艷、王松屏老師，因第一年教初三，我的課幾乎每課必聽。任教研組長期間，我帶領組員嚴格執行教學常規，定期開展教研、教學活動，校園的語文氣息漸濃，我組多次被評為先進教研組，我本人被評為優秀教研組長。在我的帶領下，和備課組長的悉心指導下，我組青年老師不斷進步和成熟，成了我校語文教學的中堅力量。張群老師工作才有兩年，在今年的青年教師過五關活動中脫穎而出，獲全市一等獎。我組多名老師在市級以上公開課中獲獎，多名學生在各類作文競賽中得獎。我組的語文教學形成了一定的教學風格，在市里小有名氣。
三、鉆研業務，樂于幫教
我具有較強的創新意識和教科研能力，掌握教育教學改革發展的最新動態，積極參與學科建設和新課程改革，注重不斷總結教學教研經驗。在教科研工作方面取得如下成績：
2000年撰寫的論文《作文教學的嘗試》獲全國優秀教師論文二等獎。
2002年在江蘇省一級期刊《揚州大學學報》上分別發表論文《對語文教學的一些思考》、《無模式的作文教學法》。
2004年4月，在《靖江日報》發表題為《中考語文復習三注意》中考語文復習指導性文章。
2004．9在國家級刊物《中國教育發展研究》2004第5期上發表論文《初中生書面語言發展滯后的原因及對策》。
2005．5在省級刊物南師大主辦的《文教資料》上發表論文《淺談實施中的語文教師角色》。
2005．3撰寫的論文《初中生書面語言發展現狀的分析》江蘇省教育學會優秀教育論文三等獎。
2002、2003?年分別在全市初三語文復習研討會上作《早起步，長積累，求實求新求效益》、《夯實基礎，受人以漁，優化訓練》專題發言。
2004年兩次參與南京師范大學新課程教輔資料三新從書九年級上下冊的編寫。
2004-2005兩次擔任北方婦女兒童出版社出版的《初中文言文拓展閱讀》七年級上下冊的主編。
2001參與泰州市教育科學“十五規劃”重點課題《語文合作教學的研究》。
我主動承擔一名骨干教師的職責，積極培養指導青年教師，努力實現學校提出的青年教師“一年埋頭，兩年抬頭，三年出頭”的目標。在工作中，毫無保留的指導他們的教育教學工作，從把握教材到撰寫教案到課堂教學等方面，悉心點撥指導。在我的指導下，陳浩老師《假如我當導游》在2003年泰州市實施新課標語文優質課展評中獲泰州市一等獎；張紅霞老師《天凈沙·秋思》獲靖江市優課評比一等獎；張群老師《卜算子·詠梅》獲靖江市青年教師優課評比一等獎；吳艷老師的《夏》獲泰州市二等獎。2003至2004學年度，與趙文娟老師師徒結對，在我的傾心指導下，在升學考試中，趙文娟老師所教班的語文均分達116分，120分以上近20人。2004－2005學年度，與王松屏老師師徒結對，這位剛走上工作崗位的年輕老師迅速成長，現在已是一名初三語文骨干教師。
教海無涯，求知無盡，奉獻無限。不求最好，只求更好，是我永遠的追求。
先進基層黨組織事跡材料(5)
先進基層黨組織事跡材料范文____年先進基層黨組織事跡材料范文一
冬季的長白山老嶺山脈，廣袤林海，千里冰封，萬里雪飄，景色非常美，但這也正是山里人采伐的黃金季節，在這個飄雪的季節里，數以百計的林業工人，都在緊張的忙碌著。XX年，因采伐指標下來的晚一些，林場由生產科統一實行木材生產采伐作業管理，時間緊，生產任務重，密林深處，油鋸聲、拖拉機集材轟鳴聲，此起彼伏，工人們干勁十足，就在這較勁的時候，集材拖拉機緊緊地咬住了伐木工的尾巴，攆得伐木手滿頭大汗直不起腰，盡管拼命的趕，可還是供不上木頭，使生產一時出現被動。對這件事，**看在眼里急在心上，在場召開的生產動員會上，低頭沉思了很久的他，猛得站起來，擲地有聲的說：我就不信那個邪!給我一道鋸，我保證完成任務這幾句話震得會場靜了好一會，接著便嘁嘁喳喳地亂了營。場領導盡管心里為**捏了一把汗，仍是果斷地和他立下軍令狀。可有誰知道，在春節前，**在下班的路上不小心被松釘扎傷了腳，春節過后，他的腳剛剛消腫，傷口還沒有完全愈合，便又立下了這么一個軍令狀啊!為了這個軍令狀，白天他忍著腳上的傷痛和助手早出晚歸，中午少休息，千方百計在時間上做文章。到了伐區，第一個拉響油門的是他們，最后一個下山的也是他們。一天下來，8缸油喝個精光。不僅供上了拖拉機集材，而且還提前半個月完成了任務。
XX年深秋，距場部48公里的老虎山伐區有一塊設計約800m3的林班需要在元旦前完成采伐任務。此時的老虎山因海拔高，接近高寒，氣候變化無常，整天狂風怒吼，風雪交加，采伐作業難度特別大，場領導找到他，問他能否按計劃完成，憑借著十幾年的采伐作業經驗，有膽有識的他信心十足地回答說：請領導放心，保證完成任務。就這樣，他帶領班組20幾個工人到達采伐地點，臨時搭起簡易工棚，隨即投入到緊張的采伐作業中，伐木、打枝、造材......，多變寒冷的氣候，突如其來的風雪隨時向他們發出陣陣狂吼和挑戰。然而，工人們在他的帶領下，沒有感到畏懼，沒有被困難嚇到，他們告誡自己不能松懈，要克服困難，保證生產。為了清理積雪，打安全道，和降低伐根，他和助手，手中又多了一個輔助工具--鐵鍬，采每一棵樹前，都要先把樹根周圍的積雪清理干凈，打好安全道再進行伐木。他每天都是一身汗水，一身冰霜，一身炭灰，累的腰酸背痛，夜里常常碾轉反側不能入睡，也有時常常被自己的夢話喊醒。但他從沒有耽誤第二天的正常出勤，也沒有因為伐倒木緊張而影響生產。更沒有任何的條件和怨言。伐木工在他的帶領下，迎風雪，抗嚴寒，白天勞作在山林子里，餓了啃口冰涼、透硬的干糧，夜里穿著棉襖、大衣全副武裝地睡在四處透風的簡易工棚里。就這樣奮戰了三個多月，按時完成了800m3的木材生產任務。當他望著一車車運下山的木材，似乎忘掉了經歷過的苦和累，心中涌出的是幾份心慰與自豪......
XX年，林場讓他擔任二道溝南岔伐區做現場員兼采伐組組長，負責該伐區4500立方米的木材生產任務。年初，他首先對能生產木材的山場進行實地踏查，確定采伐地點，帶領設計人員對所有地塊進行了采伐設計。采伐林班確定后，他開始組織生產作業人員，把生產4520立方米的任務分成了7個作業組，明確了作業數量和生產完成質量和時間。他積極組織伐木工人上山采伐并按預定時間完成伐、打、造任務，并及時搶抓雪后有利時機組織人員進行串坡、集材作業，合理調配車輛進行木材運輸。去年的冬天沿冰特別大，運材道路特別危險。他每天除安排山上山下的生產外，還得親自帶領養路人員修路、養護、排水、刨冰，確保第二天運材的順利進行。經過一個冬天的努力，順利地完成了場下達的生產任務。
林場每年都開展以降成本、壓費用、強管理、保安全、增效益為主要內容的立功競賽活動，不斷提高職工的學習能力、創新能力、競爭能力和創業能力，實現企業經濟效益的穩步提高的目標。對此，**能夠積極投身到活動中去。工作中，同其他職工一道進行政治、法律法規和業務學習，不斷充實自已。并時常同工人們一起開展各種小型娛樂活動，豐富職工的文化生活。業余時間，他時常與同志們談心，互相切磋生產經驗，促進了同志們間的友誼。為了拓寬職工的致富渠道，XX年春天，他帶領工人從林班中挑出40米枝椏材種植木耳，兩年來純收入達一萬五千五百元。二道溝工隊遠離場部，交通條件極不方便。為了抓好小家建設，他總是率先垂范。工舍墻壞了，不用別人說，他就主動對房屋進行了維修;炕不好燒，他就及時查找原因，清除炕里的灰塵，使火炕不在四處冒煙。為了能夠吃上新鮮蔬菜，他帶領幾個人，在工隊房后種植了近一畝地的菜園，園里種植了各種蔬菜，這樣既節省了伙食費用，又改善了生活。
**同志不僅工作扎實、技術過硬，而且在思想上也積極進步,熱愛集體,團結同志。在他身上也曾發生了許多令人感動、令人振奮的感人故事，多少次工隊鋸燒柴的油鋸壞了，晚上沒有燒柴，他都不顧一天的工作勞累，走上一兩公里路，到伐區背回自己的采伐油鋸，為工隊鋸燒柴。多少次因風大或者下雪天，采伐不能正常出勤，他都會不是幫助工隊修鋸，就是幫助食堂劈柴，要不就是替工友縫縫補補，總之，他是一個熱心而閑不住的人。
如今的他，仍然奮戰在采伐崗位上，每天起早貪黑，默默地奮斗在生產第一線。當有人問他，是什么動力和辦法使你完成了這么多采伐任務?他毫不保留的說：動力就是對大森林和本職工作的熱愛，辦法就是在保證生產的前提下，合理采伐，按規程作業，早出晚歸，勤保養設備，他是這樣說的，也是這樣干的，每天的工作都是披星戴月。常年在生產一線工作，他患上了腰肌勞損，但他從沒有影響到木材的正常生產，他就是以那種不服氣、不服輸、熱愛采伐事業的敬業精神，奔波在林海雪原之中。也正是由于在他這面旗幟的帶動下，鼓舞和激勵了周圍的工友們，從而使整個工隊，乃至整個林場都掀起了你追我趕，奮發向上的生產高潮，生產進度蒸蒸日上。
____年先進基層黨組織事跡材料范文二
**市商貿資產經營有限公司與**市商貿企業資產管理辦公室為兩塊牌子一套人馬，是市政府為加快國有企業改革步伐在20xx年8月設立的對市直國有企業實施行政管理的機構。到目前為止，市政府劃入我司管理的國有企業204戶，除關閉、破產、改制外，現有企業110家，職工總數4,380多人。設置黨委5個，黨總支4個，黨支部105個，共有黨員1,880人。公司黨委以高度的政治責任感，深入實踐三個代表重要思想，樹立和落實科學發展觀，突出黨委的核心領導作用，注重隊伍素質、能力建設，圍繞企業改革、發展、穩定和經濟建設這一中心工作，突出服務企業、服務群眾這一主線，著力建設政治素質好、經營業績好、團結協作好、作風形象好的四好領導班子。認真抓好所屬企業黨組織建設和黨風廉政建設，扎實推進固本強基工程和黨務公開工作，黨建工作取得了顯著成效。特別是在劣勢國有企業人員安置、信訪及維穩工作中，起到了積極和必不可少的作用，較好地完成了市委、市政府及各職能部門交辦的各項工作任務，為促進我市國企改革工作的健康發展及維護社會穩定作出了應有的貢獻。
● 一、加強基層組織建設，推進固本強基工程1、建立和落實黨風廉政建設責任制。根據《實施綱要》，明確了黨風廉政建設的目標、責任和措施，用制度有效地規范和監督黨員領導干部的行為。并開展了切實有效的廠(司)務公開檢查，增強企業經營、決策、投資的透明度。結合機關作風建設年活動和萬眾評公務活動的開展，推動機關工作作風的轉變,把黨風廉政建設和反腐敗工作落到了實處。
2、公司黨委嚴格執行《干部任用條例》的有關規定和要求，對調整和任用的企業領導干部進行民主推薦、測評及考察。幾年來，我們對東江建筑安裝集團公司、種子公司、畜產進出口公司等企業的35名領導班子成員進行了調整充實。
3、抓好基層組織建設，搞好換屆選舉工作。近年來，我們按市委組織部的要求，對所屬73個企業黨組織進行了換屆工作。抓好基層黨支部的整改工作，切實提高基層黨組織的戰斗力。通過對基層黨支部的調查，對組織領導薄弱的黨支部進行了調整充實，在此基礎上，對排查出來的4個后進黨支部進行了重點整頓。
4、積極做好幫村富民工作。連續三年選派素質好、責任心強的干部進村駐戶，幫助和指導掛鉤扶貧點開展黨員先進性教育和兩委換屆選舉，落實三查兩建一發展工作。共投入幫村富民、扶貧濟困、救災復產等各類幫扶資金70.5萬元。解決了掛鉤點長期沒有解決的通電視、通電話、通公路三通問題，受到當地政府的表彰和群眾的好評。
● 二、加強黨員隊伍教育，保持共產黨員先進性20xx年，根據中央和省委、市委的要求，公司黨委認真組織所屬企業70個單位、110個黨支部、近1,800名黨員分三批參加以三個代表重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動，注重領導班子的率先垂范作用，建立健全長效工作機制，抓邊議邊改、邊整邊改，為職工解決了320多個熱點和難點問題，真正達到了黨員受教育、群眾得實惠的目的。
● 三、認真做好信訪工作，幫助解決群眾實際問題近年來，公司黨委秉承群眾利益無小事的觀點，接待了大量的企業上訪職工。平均每年處理省、市紀檢和信訪等部門及市委、市政府及領導批轉的各類信訪件近70宗，接待上訪人員600多人次。較好地化解了因企業職工集資款問題引發的矛盾;解決了下崗職工經濟補償、交納社保、醫保費問題;妥善處理了所屬企業復退軍人集會和越級上訪等問題。
● 四、深化國企改革，積極穩妥推進企業改組改造和劣勢企業退市工作1、公司黨委從所屬企業的實際出發，深入調研，確定有進有退、以退為主的工作思路，因企制宜、一企一策，認真組織部分有條件的企業實行改制重組，把劣勢國企退市作為改革的重點，加大力度，依法使132家國有劣勢企業逐步有序地退出市場(含名單外企業)。
2、加強企業改制資產和國有產權交易的監管。在企業改制及資產變現過程中，我們進一步完善辦事程序，嚴把資料審核、資產評估、交易程序公開、資金專項使用等四關。嚴格執行企業會計制度和清產核資的有關規定，對所屬110多家企業開展了清產核資和審計工作，實施了有效的監督管理。
3、在劣勢企業退市工作中堅持退出無情，安置有情的方針，積極與財政、退市辦、勞動、社保等部門協調，加大力度推進劣勢企業規范有序退出市場步伐，妥善安置退市企業職工通過政府補貼、企業自籌、資產變現等形式，共支付職工終止、解除勞動關系的一次性經濟補償金、發補發工資、補交社保醫保金等各項安置費用10,352.49萬元，使3,224名退市企業職工得到了較好的安置，維護了企業和社會穩定，為**經濟發展和社會進步作出了積極貢獻。
先進基層黨組織事跡材料(6)
先進基層黨組織事跡材料篇一：先進基層黨組織事跡材料
邢臺市第三中學黨總支下設五個黨支部 ，共有共產黨員
152名。在上級黨委的正確領導和指導下 ，學校黨總支堅持以 鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想為指導 ，以增強
黨員意識、提高黨員素質、構建黨員隊伍建設長效機制為重 點,緊緊圍繞學校教育教學工作中心 ，服務大局，樹立和落實
科學發展觀，不斷增強黨員隊伍和基層黨組織的創造力、凝 聚力和戰斗力，為構建和諧校園、推動學校健康發展提供堅 強的政治動力和組織保證。學校在全面推進素質教育、辦出 特色方面取得了可喜的成績 ，廣大教職工的工作熱情和積極 性得到充分的調動，學校的聲譽日益提高，取得了良好的社 會效果。
一、抓好干部隊伍建設，提高領導學校改革和發展的能 力。
領導班子建設是黨總支建設的重中之重 ，也是搞好學校
工作的關鍵所在。學校按照市教育局黨委的要求 ，把樹立和
落實科學發展觀、“辦人民滿意名校”落到實處 ，著力提高
校領導班子領導水平和執政能力。班子成員以自覺學習 ，加
強團結，勤政務實，廉潔自律為準則，認真貫徹黨的教育方針 執行國家各項政策法規和上級文件指示精神 ，積極參加領導 干部培訓班，將自學與集體學習相結合、政治理論和業務學 習相結合。一年中，班子成員先后到外地學習先進學校的教 育思想和方法，提高管理能力。學校領導班子分工協作、職 責明確、獨擋一面，班子中每一名成員，都把各自分管的工作 當成促進學校發展的事業來做 ，發揮了工作的主動性和創造 性，
中層干部是學校的中堅力量 ，負責具體工作的落實，為
使更多德才兼備的人才脫穎而出，學校繼續深化人事制度改 革,于3月開展了“中層干部大討論”活動 ，使中層干部對自 身有一個明確定位；8月，順利開展了第二輪中層干部競聘 ,6 名優秀教師通過競聘走上領導崗位 ，充實了干部隊伍。根據
學校實際，按照工作下移的原則調整了支部劃分 ，增補了支
部委員，增強了支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用 校黨總支在教育局首屆學校黨建優秀成果評選活動中受到 通報表彰。
二、建立健全黨建長效機制，完善制度建設，使組織生活 制度化、規范化。
結合學校黨支部自身的特點 ，建立健全長效機制，使我
校黨支部的組織生活更加制度化、規范化。黨總支不斷加強 規范管理，建立健全了具有可操作性的有關黨內生活、組織 發展和監督管理等制度，使黨建工作有法可依、有規可循。 黨總支將制度法規建設貫穿于黨總支的各項工作之中 ，并與
校務公開、教代會工作制度相互滲透、有機統一。在班子建 設和監督管理方面，進一步明確議定了學校決策程序 ，正確
擺正了校長、書記、校務會議、支委會以及教代會各自在學 校決策工作中的角色地位。在教師培養工作中 ，先后制定并
落實了“教師培養三六九工程”、新教師崗前培訓制度等多 項制度，黨總支與行政、工會一起關心青年教師的成長和進 步,為教師政治業務上的進步創造條件 ，搭建舞臺。舉辦了青 年業余黨校，加強了青年入黨積極分子的推優、培養、考察、 發展的力度，進一步完善了黨員聯系積極分子制度 ，努力營
造富于進取、積極向上的良好政治氛圍 ，黨員教師已成為學
校教育教學中的骨干。在“雙評”工作中 ，黨總支將“雙評”
工作分為動員學習、總結自評、民主評議、表彰處理四個階 段,將黨內評議、黨外評議及自我評議相結合 ，制定了工作程 序,優秀黨員及優秀黨支部的事跡在學校網站上刊登 ，使黨
員及教師學有榜樣。這些制度和措施的建立和完善 ，保證了
支部工作正常、有序地開展 ，使組織生活更加制度化、規范 化。
三、加強師德師風建設，全面提高育人水平。
校黨總支將抓師德建設、樹良好教風作為重要工作 ，常 抓不懈。學校制定了《邢臺市三中教師職業道德標準》 ，要
求教職工認真學習遵守。提出“兩個強調” ，一是強調學校 干部隊伍要加強政治學習，用理論凝聚教師；改進工作作風
用人格凝聚教師；加強交流合作，用情感凝聚教師。二是強調 教職工要愛學生、愛崗位、愛學校 ，讓學生成才、讓家生放
心、讓社會滿意。呵護學生成長 ，尊重學生人格，不準體罰和 變相體罰學生。為構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡， 學校印制了家庭、學校聯系本，每學期召開一次家長會，向家 長宣傳家校配合的重要意義 ，讓家長了解學生在校情況 ，教 師了解學生校外表現，積極探索家校配合的最佳途徑。
先進基層黨組織事跡材料(7)
先進基層黨組織事跡材料
xx市第xx中學在創先爭優活動活動中堅決貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會作出的重要部署，深入學習實踐科學發展觀，把創先爭優“五個好”和“五帶頭”當做頭等大事來抓，取得了可喜的成果。
一、 領導班子好
黨總支在創先爭優活動活動中深入學習實踐科學發展觀，團結協作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰斗力。
為了加大“火車頭”的“牽引力”，從加強領導班子思想建設、組織建設和作風建設抓起，思想政治建設放在首位，加強對黨員干部的教育培訓，組織廣大基層干部深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，增強貫徹“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性，內強素質，外樹形象，同心同德，勤政廉政，為各項事業的協調發展提供堅強的組織保證。
每個職位成員和黨員都寫了上萬字的讀書筆記，領導干部不計個人得失，每天早來晚走，和群眾打成一片。
二、黨員隊伍好
黨員素質優良，有較強的黨員意識，能夠充分發揮先鋒模范作用。
學校黨總支注重隊伍建設，形成黨員隊伍的整體帶動力。在黨員干部隊伍建設上，要根據學校工作實際，進行探索，使黨員干部不僅能夠很好地貫徹落實黨的方針政策，還能創造性地開展工作，有效地發揮先鋒模范作用。
開展了“亮牌”活動，工作職責“亮牌”，黨員身份“亮牌”；學習目標“亮牌”；爭優目標“亮牌”。
連續三年開展黨員示范課活動
教學質量是學校的生命線，要提高教學質量黨員要作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為作為爭先創優的一個重要載體。黨員示范課活動定在上學期的4月份和下學期的10月份舉行。首先制定黨員示范課活動方案，是黨員認識到黨員示范課是爭先創優活動的一項重要內容，通過黨員示范課活動發揮黨員在提升教育教學質量中的先鋒模范作用。
1、成立由支委會成員和主管教學的中層干部組成的黨員示范課領導小組，制定方案。
2、黨員示范課要做到“五個一”：即寫一份具有個性化和創造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節充分體現有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。
3、評課領導小組要認真評課，如實給老師打分，科學評價教師上課表現。
三、工作機制好
建立健全基層組織建設常抓不懈的工作機制。堅持加強黨的領導、充分發揚民主、嚴格依法辦事的有機統一，進一步理順黨組織與黨員、群眾的關系。
1、堅持觀念創新，在解放思想、與時俱進上下功夫，保證組織工作有新視野，思想觀念上的創新，是組織工作改革創新的前提和基礎。
2、堅持思路創新，在思考和謀劃新形勢下的組織工作上下功夫，保證組織工作新動作。組織工作整體思路的創新是觀念創新的延續和發展，是保證組織工作有新發展的關鍵。
3、堅持工作創新，在探索加強和改進組織工作新途徑上下功夫，保證組織工作有新抓手。要著眼于新的實踐和新的發展，拓展組織工作領域，延伸組織工作觸角，調整組織工作內容，改進組織工作方法，緊緊圍繞重點工作積極探索做好新形勢下組織工作有效途徑。
4、堅持能力創新，在提高黨員整體素質上下功夫，加強黨支部自身建設、基層黨組織活動、入黨積極分子培養、黨員發展、黨員教育和黨員管理等方面，主題鮮明，具有時代感強，選題新穎，富有特色，較好地體現了新時期黨的建設新要求，反映了基層黨組織推動黨建理論創新、制度創新和實踐創新的新思路新探索新舉措。
xx年實施了《提升班主任服務能力》立項，建立了創先爭優群英譜，xx年建立了創先爭優揭示板。
四、工作業績好。
本單位各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。
xx年主要活動載體：有開展黨性教育活動；開展崗位奉獻活動；開展服務群眾活動；開展亮牌示范活動，在原有的基礎之上。
xx年在此基礎之上我們開展了“四比”活動
開展“比愛心”，“比貢獻”，“比業績”，“比服務”
比愛心做到“三愛“一愛黨旗，二是愛事業，三是愛學生，這是作為一個共產黨員應具備愛心的體現。
1、比愛心的第一點就是“愛黨旗”，我們準備以迎接建黨90周年為契機開展“愛黨旗”活動。活動中，向黨員、教師及學生講解有關黨旗的知識，并把社會主義榮辱觀教育融入其中，增進了黨員和師生們對黨旗的了解和對黨的感情，使大家受到了一次深刻的愛國主義教育。
先進基層黨組織事跡材料(8)
社區先進基層黨組織事跡材料2017社區先進基層黨組織事跡材料一
長虹社區黨支部成立于____年5月，共有黨員34名。近年來，長虹社區黨支部在柳市鎮黨委的正確領導下，積極探索新機制，搭建新平臺，加強社區黨員教育管理的新路子，發揮社區黨組織的核心作用，充分發揮黨員在社區建設中的模范帶頭作用，促進了社區建設的有序發展，取得了一些成績。為了深入貫徹落實科學發展觀，緊貼中心，服務大局。在開展科學發展觀和創先爭優活動中，長虹社區堅持以黨支部為核心，黨員為骨干，有效的促進了社區全面建設，發揮社區黨支部領導核心作用和共產黨員先鋒模范作用。
● 一、夯實黨的基礎，著力抓好班子建設堅持一個核心，二個建設，提高三個能力，爭做四個表率，做到五個一：
1. 堅持一個核心。社區黨組織是社區各種組織各項工作領導核心，重大問題必須經黨支部討論。
2. 二個建設。班子自身建設，班子廉政建設：
a. 班子建設做到三氣、三有、三個不斷。三氣即工作有勇氣，克服困難有志氣，爭先創優有底氣;三有即工作有計劃，有總結，有目標;三個不斷即不斷學習，不斷總結，不斷創新。
b. 班子廉政建設做到廉政自律，積極開展反腐倡廉工作，
3. 三個能力：
a. 掌握全局，貫徹執行黨的路線、方針、政策的能力。
b. 按時完成上級布置的各項工作，任務的能力。
c. 與時俱進的工作，創新創業，共創和諧的能力。
4. 爭做四個表率。抓好第一要務，做埋頭苦干的表率;提高素質，做熱愛學習的表率;保持艱苦樸素作風，做廉潔奉公的表率;真情系民，做群眾信賴的表。
5. 做到五個一。即為社區盡一份責任，為社區居民解決一個困難，為社區奉獻一份力量，獻一份愛心，帶好一班人。
● 二、 創建社區黨建，著力抓好黨員隊伍建設建立黨員組織與教育管理載體，接受發展黨員，幾時編入支部人員花名冊，及時開展教育。在各黨員中發放黨員聯系卡，方便黨員間的日常聯系與溝通。
● 三、創新黨建工作特色，增強黨員隊伍活力在創新爭優活動中，大家緊緊圍繞以黨建為核心，以服務聚民心，以和諧為中心，以穩定安民心，以文化樂民心，以環境順民心，以計生優民心的社區工作特色，把突出創新黨建工作特色，增強黨員隊伍活動，建設文明和諧社區作為這次活動的主題。把認真開展五比五看和五個爭做作為這次活動的載體。五比五看即比破解難題的能力，看黨組織建設科學化水平的提高;比三有一化的推進，看社區為民服務的提升;比學習型黨組織的建設，看學習實踐活動成果的鞏固;比黨員在入黨時期的表現，看黨員先鋒模范作用的發揮。五個爭做即：一是爭做解放思想的先鋒。二是爭做善于學習的表率。三是爭做真抓實干的榜樣。四是爭做遵紀守法的標桿。五是爭做為民服務的模范。進一步推動支部充分發揮戰斗堡壘的作用，干部充分發揮骨干帶頭作用，黨員充分發揮先鋒模范作用，為建設文明和諧社區而努力奮斗。
2017社區先進基層黨組織事跡材料二
東關街道水泉社區地處東南面，屬典型城鄉結合部，東臨環城東路延伸段，南至大**，西連解放路，北接前河沿路，社區共有8個居民小組，1281戶，5351人。其中少數民族占90%。社區設有黨支部、社區成員代表大會，現經嚴格評選和街道黨工委會議研究決定，推薦水泉社區為實施黨建五大工程先進基層黨組織。水泉社區黨支部在黨建方面主要做了如下工作：
● 一、加強黨的理論知識學習，提高黨員干部政治素養近年來、社區全體干部職工在工作中始終加強自身的學習，學習政治理論、政策法規、業務知識，努力用正確的理論指導實踐，樹立全心全意為群眾服務的思想，通過學習，進一步提高了社區干部的政治理論水平，切實增強了依法行政和干事創業的能力，同時在實踐中積累經驗，改正不足，團結和組織群眾共同參與社區建設自開展五大工程活動以來在市委市政府的統一安排下，按照東關街道黨工委的統一部署，緊密結合社區工作實際，指定了社區五大工程實施方案，成立了五大工程領導小組，高度重視發展新黨員工作，今年以來，社區共發展入黨積極分子2名，預備黨員3名，轉正黨員4名，摸底登記社區在職黨員共計115人，黨組織隊伍不斷充實壯大。
● 二、抓載體、求創新、營造具有鮮明特色的黨建品牌我社區將開展愛心金橋工程做為社區黨建工作的重點，積極誠信的為居民群眾辦實事，做好事，開展了與居民群眾生活息息相關的陽光暖民心工程，展示了我社區工作的特色，形成了我社區工作的一個亮點。
為了進一步實施陽光暖民心工程，社區在街道黨工委、辦事處的指導下，精心組織籌備愛心金橋工程建設，愛心金橋工程是我們社區黨建品牌建設的重中之重，也是我們社區開展的一項關注困難群眾和弱勢群體的利民服務項目，自開展愛心金橋以來，共計收到各界捐款28000元，通過一對一、面對面幫扶的形式，改造危房二間，使危房戶年久失修的房屋煥然一新。針對貧困程度，走訪慰問特困群眾及病危人員，送去面粉、衣物、煤炭等生活用品，并發放慰問款，有效解決了居民的實際困難，受到了干部群眾的高度贊揚。
3、以愛心金橋工程為杠桿，全面落實惠民政策
社區黨支部始終堅持把為民服務、幫助群眾解決實際困難作為基層組織工作的重中之重，高度關注民生，積極為群眾做實事、辦好事。一是完成了水泉道路硬化，動員居民群眾先后四次對水泉東三巷、二龍王廟溝渠進行了清理;二是新改造，在下雨天多次開展了東三巷門前下雨積水的排洪工作;三是齋月期間給困難群眾發放面粉、清油等生活必須品;四是通過開展幫困、助殘、助學等活動，在關愛居民的同時，居民的愛心理念也得到了升華。今年介紹轄區居民共37人到雪羚毛紡廠工作，有效解決了居民家庭收入單一、偏低的現狀，在再就業轉移工程中，社區干部宣傳動員大中專生報名進一步調動大中專畢業生的創業勁頭，使大家不再為生活無著落而發愁。同時多方爭取助學金，為貧困學子圓了他們的大學夢;五是同殘聯聯系給轄區內的殘疾人送去輪椅、拐杖等殘疾用品。通過這些幫扶活動，使困難群眾和貧困學子切實感受到了黨和政府的關愛和溫暖，解決了困難群眾的燃眉之急，為構建和諧社區奠定了堅實的基礎。
● 四、著力源頭防范，全力維護社會穩定社區認真開展社會治安綜合治理工作，全力維護社會穩定，具體開展了以崇尚科學，關愛家庭、珍惜生命、反對邪教為主題的警示教育活動，對宗教辦學場所、娛樂場所、服務行業場所進行了全面細致的調查，統計了流動人員和服務人員。
在社區治安及綜合治理方面，為強化平安社區創建工作，大力倡導社區大家庭的理念，社區開展了糾紛排查摸底工作，共調解居民糾紛16起，家庭糾紛6起，成功率達95%以上，社區不和諧因素同比往年有下降趨勢，居民間的糾紛和不安定的因素都能有效控制和解決，對融洽居民之間的關系發揮了積極有效的作用，得到了社會各界的肯定與贊揚。其次，為普及法律知識，在清真寺主麻日及學校進行法律知識及黨的各項政策法規宣傳教育，受教育群眾達1500多人次。三是做好了未成年人的幫教工作，使他們能感受到社會大家庭的溫暖。
● 五、以示范性社區創建為動力，全面完成各項工作全面開放辦事窗口，實現一站式服務，全程性代理的目標。在社區開展了六個一活動，在干部職工中進行比團結、比作風、比工作、比服務的四比活動，同時開展了樹立干部職工創新意識，營造良好的工作氛圍。在環境衛生整治中，探索三定三查一獎罰的機制，取得了明顯成效。在所轄范圍內開展了為期一個月的環境衛生、安全生產重點整治活動，并與轄區內單位、小區、沿街商鋪、餐廳、賓館簽訂了安全生產責任書、門前三包責任書。
● 六、以貫徹十八大精神為目標，將黨建工作作為推進社區建設的強大動力把深入學習領會好黨的十八大精神理論學習和建設學習型黨組織相結合，與雙聯行動相結合，與效能風暴行動和廉政風險防控工作相結合，與兩個共同示范市創建活動相結合，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進服務創新，切實加強黨的先進性建設，不斷完善社區思想政治工作，進一步加強社區精神文明建設、組織建設和作風建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，維護社會穩定，服務居民群眾，精心打造品牌社區。
先進基層黨組織事跡材料(9)
北京聯合大學旅游學院英語旅游文化系黨總支
英語旅游文系現有黨員114人，其中教師黨員18人，全部為正式黨員；學生黨員96人，正式黨員56人，預備黨員40人。黨總支下設教工學生兩個支部，學生支部按年級劃分為6個黨小組。
英語旅游文化系黨總支在教育教學工作中，認真貫徹學院黨員大會精神，在2005-2007年的工作中，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，以教學為中心，以學生為本，全體教師黨員發揮先進性作用、做好本職工作，提高執教能力；學生黨員在學習和班級各項活動中，發揮先鋒帶頭作用，樹立良好學風，不斷提高自身的綜合素質和學習能力。在黨的工作及教學管理工作中取得了良好成績。
一、充分發揮黨總支的戰斗堡壘作用，促進日常工作的全面開展
在日常工作中，系黨政班子注重加強自身建設，始終堅持以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，建立健全了系黨政領導和黨員的學習制度、例會制度和民主生活會制度，堅持系重大問題集體決議制，日常工作例會制，學習和組織會經常化，營造了良好的工作氛圍，不斷把各項工作推向新高潮。
在2006年的本科教學水平評估工作中，黨總支始終堅持充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用，積極調動全體黨員的積極性和主動性。第一，充分發揮教師黨員在評估中的先鋒模范作用，在評建過程中，多次召開教師黨員會，對教師黨員提出具體要求。特別是在評估之即召開的教師黨員會上，黨總支要求黨員教師要在關鍵時刻經受考驗，要有為學院榮譽而戰的精神，在黨總支的帶領下，教師黨員能帶頭按學院評估要求，提前到崗，嚴格管理，在評估中加班加點發揮了很好作用；第二，召開全系學生黨員評估動員會，對學生黨員提出明確要求，確保學生黨員在評估中發揮作用。學生黨員在評估之即，以高昂的精神狀態向全體同學發出倡議，號召從我做起，嚴格校風校紀，以良好的精神狀態迎接評估專家的到來。同時，給所有學生黨員壓擔子，要求他們擔任低年級班級的“第二輔導員”和校園志愿者活動，在學習、生活、政治追求等方面加強對低年級學生的指導，全面發揮學生黨員的帶頭作用，帶動良好課風學風，班級的課風學風有了很大的改觀。
二、堅持標準、保證質量，認真做好黨員發展工作
英語旅游文化系黨總支截止到2007年5月共有學生黨員96人，正式黨員56人，預備黨員40人，黨員總數占學生總人數比例為15.9%。學生黨員總數和比例均居全院首位。從2005年到2007年，我系先后發展83名優秀學生加入中國共產黨，使學生黨員從2005年底的30多名增加到現在的96名。
在學生黨員的發展工作中,他們嚴把質量關，嚴格履行發展程序，保證把最優秀的學生吸收到黨組織中來。
（一）在黨員發展中，堅持全面考察和深入考察相結合，統一各方認識，即做到團內推優意見、班主任和任課教師意見、黨員（包括學生黨員和教師黨員）意見和支委會意見“四統一”。在每批黨員發展之前都認真組織團支部做好推優入黨工作，并在工作中逐漸形成一整套團支部推優的工作方法和程序，保證發展的黨員具有良好的群眾基礎。
（二）堅持對入黨積極分子進行長期全面的考察制和教育，按黨委工作要求和我系工作的實際，制訂和不斷修改學生黨員發展計劃，全面做好學生入黨積極分子的培養教育工作。除了嚴格履行入黨程序外，每發展一批黨員，總支必須親自談話，了解其對黨的認識和入黨動機，幫助分析其自身存在的缺點和不足。
（三）做好學生黨員發展工作，嚴把黨員發展質量關。為保證學生黨員的發展質量，我們把工作重點放在對積極分子的培養和教育上，不為求數量去發展，力爭我們所發展的學生黨員保質保量。例如，在05級專接本黨員的發展工作中，考慮到學生入校時間較短，黨組織對他們的情況了解得還不夠深入，在團支部推優的基礎上，黨支部采取背靠背、聽取黨員個人意見的方式，全面了解和考察發展對象的情況，確保黨員發展工作的質量。
三、創新形式、保證效果，全面做好黨員教育工作
在黨員的教育管理中，系黨總支將工作重點放在提高基層黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，打造能充分發揮作用的政治核心和戰斗堡壘作用上下功夫，不斷創新黨員教育的形式，切實保證黨員教育取得實效。
（一）加強對黨員的教育和管理，堅持用黨章和黨內紀律約束黨員，增強黨員意識，規范黨員行為。對黨員提出學習的要求，并要求每位教師黨員要堅持記讀書筆記。在2007年更是積極利用兩會召開之際，組織全體黨員積極展開集體輔導式的時事政治學習，切實提高黨員的政治理論水平。
（二）嚴格黨的組織生活，定期召開黨的組織生活會和民主生活會，認真開展批評與自我批評。系黨總支積極利用各種機會召開各種主題生活會，要求每位黨員在認真總結工作的同時，就發揮黨員作用，增強黨員意識方面進行總結，開展批評與自我批評。黨總支建立的黨員學習制度和經常性教育制度保證了黨員模范作用的發揮。
（三）結合學生黨員和教師黨員的不同特點，不斷創新黨組織的活動形式。組織教師黨員和學生黨員參觀了遵議會議永放光輝展，教師黨員參觀了反腐倡廉教育展，總支積極探索學生黨員教育的有效途徑，加強了對學生黨員的管理和教育。組織學生黨員觀看了愛國主義教育影片《跨越歷史的青春之歌》、《東京審判》等，通過以上活動，提高了學生黨員的黨性觀念和黨員意識，使教育活動真正取得實效
四、積極培養、重點教育，認真舉辦學生黨校
針對入黨積極分子數量較多、班級分布較廣，對黨的認識參差不齊的現狀。為了幫助學生端正入黨動機，提高政治思想素質和綜合能力，系黨總支以學生黨校為平臺，堅持舉辦了學生黨校初級班和提高班，首創了學院完善的入黨積極分子教育體系，豐富了學生入黨積極分子的教育培養形式，從而在整體上推動了學院學生黨建工作的全面開展。
英語旅游文化系學生黨校分為兩個層次，即學生黨校初級班和學生黨校提高班，分別在每年的10月和4月針對不同的學生舉辦。
學生黨校初級班針對當年新入學的學生舉辦，主要目的在于啟迪學生對黨的認識和政治熱情，普及黨的基本理論和學生黨建方面相關知識，從而培養一批最基本的入黨積極分子。
學生黨校提高班是黨建創新工作的重要內容，針對對黨有一定認識、具備一定的政治理論水平的入黨積極分子展開，培養了一批政治素質較高的重點培養對象隊伍。
該系分別于2006和2007年4月舉辦為期一個月的黨校提高班，黨校提高班把政治素質培養和專業素質培養相結合，在政治教育包括：黨的基本理論知識、學生黨員發展和黨建的相關知識、思想道德品質、入黨動機教育等內容，通過理論和實踐等形式，傳達給學生；同時，在學生黨校中邀請部分優秀的畢業生黨員結合自己的經歷、入黨后的成長、工作后的收獲等與黨校學員作全面的交流，達到了提高政治素質和專業素質的雙重目的。
很多同學在總結中都表示：通過學生黨校的學習，收獲很多，特別優秀黨員畢業生的報告，為自己大學生活明確了努力方向。有的同學在結業時發言中說：“通過這次提高班的學習，提高了我對黨的認識，真正發自肺腑的感受到了中國共產黨的魅力、光榮、偉大和正確，特別是觀看《跨越歷史的青春之歌》后，那一個個青年黨員為共產主義事業不怕犧牲的精神深深打動著我，那為共產主義事業奮斗終身的精神時時鼓勵著我，增強了我對共產主義的信念，政治思想覺悟也有了很大的提高”；還有同學在發言中說到：“感謝黨組織對我們的悉心培養和教育,我想作為一名入黨積極分子,通過學習更加深了加入黨組織的信念和決心,我會抱定為共產主義奮斗終身的信念,為中華民族的振興去譜寫閃光的人生”。
黨校提高班是黨總支落實黨建創新的一種嘗試。在提高班中，黨總支注重把對學生的政治素質培養和專業素質塑造相結合，積極探索入黨積極分子培養教育的新形式，在政治教育中溶入貫穿專業教育，培養了學生的全面素質和能力，促進了學生全面成長和發展；同時，提高班以講座、報告、觀看影片、交流為主要活動載體，學生感到教育立體而直觀，針對性較強，這種教育形式拓展了黨課教育的新渠道、新方法。
五、加強管理、緊抓教育，抓好學風建設和學生管理工作
系黨總支在學生管理工作和學風建設中，圍繞學科專業特點，注重培養學生的綜合素質和能力，通過狠抓學風建設，加大了學生教育管理工作的力度。
（一）狠抓課風和學風建設。
評估期間建立了新生早自習制度，培養學生的自學能力和培養良好的學風。通過檢查督促增強了學生學習的自覺性和主動性。同時加大班級學風的管理力度，通過召開主題班會、簽訂承諾書、嚴格考勤考紀等多種渠道，開展學風教育，狠抓課風建設。對本系學生干部進行評估培訓，明確工作目標和要求。確保班級不出任何問題。并對容易出問題的班級進行重點教育，通過扎實細致的工作，課風學風取得了良好的效果。
在2007年，還在各班召開學風建設主題班會的前提下，舉辦全系班級共同參加的“學風建設論壇”活動，展示各班學風建設成果同時，共同探討學風建設的新方法、新舉措，起到了良好的作用。
（二）組織暑期社會實踐活動，并舉辦學生暑期社會實踐總結匯報會。暑期該系組織部分學生干部赴房山十渡風景區進行社會實踐活動，學生以小組調研的形式，同所學專業緊密結合，同社會需求緊密結合，同個人成才緊密結合，在總結匯報會上，學生以小組調研的方式撰寫的論文受到了參會師生的好評。社會實踐活動，擴大了學生的視野，鍛煉了能力，培養了學生的團隊合作精神，學生感到獲益非淺。
（三）圍繞英語學習，組織學生學術月活動
舉辦首屆學生學術研討會，圍繞學生的學習和專業特點，經過近1個月的準備時間，在收到論文32篇中，經過系專業教師的審核指導，選出7篇論文進行大會交流研討。此次研討會是第一次舉辦的學生專業學術性會議，全面體現了學生的專業思考和學術研究能力。
（四）通過英語節活動凝聚團隊，鍛煉學生干部的綜合能力
英語旅游文化系第十屆英語節是在本科教學水平評估后舉辦，又恰逢第十屆，因此備受全院師生關注，此次活動共吸引了全系23個教學班、600多名學生的參與。在英語節籌備組織過程中，系黨總支充分發揮學生黨員和學生干部的積極性、主動性和創造性，要求學生黨員發揮先鋒模范作用，并組織高年級優秀學生黨員擔任班級的督導員，在班級黨員和學生干部的帶動下，同學們積極選劇本進行修改，利用業余時間編排話劇，極大的激發了學生外語學習的熱情和積極性，達到了鍛煉能力、培養團隊合作精神的目的。
（五）結合專業特點，開展學科專業講座
為了擴大學生的知識視野，提高學生的綜合素質，結合學生所學專業，系黨總支根據英語專業特點，多次為學生開展針對強的專業報告和講座。在專業報告中，既有以英語學習為主的報告，包括：中國傳媒大學蔡文美教授的語言學講座、同聲傳譯講座、英語學習講座；也有以旅游專業為主的講座，包括民俗學、導游的藝術、旅游發展等專題講座；還有圍繞學生成長的成才報告，曾邀請我系優秀畢業生馬良、王心剛、韓澤等回校為在校生作關于“理想、成才、學生”等專題講座，在提高學生專業學習積極性、能力、促進良好學風形成的工作中，取得了良好的效果。
英語系黨總支
2010 年11月30日
先進基層黨組織事跡材料(10)
強素質 作表率 爭創“示黨支部”
***分公司第一黨支部工作轄區有職工95人，黨員27人。盡管支部成立時間較短，但先進基層黨組織的優良傳統沒有丟，拼搏進取、樂于奉獻的精神沒有變，爭先創優、爭創一流的干勁沒有減。多年來，黨支部緊緊圍繞生產經營工作這個中心，充分發揮支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模作用，各項工作取得了較好的成績。連續十年獲公司先進基層黨組織稱號，2006年榮獲 “三會一課”規單位稱號，2007年被推薦為示黨支部。
一、抓支部班子建設，提升素質強堡壘
在實踐中我們體會到，只有鋼班子，才能帶出鐵隊伍。近年來，我們始終堅持狠抓支部班子建設，不斷提高班子成員的整體素質，持續打造一支負責任、有能力的班子。
一是以學習提升團隊，增強班子綜合素質。近年來，黨支部一班人始終把創建“學習型”黨支部作為班子建設的首要目標，把加強學習作為提高班子成員政治素養和業務素質的重要手段，強化對學習重要意義的認識，真正將學習作為一種獲取知識的途徑、一種生活和工作的模式、一種生存的能力來理解和把握。為把學習落到實處，支部成員堅持做到“六個必學”，年初專門制定學習計劃，并要求班子成員制定個人學習計劃，先學一步，學深一層，輪流為黨員講課。對一些理解不深、把握不準的問題，采取專題討論、思想交流等方式進行探討和交流，進一步增強了政治理論素質和工作能力。目前，3名支部委員全部取得了大學（函授）本科學歷，個個成為分公司管理和業務的尖子。
二是以制度規團隊，促進班子整體工作。為規支部的工作，黨支部建立完善了《黨支部書記職責》、《支部委員職責》、《黨支部議事制度》等規章制度。推行了黨員干部承諾制，要求每名黨員干部清醒認識自己的一言一行對群眾所產生的示作用，以更高的標準設定承諾容，以更嚴的要求履行諾言。我們要求哪怕只承諾一句話、一件事，也要具體實在，一諾千金，承諾踐諾，有效規了黨員干部的作風和行為。近兩年，支部成員帶頭向群眾承諾“傳幫帶、解疑釋惑、幫貧扶困”等六個方面的10件實事，已有8件得到圓滿落實，2件正在落實，在職工群眾中樹立起團結、協作、奉獻、實干的良好形象。
三是以親情熔煉團隊，打造和諧向上的班子。在公司撤銷四級管理機構之后，“支部建在連上”的傳統設置模式與目前三級單位垂直管理到班組的要求不相適應，如何加強支部的戰斗堡壘作用是支部班子面臨的新課題。我們注重將人格的魅力當作“親情”來感染人，將團隊的榮辱當作個人的得失來激勵人，將班子的和諧作為靈魂來提升人。支部要求班子成員在工作生活過時刻的自律自省和換位思考來體現自身的人格魅力。緊緊圍繞生產經營中心任務，支部班子成員帶領黨員骨干爭當“三先黨員”，科技攻關干在先、降本增效做在先、急難險重沖在先，將自身人格魅力體現在求真務實的工作態度上，走出了一條新型的支部建設之路，人格的魅力促成了親如一家的支部班子，和諧的班子也帶出了和諧的黨員隊伍。
二、抓黨員隊伍建設，發揮作用當表率
黨員隊伍建設水平的高低，直接反映支部戰斗力的強弱。為此，我們在完善工作機制、改進教育方法、提高黨員素質的同時，運用有效載體，不斷保持和發展黨員先進性，發揮了黨員的表率作用。
一是實施黨員“課題創效工程”，促進經營管理水平的提高。黨支部轄區有30支隊伍，面對嚴峻的生產經營形勢，如何充分發揮黨員在生產管理工作中的表率作用，推動分公司的可持續發展成為黨支部的首要課題。近年來，黨支部多次組織黨員進行深入分析和討論，總結并提煉出了“雙贏管理”的理念，結合黨員目標化管理的實施，推行了黨員“課題創效工程”，量化考核黨員在創新創效方面的工作表現及業績。幾年來，由黨員牽頭負責完成的7項課題，經過實施后，均取得了不同程度的效果。其中僅《實施“雙贏管理”，提高生產經營管理水平》一項課題，創造出良好經濟效益。《創高危險區管理模式，提高海油陸采管理水平》這項課題的順利實施，最大限度降低了灘海作業的風險。
二是運用“一線工作法”，充分發揮黨員的先鋒模作用。針對錄井隊轉崗職工多、人員構成復雜、穩定工作難度大的實際，黨支部及時提出了以“隱患在一線排除、矛盾在一線化解、問題在一線解決、作風在一線轉變、黨性在一線提高”為主要容的“一線工作法”，把人心凝聚到生產經營中來。今年以來，黨員在錄井隊整改安全隱患23處，化解家庭矛盾糾紛1起，幫助職工解決實際問題6個。老職工師傅今年55歲，剛轉崗到一線隊，一時難以適應一線艱苦的工作、生活環境，加上年齡大，學習和接受新知識較慢，造成情緒低落，黨員***得知師傅的情況后，多次與他進行談心，幫助他消除了思想上的顧慮，并鼓勵他不要操之過急，不要“一口吃個胖子”。支部的其他黨員也主動靠上去給他出主意、想對策，使師傅重新樹立起了干好工作的信心和決心，很快適應了新的工作崗位。今年四月份，他所在的隊伍被評為一季度“紅旗小隊”。
三是踐行黨員先進性的要求，促進急、難、險、重任務的完成。廣大黨員在各自不同的崗位上，以腳踏實地、認真負責的精神，詮釋著共產黨員的先進性。特別是在急、難、險、重任務面前，更是勇于身先士卒，給職工帶頭引路，為職工樹立了榜樣。老黨員***在工作中始終堅持嚴細認真、精益求精的工作作風，一絲不茍，任勞任怨，他所帶領的基層隊常年在***、***油區施工，由于井淺、鉆井速度快、建井周期短，月完井達3口以上，需要頻繁搬遷和拆裝儀器，他與小隊另一名職工，團結協作，密切配合，每遇到儀器拆裝、清洗傳感器等重體力勞動時，盡管他年紀較大、身體較弱，但他總是搶在最前面。遇到儀器工作不正常、發生故障時，他總是積極查找原因、排除故障。每到完井作業時，他總是安排小隊其他年輕的同志回家休息，自己留在現場進行完井作業施工。經常連續2個月顧不上回家休息，有時趕回分公司駐地上交完井資料后匆匆回趟家，幫助妻子料理一下家務，第二天就返回小隊，用自身的行動影響和帶動著周圍的職工努力干好本職工作。
三、樹黨員新形象，為黨旗增光添彩
一是黨員身份“亮”起來了。激烈的市場競爭使我們深深體會到，只有依靠黨員帶領和發動廣大職工群眾，心往一處想，勁往一處使，才能有事業燦爛輝煌的今天。為此，黨支部在廣大黨員中率先開展了“提一條合理化建議、掌握一門新技術、帶出一個合格的徒弟、出一個降本增效的好主意、辦一件實事”的“五個一”活動，引導黨員爭當班組建設的帶頭人、生產管理的明白人、困難群眾的貼心人，讓黨員的身份“亮”起來。老黨員***、新黨員***所帶領的錄井隊，堅持高標準、嚴要求，每月檢查考核他們都能取得好成績，受到了各級檢查人員的好評和職工群眾的稱贊。先后收到甲方表揚信六封、錦旗一面，就連甲方都說“只要是黨員負責的井，我們不用上井檢查心里也踏實。”
二是榜樣的力量“顯”出來了。在生產任務最緊的時刻，以公司“十佳共產黨員”***、優秀黨員***為代表的一批先進典型榜樣的力量“顯”出來。今年以來，由于取資料井增多，經常有錄井隊完井后來不及整理資料就返回一線，***被臨時派到管理部協助生產管理人員整理、審核完井資料。為確保完井資料上交及時準確，她主動加班加點，幾乎放棄了所有的節假日和雙休日，經常將白天忙不完的工作帶回家。每天她面對上千個數據、上千米的剖面，一絲不茍，逐項核對。由她負責整理、預檢的完井資料上交及時率、合格率均為100%。去年10月份，***的妻子經醫院檢查確診為癌癥，需立即住院做手術，而此時***正在百公里之外的井場施工，接到女兒的后，他沒有告訴任何人，直到該井完鉆后才匆匆趕到醫院，沒等妻子出院他又返回了小隊。
先進基層黨組織事跡材料(11)
學校先進基層黨組織事跡材料東前進小學黨支部是一個團結進取、富有活力、講奉獻能戰斗的集體。學校黨支部共有黨員38名，是全校教職工總人數的45%，占學校專任教師的48%。其中，小學高級教師23人，省、市、區級教學能手、骨干教師和學校帶頭人12人，擔任中層管理、年級組長、班主任等工作24人，在教育教學工作第一線的黨員36名。
近年來，在學校黨支部和全體黨員教師的共同努力下，學校各項工作取得了優異的成績。學校先后被授予陜西省文明校園、陜西省未成年人思想道德建設先進集體、陜西省德育工作先進集體、陜西省實施素質教育優秀學校、陜西省學校發展水平督導評估316工程先進集體、陜西省校園文化建設優秀成果二等獎、陜西省第五屆青少年科普知識競賽先進單位、陜西省第八屆青少年文學創作大賽“優秀校園獎”、____(省、市、區、縣)中小學教師校本研修示范基地、____(省、市、區、縣)教科研先進單位、____(省、市、區、縣)藝術特色學校、____(省、市、區、縣)語言文字示范校、____(省、市、區、縣)安全穩定工作先進集體、____(省、市、區、縣)影視教育工作先進集體、____(省、市、區、縣)家長示范學校、____(省、市、區、縣)園林式校園、____(省、市、區、縣)防震減災示范學校。學校少先隊被評為“陜西省紅旗大隊”。
在創先爭優活動中，學校黨支部緊扣活動主題，找準切入點。黨支部積極爭創先進基層黨組織，黨員爭當優秀黨員教師，形成了創先爭優活動的生動局面。
凝聚智慧 明確思路 謀求學校發展
學校黨支部按照黨章的要求，在黨的十八大精神的指引下，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，遵循教育規律，集思廣益，凝聚智慧 共謀學校發展。在實踐中明確了五個理念：一、學校發展理念：在快樂中成長 在成長中前進；二、教師隊伍管理理念：打造精品團隊，創辦優質教育；三、行政班子管理理念：凝聚出人心，集思出智，團結出力，和諧出氛，勤奮出成績；四、養成教育理念：規范從點滴做，習慣從小處養成，讓自覺成為一種習慣；五、德育活動理念：在活動中鍛煉學生，在活動中提升素質。確定了學校的校訓：求知、明德、篤行。
政治保障 榜樣引領 鼓舞職工干勁
學校黨支部十分重視教職工的思想政治工作，堅持用先進的理論武裝頭腦，用先進的榜樣激勵大家干勁。組織全體教師學習《教育部治理亂收費八條舉措》、《____(省、市、區、縣)中小學教師職業道德規范》等相關職業要求；觀看《錢學森》《袁隆平》等優秀影片；圍繞“三訪、三解、三促”不斷改進工作作風。為深入貫徹落實黨的十八大精神，認真貫徹區教育局十八大宣講活動的安排意見，學校還特邀陜西省委黨校政治學部副教授、黨支部書記、陜西省十大杰出青年李路同志，為全體教師作了整整三個多小時的十八大報告的宣講。在黨支部領導下，學校的工會定期召開教職工代表大會，對學校一些重大問題進行討論，并形成決議，發揮了主人翁的作用。特別是分季度為全體教師集體過生日；組織了教職工體檢；對生病、退休教職工和支教教師進行慰問；設立愛心基金，每學期組織教職工參加趣味運動會等活動，不僅使教職員工更進一步感受到組織溫暖，而且，使東前進這個大家庭更增強了向心力和凝聚力！
文化熏陶 思想浸潤 優化育人環境
學校十分重視校園文化建設，在博采眾長的基礎上，打造了獨具特色的“前進”文化。
從校名入手
讓“前進文化”滲透到校園的每一個角落。“讓每一面墻壁都會說話、每一個角落都能育人是東前進小學校園文化的一個根本出發點。在精心構思校園文化的過程中，將“求知、明德、篤行”，“仁、義、理、智、信”等中國文化的思想精髓用“石”加以呈現，打造了“前進文化石”；創作《前進賦》，唱響“前則解其惑，進則授其業”、“前則善其身，進則濟天下”的“前進”精神；充分利用墻壁的育人功能，讓激發了無數少年奮進的《少年中國說》，讓中國古典文化的故事，讓推動歷史前進的人和事，分別走上墻壁，形成了獨具特色的前進墻壁文化和前進走廊文化。
讓校刊成為弘揚校園文化的有力號角。校報《前進》自創刊以來，每兩月發行一期，向全校學生發放。校報的內容，圍繞“前進”主題，不僅有學校大事的報道，而且有孩子們關注的焦點；不僅有學校領導、優秀教師的寄語，而且有學生優秀作文的展示；不僅有各學科的趣事，而且有學習方法的輔導……不僅孩子們愛看，家長們也爭相傳閱。校報已成為弘揚“前進文化”的使者。
從____年起，學校陸續編寫了語文校本教材《古詩文賞讀》，美術校本教材《美。韻》，音樂校本教材《古詩新唱》，以及課題成果集《探尋的足音》，班主任論壇文集《潤物無聲》，這些，都成為“前進文化”的重要組成部分，同時，它們也記載了東前進師生“前進”的步伐！總之，“前進文化”滲透在校園各個角落，使東前進校園洋溢著健康、積極、向上的文化氛圍。
結合實際 創新思路 開設校長講壇。
為了使“辦群眾滿意的學校”的承諾深入踐行，使“前進文化”不斷推進，學校開辦了校長講壇，每學年召開兩次講座。九月份，針對一年級新生家長召開一次講座，幫助其做好孩子剛入學的心理輔導工作。六月份，針對六年級畢業生家長召開一次講座，使其順利輔導孩子升入更高一級的學校。迄今為止，學校先后邀請國內知名專家進行了多次講座，深受家長歡迎。校長講壇已成為學校的一張明片。在“____(省、市、區、縣)義務教育學校校長論壇”征文活動中，學校的征文《依托課題研究積極推動校本教研》榮獲壹等獎。
圍繞主題 開展活動 打造德育品牌
為了給孩子們的健康成長創設良好氛圍，在黨支部領導下，學校精心打造了每月一主題德育活：三月份，學雷鋒活動和科技節活動，以其豐富多彩的內容，切合孩子實際的形式，受到孩子們的廣泛喜愛，成為孩子們展示正能量，展示智慧的平臺；四月份，體育節活動，學校秉承陽光體育理念，扎實開展大課間體育活動。通過各種形式的體育活動，使每個孩子都能沐浴陽光運動的雨露，充滿朝氣的成長。____年學校已第五次獲得____(省、市、區、縣)中小學生運動會小學組團體總分第一名；五月份，藝術節活動，是孩子們展示自己才藝的節日。為期一月的彩排，使孩子們的美術、音樂的才藝得到極大發揮，在“慶六一”的舞臺上進行充分展示；六月份，傳統文化進校園活動，將傳統文化大面積普及，使孩子們逐漸愛上中華民族的傳統節日；七月份，告別母校活動，為全體六年級學生隆重舉行畢業典禮，使畢業典禮成為孩子們人生的一個新的起點；十月份，建隊日活動、十一月份安全教育月活動等等，這些已形成廣泛影響力的品牌活動，促使學生的行為習慣也在一天天發生著變化，真正體現了活動鍛煉學生，活動提升素質。“一月一主題”活動已成為學校頗具影響力
先進基層黨組織事跡材料(12)
先進基層黨組織事跡材料
黨支部今年以來，在上級黨委的正確領導和關懷下，以“三個代表”重要思想、認真學習黨的十七屆六中全會精神等，全面加強基層建設，深入開展此活動。努力實施基層正規化建設的奮斗目標，受到上級領導和檢查組的高度評價。
一、 加強思想政治教育，貫徹精神文明建設
黨支部注重思想教育工作，用“三個代表”重要思想武裝廣大官兵的頭腦，進行了“貫徹十七大、全面建小康”等大討論活動教育，并深入開展 “三抓三樹”、“三爭優”主題教育活動，收到了良好的實效，使全體官兵的思想統一到黨的十七大精神上來，增強了官兵貫徹執行黨的路線、方針和政策的自覺性，全體官兵積極響應黨的號召，認真貫徹上級命令，努力學習，充分發揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用，弘揚黨的優良傳統。
二、 深入開展崗位大練兵，不斷提高滅火救援能力
黨支部能夠堅持把開展練兵作為提高部隊戰斗力的根本途徑，不斷總結摸索規律，總結經驗，精心計劃，周密部署，全體官兵積極行動，全員參訓，士氣高昂，干部身先士卒，嚴格訓練從實際出發，大力開展科技練兵，強化體能、技能訓練，突出應用訓練和戰術實戰演練，加大中隊專業訓練力度，堅持確立“練為戰”的思想，堅持立足于打大仗、打惡仗，不斷強化訓練。
三、 加強部隊精細化管理，精細化建設再上新臺階。
按照統一安排，按照精細化管理的標準和要求，制定了切實可行的實施方案，一是抓好部隊管理工作，把條令條例貫穿到各項工作中去。二是建立健全安全組織機構，定期開展安全防事故分析會，從根本上杜絕了事故發生的苗頭。
近年來，黨支部著力于部隊的建設和發展，在上級黨委的正確領導下，在各級組織和領導的關懷下，經過全體同志們的共同努力，取得了較為顯著的成績，但我們會繼續努力，不斷強化全體黨員的黨性觀念和先鋒模范意識，繼續發揮我中隊的優良傳統和作戰攻堅堡壘作用，為西安大發展和社會穩定創造良好、和諧的消防安全環境。
先進基層黨組織事跡材料(13)
2018年先進基層黨組織事跡材料
2018年先進基層黨組織事跡材料
楊村耕地面積1036畝，有5個村民小組，人口1531人，30名黨員。村黨支部立足實際、著眼長遠，以社會主義新農村建設為抓手，在黨支部書記***的帶領下，扎扎實實為群眾解難題、辦實事。
一、百年大計，教育為本
xx是全縣海拔最低的一個村，縣志都有記載。原xx完小是全鎮最高一個地方，又是20世紀60年代建在信江河的一個小山包上，學生每天4趟七上八下（上學往上爬70米，放學往下走80米），是一幢土磚土
瓦的危房。教師和學生都持有恐懼的心理，家長天天惦念上學子女的安全。在這種情況下，村黨支部帶領全體黨員干部采取上求下籌（向上求資金，向下群眾自籌資金）方法，不到一年時間就做好一幢 二、要致富，先修路
眾所周知，漲坂是一個窮山僻址，交通又不方便的地方，想近板橋村隔河千里，往楊宅要繞一大圈，雖然有一條鄉村公路，都是20世紀60年代開起來的，寬大約2至3米左右，經多次整修，沒有解決根本
，總是坑坑洼洼，崎嶇不平，老百姓經常罵爹、罵娘，怨聲載道。近年來黨支部通過縣農業開發辦領導聯系，幫我們漲坂至楊宅的公路拓寬到5至6米，大約投資了15萬左右，為此，村民也自籌了一部分
，還有在外工作或經商的鄉友兩種方法籌集了資金5萬元。第一次把路基填實整平到楊宅路段，老百姓說，這次我們村黨支部干部真為我們做了實事。然后，通過縣、鎮有關部門領導支持、扶助下，又改變了漲坂至楊宅的公里公路水泥硬質化，寬5米，高20公分，總投資計人民幣60萬元左右。新農村建設近幾年漲坂小組付家小組、塘石小組、白塘小組、楊家小組米至4米的水泥路硬質化公里，
里弄小巷3600米，總投資63萬元。我村黨支部班子人員確實有計劃，有步驟，改變了xx的新面貌。
三、科學發展，引導致富
幾年來，黨支部還為群眾做了一些小事，一是為建設新農村，改變村容村貌，又新開了一條500米長的公路，改變了晴天一把刀，雨天一堂糟的舊面貌；二是在信江河邊漲坂渡頭建了三座諒亭，使群眾路
過時可以遮陽躲雨；三是修復了信江河上漲坂攔河壩等水利設施；四是引導和帶領農民改變了傳統觀念，使許多農民已改變舊的種植模式，由單種水稻改種玉米、綠豆、花生、茭筍等市場適銷產品，使
農民增收；五是在計劃生育、扶貧幫困、調處民事糾紛等方面，做了大量工作，維護了團結和諧的局面。
尊敬的各位領導、各位來賓、觀眾朋友們：大家下午好！在絲絲的秋風里，我們迎來了金色的九月，九月是個收獲季節，在這樣一個富有寓意的季節里，****局“我喜愛的一本書”職工讀書活動也迎來了收獲的季節。今天，我們就在這里，相聚一堂，分享這份收獲的喜躍。*****局職工讀書演講比賽，現在開始。首先我非常榮幸的向大家介紹，光臨本次演講比賽的領導。他們是：……同時，擔任本次比賽的評委是：……潤物細無聲，在這個全面加速度的社會里，也許唯有靜下心來讀一本好書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松。請聽***的演講《一次不一樣的呼吸》。書籍是人類文明的果實，每一本好書都是我們良師益友。讀書的過程就是在點滴中育人的過程，一本薄書，也許就是一個人一生的轉折點，我們應該把讀書當作是人生的一種樂趣。下面就請聽***的演講《讀書、樂趣、做人》，作者：***。做生活的強者，做真正幸福的人，這是每個人的理想，追求理想的過程不可能一帆風順，只有能夠堅持到底的人，才是真正的強者，真正幸福的人。請聽***的演講《矢志不移》。絕對責任觀，像是哲學范疇的一個名詞，但它卻體現了一個人對于工作、生活的態度，它是企業、個人生存和發展的基礎。請聽***的演講《增強主人翁意識，樹立絕對責任觀》。在市場經濟大潮的沖擊下，我們的**事業經受住了考驗，正在向著一個個新的目標奮進，面對競爭形勢的日益激烈，我們的***職工將以一種奮發向上的精神，贏來更加燦爛的明天！請聽***的演講《骨子里的精神》。“以人為本，造福職工”、“群眾利益無小事”這是我們**企業的重要工作要求，古人云：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之”用這句話來概括企業與員工的關系，再恰當不過。請聽***的演講《企業與職工》。在飛速發展的時代里，女性走出了家庭，融入了瞬息萬變的社會，撐起半邊天的女性們，面臨著生存的革命，該怎樣處理好事業與家庭的關系呢？請聽***的演講《熱愛你的工作》。一根筷子很容易被折斷，許多根筷子綁在一起，想將其折斷，就絕不是一件容易的事。這就是凝聚力的作用。請聽***的演講《淺談凝聚力》，作者：**。“活到老學到老。”是毛澤東同志常說的一句話，這并不是一句簡簡單單的話，而是教會了我們一個道理，無論在什么時代，只有能夠不斷學習、不斷進取、不斷為自己提出更高要求的人，才能真正做到與時俱進。請聽***的演講《讀書的收獲》，作者**。**是首批首都文明行業，回首創建歷程，我們更加明白，未來的**，將創造出更加輝煌燦爛的成績。請聽**的演講《回顧創建路，再續親人情》。女人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗，作為信息時代的女性，我們不僅要因為可愛而美麗，更要因為自信而美麗。請聽***的演講《愿燦如夏花》。知識是滋潤職工的營養，學習是獲得知識的方法，在進入全面建設小康社會，建設現代企業的時期，提高企業職工的綜合素質勢在必行。下面請聽***的演講《我們在學習組織中成長》。在平凡的日子里，驚天動地的大事件不是每天都能發生，然而有時我們的舉手之勞，對他人來說也許就是不可或缺的幫助。點滴亦可穿石，不足掛齒的一件小事，就足以觸動人心最柔軟的地方，這就是服務“人性化”最具體的解釋，下面請聽***的演講《〈冬夜的燈光〉帶來的溫暖》，作者：**。創業難，守業更難，發展難，創新更難，企業每一次的發展和創新，都有如走入迷宮般，會遇到重重阻力，就像《誰動了我的奶酪》中的四個小主人公，到底該如何選擇？請聽***的演講《我喜愛的那只小老鼠》。在普通的歲月里，你的感受是什么呢？是疲憊茫然還是奮發向上？請聽***的演講《給心靈一片寧靜的天空》，作者：***。人生就是無法預知的未來，有誰會預知下一分鐘、下一秒鐘會發生什么？經過了磨練的一次次洗禮，我們始終相信，勇往直前，沒有困難是不可戰勝的。請聽***的演講《奶酪的啟示》。“行為是一面鏡子，每一個人都在里面顯示出自己的形象”。以人為鏡，可以知得失。請聽***的演講《以人為鏡》。誰動了我的奶酪？在市場經濟的大潮中，許多的企業都曾經發出這樣的疑問，那塊曾經以為是永遠屬于自己的奶酪，已在變化與困惑中融化，只有經過了現實的錘煉，才會成就出屬于自己的新的奶酪。請聽****的演講《自信——通往未來的橋》，作者：***。到此，比賽已經告一段落，現在評委會正在將各位選手的分數進行匯總。今天，我們的共建單位，*****的****也帶來了一段演講，為比賽祝興，下面我們就以熱烈的掌聲歡迎***為我們演講。非常感謝***為我們帶來的精彩演講。下面，宣讀參賽選手的得分：（領導頒獎）今天，我們相聚在這里，感受到了芬芳的書香，感受到了讀書的樂趣，感受到了一次不一樣的呼吸，讓我們記住今天這份清新的感受，在享受讀書樂趣的同時，不斷提高自己的知識水平，為*****事業輝煌燦爛的明天，添上濃墨重彩的一筆。*****局職工讀書演講比賽到此結束，謝謝大家！
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還有幾天就是國慶黃金周了，許多同學都希望度過一個輕松愉快的假期。但是在現實生活中，對假期休閑的期許往往事與愿違，不少人因為假期的心理放縱，在對內外界環境的不適應中，或出現各種情緒上的問題，或導致肌體上的疲憊，有的甚至誘發身心器質上的改變，不得不到醫院就醫看病。這就是人們通常認為的假日綜合癥。
其實假日綜合癥多為起居無序，各種應酬過多或缺乏自律，而又不善于進行自我調節，引發體力和腦力的耗費和空虛，形成節假日后出現緊張、憂慮、厭倦等不良癥狀。
因而，避免和防治假日綜合癥，關鍵要有一個適度的、平和的良好心態，事先做好節假日的計劃或安排，學會進行心理和生理的調整，使生物鐘保持到一個張弛有度的狀態。下面簡單說說如何避免出現假日綜合癥的幾點建議。
一、不要讓節假日安排爆滿：節假日要注意勞逸結合，不要過度疲勞。假日的最后一兩天不要進行長途旅游或熬夜等耗精力、影響健康的活動，應以休養生息為主。
二、重新建立勞逸結合的思維定勢：所謂心理定勢，是指人們接受了一個刺激物或刺激信號以后，馬上根據以往的經驗或習慣而建立起一種相應的心理準備狀態。節假日后必須在大腦的鍵盤上刪除7日長假以玩樂為中心的心理定勢，重新建立平時按照勞逸結合的經驗或習慣順應的心理定勢，也就是重新建立或恢復已被破壞了的以學習為中心的動力定型。
三、給自己積極的心理暗示：當學習出現問題或產生消極焦慮情緒時，不要都歸咎于假日，要相信自己有能力及時調整和修復自己的情緒，并給自己一段逐漸適應緊張節奏的時間。
四、飲食定時，營養均衡。飲食上要多喝茶，多吃水果，多吃點清淡的東西，如新鮮的綠葉蔬菜、稀飯、面條湯、疙瘩湯、咸菜等，這些都具有良好的清火作用，有助于已經不堪重負的胃腸道的休息調整。
五、提前做好學習準備：在假日的最后一天，有意識地做一些與學習相關的事情，比如看看書，做做題，思考與學習有關的內容，以幫助自己盡快進入學習狀態。還有要提前準備好第二天要穿的校服、需要的學習文具、課本等。不斷給自己到校后要精神飽滿、情緒歡暢的心理暗示。第一天到校要稍微早一點，調整好心態，盡快進入學習狀態。
最后，預祝同學們有一個輕松、愉快的假期。
>>《張弛有度 享受生活 國旗下講話》
