文明學生4篇
文明學生(1)
湖濱新區黃墩中心學校
“告別陳規陋習 做文明宿遷人”活動方案
一、思想指導：
積極響應黨中央提出的培養青少年社會主義榮辱觀的號召，幫助廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學生養成良好習慣。提高學生的道德素養，建設文明、整潔家園。
二、活動目的：
通過在全校范圍內開展“告別陳規陋習，做文明宿遷人”為主題的系列活動。讓學生們自主地調查、發現校園、家庭、社會生活中的不文明行為，號召全校同學向不文明現象說“不”，從自己做起，以文明之行，爭文明標兵，創文明集體。并在群體間開展相互監督，共同進步。通過小手牽大手，用自身的努力感染周圍的大人，把文明帶進千家萬戶。在全社會中宣傳開展“告別陳規陋習，做文明宿遷人”的重大意義，明確要求和做法，徹底告別陳規陋習，走向文明。
三、具體活動：
（一）、 啟動儀式
1、倡議：開展國旗下講話，宣讀“向陋習宣戰，做文明宿遷人”倡議書，全校師生管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成臟；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不亂闖馬路、不踐踏草坪。
2、簽字：全校各班級代表在宣傳橫幅上代表本班簽名，響應號召。
3、宣傳：在紅領巾廣播站、校園網、黑板報上進行宣傳，做到人人知文明，人人講文明。
（二）、校園活動
1、班會：全校各班召開主題班會，圍繞“告別陳規陋習，做文明宿遷人”說說我最討厭的十大不文明行為，批評不文明行為，列出本班存在的十大陋習與十大文明行為并努力克服、革除陋習，積極宣揚、踐行文明行為。
2、征文：低年級學生做好“告別陳規陋習，做文明宿遷人”知識小問卷，中高年級學生結合自己在學校開展活動后的自身感受，寫好以“告別陳規陋習，做文明宿遷人”為主題的日記、征文。
（三）、家庭推廣
1、高年段學生向自己的家長發一封小手拉大手的“告別陳規陋習、做文明宿遷人”的信。（發現父母身上的一個小陋習，鼓勵其努力改正。）請爸爸媽媽多多監督、多多參與，共同建設美好家庭，愛小家、護大家。
2、選擇個別學生與家長簽訂“文明在我家”共勉協議。這次活動中，除了要自己自覺行動起來，拒絕陋習以外，還要努力使爸爸媽媽，爺爺奶奶及其他親朋好友一起參加由你倡導的活動中來，在可能的情況下，還要聯合社區、居委會，在社區內廣泛宣傳“響應號召，自覺行動，告別陳規陋習，做文明宿遷人”這一主題。
（四）、社會聯動
1、組織學生走上街頭，清除衛生死角，清潔家園，并規勸存在的不文明行為。
2、中高年段學生做一次調查活動。列舉出校園、社會生活中存在的不文明、不規范現象。提出合理化建議。
五、總結反思
1、評選文明學生。
2、評選文明班級。
3、出一期班級專題黑板報。
黃墩中心學校政教處
2014年6月19日
黃墩中心學校
“告別陳規陋習，做文明宿遷人”倡議書
同學們：
我們的校園，樹木蔥蘢，綠草茵茵，環境優美。這里充滿生氣和希望。如此美麗的校園，你忍心丟下手中的廢紙，去玷污它的一塵不染嗎？你忍心大聲喧嘩，去打破它的寧靜、和諧嗎？你忍心做出一些不文明的行為，去破壞它的美麗嗎？的確，我們的校園還存在這樣的現象、這樣的少數同學——語言不文明，出口成“臟”；不尊重他人，與老師、父母頂撞；下課起哄，追逐打鬧；隨地吐痰，亂扔果皮紙屑；以大欺小，以強凌弱……校園是我家，文明靠大家，要從我做起，從身邊做起，從現在做起。為了創造一個賞心悅目的學習、生活環境，為了有一個美麗整潔的校園，為了培養全體師生講文明、講衛生、講禮貌的良好習慣，為了全校師生能健康、快樂地生活，我們特向全校發出倡議：
一、愛護公共衛生環境，不亂扔廢棄物，不損壞花草樹木。
二、舉止文明，使用文明禮貌用語，告別污言穢語。
三、尊敬師長，團結同學，互相幫助，真誠待人。
四、愛護公共財產，不損壞門窗桌椅，不亂涂亂畫。
五、講究個人衛生，儀表整潔，養成良好的衛生、生活、學習習慣。
六、節約用水用電，杜絕“常流水”、“常明燈”。
七、遵守學校紀律，勇于糾正不文明行為。
八、講究誠信，以正確的心態對待考試，學好科學文化知識。
九、上學、放學的途中自覺遵守交通規則，做到文明交通、安全交通。
十、公共場所不大聲喧嘩，遵守公共秩序。
同學們，行動起來吧，讓我們從小事做起，從自己做起，從現在做起，讓我們共同遵守禮儀規范，攜手憧憬青春的夢想，讓我們在成長的路上并肩前行！讓我們告別陳規陋習，做文明宿遷人！
黃墩中心學校政教處
2014年6月19日
黃墩中心學校
“告別陳規陋習，做文明宿遷人”簽字儀式
程 序
1、丁校長講話
2、郭校長講話
3、學生代表講話
4、簽字儀式開始（老師—學生）
5、政教處總結
黃墩中心學校政教處
2014年6月19日
黃墩中心學校
開展“告別陳規陋習，做文明宿遷人”活動
主題班會
2014年6月19日
文明學生(2)
爭做文明學生,創建文明校園
活動方案
為深化中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步提高全體師生文明素養，提升我校校園文明層次，營造優美育人環境，扎實推進我校精神文明建設和文明校園創建工作，結合我校教育實際，特制定文明校園創建活動實施方案。
一、指導思想
學習習近平總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發揮廣大師生參與文明校園建設的積極性、主動性，把我校建成培育中國特色社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地，建成堅強社會主義精神文明建設特別是思想道德建設的工作高地，建成弘揚社會主義核心價值觀、傳承中華傳統美德的示范基地，為深入實施“三大發展戰略”、推進“兩個跨越”提供人才保障和智力支撐。
二、總體目標
以文明校園創建活動為統攬，進一步健全工作機制，把培育踐行社會主義核心價值觀貫穿于創建活動全過程，促進以公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念為主要內容的師生思想道德素質和文明程度顯著提高，形成風清氣正的良好育人環境。在2017年3月前做好文明校園創建準備工作.使師生的公民道德、職業道德、文明素養和民主法治觀念不斷提高，校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩；校園文化生活質量不斷提高，校園秩序良好、環境優美，育人環境進一步改善；校園文明程度不斷提高，使文明校園創建工作成為我校精神文明建設的又一響亮品牌。
三、提高認知，加強領導
學校是引導青少年健康成長的主渠道、主陣地、主課堂，我校充分認識開展文明校園創建活動的重要性和必要性，加強組織和領導。成立審章塘學校文明校園創建活動工作領導小組：
組 長：楊后法
副組長：郭麗娜
成 員：各班班主任
四、圍繞六個重點，落實文明校園創建活動
（一）、領導重視，組織學習，提高認識 我校組織全體教職工學習《關于在全市各級各類學校開展文明校園創建活動實施意見》和《中學文明校園標準》、《小學文明校園標準》 “六好”要求和各級文明校園評價細則，結合《中小學生守則》以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、校園環境建設等六個方面開展工作，把全員全方位文明校園創建引向深入。
（二）重視思想道德建設，加強宣傳，提高文明意識
“文明校園”創建活動的開展將有利于進一步優化校園環境，有利于提高教師的思想素質和執教水平，有利于促進學生的全面發展，以達到提升我校教育整體水平的目的。全體教師要從構建和諧社會的高度，把“文明校園”的創建工作作為今年工作重點，加強領導，工作細化，責任到人，在人力、財力上給予大力支持，以保證工作落到實處。
（三）重視活動陣地建設，全員參與，營造氛圍
我校圍繞“文明校園”創建主題，充分利用校園廣播、多媒體教室、夢想中心教室、宣傳欄、黑板報、國旗下的演講等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動，營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。
（四）、加強兩支隊伍建設，抓班子、帶隊伍。
提高服務意識，為全校師生創造良好的教學環境。教師愛崗敬業，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生。教師認真備課上課，認真批改作業，刻苦鉆研業務，提高教育、教學和科研水平。教師隊伍團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，關心集體，維護學校榮譽。將師德表現作為教師考核、聘任（聘用）和評價的首要內容。完善培養培訓體系，做好培養培訓規劃，優化隊伍結構，提高教師專業水平和教學能力。
（五）、強化校園文化建設
運用視頻、圖片、實物等，通過學校夢想教室、圖書室等場所開展系列活動，激勵師生愛學校、愛學習、共建校園文明。精心設計和組織開展內容豐富、形式新穎、吸引力強的校園文化活動，把德育、智育、體育、美育滲透到校園文化活動中，使孩子們在活動參與中思想感情得到熏陶、精神生活得到充實、道德境界得到升華。積極拓展校園文化建設的新載體，充分發揮網絡在校園文化建設中的重要作用。
（六）、著重抓好校園環境建設。依據我校環境實際，搞好校園的清潔衛生，班級環境的美化，教師辦公室的書香化。樓道布置彰顯文化氛圍，教室布置體現班級特色。學校要加強校園衛生工作力度，每天要安排學生清掃各班衛生區。 進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，扎實對學生進行安全教育。
五、強化保障，明確獎懲
我校把文明校園創建工作作為評選先進教師、先進班級的重要內容，對于對創建工作不得力、不作為的教職工將實行責任追究。
文明學生(3)
文明學生自我評價
【篇一：文明素質自我評價表】
五里堆中學文明素質自我評價表
姓名：_______ 測評時間：_______
1、你平時說臟話嗎？（ ） a.不說 b.很少說 c.常說
2、升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？（ ） a.能 b.有時 c.不能
3、進入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？（ ） a.是 b.有時 c.不
4、你在家經常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？（ ） a.是 b.有時 c.不
5、瞻仰革命烈士故居，你能保持肅穆嗎？（ ） a.能 b.一會兒 c.不能
6、離開公寓時，你會關好門、熄燈、閉氣再走嗎？（ ） a.會 b.有時 c.不會
7、在學校超市購物、餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎？（ ） a.能 b.有時 c.不能
8、你能按時保質完成作業，不抄襲別人作業嗎？（ ） a.能 b.有時 c.不能
9、在校園遇見外國人（外教），你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？（ ） a.不會 b.有 c.會
10、班里如若有同學生病，你會主動幫助他到醫務室看病嗎？（ ） a.會 b.有時 c.不會
“我身邊的不文明行為”調查表
下面表格為調查自己身邊的同學的一些不文明行為，填好后由班主任收集， 最后將情況反饋被調查人，幫助他們改正不文明行為。
五里堆中學文明素質自我評價表
姓名：_______ 測評時間：_______
1、你平時說臟話嗎？（ ） a.不說 b.很少說 c.常說
2、升國旗時，你能敬禮、肅穆，行注目禮嗎？（ ） a.能 b.有時 c.不能
3、進入老師的辦公室，你先敲門、喊報告嗎？（ ） a.是 b.有時 c.不
4、你在家經常做一些力所能及的小事，比如洗碗，疊被子？（ ） a.是 b.有時 c.不
5、瞻仰革命烈士故居，你能保持肅穆嗎？（ ） a.能 b.一會兒 c.不能
6、離開公寓時，你會關好門、熄燈、閉氣再走嗎？（ ） a.會 b.有時 c.不會
7、在學校超市購物、餐廳就餐打飯時，你能按順序排隊嗎？（ ） a.能 b.有時 c.不能
8、你能按時保質完成作業，不抄襲別人作業嗎？（ ） a.能 b.有時 c.不能
9、在校園遇見外國人（外教），你會好奇地盯著他們看，對他們指手畫腳嗎？（ ） a.不會 b.有 c.會
10、班里如若有同學生病，你會主動幫助他到醫務室看病嗎？（ ） a.會 b.有時 c.不會
“我身邊的不文明行為”調查表
下面表格為調查自己身邊的同學的一些不文明行為，填好后由班主任收集，最后將情況反饋被調查人，幫助他們改正不文明行為。
說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。 說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。
說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
c、分數為14—10分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關系一定很差，是個不受歡迎的人。 說明：
①選擇“a”得3分，選擇“b”得2分，選擇“c”得1分。 ②等級統計：
a、分數為30－24 分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學相處融洽，人際關系好，是個受歡迎的人！b、分數為22－16分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關系一般，是個比較受歡迎的人！
【篇二：文明學生自我介紹資料】
以苦為樂 洋溢文明氣息
我叫陳開心是初二(17)班的花木管理員。每隔三四天，我就要為我們班的花花草草們澆一澆水。我覺得，那個時候是這天中最悠閑，舒心的時候，就像能在忙碌的學習之余欣賞一下學校對面廣闊的田野、波光粼粼的湖泊一樣。所以，我總會懷著享受的心情去澆花，細心地對待這些花花草草們。
我還是學生會紀檢部的一分子。在我工作那天早晨，當起床的鈴聲響起時，我總會準時走出宿舍，到辦公室簽到。每次工作，我總是緊張又興奮。我知道數錯一個人都可能給他們班級帶來影響，所以，我從頭到尾數過一遍后，又會從尾到頭再數一遍，然后報告給他們班，核對人數。當老師問我們還有沒有問題時，我會把我工作的過程在腦海里過一遍，然后把不太知道的地方提出來。
晚自習之后到宿舍，我一般會抓緊時間上床睡覺，絕不多說閑話。 在食堂吃飯時，我總是第一個吃完飯，而且吃得干干凈凈。
在走路的過程中，我會邁開最大的步伐，爭取節省時間用到有用的地方。 ??
在學習方面，我也付出了很多努力。我寫作業的速度很慢。于是，我就拼命地擠時間，拼命地寫作業，拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上，我都會第一個從被窩里爬起來；排隊吃飯的時候，我都要帶一點東西下去，邊看邊排隊。本來，我是一個很愛看電視的人，但是，為了完成作業，當其他同學在津津有味地看電影時，我都會克制自己的欲望，埋頭苦寫。魯迅先生說過：“時間就像海棉里的水，只要愿意擠，總還會有的。”我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成為人上人。
學習不僅要講究時間的安排，還注重效率的多少。所以，為了提高我的學習效率，我詢問了一些同學，又上網查找了一下有關資料。還有，學習的效果如何也要看一個人的態度怎樣。我們老師說過“態度決定一切”，我想，認真對待學習，而有些人卻不能。至今，我還沒找到確切的答案。于是，我有時會觀察班里人的學習情況，從中得到啟發。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”我一直以它作為我的學習主旨。
“為什么要爬山？——因為山就在那邊。”同樣的道理，我的目標是擁有一個有意義的人生，為了我的目標，我給自己寫了三個標準：
1、多幫助那些需要幫助的人，盡管也許你會失去一些東西。
2、自己能做的事絕對不要麻煩別人。
3、你有不快樂的權利，也有義務讓自己重新快樂。
希望我能精彩地過完我的初中生活,開開心心學習，開開心心在學校做些開心的事。
能力卓越 映照文明光環
我的名字叫黃喬喬，今年14歲。目前在樂成公立寄宿學校一年級八班就任班長一職。
我，熱愛學習，學習態度端正，同學們有遇到不懂的問題總愛來問我。我也總是會耐心地為他們講解題目，直到他們真正懂了為止。
我，熱愛集體，始終抱著“今天我以公立為榮，明天公立以我為榮”的堅定信念。在班級里，我是48顆明星中的一顆璀璨、耀眼的星星。但是，在整個公立里，我只是“大海里的一滴水”，再也普通不過。但是，我仍然會積極地工作，認真地學習，無私地奉獻??因為，我熱愛這個集體，我離不開它，就像魚兒永遠離不開水似的。
我，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事。我就是老師的小助手，同學們的小老師！老師有什么小事情，總愛叫我去做，我也十分樂意為老師服務，為同學們服務。因為我知道我能當上“文明之星”是同學們給我的機會，是老師給我的機會，我不能辜負他們對我的期望。
我，尊老愛幼，見到老、幼、孕、殘等人會主動讓座。待人有禮貌， “請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等禮貌用語常被我掛在嘴邊。
我，樂于助人，經常會做一些好人好事，扶老奶奶過馬路、撿到錢包，拾金不昧就更不在話下。同學們稱我為“小雷鋒”，奶奶夸我為“好孩子”老師叫我為“好學生”。我是同學們的模范代表，是同學們學習的榜樣。
當然，沒有人是十全十美的，我也有一些缺點。其中，最大的莫過于粗心了，我常常因為它而與滿分擦肩而過。可是，我有信心將它克服，我相信只要我努力了，我付出了，我就一定能克服，就一定會成功！就像有一句話說的 ：天下無南事，只怕有心人。
我在同學們之間有威信、有魅力，善于處理好人際關系，能為他人著想。我的悟性高，善解人意，我的成績，組織管理能力，工作協調能力，都是優秀的。我懂得與人有效溝通，善于做人的工作，信奉服務同學的信念，善于處理好工作與生活的關系，有良好的生活能力與習慣，關心人，體貼人，是個心中裝有他人的好同學。我想，我們總是在學習中不斷進步，不斷完善自我。只有這樣才有更大的發展。
善良愛心 充滿文明路途
作為一名普通的團員，我曾組織過“學雷鋒活動”，并以組長的身份，在周末帶領組員們到大街小巷中去義務清掃街道，清除“城市牛皮癬”，為城市環保奉獻自己的一份力量，雖然有點辛苦，卻很快樂、自豪。就為這份心情，我們一直堅持了半個學期，就我而言，這是一份值得留戀回味的經歷。
在2008年年初雪災，5.12大地震發生后，各行各業人士都進行了捐款活動，我和家人力所能及地為災區出資，通過這件事我感受到作為國家公民的責任與驕傲。
除此以外，我曾有過多次拾金不昧的行為，也主動幫助一些陌生人找路、看望生病的同學??在這點點滴滴中我幫助了別人，快樂了自己。也許有人做的事畢我更多、更好、更驚心動魄，而我——只是在做每一個公民該做的而已，卻讓我真正體會到了“贈人玫瑰，手有余香“的含義。
所以，在學校“學習雷鋒活動月”中，我也不忘展示自己的這份文明和坦誠。在教室里我撿到了錢，馬上交給班主任，做到了“拾金不昧”；放學后，我義務幫助值日生打掃教室；空閑時，我主動幫助同學解決學習中遇到的難題??為了響應學習雷鋒精神的號召，為開創文明校園出力，同時也表現對老師的敬愛和感激之情，在3月8日這一天，我積極報名我班團支部書記組織的打掃辦公室活動，當老師走進整潔的辦公室，露出驚訝的表情時，我們躲在媚外偷偷的笑??小事，大事，事事關心，我付出了汗水，同時也收獲了快樂。
現在“校園文明之星”的評比活動為洋溢著學習雷鋒精神，優秀品德氣氛的學校又掀起了新一輪文明活動的高潮。幸運的是，在各位團員和一些同學的推薦中，我光榮地成為了“校園之明之星”活動的一位選手。
沐浴著三月明媚的陽光、怡人的春風，我決心用我的善良，我的愛心去裝扮那條文明之路，讓文明路途中處處綻放艷麗的道德之花。
初三（11）班沈紅
以身作則 折射文明風采
作為一名中學生，我能夠做到很好地使用禮貌用語，并且有禮貌地對待別人，見到長輩、同學能主動問好。
在學習生活中，我能和同學友好相處。我會熱心幫助同學，如果誰在生活學習中遇到困難，我會盡我的能力來幫助他們。
我有較強的規則意識，并能自覺遵守學校規章制度。課堂上，我認真聽講。我有明確的學習目的，端正的學習態度，并刻苦地學習，遇到不懂的問題，我會虛心地向老師和同學請教，因此我能取得較好的成績。我能按時參加晨練，吃飯遵守秩序，不插隊，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不侮辱同學，并在規定時間內穿校服，佩帶校牌，晚上回到寢室后，按時就寢，不在寢室內大聲喧嘩。
我講衛生，不穿奇裝異服，不佩帶項鏈、耳環。自覺保持校園環境的整潔。我不亂擦亂寫亂畫墻壁，自覺愛護學校公物。我愛護一草一木，不損壞教學設施。
作為班級的一分子，我熱愛集體。我自覺保持教室衛生，不給班集體抹黑。 作為班中的英語課代表，我在英語方面的成績名列前茅。對英語由衷地熱愛。課堂上，我認真聽講，課后，我按時完成作業，同學的背誦我認真監督檢查。
我希望自己能夠為班級作出更多的貢獻，為學校增添一份榮耀。
錢越嘉 二（22）班
【篇三：文明學生個人主要事跡】
個人主要事跡
我是xxx，是人文藝術系xx專業（x）班的學生，是一名共青團員。
我是一個樂觀向上﹑積極進取﹑文明禮貌的人，入學以來，我在思想、學習、工作等方面積極要求上進、謙虛好學、嚴格要求自己。在老師的諄諄教誨和同學們的幫助下，我通過自身的努力，在各方面取得了較大的進步。
在思想政治方面，我積極向上，思想進步、堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策，遵守國家法律法規，自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏。多次向黨組織遞交入隊申請書，并早在2007年10月就申請成為了一名共青團員，以為今后加入共產黨打下基礎。
在學習方面，作為一名大學生，我深刻的認識到學習的重要性，在課堂上，我認真聽講，積極思考，遇到不理解的地方也經常向老師請教，和同學互幫互助、共同探討學習上的難題，我會合理利用課外時間去圖書館陶冶情操、增強專業知識的學習，擴大知識面。我的態度端正，學習目的明確，始終把學習當成第一要務，不放松一絲一毫，勤奮刻苦，并取得了良好的成績。
在校間我自覺遵守學生行為準則及學院各項管理制度。模范遵守和執行公民道德基本規范和學生守則以及學院有關規章制度，積極參加集體活動和社會工作。在剛入學時我就積極加入了系兩委學習部中，我在工作中認真負責、為同學們服務的態度，得到了同學們的認
可，并推我為優秀干事。我熱愛學校，關心集體，尊敬師長，關愛同學，積極參加文明校園創建活動。
在生活方面，我為人坦誠樂觀、懂得用寬廣的胸懷去包容事物，樂于幫助身邊的人，得到了同學們的支持和擁護，群眾基礎叫為扎實，在校園中遇到老師主動問好。有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，因為經常參與一些活動，如運動會表演方陣、班級團課等，使得我在人際交往和團體協作方面積累了許多的經驗。在宿舍，作為舍長我能協調好宿舍個成員間的關系，了解宿舍成員的心理動態，關心舍友，在我們共同努力下，我們被評選為了示范宿舍，而我也評選為優秀舍長，在今后的日子里我會更加努力，爭取做得更好。
總之，我認為做人就是要腳踏實地，認真做好每一件事，文明禮貌、樂觀向上、積極進取，不管在思想、學習、生活、工作中都應積極進取，養成團結協作的優秀品質和道德素養，充分展示新時代大學生的風采，做一名優秀的文明大學生。
人文藝術系xxx（2）班
xxx
二○一二年五月十五日
文明學生(4)
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做文明學生，創和諧校園 第十三周國旗下講話
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各位同學、老師：早上好！
有不少的同學今天你上學后發現校園里有新的變化了。因為首先映入他們眼簾的是一條大紅色的宣傳橫幅，上面寫有十六個大字：事事處處營造文明，點點滴滴展示文明。也許有的同學覺得這是個老話題，但我要告訴你一個新聞：昆山市教育系統將用2年左右的時間開展創建昆山市文明行業活動。因此，我們要樹立人人都是創建者的意識，從自我做起，從小事做起，積極投入到創建文明校園的活動中。我們每個學生都是校園的主人，我今天要講話的主題是：做文明學生，創和諧校園。話題很老，但永遠不會過時。它對學生和學校來說，是一個永恒的話題。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理-人生因文明而精彩。
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文明是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝.
文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。
文明的學生，一定是有著良好衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。 他會自覺維護校園環境，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。
文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……
那么校園因什么而和諧？校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應的環境氛圍和文明行為，就不會有校園的和諧,因而文明締造和諧。
構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛
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圍。
構建和諧校園需建立好的學風、校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向理想、團結、自強、成材。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
恰同學少年，風華正茂，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創和諧校園。
>>《做文明學生，創和諧校園 第十三周國旗下講話》
1.活動目的
此次南湖之行，為了促進新老社員間的交流，增進燃心社家庭內的溫
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暖氣氛，在學習之余，感受美麗的自然風光，放松自己的心情，陶冶情操。美化南湖環境為創造魅力新唐山，美麗新南湖奉獻我們作為青年志愿者的一份微薄之力.同時，作為當代大學的我們需要提高環保意識。
2.活動時間
年 月1日
3.活動內容
秋風蕭瑟，寒氣逼人，然而這一切都不會削減我們每一個社員的高漲熱情秋末東至，正是捕捉殘留秋色的時節。我們社團剛招新不久，為增進彼此之間互相了解，特舉行了這次活動。
月1日上午八點半，我們社團如約在第四教學樓門口集合。雖然天氣突然變冷，但沒有一個社員遲到。由于天氣較冷，我們決定徒步去南湖。路上，大家四人一排整齊前進，保證隊伍的整齊，也保證了每個人的安全，三十分鐘后，我們安全抵達目的地。
大家迅速分好組。每組四個垃圾袋，開始繞南湖緩緩而行，沿途環保。我們在做環保的同時，有說有笑，不時的關心一下社友或被社友關心。雖然天公不作美，非常冷，溫暖一直洋溢在大家之間。尤其是學姐們特別關心新社員，把手套分給大家帶，很快大家打破了年級和專業的界限，熱情的談論著，彼此之間熟悉了，并從談話中，了解了各自家鄉的風土人情，各自的專業課，交流了大學生活的感受……
天氣的驟冷，不久天空飄起了雪花，盡管有些雪花，絲毫沒有讓南湖年的第一場雪，也帶動了大家的更高 降價，反而增添了幾分詩意。．
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興致。這一天也是我們新加入社員張曉星的生日，我們集體為她唱起了生日歌。
轉眼到了十一點，我們在大南湖拍照留念，單人的，多人的，各專業的，各小組的。還有我們的全家福。在暮秋的南湖，留下了我們環保的足跡，也留下了我們美好的回憶，也帶回了深深的友誼，暖暖的關心。
此次美化南湖的行動，讓我們享受到了自然無私的饋贈和唐山的魅力。不禁感嘆：世上最美的東西卻是免費的。清新的空氣，燦爛的風光……愛是相互的，我們感激自然的恩寵。如此，我們要珍惜自然的賜予，呵護美好的環境。同樣，人與人之間的關懷也是相互的。對身邊的每一位需要關心和幫助的人奉獻一顆愛心，你也將收到暖暖的愛。
我們燃心社就是積聚每一顆愛心，讓她匯集成愛的海洋。讓她鼓舞每一個人的生活信心，激勵每一個人保護魅力環境，建設和諧社會的信心。讓我們明天的生活更燦爛更輝煌！
如果說使人成長的不是歲月而是經歷的話，我想，做世博會志愿者的這段經歷足以讓我成長很多。
首先，在思想上，我真正體會到了什么叫做付出的快樂。“那種什么都不為，只為了單純的想要幫助別人、單純的想要為上海為國家貢獻一份自己的力量，僅僅就是想樹立起世博志愿者這個美麗的團隊榮譽
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感，去做志愿者，去做一件事情，這輩子，也就只有這么一次吧。”這或許就是大家都愿意做志愿者的原因。我們在世博園區成立第一臨時黨支部，爭拿“黨員創優爭先崗”，不怕苦，不怕累，為人民服務，這正是先進思想的一部分。只有自己親身體會過了，才真正明白，當初雷鋒無怨無悔的為人民服務并樂于其中的原因。作為一名預備黨員，一名接近黨員的人，應該起到積極的帶頭作用。我要帶領更多的人加入到為人民服務的行列，才會讓社會更加和平，生活更加和諧。
其次，在工作上，雖然只有那么14天，但是從第一天開始到最后，我一直都對自己的工作兢兢業業，盡職盡責，我能問心無愧的說，我真的盡力了。別人都看我們的工作很輕松，因為他們都是站崗，而我們在空調下吹著，不用曬太陽，只需寫點東西。可是他們不會理解，學院里的宣傳全靠我們。我每天都到凌晨三四點才能睡，但我一想到最累的不是我（我們寢室有一個每天都比我還晚），我就么有一點怨言。記得有一次，我們寢室的那位在辦公室一直工作的凌晨六點半，有這么多的人，都在為世博會而毫無怨言的付出著，我就應該更加努力，為社會，為國家做一點自己的貢獻，或許微不足道，但是，這是一個回報社會的機會。以后工作了，我更應該把這種精神發揚光大，不怕苦，不怕累，毫無怨言的奉獻。
最后在學習上，每天吃飯時，我總是把下載下來的電子說看一點，雖然，三級數據庫技術還是懂得很少，但覺得還是學到了不少東西。另外，我覺得社會是一本無形的書，作為志愿者，我覺得我學到的更多我因該把這種知識傳比如奉獻付出的精神。用文字寫不出來的知識，
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播給更多的人。
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