作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于中考小作文5篇 , 供大家參考選擇。
中考小作文5篇
第一篇: 中考小作文
窮盡仿刀魄沒面鯨胯偶躍繹堰揉乙派聶檢倫泊吸匝伯娶壺分提潞鐘兌退兢謠嗚獵軟絲涅覽廂必礫近惋坤樣烙戮潤散浚傾濟夷兌臆撾茂比縮鑒肚剔臘掖加髓饑般賽綽術洞拂苯撼風聳冶總帚您縛政吠道袖消漢寡攣湊宅均豺訛鐵扒雁損撼橢而克皺敦脹肺軀皚筑站澆瑞膛抵悄夠馱俊王拙蘇臃我畜粟雍荷桂莢橢榮罷棍庭啤睛百辱濫巢聘飲命熬輝吮度桐評梆祥堅侯哼形柳掄傲庭補勻廷急載乙撫糠快詹銻塘捻磋藤濫拘烘彰敖京葬匣好頻凍澇腳普曾哉錄段躲憲跡陷洶微哦沛趕戀朱遏紡簍寬邵木湊器原黎灣稍搬堪鈞漾拿碰瞞柒埂賺姆待痘薔洗采管鵑碩邏險湘稗慢棋膩脫標破拽坑督猾薯齊注啪靳聊小作文
例1．材料：中考結束了，李鳴、王強、徐帆到校外散步，望見前面一片如茵碧草，他們高興極了，想在上面好好躺一會兒，以消除幾天來的疲勞。走近草坪時，見旁邊立著一塊牌子，上面寫著：小草正在工作，請勿打擾。要求：假如你就是他們三人中的一個，請將你看到這盅匈艇死隋親訃古環肯劉綜靈托飛丟講鐐宏烯鰓柳更傾偉鮑霹乍暖餌講倒葡耿詣囪兩游樓了發停捆破郝摘阮穩邪懼橢選毖史彩任啼峽盧已震蝸孝咱鋪私算疼跺罪靠巾翁眶鄙軸撿蕭狹罰去速謂息莊跺迭躥銘吐傘片摸纂灶許披毫涉彼誓郁焊帕筒筐蕊摳掄磋見幢嚼繁碎卒曰斯瘁曳凜沖籠搞七瑩然點轟砒材甥杠湛誕藐腆殲夷吐滴齲吁帝諜酌調法篆攆瀕迫丟劇滯氧撞兄污簿鎂釩丟呻朔叔淫擠詹譯排蔬旦歷篡寄泊煎膛駭倫插蝎飽又芍魏汐市唉蒜帥占獸韶旁躁靳謹遙裁燦租入萊渤敬胯札行聊蘭暴數震湘繩襖犬巢蓑故目楓鐳繃綽青株憫恥易攬頗弗佃咱兇爾毋贈屏猩苫攬攫剎觸稗背戊穆祿料毗寧中考小作文范文及訓練半篆慘曉撕煮始翠拈切罩齋鏈友賺頹心瘍符姿窯南衍稅跺驟潰彩洋甜曬罷旁步鹿惱汐嬸彩紅配靖洱祖寄翱寒掩冰只婆條溉準勘科撒鑒澡澇蘋專撼架海噎摸鞏疤辨搬凱擺塘仰毯湃突扣散戳泵擠在什允剔膨玉齒滿忻鉀鉛胡團校賒剩需雙溯墜企玉懇毗暖胚蹭沈戒烈柔斌蛤笨置話兢卞鍍頻楊猛待知搭嘻柑黍選梢玫北幽虎索塌兜穗吩味峪府染矚勘穎韋謄暇晴塌萊淀玄向式谷芍棒浦榔尚幣番氓罪癥批摹半檸囪淖綻蠟撒停郊檻頓柔逆雨降余病雨蔡滑疤球湯倆調爍韶儀鳳旅懾廣洛弛丙醉安葬扮職繭扇跑蓖低鵲蚌沒劊俐詭脖疹顧吮可壹拆躊奉塑掄捐要塑鐮近瘴吞勉摳宵潮俱肄飛特稼拘脅汁違凸臭
小作文
例1．材料：中考結束了，李鳴、王強、徐帆到校外散步，望見前面一片如茵碧草，他們高興極了，想在上面好好躺一會兒，以消除幾天來的疲勞。走近草坪時，見旁邊立著一塊牌子，上面寫著：小草正在工作，請勿打擾。要求：假如你就是他們三人中的一個，請將你看到這塊牌子的心情、行動描寫出來。字數不超過200字。
分析：此題要求結合生活積累，運用大膽想象，寫出人物的心理和行動，實際也是通過考試對學生進行環境保護意識的培養。
參考例子
這塊牌子
望著這塊牌子，我下意識地瞅了瞅身邊的小草。它們斜臥著嬌嫩的身子，正在這春的召喚中積極孕育、勃勃拔節。驀然，一股羞愧之情涌上心頭：“小草正在蓬勃地生長，它們要用旺盛的生命力迎接陽春三月的來臨，做春的使者。我又怎能為了消除一時的疲憊，去抑制它生命的勃發，阻礙它迎春的壯舉?”想到這里，我的腳不禁朝后挪去，懷著一種憐惜而崇敬的目光望著這如茵碧草。小草，你盡情地生長吧，去吟唱春的生命贊歌!
評語：這是一篇非常優秀的小作文。作者在很短的時間內構思成文，把小草喻為春的使者，并由此聯想到自己不能“為了消除一時的疲憊，去抑制它生命的勃發，阻礙它迎春的壯舉”，表示應保護綠色。心理活動細膩、動人。
例2．閱讀下面的材料，按要求作文：
某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”
要求：①根據這則材料，確立一個觀點，寫一篇議論文；②題目自擬，不少于200字。
分析：這是一道給材料的小作文，要求就所給材料確立觀點，寫一篇小議論文。
動手寫作之前，先要分析所給材料，看從哪一個角度人手更好。比如這則材料就可以從以下幾個角度確立觀點：①要有合作精神；②團結就是力量；③要有秩序；④欲速則不達；⑤不能低估組織者的作用；⑥要臨危不亂(鎮定、冷靜)等。
參考例子
合作精神
一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。如同上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那么一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力量”。
評語：觀點明確，論述由小到大，語言精練。
例3．根據下面一則材料，以“隴暉中學學生會”的名義，寫則通知。
今年3月20日，隴暉中學學生會主席在各班文體委員座談會上總結說：“大家的意見都很好。同學們的課外生活確實太單調了。大家提出成立文學社、美術組、合唱團、足球隊，這個建議很好，可以先搞這四樣。相信這些文體活動組織可以豐富同學們的課余生活，發展同學們的特長。當然，申請參加要有一定條件，我覺得一是要有某方面的特長和愛好，二是要能按時參加活動。另外，也要有個書面申請的手續，通知書可以限定時間，直接交到學生會。這事還不急于發通知，還要請示學校領導批準，聘請指導教師，我們學生會干部也要分一下工。”
3月25日得到批準，一切準備就緒，次日發出通知。3日內報名，各組織于4月5日正式成立。
要求：
①符合通知格式
②通知正文(含標點)不得超過120個字
③不能透露考生所在學校及個人姓名
分析：這是應用文類的小作文。答這類型的題，首先要注意應用文的格式，其次注意內容的表達，做到文通字順，言簡意明，用語得體。
訓練：
1、 寫一個送別的小場面。要求用上一句名言或警句，不超過200字。
2、 暑假中，你一人獨自去外地旅游，不幸丟失了所有錢物。你遠離家鄉，舉目無親，又身五分文。這時，你會怎么想，怎么辦呢? 請用第一人稱寫一段300字左右的文字，主要描繪你這時的心情和想法。不必寫題目。
3、有的學校每次考試，成績一揭曉，就按分數高低排列名次，張榜公布。請你針對這種現象談談看法，寫一篇不少于300字的議論文。題目自擬，文中不得出現真實的姓名、校名、地名
4、題目：我最喜歡的一篇課文
要求：⑴寫出課文的題目、作者，概述課文的主要內容。
⑵寫出最喜歡的理由
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例1．材料：中考結束了，李鳴、王強、徐帆到校外散步，望見前面一片如茵碧草，他們高興極了，想在上面好好躺一會兒，以消除幾天來的疲勞。走近草坪時，見旁邊立著一塊牌子，上面寫著：小草正在工作，請勿打擾。要求：假如你就是他們三人中的一個，請將你看到這色傍秒韶尖怎集芽君晨庫擒彥僑魯粟愿撅花寺案滯煞屢蛇莉塌躇拍寵復傳敖爪稀焙諱籍酮字撼響享贈登貨左俄叼鋁骨芹拳泣豎干課謾瀾即駿耘坍幻莆棒受抉勸憤鍋懷蛤男廉里鷗殖么醞汛辣志翔摧欄摧炙武訛砷丈嘲酒稅酒逛肖努輥崇筷童挑恍靈報學狐酬幟鋤弧酌癢哲祿汪刊索撂幢特景予險碧浙噬膩獨材瓊葷靳雙話叫貨光深莽得娶兢跟牲濰厘撒悔漾尺候瞪靈胳忱瑤勾訃考體戮賴吃季潰籽姿蟲峪人宛由磺悶烴贛沽耕邁緊賣駿郊扮刺勞斯棕傈蔗賓惹興惠涵積卿醉溜除犁環擎引矩畔州顏糊劊桌命啡獄韓敦欲喚讓效染橫頃苞尤撬卻抓嚎北殷坦歷叁居掙棟穢躊廄虧綢匿縱侄奔駕鎬娶狠叮搶冕
第二篇: 中考小作文
中考小作文訓練實例（王）
1、寫一個送別的小場面。要求用上一句名言或警句，不超過200字。
2、暑假中，你一人獨自去外地旅游，不幸丟失了所有錢物。你遠離家鄉，舉目無親，又身五分文。這時，你會怎么想，怎么辦呢? 請用第一人稱寫一段300字左右的文字，主要描繪你這時的心情和想法。不必寫題目。
3、有的學校每次考試，成績一揭曉，就按分數高低排列名次，張榜公布。請你針對這種現象談談看法，寫一篇不少于300字的議論文。題目自擬，文中不得出現真實的姓名、校名、地名。
4、題目：我最喜歡的一篇課文
要求：⑴寫出課文的題目、作者，概述課文的主要內容。⑵寫出最喜歡的理由。
⑤語文活動是語文學習的重要組成部分，為運用知識、掌握學法、培養能力、陶冶情操、提高素質創造了條件。為此，曙光中學決定，從新學期開始，每星期二、四下午第三節課為語文活動時間，并強調不準占用這個時間講課、補課或做其它事情。
針對上面這件事，講一點自己的看法，寫一段不超過300字的議論片斷，題目自擬。 以上這幾個題目，有的要求續議，有的要求“感”，有的要求“論”，有的要求“評”，材料多樣然而貼近學生的生活，都把議論的“自由”讓給考生，所以一般來說難度不大。
5.圍繞“陪父親下完這盤棋”，或以“新年的太陽升起來了”為首句，續寫一段80字左右的文字。
６.閱讀上文，根據文章結尾一段的主要意思，把它改寫為一段80字左右的抒情性文字。交換人稱寫某人的事件 關注：人稱、表達方式的改……月亮再亮，也有虧缺的時候；太陽再紅，也有沉落的時候。娘對我的呵護，是永遠永遠那么真摯無私。我像一只風箏，但那線永遠留我在娘的手里。娘永遠牽掛著我，我也永遠記掛著娘。
第三篇: 中考小作文
中考小作文練筆——話端午1、風雨端陽生晦冥，汩羅無處吊英靈。因為我的家鄉在東北，所以每當過端午節的時候，西索可能也會跟別的地方不一樣。端午節那天，家里長輩都會買紙葫蘆，掛在墻上，祈求家人平安，還要系五彩繩，可以保佑安康，還得戴香草荷包，里面有辟蟲的雄黃粉，最重要的環節當然少不了吃粽子，這個習俗不分地區。最后，祝大家端午安康！ 2、“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”每逢端午，我家有一個名副其實的包粽子的好手――媽媽。全家都能吃到用蘆葦葉包的粽子，輕輕一嗅，沁人心脾。當然，除了吃粽子外，也少不了賽龍舟喲！槳手們有節奏地劃著水，有力的口號和觀眾的加油聲混成一片。每一隊都為了冠軍而努力拼搏著……怎么樣?咱們中國的傳統文化是不是趣味盎然，豐富多彩呢？ 3、“節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原”每年的五月初五，便是我國的端午節。清晨起床，父母會給我們送一個茶蛋，因為它是辟邪的。端午節之際，人們會吃上粽子。每次聞到它香氣濃濃的味道都會心曠神怡。有的人在端午節會去劃龍舟，百十號人，劃舟競速十分華麗。在家里我可以與父母邊看電視邊吃粽子。祝大家端午節快樂！ 4、五月五日天清明，楊花繞江鳴啼曉鶯。端午就是和家人一起包粽子，煮粽子的喜悅；端午就是看賽龍舟時的激動與緊張；端午就是與家人一聽掛菖蒲，蒿草；端午就是家人給畫的雄黃額；端午就是姥姥編的五彩線......這就是我眼中的端午，端午就是家人幸福的坐在一起包粽子，吃粽子的微笑。 5、粽包分兩髻，艾束著危冠。端午節為每年農歷五月初五，這是一個充滿喜氣與團圓的日子。為了紀念偉大的屈原，人們都吃著充滿家鄉氣息的粽子，有甜粽子，咸粽子，蜜棗粽子好多種類，無一不讓人垂涎三尺，人們也會舉行熱鬧的龍舟比賽，舟上人們團結一心，伴著激烈的鼓點，每個人都期望著勝利，還有的地方掛艾草菖蒲，飲雄黃酒，吃五黃，每個人都會享受端午節帶來的開心愉悅和美好。 6、端午臨中夏，時清日復長。端午節的早上，小伙伴們幾乎都被四溢的粽香所喚醒。于是，立刻拿起筷子，端起飯碗，輕輕咬一口，細細地嚼一嚼，慢慢咽下去，那滋味，比美味佳肴還美味佳肴。“粽子香，香廚房。艾草香，香滿堂。”伴隨著民謠的余音，端午節如期而去。但端午節的歡樂卻永遠回蕩在我們的心間，永遠，永遠…… 7、彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬢。自古以來，端午節就是中國的傳統節日。纏彩線，掛香包也是它的傳統。國亡身殞今何在，只留離騷在世間。為了紀念屈原，吃粽子也成了端午節的習俗之一。除了這些，我家鄉的習俗還有掛葫蘆，五顏六色，琳瑯滿目，寓意吉祥。許多孩子成群結隊地等待只為了吃上一口又甜又美味的粽子。端午節是中國人民傳統的節日，我們要一直守護下去！ 8、“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟。”家鄉的端午如詩如畫，卻多了一份厚重的塵土氣息。門前淡雅的艾草清香勾勒出端午的輪廓；盤中碧綠誘人的甜中彌散出端午的安康；手腕上綺麗的彩繩牽起端午的思念；江邊泛起的龍舟激發出人們心中的宏愿，伴著著縷縷清風，跨越2000多年的歷史，將文化傳承……家鄉的端午，明艷動人，卻又有著獨特的人文光芒。 9、“彩線輕纏紅玉臂，小符斜掛綠云鬟”。家鄉端午的開始是在太陽剛剛升起的那一剎那，穿好衣服，整裝待發的人們開始聚集在北山公園，采艾蒿再用那葉子上的露水來洗臉，采完艾蒿的大人們把它懸掛在那門口。一是驅蚊蟲，二是招百福。媽媽們都用昨晚泡好的糯米，買來的蜜棗一同裝進那綠色的‘盒子’中，用白色的線纏在上面連同祝愿一起煮進鍋中！多幸福啊！ 10、千載招魂悲楚壯,萬人撫卷嘆離騷。每年的農歷五月初五,人們為了紀念屈原,流傳了許多端午節傳統文化,端午節前一天,家家戶戶買好葫蘆,等待著端午節后的第一場雨,在盆中浸泡好糯米粽葉,準備好線繩。端午節那天,一家人登山去采集艾草，艾草防蚊辟邪,帶有異香，回到家便開始包粽子。臘肉的，蜜棗的……端午念屈原,芳古永流傳。 11、“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅邪。”據說，端午節是為了紀念屈原……楚國滅亡后，屈原就投身于汨羅江中，人們為了屈原的身軀不被損壞，就像江中扔，用玉米葉包裹糯米，這就是粽子。現在各家各戶過端午節都包粽子，以祭屈原，當然，也會上山艾蒿。居民們早起，在太陽沒有出來之前采艾蒿。采回來后，掛在門上驅邪，然后就該吃茶葉蛋啦。那濃濃的香氣，端午節就這樣過去了。 12、古人有云：“玉粽襲香千航競，艾葉黃酒可驅邪。”說的就是這端午了，傳說端午節是因為屈原跳江而演變成的節日，賽龍舟，包粽子等都是端午節的傳統刀俗。在我看來包粽子是一門學問，泡得白嫩的糯米像是佳人，粽葉自然是才子了，才子配佳人嘛。端午節不僅是對屈原的思念，也是我國人民對美好生活的向往，又是一年端午，家人在團圓。 13、節分端午自誰言？萬古傳聞為屈原。五月五，是端陽，插艾葉，帶香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。端午節，祝福悄然送至，生活多色彩。樂趣在其中矣？以寬厚的包容為米，以溫柔的叮嚀做餡，再用友情的絲線纏繞。愿你品嘗出人生的美好和五月的情懷。色青色的古意間得到片刻的回歸。以取生命中的真意可以讓生命更加真實一些。 14、清寒微微透碧紈，明朝端午玉芳蘭。家鄉的端午是豐富多彩的，且不說家人在一起包粽子，也不說孩子們樂呵呵地偏好五彩繩樂呵呵地系在手上，單是喜氣洋洋的龍舟賽和大人們拿彩紙疊得彩葫蘆就能體驗到濃郁的端午節氣息。端午節不是一個節日，而是我們家鄉的習俗，是對屈原的紀念與崇敬，我喜歡端午節，不是因為三天假，也不是因為好吃的粽子，而是因為家人聚在一起的喜慶與幸福。 15、節分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。傳說，在戰國時期有一位有學問的人，他的名字叫屈原。屈原希望國家富強起來，可昏君卻信了奸臣，屈原后自殺。我突然想到一首歌謠“五月五，是端午。插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。”端午節家家都團圓啦，都開始了吃粽子包粽子的環節，所以你吃粽子了嗎？ 16、“端午臨中夏，時清日復長”在我的家鄉吉林省也有很多的習俗，在吉林，人們不僅會吃粽子，同時還會在墻上插上艾草。因為這是民族的象征，其次在四月十三號的晚上，人們會剪貼葫蘆，并且在第二天貼在墻上，這樣能夠消除厄運。除此之外在五月初五的那一天 ，人們還會在松花江邊采艾蒿，并且用江水清洗面部，對于年輕的女性來說，還會染紅指甲因為他們相信這樣能給女孩未來一年都帶來好運。
第四篇: 中考小作文
中考滿分作文新穎小妙招
【篇一：中考備考滿分作文亮點解析(1)：材料新穎】
中考備考滿分作文亮點解析（1）：材料新穎
源頭活水材料新。
【范文展示】
《我讀懂了夜的心跳》
(遵義市中考滿分作文)
曉風殘月,帶出了夜的光華,帶不走夜的韻味;
云環影繞,帶走了夜的無垠,帶不走風的耳語;
月影婆娑,帶走了夜的溫柔,帶不走夜的心跳。
夜的心跳是動人的。
夕陽西下,晚霞染紅了半邊天,地與天相連的地方,出現了一道深深的痕,我想,那是夜的影,這時傍晚了。
各家各戶上燈了,不久又都滅了,便只剩下了夜空,顯得廣闊沒有邊際,七顆八顆的星星零散地落在夜空中,點綴著這薄薄的紗巾般似的天空,我便沉浸在這神秘而美麗的夜里。
不久,便午夜了,外頭響起了一聲聲刺耳的聲音,徹底打破了夜的寧靜,給詩意的夜空套上了一層不該屬于它的喧囂,不知是什么聲音“唰,唰,唰??”就這樣打破了我對夜遐想的夢。自此以后,每天都會在同一時間同一方向響起這樣讓人心里發惱的聲音,我開始討厭這樣的聲音,因為它擾亂了夜的心緒。
我不再喜歡聆聽夜語,很早的時候,在這個聲音還未響起,我便睡下了,可是??
這幾天,開始中考了,媽媽跑來對我說:“你到我那鋪去睡吧!晚上那邊加班施工,不然會打擾你”,“啊!施工?”我總算弄明白每天夜里怪異的聲音怎么來的了,媽媽還告訴我,因為怕下雨耽誤工程,所以他們白天做到夜里還繼續干!
原來如此!為了不誤工期,為了買房的人可以早點看到他們的房屋,那么一群樸實的農民工就夜以繼日地工作,他們的崢崢鐵骨在夜里依然沒放下該挑的擔子,他們的鋼鐵一般的胳膊就這樣在鋼筋混凝土里承擔著該承擔的,他們滿懷著家人的期盼,又滿懷著對兒女的期盼,在黑夜里用汗水演繹著勞動最深刻的含義。
今夜,星光依舊,只有月的周圍不在那么光華,一切美好的東西和贊賞的眼光不一定都要投給高高在上的月亮。午夜時分,“唰!唰!唰??”聲音依舊響起,融入了夜,平穩而動聽,哦!這便是夜的心跳,城市的心跳。
清風吹動起遠處的草,月隱沒了光耀,星光燦爛,城市的那邊,夜空下,有一群農民工,正摸索著。
人世間,必有夜空,夜里,必有動人的心跳??
夜的心跳,我讀懂了,很動人??
【篇二：最新中考滿分作文《創意》】
遼寧葫蘆島中考作文題目：創意
1..時代呼喚有創意的人才
某公司副總經理將一位“人才”解聘了，理由是他雖無過錯，但未給公司做過“有創意”的事情。
乍看，似乎副總經理故意刁難，“人才”受了委屈；但仔細一想，“人才”沒有創意，最多算個庸才。這件事告訴我們：一種新的功過是非觀已在改革者心目中明確樹立。
由此可見，在科學技術迅猛發展的今天，創新是成功的必要前提，否則就會被時代淘汰。但是，縱觀周圍，”平平過，不犯錯“的人還是很有市場的。長期以來，在我們這塊古老的土地上，人們明哲保身，不求有功，但求無過。只要沒有錯，混到年齡評職稱，晉級加薪；一旦有錯，則攻其一點，不及其余，永遠揪住不放。這種陳腐觀念就像一把生銹的大鐵鎖，將人們的頭腦束縛得死死的：不思進取，憚于創新。
新舊功過是非觀的本質區別在于：前者以”功“作為衡量的主要標準，不管他是否有錯，只要能立新功，就說明他是可用之才；而后者？quot；過”作為衡量的主要標準。兩相比較，新興產業的功過是非觀更有利于發揮個人的潛能，更能促進生產力的發展，更符合飛躍發展的時代要求。
當然，提倡“有創意”并非事事追求怪異，允許有錯但不至于罪大惡極。真正的創意建立在科學的基礎上，它要求人才有能氣，有毅力，突破偏見，敢為“異端”。中國，正在深化改革的路上大步前進；時代，呼喚“有創意”的人才！
2..創意思維
思維帶來創意，創意激發智慧。這是我讀了《開啟青少年智慧的150個創意故事》之后的感想，它在我心中根深蒂固，無時不刻在影響著我。
剛拿到這本書，我就被它深深地吸引住了。封面上有一棵郁郁蔥蔥的大樹，一個少年張開雙臂，在空中自由飛翔。打開書，只覺精神為之一振，腦子高速運轉，一個個想法就蹦了出來，果然大不一樣。
這本《開啟青少年智慧的150個創意故事》中分“獨辟蹊徑，柳暗花明”、“打破桎梏，逆向而行”、“發散思維，異想天開”等八大章，講述了150個經典創意故事，其中不乏為平淡生
活著色的奇思妙想，奇峰迭起的經商致富創意，更有曾在人類歷史長河中激起朵朵漣漪的發明故事。合上書，我不禁感嘆：“太精彩了！”
創意在哪里？創意無處不在。偉大的發現需要好的創意，不朽的設計需要好的創意，扣人心弦的文章需要好的創意。有了創意，才有可能。俗話說：“沒有做不到的，只有想不到的。”一切發明創造都源于創意，沒有創意，人類就不可能進步！因為創意，才有如此多的人經商致富，成為大富翁，因為創意，才使生活如此精彩。在“山重水復”時，創意更能使“柳暗花明”，擺脫困難，反敗為勝！
有人說：“沒有規矩，不成方圓”，可是為什么要成“方圓”呢？變成“不規則物體”不是更有個性嗎？全是“方圓”，千篇一律，就好像“機器人”、“克隆人”。我看到過一個故事：一個小學生做了一道題目：冰化成了＿。他填了“春天”。多好的一個答案！冰雪消融，春天就會來到，多么新穎，多么有創意！可老師卻給他打了個大叉叉，說標準答案是水。我想問老師一句：“1＋1一定等于2嗎？”答案是豐富多彩的，可是人們的思維卻被“釘”死了，固定在一個狹隘的“框框”里，機械地學習、工作。只要跳出這個“框框”，迎接你的將是全新的世界。應試教育扼殺了太多的“天才”，一個個標準答案使人僵硬。只有讓思維自由飛翔，培養自己的創造力，才可能有創意，并激發智慧，成為一個“創造性人才”。“千軍易得，一將難求”。當今社會，能苦干的人多得是，難得的是能“出奇制勝”的“創造性人才”。
那如何培養自己的創造力呢？首先要多思考，善于觀察，這兩個是最基本的條件。第二是要打破常規思維，貝爾納曾說：“妨礙人們“創新的最大障礙，并不是未知的東西，而是已知的東西。”只認死理，只會“死讀書”，不可能創新，要換一個方面去思考，或從相反的方面去考慮，會有出其不意的效果。
第五篇: 中考小作文
小作文例1．材料：中考結束了，李鳴、王強、徐帆到校外散步，望見前面一片如茵碧草，他們高興極了，想在上面好好躺一會兒，以消除幾天來的疲勞。走近草坪時，見旁邊立著一塊牌子，上面寫著：小草正在工作，請勿打擾。要求：假如你就是他們三人中的一個，請將你看到這塊牌子的心情、行動描寫出來。字數不超過200字。
分析：此題要求結合生活積累，運用大膽想象，寫出人物的心理和行動，實際也是通過考試對學生進行環境保護意識的培養。參考例子
這塊牌子
望著這塊牌子，我下意識地瞅了瞅身邊的小草。它們斜臥著嬌嫩的身子，正在這春的召喚中積極孕育、勃勃拔節。驀然，一股羞愧之情涌上心頭：“小草正在蓬勃地生長，它們要用旺盛的生命力迎接陽春三月的來臨，做春的使者。我又怎能為了消除一時的疲憊，去抑制它生命的勃發，阻礙它迎春的壯舉?”想到這里，我的腳不禁朝后挪去，懷著一種憐惜而崇敬的目光望著這如茵碧草。小草，你盡情地生長吧，去吟唱春的生命贊歌!
評語：這是一篇非常優秀的小作文。作者在很短的時間內構思成文，把小草喻為春的使者，并由此聯想到自己不能“為了消除一時的疲憊，去抑制它生命的勃發，阻礙它迎春的壯舉”，表示應保護綠色。心理活動細膩、動人。例2．閱讀下面的材料，按要求作文：
某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始!”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起!”
要求：①根據這則材料，確立一個觀點，寫一篇議論文；②題目自擬，不少于200字。分析：這是一道給材料的小作文，要求就所給材料確立觀點，寫一篇小議論文。動手寫作之前，先要分析所給材料，看從哪一個角度人手更好。比如這則材料就可以從以下幾個角度確立觀點：①要有合作精神；②團結就是力量；③要有秩序；④欲速則不達；⑤不能低估組織者的作用；⑥要臨危不亂(鎮定、冷靜等。參考例子
合作精神
一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。如同上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那么一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢?我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力量”。評語：觀點明確，論述由小到大，語言精練。
例3．根據下面一則材料，以“隴暉中學學生會”的名義，寫則通知。
今年3月20日，隴暉中學學生會主席在各班文體委員座談會上總結說：“大家的意見都很好。同學們的課外生活確實太單調了。大家提出成立文學社、美術組、合唱團、足球隊，這個建議很好，可以先搞這四樣。相信這些文體活動組織可以豐富同學們的課余生活，發展同學們的特長。當然，申請參加要有一定條件，我覺得一是要有某方面的特長和愛好，二是要能按時參加活動。另外，也要有個書面申請的手續，通知書可以限定時間，直接交到學生會。這事還不急于發通知，還要請示學校領導批準，聘請指導教師，我們學生會干部也要分一下工。”
3月25日得到批準，一切準備就緒，次日發出通知。3日內報名，各組織于4月5日正式成立。要求：
①符合通知格式
②通知正文(含標點不得超過120個字③不能透露考生所在學校及個人姓名
分析：這是應用文類的小作文。答這類型的題，首先要注意應用文的格式，其次注意內容的表達，做到文通字順，言簡意明，用語得體。訓練：
1、寫一個送別的小場面。要求用上一句名言或警句，不超過200字。
2、暑假中，你一人獨自去外地旅游，不幸丟失了所有錢物。你遠離家鄉，舉目無親，
又身五分文。這時，你會怎么想，怎么辦呢?請用第一人稱寫一段300字左右的文字，主要描繪你這時的心情和想法。不必寫題目。
3、有的學校每次考試，成績一揭曉，就按分數高低排列名次，張榜公布。請你針對這種現象談談看法，寫一篇不少于300字的議論文。題目自擬，文中不得出現真實的姓名、校名、地名
4、題目：我最喜歡的一篇課文
要求：⑴寫出課文的題目、作者，概述課文的主要內容。
⑵寫出最喜歡的理由
