黨課是中國共產黨組織的教育黨員和積極分子的課程。各級黨組織定期通過黨課向黨員和積極分子宣傳黨的路線、方針、政策黨性、紀律和黨的基本知識都要教育。黨課是每個共產黨員的必修課，是嚴格黨的組織生活制度的重要方面。 以下是為大家整理的關于黨課精編精講的文章10篇 ,歡迎品鑒！
第一篇: 黨課精編精講
同志們:我們:
目前，黨的大眾路線教育活動正在進行中。接下來，我和大家一起交流，一起學習黨的大眾路線。
全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對教育引導黨員干部牢牢樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，切實改善工作風格，贏得人民群眾的信賴和支持，鞏固黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位，具有非常重要、深刻的意義。為民務實清廉是堅持黨群眾路線的時代要求，是黨心和民心所向。
為民，是大眾路線的起點和落腳點，也是新的歷史方向對黨提出的必然要求。
群眾路線是黨的根本工作路線。從科學內涵來看，從大眾到大眾的路線，出發點和落腳點都是大眾。我黨最大的政治優勢就是緊密聯系群眾，黨執政后最大的隱患就是脫離群眾。因此，在當今黨的歷史方向中，特別是要遵守為民的根本宗旨。
這是因為我們黨在全國執政后，特別是改革開放以來，從領導人民為奪取全國政權而奮斗的黨，成為領導人民掌握全國政權、長期執政的黨，從被外部封鎖規劃經濟條件下領導國家建設的黨，成為在對外開放和發展社會主義市場經濟條件下領導國家建設的黨。黨所在的歷史方向發生的深刻變化，一方面使黨能夠利用掌握的權力更好地實現全心全意為人民服務的基本宗旨，為人民執政，掌握權利，另一方面也使黨干部面臨權利和利益的雙重誘惑。
與此同時，黨的隊伍尤其是干部隊伍發生了深刻的變化。黨在全國執政以來，團隊不斷發展，特別是年輕有知識的新黨員不斷充實黨的肌體，使黨更加充滿活力和活力。這是黨的生命力和凝聚力不斷增強的重要標志。同時，在和平時代，要注意如何在長期革命斗爭中形成的優秀傳統和作風一代又一代地繼承，成為黨建面臨的一大課題。
事實上，黨員隊包括干部隊在內，出現了一系列令人擔憂的情況。有些人入黨前表現良好，入黨后放松自我要求，逐漸與黨離心，違法紀律腐敗，沒有實際能力，只夸耀，擅長奉承的人，進入黨的隊伍包括干部隊伍近年來出現了用金錢買黨票買官等現象，給黨的隊伍純潔帶來了更大的威脅。
盡管這些現象不是主流，但千萬不要掉以輕心。因此，我們今天加強群眾路線教育，不是一般談加強或簡單地重復過去的做法，而是先從我們面臨的新情況出發，進行黨的根本宗旨教育，使全黨更好地樹立為民意識，努力加強和改善新形勢下的群眾工作。
務實是大眾路線的本質特征，也是在新的歷史條件下改善風格的重要任務。
群眾路線是以毛澤東同志為主要代表的中國共產黨人將歷史唯物主義的群眾觀點與辯證唯物主義的認識論有機地統一在長期革命實踐中形成的。毛澤東同志從馬克思主義認識論的角度闡述了黨的大眾路線，從根本上闡明了大眾路線的實際本質。今天，要在新的歷史條件下堅持大眾路線及其實質，從改變思想風格和工作風格開始，加強黨的大眾工作。
以改變風格為前提做好大眾工作。過去，我們的干部騎著自行車下基層，戴著草帽進入農民，樸素的工作風格，簡單近人的交流，大眾可以和干部講真話，大眾的工作有效。近年來，我們很多干部的車進了車，從家到機關門，和基層大眾接觸變少了。然而，在一些大眾工作做得更好的地方，干部經常去街上和鄉下，直接聽取大眾的意見，甚至直接和有意見的大眾交談。人們對人、面對面、手牽手和心有很好的效果。這些情況和經驗告訴我們，切實改變風格，進入大眾的門，聽大眾的話，是在新形勢下大眾工作的前提。
以信任為紐帶做好群眾工作。現在我們面臨的一個大問題就是很多群眾對于一些干部缺乏信任，這是做好群眾工作的一大障礙。發生這種情況的原因很復雜，有些干部平時做表面文章，空話多，實際上沒有實行，也有不信任人民的個別干部的言行不同，說做一套，政府的信賴力下降等。因此，做好新形勢下的大眾工作，是我們許多干部以實際做法相信人民，真正得到大眾的信賴、理解和支持。
以解決實際問題為基礎做好群眾工作。分析現階段黨組關系、干部關系存在的問題，大眾的意見和不滿大部分不是黨和政府，而是具體的做法和事情。因此，要做好群眾工作，重點是通過調查研究解決群眾最關心、最直接、最迫切的問題。許多地方的經驗證明，只要我們幫助群眾解決生產生活中的實際困難，特別是努力滿足大眾就業、教育、醫療衛生、社會保障等合理要求，大眾就會從內心支持黨和政府。
以制度為保障做好群眾工作。我們黨做大眾工作的經驗告訴我們，大眾工作不是突擊工作，而是經常工作。因此，做好群眾工作的可靠保障是一個健全的制度。過去好的制度要堅持完善，但更重要的是創造適應今天新情況的新制度，及時幫助大眾解決問題。
清廉，是眾路線的基本要求，也是新考驗面前黨要解決的緊迫課題。
群眾路線是干部密切聯系大眾的紐帶。干部的素質、能力和作風在貫徹群眾路線的過程中起著至關重要的作用，干部本身的道德、品行、操守在貫徹群眾路線的過程中也起著至關重要的作用。
實際上，我們在貫徹大眾路線的過程中，大眾的工作沒有力量，有些干部能力不強，方法不對，有些干部人格低下，連基本的道德操縱都守不住，大眾沒有權威和呼吁力。抓住干部教育，不僅要抓住理論學習，還要把干部的理論素養轉化為黨性、
化為德性。一個只會夸夸其談大道理而缺乏黨性、德性的人，不可能成為真正的中國特色社會主義的信奉者，也不可能成為可靠的群眾路線的執行者。
當前，在干部的道德建設中尤其要加強反腐倡廉教育和廉政文化教育，做到干部清正、政府清廉、政治清明為政清廉才能取信于民，秉公用權才能贏得人心。一些地方脫離群眾而發生群體性事件，往往同那里有些干部為政不清廉直接相關。因此，應從新的實際出發，把共產黨人的道德觀包括廉政意識教育納入群眾路線教育。只有這樣，才能使黨的干部隊伍健康成長，使黨經受住各種考驗，永葆生機和活力。
同志們，我們一定要切實樹立群眾觀點，自覺踐行群眾路線，堅持為民、務實、清廉的總要求，努力開創我鎮各項工作的新局面。
第二篇: 黨課精編精講
按照上級黨委要求，在七一黨的生日來臨之際，由我為大家上一堂黨課。在中國共產黨成立99年之際，作為一名黨員干部，要想永葆初心本色，必須牢記“三個不忘”。
一、永葆初心本色，堅決不能忘了“我們是誰”
我們是永遠的革命者。中國共產黨在革命烈火中百煉成鋼。革命之于我們黨，不僅是歷史活動，還是一種浸入靈魂的精神氣質。有人說，我們黨現在已經從“革命黨”變成了“執政黨”，再講革命不合時宜了。針對這種觀點，習近平總書記指出，“中國共產黨既是馬克思主義執政黨，也是馬克思主義革命黨。”實踐證明，黨領導中華民族站起來、富起來、強起來，既是一部社會革命史，又是一部自我革命史。不忘初心，就不能忘記我們是革命者，不能喪失了革命精神，不是一味地反思革命、告別革命。我們必須不斷挖掘和豐富社會革命和自我革命意蘊，始終堅持“兩種革命”一起抓，開新局于偉大社會革命，強體魄于偉大自我革命，以黨的自我革命不斷推進偉大社會革命。我們是人民的勤務員。馬克思主義認為，人的本質在其現實性上，是一切社會關系的總和。共產黨人最重要的社會關系，就是同人民群眾的關系。毛澤東說：“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務員。”習近平總書記也多次以“人民的勤務員”自喻，并提出了“我將無我，不負人民”的自我要求。“人民的勤務員”是人民立場這一馬克思主義政黨根本立場的生動表述，是對我們黨的性質和宗旨的形象概括。不忘初心，就不能忘記我們是人民的勤務員，始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，始終保持黨和人民的魚水關系和血肉聯系。
我們是時代的答卷人。歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。習近平總書記指出，“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人。”近百年來，圍繞“進行什么樣的革命，怎樣革命”“建設什么樣的新中國，怎樣建設新中國”“什么是社會主義，怎樣建設社會主義”“建設什么樣的黨，怎樣建設黨”“實現什么樣的發展，怎樣發展”等重大時代課題，我們黨創造性推進革命、建設、改革事業，考出了好成績。面對“新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義，怎樣堅持和發展中國特色社會主義”這個新的重大時代課題，“考題”更難了，“閱卷人”的評判更嚴、期望更高了。不忘初心，我們就要牢記“答卷人”身份，永葆“趕考”精神，給歷史和人民交出更加優異的答卷。
二、永葆初心本色，堅決不能忘了“從哪里來”
我們是在偉大真理的光芒照耀下前進的。十月革命一聲炮響，為中國送來了馬克思列寧主義，給苦苦探尋救亡圖存出路的中國人民指明了前進方向。中國共產黨就是在這個歷史大潮中應運而生、成功突圍并不斷開拓康莊大道的。歷史以鐵的事實一再證明，馬克思主義是我們黨和人民事業不斷發展的蒼天大樹之根本，是我們黨和人民不斷奮進的萬里長河之泉源。習近平總書記指出，“我們干事業不能忘本忘祖、忘記初心，我們共產黨人的本，就是對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產主義的信念，對黨和人民的忠誠。”不忘初心，就要堅定這份信仰、這份信念、這份忠誠，讓馬克思主義偉大旗幟高高飄揚。
我們是在輝煌歷史的傳承接力中走來的。馬克思說：“人們自己創造自己的歷史，但并不是隨心所欲地創造，而是在直接碰到的、既定的、從過去承繼下來的條件下創造。”毛澤東說：“我們不應當割斷歷史。從孔夫子到孫中山，我們應當給以總結，承繼這一份珍貴的遺產。”習近平總書記強調“中國的今天是從中國的昨天和前天發展而來的”，并立足改革開放40年、新中國成立70年、中國共產黨建黨近百年、近代以來中華民族波瀾起伏170多年、中華民族傳承發展5000年，勾勒了新時代中國特色社會主義一路走來的節點坐標和壯麗圖景。他還指出，“中華民族在幾千年歷史中創造和延續的中華優秀傳統文化就是中華民族的‘根’和‘魂’。”中國共產黨人不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者，而是中華優秀傳統文化的忠實傳承者和弘揚者。不忘初心，就不能割裂我們的精神命脈，而要始終堅定文化自信，深植中華民族的“根”，守好中華民族的“魂”。
我們是在人民群眾的鼎力支持下壯大的。人民是歷史的創造者，是社會前進的實踐主體。回顧歷史，新民主主義革命的偉大勝利是人民的小推車推出來的，社會主義建設的偉大成就是人民的汗水澆灌的，改革開放的偉大變革是人民群眾在創新創造中闖出來的。再往遠里說，“波瀾壯闊的中華民族發展史是中國人民書寫的!博大精深的中華文明是中國人民創造的!歷久彌新的中華民族精神是中國人民培育的!”我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。離開了人民，黨的事業就會變成無根的浮萍。不忘初心，任何時候都要緊緊依靠人民創造歷史偉業。
三、永葆初心本色，堅決不能忘了“為什么出發”
風雨兼程，不忘我們為什么出發的歷史。百年中國長卷，歷史的追光始終跟隨著嘉興南湖上的一條小船，這艘紅船劈波斬浪，引領黨和人民從勝利走向勝利，從星星之火走向燎原。黨的歷史直通現實又指向未來，忘記了為什么出發，不僅會模糊對當下的認知，還有可能貽誤對未來的預判。每一名黨員干部，必須始終銘記我們為什么出發的歷史，永遠保持建黨時中國共產黨人的初心，以更強的凝聚力和戰斗力闖關奪隘、砥礪前行。
對黨忠誠，不忘我們為什么出發的信仰。“天下至德，莫大乎忠”。只有把“忠誠”作為立身之本，方向才不會偏離，道路才不會走錯。黨的發展歷程告誡我們，不走錯路必須與黨同心，少走彎路必須與時俱進，力避邪路必須與民同行。我們千萬不要因為走得太久，而忘記了當初為什么出發。前方的路還很長，容不得我們停下腳步，要始終做到講黨性、有信仰，用實際行動回報黨恩，在新時代的征程中建功立業。
實干擔當，不忘我們為什么出發的夢想。走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。中華民族偉大復興的中國夢，是近百年來幾代中國人的夙愿，是每一個中華兒女的初心。有初心就會有擔當，不忘初心才能敢于擔當。我們要牢記為什么出發的中國夢，爭做追夢人、圓夢人，以不懈探索的勇氣、敢于人先的擔當、緊弓滿弦的實干，在一步一個腳印地扎實奮斗中實現偉大夢想。
同志們，我們在“不忘初心、牢記使命”主題教育的“大考”中能否“考”出好成績，關鍵在勇于自我革命，保持永往直前的奮斗精神，做直面問題的擔當者，在大是大非面前敢亮劍，危難險阻面前敢挺身，失誤過失面前敢擔責，遺留問題面前敢承擔。始終堅持問題導向，以踏石留印、抓鐵有痕的韌勁，落實決策、化解矛盾、推動工作，敢闖敢試敢為先，培塑開拓精神，在民族復興偉業中踐行黨員干部應有的實干擔當。
我就講這些，謝謝大家!
第三篇: 黨課精編精講
同志們：
根據領導的指示要求和這次學習班安排，今天由我圍繞“黨員干部加強理論學習”這一主題與大家作個交流。應該說，我們機關對理論學習是重視的，一直抓得比較緊，各項制度落實也比較好，各級在這方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是為什么對有些人就沒有起到作用，我們理論學習到底還存在哪些問題?這些天，我和辦公室的其他同志進行了一些探討，總的感到，無論是組織層面，還是個人層面，在抓理論學習上都還存在不小差距。從個人層面講，主要有以下三個方面表現：一是裝點門面。有的把理論學習當成一般性工作、一般性任務，圖圖形式、走走過場、裝裝樣子，抄一抄、背一背，其實內心并不想學，把學習當作“鍍金”，重“包裝”輕武裝，學用“兩張皮”。二是被動應付。有的對政治學習、理論武裝不感興趣，認為理論學習是空的、虛的，感覺離自己工作比較遠，學不學一個樣、學不學無所謂，把學習當成累贅和負擔，甚至有抵觸情緒。但迫于形勢和組織壓力，又不得不學，于是消極被動、應付差事，實際上并沒有入腦入心。三是淺嘗輒止。有的心浮氣躁、靜不下來，學不進去、鉆不進去，只滿足于了解基本概念，沒有掌握精髓要義，沒有轉化成科學的世界觀方法論。大家可能都注意到了一個現象，民主生活會對照檢查、干部考核個人述職的時候，講問題第一條往往都是理論學習方面有差距，總感覺講其他問題太尖銳，講理論學習不損面子、無傷大雅，仿佛成了光榮的“缺點”。存在以上問題，從根子上講，還是我們對理論學習的重要性認識不足，沒有真正從思想上擺上位、擺到位。在座的各位都是各單位主要領導、黨委支部書記，都是抓理論學習的第一責任人，今天借這個機會，從“為什么學、怎么學好”二個方面，談點認識和體會：
第一，講一講“為什么學”的問題
一是明辨是非的現實需要。《之江新語》中有一篇文章《小事小節是一面鏡子》里面有這樣一句話：“是非明于學習、境界升于自省”，講的就是明辨是非與理論學習的關系。當前，各種社會思潮交流交融交鋒，一些“雜音噪音”甚囂塵上，一些錯誤和消極的思想觀念也滲入了。在這個時候，黨員干部如果不加強理論學習，世界觀、人生觀、價值觀就容易發生偏差，導致信仰缺失、思想滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀的歧途。周永康、令計劃之流，沒能隨著職務的提升而提高思想覺悟和理論水平，搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派，在大是大非的問題上栽了跟頭。這些都應驗了一句話：“沒有理論的人容易被‘俘虜’。”因此，只有不斷加強理論學習，才能更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，才能在大風大浪之中不動搖，在大是大非面前不糊涂，在關鍵時刻不迷向。從這個意義上講，理論學習不是一個簡單的興趣問題，而是一個嚴肅的政治問題。
二是修身做人的現實需要。人的行為是受思想支配的。思想主陣地正確的東西不去占領，就會蒙上灰塵、產生霉菌、長滿雜草。反思我們發生的系列腐敗問題，有組織管教缺位、執紀不嚴、監督不力等方面問題，更主要的是一些人“總開關”跳了閘，正確的“三觀”沒有立起來，以至于防線失守、道德淪喪、肆意妄為。實踐證明，思想腐敗問題不解決，各種出軌越界、跑冒滴漏就會屢禁不止，在所難免。我們看了很多貪官的《懺悔錄》，發現有一個基本規律，就是這些人都有一個苦難的童年、奮斗的青年、最后落得個悲慘的晚年，實在令人嘆息。現在回過頭來再想想，周總理說過的“活到老、學到老、改造到老”，確實意味深長。做人是一生一世的事，學習也是一生一世的事。黨員干部只有不斷用先進理論武裝頭腦，才能涵養人品官德、純凈心靈家園，把人生追求建立在科學認識、正確定位的理性基礎上，沖破迷茫、抵御誘惑，拒絕腐蝕，做到不為名所累、不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑，堅守做人底線，永葆政治本色。
第二，講一講“怎么學好”的問題
一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有句名言，一個思考的人，才真正是一個力量無邊的人。我們一些同志，學了不少，但想的不多，悟得更少，在學習上患了“消化不良癥”，這樣的學習就很難有效果。孔子說，“學而不思則罔，思而不學則殆。”這兩句話道出了學習和思考的關系。學是基礎，思是關鍵。思考是一個去粗存精、去偽存真，由表及里的過程。思考是把書本上有益的養分轉化為自己能力素質的過程，只有常思考、常總結，學習才能有收獲，思想才能進步，工作才能創新。如果只是機械地學習、被動的接受、簡單的背記，沒有思考，再好的理論也難以吸收和消化。黨員干部閱歷豐富，獨立思考能力強，必須帶著問題學習，養成邊學習邊思考的習慣，在學習理論的過程中，聯系實際，開動腦筋，對現實中的疑惑進行深入思考，力求把零散的東西變成系統的、感性的東西變成理性的，發現事物之間的聯系，總結出規律性的東西，形成自己獨立、科學的判斷。
二是注重交流。過去常講，讀書要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這是對的，因為學習的時候一定要靜，需要沉下心來潛心學習。但還有一句講學習的話：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”我理解，這兩句話看似矛盾，其實并不矛盾，分別講的是學習的兩個環節。學習特別是理論學習第一個環節就是學的時候要靜，但是光靜還不行，還要轉化到動，第二個環節也就是要善于交流。在當今時代，對黨員干部來講，理論學習其實是一種重要的社會活動。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友，理論學習也要有書友。古語講：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這里面講的就有相互交流、取長補短，從而達到自我提升的意思。有位哲學家也曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換之后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換之后，我們就會擁有兩種思想。”因此，我們要在潛心學習的基礎上，不斷加強與自己身邊的領導、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達到“1+1﹥2”的學習效果。
第四篇: 黨課精編精講
20XX年在全體黨員中開展的“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后深化全面從嚴治黨的又一成功實踐。一年多來，在黨中央堅強領導下，各級黨組織共同努力，堅持全覆蓋、常態化、重創新、求實效，扎實有序開展學習教育，取得重要進展和明顯成效，推動了黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸。
今年2月21日，習近平總書記主持中共中央政治局會議，討論并審議了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，要求各級黨組織把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，履行主體責任，抓常抓細抓長。3月底，中共中央辦公廳正式印發了《關于推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的意見》，明確了“兩學一做”學習教育常態化制度化的目標任務、基本要求和工作舉措，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹落實。
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，對于進一步用習近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，確保全黨更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創中國特色社會主義事業新局面，具有重大而深遠的意義。各級黨組織要從講政治的高度，充分認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，始終把思想教育作為第一位的任務，堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，教育引導廣大黨員學思踐悟、知行合一，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，確保黨的組織充分履行職能、發揮核心作用，確保黨員領導干部忠誠干凈擔當、發揮表率作用，確保廣大黨員黨性堅強、發揮先鋒模范作用。
一、在“學”上深化拓展
積極推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就要在“學”上深化拓展，繼續堅持用黨章黨規規范黨組織和黨員行為，用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
深入學習黨章黨規。黨章是管黨治黨的總章程，黨規是黨員思想和行為的具體遵循。廣大黨員要聯系深化全面從嚴治黨的實踐，繼續深入學習黨章黨規黨紀，牢記嚴格黨內政治生活、加強黨內監督和廉潔自律等各項艦定要求，使之成為規范自身言行的硬約束。一是要堅持原原本本學習。廣大黨員要自覺端正態度、靜心研讀，逐條逐句通讀黨章黨規，真正做到人心入腦、耳熟能詳，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，守住共產黨員為人做事的基準和底線。二是要堅持邊學邊查邊改。各級黨組織和廣大黨員要敢于直面問題，勇于自我革命，逐條對照黨章黨規，對照系列講話，對照先進典型，查找自身存在的問題，一項一項地整改，不斷提升自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，最終實現增強“四個意識”、堅定“四個自信”、補足“精神之鈣”、加強“信仰之修”、熔鑄“信念之魂”。三是要堅持樹立行為規范。廣大黨員要通過通讀熟讀黨章黨規，弄清楚該做什么、不該做什么，能做什么、不能做什么，進一步明確做合格黨員的標準，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺和行動自覺。
深入學習系列講話。要充分認識習近平總書記系列重要講話的重大理論意義和實踐意義，深刻理解講話的時代背景、鮮明主題、科學體系，準確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰略，領會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。
一是全面把握系列重要講話精神的豐富內涵。既要從各個領域、各個方面加深理解，又要從整體上理解講話精神，把學習習近平總書記系列重要講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀緊密結合起來，防止在理論學習和應用中出現主觀主義和片面性。
二是準確把握系列重要講語的精神實質。通過深入學習，筑牢胸懷共產主義遠大理想、堅定不移堅持和發展中國特色社會主義的信念；
解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”這個根本問題，創造出經得起實踐、人民、歷史檢 驗的新業績，切實做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享；
在掌握科學世界觀和方法論上有大的提高，在提升戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維的能力上有大的進步，更好地擔當起歷史賦予我們的重任。三是堅持用系列重要講話精神推動實踐。真正把學習同解決自身世界觀、人生觀和價值觀問題結合起來，更好地用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作；
緊密聯系改革開放和現代化
建設的實際，緊密聯系黨的建設的實際，把學習習近平總書記系列重要講話精神的成效轉化為統籌推進“五位一體”總體布局和協調推進“四個全面”戰略布局的實際行動。
二、 在“做”上深化拓展
推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，就要在“做”上深化拓展，引導黨員按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格。同時，各級黨組織要對照黨章特別是黨中央最新要求，深入查擺問題、抓好整改落實，切實把黨員標準立起來、把黨組織形象樹起來。
黨員要做到“四個合格”。廣大黨員要堅持對照黨章黨規、對照系列講話、對照先進典型，堅持學思踐悟、知行合一，堅持全覆蓋、常態化，重創新、求實效，真正按照“四講四有”標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格，不斷堅定和提高政治覺悟。
一是要政治合格。要堅定理想信念，站穩政治立場，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨，堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威。堅持把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹，主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，堅決維護黨中央權威，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。
二是要執行律合格。嚴守政治紀律和政治規矩，增強組織紀律性，執行黨的決定，服從組織分配，言行一致、令行禁止，把政治紀律養成滲透到點點滴滴之中，使嚴守政治紀律成為一種日常修養。三是要品德合格。繼承發揚黨的優良傳統和作風，明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地。模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，不斷加強個人品德修養，培養理想人格，彰顯人格魅力。四是要發揮作用合格。牢記黨的根本宗旨，提高覺悟、為民服務，積極作為、建功立業，敢于擔當、勇于負責，在推進改革發展穩定中當標兵、做模范。
黨支部要做到“四個過硬”。黨支部要重點查找分析組織生活是否經常、認真、嚴肅，黨員教育管理監督是否嚴格、規范，團結教育服務群眾是否有力、到位，著力解決政治功能不強、組織軟弱渙散、從嚴治黨缺位等問題，切實做到政治功能、組織生活、教育管理、服務群眾過硬。
一是政治功能要過硬。要強化黨的意識，在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，自覺擔負起愛黨、憂黨、興黨、護黨的職責，自覺維護黨的團結統一，維護黨中央的權威，維護黨的領導，維護黨的形象。充分發揮黨的理論優勢、政治優勢、組織優勢、制度優勢、密切聯系群眾優勢，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。
二是組織生活要過硬。著眼于提高組織生活質量，把富有時代特點的新內容，把學習黨的創新理論、研究解決當前黨員隊伍中存在的突出問題納入黨組織生活。注重聯系本地區、本單位實際，緊密結合黨員干部隊伍的不斷變化和干部群眾關心的熱點難點，研究新情況、解決新問題，達到永葆先進性、增強戰斗力的目的。
三是教育管理要過硬。堅持在思想認識上嚴起來，提高對黨員教育管理工作的認識，充分認識加強黨員教育管理對于貫徹落實黨的路線方針政策、恪守黨章黨規黨紀、踐行全心全意為人民服務宗旨的極端重要性，不斷提升黨員教育管理科學化、規范化水平。四是服務群眾要過硬。自覺踐行黨的根本宗旨，以服務群眾、做群眾工作為主要任務和基本職責，把為群眾排憂解難、辦實事好事作為工作的基本出發點和落腳點。開展活動要與群眾的關心關切結合起來，與解決群眾的實際問題結合起來，讓群眾關心關注，吸引群眾參與，請群眾評判評議。
三、注重健全落實基本制度。
基層黨組織要堅持以“三會一課”為基本制度，以黨支部為基本單位，以解決問題、發揮作用為基本目標，充分調動黨支部的積極性主動性創造性，既正本清源、回歸黨內政治生活的傳統，又與時俱進、創新黨的組織生活的內容形式、途徑辦法，把“兩學一做”作為黨員教育的基本內容，長期堅持、形成常態。
健全“三會一課”基本制度。堅持“三會一課”制度，必須貫徹全面從嚴治黨方針，緊密結合黨的建設實際，突出政治學習和教育，突出黨性鍛煉，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。
一是把握“三會一課”基本制度功能定位。“三會一課”制度是我們黨注重思想建黨、嚴密黨的組織、增強黨的創造力凝聚力戰斗力的鮮明體現和制度安排。習近平總書記對在新的歷史條件下堅持“三會一課”制度多次提出明確要求，強調在嚴格黨內生活制度方面，“一個是堅持，一個是加強，一個是創新”。這些重要論述，進一步明確了“三會一課”基本制度的功能定位，為我們更好地堅持和發展“三會一課”制度提供了重要遵循。
二是豐富“三會一課”基本制度內容。要以學習黨章黨規、學習習近平總書記系列重要講話為主要內容，精心研究和準備“三會一課”主題和具體方式，采取黨員能參加、有效果、受教育的方式方法進行。要強化“三會一課”的思想教育功能，推廣黨支部主題黨日、黨員活動日、網絡教育等做法，使“三會一課”真正成為黨員政治學習的陣地、思想交流的乎臺、黨性鍛煉的熔爐。三是堅持把增強黨性貫穿“三會一課”始終。通過“三會一課”，組織黨員學習黨章黨規、習近平總書記系列重要講話和黨的理論創新成果，定期進行黨性分析體檢，對照黨章和入黨誓詞查找不足，明確努力方向，做合格黨員。
充分發揮黨支部主體作用。黨支部是黨對黨員進行教育、管理和監督的基本單位。要樹立黨的一切工作到支部的鮮明導向，注重把思想政治工作落到支部，把從嚴教育管理黨員落到支部，把群眾工作落到支部。一是加強黨支部建設。深入分析不同領域基層黨組織建設面臨的新情況新特點，總結經驗，分類指導，鞏固已建立的基層黨組織，減少黨組織“空白點”，盡快實現黨的組織全覆蓋。二是堅守黨的陣地戰斗性。監督黨員干部和其他工作人員嚴格遵守國法政紀，嚴格遵守黨的各項紀律，維護黨紀國法的權威。教育黨員自覺抵制不良傾向，同各種危害我們黨的領導的各種錯誤思潮和行為作堅決斗爭，同不利于黨的形象的言行作堅決斗爭，同形形色色的違法違紀行為作堅決斗爭，讓黨的旗幟在基層各個領域高高飄揚。三是選好配強黨支部書記。黨支部要按期進行換屆，選好配強黨支部班子，把優秀黨員選拔到支部書記崗位。有針對性地對黨支部書記進行系統培訓：幫助其提高黨務工作能力，真正擔負起凝聚人心、帶好隊伍、服務社會的重任。
四、在壓緊壓實責任上下功夫
各級黨委（黨組）要把學黨章黨規、學系列講話作為理論學習中心組學習的主要內容，確定主題，加強研討式、互動式、調研式學習，發揮引領示范作用。各級黨員領導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修課，帶頭學習，帶頭做合格黨員、合格領導干部。
發揮表率作用。黨員領導干部要在推進“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議，以實際行動推進學習教育常態化、制度化。要清醒認識自己崗位的特殊重要性，樹立和增強自律意識、標桿意識、表率意識，對黨始終忠誠，模范遵守黨章，嚴格按黨內政治生活準則辦事，自覺接受各方面監督，帶動和推進本地本部門“兩學一做”學習教育常態化制度化。要嚴格執行雙重組織生活制度。黨員領導干部要積極參加所在黨支部各項活動，主動匯報思想，認真執行任務，帶頭開展批評和自我批評，自覺把講政治貫穿于日常工作生活全過程、貫穿于黨性鍛煉全過程。
推動工作落實。各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化作為全面從嚴治黨的戰略性、基礎性工程，高度重視，精心組織，抓常抓細抓長。黨委（黨組）要切實履行主體責任，每年要專門研究部署，一級抓一級，層層抓落實。組織部門要作出具體工作安排，加強督促指導。要發揮“兩學一做”學習教育常態化制度化的帶動效應，加強基層黨建工作薄弱環節，每年梳理分析工作短板，研究確定若干重點任務，集中力量攻堅克難。把組織開展“兩學一做”學習教育情況納入各級黨組織黨建工作考核的重要內容，每年結合總結、述職進行檢查和評估，作為評判黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據，注重從黨支部工作成效和黨員作用發揮看效果、讓黨員群眾作評價。要及時總結交流新鮮經驗，發現和解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，要嚴肅批評、追責問責。
第五篇: 黨課精編精講
同志們:我們:
根據領導的指示和這次班級的安排，今天圍繞黨員干部加強理論學習的主題與大家交流。我們機構應該重視理論學習，一直抓得很緊，各制度的執行也很好，各級在這方面也下了很多功夫，投入了很多精力。但是，為什么有些人不起作用，我們的理論學習有什么問題呢？這幾天，我和辦公室的其他同志進行了討論，總的來說，組織水平和個人水平在理論學習上都有很大的差距。從個人層面來看，主要有三個方面。一個是裝飾店鋪。有些人把理論學習視為一般的工作、一般的任務，圖形、走路、裝飾的樣子，抄寫、背誦，其實心里不想學習，把學習視為鍍金，重量包裝輕量武裝，學習兩塊皮。二是被動應對。有些人對政治學習、理論武裝不感興趣，認為理論學習空虛，感覺離自己的工作很遠，不學習一樣，不學習也沒關系，把學習視為負擔，有抵抗感。但是，由于形勢和組織的壓力，必須學習，消極被動，應對差距，實際上沒有進入大腦。三是淺嘗。有些心浮氣躁，不安靜，不能學習，不能鉆研，只滿足于理解基本概念，沒有掌握精髓要義，沒有轉變為科學的世界觀方法論。大家可能注意到民主生活檢查、干部評價個人職務時，說問題的第一條往往在理論學習方面有差距，總覺得其他問題太尖銳，說理論學習不會損害面子，不會傷害高雅，好像成了光榮的缺點。有以上問題，從根本上講，我們對理論學習的重要性認識不足，沒有真正從思想上排名靠前。在座的各位是各部門的主要領導人、黨委支部書記，是抓住理論學習的第一責任人，今天借此機會，從為什么學習，怎么學習兩個方面來談認識和體會
首先，讓我們談談為什么的問題。
一是明確是非的現實需求。《之江新語》中有小事小節是鏡子這樣，學習不明，境界上升到自省，明確了與理論學習的關系。目前，各種社會思潮交流交流交流，一些噪音非常熱鬧，一些錯誤和消極的思想觀念也滲透進來。此時，黨員干部不加強理論學習，世界觀、人生觀、價值觀容易偏差，信仰不足、思想滑坡，偏離黨的宗旨，走向違法亂紀的歧途。周永康，命令計劃的流程，隨著職務的提高，思想意識和理論水平無法提高，組織集團，組織黨營私，組織集團，在大非問題上跟進。沒有理論的人容易被俘虜這句話。因此，只有不斷加強理論學習，才能更有意識地在思想上、政治上與黨中央一致，在大風大浪中不動搖，在大非面前不混亂，在關鍵時刻不迷路。從這個意義上說，理論學習不是一個簡單的興趣問題，而是一個嚴肅的政治問題。
二是修身成人的現實需求。人的行為由思想支配。思想主陣地正確的東西不占領的話，會被灰塵復蓋，發霉，雜草堆積如山。反省我們發生的一系列腐敗問題，有組織管教不足、紀律執行不嚴、監督不足等問題，更主要的是有些人總開關跳閘，沒有立正確的三觀，防線失守、道德喪失、隨意行動。實踐證明，思想腐敗問題不解決，各種外遇越過國境，經常被禁止，這是不可避免的。我們看了很多貪官的懺悔錄，發現他們有苦難的童年、奮斗的青年、最后悲慘的晚年，真是令人嘆息。現在回顧一下，周總理說的活到老，學到老，改造到老確實意味深長。做人是一輩子的事，學習也是一輩子的事。黨員干部只有不斷用先進的理論武裝頭腦，才能培養人品官德、純潔的心靈家園，在科學認識、正確定位的理性基礎上，突破困惑，抵抗誘惑，拒絕腐蝕，不為名累，不為利益所束縛，不為權利所動，不為欲望所動，保護人底線，保持政治本色。
第二，談談如何學好的問題。
一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有名言，思考的人，真是力量無限的人。我們的一些同志學習了很多，但他們沒有考慮太多，也沒有理解太多。他們在學習中患有消化不良。這種學習很難有效。孔子說:學而不思則無，思而不學則危險。這兩句話表明了學習和思考的關系。學習是基礎，思考是關鍵。思考是一個去粗、去偽、去真的過程。思維是一個將書中有益的養分轉化為自己能力素質的過程，只有經常思考、總結，學習才有收獲，思想才有進步，工作才有創新。只是機械地學習，被動地接受，簡單的背誦，沒有思考，更好的理論也很難吸收和消化。黨員干部經驗豐富，獨立思維能力強，要帶著問題學習，養成邊學邊思考的習慣，在學習理論的過程中，聯系實際，動動腦筋，深入思考現實中的疑惑，力求把散落的東西變成系統的、感性的東西變成理性的，發現事物之間的聯系，總結規律的東西，形成自己獨立的、科學的判斷。
二是重視交流。過去常說，讀書要聽窗外的事，只讀圣賢書。這是正確的。因為學習的時候一定要安靜下來，所以有必要沉著學習。但是，還有一句話說風聲雨聲讀書聲，聲音入耳的家事國事天下事，事事關心。我理解這兩個詞似乎是矛盾的，但實際上并不矛盾，分別是學習的兩個環節。學習特別是理論學習的第一個環節是學習時要安靜，但安靜不行，要轉變為動作，第二個環節要善于交流。在當今時代，對黨員干部來說，理論學習其實是一項重要的社會活動。就像我們有球友，登山有驢友，看戲有票友一樣，理論學習也需要書友一樣。古語說:三個人一定有我的老師。選擇那個好人，那個壞人改變了。這里說的是互相交流，取長補短，達到自我提高的意思。一位哲學家也說:我有蘋果。你有蘋果。交換后，我們還有蘋果。但是，我有思想。你有思想，交換后，我們有兩個思想。因此，我們必須在潛心學習的基礎上，不斷加強與自己周圍的領導、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達到1的學習效果。
今天和大家交流這個。理論學習是一篇大文章，不一定是正確的。請批評不恰當的地方。非常感謝你
第六篇: 黨課精編精講
本書特精選了最新、最常見、最受關注的60個專題，一一做了詳盡的論述，并在每一個專題后附設了3－5個討論題。本書是目前黨員教育活動中的權威資料。
第七篇: 黨課精編精講
同志們：
黨的十九大報告指出：不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。初心的豐富內涵，凝聚著以習近平同志為核心的黨中央對堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這一重大時代課題，以及為什么必須全面從嚴治黨、怎樣全面從嚴治黨的歷史課題的全方位、深層次的思考。透徹理解這顆初心，是學習領會和貫徹落實黨的十九大精神的現實需要。
一、堅守馬克思主義理想信仰不動搖
信仰和旗幟是中國共產黨人初心的首要內涵。理想信念是我們共產黨人的精神支柱，每一位共產黨員都要自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者。
黨的十九大報告強調：革命理想高于天，共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結統一的思想基礎。只有理想信念堅定的人，才能始終不渝、百折不撓。馬克思主義信仰解決了我們革命、建設和改革開放的旗幟問題。
1921年6月30日-7月3日，13名知識分子來到上海成立中共，這個事弄不好就要掉腦袋，當時很多人不看好，我們黨重要的發起人陳獨秀和李大釗都錯過了這個偉大的歷史時刻，這是為什么呢?這是因為他們還有更重要的事情要做。陳獨秀在陳炯明統治下的南方政府出任教育廳廳長，正在籌一筆錢，人一走，這筆錢就可能沒了，所以不能到上海去。李大釗因為北洋軍閥政府財務困難，停發了北京8所高校的教職員工薪資，這8所高校成立了聯合委員會，他是重要負責人，要去追討工資，不能參加會議。
中共一大13名代表，其中最年輕的是應城市的劉仁靜，當時年僅19歲，北京大學大學生。1983年接受采訪時，81歲的劉仁靜老老實實、實實在在地說了這么一句話：根本沒想到是這么重要的一次會啊!不就到上海開個會嘛，誰想到是這么重要的一個會呢?共產黨的成立何等的重要!當年有誰在意?一大開完，走的走散的散，各奔東西。
1922年陳公博脫黨，1923年李達脫黨，1924年李漢俊、周佛海脫黨，1927年包惠僧脫黨，1930年劉仁靜被黨開除，1938年張國燾被黨開除。這些人無論從智商、學歷、出身、影響力等方面來看，都不見得會比毛澤東差，其中張國燾是中共一大執行主席，宣布大會開幕、宣布中國共產黨成立，毛澤東只是一個負責會議記錄的書記員。但張國燾最后在國民黨軍統當了特務，中共一大執行主席和國民黨特務聯系在一起，這是什么樣的歷史命運?他們7個人不管當漢奸的、當叛徒的，假如歷史是可知的，作為中共的發起人，他們要是知道自己親手成立的黨28年后奪取了全國政權，會做出這么糊涂的事嗎?他們竟然不相信共產主義了，他們能不糊涂嗎?13個人中，7個人出了問題，4個人犧牲了，最后只剩2個人依然堅定共產主義理想信念。毛澤東，中國共產黨中央委員會主席;董必武，中華人民共和國代主席。我們這個黨能從中國政治舞臺邊緣走向政治舞臺的中心，源自一個一大最不起眼的政治代表，毛澤東，居功至偉。所以初心最重要，理想信念更重要，理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放棄了正確的理想信念，也就喪失了做共產黨員的資格，也就不能走到我們中間來!
中國共產黨97年的歷史告訴我們，背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂、迷失方向。所以，我們黨反復強調要堅守共產黨人精神家園、鑄牢堅守信仰的銅墻鐵壁。
二、堅持黨領導一切的忠心不動搖
黨的十九大報告指出，黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。作為一名中國共產黨員，初心的第一要義就是堅定對黨的忠誠。不忘初心，就要在黨愛黨、在黨為黨，忠誠一輩子，奉獻一輩子。
李大釗：不能因為你們絞死了我，就絞死了共產主義，我們宣傳馬克思主義已經培養了許多革命同志，如同紅花種子撒遍全國各地。我深信：共產主義必將得到光榮勝利，將來的環球，必定是赤旗的世界!
夏明翰：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!
瞿秋白：從容就義。
葉挺：出獄后要求恢復黨籍。
不忘初心，就是要堅定不移跟黨走，始終以黨為主心骨和堅強領導核心。96年的光輝歷程，中國共產黨用一個接一個的勝利和飛躍證明：中國共產黨是全中國人民的領導核心。沒有這樣一個核心，社會主義事業就不能勝利;沒有這個堅強的領導核心，就不可能實現社會主義現代化。對此，黨的十九大報告指出，中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導。不忘初心，就要確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。
不忘初心，就是要毫不保留忠誠于黨。對黨忠誠，是每一位黨員舉起右手向黨宣誓志愿加入中國共產黨時的錚錚誓言，也是黨章規定的黨員基本義務之一。忠心于黨始終是黨的好干部的基本標準。
不忘初心，就是要堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。這是時代的需要、人民的共識，更是對馬克思主義領導思想的堅持和繼承。
三、堅持全心全意為人民服務的赤子之心不動搖
中國共產黨人初心的核心要義是對人民的赤膽忠誠。黨的十九大報告強調，中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，并首次提出要保護人民人身權、財產權、人格權。不忘初心，就是不忘出身本來，始終站穩人民立場。對于中國共產黨的出身，黨章中有明確的界定，中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。黨的十九大報告指出，我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。
十九大將以人民為中心的發展思想載入新修訂的黨章，成為全體黨員的根本遵循。不忘初心，就是不忘公仆本色，時刻牢記服務之本。全心全意為人民服務這句話有兩個關鍵詞，一個是人民，一個是服務。一方面，執政黨必須把人民放在心中最高位置堅持以人民為中心把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準，擺正黨與人民的位置。另一方面，領導就是服務，必須樹立公仆意識。如何維護人民的中心地位?黨的十九大報告強調，必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。
四、堅持實現中華民族偉大復興的雄心不動搖
中華民族燦爛歷史綿延流長，疆域遼闊(由成吉思汗所建立的蒙古帝國，占領了歐洲和亞洲絕大部分地區，西到波斯灣、匈牙利、東到日本、南到越南和柬埔寨、北止北緯60度線以內，并對其中很大一部分地區統治了1?2個半世紀，這在人類歷史上實屬罕見)。近代中國的落后讓中國飽嘗亡國滅種的災難，割讓和喪失土地200多萬平方公里。《馬關條約》賠款2.3億兩白銀，《辛丑條約》賠款9.8億兩白銀。抗日戰爭中人口傷亡在 3480-5000萬人之間。受戰爭損害的人口為2億人。2000萬英烈拋頭顱灑熱血，有名有姓僅330萬人，紅西路軍烈士 21800 多人，僅有6600名有據可查。
實現中化民族的偉大復興成為中國人民的夢想。中國共產黨對中華民族的復興做出了突出歷史貢獻。
第一個歷史時期是新民主主義革命時期，是從1921年中國共產黨成立到1949年中華人民共和國成立之前。96年前的中國正處在漫漫長夜難明的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰、政治腐敗、民不聊生，國家命運岌岌可危。在那個時候，人們多么渴望有一個堅強的政治力量，能夠領導中國人民走上強國富民的道路，中國共產黨就在這種背景下誕生了。她為了把人民大眾從這種災難深重、水深火熱的舊中國中解脫出來，用了28年的、懈奮斗和無數先烈的前赴后繼，先后經歷了國共合作的北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和解放戰爭4個階段，完成了新民主主義革命，建立了社會主義的新中國，實現了民族獨立和人民當家作主。據中國檔案館記載，從1921年到1949年，短短28 年，就有300多萬共產黨員為國捐軀。
第二個歷史時期是社會主義革命和社會主義建設時期，從1949年中華人民共和國成立到1978年中國實行改革開放。中國人民在中國共產黨的領導下，主要是進行社會主義建設，建立社會主義制度，建設社會主義國家。建國后，我們的國家一窮二白，面對積貧積弱的困難局面，從1949年到1978年，我們黨還是較好地完成了對生產資料私有制的社會主義改造，全面鋪開了大規模的社會主義建設。我們的成長需要交學費，我們這么大一個黨也不例外，當時經歷了10年的文化大革命，也就是說交了10年的學費，10年的學費讓我們黨吸取了深刻的經驗教訓，所以從1978年黨的十一屆三中全會開始，我們黨依靠偉大智慧帶領全國人民，以艱苦奮斗、自力更生和頑強拼搏的精神，開辟了改革開放和社會主義現代化建設的嶄新局面。
第三個歷史時期是改革開放和社會主義現代化建設時期，是從1978年12月到現在。在這個時期里，中國共產黨帶領人民主要是進行改革開放和建設中國特色社會主義強國。這期間，我們黨經受住了東歐劇變、蘇聯解體和金融危機等國際風波的影響，經受住了 98洪水、非典疫情、汶川地震等多種自然災害的嚴峻考驗，恢復了對香港、澳門行使主權，從第1顆原子彈的研制成功到神舟載人航天、蛟龍深海下潛，從一窮二白的落后局面到成為全球第2大經濟體，成功的跨越了一道又一道難關，奪取了一個又一個勝利。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央面對復雜多變的國際國內形勢和艱巨繁重的改革發展穩定任務，運籌帷幄，沉著應對，以高瞻遠矚的戰略謀劃，作出一系列關系全局、影響深遠的重要決策，團結帶領全黨全軍全國各族人民砥礪奮進,為全面建成小康社會宏偉目標奠定了堅實基礎，中華民族走上了全面復興、加速崛起的新征程。
五、堅持實現中華民族偉大復興的信心不動搖
今天的中國，經濟健康發展、社會和諧穩定、人民幸福安康、綜合國力全面增強、國際地位不斷提高。歷史和現實雄辯地證明，中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨;是不斷開拓進取、與時俱進，領導中國科學發展的黨;是經得起各種風浪考驗，與群眾同呼吸、共命運，全心全意為人民謀福祉的黨。只有始終堅持黨的領導，堅定不移地走中國特色社會主義道路，國家才能強盛、民族才能振興、人民才能富裕。
十八大以來，習近平同志捧著一顆為人民做實事的初心，以巨大的政治勇氣和強烈的責任擔當，提出一系列新理念新思想新戰略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，推進一系列重大工作，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業發生歷史性變革。
十九大報告從十個方面來概括歷史性成就。習近平同志特別強調，五年來的成就是全方位的、開創性的，五年來的變革是深層次的、根本性的。那么，為什么說是全方位的和開創性的?所謂全方位的，是指在中國特色社會主義建設過程中，我們在經濟、政治、文化、社會、生態以及黨的建設等方面都取得了重大歷史性成就。所謂開創性的，是指我們解決了許多長期想解決而沒有決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業發生歷史性變革。
習近平同志明確提出，這些歷史性變革，對黨和國家事業發展具有重大而深遠的影響。五年來，我們靠什么取得了歷史性成就，靠什么實現了歷史性變革?根據十九大報告的論述，我們要 從三個方面來把握根本原因，即三個一：一個核心、一個理論、一條道路。
一個核心，就是以習近平同志為核心的黨中央的正確領導。一個黨，一個國家，一個民族，一定要有一個核心才能夠形成強大的凝聚力，特別是在中國特色社會主義發生重大歷史改變的時候，當我們的國家的歷史方位發生重大改變的時候，這個核心就能夠形成強大的凝聚力，把全黨全國人民的智慧凝結起來，集中起來，形成歷史發展的合力。
一個理論，就是習近平新時代中國特色社會主義思想。任何實踐都離不開理論的指導，科學的理論能夠引導著實踐沿著正確的方向縱深發展。十八大以后，習近平同志發表了一系列重要講話，形成了治國理政新理念新思想新戰略。我們深深地體會到它的強大的理論指導力量。五年來，我們取得的歷史性成就和歷史性變革就是在這個思想指導下取得的。
一條道路，就是全黨全國各族人民毫不動搖地沿著中國特色社會主義的正確道路共同發展，開拓前進。我們一直講只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能夠發展中國。中國特色社會主義這條道路，巳經成為中國人民實現中華民族偉大復興唯一正確的道路。沿著這條道路，我們才能夠不斷地取得新的輝煌。
我們有幸處在新時代，更有責于新時代。我們堅信，有以習近平同志為核心的黨中央的堅強領導，在新時代新征程中必將奪取中國特色社會主義事業新的偉大勝利，中華民族偉大復興的歷史性進程必將加速推進。
第八篇: 黨課精編精講
今年是中華人民共和國成立70周年，伴隨著“不忘初心、牢記使命”主題教育工作逐步推進，各地掀起了新一輪的學習熱潮。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是習近平總書記為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署，對實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，都具有十分重大的意義。
共產黨人的“初心”和“使命”就是“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。作為山東基層服務崗位工作者，我們要深入學習理解“不忘初心、牢記使命”的，真正將“為人民服務”內化于心，外化于行動。
一是認真學習有收獲，思想政治受洗禮，服務意識再提高。對“不忘初心、牢記使命”主題教育工作，首先我們要真正做到學懂、弄通、做實，杜絕形式主義敷衍了事，做到學有所獲;學習我黨艱苦奮斗的歷史，讓我們更加明白和理解先輩們開創事業的決心和熱情，讓身心都接受一次洗禮，自覺學習，增強黨性、提高政治覺悟、改進工作作風、推動工作成效，做到政治忠誠更加純粹，政治定力更加堅強，政治紀律更加嚴格;深刻理解把握“為人民服務”的重要性，認識到服務人民是共產黨人奮斗的源泉和動力，把為國家復興的歷史重擔扛起來走下去。
二是干事創業敢擔當，為民服務解難題，身體力行出實效。在貫徹執行黨中央決策部署、擔當作為狠抓落實上取得新成效，在機制體制要提供保障，著力激發干事創業的精氣神，在擔當作為狠抓落實上釘釘子;黨員干部要破除思想包袱，民生無小事，關注民聲，傾聽民意，解決民眾關注的問題，在發展當地經濟、群眾增收、醫療保障、教育公平、環境保護等事關民生的問題上大膽創新思路，敢于實踐，起到模范帶頭作用，在堅定不移踐行黨的宗旨、密切黨群干群關系上取得新成效，真正把好事辦到群眾心坎上，增強群眾獲得感、幸福感、安全感。
三是清正廉潔作表率，行事合規守法紀，德才兼備弘正氣。推進全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設任重道遠，既要堅持從制度上、法律上對違法違紀進行約束，把權力關進制度的籠子里，又要在干部思想覺悟和權利保障上下功夫，讓干部在“甩開膀子加油干”的時候沒有后顧之憂，不能讓廣大基層黨員干部流血流汗又流淚;服務工作中要嚴格按照標準制度、流程規范要求辦事，禁止一切“開小灶”、“走后門”、“找漏洞”、“打擦邊球”的違規行為，維護社會公平;領導干部更要以身作則，主動學習，增強個人能力，提高個人道德修養，事事表率，群眾優先、員工優先，嚴禁使用特權，保持清正廉潔的政治本色，塑造人人爭先、事事盡職盡責的良好工作氛圍，著力營造風清氣正、文明法治的政治生態。
第九篇: 黨課精編精講
同志們：
根據領導的指示要求和這次學習班安排，今天由我圍繞“黨員干部加強理論學習”這一主題與大家作個交流。應該說，我們機關對理論學習是重視的，一直抓得比較緊，各項制度落實也比較好，各級在這方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是為什么對有些人就沒有起到作用，我們理論學習到底還存在哪些問題?這些天，我和辦公室的其他同志進行了一些探討，總的感到，無論是組織層面，還是個人層面，在抓理論學習上都還存在不小差距。從個人層面講，主要有以下三個方面表現：一是裝點門面。有的把理論學習當成一般性工作、一般性任務，圖圖形式、走走過場、裝裝樣子，抄一抄、背一背，其實內心并不想學，把學習當作“鍍金”，重“包裝”輕武裝，學用“兩張皮”。二是被動應付。有的對政治學習、理論武裝不感興趣，認為理論學習是空的、虛的，感覺離自己工作比較遠，學不學一個樣、學不學無所謂，把學習當成累贅和負擔，甚至有抵觸情緒。但迫于形勢和組織壓力，又不得不學，于是消極被動、應付差事，實際上并沒有入腦入心。三是淺嘗輒止。有的心浮氣躁、靜不下來，學不進去、鉆不進去，只滿足于了解基本概念，沒有掌握精髓要義，沒有轉化成科學的世界觀方法論。大家可能都注意到了一個現象，民主生活會對照檢查、干部考核個人述職的時候，講問題第一條往往都是理論學習方面有差距，總感覺講其他問題太尖銳，講理論學習不損面子、無傷大雅，仿佛成了光榮的“缺點”。存在以上問題，從根子上講，還是我們對理論學習的重要性認識不足，沒有真正從思想上擺上位、擺到位。在座的各位都是各單位主要領導、黨委支部書記，都是抓理論學習的第一責任人，今天借這個機會，從“為什么學、怎么學好”二個方面，談點認識和體會：
第一，講一講“為什么學”的問題
一是明辨是非的現實需要。《之江新語》中有一篇文章《小事小節是一面鏡子》里面有這樣一句話：“是非明于學習、境界升于自省”，講的就是明辨是非與理論學習的關系。當前，各種社會思潮交流交融交鋒，一些“雜音噪音”甚囂塵上，一些錯誤和消極的思想觀念也滲入了。在這個時候，黨員干部如果不加強理論學習，世界觀、人生觀、價值觀就容易發生偏差，導致信仰缺失、思想滑坡，背離黨的宗旨甚至走向違法亂紀的歧途。周永康、令計劃之流，沒能隨著職務的提升而提高思想覺悟和理論水平，搞團團伙伙、結黨營私、拉幫結派，在大是大非的問題上栽了跟頭。這些都應驗了一句話：“沒有理論的人容易被‘俘虜’。”因此，只有不斷加強理論學習，才能更加自覺地在思想上、政治上同黨中央保持一致，才能在大風大浪之中不動搖，在大是大非面前不糊涂，在關鍵時刻不迷向。從這個意義上講，理論學習不是一個簡單的興趣問題，而是一個嚴肅的政治問題。
二是修身做人的現實需要。人的行為是受思想支配的。思想主陣地正確的東西不去占領，就會蒙上灰塵、產生霉菌、長滿雜草。反思我們發生的系列腐敗問題，有組織管教缺位、執紀不嚴、監督不力等方面問題，更主要的是一些人“總開關”跳了閘，正確的“三觀”沒有立起來，以至于防線失守、道德淪喪、肆意妄為。實踐證明，思想腐敗問題不解決，各種出軌越界、跑冒滴漏就會屢禁不止，在所難免。我們看了很多貪官的《懺悔錄》，發現有一個基本規律，就是這些人都有一個苦難的童年、奮斗的青年、最后落得個悲慘的晚年，實在令人嘆息。現在回過頭來再想想，周總理說過的“活到老、學到老、改造到老”，確實意味深長。做人是一生一世的事，學習也是一生一世的事。黨員干部只有不斷用先進理論武裝頭腦，才能涵養人品官德、純凈心靈家園，把人生追求建立在科學認識、正確定位的理性基礎上，沖破迷茫、抵御誘惑，拒絕腐蝕，做到不為名所累、不為利所縛、不為權所動、不為欲所惑，堅守做人底線，永葆政治本色。
第二，講一講“怎么學好”的問題
一是勤于思考。著名作家巴爾扎克有句名言，一個思考的人，才真正是一個力量無邊的人。我們一些同志，學了不少，但想的不多，悟得更少，在學習上患了“消化不良癥”，這樣的學習就很難有效果。孔子說，“學而不思則罔，思而不學則殆。”這兩句話道出了學習和思考的關系。學是基礎，思是關鍵。思考是一個去粗存精、去偽存真，由表及里的過程。思考是把書本上有益的養分轉化為自己能力素質的過程，只有常思考、常總結，學習才能有收獲，思想才能進步，工作才能創新。如果只是機械地學習、被動的接受、簡單的背記，沒有思考，再好的理論也難以吸收和消化。黨員干部閱歷豐富，獨立思考能力強，必須帶著問題學習，養成邊學習邊思考的習慣，在學習理論的過程中，聯系實際，開動腦筋，對現實中的疑惑進行深入思考，力求把零散的東西變成系統的、感性的東西變成理性的，發現事物之間的聯系，總結出規律性的東西，形成自己獨立、科學的判斷。
二是注重交流。過去常講，讀書要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。這是對的，因為學習的時候一定要靜，需要沉下心來潛心學習。但還有一句講學習的話：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。”我理解，這兩句話看似矛盾，其實并不矛盾，分別講的是學習的兩個環節。學習特別是理論學習第一個環節就是學的時候要靜，但是光靜還不行，還要轉化到動，第二個環節也就是要善于交流。在當今時代，對黨員干部來講，理論學習其實是一種重要的社會活動。就像我們打球有球友、登山有驢友、看戲有票友，理論學習也要有書友。古語講：“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。”這里面講的就有相互交流、取長補短，從而達到自我提升的意思。有位哲學家也曾說過：“我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換之后，我們還是擁有一個蘋果。但是，我有一種思想，你有一種思想，交換之后，我們就會擁有兩種思想。”因此，我們要在潛心學習的基礎上，不斷加強與自己身邊的領導、同事、專家的交流，共同鉆研，共同提高，達到“1+1﹥2”的學習效果。
今天就與大家交流這些。理論學習是篇“大文章”，講得不一定正確，不當之處請大家批評指正。謝謝大家!
第十篇: 黨課精編精講
同志們:
這次培訓,其實也是一次讀書會。之所以把大家召集到省委黨校來,就是希望大家能夠充分感受這里的學習環境、學習氛圍,靜下心來有所收獲。昨天,我們花了一整天時間,聽了和x的三個報告,可以說內容非常重要、解讀非常到位。昨晚,大家也進行了分組交流。我想,大家應該和我一樣,受益匪淺,收獲很大。毛主席指出,“政治路線確定之后,干部就是決定的因素。”當前,x共青團事業發展的歷史接力棒已經交到了我們的手中。站在新的歷史起點上,我們以什么樣的擔當、什么樣的作為去完成我們肩上的歷史使命,顯得尤為重要。
一、所謂“忠誠”,就是要始終堅持絕對忠誠、緊跟黨走的政治品格,忠于黨的事業、忠于團的工作
共青團對黨忠誠的基因是天然形成的,團的一切工作要始終保持在黨領導的正確軌道上,就必須牢牢把握對黨忠誠這個要害。對于團干部來說,對黨忠誠不是抽象的而是具體的,不是有條件的而是無條件的,必須體現到對黨的信仰的忠誠上對黨組織的忠誠上、對黨的理論和路線方針政策的忠誠上。
(一)必須高舉信仰旗幟、堅定理想信念。對黨忠誠,永不叛黨,這是寫在我們莊嚴的入黨誓詞里的。絕對忠誠從哪里來?最根本的是堅定理想信念。理想信念堅定,絕對忠誠才有理性的基礎。在革命年代,有很多體現共產黨人信仰力量的榜樣。1922年,擔任滇軍高級將領的朱德歷盡千辛萬苦在上海找到了黨組織并要求入黨,由于身份和經歷等原因被陳獨秀拒絕了。但他并沒有放棄,毅然離開祖國,遠赴法國尋找黨組織，后又輾轉到了德國柏林找到了周恩來,最終加入中國共產黨,走上了為壯麗的共產主義事業不懈奮斗的金光大道,直到生命的最后一刻,他還留下了“革命到底”的囑托,用一生的奮斗詮釋了什么叫“絕對忠誠”。堅定理想信念,最重要的是抓好理論武裝。只有理論上的成熟,才有信仰上的堅定和政治上的清醒。大家一定要有計劃地研讀一些馬克思主義基本理論著作,從源頭上弄清楚馬克思主義基本原理、立場、觀點和方法;系統學習馬克思主義中國化最新成果,自覺把思想和行動統一到中央、省委的重大決策部署上來。最關鍵的是要增強政治定力。黨的十八大以來,習近平主席在一系列重要講話中多次強調要增強黨員干部的政治定力問題,他指出:“檢驗一名干部理想信念是否堅定,主要看其在重大政治考驗面前有沒有政治定力”。這就是要求我們在大是大非面前不能態度曖昧,不能動搖基本政治立場,不能被錯誤言論所左右,經得起政治風浪的考驗,絕不走岔走偏、改旗易幟。
(二)必須把牢政治方向、嚴守政治紀律。如果政治信仰是“主心骨”,那么政治方向、政治紀律和政治規矩就是“頂梁柱”。要真正在思想上重視起來。在座的很多年輕同志,特別要注意這個問題,大家由于年紀輕、經歷簡單,缺乏較為嚴格的黨內生活的錘煉,對于黨的建設所必須具有的剛性要求還缺乏切身體會。我給大家講一個黨史上的事件,就是發生在延安時期的劉立功被開除黨籍事件。1938年,劉立功從中央組織部黨員訓練班畢業后,黨組織決定派他到華北基層去鍛煉,但他堅持要進馬列學院或回原籍工作,甚至揚言要退黨。最終因執迷不悟被黨組織開除出黨。陳云同志為此專門撰寫了《為什么要開除劉立功的黨籍》一文,指出黨內不準有不遵守黨的紀律的特殊人物、特殊組織”。要真正在實踐中行動起來。在當代中國,最大的政治和首要的政治紀律,就是堅決維護好習近平總書記的領導核心地位,這是黨和國家前途命運所系,是全國各族人民根本利益所在,也是衡量每一位黨員干部“四個意識”強不強、對黨是不是絕對忠誠的重要試金石。全省各級團干部必須要將這個立場和態度落實到行動上、體現到工作中,不能搞“表態哲學”“空頭政治”。
(三)必須對黨高度信賴,做到熱愛黨、擁護黨、永遠跟黨走。這種信賴來自于對黨史的了解。我們黨走過了99年的奮斗歷程,之所以取得了舉世矚目的偉大成就,最根本的一條就是我們有一個英明正確的黨中央。在黨的歷史上,由于認識的局限性,也犯過一些“左”的、右的錯誤,甚至包括“文化大革命”這樣全局性的錯誤。但即使是這樣的錯誤,也是靠我們的黨、我們的黨中央自己糾正的。鄧小平同志曾經講過:“中國問題的關鍵在于共產黨要有一個好的政治局,特別是好的政治局常委會。只要這個環節不發生問題,中國就穩如泰山。”黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央,團結帶領全黨全軍全國各族人民,取得了彪炳史冊的巨大成就,充分展現了中國特色社會主義制度的無比優越性,在國際共產主義運動史上具有重大意義。這種信賴必須不斷學習才能歷久彌新。各級團干部要不斷地加強黨史學習,努力從黨走過的風云激蕩的歷史中、從黨開創和不斷推進的偉大事業中、從黨全心全意為人民服務的根本宗旨和長期實踐中,深化對黨的信賴,堅定對黨的領導的信念。
二、所謂“敏銳”,就是要始終發揚黨有號召、團有行動的優良傳統,在大局下思考、在大局下行動
共青團始終堅持聽黨話跟黨走,這是共青團的優良歷史傳統,我們必須堅持再堅持。新形勢下,共青團更應當努力提高認識大局、服務大局的思想定位,努力強化學習敏銳、行動迅速的組織特征。
(一)樹立大局意識。大局意識強調的是從整體、全局出發對事態進行綜合考量和謀劃。要認識大局。無論從共青團事業還是從團干部自身成長來看,都需要自覺地增強大局意識。在這方面,黨史上有正反兩方面經驗可以借鑒。反面經驗是紅軍長征時期張國燾分裂主義,與此形成鮮明對比的,則是習仲勛等陜北根據地優秀共產黨員所表現出的高度自覺地服從中央、維護團結的“大局意識”。在黨中央毛主席到達陜北后,習仲勛從革命大局出發,堅定地服從中央領導以及組織安排,不斷向更加艱苦的戰場走去。1943年,毛澤東親筆寫下“黨的利益在第一位”贈給習仲勛,充分體現了習仲勛同志崇高的“大局觀”。要硏究大局。既要學原著學原理學政策,通過增強理論素養帶動自身認識觀察能力的提升;也要加強對各領域基礎知識、發展趨勢的學習,本著不求做專家、但要了解大勢的態度去學習,不斷擴充自己的知識面和對宏觀形勢發展的認識深度。在這方面,團省委以年輕干部為主體開展“讀報小組”活動,就是很好的探索。要服從大局。要以習近平總書記青年工作思想為指引,切實將團的工作放在黨政中心工作的大局中去排布,真正從鞏固黨執政青年群眾基礎的高度去謀劃團的各項工作。
(二)強化嵌入意識。袁家軍省長在分管共青團工作時,反復提出共青團要樹立“嵌入式”思維。如何嵌入?就是要提升理性思維能力。只有思維的“靈敏度”和工作的“精準度”提高了我們的工作才能更好地“嵌入”中心工作,取得實效。要克服思維的表面性。主動對接黨政關注、青年需求,深入把握這些關注、需求的內在邏輯機理,讓創設出的工作載體具有長遠的生命力和更深入的社會接受度。要克服思維的片面性。學會多角度觀察問題,多途徑解決問題。不僅注意到有利的一面,也要顧及到不利的一面;不僅想到局部,還要統籌全局,善于從總體上考慮問題,不能撿了芝麻,丟了西瓜。要克服思維的短期性。不過度追求短期的轟動效應,多做一些打基礎、管長遠的工作,把關注點更多地放在如何摸清黨政關注和要求上,放在摸清青年底數和需求上,放在摸清組織家底和服務能力上,真正出實招來鞏固基層基礎,讓共青團工作經得起時間檢驗、歷史考驗。
(三)堅持品牌推動。以專業化、項目化、社會化方式形成品牌,快速及時回應青年需求是落實“敏銳”要求的又一體現。要適時而變。主動適應時代發展的新形勢新要求,順應青年接受習慣和審美偏好的新變化,與時俱進地賦予團工作以新的“時代基因”,打造新的工作品牌。要久久為功。堅持“虛功實做,難事長做”,在繼承已有優勢項目品牌的基礎上扎扎實實打基礎、持之以恒抓落實,不換頻道、不減力度,為傳統品牌注入新的活力。要形成社會功能。找準黨政要求、社會需要、青年喜歡、團組織所能的工作項目,長抓、狠抓、深抓,努力將工作品牌形成社會功能。
三、所謂“活潑”,就是要始終保持銳意進取、奮發向上的青春朝氣,走在時代前列、引領時代風尚
毛主席說過,青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽。團干部正處于人生重要的積累期,成長干事的黃金期,要以鍥而不舍的學習勁頭、敢闖敢拼的奮斗熱情時不我待的創新精神勇當時代弄潮兒。
(一)要始終處于“海綿不停吸水”一樣的學習狀態。年輕干部如果不愛學習、少于學習,知識就會匱乏,思想就會缺少朝氣,工作難免就沒有底氣。我們看到,大多數團干部的學習狀態、學習習慣是好的,但與“安專迷”的要求相比還是有差距的。海綿吸水就是我們應該追求的學習狀態。要樂學。“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”,對學習要有鉆勁,讓興趣成為最好的老師。中共早期活動家、新文化運動先驅陳望道先生在翻譯《共產黨宣言》時將墨汁誤當成紅糖仍甘之如飴,書圣王羲之為練習一個“永”字一花就是幾年時間,都是因為在學習中尋找到了樂趣并持之以恒,干一行、愛一行才能做真學問,長真本事。要勤學。“一勤天下無難事”,我們不僅要手腳勤快,更要腦袋勤快,主動學習,勤于思考,像魯迅先生那樣把別人用來喝咖啡的時間都花在寫作上,將點滴時間花在學習上。在這方面,總書記就是善擠善鉆的表率。他在農村插隊時上山放羊會揣著書看,下田鋤地也會在休息間隙,背字典的字義。我們只有讓讀書學習成為吃飯、睡覺那樣的習慣,才能學得學得深。要善學。學習的目的在于應用。總書記多次提出“學思踐悟”知行合一”的要求,就是要求我們把所學與個人生活、工作實踐以及所處的時代相結合,在學習的過程中增強運用能力,在運用的過程中提高學習水平。
(二)要始終處于“陀螺高速旋轉”一樣的奮斗狀態。人的一生只有一次青春,唯有倍加珍惜,讓青春在奮斗中像陀螺那樣高速旋轉,才能有所收獲、留下回憶。要敢于擔當。不能只想當官不想干事、只想攬權不想擔責、只想出彩不想出力。要發揚“三敢三不怕”精神,有一種“功成不必在我”的境界,有逢山開路、遇河架橋的士氣,在攻堅克難中成就事業、歷練成長。要敢于斗爭。古有康有為等人公車上書,今有青年網軍鮮明反擊“鍵盤俠”。如果面對錯誤言論不敢批評,面對歪風邪氣不敢斗爭,這實際上就是計較個人利害得失,怕給自己惹麻煩。我們要克服“怕”的心理,不能總想著事事都四平八穩、皆大歡喜更不能瞻前顧后、明哲保身。特別是黨的十九大召開前,針對社會上可能出現的雜音,我們要勇于發聲,勇做“戰士”而不做紳士”。要善于團結。歷史上的劉邦、劉秀、劉備這“三劉”之所以被大家所擁戴,就是因為他們有一個最大的本事,能團結一批有本事的人。習總書記從小就受家庭的影響,以他的親身經歷告訴我們必須注重團結。俗話說,“一箭易折,十箭難斷。”我們要始終牢記,懂團結是真聰明,會團結是真本領,真正把團結兩個字做到位、落實好。
(三)要始終處于“產品更新迭代”一樣的創新狀態。柯達公司作為膠片業務的龍頭企業在上世紀八九十年代可謂無人不知、無人不曉,但伴隨著數碼業務的沖擊,柯達公司沒有以與時俱進的態度對產品進行更新升級,將原本的優勢消耗殆盡,錯失了將傳統業務拆分出去的良機,將膠片徹底寫進了歷史,留給世人無限的遺憾。反觀創造了無數奇跡的蘋果公司,正是通過不停歇的產品更新迭代,建立起行業準則并成為引導消費者的典范。企業的創新從某種程度上看就是青年人的創新。青年人是最具有創造力、最能接受新生事物、最少保守思想的群體。團干部要保持“茍日新、日日新、又日新”的狀態,就要有敢于創新的闖勁。當今世界,新生事物層出不窮,迭代迅速,從QQ短信到微博微信,從高鐵地鐵到共享單車,從電子書籍再到視頻直播,從傳統公益到網絡眾籌,團干部要想與青年對得上話,在同一頻道上,就必須對新生事物要有主動了解深入研究的勇氣。在工作中克服慣性思維,不墨守陳規、勇于嘗試敢于創新。要有堅持創新的韌性。創新不是一蹴而就的,創新的進程是一代又一代人的執著堅守。甚至可以說,堅持本身就是創新。在我國航天事業發展史中,我們所看到的神舟一號飛船到神舟十一號飛船,就是中國航天人近二十年持之以恒、不懈努力的創新成果。有的團干部在開展工作的過程中不缺創意和想法,但往往在碰到一些困難、遭遇一些挫折的時候就容易產生懷疑、否定甚至放棄的念頭。我們要認識到,所有的創新成果都是通過肯定否定再肯定這樣的實踐來驗證的,唯有不怕失敗、持之以恒才有可能成功。要有懂得創新的巧勁。我們講創新并不是要閉門造車、苦思冥想,而是要深入青年、深入基層,從他們之中得到啟迪和思考,并與自身工作進行巧妙融合。我們講創新也不是要另起爐灶、推倒重來,而是要在原有工作基礎上進行有針對性的優化創新,實現量變到質變。
四、所謂“實干”,就是要始終堅守老實做人、認真干事的人生信條,樹立正確的成長觀、進步觀
習總書記反復強調“領導干部要認認真真學習、老老實實做人、干干凈凈干事”。年輕干部不差能力、不缺活力、不乏動力但恰恰有時會缺一股老老實實、踏實干事的“傻氣”和“定力”。團干部樹立正確的成長觀、進步觀,首先要做到做人真實,嘴上講的就是心里想的,也是手上干的。
(一)堅持青年為本。人民對美好生活的向往,就是我們黨奮斗的目標。要強化宗旨意識。黨的十八大以來,在以人民為中心的發展思想指引下,黨內涌現出了許多的人民公仆,全國優秀縣委書記廖俊波就是這樣的楷模。廖俊波同志對群眾有深厚感情,在政和工作期間,他始終心里想著“如何讓老區人民盡快脫貧增收”,帶頭深入貧困村駐村蹲點調研,分類施策,三年多時間,政和縣貧困人口減少3萬多人,脫貧率達69.1%他給自己的微信昵稱取名為“樵夫”,時刻提醒自己是從群眾中走出來的,必然要回到群眾中去。他去世后短短7天有40多萬人次在微信公眾號上悼念他,充分說明了“群眾在你心中有多重,你在群眾心中就有多重”。俗話說,“聯系群眾魚得水,脫離群眾樹斷根”。共青團是做青年群眾工作的,我們必須把青年擺在第一位置,從青年中來,到青年中去。要增進樸素感情。密切聯系群眾是我們黨的最大政治優勢,脫離群眾是我們黨執政后的最大威脅。從黨與人民群眾保持血肉聯系的角度出發,就是要不折不扣地落實好“8+4”“1+100”等制度,真正做到“泥土粘得上、板凳坐得下、粗茶淡飯吃得進、家長里短聊得來”,在密切聯系、服務青年中,更好地凝聚青年。
(二)堅持提升境界。一個人境界覺悟有多高,人生格局就有多大。要正確看待得與失。“塞翁失馬,焉知非福”,得與失既是絕對的,又是相對的。所謂絕對,是指在某個時間或某個地點,某個孤立的、單一的、局部的東西的獲得或者失去。絕對是靜止的,不可彌補的。所謂相對,則是有相互聯系、具有因果關系的整體中的某些東西的獲得或者失去。相對是變化的、運動的,是可以彌補和轉化的。大文豪蘇軾仕途不順,屢屢遭貶,賢妻早喪,但就是這樣的“失”造就他曠達一世的情懷使他成為文學上的巨人。我們要看到,個人的一事之失,一時之失,有時并不是真正的失,我們就是要善于用小失去換來大得。要正確看待苦與樂。做團的工作,缺人手、缺資源是常態特別到了基層,要做出一點成績全靠三五個團干部邁開腿、磨破嘴,確實有苦的一面。這個時候心態尤為重要,心態不對,干什么都嫌多、嫌苦、嫌累,心里總是怨這怨那;心態擺正了把艱苦付出當作成就事業的條件,當作個人難得的成長機遇,
就會以苦為樂了。要正確看待快與慢。我們要看到,干部成長進步過程中,一個時期可能提拔得快一些,一個時期可能慢一些,這是常態。慢一點時,不能因為看見別人進步,心里就別扭,老是不服氣;不能因為“到點”了,沒有被及時安排,就覺得組織虧欠了自己,心生怨氣;更不能因為一時沒提拔,就覺得“英雄無用武之地”,感嘆“馮唐易老、李廣難封”,消極泄氣不患無位,患所以立”。權位就是一把“雙刃劍”,不能只敢看到“光芒”,看不到“鋒利”。
(三)堅持干凈干事。干凈廉潔是每個干部做人做事的底線。有人曾把科學家和政治家作了個比較,科學家做實驗不怕失敗99次,只要成功1次就能功成名就;政治家從政即便做了99件好事,只要做了1件壞事就可能前功盡棄,甚至身敗名裂。我們一定要從政治和全局的高度充分認識廉潔自律的極端重要性,時刻繃緊廉潔自律這根弦。要慎獨慎微。《論語》中說到,“修己以敬”、“修己以安人”、“修已以安百姓”。古人所推崇的修身齊家、治國平天下,修身是第一位的。能否做到廉潔自律,最大的誘惑是自己,最難戰勝的敵人也是自己。一個人戰勝不了自己,制度設計得再縝密,也會“法令滋彰,盜賊多有”。要以“不以善小而不為,不以惡小而為之”的態度高度重視和正確處理細小的事情,警惕小毛病、小問題,防微杜漸。要自省自警。牢固樹立法治意識和法治理念,帶頭遵守法律法規和相關紀律規定,自覺接受組織監督這一“政治體檢”,打好“政治疫苗”。要時刻注重維護團干部自身形象,要把交友當做檢驗明鏡,既要與青年走得近,保持“親切”的姿態,也要與利益劃清界限,保持“清醒”的認知,真正做到親清二字。
同志們,習近平總書記多次指出,歷史是最好的教科書。在新的歷史方位下,我們要更加牢固樹立“四個意識”,看齊核心、緊跟核心,在學歷史這件事情上真重視、下真功,做到“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”,不斷提升自身歷史厚重感,以良好的精神風貌和優異的工作業績助力“十三五”順利收官!謝謝大家!
