以下是為大家整理的關于學黨史悟思想辦實事經驗材料的文章9篇 ,歡迎品鑒！
學黨史悟思想辦實事經驗材料篇1
xx縣：“兩新”組織推進黨史學習教育出實招
xx縣立足“兩新”組織特點和黨員群眾實際需求，緊扣重點、緊盯難點、緊抓亮點，圍繞“陣地、隊伍、活動、機制”實施黨史學習教育“四維賦能”行動，引導全區“兩新”黨組織和廣大黨員群眾學習歷史思維、培養歷史視野、增強歷史擔當，將從“黨史”中汲取到的經驗和智慧充分運用到企業健康發展和干事創業中去，廣泛激發學習工作熱情。
陣地賦能，打造便捷“學習圈”
立足“兩新”組織特點，針對“兩新”黨員難集中、學習難覆蓋、質量難提升等難點，更新升級線上線下“紅帆港”陣地資源，為“兩新”組織打造“全天候、樓門口”的“15分鐘園區學習圈”。線上，充分發揮“園區通”“商圈通”平臺智慧治理作用，指導園區、樓宇、商圈在“紅帆港”板塊及時發布黨史學習資料，發起互動交流研學，宣傳可推廣、可復制的學習經驗做法，構建園區、樓宇、商圈的“云端學習圈”，打造更為便捷的學習載體，方便“兩新”組織黨員隨時隨地隨身學。線下，深化“紅帆港”黨群服務陣地xx，構建學思踐悟、筑牢初心的前沿陣地，對“紅帆港”黨群三級站點進行“三個一”更新升級，即設置一處學習專版、組織一系列學習交流、構建一個紅色共讀空間，營造濃厚學習氛圍。進一步發揮示范站點的引領和輻射作用，按照地域臨近、產業領域相近等方式劃分，探索“學習微聯盟”模式，形成“學習聯動、活動聯辦、經驗聯通”的深度鏈接。編輯制作本區各類產業園區經濟轉型發展影視圖文衍生品，展示園區歷史沿革，講好區域內經濟轉型發展故事。
隊伍賦能，提供分層“補給站”
聚焦不同對象學習訴求，立足現有平臺載體，突出黨史學習教育內容，精細化開展分層分類培訓。針對基層黨組織書記、專職黨群工作者、“兩新”組織主管部門負責人，立足“紅帆講堂”“3+3”課程體系，邀請“黨史”專家宣講團成員、黨校教授、行業領域專家作專題授課，依托xx七條黨性教育現場教學紅色線路等外紅色教育資源帶領“兩新”組織黨員聆聽紅色故事、學習先進典型，以工業轉型為切入點，發揮“兩新”組織“紅帆港”黨群示范陣地作用；
針對“兩新”組織黨建指導員，在開展好黨建指導員培訓班的基礎上，發放學習“充電包”，內容包括學習文件、“黨史”書籍、學習項目清單等，在為黨建指導員充電賦能的同時，進一步發揮其宣傳員、信息員、服務員的橋梁紐帶作用，有效對接“兩新”組織學習需求。針對企業管理者、黨員骨干、團員青年等，與區工商聯、團區委等加強合作聯動，組織開展“兩新”組織經營管理者研修班、“青年大學習”等培訓活動。
活動賦能，形成學習“引力場”
創新推出“1+4+X”黨史學習教育系列活動體系。搭建1個共學平臺，策劃開展“百家論壇”，重點聚焦五個百億級產業，匯聚區內百家“兩新”組織、理論社科專家、行業領軍人物等，通過專題授課、論壇交流、企村結對、產業聯盟成立儀式等環節，構建黨史學習教育的“百家學習群”、重點領域的“產業聯動帶”、“兩新”組織的“黨建朋友圈”。打造4個示范模板，緊盯“兩新”組織“三會一課”、主題黨日活動等形式不夠豐富、活動參與積極性較難激發等堵點、難點，創推“一季一史一模板”，即“最燃組織生活”“最勁黨課”“最真人物專訪”“最牛現場教學”，發揮示范引領作用，為各街鎮（園區）提供有力參考。形成X張項目清單，在全區范圍梳理符合“兩新”組織特點和需求的學習項目，按照開展形式分類，形成若干個學習項目清單，供“兩新”黨組織自主選擇參與，產生資源整合的乘數效應和學習效果的輻射效應，為“兩新”組織提供更接地氣、更通人心的豐富“紅色養料”。此外，以2020年度“紅帆港”黨群活動“品質共創”系列為載體，結合“宜居生活”“志愿服務”“學習成長”“創新創業”“愛崗敬業”“文化自信”等主題，形成“‘黨史’學習+”活動清單，為園區、樓宇、商圈配送專場活動。
機制賦能，構建工作“聯動帶”
建立健全與區檔案局、區委黨校、區總工會、區司法局、區人保局、區民政局、區教育局、區文旅局等單位部門的工作聯動機制，助力黨史學習教育與“園區通”“商圈通”平臺xx、黨建指導員隊伍xx、重點民營企業黨組織直接聯系指導服務等重點工作的深度融合，實現“資源共享、平臺共建、項目共抓、人才共育”；
聚焦智能制造、信息技術、建筑科技、生物醫藥和新材料等重點產業領域，針對企業家、技術骨干、青年人才建立共學機制，通過企業家論壇、行業精英沙龍、悅讀分享會等形式，引領“兩新”組織優秀人才傳承紅色基因，為企業創新驅動發展提供智力支撐。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
學黨史悟思想辦實事經驗材料篇2
近期，xx區xx鎮黨委把開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史（以下簡稱“黨史”）學習教育作為重要政治任務，并緊密結合xx鎮“三區聯動”（即工業區、集鎮區和現代農業示范區協同發展）總體發展，加強頂層設計，嚴格對標對表，組織各基層黨組織通過主題黨日、理論宣講、實地參觀、線上互動等多種形式，確保黨史學習教育抓在經常、融入日常，掀起了黨史學習熱潮，進一步激發黨員干部群眾對學習“黨史”的熱情，從中汲取強大精神動力，堅守初心使命，讓xx鎮居民擁有更多獲得感、幸福感和安全感。
率先垂范，著力謀好篇開好局
5月16日，xx鎮黨委印發《中共xx區xx鎮委員會關于開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育的實施方案》，設立了黨史學習教育領導小組，并下設辦公室，切實擔負起責任，率先垂范、有力領導、高效運轉，積極謀劃全鎮各單位、各部門黨史學習教育起步開局工作，確保學習教育扎實有效開展。在線學習，感悟使命。5月25日，xx鎮黨委組織全鎮黨員收看xx區“黨史”宣講暨基層學習宣講矩陣xx活動直播，通過線上學習，加深對xx黨史的了解，進一步堅定理想信念，做到以史為鑒，感悟擔負的使命，更好地創造屬于新時代的優異成績。實地參觀，滋養初心。5月26日至27日，結合黨史學習教育及xx特色資源，組織入黨積極分子和“三新”黨員開展社會主義發展史黨課，實地探訪“三區”。xx鎮黨委把黨史學習教育與推進xx鎮“三區聯動、協同發展”的總體布局，以及xx“科創、人文、生態”現代化新xx示范鎮結合起來，明確7項工作任務，引導黨員干部、群眾立足本職崗位爭先創優。
入腦入心，抓實教育創新載體
xx鎮各基層黨組織積極探索創新主題黨日的形式與載體，使學習教育有聲有色、入腦入心。以家門口的站點為載體。平復苑居民區依托板凳課堂黨群服務站點，建好黨員群眾“家門口”的學習陣地，把握黨史學習教育的政治性。通過上黨課、紅色故事分享、防疫經驗交流等內容，將黨史學習教育扎根廣大黨員和社區居民心中。以學生主題班會為依托。昆港小學謹記習近平總書記“引導青年扣好人生第一粒扣子”，在學生中開展黨史學習教育主題班會、知識競賽，引導青少年堅定共產主義理想信念。以支部主題黨日為抓手。xx成校黨支部根據疫情現狀，以“線上+線下”的形式開展主題黨日，通過重溫紅色記憶、互動分享體會，傳承紅色精神、厚植紅色基因，增強對復工復學的使命。
汲取智慧，聚力“三區”奪“雙勝利”
“黨史”印刻著中國共產黨人的初心使命，從浩繁歷史中汲取力量，推動工作再上新臺階，增強服務群眾的意識與本領，是開展黨史學習教育的出發點，也是檢驗成效的“試金石”。知行合一“實踐學”。xx鎮把“黨史”作為理論學習、中心組學習的重要內容，做到“一學一報”，充分發揮黨員領導干部領學促學作用。下階段，xx鎮將堅持“兩手抓、兩手硬、兩手贏”，把調研黨課、解決問題、推動事業發展作為衡量的標尺，結合“七·一”建黨節，“十·一”國慶節等重要節點，找準發力點，抓住長三角G60科創走廊重要承載區和國家新型城鎮化綜合試點的發展機遇，為推動常態化疫情防控和復工復市凝聚共識、注入能量。營造氛圍“引導學”。繼續增強黨史學習教育的吸引力和感染力，xx鎮將根據黨史學習需要，深入挖掘具有xx特色的歷史故事、典型人物等，打造一批黨員、干部黨性教育資源課程，并組建一支政治可靠、業務精湛的青年“聲”力軍宣講團，開展線上、線下宣講，把“黨史”宣講打造成黨員干部特別是青年黨員成長成才的重要平臺。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
學黨史悟思想辦實事經驗材料篇3
在開展黨史學習教育中，縣住建局黨委始終牢記為民服務的宗旨，把工作的出發點和落腳點放在“人民答應不答應、人民滿意不滿意，人民歡迎不歡迎”上，切實為民辦實事、解難題，通過行之有效的行動，提升人民群眾的獲得感和幸福感，進一步密切黨和人民群眾的血肉聯系，凝聚起磅礴力量，共同投身到加快住房和城鄉建設事業高質量發展的新征程中。
黨史學習教育開展以來，渭南市華州區住建局黨委堅持把“我為群眾辦實事”實踐活動作為黨史學習教育重要內容，千方百計解決群眾實際困難，真心實意為群眾辦好事實事，更好地解決人民群眾的操心事、煩心事、揪心事，切實打通干群之間的“最后一公里”，實現與群眾溝通交流“零距離”。通過辦實事解難題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
據了解，該局黨委能夠在黨史學習教育中把“為群眾辦實事”的理念貫穿始終。圍繞群眾關心的操心事、煩心事、揪心事，局黨委班子主動沉入一線，分別深入服務對象認真檢視"查"、深入一線"聽"，點對點、面對面的解決問題。3月8日，該區杏林鎮新城社區天門路火車站南居民蘇海俠等人反映他們1968至1975年陸續在新城社區天門路火車站南建房，如今都基本下崗或退休，年齡偏大，收入很低，現請求解決他們居住地方的吃水問題、公廁問題、路燈不亮及租賃土地等問題。接到問題后，該局黨委書記、局長趙小紅親自負責協調，一是協調自來水公司解決吃水問題，目前該項目已經開始施工，預計50天內完成自來水供應;二是協調杏林鎮政府及南王村完成公廁選址，已于3月16日開始施工，預計50天內完成;三是是協調城市管理執法局解決天門路路燈不亮問題，現已全部到位;四是解決群眾反映的租賃土地問題，已協調杏林鎮政府、南王村委會擬與周圍群眾簽訂10年土地租賃合同。
3月26日，縣住建局推出一系列為民辦實事創新舉措，將黨史學習教育課堂搬到室外，增強黨員干部為民服務意識，筑牢黨員干部全心全意為人民服務根基。
一是公園設置黨員服務崗，推行陽光服務、微笑服務,助力“兩節一會”;廣大黨員干部積極踴躍報名創衛工作志愿服務，深入城區主要道路一線，指揮行人文明出行;城區基礎設施受損，黨員奮勇爭先組建搶修隊，加班加點及時維修和更換受損設施……。
二是黨組書記、局長何新率先垂范帶頭學，黨組班子成員深入主題實踐集中學、廣大黨員強化黨性錘煉自主學，營造了比學趕超的濃厚學習氛圍。同時，把學黨史與辦實事相結合，召開座談會，深入探討為群眾辦實事的思路舉措、方式方法，破解群眾“急愁愿盼”難題。
學黨史悟思想辦實事經驗材料篇4
xx縣：“四庫”資源全覆蓋學習教育亮實招
為進一步提升黨史學習教育的針對性、有效性，xx縣推出黨史學習教育“四庫”，即師資庫、課程庫、案例庫及現場教學點庫。“四庫”資源全面覆蓋黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史，通過盤活紅色資源、創新學習方式、做實學習載體、講活歷史故事，打造學習品牌，建立多形式、分層次、全覆蓋的黨史學習教育體系，實現“四庫”資源在xx全域共享，做到有聲有色、入腦入心，推動全區黨史學習教育向縱深發展，讓黨史學習教育走實走深走心。
“高大上”的理論思辨+“接地氣”的身邊榜樣
充分利用好市級“黨史”專家宣講團資源的同時，xx縣積極構建1+14+X的“黨史”師資庫，共79人，囊括區先鋒講師團成員、理論宣講團成員、區委黨校優秀骨干教師及社區講師團成員等。
“1”即區級層面組建一個專業師資庫，聚焦xx本土發展，彰顯地域特色。“14”即14個鎮、街道、xx工業區分別組建師資庫。“X”即融合“X”即大口委辦局及區域單位師資力量，比如區衛健委“逆行之光”宣講團、149廠航天精神宣講團等。
師資庫中既有黨員專家學者、大國工匠、“三八”紅旗手等先進模范人物，也有“兩新”黨組織負責人、居民區黨組織書記，更有“接地氣”的“身邊榜樣”，比如顧振烈士女兒顧慧娜、xx汽輪機廠宣傳部部長夏慧忠等，充分挖掘身邊的故事、身邊的人，用事實、故事來引領黨員干部，用看得見、摸得著的人和故事教育啟迪黨員干部。
面上突出體系學習，點上突出xx特色
課程庫共407節，分市、區、街鎮三級，其中，區、鎮課程210節，課程體系設計突出了黨史學習的系統化，彰顯了xx本地特色。
在江川路街道“四大金剛”、xx鎮九星村陳列館等現場教學點開展實景黨課，利用xx航天、xx開發區等區域化黨建單位資源豐富的優勢，講好黨組織和黨員在決戰脫貧攻堅決勝全面小康、抓好常態化疫情防控、xx生態宜居現代化新城區和“紅色物業”“鄉村振興”等黨建引領社會治理創新精品黨課。
為滿足黨史學習教育不同群體的多元需求，還將開展“黨史”課程“七進”行動。并通過策劃開展學“習”心語、現場教學定向打卡、線上線下“黨史”達人挑戰賽等系列活動，為學習“黨史”創造學習與實踐相融合的良好環境，充分調動廣大黨員干部參與活動的積極性和主動性，鼓勵引導普通黨員分享學習感受，確保黨史學習教育“到邊到底”覆蓋至每一名黨員。
以小見大，產生共鳴，觸發行動
案例庫聚焦基層實踐，突出一個“實”字，涵蓋經濟高質量發展、高品質生活、高效率服務，從經濟發展、城市xx、社區服務、疫情防控等方面總結全區廣大黨員、干部學用“黨史”的經驗方法，在講述xx故事的同時不斷積累xx經驗，從歷史的角度來觀察當下，從而幫助我們更好地把握當下現實中遇到的問題，汲取歷史的經驗，更好地明確前進方向，著力把黨史學習教育的成效轉化為推動xx高質量發展的實際成效。
82個點位串聯10條路線在實景學習中浸潤身心
充分挖掘xx革命、xx、改革等各個時期中的紅色文化資源，讓更多的黨員干部了解身邊的紅色文化資源，講好xx故事，把“黨史”學習教育的理論學習與啟發式的情感浸潤結合，不僅讓干部群眾感動“一陣子”，也受用“一輩子”。
依托轄區內七號橋碉堡、xx抗日戰爭紀念館等多處紅色革命遺址和“四大金剛”“五朵金花”xx現代工業文明發源地等xx發展成果，結合愛國主義教育基地、革命遺址、企業文化展示館、高校、社區黨群服務中心和居民區、樓宇園區黨群服務站點資源，分“歷史見證”“發展成果”“黨群陣地”“特色文化”四大類，匯編梳理黨史學習教育點82處，將紅色資源轉化為學習“黨史”的生動教材。
串聯起“走來時之路”“看今日之我”“展明日之翼”三大類10條路線，基層黨組織可利用這些“家門口”的現場教學點資源，組織開展“紅色印記尋訪活動”，在實景中浸潤情感，在情景代入中學習，充分感受xx的過去、現在和未來，感受xx發展的歷程，感悟發展背后蘊涵的歷史價值和意義精神。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
學黨史悟思想辦實事經驗材料篇5
自黨史學習教育開展以來，xx各基層黨組織根據不同對象特點，充分運用“家門口”的資源，靈活策劃形式多樣的活動，讓廣大黨員群眾從歲月更替中汲取智慧，從歷史規律中汲取經驗，確保學得更深更透、記得更好更牢。
以賽促學內化于心。在戶外開展紅色主題定向越野，線上線下舉行知識競賽……各單位開動腦筋，舉辦與地區實際、人群特點相適應的黨史學習教育活動，讓“黨史”學習教育可觀、可感、可參與。米市渡是xx前往xx城區的重要口岸，從清代道光年間（1825年）到2012年，承載了幾代人的悠悠鄉愁，可以說，米市渡的“服務期”幾乎貫穿了整個“黨史”，近日，xx鎮機關第二黨支部、新建村黨總支在這個特別的地方聯合開展“悠悠渡輪載鄉愁，巍巍‘黨史’鑒今生”主題黨日，聽老人講老渡口的故事，參加長達兩公里的紅色主題定向接力，在滔滔江水邊，在你追我趕中，xx黨員們過了個意義非凡的主題黨日。xx街道社保中心黨支部與東華大學檔案館黨支部、體育部直屬黨支部聯合開展黨史學習教育知識競賽，通過團體賽、現場賽和個人賽等不同形式，提升黨員干部的“黨史”知識儲備，夯實知史愛黨、知史愛國的政治素養。xx鎮面向所有支部開展“擁抱新時代，凝心共奮進”黨員青年“學習強國”暨學“黨史”知識競賽，營造學史明志、砥礪擔當的良好氛圍。
以老帶青注重傳承。青少年是祖國的希望、民族的未來，各基層黨組織紛紛發揮老同志的資源優勢，開展形式多樣的老青結對、老青共話活動，帶頭學史、現身說史、結對傳史，讓初心薪火相傳。xx街道黨群共匯東站四個居民區黨支部聯合邀請xx“老兵宣講團”“觸網”開直播，向青年黨員、共青團員講述戰爭年代中國軍人生與死、血與火的故事，40分鐘的“直播黨課”帶領青年“穿越”回戰火紛飛的年代，感受戰爭時期中國共產黨人不畏艱難、勇往直前的革命精神。“革命前輩的精神像一把把指明方向的薪火，指引我們勇擔使命、并肩共戰……”老兵的“直播首秀”得到了青年的熱烈響應，直播間彈幕熱鬧非凡，不到10分鐘，點贊量就達到四位數。在xx鎮新凱二村黨支部的黨史學習教育主題黨日現場，上演了“90后”黨員和“40后”黨員的互相告白，頭發花白、拄著拐杖的老黨員向青年們講述年輕時候奮斗的故事，并向援鄂醫護人員、xx醫院“90后”青年黨員于文杰深深鞠躬表示感謝，以小于為代表的青年黨員則對老黨員們充滿崇敬和敬仰，表示將傳承紅色基因和優良傳統，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩。xx街道淡家浜居民區黨支部為了讓社區青少年更加知史愛黨、知史愛國，舉行了一場老青贈書儀式，支部邀請老黨員為青少年贈送了《中華人民共和國大事記》《中共黨史簡明讀本》等書籍，儀式的莊重感帶給孩子深刻的思考和感悟。
以知促行抓好落實。xx基層黨組織學習“黨史”充分注重實際效果，把自己擺進去、把工作擺進去、把責任擺進去，積極把學習教育的成果轉化為干事創業、善作善成的實際效果。xx城管各中隊黨支部開展形式多樣的“學‘黨史’堅守初心使命強擔當奪取‘雙勝利’”主題黨日，黨員們分享學習心得，結合自身工作實際講述從事城管工作十幾年來城市社會發展日新月益的變化，城管執法逐漸正規化規范化智能化精細化的過程，并表示要不斷把學習教育落實到解決問題、推動城管事業發展上來，探索發揮“一網通辦”“一網統管”作用，實現地攤經濟雖“松綁”，精細管理不“松手”，推動學習成果轉化為唯實唯干、拼搏奮進的精氣神。xx鎮人工智能發展公司黨支部和百鳥居民區黨支部結對共建，成立招商驅動先鋒隊，在居民區現場開展招商引資、政策宣傳、對接辦證等服務，不斷強化廣大黨員干部重商親商的服務理念，以更大決心、更強力度、更實舉措優化營商環境，擦亮“店小二”金字招牌，為推進人工智能小鎮高質量發展注入新動能。xx銀行xx支行黨支部和企福天地黨支部舉辦“學黨史守初心，服務中小企業，助力復工復產”黨建聯建活動，并簽約共建，xx銀行在一系列救助紓困措施基礎上，再推出“服務企福科技園區企業的專屬平臺”，打造中小企業專屬服務團隊。從“黨的初心”到企福集團、xx銀行“為中小企業服務的初心”……活動旨在激勵中小企業積極傳承和弘揚黨的艱苦奮斗精神，發揚敢為人先、勇闖難關的企業家精神，確保實現疫情防控和經濟社會發展“雙勝利”。
學黨史悟思想辦實事經驗材料篇6
“你好，我是區委黨史學教辦，請回答2個關于黨史知識的問題……”近來，恩陽區各鎮(街道)、部門“一把手”都會接到黨史應知應會知識抽詢電話。除抽問外，學教辦還會到單位隨機檢查“一把手”和普通黨員干部對指定學習資料的學習情況。
簡化方式，重查成效，把好黨史學習教育的導向。恩陽區在黨史學習教育過程中，準確把握主體責任和各階段工作內容，通過念好“學、精、實”三字經，推動全區黨史學習教育“規定動作不走樣、自選動作少而精”。
“學”字當先恩陽人民心向黨
6月4日下午，恩陽實驗中學會議室座無虛席，95歲的解放前地下黨員張俊以《在黨75載護黨一輩子》為題的宣講會感人肺腑、沁潤心脾。他忠誠為黨、對敵斗爭、傾情辦學的感人故事讓在場黨員干部牢記為黨的事業奮斗終身的錚錚誓言。
張俊是恩陽“五老宣講團”成員之一。通過近期的宣講，他們的紅色故事已傳遍了恩陽的山山水水。翻開《恩陽黨史學習教育工作手冊》，依照恩陽實際的“8大學習內容”“9大載體”“10件民生大事”條目式清晰呈現。恩陽各地各部門結合行業、轄區實際，牢牢抓住“關鍵少數”，發揮好頭雁效應，把黨史學得有深度、有力度、有溫度。
憶初心、話黨恩，拉家常、談發展。近日，恩陽區委宣講團成員在雙勝鎮天良村宣講黨史時，緊密結合恩陽革命、恩陽土改等史料和該村實際，生動講述“三農”在黨的百年發展歷程中的歷史地位和重大作用，進一步明晰“三農”發展的恩陽路徑，贏得了陣陣掌聲：“我們推動鄉村振興的信心更足了!”
自上而下，層層傳導黨委(組)主體責任。各基層黨組織通過“晨會半小時”集中學、黨員干部輪流講、黨史故事演講賽、工作群內“點將問”、黨史專欄“青悅讀”、三方出題季度考、周五趕考隨機測、電話隨機抽詢答等方式開展學習。針對在家老黨員、在外黨員等情況，采取學習禮包寄送、推送小視頻電子書等方式，做到全覆蓋學習。
在恩陽教育系統，9名黨員教師組成的區委宣講團青少年分團，從邊遠學校開始，對小學生初中生講述鐘南山、袁隆平等人物故事，對高中生講述黨的百年輝煌歷史，讓中小學生聽得懂、有感悟、化行動。
“開會必講黨史內容，活動必突黨史主題，隨機必抽黨史知識。”恩陽區衛健局共產黨員示范崗李忠良介紹，衛健系統大力倡導“吃虧”精神，由共產黨員帶頭放棄雙休節假日，打造“15分鐘健康服務圈”，超額完成上半年疫苗接種任務。
學中有感，感中有悟，悟中有行，恩陽65萬兒女賡續紅色血脈，汲取奔跑力量，不忘初心、牢記使命，感恩黨、聽黨話、跟黨走。
“精”字著手鄉音泥土有芬芳
每天，恩陽古鎮紅軍經理處“紅色講堂”內，人頭攢動，黨徽閃耀。看黨的百年輝煌展覽、觀紅色短片、重溫入黨誓詞、聆聽微黨課、唱紅色歌曲后，恩陽區綜合行政執法局黨員黃亮說：“內心感動震憾，收獲良多。”
黨史學習教育，如何實現“自選動作少而精”?為此，恩陽區立足實際，圍繞“營城、聚人，建園、興產”發展路徑，在“精”字上下足功夫。
恩陽古鎮有眾多紅色革命遺址，恩陽找準縣級蘇維埃遺址齊全這一特色，定位“恩陽古鎮蘇維埃政權遺址群落”，開展“恩陽紅色革命政權的建立對中國革命的影響和貢獻”理論研究，并依托張思德在古鎮列寧模范學校就讀經歷，開設“為人民服務”主題的微黨課，推送紅色教育研學游線路。在問心堂、下八廟萬壽村開設初心講堂、鄉村振興講堂。今年來，微黨課示范點授課350余場，受眾群體6000余人次。
鄉土鄉音，更能動心。恩陽區從培樹身邊先進典型入手，積極開展“身邊人講述身邊典型故事”活動。通過各類渠道推薦、逐級審核把關，選樹在五一“七開”、園區建設等一線中的141名先進身邊典型，統籌組團到農家院壩、生產車間、項目一線開展宣講500余場次，使基層黨組織和廣大黨員學有榜樣、做有標尺、干有方向，激發投身到“三城建設”干事創業的熱潮之中。
每到周五，恩陽“愛國衛生運動活動日”如火如荼，該區干部職工、社區居民、志愿者熱火朝天、辛勤忙碌，全力投入開展愛國衛生運動。從4月16日起，這項活動就由該區區級領導帶頭參加，深化全國文明城市創建，營造整潔優美、規范有序、和諧文明的城市環境。
圍繞市委十八字作風建設要求，恩陽區持續深入開展“四省五問”作風整治活動，創新實施工作亮標、“3N”亮效、督查亮牌、問責亮劍“4亮”工作法，推動五一“七開”、臨港產業園建設等工作責任大落實。
“四省五問”、身邊人講述身邊典型故事、愛國衛生運動活動日等，黨史學習教育與全區中心工作緊密結合，讓恩陽蘊含更多“四史”底蘊，鄉土芬芳。
“實”字托底為民辦事開新局
走進柳林鎮好彩頭食品基地，一張17個單位為企業“辦實事”清單映入眼簾。細看，涉及各類獎補和補助資金、稅收“減免緩”、送清涼和溫曖禮包、相關知識培訓、提供擔保貸款等，并有跑團“跑手”專職服務。“大小事都不用出園區，這樣的營商環境實在太貼心了。”副總白啟宏感慨地說。
跑手，是恩陽區為企業和群眾提供幫辦、代辦、領辦服務的1224名專兼職干部。內容是建立1(指揮中心)+19(18個鎮街道和1個區級部門+N名專兼職干部跑手三級“跑團”服務體系，讓服務對象辦事省心省力又省事，實現“一件事一次辦”。
“我為群眾辦實事”實踐活動開展以來，恩陽各地各部門黨組(黨委)堅持以實的態度、實的作風、實的行動、實的成效，推出惠民便民實招、新招，讓民生得到進一步改善，有力地推動經濟社會發展。
區級層面，梳理“恩陽船說”、“十園六院”等“10件民生大事”清單，明確責任、全力攻堅，辦理情況納入目標考核和“四省五問”月度點評會。成功實現“恩陽船說”為代表的五一“七開”，建成大梁山公園、“花間堂”高端民宿，基本完成登科社區和古鎮居民樓老舊小區改造，臨港、明陽、柳林三個工業園入駐吉潤通等知名企業38家。
各地各部門圍繞區委發展戰略“開門問計”，收集群眾的急難愁盼事項，務實開展“我為群眾辦實事”。下八廟組建“紅色輕騎隊”志愿服務于民，茶壩鎮開展信訪遺留問題“清零行動”和民生訴求“海底撈”兩大專項行動，區衛健局按照“八有”“四分區”抓好疫苗接種、打造“15分鐘健康服務圈”，區稅務局積極搭建“千人跑團”網絡、推廣“稅務UKey免費用”等，區公安分局推進個性化業務“上門辦”、老年業務“溫情辦”、綠色通道“優先辦”、智能服務“精準辦”，漁溪鎮動員34個村(社區)和機關干部包片發展的產業成果轉換為集體資產，區總工會開展“工會進萬家”解困幫扶走訪慰問，切實解決了群眾一大批的急難愁盼問題，成功創建了一大批為民服務的新點子、新做法、新經驗。
走進“米倉古道文化商業街”魁字灣，老舊小區功能設施不全、居住環境較差等問題成為歷史，取而代之的是干凈整潔的環境、煥然一新的居民樓、款式新穎的路燈。身處其中，“心里亮堂得很!”老場社區書記盧英說，“古鎮接受黨史教育的越來越多，游客也更多了，老百姓都說‘日子越過越舒坦了’。”
學黨史悟思想辦實事經驗材料篇7
xx區xx鎮黨委通過重走紅色線路、重溫紅色故事、重現歷史場景，做到有聲有色、入腦入心，引導全鎮黨員干部深刻領悟學、感同身受學、身臨其境學，扎實推進黨史學習教育，引導黨員群眾真正將黨史學習教育學深、悟透、做實。
一條紅色線路，用好毗鄰資源，深刻領悟學
立足千年古鎮歷史文化底蘊實際，xx鎮黨委用好紅色資源，讓廣大黨員干部帶頭從xx歷史中學“黨史”。
串聯紅色線路。通過精心設置，將鎮級紅色資源串珠成鏈，規劃出了一條充分反映和體現黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的紅色精品黨課線路。將古鎮“心聯鑫”黨群服務站、人民公社舊址、朱學范故居、陸龍飛烈士墓等紅色景點規劃串聯，同時將毗鄰黨建資源嘉善姚莊“農運星火”革命斗爭史陳列館納入其中，共同打造紅色記憶長廊。
采編“黨史”故事。為了進一步凸顯xx特色，鎮黨委回望歷史，圍繞xx發展脈絡，選取“xx暴動”“xx阻擊戰”“xx中學的xx”“丁蹄品牌的騰飛”“特色小城鎮探索與實踐”等12個具有時代意義的xx特色主題，按照“黨史”時間線挖掘歷史資料，著力打造一批黨史學習教育精品課程，真正讓廣大黨員干部群眾從身邊的“黨史”黨課中深刻領悟學。
一支講師隊伍，講好xx故事，感同身受學
挖掘人才資源，xx鎮黨委從援越老兵、勞模工匠、黨校老師、援鄂醫護人員、退休老教師、老書記、歷史老師、宅基黨課講師等各類人才中遴選組建了一支政治可靠、業務精湛的鎮級宣講團，圍繞黨史學習教育傳承紅色基因，弘揚紅色精神。
學習內容多樣化。勞模工匠結合自身實際，訴說模范事跡，引導廣大黨員干部群眾弘揚勞模精神和工匠精神；
黨校教師結合歷史故事，從理論高度宣傳“黨史”精神內涵；
退休老書記立足鄉村振興話發展，談黨建引領下，農村農民經歷的翻天覆地的變化，勾勒出新農村進程的徐徐畫卷；
援鄂醫護人員通過分享援鄂經歷，講述感人肺腑的抗疫故事。
行業領域全覆蓋。這支“24人”金牌宣講團目前正深入機關、企業、社區、農村、學校等各行各業各領域，開展宣講活動，全面增強學習教育的氛圍。通過講好“黨史”故事，讓全鎮黨員干部群眾更好地了解歷史、走近歷史，讀史明智，鑒往知來，實現感同身受學。
一堂情景黨課，重現歷史場景，身臨其境學
打破傳統黨課的授課模式，xx鎮黨史學習教育創新的加入了情景黨課、音樂黨課、微黨課等內容，從單一的說教向寓教于樂的宣傳方式轉型，以史敘志，以歌抒情。
構建情景再現。通過情景在線、臺上臺下互動的方式，鎮黨委深度挖掘展現歷史元素，真正讓每一位黨課聆聽者“入腦入心入行”，從中感受不一樣的學習氛圍，汲取不一樣的紅色力量。如排演《xx暴動》情景劇，現場還原陸龍飛、袁世釗、吳志喜等革命先輩在陳云同志的帶領下與國民黨反動派勢力英勇抗爭的不朽事跡。
烘托藝術氛圍。以黨員干部群眾喜聞樂見的音樂黨課形式，創造和編排藝術節目，紅歌聯唱《游擊隊之歌》《唱支山歌給黨聽》《社會主義好》《走進新時代》等，歌者著年代裝載歌載舞呈現黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史“黨史”場景，讓黨課在旋律中展現，讓黨性在音樂中升華，讓黨員干部群眾身臨其境學。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
學黨史悟思想辦實事經驗材料篇8
在全黨上下深入學習黨史教育的重要時期，作為每一名黨員都要加強黨性修養、升華道德境界，致力于踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，擺脫“小我”羈絆，成就“大我”情懷，走向“無我”的崇高境界。從這個意義上說，共產黨員應立足于黨的事業修煉“心性”。
新發展階段，黨員干部對照初心使命、對照黨章黨規、對照人民期盼、對照時代要求修身養性，顯得尤為重要。然而，從靈魂深處來一場革命，自覺修心修身，不是每個人都能夠做到的事情，而是要下定自我革命的決心，拿出刀刃向己的勇氣，具有精益求精、久久為功的韌勁。
一個人道德品行的提純和升華，猶如工匠雕刻璞玉，先是經歷無數次刀劈斧斫，才初見一個粗糙模樣，再經受無數次鋼打砂磨、精雕細刻，方才落得一個玉器形狀，還要再承受歲月的消磨與時光的浸透，才能顯露出圓潤通透的玉質。正因為修身立德面臨諸多考驗和挑戰，不會輕而易舉地做到德有所進、行有所循，黨員干部才更加需要自我警醒、自我磨礪、自我精進。
立起修養“高標尺”。當前，面對錯綜復雜的形勢和艱巨繁重的任務，黨員干部只有不斷修煉“心性”，注重修身，才能風險面前站得穩，誘惑面前把得住，困難面前頂得住，凝心聚力干好開創性事業。同時，也只有立起修養“高標尺”，始終牢記第一身份是共產黨員，最大榮譽是為人民服務，重要職責是帶頭吃苦奉獻，才能不負組織培養和人民群眾信任期待。鄧小平同志曾說：“我出來工作，可以有兩種態度，一個是做官，一個是做點工作。我想，誰叫你當共產黨人呢，既然當了，就不能夠做官，不能夠有私心雜念，不能夠有別的選擇。”把使命看得重于生命、重于名利，始終無私奉獻，應該是共產黨人顯著的價值追求。
走出工作“舒適區”。“茍日新，日日新，又日新”，日新月異的時代，機遇和挑戰并存，讓人無法回避，必須勇敢面對。開“頂風船”、涉“深水區”、啃“硬骨頭”，在今后一個時期或許將成為許多人的一種工作常態。面對各種挑戰和考驗，黨員干部沒有“選擇題”可做，沒有后路可退，唯有勇于走出“舒適區”，直面困難、勇敢迎擊，以敢于壓倒一切敵人而不被敵人所壓倒的氣概和斗志，牢牢掌握應對的主動權。要做時代弄潮兒、不做等待觀望者，做攻堅克難的勇士、不做畏葸不前的懦夫，堅決打贏守土有責的陣地戰、臨危不懼的攻堅戰。
保持激情“在狀態”。我們黨領航中國號巨輪乘風破浪，創造了舉世矚目的發展奇跡，然而，長期的和平發展環境，也讓一些人滋生了“歲月靜好、安享太平”的懈怠。在對當下狀態感到滿足的同時，有些人產生了對艱苦奮斗的不認同、對積極進取的不熱衷，追求所謂的“品質生活”，淡忘了使命責任，丟失了奮斗激情，不知不覺間走向了消極乃至墮落。安于現狀、不思進取，是共產黨人修煉“心性”的腐蝕劑，必須堅決摒棄。共產黨人的字典里永遠不應有“安逸”兩個字，無論身處什么崗位、無論工作環境多么艱苦，我們都必須始終保持奮斗的激情，在奮斗中收獲人生的美好，實現人生的價值，讓精神世界更加高遠，讓精神生活更加富足。
學黨史悟思想辦實事經驗材料篇9
為進一步推動落實社區黨員、干部學好“黨史”，xx市斜土街道提出“24字”工作口訣，確保此次學習教育組織到位、部署到位、落實到位。
找準對象、精確發力。結合“齒輪傳動”培訓、“大調研”“滿意在xx”走訪，全覆蓋落實黨員領導干部雙重組織生活制度。6月10日，召開街道黨史學習教育推進會暨專題輔導報告會，傳達部署推進工作，并邀請xx省委黨校原常務副校長、教授，xx省馬克思主義研究會會長王國平作《學習“黨史”，迎接中國共產黨建立一百周年》專題講座。
將“黨史”專題輔導納入社區黨校課程內容，分層分類分批覆蓋到基層干部。組織基層黨組織書記參加集中培訓，要求制定黨史學習教育主題黨日計劃，形成“一支部一計劃”。從線上各類黨史板塊、干部學習網絡課件、“匯直播”視頻、“研習匯”等學習資源選取內容通俗易懂的黨史、英雄故事，主動向區域單位和黨員群眾宣傳。將黨史學習教育與青少年社區暑期實踐、群團活動等工作結合起來，與愛國主義教育、思想道德xx結合起來。
踩住節點、提升特色。組織基層黨組織開展“守初心、擔使命”疫情防控系列活動。日前，通過“三個全”愛國衛生運動，進一步鞏固疫情防控成果，保障居民身體健康。全面營造氛圍。堅持預防為主，落實落細責任到人。通過微信工作群動態通報，做到點位巡查不疏漏，問題件件有反饋。加大督查力度，發揮點位聯絡員、市民巡訪團、網格巡查隊等力量，實現高密度檢查。全面清潔社區。匯聚社區宣傳資源，上櫥窗、上墻面、上屏幕，開展入戶宣傳，發放《市民健康公約》。堅持動態跟蹤、固強補弱，居委干部、志愿者、居民骨干、物業公司集中做好小區綠化管理、垃圾庫房清潔、小區健材管理等，解決亂停車、亂堆放、亂晾曬等問題。全民動員參與。將愛國衛生運動與垃圾分類、疫情防控等工作結合起來，把整治環境臟亂差作為重要任務，加強人居環境的專項整治，形成出門佩戴口罩、垃圾分類投放、推廣分餐公筷、看病網上預約的良好社會風尚。
盯緊環節、強化實效。豐富學習教育內容。用好各類在線學習平臺、“黨建匯”學習教育“云平臺”、“研習匯”開放式組織生活平臺和優秀網絡課件。街道社區黨群服務中心（站點）、社區黨校發揮“家門口”學習陣地優勢，把“黨史”作為理論和黨性教育的重要部分，結合斜土xx發展歷程，組織開展專業輔導、集中學習、交流研討、調研考察和聯組學習。整合區域教育資源。依托“500米黨群服務圈”，繼續做大做強做細“共同工程”品牌，整合區域內革命遺址遺跡、紀念場館、愛國主義教育基地、組織生活開放點等資源，匯編“紅色課程”、策劃“紅色路線”。舉辦知識競賽、詩詞朗誦等活動。開展黨員“先鋒行”。組織社區黨員參加“學黨史、做表率、促發展”先鋒行動，引導廣大黨員將學習教育成效轉化為推動疫情防控、經濟發展、鞏固“創全”、文明實踐等工作的強大動力。
關鍵詞黨史學習總結,學習黨史總結,黨史學習教育總結,黨史學習教育匯報
