作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于優秀作文大全6篇 , 供大家參考選擇。
優秀作文大全6篇
【篇1】優秀作文大全
初中優秀作文評語大全
初中優秀作文評語大全
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對 的喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻 一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對 的情感,令人感動。
6、 文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
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1、文章能過清新有趣的語言,描寫了 的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
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3、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
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9、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
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1、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
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附送：
初中優秀學生期末評語
初中優秀學生期末評語
初中優秀學生期末評語01 小杰你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明確，態度端正，成績一直保持優秀。記憶力好，自學能力較強。希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動班級中其他的同學，共同進步。02 龍你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業認真，書寫工整。各科均衡發展，成績保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，鍛煉和提高自己的工作能力。03 梅芳你心地善良，脾氣溫柔，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，認真的學習態度，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜歡。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！04 楚你頭腦聰明，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。基本上能夠遵守學校的規章制度，紀律有所改善。不過，有時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。05 春燕你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心，還有些小動作，你能想辦法控制自己嗎？一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮。但學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望能從根本上認識到自己的不足，在課堂上能認真聽講，開動腦筋，遇到問題敢于請教。初中優秀學生期末評語 侯旭你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度。同學們不會忘記你指揮合唱比賽時的颯爽英姿，很欣賞你參加學校樂隊的出色表現；只是在學習上還需進一步努力，首先要端正思想，積極上進。雖然基礎偏差但只要相信自己不斷進取一定會有進步！做一個有文化會踢球懂音樂的全新學生一定是你良好愿望。讓我們攜手共同努力吧！帕爾曼你性格活潑開朗，總是帶著開心的笑容，你能與同學友好相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤，有時會與同學發生一些矛盾。上課不夠專心，還有些小動作，有時會睡覺，你能想辦法控制自己嗎？一開學老師就發現你很懂事但有時有些偏激，能理解老師對你的幫助。但學習成績不容樂觀，需努力提高，首先要端正學習態度，能認識到學習的重要性，積極上進。希望能從根本上認識到自己的不足，能在學習上取得一些成績！何陳榆你性格剛強開朗，自信、講義氣、個性很強。你能理解接受老師教導和幫助，能與老師、同學友好相處。運動會你飛奔如箭，元旦晚會你放聲歌唱，維護班級你挺身而出，給同學們留下很好印象。大多數的時候你都能遵守紀律，偶爾會犯一些小錯誤，有時候會鬧些小矛盾；上課學習不夠熱心，有時睡覺還有些小動作，老師相信你能控制自己！你踢球水平很高但對文化課不夠重視，我相信“做一個有文化底蘊的足球人”肯定也是你的期望。希望你能端正思想積極進取，讓我們共同努力吧！楊震旭你是一位很堅強又懂事的孩子，訓練場你不怕苦，頑強拼搏，腳部嚴重負傷也堅持練習；田徑賽上你的飛奔速度讓人驚嘆，元旦晚會你的表現讓人感知了歡快；你人緣好，正值又熱情，有正義感；你能體諒老師的辛苦接受老師的教導，大多情況能自覺遵守紀律；學習上還需要努力，首先要端正思想，要有積極進取的態度。希望你能做一個既會踢球又會學習的好少年！徐瑛議你文靜內秀好學上進。訓練場上你動如脫兔敏捷迅速；課堂上你能做到專心致志，積極進取。那清秀整潔的字體，賞心悅目的繪畫，使得我班黑板報獨具特色。你熱心學校事務的管理，是老師同學、同學喜愛的角色。你自信自強，能體會接受老師的教導，在學習上若能在積極主動些成績會更好，老師對你很有信心！初中優秀學生期末評語 你性情溫和，言語不多，但你從不服輸，不斷要求進步。你待人誠懇、時對自己要求不夠嚴格，自習課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。希望今后多向優秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得更大的進步。撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的每個人，因此，大家都喜歡接近你，與你在一起談笑風生。老師尤其喜歡你的歌聲，在你的歌聲中，老師聽出了一個女孩的內心世界，看到了一個女孩純真的心靈，希望你在以后的學習生活中也能夠繼續保留這種美好，為以后的學習生活而奮進，加油！古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關！大科學家愛因斯坦也曾說過：“天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦”，可見，成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無成。你身上最大的毛病是什么--“懶”。“懶”使你迷失了學習的方向； “懶”使你喪氣了斗志；“懶”使你與成功無緣。其實，你是很聰明的孩子。你有很強班級榮譽感，熱心為老師與同學辦事；每當看到你上數學課試積極思考的身影時，我送是會感到很欣慰，希望你也能將這種勁頭帶到別的課上。樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧！到時，會有“奇跡”出現的。在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，不要管別人對你的看法，你只管大步你的路，不要受別人的干擾。舉起你的手，老師希望在課堂上看你積極舉手回答問題的樣子，用你大方、自信的樣子去贏得別人的尊重，最后老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，為自己祝福、為自己喝彩！初中優秀學生期末評語 周源華：你的內心與外表一樣忠厚、熱情。對于班里的事情，你總是很積極認真去完成，集體的榮譽你時時放在心上。這學期你的成績進步不大，并非你不努力，而是方法上有問題，沒利用好課余時間抓緊學習，平時也不敢發問。但愿你多學多問，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。周國盛：你是一個誠實，重友情的孩子，生活上有條理，學習上求進取，但你的成績還很一般，在課堂上的發言很少，性格趨于內向。如果你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你一定可以把成績提高上去的，下學期就進入九年級了，希望你能加倍努力，相信你一定能證明你也是優秀的。吳盛均：強烈的進取心，優秀的成績，是你走向成功的基石；誠實的態度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。下學期即將進入九年級，希望你能充分的做好準備，爭取在新的一學年在成績上有更大的突破。梁海瑩：你學習刻苦而又自覺，能遵守學校的各項規章制度，與同學相處關系融洽，尤其讓能驚訝的是你的成績上升很快，在能在段考考試中拿到班級前10名！這是你勤奮努力的結果，是你用功的結果！今后如果你能繼續在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，加油！初中優秀學生期末評語
1、郭海生：你是一個為人忠誠老實的好男孩。你知道嗎？自己的命運靠自己主宰，學習是作為學生最根本的任務，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結，看看是否曾經努力過，與現在的收獲是否相稱，那時你才能懂得認真刻苦學習的作用和好處了！
2、鄒海平：你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的優點，當然偶爾也有那么一些缺點，對工作的認真負責，生活的艱苦樸素讓為師的特為欣慰，學習光是勤奮還不夠，你還需要認真刻苦的精神，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處！
3、劉素林：你已經具備了作為一個女孩子所特有的那種羞澀，也具有作為一個文明學生的思想品德素質，但對學習還缺少那種熱心和熱情，有一種知難而退態度和心理，有時學習雖然能夠積極對待，就是沒有那種刻苦鉆研的精神，希能識之而改！
4、范鳳香：認真、勤奮、刻苦、努力……如果要去訴寫你的優點，我想那只是多余，多此一舉罷了。但你那種求學的精神，不知有多少人為你而感到自豪，付出總有回報，結果確實如此。但希望以后能在學習上多用些“活法”“活招”，一定不能死讀書、讀死書，請切記！
5、楊明明：對于你的缺點，我真的一下子不能一一全部訴說完，當然你的最大優點就是頭腦太過于“聰明”，但你千萬別“聰明一世，而糊涂一時”。希望以后對待事情，能“擇其善者而從之，其不善者而改之，請切記！
6、 賴偉才：你是一個誠實的學生，在校總體表現還比較好，但不夠讓人心滿意足，不管以前怎么都不必過分去追究。俗語說：“人能夠知錯就改，便是好的”希望能在學習上給自己一些信心，努力把學習提上去，不然后悔無期！
7、鐘芳芳：你是個能夠聽話、較懂事的好學生，對待學習不夠熱忱，學習雖認真但還需要加把努力，成績不夠理想；尊敬師長，團結友愛，生活能艱苦樸素。希望今后能戒驕戒躁，克服種種困難繼續把成績搞好，力爭上游。
【篇2】優秀作文大全
記憶中的小學歲月
小學歲月是記憶的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的時光……
剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學，明亮的教室，嶄新的
課本……哇！在老師的帶領下我們還自己做清潔呢！怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢! 笨拙的小手連掃帚都抓不穩，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看 著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費！
上了二年級，我認識了第一個好朋友，感到和另一個人產生友誼是多么地開心。純真的 友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認識了三個好朋 友，我們一起玩耍，一塊學習，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。
三年級，在媽媽的鼓勵下，我學會了洗碗，煮飯，買菜……學會了自立自強！我可以大 聲地向世界宣布：“我是小小男子漢！”
當然，小學歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業，朋友間的矛盾，老師的貴備，成績 的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。
春天，學校變成了花的樂閌，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。 我們在花M似的校M里賞花，逗草，感受大自然的美。
夏天，雖然烈日當空，可我們學校的“保護傘”可發揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的 大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。
秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑 得更可愛。
冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學習，讓整個冬天充滿歡笑。
小學歲月，我忘不了你！
我最喜歡的一本書
我最喜歡的一本書是《啟迪心靈的鑰匙》。
這本書給我們講了中華民族的傳統美德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥一一即“八 德”故事匯編。這些故事篇篇發人深省，讀后令人難以忘懷。比如書中的《說黔婁嘗糞》： “黔婁為令，父病棄官，禮斗祈代，嘗糞心寒”。黔婁當縣令的時候，因為父親得病就棄官 不做了，天天向北斗星乞求父親的病能好，并回家專門侍候父親，但父親的病并沒有好轉, 在嘗過父親的糞便后，他知道父親病得很嚴重，心里非常痛苦……再如《董永賣身》：“董 永家貧，賣身葬親，天譴仙女，織縑完緡。”，董永家很窮，用賣自己的錢葬雙親，感動上 天安排仙女嫁給他為他織布。這些故事在今天讀來仍然具有很深刻的教育意義……
為了幫助我們很好地理解書中的一些文言詞句，這本書還對孝、悌、忠等“八德”進行 了注釋。如：孝：百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀損，孝之始也”等等。
我們的祖先早就認為教育應以德為先，這本書里的故事就很值得我們好好閱讀和學習。 高爾基曾說到：“書籍是人類進步的階梯。”《啟迪心靈的鑰匙》這本書就是我們最好不過 的成長的階梯了。
現在，學校和家長對我們讀書的要求越來越商，《啟迪心靈的鑰匙》這本書，正是我們 “讀書好，好讀書，讀好書”的良好載體。
我喜歡《啟迪心靈的鑰匙》這樣的好書！
煩惱的周末
今天又是一個煩悶的周末，媽媽又要岀門去會計培訓，我又成了一只被困在籠子里的“野 獸”了。
午飯后，她“老人家”三番五次地叼念著：“鈞強，你一個人在家好好看書做作業，休 息時適當看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人……”
“哎喲，我的耳根聽得都快生老繭了，老叫我呆在家里，你總要教我一些防身的本領 吧！”媽媽毫不講理地說：“你要學什么本頌呀，不出門就是最好的辦法！”媽媽說著準備 換鞋出門了，"Bye-Bye!小乖乖，聽話！”
“真無聊！”我望著媽媽下樓的背影不平地說，然后一甩門，把門按上了保險，真的把 自己關在了家里。
我一個人在家里拿出作業本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了, 媽媽還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的 畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰，不由得腦海里浮現出電視中一出出的畫皮模樣, 嚇得飛快地鉆進了自己的房間里，把門的保險鎖了上去，然后把被子一甩，裹在身上，把電 腦打開玩游戲。當我正在玩的時候，“叮咚，叮咚”門鈴響了，是媽媽回來了，就在我站起 來的一瞬間，腦袋里想起了昨天晚上叔叔對我說過的那句話：你要先看看敲門的是誰，再問 找誰，然后，再打電話給媽媽核實惜況，不要急著開門！我搬來凳子，從門上的貓眼向外看, 原來是外婆來了，連忙高興地把門打開了，我提在嗓門眼的心也跟著放下來了。
現在我才知道我還沒長大，還需要在爸爸媽媽的翅膀下成長，可我希望自己一個人能夠 自立，成為一個真正的小小男子漢。看樣子，得從練膽子做起。
愛的守護
生物鏈中有大魚吃小魚的說法，包括母貪子。可我發現有一種魚非但不食子，還表現出了感 人的父母之愛。
寒假，我常蹲在我家大魚缸前觀賞燕魚。這十幾條燕魚不僅色彩艷麗、輕盈飄逸，而且 個個溫文爾雅，十分和睦。可是，有一天，發生了突變，最大的那對墨色燕魚性惜突變，把 其他伙伴都趕到了魚缸的一個角落，然后專注地用嘴巴清理著一片水草，直至一塵不染。它 們是不是要產魚寶寶，準備產床呢？我興奮起來，便蹲不來看個宂竟。
果然，雌魚靠近那片水草，顫抖著身軀，它一定很痛苦，是母愛的力量讓這位母親默默 忍受著。此時，它的心里也充滿了幸福的期盼吧？不一會兒，從尾部射出一綹透明的“水晶 液”，落到那片水草葉上散開來，我拿過放大鏡仔細一看，那散開了的液體竟是一顆顆比小 米粒還小的晶瑩剔透的魚卵！足有一百多枚！再看那雄魚興奮地在魚卵上方翻騰著。是抑制 不住做父親的喜悅，還是為小生命的誕生而慶賀？
其他魚好像喚到了什么，紛紛游過來，魚爸爸如臨大敵，堅決謝絕“來訪”。可有一條 七彩燕魚不知分寸，趁魚爸爸不注意，闖入“禁區”，魚爸爸一口把它的尾巴咬住，七彩燕 魚好不容易掙脫了，卻在尾巴上留了一顆“月牙兒”。搏斗中，一顆魚卵被碰落下來，魚媽 媽急忙把它含在嘴里，又吐在了 “小產床”上。啊！多么令人感動的父母之愛呀！那么勇敢, 又那么溫柔，我的心被深深農撼了，倏地涌進一層溫暖的浪花……
第二天早晨，我顧不上穿衣服就跑過去看它們。啊！那對父母還在堅守崗位，24小時 了！該給這對可敬的父母補補身子了，我把它們最愛吃的紅絲蟲放了進去。魚群蜂擁而至搶 食著，可那對父母竟紋絲不動，警惕地守候著襁褓中的兒女。啊！忘我的父母之愛呀！我的 眼睛濕潤了……
“誰言寸草心，報得三春暉。”也許是48小時的守護感動了兒女吧！看！放大鏡下那 綠色的小“產床”上，一個個晶瑩的魚卵上而，搖動著一而而晶瑩的小旗幟，小魚長尾巴了 啊！我又一次怦然心動，那分明是一片灑滿陽光的芳草坡，那一而而搖動的旗幟，是生命的 旗幟，感恩的旗幟，在向辛勞的父母致意，在向這充滿愛的世界致意！
又過了兩天，可以看清小魚的雛形了，一個個可愛的小腦袋，兩邊黑黑的小眼睛，搖著 小尾巴，努力掙脫著產床，它們要比齊白石筆下的水墨魚蝦美，因為這是一個個活生生的生 命。啊！生命，多美好啊！
我輕輕摘下那片葉子，將它放到一個透明的小玻璃魚缸里，讓那對父母放松一下緊張的 身心，可它們還有點兒舍不得，一直在那片水草周圍徘徊游動。為了不讓它們遭受離別之苦, 我把小魚缸吊放進大魚缸里。就這樣，大魚感覺到它們的寶寶就在身邊的“育兒箱”里，終 于放心進食了。
小魚終于下水啦！望著它們快樂的身影，我無限感慨，在這大雪紛飛的冬季，如此纖弱 的小生命還能頑強地活下來。萬物生靈，因愛而生！
啊！我珍愛所有的生命，更愛這充滿愛的世界……
點評：
一提到“愛的守護”，同學們大概都會想到爸爸媽媽對ft己的呵護和照顧。但小作者不 落窠臼，雖也寫父母之愛，卻從尋常的思路中跳了出來，通過描寫燕魚媽媽和燕魚爸爸對魚 寶寶的守護，生動地展示了一幅“愛子怡深”的畫而，扣住了主題。全文敘事細致、流暢, 字里行間蘊含深情，詩句的引用更增添了文章的文采。
溝通——架起親情之橋
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入。 記得四歲那年，我要上“保育院”，付爸爸偏偏要我自□走，當我還在媽媽懷里死纏爛
拽撒嬌時，爸爸嚴厲地對我說：“你要學會自立，自己去！ ”我只好一邊哭一邊走出了家 門……
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。 直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來的誤會。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無。這時，爸爸輕輕敲敲我的房門， 坐到我的身邊，輕聲問：“兒子，你是不是覺得我對你太嚴了？”我點了點頭，爸爸意味深 長地說：“兒子，我給你講個故事吧！故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子 的學生，他經常受到墨子的貴罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉 默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎？而我卻……忽然間，我感 到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀！兩滴看似冰涼實際 溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閎，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊， 我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實的背上，一切誤會 也在此時此刻蕩然無存，這是父子心與心之間的對話，心與心之間的溝通……
爸爸我愛您！謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來的誤會，斬斷了父子之間的隔閡， 為我和爸爸架起了一座永恒的親怡之橋！
保護綠色從我做起
最近，老師叫我們完成一篇研究課題為《樹與人體健康》的文章。為了這個課題，我查了不 少資料。
我從網上知道目前我國的環境破壞嚴重到非治理不可的程度了。主要表現在以下幾個方 面：
第一，森林面積減少。每年有200萬頃有林地逆轉為無林地，土地沙漠化加劇造成水土 流失加重。
第二，農村和農業污染加劇。因農村大量使用農藥化肥，導致土地板結。
第三，海洋污染也很嚴重。大量的工業廢水不經過處理就直接排放入各江河湖海，造成 水源嚴重污染。我國己成為世界上海洋生態環境破壞最嚴重的國家之一。
看了這些資料以后，我己深刻地認識到我國生態破壞嚴重性。我想：要保護和改善我們 的生活環境，需要我們每個人都行動起來。我作為一名小學生，能對保護環境做些什么呢？ 今天，我從媽媽訂閱的《讀者》上看到因我國的黃河上游水土流失嚴重，為了極救我們的母 親河，讀者雜志社舉辦“讀者林”捐款活動，所有讀者的捐款都用于黃河上游的植樹造林。 有一位小朋友把自己準備買玩具汽車的錢捐了出來。我看后非常感動，也決定把自己多年積 攢下來的壓歲錢拿山來，讓媽媽帶我到郵局把錢寄去，希望能用它來多種幾棵樹，保護我們 的母親河。
生態的破壞不僅有害于我們每個人的身體健康，對國家也造成很大的經濟損失，而且關 系到我們的子孫后代的幸福。為了我們的現在，更為了無愧于我們的后代，我們必須從自己 做起，從身邊的每一件小事做起，時時注意環保。我號召我們每一個具有貴任心的小學生都 行動起來“從我做起，從現在做起，爭做環保小衛士”。
平時注意保護身邊花草樹木；盡量不用塑料袋，不制造“白色垃圾”；不亂扔廢舊的電 池；使用無磷洗衣粉，節約用水；進行垃圾分類，使廢物再利用；每年多植幾棵樹……
如果大家一起行動起來，保護我們環境，我相信過不了多久，我們的周圍就又是清潔的 空氣，綠綠的樹木，到處鶯啼了。
那一次，我懂得了愛
鮮花的美麗，是因為它得到了陽光的愛；小樹的茁壯，是因為它得到了 了雨露的愛；我們 的健康成長，是因為在生命的每一天里，得到了母親時大的愛……
有一首歌叫做《母親》，W是現實中的母愛是那么濃，即便是用數百首的歌，又怎能表 達山它的偉大呢？
每當回憶我的過去，我總是太關注自己，太在乎自己，卻沒有看到母親一直在我的背后 默默地關心我、撫育我：她為我做W口的飯菜，為我買最新的參考書，為我熬苦得嗆人的中 藥……可是這么多年，我又何曾為她做過什么？我沒有為她做過一頓飯，沒有為她洗過一件 衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒有為她倒過一杯水……
那一次，一個五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術的消息，而腫瘤是 良性還是惡性要等到手術后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺我的母愛正行走在懸崖 上，隨時會掉下去，我的心也懸空了……
等我趕到醫院時，母親己經去往手術室了。手術室在醫院的十九樓，早上八點正是人流 高峰，電悌里的人一直是滿員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術 室的門緊W著，手術己經開始了。一道并不厚重的門，在那一刻卻承載了太多的思念與無助。
手術做了差不多四個小時，而在我那是勝似四個世紀的煎熬，在那段時間里，我倚在墻 上，想了很多很多……
我在想母親為我熬中藥時，為了達到最好的藥效，她不時看表，容不得自己有絲毫的時 間誤差；我在想母親每晚陪著我做作業，有一次做完習題，我才發現母親已經倚在床頭睡著 了……
回想起母親的好，回想起母親的愛，我慚愧A己的回報少之又少。從小到大，母親的每 一個微笑是她對我的鼓勵，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來，我只知道 接受，從來沒有想到過母愛的辛勞的付出……
那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無力，只會接受的人懦弱無能。
我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來感恩，用自己的 愛來回報……這是我該付出的！
那一次，我懂得了理解
小學的學習生活即將結束了，我們即將奔向一個新的起點。此時，我是多么留戀這絢麗多彩 的小學生活，多么留戀我們的班集體啊！那一幕?動人的景象又浮現在我的眼前……
那是剛開學不久的一個班隊會上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來講一講開 學后A己的表現。
一開始班級里靜悄悄地，都在等著別人的發言，誰是第一個發言者呢？我心里想著。 教室的后排突然發出一陣桌椅的碰撞聲一一是她，這個班里最沉默寡言的人。她說：“我
學習不好，總是給班里拉后腿，平時也總抬不起頭來。”她頓了一下，接著說：“這次，我 經過認真復習，在期初考試中取得了一個令自己比較滿意的成績，可是一位同學卻說我是
‘抄別人的吧’ ！我很傷心……”她的聲咅哽咽起來，我也分明看見她的眼睛里在閃動著淚
光。這一番大膽的表白，就像一而鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊！我們何曾想過當最 后一名是什么滋味呢！我們又何曾去理解過她的苦衷呢！我們又何曾去幫助過她呢！
一位男生不好意思地站起來，低著頭說：“那個潑冷水的人就是我。我對不起你，真的, 遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定改正，真的。”
這時響起了熱烈的掌聲。那個女同學再一次地站起來說：“謝謝！”我們都看見她的頭 抬起來了……
是啊，誰不愿得到別人的理解呢！是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得 到了一種從來沒有得到過的幸福……
那一次，我終于懂得，同學們之間的理解是多么的重要……
絕美的瞬間午后的余輝紅了半邊天，映紅了我，也映紅了鄉間的小
路……
記得幾年前秋天的午后，我們一家三口驅車來到了老家。不久我 們便來到奶奶家。爸爸與奶奶談事，我與妹妹便來到了一條鄉間小路 上。
一棵又一棵的大樹分別排列在兩旁，碩大的樹根生長在泥土之 中，仿佛也在為熬過這個漫長冬天做著最后的準備。悄悄地一陣微風 吹來，吹起了妹妹的頭發打在我身上，可我卻早已沉迷于這個美妙的 “童話世界”。
突然一片葉子在枝上搖晃了，一陣風靜靜地把這葉輕輕地摘了下 來，葉子有點發黃可在夕陽的映射下，顯得紅彤彤的，像熟透的蘋果 香甜誘人。葉子翻轉著身軀，隨著微風在半空中飛揚，漸漸地像傘兵
一樣降落了
又是一陣風，滿樹的葉子推推搡搡，發出“嘩嘩”之聲，一片又 一片葉子被從樹上推了下來。這種萬葉齊落的景象在北京是見不到 的。葉子們自由自在地歡歌起舞，這宛如一場盛大的音樂會，有自由 奔放的街舞選手，有整齊劃一的踢踏舞選手，還有浪漫溫情的交際舞 選手。而我卻把自己比作了評委，一個又一個舞蹈早己讓我飄飄然了， 這真是“春來花開香萬里，秋來一醉方休時。”但是時間太快了，每 個選手只有微忽其微的幾秒，卻將各種舞蹈演繹得淋漓盡致。
突然間，一輛迎面沖來的摩托車帶起很多落葉，可它們沒有再站 起來，它們死了，它們真的死了！
我想葉子的一生只有三季，從出生到凋零，它們一直生長，并沒 有因為自己人生之短而生氣，反而將這股力量讓自己更加蒼翠，它們 要做葉中王，樹中強，人中皇。要做就做最好的葉。就在它生命垂危 之時，也要以最美的舞姿為它的生命劃上圓滿的句號！
這個瞬間雖短，卻值得珍藏，珍藏的不是葉子，不是照片，而是 那永垂不朽的精神。
葉子又落了，這里太美了
推開這扇門
生活屮有許多繁瑣的小事，想了解其屮的奧秘必定要用不同的方法去發現其屮的道理，就像 一扇門只能用一把與門孔形狀相同的鑰匙才能開啟通往智慧的道路。
望著風鈴，聽著聲音，一種無比絕妙的感覺在我心里萌生。
去年的夏天，時常下雨，幾乎每天都能聽到雨滴落地的旋律。美妙的聲音悄悄落在我的 耳畔，直沖我心靈的記憶深處。
還記得那一天，下著雨，光著腳丫的我一腳踩著一個旋律在空屮飛舞，這時的我，不僅 能感受到下雨的詩意，還能感受得到成長的腳印在一步步的向我靠近，美麗的滴落聲一次次 的在耳邊浮現，又一次一次的激活我心靈的深處。
一滴一滴的雨水隨著風兒飄散，零零落落灑在鈾"滿石板的路上，真是一幅充滿詩情畫意 的圖像，心里黯然的編著一首屬于自己的詩。
愴然，低下頭一看隨之踩在我腳下的是一個個小之又小的空洞，隨著雨點的降臨，日積 月累的在石板上造就出一個個小巧玲瓏的洞洞，我曾經聽說過滴水穿石的故事，今天我了解 到了里而真正意義。得到收獲的我充滿著笑意在雨屮穿梭，我在雨屮享受到了成長的洗禮， 使我更有信心在未來的成長之路走下去。
我享受到了許多快樂又接受了許多收獲。這將會被我深深的記憶與收藏，它會伴隨者我 在生命的上空歡樂、愉悅的飛翔。
事物都會給予你無數的機會去發現、挖掘，推開這扇門，你的一生是獨一無二的，暢想 世界給予你的歡樂吧！
晚饅
晚霞是柔美的；晚霞是緩慢的；晚饅是依依不舍的；晚霞還是俊俏恬靜的……我喜歡貪焚 地閱讀晚霞的秀美。（一個“貪婪”就足以看出小作者對晚餿的神往和喜愛，第一小節的開 篇就把我們拉進了一個詩意的世界，“柔美” “緩慢” “依依不舍” “俊俏恬靜”這些不正 是晚霞的特點嗎？在小作者的筆下晚霞就是一首詩，就是一個人。〉
坐在家鄉的田埂上，我托著下巴，靜靜的望著遠處的天空。天空屮，疲勞了一天的太陽 也要休息啦，它將自己的被子緩緩蓋上，光芒也不再那么刺眼了，而是變得柔和起來。忽然, 天邊的一絲云彩遮住了太陽的一部分，仿佛給它披上了一件隨風飄逸的披風。但是它似乎不 要，努力掙脫掉身上那件‘礙手礙腳’的衣裳。（小作者非常喜歡使用比喻的修辭手法，這 樣的運用十分恰當。瞧，云彩居然成了一件披風，多么形象啊。）
終于，它成功了！
不過，又有一些整塊整塊的大云彩緩緩的挪著腳步向它而來。這次，它怎么也弄不掉它 們了。于是，它俏皮的撥開一點云層，將自己的頭伸出來，雙眼左看看，右看看，想在入睡 前再看看這個世界。它坐在云彩上而，指揮著它們，漸漸向地平線飛去。太陽坐在仙境般的 云椅上，享受著，環顧著這個它曾經照亮的世界。現在，霞光只剩下了一小半了，就像是天 狗吃月亮一般，一點一點的消失在西方的天空。（這一段就寫出了變化來，讓這些變化真是 地展現在了我們的眼前，景物一但有了變化，便有了生機）
哦，晚霞就像是俊俏的舞女，在云霧飄渺之中展現她的風采；晚霞就像是奢享的皇帝, 在金碧輝煌之中聆聽優美的旋律；晚霞就像是光潔的玉盤，在云海之中放射它的光芒；晚霞 就像是飄逸的絲巾，在風雨之中隨意游動……晚霞啊，你是多么的變化無常。呵，一會兒光 芒萬丈，一會兒又收斂了許多，真令我眼花繚亂。（冷不丁地，俊俏的舞女就上場了，這一 小節是全文最華彩的一章，一系列的排比，讓人眼花繚亂；奇妙的想象，讓人思緒萬千）
無意中，我喃喃的念起了唐代詩人李商隱的一首千古名詩：向晚意不適/
驅車登古原/夕陽無限好/只是近黃昏。多好的一首詩啊，再看看今昔的晚餿，早已涂好 了胭脂，準備去參加另一個盛大的舞會了……（末了，以詩收尾，前后呼應，讓晚霞更加蒙 上了一層詩的意味。全文感情真摯，小作者她真的愛晚霞，因此才能寫出這么如夢如幻的晚 霞來。相信我們讀了之后也都想看看天空的晚霞吧！）
又見圓明閌第一次見到圓明閌，是在兒時的一個夏天同奶奶一起去的。那是一個老大老 大的閌子，滿眼的殘垣斷壁。掩在雜草叢屮的亂石，上而刻著挺好看的花紋；一些粗大的石 柱子，直挺挺地矗立著……不過是一座廢墟。這里沒有什么好看，可我不明白，怎么在那么 多人來到這兒。
時隔多年，如今，我又見到你了一一依如往昔的圓明園。步入大門，頓有一種步入歷史 陳跡的感覺。最引人注目的是那殘缺不全但仍高高挺立著的石柱，從石柱上雕刻著的圖案, 我看到了一座座富麗堂皇的殿堂；從石壁上黑色的痕跡我聞到了曠円持久的煙火味。我伸手 撫摸著她，似乎聽到了沉痛的訴說，她把我帶到了那煙火漫天的一百五十年前：一伙強盜闖 入閌屮，他們見到那么多奇珍異寶，就如餓狼一般，瘋狂搶奪。能拿的都拿走了，不能運走 的干脆統統毀掉，一場大火足足燒了三天三夜，于是一座世界珍園便從此失去了自己獨有的 光彩。
這園子也似乎在訴說著淸廷的無能，訴說著讓人感到恥辱的一部任人宰割的近代史；屮 國人的隱痛一次又一次地在這里被剝揭……
園子里栽了許許多多松樹和柏樹，它們蒼萃挺拔的氣勢給人以極大的鼓舞。
來這里參觀的人很多。一位花白頭發的老人注視著腳下的石壁陷入了沉思。他那飽經風 霜的而龐映出圓明閌百十年蒼桑的歷史。歷史留給我們現代人的是無窮的力量和堅定的信 念，屮M要強大，一個強大的屮國是不會被任意欺凌的，作為歷史的圓明園，留給人們的思 考很多。
人生滋味
路有許多種，有平坦的，有崎嶇的，有蜿蜒的……人生的道路亦是如此。
在千姿百態的道路中，你會選擇哪一條呢？ “我會選擇一條崎嶇、蜿蜒的道路。”這是
我心底最深的感受。我喜歡刺激、喜歡挑戰。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激、磨煉 和挑戰。諸如此類，我成長的歷程讓我嘗到了人生四大滋味。
酸
當爺爺因病而去，我哭了，媽媽也哭了，大家悲痛欲絕。一句句辛酸的話涌進了我的心 田。我強忍住淚水，可一句句話使我再也忍無可忍。聽著，聽著，我便號啕大哭起來。由此 想來，那是我最傷心的一天，這一天使我終生難忘。
甜
當我取得成功的喜悅時，我高興得一蹦三尺高。我拿著獲獎證書在親戚朋友而前炫耀， 他們左一句：“有前途，再接再厲！”右一句：“真不錯，也不桿你‘苦讀寒窗四五載，走 上成功的大道呀’ ！ ”那時，我的心比吃了蜜還甜，有一種難以用文字來表達的味兒。
成功時的甜，幸福時的甜，高興時的甜……每個人都有自己最甜之時。
苦
考試不順利，回家免不了一頓皮肉之苦。有一次，我因為“玩物喪志”竟考了個77分, 我無地自容。回家時爸爸見我已經意識到自己的錯誤，只說了兒句有教育性的話。雖然他沒 有“動武”，可我卻被自己攪得苦不堪言，睡不著、吃不下，第二天就進了醫院的病房掛吊 針。好慘！
辣
我還經歷過許多艱難險阻：今天說不定骨折，明天說不定染上風寒……在鄉下時，貪玩 不留神掉進了池塘，那會兒我還小，不會游泳，幸虧爺爺救了我一條小命。真是一波未平, 一波又起，第二天又發燒，哎！
走一條崎嶇蜿蜒的道路必定會遇到許多困難，一路上難免磕磕碰碰的。可是“不經歷風 雨怎能見彩虹”，沒有經歷過跋山涉水的辛苦，哪能領略到達目的地的喜悅呢！有人說走平 坦的路多好呀，一直走下去，一路風雨無阻。沒錯，走平坦的路確實輕松，但就像白開水一 樣，淡而無味，毫無樂趣。
我的人生多姿多彩，因為有酸、甜、苦、辣，它們引領著我前進，讓我才能嘗遍人生滋 味。
賺錢
最近，我們班幵展為貧困生送溫暖活動。向爸爸要錢，他說可以批發自家種植的菇去賣，賺 的錢才可以自己支配。要我自己去賣？不管它，我豁出去了，也學學經商之道。
早上六點鐘我就起床。正當帶上昨晚向爸爸“批發”的香菇，平菇出發時，媽媽勸阻道: “天氣冷，人們起床晚，八點半出去才差不多。”我只好坐到床上讀語文書。
八點鐘，我出發了。走過前三家，不是沒開門，就是沒人，或是不買。開始就沒有好兆 頭，讓我有些灰心。冬天的早晨寒氣襲人，冷風無孔不入，穿過領口、袖口，在身上摸了個 遍，我這拎籃子的手指都被凍麻了。河而己經結了薄薄的冰，路邊的霜冒著寒氣。行人稀少, 個個包裹得嚴嚴實實，從大口罩中呼出的白氣特別明顯。
我硬著頭皮來到第四家，竟然賣了一斤香菇得到兩塊半。我摸著來之不易的鈔票，才知 道爸爸賺錢不容易。繼續叫賣，陸續有人買了一斤香菇和兩斤平菇。賣到最后還剩一斤半平 菇和一斤香菇，本打算回家，沒想到半路來了位阿姨，一下子全包了。這讓我興奮不己，可 能她看我賣得不易，想幫我一把吧！
回到了家，我把錢放在桌子上清點了一遍，有一角的，5角的，1塊的，還有一個5元 的。一共是9塊5角，還有4元錢人家欠著。除去給爸爸的批發價7元錢，我凈賺了 6。5
7IS o
外出一$么我的臉凍紫了，腳像站在冰上，渾身沒一處暖和。媽媽的眼淚都快流岀來了， 她把臉貼著我，把我的手揉搓一番再拉到懷里暖。雖然冷了點，但想到獻愛心的錢是自己賺 的，沒有給家里添麻煩，陣陣暖流涌遍全身。
生命需要勇氣
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯生長著，不需要誰來 施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……植物是 那么珍惜生命，不放棄一點兒生存的機會，它們憑著勇氣克服重重困難，努力地生長，盡管 它們也許長得并不茂盛，但這種毅力和勇氣不得不讓我佩服。
我們人類也應該這樣，遇到任何困難都要勇敢地而對，只要我們努力地去做，再大的挫 折都不怕。可是在生活屮，很多人一遇到困難就逃避。前段時間我就在報紙上看到，有一個 大學生，家里很窮，國家幫助他上了大學，但他在學校因受了一點小小的挫折就跳樓自殺了。 他這樣做既辜負了父母的期望，又辜負了國家對他的關心。連一粒種子都能不屈14上，推翻 比自己重兒百倍的石頭，向上生長，他怎么就那么懦弱，不熱愛生命呢？如果我是他的話, 我會勇敢地去而對生活，克服困難。不是有句話說“不經歷風雨，怎能見彩虹”嗎？不管遇 到什么事，我們都應該勇敢地去而對。
每當我看到那些在風雨屮昂首挺胸的花草，我就會告訴向己要好好珍惜生命，要像它們 一樣有勇氣戰勝困難，使生命充滿光彩。
點評：小作者首先列舉了大自然屮各種植物在惡劣的環境里頑強生長的情況，接著有感 而發，將這種強大的生命力與現實屮的新聞事件進行對比，態度鮮明地點出了文章的主旨： 我們在生活中要拿出勇氣來而對困難。全文邏輯明晰，語言流暢，立意深刻。
空落落的藍天
我已經離開了以前的同窗、以前的知己、以前的學校，來到一個新的、陌生的地方。我 總是想念那些人一一是他們陪我走過了六個春秋。我不辭而別，他們會怨恨嗎？
天，仍然很藍，深深的、濃濃的、沉沉的藍。就在這藍天下，我碰到了她一一紅月。她 仍然是短短的頭發，一身運動裝，還是騎著那輛腳踏車，不同的是目光寫滿落寞，似乎被誰 抽去了魂靈。我輕輕地喚著她的名字：“紅月，紅月！”她慢慢地停住，緩緩地轉過頭。呆 呆地望著我，背后是一片廣闊的、憂郁的藍，襯著她那布滿憂傷的眼睛。我看見竟有晶瑩的 東西在她眼角閃爍，像一顆孤獨的星星。我怔了一下，繼而試探著問：“你怎么了？”她啜 嚅道：“都走了。只剩下我一個人……”
“你說什么？”我大聲問她。“沒……沒說什么！”然后慌忙騎車走了。我呆站在那里， 看著她逐漸模糊的身影，心里酸酸的。
我六祌無主地走到河邊，看著河里倒影著藍藍的天：沒有云。沒有陽光，沒有嬉戲追逐 的鳥雀，空落落的。“叮咚！” 一滴映著無限惆悵的水珠滴落在河水里，聽起來竟也是一支 憂傷的曲子，抬頭一看。紅月站在身后，雙眼紅紅的，她輕聲說：“我的天空將永遠只是藍 色，沒有云，沒有太陽，也沒有鳥雀。”說完，慢慢地走了。
我坐在河邊，一滴水珠也滾落到水里，被淹沒了，是我的淚……
【篇3】優秀作文大全
我的老師
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發。她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心里想我要報仇。”謝老師又親切地說“人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。”
這就是我們的語文老師。
她，有著一頭烏黑發亮的長頭發，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一臺永不生銹的播種機。
我喜歡汪老師。
陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。
有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎么寫。陳老師給我們講寫不來的字要，就講了一個笑話
從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的“親愛的老舅”，“舅”字寫不來，就畫個圓圈表示，“聽說你生了病”，“病”字寫不來又畫個圓圈來表示，“你要好好養病”，“病”字上次就寫不來，又打圓圈，“千萬不要隨便下床”，“床”字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之后，哭也不是，笑也不是，信是這樣的
“親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。”大家哄堂大笑，有的笑得前仆后仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
我最敬佩的媽媽
媽媽是個為自己想得少，為別人想得多的一個人，只要想到媽媽熱心助人的場面，我的敬佩之情就控制不住涌到心頭。
媽媽在工廠里做個普遍的工人，又累又艱難，既便這樣，她還是以笑容對待我。每天，我還在睡夢中時，她便好好準備好豐富的早餐整齊地擺放在卓上，然后叫我醒來刷牙洗臉，讓我品嘗一桌的美味早餐，從媽媽做的早餐里，我便能吃出媽媽對我無微不至的愛，她每天都那么辛苦，還要那么認真給我做美味可口的早餐，我心里不由得哭了起來，敬佩之情也油然而生。
媽媽是很講衛生的，不僅把家里打掃得干干凈凈、漂漂亮亮的，而且還把我們住的整棟樓的樓梯從里到外都打掃了一遍，有人說她很傻，但她卻欣然地笑著說〞有良好的環境才能讓每個人住得安心舒服。〞唉！媽媽就是這么熱心腸，自己吃虧了，還說別人的好。
媽媽平時很節撿，平時都只是穿著工作服，那工作服一年四季都是那么樸素，這已經成了媽媽的一年四季的專訂衣服了，很少看見媽媽穿得光光鮮鮮上街。但是，她卻會把家里自己用不上的衣服，把她捐到小區的捐衣回收處里，她本來就少衣服的了，還要捐給別人，這不是在作賤自己嗎，不過她都感到特別開心，因為她覺得幫助了別人，是件多么令人驕傲的事啊。
媽媽也特別有愛心，有一次她的〞愛心〞行動可跑到我身上了。那一天，我叫媽媽到街里買我最愛吃的蝦膠、燒買、鳳爪和排骨，然而，當她從外面回來時，卻兩手空空回來，我問她〞怎么沒有我最愛吃的蝦膠、燒買、鳳爪和排骨。〞她居然坦白地向我說〞我把你的這些愛吃的蝦膠、燒買、鳳爪和排骨都給街上的小貓小狗了，我見它們可憐，在街上又沒人管，所以忍不你給它們了。〞我聽后，立即覺得媽媽就是大傻瓜，怎么會把這些美美味可口的食物給小貓小狗呢，要是給，也不會全部給它們吧。或許吧，媽媽就是上天派來的觀音菩薩，讓這個人間處處充滿真愛。
媽媽的善心打動了我，我不得已不去敬佩她，她就是這樣，在平凡的生活中干著一些不平凡的事。
我的好朋友
因為那時最好的朋友轉學了，所以我處在最尷尬的境地——與誰的關系都不錯，但都不是最好。以至于第一次被老師批到哭，而每個人只是匆匆安慰了我幾句便回家了。只剩自己。不，還有你。你一直在傾聽，在安慰，在說好笑的笑話逗我。可我卻因為心情辜負了你的好意。然后你抱著我，輕輕地，胳膊環住我的肩膀，讓我靠著你，放聲哭泣。你說，哭完就要變回原來的樣子噢，先借你個肩膀靠一靠。然后轉向了我，調皮的眨了眨眼睛，慢慢的全是溫暖。逆光的你，長發籠上一層柔和的光澤，給予了我莫大的溫暖。淚流在了你的肩上，暖刻在了我的心里。
然后，我們手牽手走在陽光下。從此，我們一直手牽手，到最后。從此我們便停留在彼此的懷抱中，小吵小鬧時常有，可友情一直在，你的手一直都在擁抱著我的手，五個手指，溫暖著另五個手指。
真不敢想象那天如果你不在我身邊。我也許會一直哭，可身旁只有無聲的空氣，暗黃的燈光和潮水般洶涌的孤寂。在第二天帶著桃子一樣的雙眼接受同學們的調侃，以此開始未來的形單影只。也許，我會一直不快樂，從此把自己所在那灰色的無人世界里。真巧，又真慶幸，那晚有你。你用懷抱融化了我心中的的堅冰，將我帶出了失去摯友的尷尬境地。與你成為朋友的每天我都無比快樂。我相信生活有無數路口，有的美好，有的苦澀。我感謝你的懷抱，將我領到美好的路口。或許在另一個時空，沒有你的我會在那條漆黑狹窄的另一個路口里一直走到最后。不得不說，這是一個美妙的巧合。
那是，你從不讓我說謝謝，因為顯得生分。但我知道你現在聽不到，所以對著你的方向一直說謝謝。感謝你將我從黑暗中拉回，感謝你一直陪伴著我從未遠去。即使一些不可抗力將我們分離，但心中仍然有一份叫做“懷念與友誼”的回憶。我相信牽掛近在咫尺，分離遙遙無期。以后我們都老了，一把搖椅，一個蒲扇，一片樹蔭，還是我們之間的聯系。一直記得那個懷抱，還有你。
至今仍欠你一個懷抱，但我想我不會還了。它早已搬進我的心房，時時被我捧出回憶。或許作為多年的利息，我愿為你留一個VIP，讓你永遠活在我的記憶里。我也許沒救了，一想到懷抱，便無可救藥的想起了你。
【篇4】優秀作文大全
小學生作文、周記大全、日記大全、優秀作文、作文大全400字小學生周記300字范本9月12日 星期六 晴9月10日是教師節，我在想送什么禮物給老師才有意義呢？對，自己動手制作賀卡最有意義。星期三晚上，我就在家里動手制作賀卡。我用心地做了一張大紅色的卡片，封面上貼著一朵盛放的黃色花兒就像是我們敬愛的劉老師，下面有許多粉紅色的小小花朵，那就像我們班同學們。打開封面，里面寫上了：“老師，您辛苦了，節日快樂。”星期四一大早，我來到學校，走進教室一看，老師已經來了，趕忙拿出賀卡，向劉老師跑去，用雙手把賀卡遞給老師。劉老師高興地接過賀卡，夸我做的賀卡很特別，我聽了心里美滋滋的。雖然賀卡很輕、很小，但它表達了我對老師的愛。
小學生400字作文范文早晨，我還是像往常那樣起床。慢慢地拉開了窗簾，啊！呈現在我眼前的是一片潔白。快看，那是雪呀！我一時興奮，頓時睡意全消。快步跑向窗臺，只見雪花紛紛揚揚地飄落到地上，像是一只只翩翩起舞的白蝴蝶；又好似隆冬的使者在空中蕩著秋千。不一會兒，大地變得一片銀白，好似鋪上了厚厚的白地毯。
中午，雪停了，太陽高照。孩子們在雪中盡情地玩耍，有的玩堆雪人，有的玩打雪仗，還有的玩“切蛋糕”。其中，最熱鬧的就是“切蛋糕”了。我、張澤、魯浩洋還有王子靚做了一個厚為五厘米的大“蛋糕”，我們給它取名為“無敵大蛋糕”。因為它太大了，就找來我們班的同學們分“吃”蛋糕。歡聲笑語在雪地里回蕩，多麼有趣呀！這就是冬爺爺送給我們這些天真小朋友最好的禮物。
晚上，天黑了，大地被白雪映照得一片雪亮。下班回來的人們看見了前方的路。從遠處望去，家家戶戶燈火輝煌，這又是一番美景，看上去有一種溫馨的感覺。
我要大聲地贊美冬天：感謝冬爺爺為我們帶來四季中最美麗、最快樂的冬季。
小學生日記范本今天下午，我們二至六年級全體同學進行了除草勞動。我們的任務是拔掉北樓樓前空地上的草。這片空地上只有十幾棵小樹，其余的全是野草。不過看到這片雜草叢生的荒地時，同學們都非常高興。因為比起昨天我們負責的那片草地，今天的任務還不算多。開始拔草了。有的同學表現得十分瘋狂，像惡浪似的，東抓一把，西抓一把，那樣子，別提有多可怕了；有的邊拔邊玩，幾分鐘才拔一棵草。咦？怎么還有人手拿鐮刀？那肯定是為了拔草而準備的。“快來‘投資’啊！”“收草工”來了！只見同學們把自己拔的草都放到了“收草工”的“包裹”里，有的還說：“這可是‘千年人參’呢！我就免費送給你吧。”“收草工”則背著自己的“包裹”把“寶物”倒進垃圾箱，然后接著來收草。這場面真是太熱鬧了。不一會兒，草就被拔完了。看著干干凈凈的地面，雖然同學們的手上都沾上了土，但大家都很高興。
【篇5】優秀作文大全
優秀作文大全優秀作文草
草
作者：六年級 何佳妮
以前的我是一塊鐵，一沾水就銹跡斑斑，現在的我是一塊鋼風雨不蝕。
考試失利了，那鮮紅的60分無時無刻不像一把匕首傷我，我早就體無完膚。我恨我自己沒能用能力來回報老師，父母。一張張失望的表情無不浮現在我眼前。老師和父母的安慰也沒法治愈我。
已是深秋了，環衛工人仍在打掃著一地落葉，那一地落葉就如同我那一地心碎。秋風刮過也嘲笑我，我的心仿佛又被人踩了幾腳，無比清晰地聽到了心碎聲、很痛、很痛。
就在這時，一個渺小、嫩綠的身軀，撐起了原本坍塌的屬于我的那片我的那片天。
雨又下了起來，我跑到亭子里躲雨，我想起了亭子后的那片草地。當我回來看的時候，我的眼神充滿了驚訝與敬佩!原來我以為小草弱小，微不足道跟現在的我一樣懦弱，不!它們居然又站立起來，迎著狂風，迎著暴雨，毫不示弱!當我看到這個場景時，草的形象立馬在心中高大了起來。
對小草而言，暴雨就如同一把把錘子，一次次打擊。我想小草會不會當那個“打倒”還沒出現時，小草竟挺直了身板，不怕一次次打擊，仍抬頭挺胸，仿佛在說：“來啊!我不怕你們!”我忽然顫抖了幾下，被草的精神所震憾了。
難道作為高級動物并站在食物鏈頂端的我竟然連草都不如嗎?我不顧風雨，跑到草地前，以莊嚴肅穆的樣子，向它們敬了個禮說：“謝謝你們，告訴了我堅強是什么!”
草并非弱小的象征，而是堅強，頑強的象征!草啊!謝謝你們!
老師評語：感動于你的感動。
【篇6】優秀作文大全
初中優秀話題作文大全那一刻，我沒有回頭
真題再現
請以“那一刻，我沒有回頭”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：
①除詩歌外，文體不限;
②避開真實的人名、地名、校名;③書寫規范，卷面整潔。
今年，中考語文的作文題目是《那一刻，我沒有回頭》。對于這樣一道作文題目，不少考生都表示，“有點煽情”，但難度相對適中。一位考生說，他寫的是和朋友出去玩，遇到一個小朋友找不到家了，他便拋棄了朋友，不顧朋友不開心，而去幫助小朋友找父母。另一位考生說，她是自己瞎編了一個故事，“力爭感人就行”。
面對這樣一道作文題目，學生應該先定下全文的感情基調，也就是考生懷著怎樣的感情來寫這篇文章，“我沒有回頭”是一種遺憾、失落，又或者是一種慶幸。
“寫這個文章重點要抓住兩點，第一個點是那一刻，一定要抓住讓人感受到情感的時間點，第二個點是要把語境詳細化，越詳細越好寫，比如說因為什么原因我沒有回頭，因為這個原因我沒有回頭我的感受是什么，然后再去選材。”今年的中考作文題目與學生平時訓練的作文題類型較為一致，難度不算大，學生只要將作文題與生活相聯系，就很容易有話說，但想要得高分也并不容易。要寫出新意和深度，取材與眾不同，且立意深刻，細節描寫多，這樣才容易得高分。范文文
01那一刻，我沒有回頭
我可以接受失敗，但我絕對不選擇放棄。——題記
“74分。”聽到“大喇叭”們播報我的成績時，我一下子癱坐在椅子上。手里接過試卷的那一刻，頓時覺得這張試卷好重，壓得我的心好痛。那一道道叉又像一把把刀子割著我的心。為什么日日的勤奮苦讀，夜夜的挑燈夜戰，換來的是這種成果？窗外的雨伴隨著狂風怒吼著。雨滴濺落在窗簾上，又滑落下來，像是在為我哭泣，課堂上老師的話我早已沒有心思聽下去，真恨不得把這張試卷揉成一團，扔進垃圾筒，把這些痛全部扔掉。
放學了，我漫不經心地走在回家的路上，心里想著如何向父母交待。不知不覺已走到家門口，沒有勇氣進去。這時，門旁一隅的蝸牛引起了我的注意。看著它緩慢地前進我突然覺得我們好像。它緩慢地挪動著它的身體，似乎是為了躲雨爬向那雨淋不著的門頂上。我突然覺得好笑。就憑它還想爬向那高高在上的門頂，死了這條心吧。但是它還是一小步一小步地向前進。此時，我突然想到我的努力只得到那少得可憐的分數，就覺得眼前的蝸牛一切都是在白費力氣。邪惡的念頭在我心中生長，我動手捏碎了它的房子，然后氣憤地進了家門。
父母不一會兒便瞧出苗頭不對，得知我那丟臉的成績后，不出我所料，他們狠狠地批了我一頓。因為父母的不理解，委屈的我真想把什么都拋棄掉。我不再想堅持什么了。雨還是下著，我傷心地前往學校，出門的時候我看到了那只蝸牛。它此刻已在那高高在上的門頂上了，盡管它的“房子”已經破碎。
途中，我思緒萬千。我和蝸牛那么像，都是緩慢前進著，但是最后蝸牛成功了。而我卻有放棄的念頭，我比蝸牛還不如嗎？不，我不會比蝸牛還不如，我不該放棄。從這一刻起，我要學習蝸牛，即使有受過傷害，也要努力奮進，爬向那高高在上的成功的巔峰，讓所有瞧不起我的人對我刮目相看。
這一天開始，我將做一個永不放棄的人。接受失敗，是蘊蓄成功的開始。若選擇放棄那還有什么成功可言呢？我決不選擇放棄，絕不回頭!02那一刻，我沒有回頭
人，總要學會仰望點什么，總不能一直都勾著背，像動物樣尋覓著食物。按照自己的約定，我踏上了自己的旅程，這條路對于我來說，是最美的一條路，我不會后悔自己的選擇，我也從來沒后悔。我堅信不管什么困難我都會克服。
這次考試，我很失敗，我真的受了很大的打擊，但是我相信我的夢想還在，我就會再次爬起來。從很久以前就有一個堅定的信念在支持著我，就因為那個信念，所以我會變得堅強。
每個人都是有夢想的，你的夢想是什么呢？醫生、文人政客、富豪？。。。。。。不管是什么夢想，那都是我們每個人動力的源泉。或許現在我們距離夢想很遙遠，但依然堅信會有實現的那一天，為此我們都在不同的地方，不同的崗位努力著。
夢想的力量就像清晨太陽光輝那樣，寧靜、溫暖。太陽固然美好卻遙不可及，但是陽光是我們實實在在感覺到的，基于這種對光明的追求，對夢想的執著，我們在人生的旅途上留下了許多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。
莫回頭，走出屬于自己的路，這是一條最美的路。03那一刻，我沒有回頭
在漫長的童年里，有成功的喜悅，也有失敗的教訓，當然也少不了悲哀的淚水……所謂的這些都是捧你走向成功之路。
在成功的喜悅里，你會感到溫暖、快樂，因為這時你得到了他人的鼓勵與獎勵；在失敗的教訓里，你可能會感到后悔、無辜，因為這時你得到他人的教育；在悲哀的淚水里，你會感到傷心、不服氣，因為這時你會得到了他人的批評和挨罵……
其實在你身邊默默支持你的人，鼓勵你的人，為你慶祝的人……這些人又是誰呢？難道這是你的同學，你的朋友，你的親戚……？不，這都不是，這是在我們身邊最親近的人——母親。
在我調皮、好動、不懂晝夜時，家呢就整天吵吵鬧鬧——我被媽媽罵了一整天，但是我依然沒有改掉這壞習慣。從此就這樣，媽媽就再也不用這種方法來教我了。在事后的每一天，媽媽就像一個活潑可愛的娃娃一樣，經常用微微的笑容來安慰我。在一次，我把她的雜志弄爛了，但這時她卻說：“乖！乖！乖！我的寶貝啊，你怎么啦？在折飛機呀，我幫你折吧。"說完了，媽媽便‘笑’了幾下，我知道其實她心里十分的生氣，很想罵我似的，但她依然苦苦地忍受著，忍受著。
在我經常不完成作業時，媽媽堅持著，堅持著，沒有用可怕的語氣來罵我，用暴力的動作來打我。而她卻這樣說道：“怎么啦？又不完成作業啊，來快點去做作業，做完了我就給你一粒糖。"在她說完時，窩里渴望書房飛去，一絲不茍地做作業。作業完了，媽媽真的遞給我一粒糖，他邊說道：“以后就這樣，凡是給我檢查完作業了，我就獎勵你一粒糖。”
在我踏入初中時，我的數學成績很不穩定，就像浪花一樣，總是讓老師擔心我。但媽媽卻說：“沒關系，這次考不好就等下次再考過吧，一次失敗并不等于你永遠失敗，只要盡心竭力，只要對自己有信心，只要不氣餒，永不言敗你就贏給你自己。有句話“先贏自己，再贏成績。”你要好好記住我所說的話，要永遠記住。”
