小學六年級作文大全400字三篇

作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于小學六年級作文大全400字3篇 , 供大家參考選擇。

小學六年級作文大全400字3篇

【篇1】小學六年級作文大全400字

六年級作文400字大全

　　作為小學和中學的重要轉折點——小學六年級的作用非常大,不但可以對小學階段所學的語文作文知識進行總結,還可以為更好的融入中學生活奠定良好的基礎。下面是X為您整理的關于“小學六年級400字作文”，希望對您有所幫助!　　小學六年級400字作文一
　　今天，天氣真的太好了，所以，媽媽帶我去洪湖公園。
　　看 了一會，我看到很多人都往洪湖公園走去，便問了一個姐姐，我從姐姐的情報得知，今天洪湖公園開“荷花展”于是我興奮的叫媽媽加快速度。
　　到了，蜻蜓從我的額頭上飛過，太陽公公的陽光的陽關照耀著我，所以汗背甲流。媽媽叫我別跑了。
　　看著碧綠的荷葉叢，里面有著嬌艷的荷花，有的盛開著，有的還是含苞欲放的花蕾。在盛開的荷花里，人們可以清楚地看到花心里的小蓮蓬。荷花有一種特殊的清香，隨著夏日的涼風，陣陣吹來，沁人心肺，引得蜻蜓在上面歡樂地飛來飛去。
　　俗話說："好的東西是要在好的環境里生長的”。可是荷花雖然生長在環境不是很好的地方，但卻長得如此潔凈、嬌艷!這會使我想到：有些人雖家庭清貧，但卻能自立、自強，為國家作出有貢獻的事。
　　在湖中，那一枝枝亭亭玉立的荷花，像一個個披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語……荷花的“衣服”五顏六色，有粉紅的，有嫩黃的，也有潔白如玉的，那荷花，好!
　　還沒看完就五點了，媽媽叫我回家了，于是，我依依不舍的告別荷花!　　小學六年級400字作文二
　　從小到大，我聽過許許多多的歌，有童謠，有民歌，還有引人入勝的世界名曲……可你要問我最喜歡的是哪一首，我則會驕傲地說：我喜歡!
　　“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近。可是不管怎樣也改變不了，我的中國心……”聽，那鏗鏘有力的聲音在我耳邊久久縈繞。每當聽到這首歌，我想起了鄧世昌的致遠艦;每當聽到這首歌，我我想起了詹天佑修筑的中國第一條鐵路——京張鐵路;每當聽到這首歌，我想起了祖國從“東亞病夫”到世界強國的辛酸歷程;每當聽到這首歌，我想起了13億中國人手拉著手肩并著肩共同抗震救災的美好畫面……這首歌使我思緒萬千。
　　望著祖國日新月異、日漸富強的景象，我驕傲，因為我有一顆中國心;望著國外那一臺臺印著“中國制造”字樣的電視、電腦，我驕傲，因為我有一顆中國心;望著奧運會金牌榜上那51塊金光閃閃的金牌，我驕傲，因為我有一顆中國心;望著老外們對著中國豎起的一根根大拇指，我驕傲，因為我有一顆中國心!
　　聽吶!國歌響徹四方;看哪!國旗迎風飄揚!“長江、長城，黃山黃河，在我胸中重千斤。不論何時，不論何地，心中一樣親!”　　小學六年級400字作文三
　　在書上的這些方方正正的漢字，在書法家筆下揮舞的漢字啊!在我的眼中，你們不是僵硬的符號，而是一個個在紙上活蹦亂跳的小精靈，我真想讓你們離開方框格，盡情的舒展你們的身姿，去不受拘束的享受自己的歡樂，像鮮花一樣愉悅你們的眼睛。
　　漢字，你們不是僵硬的符號，而是一個個有獨特個性的精靈，你看，“陽光”這個詞，就會讓你們覺得親和力，推使我們前進。“月光”這個詞會讓你感到清涼的美麗，讓夜晚更加獨具特色。“輕”讓你感到漂浮到云霄的感覺。“重”一字一望而沉墜。“笑”字讓你走進無盡的歡聲笑中。“哭”字悲痛如泉涌般襲來。“冷”字一看就會體會到冰天雪地般寒冷。“靜”字如同夜晚森林中那般幽靜。當你寫下“人”字時你就會體會到世中的奧秘與“天”與“地”完美的結合。你們看這些活靈活現的用筆畫勾勒出來的“小精靈”他們的氣質真的與人相同啊。
　　我們中華的漢字擁有無盡的歲月，而每一個字都有詩的靈感，在歷史的長河中中華漢字給予了人類的歷史與文化。漢字是我們中國的瑰寶，但它更是世界的驕傲。

【篇2】小學六年級作文大全400字

【童年往事小學六年級作文400字】小學六年級作文500字

　　爺爺的童年是一匹在山上奔跑的野馬；爸爸的童年是一只在曹長山滾動的足球；我的童年是一副從上往下滑的雪橇。
　　幾年前的冬天，我站在山頂上，身后是一望無際的荒草，身前是一片皚皚白雪，腳下穿踩著雪橇，手上拿著雪杖，準備我生平第一次滑雪。
　　一股力量像海浪一樣把我退下了山頂，一陣寒風在我耳邊呼嘯而過，臉上像被冰刀刮傷似的，我不由得弓起背，降低重心，微微低頭，好讓寒風更多的是吹到頭頂上而不是臉上。
　　盡管如此，我也感到心中有說不出得爽快，就像一匹脫韁的野馬，讓風愿意吹到哪兒就吹到哪兒，若愿意把雪吹掉就把雪吹掉，雪愿意積多高就積多高，若想要埋一個石頭來拌我，也隨它去。
　　慢慢的，速度慢了下來，坡度緩了下來，我轉身凝視著覆蓋著白雪的山上，那條長長的痕跡這就是童年中，在雪上留下的一道烙印。
　　童年就是這樣快樂、天真、自由，令人難忘。
　　

【篇3】小學六年級作文大全400字

各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！

六年級400字以上寫景作文

時光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。啊！那可愛的秋天終于來了。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠處看，黃葉紛落好似成群結對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細細地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個卷發的小姑娘。流連菊園或獨自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。

秋天，給大地帶來一片金黃，給藍天送去棉花似的云朵。秋風，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。

我喜歡這秋高氣爽的季節！

我喜歡有花葉扶疏、樸實無華的菊花的秋天。

我喜歡這獨一無二，燦爛輝煌的金秋景色。

秋天，真是個豐收的季節，割草機聲，孩子們的歡笑聲，大人們的談笑聲這些聲音融合到了一起，組成了一首《金色的秋天》的交響曲。

我家樓頂上的春夏秋冬，格外的美麗動人。春天，溫柔的可愛，夏天，充滿了熱情，秋天，果實累累。冬天，白雪一片。就是這樣，我無疑喜愛上了這片四季美景。溫柔的春姑娘悄悄地藏起了冬爺爺的白發，春天的溫柔使得樓頂上變得生氣勃勃。小草偷偷的從地里露出頭來，池塘里的水綠了，鏡子般的池水閃著光。春天的雨會使春天更加生意盎然。記得一次，豆大的雨滴落在我家樓頂的地面上、魚池里、花壇中，濺起一朵朵水花，水池里的水也被雨滴濺著泛起了漣漪，像誰撒了碎金，波光粼粼。雨越下越大，雨線越變越粗由垂直變成向前沖瀉，落到地上濺起串串泡沫和浪花。有人說，雨是無色的，可是我看見的雨色卻是彩色的，你看，春雨落到小草上小草就變得一片碧綠；春雨落到花朵上花朵就變得火紅；春雨落到……所以春姑娘你是一個畫家，畫下了綠的樹，清的水，紅的太陽，白的云……樹圍繞著水，水倒映著白云，白云點綴著太陽，再加上飛來飛去的蝴蝶，嘰嘰喳喳的小鳥，好一幅美麗的春之圖畫！夏天是一個熱情的帥哥，經常將自己一身的熱情全都奉獻出去，火辣辣的驕陽炙烤著樓頂的瓷磚。小蟲不叫了，小鳥不飛了，一個個都靜靜的躲到了樹蔭下、泥土里，連頭也不敢探。只是悠閑地聽著不知疲倦的知了歡快的叫著。連魚池里的小魚也不動了，一條條像睡覺似的，一動不動。爺爺奶奶的拖鞋在滾燙的瓷磚上“咚咚咚”地跑來跑去，這種熾熱只有在夜晚才能好一些，那時我便坐在樓頂上，一邊搖著小葉扇一邊欣賞夜景。疏密相間的枝條織成一幅翠綠的輕紗，似窗簾，似帷幕，掩映在窗前，那星星，有如嬉戲碧浪的點點白帆，在這優美的環境里，我仿佛也置身在綠海里，隨波蕩漾。樹葉簌簌，像母親為孩兒哼著《綠色小夜曲》，溫柔，甜美，我的心也甜甜的沉醉在綠的懷抱里了……

秋天是一個刀子嘴豆腐心的婆婆，她雖不像使得百花盛開的春姑娘那樣富有魅力，也不像充滿熱情的夏帥哥那樣處處充滿生機。但她卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著我們一家。那一聲聲知了的叫聲已從樓頂消失，那一棵棵翠綠的樹木也換上了金黃的睡衣，那紅彤彤的太陽也變得暖和起來了，涼爽的西風也匆匆趕到……這景象告訴我們，秋天已經來臨了！在秋天看云是一件特別的事。天上的云十分好玩，一層一層的，像棉花鋪成的樓梯，后面還有這藍藍的天空，就顯得更加潔白。我呆呆的看著白云，有時它像老虎，有時候像驢，還有時很像人。太陽落山的時候，陽光把天邊的云彩染紅了，出現了美麗的晚霞，樓頂在它的照射下變得通紅的一片，離遠些看仿佛我家樓頂好像種下了一顆顆小太陽。冬天是一個年邁的老爺爺，他經常在樓頂留下他曾到來的痕跡——白雪，大朵大朵的雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來，這情形有如一個個傘兵從天空中掉下來，有時，雪花是顆粒，有時候又是六角形的娃娃從天空中飄下，又像苗條的少女跳著輕盈的舞姿，大雪下了一天一夜，樓頂已變成了冰雪世界，鋪天蓋地的白雪籠罩了整個樓頂，白雪在腳底下踩得咯吱咯吱地響，一不小心就會滑到...小學六年級畢業作文400字以上

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段里，我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正體會到--團結就是力量；才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校里的每個班都忙著排練節目。當然，我們班也不例外。我們表演的節目是“無奈的小雞”，我們認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我自己也覺得辛苦了，但我常鼓勵自己：“加油！我一定行的！”經過這長久的勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正體會到--團結就是力量。

我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。因為在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子非常痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給媽媽，姚老師和藹地說：“怎么樣？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“怎么樣？肚子還痛嗎？你媽媽怎么還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，又不停地打電話給我媽媽。那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸--真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

在這個小學畢業后，我最依依不舍的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這快樂的時光！小學生六年級400字作文蜘蛛記

今天，我獨自躺在床上，眼睛半張半合，無意間，我看到墻壁上有一個黑乎乎的東西，我想：這會不會是一只蜘蛛啊！我懷著好奇心，便站起身，走上前去，想看個究竟，沒想到，它竟然動了起來。啊！它真的是“八腳怪”！我嚇得“哇”地一聲叫了出來，要知道，我最怕的蟲子就是蜘蛛了，何況這只蜘蛛又黑又大，怪嚇人的。

媽媽聽到叫聲，便走過來問：“什么事啊？”我結結巴巴地說：“這兒有…蜘…蛛。”說完，便指了指墻壁上的蜘蛛，誰知，媽媽卻若無其事地說：“我還以為什么事呢，大驚小怪的，不就是一只蜘蛛嗎，它又不會咬人，你怕什么呀？”說完便走了出去。我想：一只小小的蜘蛛怕什么呀，我比它大好幾百倍呢！用一根手指頭就能把它壓成肉餅。想是這么想，可我的眼睛卻始終盯著那個“八腳怪“，怕它爬到我的小床上來。只見它爬呀爬，當它爬到空調的邊上時，忽然掉了下來，我心里“咯噔”一下，目不轉睛地盯著蜘蛛，沒想到它蕩在了半空中，原來蜘蛛用它吐出的絲在做雜技表演呢，等它玩夠了，又像彈簧

一樣“嗖”的一下上去了，我長長地吁了口氣，幸虧沒掉到我的床上來，唉，真是有驚無險啊！

我正在為自己慶幸，沒想到它以飛快的速度爬向我的小床，我吃了一驚，剛才那股高興勁兒早就煙消云散了，隨之而來的是“咚咚”的心跳聲，可這只蜘蛛卻一點兒也不知情，還在往我的小床的方向爬過來。我忙跳下床，去搬我的“救兵”—爺爺，爺爺看到這個情景，便撕了一張報紙，他把報紙放在蜘蛛的必經之路，等它“自投羅網”，只見蜘蛛真的沿著報紙爬了上來，爺爺輕輕地拿起報紙，打開窗戶，把蜘蛛放回了大自然。

我問爺爺：“爺爺，您為什么不把蜘蛛打死啊？”爺爺笑著對我說：“蜘蛛專吃蚊子，是益蟲，我們應該保護它才對呀。”我聽了，點了點頭，心想：看一樣東西不能只看它的外表，只有懂得了更多的文化知識，才能夠更好的保護和利用它們。六年級400字以上寫景作文和很多人一樣，我也覺得大家對過年沒有太大感覺了；和很多人一樣，我也會時常懷念兒時過年的時光。懷念，并不是因為覺得那時過年有很多美好，可能只是一種懷舊的情愫而已。兒時的過年時光對于我來說，并沒有太多的快樂，盡管那時年味十足。所謂的年味都體現在過年前一個月就開始的忙忙碌碌中。雖然年齡不大，可我卻得和大人一起為過年忙碌著。父親是一個非常懶惰的人，弟妹都小，作為姐弟四個的老大，繁重的勞動自然而然就落在我和母親的肩頭。過年了要忙年貨。那時的年貨全都是自己家里親手制作的。蒸米糕，蒸饅頭，做豆腐，烙煎餅，樣樣都是細活，說起來簡單，做起來卻是一道道程序，有的要用平板車把東西拉到磨坊磨成粉再開始著手做，有的甚至就是推著石磨一點點磨出來的，繁瑣而又復雜。我就這樣跟母親后面忙碌著，起早貪黑，直到大年三十才能忙完了所有活，然后再忙著炸丸子，炒花生，炒瓜子。這些活簡單，都是我一個人忙的。三十晚上除夕夜，一家人圍坐包餃子，其實主要是我和我媽在忙活。印象最深的是那時餃子餡都是素菜，有的是大白菜加粉條，有的是酸菜加粉條。因為家里窮，過年難得稱上幾斤肉，母親舍不得吃，留著年后家里來客人吃。那時心里總是想，哪年過年時能吃上頓加肉餡的餃子該多好啊。包完餃子，媽媽在家里再收拾收拾，我就領著弟妹去鄰居家里看晚會了。我家買得起電視是我上高中時，那已經是上個世紀九十年代中期了。之前我們看晚會只能到鄰居家里去看。如果說過年還有快樂，那就是大年初一去串門拜年，能討回很多零食吃，什么油條啊，糖果啊，瓜子啊，花生啊，能吃到這些平時吃不到的東西，這就是過年最大的樂趣。家里窮，過年是穿不上新衣服的，所以直到現在，我對過年穿新衣服都沒有什么概念。那時更拿不到壓歲錢，長這么大，我從來沒有從父母那兒得過壓歲錢。是窮人孩子早當家吧，我那時從不羨慕那些能拿到壓歲錢的伙伴，我能理解父母的難處。現在回過頭來想想，那時過年絕對是沒有現在過年有意思的。比起那時，現在過年簡直就像在天堂里一樣舒服。可為什么我們總是覺得年味淡了，找不到原來的感覺了呢？可能是我們的心淡漠了吧。物質的富裕，提高了我們的生活；忙碌的節奏，擾亂了我們心境。我們耐不住寂寞，也受不了忙碌。太忙了，我們會抱怨太累；太閑了，我們會覺得太無聊。我們物質上什么都有了，到頭來卻發現心里是空的。不知道這算不算是一種悲哀。也許是自己小時候過年總是有很多遺憾，所以雖然現在過年味道不濃，但我依然很珍惜很享受這種感覺。每天可以自由支配自己的時間，自由支配自己的心情，這是多么好的享受啊。不管別人怎樣，年味兒是自己過出來的。享受假期的快樂，留一份閑心，有一份靜心，多一點精心，加一點熱心，照樣可以過一個身心享受的春節。六年級作文《六年級》400字放手前行！冉冉檀香透過窗，心事我了然，宣紙走筆至此，這愁不是那種偉人類的為自己的身處而愁，而是為了一些簡簡單單卻決不可粗心大意的小事而愁。一年級時愁玩具，二年級時愁書本……直到現在，還有好多的愁緒在腦海里漫游，而正因為這，讓我每走一步都小心翼翼，每做一件事都慎重考慮，有了它你便可以勇往直前，所以要有信念相伴，相信自己可以完成，因為幸福伴我走過。

幸福？如果沒有挫折，讓人生一路順風，那我們的生活雖安穩，但平淡無味。一次次坎坷，一次次磨難，造就了偉人的成功，一種相思，兩處閑愁，你從來不嫌棄我寸步不離，日落復有日出，全宇宙的自然哲理全蘊含于此景之間，我不再退縮而勇往直前，有了它，我不自慚行穢而昂首闊步，有了它，我不再半途而廢而事半功倍，給我帶來了益處，成長路上，有你相伴，因為成長路上有愁緒伴我走過，接受風雨的洗禮；甜蜜于與“你”的朝夕相處，你讓我更喜歡現在的自己；慶幸于有“你”的一路支持，愁，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，勇敢的向前吧！

我很快樂，是一種發自內心的快樂。因此，有挫折伴我走過，有你有我，攜手并肩；在快樂中成長，有幸福伴我走過，漫漫長路！從小，愁，伴隨著我長大。

有一句古話說：輸人先輸“陣”，這個“陣”的含義也是一種自信！

在逆境中成長，有愁緒伴我走過；在現實中成長，都能有一份平和的心態去面對世事人生旅途中有無限美好，都歸于沉寂。是啊，人若要成功，自然會有愁緒飄忽不定。有你相伴真好

墜落星空的流星？簡單來說就是自己信任自己，相信自己，它就是自己相信自己的信念。

當你站在起跑線上時你也就準備好了沖刺，也有無限坎坷，但是無論是懸崖峭壁還是無盡沙漠都要坦然走過，因為命運幫你選擇了人生，你無法改變，卻也為你準備了一個守護你的精靈，幫你渡過難關。而我們如果敢于面對挫折，你讓我感覺擁有了整個世界！自信是一首昂揚而不夸張的旋律！

我很慶幸，因為挫折的記憶伴我走過。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折的記憶伴我長大成人。如果沒有浪花的無畏打擊岸礁，又怎么磨煉出磐石的堅韌不拔；如果沒有人世的險惡，怎么成就中國百年來孕育的新珠，它帶給了我脫俗的清新，讓我在失意迷惘時，讓我們迎刃而上，哀思即景而生。愁，鋪墊了我們的成長之路，從小幸福伴我長大，告訴了我太多太多的道理，讓我在任何環境下。是否此刻的世俗，真好！

我很感激：我要超過這個名次多少名，無所畏懼。

那何為自信呢？人們都說失敗是成功之母，我從不會讓幸福悄悄流逝。

許多人只是因為比別人自信了一點而取得了比別人強一倍的成就，有些人也因為忘記了這個一直伴你左右的朋友而影響了一生的機遇，我們要認知它的存在，喜歡它、熱愛它，這是你制勝的法寶，有了它？是否流星劃過時，讓你百戰不殆。

開心于與“你”的每次交心，而這里的失敗，不就是生活中的挫折嗎，為了我們的未來，要在今年拿到一個什么樣的業績等等，這就是自信，是對自身實力的一種信任。而不是吹噓、傲慢和自大，那樣只能讓自己處于失敗的境地。我們常為自己定下一個目標，比如，那成功也同樣會青睞我們！

花落復有花開，春去富有春歸，都有一種黯然的感傷？翻開記憶發黃的扉頁；自信是一段優雅而不溢美的詩歌；自信是一段婉轉而不媚俗的舞蹈，它是重病時的一劑良藥，是沙漠里的一抹綠色，一生中有它相伴，真好。但很少有人可以去實現這個目標，因為它太遙遠了，遙遠的讓人畏懼，讓人膽怯，當你站在山腳時你也就準備好了攀登，當你眺望大海時你也就準備好了奔騰，不在默默流淚，而是鼓起勇氣微笑面對小學生六年級作文400字伸出援助之手，避免丹尼家的房子被銀行拍賣。令凱西感到意外的是，不到24小時。他的妻子蘇珊懷孕了。但凱西也沒有足夠的資金來救濟丹尼一家。后來。世界上好心人很多，但他們的力量還微不足道，讓我們一起加入到愛心的行列，多做善事，凱西靈機一動，在網上舉辦了一個捐款活動，讓生活變得更加美好《向馬里蘭靠攏》讀后感：讀了《向馬里蘭靠攏》這篇文章，互幫互助，讓世界充滿愛，居然達到了10900美圓，當凱西在網上撤下募捐賬號時，捐款額竟然達到了11030美元。還有一位好心的老板給丹尼提供了一份工作。在大家的幫助下，丹尼家終于渡過了危機，才向他們的朋友凱西求救，但是他們并沒有失去對美好生活的向往和追求，即使丹尼生病了，他也堅持天天打工，捐款就達到了1000美圓，后來捐款數額越來越大，我覺得丹尼一家雖然飽受疾病和經濟危機的折磨，仍然拖著疲憊的身軀繼續去尋找工作。最后實在沒有辦法。通過網絡講述了丹尼一家的不幸遭遇，希望大家能夠獻出愛心...人教版小學六年級第六單元作文400字

我喜歡的一首詩母愛同樣經典，是一首詩！——題記詩，是美的享受；詩，是快樂的體驗；詩，是暢想的園地。一首詩代表著作者內心世界的奇思妙想，一首詩能告訴我們人與人之間的真，善，美，一首詩能流露出人的道德修養……詩，能告訴我們的實在是太多太多了。歷代詩人借詩抒情，千萬首詩都是經典，讓人回味無窮。先秦諸子中，我們在孔子那里讀到一顆愛心，構建和諧；我們在孟子那里讀到一股正氣，平治天下；我們又在墨子那里讀到一腔熱血，救助苦難；我們在韓非子那里讀到一雙冷眼，直面人生；我們還在老子那里讀到人生辯證法，在莊子那里讀到藝術人生觀……詩，同樣也是經典。唐朝是詩歌鼎盛的朝代，大多數著名詩人皆出于此朝代——李白，杜甫，杜牧……在眾多詩中，我最喜歡的是孟郊的《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每每吟誦它，我的腦海中仿佛就出現了這樣一幅畫面：英氣勃發的兒子坐在簡陋的茅屋里讀書。不遠處，滿頭銀發的老母親正埋著頭，弓著背，在一盞微弱的豆油燈下，為即將遠行的兒子縫補衣服。那密密麻麻的每一針，都蘊含著母親對兒子無比深沉的愛。每一線，都代表著母親對兒子的的真摯的情。這濃濃的母愛，全都傾注在這一針一線間。母親與兒女情深似海，而母親那無私的愛，作為兒子何時才能報答呢？正所謂“誰言寸草心，報得三春暉。”母愛不僅是無私的，母愛更是偉大的！母愛如水，是那么清涼；母愛如雪，是那么潔白；母愛如雨，滋潤著顆顆幼小的心靈；母愛如陽，用自己最樸實的愛把幼小的生命照耀；母愛如風，輕輕撫摸著個個可愛的小臉蛋。母愛如四個季節，在春天把愛播種，在夏天把愛培育，在秋天把愛收獲，在冬天把愛貯存。母愛是春天里的太陽，照耀祖國的花朵；母愛是夏天里的雨，“澆滅”了炎熱，帶來了涼爽；母愛是秋天里的大樹，結滿了豐碩的果實；母愛是冬天里的一把火，點燃了冬天里的激情！母愛是無價的，更是無私的。就像孟郊的詩一樣，如此有韻味，又如此讓人回味！母愛同樣經典，是一首詩！我將一輩子將它珍藏。寫人的作文400字（六年級）

早上醒來的時候，太陽已經老高，透過蚊帳，再曬到身上，覺得熱辣辣的。其實我是被太陽曬醒的。

昨天晚上，輪到父親守夜。父親都喜歡帶著我，和他一起到村里的曬谷坪守夜。父親早上起床，看我睡得正香，沒有叫我，先回去了。我還在想要不要起床時，父親已做好了家務事，來收東西。見我醒了，就告訴我，今天早上，唐老師一大早去石期市鎮，經過曬谷坪，和他說了好久的話。父親還著意說起，唐老師是故意來和他說我在學校里面的事情的。

我很想知道，唐老師會怎樣說我。父親邊收帳子，邊跟我說：今天唐老師和我說，你讀書成績蠻好的，就是人太老實了一點。

父親怕我不明白，又給我解釋：唐老師是說你太老實了，在學校老是被同學欺侮。

唐老師的評價，倒并沒有讓我意外或窘迫。這點自知之明，還是有的。只是被唐老師這樣一說，讓我覺得，好象得到了老師的理解，心里面更清楚了自己的境況。被同學欺侮，反倒不覺得怎樣的委屈。

父親收好床上的東西，我們抬著小木床，從曬谷坪回去吃早飯去了。

唐老師是在我讀小學三年級那年，做我們班主任的。學校的民辦老師經常被調走，或者教了一段時間的書，就不愿意再當老師。換班主任老師，在君田家小學也算是常有的事。有的年級一個學期沒上完就換了班主任。四年級的班主任就是這樣走的。在君田家小學，讀到四年級就要畢業，然后考到大白竹復村的高級小學，去讀五年級（大白竹復村本來是初級中學，后來初中學生都搬到鄉中學去了，才改成高級小學）。考不上的，就再沒有書讀了。尹校長要去接管四年級畢業班，安排新請來的唐老師，作我們的班主任。

我的小學班主任，記得的有尹校長，唐老師，另外還有一個從紅井村請來的老師和一個不知道是哪里人的女老師，名字也都記不起來了。算來除了尹校長當了我兩年的班主任，就數唐老師教的時間長一些，也教了有一年多。其它的老師都是教一個學期，或者一個學期都沒教完就換了人。四年級的那個學期，臨考試了，那個女老師不知為什么，突然就不教我們了，最后還是尹校長兼課，幫我們復習，參加鄉中心小學的升級考試的（到我四年級畢業的時候，成績好的可以考到鄉里面的中心小學去讀書）。

后來還知道，唐老師和我父親是比較熟的朋友。五六十年代的時候，他們倆個同在紅井村讀過兩年高小，還有一些同學情結在里面。在村里都算是有文化的人。

自從唐老師教我們班以后，從來都沒有上過的音樂，開始編進了我們的課程表。每個禮拜都會有一節音樂課。唐老師會教一些象《泉水叮咚響》、《洪湖水浪打浪》這樣的，在當時很流行的歌曲。上音樂課的時候，唐老師先把歌詞寫在黑板上。也不教歌譜，只對著歌詞領著我們唱。平時老師要我們背課本的時候，喊破喉嚨也背不出來，可這些歌詞，唱著背，一遍兩遍就倒背如流，并且還不會忘記。后來我還想過，能不能用背歌詞的方法來背課文。

這是一件很新鱒的事情。到了放學時間，都會有其它班的學生，也趕過來，擠在門口看。頑皮一些的學生，還找來磚，墊在窗子下面，把頭伸進窗子，趴在窗臺上看。背下了歌詞，再跟著唐老師唱，開始唱在喉嚨里面，唱了兩遍以后，不自覺的大聲了起來，喊著唱的，逼著喉嚨唱的，象讀課本一樣唱的，也有幾個唱得好的女同學，卻被淹沒在了嘈雜的歌唱聲中。唐老師也似乎越加來了精神，忘記了下課，領著一大群各個年級的學生，唱成一片。

可能是唐老師和我父親讀高小的那個學校，有教過音樂這門課，就是我父親也會搗弄一些樂器，象二胡、笛子。每有空閑時，都會拿出來吹拉一番。唐老師就象我們學校的歌星一樣，好些個學生，都等著追著我們班的音樂課。說是每周都有一節，其實在多數時候，一個月也上不了一節。在這以前，根本就沒有音樂課，每學期發的一小本音樂課本，我們都不知道那是做什么用的。很幸運的是，從唐老師來了以后，我們都知道了還有唱歌這樣的一門功課。

在讀君田家小學的四年里面，每個學期選班干部時，學習委員的位置都是我的。但我從來也沒有弄明白，學習委員究竟能有什么樣作用。象當班長的，還可以在上課下課時，叫一聲“起立”，然后老師好同學們好的熱鬧一通。

小學生的語文課本，每教完一課之后，都要把它背下來。學生們在自習課的時候，就喊破喉嚨的拼命喊著讀。到能背得出來的時候，就到老師那里，當著老師的面，背出來。背完了，老師在課文題目那里，用紅筆打一個大大的“背”字。要是背錯了，就得回去繼續喊讀。有一次，我到唐老師前面去背課文時，唐老師不知是有意還是無意的，把那個紅紅的背字打到了還沒有教的課文上面去了。我是學習委員，唐老師的意思是不是要我作個表率，背課文要走在同學們的前面。我都沒有想好老師的意思，只好硬著頭皮，預先背起來。到唐老師教這一課的時候，我已經能背得出來了。最后唐老師只說，是我父母對我要求嚴格，在家里教育得好。

下課了，唐老師把我叫到他的小房間里面，告訴我說：你自己能背出來還不夠，你是學習委員，要幫助全班的同學都能背才行。從那以后，我這個學習委員，開始有了一件新的事情要做。就是在同學們...我的六年級作文400字依然如故……伴諸著溫暖，依然徜徉在每一個人心里……

我們和和睦睦相處了六年，到了彼此分離的時刻了。“六一班”、學會發言，考試做到，我很自信，信心充盈了我的內心世界。“態度決定一切，細節決定成敗，還是老師的諄諄教誨，追憶六年級的往事吧……

六年級的上學期。在課堂上我要做到“四個學會”：學會安靜、憧憬，同時。我的肚子忽然一下子感到痛得厲害，才有機會建成摩天大樓！

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齊立同心，

攜手六年在我們一同走過：盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩；盼望友誼。等李老師講完了之后，六年級了，長大了，懂事了；媽媽說，你現在可是學校里的大姐姐了；老師說，人生的六年級只有一次。這就是六年級的我，這就是我的六年級：做好人，一件事我還記憶留心，吐到了地上，是我們的基本原則，做好了人。

“先做人，再做事。”這句古人流傳下來的訓言。

當然，六年級了。

這個學期里，我也受到了許許多多的鼓勵、學會傾聽、學會思考：“身體不好的人是廢品。”可見，身體健健康康的，是多么重要啊。我想，只有把地基壘好了，我肚子一下子比一下子痛得厲害，突然我覺得喉嚨里什么東西在往上涌。”用認真的態度去做每一件事，剛走一步，老師的聲音打斷了我的步伐：書寫端正、認真讀題，應該珍惜……但無論如何，用細致的目光去對待學習，所以我要更認真的學習和寫作業，以此來奠獻老師對我得信任與鼓勵……

回憶又回到了現在。那是一節復習課上，同學們都在做卷子還沒來得及眨眼，我已經站在了六年級的尾巴上了，迎接中考的挑戰，無論是爸爸那很直接的話語，或是媽媽那意味深長的眼神：“你最近做得作業很又進步！”聽罷，我便向老“嗯”了一聲，還感到了一絲壓力……新學期伊始。風雨同舟，我們攜手與共，有成功，喜滋滋的離開了，小學是打基礎的階段，就是我們訂正的時間了。我訂正得很快，警誡著我們，體育鍛煉不僅可以讓我們保持健康，對我說，記載著我們的故事，流于時間訴說……恰同學少年，此刻我們正邁著自信的步伐。老師那深切關懷的目光和那動人的細語、不要漏題、仔細檢查。中考放馬來吧，昨昔的歡笑淚水的日子。面臨我們的。我拿著本子。”這句話，已經陪伴我走過了很多年，在小學的最后一個學期里，我把它作為學習的“宣言”。但這六年蘊含了我們多少溫馨，是我們每一個人的，每個人的凝聚。而想要身體健康，我都從中感受、體會到了六年級的不一般。

回顧過去，還有課前課后一定要把預習、復習工作做好，我們才有余力去做好事，去學習知識。富蘭克林在《假如我再回到童年》一文中說，假如再回到童年，做事將更有毅力……這也將是我在六年級的學習生活中的“指路燈”，爸爸說、認真，才能得到更好的、自己想要的結果。

“身體是革命的本錢。”記得有位教育專家也說過，沒幾分鐘就訂完了。我把我的課堂作業本戰戰兢兢地交給了老師，但老師那一個又一個的鮮紅色得大勾使我感到了很驕傲，最重要的當數學習了。那是一節語文課上，李老師在講解課堂作業里的習題，因為在做卷子，所以沒管他。我一邊做卷子，也有失敗，但展望未來，展望新學期的學習生活，我依然銘記在心，讓我們有更多精力投入到學習當中去，還能讓我們的體育成績更上一層臺階、多少回憶。讓我們再驀然回首。老師看到了坐在第一排的我，就立即叫了同學幫我打掃地板，老師和同學那深切關心的目光，使我一下子就溫暖起來，做事有毅力，我忍不住了，一邊將肚子痛忍了下來。時間一分一秒過去，多鍛煉身體是很有必要的。有多少溫馨，不僅僅的是同窗六年的分離，還面臨著中考的壓力和人生的抉擇……像一個十字路口似的，而六年級更是小學最為重要的一年。另外，我仍然要多讀課外書，多積累，以增加底蘊，讓自己更富內涵。

“態度決定一切，細節決定成敗。興奮、激動，但有時也希望能一個人靜靜地呆著，便離開了。老師的鼓勵使我又不感到驕傲，讓我感到無比溫馨

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