作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文， 以下是為大家整理的關于你的和我的中考作文4篇 , 供大家參考選擇。
你的和我的中考作文4篇
第1篇: 你的和我的中考作文
精選作文:你和我的成長(800字)作文 時間的成車不停的轉動，回憶點點滴滴，卻發現你和我在背道而馳。 題記 小時候，你留在我心中的印象是高的的身影，怎么踮腳都摸不到你的肩，在你的身影里仰望你，那時候，我是那么的小，需要你牽著，仿佛你一離開我就會束手無策，我是多么的需要你，你就是我的天。 我再大一點，我開始上幼兒園，你在我心中是有力的臂膀，記得那個雨天，天空打著雷，下著雨，小小的我嚇得不敢走路，無助的望著你，你二話不說就將我舉過頭頂，用力的奔跑，說回家嘍。記憶中有你肩膀上的溫暖。 再后來，我上小學了，開始和語數英打交道，剛上學的我，總是問題不斷，連板凳桌子出了問題都需要你去幫忙，學習上也總有不會的，你耐心的教我家庭作業上的問題，讓我有眾人皆醉我獨醒的驕傲。你也會不時的給我做一些玩具，讓我樂不可支。那時小小的我是多摸崇拜你。 再后來，我已經開始了自以為是，我已成為小學高年級學生，有些問題可以自己解決了。踮起腳，我已快和你齊肩，總是認為自己長大了，要和你賽跑，可每次都被你甩下好遠，被你氣哭，那時我是多磨羨慕你。 我成為一個中學生后，為了接送我上下學，你拼命工作買了一輛便宜的車，。你的頭發染上白色，你再也不能雙手托起我和我媽，究竟是你老了還是我長大了，我再也不是當時那個小小的我，開始學會了玩，學會了享受，學會了叛逆，總是因雞毛蒜皮的小事惹你生氣，但最終你還會義無反顧的原諒我。 而現在，你開始雙手背在身后慢慢踱步，以前雷厲風行，我需要小跑才能跟上你的人去哪了，我這時總忍不住說你一句，你走路能不能有點男子漢氣概，來掩飾我的慌張，我的難過。小時候總以為你和我一起長大，現在我卻發現我錯了，我長大一歲反而你變小一歲。都說男人40一朵花，可我怎么就沒看出將要奔四得你的青春，這一切只因你對我付出的太多。 在我的世界里，你還是我的一片天，可我以不需仰視你，不會再被你甩下那麼遠，可我希望你和我一起成長。還有句爸爸我愛你要告訴你。初三:守望731
篇一：你和我 教師作文
你和我——教師下水中考作文你和我 ——李科 （廣西賀州市八步區初中畢業/升學
，所以你每天都是泡方便面填肚子、、、、、、 我明白了，你很不容易，也非常不簡單。我更明白了，人生是要經得起磨難的。我應該更加努力 工作——你知道嗎？我這些天有飯不想吃。而你是有飯舍不得吃啊。我該吃飯了、、、、、、你和我 賀州市八步區仁義一中 077 班 陶雪禎又到交伙食費的時候了，別人都是輕松地把鈔票遞給總務處的老師就沒事了。而我呢，每 次都必須從家里背一袋沉沉的大米來學校。十幾里路啊，想想就頭疼。剛離開家那陣，我還很自信的，心想，這不就是一袋大米嘛。可是，走著走著，發現這袋大米越來越 重。其實這米并沒有變沉，是自己實在是累了。要是有人幫我背米該多好啊。正想著，老天卻下起雨 來，完了，這米可經不起雨水浸泡啊。抬頭看天，萬里無云呀，那里來的雨水？原來，我已經滿頭是 汗，頭發如剛洗過。“大姐姐，我幫你吧” 聽到后面有人說要幫我，我樂壞了。猛然回頭一看，原來是你。你幫我？我看到你嬌小的身材，能幫我背這么重的一大袋米嗎？？我心里想但是不敢這么說。“我能 行的，謝謝你了。”于是，我裝出很堅強的樣子，加快了步伐。沒有多久，我的雙腳就很不聽使喚了，怎么也抬不起來，更不能向前邁進。“快了，快到學校了。” 我安慰自己。“我可以幫你的”，你在后面不時地勸我。“很重很重的，你，背不動的啦”我上氣不接下氣地告訴你。
你很堅持，也非常誠懇地說：“我們可以一起扛呀！” 對啊，你真行啊。可是，我不認識你呀，你為什么一定要幫我呢？ “沒有關系啊，為什么非要認識的人才去幫呢？我知道你肯定是**中學的學生，我們正好同路 嘛。”你說的話太有意思了。就這樣，我們倆一起扛著大米向學校走去。終于，來到學校啦。我擦擦臉上的汗水，還沒有回過神來，一只手掌拍在我的肩上，是班主任老師： “你真行啊，居然把自己妹妹都請到中學來了”。我妹妹？？是的，我的好妹妹！我轉過身一看，這時我才發現，幫我扛米的小妹妹，你不見 了蹤影。你在那里啊？可我還沒有跟你說聲謝謝呢！！ 好妹妹，你真是我的好妹妹！！
篇二：鶴壁市中考滿分作文-你和我
你和我
騎著自行車的男生被女生分為青蛙和帥哥兩個種類，挎著包散步的女生被男生分為恐龍和美女兩個種類，老師把學生分為優等生和差生兩個種類。
我和你是屬于哪一類呢?
我會和你一樣嗎?
有時候，我覺得自己就像是一座迷宮。迷宮里的每個轉角上，每個臺階上，每個指向燈旁都有一個小小的自己，安靜的自己，瘋狂的自己，有時反應遲鈍的自己。球場上釋放青春的自己，輸球后面對女生們的眼淚用衣服蒙住臉黯然離開的自己，毅然放棄了游泳生涯的自己，喜歡上網卻又不玩游戲的自己，期末考近在咫尺卻還在拼命寫稿的自己，以及那個夢里有著肆意生長著的熱帶植物的自己……
那么你呢?
也許你小的時候也熱衷于動畫片，也許你也在漸漸成熟起來，也許你也跟我去同一家電影院看電影，也許你也跟我去同一個地方買cd、剪頭發。
可是就算你的姓名與我相同，我依然可以用各種各樣的理由在自己的身邊劃下阻隔的柵欄。不同的生活習慣，不同的閱讀愛好，不同的家庭環境，不同的性別，不同的年齡。于是我們會被分隔成各種不同的角，有許多的角可以互補，也有許多的角可以互余。可是不會有兩個完全相等的角。就像世界上不會有兩片相同的樹葉，也不會有兩個我，兩個你。
是的，我是獨一無二的，一直都這么認為。
[專家點評]
選材和角度都很特別，寫出了對想象中的同齡人的探詢和追問，傳達出了自我確證的思考。立意頗耐人尋味。當然，還可以寫得更豐富充實一些。
篇三：中考滿分作文 成長的路上,有你真好范文
成長路上，有你真好
隨著年齡的增長，我由稚嫩走向了成熟，在成長的路上，母親始終陪伴著我，有母親的呵護，一切真好。
幼年——撥浪鼓
門前的梧桐樹苗長起來了，我好奇地望著它，你的媽媽也不在家嗎？
幼年的我，正百無聊賴地坐在客廳地板上，眼巴巴地盯著墻上的時鐘，盼望著媽媽快點下班。就這樣等啊，等啊，那一刻的我，就像熱水中的魚兒，每一秒都是煎熬。
“咔嚓！”我立馬就分辨出那是鑰匙與鎖對上了暗號，媽媽回來了！媽媽拖著疲憊的身體回家了，但看見了我渴望的臉蛋，臉上馬上就洋溢著微笑，從身后變戲法似的拿出一個撥浪鼓遞給了我。我欣喜地接過來，“咚咚！”“咚咚！”家里響起了歡快的音符。我就像媽媽的跟屁蟲，跟媽媽從客廳忙到廚房，撥浪鼓的清音一路相隨。媽媽總是在我滿懷期待的時候出現，給我驚喜。
媽媽，你總是帶給我驚喜，有你真好。
童年——溜冰鞋
門前的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望著它，我什么時候有你高啊？
“嗖”“嗖”，我穿著新買的溜冰鞋，繞著梧桐樹轉了幾圈不過癮，又溜出家門，神氣地在人群中穿梭著。雙腳有節奏地擺動，雙手有節奏地揮動，臉上洋溢著自豪。“任何困難都阻擋不住我前進的腳步??”
“哎呀！”一不小心被小石頭絆了一跤，整個人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。這時候，一路追尋我的媽媽跑過來了，我還從沒看見過她跑得這么快呢。媽媽一邊幫我拍身上的灰塵，一邊心疼地問我疼不疼。媽媽的手好像有魔法似的，她輕輕一撫摩，本來生疼的屁股也不那么疼了。
媽媽，你就是我的保護神，有你真好。
少年——籃球
門前的梧桐樹有手腕粗了，我驕傲地望著它。
做完作業，就著梧桐樹蔭，我喜歡運一下籃球，找找手感。或者，邀幾個伙伴到附近的籃球場揮灑汗水。
籃球有節奏地在我手上運動，我時不時觀察著場上的情形，尋找一個突破口，準備出其不意地突破。一個防守隊員向我襲來，好機會，我開始大幅度將籃球拉起，猛地向右沖刺，再用變向連過兩人，這時，兩名大個子站在籃筐底，我便向左一拐做了一個假動作，他倆也笨拙地稍向左移。哈哈，中計了，我心里暗喜。以迅雷不及掩耳之勢向右沖刺，在籃下縱身一躍，輕輕一拋，進球！
當然，華麗表演的背后總是有汗水的，我現在已經唇干口燥了，連忙跑到母親身邊去，接過一瓶水飲下，甘甜的水順著我的喉嚨淌下，我感到了從未有過的清涼。
媽媽，你就是我的幸運星，有你真好。
從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個不斷給我驚喜、一直悉心呵護、給我帶來幸運的人。媽媽，成長路上，有你真好！
亮點點評
i、精選素材，立意精美。作者精心選取生活中細小的充滿母愛的素材來突出母親的形象，沒有媽媽的只言片語，卻把媽媽的默默付出與關愛表現得淋漓盡致。
2、構思新穎，結構精巧。作者巧妙地以時間為序，選取成長中的三個片斷，每個片斷都是先敘述，后抒情，把一個孩子對媽媽的感激之情表達得非常真切。全文洋溢著濃濃的溫情，讓人讀后倍感溫馨。
1
成長路上，有你真好
成長的路，充滿坎坷。我們一步一腳印地走著。但在這艱難的路上，很少只有一個人獨行。或是朋友，或是老師，或是父母。在這里，我要感謝書本，謝謝你一路陪我走來。
書，是一種靈魂的寄托，你匯聚了作者的心血和汗水。一本好書，會使讀者在閱讀的過程當中仿佛身臨其境般置身于書本之中，通過書本去感受作者所感受到的東西。我很喜歡讀書，因為在我這以學習為首要任務的時期，我無法離開家鄉去周游世界增加人生閱歷，所以只能靠書本來作為打開通往外界的一扇窗。 剛進幼兒園時，我捧著小人書，看的津津有味。無論是彩繪版安徒生童話，還是連環畫版的西游記，我都樂在其中。一會與小美人魚一起在船上與王子共舞，一會又和機智的孫悟空一起三打白骨精。那一副副生動有趣的畫面至今在我的腦海里頻頻浮現。那時幼小的我知道了在那個陌生的世界里，好人多于壞人，完美多于不完美。
進了小學，漫畫在校園里流行起來。那一本本黑白的漫畫書深深地吸引著活潑好動的我坐下來耐心翻閱。平成年代的名偵探江戶川柯南、半人半妖的犬夜叉、英勇無畏的圣斗士，都給我的小學生活留下了濃墨重彩的一筆。那時年少的我明白了在那個復雜的世界里，正義總能戰勝邪惡，光明總能照亮黑暗。
就讀于初中后，我的閱讀范圍成了各類名著。《格列佛游記》引領著我跟著主人公格列佛一同進入一個離奇的神話世界。《魯賓孫漂流記》提供給我們勇于面對挑戰的精神。此時年輕的我懂得了在這個多彩的世界里，新穎一定會覆蓋陳舊，堅強一定會戰勝軟弱。
成長的路，充滿坎坷。正如唐僧西天取經一般，長路漫漫而危機重重。但是，我們不會孤獨。因為，一路有書相伴，在我最需要幫助的時候，你永遠在我生邊。
2
成長路上，有你真好
對不起，你要知道，成長的路上，有你真好！
當兩條平行線相交的那一天，是個錯誤？還是??
初到學校，并未對你產生太多的印象，只隱約記得你最喜歡的那首《北極熊的眼淚》，這歌名自然是改過的了。若放在平時，你定是會氣勢洶洶地跑過來，雙手叉腰，瞪大眼睛，擺出一副女老大的模樣，大聲呵斥道：“誰？是誰？把握最喜歡的歌改成這樣？”“誰??敢這么說？”我笑而不語。
可是，今天缺少了那個只會為此風風火火的你。
還記得嗎？今天你和我鬧得很僵，心情不好，體育課上，那心境怕是可以用低迷來形容吧！操場上的你冷漠地站著，一動不動，如冰雕一般。那從你身上散發出的寒氣冷的傲骨，使我不敢靠近。那冷冽的寒光從眼光中射出，冷寂與憤怒一霎間定溢滿了心房，心里不知為何？突然萌生出一絲膽怯的怕意，自然不是對你，只是這樣的你，已經不再是我認識的那個你，那個活潑開朗的你。
你是說過，你的心情我是無法理解的，是的，但是對于我來說，這樣的友誼我是決不想去破壞的。要知道，小學轉學對我來說就好比家常便飯，一個學校一份友誼，三份截然不同的情誼，使我加倍珍惜現在與你們在一起的時光。我曾在人靜時反復地憶起與你們一起的快樂時光。試想在三個月后，當我們坐在不同的教室，聽著不同的老師的講解，周遭又坐著的是些生疏的面孔了啊。
靜下來，想一想，還記得曾經有三個女孩，在同一間宿舍同聽一首感人至深的歌唱？同聽著那一篇凄美動人的小語，同傾訴著這些那些的家長里短催人淚下，同仨兒打架你倆赤著雙腳從上鋪打到下鋪，同??那樣的日子以后怕是少有了吧！
三年前，同進一個班級使你我從這兩個平面上走到了一起，初二時，那是上天的旨意讓我們同住進那個宿舍，可是，在短暫的初三過后便是錯過。
希望一個日落之后，你我的一切依舊未變。
要知道，成長的路上，有你真好！
3
成長路上，有你真好
成長的這條路啊，處處充滿了歡樂，但卻又不失悲傷，在這條路上，我笑過，也哭過??
但有你陪我走過，即便是淚水也充滿了幸福。
我已忘記了那是多少年前的事了，只記得你揣著幾個饅頭就從農村來到了黃州，那時啊，
我還只是個不諳世事的無知少年，還好奇地問你：“這白白的是什么東西啊？”你慌忙解釋道：“這??是糧食，是我自己種的，自己做的！”我迫不及待地奪過來狠狠地咬了一大口，這是什么啊！又干又硬，一點味道也沒有，難道你就成天吃著這種東西？我拿來你買的我最愛的牛肉干給你，你卻舍不得嘗一下，還說自己不愛吃，卻將千辛萬苦節省下的錢都花在我身上。 多年過后，我才意識到、才懂得了你對我的愛??
當我想好好報答你、孝順你時，壞消息卻又傳來：你在干農活時不小心滑倒了，摔斷了右手，需大半年才能痊愈。
回到老家，見到了久違的你，我是又開心又傷心，看到你憔悴的模樣，我的心中灌滿了苦水，不覺，我的眼圈紅了，但我努力地不讓淚水淌下來，我要把微笑送給你，我要將快樂送給你，雖然只是夾雜著淚水的笑，挾帶著悲傷的快樂。 我還記得你送我離開的情景：你系著白花花的繃帶，與你那蒼白干枯的臉照應著，你的眼窩更深了，你的步伐遠不如從前靈便了，但你還是笑著，堅持著。 “一定要好好學習啊！莫辜負了奶奶的希望，奶奶是農民，沒讀什么書，不要擔心奶奶，專心學習呀??”你顯得有些語無倫次。
我的眼圈又紅了，但我絕對不允許淚水流出來。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然絆腳的石頭隨處都是，但有你相伴，幸福離我越來越近。
奶奶，就想這樣，陪您一直走下去??
4
成長路上，有你真好
有你真好，孤單的時候也不寂寞。
有你真好，失落的時候也不彷徨。
有你真好，要輸的時候也不放棄。
一
“明月幾時有”又是一年中秋節，月亮仍舊是那個月亮，可是在我們眼中它有點孤單。這是我在異鄉求學的
下頁 余下全文篇四：《有你真好》滿分作文
作文：成長路上，有你真好
成長路上，有你真好，孤單的時候也不寂寞。成長路上，有你真好，失落的時候也不彷徨。成長路上，有你真好，要輸的時候也不放棄。 一
“明月幾時有”又是一年中秋節，月亮仍舊是那個月亮，可是在我們眼中它有點孤單。這是我在異鄉求學的
每一次看到你，都感到親切；每一次看到你，都感到愉悅，內心充滿著無窮的力量。你的內心充滿了知識，一眼望不到盡頭。
歌德曾說過：“一書一世界。”
兒時的我喜歡那種與紙張磨搓的感覺，心中有著一陣莫名的悸動，用一雙好奇的眼睛往你里面窺探。不知不覺，愛上你那指間的世界。閑暇時翻閱著，跟著你童話般的思緒行走著，想象著那美好的一切。你讓我想到海面上蓋著一座水晶房，里面住著你和我，想象著我在和你傾心交談??有時渴望白云上開滿了花朵，我和你在周游列國。彼時的你和我，幼稚而又可愛，懵懂亦很快樂。從那時起，我便愛上你，愛上與你一起行走的感覺愛上你與我一起在知識海洋里航行的爽快??
現在讀著你，不為黃金屋 ，更不為顏如玉，為的只是你的思想，你那指間的一行字，韻味十足，令人回味?? 你是大千世界的縮影，你將無限的世界歸置于有限當中。你有時帶著我在天地間游走，帶回陽光和雨露，澆灌著干涸的大地；有時你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞著眼前一塊快翡翠，充滿了久違的生命氣息，帶回一股純凈的空氣，清新宜人；你帶著我執著地行走于世界各個角落，了解各地民族風情；最后讓我乘著那一縷樸實的風歸來。我感覺到你的親切和溫暖，感受到你和我曾經留下的脈搏，那“怦怦”的跳動聲，有規律地在空中回旋，蕩漾?? 在午后無人時，飲一杯香茶，我捧著你走向世界的深處。你讓我看到歷史的滄桑，人世的興衰；你讓我感覺到世界的博大，宇宙的浩瀚，歲月的悠長。細細品味著手中的香茶，瞇著眼隨你的思緒暢游??
一路有你——我的摯愛朋友書——的陪伴，我不斷前行，漸漸長大。
成長路上，有你真好
一曲悠遠寧靜的《姑蘇行》，天籟之響，音音珠璣，我仿佛翻開了那清油燈下泛黃的線裝書，來到山谷的江南。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。嗅著那散發了兩千年的蒹葭的晚香，細品那愈加吟誦愈顯天真的民風：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央??”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。
十年竹笛 生涯，十年輾轉流連，多少次在冷漠中重拾溫情，只感謝一路有你。
記得幼年那個孱弱的我——那與竹笛不相上下的個頭，那氣短息弱的斷斷續續，那細瘦得堵不住笛孔的手指，可就是一個這樣的我，卻執意地選擇了竹笛，不為文人雅士的絲竹之美，只因靠在墻角聽老師吹奏時，我曾陶醉過。
于是，在人生的路上，我便有你相伴。
記得
第2篇: 你的和我的中考作文
你的和我的（1）
作者：劉泓燁
來源：《作文周刊·八年級版》2019年第33期
???????? 端午時，奶奶給我送來一盒綠豆糕。然而，我卻并不領情，對奶奶說：“這是你喜歡的，我不喜歡。”奶奶的臉上寫滿失望，一個人落寞地離開了我家。
???????? 看著桌上的綠豆糕，我突然感到有點羞愧。奶奶送來的，難道真的只是一盒綠豆糕嗎？其中，還包含了奶奶對我的思念和疼愛。一年中，奶奶和我見面不過三五次，她把對我的思念都放在了這一盒小小的綠豆糕中。然而，這份心意，卻被我一句簡單的“這是你喜歡的，我不喜歡”堵了回去。我想起奶奶離開時那蒼老而單薄的背影，心不由得痛起來。
???????? 依稀記得，小時候，我對周圍的事物充滿好奇，常常問東問西，爺爺奶奶對我有問必答，從未表現出一絲不耐煩。那時，爸爸媽媽上班忙，爺爺奶奶就天天陪在我身邊，任由我拽著他們東轉轉西瞧瞧，我累了的時候，他們就輪流抱著我。那段日子，爺爺奶奶是我最親近的人，我是他們的開心果。
???????? 后來，我一點點地長大了，開始上學，我和爺爺奶奶相處的時間便越來越少了。三年級時，爺爺奶奶搬回了老家。自此，我和他們的關系逐漸冷淡了。
???????? 每年偶爾回老家幾次，我卻發現自己和爺爺奶奶之間的代溝越來越大。我的世界，似乎和他們的世界不再有什么關聯。每次回去，我總是一頭扎進書房，將自己隱藏于書本中，只留下欲言又止的爺爺奶奶坐在沙發上嘆息。有時，我也想重拾和爺爺奶奶的親密感，可我聊的話題他們卻接不上話，他們談的家長里短我也不感興趣，我只能無奈嘆息。曾經那個不分你我的時光似乎已經走到了盡頭，被埋在我內心的最深處。而剩下的，只有你的和我的，涇渭分明，毫無交集。
???????? 如今，我有了新的領悟：你的和我的，本就不必相同。你有你的生活，我有我的世界。你的是你的，我的是我的，但你的和我的，同樣重要，同樣美好。
???????? 拿起桌上的綠豆糕，輕輕放入口中，一股香軟甜膩在我的舌頭上散發開來。奶奶，你對我的愛，我深深地感受到了。我也會盡力理解你和爺爺，回到你的和我的連在一起的日子，讓我來牽著你們的手，去聞花香、聽鳥鳴。
第3篇: 你的和我的中考作文
歷年中考滿分作文：你的和我的（7篇）全你的和我的
【真題回放】
端午節，奶奶送來一盒綠豆糕，我都不領情，“這是你喜歡的，我不喜歡，”這件事引發我的深思，請你以“你的和我的”為題寫一篇文章，向校刊投稿。
要求：①立意自定；②自選文體(詩歌除外),文章不少于600字；③不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。
【滿分作文㈠】
你的和我的
搭上返家的車，向家鄉駛去，往來的車輛雖然擋下了我們，卻擋不住我們卻越不已的心情，只能任由它飛回家人們的懷抱。
見到久違的親友，一陣小激動沖了上來，直沖進腦門里，忍不住就和他們“年”在一起。新年到，家家戶戶都掛上了春聯，我們家也不例外，雖然已經有許多事夠忙了，我仍然細心的將滿滿的“吉羊”貼在門旁。或許掛上春聯就是不一樣，全家人都把笑容掛在臉上，一副就是“不讓這個年樂翻天就不罷休”似的。大家彷佛都被這股喜悅傳染了，每個人都在這個年留下了最美好的回憶。
除夕夜那晚，一家十口全部出發去享受花燈的震撼，走在街頭上，五彩繽紛的花燈映入眼簾。被成千上萬個小燈泡所吸引的表妹，直呼著：“這真是太漂亮了!”在我們依然對花燈感到愛不釋手時，生動的水舞伴隨著音效和煙幕登場了。水花就像是有生命一般，忽高忽低，忽遠忽近，一股作氣將今天的情緒帶到了最高點，也為今年除夕夜寫下了一個“多采多姿”的結尾。
同時，在這個豐富的新年里，我還教會了外公使用電腦，相信即使年假結束后，我們再次分隔兩地，也能像過年那樣“年”在一起。即使放假是放輕松的大好機會，但我認為和親朋好友像年糕一樣粘在一起，其實也是一種幸福。
看著遠方的大樓漸漸隱沒在云霧之間，我回想起這段年在一起的時光，似乎一眨眼便即逝去，與家人們愉悅的互動也即將列入回憶的表單里，雖然一切都過去了，但我卻不感到難過。
這不是結束，而是一段新的開始，往后的努力為的就是，明年再次“年”在一起的時光。
“年”是你的，也是我的。
【滿分作文㈡】
你的和我的
前幾天，奶奶從遙遠的四川老家到重慶來看望我們。奶奶身體很瘦弱又矮又瘦，走路十分緩慢，似乎一陣風就能把她吹倒似的。她天天都在吃藥，但是每天還是要咳嗽、吐痰，只要聽到“咳咳”的聲音，我準知道是奶奶來了。她眼睛不好聽力也差，大概是因為培養四個兒子，太辛苦了吧。奶奶生了四個都是兒子，其中我爸爸是大兒子。二爸、三爸、四爸生的都是兒子，只有我是女兒，加上我最小，所以奶奶對我特別偏愛。可是這種“偏愛”卻令我越來越煩奶奶，覺得她越來越羅嗦了！
今天一大早，媽媽就去上班了。我早早地起床了，在床上看課外書，不知不覺中已經十一點了。“咳咳！”奶奶來了，她緩緩推開門，輕聲說道：“詩琦，起來吃飯了吧！”“嗯！”我心里很不情愿：我正看到興頭上呢，真煩！可是我也沒辦法，只好聽從。
“詩琦，媽媽叫你洗頭，自己能洗嗎？要不我來幫你洗！”奶奶說。“不不不，我自己能洗！”我急忙說，要是奶奶幫我洗，何年何月才洗得完呀？“拿洗發露沒有？洗臉帕在我這兒！來，我幫你把衣領卷起……”瞧，她又嘮叨開了。我臉上露出難為情的表情，還暗地里跺了跺腳。但是我怕奶奶發現，會心灰意冷。我心想：奶奶呀奶奶，我知道您是為了我好，但是您的方式不好！我又不是三歲小孩，洗頭又不是頭有一回，該拿什么，該怎么洗，我又不是不知道！不勞您費心了！
開始洗頭了，奶奶一直在我身后站著，有時幫我抹抹洗發露，有時幫我把弄濕了的衣領卷起來，有時又嘮叨幾句。奶奶站在那兒，令我十分拘束，全身像被繩子捆住了似的，好不自在！奶奶呀奶奶，能不能你該干什么干什么去，你不在，我也能活呀！
終于把頭洗完了，我像完成了一項艱巨的任務似的，長長地吐了一口。要是天天這樣洗頭，我非窒息不可！為了躲避奶奶的再次“襲擊”，我偷偷地溜進了自己的房間用干毛巾揩頭。哪知道才過兩分鐘，又傳來“咳咳”的聲音。“詩琦，來，坐下，我來用電吹風給你吹頭！”啊，原來這兩分鐘奶奶是去拿電吹風了呀？我只好坐了下來，奶奶插好插頭，輕輕地給我吹頭。突然，我的頭發像被誰扯了一下，生疼生疼的，一定是電吹風離頭發太近，頭發絞在電吹風里了！啊，好疼！我揉了揉頭發，奶奶卻全然不知，繼續給我吹頭發。我的火一下子就沖了上來，用生硬的語氣說：“奶奶，我自己吹！”沒等奶奶回答，我就奪過奶奶手上的電吹風，自己吹起來。但是，奶奶的嘴一直沒消停過：“左邊，左邊很濕，后面也是！”最后，奶奶終于忍不住了，拿過我手中的電吹風給我吹起來。
望著奶奶專注的神情，我心里不禁內疚起來。
【滿分作文㈢】
你的和我的
端午節，奶奶從老家來，給我送來她愛吃的綠豆糕。我拒絕吃，毫不客氣地回她：“這是你喜歡的，不是我喜歡的。”
每年過端午，她老人家都非要這么隆重不可。其實，不止端午，像立夏要吃煮雞蛋啦，中秋要吃月餅啦，冬至日要吃湯圓啦，她老人家都是一步不落一絲不茍地遵從著。且讓我們幾個小輩，也要亦步亦趨地跟隨。上個世紀四十年代出生的奶奶，真的活得像個老古董。
我卻有我的新天地，新喜好。我不愛吃這些甜的黏的東西，天生不愛。我也不太知道一些節氣的儀式。我要知道了做什么呢？哪一天不是過日子？如果我想快樂，再壞的日子，我也會快樂。如果我不想快樂，再好的日子，我也不會快樂。總而言之一句話，我的日子，我做主。吃什么，不愛吃什么。要走什么樣的路，將走向哪里去，都是由我說了算的。你喜歡的，不代表我所喜歡的。你走的路，不代表我要走的路。
我并不知我的拒絕，讓奶奶很受傷，她甚至為此掉了眼淚。——這些，是我爸后來告訴我的。我爸說，那些糕啊粽子的，都是你奶奶親自弄的，她為做這些，很是忙碌了一陣子的。
我爸沒有責怪我什么。他是個開明的好爸爸，一直尊重我的個性，讓我有自己的喜好和選擇。但我爸背轉過身去，一聲不經意的嘆息，卻落在我的心上，如石頭一般沉沉地壓著我。我開始思考一個問題，你的和我的，到底是不是該涇渭分明？
我想起，在我還很小的時候，我媽買了古箏，送我去學。我學了一些日子，實在不喜歡，卻對畫畫情有獨鐘。我媽最后尊重了我，讓價錢不菲的古箏蒙了塵。念中學時，同學間出現了出國讀書熱，我爸也想送我去國外，我不愿意。我的愿望不大，將來，就在國內讀個一般性的大學，畢業了，自己開家小畫室，每天畫上一幅插畫，換點零錢，余下的時間就是看看天，賞賞花草，做個自由的閑人。我爸也選擇了尊重我。在我，我的歡喜就是我的歡喜。在他們，我的歡喜，也是他們的歡喜。對我，他們從來沒有你的我的之分，他們用愛，把你的我的，完全融合到一起。
我對奶奶，突然覺得好抱歉。她對傳統風俗如此珍重，親自動手做這做那，無非是想讓我們的日子變得厚重而有意義，讓我們學會珍惜、感恩、期待和包容。
這個星期，我要回老家去，只想跟奶奶說一句，奶奶，你做的綠豆糕還有嗎？給我一塊吧。
以后每年的端午，我都會吃的。
【滿分作文㈣】
你的和我的
門被推開了，外婆探進半個身子，從背后抽出一個文具盒，咧著嘴笑道：“喏，你的。”
我定睛看了幾眼，那是我小學用的筆具盒，前不久剛沾了墨，已經很舊了。“又沒壞，扔了干嘛呢？你的東西，怎么這么不珍惜呢……”外婆把文具盒放在書桌上，垂眸，小聲喃喃。“才不是我的呢！都這樣了，要了干嘛！你要，就是你的了！”我不耐煩了，沖她叫道。外婆眼神落寞了些，眸中的星光黯了，銀白色的發絲似乎也無力地垂了下去。“這個時代啊……”她佝僂著，拿起筆盒，步履蹣跚地走回房間。我沖著她的背影，大聲喊：“不是你的時代了！現在，是我的時代！”那背影，似乎更蜷縮了些。
愣了愣神，我皺緊著眉頭，回憶起自己剛才說的每一句傷人的利劍，外婆落寞的背影始終在眼前徘徊。是啊，到底什么是“我的”，什么是“你的”？我拼命奔跑，在時代的前端努力尋找我的，而你，總在原地守候，將那些被我拋棄的“我的”，變成“你的”，珍藏起來。
細想著，我已在外婆房門前踱步了，最終還是走了進去。外婆坐在床邊，用那雙蒼老、皺巴的手，撫摸，擦拭著什么。我走近了才發現，那是我幼兒園的照片，拍得不是很清楚，落了一層灰。也許是被腳步聲驚了。外婆轉過身來，笑笑，用手指指地上那個陳舊，有些許破損的木箱子。我小心坐下，慢慢打開了它，與此同時，記憶的寶盒也同時打開了，我看到了我的第一個玩具，看到了我幼時的第一張獎狀，看到了……
時光兜兜轉轉，走走停停，我曾擁有的那些美好時光，再度流淌開來，那一刻，似有桃花雨下，月朗風清，心靈溫暖如初。
我微笑了許久。我曾對你的不屑一顧，也不曾想過，你的，代表了過去，代表了懷念，而我的，代表了現在，代表了希望。你的和我的，不，應該是我們的，加起來，就是整個世界，整個時代。
你的和我的，融在一起，足以溫柔時光，溫暖歲月。
【滿分作文㈤】
你的和我的
吃飯時，哪怕碗里僅剩下一粒米飯，甚至你扒著扒著，不小心一粒米飯掉在桌上，我都會惡狠狠地瞪著兩眼，提醒你趕緊吃下去。
有時你很不情愿，裝著沒看見我的眼神，自顧自地吃，即便聽見我的催促，也是緊鎖雙眉，撅著小嘴，嘟囔一句：“不就是一粒米飯嘛！”
有一次你扒著碗里的飯，慢慢騰騰，無意間漏出幾粒米飯。我猛然一瞥，猶如鷹眼，冷氣一吐：“撿起來吃掉！”你不以為然地回了一句：“什么，都掉桌上了還吃？要吃你自己吃！”
我奮力將筷子往桌上一拍，大吼起來：“你長本事了，臟什么臟，掉桌上有那么臟嗎？別人辛辛苦苦種來的糧食，你想浪費就浪費？”說完甩了你一巴掌。你號啕大哭，一下子沖進房間，鎖住房門不肯出來。但隨后一條鐵的定律刻在每一個人心里：家里不管誰吃飯米粒掉了下來便會飛快地捏起來擱到碗里，不留有半分余地。
慢慢地，你聽說我的故事，三十多年前，也是你這般年齡，我寄宿在堂兄家。猶記那時，我最喜歡干的一件事就是吃飯，不單可以品嘗到堂兄的手藝，他似乎貴賓樓里一位掌勺大廚，燒的每一道菜總是那么誘人，那么可口，以至于現在，逢年過節，只要趕回老家，我打上的第一個電話，就是囑托他燒上幾道菜。如是說，并不代表我吃飯極為舒服，相反，每到吃飯我都惶惑不安。吃完第二碗，添還是不添？添吧，一旁閃著噬人目光的堂嫂常常讓我不寒而栗，硬著頭皮吃下去，這碗飯就如同炸藥包上的引線，頃刻間讓我灰飛煙滅。不吃，肚子又不停地抗議。
一碗過后，我都要盛上一次，此后不再盛。所以每一次吃飯，我都在第二碗上下功夫。每當我快要吃完正欲起身去廚房時，堂嫂會一個箭步竄上來，奪過飯碗，盛上淺淺一碗，即便這一碗，也是蓬松松的，稍稍一摁，不到小碗一半。有時我趁堂嫂不注意，一哧溜跑到廚房，挖起一大鏟，拼命往下摁，直到摁不動為止。平整之后，再挖上一鏟，填在上面，像夏天每家每戶的稻谷堆，高高的，尖尖的。這樣兩碗，我才能讓肚子勉強舒服些，不再咕咕亂叫瞎抗議。
盡管現在的生活猶如芝麻開花節節高，不談山珍海味，熊掌鮑魚，但雞鵝鴨鳥、果蔬魚肉，葷素塔配，還是能夠做到。居有定所，行有小車，衣食無憂，夫復何求？然而這些都不是你我可以忘記昨天、揮霍浪費的理由，更不是你我可以裹足不前、肆意享受的借口。
這么多年，我一直在輾轉遷徙，由鄉鎮到縣城，由縣城到省城，其緣由只有一個：內心的不安和遠方的召喚。當人類還沒有家的時候，自然不斷遷徙，尋找橄欖樹，尋找水草豐茂的棲身之所，吃飽了喝夠了，就在水一方照一照艷影里的波光，嗅一嗅陽光的香味，看看非洲和美洲大草原上動物的煙塵滾滾，這就是它們的命。然而這何嘗又不是你我之宿命？
你我幾乎以相同的年齡開始初中生涯學習，冥冥之中上蒼似乎早已圈畫你我人生。三十多年前，我只身一人離開江西來到江蘇，改頭換面重新做人；三年前你和母親同我在南京匯合。我堅信你會沿著我的足跡不遺余力地走下去，會獲得令自己、令他人滿意的成績。我也相信，我忙一點，苦一點，累一點，你就會少忙一點，少苦一點，少累一點。
很多時候，你經常忽略身邊的事物，不去珍惜、真心擁有他們，如五谷雜糧、陽光空氣或者淡水晨露，這足以說明你過得太幸福，假如你處在一片荒漠之上，或者回到我的學生時代，你就會為這些常常被忽略的東西而愧疚，乃至落淚。
【滿分作文㈥】
你的和我的
子曰：“己所不欲，勿施于人。”千百年來，這已經成為指導中國人言行的準則了。然而，現在的人們卻流行干這樣一件事：“己所欲，施于人。”
看似這句話沒什么不對的：我自己喜歡的東西，贈送給你，這有什么問題嗎？然而，正是因為“己所欲，施于人”，才導致了例子中“奶奶端午節送我一盒綠豆糕，我不領情”的事件。這種情況在生活中很常見，緣此也會產生許多不愉快。
換位思考一下，其實也很簡單：你覺得很好的東西，但我并不喜歡，為什么要領情呢？換另一種說法就是：這是你喜歡的，不是我所喜歡的。正所謂“甲之蜜糖，乙之砒霜”。
根本的原因是什么呢？就是每個人與生俱來的差異。人，生來就獨一無二，沒有兩個人是完全一樣的。“性相近，習相遠”，這就導致了個人喜好的不同。你的，我的，本來就是兩個互不牽涉的，為什么非要用一根額外的紐帶把二者硬生生地綁在一起呢？說到底，“己所欲，施于人。”不還是強加于人的行為嗎？
所以，還是那一句：“君子和而不同”。我們并不渴求你的和我的完全相同，而是可以相互溝通，相互理解，相互包容的。你的，我的，不僅僅是個人喜好，還可以是物質上的，精神上的，學術上的。拋開個人，一個整體與另一個整體也無法做到完全相同，但“相和共存”，同樣可以使得兩個整體相處融洽。上升到國家呢？國與國之間的外交，不也是像一個天平一樣，最終達成某種平衡是謂——“和”嗎？
由此可見，“你的”和“我的”的共存，不是“己所欲，施于人。”也不是簡單復制般雷同，而是和而不同。
【滿分作文㈦】
你的和我的
“這個我喜歡，我的了。”“這個太丑了，給你吧。”這是幾句每個人都會說的話，我不例外。
別人給爺爺送來了水果，因為好吃，是我的了；奶奶為她買了條褲子，因為好看，也是我的了。我的永遠是我的，而你的有時也是我的。
那是一次放學回家的路上，我和外婆所乘的車輛有多種選擇，這時從遠處開來一輛9號公交車，我看著，回過神時，人群早已擠成一團，恨不得把中間的人壓碎。我呆著，忽地，外婆用她的大手使勁把我一拉，我也成了擠公交的一員了，轉視看著外婆，她用全身之力把我往前推，我便在人群中扭動著，那是不服氣的滋味，一點也不好受。我停住了，聽到“干嘛呀！快上車呀！”的大喊，我壓著氣，紅著臉，用只有外婆一個人聽見的口氣說：“不，擠公交不禮貌，你不懂嗎？我不擠！有這么多的公交要來，我們干嘛非要上這輛？”外婆愣住了幾秒，又恢復原樣說：“快呀！要做作業呀！”語未盡時，我的怒火如沖天般叫道：“不！你去擠吧！我是有禮貌的！下一輛不行嗎？”外婆自然聽出來了，我在說她無禮貌，幾秒，她說：“行，坐下一輛吧！”
少時，下一輛車來了，我們上了車，我默默走上車，想著。外婆的尊嚴不要，為了守護我上車，外婆上車后的座位也不要，為了讓我休息一會兒。外婆的壞處總是因為我的好處，不知何時，外婆似乎成為了我的發瀉物，所有的不盡興全會散到外婆的身上，難道我的長輩為我的分擔，為我們著想是理所應當嗎？
不！永遠不！
媽媽生下了我，他們一起撫養我長大，一起給我最好的，一起接受我的報怨，不應該容忍我的他們從小的時候把我撫養到現在，已經數不盡有多少利給我，多少弊給他們了。
原來，他們的好總是我的，他們的壞還給他們，我的好永遠是我的，我的壞也給他們。
這在世界的天秤上永不相等，以后，你的就是我的，我的就是你的，不要再把我關入溫馨的巷灣，放手吧，總有一天我須要面對一切，帶上我們的東西遠走高飛，那時，我們的所有就會融合在一起，發出一道不可抹滅的金光。
第4篇: 你的和我的中考作文
中考作文《你的和我的》滿分作文1
2019年南京市中考 真題再現：
端午節，奶奶像往年一樣送來了端午食品綠豆糕， 你卻不領情，對奶奶說:“這是你喜歡的，不是我喜歡的。”事后，這引起了你的聯想......你以“你的和我的”為題寫了一篇文章，向校刊投稿。(50 分)
要求:①不少于600字。
②不得出現真實的校名、人名。
滿分作文1：
你的和我的
外婆住在鄉下的一個偏遠的小村里，她在那里生活了一輩子，一生都與幾塊田地為伴。每次到外婆家，總覺得那里很落后，不到兩日便鬧著要回去，外婆盡管不愿意，但還是催促爸媽帶我回去。
在與外婆相處的有限日子里，外婆總愛站在田埂上，凝視著那靜穆的田野，眼中滿是守護與渴望。我不懂，不就是田地嗎，為什么要如明珠含在嘴里般愛護?每次去外婆家，第一眼望見的，一定是外婆佝僂著背，辛勤地在田地里勞動著，豆大的汗珠從她的發梢滴下來，外婆的臉被太陽曬得黝黑，我心疼極了。
終于，父母覺得外婆太辛苦了，便把她接到了城里，和我們一起生活。我很高興，外婆終于脫離鄉下的“苦海”，可以享點清福了。但外婆好像有些迷茫，有些不知所措。我想，外婆一定 是剛來到城里，不習慣罷了。
但慢慢地，一切似乎都變了。外您臉上的笑容逐漸消失了，做事情的時候也是心不在焉，一會兒便望向窗外的天空，雖然空中只有少得可憐的幾絲云。吃飯的時候，望著碗中潔白的米粒，她暗自嘆息。和小區里的爺爺奶奶們聊天時，她也是無精打采，敷衍了事……我慌了，外婆這是怎么了?我跑去問外婆，只聽見外婆喃喃地說:“不知家里的莊稼怎樣了?”我有點生氣，對外婆說:“你管莊稼呢，城里的生活比鄉下好多了，在這兒享清福不好嗎?”外婆望著我說:“孩子，
你不懂!”說完，辛酸的淚水溢滿眼眶。我嚇得不敢再說了。
終于，爸爸媽媽載著我和外婆回到了那個村莊，我極目望去，大朵大朵的白云像孩子們聚在一起嬉戲； 綠油油的水稻歡呼著，不停地點著頭；幽靜的小路上，格桑花開得爛漫。
一下車， 外婆像換了個人，霎時來了精神，還未坐下來喘口氣，便拉著我輕快地走向她的兩塊田地……
